งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,25687.2 เกณฑ์การประเมินเกณฑ์การให้คะแนนระดับพฤติกรรม คะแนนปฏิบัติเป็นประจำ 3ปฏิบัติบ่อยครั้ง 2ปฏิบัติเป็นบางครั้ง 1เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ (การแปลความหมายและช่วงคะแนน)ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ คะแนนที่ได้10-15 ดีมาก 35-9 ปานกลาง 21-4 ปรับปรุง 1หมายเหตุ แนบเครื่องมือวัดและประเมินผล
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2568ใบความรู้ที่6เรื่อง กฎหมายและกฎระเบียบในอุตสาหกรรมดิจิทัล และเทคโนโลยีสารสนเทศเวลา 6 ชั่วโมงวัตถุประสงค์1. อธิบายความรู้เกี่ยวกับกฎหมายและกฎระเบียบในอุตสาหกรรมดิจิทัล และเทคโนโลยีสารสนเทศได้2. อธิบายคำศัพท์ที่เกี่ยวกับกฎหมายและกฎระเบียบในอุตสาหกรรมดิจิทัล และเทคโนโลยีสารสนเทศได้3. อธิบายความรู้เกี่ยวกับการกระทำผิดเกี่ยวกับกฎหมายและกฎระเบียบในอุตสาหกรรมดิจิทัล และเทคโนโลยีสารสนเทศได้สรุปเนื้อหา ดิจิทัล หมายถึง การใช้เทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลในรูปแบบของตัวเลขหรือสัญญาณอิเล็กทรอนิกส์ ซึ่งสามารถประมวลผล จัดเก็บ และส่งผ่านข้อมูลได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ เช่น การใช้คอมพิวเตอร์ อินเทอร์เน็ต และอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ต่าง ๆ ในการทำงานและสื่อสารปัจจุบัน ประเภทของ Cyber threats นั้นหลากหลาย มีวิวัฒนาการอย่างต่อเนื่อง และเพิ่มปริมาณมากขึ้นตามความก้าวหน้าของเทคโนโลยี เราอยู่ในช่วงเวลาที่ “กิจกรรมทางเศรษฐกิจกระทำผ่านอินเทอร์เน็ตเป็นหลัก”หากพิจารณาตามกฎหมายนิยามของ Cyber threats หรือภัยคุกคามทางไซเบอร์ ปรากฏอยู่ใน พ.ร.บ.การรักษาความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์ (พ.ร.บ.ไซเบอร์) ซึ่งหมายถึงการกระทำโดยไม่ชอบโดยใช้คอมพิวเตอร์ ระบบคอมพิวเตอร์ หรือโปรแกรมใดๆ ที่มีเจตนาให้เกิดการประทุษร้ายและก่อให้เกิดความเสียหายหรือส่งผลกระทบต่อการทำงานของระบบหรือข้อมูลคอมพิวเตอร์ หรือข้อมูลอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง จึงมีชุดกฎหมายที่เกี่ยวข้องด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ กฎหมายว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์และแนวทางการใช้ เพื่อให้ทราบถึงข้อกำหนดต่างๆ1. กฎหมายธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์พระราชบัญญัติว่าด้วยธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562 เป็นกฎหมายกลางที่รองรับสถานะทางกฎหมายของข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ ให้มีผลผูกพันและใช้บังคับได้ตามกฎหมาย ซึ่งได้ประกาศเป็นกฎหมายแล้ว เมื่อวันที่ 22 พฤษภาคม 2562 และมีผลใช้บังคับเมื่อวันที่ 23 พฤษภาคม 2562ขอบเขตการใช้บังคับ มีดังนี้1. ธุรกรรมทางแพ่งและพาณิชย์ เช่น การทำสัญญากู้ยืมเงินทางอิเล็กทรอนิกส์ การปลดหนี้เงินกู้ทางอิเล็กทรอนิกส์ แต่ไม่ใช้กับธุรกรรมเกี่ยวกับครอบครัวและธุรกรรมเกี่ยวกับมรดก2. ธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ภาครัฐ เช่น คำขอ การอนุญาต การจดทะเบียน คำสั่งทางปกครอง การชำระเงิน การประกาศหรือการดำเนินการใด ๆ ตามกฎหมายกับหน่วยงานของรัฐหรือโดยหน่วยงานของรัฐ เช่น การยื่นภาษีทางออนไลน์ เป็นต้น2. กฎหมายว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์พระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ พ.ศ.2560 ที่สภานิติบัญญัติแห่งชาติให้ความเห็นชอบเมื่อเดือนธันวาคม 2559 และได้ประกาศลงราชกิจจานุเบกษา เมื่อวันที่ 24 มกราคม 2560 มีผลบังคับใช้แล้วในวันที่ 24 พ.ค. 2560 ซึ่งมีสาระสำคัญ เช่น
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,25681. การฝากร้านใน Facebook และ Instagram ถือว่าเป็นสแปม มีโทษปรับ 200,000 บาท2. ส่ง SMS โฆษณาโดยไม่รับความยินยอมให้ผู้รับสามารถปฏิเสธข้อมูลนั้นได้ ถือว่าเป็นสแปม มีโทษปรับ 200,000 บาท3. ส่ง Email ขายของ ถือว่าเป็นสแปม มีโทษปรับ 200,000 บาทแนวทางการใช้บังคับมาตรการที่จะต้องกำหนดให้เป็นไปตามข้อกฎหมาย มี 2 ประเภท ดังนี้1. ผู้ใช้บริการโดยทั่วไป ผู้ใช้งานอินเทอร์เน็ตต้องทำความเข้าใจและปฏิบัติให้อยู่ในกรอบของกฎหมาย หากฝ่าฝืนอาจถูกดำเนินคดี2. องค์กร/หน่วยงาน ควรให้ความสำคัญในประเด็น ดังนี้(1) การเข้าถึงหรือควบคุมการใช้งานเครื่องคอมพิวเตอร์และระบบสารสนเทศ(2) จัดให้มีการสำรองข้อมูลสารสนเทศที่สำคัญอย่างสม่ำเสมอ เพื่อให้อยู่ในสภาพพร้อมใช้งาน(3) การปฏิบัติตามข้อบังคับของพระราชบัญญัติว่าด้วยการกระทำความผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์3. กฎหมายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลพระราชบัญญัติคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล พ.ศ.2562 หรือ PDPA ซึ่ง PDPA ย่อมาจาก Personal Data Protection เป็นกฎหมายว่าด้วยการให้สิทธิ์กับเจ้าของข้อมูลส่วนบุคคลเพื่อรักษาข้อมูลส่วนบุคคลให้ปลอดภัยและนำไปใช้ให้ถูกวัตถุประสงค์ตามคำยินยอมที่เจ้าของข้อมูลส่วนบุคคลอนุญาต โดย พ.ร.บ.คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล ได้ประกาศไว้ในราชกิจจานุเบกษาเมื่อวันที่ 27 พฤษภาคม 2562 และปัจจุบันได้ถูกเลื่อนให้มีผลบังคับใช้ในวันที่ 1 มิถุนายน 2565การคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล คือ ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลที่สามารถระบุตัวบุคคลนั้นได้ ทั้งทางตรงหรือทางอ้อม เช่น ชื่อ-นามสกุล, เลขประจำตัวประชาชน, เบอร์โทรศัพท์มือถือ, อาชีพ, ข้อมูลการศึกษา, ข้อมูลการเงิน, รูปถ่าย เป็นต้น4.กฎหมายความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์พระราชบัญญัติการรักษาความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์ คือ มาตรการหรือการดําเนินการที่กําหนดขึ้นเพื่อป้องกัน รับมือ และลดความเสี่ยงจากภัยคุกคามทางไซเบอร์ทั้งจากภายในและภายนอกประเทศที่กระทบต่อความมั่นคงของรัฐ ความมั่นคงทางเศรษฐกิจ ความมั่นคงทางทหาร และความสงบเรียบร้อยภายในประเทศ ซึ่งมีบังคับใช้ตั้งแต่วันที่ 28 พฤษภาคม พ.ศ. 2562การดำเนินการที่กำหนดขึ้น เพื่อป้องกัน รับมือ และลดความเสี่ยงจากภัยคุกคามทางไซเบอร์ ทั้งจากภายใน และภายนอกประเทศจัดทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อรักษาความสงบเรียบร้อย ความยุติธรรมในสังคมและเพื่อให้ความคุ้มครองแก่ประชาชนทั่วไปและรักษาผลประโยชน์ของประชาชน
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2568ใบงานที่6เรื่อง กฎหมายและกฎระเบียบในอุตสาหกรรมดิจิทัล และเทคโนโลยีสารสนเทศเวลา 6 ชั่วโมง คะแนนเต็ม 10 คะแนนจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม รูปภาพ / วงจร / แผนผัง / แบบคำสั่ง ให้นักเรียนเติมคำตอบลงในช่องว่างให้สมบูรณ์1. ดิจิทัล คืออะไร………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………2. จงอธิบายว่าเพราะเหตุใดถึงต้องมีกฎหมายและกฎระเบียบในอุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยี………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….……………………………………………………………………………………………………………………………………………3. ให้นักศึกษายกตัวอย่างกรณีการกระทำความผิด และอธิบายบทลงโทษตามกฎหมาย………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………4. ให้นักศึกษาระบุและอธิบายหลักการสำคัญของ PDPA …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................5. ให้นักศึกษาอธิบายความสำคัญของการคุ้มครองลิขสิทธิ์ในงานซอฟต์แวร์ เพลง ภาพยนตร์ และเนื้อหาออนไลน์ รวมถึงผลกระทบทางกฎหมายและเศรษฐกิจจากการละเมิดลิขสิทธิ์………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2568เครื่องมือ วัสดุ อุปกรณ์1. หนังสือเรียนวิชา กฎหมายธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์2. ใบความรู้ประจำหน่วย3. ใบงานและแบบฝึกหัด4. โทรทัศน์5. สื่อ Power Point6. กิจกรรมการเรียนการสอนลำดับขั้น การปฏิบัติงาน -ข้อควรระวัง-
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,25681. สาระสำคัญเนื่องจากเทคโนโลยีและอินเทอร์เน็ตมีบทบาทมากขึ้นในชีวิตประจำวันและการทำงาน กฎหมายทรัพย์สินทางปัญญา เช่น การคุ้มครองลิขสิทธิ์ซอฟต์แวร์และการจดสิทธิบัตรมีบทบาทในการปกป้องผลงานและนวัตกรรมจากการละเมิด กฎหมายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล เช่น PDPA เน้นการป้องกันข้อมูลส่วนบุคคลของผู้ใช้จากการถูกใช้งานโดยไม่ได้รับอนุญาต ซึ่งสำคัญมากในยุคที่ข้อมูลส่วนบุคคลถูกนำมาใช้ในการวิเคราะห์และทำการตลาด2. สมรรถนะประจำหน่วยแสดงความรู้เกี่ยวกับการประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัล3. จุดประสงค์การเรียนรู้ประจำหน่วยจุดประสงค์ทั่วไป3.1 ด้านความรู้3.1.1 อธิบายความรู้เกี่ยวกับการประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัลได้3.1.2 อธิบายการประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัลได้จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม3.2 ด้านทักษะ 3.2.1 สามารถประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัลได้การบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง3 ห่วง1. พอประมาณ ผู้เรียนใช้เวลาในการปฏิบัติงานและการทดลองตามเวลาที่กำหนด2. มีเหตุผล ผู้เรียนเลือกใช้เครื่องมือในการทดลอง และตรวจสอบสมมติฐานได้อย่างเหมาะสม3. มีภูมิคุ้มกัน ผู้เรียนมีการวางแผนการปฏิบัติการทดลองอย่างรอบคอบ และระมัดระวัง2 เงื่อนไข1. ความรู้ 1.1 รอบรู้ ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัล 1.2 รอบคอบ ผู้เรียนมีเหตุผล และความรอบคอบในการใช้ความรู้ ทฤษฎี และลงมือปฏิบัติ 1.3 ระมัดระวัง ผู้เรียนใช้ความระมัดระวังในการใช้ความรู้ทฤษฎี และลงมือปฏิบัติงาน2. คุณธรรม2.1 ผู้เรียนนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการเรียนรู้ และลงมือปฏิบัติงาน2.2 ผู้เรียนใช้ทรัพยากรในการเรียนรู้อย่างประหยัด และคุ้มค่าแผนจัดการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 16-17ชื่อหน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 7ชื่อเรื่อง การประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัลเวลา 4 ชั่วโมง คะแนนเต็ม 10 คะแนน
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2568การบูรณาการสวนพฤกษศาสตร์สถานศึกษา 1. บูรณาการกับวิชาภาษาไทย การประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัล2. บูรณาการกับวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง การประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัล
