คู่มือการประเมินตัวชี้วัด KRS ปี 65

คมู่ อื การประเมินตัวชว้ี ดั ตามมาตรการปรับปรงุ ประสทิ ธภิ าพในการปฏบิ ตั ิราชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

เร่ืองท่ี 5 ความมีประสิทธิผล (Effectiveness) มีการดาเนินการปรับปรุงและปิดบัญชีให้ถูกต้อง
และครบถ้วนตามหลักการบญั ชี (ประเมินผลเฉพาะในรอบที่ 2) โดยพจิ ารณาประเมนิ ใน 4 ขอ้ ยอ่ ย

5.1 แสดงรายละเอยี ดประกอบรายการบัญชีที่สาคัญของงบทดลอง
คาอธิบาย มีการจัดทารายละเอียดรายการบัญชีท่ีสาคัญประกอบงบทดลอง

ประจาเดือนกนั ยายน 2565 และใหเ้ ปิดเผยสสู่ าธารณะเป็นระยะเวลาอย่างน้อย 30 วันนับจากวันที่ส่งงบทดลอง
ให้สานักงานการตรวจเงินแผ่นดิน หรือสานักงานการตรวจเงินแผน่ ดนิ สว่ นภูมิภาค เชน่ ลงใน Website หรือปิด
ประกาศในทส่ี าธารณะ โดยรายการบญั ชีท่สี าคญั ประกอบดว้ ยรายการบัญชีตามเกณฑก์ ารประเมนิ ผลฯ เรอ่ื งท่ี
1.1.1 - 1.1.3

5.2 บัญชีวัสดุคงคลัง (1105010105) ในงบทดลองมีการแสดงยอดคงเหลือ ถูกต้องตรงกับ
เอกสารหลักฐาน

คาอธิบาย มยี อดคงเหลอื ของบัญชวี ัสดคุ งคลัง ณ วันที่ 30 กนั ยายน 2565 ในระบบ GFMIS
ตรงกบั รายงานการตรวจนบั พสั ดุ ประจาปีงบประมาณ 2565 ท่ีมีคณะกรรมการตรวจนบั ลงลายมอื ช่อื

บญั ชีครุภณั ฑ์ (12xxxxxxxx) ในงบทดลองมกี ารแสดงยอดคงเหลือถูกต้องตรงกับเอกสาร
หลักฐาน

คาอธิบาย มียอดคงเหลือบญั ชีครภุ ัณฑข์ องเขตพื้นท่ีการศึกษาและโรงเรียนภายใต้สังกัด
ณ วนั ที่ 30 กนั ยายน 2565 ในระบบ GFMIS ตรงกับรายงานการตรวจนบั พัสดุ ประจาปีงบประมาณ 2565

5.3 การคานวณคา่ เส่อื มราคาสาหรบั หนว่ ยเบกิ จ่ายท่ีมบี ญั ชสี ินทรัพยไ์ ม่ระบุ ฯลฯ
คาอธิบาย กรณีที่หน่วยเบกิ จา่ ยมบี ญั ชสี นิ ทรพั ยไ์ มร่ ะบุ เชน่ บัญชีอาคารและสิ่งปลูกสร้าง

ไม่ระบุรายละเอียด บัญชีครุภัณฑ์ไม่ระบุรายละเอียด ฯลฯ ต้องคานวณค่าเส่ือมราคาดาเนินการปรับปรุง
คา่ เสื่อมราคา ณ สิน้ ปงี บประมาณเอง

5.4 การปิดบญั ชีรายไดส้ ูง/(ต่า) กว่าคา่ ใช้จ่ายสุทธิ (3101010101) และบัญชีผลสะสมจาก
การแกไ้ ขขอ้ ผิดพลาด (3102010102)

คาอธิบาย ส่วนราชการระดับหน่วยเบิกจ่ายเรยี กรายงานงบทดลองประจาปี ระบงุ วด 1 - 16
โดยปิดบัญชรี ายได้สูง/(ต่า) กว่าค่าใชจ้ ่ายสุทธิ (3101010101) และบัญชีผลสะสมจากการแกไ้ ขข้อผิดพลาด
(3102010102) ตามจานวนเงินคงเหลอื ในช่อง “ยอดยกไป” เขา้ บัญชรี ายได้สงู /(ต่า) กวา่ คา่ ใช้จ่ายสะสมยกมา
(3102010101) ภายใน 30 วนั นบั จากวันสน้ิ ปงี บประมาณ

97

ค่มู อื การประเมินตัวชวี้ ดั ตามมาตรการปรบั ปรงุ ประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ิราชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

เกณฑ์การให้คะแนน :
ระดับสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พื้นฐาน

การประเมิน รอบท่ี 1 การประเมนิ รอบที่ 2

รายงานข้อมลู การปฏบิ ัตงิ านด้านบญั ชขี อง รายงานข้อมลู การปฏิบัติงานด้านบญั ชีของ
สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษา สานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษา

ระดับสานกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษา

เรือ่ งท่ี ประเดน็ รายการ คะแนน
รอบท่ี 1 รอบท่ี 2
1 ความ 1.1 ยอดคงเหลือในช่อง“ยอดยกไป”ของบัญ ชี 1.80 1.00
ถูกตอ้ ง แยกประเภทถูกต้องตรงกับเอกสารหรือหลักฐาน 0.30 0.15
0.50 0.30
1.1.1 บัญชเี งนิ สดในมือ 0.40 0.20
1.1.2 บัญชีเงนิ ฝากธนาคาร 0.30 0.20
1.1.3 บญั ชลี ูกหน้ีเงินยมื ในงบประมาณ
0.30 0.15
บัญชลี กู หน้ีเงินยมื นอกงบประมาณ
1.1.4 บญั ชใี บสาคัญค้างจ่าย 1.00 1.00

บญั ชีเจ้าหนก้ี ารคา้ – หนว่ ยงานภาครฐั 0.30 0.30
บัญชเี จา้ หนก้ี ารคา้ – บุคคลภายนอก
1.1.5 งบทดลองแสดงข้อมูลทางบัญชีที่ถูกต้องตามดุล 0.30 0.30
บัญชีและต้องไม่มีบัญชีพักท่ีมียอดคงค้าง ณ วันส้ินรอบ 0.40 0.40
รายงาน

ความ 1.2 ความถูกต้อง เป็นปัจจุบันเก่ียวกับการเคลื่อนไหว
ถูกตอ้ ง ของบัญชีแยกประเภท ในระบบ GFMIS ระหว่าง

ปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

1.2.1 บัญชเี งินสดในมือ
บญั ชเี งนิ ฝากธนาคารเพือ่ นาสง่ คลงั
บญั ชเี งนิ ฝากธนาคารรายบญั ชเี พ่ือนาส่งคลัง

1.2.2 บญั ชีลกู หน้เี งินยมื ในงบประมาณ
บัญชลี ูกหนเี้ งินยมื นอกงบประมาณ

1.2.3 บญั ชีเงนิ ฝากธนาคารในงบประมาณ
บัญชีเงินฝากธนาคารนอกงบประมาณ
บญั ชีเงินฝากธนาคารรับจากคลัง (เงินก)ู้
บัญชีใบสาคญั ค้างจา่ ย
บญั ชเี จ้าหนี้การค้า – หนว่ ยงานภาครฐั
บญั ชีเจา้ หน้กี ารคา้ – บคุ คลภายนอก

98

คูม่ อื การประเมินตัวชว้ี ดั ตามมาตรการปรับปรงุ ประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ิราชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

เรอื่ งที่ ประเดน็ รายการ คะแนน
รอบท่ี 1 รอบท่ี 2

2 ความ มกี ารเปิดเผยข้อมลู ทางบญั ชีต่อสาธารณะ 0.20 0.20
โปร่งใส 2.1 การเปิดเผยงบทดลองสสู่ าธารณะ 0.20 0.20

3 ความ มีการตอบและแกไ้ ขขอ้ ทักท้วงข้อมลู ทางบญั ชี 1.00 0.90
0.30
รับผิดชอบ 3.1 การจัดสง่ งบทดลองใหส้ านักงานการตรวจเงินแผ่นดนิ 0.30
0.50
(สตง.) หรือสานักงานการตรวจเงินแผ่นดินส่วนภูมิภาค 0.10

ภายในวนั ท่ี 15 ของเดือนถดั ไป

3.2 การตอบขอ้ ทกั ทว้ งด้านบญั ชีการเงิน ตามขอ้ สังเกต 0.50
ประกอบการตรวจสอบรายงานการเงินของ สตง.ปลี า่ สดุ

3.3 การแก้ไขข้อทักท้ วงด้านบั ญ ชีตามข้อสังเกต 0.20
ประกอบการตรวจสอบของผูต้ รวจสอบภายใน ภายในปีท่ี
ไดร้ บั การทักท้วง

4 ความ มีการแสดงรายละเอียดการปรับปรุงบัญชี งบทดลองไม่ 1.00 0.60
ครบถว้ น ปรากฏยอดคงค้างบัญ ชีพั กสินทรัพย์ ไม่มีบัญ ชี
0.20
เฉพาะกิจ และความครบถ้วนของสถานศึกษาหน่วย 0.20
เบกิ ภายใตส้ งั กัด 0.10

4.1 ผลสะสมจากการแกไ้ ขข้อผิดพลาด (3102010102) 0.30 0.10

4.2 งบทดลองรายหน่วยเบิกจ่ายในระบบ GFMIS ไม่ 0.30
ปรากฏยอดคงค้างบัญชพี ักสนิ ทรพั ย์ (ระบปุ ระเภท)

4.3 งบทดลองรายหน่วยเบิกจ่ายในระบบ GFMIS ไม่มี 0.30

บัญชีที่เก่ียวข้องกับส่วนราชการท่ีใช้เฉพาะภารกิจของ
หน่วยงาน

4.4 ความครบถว้ นของสถานศึกษาหนว่ ยเบกิ ภายใตส้ งั กัด 0.10
เขตพน้ื ที่การศึกษา ในการจัดส่งข้อมูลการปฏบิ ัติงานดา้ น
บัญชี ให้สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน

ภายในระยะเวลาทีก่ าหนด

5 ความมี มีการดาเนินการปรับปรุงและปิดบัญชีให้ถูกต้องและ - 1.30
ประสทิ ธผิ ล ครบถ้วนตามหลักการบัญชี

5.1 แสดงรายละเอียดประกอบรายการบัญชีท่ีสาคัญ - 0.10
ของงบทดลอง ประจาเดอื นกันยายน 2565 -
0.20
5.2 บัญชวี สั ดคุ งคลัง (1105010105) 0.80
บญั ชีครุภณั ฑ์ (12XXXXXXXX)

99

ค่มู ือการประเมินตัวช้ีวดั ตามมาตรการปรบั ปรงุ ประสทิ ธภิ าพในการปฏบิ ตั ริ าชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

