Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 36 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
PEMAHAMAN (BAHAGIAN B)
A1 Penggunaan Kata (Morfologi) Membuat padanan
Isi tempat kosong Garisi jawapan Senarai perkataan Simbol: ( √ ), ( X )
Betulkan kesalahan Bulatkan jawapan Pilih: (Betul / Salah)
A2 Skema Pemarkahan A3 Bentuk Jawapan
Satu hingga empat markah (1– 4)
Perkataan, kosa kata, frasa, dan ayat
lengkap
A4 Bentuk Soalan Fakta Kompleks
Satu perenggan
A5 Sistem Ejaan (perkara yang diberi penekanan) penggunaan kosa kata dalam
ayat.
Perkara yang diberi penekanan serta penggunaan perkataan dalam ayat atau
penulisan.
1. Kata Asli Bahasa Melayu 2. Ejaan Kata Pinjaman
1. Perang / Rendang / Selak / Semak
structure (struktur), psychology
(psikologi)
3. Ejaan Kata Dasar dan Kata Terbitan
1. Had (Mengehad) / Lebar (Memperlebar) / hadiah (Menghadiahi) @
(Menghadiahkan)
B1 Sintaksis (Bentuk Ayat)
Respons tertutup Garisi jawapan Simbol jawapan Membuat Padanan
(*A)
Betulkan Tulis semula
kesalahan jawapan Pilih: (Betul / Salah) Simbol: ( √ ), ( X )
B2 Pengetahuan tentang ayat, pembinaan dan perluasan mengikut ragam yang
sesuai.
1. Ayat Soalan 2. Ayat Jawapan 3. Ayat Sama Maksud
4. Ayat Aktif / Ayat Pasif 5. Struktur / Laras Ayat
6. Cakap Ajuk / Cakap Pindah 7. Ayat yang Betul / Gramatis
8. Ketepatan Kata / Kosa Kata 9. Kesalahan Tatabahasa dalam Ayat
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 37 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
B3 Peribahasa (Bahan Sastera)
Berasaskan Membuat Padanan Bulatkan jawapan
gambar Padanan Berpandu
B4 Bidang Peribahasa (simpulan bahasa dan perumpamaan)
Menghubung kait maksud peribahasa dan penggunaannya dengan grafik yang
disediakan.
Mengetahui dan menulis peribahasa yang sesuai/betul dengan maklumat yang
disediakan.
PEMAHAMAN (Bahan Rangsangan)
Petikan / Teks Bahan Sastera Jadual / Carta Iklan / Peta
Bentuk Soalan (Subjektif)
Melengkapkan ayat berdasarkan teks/petikan – jawapan tersurat (respons tertutup).
Jawapan berstruktur – respons tertutup / respons terbuka (penggunaan laras
bahasa).
Menyatakan maksud perkataan, kosa kata dan frasa berdasarkan teks/petikan
tertentu.
Penyataan maklumat daripada teks/petikan sama ada; (betul/salah) atau
(benar/palsu).
Membuat padanan; (ayat dengan perkataan, frasa) atau sebaliknya, dan (ayat
dengan ayat).
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 38 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
PANDUAN MENJAWAB SOALAN PEMAHAMAN (PETIKAN ATAU TEKS DALAM UPSR)
1. Soalan pemahaman (petikan), hanya menguji aspek pengetahuan tentang teks yang
dibaca. Murid membaca dan memahami kandungan teks lalu mencari maklumat yang
disoal.
2. Baca petikan dengan teliti supaya segala isi dalam petikan dapat anda/calon fahami.
3. Baca setiap soalan serta pilihan jawapan yang dikemukakan dengan teliti. (Strategi “KL”).
4. Cari kata kunci soalan kemudian cari dan padankan maklumat dalam petikan. Seterusnya,
menandai / menggaris isi dalam teks.
5. Garisi jawapan sekiranya jawapan yang dikehendaki itu dapat ditemukan dalam petikan.
6. Telitilah jawapan pilihan yang lain juga. Pastikan bahawa jawapan yang anda/calon pilih itu
benar-benar menepati kehendak soalan.
7. Bagi soalan yang menanyakan, “Pilih pernyataan yang benar atau tidak benar atau
kecuali, murid/calon mesti memahami jalan cerita yang ada dalam petikan sebelum
membuat pilihan jawapan dengan menggaris maklumat yang terdapat dalam petikan
berkenaan.
8. Bagi soalan yang menanyakan maksud perkataan, frasa atau rangkai kata yang
terkandung dalam petikan, murid/calon mesti dapat membuat padanan maksud
sama erti atau sinonim.
9. Kata tugas dalam soalan. Kata tugas (jenis-jenis kata tanya), membayangkan kerencaman
(kepelbagaian) tugasan dalam buku soalan. Antara contoh kata tugas:
BIL KATA TUGAS RESPONS YANG DIHARAPKAN
1 Apakah
2 Bagaimanakah Memberikan maklumat yang khusus atau spesifik
Memerihalkan atau memberi penerangan tentang sesuatu ciri, cara,
3 Berapakah keadaan, langkah atau kejadian
4 Beri Ulasan Menyatakan jumlah / kuantiti
5 Bezakan Memberi pandangan / pendapat / komen / kritik
6 Bilakah Menyatakan kelainan, ketidaksamaan antara dua atau lebih perkara
7 Bincangkan Menyatakan masa atau waktu urutan sesuatu peristiwa
8 Catatkan Memberikan penerangan / pandangan daripada pelbagai aspek
9 Di manakah Merakam sesuatu maklumat / pandangan / pendapat
10 Isikan Menyatakan tempat, kedudukan atau lokasi sesuatu peristiwa
11 Manakah Memasukkan jawapan yang sesuai / logik / munasabah
12 Mengapakah Menyatakan pilihan / membuat keputusan
13 Nyatakan Memberi sebab yang logik / konkrit
Memberi jawapan yang spesifik tanpa memerlukan huraian lanjut,
14 Pilih huraian atau sokongan
15 Siapakah Membuat pilihan jawapan yang terbaik / tepat
16 Tuliskan Mengenal pasti individu dalam konteks tertentu
Menulis maklumat berdasarkan respons yang diharapkan
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 39 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
PENSKORAN SOALAN SUBJEKTIF UPSR (SOALAN 21 HINGGA SOALAN 25)
Berpandukan Modul: Programme for International Student Assessment (PISA), (KPM)
Jumlah Soalan: Enam (6) soalan Jumlah Markah (Kompleks): Tiga (3) markah
Markah Maklumat Pentaksiran Skema Jawapan Catatan
Markah Penuh Enam (6) jawapan betul / tepat 1 beliau 3
(3 markah) 2 kalian 2
Lima (5) jawapan betul / tepat 3 anda 1
(2 markah) Empat (4) jawapan betul / tepat 4 kita 0
5 mereka
(1 markah) Tiga (3) jawapan betul / tepat 6 kami
Dua (2) jawapan betul / tepat
Tiada Markah
(0 markah) Satu (1) betul
Semua salah
Jumlah Soalan: Lima (5) soalan Jumlah Markah (Kompleks): Empat (4) markah
Markah Maklumat Pentaksiran Skema Jawapan Catatan
Markah Penuh (4 markah) Lima jawapan betul / tepat 1 selama 4
(3 markah) Empat jawapan betul / tepat 2 dari 3
(2 markah) Tiga jawapan betul / tepat 3 setelah 2
(1 markah) Dua jawapan betul / tepat 4 lalu 1
Satu betul / semua salah 5 untuk 0
Tiada Markah (0 markah)
Jumlah Soalan: Empat (4) soalan Jumlah Markah (Kompleks): Tiga (3) markah
Markah Maklumat Pentaksiran Skema Jawapan Catatan
Markah Penuh (3 markah) Empat jawapan betul / tepat 1 nakal 3
(2 markah) Tiga jawapan betul / tepat 2 mesra 2
(1 markah) Dua jawapan betul / tepat 3 sengit 1
Satu betul / semua salah 4 cantik 0
Tiada Markah (0 markah)
Jumlah Soalan: Tiga (3) soalan Jumlah Markah (Kompleks): Dua (2) markah
Markah Penuh (2 markah) Tiga jawapan betul / tepat 1 memperoleh 2
(1 markah) Dua jawapan betul / tepat 2 pedalaman 1
Satu betul / semua salah 3 mengehadkan 0
Tiada Markah (0 markah)
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 40 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 21
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan yang
diberi.
sengit segak mesra hangat
manja nakal garang cantik
1 Budak yang ___n_a_k_a_l___ itu telah dimasukkan ke sekolah pemulihan akhlak.
2 Semua yang hadir dalam majlis itu telah dilayan dengan ___m__es_r_a___ oleh kakak.
3 Pertarungan ___se_n_g_it____ antara kedua-dua orang pendekar itu telah menggegarkan
stadium.
4 Pakaian yang digayakan oleh peragawati dalam pertunjukan fesyen itu sungguh
___c_an_t_ik____.
[4 markah]
Soalan 21
Pilih kata nama ganti diri laras bahasa istana yang sesuai untuk diisi pada tempat
kosong dalam petikan yang diberi.
beta tuanku baginda patik
Sultan Muzaffar Shah : Bendahara, ____b_e_ta_____ berasa sukacita berada di
anjung istana yang baharu ini. Indah nian
Bendahara Tun Perak pemandangan di sini.
Sultan Muzaffar Sha
Bendahara Tun Perak : Benar, __t_ua_n_k_u____. Keindahan alam dapat merehatkan
Sultan Muzaffar Shah penglihatan kita.
: Bendahara, ___b_e_t_a___ bersyukur kerana negeri kita
indah dan damai.
: __P_a_t_ik__ juga demikian, tuanku. Keindahan dan
kedamaian ini perlu kita hargai.
: Ayahnda beta juga gemar melihat keindahan.
__B_a_g_i_nd_a___ sering membawa beta bersiar-siar di
seluruh pelosok negeri.
[5 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 41 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 21
Senaraikan kata berimbuhan apitan yang terdapat dalam petikan.
Setelah air naik ke paras yang berbahaya, pihak penyelamat mengarahkan penduduk
kampung mengemaskan barang-barang penting dan berharga untuk berpindah ke
tempat yang selamat. Kanak-kanak pula dilarang bermain air banjir.
i. ___m__e_n_g_a_ra_h_k_a_n______________________________________________________
ii. ___m__e_n_g_em__a_s_ka_n______________________________________________________
[2 markah]
Soalan 21
Garisi kata kerja yang terdapat dalam ayat-ayat di bawah.
1. Bau ikan yang hanyir itu dapat dihidu oleh adik di ruang tamu.
2. Yang Amat Berhormat Menteri Besar Perak akan merasmikan majlis ini.
3. Projek penyelidikan itu akan melibatkan beberapa buah institusi tempatan.
4. Majlis pelancaran model baharu keluaran Proton itu diraikan secara gilang
gemilang.
5. Harap kita akan berjumpa lagi pada suatu hari nanti.
[4 markah]
Soalan 21
Betulkan kesalahan penggunaan penjodoh bilangan dalam ayat yang diberi.
Ayat yang mengandungi kesalahan penggunaan penjodoh Jawapan
bilangan
1 Cikgu Fazliyati membawa beberapa pucuk cendawan ke kaki
sekolah untuk ditunjukkan kepada murid-muridnya.
