DIALOG PRESTASI PPT 2021

KELEMAHAN INTERVENSI

INTERVENSI

1. Pdpr online yang dilaksanakan hanya mendapat sambutan dari 1. Melaksanakan google meet open class untuk mengulangkaji SPM- guru
sebilangan kecil pelajar sahaja. guide soalan-soalan mengikut format SPM

2. Pelajar tidak dapat menguasai semua kemahiran yang diajar kerana 2. Melaksanakan kelas tambahan online mengikut kelas masing-masing
pelajar tidak membuat latihan yang diberi. 3. Latihan berfokus kertas 2 mengikut aras pelajar
4. Latih tubi soalan Kbat bagi 4 kelas pertama
3. Kurang motivasi untuk belajar

5. Melaksanakan ‘drilling’ latihan SPM sebenar tahun-tahun lepas/soalan
soalan percubaan SPM

ANALISIS PENCAPAIAN MATEMATIK

UJIAN/PEPERIKSAAN

TAHUN 2021 % GPMP
BIL % BIL % BIL.

A A LULUS LULUS GAGAL GAGAL

Ujian Diagnostik 23 11.8 39 20 133 68.2 7.43
UD1

Ujian 30 14.7 83 40.7 91 44.6 6.49
Pertengahan

Tahun (UD2)

Percubaan
SPM 2021

SPM 2021

ETR 47 25.7 136 74.3 0 0 5.05

SMK DURIAN TUNGGAL

DIALOG PRESTASI
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN

TAHUN 2021

SAINS

ANALISIS MENGIKUT TINGKATAN:
TING 1

ANALISIS MENGIKUT TINGKATAN:
TING 2

ANALISIS MENGIKUT TINGKATAN:
TING 3

PERATUS CEMERLANG, LULUS & GAGAL

PERBANDINGAN KEPUTUSAN UD1 & PPT

180 123 116 118 120 156 140
160 117 111 93 103
140 138
120 113
100

80

60

40

19 8 18
20
1
3 PPT 1 PPT UD1 PPT UD1 PPT UD1 PPT
UD1 TING 3 TING 4 TING 5
0
UD1 CEMERLANG LULUS GAGAL

TING 1 TING 2

PERBANDINGAN KEPUTUSAN UD1 &

PPT

TING UJIAN/ PEP CALON CALON PERATUS GRED (%) PERATUS GPMP
DAFTAR AMBIL
LULUS (%)

A BCDE F TH

UFO1 261 254 3 8 18 38 49 138 7 45.67 5.11

TING 1 PERTAKSIRAN 261 259 19 37 27 25 28 123 2 52.50 4.45

PERT. TAHUN

248 228 1 13 22 35 46 111 20 51.32 4.95
51.22 4.56
UFO1

TING 2 PERTAKSIRAN 247 246 8 35 35 21 27 120 1

PERT. TAHUN

258 250 1 8 27 64 57 93 8 62.8 4.79
1 60.54 4.31
UFO1

TING 3 PERTAKSIRAN 262 261 18 35 34 38 33 103

PERT. TAHUN

INTERVENSI

KELEMAHAN INTERVENSI

1. Terdapat pelajar yang jarang - jarang @ tidak 1. Mempelbagaikan kaedah pembelajaran bagi menarik minat

pernah masuk sepanjang kelas pdpr pelajar untuk masuk kelas pdpr dan menyiapkan tugasan sains.

dijalankan. 2. Memberi E-SIJIL kepada pelajar yang cuba menyiapkan tugasan

2. Pelajar tidak suka membuat latihan yang walaupun kurang tepat sebagai tanda penghargaan.

perlu mereka menulis. 3. Memberi AMALAN BAIK untuk setiap pelajar yang hadir kelas

3. Pelajar tidak suka bertanya walaupun telah pdpr.

diberi peluang bertanya. 4. Membuat video Tik Tok dengan lagu² trending semasa

4. Pelajar kurang motivasi semenjak kelas pdpr mengajar.
5. Pelbanyakkan latihan berbentuk game (WORDWALL ,Quiziz,
5. dijalankan. 6. Kahoot dll)
6. Kehadiran pelajar tidak konsisten sepanjang 7. Memberi tugasan melalui google drive supaya murid dapat
kelas pdpr dijalankan. meminimakan penggunaan data.
Ramai pelajar gagal dalam PPT adalah pelajar Penggunaan google classroom dalam pemberian tugasan agar

yang tidak masuk kelas dan tidak menyiapkan murid dapat menyemaknya dengan mudah apabila dapat
tugasan semasa pdpr.
talian.
7. Capaian talian internet yang lemah.
8. Menghubungi murid dan penjaga dengan bantuan kaunselor.
8. Pelajar berkongsi peranti.
9. Menyemak tugasan dan memberikan sticker yang bersesuaian.