4. สาระการเรียนรู้หน่วยที่ ชื่อหน่วย ความรู้ 1 กฎหมายและจริยธรรมคอมพิวเตอร์ - มีความรู้เกี่ยวกับจริยธรรมคอมพิวเตอร์2 พื้นฐานกฎหมายเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ - มีความรู้เกี่ยวกับพื้นฐานของกคอมพิวเตอร์3 กฎหมายธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ - มีความรู้เกี่ยวกับพื้นฐานของกธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์4 กฎหมายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล - มีความรู้เกี่ยวกับพื้นฐานของกคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล5 กฎหมายทรัพย์สินทางปัญญา - มีความรู้เกี่ยวกับพื้นฐานของกทรัพย์สินทางปัญญา6 กฎหมายและกฎระเบียบในอุตสาหกรรมดิจิทัล และเทคโนโลยีสารสนเทศ- มีความรู้เกี่ยวกับพื้นฐานของกและกฎระเบียบในอุตสาหกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ7 การประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัล - มีความรู้เกี่ยวกับการประยุกตกฎหมายในงานอาชีพดิจิทัล8 แก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ - มีความรู้เกี่ยวกับการแก้ไขปัญการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิก
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2568สอนแล้วเด็กได้อะไรทักษะ เจตคติ- อธิบายเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานของจริยธรรมกฎหมายคอมพิวเตอร์ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตยในการปฏิบัติงานกฎหมาย- อธิบายเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานของกฎหมายคอมพิวเตอร์ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตยในการปฏิบัติงานกฎหมาย- อธิบายเกี่ยวกับพื้นฐานของกฎหมายธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตยในการปฏิบัติงานกฎหมาย- พื้นฐานของกฎหมายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตยในการปฏิบัติงานกฎหมาย- อธิบายเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานของกฎหมายทรัพย์สินทางปัญญาความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตยในการปฏิบัติงานกฎหมายมดิจิทัล- อธิบายเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานของกฎหมายและกฎระเบียบในอุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตยในการปฏิบัติงานต์ใช้- อธิบายเกี่ยวกับเข้าใจแนวทางการประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัลความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตยในการปฏิบัติงานญหาในกส์- อธิบายเกี่ยวกับเข้าใจแนวทางการแก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตยในการปฏิบัติงานงานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567
5. กิจกรรมการเรียนรู้ ชื่อวิชา กฎหมายธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์รายวิชา 21910-1005 (ท-ป-น) 2-0-2ชื่อหน่วย กิจกรรม การประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัล ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน1. ผู้สอนแนะนำรายวิชา วิธีการให้คะแนน และการประเมินผลที่ใช้กับวิชา กฎหมายธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์2. ผู้สอนแจ้งสมรรถนะประจำหน่วยและจุดประสงค์การเรียนรู้ประจำหน่วยที่ 7 การประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัล3. ผู้สอนให้ทำแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 7การประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัลขั้นสอน1. เปิดหนังสือเรียน และสื่อการเรียนสอนวิชา กฎหมายธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์หน่วยที่ 7 การประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัล2. ร่วมกันอภิปราย “สิ่งที่พบเจอจากการเรียนวิชา กฎหมายธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์หน่วยที่ 7 การประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัล3. ผู้สอนตั้งประเด็นอภิปราย และตอบคำถามข้อสงสัยของผู้เรียนระหว่างเรียนPo
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,25682สื่อ เวลา บูรณาการ5 นาที5 นาที5 นาทีowerPoint เรื่อง การประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัล5 นาที5 นาที5 นาที
4. ผู้เรียนศึกษาใบความรู้เกี่ยวกับวิชา กฎหมายธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์หน่วยที่ 7 การประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัลและปฏิบัติตามใบงาน5. ผู้เรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนใบขั้นสรุป1. ผู้สอนตรวจแบบทดสอบหลังเรียน และใบงาน2. ผู้สอนบอกคะแนนแบบทดสอบหลังเรียน และใบงาน
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2568บความรู้ เรื่อง การประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัล 10 นาที10 นาที15 นาที15 นาที
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,25686. หลักฐานการเรียนรู้ 6.7 สื่อสิ่งพิมพ์6.8 หนังสือเรียนวิชา กฎหมายธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์หน่วยที่ 7 การประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัล6.9 สื่อโสตทัศน์ (ถ้ามี)6.3.1 งานนำเสนอวิชา กฎหมายธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์หน่วยที่ 7 การประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัล7. การวัดและประเมินผล 7.1 เครื่องมือวัดและประเมินคุณลักษณะที่ต้องการวัด นิยามพฤติกรรมที่แสดงออกความรับผิดชอบ - ตั้งใจทำงาน- เข้าเรียนตรงเวลา- ทำงานเสร็จทันเวลาความสามัคคี - การร่วมใจทำงานให้บรรลุผลสำเร็จ- การรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น- การสร้างสรรค์งานปราศจากการทะเลาะวิวาทแบบสังเกตพฤติกรรมความรับผิดชอบ และความสามัคคีรายการ(พฤติกรรมที่แสดงออก)ระดับพฤติกรรมปฏิบัติเป็นประจำ ปฏิบัติบ่อยครั้ง ปฏิบัติเป็นบางครั้งความรับผิดชอบ- ตั้งใจทำงาน- เข้าเรียนตรงเวลา- ทำงานเสร็จทันเวลาความสามัคคี- การร่วมใจทำงานให้บรรลุผลสำเร็จ- การรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น- การสร้างสรรค์งานปราศจากการทะเลาะวิวาท
