หนังสือเรียนวิชาภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕

ภาษาไทย วิไลศิลป์ ภาษาไทย วิไลศิลป์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลาง การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ชั้นชั้มัธมัยมศึกศึษาปีที่ปี ที่ ๕ หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน ภาษาไทย

ตามหลัลัลักลัสูสูสูตสูรแกนกลางการศึศึศึกศึษาขั้ขั้ ขั้ น ขั้ นพื้พื้ พื้ นพื้ นฐาน พุพุพุทพุธศัศัศักศัราช ๒๕๕๑ ได้ด้ด้กำด้กำกำกำหนด ให้ห้ห้ภห้าษาไทยเป็ป็ป็นป็กลุ่ลุ่ลุ่มลุ่ สาระ การเรีรีรียรีนรู้รู้รู้หรู้ลัลัลักลั โดยมีมีมีจุมีจุจุดจุมุ่มุ่มุ่งมุ่ หมายเพื่พื่ พื่ อพื่ อพัพัพัฒพันาศัศัศักศัยภาพของผู้ผู้ผู้เผู้รีรีรียรีนให้ห้ห้สห้ามารถใช้ช้ช้ภช้าษาไทยได้ด้ด้อด้ย่ย่ย่าย่ งถูถูถูกถูต้ต้ต้อต้ง คล่ล่ล่อล่ งแคล่ล่ล่วล่และเหมาะสมกักักับกัวัวัวัฒวันธรรมไทย สามารถนำนำนำนำความรู้รู้รู้ครู้วามเข้ข้ข้าข้ใจเกี่กี่ กี่ ยกี่ ยวกักักับกัหลัลัลักลัเกณฑ์ฑ์ฑ์กฑ์ ารใช้ช้ช้ภช้าษาไปใช้ช้ช้ช้ ติติติดติต่ต่ต่อต่ สื่สื่ สื่ อสื่ อสารและเป็ป็ป็นป็เครื่รื่ รื่ อรื่ องมืมืมือมืศึศึศึกศึษาหาความรู้รู้รู้ตรู้ลอดชีชีชีวิชีวิวิตวิ ภาษไทยเป็ป็ป็นป็เอกลัลัลักลัษณ์ณ์ณ์ขณ์ องชาติติติเติป็ป็ป็นป็สมบับับัติบัติติทติางวัวัวัฒวันธรรมอัอัอันอัก่ก่ก่อก่ ให้ห้ห้เห้กิกิกิดกิความเป็ป็ป็นป็เอกภาพและเสริริริมริสร้ร้ร้าร้ง บุบุบุคบุลิลิลิกลิภาพของคนในชาติติติใติห้ห้ห้มีห้มีมีคมีวามเป็ป็ป็นป็ ไทย ใช้ช้ช้ใช้นการติติติดติต่ต่ต่อต่ สื่สื่ สื่ อสื่ อสารเพื่พื่ พื่ อพื่ อสร้ร้ร้าร้งความเข้ข้ข้าข้ใจเพื่พื่ พื่ อพื่ อความสัสัสัมสัพัพัพันพัธ์ธ์ธ์อัธ์อัอันอัดีดีดีดี ต่ต่ต่อต่ กักักันกัทำทำทำทำให้ห้ห้สห้ามารถประกอบธุธุธุรธุกิกิกิจกิ การงาน และดำดำดำดำรงชีชีชีวิชีวิวิตวิร่ร่ร่วร่ มกักักันกัในสัสัสังสัคมประชาธิธิธิปธิไตยได้ด้ด้อด้ย่ย่ย่าย่ งสัสัสันสัติติติสุติสุสุขสุ ใช้ช้ช้สำช้สำสำสำหรัรัรับรัการแสวงหาความรู้รู้รู้แรู้ละประสบการณ์ณ์ณ์จณ์ ากแหล่ล่ล่งล่ ข้ข้ข้อข้มูมูมูลมูสารสนเทศต่ต่ต่าต่ ง ๆ เพื่พื่ พื่ อพื่ อพัพัพัฒพันาความรู้รู้รู้กรู้ระบวนการ คิคิคิดคิวิวิวิเวิคราะห์ห์ห์ห์การวิวิวิจวิารณ์ณ์ณ์ณ์การสร้ร้ร้าร้งสรรค์ค์ค์ใค์ห้ห้ห้ทัห้ทัทันทัต่ต่ต่อต่ การเปลี่ลี่ ลี่ ยลี่ ยนแปลงทางสัสัสังสัคม ความก้ก้ก้าก้วหน้น้น้าน้ทางวิวิวิทวิยาศาสตร์ร์ร์ร์ และเทคโนโลยียียียี ตลอดจนนำนำนำนำไปใช้ช้ช้ใช้นการดำดำดำดำเนินินินิชีชีชีวิชีวิวิตวิประจำจำจำจำวัวัวันวัให้ห้ห้เห้จริริริญริ ก้ก้ก้าก้วหน้น้น้าน้นอกจากนี้นี้ นี้ ยันี้ ยัยังยัเป็ป็ป็นป็สื่สื่ สื่ อสื่ อที่ที่ ที่ แที่ แสดง ภูภูภูมิภูมิมิปัมิปัปัญปั ญาของบรรพบุบุบุรุบุรุรุษรุด้ด้ด้าด้นวัวัวัฒวันธรรม ประเพณีณีณีณีสุสุสุนสุทรีรีรียรีภาพ เป็ป็ป็นป็สมบับับัติบัติติล้ำติล้ำล้ำล้ำค่ค่ค่าค่ควรแก่ก่ก่ ก่ ารเรีรีรียรีนรู้รู้รู้อรู้นุนุนุรันุรัรักรัษ์ษ์ษ์ษ์ และสืสืสืบสืสานให้ห้ห้คห้งอยู่ยู่ยู่คู่ยู่คู่คู่ชคู่ าติติติไติทยตลอดไป ทั้ทั้ ทั้ ง ทั้ งนี้นี้ นี้ หนี้ หนันันังนัสืสืสือสืเรีรีรียรีน รายวิวิวิชวิาพื้พื้ พื้ นพื้ นฐาน ภาษาไทย ชั้ชั้ ชั้ น ชั้ นมัมัมัธมัยมศึศึศึกศึษาปีปีปีที่ปีที่ ที่ที่ ๕ นี้นี้ นี้นี้ทางคณะผู้ผู้ผู้เผู้รีรีรียรีบเรีรีรียรีงได้ด้ด้จัด้จัจัดจัทำทำทำทำเนื้นื้ นื้ อนื้ อหา รอบคลุลุลุมลุตัตัตัวตัชี้ชี้ ชี้ วัชี้ วัวัดวัและสาระการเรีรีรียรีนรู้รู้รู้แรู้กนกลาง ๕ สาระ ได้ด้ด้เด้เก่ก่ก่ ก่สาระที่ที่ ที่ที่ ๑ การอ่อ่อ่าอ่ น สาระที่ที่ ที่ที่ ๒ การเขีขีขียขีน สาระที่ที่ ที่ที่ ๓ การฟัฟัฟังฟั การดูดูดูดูและการพูพูพูดพูสาระที่ที่ ที่ที่ ๔ หลัลัลักลัการใช้ช้ช้ภช้าษา เเละสาระที่ที่ ที่ที่ ๕ วรรณคดีดีดีแดีละวรรณกรรม คณะผู้ผู้ผู้เผู้รีรีรียรีบเรีรีรียรีงหวัวัวังวัเป็ป็ป็นป็อย่ย่ย่าย่ งยิ่ยิ่ ยิ่ งยิ่ งว่ว่ว่าว่ หนันันังนัสืสืสือสืเรีรีรียรีน รายวิวิวิชวิาพื้พื้ พื้ นพื้ นฐาน ภาษาไทย วรรณคดีดีดีแดีละวรรณกรรมเล่ล่ล่มล่ นี้นี้ นี้นี้ จะเป็ป็ป็นป็สื่สื่ สื่ อสื่ อการเรีรีรียรีนการสอนที่ที่ ที่ช่ที่ช่ช่วช่ ยพัพัพัฒพันาศัศัศักศัยภาพของผู้ผู้ผู้เผู้รีรีรียรีนให้ห้ห้มีห้มีมีคุมีคุคุณคุภาพบรรลุลุลุตัลุตัตัวตัชี้ชี้ ชี้ วัชี้ วัวัดวัและมาตรฐานการเรีรีรียรีนรู้รู้รู้รู้ กลุ่ลุ่ลุ่มลุ่ สาระการเรีรีรียรีนรู้รู้รู้ภรู้าษาไทย ตามที่ที่ ที่ หที่ หลัลัลักลัสูสูสูตสูรแกนกลางการศึศึศึกศึษาขั้ขั้ ขั้ น ขั้ นพื้พื้ พื้ นพื้ นฐาน พุพุพุทพุธศัศัศักศัราช ๒๕๕๑ กำกำกำกำหนดไว้ว้ว้ว้ ทุทุทุกทุประการ คณะผู้ผู้ผู้จัผู้จัจัดจัทำทำทำทำ คำ นำ

หน่วยการเรียนรู้ที่ ๑ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๒ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๓ หน่วยการเรียนรู้ที่ ๔ โคลนติติ ติ ดติ ดล้ล้ ล้ อ ล้ อ ตอน ความนินิ นิ ยนิ ยมเป็ ป็นเสมีมีย มี ย มีน หน่วยการเรียนรู้ที่ ๕ บทละครพู พูดคำคำคำคำ ฉัฉัฉันฉัท์ท์ ท์ท์มัมัทมัมันะพาธา มหาเวสสัสัสัสันดรชาดก กักักัณกัฑ์ฑ์ ฑ์ มัฑ์ มัทมัมัรีรี รีรี คำคำคำคำ นมัมัสมัมัการคุคุคุ ณ คุ ณานุนุนุ คุ นุ คุคุ ณ คุ ณ ลิลิ ลิ ลิลิ ลิ ลิ ตลิ ตตะเลงพ่ พ่าย หน้า ๑ ๒๑ ๒๘ ๔๑ ๕๒ สารบัญบั สารบัญบั

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ โคลนติด ติ ล้อ ล้ ตอน ความนิยมเป็นเสมีย มี น

ที่มาของเรื่อ รื่ ง บทความเรื่อ รื่ ง โคลนติดล้อ เป็น ป็ หนังนัสือ สื รวบรวมบทความแสดง ความคิด พระราชนิพนินธ์ใธ์ นพระบาทสมเด็จพระมงกุฎกุ เกล้าเจ้าอยู่หัยู่วหั โดยทรงใช้พ ช้ ระนามแฝงว่า อัศวพาหุ ทรงพระราชนิพนินธ์เ ธ์ป็น ป็ ภาษาไทย และภาษาอังกฤษ เมื่อ มื่ พ.ศ.๒๔๕๘ เพื่อ พื่ พิมพิพ์ล พ์ งในหนังนัสือ สื พิมพิพ์ชื่ พ์ชื่อ ชื่ หนังนัสือ สื พิมพิพ์ไพ์ ทย ซึ่ง ซึ่ ต่อมาหนังนัสือ สื พิมพิพ์ส พ์ ยามออบเซอร์เ ร์ วอร์ ได้นำ บทความเหล่านี้ม นี้ าลงพิมพิพ์ไพ์ ว้อีกครั้งรั้ บทความเรื่อ รื่ งโคลนติดล้อ ตอน ความนิยนิมเป็น ป็ เสมีย มี น เป็น ป็ พระราชนิพนินธ์ร้ ธ์ร้ อยแก้วในพระบาทสมเด็จพระมงกุฎกุ เกล้า เจ้าอยู่หัยู่ว หั เพื่อ พื่ แสดงความคิดเห็น ห็ เกี่ยวกับปัญ ปั หาที่คนมีก มี าร ศึก ศึ ษาสูง สู นิยนิมแต่จะเป็น ป็ เสมีย มี น ไม่ยม่อมกลับภูมิ ภู ลำมิลำเนาของตนไป ทำ อาชีพ ชี เกษตรกรรม ที่มีปมี ระโยชน์ต่ น์ ต่อประเทศชาติมากกว่า ซึ่ง ซึ่ บทความนี้ยั นี้ ง ยัไม่ล้ม่ ล้ าสมัย มั ไปตามกาลเวลา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๒

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๓ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ การเอาอย่าย่ง โดยไม่ตม่ริตริรอง การทำ ตน ให้ต่ำ ต้อย การบูชาหนังนัสือ จนเกินเหตุ ความนิยนิม เป็นเสมียมีน ความเห็นห็ผิดผิ ถือเกียรติยศ ไม่มีม่มูมีลมู ๗ ๘ ๙ ๑๐ ๑๑ ๑๒ ความจนไม่จม่ริงริ แต่งงาน ชั่วคราว ความไม่รัม่บรัผิดผิชอบ ของบิดบิามารดา การค้าหญิงญิสาว ความหยุมหยิมยิหลักฐาไม่มั่ม่มั่นมั่คง บทความเรื่องโคลนติดล้อ มีทั้ มี ทั้ งหมด ๑๒ ตอน แต่ละตอนนำ เสนอ เกี่ยวกับปัญ ปั หาและอุปสรรค ที่ส่งส่ผลให้ปห้ ระเทศไทยเจริญริก้าวหน้า น้ ช้า ช้ กว่าที่ควรจะเป็น ป็ ซึ่ง ซึ่ เปรียบเทียบเป็น ป็ โคลน ๑๒ ก้อน ดังนี้ ที่มาของเรื่อ รื่ ง (ต่อ)

เรื่อ รื่ งย่อ ย่ เพื่อ พื่ แสดงทรรศนะเกี่ยวกับปัญ ปั หาสัง สั คมและปัญ ปั หาของบ้านเมือ มื ง ในขณะนั้น นั้ (สมัย มั รัช รั กาลที่ ๖ ) โดยเฉพาะคนหนุ่มนุ่สาวที่มีความรู้สู รู้ สู ง แต่กลับไม่นิม่ยนิมทำ งานในภาคเกษตรกรรม จุดประสงค์ในการแต่ง พระบาทสมเด็จพระมงกุฎกุ เกล้าเจ้าอยู่หัยู่ว หั ทรงแสดงทรรศนะ เกี่ยวกับปัญ ปั หาสัง สั คมและปัญ ปั หาบ้า บ้ นเมือ มื งในขณะนั้น นั้ โดยเฉพาะ คนหนุ่ม นุ่ สาวที่มีค มี วามรู้สูง สู แต่กลับไม่นิม่ยนิมทำ งานในภาคเกษตรกรรม พระองค์ทรงวิเคราะห์ส ห์ าเหตุแ ตุ ห่งห่ ปัญ ปั หาเพื่อ พื่ ให้ค ห้ นในชาติร่วร่มมือ มื ร่วร่มใจกันปรับ รั ปรุงแก้ไข ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๔

ประวัติผู้แผู้ ต่ง พระราชประวัติ พระบาทสมเด็จพระมงกุฎกุ เกล้าเจ้าอยู่หัยู่ว หั พระบาทสมเด็จพระมงกุฎกุ เกล้าเจ้าอยู่หัยู่ว หั มีพ มี ระนามเดิมว่าสมเด็จ เจ้าฟ้า ฟ้ มหาวชิรชิาวุธ เป็น ป็ พระราชโอรสองค์ที่ ๒๘ ในพระบาท สมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัยู่ว หั พระองค์ทรงพระปรีช รี าสามารถทางด้านอักษรศาสตร์ ทรงมี ผลงานพระราชนิพนินธ์ทั้ ธ์ ทั้ งร้อ ร้ ยแก้ว ร้อยกรองกว่า ๒๐๐ เรื่อง เช่นช่ เรื่อ รื่ งศกุน กุ ตลา รามเกียรติ์ บทละครเรื่อ รื่ งเวนิสนิวานิสนิเป็น ป็ ต้น ลักษณะคำ ประพัน พั ธ์ เป็นบทความร้อ ร้ ยแก้ว ประเภทแสดงความคิดเห็น ห็ (ความเรีย รี งที่ไม่ไม่ด้บัง บั คับฉัน ฉั ทลักษณ์หรือ รื คล้องจองแบบร้อ ร้ ยกรอง) ประกอบด้วย ๓ ส่วส่นใหญ่ ๆ ดังนี้ ๑. ส่วส่นเริ่มริ่ต้น ๒. ส่วส่นเนื้อ นื้ เรื่อ รื่ ง ๓. ส่วส่นท้าย หรือ รื ตอนจบ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๕