2 Puan Rosilawati menyiang ikan yang dibelinya itu dengan sebilah
selaras pisau yang tajam.
3 Setiap pagi Shahrin minum segelas susu dan dua naskah keping
roti yang disapu mentega.
[3 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 42 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 21
Garisi perkataan yang salah penggunaan kata bantu bagi ayat-ayat di bawah. Tulis
perkataan yang betul dalam ruang disediakan.
Ayat yang mengandungi kesalahan penggunaan kata bantu Jawapan
hendak
a Encik Nasir harus membeli sebuah kereta. pernah
b Ah Meng dah ibunya mesti datang ke sini pada bulan lepas. telah
c Pasukan bola sepak sekolah saya akan menunjukkan aksi mahu
yang hebat pada perlawanan tempoh hari.
[4 markah]
d Amanina tidak belum mengikut ibunya pergi ke majlis
perkahwinan saudara mereka.
Soalan 21
Padankan perkataan berikut bagi membentuk kata majmuk.
kayu batu kapur = batu kapur
rajah gambar rangka = gambar rajah
putus pinggang tali = tali pinggang
[2 markah]
Soalan 21
Padankan pernyataan di bawah berdasarkan kata pemeri yang diberi. Satu
daripadanya telah ditunjukkan sebagai contoh.
Nama saya ialah Shazwan Shah Bin Badrul. BETUL
SALAH
Tema untuk majlis makan malam itu adalah
biru dan putih. [2 markah]
Lokasi penggambaran drama terbaharu itu
ialah di Kampung Teluk Kepayang.
Keistimewaan barang ini adalah lampu amaran
yang boleh dilaras
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 43 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 21
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong.
pagi hampir malam bengis
jauh cermat lembut lewat
Jam menunjukkan pukul 7.00 _____p_a_g_i ____. Salina terlewat bangun kerana tidur
____le_w_a_t_____ malam. Salina tidak sempat bersarapan. Salina cuma sempat minum
seteguk air teh yang terletak di atas meja makan. Salina mengayuh basikal ke sekolah
dengan ____c_e_rm__a_t ___ walaupun dia sudah terlewat. Salina terbayang wajah
_____b_e_n_gi_s___ guru disiplinnya yang tercegat di pintu pagar sekolah. Namun, dia tetap
mengayuh basikalnya dengan berhati-hati.
[4 markah]
Soalan 21
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong.
separuh setengah setiap beberapa
pelbagai semua sebilangan sesetengah
Pak Cik Basir memelihara ___b_e_b_e_ra_p_a_____ekor kambing. Dia akan memberi makan
kepada kambing-kambing peliharaannya ____s_e_ti_a_p_____hari. Semalam, seekor
kambing peliharaan Pak Cik Basir telah mati akibat penyakit kuku dan mulut. Pak Cik
Basir melakukan ____p_el_b_a_g_a_i ___ usaha untuk menyelamatkan kambing-kambing
peliharaannya yang masih hidup. Akhirnya _____s_e_m_u_a_____ kambing Pak Basir sihat
semula.
[4 markah]
Soalan 21
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong.
Selain itu lalu malahan Hal ini demikian
namun Oleh sebab itu dan kerana
Tambahan pula
Kejadian pecah rumah sering berlaku di kawasan perumahan di pinggir bandar.
__H_a_l_in_i_d_e_m_i_ki_a_n_k_e_ra_n_a____ kecuaian atau kelalaian penghuni itu sendiri.
___T_a_m_b_a_h_a_n_p_u_l_a________ sikap penduduk yang tidak memberikan kerjasama
_______m_a_la_h_a_n__________ tidak mempunyai semangat kejiranan menjadikan masalah
ini sukar dibendung. ____O_l_eh__se_b_a_b_i_tu____ pihak berkuasa telah mengerahkan ahli
Rukun Tetangga menjalankan kerja-kerja rondaan dengan lebih kerap.
[4 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 44 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 21
Bulatkan kata berimbuhan apitan dalam teks di bawah.
Maruah ialah kehormatan diri yang ada pada seseorang. Maruah berkait rapat dengan
kesopanan dalam pertuturan, tingkah laku, dan berpakaian. Apabila kita menyayangi
diri sendiri, kita akan sentiasa menjaga maruah diri, maruah keluarga, masyarakat dan
negara.
[5 markah]
Soalan 21
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong.
mesti akan mahu sedang hendak mesti
belum hendak akan dapat
harus sudah masih boleh
Para pemain pasukan bola jaring sekolah __s_ed_a_n_g_h_e_n_d_a_k___ pergi berlatih di padang
pada petang itu. Mereka sentiasa ingat akan pesanan Cikgu Hanim selaku jurulatih
mereka. “Kalian ____a_ka_n__d_ap_a_t____ menjuarai perlawanan itu nanti. Kalian juga
_____m_e_st_i_____ mempunyai keyakinan kerana telah berlatih berminggu-minggu” kata
Cikgu Hanim memberi semangat kepada anak buahnya. “Baiklah cikgu, kami
______m_a_h_u______memastikan kemenangan itu akan menjadi milik sekolah kita,”kata
Adila selaku ketua pasukan.
[4 markah]
Soalan 21
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong.
antara di pada kepada
akan seperti dalam daripada
Penduduk Kampung Sentosa yang terdiri ____d_a_r_ip_a_d_a_____ pelbagai kaum sering
mengadakan gotong-royong. Mereka juga mengambil daya usaha dengan
meronda______p_a_d_a_______ waktu malam. Hal ini bagi mengelakkan kecurian
________d_i_______ kampung mereka. Ketika bertugas, mereka tidak pernah ponteng
atau curi tulang. Mereka juga menubuhkan tabung kebajikan. Mereka yang berada
akan bersama-sama menderma untuk membantu ibu tunggal dan anak yatim
meneruskan kehidupan. Setiap hujung bulan pula mereka ______a_k_a_n_____
membersihkan kawasan kampung.
[4 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 45 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 21
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan yang
diberi.
merupakan pertunjukan mempromosikan perusahaan
dijadikan mengabaikan perkembangan kerajaan
Batik ____m_e_ru_p_a_k_a_n_____ salah satu kraf tradisional yang terkenal di negara kita. Corak
dan kombinasi warna batik yang segar telah memikat hati pengguna dari dalam dan
luar negara. Corak batik sentiasa mengikut ___p_er_k_e_m_b_a_n_g_an______ semasa tanpa
mengabaikan ciri-ciri tradisi. Negeri Kelantan dan Terengganu serta Sarawak amat
terkenal dengan perusahaan batik. Suatu ketika dahulu, batik hanya digunakan sebagai
pakaian oleh kaum wanita. Dalam kalangan petani, kain batik lepas
_____d_ij_a_di_k_a_n_____ kelubung, pengikat kepala dan selendang. Kini, batik juga dipakai
di pejabat, majlis-majlis rasmi dan keraian tertentu. Pelbagai usaha telah dijalankan
untuk __m__em__p_ro_m_o_s_i_ka_n____ penggunaan batik. Pameran pertunjukan fesyen dan jualan
murah giat dijalankan oleh pelbagai pihak termasuk pihak kerajaan dan swasta.
[4 markah]
Soalan 21
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong.
butir kerat bidang buah
keping gelung orang buku
Puan Aina seorang usahawan yang berjaya. Beliau mempunyai ladang ternakan lembu
yang diusahakan di atas _____s_e_b_id_a_n_g_____ tanah yang luas. Dia dibantu oleh
beberapa ______o_r_a_n_g_____ pekerja untuk menguruskan ladang ternakannya itu.
Lembu peliharaannya ditempatkan di dalam beberapa _____b_u_a_h_____ kandang
yang sentiasa dijaga kebersihannya. Ladang ternakannya turut dipasang dengan
pagar yang dibina daripada beberapa _____g_e_l_u_ng_______ dawai untuk
mengelakkannya daripada diceroboh.
[4 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 46 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 21
Pilih peribahasa yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan yang
diberi.
seperti bulan jatuh bagai aur dengan bagai pinang dibelah bagai mencurah air
ke riba tebing dua ke daun keladi
seperti ayam bertelur berat sama dipikul, bagai enau dalam bagai isi dengan
sebiji riuh ringan sama dijinjing belukar, melepaskan kuku
sekampung pucuk masing-
masing
Masyarakat Kampung Padang Bola terkenal dengan semangat bekerjasama dan suka
tolong- menolong dalam sesuatu pekerjaan terutama dalam majlis kenduri
seperti____b_e_ra_t_s_a_m_a__di_p_ik_u_l_, r_i_n_ga_n__sa_m__a_d_ij_in_j_in_g______________. Mereka suka hidup
dalam keadaan _______b_a_g_a_i _au_r__de_n_g_a_n_t_e_bi_n_g_____________________. Masyarakat
di bandar pula lebih suka hidup mementingkan diri sendiri. Jika berlaku sesuatu
masalah, mereka terasa berat untuk membantu. Keadaan ini berpunca daripada latar
belakang hidup yang berbeza kerana sikap mereka yang berkeadaan
___b_a_g_a_i _en_a_u__d_al_a_m__be_l_u_ka_r_,_m_e_l_ep_a_s_k_a_n_p_u_cu_k__m_a_s_in_g_-m__a_si_n_g. Namun, keistimewaan
tinggal di bandar, penduduknya terasa aman kerana tiada orang yang menyibuk akan
hal orang lain. Sedangkan jika di kampung apabila berlaku sahaja sesuatu perkara,
akan gemparlah seluruh kampung
________se_p_e_r_ti_a_y_a_m_b_e_r_te_l_u_r _se_b_i_ji_r_iu_h__se_k_a_m_p_u_n_g_. ________.
[4 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 47 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 22
a. Tulis ayat tanya yang paling sesuai bagi jawapan yang diberi.
Ayat tanya:
_D_i _m_a_n_a_k_ah__le_t_a_kn_y_a_r_u_m_a_h__ka_m__u?__________________________________________
___________________________________________________________________
Jawapan: Rumah saya terletak di Taman Pangkalan Indah, Ipoh, Perak.
[2 markah]
b. Tandakan “A” pada ayat kata kerja transitif dan “B” pada ayat kata kerja tak
transitif.
Juliana memakai kasut baharu. A
Yasmin tersenyum memandang ibunya. B
Murid-murid sedang membersihkan kawasan sekolah. A
Aishah memasukkan biskut itu ke dalam bekas kedap udara. A
Azrina dan Azlina tinggal di Kampung Bahagia, Teluk Intan. B
Mereka asyik berbual di kedai kopi itu sehingga larut malam. B
[3 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 48 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 22
a. Tulis ayat tanya yang paling sesuai bagi jawapan yang diberi.
Ayat tanya:
Apakah pesanan Guru Besar sebelum memberi ucapan tentang keselamatan?.
___________________________________________________________________
Jawapan: Sebelum memberi ucapan tentang keselamatan, Guru Besar mengingatkan
murid-murid supaya mematuhi peraturan sekolah.
[2 markah]
b. Tulis dialog yang sesuai bagi watak di bawah.
Puan Mei Lin, jemputlah
datang ke rumah saya
sempena sambutan Hari
Deepavali nanti.