เร่ืองท่ี ประเดน็ รายการ คะแนน
รอบที่ 1 รอบท่ี 2
5 ความมี 5.3 การคานวณค่าเส่ือมราคาสาหรับส่วนราชการระดับ
ประสิทธผิ ล หน่วยเบิกจ่ายท่ีมบี ัญชสี ินทรพั ยไ์ มร่ ะบุ ฯลฯ - 0.10

5.4 การปิดบัญชีรายได้สูง/(ต่า) กว่าค่าใช้จ่ายสุทธิ และ - 0.10
บัญชผี ลสะสมจากการแกไ้ ขข้อผดิ พลาด

กลุ่มในสานักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาที่รับผดิ ชอบ : กลมุ่ บรหิ ารงานการเงินและสนิ ทรพั ย์

รายละเอยี ดขอ้ มลู พนื้ ฐาน : หน่วยวดั ผลการดาเนนิ งานในอดตี ของ สพป.นฐ. 2
ปงี บประมาณ พ.ศ.
ข้อมลู พื้นฐานประกอบตัวช้ีวดั ความสาเร็จ
2562 2563 2564
การตรวจสอบทางการเงินและบญั ชี
ของสานกั งานเขตพืน้ ท่ี - รอ้ ยละ รอ้ ยละ
84 84

แหล่งขอ้ มูล / วธิ ีการจัดเกบ็ ขอ้ มูล :

1. หนงั สอื กรมบญั ชกี ลาง ที่ กค 0410.3/ว 160 ลงวันที่ 28 กมุ ภาพันธ์ 2565
2. หนังสอื สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน ท่ี ศธ 04002/ว744 ลงวนั ท่ี 23 กุมภาพันธ์ 2565
3. ส่วนราชการระดับหน่วยเบิกจ่าย ได้แก่ สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา 183 แห่ง

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา 42 แห่ง โรงเรียนที่เป็นหน่วยเบิกจ่าย 133 แห่ง และหน่วยเบิก
ภายใตก้ ารกากบั ดแู ลของผอู้ านวยการสานักบรหิ ารงานการศึกษาพเิ ศษ 166 แหง่ รายงานการประเมินผลการ
ปฏิบัติงานด้านบัญชีของตนเอง โดยใช้ “แบบรายงานการประเมินผลการปฏิบัติงานด้านบัญชีภาครัฐ

ระดับหน่วยเบกิ จา่ ย” รายงานผ่านระบบ KRS ของ กพร. ในรอบการประเมนิ ที่ 1 และรอบการประเมนิ ที่ 2

แนวทางการดาเนนิ งาน :
ระดบั สานักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาและสถานศึกษาที่เปน็ หนว่ ยเบิก

รายงานผลตามเกณฑ์การประเมินการปฏิบัตงิ านด้านบญั ชีของส่วนราชการ พร้อมเอกสารประกอบ
การประเมินตามแต่ละข้อเป็นไฟลข์ อ้ มูล โดยรายงานผา่ นระบบการประเมนิ ผลตัวช้ีวัดตามมาตรการปรับปรุง
ประสิทธิภาพในการปฏิบัติราชการ (ระบบ KRS) ของ กพร. สพฐ. รอบการประเมินที่ 1 และ 2

100

คูม่ ือการประเมินตัวช้ีวดั ตามมาตรการปรับปรุงประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ริ าชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

แบบฟอร์มการจัดเก็บขอ้ มูล ระดับสพป./สพม. และระดบั สถานศึกษา (ถา้ ม)ี

เร่ืองท่ี รายละเอยี ด หลกั ฐานทตี่ อ้ งแนบในระบบ รอบการ
รายงาน

1 1.1 ยอดคงเหลือในช่อง“ยอดยกไป” ● แบบรายงาน สรก.65 รอบที่ 1 และ

ความ ของบัญชีแยกประเภทถูกต้องตรงกับ ● งบทดลองรายหนว่ ยเบกิ จ่าย รอบท่ี 2

ถูกตอ้ ง เอกสารหรือหลกั ฐาน
1.1.1 บัญชเี งินสด (1101010101) ● สาเนารายงานเงินคงเหลอื ประจาวัน รอบท่ี 1 และ
ตามแบบทก่ี รมบญั ชกี ลางกาหนด ณ รอบท่ี 2

วันสนิ้ เดือน

1.1.2 บัญชีเงนิ ฝากธนาคาร ● งบกระทบยอดเงินฝากธนาคารทุก รอบที่ 1 และ
(ทกุ บญั ชี) บญั ชี พร้อม Statement เงินฝากธนาคาร รอบท่ี 2
(เฉพาะหน้าสุดท้าย) หรือ สมุดบัญชี

เงินฝากธนาคาร ประเภทออมทรัพย์
และประจา (หน้าแรกและหนา้ สุดทา้ ย)

1.1.3 บัญชลี ูกหนี้เงนิ ยืมในงบประมาณ ● สรุปสัญญาการยืมเงินที่ยังไม่ส่งใช้ รอบท่ี 1 และ
(1102010101) เงินยืม ณ วันส้ินรอบรายงาน ระบุ รอบที่ 2

บัญชีลูกหน้ีเงินยมื นอกงบประมาณ (เลขท่ีสัญญายืม, ช่ือผู้ยืม, วันท่ียืม,
(1102010102)
จานวนเงินคงเหลอื , วันครบกาหนดชาระ

, เหตุผลท่ียังไม่สง่ ใชเ้ งินยืม)

● เอกสารหลกั ฐานเร่งรดั ติดตามลกู หน้ี

ที่เกนิ กาหนดที่ดาเนินการตามระเบยี บฯ

1.1.4 บัญชีใบสาคัญค้างจา่ ย ● สรปุ รายละเอียดใบแจ้งหน้ี ใบสาคัญ รอบที่ 1 และ
(2102040102) ที่ยังไม่ชาระเงิน ณ วันสิ้นรอบรายงาน รอบที่ 2
ระบุ (รายช่ือผู้มีสิทธิ, รายการท่ียังไม่
บญั ชีเจ้าหนกี้ ารคา้ – หนว่ ยงานภาครฐั ชาระหน,้ี จานวนเงนิ , วนั ที่ต้องชาระหนี้,
(2101010101)
บญั ชีเจ้าหนกี้ ารค้า –ภายนอก เหตผุ ลที่ยงั ไมช่ าระหน้)ี

(2101010102)

1.1.5 งบทดลองแสดงข้อมูลทางบัญชี ● รายงานข้อมูลบัญชีผิดดุล และ รอบท่ี 1 และ
ท่ีถูกต้องตามดุลบัญชีและต้องไม่มี คงค้าง หรือ รายงานจาก คาสั่งงาน รอบที่ 2
บัญชีพักที่มียอดคงค้าง ณ วันสิ้นรอบ ZFI_RPT0029
รายงาน

101

คู่มอื การประเมินตัวช้ีวดั ตามมาตรการปรับปรงุ ประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ิราชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

เร่อื งที่ รายละเอียด หลักฐานทีต่ อ้ งแนบในระบบ รอบการ
รายงาน

1 1.2 ความถูกต้อง เป็นปัจจุบันเก่ียวกับ (แนบแต่ละขอ้ ยอ่ ยรวมใน Excel 1 ไฟล์

ความ การเคล่ือนไหวของบัญชีแยกประเภท โดยแยกเปน็ แต่ละ Sheet)

ถกู ต้อง ในระบบ GFMIS ระหว่างปีงบประมาณ

พ.ศ. 2565

1.2.1 บัญชเี งนิ สดในมอื ● แสดงรายละเอียดการเคลื่อนไหว รอบท่ี 1 และ
จับคู่ประเภทเอกสารของบัญชีดงั กล่าว รอบที่ 2
(1101010101)
บัญชีเงินฝากธนาคารเพ่ือนาส่งคลัง ด้วยวิธีการจับคู่ หรือ Pivot Table
เป็นไฟล์ Excel
(1101020601)

บั ญ ชี เงิน ฝ า ก ธน า ค า ร รา ย บั ญ ชี เพ่ื อ

นาส่งคลัง (1101020606)

1.2.2 บญั ชลี ูกหนีเ้ งนิ ยมื ใน ● แสดงรายละเอียดการเคล่ือนไหว รอบท่ี 1 และ

งบประมาณ (1102010101) จบั คู่ประเภทเอกสารของบัญชีดังกล่าว รอบท่ี 2

บัญชีลูกหนี้เงินยืมนอกงบประมาณ ด้วยวิธีการจับคู่ หรือ Pivot Table

(1102010102) เป็นไฟล์ Excel

1.2.3 บญั ชเี งินฝากธนาคารในงบประมาณ ● แสดงรายละเอียดการเคล่ือนไหว รอบท่ี 1 และ
(1101020603) จบั คู่ประเภทเอกสารของบญั ชีดงั กลา่ ว รอบที่ 2

บญั ชเี งนิ ฝากธนาคารนอกงบประมาณ ด้วยวิธีการจับคู่ หรือ Pivot Table
(1101020604)
เปน็ ไฟล์ Excel
บญั ชีเงินฝากธนาคารรับจากคลงั (เงินก)ู้

(1101020605)

บัญชใี บสาคญั ค้างจา่ ย (2102040102)

บญั ชีเจ้าหนก้ี ารค้า - หน่วยงานภาครฐั

(2101010101)

บัญชเี จา้ หน้กี ารค้า – ภายนอก

(2101010102)

2 2.1 การเปิดเผยงบทดลองสสู่ าธารณะ ● หลกั ฐานแสดงการเผยแพรง่ บทดลอง รอบที่ 1 และ
เป็นระยะเวลาอย่างน้อย 30 วัน นับ ในแต่ละเดือน เช่น การลง Website รอบที่ 2
ความ จากวันที่ส่งให้สานักงานการตรวจเงิน (ให้แนบ link หน้าที่เผยแพร่งบทดลอง)
โปร่งใส แผ่นดิน หรือสานักงานการตรวจเงิน หรือการปิดประกาศในท่ีสาธารณะ

แผ่นดินสว่ นภมู ิภาค (ภาพถ่ายการปิดประกาศให้ชดั เจนของ

แต่ละเดือนท่ีเผยแพร่)

102

คมู่ ือการประเมินตัวชว้ี ดั ตามมาตรการปรบั ปรุงประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ริ าชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

เรื่องท่ี รายละเอยี ด หลักฐานทต่ี อ้ งแนบในระบบ รอบการ
รายงาน

3 3.1 การจัดส่งงบทดลองให้สานักงาน ● สาเนาหนงั สอื นาสง่ งบทดลองให้ รอบท่ี 1 และ
ความ การตรวจเงินแผ่นดิน (สตง.) หรือ สานกั งานการตรวจเงนิ แผ่นดิน (สตง.) รอบท่ี 2

รบั ผิดชอบ สานักงานการตรวจเงินแผ่นดินส่วน หรอื สานักงานการตรวจเงนิ แผน่ ดนิ ส่วน
ภูมิภาค ภายในวันที่ 15 ของเดือน ภมู ภิ าคเป็นประจาทกุ เดือน (รอบ 6 เดอื น
ถัดไป ตัง้ แต่ ตุลาคม 2564 – มีนาคม 2565 และ

รอบ 12 เดอื น ตั้งแต่ เมษายน – กันยายน
2565)

3.2 การตอบข้อทักท้วงด้านบัญ ชี ● หลักฐานการตอบข้อทักท้วงตาม รอบที่ 1 และ
การเงินตามข้อสังเกตประกอบการ ขอ้ สังเกตของสตง.ปีลา่ สุด
ตรวจ ส อ บ รายงาน ก ารเงิน ขอ ง รอบที่ 2

สานักงานการตรวจเงนิ แผ่นดิน (สตง.)

