BUKU TEKS MATEMATIK THN 2 JILID 2

CUBA JAWAB

Lihat carta palang. Jawab soalan di bawah.

Bilangan murid Sarapan yang Digemari a Tulis bilangan murid
yang gemar makan:
10 i. biskut.
9 ii. roti.
8 iii. nasi lemak.
7 iv. mi goreng.
6
5 b Namakan sarapan
4 yang paling digemari.
3
2 c Apakah sarapan yang
1 paling kurang digemari?

0

Biskut Roti Nasi Mi
lemak goreng

Makanan

Permainan yang Disukai Carta palang ini tidak

Gasing lengkap. Gasing
Batu
Jenis permainan seremban ialah permainan
Congkak
kedua yang00:9 disukai.
Wau
Berapakah murid

yang suka main

gasing? Imbas
saya

9:00

0 1 234 5 6

Bilangan murid

96 OTA GURU • Pelbagaikan carta palang untuk melatih murid mendapatkan maklumat. 8.2.1
• Pelbagaikan soalan yang berkaitan dengan carta palang untuk
N
mengukuhkan pemahaman murid.
• Terapkan nilai mengambil makanan yang sihat dan seimbang.

SELESAIKAN

1 Lihat jadual
rancangan televisyen
yang digemari oleh
satu kumpulan murid.

Rancangan Kartun Hiburan Seram Sukan
Gundal

a Berapakah murid yang suka tonton sukan?
b Apakah rancangan yang paling digemari?

Cara
Perhatikan jadual.
a 7 orang murid suka tonton sukan.

b Jumlahkan tanda

gundal dahulu.

Kartun 18 Murid paling
Hiburan 12 banyak suka
Seram 3 tonton kartun.
Sukan 7


Rancangan yang paling digemari
ialah kartun.

OTA GURU • Bimbing murid menyelesaikan masalah dengan mengenal pasti kata 8.3.1
kunci dan mengeluarkan maklumat yang diberikan.
N 97
• Tegaskan penyelesaian masalah melibatkan carta palang adalah
untuk mendapatkan maklumat daripada carta palang mengikut
kehendak soalan.

Nama murid2 Carta palang buku yang dibaca oleh 5 orang murid.
Buku yang Dibaca

Vinod
Alia

Stacy
Ramesh

Zain

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Bilangan buku

a Berapakah buku yang Stacy baca?
b Siapakah yang baca buku sama banyak? Berapa?
c Siapakah yang baca paling banyak buku?

Cara
Perhatikan carta palang.

a Stacy baca 6 buah buku.

b Ramesh dan Zain baca buku sama banyak.
5 buah buku.

c Vinod baca paling banyak buku.

98 OTA GURU • Kemukakan pelbagai soalan untuk mengukuhkan pemahaman murid. 8.3.1

N

BA 153-154

CU BA JAW AB
S elesa ikan mas alah .

1 Lihat jadual saiz kasut yang dipakai oleh murid
Tahun 2 Zuhal. Jawab soalan di bawah.

Saiz kasut 28 29 30 31 32 33

Gundal

.a Nyatakan bilangan murid bagi setiap saiz kasut.
b Apakah saiz kasut yang paling banyak?

2 Lihat carta Bilangan murid Cita-cita
palang cita-cita
satu kumpulan 11
murid. 10
Selesaikan. 9
8
a Berapakah 7
6
murid yang 5
4
ingin menjadi 3
2
polis? 1
b Apakah 0 Tukang Polis Jururawat Doktor

cita-cita yang masak
Cita-cita
paling

diminati?



OTA GURU • Banyakkan latihan yang bersesuaian dengan keupayaan murid 8.3.1
dalam bentuk lembaran kerja atau kad soalan.
99
N

ANTAI MINDA
S
Cara Kami ke Sekolah
N
Alat/Bahan Kad Carta Cara ke Sekolah, kad nama
dan gam.

Cara

1 Kumpul data cara rakan sekelas datang ke sekolah.
2 Tampal kad nama dalam petak Carta Cara ke Sekolah.

Carta Cara ke Sekolah

Rita Amir Rao
Devi Radin
Siew Lim
Zura
Dayang Juli

3 Kumpul data dalam jadual. Cara Bilangan

Bas sekolah murid
Kereta 5
Basikal
4
Jalan kaki 1

4 Pamerkan kerja di sudut matematik.

100 OTA GURU • Bahagikan murid kepada kumpulan. Bimbing murid buat kad nama. 8.1.1
BA 155-156 • Sediakan kad Carta Cara ke Sekolah. Bimbing murid menampal nama. 8.3.1
• Minta murid bersoal jawab tentang data di atas seperti cara ke

sekolah yang paling ramai, paling sedikit dan sebagainya.
• Minta murid untuk melakukan pelbagai cara kumpul data yang lain.

Dengan ini, SAYA BERJANJI akan menjaga buku ini
dengan baik dan bertanggungjawab atas kehilangannya,

serta mengembalikannya kepada pihak sekolah pada
tarikh yang ditetapkan.

Skim Pinjaman Buku Teks

Sekolah _______________________________________________

Tahun Darjah Nama Penerima Tarikh
Terima

Nombor Perolehan: ______________________________________
Tarikh Penerimaan: ______________________________________

BUKU INI TIDAK BOLEH DIJUAL