_O_h_,_t_e_ri_m_a_k_a_s_ih__P_u_a_n_D_e_v_i _a_ta_s_j_e_m_p_u_ta_n_!_S_e_ki_r_a_ny_a__a_da__k_el_a_p_a_ng_a_n__sa_y_a_a_k_a_n_c_u_b_a_d_a_t_an_g_.
_____________________________________________________________________
[ 2 markah ]
c. Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah.
Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan gambar di atas.
__L_a_n_g_k_a_h_s_e_ri_b_u________________________________________________________
_________________________________________________________________
[ 2 markah ]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 49 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 22
a. Tulis ayat tanya yang paling sesuai bagi jawapan yang diberi.
Ayat tanya:
Mengapakah pentas itu masih belum dapat disiapkan?
_____________________________________________________________________
Jawapan: Pentas itu masih belum dapat disiapkan kerana pihak kontraktor yang
bertanggungjawab telah terlibat dengan masalah kewangan.
[2 markah]
b. Tulis dialog yang sesuai bagi watak di bawah.
Mari puan,
marilah beli ikan
yang segar ini.
_W_a_h_,_s_eg_a_r_n_y_a_ik_a_n_-_ik_a_n_i_n_i!_B_e_r_ik_a_n_s_a_y_a_s_e_ki_lo__ik_a_n_k_e_m_b_u_n_g_i_tu_.____________________
_____________________________________________________________________
[ 2 markah ]
c. Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah.
Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan gambar di atas.
_A_y_am__b_e_r_ak__k_ap_u_r________________________________________________________
_____________________________________________________________________
[ 2 markah ]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 50 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 22 [2 markah]
a. Tulis ayat tanya yang paling sesuai bagi jawapan yang diberi.
Ayat tanya:
Bagaimanakah sikap dia?
Jawapan:Dia rajin orangnya. Selain itu, dia seorang yang baik hati.
b. Tulis dialog yang sesuai bagi watak di bawah.
Swee Ching, Janet menjemput
kamu dan adik kamu ke majlis
hari lahirnya pada malam ini.
_T_e_ri_m_a_k_a_s_ih__a_ta_s_j_em__p_ut_a_n_. _S_ek_i_ra_n_y_a_a_d_a_k_e_l_ap_a_n_g_a_n_s_a_y_a_a_k_a_n_d_a_ta_n_g_._______________
_____________________________________________________________________
[ 2 markah ]
c. Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah.
Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan gambar di atas.
_R_in_g_a_n_t_u_la_n_g_/_m_a_n_d_i_p_e_lu_h_________________________________________________
_____________________________________________________________________
[ 2 markah ]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 51 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 22
a. Tulis ayat tanya yang paling sesuai bagi jawapan yang diberi.
Ayat tanya:
Apakah yang kita lakukan semasa sambutan Hari Raya Aidilfitri?
Jawapan: Semasa sambutan Hari Raya Aidilfitri, kita saling kunjung-mengunjungi dan
bermaaf-maafan.
[2 markah]
b. Tulis jawapan yang sesuai bagi ayat tanya yang diberi.
Ayat tanya: Bilakah Pak Usu akan pulang dari Australia?
Jawapan:
_P_a_k_U_s_u_a_k_a_n_p_u_l_an_g__d_a_ri_A_u_s_tr_a_li_a_m__in_g_g_u_h_a_d_a_p_a_n.______________________________
_____________________________________________________________________
[ 2 markah ]
c. Tulis ayat pasif bagi ayat aktif di bawah.
Ayat aktif:
Lina dan Mei sedang membuat bekas bunga telur yang cantik itu.
Ayat pasif:
_B_e_ka_s_b_u_n_g_a_t_e_lu_r_y_a_n_g_c_a_n_ti_k_i_tu_d_i_b_u_a_t o_l_e_h_L_i_na__d_a_n_S_ie_w__L_a_n______________________
_____________________________________________________________________
[ 2 markah ]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 52 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 22
a. Tukar ayat cakap ajuk di bawah kepada ayat cakap pindah.
“Kamu mesti belajar bersungguh-sungguh untuk mengubah nasib keluarga kamu,”
nasihat Cikgu Fatimah kepada Anas.
Jawapan:
C_i_kg_u__F_a_ti_m_a_h_m__en_a_s_ih_a_t_i _A_n_a_s _su_p_a_y_a_b_e_la_j_a_r_b_e_rs_u_n_g_g_uh_-_s_u_ng_g_u_h__un_t_u_k_______________
m_e_n_g_u_b_a_h_n_a_si_b_k_e_lu_a_r_g_a_n_ya_.________________________________________________
[2 markah]
b. Tulis ayat cakap ajuk yang sesuai bagi ayat yang diberi.
Halim meminta sekilo gula, sepeket susu tepung dan sebungkus serbuk koko daripada
pekedai itu.
Jawapan:
_“_P_a_kc_i_k_, b_e_r_ik_a_n_s_a_y_a_s_e_ki_lo__g_u_la_,_s_ep_e_k_e_t _su_s_u_t_e_p_un_g__d_an__se_b_u_n_g_k_u_s _se_r_b_u_k_k_o_ko_,_”________
_ka_t_a_H__al_im__. ____________________________________________________________
[ 2 markah ]
c. Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah.
Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan gambar di atas.
_M_a_n_a_t_u_m_p_a_h_n_ya__k_ua_h__k_al_a_u_t_id_a_k_k_e_n_a_s_i/_B_a_p_a_b_o_r_ek__an_a_k__ri_n_ti_k/_U_l_a_t _bu_k_u______________
_____________________________________________________________________
[ 2 markah ]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 53 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 22
a. Tulis ayat seru berdasarkan gambar di bawah.
Jawapan:
A__du_h_,_s_a_k_it_ny_a__ka_k_i_ku__d_it_im_p_a__ta_n_g_g_a_! _________________________________________
_____________________________________________________________________
[2 markah]
b. Tulis ayat majmuk berdasarkan ayat-ayat tunggal di bawah:
i. Abang menanggalkan kasutnya.
ii. Abang masuk ke dalam rumah.
Jawapan:
A__ba_n_g__m_e_n_an_g_g_a_l_ka_n__ka_s_u_tn_y_a_l_a_lu__m_a_s_u_k _k_e _d_a_la_m__ru_m__a_h.__________________________
_____________________________________________________________________
[2 markah]
i. Perbuatan vandalisme akan merugikan kerajaan.
ii. Perbuatan vandalisme akan merugikan masyarakat tempatan.
Jawapan:
P__er_b_u_a_ta_n_v_a_n_d_a_li_s_m_e_a_k_a_n_m_e_r_u_g_ik_a_n_k_e_r_aj_a_a_n_d_a_n_m__as_y_a_r_ak_a_t_t_em__p_at_a_n_______________
_____________________________________________________________________
[2 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 54 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 22
a. Tulis ayat tanya yang paling sesuai bagi jawapan yang diberi.
Ayat tanya:
Apakah ciri-ciri beg tangan jenama Alfero?
Jawapan: Beg tangan jenama Alfero mempunyai kualiti yang sangat tinggi dan
diperbuat daripada kulit.
[2 markah]
b. Padankan peribahasa di bawah dengan maksudnya.
a. Asam garam Orang harapan dalam sesuatu
b. Ayam tambatan pertandingan.
Menyedari sesuatu.
c. Buka mata Sengaja mencari sebab untuk
d. Cari pasal bergaduh.
Pengalaman hidup.
[2 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 55 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 22
a. Tukar ayat pasif di bawah kepada ayat aktif.
Ayat pasif:
Empangan Chenderoh telah diselenggara dengan baik oleh pihak Tenaga Nasional
Berhad mengikut tempoh yang tertentu.
Ayat aktif:
_P_ih_a_k_T_e_n_a_g_a_N_a_s_io_n_a_l_B_e_r_h_a_d_te_l_a_h_m_e_n_y_e_le_n_g_g_ar_a_E__m_p_a_n_ga_n__C_e_n_d_er_o_h_d_e_n_g_a_n_________
_b_ai_k_m__en_g_i_ku_t_t_e_m_p_o_h_y_a_n_g_te_r_te_n_t_u_. __________________________________________
[2 markah]
b. Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah.
Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan gambar di atas.
_M_e_le_n_t_ur_b_u_l_uh__bi_a_rl_ah__d_ar_i _re_b_u_n_gn_y_a_. __________________________________________
_____________________________________________________________________
[2 markah]
c. Padankan peribahasa di bawah dengan maksudnya.
Peribahasa Maksud
1. Bagai melukut di tepian Bekerjasama
gantang.
2. Bagai aur dengan tebing. Perempuan yang cantik
3. Bagai bulan dipagar Tidak dipedulikan
bintang
[2 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 56 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 22
a. Tulis jawapan yang paling sesuai bagi soalan di bawah.
Soalan:
Mengapakah kita menyambut Hari Kebangsaan dengan gilang-gemilang setiap tahun?
Jawapan:
Kita menyambut Hari Kebangsaan dengan gilang-gemilang setiap tahun bagi
menunjukkan semangat patriotik yang tinggi.
[2 markah]
b. Cerakinkan ayat majmuk di bawah menjadi ayat tunggal.
Ayat : Kakak sedang memasak sambil mendengar radio.
Ayat tunggal:
I. _K_a_k_ak__se_d_a_n_g_m_e_m__a_sa_k_.___________________________________________
II. K_a_k_a_k_m__e_nd_e_n_g_a_r_r_a_di_o_.___________________________________________
[2 markah]
c. Tandakan () pada perkataan seerti yang sesuai bagi perkataan bergaris dalam ayat
di bawah.
I. Kita disyorkan menggosok gigi sekurang-kurangnya dua atau tiga kali sehari.
diarahkan disarankan
II. Kakak terperanjat apabila mendengar bunyi letupan mercun pada malam Hari
Raya Adidilfitri.
terkejut terlompat
III. Penduduk kampung berehat seketika untuk melepaskan lelah selepas gotong-
royong.
lesu penat
[2 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 57 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 22
a. Tulis ayat tanya yang paling sesuai bagi jawapan yang diberi.
Ayat tanya:
Apakah keisitimewaan Pulau Langkawi?
Jawapan: Pulau Langkawi bukan sahaja indah dan menarik, malah mempunyai
kepelbagaian biodiversiti yang berharga.
[2 markah]
b. Tulis dialog yang sesuai bagi watak di bawah.
Terima kasih
atas pujian
awak Mei.
Jawapan:
W__a_h_, _ca_n_t_ik_n_y_a_g_u_b_a_ha_n__b_u_ng_a__te_lu_r__ya_n_g_a_w__ak__b_u_at_F_i_fi_!_________________________
[2 markah]
c. Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah.
Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan gambar di atas.
Berat sama dipikul, ringan sama dijinjing/ Ringan tulang/ Bagai aur dengan tebing
_____________________________________________________________________
[2 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 58 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 22
a. Tandakan () bagi jawapan yang betul berdasarkan ayat di bawah.
i. Puan Lina memasukkan beberapa biji __________ ayam ke dalam sup sayur
itu.
bebuli
bebola
ii. Mereka terpaksa melalui jalan yang __________ untuk sampai ke Bukit Fraser
yang terletak di Pahang.
berliku-liku
bengkang-bengkok
iii. Adik mengejar __________ yang berterbangan di taman itu.
rerama
lelipas
[2 markah]
b. Tulis perkataan seerti yang sesuai bagi perkataan yang bergaris dalam ayat di
bawah.
i. Murid yang pandai itu sering mendapat pujian daripada guru-guru.