หรือสานักงานการตรวจเงินแผ่นดิน

ส่วนภูมิภาค ภายใน 60 วัน นับต้ังแต่

วันทีไ่ ด้รบั แจง้

3.3 การแกไ้ ขข้อทักท้วงด้านบญั ชี ตาม ● หลักฐานการตอบข้อทักท้วงตาม รอบที่ 1 และ
ข้อสังเกตประกอบการตรวจสอบของ ข้อสังเกตของผู้ตรวจสอบภายใน รอบที่ 2
ผู้ตรวจสอบภายใน ภายในปีท่ีได้รับ ภายในปที ไ่ี ดร้ บั การทักท้วง
ทกั ท้วง

4 4.1 บั ญ ชีผลสะสมจากการแก้ไข ● หนังสือขออนุมัติการปรับปรุงจาก รอบท่ี 1 และ
ความ ข้อผดิ พลาด (3102010102) หัวหนา้ ส่วนราชการ สาเนาใบสาคญั การ รอบที่ 2

ครบถว้ น ปรับปรุงบัญชี สาเนารายงานสรุป

รายการปรับปรุงบัญชี และรายละเอียด

การปรับปรงุ บญั ชีเพอ่ื แกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาด

ของปงี บประมาณก่อน

4.2 งบทดลองรายหน่วยเบิกจ่ายใน ● งบทดลอง ณ วนั สิ้นรอบรายงาน รอบที่ 1 และ
ระบบ GFMIS ไม่ปรากฏยอดคงค้าง รอบท่ี 2
บัญชพี กั สนิ ทรัพย์ (ระบปุ ระเภท)

4.3 งบทดลองรายหน่วยเบิกจ่ายในระบบ ● งบทดลอง ณ วันสนิ้ รอบรายงาน รอบที่ 1 และ
GFMIS ไม่มีบัญชีที่เก่ียวข้องกับส่วน รอบที่ 2
ราชการใช้เฉพาะภารกิจของหน่วยงาน

103

คูม่ ือการประเมนิ ตัวช้ีวดั ตามมาตรการปรบั ปรงุ ประสทิ ธภิ าพในการปฏบิ ตั ิราชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

เร่อื งท่ี รายละเอียด หลักฐานทตี่ ้องแนบในระบบ รอบการ
รายงาน

4 4.4 ความครบถ้วนของสถานศึกษา ● สาเนาหน้าหนังสือนาส่งรายงานผล รอบที่ 1 และ
ความ หน่ วยเบิ กภายใต้ สั งกั ดเขตพื้ น ท่ี การประเมินฯ ของสถานศึกษาท่ีเป็น รอบท่ี 2
การศึกษาในการจั ดส่งข้อมู ลการ หนว่ ยเบิกทส่ี ง่ ใหส้ านักงานคณะกรรมการ
ครบถว้ น ปฏิบั ติงานด้านบัญ ชี ให้สานักงาน การศึกษาข้ันพื้นฐาน
คณ ะก รรมก ารการศึ กษ าขั้ นพ้ื น ฐาน
ภายในระยะเวลาที่กาหนด

5 5.1 แสดงรายละเอียดประกอบรายการ ● แสดงรายละเอียดประกอบรายการ รอบท่ี 2
ความมี บั ญ ชี ท่ี ส า คั ญ ข อ ง ง บ ท ด ล อ ง บัญชีท่ีสาคัญของงบทดลอง ประจา
ประสทิ ธิผล ประจาเดือน กันยายน 2565 และ เดือน กันยายน 2565 ประกอบด้วย
เปิดเผยเป็นระยะเวลาอย่างนอ้ ย 30 วัน รายการบญั ชตี ามเกณฑก์ ารประเมนิ ผลฯ
นบั จากวันท่ีส่งให้สานักงานการตรวจเงิน เร่อื งที่ 1.1.1 ถงึ 1.1.3
แผ่นดินหรือสานักงานการตรวจเงิน ● หลกั ฐานการเปดิ เผยสู่สาธารณะ เชน่
แผ่นดนิ สว่ นภูมิภาค
ลง Website ห รือปิ ดป ระกาศในท่ี

สาธารณะ

5.2 บัญชวี สั ดุคงคลัง (1105010105) ● รายงาน ผลการตรวจนับ พั สดุ รอบท่ี 2

ประจาปีงบประมาณ 2565 พร้อม
คณะกรรมการตรวจนับลงลายมือชื่อ
รับรองความถูกตอ้ ง

● รายงานสรปุ ผลการตรวจนบั พสั ดุ ที่
แสดงรายการวัสดุคงคลัง ราคาต่อ
หน่วย จานวนเงิน

บัญชคี รุภัณฑ์ (12XXXXXXXX) ● คาส่ังแต่งตั้งคณะกรรมการตรวจ รอบท่ี 2
นบั ครภุ ัณฑป์ ระจาปี
● รายงานการตรวจนับพัสดุ ของเขต
พื้นที่การศึกษาที่คณะกรรมการตรวจ

นับพัสดุประจาปีลงลายมือชื่อรับรอง
ความถกู ตอ้ ง

104

คูม่ ือการประเมินตัวชว้ี ดั ตามมาตรการปรับปรุงประสทิ ธภิ าพในการปฏบิ ตั ิราชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

เร่ืองที่ รายละเอยี ด หลกั ฐานที่ต้องแนบในระบบ รอบการ
รายงาน
5 ● รายงานการตรวจนับพัสดุของ
ความมี โรงเรียนภายใต้สงั กัด ที่คณะกรรมการ
ประสทิ ธิผล ตรวจนบั ครุภัณฑป์ ระจาปีลงลายมือชอื่
รับรองความถูกต้อง จานวน 5 แห่ง
(ไม่ซ้ากับโรงเรียน 5 แห่ง ท่ีส่งใน
ปีงบประมาณ 2565)
● รายงานสรุปผลการตรวจนับพัสดุ
ตามทก่ี รรมการตรวจนับ ตรวจสอบกับ
รายงานยอดสนิ ทรัพยค์ งเหลอื ในระบบ
GFMIS โดยแยกเป็นของเขตพื้ นท่ี
การศึกษาและโรงเรียนภายใต้สังกัด
แตล่ ะแห่ง

5.3 การคานวณค่าเสื่อมราคาสาหรับ ● เอกสารการปรับปรงุ บัญชี ประเภท รอบท่ี 2
ส่วนราชการระดับหน่วยเบิกจ่ายที่มี เอกสาร JV ณ วันที่ 30 กันยายน 2565
บญั ชีสินทรพั ย์ไม่ระบุ ฯลฯ
งวดที่ 12 (เอกสารอ้างอิง SAP/R3

หรือคาสั่งงาน ZINF_R09) .

5.4 การปิดบัญชีรายได้สูง/(ต่า) กว่า ● เอกสารการปิดบัญ ชี ประเภท รอบที่ 2

ค่าใช้จ่ายสุทธิ (3101010101) และ เอกสาร JV ณ วันที่ 30 กันยายน 2565

บั ญ ชี ผ ล ส ะ ส ม จ า ก ก า ร แ ก้ ไข งวดท่ี 12 (เอกสารอ้างอิง SAP/R3

ข้อผิดพลาด (3102010102) หรอื คาสง่ั งาน ZINF_R09)

หมายเหตุ : เอกสารหลกั ฐานประกอบการประเมนิ ฯ ใหแ้ นบในรูปแบบของไฟลข์ ้อมูล เชน่ PDF / Image /
Excel / Word โดยต้องแนบไฟล์ให้ตรงตามแต่ละหัวขอ้ ย่อย และระบชุ อื่ ไฟล์ให้ถกู ต้องกับเอกสารหลกั ฐาน

ผกู้ ากับดูแลตัวชวี้ ดั : รอง ผอ.สพป.นครปฐม เขต 2 ท่ีรบั ผิดชอบกลุ่มบรหิ ารงานการเงินและสนิ ทรัพย์
ผจู้ ดั เกบ็ ข้อมลู :
1. น.ส.เกษร อุบล เบอรต์ ดิ ตอ่ : 034 – 331793 ต่อ 122

2. น.ส.พัชรินทร์ ลมิ้ วชริ านนท์ เบอร์ติดตอ่ : 034 – 331793 ต่อ 119

3. นางเจริญศรี จาปี เบอร์ตดิ ตอ่ : 034 – 331793 ต่อ 106

105

คู่มือการประเมินตัวชี้วดั ตามมาตรการปรบั ปรุงประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ริ าชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชว้ี ัดที่ 11 ระดบั ความสาเร็จของการจัดทาบญั ชีตน้ ทุนต่อหนว่ ยผลผลติ
หน่วยวดั : ความสาเรจ็
คาอธิบาย :

 ความสาเรจ็ ของการจดั ทาตน้ ทนุ ต่อหน่วยผลผลติ หมายถงึ การทีส่ ่วนราชการสามารถจดั ทา
บญั ชตี ้นทุนตอ่ หน่วยผลผลิตตามทีก่ รมบญั ชกี ลางกาหนด และนาเอาผลการคานวณต้นทุนมาใช้ในการบริหาร
ราชการอย่างมีประสิทธิภาพ และมีฐานข้อมูลเพื่อสนับสนุนการบริหารงานงบประมาณของหน่วยงาน โดย

จัดทาแผนเพ่ิมประสิทธิภาพการดาเนินงานพรอ้ มท้งั กาหนดเป้าหมายการเพิม่ ประสทิ ธิภาพให้ชดั เจนสามารถ
วดั ผลได้ (เชิงปริมาณ) รวมท้ังจดั ทารายงานสรุปผลการดาเนินงานและผลสาเรจ็ ตามแผนเพ่ิมประสทิ ธภิ าพการ
ดาเนนิ งานและแผนเพ่ิมประสิทธิภาพดงั กลา่ วไดร้ ับความเห็นชอบจากหวั หน้าสว่ นราชการ

 ส่วนราชการท่ีจัดทาบัญชีต้นทุน หมายถึง ส่วนราชการส่วนกลางซึ่งเป็นผู้รับผิดชอบ คือ
สานกั นโยบายและแผนการศกึ ษาข้ันพน้ื ฐานและสานกั การคลงั และสินทรพั ย์
หมายเหตุ : สานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาจะผา่ นการประเมินเม่อื ได้ 5 คะแนน

เกณฑ์การใหค้ ะแนน : นา้ หนกั คะแนน 5
ระดบั สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา 1

