รายงานงานสวนพฤกษศาสตร์_ท.4 ลป. 2564

ปฏิทนิ การปฏบิ ัติงาน ดา้ นการบริหารและการจดั การ ประจาํ ปีการศึกษา 2564
งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านเชยี งราย)

ตารางท่ี 38 แสดงปฏทิ นิ การปฏบิ ัตงิ าน ด้านการบริหารและการจดั การ

กิจกรรม ระยะเวลา หมาย

เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เหตุ

แตง่ ตัง้ คณะกรรมการดาํ เนนิ งานฯ

ประชุมคณะกรรมการดําเนินงานฯ

บรู ณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน

การพัฒนาบุคลากร

247

ปฏทิ ินการปฏิบตั ิงาน 5 องคป์ ระกอบ ประจําปีการศึกษา 2561
งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โรงเรยี นเทศบาล 4 (บา้ นเชียงราย)

องคป์ ระกอบที่ 1 การจัดทําปา้ ยช่อื พรรณไม้

ตารางท่ี 39 แสดงปฏทิ ินการปฏิบัตงิ าน องคป์ ระกอบท่ี 1 การจดั ทําป้ายชื่อพรรณไม้

กจิ กรรม ระยะเวลา หมาย

องคป์ ระกอบท่ี 1 การจัดทําป้ายช่ือพรรณไม้ เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เหตุ

1. กาํ หนดพน้ื ที่ศึกษา

2. สํารวจพรรณไมใ้ นพื้นท่ีศึกษา

3. ทาํ และตดิ ปา้ ยรหัสประจําตน้

4. ตัง้ ช่ือหรอื สอบถามชอ่ื และศึกษาข้อมลู

พื้นบา้ น (ก.7-003 หน้า 1)

5. ทาํ ผงั แสดงตาํ แหน่งพรรณไม้

6. ศึกษาและบันทึกลักษณะทางพฤกษศาสตร์ (ก.7-003 หนา้ 2-7)

7. บนั ทึกภาพหรอื วาดภาพทางพฤกษศาสตร์

8. ทาํ ตวั อย่างพรรณไม้ (แหง้ /ดอง/เฉพาะส่วน)

9. เปรียบเทียบข้อมลู ที่สรุป (ก.7-003 หน้า 8) กับข้อมลู ท่สี บื ค้น

จากเอกสารแลว้ บนั ทึกใน ก.7-003 หน้า 9-10

10. จดั ระเบยี บข้อมูลทะเบียนพรรณไม้ (ก.7-005)

248

กจิ กรรม ระยะเวลา หมาย
องคป์ ระกอบที่ 1 การจดั ทําป้ายชอื่ พรรณไม้
11. ทําร่างปา้ ยชือ่ พรรณไมส้ มบูรณ์ เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เหตุ

12. ตรวจสอบความถกู ตอ้ งทางวิชาการดา้ นพฤกษศาสตร์

13. ทําปา้ ยช่อื พรรณไม้สมบูรณ์

249

ปฏิทินการปฏิบัติงาน 5 องคป์ ระกอบ ประจําปกี ารศกึ ษา 2564
งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านเชยี งราย)

องคป์ ระกอบที่ 2 การรวบรวมพรรณไมเ้ ขา้ ปลกู ในโรงเรยี น

ตารางที่ 40 แสดงปฏิทนิ การปฏบิ ตั งิ าน องค์ประกอบท่ี 2 การรวบรวมพรรณไมเ้ ข้าปลูกในโรงเรียน

กจิ กรรม ระยะเวลา หมาย
องค์ประกอบที่ 2 การรวบรวมพรรณไมเ้ ขา้ ปลกู ในโรงเรยี น
เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เหตุ

1. ศกึ ษาข้อมลู จากผังพรรณไม้เดิมและศึกษาธรรมชาติของพรรณไม้
2. สํารวจ ศกึ ษา วิเคราะห์สภาพพื้นท่ี
3. พิจารณาคณุ และสนุ ทรยี ภาพของพรรณไม้
4. กาํ หนดการใชป้ ระโยชน์ในพืน้ ที่
5. กําหนดชนิดพรรณไมท้ ่ีจะปลูก
6. ทาํ ผังภมู ิทศั น์
7. จดั หาพรรณไม้ วสั ดปุ ลูก
8. การปลกู และดูแลรกั ษา
9. ศึกษาคณุ ประโยชนข์ องพืชพรรณที่ปลกู ออกแบบบันทกึ การ

เปล่ยี นแปลง

250

ปฏิทนิ การปฏิบตั งิ าน 5 องคป์ ระกอบ ประจาํ ปีการศึกษา 2564

งานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน โรงเรยี นเทศบาล 4 (บา้ นเชยี งราย)

องคป์ ระกอบที่ 3 การศกึ ษาขอ้ มูลด้านต่าง ๆ

ตารางท่ี 41 แสดงปฏทิ ินการปฏบิ ตั งิ าน องค์ประกอบที่ 3 การศกึ ษาข้อมูลด้านต่าง ๆ

กจิ กรรม ระยะเวลา หมาย

องค์ประกอบท่ี 3 การศกึ ษาขอ้ มูลด้านตา่ ง ๆ เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เหตุ

1. การศึกษาพรรณไม้ในสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน (ก.7-003)

ครบตามทะเบียนพรรณไม้

1) การมีสว่ นร่วมของผู้ศึกษา

2) การศึกษาข้อมลู พน้ื บ้าน

3) การศกึ ษาข้อมูลพรรณไม้

4) การสรุปลกั ษณะและขอ้ มูลพรรณไม้

5) การสืบคน้ ข้อมลู พฤกษศาสตร์

6) การตรวจสอบผลงานเปน็ ระยะ

7) การตรวจสอบผลงานเป็นระยะ

8) ความเปน็ ระเบียง ความตง้ั ใจ

2. การศกึ ษาพรรณไม้ทสี่ นใจ

1) การศึกษาลกั ษณะภายนอก ภายในของพืชแต่ละส่วนโดยละเอียด

2) การกาํ หนดเรอ่ื งทจ่ี ะเรียนรใู้ นแตล่ ะสว่ นของพืช

3) การเรียนรแู้ ตล่ ะเรอื่ ง แต่ละสว่ นขององคป์ ระกอบย่อย

4) การนําขอ้ มูลมาเปรยี บเทียบความตา่ งในแต่ละเรอื่ งในชนดิ

เดียวกัน

251

ปฏทิ ินการปฏิบตั ิงาน 5 องคป์ ระกอบ ประจําปกี ารศึกษา 2564
งานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน โรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านเชยี งราย)

องคป์ ระกอบท่ี 4 การรายงานผลการเรยี นรู้

ตารางท่ี 42 แสดงปฏทิ นิ การปฏิบตั งิ าน องค์ประกอบที่ 4 การรายงานผลการเรยี นรู้

กจิ กรรม ระยะเวลา หมาย
องค์ประกอบท่ี 4 การรายงานผลการเรียนรู้
เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เหตุ
1. รวบรวมผลการเรียนรู้

2. คดั แยกสาระสําคัญ และจัดใหเ้ ป็นหมวดหมู่
2.1 วเิ คราะห์ เรียบเรียงสาระ
2.2 จดั ระเบียบขอ้ มูลสาระแตล่ ะด้าน
2.3 จดั ลาํ ดบั สาระหรอื กลมุ่ สาระ