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,25687.2 เกณฑ์การประเมินเกณฑ์การให้คะแนนระดับพฤติกรรม คะแนนปฏิบัติเป็นประจำ 3ปฏิบัติบ่อยครั้ง 2ปฏิบัติเป็นบางครั้ง 1เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ (การแปลความหมายและช่วงคะแนน)ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ คะแนนที่ได้10-15 ดีมาก 35-9 ปานกลาง 21-4 ปรับปรุง 1หมายเหตุ แนบเครื่องมือวัดและประเมินผล
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2568ใบความรู้ที่7เรื่อง การประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัลเวลา 4 ชั่วโมงวัตถุประสงค์1. อธิบายความรู้เกี่ยวกับการประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัลได้2. อธิบายการประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัลได้สรุปเนื้อหา กฎหมาย “ธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์” หรือ พระราชบัญญัติว่าด้วย “ธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์” พ.ศ. 2544 (ฉบับแก้ไขเพิ่มเติม) เป็นกฎหมายกลางที่รองรับสถานะทางกฎหมายของข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ ให้มีผลผูกพันและใช้บังคับได้ตามกฎหมายกฎหมายธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์มีหลักการ คือหลักความเท่าเทียมกัน (Functional Equivalence) ระหว่าง “กระดาษ” และ “ข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์” เพื่อให้การทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ มีผลทางกฎหมายเทียบเท่าการใช้กระดาษหลักความเป็นกลางทางเทคโนโลยี(Technological Neutrality) ที่ไม่ระบุเฉพาะเจาะจงเทคโนโลยีใดเทคโนโลยีหนึ่ง แต่รองรับพัฒนาการของเทคโนโลยีที่จะเกิดขึ้นในอนาคตหลักเสรีภาพการแสดงเจตนา (Party Autonomy) ของคู่สัญญาทั้งนี้ ภายใต้กฎหมายธุรกรรมฯ ได้มีหลักเกณฑ์รองรับการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ในกระบวนการต่าง ๆ ที่สำคัญ เช่น หากเกิดคดีความฟ้องร้องแล้วมีการขอหลักฐานต้นฉบับ กฎหมายก็จะระบุไว้ว่า ข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ที่เป็นต้นฉบับต้องเป็นอย่างไร หรือในกรณีที่บางหน่วยงานมีข้อบังคับเรื่องการจัดเก็บเอกสารบางประเภทเป็นเวลาหลาย ๆ ปี กฎหมายก็จะระบุว่า วิธีการจัดเก็บเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ที่เป็นที่ยอมรับตามกฎหมายเป็นอย่างไรพ.ร.บ. ธุรกรรมอิเล็กทรอนิกส์ประกอบไปด้วย 7 หมวด คือหมวด 1 ธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์รองรับการทำธุรกรรมในรูปแบบข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ในเรื่องต่าง ๆหมวด 2 ลายมือชื่ออิเล็กทรอนิกส์รองรับลายมือชื่ออิเล็กทรอนิกส์ที่เชื่อถือได้หมวด 3 ธุรกิจบริการเกี่ยวกับธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์รองรับการกำกับดูแลธุรกิจบริการที่เกี่ยวข้องกับการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ที่สำคัญและมีผลกระทบวงกว้างหมวด 4 ธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ภาครัฐ รองรับการให้บริการภาครัฐด้วยวิธีการทางอิเล็กทรอนิกส์หมวด 5 คณะกรรมการธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ (คธอ.) รองรับการมีคณะกรรมการเพื่อส่งเสริมและพัฒนาการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ของประเทศหมวด 6 บทกำหนดโทษ กำหนดไว้สำหรับหมวดที่ 3 และหมวดที่ 3/1 ในส่วนธุรกิจบริการเกี่ยวกับธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ และระบบการพิสูจน์และยืนยันตัวตนทางดิจิทัลเท่านั้นพ.ร.บ.คอมพิวเตอร์ คืออะไรพ.ร.บ.คอมพิวเตอร์ คือพระราชบัญญัติที่ว่าด้วยการกระทำผิดเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ ซึ่งคอมพิวเตอร์ที่ว่านี้ก็เป็นได้ทั้งคอมพิวเตอร์ตั้งโต๊ะ คอมพิวเตอร์โน้ตบุ๊ค สมาร์ตโฟน รวมถึงระบบต่างๆ ที่ถูกควบคุมด้วยระบบคอมพิวเตอร์ด้วย ซึ่งเป็นพ.ร.บ.ที่ตั้งขึ้นมาเพื่อป้องกัน ควบคุมการกระทำผิดที่จะเกิดขึ้นได้จากการใช้คอมพิวเตอร์ หากใครกระทำความผิดตามพ.ร.บ.คอมพิวเตอร์นี้ ก็จะต้องได้รับการลงโทษตามที่พ.ร.บ.
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2568กำหนดไว้ ปัจจุบันมีคนใช้คอมพิวเตอร์ รวมถึงสมาร์ตโฟนเป็นจำนวนมาก บางคนก็อาจจะใช้ในทางที่เป็นประโยชน์ แต่บางคนก็อาจใช้สิ่งนี้ทำร้ายคนอื่นในทางอ้อมด้วยก็ได้ ซึ่งอาจจะได้ยินข่าวเรื่องการกระทำความผิดทางคอมพิวเตอร์อยู่บ้าง ซึ่งบางเหตุการณ์ก็สร้างความเสียหายไม่น้อย เพื่อจัดการกับเรื่องพวกนี้ จึงต้องมีพ.ร.บ.ออกมาควบคุม ในเมื่อการใช้คอมพิวเตอร์เป็นเรื่องใกล้ตัวเรา พ.ร.บ.คอมพิวเตอร์ก็เป็นเรื่องใกล้ตัวเราพ.ร.บ. คอมพิวเตอร์ มีกี่ฉบับประเทศไทย มี พ.ร.บ. คอมพิวเตอร์ มาแล้ว 2 ฉบับ คือ ฉบับแรก ปี 2550 และ ฉบับสอง ปี 2560 โดย พ.ร.บ. คอมพิวเตอร์ฉบับล่าสุด คือ ฉบับปี 2560ความแตกต่างสำคัญระหว่างฉบับปี 2560 กับ 2550 คือ แก้ไขมิให้ “ความผิดหมิ่นประมาท” เป็นความผิดตาม พ.ร.บ คอมพิวเตอร์ อีกต่อไป เพราะในอดีต ความผิดหมิ่นประมาท ถือว่าเข้าข่ายผิด พ.