ประเดน็ 0.5 ไมส่ ่งขอ้ มูลรายงานคา่ ใช้จ่าย สง่ ข้อมลู รายงาน
ในระบบ GFMIS คา่ ใช้จ่ายในระบบ
1. สง่ ขอ้ มูลรายงานค่าใช้จ่ายในระบบ GFMIS (KSB1) มายงั
สานกั การคลงั และสินทรัพย์ (การรายงานรอบ 6 เดือน) GFMIS

2. สง่ ขอ้ มลู ถกู ตอ้ ง ครบถ้วน ตามแบบฟอร์มอา้ งองิ ตัวชี้วัด 0.5 ส่งขอ้ มลู ไม่ถูกตอ้ ง ครบถว้ น ส่งขอ้ มูลถกู ต้อง
ที่ 11 (การรายงานรอบ 12 เดอื น)
ตามแบบฟอร์ม ครบถ้วนตามแบบฟอร์ม

กลุ่มงานในสานกั งานเขตพื้นที่การศึกษาทร่ี ับผิดชอบ : กลุ่มบรหิ ารงานการเงนิ และสินทรัพย์

รายละเอยี ดขอ้ มลู พนื้ ฐาน : หน่วยวดั ผลการดาเนนิ งานในอดีตของ สพป.นฐ. 2
ปีงบประมาณ พ.ศ.
ขอ้ มูลพน้ื ฐานประกอบตวั ชวี้ ดั ความสาเรจ็
2562 2563 2564
ระดับความสาเรจ็ ของการจัดทาบญั ชีตน้ ทุน
ตอ่ หนว่ ยผลผลติ - รอ้ ยละ รอ้ ยละ
100 100

แหลง่ ข้อมูล / วิธีการจัดเก็บข้อมลู :
1. พระราชบัญญัตงิ บประมาณรายจา่ ยประจาปที ีแ่ สดงผลผลติ /โครงการ /กจิ กรรม
2. แผนปฏิบตั ริ าชการและแผนการใช้จา่ ยงบประมาณประจาปี พร้อมทง้ั เป้าหมายเชิงปริมาณของ

แตล่ ะผลผลติ /โครงการ/กิจกรรม
3. แนวทางการจัดทาบญั ชีต้นทุน โดยใช้หลักเกณฑ์และวิธีการตามท่ีกรมบัญชีกลางกาหนดใน

คู่มอื การจัดทาบญั ชตี น้ ทนุ ของกรมบัญชกี ลาง

107

ค่มู ือการประเมนิ ตัวชวี้ ดั ตามมาตรการปรบั ปรงุ ประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ิราชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

4. ข้อมลู ท่ีจดั เก็บเพ่อื จดั ทาบญั ชีตน้ ทุน ใชข้ ้อมูลค่าใชจ้ า่ ยทีห่ น่วยเบกิ ท้งั ส่วนกลางและสว่ นภูมิภาค
ตั้งเบิกในระบบ GFMIS ได้แก่ สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษา 183 แห่ง สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา
มัธยมศึกษา 42 แห่ง สถานศึกษาที่เป็นหน่วยเบิก จานวน 150 แห่ง ศูนย์การศึกษาพิเศษท่ีเป็นหน่วยเบกิ จานวน
76 แหง่ โรงเรยี นการศึกษาพเิ ศษ 41 เขต โรงเรยี นศึกษาสงเคราะห์ 49 แห่ง รวม 541 แหง่

5. จานวนปรมิ าณงานของแต่ละกิจกรรมย่อยของทกุ หนว่ ยเบิกจ่ายและทกุ ศนู ยต์ ้นทุนทสี่ ง่ ข้อมลู
ผ่านระบบ KRS ของ กพร.

6. จานวนปรมิ าณงานแต่ละกจิ กรรมย่อยของทกุ สานักในส่วนกลาง

แนวทางการดาเนินงาน :

ระดบั สานกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษา
1. สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาทุกแหง่ / สานกั งานเขตพื้นทกี่ ารศึกษามัธยมศึกษา
ทกุ แห่ง ตอ้ งตรวจสอบความถูกตอ้ งของรายงานค่าใชจ้ า่ ยจากระบบ GFMIS ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2564
ที่สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พื้นฐานใหด้ าวโหลดจากเวบ็ ไซตส์ านกั การคลงั และสินทรัพย์ท้ังในส่วน
ของรายงานค่าใช้จ่ายของหน่วยเบิกตนเอง และโรงเรียนภายใต้กากับสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา และให้
ผอู้ านวยการสานกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาหรอื ผู้ท่ีไดร้ ับมอบหมายให้ปฏิบัตงิ านแทนลงลายมือชอ่ื รับรองความ
ถูกต้องของค่าใช้จ่ายดังกล่าวท้ังของสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาตนเองและโรงเรียนภายใต้กากับ และส่ง
รายงานคา่ ใช้จ่ายดังกลา่ วมายังสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน ภายในวันที่ 22 กุมภาพันธ์ 2565
ตามหนังสือ สพฐ. ด่วนมาก ท่ีศธ 04002/ว602 ลงวันท่ี 11 กุมภาพันธ์ 2565 เพ่ือสานักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพ้ืนฐานจะได้รายงานผลให้กรมบญั ชีกลางทราบ ตามเกณฑ์การประเมินผลการปฏิบัติงานด้าน
บัญชีต่อไป และสานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษา/สานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษาใดทจี่ ดั ส่ง
รายงานค่าใช้จ่ายให้สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐานแล้ว ให้เข้าไปรายงานในระบบรายงานผล
ตัวชี้วดั ตามมาตรการปรับปรงุ ประสทิ ธิภาพในการปฏิบัตริ าชการ (ระบบ KRS) ของ กพร. ในการประเมินรอบ
6 เดอื น
2. กากับ ติดตามให้เจ้าหน้าทท่ี ร่ี บั ผดิ ชอบในการตง้ั เบกิ ในระบบ GFMIS ของสานกั งานเขตพื้นท่ี
การศกึ ษาได้ระบกุ ิจกรรมย่อยเข้าสรู่ ะบบ GFMIS เม่อื มกี ารต้ังเบิกซง่ึ เกิดค่าใช้จา่ ยหรอื เมอ่ื มกี ารลา้ งลกู หน้เี งนิ
ยืมราชการ (ประเภท G1) ทุกคร้ัง หากไม่มีการระบุรหัสกิจกรรมย่อยในการตั้งเบิก เจ้าหน้าท่ีท่ีรับผิดชอบ
จะต้องเข้าไปปรับปรุงรายการเพอื่ ใส่รหัสกจิ กรรมย่อยให้ครบถว้ น เพือ่ ให้เป็นไปตามเกณฑ์การประเมินผลการ
ปฏิบตั ิงานดา้ นบญั ชขี องกรมบัญชกี ลาง
3. กากับ ติดตาม ให้โรงเรียนในสังกัด (โรงเรียนภายใต้ สพป. และ สพม.) ได้ระบุค่าใช้จ่ายที่
โรงเรียนขอเบกิ ให้ถูกตอ้ งตามภาระงานของแต่ละกลุ่มในโรงเรียน และ สพป. / สพม. ตอ้ งระบุศนู ย์ตน้ ทนุ และ
ระบรุ หัสกิจกรรมยอ่ ยของโรงเรยี น ในการขอเบกิ เงินของโรงเรียนในระบบ GFMIS ทุกครัง้
4. จัดเก็บข้อมูลจานวนปริมาณงานแต่ละกิจกรรมย่อยของกลุ่มงานภายใน สพป./สพม.
โรงเรียนภายใต้กากับของ สพป. / สพม. และโรงเรียนที่เป็นหน่วยเบิกท่ีเคยสังกัดสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565 (ข้อมูลปริมาณงานต้ังแต่ 1 ต.ค. 2564 – 30 ก.ย. 2565) เพ่ือรายงานเข้า
ระบบ KRS ของ กพร. ในการประเมินรอบ 12 เดือน (ส้ินปีงบประมาณ พ.ศ.2565) ซึ่งวิธีการเก็บข้อมูล
ปริมาณงานแต่ละกิจกรรมย่อยศึกษาได้จากคู่มือกิจกรรมย่อย ตามหนังสือ ท่ี ศธ 04002/ว116 ลงวันที่
31 กรกฎาคม 2561 และเร่ืองซกั ซ้อมความเข้าใจการเกบ็ ข้อมูลปริมาณงานของกจิ กรรมย่อย ตามหนงั สอื ที่
ศธ 04002/ว3474 ลงวันท่ี 27 ธันวาคม 2556 และรหัสกิจกรรมย่อยเพิ่มเติม ปีงบประมาณ 2563

108

ค่มู อื การประเมินตวั ช้วี ดั ตามมาตรการปรบั ปรงุ ประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ิราชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ตามหนังสือ สพฐ. ที่ ศธ 04002/ว1127 ลงวันที่ 17 มีนาคม 2563 สามารถดาวโหลดได้ทเี่ ว็บไซต์สานักการ
คลังและสินทรพั ย์ สพฐ. (http://www.finance-obec.net) หัวขอ้ ประกาศโครงการ GFMIS วนั ที่ 11 มนี าคม 2562
และวันท่ี 18 มีนาคม 2563

ระดับสถานศกึ ษา
สถานศึกษาทกุ แหง่ รายงานข้อมูลปรมิ าณงานแตล่ ะกิจกรรมยอ่ ย ประจาปงี บประมาณ 2565
ของสถานศึกษาให้ สพป./สพม. ทสี่ ถานศกึ ษาสงั กัดอยู่ (สนิ้ ปีงบประมาณ 2565)

วิธีการรายงานผล : การจัดทาบัญชตี ้นทุนตามเกณฑป์ ระเมนิ ผลของกรมบัญชีกลาง ประจาปีงบประมาณ
พ.ศ. 2565

1. สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาทุกแห่งและสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา

มัธยมศึกษาทุกแห่ง มีการตรวจสอบความถูกต้องของรายงานค่าใช้จ่ายในระบบ GFMIS (คาสั่งงาน KSB1)
ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 โดยผู้บริหารหน่วยงานได้รบั รองความถูกต้อง และจัดสง่ รายงานดังกล่าวให้
สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน ภายในวนั ที่ 22 กุมภาพนั ธ์ 2565 (ตามหนังสือ สพฐ. ดว่ นมาก

ที่ ศธ 04002/ว602 ลงวันที่ 11 กุมภาพันธ์ 2565) โดยถ้าจัดส่งให้สานักงานคณะกรรมการการศึกษา
ขั้นพน้ื ฐานแลว้ ใหส้ านกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาและสานกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษาเข้า
ไปรายงานผลการดาเนนิ งานดังกล่าวในระบบ KRS ของ กพร. ประจาปีงบประมาณ 2565 ในการประเมิน

รอบ 6 เดอื น โดยถ้าจดั ส่งให้ระบหุ น่ึง (1) ถ้าไมไ่ ด้จัดส่งใหร้ ะบุศนู ย์ (0)
2. ส้ินปีงบประมาณ 2565 สานักในส่วนกลางมีการรายงานผลจานวนปริมาณงานของกิจกรรมย่อย