Jawapan: bijak
ii. Belilah baju mengikut ukuran badan sendiri.
Jawapan: saiz
iii. Tumpukan perhatian ketika guru sedang mengajar.
Jawapan:semasa
iv. Setiap pemandu perlu mematuhi peraturan jalan raya.
Jawapan:undang-undang
[4 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 59 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 22
a. Tulis ayat perintah yang paling sesuai bagi jawapan yang diberi.
Ayat perintah:
T_o_l_o_ng__b_er_i_ta_h_u_k_e_p_a_d_a_m_u_r_id__k_el_a_s_5_D__in_a_m_i_k_s_u_pa_y_a_k_e_m__a_km__a_l _ko_m__p_ut_e_r_s_el_e_p_as________
rehat nanti.
Jawapan: Baiklah cikgu, saya akan minta murid-murid kelas 5 Dinamik untuk ke
makmal komputer selepas rehat nanti.
[2 markah]
b. Tulis dialog yang sesuai bagi watak di bawah.
Baguslah Haziq, kamu
sudah banyak berubah
sekarang ini.
Jawapan:
T_e_r_im__a_k_a_si_h_A_h_m_a_d__ke_r_a_n_a_t_el_a_h_s_a_m_a_-_sa_m_a__m_e_m_b_a_n_tu__sa_y_a__un_t_u_k_b_e_ru_b_a_h_.____________
____________________________________________________________________
[ 2 markah ]
c. Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah.
Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan gambar di atas.
_K_a_k_i b_a_n_g_k_u___________________________________________________________
____________________________________________________________________
[2 markah ]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 60 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 22
a. Tulis ayat perintah yang paling sesuai bagi jawapan yang diberi.
Ayat perintah:
J_e_m_p_u_tl_a_h_d_a_t_an_g__ke__ru_m__a_h_s_ay_a__m_in_g_g_u_h_a_d_a_p_a_n_k_e_m__aj_li_s_b_e_r_en_d_o_i_a_d_ik__bo_n_g_s_u_s_a_y_a.____
Jawapan: Terima kasih kerana menjemput kami ke majlis berendoi adik bongsu
awak.
[2 markah]
b. Tandakan () pada penjodoh bilangan yang betul dan (X) pada penjodoh
bilangan yang salah.
Ayah menyangkut seikat kunci di belakang pintu rumah. X
Ibu menggunakan selabu bawang putih dalam
masakannya.
[ 1 markah ]
c. Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah.
Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan gambar di atas.
K__ak_i_a_y_a_m____________________________________________________________
__________________________________________________________________
[ 2 markah ]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 61 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 22
a. Tulis ayat tanya yang paling sesuai bagi jawapan yang diberi.
Ayat tanya:
_B_il_a_ka_h__tu_a_n_a_k_a_n_m__em__b_er_i_ka_n__pe_n_e_r_a_ng_a_n__te_n_ta_n_g_k_r_o_n_o_lo_g_i_k_e_s _it_u_?________________
Jawapan: Saya akan memberi penerangan tentang kronologi kes itu selepas mendapat
kebenaran daripada pihak atasan.
[2 markah]
b. Tandakan () pada penjodoh bilangan yang betul dan (X) pada penjodoh bilangan
yang salah.
Ayah membeli sebuah tanah di hujung kampung. X
Pak Mat memikul serawan jala selepas menjala di sungai.
Kakak membeli sepasang tudung di pasar malam. X
Nenek masih lagi kuat mengangkat seberkas kayu api.
[ 2 markah ]
c. Soalan berikut berdasarkan petikan di bawah.
Siti dan kakaknya baru sahaja kehilangan ayah dan ibu mereka
dalam satu kemalangan tragis. Kini, Siti dan kakaknya tinggal
dengan neneknya untuk menumpang kasih dan sayang.
Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan kisah Siti di atas.
_B_a_g_ai_a_n_a_k_a_y_a_m__ke_h_i_la_n_g_a_n_i_bu_._____________________________________________
_____________________________________________________________________
[ 2 markah ]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 62 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 22
a. Tulis ayat aktif di bawah kepada ayat pasif.
Ayat aktif:
Tujuan Pihak MOSTI menganjurkan ekspo itu adalah untuk memberi kesedaran
kepada rakyat Malaysia betapa pentingnya menjaga alam sekitar.
Ayat pasif:
E_k_s_po__it_u_t_el_a_h_d_i_a_nj_u_r_ka_n__ol_e_h_p_i_ha_k__M_O_S_T_I_b_e_r_tu_j_u_an__u_n_tu_k_m__em__b_er_k_e_s_e_da_r_a_n_k_e_p_a_d_a___
rakyat Malaysia betapa pentingnya menjaga alam sekitar.
b. Padankan maksud simpulan bahasa berikut. [2 markah]
Simpulan bahasa
Tangkai jering Maksud
Lidah bercabang Suka membaca
Kepala angin Kedekut
Ulat buku Berkata bohong
Sikap yang berubah-
c. Soalan berikut berdasarkan petikan di bawah. ubah
[ 2 markah ]
Pak Hamad dan keluarganya sangat miskin. Dia
sering dipinggirkan dalam mana-mana majlis
keraian. Sekiranya dia dan keluarganya hadir,
mereka dilayan acuh tak acuh oleh tuan rumah.
Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan kisah Pak Hamad di atas.
B_a_g_a_i _m_e_lu_k_u_t_d_i _te_p_i_g_a_n_ta_n_g_. _______________________________________________
_____________________________________________________________________
[ 2 markah ]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 63 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 22
a. Tulis ayat aktif di bawah kepada ayat pasif.
Ayat aktif:
Penduduk Kampung Parit Haji Aman melakukan rondaan pada setiap malam bagi
mengatasi masalah kecurian yang semakin manjadi-jadi.
Ayat pasif:
R_o_n_d_a_a_n_d_il_a_k_u_ka_n__ol_e_h_p_e_n_d_u_du_k__K_a_m_p_u_n_g_P_a_r_it_H_a_j_i_A_m_a_n__pa_d_a__se_t_ia_p_m__al_a_m_________
bagi mengatasi masalah kecuriaan yang semakin menjadi-jadi.
b. Padankan maksud simpulan bahasa berikut. [2 markah]
Simpulan bahasa
Alas perut Maksud
Diperkatakan orang
Atas angin ramai
Buah mulut Anak kesayangan
Anak emas Makan sedikit
Negara-negara
c. Soalan berikut berdasarkan petikan di bawah. Eropah
[ 2 markah ]
Ali dan Ahmad merupakan adik beradik. Namun
begitu, sikap mereka sangat berbeza. Ali seorang
yang lemah lembut dan elok tutur katanya,
manakala Ahmad panas baran dan pendiam.
Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan kisah Ali dan Ahmad di atas.
_B_a_g_a_i _la_n_g_it_d_e_n_g_a_n_b_u_m_i_. __________________________________________________
______________________________________________________________________
[ 2 markah ]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 64 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 22
a. Tulis ayat majmuk menggunakan ayat tunggal di bawah.
Ayat tunggal:
i. Fatimah sedang mencuci pinggan di dapur.
ii. Zaleha sedang memasak di dapur.
Ayat majmuk:
F_a_t_im_a_h__se_d_a_n_g_m__en_c_u_c_i _p_in_g_g_a_n_m_a_n_g_k_u_k_m_a_n_a_k_a_la__Z_al_e_h_a_s_e_da_n_g__m_e_m_a_s_ak__d_i _da_p_u_r_. ___
[2 markah]
b. Padankan maksud simpulan bahasa berikut.
Simpulan bahasa Maksud
Bongkok sabut Perempuan cantik, perangai buruk
Otak cair Bongkok kerana sudah tua.
Bunga dedap Meminta semula barang yang telah
diberi
Buruk siku Bijak pandai
[ 2 markah ]
c. Soalan berikut berdasarkan petikan di bawah.
Azrin tidak pernah menghargai pemberian orang
lain kepadanya. Dia tidak pernah menjaga dengan
baik barangan pemberian orang lain.
Nyatakan perumpamaan yang sesuai berdasarkan kisah Azrin di atas.
B_a_g_a_i_k_e_ra__m_e_n_da_p_a_t_b_u_n_g_a_________________________________________________
_____________________________________________________________________
[ 2 markah ]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 65 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 22
a. Tulis ayat seru yang paling sesuai bagi dialog yang diberi.
Hang Tuah : C__is_, _b_er_a_n_i_tu_a_n__ha_m__b_a_m_e_n_d_e_rh_a_k_a_k_e_p_a_d_a_s_ul_t_an__J_eb_a_t_! _________
Hang Jebat : Hamba bukan menderhaka, hamba cuma menuntut bela.
b. Padankan maksud peribahasa berikut. [2 markah]
Peribahasa
Maksud
Bagai melukut di tepian gantang Cuba membaiki sesuatu yang
tidak diketahui cara membaikinya.
Bagai tikus membaiki labu Mendapat apa yang dihajati.
Bagai cincin dengan permata Tidak dipedulikan.
Umpama bulan jatuh ke riba Sama cantik, sama padan.
[ 2 markah ]
c. Soalan berikut berdasarkan petikan di bawah.
Fahmi sering keluar lewat malam. Dia sering melepak di
kedai burger kawannya dan mengusik orang
perempuan yang lalu lalang di kawasan tersebut. Fahmi
tidak mahu mendengar nasihat ibunya.
Tuliskan simpulan bahasa yang sesuai dengan cerita Fahmi di atas.
_K_a_c_a_n_g_h_a_t_u___________________________________________________________
_____________________________________________________________________
[2 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 66 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 22
a. Tulis ayat tanya yang paling sesuai bagi jawapan yang diberi.
Ayat tanya:
B__a_g_a_i_m_a_n_a_k_a_h__c_a_r_a_n_y_a__ka__m_u__m_e_n_d_a__p_a_t _k_e_p_u_tu__sa__n_y_a_n_g__c_e_m_e_r_l_a_n_g__d_a_la_m__p__ep__e_ri_k_s_a_a_n_?____
________________________________________________________________________________
Jawapan: Saya menggunakan jadual belajar yang diatur secara sistematik dan dipatuhi
dengan konsisten.
[2 markah]
b. Tulis dialog yang sesuai bagi watak di bawah.
Cikgu Siti, tolong
maklumkan tentang aktiviti
Kem Motivasi yang akan
diadakan pada minggu depan
kepada murid tahun enam.
_B_a_i_k_la_h__t_u_a_n_._S_a_y_a__a_k_a_n_s_a_m__p_a_i_k_a_n_p_e_s_a_n_a_n__i_tu__k_e_p_a_d_a__se_m__u_a__m_u_r_i_d_t_a_h_u_n__e_n_a_m__. _________
_________________________________________________________________________________
[2 markah]
c. Soalan berikut berdasarkan gambar di bawah.
Nyatakan peribahasa yang sesuai berdasarkan gambar di atas.