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๖ โครงเรื่อ รื่ ง ส่วส่นนำ มีก มี ารใช้ข้ ช้ อ ข้ ความที่ต่อเนื่อ นื่ งจากบทที่ ๓ เรื่อ รื่ งการบูชาหนัง นั สือ สื จนเกินเหตุผู้ ตุ อ่ผู้ อ่านบทความโคลนติดล้อที่ตีพิมพิพ์อ พ์ ย่าย่งต่อเนื่อ นื่ งใน หนัง นั สือ สื พิมพิพ์จ พ์ ะเห็น ห็ การเชื่อ ชื่ มโยงเข้า ข้ สู่เ สู่ นื้อ นื้ หาที่ผู้ประพัน พั ธ์เปิดปิประเด็น ไว้ ดั งข้อ ข้ ความที่ว่า “ผลแห่งห่การบูชาหนัง นั สือ สื จนเกินเหตุ ตามที่ข้าพเจ้าได้กล่าวมานั้น นั้ มีอ มี ยู่อียู่ อี กอย่าย่งหนึ่ง นึ่ ซึ่ง ซึ่ ข้า ข้ พเจ้าจะขอเรีย รี กว่า ความนิยนิมเป็น ป็ เสมีย มี น เพราะจะหาคำ ให้สั้ ห้ สั้ น สั้ กว่านี้ไ นี้ ม่ไม่ด้” ส่วส่นนำ ชื่อ ชื่ เรื่อ รื่ ง โคลนติดล้อ เป็น ป็ การตั้งชื่อ ชื่ เรื่องโดยใช้การเปรียบเทียบอุปลักษณ์ คำ ว่า “โคลน” หมายถึง อุปสรรคหรือปัญ ปั หาที่กีดขวางความเจริญริ ของชาติ ชื่อ ชื่ เรื่อ รื่ ง เนื้อเรื่อ รื่ ง มีก มี ารแบ่งบ่เนื้อ นื้ หาทั้งหมด ๗ ย่อย่หน้า น้ แต่ละเรื่อ รื่ งโยงกันตามลำ ดับ ตั้งแต่การตั้งความหวังในอนาคตเมื่อ มื่ เรีย รี นจบโดยลืมดูพื้ ดู พื้ น พื้ ฐานทาง วัฒนธรรมว่าสัง สั คมไทยเป็น ป็ สัง สั คมเกษตรกรรม เนื้อเรื่อ รื่ ง ส่วส่นท้าย ผู้ปผู้ ระพัน พั ธ์ไธ์ ด้กล่าวถึงหนทางแก้ปัญ ปั หาและใช้ก ช้ ลวิธีการปิดปิเรื่อง โดยใช้คำ ช้ คำถามในบรรทัดสุด สุ ท้ายว่า “เพราะฉะนั้น นั้ ท่านจะไม่ช่ม่วช่ยกันทางนี้บ้ นี้ า บ้ งหรือ รื?” ส่วส่นท้าย เนื้อเรื่อ รื่ ง

“การที่จที่ะบอกให้เ ห้ ขาเหล่าล่นี้ก นี้ ระทำ ตัว ตั ของเขาให้เ ห้ป็น ป็ ประโยชน์ โดยกลับไปบ้า บ้ นและช่วช่ยบิดบิามารดาเขาทำ การเพาะปลูก ลู นั้น เป็น ป็ การป่วป่ยกล่าวเสีย สี เวลา เขาตอบว่าเขาเป็น ป็ ผู้ได้รับ รั ความ คนที่ไม่รู้ม่รู้ ห รู้ นัง นั สือ สื ก็ทำ ได้” ศึก ศึ ษาจากโรงเรีย รี นแล้ว ไม่คม่วรจะเสีย สี เวลาไปทำ งานชนิดนิซึ่ง โคลนติด ติ ล้อ ล้ ตอน ความนิยมเป็นเสมีย มี น ชวนอ่อ่ อ่อ่านคิคิ คิคิ ค พิพิ พิ นิ พิ นิ นินิจบทความ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๗

บทวิเคราะห์ บทความเรื่อ รื่ งโคลนติดล้อ ตอน ความนิยนิมเป็น ป็ เสมีย มี นเป็น ป็ งาน เขีย ขี นประเภทร้อ ร้ ยแก้วที่ให้ทั้ ห้ ทั้ งความรู้และความคิด มีเ มี นื้อ นื้ หาสร้างสรรค์ ทรงคุณค่าซึ่ง ซึ่ เป็น ป็ การใช้รู ช้ รู ปแบบงานเขีย ขี นนได้อย่าย่งเหมาะสมกับเนื้อ นื้ หา ๑. รูปแบบ เป็น ป็ การแสดงความคิดเรื่องค่านิยนิมเกี่นวกับอาชีพ ชี ที่คนทั่วไป มัก มั นิยนิมยกย่อย่งข้า ข้ ราชการ และผู้ที่ผู้ที่ทำ งานในสำ นัก นั งาน จนมองข้า ข้ ม ความสำ คัญของอาชีพ ชี อื่น เหมือ มื นโคลนติดล้อรถ ๒. สาระ อาชีพ ชี ทุก ทุ อาชีพ ชี เป็น ป็ อาชีพ ชี ที่มีเ มี กียรติยศเท่า ๆ กัน สามารถ ความนิยนิมเป็น ป็ เสมีย มี นเปรีย รี บเหมือนโคลนอีกก้อนที่ติดล้อรถ ความสำ คัญของการเกษตร ชาวไร่ ชาวนา ชาวสวน เป็น ป็ ผู้ ค่านิยนิมเกี่ยวกับอาชีพ ชี คนทั่วไปมัก มั ยกย่อย่งข้า ข้ ราชการ ทำ ประโยชน์ใน์ ห้กั ห้ กั บประเทศชาติได้เหมือ มื นกัน เป็น ป็ ตัวถ่วงความเจริญริ ผลิตมีค มี วามสำ คัญอย่าย่งยิ่งยิ่ในประเทศเกษตรกรรมแบบไทย และผู้ที่ผู้ที่ทำ งานในสำ นัก นั งาน จนมองข้ามความสำ คัญของอาชีพอื่น ๓. แนวคิดของผู้เผู้ขีย ขี น ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๘ คุณ คุ ค่าด้านเนื้อหา

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๙ คุณ คุ ค่าด้านวรรณศิล ศิป์ ๑.๑ ใช้ถ้ ช้ ถ้ อยคำ เรีย รี บง่าย สื่อ สื่ ความตรงไปตรงมา มีก มี ารใช้ศัพ ศั ท์ ภาษาอังกฤษบ้า บ้ ง ดังตัวอย่าย่ง ๑. การสรรคำ “...เด็กทุก ทุ ๆ คนซึ่ง ซึ่ เล่าเรีย รี นสำ เร็จ ร็ ออกมาจากโรงเรีย รี น ล้วนแต่มีค มี วามหวังฝัง ฝั อยู่ว่ยู่ ว่า จะได้มาเป็น ป็ เสมีย มี น หรือ รื เป็น ป็ เลขานุก นุ าร จะได้เลื่อนยศเลื่อนตำ แหน่งน่ขึ้นเร็ว ร็ ๆ เป็น ป็ ลำ ดับไป เด็กที่ออกมาจาก โรงเรีย รี นเหล่านี้ย่ นี้ อย่มเห็น ห็ ว่ากิจการอย่าย่งอื่นไม่สม่มเกียรติยศ นอกจาก การเป็น ป็ เสมีย มี น ข้า ข้ พเจ้าเองได้เคยพบเห็น ห็ พวกหนุ่ม นุ่ ๆ เหล่านี้ห นี้ ลาย คนเป็น ป็ คนฉลาดและว่องไว้ และถ้าหากเขาทั้งหลายนั้น นั้ ไม่มีม่ค มี วาม กระหายจะทำ งานอย่าย่งที่พวกเขาเรีย รี กกันว่า “งานออฟฟิศฟิ ” มากีดขวางอยู่แยู่ล้ว เขาก็อาจจะทำ ประโยชน์ไน์ ด้มาก..” ๑.๒ การซ้ำ คำ เพื่อ พื่ เน้น น้ ย้ำ แสดงความหนัก นั แน่นน่ของความ ทำ ให้ผู้ ห้ อ่ผู้ อ่านเกิดอารมณ์คล้อยตาม ดังตัวอย่าย่ง ถ้าเขาเป็น ป็ ผู้ที่ ผู้ที่มีนิ มี สันิย สั สุจ สุ ริตริเขาก็เลี่ยงไปตายอยู่ใยู่นที่ลับ ๆ แห่งห่๑ ไม่มีม่ มีใครเห็น ห็ ไม่มีม่ มีใครรู้จั รู้ จั ก ไม่มีม่ มีใครรัก รั ไม่มีม่ มีใครอาลัย เป็น ป็ การลงเอย อย่าย่งมืด มื แห่งห่ชีวิ ชีวิตที่มืด มืไม่มีม่ส มี าระ!

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๑๐ คุณ คุ ค่าด้านวรรณศิล ศิป์ ๒.๑ อุปมา เป็น ป็ การใช้ค ช้ วามเปรีย รี บเทียบให้ผู้ ห้ ผู้อ่านเกิดความรู้สึ รู้ สึ ก คล้อยตามและเห็น ห็ ด้วย ดังตอนที่กล่าวถึงผู้นิยนิมความเป็น ป็ เสมีย มี นว่า “...ถ้าจะเปรีย รี บพืช พื ที่เขาได้ทำ ให้ง ห้ อกต้องนับ นั ว่าน้อ น้ ยกว่าผลที่เขา ได้กินเข้า ข้ไป ...” ๒. การใช้โช้ วหาร ๒.๒ อุปลักกษณ์ เป็น ป็ การเปรียบเทียบสิ่งสิ่หนึ่ง นึ่ เป็น ป็ อีกสิ่งหนึ่ง นึ่ ดังตัวอย่าย่ง โคลน เปรีย รี บเป็น ป็ ปัญ ปั หาหรือ รื อุปสรรคที่กีดขวางความเจริญริ ล้อ เปรีย รี บเป็น ป็ ประเทศชาติบ้า บ้ นเมือ มื ง โคลนติดล้อ หมายถึง สิ่งสิ่ที่ถ่วงขวางความเจริญริของประเทศชาติ

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๑๑ คุณ คุ ค่าด้านสัง สั คม “...เขาตอบว่าเขาเป็น ป็ ผู้ที่ ผู้ที่ได้รับ รั ความศึก ศึ ษามาจากโรงเรีย รี นแล้ว ไม่คม่วรจะเสีย สี เวลาไปทำ งานชนิดนิซึ่ง ซึ่ คนที่ไม่รู้ม่รู้ ห รู้ นัง นั สือ สื ก็ทำ ได้ และเพราะ เขาไม่อม่ยากจะลืมวิชาที่เขาได้เรีย รี นรู้ม รู้ าจากโรงเรีย รี นนั้น นั้ ด้วย เพราะเหตุนี้ เขาสู้ส สู้ มัค มั ร อดอยากอยู่ใยู่นกรุงเทพฯ ได้เงินเดือนเพีย พี งเดือนละ ๑๕ บาท หรือ รื ๒๐ บาท ยิ่งยิ่กว่าที่จะกลับไปประกอบการเพื่อ พื่ เพิ่มพิ่พูน พู ความ สมบูรณ์แ ณ์ ห่งห่ ประเทศในภูมิ ภู ลำมิ ลำเนาเดิมของเขา...” สะท้อนภาพชีวิ ชีวิ ตและค่านิยมของสัง สั คมไทยในสมัย มั รัช รั กาลที่ ๖ เช่นช่ค่านิยนิมที่ยกย่อย่งคนรับ รั ราชการ ทำ ให้ผู้ ห้ มีผู้ ก มี ารศึก ศึ ษาใช้ชี ช้ วิ ชีวิตอยู่ใยู่น เมือ มื งหลวง ไม่กม่ลับไปประกอบอาชีพ ชี ในภูมิ ภู ลมิะเนาของตน ดังตัวอย่าย่ง ไม่คม่วรลืมรากฐานของตนเอง ไม่ดูม่ถู ดู ก ถู อาชีพ ชี เกษตรกรรม ไม่คม่วรใช้จ่ ช้จ่ายสุรุ่ สุ รุ่ ยรุ่สุร่ สุ าร่ยเกินรายและฐานะทางเศรษฐกิจของตน รู้จั รู้ จั กใช้ค ช้ วามรู้ค รู้ วามสามารถสร้า ร้ งประโยชน์ใน์ ห้แ ห้ ก่สังคมอย่าย่งเต็มที่ สะท้อนข้อ ข้ คิดที่ส ที่ ามารถนำ ไปใช้ใช้ นการดำ เนินชีวิ ชีวิ ต บทความเรื่อ รื่ งโคลนติดล้อ ให้ข้ ห้ ข้ อคิดแก่คนในสัง สั คมไทย ได้เป็น ป็ อย่าย่งดี เช่นช่ ทำ ให้ท ห้ ราบปัญหาสัง สั คมที่เ ที่ กิดขึ้น ขึ้ในอดีต ดี บทความนี้ทำ นี้ ทำ ให้เ ห้ ราทราบว่าสมัย มั รัช รั กาลที่ ๖ ปัญ ปั หาที่คอยขัด ขั ขวาง ถ่วงความเจริญริของบ้า บ้ นเมือ มื งในขณะนั้น นั้ ว่ามีอ มี ะไรบ้าง เช่นช่การเชื่อ ชื่ ถือ ข้อ ข้ ความทางหนัง นั สือ สื พิมพิพ์ที่ พ์ที่ยัง ยัไม่ไม่ด้พิจพิารณาข้อ ข้ เท็จจริงริชายหนุ่ม นุ่ ที่เข้า ข้ มา ทำ งานในเมือ มื งแล้วไม่กม่ลับไปประกอบอาชีพ ชี ในภูมิ ภู ลำมิลำเนาของตน

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๑๒ คำ ศัพ ศั ท์น่า น่ รู้ คำ ศัพ ศั ท์ ความหมาย กุ๊กกุ๊ช็อช็ ป ภัตราคาร มาจากคำ ว่า cookshop บ้าบ้นนอกขอกนา เรียรีกคนที่เป็นชาวไร่ชร่าวนาอยู่นยู่อกกรุง ผ้าผ้ม่วม่ง ผ้าผ้นุ่งนุ่แบบโจงกระเบน ของข้าข้ราชการสมัยมัก่อน พูดพูอย่าย่งละม่อม่ม พูดพูอย่าย่งสุภาพ ยาตรา เดิน สาธารณชน คนทั่วไป หมวกสักหลาด หมวกที่ตัดเย็บย็ด้วยผ้าผ้สักหลาด ออฟฟิศฟิ สำ นักนังาน

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๑๓ เกร็ด ร็ ความรู้จ รู้ ากเรื่อ รื่ ง เป็น ป็ เสมีย มี นเปรีย รี บเหมือ มื นโคลนอีกก้อนที่ติดล้อรถ เป็น ป็ ตัวถ่วงความเจริญริ การเป็น ป็ เสมีย มี นความหมายของผู้เผู้ขีย ขี นหมายถึง อาชีพ ชี ที่ทำ งาน ในบริษัริ ษั ท สำ นัก นั งาน ทั้งเอกชนและของรัฐ รั บาลเป็น ป็ ผู้ที่ได้รับเงินเดือน เป็น ป็ ประจำ ทุก ทุ เดือน ๒. ความนิยนิมเป็น ป็ เสมีย มี น ๑. ความหมายของคำ ว่าเสมีย มี น

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๑๔ แบบฝึก ฝึ ทักษะ โคลนติติติดติล้ล้ ล้ อ ล้ อ ตอน ความนินิยนินิมเป็ป็น ป็ น ป็ เสมีมีย มี ย มี น นำ เรื่อ รื่ ง เนื้อ นื้ เรื่อ รื่ ง ศัพศัท์น่าน่รู้ ประวัติผู้แผู้ ต่ง เรื่อ รื่ งย่อย่ สาระน่าน่รู้ แนวทางในการวิวิวิจวิารณญาณ วรรณคดีดี ดี แ ดี และวรรณกรรม เนื้อ นื้ เรื่อ รื่ ง ข้อ ข้ คิด คติคำ สอน และความจรรโลงใจ การเชื่อ ชื่ มโยง กับชีวิ ชีวิตประจำ วัน ศิลศิปะการประพันพัธ์ ตัวละคร