3. สรปุ และเรียบเรยี ง

4. เรียนรรู้ ูปแบบการเขียนรายงาน
4.1 แบบวชิ าการ
4.2 แบบบูรณาการ

252

ปฏทิ ินการปฏิบตั ิงาน 5 องค์ประกอบ ประจาํ ปกี ารศึกษา 2564
งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านเชียงราย)

องค์ประกอบที่ 4 การรายงานผลการเรียนรู้

ตารางท่ี 43 แสดงปฏทิ ินการปฏิบัตงิ าน องคป์ ระกอบที่ 4 การรายงานผลการเรยี นรู้ (ต่อ)

กิจกรรม ระยะเวลา หมาย
องค์ประกอบที่ 4 การรายงานผลการเรียนรู้
เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เหตุ
5. กําหนดรูปแบบการเขียนรายงาน

6. เรยี นรู้วธิ กี ารรายงานผล
6.1 เอกสาร เช่น หนงั สือ แผ่นพับ
6.2 บรรยาย เชน่ การเลา่ นิทาน อภิปราย สมั มนา
6.3 ศลิ ปะ เช่น การแสดงศิลปะพืน้ บา้ น
ละคร ร้องเพลง ภาพวาดทางพฤกษศาสตร์
6.4 นิทรรศการ

7. กําหนดวิธกี ารรายงานผล

253

ปฏิทินการปฏบิ ตั ิงาน 5 องคป์ ระกอบ ประจาํ ปีการศึกษา 2564
งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โรงเรียนเทศบาล 4 (บา้ นเชยี งราย)

องคป์ ระกอบที่ 5 การนาํ ไปใชป้ ระโยชน์ทางการศกึ ษา

ตารางที่ 44 แสดงปฏิทนิ การปฏิบตั งิ าน องค์ประกอบที่ 5 การนําไปใชป้ ระโยชนท์ างการศึกษา

กจิ กรรม ระยะเวลา หมาย

องคป์ ระกอบที่ 5 การนําไปใช้ประโยชนท์ างการศกึ ษา เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เหตุ

1. การนําสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี นบรู ณาการสู่การเรียนการสอน

1.1 การจัดทาํ หลักสตู รและการเขยี นแผนการ

สอนให้สอดคล้องกบั หลักสูตรแกนกลาง

การศกึ ษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศักราช 2551

1.2 การจดั เก็บผลการเรียนรู้

2. การเผยแพร่องคค์ วามรู้

2.1 การบรรยาย

2.1.1 การสนทนา

2.1.2 การเสวนา

2.1.3 สัมมนา/อภปิ ราย

2.2 การจดั แสดง

2.2.1 จัดแสดงนทิ รรศการ

254

กจิ กรรม ระยะเวลา หมาย
องค์ประกอบที่ 5 การนําไปใช้ประโยชน์ทางการศกึ ษา
เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เหตุ
2.2.2 นทิ รรศการประกอบบรรยายสรุป

2.2.3 จัดนิทรรศการเฉพาะเร่อื ง/ประเภท

255

ปฏทิ นิ การปฏบิ ตั ิงาน 5 องค์ประกอบ ประจําปกี ารศกึ ษา 2564
งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โรงเรยี นเทศบาล 4 (บ้านเชยี งราย)

องค์ประกอบที่ 5 การนําไปใช้ประโยชนท์ างการศึกษา

ตารางที่ 45 แสดงปฏิทินการปฏบิ ตั งิ าน องค์ประกอบท่ี 5 การนําไปใชป้ ระโยชน์ทางการศึกษา (ต่อ)

กิจกรรม ระยะเวลา หมายเหตุ
องคป์ ระกอบที่ 5 การนาํ ไปใชป้ ระโยชนท์ างการศกึ ษา
3. การจัดสรา้ งแหล่งเรยี นรู้ เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค.
1.1 การจัดแสดงพิพิธภณั ฑ์
1.2 การจดั แสดงพิพิธภัณฑ์เฉพาะเร่ือง
1.2 การจัดแสดงพิพิธภัณฑ์ธรรมชาติวิทยา

4. การใช้ การดูแลรักษา และพฒั นาแหล่งเรียนรู้

256

ปฏิทนิ การปฏบิ ตั งิ าน การตดิ ตามผลและสรปุ ผล ประจาํ ปกี ารศึกษา 2564
งานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน โรงเรยี นเทศบาล 4 (บ้านเชยี งราย)

ตารางท่ี 46 แสดงปฏิทินการปฏบิ ัตงิ าน ด้านการตดิ ตามผลและสรุปผล

กจิ กรรม ระยะเวลา หมาย

เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เหตุ

ตดิ ตามผลการดําเนนิ งาน ปีการศึกษา 2561

สรุปผลการดาํ เนินงาน ปกี ารศึกษา 2561

สรปุ ผลการดําเนินงานสง่ อพ.สธ.

257

ปฏทิ นิ การปฏบิ ตั ิงาน การติดตามผลและสรุปผล ประจาํ ปกี ารศึกษา 2564
งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน โรงเรยี นเทศบาล 4 (บ้านเชียงราย)

ตารางท่ี 47 แสดงปฏิทนิ การปฏิบตั งิ าน ด้านความถกู ต้องทางวชิ าการ

กิจกรรม ระยะเวลา หมาย
ตวั อยา่ งพรรณไมแ้ ละศกึ ษาพรรณไม้
เม.ย. พ.ค. มิ.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย. ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. มี.ค. เหตุ

ความถกู ตอ้ งของป้ายช่ือพรรณไม้

ทะเบยี นพรรณไมแ้ ละภาพถา่ ยพรรณไม้

258

1.3 วางแผนการบรหิ ารและแผนการจดั การเรยี นรู้
3) แผนการจัดการเรียนรู้ โดยเขียนแผนบูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
แสดงให้เหน็ วธิ กี ารจดั การเรียนรู้อย่างชัดเจนในทุกระดับช้ันและทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
ใหส้ อดคลอ้ งกับหลักสูตรแกนกลาง
- วิธีการจดั การเรียนรู้ จดั ทําหลักสตู รการบรู ณาการกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

259

หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน

หลกั สตู รสถานศึกษา 8 กลุ่มสาระการเรียนรแู้ ละกิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น

งานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน
5 องค์ประกอบ

วิเคราะหต์ ัวชีว้ ัด/ผลการเรยี นรู้ทค่ี าดหวัง

กระบวนการจัดการเรียนการสอน
บรู ณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน

แผนภูมิท่ี 5 แสดงการวิเคราะห์หลกั สูตรบูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น
260

หลักสตู รสถานศกึ ษา
1. การจัดทาํ หลกั สตู รสถานศกึ ษา ทางสถานศกึ ษาได้นําหลกั สูตรแกนกลางการศึกษา

ขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 โดยจัดทําหลักสูตรท่ีมีสอดคล้องกับงานสวน
พฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น

261

1.3 วางแผนการบรหิ ารและแผนการจดั การเรยี นรู้
3) แผนการจัดการเรียนรู้ โดยเขียนแผนบูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
แสดงใหเ้ ห็นวิธกี ารจดั การเรียนรู้อย่างชัดเจนในทุกระดับช้ันและทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
ใหส้ อดคลอ้ งกับหลักสูตรแกนกลาง
- ผังมโนทัศน์ (Mind mapping) บูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี นใน
ทุกระดบั ชั้นและทุกกลุ่มสาระการเรยี นรู้