B_a__g_a_i _c_in__ci_n__d_e_n_g_a_n__p_e_rm__a_t_a_/R__a_ja__s_e_h_a_r_i/__S_e_p_e_rt_i_p_i_n_a_n_g__d_ib_e_l_a_h__d_u_a_,_s_a_m_a__c_a_n_t_ik_,_s_a_m__a___
p__a_d_a_n___________________________________________________________________________
[2 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 67 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 23
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Pada cuti sekolah yang lalu, Damia sekeluarga bercuti ke Pulau Langkawi. Berikut
merupakan maklumat yang telah tercatat di dalam diarinya. Marilah kita berkongsi
pengalaman dengannya.
21 November 2015 (Sabtu)
Bertolak dari Teluk Intan ke Pulau Langkawi pada pukul 7:30 pagi. Setelah tiga jam
perjalanan, melalui Lebuhraya Utara Selatan tiba di Hentian Rehat dan Rawat (RdR)
Bukit Merah, Perak. Bersarapan roti canai telur kuah banjir dan teh tarik. Setibanya di
Hentian Rehat dan Rawat Gurun, Kedah, segera menunaikan solat. Meninjau-ninjau
gerai untuk mencari makanan yang berkenan di hati. Setelah hajat tertunai, perjalanan
diteruskan. Pukul 4:00 petang, tiba di Jeti Kuala Perlis. Setengah jam kemudian,
menaiki feri untuk ke Pulau Langkawi. Kira-kira sejam perjalanan, tiba di Jeti Kuah,
Langkawi. Daftar masuk hotel dan menginap di Hotel Legenda.
22 November 2015 (Ahad)
Selepas bersarapan, kami dibawa ke Taman Legenda. Di sini terdapat pelbagai replika
tentang peristiwa bersejarah yang berlaku di pulau ini. Percutian bertambah menarik,
kami seterusnya dibawa menjelajahi tiga buah pulau terkemuka dengan menaiki bot.
Penjelajahan hampir empat jam di Pulau Dayang Bunting, Pulau Singa Besar, dan
Pulau Beras Basah. Destinasi yang turut dilawati ialah Laman Padi, Taman Buaya dan
kemuncaknya berada di “Underwater World”.
23 November 2015 (Isnin)
Setelah mengambil sarapan, melawat Telaga Tujuh, Makam Purba, Beras Terbakar
dan Makam Mahsuri. Di Makam Mahsuri, ada dijual pelbagai jenis cenderamata dan
pakaian dengan harga yang berpatutan. Beredar pula ke tanah tinggi menaiki Kereta
Kabel Langkawi. Gayat, kagum dan terpegun namun, amat menyeronokkan. Menyusur
destinasi tumpuan pelancong, gerbang beli-belah, gedung coklat terkemuka. Ratusan
ringgit dibelanjakan untuk membeli coklat yang beraneka jenis dan pelbagai rasa
sebagai buah tangan untuk saudara mara, rakan dan taulan.
a. Pada cuti sekolah yang lalu, Damia dan keluarganya bercuti di
_P_u__la_u__L_a_n_g_k_a_w__i_____________.
[1 markah]
b. Namakan lebuh raya yang dilalui oleh penulis dan namakan dua RdR yang dia
singgah?
L_e_b_u_h__r_a_y_a__y_a_n_g_d_i_l_a_lu_i__o_le_h__p_e_n_u_l_is__ia_l_a_h__L_e_b_u_h_r_a_y_a_U__t_a_r_a_S_e_l_a_ta__n_m__a_n_a_k_a_l_a_, _H_e_n_t_i_a_n_R__d_R_
y_a_n_g__d_i_a_s_i_n_g_g_a_h__ia_l_a_h__H_e_n_t_ia_n__R_d_R__B__u_k_it_M__e_r_a_h_,_P__e_ra_k__d_a_n__H_e_n_t_i_a_n_R__d_R_G__u_r_u_n_,_K__e_d_a_h_.___
[2 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 68 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
c. Padankan pernyataan di bawah berdasarkan petikan. Satu daripadanya telah
ditunjukkan sebagai contoh.
Penulis dan keluarganya memulakan BETUL
perjalanan dari rumah ke Pulau Langkawi pada SALAH
pukul 7:30 pagi.
[2 markah]
Damia telah menikmati sarapan roti canai telur
kuah banjir di Hentian RdR, Bukit Merah,
Perak.
Pada pukul 4:00 petang, Damia menaiki feri di
Jeti Kuala Perlis untuk bertolak ke Pulau
Langkawi.
Pada hari ketiga, penulis telah berpeluang
melawat Telaga Tujuh, Beras Terbakar dan
Makam Mahsuri.
Soalan 23
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Louis Pasteur ialah orang yang pertama yang mengesan penyakit disebabkan oleh
bakteria. Penemuan Louis Pasteur itu telah membuka jalan kepada para pengkaji lain
untuk melakukan kajian yang lebih mendalam tentang bakteria dan jenis-jenis penyakit
yang disebabkan oleh bakteria.
Sehubungan dengan itu, Alexander Fleming telah memajukan lagi kajian tentang
bakteria. Beliau bingung apabila mendapati luka yang dialami oleh askar-askar ketika
berperang sukar sembuh. Pada tahun 1928, Fleming berjaya menemukan cara yang
baik untuk menghapuskan bakteria. Beliau telah mencipta penisilin, iaitu sejenis bahan
kimia daripada kulat yang boleh menghapuskan bakteria. Beliau telah meletakkan
makanan dalam piring kaca dan mendapati makanan itu ditumbuhi kulat.
Penisilin ialah organisma yang banyak terdapat di sekeliling kita. Penisilin
diperoleh daripada roti yang berkulat dan spora-spora kulat itu berterbangan di udara.
Penemuan penisilin ini berjaya menyelamatkan beribu-ribu orang pesakit hingga
sekarang.
a. Bakteria berjaya dikesan oleh __L_o_ui_s_P_a_s_te_u_r__________
[1 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 69 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
b. Bagaimanakah Alexander Fleming menemukan cara menghapuskan bakteria.
__A_l_ex_a_n_d_e_r_F_l_em__in_g_b_e_r_ja_y_a_m__en_e_m_u_k_a_n_b_a_h_a_n_k_i_m_ia__p_en_g_h_a_p_u_s_b_a_k_te_r_ia_m__e_la_lu_i_k_a_j_ia_n_
__s_e_le_p_a_s _m_e_n_d_a_pa_t_i _lu_k_a_a_s_k_a_r-_a_s_ka_r_k_e_t_ik_a_b_e_r_p_er_a_n_g__su_k_a_r_u_n_tu_k__se_m_b_u_h_.__________
[2 markah]
c. Padankan pernyataan di bawah berdasarkan petikan. Satu daripadanya telah
ditunjukkan sebagai contoh.
Alexander Fleming ialah orang pertama yang
menemukan bakteria.
Louise Pasteur telah memajukan kajian BETUL
berkaitan dengan bakteria.
Penisilin ialah bahan kima untuk SALAH
menghapuskan bakteria
Fleming berjaya menemukan cara
menghapuskan bakteria pada tahun 1928
[3 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 70 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 23
Lihat gambar di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
a. Tulis ayat yang lengkap berdasarkan gambar di atas.
P_a_k_M__a_il_m_e_n_e_b_a_r_s_er_a_w_a_n_j_a_la__u_n_tu_k_m_e_n_a_n_g_k_a_p_ik_a_n_d_i_s_u_n_g_a_i.____________________
___________________________________________________________________
[2 markah]
b. Lengkapkan jadual di bawah berdasarkan gambar dan ayat yang dibina.
Kata kerja menebar menangkap
Penjodoh bilangan sampan jala
sebuah serawan
[4 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 71 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 23
Garisi kata kerja yang terdapat dalam ayat di bawah.
a. Pak Man mengasah parang-parang itu sehingga tajam.
b. Penyanyi baharu itu menyanyi dengan penuh semangat.
c. Muaz selalu mandi di sungai itu dengan kawan-kawannya.
d. Monyet itu memanjat pokok kelapa untuk memetik buah kelapa muda.
e. Puan Salehah menyiram pokok-pokok bunga orkidnya pada waktu petang.
[3 markah]
Soalan 23
Teliti jadual di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Nama Kedudukan Umur Status
Shahrin Anak pertama 28 Pegawai tentera
Shahrinah Anak kedua 24
Shahpina Anak ketiga 21 Mahasiswi
Shahrol Azman Anak keempat 17 Mahasiswi
Shahrom Anak kelima 14 Tingkatan lima
Shahzali Anak keenam 12 Tingkatan dua
Tahun enam
a. Perkataan berlawan bagi mahasiswa yang terdapat dalam jadual di atas ialah _m__a_h_a_si_s_w_i_
[1 markah]
b. Berdasarkan jadual di atas, siapakah anak sulung?
_B_e_r_d_a_sa_r_k_a_n_ja_d_u_a_l_, S_h_a_h_r_in__m_e_ru_p_a_k_a_n_a_n_a_k_s_u_lu_n_g_d_a_l_a_m_k_e_lu_a_r_g_a_. _______________
___________________________________________________________________
[2 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 72 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
c. Siapakah yang masih menuntut di menara gading?
_S_h_a_h_ri_n_a_h_d_a_n_S_h_a_h_p_in_a_s_e_d_a_n_g_m_e_n_u_n_tu_t_d_i_m_e_n_a_ra__g_a_d_in_g__k_er_a_n_a_m_e_r_e_k_a_b_e_r_st_a_tu_s____
_m_a_h_a_s_is_w_i_. __________________________________________________________
[3 markah]
Soalan 23
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Di dalam sebuah hutan, tinggal sekumpulan haiwan. Haiwan-haiwan tersebut hidup
dalam suasana yang aman dan harmoni. Apabila ketua mereka Sang Gajah mati,
mereka bersepakat untuk melantik ketua yang baharu.
Haiwan-haiwan itu berbincang. Hasil daripada perbincangan tersebut, mereka
sepakat untuk memilih Sang Monyet sebagi ketua. Hal ini demikian kerana Sang
Monyetlah haiwan yang paling tua di hutan itu. Selain itu, Sang Monyet amat bijak.
Semua haiwan segan akan Sang Monyet.
Pada suatu hari, semua haiwan berkumpul. Haiwan-haiwan tersebut meluahkan
kebimbangan tentang perbuatan manusia yang memusnahkan tempat tinggal mereka
secara berleluasa. Jika hal ini berterusan, haiwan-haiwan tersebut bukan sahaja
kehilangan tempat tinggal, tetapi nyawa mereka terancam juga.
Sebagai haiwan yang berpengalaman, Sang Monyet mencadangkan agar
mereka berpindah ke kawasan yang lebih selamat. Oleh itu, mereka dikehendaki
masuk ke dalam hutan yang lebih jauh. Sang Monyet berpendapat bahawa hutan rimba
yang bergunug-ganang tidak mudah dicerobohi oleh manusia.
Tanpa berlengah, semua haiwan menuju ke kawasan pergunungan. Mereka
berharap manusia tidak dapat menjejaki mereka. Mereka berterima kasih kepada Sang
Monyet. Ketua baharu mereka itu telah berjaya menyelesaikan masalah yang dihadapi
oleh mereka.
a. Ketua haiwan-haiwan itu yang baharu ialah _____S_a_n_g__M_o_n_y_e_t______
[1 markah]
b. Apakah perkara yang telah dilakukan oleh manusia?