เรื่รื่ รื่รื่ รื่รื่ อง มัมั มัมั ทนะพาธา บทละครพูพู พูพู ดคำคำ คำคำ คำคำฉัฉั ฉัฉั นท์ท์ ท์ท์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๑๖ ความเป็นมา มัมัมัทมันะพาธาเป็ป็ป็นป็พระราชนินินิพนินธ์ธ์ธ์เธ์รื่รื่ รื่ อรื่ องเอกของพระบาทสมเด็ด็ด็จด็พระมงกุกุกุฎกุเกล้ล้ล้าล้เจ้จ้จ้าจ้อยู่ยู่ยู่หัยู่หัหัวหั ได้ด้ด้รัด้รัรับรัการยกย่ย่ย่อย่ ง จากวรรณคดีดีดีสดีโมสรให้ห้ห้เห้ป็ป็ป็นป็หนันันังนัสืสืสือสืที่ที่ ที่ แที่ แต่ต่ต่งต่ดีดีดีดีใช้ช้ช้ฉัช้ฉัฉันฉัท์ท์ท์เท์ป็ป็ป็นป็บทละครพูพูพูดพูซึ่ซึ่ ซึ่ งซึ่ งแปลกและแต่ต่ต่งต่ ได้ด้ด้ยด้าก เป็ป็ป็นป็เรื่รื่ รื่ อรื่ องที่ที่ ที่ มีที่ มีมีมี ตัตัตัวตัละครและฉากสอดคล้ล้ล้อล้งกักักับกัวัวัวัฒวันธรรมภารตะโบราณและเข้ข้ข้าข้กักักับกัเนื้นื้ นื้ อนื้ อเรื่รื่ รื่ อรื่ องได้ด้ด้ดีด้ดีดีดีบทละครพูพูพูดพูคำคำคำคำฉัฉัฉันฉัท์ท์ท์ท์เรื่อง มัมัมัทมันะพาธาหรืรืรือรืตำตำตำตำนานดอกกุกุกุหกุลาบมีมีมีลัมีลัลักลัษณะเป็ป็ป็นป็บทละครพูพูพูดพูคำคำคำคำฉัฉัฉันฉัท์ท์ท์จำท์จำจำจำนวน ๕ องค์ค์ค์ค์(ตอน)แบ่บ่บ่งบ่เป็ป็ป็นป็ ๒ ภาคคืคืคือคื ภาคสวรรค์ค์ค์แค์ ละภาคพื้พื้ พื้ นพื้ นดิดิดินดิเป็ป็ป็นป็บทพระราชนินินิพนินธ์ธ์ธ์จธ์ ากจิจิจินจิตนาการในพระบาทสมเด็ด็ด็จด็ พระมงกุกุกุฎกุเกล้ล้ล้าล้เจ้จ้จ้าจ้อยู่ยู่ยู่หัยู่หัหัวหั (รัรัรัชรักาลที่ที่ ที่ ๖ที่ ๖) นางเอกของเรื่รื่ รื่ อรื่ องมีมีมีนมีามว่ว่ว่าว่ "มัมัมัทมันา" ซึ่ซึ่ ซึ่ งซึ่ งมีมีมีคมีวามหมายว่ว่ว่าว่ "ความลุ่ลุ่ลุ่มลุ่ หลง หรืรืรือรืความรัรัรักรั"แทนคำคำคำคำว่ว่ว่าว่ "กุกุกุพกุชกะ" ที่ที่ ที่ แที่ แปลว่ว่ว่าว่ดอกกุกุกุหกุลาบ บทละครพูพูพูดพูคำคำคำคำฉัฉัฉันฉัท์ท์ท์เท์รื่รื่ รื่ อรื่ องมัมัมัทมันะพาธาพระบาทสมเด็ด็ด็จด็ พระมงกุกุกุฎกุเกล้ล้ล้าล้เจ้จ้จ้าจ้อยู่ยู่ยู่หัยู่หัหัวหัทรงเริ่ริ่ ริ่ มริ่ มพระราชนินินิพนินธ์ธ์ธ์ธ์เมื่มื่ มื่ อมื่ อ ๒ กักักันกัยายน ๒๔๖๖ ณ พระราชวัวัวังวัพญาไท และเสร็ร็ร็จร็ สมบูบูบูรบูณ์ณ์ณ์ใณ์นวัวัวันวัที่ที่ ที่ที่ ๑๘ ตุตุตุลตุาคม ปีปีปีเปีดีดีดียดีวกักักันกั (๑เดืดืดือดืน ๑๖วัวัวันวั) เมื่มื่ มื่ อมื่ อพระราชนินินิพนินธ์ธ์ธ์เธ์สร็ร็ร็จร็ก็ก็ก็พก็ระราชทานแก่ก่ก่สก่ มเด็ด็ด็จด็ พระนางเจ้จ้จ้าจ้อิอิอินอิทรศัศัศักศัดิ์ดิ์ ดิ์ ศดิ์ ศจีจีจีพจีระวรชายาแนวคิคิคิดคิของเรื่รื่ รื่ อรื่ องเป็ป็ป็นป็เรื่รื่ รื่ อรื่ องที่ที่ ที่ เที่ เกี่กี่ กี่ ยกี่ ยวกักักับกัความรัรัรักรัความลุ่ลุ่ลุ่มลุ่ หลงความเจ็จ็จ็บจ็ร้ร้ร้าร้ว ระทม เพราะความรัรัรักรัซึ่ซึ่ ซึ่ งซึ่ งตัตัตัวตัละครทุทุทุกทุตัตัตัวตั

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๑๗ ประวัติวัติผู้แผู้ต่ง พระบาทสมเด็ด็ด็จด็พระมงกุกุกุฎกุเกล้ล้ล้าล้เจ้จ้จ้าจ้อยู่ยู่ยู่หัยู่หัหัวหัรัรัรัชรักาลที่ที่ ที่ที่๖ มีมีมีพมีระนามเดิดิดิมดิว่ว่า มหาวชิราวุธ เป็นโอรสองค์ที่ว่า มหาวชิราวุธ เป็นโอรสองค์ที่ ๒๙ ในพระบาทสมเด็ด็ด็จด็พระจุจุจุลจุจอมเกล้ล้ล้าล้เจ้จ้จ้าจ้อยู่ยู่ยู่หัยู่หัหัวหัรัรัรัชรักาลที่ที่ ที่ที่๕ ทรงพระราชสมภพเมื่มื่ มื่ อมื่ อวัวัวันวัที่ที่ ที่ที่๖ มกราคม ๒๔๒๓ ทรงศึศึศึกศึษาในประเทศไทยจนพระชนมายุยุยุไยุด้ด้ด้ด้๑๔ พรรษาก็ก็ก็เก็สด็ด็ด็จด็ไปศึศึศึกศึษาต่ต่ต่อต่ ที่ที่ ที่ปที่ ระเทศอัอัอังอักฤษ ต่ต่ต่อต่ มาเสด็ด็ด็จด็นินินิวันิวัวัติวัติติติ ประเทศไทยเมื่มื่ มื่ อมื่ อวัวัวันวัที่ที่ ที่ที่ ๑๖ มกราคม ๒๔๓๘ เพื่พื่ พื่ อพื่ อรัรัรับรัการสถาปนาเป็ป็ป็นป็เจ้จ้จ้าจ้ฟ้ฟ้ฟ้าฟ้มหาวชิชิชิรชิวุวุวุธวุสยามมกุกุกุฏกุราชกุกุกุมกุาร ผลงานพระราชนินินิพนินธ์ธ์ธ์ธ์: พระบาทสมเด็ด็ด็จด็พระมงกุกุกุฎกุเกล้ล้ล้าล้เจ้จ้จ้าจ้อยู่ยู่ยู่หัยู่หัหัวหัทรงมีมีมีพมีระปรีรีรีชรีาสามารถทางด้ด้ด้าด้น อัอัอักอัษรศาสตร์ร์ร์เร์ป็ป็ป็นป็เลิลิลิศลิจึจึจึงจึทรงมีมีมีพมีระราชนินินิพนินธ์ธ์ธ์ทั้ธ์ทั้ ทั้ ง ทั้ งร้ร้ร้อร้ยแก้ก้ก้วก้และร้ร้ร้อร้ยกรองกว่ว่ว่าว่ ๒๐๐ เรื่รื่ รื่ อรื่ องเช่ช่ช่นช่เรื่รื่ รื่ อรื่ องศกุกุกุนกุตรา รามเกีกีกียกีรติ์ติ์ ติ์ติ์บทละครเรื่รื่ รื่ อรื่ องเวนินินิสนิวานินินิชนิ ในงานพระราชนินินิพนินธ์ธ์ธ์ทธ์ รงใช้ช้ช้นช้ามปากกาว่ว่ว่าว่ อัอัอัศอัวพาหุหุหุรหุามจิจิจิตจิติติติพัติพัพันพัแหลม ศรีรีรีอรียุยุยุธยุยา นายแก้ก้ก้วก้นายขวัวัวัญวัพระขรรค์ค์ค์เค์พชร นายแก้ก้ก้วก้ณ อยุยุยุธยุยา น้น้น้อน้ยลา ท่ท่ท่าท่ นราม ณ กรุรุรุงรุเทพ สำสำสำสำหรัรัรับรั บทละครพูพูพูดพูคำคำคำคำฉัฉัฉันฉัท์ท์ท์ท์เรื่รื่ รื่ อรื่ อง มัมัมัทมันะพาธา ได้ด้ด้รัด้รัรับรัการยกย่ย่ย่อย่ งจากวรรณคดีดีดีสดีโมสรว่ว่ว่าว่เป็ป็ป็นป็ยอดของบทละครพูพูพูดพู คำคำคำคำฉัฉัฉันฉัท์ท์ท์ท์นอกจากนี้นี้ นี้ พนี้ พระบาทสมเด็ด็ด็จด็พระมงกุกุกุฎกุเกล้ล้ล้าล้เจ้จ้จ้าจ้อยู่ยู่ยู่หัยู่หัหัวหัยัยัยังยัทรงได้ด้ด้รัด้รัรับรัพระราชสมัมัมัญมัญานามว่ว่ว่าว่ "พระมหาธีธีธีรธีราชเจ้จ้จ้าจ้" ซึ่ซึ่ ซึ่ งซึ่ งมีมีมีคมีวามหมายว่ว่ว่าว่ "นันันักนัปราชญ์ญ์ญ์ผู้ญ์ผู้ผู้ยิ่ผู้ยิ่ ยิ่ งยิ่ งใหญ่ญ่ญ่"ญ่

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๑๘ ลักลัษณะคำ ประพันพัธ์ บทละครคำคำคำคำฉัฉัฉันฉัท์ท์ท์เท์รื่รื่ รื่ อรื่ อง มัมัมัทมันะพาธา ประกอบด้ด้ด้วด้ยกาพย์ย์ย์ย์๓ ชนินินิดนิคืคืคือคื กาพย์ย์ย์ย์ านีนีนีนี๑๑ กาพย์ย์ย์ฉย์ บับับังบั๑๖ กาพย์ สุสุสุรสุางคนางค์ค์ค์ค์๒๘ และฉัฉัฉันฉัท์ท์ท์ท์๒๑ ชนินินิดนิเช่ช่ช่นช่ วิวิวิชวิชุชุชุมชุมาลาฉัฉัฉันฉัท์ท์ท์ท์๘ อิอิอินอิทรวิวิวิเวิชีชีชียชีรฉัฉัฉันฉัท์ท์ท์ท์๑๑ อุอุอุปอุชาติติติฉัติฉัฉันฉัท์ท์ท์ท์๑๑ ภุภุภุชภุงค ประยาตฉัฉัฉันฉัท์ท์ท์ท์๑๒ อิอิอินอิทรวงศ์ศ์ศ์ฉัศ์ฉัฉันฉัท์ท์ท์ท์๑๒ วสัสัสันสัตดิดิดิลดิกฉัฉัฉันฉัท์ท์ท์ท์๑๔ เป็ป็ป็นป็ต้ต้ต้นต้