10. Seminggu sekali tunjukkan data kehadiran dan tugasan hijau

merah kepada pelajar.

ANALISIS MENGIKUT TINGKATAN:
TING 4

ANALISIS MENGIKUT TINGKATAN:
TING 5

PERATUS CEMERLANG, LULUS & GAGAL

PERBANDINGAN KEPUTUSAN UD1 & PPT

80

70 68.57 63.89

60 59.07
50 48.86 51.14 40.93

40 36.11
31.43

30

20 16.19 16.2 15.04

10.04
10

0
UFO1 PPT UFO1 PPT

TING 4 TING 5

CEMERLANG LULUS GAGAL

PERBANDINGAN KEPUTUSAN UD1 &
PPT

CALON CALO PERATUS GRED (%) PERAT GPM
UJIAN/ PEP. DAFTA N A+
TINGKATA A A- B+ B C+ C D E G TH US P
N R AMBIL
LULUS

(%)

UD1 161 158 2 2 32 17 23 17 18 12 28 7 3 95.6 4.89
160 160 1 15 33 3 14 8 12 13 9 52 0 67.5 5.56
PENTAKSIRA
TING 4 N

PERT. TAHUN

TING 5 UD1 161 156 0 7 11 14 20 19 25 13 18 29 5 96.8 5.72
164 164 4 16 22 11 12 15 15 4 8 57 0 65.2 5.55
PENTAKSIRA
N

PERT. TAHUN

INTERVENSI

KELEMAHAN INTERVENSI

✓ Masa Pdpc bersemuka semakin berkurang kerana 1. Mempelbagaikan kaedah pembelajaran bagi menarik minat
pelaksanaan PKP dan PKPB selama hampir 3 bulan. pelajar untuk masuk kelas pdpr dan menyiapkan tugasan sains.

2. Memberi AMALAN BAIK untuk setiap pelajar yang hadir kelas

✓ Silibus perlu dihabiskan sellewat-lewatmya Oktober. pdpr.

✓ Pdpc online yang dilaksanakan hanya mendapat sambutan 3. Membimbing pelajar untuk melengkapkan modul sains.

sebilangan kecil pelajar sahaja. 4. Pelbanyakkan latihan ( Live Worksheet,WORDWALL ,Quiziz,

✓ Pelajar kurang menguasai teknik menjawab dan fakta sains. Kahoot dll)

ANALISIS PENCAPAIAN SAINS

UJIAN/PEPERIKSAAN

TAHUN 2021
BIL % BIL % BIL. % GPMP
5.72
A A LULUS LULUS GAGAL GAGAL 5.55

Ujian Diagnostik 18 11.5 127 81.4 29 18.6 4.91
UD1 107 65 57 34.8

Ujian Pertengahan 42 25.6
Tahun (UD2)

Percubaan
SPM 2021

SPM 2021

ETR 39 23.7 125 76.2 0 0.00

SMK DURIAN TUNGGAL

DIALOG PRESTASI
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN

TAHUN 2021

MATEMATIK TAMBAHAN

ANALISIS PPT MENGIKUT TINGKATAN

ANALISIS PPT MENGIKUT TINGKATAN

30
26

25

20

15 10

10 7
10
55 4
6 3
5
22
54 11
33
2 TINGKATAN 5

1
0
0

TINGKATAN 4

A+ A A- B+ B C+ C D E G

PERBANDINGAN KEPUTUSAN UD1 &
PPT

PERBANDINGAN KEPUTUSAN UD1 &
PPT

PERATUS CEMERLANG, LULUS & GAGAL

PERBANDINGAN KEPUTUSAN UD1 DAN PPT

100
91.07

90

80 75

70 65
60 56.67

50 43.33 45

40 35

30 25
17.5
20
UD1 PPT
10 8.93 6.67
1.79 TINGKATAN 5
PPT
0

UD1

TINGKATAN 4

CEMERLANG LULUS GAGAL

INTERVENSI

KELEMAHAN INTERVENSI

1. Lemah asas algebra 1. Melaksanakan latihan soalan SPM sebenar tahun-tahun
2. Kurang latihan kerana pelajar tidak membuat latihan lepas.