M__an_u_s_ia__te_l_ah__m_e_m_u_s_n_a_h_ka_n__hu_t_a_n_s_e_ca_r_a_b_e_r_le_l_ua_s_a_h_i_n_g_ga__m_e_n_y_eb_a_b_k_a_n_____________
h_a_iw__an_-_h_a_iw_a_n__d_i _da_l_a_m_h_u_t_a_n_k_e_hi_la_n_g_a_n_t_e_m_p_a_t_ti_n_g_g_al_._________________________
[2 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 73 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
c. Padankan pernyataan di bawah berdasarkan petikan. Satu daripadanya telah
ditunjukkan sebagai contoh.
Sang Monyet haiwan yang paling tua di hutan
itu.
Semua haiwan segan akan Sang Monyet. BETUL
SALAH
Sang Gajah mencadangkan agar mereka
berpindah ke kawasan yang lebih selamat [2 markah]
Haiwan-haiwan itu berpindah ke kawasan
pergunungan agar tidak dapat dijejaki oleh
manusia.
Soalan 23
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Hampir setiap hari kita mendengar tentang kes kemalangan jalan raya. Mengikut
statistik, kecuaian pengguna jalan rayalah yang menjadi penyebab utama
meningkatnya kadar kemalangan jalan raya. Peningkatan kes ini sangat
membimbangkan. Oleh hal yang demikian, pengguna terutamanya murid-murid
hendaklah berhati-hati dan berdisiplin di jalan raya.
Banyak cara yang dapat dilakukan untuk menjaga keselamatan diri di jalan raya.
Pertamanya murid-murid yang berbasikal semasa pergi dan pulang dari sekolah perlu
memastikan basikal berada dalam keadaan yang selamat. Brek, lampu dan loceng
mestilah berfungsi dengan baik.
Seterusnya, mereka harus memakai baju pantul cahaya jika berbasikal dalam
gelap atau semasa cuaca buruk. Pemakaian baju pantun cahaya ini penting supaya
mereka mudah dilihat oleh pengguna jalan raya yang lain. Dengan ini. Mereka dapat
mengelakkan diri daripada dilanggar oleh kenderaan lain akibat keadaan yang kurang
jelas.
Kemalangan jalan raya turut melibatkan pejalan kaki. Sebagai pejalan kaki,
murid-murid mestilah sentiasa berwaspada. Mereka hendaklah berjalan mengikut arah
yang bertentangan dengan laluan kenderaan. Apabila berjalan mengikut arah yang
bertentangan dengan laluan kenderaan, murid-murid dapat melihat kenderaan dari
arah hadapan. Mereka dapat mengelakkan diri daripada dilanggar dari belakang juga.
Di samping itu, murid-murid perlu menggunakan lintasan pejalan kaki atau jejantas
apabila ingin melintas.
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 74 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
a. Peningkatan kadar kemalangan berpunca daripada
_k_e_c_ua_i_a_n_p_e_n_g_gu_n_a__ja_la_n__ra_y_a_____
[1 markah]
b. Apakah yang harus dipakai oleh penunggang basikal ketika cuaca buruk?
_P_e_n_u_n_gg_a_n_g__b_a_s_ik_a_l___h_ar_u_s__m_e_m_a_k_a_i _b_a_j_u__p_an_t_u_l _c_a_h_a_y_a__a_g_ar__m__ud_a_h__d_i_li_h_at__o_le_h_
_p_e_n_gg_u_n_a__ja_la_n__ra_y_a_y_a_n_g_l_a_in_.____________________________________________
[1 markah]
c. Padankan pernyataan di bawah berdasarkan petikan. Satu daripadanya telah
ditunjukkan sebagai contoh.
Sebelum menunggang basikal, pastikan brek,
lampu dan loceng berfungsi dengan baik.
Kemalangan jalan raya jarang sekali BETUL
melibatkan pejalan kaki.
Pejalan kaki dinasihatkan berjalan mengikut SALAH
arah yang bertentangan dengan kenderaan.
Penggunaan lintasan zebra dan jejantas
penting untuk mengelakkan berlakunya
kemalangan jalan raya.
[3 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 75 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 23
Baca iklan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Pertandingan Melukis dan Mewarna
Bersempena dengan sambutan Hari Kemerdekaan pada 31 Ogos 2016. Persatuan Seni
Kreatif Sekolah Kebangsaan Toh Johan akan mengadakan pertandingan melukis dan
mewarna. Pertandingan ini terbuka kepada semua murid sekolah ini sahaja.
Kategori : Tahap I – Mewarna
Tahap II – Melukis dan mewarna
Tarikh
Masa : 30 Ogos 2016
Tempat : 8.45 pagi hingga 11.45 pagi
Bahan : Dewan sekolah
: Alatan mewarna disediakan sendiri oleh peserta. Kertas lukisan
Tajuk
Hadiah akan disediakan oleh pihak sekolah.
: Semangat Patriotik
: 1. Wang tunai kepada pemenang bagi setiap kategori
2. Sepuluh hadiah saguhati disediakan bagi setiap kategori.
Pertama : RM100 dan sijil
Kedua : RM75 dan sijil
Ketiga : RM50 dan sijil
Penyertaan : Murid-murid dikehendaki mendaftar dengan guru kelas masing-
masing dan menyerahkan borang penyertaan sebelum 15 Ogos 2016.
a. Pertandingan melukis dan mewarna akan diadakan pada _3_0__O_g_o_s_2_0_1_6____
[1 markah]
b. Apakah yang perlu dilakukan oleh murid yang ingin menyertai pertandingan tersebut?
_P_e_se_r_ta___p_e_r_ta_n_d_i_n_g_a_n___h_ar_u_s___m_e_n_d_a_f_ta_r___d_en_g_a_n___g_u_r_u___ke_l_a_s__m__a_si_n_g_-_m_a_s_in_g___d_a_n__
m__e_n_y_ed_i_a_k_a_n_p_e_r_a_la_t_a_n_m__e_w_a_r_n_a_. ______________________________________________
[2 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 76 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
c. Padankan pernyataan di bawah berdasarkan petikan. Satu daripadanya telah
ditunjukkan sebagai contoh.
Murid Tahun 1 dan 2 sahaja yang boleh
menyertai pertandingan melukis dan mewarna.
Pertandingan berlangsung selama 2 jam 30 BETUL
minit.
Tajuk lukisan ialah Hari Kemerdekaan. SALAH
Jumlah hadiah wang tunai ialah RM225.
[3 markah]
Soalan 23
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Farah,
Ada beberapa perkara yang perlu diberi perhatian andainya ingin mencapai impian.
Apatah lagi, untuk mendapat 6A dalam UPSR. Pertama, kamu harus sanggup
meninggalkan keseronokkan bermain dan menonton televisyen. Bukan tidak boleh
tetapi hadkan masanya sebab kedua-duanya itu musuh utama kejayaan kerana
melekakan.
Selain itu, kamu harus menjadualkan aktiviti pembelajaran. Selepas waktu
persekolahan kamu perlu menetapkan masa untuk menyiapkan tugasan dan ulangkaji.
Jika tidak, aktiviti pembelajaran akan terganggu dan ini tentunya merugikan diri sendiri.
Di samping itu, kamu perlu tekun berusaha da bersedia menghadapi cabaran
yang mendatang dengan sebaik mungkin. Patuhi nasihat ibu bapa serta guru. Akhir
sekali, bertawakal kepada Allah setelah semua usaha dilakukan. Insya-Allah, pak Lang
sentiasa berdoa dan berharap sangat agar impian kamu tercapai.
a. “Pak Lang” dalam petikan di atas ialah __b_a_p_a_s_a_u_d_a_r_a_F__a_ra_h____
[1 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 77 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
b. Nyatakan tiga tips yang diberikan oleh Pak Lang kepada Farah.
_T_ig_a__ti_p_s_y_a_n_g_d_i_b_er_i_ka_n__o_le_h__P_a_k_L_a_n_g_k_e_p_a_d_a_F_a_r_a_h_i_a_la_h__m_e_n_g_eh_a_d_k_a_n_m__a_sa__u_n_tu_k__
_b_e_r_m_a_in__d_a_n_m_e_n_o_n_to_n__te_l_e_vi_s_ye_n_,_m_e_m__bu_a_t_j_a_d_u_a_l _a_kt_iv_i_ti_p_e_m_b_e_l_aj_a_r_an__d_i_r_u_m_a_h_d_a_n__
_s_e_n_ti_as_a__m_e_m_a_tu_h_i_n_a_s_ih_a_t _ib_u__ba_p_a__se_r_ta__g_ur_u_.________________________________
[3 markah]
c. Padankan pernyataan di bawah berdasarkan petikan. Satu daripadanya telah
ditunjukkan sebagai contoh.
Pak Lang menaruh harapan tinggi agar Farah
mencapai kecemerlangan yang diimpikan.
Farah mesti mengehadkan aktiviti bermain dan BETUL
menonton televisyen jika ingin berjaya.
Jadual waktu penting hanya semasa sesi SALAH
persekolahan berlangsung.
Farah harus tekun berusaha dan tidak
mengingkari ajakan rakannya.
[3 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 78 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 24
Baca petikan di bawah ini, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Menurut Perbadanan Kemajuan Kraftangan Malaysia, kraf tangan Melayu boleh
dibahagikan kepada lima bidang iaitu aneka kraf, hasil rimba, hasil tanah, logam dan
tekstil. Kerja-kerja kraf tangan banyak sekali dipraktikkan dalam masyarakat Melayu
dan diterima sebagai “hasil asas penciptaan masyarakat”. Seni kraf tangan bukan
sahaja hasil seni yang dicipta untuk digunakan, tetapi digubah dengan memasukkan
unsur-unsur seni untuk memberi bentuk yang indah dan menarik hati. Penciptaan kraf
tangan itu memerlukan keahlian dan kecekapan dalam penggunaan bahan-bahan asas
yang teratur sejak dari proses awal sehinggalah sesuatu hasil kraf tangan itu tercipta.
Proses penciptaan kraf tangan itu memerlukan daya estetika demi untuk memberikan
reka bentuk yang indah dan menarik.
Antara kraf tangan yang amat memerlukan penelitian adalah seperti seni
tembikar. Seni tembikar merupakan sejenis hasil kraf tangan orang Melayu yang
menggunakan tanah liat yang dibakar dan digilap. Reka bentuknya dicipta berdasarkan
fungsi sesuatu barang itu seperti periuk nasi, bekas air, pinggan mangkuk dan pasu
bunga. Kebanyakan barang yang dihasilkan adalah untuk menyimpan makanan seperti
jeruk, pekasam dan lain-lain. Perusahaan membuat tembikar secara tradisional masih
lagi dilakukan oleh masyarakat Melayu khususnya di Sayong, Perak. Seni tembikar ini
dikenali sebagai labu sayong.