ร.บ. คอมพิวเตอร์ ซึ่งกฎหมายระบุว่า ไม่สามารถยอมความได้ ดังนั้นแม้ต่อมา คู่ความจะเจรจายอมความสำเร็จ หรืออยากถอนฟ้องศาลก็ไม่สามารถใช้ดุลพิจนิจที่จะไม่ลงโทษคู่ความได้ ส่งผลให้มีคดีฟ้องร้องขึ้นศาลจำนวนมากและเกิดปัญหาทางปฏิบัติ เพื่อแก้ปัญหาดังกล่าว จึงมีการนำ “ความผิดหมิ่นประมาท” ออกจาก พรบ คอมพิวเตอร์ แต่ไปบังคับใช้ด้วยประมวลกฎหมายอาญาแทน ทำให้การบังคับใช้กฎหมายมีประสิทธิภาพมากขึ้นPDPA คือ พ.ร.บ คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล หรือ ย่อมาจาก Personal Data Protection Act บทบัญญัติที่ให้ความคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลของ “บุคคลธรรมดา” ให้สิทธิ์ในการแก้ไข, เข้าถึง หรือ แจ้งลบข้อมูลที่ให้ไว้กับองค์กรเป็นต้น และกำหนดบทบาทหน้าที่และบทลงโทษหากองค์กรไม่ปฏิบัติตามข้อมูลส่วนบุคคล คือ ข้อมูลเกี่ยวกับบุคคลที่ทำให้ระบุตัวบุคคลได้ ทั้งทางตรงและทางอ้อม เลขบัตรประจำตัวประชาชน ชื่อ – นามสกุล ที่อยู่ เบอร์โทรศัพท์ อีเมล ข้อมูลทางการเงิน เชื้อชาติ ศาสนาหรือปรัชญ พฤติกรรมทางเพศ ประวัติอาชญากรรม ข้อมูลสุขภาพ บุคคลที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลส่วนบุคคล เจ้าของข้อมูลส่วนบุคคล (Data Subject) เจ้าของข้อมูลส่วนบุคคล คือ บุคคลที่ข้อมูลชุดนั้น ๆ สามารถระบุไปถึงได้ตัวบุคคลผู้ควบคุมข้อมูลส่วนบุคคล (Data Controller) ผู้ควบคุมข้อมูลส่วนบุคคล คือ คน บริษัทหรือองค์กรต่าง ๆ ที่เป็นคนตัดสินใจว่าจะมีการประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคลอะไร เพื่ออะไร อย่างไร ภายใต้ PDPA ผู้ควบคุมขอมูลส่วนบุคคลเป็นผู้มีหน้าที่และความรับผิดชอบหลักที่ต้องปฏิบัติตาม PDPA ให้ครบถ้วน บริษัททุกบริษัททันทีที่มีพนักงานคนแรก ที่ต้องใช้ข้อมูลเพื่อจ่ายเงินเดือน ก็เป็น Data Controller แล้วทั้งสิ้นผู้ประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคล (Data Processor) ผู้ประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคล คือ คน บริษัทหรือองค์กรต่าง ๆ ที่ประมวลผลข้อมูลส่วนบุคคล โดยจะทำภายใต้คำสั่ง หรือในนามของ ผู้ควบคุมข้อมูลส่วนบุคคล (Data Controller) เท่านั้น ไม่ได้เป็นคนตัดสินใจทำการประมวลผลข้อมูลด้วยตัวเองสิทธิของเจ้าของข้อมูลส่วนบุคคล มีอะไรบ้าง1. สิทธิได้รับการแจ้งให้ทราบ2. สิทธิขอเข้าถึงข้อมูลส่วนบุคคล3. สิทธิขอให้โอนข้อมูลส่วนบุคคล4. สิทธิขอให้แก้ไขข้อมูลส่วนบุคคล5. สิทธิคัดค้านการเก็บรวบรวมใช้หรือเปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคล6. สิทธิขอให้ลบหรือทำลายหรือทำให้ข้อมูลส่วนบุคคลเป็นข้อมูลที่ไม่สามารถระบุตัวบุคคลได้
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,25687. สิทธิขอให้ระงับการใช้ข้อมูลส่วนบุคคลผู้ควบคุมข้อมูลส่วนบุคคลจะสามารถรวบรวมใช้ หรือ เปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคลก็ต่อเมื่อบุคคลธรรมดา หรือนิติบุคคล (บริษัท ห้างร้าน มูลนิธิ สมาคม หน่วยงาน องค์กร ร้านค้า หรืออื่นใดก็ตาม) หากมีการเก็บรวบรวมข้อมูลส่วนบุคคลไว้หรือมีการนำข้อมูลส่วนบุคคลไปใช้ หรือนำไปเปิดเผยไม่ว่าจะวัตถุประสงค์ใดก็ตาม จำเป็นต้องได้รับ คำยินยอม (Consent) จากเจ้าของข้อมูลด้วย เว้นแต่จะเป็นไปตามข้อยกเว้น พรบ. กำหนดไว้ข้อยกเว้นที่สามารถเก็บรวบรวมข้อมูลส่วนบุคคลได้โดยไม่ต้องขอความยินยอม1. Scientific or Historical Research เป็นการจัดทำเอกสารประวัติศาสตร์ จดหมายเหตุ การศึกษาวิจัยหรือสถิติ2. Vital Interest เพื่อป้องกันหรือระงับอันตรายต่อชีวิต ร่างกาย หรือสุขภาพของบุคคล เช่น การเข้ารับบริการทางการแพทย์ ณ โรงพยาบาล3. Contract เป็นการจำเป็นเพื่อการปฏิบัติตามสัญญา เช่น เจ้าของข้อมูลส่วนบุคคลทำสัญญากู้ยืมเงินจากธนาคาร ธนาคารสามารถเก็บรวบรวมใช้ หรือเปิดเผยข้อมูลส่วนบุคคลนั้นได้ตามวัตถุประสงค์ของสัญญา.4. Public Task เป็นการจำเป็นเพื่อปฏิบัติหน้าที่ในการดำเนินภารกิจเพื่อประโยชน์สาธารณะ หรือปฏิบัติหน้าที่ในการใช้อำนาจรัฐ5. Ligitimate Interest เป็นการจำเป็นเพื่อประโยชน์โดยชอบด้วยกฎหมายของผู้ควบคุมข้อมูลส่วนบุคคล หรือของบุคคลหรือนิติบุคคลอื่น6. Legal Obligations เป็นการปฏิบัติตามกฎหมายบทลงโทษ เมื่อ PDPA บังคับใช้แล้วแต่ไม่ได้ปฏิบัติตาม ดังนี้1.โทษทางแพ่ง โทษทางแพ่งกำหนดให้ชดใช้ค่าสินไหมทดแทนที่เกิดขึ้นจริงให้กับเจ้าของข้อมูลส่วนบุคคลที่ได้รับความเสียหายจากการละเมิด และอาจจะต้องจ่ายบวกเพิ่มอีกเป็นค่าค่าสินไหมทดแทนเพื่อการลงโทษเพิ่มเติมสูงสุดได้อีก 2 เท่าของค่าเสียหายจริง2.โทษทางอาญา โทษทางอาญาจะมีทั้งโทษจำคุกและโทษปรับ โดยมี โทษจำคุกสูงสุดไม่เกิน 1 ปี หรือ ปรับไม่เกิน 1 ล้านบาท หรือทั้งจำทั้งปรับ กรณีหากผู้กระทำความผิด คือ บริษัท(นิติบุคคล) ก็อาจจะสงสัยว่าใครจะเป็นผู้ถูกจำคุก เพราะบริษัทติดคุกไม่ได้ ในส่วนตรงนี้ก็อาจจะตกมาที่ ผู้บริหาร, กรรมการ หรือบุคคลซึ่งรับผิดชอบในการดำเนินงานของบริษัทนั้น ๆ ที่จะต้องได้รับการลงโทษจำคุกแทน3.โทษทางปกครอง โทษปรับ มี ตั้งแต่ 1 ล้านบาทจนถึงสูงสุดไม่เกิน 5 ล้านบาท ซึ่งโทษปรับสูงสุด 5 ล้านบาท จะเป็นกรณีของการไม่ปฏิบัติตาม PDPA ในส่วนการใช้ข้อมูล หรือ เปิดเผยข้อมูล หรือส่งโอนข้อมูลไปยังต่างประเทศของประเภทข้อมูลที่มีความละเอียดอ่อน(Sensitive Personal Data) ซึ่งโทษทางปกครองนี้จะแยกต่างหากกับการชดใช้ค่าเสียหายที่เกิดจากโทษทางแพ่งและโทษทางอาญาด้วยพ.ร.บ. การรักษาความมั่นคงปลอดภัยไซเบอร์พ.ศ. 2562 คือ มาตรการหรือการดําเนินการที่กําหนดขึ้น เพื่อป้องกัน รับมือ และลดความเสี่ยงจากภัยคุกคาม ทางไซเบอร์ทั้งจากภายในและภายนอกประเทศ อันกระทบต่อความมั่นคงของรัฐ ความมั่นคงทางเศรษฐกิจ ความมั่นคงทางทหาร และความสงบเรียบร้อยภายในประเทศ ดังนั้นเพื่อให้สามารถป้องกัน รับมือ และลดความเสี่ยงจากภัยคุกคามทางไซเบอร์ได้อย่างทันท่วงที จึงมีการกําหนดกฎหมายนี้ขึ้นมา ซึ่งการตราพระราชบัญญัตินี้ สอดคล้องกับเงื่อนไขที่บัญญัติไว้ในมาตรา 26 ของรัฐธรรมนูญแห่ง