tambahan sendiri dan hanya bergantung kepada 2. Menyediakan soalan-soalan berfokus mengikuti kategori
tugasan guru sahaja pelajar.

3. Memberikan latihan setiap hujung minggu (3 topik utama)
4. Memperbanyakan soalan-soalan berbentuk Kbat.
5. Mendapatkan sokongan dari kaunselor untuk

memantapkan motivasi pelajar.
6. Melaksanakan program perkongsian kepakaran dalam

kalangan guru.

ANALISIS PENCAPAIAN MATE.TAMB
UJIAN/PEPERIKSAAN TAHUN 2021

Ujian Diagnostik BIL % BIL % BIL. % GPMP
UD1 A A LULUS LULUS GAGAL GAGAL
4.35
Ujian Pertengahan 16 45 26 65 14 35 5.9
Tahun (UD2)
7 17.5 30 75 10 25 5.9
Percubaan
SPM 2021

TARGET SPM 2021 5 12.5 40 100 0 0

ETR

SMK DURIAN TUNGGAL

DIALOG PRESTASI
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN

TAHUN 2021

BIOLOGI

ANALISIS MENGIKUT TINGKATAN:
TINGKATAN 4 DAN 5

TINGKATAN UJIAN/ PEPE BIL BIL A+ A A- B+ B C+ C D E JUM % LULUS G GPMP
CALON HADIR LULUS

UFO1 29 29 1 1 1 0 2 1 4 2 2 14 48.3 15 7.07

TING 4 PENT. PERT
TAHUN
29 29 0 0 7 5 1 4 4 3 2 26 89.7 3 4.86

UFO1 19 19 0 1 1 3 5 2 4 1 1 18 94.7 1 4.74

TING 5 PENT. PERT
TAHUN
19 19 0 3 9 2 2 1 1 0 0 18 94.7 1 2.89

TARGET SPM 2021 (BIL CALON) 19 19 1 1 2 4 4 3 3 0 0 19 100.0 0 3.53

PERATUS CEMERLANG, LULUS & GAGAL

PERBANDINGAN KEPUTUSAN UFO1 & PPT

100 94.7 94.7
90 89.7
63.2
80
5.3
70
PPT
60 48.3 51.7
50

40

30 24.1

20 10.3 10.3 10.5
10
5.3

0

UFO1 PPT UFO1

TING 4 LULUS TING 5

CEMERLANG GAGAL

PERBANDINGAN KEPUTUSAN UD1 &
PPT

TINGKATAN UJIAN/ PEPE BIL BIL A+ A A- B+ B C+ C D E JUM % LULUS G GPMP
CALON HADIR LULUS

UFO1 29 29 1 1 1 0 2 1 4 2 2 14 48.3 15 7.07

TING 4 PENT. PERT
TAHUN
29 29 0 0 7 5 1 4 4 3 2 26 89.7 3 4.86

UFO1 19 19 0 1 1 3 5 2 4 1 1 18 94.7 1 4.74

TING 5 PENT. PERT
TAHUN
19 19 0 3 9 2 2 1 1 0 0 18 94.7 1 2.89

TARGET SPM 2021 (BIL CALON) 19 19 1 1 2 4 4 3 3 0 0 19 100.0 0 3.53

INTERVENSI

KELEMAHAN KEKUATAN

1. Murid tidak suka membaca buku teks dan bahan 1. Murid yang berminat untuk membaca dan mempunyai

bacaan biologi kemahiran menyampai dengan baik

2. Murid tidak terbiasa dan tidak mahir dalam teknik 2. Guru berkemahiran ICT dan digital

menjawab soalan biologi SPM 3. Murid mempunyai bahan pembelajaran seperti modul

3. Murid tidak berminat dengan kaedah PDPR yang sama biologi

menyebab rasa bosan. 4. Banyak perkongsian bahan pembelajaran di pelantar sosial

4. Tiada data internet untuk melakukan PDPR 5. Banyak perkongsian teknik belajar dan kemahiran

5. Murid tidak dapat melakukan eksperimen di dalam menjawab biologi di Yotutube

makmal

INTERVENSI

1. Guru menggunakan pelbagai kaedah pengajaran seperti aktiviti berbentuk permainan.
2. Mewujudkan kumpulan guru muda untuk membimbing rakan murid yang lain.
3. Menjawab Latihan dalam modul biologi.
4. Melakukan teknik menjawab biologi