Selain itu, anyaman juga merupakan seni kraf tagan yang agak penting dalam
kesenian Melayu. Menganyam adalah proses menjalin jaluran daun, lidi, rotan, akar,
buluh dan beberapa jenis tumbuhan yang lain. Beberapa jenis reka bentuk kraf tangan
dihasilkan melalui anyaman dicipta untuk alat keperluan harian contohnya dalam
menghasilkan topi, tudung saji, bakul dan menganyam tikar untuk dijadikan alas tempat
duduk.
Di samping itu, tekatan yang juga dikenali dengan nama suji dan merupakan
sejenis kraf tangan yang popular dalam kalangan masyarakat Melayu. Tekatan
menggunakan kain baldu sebagai kain dasar dan bentuk hiasannya menggambarkan
reka bentuk bunga dan pohon-pohon. Tekatan digunakan untuk membuat kasut, kipas,
muka bantal dan balutan tepak sirih. Hasil tekatan ini dibuat bagi tujuan upacara atau
majlis tertentu seperti dijadikan hiasan pada upacara perkahwinan, upacara berkhatan,
pertabalan raja dan upacara-upacara kebesaran yang lain.
Seterusnya, seni tenunan. Seni tenunan terbahagi kepada tiga jenis iaitu
tenunan biasa, tenunan ikat celup dan tenunan songket. Tenunan songket merupakan
tenunan yang paling lengkap dan cantik. Tenunan ini merupakan satu perkembangan
daripada proses tenunan biasa. Sementara tenunan ikat pula dipercayai berkembang di
istana Raja-raja Melayu. Penciptaannya juga lebih rumit terutamanya dalam proses
menyongket solek atau menyolek. Jenis kain tenunan ini dikenali juga dengan
panggilan kain benang emas.
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 79 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
a. Perkataan tekstil dalam petikan boleh juga digantikan dengan perkataan
__k_a_in__/_b_a_r_a_n_g__te_n_u_n________.
[1 markah]
b. Kraf tangan berasaskan tembikar yang dicipta berdasarkan fungsi sesuatu barang.
Nyatakan empat jenis barang yang menjadi rujukan kepada pembuat tembikar?
_E_m__p_a_t_je_n__is__b_a_r_a_n_g_y_a_n_g__m__e_n_ja_d_i__m_o_d_e_l_a__ta_u__r_u_ju_k_a_n__k_e_p_a_d_a__p_e_m_b_u__a_t _te_m__b_i_k_a_r_i_a_la_h__p_e_r_i_u_k
_n_a_s_i,_b_e_k_a_s__a_i_r,_p__in_g_g_a_n__m__a_n_g_k_u_k_d_a__n_p_a_s_u__b_u_n_g_a_.____________________________________
[2 markah]
c. Sebaik sahaja selesai proses menjalin jaluran daun, lidi, rotan, akar, atau buluh
maka terhasil barangan kraf tangan yang cantik dan menarik. Nyatakan empat
hasil kraf tangan tersebut?
_S_e_b_a_ik__s_a_h_a_j_a__se_l_e_s_a_i_p_r_o_s_e_s_m__e_n_ja__li_n_j_a_l_u_r_a_n__d_a_u_n_,_l_id_i_,_r_o_t_a_n_, _a_k_a_r_,_a_t_a_u__b_u_lu_h__m__a_k_a_a__ka__n
_te_r_h_a_s_i_l _e_m_p_a__t _b_a_r_a_n_g_a_n__k_ra_f__ta_n_g_a__n_s_e_p_e_r_ti__to_p_i_,_t_u_d_u_n_g__sa_j_i_, _b_a_k_u_l_, _d_a_n_t_i_k_a_r.____________
[2 markah]
d. Apakah jenis kain yang digunakan untuk seni kraf tangan suji? Nyatakan dua jenis
reka bentuk yang biasa digunakan dan namakan empat hasil daripada seni kraf
tangan tersebut.
Kain yang digunakan untuk seni kraf tangan suji ialah kain baldu. Dua jenis reka bentuk
_________________________________________________________________________________
yang biasa digunakan ialah bentuk bunga dan pohon-pohon manakala empat hasil seni
_________________________________________________________________________________
_k_ra__f _ta_n_g__a_n_t_e_k_a_ta__n_a_d_a_l_a_h__s_ep__e_rt_i_k_a_s_u_t_, _k_ip_a_s_,_m__u_k_a__b_a_n_ta__l _d_a_n_b__a_lu_t_a_n__te_p_a_k__s_ir_i_h_._______
[3 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 80 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 24
Baca petikan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan berikutnya.
Demam denggi ialah sejenis penyakit bawaan nyamuk yang menjadi masalah utama
kesihatan awam dalam beberapa tahun kebelakangan ini. Jenis demam denggi yang
lebih berbahaya ialah demam denggi berdarah. Ia merupakan punca utama kematian
kanak-kanak di kebanyakan negara hari ini. Demam denggi dibawa oleh nyamuk
Aedes kepada manusia melalui gigitannya.
Bagaimanakah penyakit ini merebak? Demam denggi didapati berlaku di
kawasan bandar dan sekitarnya di negara-negara rantau tropika. Sesiapa sahaja yang
digigit nyamuk yang membawa kuman virus denggi menghadapi risiko yang lebih tinggi
mendapat denggi.
Demam denggi menyerupai demam selesema. Ciri-ciri klinikal demam denggi
berubah-ubah mengikut umur pesakit. Bayi dan kanak-kanak mungkin mengalami
demam yang sukar dibeza-bezakan berserta dengan kemunculan ruam. Orang dewasa
dan kanak-kanak yang lebih tua mungkin mengalami sama ada sindrom demam yang
tidak serius ataupun demam kuat yang mengejut, sakit kepala yang teruk, ruam dan
sakit di belakang mata, otot dan sendi.
Virus denggi dipindahkan kepada manusia melalui gigitan nyamuk Aedes yang
membawa virus denggi. Nyamuk berupaya menyebarkan penyakit berkenaan dalam
jangka masa lapan hingga 12 hari selepas menghisap darah manusia. Nyamuk betina
yang dijangkiti virus denggi boleh memindahkan virus tersebut ke generasi seterusnya.
Vektor demam denggi adalah nyamuk aedes betina. Nyamuk yang telah
dijangkiti membawa virus denggi di dalam badannya. Virus ini kemudiannya
dipindahkan kepada manusia semasa proses menghisap darah. Sebaik sahaja
seseorang itu digigit, virus denggi akan memasuki dan beredar di dalam aliran
darahnya, maka bermulalah penyakit ini.
a. Perkataan merebak dalam petikan boleh digantikan dengan ___m_e_n_u_la_r______
[1 markah]
b. Bagaimanakah penyakit ini menular?
P_e_n_y_a_k_it_in_i_m__er_e_b_a_k_m_e_l_al_u_i_g_ig_i_ta_n_n_y_a_m_u_k_A__ed_e_s_y_a_n_g_m_e_m__ba_w__a_k_u_m_a_n_v_ir_u_s_d_e_n_g_gi_.___
__________________________________________________________________
[2 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 81 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
c. Apakah simptom-simptom yang dialami oleh pesakit yang dijangkiti virus denggi?
_Si_m_p_t_o_n-_s_im__pt_o_n_y_a_n_g_d_i_a_la_m_i_o_l_eh__p_e_sa_k_it__ya_n_g__di_ja_n_g_k_it_i_v_ir_u_s_d_e_n_g_gi_i_a_la_h__d_em__a_m_s_a_m_a_
_ad_a__se_r_iu_s_a_t_a_u_p_u_n_t_id_a_k_, _sa_k_i_t _ke_p_a_la_,_r_u_a_m_d_a_n__sa_k_i_t _di_b_a_h_a_g_ia_n__m_a_ta__o_to_t_a_ta_u__se_n_d_i.___
[2 markah]
d. Pada pendapat kamu, adakah gigitan nyamuk kepada bayi boleh menyebabkan
kematian? Mengapa?
_Y_a._P__ad_a__p_en_d_a_p_a_t _s_ay_a_,_g_i_gi_ta_n__n_ya_m__u_k _k_ep_a_d_a__ba_y_i_b_o_le_h__m_e_n_ye_b_a_b_k_a_n_k_e_m_a_ti_a_n_k_e_ra_n_a_
_vi_r_us__d_e_ng_g_i_y_a_n_g__d_ip_in_d_a_h_k_a_n_o_l_e_h_n_y_a_m_u_k__A_ed_e_s__ke_p_a_d_a_m__a_n_us_i_a_a_k_a_n_m__e_m_a_su_k_i_d_a_n_
_be_r_e_d_a_r _d_i _da_l_a_m_a_l_ir_a_n_d_a_r_a_h_m_a_n_u_s_ia_.______________________________________
[3 markah]
Soalan 24
Baca petikan dialog di bawah ini, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Ahmad : Sejak akhir-akhir ini, kita sering mendengar berita tentang kemalangan
Faiz jalan raya. Agak-agak kamu apakah puncanya?
Ahmad : Bagi saya, faktor utama berlakunya kemalangan jalan raya ialah sikap
pemandu itu sendiri. Lihatlah pemandu yang memandu melebihi had laju.
Faiz Mereka tidak sedikit pun berasa takut jika disaman.
: Betul, Faiz. Baru semalam saya terbaca di akhbar tentang pemandu
Ahmad yang ditahan akibat mabuk. Selain itu, ada juga penunggang motosikal
Faiz yang ditahan kerana berlumba haram. Sikap mereka adalah antara punca
kemalangan jalan raya juga.
Ahmad : Dan juga pemandu yang memandu dalam keadaan mengantuk dan
penat. Jika mereka mengantuk atau penat, mereka berkemungkinan akan
terlelap ketika memandu. Keadaan ini akan mendatangkan bahaya
kepada pemandu serta pengguna jalan raya yang lain.
: Faktor jalan raya juga perlu diambil kira. Jalan raya yang berlubang dan
berlopak berbahaya kepada penunggang motosikal. Tambahan lagi, jika
penunggang mototsikal tersebut jarang-jarang melalui kawasan tersebut.
: Faktor lain ialah kenderaan yang tidak diservis mengikut tempoh yang
telah ditetapkan. Selain itu, pengguna jalan raya juga perlu memeriksa
kenderaan sebelum memulakan perjalanan. Pastikan tayar berada dalam
keadaan elok dan brek berfungsi dengan baik.
: Benar kata kamu itu, Faiz.
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 82 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
a. Perkataan akhbar dalam petikan boleh juga digantikan dengan perkataan
___s_u_r_a_t _kh_a_b_a_r____
[1 markah]
b. Mengapakah kita tidak boleh memandu sekiranya kita tidak cukup tidur atau letih?
K_i_ta__ti_d_a_k_b_o_le_h__m_e_m_a_n_d_u_s_e_k_ir_a_n_y_a_k_it_a_t_id_a_k__c_uk_u_p__ti_d_ur__a_ta_u__le_ti_h__ke_r_a_n_a_i_n_i _b_o_le_h__
m_e_n_g_a_k_ib_a_tk_a_n__b_e_r_la_k_u_n_y_a__k_em__a_la_n_g_a_n__j_al_a_n__r_a_y_a__se_p_e_r_ti__k_e_re_t_a__te_r_b_a_b_as___at_a_u__
sebagainya.
__________________________________________________________________
[2 markah]
c. Apakah berita yang dibaca oleh Ahmad semalam?