262

ผังมโนทศั น์ (Mind mapping) การบรู ณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี นสกู่ ารเรียนการสอน

คณิตศาสตร์ สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม
ป.1 ค 1.1 ป 1/1 ป.5 ค 2.1 ป 5/3 ป.5 ส 4.1 ป 6/1
ป.2 ค 2.1 ป 2/2 ป.6 ค 2.1 ป 6/3 ป.1 ส 5.1 ป 1/1
ป.3 ค 5.1 ป 3/1
ป.4 ค 5.1 ป 4/1

องคป์ ระกอบที่ 1
การจัดทําปา้ ยชื่อพรรณไม้

วิทยาศาสตร์ สวนพฤกษศาสตร์ ศิลปะ
ป.3 ว 1.2 ป.3/1 ป.5-ป.6 ป.1 ศ 1.1 ป.1/5
ป.3 ว 2.2 ป.3/1 ป.5 ศ 1.1 ป.5/3
ป.6 ว 1.2 ป.1/3
-

-

แผนภูมิที่ 6 แสดงผังมโนทศั นก์ ารบูรณาการงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน องคป์ ระกอบที่ 1 การจัดทําป้ายช่ือพรรณไม้

263

ผงั มโนทศั น์ (Mind mapping) การบรู ณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนสกู่ ารเรียนการสอน

วทิ ยาศาสตร์ สวนพฤกษศาสตร์
ป.2 ว 6.1 ป.2/1 ป.5-ป.6
ป.4 ว 6.1 ป.4/1
ป.6 ว 2.2 ป.6/3 ป.6/4 ป.6/5

องค์ประกอบที่ 2
การรวบรวมพรรณไมเ้ ข้าปลูกในโรงเรียน

การงานอาชพี และเทคโนโลยี คณติ ศาสตร์
ป.5 ค 2.1 ป.5/2-ป5/3

แผนภูมิท่ี 7 แสดงผงั มโนทัศน์การบูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี น องค์ประกอบที่ 2 การรวบรวมพรรณไม้เข้าปลกู ในโรงเรยี น
264

ผังมโนทศั น์ (Mind mapping) การบูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนสู่การเรยี นการสอน

ภาษาไทย คณิตศาสตร์ การงานอาชพี และเทคโนโลยี
ป.4 ท 2.1 ป.4/5 ป 4/7 ป.5 ค 5.1 ป 5/2 ป.1 ง 1.1 ป.1/1 ป.1/2 ป.1/3
ป.6 ท 2.2 ป.6/2,ป6/4

ป.6 ท 4.1 ป.6/5

ภาษาต่างประเทศ องค์ประกอบที่ 3 วิทยาศาสตร์
ภาษาองั กฤษ การศกึ ษาข้อมูลด้านตา่ งๆ ป.1 ว 1.1 ป.1/2
ป.3 ว 2.1 ป.3/1
ป.4 ต 4.2 ป.4/1 สวนพฤกษศาสตร์ ป.6 ว 2.1 ป.6/1
ป.5 ต 4.2 ป.5/1 ป.5-ป.6

ภาษาจนี
ป.6 ต 1.1 ป.6/1 ป.6/4

แผนภูมทิ ี่ 7 แสดงผงั มโนทศั นก์ ารบูรณาการงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน องค์ประกอบที่ 3 การศกึ ษาข้อมูลด้านตา่ งๆ
265

ผงั มโนทศั น์ (Mind mapping) การบรู ณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนสกู่ ารเรยี นการสอน

ภาษาไทย องค์ประกอบท่ี 4 การงานอาชีพและเทคโนโลยี
ป.1 ท 1.1 ป.1/2 การรายงานผลการเรียนรู้ ป.4 ง 1.1 ป4/1
ป.3 ท 1.2 ป.3/2 ป.5 ง 3.1 ป5/2
ป.3 ท 1.1 ป.3/3 ป.6 ง 3.1 ป56/5
ป.6 ท 2.2 ป.6/4
วทิ ยาศาสตร์
ศิลปะ ป.5 ว 1.1 ป.5/1-ป5/2
ป.2 ศ 2.1 ป2/3 ป.6 ว 2.2 ป.6/1,ป6/3-ป6/4
ป.3 ศ 3.1 ป3/2

แผนภมู ทิ ่ี 9 แสดงผงั มโนทัศนก์ ารบรู ณาการงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียน องคป์ ระกอบที่ 4 การรายงานผลการเรียนรู้
266

ผงั มโนทศั น์ (Mind mapping) การบูรณาการงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียนสกู่ ารเรยี นการสอน

องค์ประกอบที่ 5
การนาํ ไปใชป้ ระโยชน์ทางการศกึ ษา

8 กลุ่มสาระการเรยี นรู้

แผนภมู ิท่ี 10 แสดงผงั มโนทัศนก์ ารบรู ณาการงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น องค์ประกอบท่ี 5 การนําไปใชป้ ระโยชน์ทางการศึกษา กับ 8 กลมุ่
สาระการเรยี นรู้ และกจิ กรรมพัฒนาผู้เรยี น

267

1.3 วางแผนการบริหารและแผนการจดั การเรยี นรู้
3) แผนการจัดการเรียนรู้ โดยเขียนแผนบูรณาการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
แสดงใหเ้ ห็นวธิ กี ารจดั การเรียนรู้อย่างชัดเจนในทุกระดับชั้นและทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้
ให้สอดคล้องกบั หลกั สตู รแกนกลาง
- ตารางสรปุ จํานวนแผนการจัดการเรยี นรู้

268

ตารางสรุปจาํ นวนแผนการจัดการเรยี นรู้ ปกี ารศกึ ษา 2564

ตารางที่ 47 แสดงสรปุ จาํ นวนแผนการจดั การเรียนรู้ ปีการศกึ ษา 2564

สาระการเรยี นรู้ ปกี ารศกึ ษา 2564
แผน ใบงาน ชน้ิ งาน

ภาษาไทย 12 18 758

คณติ ศาสตร์ 6 6 354

วทิ ยาศาสตร์ 11 29 955

สงั คมศึกษา 6 6 346

สุขศกึ ษาและพลศึกษา 6 6 360

ศิลปะ 9 9 277

การงานอาชพี ฯ 8 8 378

ภาษาตา่ งประเทศ 9 13 745

รวม 67 95 4173

269

1.4 ดาํ เนินงานตามแผน
1) เอกสารสรุปคา่ ใชจ้ ่ายในการดาํ เนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน ลงนามช่อื

ผูบ้ รหิ าร หวั หนา้ งาน
2) หนงั สอื เชญิ ประชมุ

รายงานผลการดําเนินงานโครงการ/กิจกรรมตามแผนปฏิบัติการ

ประจาํ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

โรงเรียนเทศบาล 4 (บา้ นเชยี งราย) สํานกั การศึกษา เทศบาลนครลําปาง

***********************************************

ส่วนท่ี 1 ข้อมูลเบื้องตน้

1. กจิ กรรมโครงการรักษ์สิงแวดล้อม

โครงการ/กิจกรรม อยใู่ นแผนปฏบิ ตั ิการ ไมอ่ ยใู่ นแผนปฏบิ ตั ิการ

2. แผนพฒั นาการศึกษา

2.1แผนพัฒนาเทศบาล
- ยทุ ธศาสตรท์ ่ี 3 การพฒั นาการศกึ ษา กีฬา กิจกรรมเดก็ เยาวชนและประชาชน
- กลยุทธ์ท่ี 3.1 สง่ เสริม สนบั สนุน ใหโ้ รงเรยี นและศูนย์พฒั นาเดก็ เลก็ สงั กดั เทศบาลนครลําปาง
ให้มกี ารบริหารจดั การศึกษาทไ่ี ด้มาตรฐาน