ตามภารกจิ ของทกุ สานกั ประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2565 ใหส้ านักการคลังและสนิ ทรพั ย์ ภายในระยะเวลาที่

กาหนด
3. สิน้ ปีงบประมาณ 2565 สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาทกุ แหง่ และสานักงานเขต

พื้นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษาทุกแห่ง รวบรวมข้อมูลปริมาณงานกิจกรรมย่อยของหนว่ ยงานตนเอง , โรงเรียน

ภายใต้กากับ สพป./สพม. และโรงเรียนทีเ่ ป็นหนว่ ยเบกิ พร้อมรายงานผลจานวนปรมิ าณงานของกิจกรรมยอ่ ย
ประจาปี พ.ศ.2565 (ข้อมูลปรมิ าณงานต้ังแต่ 1 ตุลาคม 2564 – 30 กันยายน 2565) ในรูปแบบ Excel File
ตามแบบฟอรม์ อ้างอิงตวั ชี้วดั ท่ี 11 ผา่ นระบบ KRS ของ กพร. ในการประเมนิ รอบ 12 เดือน

4. ศูนย์การศึกษาพิเศษ โรงเรียนการศึกษาพิเศษ และโรงเรียนศึกษาสงเคราะห์ รายงานผล
จานวนปรมิ าณงานของกจิ กรรมย่อยประจาปีงบประมาณ พ.ศ.2565 ให้สานกั บรหิ ารงานการศกึ ษาพเิ ศษ เพ่อื
รวบรวมข้อมลู ส่งให้สานกั การคลังและสินทรัพย์

5. สานักการคลังและสินทรัพย์ สพฐ. ดาเนินการรวบรวมขอ้ มูล และจดั ทาบญั ชีตน้ ทนุ ตอ่ หน่วย
ผลผลิต ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 ตามหลักเกณฑ์และวิธีการท่ีกรมบัญชกี ลางกาหนดได้แล้วเสร็จ และ
รายงานผลการคานวณต้นทุนตามรปู แบบท่กี รมบัญชีกลางกาหนด เปรยี บเทียบผลการคานวณตน้ ทนุ ตอ่ หน่วย

ผลผลติ ระหว่างปีงบประมาณ 2564 และปีงบประมาณ 2563 ว่ามีการเปล่ียนแปลงเพ่มิ ข้ึนหรือลดลงอยา่ งไร
พร้อมท้ังวเิ คราะหถ์ งึ สาเหตุการเปลีย่ นแปลงดังกล่าว จัดทารายงานการเปรยี บเทียบและสรปุ ผลการวเิ คราะห์
ตน้ ทุนต่อหนว่ ยผลผลติ ได้แลว้ เสรจ็ ตามรปู แบบท่ีกรมบัญชกี ลางกาหนด

ผูก้ ากบั ดูแลตัวชี้วดั : รอง ผอ.สพป.นครปฐม เขต 2 ทรี่ บั ผดิ ชอบกลมุ่ บรหิ ารงานการเงินและสนิ ทรัพย์
ผูจ้ ดั เก็บข้อมูล :
1. น.ส.เกษร อุบล เบอร์ติดต่อ : 034 – 331793 ต่อ 122

2. นางเจรญิ ศรี จาปี เบอร์ติดต่อ : 034 – 331793 ต่อ 106

109

ค่มู อื การประเมินตัวช้วี ดั ตามมาตรการปรับปรุงประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ิราชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

* สามารถดาวน์โหลดแบบฟอรม์ อา้ งองิ ตวั ชว้ี ดั ที่ 11 ได้ท่ี QR Code ด้านล่างนี้

110

ค่มู อื การประเมินตวั ชี้วดั ตามมาตรการปรับปรงุ ประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ิราชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตัวช้ีวัดท่ี 12 โครงการพฒั นาระบบรายงานขอ้ มูลการเงนิ ด้านการศึกษาของสถานศึกษา
(ระบบบัญชีการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน)

หน่วยวดั : รอ้ ยละ

คาอธบิ าย : ระบบบญั ชีทางการเงนิ ด้านการศกึ ษาเปน็ เครอื่ งมอื หนึง่ ทส่ี ามารถใช้เปน็ กรอบในการรวบรวม
เพื่อวิเคราะห์ข้อมูลการจัดสรร และการใช้จ่ายทรัพยากรด้านการศึกษาของสถานศึกษา ความเข้าใจถึง
แหล่งทีม่ าของทรพั ยากรและการกระจายทรัพยากรทางการศึกษาระดบั ต่าง จะเป็นประโยชน์ต่อการกาหนด

นโยบาย โดยเฉพาะในด้านการเพิ่มประสิทธิภาพการใช้จ่ายงบประมาณแนวทางการจัดสรรทรัพยากรให้
เหมาะสม เพื่อเพิ่มคุณภาพการศึกษาและการใช้จ่ายที่จาเป็นสามารถลดความเหล่ือมลาทางการศึกษา

นอกจากนี ยังช่วยบ่งบอกถึงความเพียงพอของทรัพยากรด้านการศึกษา และใช้ในการกากับติดตามการใช้
ทรัพยากรทางการศึกษาของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขันพืนฐานโดยการรายงานข้อมูลการเงินด้าน

การศึกษาของสถานศึกษาในสงั กดั สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั พนื ฐาน สถานศึกษาจะรายงานขอ้ มูล
ผ่านเว็บไซต์ https://e-budget.jobobec.in.th ซงึ่ ประกอบด้วย 5 สว่ น ดังนี

ส่วนท่ี 1 ขอ้ มลู พืนฐานของโรงเรยี น และขอ้ มลู บคุ ลากรท่ีปฏบิ ตั ิงานจรงิ ปงี บประมาณ พ.ศ. 2565
สว่ นที่ 2 รายงานเงนิ คงเหลือจากปงี บประมาณ พ.ศ. 2564
สว่ นท่ี 3 รายรับของโรงเรยี น ปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

สว่ นที่ 4 รายจ่ายของโรงเรยี น ปงี บประมาณ น.ศ. 2565

ส่วนที่ 5 รายงานเงินคงเหลือ ปงี บประมาณ พ.ศ. 2565
และสถานศึกษาจะตอ้ งรายงานข้อมล จานวน 2 ครัง ดงั นี

ครัง้ ที่ 1 เปิดระบบระหวา่ งวันท่ี 16 พฤษภาคม 2565 – 30 มิถุนายน 2565
โดยใชข้ อ้ มลู ชว่ ง 6 เดอื นแรกของปงี บประมาณ (1 ตลุ าคม 2564-31 มีนาคม 2565)

ครั้งที่ 2 เปิดระบบระหว่างวันท่ี 3 – 24 ตุลาคม 2565

โดยใชข้ ้อมลู ชว่ ง 6 เดือนหลงั ของปีงบประมาณ (1 เมษายน 2565 – 30 กันยายน 2565)

สตู รการคานวณ :

จานวนสถานศกึ ษาที่รายงานขอ้ มลู ครบ 5 ส่วน X 100

จานวนสถานศึกษาทงั หมดในสงั กัดสานกั งานเขตพืนท่กี ารศกึ ษา

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน :

ระดับสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน

รายงานขอ้ มลู ครั้งที่ 1 รายงานข้อมูลคร้งั ที่ 2

สถานศกึ ษารายงานขอ้ มลู ทางการเงินด้านการศึกษา สถานศกึ ษารายงานขอ้ มลู ทางการเงนิ ดา้ นการศึกษา

มีความถูกต้อง ครบถ้วน สมบูรณ์ ร้อยละ 100 มคี วามถกู ตอ้ ง ครบถ้วน สมบรู ณ์ ร้อยละ 100

(รายงานขอ้ มูลครบ 5 ส่วน) (รายงานข้อมลู ครบ 5 ส่วน)

111

คมู่ อื การประเมินตัวช้วี ดั ตามมาตรการปรับปรงุ ประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ริ าชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ระดบั สานกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษา
กาหนดเปน็ ระดบั ขนั ของความสาเรจ็ (Milestone) แบ่งเกณฑ์การให้คะแนนเปน็ 5 ระดับ พิจารณา
จากจานวนสถานศกึ ษาท่รี ายงานข้อมลู ทางการเงินดา้ นการศึกษาไดถ้ ูกตอ้ ง ครบถว้ น สมบรู ณ์ ตามระดับ ดังนี

1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 คะแนน
(ผ่านการประเมนิ )

92.00 – 93.99 94.00 – 95.99 96.00 – 97.99 98.00 – 99.99 ร้อยละ 100

เป้าหมาย : สถานศึกษารายงานข้อมูลทางการเงินด้านการศึกษาได้ถูกต้อง ครบถ้วน สมบูรณ์ ครบ 5 ส่วน

ร้อยละ 100 (ระดบั 5)

กลุ่มงานในสานกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาทร่ี บั ผดิ ชอบ : กล่มุ นโยบายและแผน / กลมุ่ บริหารงานการเงิน
และสนิ ทรัพย์ / หนว่ ยตรวจสอบภายใน

รายละเอียดขอ้ มลู พืน้ ฐาน :

ขอ้ มลู พ้นื ฐานประกอบตัวชว้ี ัด หน่วยวดั ผลการดาเนนิ งานในอดตี ของ สพป.นฐ. 2
ปีงบประมาณ พ.ศ.
โครงการพฒั นาระบบรายงานข้อมลู ร้อยละ
การเงนิ ดา้ นการศึกษาของสถานศกึ ษา 2562 2563 2564
(ระบบบญั ชีการศกึ ษาขนั พืนฐาน)
98 100 100

แหล่งข้อมลู / วธิ กี ารจดั เก็บข้อมูล :
สานักนโยบายและแผนการศึกษานันพืนฐาน สานักงานคณะกรรมการการศึกษานันพืนฐานจะนา

ข้อมูลที่สถานศึกษาสังกัดสานักงานเขตพืนที่การศึกษา รายงานในระบบบัญชีการศึกษานันพืนฐานผ่านทาง

เวบ็ ไซต์ https://e-budget.jobobec.in.th มาคานวณตามเกณฑก์ ารให้คะแนนและรายงานผลให้กลุ่มพฒั นา
ระบบบรหิ าร สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษานันพนื ฐานเพอื่ นาไปประกอบการพิจารณาการให้คะแนนของ
สานักงานเขตพนื ที่การศึกษาในระบบ KRS ตอ่ ไป

แนวทางการดาเนินงาน :
ระดับสานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษา
1. ตรวจสอบการรายงานขอ้ มลู ในระบนบัญชขี องสถานศกึ ษา ใหถ้ กู ต้อง ครบถ้วน สมบรู ณ์

2. กากับ ติดตาม ใหส้ ถานศกึ ษารายงานขอ้ มลู ตามเวลาที่กาหนด
3. ตอบขอ้ หารอื ปัญหา/อปุ สรรคในการดาเนนิ งานของสถานศึกษา