5. Membuat latih tubi set soalan sebelum percubaan dan peperiksaan sebenar.
6. Guru membuat demonstrasi amali atau murid membuat eksperimen daripada bahan yang ada di rumah
7. Guru berkongsi eksperimen di youtube bersama murid.

ANALISIS PENCAPAIAN SAINS

UJIAN/PEPERIKSAAN

BIL % TAHUN 2021 GPMP
BIL % BIL. % 4.74
2.89
A A LULUS LULUS GAGAL GAGAL

Ujian Diagnostik 2 10.5 18 94.7 1 5.3

UD1

Ujian Pertengahan 12 63.2 18 94.7 1 5.3
Tahun (UD2)

Percubaan
SPM 2021

SPM 2021

ETR 4 21.1 19 100 0 0 3.53

SMK DURIAN TUNGGAL

DIALOG PRESTASI
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN

TAHUN 2021

FIZIK

PERBANDINGAN UD 1 MENGIKUT

FIZ KELAS
4 4
GRE STE 4 PA 4 SUK 4 SK1 4 SK2 4 SK3 4 PVM P Q R S T KESELU
D M TEK RUHAN
A

A+ 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

A1000000000000 1

A- 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

B+ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

B0000000000000 0

C+ 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

C3000000000000 3

D4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4

E2000000000000 2

G 12 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 12

TH 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3

JUML

AH 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 30

GPMP 6.85 6.85

PERBANDINGAN UD 1 MENGIKUT

KELASGREFIZ

D 5 5 5 P Q R S KESELU
STE 5 PA 5 SUK 5 SK1 5 SK2 5 SK3 TEK PVM T RUHAN
M
A

A+ 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

A2000000000000 2

A- 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

B+ 2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

B2000000000000 2

C+ 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1

C1000000000000 1

D2 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2

E1000000000000 1

G6000000000000 6

TH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

JUML

AH 19 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 19

GPM

P 5.63 5.63

PERBANDINGAN PPT MENGIKUT

KELASGRE4 #REF 4 T KESELU
STE ! PVM RUHAN
D M
4 PA 4 SUK 4 SK1 4 SK2 4 SK3 A P Q R S

A+ 1 1

A0 0

A- 5 5

B+ 2 2

B7 7

C+ 5 5

C3 3

D2 2

E2 2

G2 2

TH 0 0

JUML

AH 29 29

GPMP 4.66 4.66

PERBANDINGAN PPT MENGIKUT

KELASGREFIZ

D 5 5 5 P Q KESELU
STE 5 PA 5 SUK 5 SK1 5 SK2 5 SK3 TEK PVM R S T RUHAN

M A

A+ 1 1

A2 2

A- 6 6

B+ 1 1

B1 1

C+ 1 1

C1 1

D3 3

E2 2

G1 1

TH 0 0

JUML

AH 19 19

GPM

P 4.11 4.11

PERATUS CEMERLANG, LULUS & GAGAL

PERBANDINGAN KEPUTUSAN UFO1 & PPT

CEMERLANG LULUS GAGAL
100

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0 PPT UFO1 PPT
UFO1

TING 4 TING 5

PERBANDINGAN KEPUTUSAN UD1 &
PPT

CALON CALON PERATUS GRED (%) PERATU GPMP
DAFTA AMBIL A+
TINGKAT UJIAN/ PEP. A A- B+ B C+ C D E G T S LULUS 6.85
AN R 4.66
H (%)