2.2 แผนพัฒนาการศึกษาของโรงเรียน
- สอดคลอ้ งกบั ยุทธศาสตร์ที่ 3 การพัฒนาภูมทิ ศั น์ อาคารสถานท่แี ละสิ่งแวดล้อม
- กลยทุ ธท์ ่ี 3.3 ส่งเสริม สนับสนุนการรักษาความสะอาดบรเิ วณโรงเรียน

2.3 มาตรฐานการจดั การศกึ ษาทอ้ งถน่ิ
มาตรฐานท่ี 1.1 คุณภาพผ้เู รียน
ข้อ 1.1.2 มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ และคิดอย่างมีวจิ ารณญาน อภิปราย
แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแกป้ ัญหา
มาตรฐานท่ี 3.1 จดั การเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดการปฏิบตั จิ รงิ และสามารถนําไป ประยกุ ต์ใช้
ในชีวิตได้

3. กลุ่มบรหิ ารงาน(4 ฝ่าย) / กลุ่มสาระฯ

บรหิ ารงานวิชาการ บรู ณาการ 8 กลมุ่ สาระ

271

ส่วนที่ 2 ข้อมูลทัว่ ไป

1. หลกั การและเหตุผล

ปัจจุบันโรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านเชียงราย) ท่ีมีจํานวนบุคลากรและนักเรียน จํานวน 844 คน ส่งผล
ให้ปริมาณขยะที่เกิดขึ้นจากกิจกรรมในด้านต่างๆ ของบุคลากรและนักเรียนเพ่ิมมากข้ึนด้วยเช่นกัน ซึ่งทาง
โรงเรียนได้จัดต้ังภาชนะถังขยะรองรับตามจุดต่างๆ โดยขยะภายในอาคารเรียนให้บุคลากรประจําอาคารเป็นผู้
จดั เกบ็ ส่วนขยะจากพนื้ ทอี่ ืน่ ๆ โดยรอบโรงเรยี นให้บุคลากรพน้ื ทจี่ ดั เก็บกอ่ นทีทางเทศบาลจะมารวบรวมเพ่ือไป
กาํ จัดท้งิ ภายนอก และในการทง้ิ ขยะภายในโรงเรยี นท้งั ทย่ี ังไม่มีการคัดแยกประเภทขยะทีชัดเจนแต่อย่างใด ทํา
ให้ปริมาณขยะที่ต้องนําไปกําจัดมีมากข้ึน จากเหตุผลดังกล่าวอาจทําให้ส่งผลกระทบต่อการจัดการขยะ และ
สภาพแวดล้อมของโรงเรียนในอนาคตได้ ดังน้ัน เพื่อเป็นการปลูกจิตสํานึกให้กับบุคลากรและนักเรียน ได้
ตระหนักและเหน็ ถึงความสําคัญถงึ การเข้ามามีส่วนร่วมในการแก้ไขปัญหาขยะ ซ่ึงในการจัดทําโครงการคัดแยก
ขยะรไี ซเคลิ จึงเป็นรูปแบบหนงึ่ ของการดําเนินงานเพอ่ื ส่งเสรมิ ใหเ้ กิดความรู้ความเข้าใจในการคัดแยกขยะให้ถูก
วิธี เพอื่ ใหโ้ รงเรียนมรี ะบบการจัดการขยะอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ และมสี ภาพแวดลอ้ มท่ีดี

ดังนั้น ทางโรงเรียนเทศบาล ๔ (บ้านเชียงราย) อําเภอเมือง จังหวัดลําปาง จึงได้จัดทําโครงการรักษ์
สิง่ แวดล้อมขึ้นเพ่ือให้นกั เรียนได้เห็นความสําคัญของการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม นอกจากน้ียังให้นักเรียนมีส่วนร่วม
ในการปลูกและดแู ลรกั ษาตน้ ไม้ภายในโรงเรยี น เพื่อปลกู ฝังการรักษ์ธรรมชาตแิ ละสิง่ แวดล้อม

2. วตั ถุประสงค์ของ งาน / กิจกรรม / โครงการ

2.1 เพ่ือสง่ เสริมความร้คู วามเขา้ ใจของคณะครู บุคลากร และนักเรียนโรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านเชยี งราย) ใน
การจัดการขยะมูลฝอยรู้คณุ ค่าของส่งิ แวดล้อม

2.2 เพือ่ ใหน้ ักเรียนรคู้ ุณคา่ ของสงิ่ แวดลอ้ มและตระหนักถึงผลกระทบท่เี กดิ จากการเปลย่ี นแปลง
ส่ิงแวดลอ้ ม

2.3 เพือ่ ให้คณะครู บุคลากร และนกั เรยี นไดศ้ ึกษาพรรณไม้ของโรงเรยี นในเวปไซต์งานสวนพฤกษศาสตร์
โรงเรียนเทศบาล 4 (บา้ นเชยี งราย)

3. ระยะเวลาและสถานท่ีดําเนินงานโครงการ/กิจกรรม(ตามแผน)

มีนาคม 2564 – มกราคม 2565

ระยะเวลาที่ปฏิบัติจริง

พฤษภาคม 2564 – 13 กนั ยายน 2564

272

4. การจดั กิจกรรมได้สําเร็จลุล่วงตามวตั ถุประสงค์ของโครงการแลว้ ขอรายงานผลการปฏิบตั ิงานดังน้ี
คณะครู และบุคลากรทางการศึกษา
- คณะครู และบุคลากรทางการศกึ ษา รคู้ ุณคา่ ของสิ่งแวดลอ้ ม และตระหนักถึงผลกระทบท่ีเกดิ
จากการเปล่ยี นแปลงสง่ิ แวดล้อม คดิ เป็นร้อยละ 90
- คณะครู และบุคลากรทางการศกึ ษา ไดศ้ ึกษา สาํ รวจพันธุ์ไม้ และจัดทาํ ป้ายรายละเอยี ดของ
พันธ์ไุ มแ้ ต่ละชนดิ จากเวปไซต์งานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี น โรงเรยี นเทศบาล4 (บ้าน
เชยี งราย) www.ms4lp.ac.th คิดเปน็ ร้อยละ 90
นักเรยี น
- นักเรียนเข้ารว่ มกิจกรรมร่วมกันลดโลกร้อนโดยการนําขยะมาแลก stamp เพื่อแลกของรางวัล
ตามทสี่ ภานกั เรียนกําหนด คดิ เปน็ ร้อยละ 70
- นักเรียนร่วมกิจกรรมสร้างความตระหนักปลูกจิตสํานึกรักษ์สิ่งแวดล้อมให้ย่ังยืน (Eco
School) โดยให้นักเรยี นศึกษาพรรณไม้ของโรงเรียนในเวปไซต์งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
เทศบาล4 (บ้านเชียงราย) www.ms4lp.ac.thเพื่อได้ทราบรายละเอียดเกี่ยวกับชนิดของ
พรรณไม้ในโรงเรียน และจัดทําป้ายพรรณไม้ติดต้นไม้บริเวณเขตพ้ืนท่ีรับผิดชอบ คิดเป็นร้อย
ละ 90
- นกั เรยี นเข้าร่วมกิจกรรมรักษ์สิ่งแวดล้อม อบรมเชิงปฏิบัติการแกนนํานักเรียนด้านส่ิงแวดล้อม
เพ่ือเป็นผู้ช่วยครู และเป็นผู้ช่วยเพ่ือนนักเรียนในการทํากิจกรรมรักษ์ส่ิงแวดล้อม และดูแล
พรรณไม้ในโรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านเชียงราย) ประจําปีการศึกษา 2564 ในวันและเวลาท่ี
กําหนดและมคี วามพงึ พอใจในการจัดกิจกรรม ในระดับ มาก คิดเป็นรอ้ ยละ 78.50