ระดบั สถานศกึ ษา

1. ศึกษาข้อมูลคู่มือการรายงานข้อมูลทางการเงินสามารถดาวน์โหลดได้ท่ี http://e-
budget.jobobec.in.th และเว็บไซต์กลุม่ พัฒนาระบบบริหาร สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขันพืนฐาน
http://psdg-obec.go.th

112

คูม่ อื การประเมนิ ตวั ชว้ี ดั ตามมาตรการปรับปรงุ ประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ิราชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

2. รายงานข้อมูลทางการเงินผา่ นเว็บไซต์ https://e-budget.jobobec.in.th จานวน 2 ครงั ดังนี
ครงั ท่ี 1 จะเปิดระบบระหว่างวันที่ 16 พฤษภาคม 2565 - 30 มิถนุ ายน 2565
โดยใชข้ อ้ มลู ช่วง 6 เดือนแรกของปงี บประมาณ (1 ตลุ าคม 2564 - 31 มีนาคม 2565)

ครังท่ี 2 จะเปิดระบบระหวา่ งวนั ที่ 3 - 24 ตลุ าคม 2565
โดยใช้ข้อมลู ชว่ ง 6 เดือนหลงั ของปีงบประมาณ (1 เมษายน 2565 - 30 กนั ยายน2565)

ทังนี สถานศึกษาสามารถดาวน์โหลดคู่มือการรายงานข้อมลู ทางการเงนิ ได้ที่ https://e-budget

jobobec.in.th และเว็บไซต์กลุ่มพัฒนาระบบบริหาร สานักงานกณะกรรมการการศึกษานันพืนฐาน
http://psdg-obec.go.th

3. ตรวจสอบการรายงานขอ้ มลู ให้เป็นปจั จบุ ัน

ผกู้ ากับดแู ลตัวชว้ี ัด : รอง ผอ.สพป.นครปฐม เขต 2 ที่รบั ผดิ ชอบกลุม่ นโยบายและแผน/

กลมุ่ บริหารงานการเงินและสนิ ทรพั ย/์ หนว่ ยตรวจสอบภายใน

ผู้จัดเกบ็ ข้อมูล : 1. นางรัชนี เมตตา เบอร์ติดต่อ : 034 – 331793 ต่อ 123

2. น.ส.เกษร อบุ ล เบอร์ติดต่อ : 034 – 331793 ตอ่ 122

3. น.ส.สมุ าลี ภรู เิ อกสวุ รรณ เบอร์ตดิ ตอ่ : 034 – 331793 ต่อ 103

4. น.ส.ไพลนิ กจิ สมัคร เบอรต์ ิดต่อ : 034 – 331793 ต่อ 106

5. น.ส.นวลลออ ไทยนยิ ม เบอร์ตดิ ต่อ : 034 – 331793 ตอ่ 103

6. น.ส.ปวรรณ แกว้ วิรยิ ะกิจกลู เบอรต์ ดิ ตอ่ : 034 – 331793 ตอ่ 114

113

คู่มือการประเมนิ ตัวชี้วดั ตามมาตรการปรับปรุงประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ริ าชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ตวั ชี้วดั ท่ี 13 ระดับความสาเร็จของการตรวจการดาเนินงานโครงการเงินกู้เพื่อแก้ไขปัญหาเศรษฐกิจ
และสังคมจากการระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (โครงการให้ความ
ชว่ ยเหลอื บรรเทาภาระค่าใชจ้ า่ ยดา้ นการศึกษาในชว่ งการแพร่ระบาดของโรคโควดิ 19)

หนว่ ยวดั : ระดบั
คาอธิบาย : การตรวจสอบการดาเนินงาน (Performance Audit) เป็นการตรวจสอบที่เน้นผลของ
การดาเนินงาน ว่าเป็นไปตามวัตถุประสงค์ เป้าหมายที่กาหนดไว้ในโครงการ และแนวทางการดาเนินงาน

โครงการท่สี านกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐานกาหนด ตลอดจนความมีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล
ภายใตร้ ะยะเวลาทีก่ าหนด

กระดาษทาการ หมายถึง เคร่ืองมือที่ใช้ในการจัดเก็บรวบรวมข้อมูลผลการตรวจสอบ

ผลการวิเคราะห์ และผลการประเมินการปฏิบัติงานของผู้ตรวจสอบภายใน สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
สาหรับการตรวจสอบการดาเนินงาน โครงการให้ความช่วยเหลือบรรเทาภาระค่าใช้จ่ายด้านการศึกษา
ในชว่ งการแพร่ระบาดของโรคโควิด 19 กาหนดให้จัดสง่ แบบรายงานผลการตรวจสอบ รวม 3 แบบ ดงั นี้

แบบที่ 1 แบบเก็บข้อมูลผลการตรวจสอบโครงการให้ความช่วยเหลือบรรเทาภาระค่าใช้จ่าย
ด้านการศกึ ษาในชว่ งการแพร่ระบาดของโรคโควดิ 19 ของสานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษา

แบบที่ 2 แบบเก็บข้อมูลผลการตรวจสอบโครงการให้ความช่วยเหลือบรรเทาภาระค่าใช้จ่าย

ดา้ นการศกึ ษาในช่วงการแพร่ระบาดของโรคโควดิ 19 ของโรงเรียนท่เี ปน็ โรงเรียนหน่วยเบิก หรอื
แบบที่ 2/1 แบบเก็บข้อมูลผลการตรวจสอบโครงการให้ความช่วยเหลือบรรเทาภาระค่าใช้จ่าย

ดา้ นการศกึ ษาในช่วงการแพร่ระบาดของโรคโควดิ 19 ของโรงเรียนท่มี ใิ ช่เปน็ โรงเรียนหน่วยเบิก

แบบที่ 3 แบบสรุปข้อมูลผลการตรวจสอบโครงการให้ความช่วยเหลือบรรเทาภาระค่าใช้จ่าย
ดา้ นการศึกษาในช่วงการแพรร่ ะบาดของโรคโควิด 19
หมายเหตุ : แบบรายงานผลการตรวจสอบ (แบบที่ 1 ถึงแบบที่ 3) สามารถดาวน์โหลดได้ที่เว็บไซต์

กลุ่มตรวจสอบภายใน สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน

เกณฑก์ ารให้คะแนน :

ระดบั สานกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษา

ระดับ เกณฑ์การให้คะแนน หลกั ฐานท่ตี ้องแนบในระบบ KRS

ผู้ตรวจสอบภายใน สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา -

ไม่ได้ดาเนินการตรวจสอบตามแนวทางการตรวจสอบ

1 คะแนน การดาเนินงาน โครงการให้ความช่วยเหลือบรรเทา
ภาระค่าใช้จ่ายด้านการศึกษาในช่วงการแพร่ระบาดของ

โรคโควิด 19 ที่สานักงานคณะกรรมการการศึกษา

ขนั้ พื้นฐาน แจง้ ให้ดาเนินการ

1. ผู้ตรวจสอบภายใน สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา แ บ บ ร า ย ง า น ข้ อ มู ล ผ ล ก า ร

ดาเนินการตรวจสอบตามแนวทางการตรวจสอบ ตรวจสอบ (แบบท่ี 1 ถึงแบบที่ 3)

2 คะแนน การดาเนินงาน โครงการให้ความช่วยเหลือบรรเทา
ภาระค่าใชจ้ ่ายดา้ นการศกึ ษาในชว่ งการแพร่ระบาดของ

โรคโควิด 19 ที่สานักงานคณะกรรมการการศึกษา

ขั้นพนื้ ฐาน แจง้ ใหด้ าเนนิ การ

115

คู่มอื การประเมินตวั ช้ีวดั ตามมาตรการปรบั ปรงุ ประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ิราชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ระดับ เกณฑ์การให้คะแนน หลกั ฐานทต่ี อ้ งแนบในระบบ KRS

2. ดาเนนิ การตรวจสอบแลว้ เสรจ็ ตามประเด็นทกี่ าหนด

3. จัดส่งแบบรายงานข้อมูลผลการตรวจสอบ (แบบที่ 1

ถึงแบบท่ี 3) ถึงสานักงานคณะกรรมการการศึกษา

ขั้นพื้นฐาน ทางระบบ KRS ไม่ทันเวลาที่กาหนด

(หลังวันที่ 31 มีนาคม 2565)

1. ผู้ตรวจสอบภายใน สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา แบบรายงานผลการตรวจสอบ

ดาเนินการตรวจสอบตามแนวทางการตรวจสอบ (แบบที่ 1ถึงแบบที่ 3)มกี ารดาเนินการ

การดาเนินงาน โครงการให้ความช่วยเหลือบรรเทา ดังนี้

ภาระค่าใช้จ่ายด้านการศึกษาในช่วงการแพร่ระบาด 1. แบบรายงานข้อมูลผลการตรวจสอบ

ของโรคโควิด 19 ที่สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษา (แบบที่ 1 ถงึ แบบที่ 3) มีรายละเอยี ด

ข้ันพน้ื ฐาน แจ้งใหด้ าเนนิ การ ขอ้ มลู ผลการตรวจสอบครบถว้ น

2. ดาเนนิ การตรวจสอบแล้วเสรจ็ ตามประเด็นท่กี าหนด ทกุ ประเดน็ และมีการลงนามรบั รอง

3 คะแนน และครบถ้วนตามจานวนหน่วยรับตรวจที่กาหนด ผลการตรวจสอบโดยผูต้ รวจสอบภายใน

โดยแบบรายงานท้ัง 3 แบบ มีการลงนามรับรองผล สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษา

การตรวจสอบโดยผู้ตรวจสอบภายใน สานักงาน 2. แบบสรุปข้อมูลผลการตรวจสอบ

เขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษา โครงการให้ความช่วยเหลือบรรเทา

3.จั ด ส่ งแ บ บ ราย งาน ข้ อ มู ล ผ ล ก ารต รวจ ส อ บ ภาระค่าใช้จา่ ยด้านการศึกษาในชว่ ง

(แบบท่ี 1 ถึงแบบท่ี 3) ถึงสานักงานคณะกรรมการ การแพร่ระบาดของโรคโควิด 19

การศึกษาขั้นพื้นฐาน ทางระบบ KRS ภายในวันที่ (แ บ บ ที่ 3 ) มีข้อ มูล ส รุป ผ ล

31 มนี าคม 2565 การตรวจสอบภาพรวมในแต่ละ

1. ผู้ตรวจสอบภายใน สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประเด็นครบถว้ น