B_e_r_it_a_y_a_n_g__d_ib_a_c_a_o_l_e_h_A_h_m__a_d_i_a_la_h__te_n_ta_n_g__p_e_m_a_n_d_u_y_a_n_g__d_it_ah_a_n__d_a_la_m__s_e_k_at_a_n__
j_a_la_n_r_a_y_a_a_k_ib_a_t_m_e_n_u_n_g_g_an_g__m_o_to_s_i_ka_l_d_a_la_m__k_e_a_da_a_n__m_a_b_u_k____________________
[2 markah]
d. Pada pendapat kamu, apakah langkah-langkah yang boleh diambil untuk
mengatasi kadar peningkatan kemalangan jalan raya?
P_a_d_a_p_e_n_d_a_p_a_t _sa_y_a_,_a_n_ta_r_a_l_an_g_k_a_h_-l_a_n_g_ka_h__y_an_g__b_o_le_h_d_i_a_m_b_il_u_n_tu_k__m_e_n_g_at_a_s_i _ka_d_a_r__
p_e_n_in_g_k_a_ta_n__ke_m__al_a_n_g_a_n_j_a_la_n__ra_y_a__ia_l_ah__m_e_l_a_lu_i_k_e_m_p_e_n_-k_e_m_p_e_n_k_e_s_ed_a_r_a_n_m__e_nj_a_g_a__
k_e_se_l_a_m_a_ta_n__m_e_la_l_u_i _m_e_d_ia__c_et_a_k_d_a_n__m_e_d_ia__el_e_k_tr_o_n_ik_k_e_t_ik_a_d_i_j_a_la_n__r_ay_a_._S_e_la_i_n_i_tu_,__
p_i_ha_k___b_e_rk_u_a_s_a__p_e_r_lu___m_e_n_g_ua_t_k_u_as_a_k_a_n__u_n_d_a_n_g_-u_n_d_a_n_g___di___ja_l_an___r_a_y_a__s_e_rt_a__
m_e_n_g_g_a_la_k_k_a_n_p_e_m_a_n_d_u_a_n_b_e_rh_e_m_a_h__da_l_a_m_k_a_l_a_n_ga_n__p_en_g_g_u_n_a_j_a_la_n_r_a_y_a_. ___________
[3 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 83 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 24
Baca petikan syarahan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Salam sejahtera saya ucapkan kepada Tuan Pengerusi Majlis, Yang Berusaha Tuan
Guru Besar Sekolah Kebangsaan Kampung Senta, barisan guru, dan rakan
sekalian.Syarahan saya pada pagi ini bertajuk “ Kebaikan Gajet kepada Kehidupan
Murid”.
Sidang dewan yang dimuliakan,
Tahukah anda apa itu gajet? Gajet merupakan alat elektronik kecil yang
mempunyai pelbagai fungsi yang digunakan untuk berhibur, belajar, mengambil
gambar, dan sebagainya. Antara gajet yang terkenal dalam kalangan remaja kini ialah
telefon berkamera, alat permainan MP3, alat pemain MP4, komputer riba dan telefon
pintar. Perubahan masa dan teknologi yang semakin canggih menyebabkan generasi
muda kini terlalu bergantung pada gajet yang berteknologi canggih dalam kehidupan
seharian mereka. Fenomena ini menimbulkan kebimbangan kepada beberapa pihak
yang beranggapan bahawa generasi muda kini hanya mementingkan hiburan hingga
meminggirkan pelajaran.
Namun demikian, gajet banyak membawa kebaikan kepada murid-murid jika
digunakan untuk tujuan pembelajaran. Misalnya, perisian E-book atau buku elektronik
dapat dimuat turun ke dalam telefon bimbit dan permainan PSP (Playstation Portable).
Pelbagai bahan bacaan dapat diaplikasikan ke dalam buku format digital melalui buku
elektronik. Apatah lagi, buku elektronik ini mudah dibawa ke mana-mana. Oleh itu,
murid-murid dapat memanfaatkan masa terluang dengan aktiviti yang berfaedah.
Malah, gajet seperti permainan video pula dipercayai dapat meningkatkan daya
pembelajaran dan membentuk pemikiran kritis serta kreatif dalam kalangan murid.
Pendedahan berterusan kepada teknologi ini secara tidak langsung dapat membantu
murid dalam pembelajaran mereka selain dapat menghilangkan stress selepas
mengulang kaji pelajaran.
Hadirin yang dihormati sekalian,
PSP pula merupakan gajet yang dapat memuat turun bahan bacaan. Malah, saiz
PSP yang ringan memudahkan murid-murid membawa gajet ini ke mana-mana. Selain
bermain permainan video, murid juga boleh membaca bahan bacaan yang telah dimuat
turun dalam PSP ini. Manakala, telefon pintar seperti i-Phone dan Blackberry pula
menyediakan perkhidmatan untuk mengakses Internet. Jadi, murid-murid dapat
mencari maklumat terkini dengan melayari e-portal tertentu dengan mudah.
Melalui penerangan saya ini, dapat disimpulkan bahawa gajet merupakan alat
terkini yang banyak memberikan kebaikan kepada murid. Namun, murid-murid
hendaklah menggunakan gajet untuk kepentingan ilmu. Murid-murid perlu meletakkan
satu garis bagi mengelakkan penyalahgunaaan gajet sehingga mengabaikan pelajaran.
Walaupun tidak dinafikan bahawa penggunaan gajet ini telah membantu meningkatkan
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 84 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
tahap keintelektualan murid, tetapi murid sendiri perlu bijak menggunakan teknologi ini
agar matlamat yang sebenarnya tidak tersasar.
Sekian, terima kasih.
a. Sesetengah pihak beranggapan bahawa penggunaan gajet dalam kalangan
generasi muda akan menyebabkan mereka __a_k_a_n_m_e_n_g_a_b_a_ik_a_n_p_e_la_j_a_ra_n_____.
[1 markah]
b. Apakah kelebihan permainan video?
_K_e_le_b_ih_a_n__p_e_r_m_a_in_a_n__v_i_d_eo___ia_l_ah___p_er_m_a_i_n_a_n__te_r_se_b_u_t__d_a_p_at__m__en_i_n_g_ka_t_k_an___d_ay_a__
pembelajaran dan membentuk pemikiran yang kritis serta kreatif dalam kalangan murid.
__________________________________________________________________
[2 markah]
c. Apakah yang dimaksudkan dengan gajet?
__G_a_je_t_b_e_rm__a_ks_u_d_a_l_a_t _el_e_k_tr_o_n_ik_k_e_c_il_y_a_n_g_m_e_m__pu_n_y_a_i_p_e_lb_a_g_a_i _fu_n_g_s_i y_a_n_g_d_i_g_u_na_k_a_n__
__u_nt_u_k_b_e_rh_i_b_u_r,_b_e_la_j_a_r,_m__en_g_a_m_b_i_l_g_a_m_b_a_r,_d_a_n__se_b_a_g_a_in_y_a_. _C_o_n_to_h_g_a_j_et_s_e_p_e_rt_i _te_l_ef_o_n
berkamera, alat permainan MP3, alat pemain MP4, komputer riba dan telefon pintar.
__________________________________________________________________
[2 markah]
d. Ramalkan kesan positif penggunaan gajet terhadap generasi muda pada masa
akan datang.
_K_e_s_a_n_p_o_si_ti_f_p_e_ng_g_u_n_a_a_n_g_a_je_t_t_e_rh_a_d_a_p_g_e_n_e_ra_s_i_m_u_d_a_p_a_d_a_m__a_sa__ak_a_n__da_y_a_n_g_i_a_la_h___
_g_e_n_er_a_s_i _m_u_d_a_p_a_d_a_m_a_s_a_a_k_a_n_d_a_t_in_g_l_e_b_ih_b_e_r_p_en_g_e_t_ah_u_a_n__lu_a_s_k_e_ra_n_a_m__e_re_k_a_m_u_d_a_h__
_m_e_m_p_e_r_o_le_h_p_e_lb_a_g_a_i_i_nf_o_y_a_n_g_b_e_r_g_un_a__d_an__is_u_-_is_u_s_e_m_a_sa__m_e_la_l_u_i _g_aj_e_t ____________
[3 markah]
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
Kertas Modul Gemilang UPSR Bahasa Melayu 85 Kertas Pemahaman 011(B) – Modul Amanjaya
Soalan 24
Baca petikan laporan di bawah, kemudian jawab soalan-soalan yang berikutnya.
Laporan Program Sambutan Malam Gemilang Budaya Sekolah Kebangsan Seri Bidor
Pada 26 Februari 2016 yang lalu, Kelab Kebudayaan Sekolah Kebangsan Seri
Bidor telah mengadakan program Sambutan Malam Kebudayaan. Sambutan Malam
Kebudayaan telah diadakan di Dewan Besar Sekolah Kebangsaan Seri Bidor.
Sambutan itu bermula dari pukul 8.30 malam dan berlangsung selama 3 jam.
Sambutan itu diadakan bertujuan untuk mendedahkan kebudayaan masyarakat
Malaysia yang terdiri daripada pelbagai kaum.
Program sambutan Malam Kebudayaan tersebut telah dirasmikan oleh Pegawai
Pelajaran Daerah Batang Padang, iaitu Encik Osman bin Bahari. Beliau yang diiringi
oleh guru besar tiba di dewan tepat pada masanya. Menurut beliau dalam ucapan
perasmiannya, beliau amat mementingkan masa kerana setiap saat yang terlepas
tanpa melakukan sesuatu yang berfaedah sangatlah merugikan.
Pada malam itu, terdapat banyak pengunjung datang untuk melihat sendiri
Program Sambutan Malam Kebudayaan tersebut. Hal ini demikian kerana, program
tersebut aalah julung-julung kali diadakan di sekolah ini. Bilangan pengunjung yang
hadir juga banyak kerana Program Sambutan Malam Kebudayaan ini dibuat secara
terbuka dan tidak terhad kepada warga sekolah sahaja. Malahan, semua lapisan
masyarakat boleh menghadirinya.
Program Sambutan Malam Kebudayaan membuka tirai dengan persembahan
melibatkan pelbagai budaya yang terdapat di Malaysia. Ada tarian tradisional kaum
Melayu, tarian tradisional kaun Cina dan juga tarian tradisional kaum India. Tidak lupa
juga, persembahan kebudayaan dari negeri Sabah dan Sarawak.
Program Sambutan Malam Kebudayaan itu diakhiri dengan jamuan ringan di
kantin. Program tersebut berjalan dengan lancar. Kehangatannya dirasai sehinggalah
sambutan tesebut berakhir.
Laporan disediakan oleh, 1 MAC 2016.
Sofea Amina
(SOFEA AMINA BT MIKAEL)
Setiausaha,
Kelab Kebudayaan,
Sekolah Kebangsaan Seri Bidor
Kertas Modul Ujian Pencapaian Sekolah Rendah (UPSR) Bahasa Melayu Pemahaman Format Baharu : Tahun Enam
Hak Cipta Panel Penggubal Item Modul Bahasa Melayu UPSR – AMANJAYA (JPN Negeri Perak dan Yayasan Perak)
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
2. Modul_UPSR_011B.Tahun6_ModulGuru
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search