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2568ราชอาณาจักรไทย ที่บัญญัติไว้ว่า “การตรากฎหมายที่มีผลเป็นการจํากัดสิทธิหรือเสรีภาพของบุคคลต้องเป็นไปตามเงื่อนไขที่บัญญัติไว้ในรัฐธรรมนูญ ในกรณีที่รัฐธรรมนูญมิได้บัญญัติเงื่อนไขไว้ว่า กฎหมายดังกล่าว ต้องไม่ขัดต่อหลักนิติธรรม ไม่เพิ่มภาระหรือจํากัดสิทธิหรือเสรีภาพของบุคคลเกินสมควรแก่เหตุ และจะกระทบต่อศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์ของบุคคล มิได้ รวมทั้งต้องระบุเหตุผลความจําเป็นในการจํากัดสิทธิ และเสรีภาพไว้ด้วย กฎหมายตามวรรคหนึ่ง ต้องมีผลใช้บังคับเป็นการทั่วไป ไม่มุ่งหมายให้ใช้บังคับแก่กรณีใด กรณีหนึ่งหรือแก่บุคคลใดบุคคลหนึ่งเป็นการเจาะจง”
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2568ใบงานที่7เรื่อง การประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัลเวลา 4 ชั่วโมง คะแนนเต็ม 10 คะแนนจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม 1. สามารถประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัลได้รูปภาพ / วงจร / แผนผัง / แบบคำสั่ง ให้นักเรียนตอบคำถามต่อไปนี้1. การประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัล “สำหรับผู้ประกอบธุรกิจ”1.1 การคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลให้นักเรียนจำลองสถานการณ์การขอความยินยอมจากลูกค้าในการเก็บข้อมูลสำหรับการสมัครสมาชิกเว็บไซต์1.2 การค้าขายออนไลน์ให้นักเรียนจำลองการซื้อขายสินค้าผ่านแพลตฟอร์มออนไลน์และจัดทำข้อตกลงการซื้อขายที่ถูกต้องตามกฎหมาย1.3 ลิขสิทธิ์และทรัพย์สินทางปัญญาให้นักเรียนค้นคว้าการใช้ภาพถ่ายในเว็บไซต์และตรวจสอบว่าเป็นการละเมิดลิขสิทธิ์หรือไม่
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,25681.4 การรักษาความปลอดภัยทางไซเบอร์ให้นักเรียนวิเคราะห์กรณีศึกษาการโจมตีทางไซเบอร์และเสนอแนวทางการป้องกัน2. บริษัท ABC ซึ่งเป็นร้านค้าออนไลน์เริ่มเก็บข้อมูลลูกค้าเพื่อใช้ในการส่งโปรโมชั่นและข่าวสาร ลูกค้าได้กรอกข้อมูลส่วนบุคคลเช่น ชื่อ ที่อยู่ และอีเมลลงในเว็บไซต์ของบริษัท แต่บริษัทไม่ได้ขอความยินยอมจากลูกค้าก่อนเก็บข้อมูลนี้คำถาม :1. การที่บริษัท ABC เก็บข้อมูลลูกค้าโดยไม่ได้ขอความยินยอมนั้นละเมิดกฎหมาย PDPA หรือไม่2. บริษัทควรทำอย่างไรเพื่อปฏิบัติตามกฎหมาย PDPA ในการเก็บข้อมูลส่วนบุคคลของลูกค้าเครื่องมือ วัสดุ อุปกรณ์1. หนังสือเรียนวิชา กฎหมายธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์2. ใบความรู้ประจำหน่วย3. ใบงานและแบบฝึกหัด4. โทรทัศน์5. สื่อ Power Point6. กิจกรรมการเรียนการสอนลำดับขั้น การปฏิบัติงาน -ข้อควรระวัง-
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,25681. สาระสำคัญการแก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์กฎหมายเป็นสิ่งจำเป็นในยุคดิจิทัล เนื่องจากเทคโนโลยีที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วและส่งผลต่อการทำธุรกิจและชีวิตประจำวัน การปรับตัวกับกฎหมายใหม่จึงช่วยให้ธุรกิจ และ บุคคลทั่วไปสามารถดำเนินกิจการได้อย่างถูกต้องตามกฎหมายและลดความเสี่ยงในการถูกลงโทษ2. สมรรถนะประจำหน่วยแสดงความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับการแก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์3. จุดประสงค์การเรียนรู้ประจำหน่วยจุดประสงค์ทั่วไป3.1 ด้านความรู้3.1.1 อธิบายความรู้เกี่ยวกับการปรับตัวกับกฎหมายในยุคดิจิทัลได้3.1.2 อธิบายการประยุกต์ใช้การปรับตัวกับกฎหมายในยุคดิจิทัลได้3.1.3 อธิบายการแก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์จุดประสงค์เชิงพฤติกรรม3.2 ด้านทักษะ 3.2.1 สามารถแก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ได้การบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง3 ห่วง1. พอประมาณ ผู้เรียนใช้เวลาในการปฏิบัติงานและการทดลองตามเวลาที่กำหนด2. มีเหตุผล ผู้เรียนเลือกใช้เครื่องมือในการทดลอง และตรวจสอบสมมติฐานได้อย่างเหมาะสม3. มีภูมิคุ้มกัน ผู้เรียนมีการวางแผนการปฏิบัติการทดลองอย่างรอบคอบ และระมัดระวัง2 เงื่อนไข1. ความรู้ 1.1 รอบรู้ ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการปรับตัวกับกฎหมายใหม่ในยุคดิจิทัล 1.2 รอบคอบ ผู้เรียนมีเหตุผล และความรอบคอบในการใช้ความรู้ ทฤษฎี และลงมือปฏิบัติ 1.3 ระมัดระวัง ผู้เรียนใช้ความระมัดระวังในการใช้ความรู้ทฤษฎี และลงมือปฏิบัติงาน2. คุณธรรม2.1 ผู้เรียนนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในการเรียนรู้ และลงมือปฏิบัติงาน2.2 ผู้เรียนใช้ทรัพยากรในการเรียนรู้อย่างประหยัด และคุ้มค่าแผนจัดการเรียนรู้สัปดาห์ที่ 18ชื่อหน่วย หน่วยการเรียนรู้ที่ 8ชื่อเรื่อง แก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์เวลา 2 ชั่วโมง คะแนนเต็ม 10 คะแนน