UD1 30 27 1 1 2 0 0 2 3 4 2 12 3 50.0 %
29 29 1
TING 4 PENTAKSIRA 0 5 2 7 5 3 2 2 2 0 93.1 %
N

PERT. TAHUN

TING 5 UD1 19 19 0 2 2 2 2 1 1 2 1 6 0 68.4 % 5.63
19 19 1 2 6 1 1 1 1 3 2 1 0 94.7 % 4.11
PENTAKSIRA
N

PERT. TAHUN

INTERVENSI

KELEMAHAN INTERVENSI

1. Memperkasa teknik menjawab kertas 2 (ikut

1. Murid kurang pendedahan format bahagian: A, B, C)
2. Guru muda (murid cemerlang) bantu rakan-
terkini SPM KSSM rakan yang lemah (tegar)
2. Murid yang sama tidak menyertai 3. Latihtubi topikal (format SPM)

PdPR 4. Bengkel teknik menjawab Kertas 2 (telah

3. Gangguan capaian internet (guru dijalankan)

dan murid) 5. Guru menghubungi murid tegar tidak hadir

4. Kurang motivasi dan masalah sikap PdPR untuk kenalpasti masalah (sikap: tertidur
waktu tunggu kelas fizik jam 8 pagi isnin
malas apabila belajar sendiri di jumaat)
rumah

ANALISIS PENCAPAIAN SAINS

UJIAN/PEPERIKSAAN

TAHUN 2021
BIL % BIL % BIL. % GPMP
5.36
A A LULUS LULUS GAGAL GAGAL 4.11

Ujian Diagnostik 4 21.1 % 13 68.4 % 6 31.6% 3.21
UD1

Ujian Pertengahan 9 47.4% 18 94.7% 1 5.3%
Tahun (UD2)

Percubaan
SPM 2021

SPM 2021

ETR 7 36.8% 19 100% 0 0.00

SMK DURIAN TUNGGAL

DIALOG PRESTASI
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN

TAHUN 2021

KIMIA

ANALISIS MENGIKUT TINGKATAN:
TINGKATAN 4 DAN 5

TINGKATAN UJIAN/ PEPE BIL BIL A+ A A- B+ B C+ C D E JUM % LULUS G GPMP
CALON HADIR LULUS

UFO1 30 28 2 0 4 2 3 3 3 2 3 22 78.6 6 5.39

TING 4 PENT. PERT
TAHUN
29 29 0 4 3 4 2 7 5 1 2 28 96.6 1 4.38

UFO1 19 19 0 1 0 0 2 1 1 2 3 10 52.6 9 7.32

TING 5 PENT. PERT
TAHUN
19 19 0 1 10 3 1 1 1 0 0 17 89.5 2 3.32

TARGET SPM 2021 (BIL CALON) 19 19 1 2 2 3 3 3 1 4 0 19 100.0 0.00 4.00

PERATUS CEMERLANG, LULUS & GAGAL

PERBANDINGAN KEPUTUSAN UFO1 & PPT

120

100

80

60

40

20

0 PPT UFO1 PPT
UFO1

TING 4 TING 5

CEMERLANG LULUS GAGAL

PERBANDINGAN KEPUTUSAN UD1 &
PPT

TINGKATAN UJIAN/ PEPE BIL BIL A+ A A- B+ B C+ C D E JUM % LULUS G GPMP
CALON HADIR LULUS

UFO1 30 28 2 0 4 2 3 3 3 2 3 22 78.6 6 5.39

TING 4 PENT. PERT
TAHUN
29 29 0 4 3 4 2 7 5 1 2 28 96.6 1 4.38

UFO1 19 19 0 1 0 0 2 1 1 2 3 10 52.6 9 7.32

TING 5 PENT. PERT
TAHUN
19 19 0 1 10 3 1 1 1 0 0 17 89.5 2 3.32

TARGET SPM 2021 (BIL CALON) 19 19 1 2 2 3 3 3 1 4 0 19 100.0 0.00 4.00

INTERVENSI

KELEMAHAN KEKUATAN

1. Terdapat sebahagian murid kurang menguasai konsep 1. Terdapat beberapa orang murid bermotivasi tinggi dan memberi

kimia/lemah dalam topik yang melibatkan pengiraan dan formula komitmen yang baik untuk mencapai sasaran

kimia ditambah lagi dengan PDPR 2. Murid mempunyai bahan pembelajaran seperti modul Kimia,