273

5. งบประมาณ

งบประมาณเบิกจ่ายจากเงินอุดหนุนสําหรับโครงการสนับสนุนคา่ ใช้จ่ายในด้านการจัดการศึกษา
ตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน จากเงินรายได้สถานศึกษา (งบรายหัว) ประจําปีงบประมาณ
พ.ศ.๒๕๖2ในโครงการรกั ษส์ ่งิ แวดล้อม จํานวนเงินท้ังสิน้ 50,000 บาท (ห้าหมน่ื บาทถว้ น) ดงั น้ี

ที่ ประเภทงบประมาณ ตามแผน (บาท) จ่ายจริง(บาท) คงเหลือ (บาท)
-- -
1 เงนิ อุดหนุนรายหัว
50,000 25,225 24,775
2 เงินรายได้สถานศึกษา
- งบรายหวั -- -

- งบกิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น 50,000 25,225 24,775

3 เงินอ่ืน ๆ (ระบุ) โครงการ
บรหิ ารจดั การศกึ ษาโดยใช้
โรงเรยี นเป็นฐาน

รวมทง้ั สิ้น

สรุปการใช้จ่ายงบประมาณ
ตามแผน
ตาํ่ กวา่ แผน24,775บาท
สูงกว่าแผน........................บาท

274

6. ความสําเร็จของเป้าหมาย ในการดําเนนิ โครงการ / กิจกรรม (ผลผลิต เชิงปรมิ าณและคณุ ภาพ)

เป้าหมาย ผลการดําเนินการ

1.เชงิ ปรมิ าณ - เพ่ือสง่ เสริมความรคู้ วามเข้าใจของ - คณะครู บุคลากรและนักเรียนมี

คณะครู บุคลากรและนักเรียนในการ ความร้คู วามเข้าใจ ในการจดั การขยะ

จัดการขยะมูลฝอยรู้คุณค่าของ มูลฝอยร้คู ุณคา่ ของสงิ่ แวดล้อมและ

สิ่งแวดลอ้ ม และตระหนกั ถงึ ผลกระทบ ตระหนักถึงผลกระทบที่เกดิ จากการ

ทเ่ี กดิ จากการเปล่ยี นแปลงส่ิงแวดลอ้ ม เปลยี่ นแปลงส่งิ แวดล้อม

- คณะครู บุคลากรและนักเรียนได้ - คณะครู บุคลากรและนกั เรียนมี

ศกึ ษาพรรณไมข้ องโรงเรยี นในเวปไซต์ ความเข้าใจและได้ศึกษาพรรณไมข้ อง

งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนเทศบาล โรงเรียนในเวปไซตง์ านสวน

4 (บ้านเชียงราย)www.ms4lp.ac.th พฤกษศาสตร์โรงเรยี นเทศบาล4 (บ้าน

จาํ นวน 844 คน เชียงราย)www.ms4lp.ac.th จํานวน

- เพื่อสรา้ งแกนนํานักเรยี นด้าน 844 คน

สง่ิ แวดล้อมเพื่อเป็นผู้ช่วยครูและเป็น - นกั เรยี นแกนนาํ ด้านสงิ่ แวดลอ้ ม

ผชู้ ่วยเพอ่ื นนักเรยี นในการทํากิจกรรม สามารถเป็นผู้ช่วยครู และเป็นผ้ชู ่วย

รักษ์สิง่ แวดลอ้ มและดูแลพรรณไม้ใน เพอ่ื นนักเรยี นในการทาํ กจิ กรรมรกั ษ์

โรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านเชยี งราย) สงิ่ แวดล้อมและดแู ลพรรณไม้ใน

โรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านเชียงราย)

2.เชิงคุณภาพ - คณะครู บุคลากร และนักเรียน มี - คณะครู บุคลากร และนักเรียน มี

ความรู้ความเข้าใจในการกาํ จัดขยะมูล ความรู้ความเข้าใจในการกําจัดขยะมูล

ฝอยรู้คุณค่าของสิ่งแวดล้อม และ ฝอยรู้คุณค่าของส่ิงแวดล้อม และ

ตระหนักถึงผลกระทบที่เกิดจากการ ตระหนักถึงผลกระทบท่ีเกิดจากการ

เปลีย่ นแปลงสิง่ แวดลอ้ มร้อยละ 80 เปลีย่ นแปลงส่ิงแวดลอ้ มรอ้ ยละ 80

- คณะครู บุคลากร และนักเรียนได้ -คณะครู บุคลากร และนักเรียนได้

ศึกษาพรรณไม้ของโรงเรียนในเวปไซต์ ศึกษาพรรณไม้ของโรงเรียนในเวปไซต์

งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนเทศบาล งานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรียนเทศบาล

4 (บ้านเชียงราย)www.ms4lp.ac.th 4 (บ้านเชียงราย)www.ms4lp.ac.th

รอ้ ยละ 80 รอ้ ยละ 80

-เ พ่ื อ ส ร้ า ง แ ก น นํ า นั ก เ รี ย น ด้ า น - สร้างแกนนํานักเรยี นด้านสิ่งแวดล้อม

275

ส่ิงแวดล้อมเพื่อเป็นผู้ช่วยครู และเป็น เพ่ือเป็นผู้ช่วยครู และเป็นผู้ช่วยเพ่ือน

ผ้ชู ่วยเพื่อนนกั เรยี นในการทํากิจกรรม นั กเ รีย นในกา ร ทํ า กิ จก รร ม รัก ษ์

รักษ์ส่ิงแวดล้อมและดูแลพรรณไม้ใน สิ่งแวดล้อมและดูแลพรรณไม้ใน

โรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านเชียงราย) โรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านเชียงราย)ใน

รอ้ ยละ 70 ระดบั มาก รอ้ ยละ 78.50

ส่วนที่ 3 การประเมินโครงการ / กิจกรรม
1. ผลการประเมิน(ตาราง)
2. เกณฑใ์ นการพิจารณาค่าเฉลี่ย ดังน้ี

ระดบั คะแนนเฉลี่ย 1.00-1.50 ผลการดาํ เนินงานในระดับน้อยมาก
ระดับคะแนนเฉลย่ี 1.51-2.50 ผลการดําเนินงานในระดบั นอ้ ย
ระดับคะแนนเฉลี่ย 2.51-3.50 ผลการดาํ เนินงานในระดบั ปานกลาง
ระดับคะแนนเฉลี่ย 3.51-4.50 ผลการดําเนินงานในระดบั มาก
ระดับคะแนนเฉลยี่ 4.51-5.00 ผลการดําเนินงานในระดบั มากที่สดุ
3. สรปุ ผลการประเมินโดยรวมของ โครงการ/ กจิ กรรม (สรุปมาจากแบบประเมิน)