ภาคสวรรค์ค์ค์ค์กล่ล่ล่าล่ วถึถึถึงถึสุสุสุเสุทษณ์ณ์ณ์เณ์ทพบุบุบุตบุร ซึ่ซึ่ ซึ่ งซึ่ งอดีดีดีตดีกาลคืคืคือคืกษัษัษัตษัริริริย์ริย์ย์แย์ ห่ห่ห่งห่แคว้ว้ว้นว้ปัปัปัญปั จาล มัมัมัทมันา เป็ป็ป็นป็ราชธิธิธิดธิา กษัษัษัตษัริริริย์ริย์ย์แย์ ค้ค้ค้วค้นสุสุสุรสุาษฏร์ร์ร์ร์สุสุสุเสุทศน์น์น์ไน์ด้ด้ด้ส่ด้ส่ส่งส่ ทูทูทูตทูไปสู่สู่สู่ขสู่ อมัมัมัทมันาแต่ต่ต่พต่ระราชบิบิบิดบิานางไม่ม่ม่ยม่ อมยกให้ห้ห้ห้สุสุสุเสุทษณ์ณ์ณ์จึณ์จึจึงจึยกทัทัทัพทัไปรบ ทำทำทำทำลายบ้บ้บ้าบ้นเมืมืมือมืงและจัจัจับจัพระราชบิบิบิดบิาของนางมาเป็ป็ป็นป็เชลยศึศึศึกศึแล้ล้ล้วล้จะให้ห้ห้ปห้ระหารชีชีชีวิชีวิวิตวิเสีสีสียสี แต่ต่ต่มัต่มัมัทมันาขอไถ่ถ่ถ่ชีถ่ชีชีวิชีวิวิตวิ พระบิบิบิดบิาไว้ว้ว้ว้โดยยิยิยินยิยอมเป็ป็ป็นป็บาทบริริริจริาริริริกริา เมื่มื่ มื่ อมื่ อพระบิบิบิดบิานางรอดชีชีชีวิชีวิวิตวินางก็ก็ก็ปก็ลงพระชนม์ม์ม์ตม์ นเองแล้ล้ล้วล้ไปบับับังบัเกิกิกิดกิ เป็ป็ป็นป็เทพธิธิธิดธิาบนสวรรค์ค์ค์ค์นามมัมัมัทมันาส่ส่ส่วส่ นท้ท้ท้าท้วสุสุสุเสุทษณ์ณ์ณ์ก็ณ์ก็ก็ก็ระทำทำทำทำพลีลีลีกลีรรมจนสำสำสำสำเร็ร็ร็จร็เมื่มื่ มื่ อมื่ อสิ้สิ้ สิ้ นสิ้ นพระชนม์ม์ม์ก็ม์ก็ก็ไก็ปบับับังบัเกิกิกิดกิบน สวรรค์ค์ค์เค์ช่ช่ช่นช่ กักักันกัและมีมีมีโมีอกาสได้ด้ด้พด้บกักักันกัอีอีอีกอีครั้รั้ รั้ ง รั้ ง แต่ต่ต่นต่ างมัมัมัทมันาก็ก็ก็ยัก็ยัยังยัไม่ม่ม่มีม่มีมีใมีจรัรัรักรัสุสุสุเสุทษณ์ณ์ณ์เณ์ช่ช่ช่นช่เดิดิดิมดิ ณ วิวิวิมวิานของสุสุสุเสุทษณ์ณ์ณ์ณ์ เทพบุบุบุตบุร ได้ด้ด้มีด้มีมีคมีนธรรพ์พ์พ์พ์เทพบุบุบุตบุร เทพธิธิธิดธิาที่ที่ ที่ เที่ เป็ป็ป็นป็บริริริวริารต่ต่ต่าต่ งมาบำบำบำบำเรอขัขัขับขักล่ล่ล่อล่ มถวายแต่ต่ต่สุต่สุสุเสุทษณ์ณ์ณ์เณ์ทพก็ก็ก็ไก็ม่ม่ม่มีม่มีมีมี ความสุสุสุขสุเพราะพระองค์ค์ค์รัค์รัรักรันางมัมัมัทมันา พระองค์ค์ค์จึค์จึจึงจึให้ห้ห้วิห้วิวิทวิยาธรชื่ชื่ ชื่ อชื่ อ มายาวิวิวินวิ ใช้ช้ช้เช้วทย์ย์ย์มย์ นตร์ร์ร์สร์ะกดให้ห้ห้นห้างมายัยัยังยั วิวิวิมวิานของตน ฝ่ฝ่ฝ่าฝ่ยนางมัมัมัทมันาเมื่มื่ มื่ อมื่ อถูถูถูกถูเวทย์ย์ย์มย์ นต์ต์ต์สต์ะกดมา เมื่มื่ มื่ อมื่ อสุสุสุเสุทษณ์ณ์ณ์เณ์ทพบุบุบุตบุรถามอย่ย่ย่าย่ งไร นางก็ก็ก็ทก็วนคำคำคำคำถาม ทุทุทุกทุครั้รั้ รั้ ง รั้ ง ทำทำทำทำให้ห้ห้สุห้สุสุเสุทษณ์ณ์ณ์เณ์ทพบุบุบุตบุรรู้รู้รู้สึรู้สึสึกสึขัขัขัดขัใจจึจึจึงจึให้ห้ห้มห้ายาวิวิวินวิคลายมนตร์ร์ร์ร์เมื่มื่ มื่ อมื่ อนางฟื้ฟื้ฟื้ นฟื้ นสติติติก็ติก็ก็ตก็กใจกักักับกัเหตุตุตุกตุาณ์ณ์ณ์ณ์สุสุสุเสุทษณ์ณ์ณ์ณ์ เทพบุบุบุตบุรถืถืถือถืโอกาสฝากรัรัรักรัแต่ต่ต่นต่ างไม่ม่ม่ยิม่ยิยินยิยอมเพราะไม่ม่ม่ไม่ด้ด้ด้รัด้รัรักรัสุสุสุเสุทษณ์ณ์ณ์เณ์ทพบุบุบุตบุรจึจึจึงจึกริ้ริ้ ริ้ วริ้ วโกรธนางและสาปให้ห้ห้นห้าง มัมัมัทมันาจุจุจุติจุติติจติากสวรรค์ค์ค์ไค์ปเป็ป็ป็นป็ดอกกุกุกุหกุลาบในเมืมืมือมืงมนุนุนุษนุย์ย์ย์ย์โดยให้ห้ห้โห้อกาสนางเป็ป็ป็นป็มนุนุนุษนุย์ย์ย์ไย์ด้ด้ด้เด้มื่มื่ มื่ อมื่ อถึถึถึงถึคืคืคืนคืวัวัวันวัเพ็พ็พ็ญพ็เพีพีพียพีง หนึ่นึ่ นึ่ งนึ่ งวัวัวันวัหนึ่นึ่ นึ่ งนึ่ งคืคืคืนคืเท่ท่ท่าท่ นั้นั้ นั้ น นั้ น เมื่มื่ มื่ อมื่ อใดที่ที่ ที่ นที่ นางมีมีมีรัมีรัรักรัเมื่มื่ มื่ อมื่ อนั้นั้ นั้ น นั้ นจึจึจึงจึจะพ้พ้พ้นพ้คำคำคำคำสาปกลายร่ร่ร่าร่ งเป็ป็ป็นป็มนุนุนุษนุย์ย์ย์ไย์ด้ด้ด้ด้และหากเมื่มื่ มื่ อมื่ อใดนาง มีมีมีทุมีทุทุกทุข์ข์ข์เข์พราะรัรัรักรัให้ห้ห้นห้างกล่ล่ล่าล่ วอ้อ้อ้อ้นวอนพระองค์ค์ค์จค์ะยกโทษทัทัทัณทัฑ์ฑ์ฑ์ใฑ์ห้ห้ห้ห้ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๑๙ เนื้อเรื่อง ภาคสวรรค์

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๒๐ เนื้อเรื่อง ภาคพื้นดิน ภาคพื้พื้ พื้ นพื้ นดิดิดินดิ พระฤๅษีษีษีไษีด้ด้ด้ขุด้ขุขุดขุเอาต้ต้ต้นต้กุกุกุหกุลาบจากป่ป่ป่าป่หิหิหิมหิาวัวัวันวัมาปลูลูลูกลูไว้ว้ว้ใว้กล้ล้ล้กัล้กักับกัอาศรม เมื่มื่ มื่ อมื่ อถึถึถึงถึคืคืคืนคืวัวัวันวัเพ็พ็พ็ญพ็ นางจะปรากฎโฉมเป็ป็ป็นป็มนุนุนุษนุย์ย์ย์คย์ อยปรนนินินิบันิบับัติบัติติรัติรัรับรัใช้ช้ช้พช้ระฤาษีษีษีษีวัวัวันวัหนึ่นึ่ นึ่ งนึ่ งเท้ท้ท้าท้ชัชัชัยชัเสน กษัษัษัตษัริริริย์ริย์ย์แย์ ห่ห่ห่งห่ นครหสิสิสินสิเสด็ด็ด็จด็ ประพาสป่ป่ป่าป่และมาถึถึถึอถึาศรมพระฤๅษีษีษีษีเมื่มื่ มื่ อมื่ อถึถึถึงถึคืคืคืนคืวัวัวันวัเพ็พ็พ็ญพ็ที่ที่ ที่ นที่ นางมัมัมัทมันากลายเป็ป็ป็นป็มนุนุนุษนุย์ย์ย์ย์นางได้ด้ด้พด้บกักักับกัท้ท้ท้าท้วชัชัชัยชัเสน ก็ก็ก็เก็กิกิกิดกิความรัรัรักรัต่ต่ต่อต่ กักักันกัพระฤๅษีษีษีจึษีจึจึงจึจัจัจัดจัพิพิพิธีพิธีธีอธีภิภิภิเภิษกให้ห้ห้ห้ท้ท้ท้าท้วชัชัชัยชัเสนพานางกลัลัลับลัเมืมืมือมืง พระองค์ค์ค์รัค์รัรักรัใคร่ร่ร่หร่ลงใหลนางมาก ทำทำทำทำให้ห้ห้นห้างจัจัจัณจัทีทีทีมทีเหสีสีสีหึสีหึหึงหึหวงอิอิอิจอิฉาริริริษริยา จึจึจึงจึทำทำทำทำอุอุอุบอุายให้ห้ห้ท้ห้ท้ท้าท้วชัชัชัยชัเสนเข้ข้ข้าข้ใจผิผิผิดผิว่ว่ว่าว่ นางมัมัมัทมันาเป็ป็ป็นป็ชู้ชู้ชู้กัชู้กักับกัทหารเอก นางมัมัมัทมันาจึจึจึงจึถูถูถูกถูตัตัตัดตัสิสิสินสิประหารชีชีชีวิชีวิวิตวิแต่ต่ต่เต่ พชรฆาตสงสารจึจึจึงจึปล่ล่ล่อล่ ยตัตัตัวตันางไป นางจึจึจึงจึกลัลัลับลัไปยัยัยังยัอาศรมและวิวิวิงวิวอน ขอให้ห้ห้สุห้สุสุเสุทษณ์ณ์ณ์เณ์ทพบุบุบุตบุรช่ช่ช่วช่ ยสุสุสุเสุทษณ์ณ์ณ์ไณ์ด้ด้ด้ขด้อความรัรัรักรัจากนาง นางปฏิฏิฏิเฏิสธอีอีอีกอีครั้รั้ รั้ ง รั้ งสุสุสุเสุทษณ์ณ์ณ์เณ์ทพบุบุบุตบุรจึจึจึงจึสาปนาง ให้ห้ห้เห้ป็ป็ป็นป็ดอกกุกุกุหกุลาบไปตลอดชีชีชีวิชีวิวิตวิ

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๒๑ บทวิเวิคราะห์ คุณ คุ ค่าด้าด้นเนื้อหา ๑.) รูรูรูปรูแบบ พระบาทสมเด็ด็ด็จด็พระมงกุกุกุฎกุเกล้ล้ล้าล้เจ้จ้จ้าจ้อยู่ยู่ยู่หัยู่หัหัวหัทรงพระราชนินินิพนินธ์ธ์ธ์บธ์ ทละครพูพูพูดพูคำคำคำคำฉัฉัฉันฉัท์ท์ท์เท์รื่รื่ รื่ อรื่ อง มัมัมัทมันะพาธาด้ด้ด้วด้ยคำคำคำคำประพัพัพันพัธ์ธ์ธ์ปธ์ ระเภทกาพย์ย์ย์แย์ ละฉัฉัฉันฉัท์ท์ท์ท์การเลืลืลือลืกถ้ถ้ถ้อถ้ยคำคำคำคำและรูรูรูปรูแบบคำคำคำคำประพัพัพันพัธ์ธ์ธ์ธ์มีมีมีคมีวาม เหมาะสมกักักับกัเนื้นื้ นื้ อนื้ อหา ทำทำทำทำให้ห้ห้ผู้ห้ผู้ผู้อ่ผู้อ่อ่าอ่ นเกิกิกิดกิความคล้ล้ล้อล้ยตาม ๒.)สาระหรืรืรือรืแก่ก่ก่นก่ สำสำสำสำคัคัคัญคัของเรื่รื่ รื่ อรื่ องมีมีมีอมียู่ยู่ยู่ยู่๒ ประการคืคืคือคื ทรงปรารถนาจะกล่ล่ล่าล่ วถึถึถึงถึตำตำตำตำนานดอกกุกุกุหกุลาบ ทรงพระราชนินินิพนินธ์ธ์ธ์ใธ์ห้ห้ห้ดห้อกกุกุกุหกุลาบมีมีมีกำมีกำกำกำเนินินิดนิจากนางฟ้ฟ้ฟ้าฟ้ที่ที่ ที่ ถูที่ ถูถูกถูสาปให้ห้ห้จุห้จุจุติจุติติมติาเกิกิกิดกิเป็ป็ป็นป็ดอกไม้ม้ม้ชื่ม้ชื่ ชื่ อชื่ อดอกกุกุกุพกุชกะ คืคืคือคืดอกกุกุกุหกุลาบ และแก่ก่ก่นก่ สำสำสำสำคัคัคัญคั อีอีอีกอีประการหนึ่นึ่ นึ่ งนึ่ งคืคืคือคื เพื่พื่ พื่ อพื่ อแสดงความเจ็จ็จ็บจ็ ปวดอัอัอันอัเกิกิกิดกิจากความรัรัรักรั ให้ห้ห้เห้ห็ห็ห็นห็ถึถึถึงถึ อนุนุนุภนุาพอัอัอันอัยิ่ยิ่ ยิ่ งยิ่ งใหญ่ญ่ญ่ขญ่ องความรัรัรักรั ๓.) โครงเรื่รื่ รื่ อรื่ อง พระบาทสมเด็ด็ด็จด็พระมงกุกุกุฎกุเกล้ล้ล้าล้เจ้จ้จ้าจ้อยู่ยู่ยู่หัยู่หัหัวหัทรงคิคิคิดคิโครงเรื่รื่ รื่ อรื่ องเอง ไม่ม่ม่ไม่ด้ด้ด้ใด้ช้ช้ช้เช้นื้นื้ นื้ อนื้ อเรื่รื่ รื่ อรื่ องหรืรืรือรืตัตัตัดตัตอน จากวรรณคดีดีดีเดีรื่รื่ รื่ อรื่ องใดโดยมีมีมีกมีารผูผูผูกผูเรื่รื่ รื่ อรื่ องให้ห้ห้มีห้มีมีคมีวามขัขัขัดขัแย้ย้ย้งย้ซึ่ซึ่ ซึ่ งซึ่ งเป็ป็ป็นป็ ปมปัปัปัญปั หาของเรื่รื่ รื่ อรื่ องความรัรัรักรัอัอัอันอัซัซัซับซัซ้ซ้ซ้อซ้น ของตัตัตัวตัละคร ๔.)ตัตัตัวตัละคร ในบทละครพูพูพูดพูคำคำคำคำฉัฉัฉันฉัท์ท์ท์เท์รื่รื่ รื่ อรื่ องมัมัมัทมันะพาธา มีมีมีลัมีลัลักลัษณะตัตัตัวตัละครที่ที่ ที่ สำที่ สำสำสำคัคัคัญคัดัดัดังดันี้นี้ นี้นี้ -สุสุสุเสุทษณ์ณ์ณ์ณ์เป็ป็ป็นป็คนหมกมุ่มุ่มุ่นมุ่ ในตัตัตัณตัหาราคะ เจ้จ้จ้าจ้อารมณ์ณ์ณ์ณ์เอาแต่ต่ต่ใต่จตนเองและไม่ม่ม่คำม่คำคำคำนึนึนึงนึถึถึถึงถึความรู้รู้รู้สึรู้สึสึกสึของผู้ผู้ผู้อื่ผู้อื่ อื่ นอื่ น - มัมัมัทมันา เป็ป็ป็นป็คนซื่ซื่ ซื่ อซื่ อตรง ไม่ม่ม่มีม่มีมีเมีล่ล่ล่ห์ล่ห์ห์เห์หลี่ลี่ ลี่ ยลี่ ยมเพทุทุทุบทุาย ปากกักักับกัใจตรงกักักันกัคิคิคิดคิเห็ห็ห็นห็อย่ย่ย่าย่ งไรก็ก็ก็พูก็พูพูดพูไปอย่ย่ย่าย่ งนั้นั้ นั้ น นั้ น ไม่ม่ม่เม่สแสร้ร้ร้งร้แต่ต่ต่คต่ วามจริริริงริที่ที่ ที่ นที่ นางพูพูพูดพูทำทำทำทำให้ห้ห้นห้างต้ต้ต้อต้งได้ด้ด้รัด้รัรับรัความทุทุทุกทุข์ข์ข์รข์ะทมใจ