2. Masalah internet/sikap segelintir murid menyebabkan tidak dapat 3. Banyak perkongsian bahan pembelajaran di pelantar sosial

menyertai pdpr 4. Banyak perkongsian teknik belajar dan kemahiran menjawab Kimia

3. Murid yang sama mempunyai masalah kehadiran semasa Pdpr di Yotutube

4. Hanya murid yang sama/aktif yang selalu berinteraksi dan guru 5. Sebahagian besar murid hadir dan awal/tepati masa memandangkan

semasa PDPR. kebanyakan pdpr dijalankan dalam bentuk google meet dan

disambung dengan tugasan.

6. Kurang murid tiada masalah peranti/internet

INTERVENSI

1. Berhubung dengan murid dan penjaga murid berkaitan masalah ketidakhadiran dan turut berbincang dengan kaunselor.
2. Memberi latihan latih tubi kepada murid bagi menguasai sesuatu topik yang lemah
3. Menggunakan formula akronim untuk mengingat turutan istilah kimia
4. Membincangkan nota dan setiap soalan berserta teknik menjawab soalan bersama mengikut bentuk skema pemarkahan
5. Sentiasa memberikan video youtube pembelajaran terpilih bagi setiap subtopik supaya murid dapat berulangkali merujuknya..
6. Membincangkan eksperimen Kimia dalam bentuk Video (youtube) dalam PDPR
7. Murid membuat latihan tambahan dalam Buku Koleksi SPM khususnya untuk pemantapan Konsep Kimia bagi murid lemah

ANALISIS PENCAPAIAN SAINS

UJIAN/PEPERIKSAAN

BIL % TAHUN 2021 GPMP
BIL % BIL. % 7.32
3.32
A A LULUS LULUS GAGAL GAGAL

Ujian Diagnostik 1 5.26 10 52.6 9 47.37

UD1

Ujian Pertengahan 11 57.89 17 89.5 2 10.53
Tahun (UD2)

Percubaan
SPM 2021

SPM 2021

ETR 5 26.3 19 100 0 0 4.00

DUTASS BANGKIT CEMERLANG BERSAMA

SMK DURIAN TUNGGAL

ANALISIS PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN 2021
DAN

INTERVENSI

BIDANG TEKNIK DAN VOKASIONAL

SMK DURIAN TUNGGAL

DIALOG PRESTASI
PENTAKSIRAN PERTENGAHAN

TAHUN 2021

PRINSIP PERAKAUNAN

ANALISIS PPT MENGIKUT TINGKATAN

PPT TINGKATAN 4 PPT TINGKATAN 5

GRED 4 PA KESELURUHAN GRED 5PA 5SUK KESELURUHAN
A+ 2 0 2
A+ 0 0 A 0 1 1
A- 3 3 6
A3 3 B+ 4 1 5
B 3 2 5
A- 7 7 C+ 3 0 3
C 3 3 6
B+ 2 2 D 0 5 5
E 3 4 7
B1 1 G 1 8 9
TH 0 0 0
C+ 4 4 22 27 49
JUMLAH
C2 2 GPMP 4.36 6.48 5.53

D3 3

E2 2

G7 7

TH 0 0

JUMLAH 31 31

GPMP 5.13 5.13

ANALISIS PPT MENGIKUT TINGKATAN

10

9 9

8 7
7 6

7 5

6 6
55
5

4
4

3 3 3
3 TINGKATAN 5

2 22 2
2 1

1
1

0
0

TINGKATAN 4

A+ A A- B+ B C+ C D E G

PERBANDINGAN KEPUTUSAN UD1 &

PPT

UD1 TINGKATAN 4 PPT TINGKATAN 4

GRED 4 PA KESELURUHAN GRED 4 PA KESELURUHAN
A+ 0 0 A+ 0 0
A 4 4 A 3 3
A- 7 7 A- 7 7
B+ 4 4 B+ 2 2
B 7 7 B 1 1
C+ 3 3 C+ 4 4
C 3 3 C 2 2
D 3 3 D 3 3
E 0 0 E 2 2
G 0 0 G 7 7
TH 0 0 TH 0 0
31 31 31 31
JUMLAH JUMLAH
GPMP 3.61 3.61 GPMP 5.13 5.13