นอ้ ยมาก นอ้ ย ปานกลาง มาก มากทส่ี ดุ
สรปุ ผลประเมนิ โครงการ/กิจกรรม ระดับคะแนนเฉล่ีย 3.85 คิดเปน็ ร้อยละ 78.50
4. สภาพปญั หา อุปสรรคและข้อเสนอแนะในการพฒั นาโครงการ/ กิจกรรม

1.ปญั หาและอปุ สรรค
- เป็นช่วงสถานการณ์ การแพร่ระบาดของเชื่อไวรัส โควิด-19 จึงทําให้ไม่สามารถจัดกิจกรรม
การอบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ารสําหรบั นกั เรียนตามทก่ี าํ หนดการทก่ี าํ หนดไว้ได้

276

- นักเรียนไม่คุ้นชินกับการอบรมแบบออนไลน์ จึงทําให้การดําเนินงานและการสื่อสาร
บางอยา่ งไม่ชัดเจน
- นักเรียนบางส่วนขาดความพรอ้ มในการเรยี นรแู้ บบออนไลน์
2.แนวทางในการแก้ไข
- ปรับเปลี่ยนกิจกรรมการอบรมเชิงปฏิบัติการเป็นรูปแบบออนไลน์ เพ่ือให้นักเรียนได้รับการ
อบรมและฝึกปฏิบัติการถอดบทเรียนตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
- เปิดโอกาสให้นักเรียนสามารถซักถามได้ตลอดระยะเวลาการอบรม โดยวิทยากรจะออนไลน์
ตลอดการอบรมเพือ่ ตอบขอ้ สงสยั ของนักเรียนท่เี ข้าร่วมการอบรมในการฝึกปฏิบัติ
3. ข้อเสนอแนะในการนําไปพฒั นากิจกรรม/โครงการ ครัง้ ต่อไป
-
5. จุดเด่นของโครงการ/กิจกรรม
-คณะครู บุคลากร และนักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในการกําจัดขยะมูลฝอยรู้คุณค่าของส่ิงแวดล้อม
และตระหนักถึงผลกระทบทเี่ กดิ จากการเปลี่ยนแปลงสง่ิ แวดลอ้ ม
-คณะครู บุคลากร และนกั เรียนไดศ้ ึกษาพรรณไมข้ องโรงเรยี นในเวปไซตง์ านสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
เทศบาล4 (บ้านเชยี งราย)www.ms4lp.ac.th
- สรา้ งแกนนํานกั เรียนด้านส่ิงแวดล้อมเพื่อเปน็ ผูช้ ่วยครู และเป็นผู้ช่วยเพื่อนนักเรียนในการทํากิจกรรม
รักษ์สง่ิ แวดลอ้ มและดูแลพรรณไม้ในโรงเรยี นเทศบาล 4 (บ้านเชียงราย)
- นกั เรยี นได้ฝกึ ปฏบิ ตั จิ รงิ ในการถอดบทเรียนตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง
และสามารถนําความรไู้ ปปรบั ใชไ้ ด้ในชีวติ ประจาํ วัน
6. จดุ ดอ้ ยของโครงการ/กิจกรรม
เป็นการจดั อบรมแบบออนไลน์ จึงอาจมีข้อจาํ กัดสําหรับนกั เรยี นบางกล่มุ ทม่ี คี วามสนใจ แตข่ าดความ
พรอ้ มทางดา้ นอุปกรณ์ สื่อเทคโนโลยี และสัญญาณอินเตอร์เน็ต

277

ส่วนที่ 4 ถอดบทเรียนโครงการ/กิจกรรม

บูรณาการตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง (๒ เงื่อนไข ๓หลกั การ ๔ มติ ิ)

เงอ่ื นไขความรู้ นาํ ไปสู่ เงื่อนไขคุณธรรม

คณะครู บุคลากร และนกั เรียนมีความร้คู วามเข้าใจ คณะครู บคุ ลากร และนักเรยี นมคี วามรับผิดชอบ มี
ในการกาํ จัดขยะมูลฝอยรู้คุณคา่ ของสง่ิ แวดล้อม ความอดทน และความสามัคคใี นการกําจัดขยะมูล
และตระหนกั ถงึ ผลกระทบท่เี กิดจากการ ฝอยรคู้ ุณค่าของสง่ิ แวดล้อม และตระหนักถงึ
เปล่ียนแปลงสง่ิ แวดล้อม ผลกระทบท่เี กิดจากการเปลี่ยนแปลงสงิ่ แวดลอ้ ม

ความพอประมาณ

เรยี นรู้การจดั สรรหาขอ้ กาํ หนด อตั ราสว่ นในการคัด
แยกขยะมูลฝอยและการแบ่งเขตพ้ืนท่ีรบั ผดิ ชอบ

พรรณไม้

ความมเี หตุผล มีภูมคิ ้มุ กันในตวั ที่ดี

นํามาใช้ใหเ้ กิดประโยชน์ใน วางแผนการทาํ งานอยา่ งเป็นระบบดว้ ย
ชวี ติ ประจาํ วนั ได้และสามารถนาํ มา ความรอบคอบระมดั ระวงั
ทําเป็นรายได้เสรมิ ได้

นาํ ไปสู่

มติ ิดา้ นวตั ถุ มิติด้านสงั คม มิติด้านสง่ิ แวดลอ้ ม มิติดา้ นวัฒนธรรม

รู้วธิ ีใช้วตั ถุดิบและอปุ กรณใ์ น -รู้จักการทํางานรว่ มกบั ผ้อู ่ืน -นาํ ทรัพยากรนํามาใช้ให้เกดิ -เรยี นรูก้ ารใช้ภูมิปญั ญาไทย
การประกอบกิจกรรมแตล่ ะ -เกดิ ความสามัคคใี นหมคู่ ณะ ประโยชน์สงู สดุ เก่ยี วกบั ขยะและสรรพคณุ
กิจกรรม -รรู้ จักการแบ่งปนั เอิ้อเฟ้ือ สมนุ ไพรต่างๆ
เผ่อื แผ่ -ไม่สร้างมลพษิ ตอ่ สงิ่ แวดล้อม

278

ภาคผนวก

279

กิจกรรมอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ ารแกนนาํ นกั เรยี นด้านสงิ่ แวดล้อมเพือ่ เปน็ ผชู้ ่วยครู
และเป็นผู้ช่วยเพ่อื นนักเรยี นในการทํากิจกรรมรักษ์สง่ิ แวดล้อม และดูแลพรรณไม้

ในโรงเรียนเทศบาล 4 (บา้ นเชยี งราย) ประจําปกี ารศกึ ษา 2564
วันที่ 13 กนั ยายน 2564 เวลา 08.00-12.00 น.