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๒๒ บทวิเวิคราะห์ คุณ คุ ค่าด้าด้นเนื้อหา ๕.) กลวิวิวิธีวิธีธีกธีารแต่ต่ต่งต่ การดำดำดำดำเนินินินิเรื่รื่ รื่ อรื่ องใช้ช้ช้กช้ลวิวิวิธีวิธีธีใธีห้ห้ห้วิห้วิวิทวิยาธรมายาวิวิวินวิเป็ป็ป็นป็ผู้ผู้ผู้เผู้ล่ล่ล่าล่ อดีดีดีตดีชาติติติขติองสุสุสุเสุทษณ์ณ์ณ์เณ์ทพบุบุบุตบุร และคำคำคำคำเนินินินิเรื่รื่ รื่ อรื่ องโดยแสดงให้ห้ห้เห้ห็ห็ห็นห็ลัลัลักลัษณะของสุสุสุเสุทษณ์ณ์ณ์ผู้ณ์ผู้ผู้เผู้ป็ป็ป็นป็ ใหญ่ญ่ญ่ ญ่มีมีมีบุมีบุบุญบุมีมีมีบมีริริริวริารพรั่รั่ รั่ ง รั่ งพร้ร้ร้อร้ม ควรที่ที่ ที่ จที่ จะเสวยสุสุสุขสุ ในวิวิวิมวิานของตน กลัลัลับลัแต่ต่ต่เต่อาหมกมุ่มุ่มุ่นมุ่ แต่ต่ต่ตัต่ตัตัณตัหาราคะศิศิศิลศิปะการดำดำดำดำเนินินินิเรื่รื่ รื่ อรื่ องเปรีรีรียรีบเทีทีทียทีบให้ห้ห้เห้ห็ห็ห็นห็ชายที่ที่ ที่ ร่ำที่ ร่ำร่ำร่ำรวย ด้ด้ด้วด้ยเงิงิงินงิ อำอำอำอำนาจวาสนาอยากได้ด้ด้อด้ะไรก็ก็ก็ต้ก็ต้ต้อต้งได้ด้ด้ด้เมื่มื่ มื่ อมื่ อไม่ม่ม่ไม่ด้ด้ด้ด้ด้ด้ด้วด้ยเล่ล่ล่ห์ล่ห์ห์ก็ห์ก็ก็เก็อาด้ด้ด้วด้ยกลไม่ม่ม่ไม่ด้ด้ด้ด้ด้ด้ด้วด้ยมนตร์ร์ร์ก็ร์ก็ก็ต้ก็ต้ต้อต้งเอาด้ด้ด้วด้ยคาถา แต่ต่ก็ไม่ได้แปลว่าจะสมหวังเสมอไปบริวารของสุเทษณ์เทพบุตร เป็นคนธรรพ์ คือจิตระรถ จิตระเสนมีหน้าที่ต่ก็ไม่ได้แปลว่าจะสมหวังเสมอไปบริวารของสุเทษณ์เทพบุตร เป็นคนธรรพ์ คือจิตระรถ จิตระเสนมีหน้าที่ บำบำบำบำรุรุรุงรุบำบำบำบำเรอให้ห้ห้เห้จ้จ้จ้าจ้นายมีมีมีคมีวามสุสุสุขสุพอใจดัดัดังดันั้นั้ นั้ น นั้ นจึจึจึงจึทำทำทำทำทุทุทุกทุอย่ย่ย่าย่ งเพื่พื่ พื่ อพื่ อผู้ผู้ผู้เผู้ป็ป็ป็นป็นายสำสำสำสำหรัรัรับรันางมัมัมัทมันาเป็ป็ป็นป็คนตรง คนซื่ซื่ ซื่ อซื่ อคิคิคิดคิอย่ย่ย่าย่ งไรก็ก็ก็พูก็พูพูดพูอย่ย่ย่าย่ งนั้นั้ นั้ น นั้ น ไม่ม่ม่รัม่รัรักรัก็ก็ก็บก็อกตรง ๆ ไม่ม่ม่มีม่มีมีเมีล่ล่ล่ห์ล่ห์ห์เห์หลี่ลี่ ลี่ ยลี่ ยม กวีวีวีกำวีกำกำกำหนดให้ห้ห้นห้างถูถูถูกถูสาปกลายเป็ป็ป็นป็ดอกไม้ม้ม้ม้ ชื่ชื่ ชื่ อชื่ อกุกุกุหกุลาบ ซึ่ซึ่ ซึ่ งซึ่ งสวยงามมีมีมีหมีนามแหลมคมเป็ป็ป็นป็เกราะป้ป้ป้อป้งกักักันกัตนให้ห้ห้พ้ห้พ้พ้นพ้ากมืมืมือมืผู้ผู้ผู้หัผู้หัหักหัหาญรานกิ่กิ่ กิ่ งกิ่ งดอกไปเชยชม

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๒๓ บทวิเวิคราะห์ คุณ คุ ค่าด้าด้นวรรณศิลศิป์ ๑.) การสรรคำคำคำคำ เป็ป็ป็นป็การเลืลืลือลืกใช้ช้ช้คำช้คำคำคำที่ที่ ที่ สื่ที่ สื่ สื่ อสื่ อความคิคิคิดคิและอารมณ์ณ์ณ์ไณ์ด้ด้ด้อด้ย่ย่ย่าย่ งงดงาม ๑.๑) การใช้ช้ช้คำช้คำคำคำให้ห้ห้เห้หมาะสมกักักับกัประเภทของคำคำคำคำประพัพัพันพัธ์ธ์ธ์ธ์กวีวีวีมีวีมีมีคมีวามเชี่ชี่ ชี่ ยชี่ ยวชาญด้ด้ด้าด้นฉัฉัฉันฉัทลัลัลักลัษณ์ณ์ณ์ยิ่ณ์ยิ่ ยิ่ งยิ่ งสามารถ แต่ต่ต่งต่ บทเจรจาของตัตัตัวตัละครให้ห้ห้เห้ป็ป็ป็นป็คำคำคำคำฉัฉัฉันฉัท์ท์ท์ไท์ด้ด้ด้อด้ย่ย่ย่าย่ งดีดีดีเดียี่ยี่ ยี่ ยยี่ ยม อีอีอีกอีกทั้ทั้ ทั้ ง ทั้ งการใช้ช้ช้ภช้าษาที่ที่ ที่ คที่ คมคายโดยบับับังบัคัคัคับคัครุรุรุ-รุลหุหุหุหุ ของฉัฉัฉันฉัท์ท์ท์ท์ ไม่ม่ม่เม่ ป็ป็ป็นป็อุอุอุปอุสรรคเลยเช่ช่ช่นช่ สุสุสุเสุทษณ์ณ์ณ์ณ์พี่พี่ พี่ รัพี่ รัรักรัและหวัวัวังวัวธุธุธุจธุะรัรัรักรัและบทอดบทิ้ทิ้ ทิ้ งทิ้ งไป มัมัมัทมันา พระรัรัรักรัสมัมัมัคมัณพระหทัทัทัยทัฤจะทอดจะทิ้ทิ้ ทิ้ งทิ้ งเสีสีสียสี? สุสุสุเสุทษณ์ณ์ณ์ณ์ความรัรัรักรัละเหี่หี่ หี่ ยหี่ ยอุอุอุรอุะระทด เพราะมิมิมิอมิาจจะคลอเคลีลีลียลี มัมัมัทมันาความรัรัรักรัระทดอุอุอุรอุะละเหี่หี่ หี่ ยหี่ ย ฤจะหายเพราะเคลีลีลียลีคลอ? ๑.๒) การใช้ช้ช้คำช้คำคำคำโดยคำคำคำคำนึนึนึงนึถึถึถึงถึเสีสีสียสีงอัอัอันอัเกิกิกิดกิจากการเล่ล่ล่นล่เสีสีสียสีงสัสัสัมสัผัผัผัสผัคล้ล้ล้อล้งจองและการหลากคำคำคำคำ ทำทำทำทำให้ห้ห้เห้กิกิกิดกิ ความไพเราะ ๒.) การใช้ช้ช้โช้วหาร ผู้ผู้ผู้แผู้ต่ต่ต่งต่ ใช้ช้ช้อุช้อุอุปอุมาโวหารในการกล่ล่ล่าล่ วชมความงามของมัมัมัทมันา เป็ป็ป็นป็การให้ห้ห้ภห้าพความงาม อย่ย่ย่าย่ งไม่ม่ม่มีม่มีมีที่มีที่ ที่ ติที่ ติติติทั้ทั้ ทั้ ง ทั้ งผิผิผิวผิพรรณที่ที่ ที่ ผุที่ ผุผุดผุผ่ผ่ผ่อผ่ งคั่คั่ คั่ ง คั่ งทองทาแก้ก้ก้มก้ผม นันันัยนัน์น์น์ตน์ า ทรวดทรงองค์ค์ค์เค์อว ทำทำทำทำให้ห้ห้ผู้ห้ผู้ผู้อ่ผู้อ่อ่าอ่ นมองเห็ห็ห็นห็ภาพ ความงามองมัมัมัทมันาเด่ด่ด่นด่ ชัชัชัดชั

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๒๔ บทวิเวิคราะห์ คุณ คุ ค่าด้าด้นสังสัคม ๑.)สะท้ท้ท้อท้นให้ห้ห้เห้ห็ห็ห็นห็ความเชื่ชื่ ชื่ อชื่ อของสัสัสังสัคมไทยเช่ช่ช่นช่ ๑.ความเชื่ชื่ ชื่ อชื่ อเรื่รื่ รื่ อรื่ องชาติติติภติพ ๒.ความเชื่ชื่ ชื่ อชื่ อเรื่รื่ รื่ อรื่ องทำทำทำทำบุบุบุญบุมาก ๆ จะได้ด้ด้ได้ปบับับังบัเกิกิกิดกิในสวรรค์ค์ค์เค์สวยสุสุสุขสุในวิวิวิมวิาน ๓.ความเชื่ชื่ ชื่ อชื่ อเรื่รื่ รื่ อรื่ องทำทำทำทำกรรมสิ่สิ่ สิ่ งสิ่ งใดย่ย่ย่อย่ มได้ด้ด้รัด้รัรับรัผลกรรมนั้นั้ นั้ น นั้ น ๔.ความเชื่ชื่ ชื่ อชื่ อเรื่รื่ รื่ อรื่ องเวทมนตร์ร์ร์ร์คาถา การทำทำทำทำเสน่น่น่ห์น่ห์ห์เห์ล่ล่ล่ห์ล่ห์ห์กห์ ล ๒.)สะท้ท้ท้อท้นให้ห้ห้เห้ห็ห็ห็นห็ธรรมชาติติติขติองมนุนุนุษนุย์ย์ย์ย์โดยแสดงให้ห้ห้เห้ห็ห็ห็นห็ว่ว่ว่าว่ การมีมีมีรัมีรัรักรัเป็ป็ป็นป็ทุทุทุกทุข์ข์ข์อข์ย่ย่ย่าย่ งยิ่ยิ่ ยิ่ งยิ่ งตรงตามพุพุพุทพุธวัวัวัจวันะที่ที่ ที่ ว่ที่ ว่ว่าว่ ที่ที่ ที่ใที่ดมีมีมีรัมีรัรักรัที่ที่ ที่ นั่ที่ นั่ นั่ น นั่ นมีมีมีทุมีทุทุกทุข์ข์ข์ข์เช่ช่ช่นช่ ๑.สุสุสุเสุทษณ์ณ์ณ์รัณ์รัรักรันางมัมัมัทมันาแต่ต่ต่เต่ มื่มื่ มื่ อมื่ อไม่ม่ม่สม่ มหวัวัวังวัในรัรัรักรัก็ก็ก็เก็ป็ป็ป็นป็ทุทุทุกทุข์ข์ข์ข์แม้ม้ม้เม้มื่มื่ มื่ อมื่ อได้ด้ด้เด้สวยสุสุสุขสุเป็ป็ป็นป็เทพบุบุบุตบุรก็ก็ก็ยัก็ยัยังยัรัรัรักรันาง มัมัมัทมันาอยู่ยู่ยู่ยู่แต่ต่ต่เต่ มื่มื่ มื่ อมื่ อไม่ม่ม่สม่ มหวัวัวังวัก็ก็ก็พก็ร้ร้ร้อร้มทำทำทำทำลายความรัรัรักรั ๒. ท้ท้ท้าท้วสุสุสุรสุาษฎร์ร์ร์รัร์รัรักรัลูลูลูกลูและรัรัรักรัศัศัศักศัดิ์ดิ์ ดิ์ ศดิ์ ศรีรีรีรีพร้ร้ร้อร้มที่ที่ ที่ จที่ จะปกป้ป้ป้อป้งศัศัศักศัดิ์ดิ์ ดิ์ ศดิ์ ศรีรีรีขรีองตนและลูลูลูกลูแม้ม้ม้จม้ะรู้รู้รู้ว่รู้ว่ว่าว่ สู้สู้สู้ไสู้ม่ม่ม่ไม่ด้ด้ด้ด้ต้ต้ต้อต้งตาย แน่น่น่ น่ อนก็ก็ก็พก็ร้ร้ร้อร้มที่ที่ ที่ จที่ จะสู้สู้สู้สู้รัรัรักรัของพ่พ่พ่อพ่แม่ม่ม่เม่ ป็ป็ป็นป็รัรัรักรัที่ที่ ที่ บที่ บริริริสุริสุสุทสุธิ์ธิ์ ธิ์ เ ธิ์ เที่ที่ ที่ ยที่ ยงแท้ท้ท้ท้ ๓. มัมัมัทมันารัรัรักรัพระบิบิบิดบิา นางยอมท้ท้ท้าท้วสุสุสุเสุทษณ์ณ์ณ์เณ์พื่พื่ พื่ อพื่ อปกป้ป้ป้อป้งพระบิบิบิดบิา รัรัรักรัศัศัศักศัดิ์ดิ์ ดิ์ ศดิ์ ศรีรีรีแรีละรัรัรักรัษาสัสัสัจสัจะ เมื่มื่ มื่ อมื่ อทำทำทำทำตาม สัสัสัญสัญาแล้ล้ล้วล้จึจึจึงจึฆ่ฆ่ฆ่าฆ่ตัตัตัวตัตาย ๔. ท้ท้ท้าท้วชัชัชัยชัแสนและนางจัจัจัณจัทีทีทีทีเป็ป็ป็นป็ความรัรัรักรัที่ที่ ที่ มีที่ มีมีคมีวามใคร่ร่ร่ ร่ความหลงอยู่ยู่ยู่ด้ยู่ด้ด้วด้ยจึจึจึงจึมีมีมีคมีวามหวงแหน โกรธแค้ค้ค้นค้ เมื่มื่ มื่ อมื่ อถูถูถูกถูแย่ย่ย่งย่คนรัรัรักรัพร้ร้ร้อร้มที่ที่ ที่ จที่ จะต่ต่ต่อต่ สู้สู้สู้เสู้พื่พื่ พื่ อพื่ อให้ห้ห้ไห้ด้ด้ด้คด้นรัรัรักรัคืคืคืนคื ๓)สะท้ท้ท้อท้นข้ข้ข้อข้คิคิคิดคิเพื่พื่ พื่ อพื่ อนำนำนำนำไปใช้ช้ช้ใช้นการดำดำดำดำเนินินินิชีชีชีวิชีวิวิตวิ หญิญิญิงญิใดอยู่ยู่ยู่ใยู่ นฐานะอย่ย่ย่าย่ งนางมัมัมัทมันาจะต้ต้ต้อต้งมีมีมีคมีวามระมัมัมัดมัระวัวัวังวัตัตัตัวตั หลีลีลีกลีหนีนีนีจนีากผู้ผู้ผู้ชผู้ายมากราคะให้ห้ห้ห่ห้ห่ห่าห่ งไกล กวีวีวีจึวีจึจึงจึกำกำกำกำหนดให้ห้ห้นห้างมัมัมัทมันาถูถูถูกถูสาปกลายเป็ป็ป็นป็ดอกไม้ม้ม้ชื่ม้ชื่ ชื่ อชื่ อ กุกุกุพกุชกะ(กุกุกุหกุลาบ) ซึ่ซึ่ ซึ่ งซึ่ งสวยงาม มีมีมีหมีนามแหลมคมเป็ป็ป็นป็เกราะป้ป้ป้อป้งกักักันกัตนให้ห้ห้พ้ห้พ้พ้นพ้จากมืมืมือมืผู้ผู้ผู้หัผู้หัหักหัหาญรานกึ่กึ่ กึ่ งกึ่ งเด็ด็ด็ด็ดอกไป เชยชม กุกุกุหกุลาบจึจึจึงจึเป็ป็ป็นป็สัสัสัญสัลัลัลักลัษณ์ณ์ณ์แณ์ ทนหญิญิญิงญิสาวที่ที่ ที่ รูที่ รูรูปรูสวย หนามแหลมคมเปรีรีรียรีบเหมืมืมือมืนสติติติปัติปัปัญปั ญา

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๒๕ คำ อภิธานศัพศัท์ กระบิบิบิดบิกระบวนความ พูพูพูดพูอย่ย่ย่าย่ งมีมีมีชั้มีชั้ ชั้ น ชั้ นเชิชิชิงชิ กอบ ปรารถนาจะได้ด้ด้คด้รอบครอง กุกุกุพกุชะกะ ดอกกุกุกุหกุลาบ คันธะ กลิ่น คู่คู่คู่สคู่ ะมร คู่คู่คู่สคู่ มรส,คู่คู่คู่รัคู่รัรักรั จรดล เที่ที่ ที่ ยที่ ยวไปถึถึถึงถึ จุติ ตาย(มัมัมักมัใช้ช้ช้แช้ก่ก่ก่เก่ ทวดา) จัจัจักจักะวาฬ บริริริเริวณโดยรอบของโลก ทวิบท สัสัสัตสัว์ว์ว์สว์ องเท้ท้ท้าท้หรืรืรือรืมนุนุนุษนุย์ย์ย์ย์ ธาดา พระพรหม นงรัรัรัตรัน์น์น์น์ นางแก้ก้ก้วก้นางผู้ผู้ผู้ปผู้ระเสริริริฐริ ประดิดิดิพัดิพัพัทพัธ์ธ์ธ์ธ์ ความรัรัรักรัใคร่ร่ร่ผูผูผูกผูพัพัพันพั ไผท แผ่ผ่ผ่นผ่ดิดิดินดิ มรุ เทวดา มะเมอ ละเมอ รุรุรุจิรุจิจิเจิรข มีมีมีลมีายงาม มีมีมีลมีายสุสุสุกสุใส คำ ศัพศัท์ ความหมาย