ด า เนิ น ก า ร ต ร วจ ส อ บ ต า ม แ น ว ท า ง ก า ร ต ร ว จ ส อ บ

การดาเนินงาน โครงการให้ความช่วยเหลือบรรเทา

ภาระค่าใชจ้ ่ายด้านการศึกษาในชว่ งการแพรร่ ะบาดของ

โรคโควิด 19 ที่สานักงานคณะกรรมการการศึกษา

ขั้นพ้ืนฐาน แจ้งใหด้ าเนนิ การ

2. ดาเนินการตรวจสอบแลว้ เสรจ็ ตามประเดน็ ท่ีกาหนด

และครบถว้ นตามจานวนหน่วยรบั ตรวจท่กี าหนด โดย

4 คะแนน 2.1 แบบรายงานข้อมูลผลการตรวจสอบ (แบบท่ี 1

ถึงแบบที่ 3) มีการลงนามรับรองผลการตรวจสอบ

โดยผู้ตรวจสอบภายใน สานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษา

2.2 แบบรายงานขอ้ มูลผลการตรวจสอบ (แบบท่ี 1

ถึงแบบที่ 3) มีรายละเอียดข้อมูล พร้อมทั้งสรุปผล

การตรวจสอบครบถว้ นตามประเด็นการตรวจสอบ

3.จัดส่งแบบรายงานข้อมูลผลการตรวจสอบ (แบบที่ 1

ถึงแบบที่ 3) ถึงสานักงานคณะกรรมการการศึกษา

ขัน้ พืน้ ฐาน ทางระบบ KRS ภายในวนั ที่ 31 มีนาคม 2565

116

คู่มือการประเมินตวั ช้วี ดั ตามมาตรการปรบั ปรงุ ประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ริ าชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ระดับ เกณฑ์การให้คะแนน หลกั ฐานทตี่ อ้ งแนบในระบบ KRS

1. ผู้ตรวจสอบภายใน สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา

ด า เนิ น ก า ร ต ร วจ ส อ บ ต า ม แ น ว ท า ง ก า ร ต ร ว จ ส อ บ

การดาเนินงาน โครงการให้ความช่วยเหลือบรรเทา

ภาระคา่ ใช้จ่ายดา้ นการศึกษาในชว่ งการแพร่ระบาดของ

โรคโควิด 19 ที่สานักงานคณะกรรมการการศึกษา

ข้นั พ้นื ฐาน แจง้ ให้ดาเนนิ การ

2. ดาเนินการตรวจสอบแล้วเสรจ็ ตามประเด็นทกี่ าหนด

และครบถ้วนตามจานวนหน่วยรบั ตรวจที่กาหนด โดย

2.1 แบบรายงานข้อมูลผลการตรวจสอบ (แบบท่ี 1

ถึงแบบท่ี 3) มีการลงนามรับรองผลการตรวจสอบ

โดยผ้ตู รวจสอบภายใน สานักงานเขตพืน้ ที่การศึกษา

5 คะแนน 2.2 แบบรายงานขอ้ มูลผลการตรวจสอบ (แบบท่ี 1

ถึงแบบที่ 3) มีรายละเอียดข้อมูล พร้อมท้ังสรุปผล

การตรวจสอบครบถว้ นตามประเดน็ การตรวจสอบ

3 .แ บ บ ส รุ ป ผ ล ก า ร ต ร ว จ ส อ บ โ ค ร ง ก า ร

ให้ความ ช่วยเห ลือ บ รรเท าภาระ ค่าใช้จ่ายด้าน

การศึกษาในช่วงการแพร่ระบาดของโรคโควิด 19

(แบบที่ 3) มีข้อมูลสรุปผลการตรวจสอบภาพรวม

ในแตล่ ะประเดน็ ครบถ้วน

4.จั ด ส่ งแ บ บ ราย งาน ข้ อ มู ล ผ ล ก ารต รวจ ส อ บ

(แบบท่ี 1 ถึงแบบที่ 3) ถึงสานักงานคณะกรรมการ

การศึกษาข้ันพื้นฐานทางระบบ KRS ภายในวันที่

31 มนี าคม 2565

กลมุ่ งานในสานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาทีร่ บั ผดิ ชอบ : หน่วยตรวจสอบภายใน

รายละเอยี ดขอ้ มูลพน้ื ฐาน :

ข้อมลู พนื้ ฐานประกอบตัวช้ีวดั หน่วยวดั ผลการดาเนินงานในอดตี ของ สพป.นฐ. 2
ปีงบประมาณ พ.ศ.
ระดับความสาเร็จของการตรวจการดาเนินงาน ร้อยละ
โครงการเงินกู้เพ่ือแก้ไขปัญหาเศรษฐกิจและสังคม 2562 2563 2564
จากการระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019
(โครงการให้ความช่วยเหลือบรรเทาภาระค่าใช้จ่าย ---
ด้านการศึกษาในช่วงการแพร่ระบาดของโรคโควดิ 19)

เนือ่ งจากเปน็ การจัดเกบ็ ขอ้ มลู คร้ังแรกจงึ ไมม่ ีข้อมูลย้อนหลัง

117

คมู่ ือการประเมนิ ตวั ชีว้ ดั ตามมาตรการปรบั ปรงุ ประสทิ ธภิ าพในการปฏบิ ตั ริ าชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

แหล่งข้อมลู / วธิ กี ารจดั เก็บข้อมลู
1. เจ้าหน้าที่ที่เก่ียวข้องท้ังในระดับสถานศึกษา สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา และสานักงาน

คณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน

2. เอกสารหลกั ฐานท่ีเก่ียวข้อง ได้แก่ ขอ้ มูลจานวนนักเรียนท่ีมีตวั ตนอยู่จริงในสถานศึกษา ณ วันท่ี
25 มถิ นุ ายน 2564, เอกสารหลักฐานการรบั – จา่ ยเงิน, บัญช/ี ทะเบยี น

3. หลกั เกณฑ์ และแนวทางปฏบิ ัตทิ ี่เกี่ยวข้อง ดงั นี้

3.1 หนังสือกระทรวงการคลัง ด่วนท่ีสุด ท่ี กค 0402.2/ว 122 ลงวันที่ 17 สิงหาคม 2564
เร่ือง หลักเกณฑ์การเบิกจ่ายเงนิ จากคลังตามโครงการเงินกู้เพ่ือแกไ้ ขปญั หาเศรษฐกิจและสังคมจากการแพร่
ระบาดของโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019

3.2 แนวทางการดาเนินโครงการให้ความช่วยเหลือบรรเทาภาระค่าใช้จ่ายด้านการศึกษา
ในชว่ งการแพรร่ ะบาดของโรคโควิด 19 สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน

แนวทางการดาเนนิ งาน :

ระดับสานกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษา
ผู้ตรวจสอบภายใน สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา ดาเนินการดงั น้ี
1. ตรวจสอบการดาเนินงานโครงการให้ความช่วยเหลือบรรเทาภาระค่าใช้จ่ายด้านการศึกษา

ในช่วงการแพร่ระบาดของโรคโควิด 19 ตามแนวทางการตรวจสอบที่สานักงานคณะกรรมการการศึกษา
ข้ันพื้นฐานแจ้งให้ดาเนินการ พร้อมท้ังจัดทาแบบรายงานข้อมูลผลการตรวจสอบ (แบบท่ี 1 ถึงแบบที่ 3)
โดยแสดงข้อมูลที่เก่ียวข้องกับประเด็นการตรวจสอบ และสรุปผลการตรวจสอบในแต่ละประเด็น

ให้ครบถ้วน สมบรู ณ์
2. จดั ส่งแบบรายงานข้อมูลผลการตรวจสอบ (แบบที่ 1 ถึงแบบที่ 3) โครงการให้ความช่วยเหลือ

บรรเทาภาระค่าใช้จ่ายด้านการศึกษาในช่วงการแพร่ระบาดของโรคโควิด 19 ให้สานักงานคณะกรรมการ

การศึกษาข้ันพื้นฐาน ทางระบบ KRS ภายในวันท่ี 15 - 31 มีนาคม 2565 โดยถ้าจัดส่งให้ระบุหนึ่ง (1)
ไม่จัดส่งให้ระบุศูนย์ (0) ท้ังน้ี กลุ่มตรวจสอบภายใน สานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน
จะรบั รองขอ้ มลู ในระบบ KRS ระหวา่ งวันท่ี 1 – 20 เมษายน 2565

ผกู้ ากบั ดแู ลตวั ช้ีวัด : น.ส.สมุ าลี ภรู เิ อกสุวรรณ เบอร์ติดตอ่ : 034 – 331793 ตอ่ 103
ผู้จดั เกบ็ ข้อมูล : น.ส.นวลลออ ไทยนยิ ม เบอร์ตดิ ตอ่ : 034 – 331793 ตอ่ 103

118

คูม่ อื การประเมนิ ตวั ช้วี ดั ตามมาตรการปรบั ปรุงประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ริ าชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ตัวช้ีวดั ที่ 14 ระดับความสาเรจ็ การดาเนินงานโรงเรยี นวิถีพทุ ธ (ตัวชีว้ ัด MONITOR)
หนว่ ยวัด : รอ้ ยละ
คาอธิบาย : โรงเรยี นวิถีพทุ ธ เร่มิ ดำเนนิ กำรมำเมื่อปี 2545 โดยมีโรงเรียนเขำ้ ร่วมโครงกำร ณ พ.ศ. 2564
จำนวนกว่ำ 23,000 โรงเรยี น ซ่งึ จำกแนวทำงกำรดำเนินกำรทรี่ ับทรำบรว่ มกันตั้งแต่เรมิ่ ตน้ คณะผูบ้ ริหำร ครู
และพระอำจำรย์จำกมหำวิทยำลัยมหำจุฬำลงกรณรำชวิทยำลัย ได้ร่วมกันวิเครำะห์ สังเครำะห์ แนวทำง
ดำเนินกำรเดิม ยกร่ำงเป็นแนวทำงดำเนินกำรท่ีเป็นรูปธรรมอีกครั้ง สอดคล้องกับตัวชี้วัดแนวทำง
กำรดำเนินงำนโรงเรยี นวิถีพุทธ พ.ศ. 2548 แบ่งเป็น 5 ด้าน รวม 29 ประการ และคณะยกร่ำงได้นำรำ่ งฯ
ไปสอบถำมควำมเห็นของผู้เกี่ยวข้องหลำยคร้ัง รวมท้ังผ่ำนควำมเห็นชอบของคณะกรรมกำรกำรศึกษำ
ข้ันพ้ืนฐำน เมอื่ วนั ที่ 18 สิงหำคม 2553 จึงประกำศให้โรงเรยี นวิถีพทุ ธทรำบและเป็นแนวทำงในกำรประเมิน
ตนเองตั้งแต่ พ.ศ. 2553 เป็นต้นมำ แนวทางดาเนินการ 29 ประการสู่ความเป็นโรงเรียนวิถีพุทธ
ประกอบด้วย

1. ด้ำนกำยภำพ 7 ประกำร
1.1 มปี ำ้ ยโรงเรยี นวถิ ีพุทธ
1.2 มีพระพุทธรูปหน้ำโรงเรยี น
1.3 มีพระพุทธรปู ประจำหอ้ งเรยี น (อำจเป็นรปู ภำพ หรอื สญั ลักษณ)์
1.4 มพี ระพทุ ธศำสนสภุ ำษติ วำทะธรรม พระรำชดำรสั ติดตำมท่ตี ่ำง ๆ
1.5 มคี วำมสะอำด สงบ รม่ ร่นื
1.6 มีหอ้ งพระพทุ ธศำสนำหรือลำนธรรม
1.7 ไม่มีส่ิงเสพตดิ เหลำ้ บหุ รี่ 100 %