ณ หอ้ งประชุมรวงผ้ึง โรงเรียนเทศบาล 4 (บา้ นเชียงราย)

คําชแี้ จงโปรดเขียนเคร่ืองหมาย หรอื เติมข้อความในช่องว่างตามความคิดเหน็ ของท่านเพอื่ ประโยชนต์ ่อ
การพัฒนาการจัดงานในครัง้ ต่อไป

ที่ รายการประเมนิ ระดับความคิดเหน็ ปานกลาง น้อย น้อยมาก
มากทส่ี ดุ มาก

(5) (4) (3) (2) (1)

1 ระยะเวลาทใี่ ชใ้ นการเรยี นรแู้ ละทาํ กิจกรรมมีความ
เหมาะสม

2 ความรู้เกย่ี วกบั ประโยชน์ของพชื ศกึ ษา “กล้วยนํ้าวา้ ”ใน
งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี นเทศบาล4 (บา้ นเชียงราย)ที่
นักเรียนมกี อ่ นการเรยี นรู้

3 ความรู้เกยี่ วกับประโยชน์ของพืชศึกษา “กล้วยนา้ํ วา้ ”ใน
งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี นเทศบาล4 (บ้านเชียงราย)ที่
นกั เรยี นได้รบั หลงั การเรยี นรู้

4 การนาํ ความรูเ้ กย่ี วกบั ประโยชน์ของพชื ศึกษา “กลว้ ย
นํา้ ว้า”ในงานสวนพฤกษศาสตรโ์ รงเรยี นเทศบาล4
(บ้านเชยี งราย)ไปปรับใชใ้ นการเรยี นรตู้ า่ งๆ และใน
ชวี ติ ประจาํ วัน

5 กิจกรรมประโยชนข์ องพืชศกึ ษา “กลว้ ยน้ําว้า”ในงานสวน
พฤกษศาสตร์โรงเรยี นเทศบาล4 (บา้ นเชยี งราย)มคี วาม
สอดคลอ้ งกับหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ขอ้ เสนอแนะ

......………….……………………………………………………………………...........................................………………………

......………….……………………………………………………………………...........................................…………………
ขอขอบคุณในความรว่ มมือ

280

แบบประเมินกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบตั ิการแกนนาํ นกั เรียนดา้ นส่ิงแวดล้อมเพ่ือเปน็ ผู้ชว่ ยครู

และเป็นผชู้ ว่ ยเพื่อนนักเรียนในการทํากิจกรรมรกั ษ์สงิ่ แวดล้อม และดูแลพรรณไม้

ในโรงเรียนเทศบาล 4 (บา้ นเชยี งราย) ประจําปีการศึกษา 2564

วนั ท่ี 13 กันยายน 2564 เวลา 08.00-12.00 น.

ณ ห้องประชุมรวงผึง้ โรงเรียนเทศบาล 4 (บา้ นเชียงราย)

ระดบั ความคดิ เห็น

ท่ี มากที่สุด มาก ปานกลาง น้อย นอ้ ยมาก รอ้ ยละ เฉลย่ี ระดบั คุณภาพ
(5) (4) (3) (2) (1)

1 0 48 50 0 2 68.80 3.44 ปานกลาง

2 6 26 56 12 0 65.20 3.26 ปานกลาง

3 18 60 22 0 0 79.20 3.96 มาก

4 16 54 30 0 0 77.20 3.86 มาก

5 28 72 0 0 0 85.60 4.28 มาก

รวม 13.60 52 431.60 2.4 0 78.50 3.85 มาก

281

กําหนดการ
กิจกรรมอบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารแกนนาํ นักเรียนด้านสง่ิ แวดล้อมเพ่ือเปน็ ผู้ช่วยครู และเปน็ ผ้ชู ่วยเพอื่ นนักเรียน

ในการทํากิจกรรมรักษ์สง่ิ แวดล้อม และดแู ลพรรณไม้ในโรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านเชียงราย)
ประจาํ ปกี ารศกึ ษา 2564

วนั ท่ี 13 กันยายน 2564 เวลา 08.00-12.00 น.
ณ หอ้ งประชุมรวงผง้ึ โรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านเชยี งราย)

เวลา กิจกรรม หมายเหตุ
08.00 - 08.20 น.
08.20 - 08.40 น. - ลงทะเบียนออนไลน์ คณะครู
08.40 - 09.40 น.
- อธิบายชีแ้ จงรปู แบบการอบรมออนไลน์ คณะวิทยากร
09.40 - 09.55 น.
09.55 - 11.30 น. - ใหค้ วามร้เู ร่ือง ประโยชน์ของพืชศกึ ษา “กล้วยน้ําว้า”ใน คณะครูวทิ ยากร

11.30 - 12.00 น. งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรยี นเทศบาล4 (บ้านเชียงราย)

พกั เบรก

- นักเรียนฝกึ ปฏบิ ัติการออกแบบผลงานนาํ เสนอเกยี่ วกับ คณะครวู ิทยากร

ประโยชนข์ องพชื ศกึ ษา “กล้วยนาํ้ ว้า”ในงานสวน

พฤกษศาสตร์โรงเรยี นเทศบาล4 (บ้านเชียงราย)และถอด
บทเรียน

- แสดงผลงานจากการฝึกปฏิบตั ิ คณะครวู ทิ ยากร

- สรุปความรูท้ ไี่ ด้จากกจิ กรรมอบรมเชิงปฏิบัตกิ ารแกนนาํ

นกั เรียนด้านสิง่ แวดล้อมเพ่อื เปน็ ผู้ชว่ ยครู และเป็นผู้ชว่ ย
เพื่อนนักเรียนในการทํากิจกรรมรกั ษส์ ิ่งแวดล้อม และดูแล

พรรณไมใ้ นโรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านเชยี งราย)

- ทําแบบประเมินความพงึ พอใจในการจัดกิจกรรมอบรม

ออนไลน์กจิ กรรมอบรมเชิงปฏบิ ัติการแกนนํานักเรยี นดา้ น

ส่งิ แวดล้อมเพ่ือเป็นผู้ชว่ ยครู และเป็นผูช้ ว่ ยเพ่ือนนักเรยี น

ในการทาํ กิจกรรมรักษส์ ่งิ แวดล้อม และดูแลพรรณไมใ้ น

โรงเรียนเทศบาล 4 (บ้านเชยี งราย)

282

ประมวลภาพผลงานนักเรียนจากกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบตั ิการแกนนํานักเรียนดา้ นสิ่งแวดล้อมเพอื่ เปน็
ผชู้ ่วยครู และเปน็ ผู้ช่วยเพอ่ื นนักเรยี นในการทาํ กิจกรรมรักษ์สง่ิ แวดล้อม และดูแลพรรณไม้ในโรงเรยี น

เทศบาล 4 (บา้ นเชยี งราย) ประจาํ ปีการศึกษา 2564
วนั ที่ 13 กันยายน 2564 เวลา 08.00-12.00 น.

283

ประมวลภาพผลงานนกั เรียนจากกิจกรรมอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการแกนนาํ นักเรียนดา้ นส่ิงแวดล้อมเพือ่ เปน็
ผู้ชว่ ยครู และเป็นผูช้ ่วยเพื่อนนักเรียนในการทาํ กิจกรรมรกั ษ์สิง่ แวดล้อม และดูแลพรรณไม้ในโรงเรียน

เทศบาล 4 (บ้านเชียงราย) ประจาํ ปีการศกึ ษา 2564
วันที่ 13 กันยายน 2564 เวลา 08.00-12.00 น.