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2568การบูรณาการสวนพฤกษศาสตร์สถานศึกษา 1. บูรณาการกับวิชาภาษาไทย เรื่อง แก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์2. บูรณาการกับวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่อง แก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์
4. สาระการเรียนรู้หน่วยที่ ชื่อหน่วย ความรู้ 1 กฎหมายและจริยธรรมคอมพิวเตอร์ - มีความรู้เกี่ยวกับจริยธรรมคอมพิวเตอร์2 พื้นฐานกฎหมายเกี่ยวกับคอมพิวเตอร์ - มีความรู้เกี่ยวกับพื้นฐานของกคอมพิวเตอร์3 กฎหมายธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ - มีความรู้เกี่ยวกับพื้นฐานของกธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์4 กฎหมายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล - มีความรู้เกี่ยวกับพื้นฐานของกคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล5 กฎหมายทรัพย์สินทางปัญญา - มีความรู้เกี่ยวกับพื้นฐานของกทรัพย์สินทางปัญญา6 กฎหมายและกฎระเบียบในอุตสาหกรรมดิจิทัล และเทคโนโลยีสารสนเทศ- มีความรู้เกี่ยวกับพื้นฐานของกและกฎระเบียบในอุตสาหกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ7 การประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัล - มีความรู้เกี่ยวกับการประยุกตกฎหมายในงานอาชีพดิจิทัล8 แก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ - มีความรู้เกี่ยวกับการแก้ไขปัญการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิก
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2568สอนแล้วเด็กได้อะไรทักษะ เจตคติ- อธิบายเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานของจริยธรรมกฎหมายคอมพิวเตอร์ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตยในการปฏิบัติงานกฎหมาย- อธิบายเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานของกฎหมายคอมพิวเตอร์ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตยในการปฏิบัติงานกฎหมาย- อธิบายเกี่ยวกับพื้นฐานของกฎหมายธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตยในการปฏิบัติงานกฎหมาย- พื้นฐานของกฎหมายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตยในการปฏิบัติงานกฎหมาย- อธิบายเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานของกฎหมายทรัพย์สินทางปัญญาความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตยในการปฏิบัติงานกฎหมายมดิจิทัล- อธิบายเกี่ยวกับแนวคิดพื้นฐานของกฎหมายและกฎระเบียบในอุตสาหกรรมดิจิทัลและเทคโนโลยีสารสนเทศความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตยในการปฏิบัติงานต์ใช้- อธิบายเกี่ยวกับเข้าใจแนวทางการประยุกต์ใช้กฎหมายในงานอาชีพดิจิทัลความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตยในการปฏิบัติงานญหาในกส์- อธิบายเกี่ยวกับเข้าใจแนวทางการแก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ความรับผิดชอบ ความสามัคคี และยึดหลักประชาธิปไตยในการปฏิบัติงานงานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2567
5. กิจกรรมการเรียนรู้ ชื่อวิชา กฎหมายธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ รายวิชา 21910-1005 (ท-ป-น) 2-0-2ชื่อหน่วย กิจกรรม แก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ ขั้นนำเข้าสู่บทเรียน1. ผู้สอนแนะนำรายวิชา วิธีการให้คะแนน และการประเมินผลที่ใช้กับวิชา กฎหมายธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์2. ผู้สอนแจ้งสมรรถนะประจำหน่วยและจุดประสงค์การเรียนรู้ประจำหน่วยที่ 8แก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์3. ผู้สอนให้ทำแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยที่ 8ขั้นสอน1. เปิดหนังสือเรียน และสื่อการเรียนสอนวิชา ธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ หน่วยที่ 7แก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์2. ร่วมกันอภิปราย “สิ่งที่พบเจอจากการเรียนวิชา ธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ หน่วยที่ 7แก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์3. ผู้สอนตั้งประเด็นอภิปราย และตอบคำถามแก
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,25682สื่อ เวลา บูรณาการ5 นาที5 นาที5 นาทีPowerPoint เรื่อง ก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ใบความรู้ เรื่อง 5 นาที5 นาที5 นาที
ข้อสงสัยของผู้เรียนระหว่างเรียน4. ผู้เรียนศึกษาใบความรู้เกี่ยวกับวิชา ธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์หน่วยที่ 7 แก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์และปฏิบัติตามใบงาน5. ผู้เรียนทำแบบทดสอบหลังเรียนแกขั้นสรุป1. ผู้สอนตรวจแบบทดสอบหลังเรียน และใบงาน2. ผู้สอนบอกคะแนนแบบทดสอบหลังเรียน และใบงาน
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2568ก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ 10 นาที10 นาที15 นาที15 นาที