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๒๖ คำคำคำคำชี้ชี้ ชี้ แชี้ แจง : ให้ห้ห้นัห้นันักนัเรีรีรียรีนตอบคำคำคำคำถามต่ต่ต่อต่ ไปนี้นี้ นี้นี้ ๑.ให้ห้ห้นัห้นันักนัเรีรีรียรีนเลืลืลือลืกตัตัตัวตัละครที่ที่ ที่ชื่ที่ชื่ ชื่ นชื่ นชอบมา ๑ ตัตัตัวตัละคร พร้ร้ร้อร้มบอกเหตุตุตุผตุลว่ว่ว่าว่ เพราะเหตุตุตุใตุดจึจึจึงจึชื่ชื่ ชื่ นชื่ นชอบตัตัตัวตัละครนี้นี้ นี้นี้ ๒.ให้ห้ห้นัห้นันักนัเรีรีรียรีนเลืลืลือลืกวิวิวิเวิคราะห์ห์ ห์ คุห์ คุคุณคุค่ค่ค่าค่ มา ๑ ด้ด้ด้าด้น พร้ร้ร้อร้มบอกว่ว่ว่าว่คุคุคุณคุค่ค่ค่าค่ด้ด้ด้าด้นนี้นี้ นี้นี้ สามารถนำนำนำนำไปประยุยุยุกยุต์ต์ ต์ใต์ช้ช้ช้ใช้นชีชีชีวิชีวิวิตวิประจำจำจำจำวัวัวันวัของตนเองได้ด้ด้อด้ย่ย่ย่าย่ งไรบ้บ้บ้าบ้ง ๓.ให้ห้ห้นัห้นันักนัเรีรีรียรีนเขีขีขียขีนย่ย่ย่อย่ ใจความสำสำสำสำคัคัคัญคัของเเนื้นื้ นื้ อนื้ อเรื่รื่ รื่ อรื่ อง ใคร ทำทำทำทำอะไรอย่ย่ย่าย่ งไร ที่ ที่ที่ไหน เมื่มื่ มื่ อมื่ อไหร่ร่ร่ ร่กักักับกัใคร

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๒๗ คำคำคำคำชี้ชี้ ชี้ แชี้ แจง : ให้ห้ห้นัห้นันักนัเรีรีรียรีนตอบคำคำคำคำถามต่ต่ต่อต่ ไปนี้นี้ นี้นี้ ๑.ให้ห้ห้นัห้นันักนัเรีรีรียรีนเขีขีขียขีนเรีรีรียรีงความเกี่กี่ กี่ ยกี่ ยวกักักับกัความรัรัรักรั ( เช่ช่น ความรักเกี่ยวกับพ่อแม่ช่น ความรักเกี่ยวกับพ่อแม่ ความรัรัรักรัเกี่กี่ กี่ ยกี่ ยวกักักับกัคนรัรัรักรัความรัรัรักรัเกี่กี่ กี่ ยกี่ ยวกักักับกัเพื่พื่ พื่ อพื่ อน หรืรืรือรืจะเป็ป็ป็นป็ความรัรัรักรัในรูรูรูปรูแบบใดก็ก็ก็ไก็ด้ด้ด้ด้ ตามจิจิจินจิตนาการของนันันักนัเรีรีรียรีน ) พร้ร้ร้อร้มตั้ตั้ ตั้ ง ตั้ งชื่ชื่ ชื่ อชื่ อเรื่รื่ รื่ อรื่ อง ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................ ........................................................................................................................

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ คำ คำคำคำนมัมั มัสมั การคุคุณ คุ ณ คุ านุนุ นุคุนุคุณ

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๒๙ คำ นมัสการคุณานุคุณ เป็นผลงานการประพันธ์ของพระยาศรีสุนทรโวหารมีเนื้อหาว่าด้วยการน้อม รำ ลึกถึงและสำ นึก ในคุณงามความดีของพระพุทธ พระธรรม พระสงฆ์ บิดามารดา และครูอาจารย์ โดยมีความมุ่ง หมายที่จะให้ผู้อ่าน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเยาวชนไทยยึดมั่นในความกตัญญูต่อผู้มีพระคุณและนำ แบบอย่างอันดีงามไป ปรับใช้ในชีวิตประจำ วันได้อย่างถูกต้องเหมาะสม คำ นมัสการคุณ คุ านุคุณ คุ พระยาศรีสุนทรโวหารได้นำ คาถาภาษาบาลีมาแปลและเรียบเรียงแต่งเป็นบทร้อยกรอง มีสัมผัส คล้องจอง ง่ายต่อการท่องจำ สามารถพรรณนาความได้อย่างไพเราะจับใจหากเทียบกับการแปลเป็นความเรียงร้อย แก้วทั่วไปและถ้าอ่านออกเสียงเป็นทำ นองเสนาะหรือสวดด้วยทำ นองสรภัญญะจะยิ่งเพิ่มความไพเราะของถ้อยคำ และความหมายที่จรรโลงจิตใจให้ข้อคิดและคติธรรมเป็นอย่างมาก ๑.ความเป็น ป็ มา มีเนื้อหา ๕ ตอน แต่ละตอนมีที่มาจากคาถาภาษาบาลี ดังนี้ คำ นมัสการพระพุทธคุณ : อะระหัง สัมมาสัมพุทโธ ภะคะวา, พุทธัง ภะคะวันตัง อภิวาเทมิ พระผู้มีพระภาคเจ้า, เป็นพระอรหันต์ดับเพลิงกิเลสเพลิงทุกข์สิ้นเชิง ตรัสรู้ชอบได้โดยพระองค์เอง คำ นมัสการพระธรรมคุณ : สวาก ขาโต ภะคะวะตา ธัมโม, ธัมมังนะมัสสามิ คำ นมัสการพระสังฆคุณ : สุ ปะฏิปปันโน ภะคะวะโต สาวะกะสังโฆ, สังฆัง นะมามิ คำ นมัสการมาตาปิตุคุณ : มารดา บิดา ทั้งสองท่านเป็นผู้ถึงพร้อมด้วยคุณอันหาที่สุดมิได้ ข้าพเจ้าขอไหว้ เท้าทั้งสองของมารดาบิดาของข้าพเจ้าด้วยความเคารพอย่างสูง คำ นมัสการพระอาจริยคุณ : ครูอาจารย์ผู้ใหญ่และผู้น้อยทั้งหลายล้วนเป็นผู้มีพระคุณอันประเสริฐยิ่ง ได้ อบรมสั่งสอนให้ศิษย์มีวิชาความรู้ ได้ให้โอวาทตักเตือนด้วยเมตตาธรรม ข้าพเจ้าขอกราบไว้คุณครูอาจารย์เหล่า นั้นด้วยความเคารพ

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๓๐ พระยาศรีสุนทรโวหาร (น้อย อาจารกูร) เป็นนักปราชญ์คน สำ คัญของไทยในรัชกาลพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่ หัว ท่านได้รับการยกย่องว่าเป็นผู้รอบรู้ในวิชาภาษาไทยและได้ชื่อ ว่าเป็นข้าราชการที่จงรักภักดีต่อพระมหากษัตริย์ทั้งยังเป็นครูที่ เปี่ยมด้วยคุณธรรม อุทิศชีวิตเพื่อพัฒนาการศึกษาของชาติอีกด้วย งานนิพนธ์ ที่สำ คัญ ของท่าน เช่น ฉันทวิภาค ซึ่งเป็นตำ ราเรียนยุค แรกของสยาม ๒.ประวัติผู้เเต่ง

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๓๑ ๓.ลักษณะคำ ประพันธ์ คำ นมัสการคุณานุคุณแต่ละตอนแต่งด้วยคำ ประพันธ์ประเภทต่างๆดังนี้ ๑. อินทรวิเชียรฉันท์ ๑ อินทรวิเชียรฉันท์ ๑๑ เป็นฉันท์ที่ใช้แต่งคำ นมัสการคุณานุคุณ บทพระพุทธคุณ บทมาตาปิตุคุณ และบทอาจริยคุณ ๒. กาพย์ฉบัง ๑๖ กาพย์ฉบัง ๑๖ เป็นกาพย์ที่นำ มาแต่งคำ นมัสการพระธรรมคุณและพระสังฆคุณมี ลักษณะบังคับ ดังแผนผังต่อไปนี้

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๓๒ คำ นมัสการพระพุทธคุณ อิทรวิเชียรฉันท์๑๑ องค์ใดพระสัมพุทธ สุวิสุทธสันดาน ตัดมูลเกลศมาร บ มิหม่นมิหมองมัว หนึ่งในพระทัยท่าน ก็เบิกบานคือดอกบัว ราคี บ พันพัว สุวคนธกำ จร องค์ใดประกอบด้วย พระกรุณาดังสาคร โปรดหมู่ประชากร มละโอฆกันดาร ชี้ทางบรรเทาทุกข์ และชี้สุขเกษมสานต์ ชี้ทางพระนฤพาน อันพ้นโศกวิโยคภัย พร้อมเบญจพิธจัก- ษุจรัสวิมลใส เห็นเหตุที่ใกล้ไกล ก็เจนจบประจักษ์จริง กำ จัดน้ำ ใจหยาบ สันดานบาปแห่งชายหญิง สัตว์โลกได้พึ่งพิง มละบาปบำ เพ็ญบุญ ข้าขอประณตน้อม ศิรเกล้าบังคมคุณ สัมพุทธการุญ- ศญภาพนั้นนิรันดร ๔.เนื้อเรื่อง

ธรรมะคือคุณากร ส่วนชอบสาธร ดุจดวงประทีปชัชวาล แห่งองค์พระศาสดาจารย์ ส่องสัตว์สันดาน สว่างกระจ่างใจมล ธรรมใดนับโดยมรรคผล เป็นแปดพึงยล และเก้านับทั้งนฤพาน สมญาโลกอุดรพิสดาร อันลึกโอฬาร พิสุทธิ์พิเศษสุกใส อีกธรรมต้นทางครรไล นามขนานขานไข ปฏิบัติปริยัติเป็นสอง คือทางดำ เนินดุจครอง ให้ล่วงลุปอง ยังโลกอุดรโดยตรง ข้าขอโอนอ่อนอุตมงค์ นบธรรมจำ นงด้วยจิต และกายวาจาฯ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๓๓ ๔.เนื้อเรื่อง คำ นมัสการพระธรรมคุณ กาพย์ฉบัง๑๖

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๓๔ ๔.เนื้อเรื่อง สงฆ์ใดสาวกศาสดา รับปฏิบัติมา แต่องค์สมเด็จภควันต์ เห็นแจ้งจตุสัจเสร็จบรรลุทางที่อัน ระงับและดับทุกข์ภัย โดยเสด็จพระผู้ตรัสไตร ปัญญาผ่องใส สะอาดและปราศมัวหมอง เหินห่างทางข้าศึกปอง บ มิลำ พอง ด้วยกายและวาจาใจ เป็นเนื้อนาบุญอันไพ- ศาลแด่โลกัย และเกิดพิบูลย์พูนผล สมญาเอารสทศพล มีคุณอนนต์ อเนกจะนับเหลือตรา ข้าขอนพหมู่พระศรา- พกทรงคุณานุคุณประดุจรำ พัน ด้วยเดชบุญข้าอภิวันท์ พระไตรรัตน์อัน อุดมดิเรกนิรัติศัย จงช่วยขจัดโพยภัย อันตรายใดใด จงดับและกลับเสื่อมสูญ คำ นมัสการพระสังฆคุณ กาพย์ฉบัง๑๖

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๓๕ ๔.เนื้อเรื่อง ข้าขอนบชนกคุณ ชนนีเป็นเค้ามูล ผู้กอบนุกูลพูน ผดุงจวบเจริญวัย ฟูมฟักทะนุถนอม บ บำ ราศนิราไกล แสนยากเท่าไรไร บ คิดยากลำ บากกาย ตรากทนระคนทุกข์ ถนอมเลี้ยง ฤ รู้วาย ปกป้องซึ่งอันตราย จนได้รอดเป็นกายา เปรียบหนักชนกคุณ ชนนีคือภูผา ใหญ่พื้นพสุนธรา ก็ บ เทียบ บ เทียมทัน เหลือที่จะแทนทด จะสนองคุณานันต์ แท้บูชไนยอัน อุดมเลิศประเสริฐคุณ คำ นมัสการพระมาตาปิตุคุณ อินทรวิเชียรฉันท์๑๑

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๓๖ ๔.เนื้อเรื่อง อนึ่งข้าคำ นับน้อม ต่อพระครูผู้การุญ โอบเอื้อและเจือจุน อนุสาสน์ทุกสิ่งสรรพ์ ยัง บ่ ทราบก็ได้ทราบ ทั้งบุญบาปทุกสิ่งอัน ชี้แจงและแบ่งปัน ขยายอัตถ์ให้ชัดเจน จิตมากด้วยเมตตา และกรุณาบ่เอียงเอน เหมือนท่านมาแกล้งเกณฑ์ ให้ฉลาดและแหลมคม ขจัดเขลาบรรเทาโม- หะจิตมืดที่งุนงม กังขา ณ อารมณ์ ก็สว่างกระจ่างใจ คุณส่วนนี้ควรนับ ถือว่าเลิศ ณ แดนไตร ควรนึกและตรึกใน จิตน้อมนิยมชม คำ นมัสการนมัสการอาจริยคุณ อินทรวิเชียรฉันท์๑๑

คำ ศัพท์ ความหมาย ๑.มาร ตัวการที่ขัดขวางไม่ให้บรรลุความดี ๒.อุตมงค์ ส่วนที่สูงที่สุดของร่างกายหมายถึงศรีษะ ๓.เอารสทศพล บุตรของพระพุทธะองหมายถึงพระภิกษุ ๔.โอฆ ห้องน้ำ ห้องน้ำ ในพระพุทธศาสนา หมายถึงกิเลสที่ท่วมกับจิตใจของหมู่สัตว์ ๕.กังขา ความสงสัย ความเคลือบแคลง ๖.ตราก มาจากคำ ว่ามาจากคำ ว่าตรากตรำ หมายความว่าการทำ อะไรโดยไม่สนความ ยากลำ บาก ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๓๗ ๕.คำ ศัพท์

๑) คำ นมัสการพระพุทธคุณ มีเนื้อหาสำ คัญคือ การสรรเสริญพระคุณของพระพุทธเจ้า โดยกวีได้กล่าวยกย่องพระพุทธเจ้าไว้ว่า ทรง พระพุทธเจ้าไว้ว่า ทรงพระคุณอันประเสริฐ ๓ประการ คือ ๑.๑) พระวิสุทธิคุณ คือ พระพุทธเจ้าทรงปราศจากกิเลส และไม่เกี่ยวข้องกับความมัวหมองหรือราคีใด ๆ หนึ่งในพระทัยท่าน ก็เบิกบานคือดอกบัว ราคีบพันพัว สุวคนธกำ จร ๑.๒) พระกรุณาธิคุณ คือ พระพุทธเจ้าทรใงมีพระกรุณามากมาย เหมือนกับน้ำ ในมหาสมุทร ทรงช่วย เหลือมนุษย์ให้หลุดพ้นจากกิเลสด้วยการแนะแนวในการดับทุกข์ เพื่อมุ่งไปสู่ความสุขอันแท้จริง คือ พระ นิพพาน องค์ใดประกอบด้วย พระกรุณาดังสาคร โปรดหมู่ประชากร มละโอฆกันดาร ชี้ทางบรรเทาทุกข์ และ ชี้สุขเกษมสานต์ ชี้ทางพระนฤพาน อันพ้นโศกวิโยคภัย ๑.๓)พระปัญญาธิคุณ คือ พระพุทธเจ้าทรงมีพระปรีชาญาณอันลึกซึ้ง ทรงคิดค้นและทำ ความเข้าใจใน ทุกสิ่งที่ได้ทรงพบเสมอเห็นเหตุที่ใกล้ไกล ก็เจนจบประจักษ์จริง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๓๘ ๖.บทวิเคราะห์ คุณค่าด้านเนื้อหา ๑) คำ นมัสการพระพุทธคุณ ๒.) คำ นมัสการพระธรรมคุณ พระธรรม คือ คำ สั่งสอนของพระพุทธเจ้า เมื่อพระพุทธเจ้าตรัสรู้แล้ว ได้มีพระกรุณาแสดงพระธรรม เทศนาสั่งสอนสรรพสัตว์ เพื่อช่วยยกระดับจิตใจให้งดงามและทำ ให้ทุกคนอยู่ร่วมกันได้อย่างสงบสุข กวีจึงกล่าวสรรเสริญพระธรรมคุณว่าเป็นบ่อเกิดแห่งความดี (คุณากร) ที่ช่วยส่องทางสว่างให้แก่จิตใจ ของสรรพสัตว์ทั้งหลาย ธรรมะคือคุณากร ส่วนชอบสาธร ดุจดวงประทีปชัชวาล แห่งองค์พระศาสดาจารย์ ส่อง สัตว์สันดาน สว่างกระจ่างใจมนท์ ฯ ดังนั้นพระธรรมจึงมีพระคุณต่อพุทธศาสนิกชน เนื่องจากการปฏิบัติตาม หลักธรรมจะก่อให้เกิดประโยชน์และความสุขแก่ทั้งตนเองและสังคม ๓.) คำ นมัสการพระสังฆคุณ ถ้าพระพุทธองค์ไม่ได้สถาปนาคณะสงฆ์ขึ้น หลักธรรมที่พระองค์ทรงค้นพบจะสูญสิ้นไปพร้อมกับการ ปรินิพพาน พระสงฆ์จึงมีบทบาทสำ คัญและมีพระคุณโดยเฉพาะแก่พุทธศาสนิกชน เพราะหากไม่มีพระสงฆ์ก็ ไม่มีผู้สืบทอดพระพุทธศาสนา