ประมวลภาพผลงานนกั เรียนจากกิจกรรมอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ ารแกนนาํ นักเรียนด้านสิ่งแวดล้อมเพื่อเป็น
ผู้ชว่ ยครู และเป็นผู้ชว่ ยเพื่อนนกั เรยี นในการทาํ กิจกรรมรกั ษ์สง่ิ แวดล้อม และดูแลพรรณไม้ในโรงเรยี น

เทศบาล 4 (บา้ นเชียงราย) ประจําปีการศกึ ษา 2564
284

วันที่ 13 กนั ยายน 2564 เวลา 08.00-12.00 น.
285

ประมวลภาพผลงานนกั เรียนจากกิจกรรมอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการแกนนาํ นักเรียนดา้ นส่ิงแวดลอ้ มเพือ่ เปน็
ผู้ชว่ ยครู และเป็นผูช้ ่วยเพื่อนนักเรียนในการทาํ กิจกรรมรกั ษ์สิง่ แวดล้อม และดูแลพรรณไม้ในโรงเรียน

เทศบาล 4 (บ้านเชียงราย) ประจาํ ปีการศกึ ษา 2564
วันที่ 13 กันยายน 2564 เวลา 08.00-12.00 น.

ประมวลภาพผลงานนกั เรียนจากกิจกรรมอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ ารแกนนาํ นักเรียนด้านสิ่งแวดล้อมเพื่อเป็น
ผู้ชว่ ยครู และเป็นผู้ชว่ ยเพื่อนนกั เรยี นในการทาํ กิจกรรมรกั ษ์สง่ิ แวดล้อม และดูแลพรรณไมใ้ นโรงเรยี น

เทศบาล 4 (บา้ นเชียงราย) ประจําปีการศกึ ษา 2564
286

วันที่ 13 กนั ยายน 2564 เวลา 08.00-12.00 น.
287

ประมวลภาพผลงานนักเรียนจากกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบตั ิการแกนนํานักเรียนดา้ นสิ่งแวดล้อมเพอื่ เปน็
ผชู้ ่วยครู และเปน็ ผู้ช่วยเพอ่ื นนักเรยี นในการทาํ กิจกรรมรักษ์สง่ิ แวดล้อม และดูแลพรรณไม้ในโรงเรยี น

เทศบาล 4 (บา้ นเชยี งราย) ประจาํ ปีการศึกษา 2564
วนั ที่ 13 กันยายน 2564 เวลา 08.00-12.00 น.

288

ประมวลภาพผลงานนกั เรียนจากกิจกรรมอบรมเชงิ ปฏิบตั ิการแกนนาํ นักเรียนด้านส่ิงแวดลอ้ มเพ่ือเปน็
ผู้ช่วยครู และเปน็ ผ้ชู ว่ ยเพ่ือนนักเรยี นในการทาํ กิจกรรมรกั ษ์สิง่ แวดล้อม และดูแลพรรณไมใ้ นโรงเรยี น

เทศบาล 4 (บา้ นเชยี งราย) ประจาํ ปีการศึกษา 2564
วนั ที่ 13 กนั ยายน 2564 เวลา 08.00-12.00 น.

289

ประมวลภาพผลงานนักเรียนจากกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบตั ิการแกนนํานักเรียนดา้ นสิ่งแวดล้อมเพอื่ เปน็
ผชู้ ่วยครู และเปน็ ผู้ช่วยเพอ่ื นนักเรยี นในการทาํ กิจกรรมรักษ์สง่ิ แวดล้อม และดูแลพรรณไม้ในโรงเรยี น

เทศบาล 4 (บา้ นเชยี งราย) ประจาํ ปีการศึกษา 2564
วนั ที่ 13 กันยายน 2564 เวลา 08.00-12.00 น.

290

ประมวลภาพผลงานนักเรียนจากกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบตั ิการแกนนํานักเรียนดา้ นสิ่งแวดล้อมเพอื่ เปน็
ผชู้ ่วยครู และเปน็ ผู้ช่วยเพอ่ื นนักเรยี นในการทาํ กิจกรรมรักษ์สง่ิ แวดล้อม และดูแลพรรณไม้ในโรงเรยี น

เทศบาล 4 (บา้ นเชยี งราย) ประจาํ ปีการศึกษา 2564
วนั ที่ 13 กันยายน 2564 เวลา 08.00-12.00 น.

291

ประมวลภาพผลงานนักเรียนจากกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบตั ิการแกนนํานักเรียนดา้ นสิ่งแวดล้อมเพอื่ เปน็
ผชู้ ่วยครู และเปน็ ผู้ช่วยเพอ่ื นนักเรยี นในการทาํ กิจกรรมรักษ์สง่ิ แวดล้อม และดูแลพรรณไม้ในโรงเรยี น

เทศบาล 4 (บา้ นเชยี งราย) ประจาํ ปีการศึกษา 2564
วนั ที่ 13 กันยายน 2564 เวลา 08.00-12.00 น.

292

ประมวลภาพผลงานนักเรียนจากกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบตั ิการแกนนํานักเรียนดา้ นสิ่งแวดล้อมเพอื่ เปน็
ผชู้ ่วยครู และเปน็ ผู้ช่วยเพอ่ื นนักเรยี นในการทาํ กิจกรรมรักษ์สง่ิ แวดล้อม และดูแลพรรณไม้ในโรงเรยี น

เทศบาล 4 (บา้ นเชยี งราย) ประจาํ ปีการศึกษา 2564
วนั ที่ 13 กันยายน 2564 เวลา 08.00-12.00 น.

293

ประมวลภาพผลงานนักเรียนจากกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบตั ิการแกนนํานักเรียนดา้ นสิ่งแวดล้อมเพอื่ เปน็
ผชู้ ่วยครู และเปน็ ผู้ช่วยเพอ่ื นนักเรยี นในการทาํ กิจกรรมรักษ์สง่ิ แวดล้อม และดูแลพรรณไม้ในโรงเรยี น

เทศบาล 4 (บา้ นเชยี งราย) ประจาํ ปีการศึกษา 2564
วนั ที่ 13 กันยายน 2564 เวลา 08.00-12.00 น.

294

ประมวลภาพผลงานนักเรียนจากกิจกรรมอบรมเชิงปฏิบตั ิการแกนนํานักเรียนดา้ นสิ่งแวดล้อมเพอื่ เปน็
ผชู้ ่วยครู และเปน็ ผู้ช่วยเพอ่ื นนักเรยี นในการทาํ กิจกรรมรักษ์สง่ิ แวดล้อม และดูแลพรรณไม้ในโรงเรยี น

เทศบาล 4 (บา้ นเชยี งราย) ประจาํ ปีการศึกษา 2564
วนั ที่ 13 กันยายน 2564 เวลา 08.00-12.00 น.

295

ประมวลภาพผลงานนักเรียนจากกิจกรรมอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ ารแกนนํานกั เรียนด้านสิ่งแวดล้อมเพอ่ื เปน็
ผู้ชว่ ยครู และเป็นผู้ช่วยเพอื่ นนักเรยี นในการทาํ กิจกรรมรักษ์ส่ิงแวดล้อม และดูแลพรรณไม้ในโรงเรียน

เทศบาล 4 (บ้านเชยี งราย) ประจาํ ปกี ารศกึ ษา 2564
วนั ท่ี 13 กันยายน 2564 เวลา 08.00-12.00 น.

ประมวลภาพ Power point ในการกิจกรรมอบรมเชงิ ปฏบิ ัติการแกนนาํ นกั เรียนด้านสิ่งแวดล้อมเพอ่ื เปน็
ผชู้ ว่ ยครู และเปน็ ผู้ชว่ ยเพื่อนนกั เรียนในการทํากิจกรรมรักษ์ส่งิ แวดล้อม และดูแลพรรณไม้ในโรงเรยี น

เทศบาล 4 (บา้ นเชียงราย) ประจาํ ปกี ารศกึ ษา 2564
วนั ที่ 13 กันยายน 2564 เวลา 08.00-12.00 น.

296