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,25686. หลักฐานการเรียนรู้ 6.1 สื่อสิ่งพิมพ์6.2 หนังสือเรียนวิชา กฎหมายธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์หน่วยที่ 8 แก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์6.3 สื่อโสตทัศน์ (ถ้ามี)6.3.1 งานนำเสนอวิชา กฎหมายธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์หน่วยที่ 8 แก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์7. การวัดและประเมินผล 7.1 เครื่องมือวัดและประเมินคุณลักษณะที่ต้องการวัด นิยามพฤติกรรมที่แสดงออกความรับผิดชอบ - ตั้งใจทำงาน- เข้าเรียนตรงเวลา- ทำงานเสร็จทันเวลาความสามัคคี - การร่วมใจทำงานให้บรรลุผลสำเร็จ- การรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น- การสร้างสรรค์งานปราศจากการทะเลาะวิวาทแบบสังเกตพฤติกรรมความรับผิดชอบ และความสามัคคีรายการ(พฤติกรรมที่แสดงออก)ระดับพฤติกรรมปฏิบัติเป็นประจำ ปฏิบัติบ่อยครั้ง ปฏิบัติเป็นบางครั้งความรับผิดชอบ- ตั้งใจทำงาน- เข้าเรียนตรงเวลา- ทำงานเสร็จทันเวลาความสามัคคี- การร่วมใจทำงานให้บรรลุผลสำเร็จ- การรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น- การสร้างสรรค์งานปราศจากการทะเลาะวิวาท
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,25687.2 เกณฑ์การประเมินเกณฑ์การให้คะแนนระดับพฤติกรรม คะแนนปฏิบัติเป็นประจำ 3ปฏิบัติบ่อยครั้ง 2ปฏิบัติเป็นบางครั้ง 1เกณฑ์การตัดสินระดับคุณภาพ (การแปลความหมายและช่วงคะแนน)ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ คะแนนที่ได้10-15 ดีมาก 35-9 ปานกลาง 21-4 ปรับปรุง 1หมายเหตุ แนบเครื่องมือวัดและประเมินผล
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2568ใบความรู้ที่8เรื่อง แก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์เวลา 2 ชั่วโมงวัตถุประสงค์1. อธิบายความรู้เกี่ยวกับการแก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ได้2. อธิบายการประยุกต์ใช้การแก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์ได้สรุปเนื้อหา การปรับตัวกับกฎหมายใหม่ในยุคดิจิทัลการเปลี่ยนแปลงที่รวดเร็วของเทคโนโลยีดิจิทัลมีผลกระทบต่อทุกด้านของชีวิตประจำวัน รวมถึงการดำเนินธุรกิจและการใช้คอมพิวเตอร์กฎหมายใหม่ถูกสร้างขึ้นเพื่อควบคุมการใช้งานและป้องกันความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้นจากการใช้งานเทคโนโลยี1. ความเป็นส่วนตัวและการปกป้องข้อมูล (Privacy and Data Protection)GDPR (General Data Protection Regulation): กฎหมายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลของสหภาพยุโรปที่มีผลบังคับใช้ในปี 2018 กำหนดให้บริษัทต้องปฏิบัติตามข้อกำหนดในการจัดการและคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลPDPA (Personal Data Protection Act): กฎหมายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคลของประเทศไทยที่มีผลบังคับใช้ในปี 2021 กำหนดให้บริษัทต้องได้รับความยินยอมจากเจ้าของข้อมูลก่อนที่จะเก็บ รวบรวม ใช้ หรือเปิดเผยข้อมูล2. ความปลอดภัยทางไซเบอร์ (Cybersecurity)การป้องกันและตอบโต้การโจมตีทางไซเบอร์เป็นสิ่งสำคัญในยุคดิจิทัล เนื่องจากมีการเพิ่มขึ้นของภัยคุกคามเช่น แฮกเกอร์ ไวรัสคอมพิวเตอร์ และการโจมตีแบบ DDoSการใช้เทคโนโลยีความปลอดภัย เช่น การเข้ารหัสข้อมูล (Encryption) การยืนยันตัวตนแบบหลายขั้นตอน (Multi-Factor Authentication) และการสำรองข้อมูล (Data Backup)3. การค้าและการทำธุรกรรมออนไลน์ (E-Commerce and Online Transactions)กฎหมายเกี่ยวกับการค้าออนไลน์ เช่น การคุ้มครองผู้บริโภค การป้องกันการหลอกลวง และการรักษาความปลอดภัยในการชำระเงินออนไลน์การใช้แพลตฟอร์มการชำระเงินที่ปลอดภัยและเชื่อถือได้ เช่น PayPal, Stripe, และบริการ Mobile Banking4. สิทธิ์ในทรัพย์สินทางปัญญา (Intellectual Property Rights)การคุ้มครองสิทธิ์ในทรัพย์สินทางปัญญา เช่น ลิขสิทธิ์ สิทธิบัตร และเครื่องหมายการค้าในยุคดิจิทัลการใช้งานซอฟต์แวร์ที่ถูกต้องตามลิขสิทธิ์และการเคารพสิทธิ์ของผู้สร้างสรรค์ผลงาน
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,2568ใบงานที่8 เรื่อง แก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์เวลา 2 ชั่วโมง คะแนนเต็ม 10 คะแนนจุดประสงค์เชิงพฤติกรรม1. สามารถปรับตัวกับกฎหมายในยุคดิจิทัลได้รูปภาพ / วงจร / แผนผัง / แบบคำสั่ง ศึกษาเนื้อหาและตอบคำถามต่อไปนี้1. กรณีศึกษา: การละเมิดข้อมูลส่วนบุคคลสถานการณ์: บริษัท A ได้เก็บรวบรวมข้อมูลส่วนบุคคลของลูกค้าโดยไม่ได้รับความยินยอม และมีการเปิดเผยข้อมูลนี้ออกสู่สาธารณะคำถาม : บริษัท A ได้ละเมิดข้อกำหนดใดของ PDPAผลกระทบที่อาจเกิดขึ้นกับบริษัท A และลูกค้ามีอะไรบ้างบริษัท A ควรทำอย่างไรเพื่อป้องกันไม่ให้เกิดเหตุการณ์เช่นนี้ในอนาคต2. การป้องกันภัยคุกคามทางไซเบอร์สถานการณ์: บริษัท B โดนโจมตีทางไซเบอร์ด้วยการโจมตีแบบ DDoS ทำให้ระบบออนไลน์ของบริษัทไม่สามารถใช้งานได้คำถาม : อธิบายว่าเหตุการณ์ DDoS คืออะไรและมีผลกระทบอย่างไรบ้างบริษัท B ควรใช้มาตรการใดเพื่อป้องกันการโจมตีแบบ DDoS ในอนาคต
งานพัฒนาหลักสูตรการเรียนการสอน วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก,25683. กรณีศึกษา : การค้าออนไลน์และการหลอกลวงสถานการณ์ : นางสาว C ซื้อสินค้าจากเว็บไซต์ออนไลน์แห่งหนึ่ง แต่ไม่ได้รับสินค้าและไม่สามารถติดต่อผู้ขายได้คำถาม : นางสาว C ควรทำอย่างไรเพื่อเรียกร้องสิทธิ์ของตนเองตามกฎหมายเว็บไซต์และแพลตฟอร์มการชำระเงินควรมีมาตรการอะไรเพื่อป้องกันการหลอกลวงในอนาคตคำสั่ง ให้นักเรียนแบ่งกลุ่มและร่วมกันสร้างแผนความปลอดภัยข้อมูลสำหรับองค์กรที่พวกเขาเลือก เช่น ร้านค้าออนไลน์ หรือบริษัทพัฒนาแอปพลิเคชันเครื่องมือ วัสดุ อุปกรณ์1. หนังสือเรียนวิชา แก้ไขปัญหาในการทำธุรกรรมทางอิเล็กทรอนิกส์2. ใบความรู้ประจำหน่วย3. ใบงานและแบบฝึกหัด4. โทรทัศน์5. สื่อ Power Point6. กิจกรรมการเรียนการสอนลำดับขั้น การปฏิบัติงาน -ข้อควรระวัง-