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๓๙ บิดามารดา เป็นผู้มีพระคุณแก่เราโดยตรง เพราะเป็นผู้ให้กำ เนิดและเลี้ยงดูเราโดยไม่หวังสิ่งตอบแทน ตั้งแต่เราเกิดมาท่านก็ให้ความรักความเมตตาเอาใจใส่ดูแลห่วงใยโดยบริสุทธิ์ใจ คอยแนะนำ ตักเตือนชี้ทางที่ดีให้ แก่เรา เมื่อเราทุกข์หรือเจ็บไข้ได้ป่วย ท่านก็ทุกข์ด้วย แม้จะต้องทำ งานด้วยความเหนื่อยยากก็ยอมสู้ทน ๔.) คำ นมัสการมาตาปิตุคุณ ครูเป็นผู้ชี้แจงอบรมสั่งสอนทั้งวิชาความรู้และความดีทางจริยธรรมพระคุณของครูนับว่า สูงสุดจะป็นรองก็ เพียงแต่บิดามารดาเท่านั้น ๕.) คำ นมัสการอาจริยคุณ

๑.) การเลือกสรรคำ ที่มีเสียงเสนาะ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๔๐ ๒.) ภาพพจน์ กวีใช้การเปรียบเทียบแบบอุปลักษณ์เพื่อให้ผู้อ่านเห็นภาพชัดเจนขึ้น เช่นการเปรียบพระคุณของบิดามารดาว่า ยิ่งใหญ่กว่าภูเขาและแผ่นดิน ดังความว่า เปรียบหนักชนกคุณ ชนนีคือภูผา ใหญ่พื้นพสุนธรา ก็ บ เทียบ บ เทียมกัน กวีเลือกสรรถ้อยคำ นำ มาใช้ได้อย่างไพเราะเหมาะสม โดยเฉพาะในบทนมัสการมาตาปิตุคณ และนมัสการ อาจริยคุณ ซึ่งเป็นการพรรณนาพระคุณของบิดามาดา และครูอาจารย์ เป็นการใช้คำ ง่ายแต่มีความหมายลึกซึ้ง เช่น ในบทนมัสการมาตาปิตุคุณที่ว่า ฟูมฟักทะนุถนอม บ บำ ราศนิราไกล แสนยากเท่าไรๆ บ คิดยากลำ บากกาย ตรากทนระคนทุกข์ ถนอมเลี้ยง ฤ รู้วาย ปกป้องซึ่งอันตราย จนได้รอดเป็นกายา กวีใช้คำ ว่า ฟูมฟัก ทะนุถนอม ตรากทน และถนอมเลี้ยง ซึ่งเป็นคำ ที่ไพเราะอ่านเข้าใจและรู้สึกซาบซึ้งใน พระคุณของบิดามารดาซึ่งคอยประคับประคอง ระวังรักษา และเฝ้าทะนุถนอมกล่อมเกลี้ยงดูลูกด้วยความอดทนโดย ไม่ได้คิดถึงความยากลำ บากตั้งแต่ลูกเล็กจนเติบใหญ่ คุณค่ากลวิธีการแต่ง

ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ มหาเวสสันดรชาดก สันดรชาดก กักั กักั ณฑ์ฑ์ ฑ์ฑ์ มัมั มัมั ทรีรี รีรี กักักัณกัฑ์ฑ์ฑ์มัฑ์มัมัทมัรีรีรีรีเป็ป็ป็นป็กักักัณกัฑ์ฑ์ฑ์ที่ฑ์ที่ ที่ที่๙ ในมหาเวสสัสัสันสัดรชาดก สำสำสำสำนวนของเจ้จ้จ้าจ้พระยาพระคลัลัลังลั(หน) ซึ่ซึ่ ซึ่ งซึ่ งเป็ป็ป็นป็กักักัณกัฑ์ฑ์ฑ์ที่ฑ์ที่ ที่ แที่ แสดงถึถึถึงถึ ความโศกเศร้ร้ร้าร้อาลัลัลัยลัรัรัรักรัที่ที่ ที่ แที่ แม่ม่ม่มีม่มีมีต่มีต่ต่อต่ลูลูลูกลูได้ด้ด้อด้ย่ย่ย่าย่ งลึลึลึกลึซึ้ซึ้ ซึ้ งซึ้ งโดยใช้ช้ช้ถ้ช้ถ้ถ้อถ้ยคำคำคำคำที่ที่ ที่ปที่ ระทัทัทับทัใจให้ห้ห้เห้กิกิกิดกิความโศกเศร้ร้ร้าร้ร่ร่ร่วร่ มไปกักักับกั พระนางมัมัมัทมัรีรีรีรีกักักัณกัฑ์ฑ์ฑ์มัฑ์มัมัทมัรีรีรีจึรีจึจึงจึมีมีมีคมีวามดีดีดีเดีด่ด่ด่นด่ ทั้ทั้ ทั้ ง ทั้ งในด้ด้ด้าด้นเนื้นื้ นื้ อนื้ อเรื่รื่ รื่ อรื่ องและการใช้ช้ช้ถ้ช้ถ้ถ้อถ้ยคำคำคำคำให้ห้ห้กห้ระทบอารมณ์ณ์ณ์ไณ์ด้ด้ด้อด้ย่ย่ย่าย่ งดีดีดีเดียี่ยี่ ยี่ ยยี่ ยม อีอีอีกอีทั้ทั้ ทั้ ง ทั้ งยัยัยังยัสอดแทรกเรื่รื่ รื่ อรื่ องราวความรัรัรักรัที่ที่ ที่ แที่ แม่ม่ม่มีม่มีมีต่มีต่ต่อต่ลูลูลูกลูอัอัอันอัเป็ป็ป็นป็แบบอย่ย่ย่าย่ งและข้ข้ข้อข้คิคิคิดคิที่ที่ ที่ มีที่ มีมีปมีระโยชน์น์น์อน์ย่ย่ย่าย่ งยิ่ยิ่ ยิ่ งยิ่ ง การวิวิเวิวิคราะห์ห์แห์ห์ ละประเมิมินมิมิคุคุณคุคุค่ค่าค่ ค่ วรรณคดีดีดีดี ตัตัตัวตัชี้ชี้ชี้วัชี้วัวัดวัท ๕.๑ ม.๔-๖/๑,๒,๓,๔ สาระการเรีรียรีรีนรู้รู้เรู้รู้เกนกลาง และวรรณกรรม เรื่รื่อรื่รื่ ง พระมหาเวสสัสันสัสัดรชาดก

เรื่รื่ รื่ อรื่ องมหาเวสสัสัสันสัดรชาดก เป็ป็ป็นป็วรรณคดีดีดีเดีกี่กี่ กี่ ยกี่ ยวกักักับกัพระพุพุพุทพุธศาสนามีมีมีที่มีที่ ที่ มที่ มาจากคัคัคัมคัภีภีภีร์ภีร์ร์ร์“จริริริยริาปิปิปิฎปิก” และคัคัคัมคัภีภีภีร์ภีร์ร์ร์“ชาดก” พระสุสุสุตสุตัตัตันตัตปิปิปิฎปิก หมวดขุขุขุทขุทกนินินิกนิายซึ่ซึ่ ซึ่ งซึ่ งกล่ล่ล่าล่ วถึถึถึงถึมูมูมูลมูเหตุตุตุขตุองการตรัรัรัสรัเล่ล่ล่าล่เรื่รื่ รื่ อรื่ องมหาชาติติติว่ติว่ว่าว่ เมื่มื่ มื่ อมื่ อทรงตรัรัรัสรัรู้รู้รู้แรู้ล้ล้ล้วล้จึจึจึงจึเสด็ด็ด็จด็ไปโปรดพระราชบิบิบิดบิาและพระประยูยูยูรยูญาติติติติขณะที่ที่ ที่ปที่ ระทัทัทับทัณ วัวัวัดวันินินิโนิครธาราม เมืมืมือมืงกบิบิบิลบิพัพัพัสพัดุ์ดุ์ดุ์ดุ์ เมื่มื่ มื่ อมื่ อบรรดาพระประยูยูยูรยูญาติติติมติาเฝ้ฝ้ฝ้าฝ้ ต่ต่ต่าต่ งมีมีมีใมีจกระด้ด้ด้าด้งด้ด้ด้วด้ยทิทิทิฐิทิฐิฐิมฐิานะ ถืถืถือถืตนมิมิมิยมิอมเคารพไหว้ว้ว้ว้ พระพุพุพุทพุธเจ้จ้จ้าจ้จึจึจึงจึแสดงปาฏิฏิฏิหฏิาริริริย์ริย์ย์เย์หาะขึ้ขึ้ ขึ้ นขึ้ นไปบนอากาศ เหนืนืนือนืพระประยูยูยูรยูญาติติติยัติยัยังยัให้ห้ห้สิ้ห้สิ้ สิ้ นสิ้ นมานะละพยศในใจ บับับังบัเกิกิกิดกิศรัรัรัทรัธาเลื่ลื่ ลื่ อลื่ อมใสและถวายอภิภิภิวภิาทบับับังบัคม เมื่มื่ มื่ อมื่ อเหตุตุตุเตุป็ป็ป็นป็ดัดัดังดันั้นั้ นั้ น นั้ น ก็ก็ก็เก็กิกิกิดกิฝนโบกขรพรรษตกลงมาเป็ป็ป็นป็เครื่รื่ รื่ อรื่ อง แสดงความปราโมทย์ย์ย์ยิย์ยิยินยิดีดีดีดี ด้ด้ด้วด้ยเหตุตุตุทตุรงละพยศในใจพระญาติติติทั้ติทั้ ทั้ ง ทั้ งปวงให้ห้ห้ศห้รัรัรัทรัธาเลื่ลื่ ลื่ อลื่ อมใสได้ด้ด้ด้ภายหลัลัลังลัเมื่มื่ มื่ อมื่ อ พระราชบิบิบิดบิาและพระประยูยูยูรยูญาติติติทั้ติทั้ ทั้ ง ทั้ งปวงทูทูทูลทูลากลัลัลับลัพระสาวกจึจึจึงจึทูทูทูลทูถามถึถึถึงถึความน่น่น่าน่ อัอัอัศอัจรรย์ย์ย์ใย์นเหตุตุตุที่ตุที่ ที่ฝที่ นตกนี้นี้ นี้นี้ พระองค์ค์ค์จึค์จึจึงจึตรัรัรัสรัว่ว่ว่าว่ ฝนโบกขรพรรษที่ที่ ที่ ตที่ ตกมานี้นี้ นี้นี้ไม่ม่ม่น่ม่น่น่าน่ อัอัอัศอัจรรย์ย์ย์อย์ะไรเลยเพราะในชาติติติก่ติก่ก่อก่ น เมื่มื่ มื่ อมื่ อครั้รั้ รั้ ง รั้ งที่ที่ ที่ พที่ พระองค์ค์ค์ยัค์ยัยังยั ทรงเป็ป็ป็นป็พระโพธิธิธิสัธิสัสัตสัว์ว์ว์เว์สวยพระชาติติติเติป็ป็ป็นป็พระเวสสัสัสันสัดรนั้นั้ นั้ น นั้ น ฝนชนินินิดนินี้นี้ นี้ ก็นี้ ก็ก็เก็คยตกมาแล้ล้ล้วล้ครั้รั้ รั้ ง รั้ งหนึ่นึ่ นึ่ งนึ่ ง พระสาวก ทั้ทั้ ทั้ ง ทั้ งหลายจึจึจึงจึกราบทูทูทูลทูอาราธนาให้ห้ห้ทห้รงเล่ล่ล่าล่เรื่รื่ รื่ อรื่ องนี้นี้ นี้นี้พระองค์ค์ค์จัค์จัจังจัทรงเทศน์น์น์เน์รื่รื่ รื่ อรื่ อง มหาเวสสสัสัสันสัดรชาดก ซึ่ซึ่ ซึ่ งซึ่ งเป็ป็ป็นป็ หนึ่นึ่ นึ่ งนึ่ งในสิสิสิบสิพระชาติติติสุติสุสุดสุท้ท้ท้าท้ยก่ก่ก่อก่ นบรรลุลุลุธลุรรมวิวิวิเวิศษ ซึ่ซึ่ ซึ่ งซึ่ งแต่ต่ต่ลต่ะพระชาติติติทติรงบำบำบำบำเพ็พ็พ็ญพ็บารมีมีมีต่มีต่ต่าต่ งกักักันกั ความเป็นมา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๔๒

๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐ ลักลัษณะคำ ประพันพัธ์ เจ้จ้จ้าจ้พระยาพระคลัลัลังลั(หน) เกิกิกิดกิในช่ช่ช่วช่ งปลายสมัมัมัยมัอยุยุยุธยุยา รัรัรับรัราชการ ในสมัมัมัยมัสมเด็ด็ด็จด็พระเจ้จ้จ้าจ้ตากสิสิสินสิ กรุรุรุงรุธนบุบุบุรีบุรีรีรีโดยมีมีมีบมีรรดาศัศัศักศัดิ์ดิ์ ดิ์ เ ดิ์ เป็ป็ป็นป็หลวงสรวิวิวิชิวิชิชิตชิ ต่ต่ต่อต่ มาในรัรัรัชรัสมัมัมัยมัสมเด็ด็ด็จด็พระพุพุพุทพุธยอดฟ้ฟ้ฟ้าฟ้จุจุจุฬจุาโลกมหาราช ได้ด้ด้รัด้รัรับรัการแต่ต่ต่งต่ตั้ตั้ ตั้ ง ตั้ ง ให้ห้ห้เห้ป็ป็ป็นป็พระยาพิพิพิพิพิพิพิฒพิ นโกษา ก่ก่ก่อก่ นจะเลื่ลื่ ลื่ อลื่ อนมาเป็ป็ป็นป็เจ้จ้จ้าจ้พระยาพระคลัลัลังลัเสนาบดีดีดีดี จตุตุตุสตุดมภ์ภ์ภ์กภ์ รมท่ท่ท่าท่ ซึ่ซึ่ ซึ่ งซึ่ งนอกจากผลงานด้ด้ด้าด้นราชการแล้ล้ล้วล้เจ้จ้จ้าจ้พระยาพระคลัลัลังลั(หน) ยัยัยังยัมีมีมีผมีลงานด้ด้ด้าด้นการประพัพัพันพัธ์ธ์ธ์จำธ์จำจำจำนวนมาก เช่ช่ช่นช่ สามก๊ก๊ก๊ก๊ (ฉบับับับัแปล) ราชาธิธิธิรธิาช บทมโหรีรีรีเรีรื่รื่ รื่ อรื่ องกากีกีกีกีอิอิอิเอิหนาคำคำคำคำฉัฉัฉันฉัท์ท์ท์ท์ร่ร่ร่าร่ ยยาวมหาเวสสัสัสันสัดรชาดก กักักัณกัฑ์ฑ์ฑ์กุฑ์กุกุมกุาร และกักักัณกัฑ์ฑ์ฑ์มัฑ์มัมัทมัรีรีรีรีฯลฯ มหาเวสสัสัสันสัดรชาดกที่ที่ ที่ เที่ เป็ป็ป็นป็มหาชาติติติกติลอนเทศน์น์น์น์ มีมีมีลัมีลัลักลัษณะคำคำคำคำประพัพัพันพัธ์ธ์ธ์เธ์ป็ป็ป็นป็ร่ร่ร่าร่ ยยาวที่ที่ ที่ มีที่ มีมีคมีาถาบาลีลีลีลี นำนำนำนำร่ร่ร่าร่ ยยาวบทหนึ่นึ่ นึ่ งนึ่ งไม่ม่ม่จำม่จำจำจำกักักัดกัจำจำจำจำนวนวรรคแต่ต่ต่ที่ต่ที่ ที่ นิที่ นินิยนิมคืคืคือคืตั้ตั้ ตั้ ง ตั้ งแต่ต่ต่ ต่๕ วรรคขึ้ขึ้ ขึ้ นขึ้ นไป และแต่ต่ต่ลต่ะวรรคก็ก็ก็ไก็ม่ม่ม่จำม่จำจำจำกักักัดกั จำจำจำจำนวนคำคำคำคำเช่ช่ช่นช่ กักักันกัแต่ต่ต่ไต่ ม่ม่ม่คม่ วรน้น้น้อน้ยกว่ว่ว่าว่ ๕ คำคำคำคำซึ่ซึ่ ซึ่ งซึ่ งคำคำคำคำสุสุสุดสุท้ท้ท้าท้ยของวรรคหน้น้น้าน้จะส่ส่ส่งส่ สัสัสัมสัผัผัผัสผัไปวรรคหลัลัลังลัคำคำคำคำใดก็ก็ก็ไก็ด้ด้ด้ด้ แต่ต่ต่เต่ว้ว้ว้นว้คำคำคำคำสุสุสุดสุท้ท้ท้าท้ยของวรรคและอาจจบลงด้ด้ด้วด้ย"คำคำคำคำสร้ร้ร้อร้ย" (คำคำคำคำสร้ร้ร้อร้ยเช่ช่ช่นช่ ฉะนี้นี้ นี้นี้ดัดัดังดันี้นี้ นี้นี้นั้นั้ นั้ น นั้ นเกิกิกิดกิ นั้นั้ นั้ น นั้ นแลแล้ล้ล้วล้แล ด้ด้ด้วด้ยประการฉะนี้นี้ นี้นี้เป็ป็ป็นป็ต้ต้ต้นต้)แผนผัผัผังผัและตัตัตัวตัอย่ย่ย่าย่ งร่ร่ร่าร่ ยยาว ประวัติวัติผู้แผู้ต่ง ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ เจ้จ้จ้าจ้พระยาพระคลัลัลังลั(หน) (คาถา) (นั้นั้ นั้ น นั้ นเเล) | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ๔๓

พระนางมัมัมัทมัรีรีรีฝัรีฝัฝันฝัร้ร้ร้าร้ยว่ว่ว่าว่ มีมีมีบุมีบุบุรุบุรุรุษรุมาทำทำทำทำร้ร้ร้าร้ยจึจึจึงจึขอให้ห้ห้พห้ระเวสสัสัสันสัดรทำทำทำทำนายฝัฝัฝันฝัให้ห้ห้ห้แต่ต่ต่พต่ระนาง ก็ก็ก็ยัก็ยัยังยัไม่ม่ม่สม่ บายพระทัทัทัยทัก่ก่ก่อก่ นเข้ข้ข้าข้ป่ป่ป่าป่พระนางฝากพระโอรสเเละพระธิธิธิดธิาไว้ว้ว้กัว้กักับกัพระเวสสัสัสันสัดร ให้ห้ห้ช่ห้ช่ช่วช่ ยดูดูดูแดูล หลัลัลังลัจากนั้นั้ นั้ น นั้ นพระนางมัมัมัทมัรีรีรีก็รีก็ก็เก็สด็ด็ด็จด็เข้ข้ข้าข้ป่ป่ป่าป่เพื่พื่ พื่ อพื่ อหาผลไม้ม้ม้ม้าปรนนินินิบันิบับัติบัติติพติระเวสสัสัสันสัดร และสองกุกุกุมกุาร ขณะที่ที่ ที่ อที่ อยู่ยู่ยู่ใยู่ นป่ป่ป่าป่พระนางพบว่ว่ว่าว่ ธรรมชาติติติผิติผิผิดผิปกติติติไติปจากที่ที่ ที่ เที่ เคยพบเห็ห็ห็นห็เช่ช่ช่นช่ต้ต้ต้นต้ไม้ม้ม้ม้ ที่ที่ ที่ เที่ เคยมีมีมีผมีลก็ก็ก็ก็ลายเป็ป็ป็นป็ต้ต้ต้นต้ที่ที่ ที่ มีที่ มีมีแมีต่ต่ต่ดต่ อก ต้ต้ต้นต้ที่ที่ ที่ เที่ เคยมีมีมีกิ่มีกิ่ กิ่ งกิ่ งโน้น้น้มน้ลงมาให้ห้ห้พห้อเก็ก็ก็บก็ผลได้ด้ด้ง่ด้ง่ง่าง่ ย ก็ก็ก็ก็ลัลัลับลักลาย เป็ป็ป็นป็ต้ต้ต้นต้ตรงสูสูสูงสูเก็ก็ก็บก็ผลไม่ม่ม่ถึม่ถึถึงถึทั้ทั้ ทั้ ง ทั้ งท้ท้ท้อท้งฟ้ฟ้ฟ้าฟ้ก็ก็ก็มืก็มืมืดมืมิมิมิดมิ ขอบฟ้ฟ้ฟ้าฟ้เป็ป็ป็นป็สีสีสีเสีหลืลืลือลืงให้ห้ห้รู้ห้รู้รู้สึรู้สึสึกสึหวั่วั่ วั่ น วั่ นหวาดเป็ป็ป็นป็อย่ย่ย่าย่ งยิ่ยิ่ ยิ่ งยิ่ ง ไม้ม้ม้คม้านที่ที่ ที่ เที่ เคยหาบแสรกผลไม้ม้ม้ก็ม้ก็ก็พก็ลัลัลัดลัตกจากบ่บ่บ่าบ่ ไม้ม้ม้ตม้ะขอที่ที่ ที่ใที่ช้ช้ช้เช้กี่กี่ กี่ ยกี่ ยวผลไม้ม้ม้พม้ลัลัลัดลัหลุลุลุดลุจากมืมืมือมื ยิ่ยิ่ ยิ่ งยิ่ งพาให้ห้ห้ห้ กักักังกัวลใจยิ่ยิ่ ยิ่ งยิ่ งขึ้ขึ้ ขึ้ นขึ้ น เรื่องย่อ ย่ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๔๔

เรื่องย่อ ย่ บรรดาเทพยดาทั้ทั้ ทั้ ง ทั้ งหลายต่ต่ต่าต่ งพากักักันกักักักังกัวลว่ว่ว่าว่ หากนางมัมัมัทมัรีรีรีกรีลัลัลับลัออกจากป่ป่ป่าป่เร็ร็ร็วร็และทราบเรื่รื่ รื่ อรื่ อง ที่ที่ ที่ พที่ พระเวสสัสัสันสัดรทรงบริริริจริาคพระโอรสเเละพระธิธิธิดธิาเป็ป็ป็นป็ทาน ก็ก็ก็จก็ะต้ต้ต้อต้งออกติติติดติตามพระกุกุกุมกุารทั้ทั้ ทั้ ง ทั้ งสองคืคืคืนคื จากชูชูชูชูก พระอิอิอินอิทร์ร์ร์จึร์จึจึงจึส่ส่ส่งส่เทพบริริริวริาร 3องค์ค์ค์ค์ให้ห้ห้แห้ปลงกายเป็ป็ป็นป็สัสัสัตสัว์ว์ว์ร้ว์ร้ร้าร้ย 3ตัตัตัวตัคืคืคือคืราชสีสีสีห์สีห์ห์ห์เสืสืสือสืโคร่ร่ร่งร่ และเสืสืสือสืเหลืลืลือลืง ขวางทางไม่ม่ม่ใม่ ห้ห้ห้เห้สด็ด็ด็จด็กลัลัลับลัอาศรมได้ด้ด้ตด้ามเวลาปกติติติติ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๔๕

เมื่มื่ มื่ อมื่ อล่ล่ล่วล่ งเวลาดึดึดึกดึแล้ล้ล้วล้จึจึจึงจึหลีลีลีกลีทางให้ห้ห้พห้ระนางเสด็ด็ด็จด็กลัลัลับลัอาศรม เมื่มื่ มื่ อมื่ อพระนางเสด็ด็ด็จด็กลัลัลับลัถึถึถึงถึ อาศรมไม่ม่ม่พม่ บสองกุกุกุมกุาร ก็ก็ก็โก็ศกเศร้ร้ร้าร้เสีสีสียสีพระทัทัทัยทัเที่ที่ ที่ ยที่ ยวตามหาและร้ร้ร้อร้งไห้ห้ห้คห้ร่ำร่ำร่ำร่ำครวญ เรื่องย่อ ย่ "....จิจิจิงจิตรัรัรัสรัว่ว่ว่าว่ โอ้อ้อ้โอ้อ๋อ๋อ๋เอ๋วลาปานฉะนี้นี้ นี้ เนี้ เอ่อ่อ่ยอ่ จะมิมิมิดึมิดึดึกดึดื่ดื่ ดื่ นดื่ น จวนจะสิ้สิ้ สิ้ นสิ้ นคืคืคืนคืค่ค่ค่อค่ นรุ่รุ่รุ่งรุ่ ไปเสีสีสียสีแล้ล้ล้วล้ หรืรืรือรืกระไรไม่ม่ม่รู้ม่รู้รู้เรู้ลย พระพายรำรำรำรำเพยพัพัพัดพัมารี่รี่ รี่ เรี่ เรื่รื่ รื่ อรื่ อยอยู่ยู่ยู่เยู่ฉื่ฉื่ ฉื่ อฉื่ อยฉิฉิฉิวฉิอกแม่ม่ม่นี้ม่นี้ นี้ในี้ห้ห้ห้อ่ห้อ่อ่ อ่ นหิหิหิวหิสุสุสุดสุ ละห้ห้ห้อห้ย ทั้ทั้ ทั้ ง ทั้ งดาวเดืดืดือดืนก็ก็ก็เก็คลื่ลื่ ลื่ อลื่ อนคล้ล้ล้อล้ยลงลัลัลับลัไม้ม้ม้ม้สุสุสุดสุที่ที่ ที่ แที่ แม่ม่ม่จม่ะติติติดติตามเจ้จ้จ้าจ้ไปในยามนี้นี้ นี้นี้ฝูฝูฝูงฝูสิสิสิงสิ ค่ค่ค่าค่ งบ่บ่บ่าบ่ งชะนีนีนีที่นีที่ ที่ นที่ นอนหลัลัลับลัก็ก็ก็ก็ลิ้ลิ้ ลิ้ งลิ้ งกลัลัลับลัเกลืลืลือลืกตัตัตัวตัอยู่ยู่ยู่ยั้ยู่ยั้ ยั้ ว ยั้ วเยี้ยี้ ยี้ ยยี้ ย ทั้ทั้ ทั้ ง ทั้ งนกหกก็ก็ก็งัก็งังัวงัเงีงีงียงีเหงาเหงีงีงียงีบ ทุทุทุกทุรวงรัรัรังรัแต่ต่ต่แต่ ม่ม่ม่เม่ ที่ที่ ที่ ยที่ ยวเซซัซัซังซัเสาะแสวงทุทุทุกทุแห่ห่ห่งห่ ห้ห้ห้อห้งหิหิหิมหิเวศ ทั่ทั่ ทั่ ว ทั่ วประเทศทุทุทุกทุราวป่ป่ป่าป่ สุสุสุดสุสายนันันัยนันาที่ที่ ที่ แที่ แม่ม่ม่จม่ะตามไปเล็ล็ล็งล็แลสุสุสุดสุโสตแล้ล้ล้วล้ที่ที่ ที่ แที่ แม่ม่ม่จม่ะซัซัซับซัทราบฟัฟัฟังฟัสำสำสำสำเนีนีนียนีงสุสุสุดสุสุสุสุรสุเสีสีสียสีง ที่ที่ ที่ แที่ แม่ม่ม่จม่ะร่ำร่ำร่ำร่ำเรีรีรียรีกพิพิพิไพิรร้ร้ร้อร้งสุสุสุดสุฝีฝีฝีเฝีท้ท้ท้าท้ที่ที่ ที่ แที่ แม่ม่ม่จม่ะเยื้ยื้ ยื้ อยื้ องย่ย่ย่อย่ งยกย่ย่ย่าย่ งลงเหยียียียีบดิดิดินดิ ก็ก็ก็สุก็สุสุดสุสิ้สิ้ สิ้ นสิ้ นสุสุสุดสุปัปัปัญปั ญา สุสุสุดสุหาสุสุสุดสุค้ค้ค้นค้เห็ห็ห็นห็สุสุสุดสุคิคิคิดคิ จะได้ด้ด้พด้านพบประสบรอยพระลูลูลูกลูน้น้น้อน้ยแต่ต่ต่สัต่สัสักสันินินิดนิไม่ม่ม่มีม่มีมีเมีลย....." ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ ๔๖

เรื่องย่อ ย่ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๕ พระเวสสัสัสันสัดรทรงเห็ห็ห็นห็พระนางเศร้ร้ร้าร้โศก จึจึจึงจึหาวิวิวิธีวิธีธีตัธีตัตัดตัความทุทุทุกทุข์ข์ข์โข์ศกด้ด้ด้วด้ยการแกล้ล้ล้งล้กล่ล่ล่าล่ วหานาง ว่ว่าคิดนอกใจคบหากับชายอื่น จึงกลับมาถึงอาศรมในเวลาดึก เพราะทรงเกรงว่าถ้าบอกความจริงในขณะที่ว่าคิดนอกใจคบหากับชายอื่น จึงกลับมาถึงอาศรมในเวลาดึก เพราะทรงเกรงว่าถ้าบอกความจริงในขณะที่ พระนางกำกำกำกำลัลัลังลัโศกเศร้ร้ร้าร้หนันันักนัและกำกำกำกำลัลัลังลัอ่อ่อ่ อ่ นล้ล้ล้าล้พระนางจะเป็ป็ป็นป็อัอัอันอัตรายได้ด้ด้ด้ในที่ที่ ที่ สุที่ สุสุดสุพระนางมัมัมัทมัรีรีรีครีร่ำร่ำร่ำร่ำครวญ หาลูลูลูกลูจนสิ้สิ้ สิ้ นสิ้ นสติติติไติป ครั้รั้ รั้ น รั้ นเมื่มื่ มื่ อมื่ อฟื้ฟื้ฟื้ นฟื้ นขึ้ขึ้ ขึ้ นขึ้ น พระเวสสัสัสันสัดรทรงเล่ล่ล่าล่ความจริริริงริว่ว่ว่าว่ พระองค์ค์ค์ไค์ด้ด้ด้ปด้ระทานกุกุกุมกุารทั้ทั้ ทั้ ง ทั้ งสองให้ห้ห้ห้ ชูชูชูชูกไปแล้ล้ล้วล้ด้ด้ด้วด้ยเหตุตุตุผตุลที่ที่ ที่ จที่ จะทรงบำบำบำบำเพ็พ็พ็ญพ็ทานบารมีมีมีมีพระนางมัมัมัทมัรีรีรีจึรีจึจึงจึทรงค่ค่ค่อค่ ยหายโศกเศร้ร้ร้าร้และทรอนุนุนุโนุมทนา ในการบำบำบำบำเพ็พ็พ็ญพ็ทานบารมีมีมีขมีองพระเวสสัสัสันสัดรด้ด้ด้วด้ย ๔๗