2. ด้ำนกิจกรรมประจำวันพระ 4 ประกำร
2.1 ใสเ่ ส้อื ขำวทกุ คน
2.2 ทำบญุ ใสบ่ ำตร ฟังเทศน์
2.3 รบั ประทำนอำหำรมังสวิรตั ิในม้ือกลำงวัน
2.4 สวดมนตแ์ ปล

3. ด้ำนกำรเรียนกำรสอน 5 ประกำร
3.1 บริหำรจิต เจรญิ ปญั ญำ ก่อนเขำ้ เรยี น เช้ำ บำ่ ย ท้งั ครู และ นักเรยี น
3.2 บูรณำกำรวถิ ีพุทธ ทุกกลมุ่ สำระ และในวันสำคัญทำงพระพุทธศำสนำ
3.3 ครู พำนักเรยี นทำโครงงำนคุณธรรม กจิ กรรมจิตอำสำสปั ดำห์ละ 1 คร้ัง
3.4 ครู ผูบ้ รหิ ำร และ นกั เรียน ทกุ คน ไปปฏิบตั ศิ ำสนกจิ ที่วดั เดอื นละ 1 ครั้ง
มวี ดั เปน็ แหลง่ เรียนรู้
3.5 ครู ผูบ้ รหิ ำร และ นักเรยี นทุกคน เข้ำคำ่ ยปฏิบตั ิธรรมอย่ำงน้อยปลี ะ 1 คร้ัง

4. ดำ้ นพฤตกิ รรม ครู ผบู้ รหิ ำรโรงเรยี นและนกั เรยี น 5 ประกำร
4.1 รักษำศลี 5
4.2 ยิ้มง่ำย ไหว้สวย กรำบงำม
4.3 ก่อนรับประทำนอำหำรจะมีกำรพจิ ำรณำอำหำร รับประทำนอำหำรไมด่ ัง ไมห่ ก ไม่เหลือ
4.4 ประหยัด ออม ถนอมใช้ เงนิ และ สิ่งของ
4.5 มนี สิ ัยใฝร่ ู้ สู้สง่ิ ยำก

119

คูม่ อื การประเมนิ ตัวชี้วดั ตามมาตรการปรับปรงุ ประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ริ าชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

5. ดำ้ นกำรส่งเสริมวิถพี ทุ ธ 8 ประกำร
5.1 ไมม่ อี ำหำรขยะขำยในโรงเรียน
5.2 ไมด่ ุ ดำ่ นกั เรียน
5.3 ช่ืนชมคณุ ควำมดี หนำ้ เสำธงทุกวัน
5.4 โฮมรูมเพอ่ื สะทอ้ นควำมรู้สกึ เช่นควำมรู้สึกทีไ่ ด้ทำควำมดี
5.5 ครู ผ้บู รหิ ำร และนกั เรยี น มสี มุดบนั ทกึ ควำมดี
5.6 ครู ผบู้ รหิ ำร และนกั เรยี น (ชั้นประถมศกึ ษำปีที่ 4 ข้ึนไป) สอบไดธ้ รรมศกึ ษำตรี
เป็นอยำ่ งนอ้ ย
5.7 บริหำรจติ เจรญิ ปญั ญำ ก่อนกำรประชุมทกุ คร้ัง
5.8 มีพระมำสอนอยำ่ งสมำ่ เสมอ

หมายเหต:ุ โปรดศึกษารายละเอยี ดเกณฑก์ ารประเมนิ ให้ชดั เจนจากเวบ็ ไซด์ www.vitheebuddha.com

สูตรการคานวณ :
www.vitheebuddha.com จะประมวลคะแนนใหโ้ ดยอัตโนมตั ิ โดยใชส้ ตู รกำรคำนวณ ดังน้ี

โรงเรียนวิถพี ทุ ธท่ไี ด้ระดบั คะแนนรำยโรงเรยี นต้งั แต่ 3 ขึ้นไป X 100
โรงเรียนวถิ ีพทุ ธทงั้ หมดตำมเปำ้ หมำย

เกณฑ์การใหค้ ะแนน :

ระดบั สานักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษา

คะแนน ความหมาย

1 โรงเรยี นวถิ ีพทุ ธ รอ้ ยละ 60 ของเขตพืน้ ทีไ่ ดร้ ะดับคะแนนรำยโรงเรียน ตงั้ แต่ 3 ขน้ึ ไป

2 โรงเรียนวิถพี ุทธ รอ้ ยละ 65 ของเขตพน้ื ทไ่ี ดร้ ะดับคะแนนรำยโรงเรยี น ตง้ั แต่ 3 ขน้ึ ไป

3 โรงเรยี นวถิ ีพทุ ธ รอ้ ยละ 70 ของเขตพืน้ ที่ได้ระดบั คะแนนรำยโรงเรยี น ต้งั แต่ 3 ขนึ้ ไป
(ผำ่ นกำรประเมิน)

4 โรงเรยี นวถิ พี ุทธ รอ้ ยละ 75 ของเขตพนื้ ที่ไดร้ ะดบั คะแนนรำยโรงเรยี น ตัง้ แต่ 3 ข้นึ ไป
(ผ่ำนกำรประเมนิ )

5 โรงเรียนวถิ ีพุทธ ร้อยละ 80 ของเขตพ้ืนที่ได้ระดบั คะแนนรำยโรงเรียน ตั้งแต่ 3 ข้นึ ไป
(ผ่ำนกำรประเมิน)

120

คมู่ ือการประเมินตวั ช้ีวดั ตามมาตรการปรับปรุงประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ริ าชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ระดบั สถานศึกษา :

คะแนน ความหมาย

ระดบั 1 1. ด้ำนกำยภำพ ดำเนินกำรครบทกุ ประกำร และ

2. ด้ำนกิจกรรมประจำวนั พระ ดำเนนิ กำรได้ไม่น้อยกว่ำ 1 ประกำร

3. ดำ้ นกำรเรยี นกำรสอน ดำเนนิ กำรได้ไม่นอ้ ยกว่ำ 2 ประกำร

4. ด้ำนพฤตกิ รรมครู ผบู้ ริหำรโรงเรยี น และ นกั เรยี น ดำเนนิ กำรได้ไม่น้อยกว่ำ 2 ประกำร

5. ดำ้ นกำรส่งเสรมิ วิถพี ุทธ ดำเนินกำรไดไ้ ม่น้อยกวำ่ 4 ประกำร

ระดับ 2 1. ด้ำนกำยภำพ ดำเนนิ กำรครบทกุ ประกำร และ

2. ด้ำนกิจกรรมประจำวนั พระ ดำเนินกำรไดไ้ มน่ อ้ ยกว่ำ 2 ประกำร

3. ดำ้ นกำรเรยี นกำรสอน ดำเนินกำรไดไ้ มน่ ้อยกวำ่ 2 ประกำร

4. ด้ำนพฤตกิ รรมครู ผบู้ ริหำรโรงเรียน และ นักเรียน ดำเนนิ กำรไดไ้ ม่นอ้ ยกว่ำ 2 ประกำร

5. ด้ำนกำรสง่ เสริมวิถีพุทธ ดำเนินกำรได้ไม่น้อยกว่ำ 5 ประกำร

ระดับ 3 1. ด้ำนกำยภำพ ดำเนินกำรครบทกุ ประกำร และ

2. ดำ้ นกจิ กรรมประจำวนั พระ ดำเนนิ กำรไดไ้ ม่นอ้ ยกว่ำ 3 ประกำร

3. ด้ำนกำรเรยี นกำรสอน ดำเนินกำรไดไ้ ม่นอ้ ยกว่ำ 3 ประกำร

4. ดำ้ นพฤติกรรมครู ผบู้ ริหำรโรงเรยี น และ นกั เรียน ดำเนนิ กำรได้ไมน่ ้อยกวำ่ 3 ประกำร

5. ดำ้ นกำรสง่ เสรมิ วิถีพุทธ ดำเนินกำรไดไ้ ม่น้อยกว่ำ 6 ประกำร

ระดบั 4 1. ดำ้ นกำยภำพ ดำเนนิ กำรครบทกุ ประกำร และ

2. ดำ้ นกิจกรรมประจำวนั พระ ดำเนินกำรครบทุกประกำร

3. ด้ำนกำรเรียนกำรสอน ดำเนนิ กำรได้ไม่นอ้ ยกวำ่ 4 ประกำร

4. ด้ำนพฤติกรรมครู ผบู้ รหิ ำรโรงเรยี น และ นกั เรียน ดำเนนิ กำรไดไ้ มน่ อ้ ยกวำ่ 4 ประกำร

5. ดำ้ นกำรส่งเสรมิ วถิ พี ทุ ธ ดำเนินกำรไดไ้ มน่ ้อยกวำ่ 7 ประกำร

ระดบั 5 1. ด้ำนกำยภำพ ดำเนนิ กำรครบทกุ ประกำร และ

2. ดำ้ นกจิ กรรมประจำวันพระ ดำเนินกำรครบทกุ ประกำร

3. ด้ำนกำรเรียนกำรสอน ดำเนนิ กำรครบทุกประกำร

4. ดำ้ นพฤตกิ รรมครู ผู้บรหิ ำรโรงเรียน และ นกั เรยี น ดำเนนิ กำรครบทกุ ประกำร

5. ด้ำนกำรสง่ เสริมวถิ พี ทุ ธ ดำเนนิ กำรครบทกุ ประกำร

สรุปเกณฑ์การให้คะแนนระดับสถานศกึ ษา

ตัวชีว้ ัด 29 ประการ แบง่ เป็น 5 ดา้ น ระดับ 1 ระดบั 2 ระดบั 3 ระดับ 4 ระดับ 5
ครบ 7 ครบ 7 ครบ 7 ครบ 7 ครบ 7
1. ดำ้ นกำยภำพ 7 ประกำร ครบ 4 ครบ 4
1 2 3 ครบ 5
2. ดำ้ นกจิ กรรมประจำวนั พระ 4 ประกำร 2 2 3 4 ครบ 5
2 2 3 4 ครบ 8
3. ดำ้ นกำรเรียนกำรสอน 5 ประกำร 4 5 6 7

4. ดำ้ นพฤตกิ รรม ครู ผบู้ ริหำรโรงเรยี นและนักเรียน 5 ประกำร

5. ดำ้ นกำรสง่ เสรมิ วิถีพุทธ 8 ประกำร

กลุ่มงานในสานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาที่รับผดิ ชอบ : กลมุ่ นเิ ทศ ติดตำม และประเมนิ ผลกำรจัดกำรศกึ ษำ

121

คมู่ ือการประเมนิ ตวั ชว้ี ดั ตามมาตรการปรับปรุงประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ิราชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

รายละเอยี ดขอ้ มลู พ้ืนฐาน :

ขอ้ มลู พื้นฐานประกอบตัวชวี้ ัด หน่วยวดั ผลการดาเนนิ งานในอดตี ของ สพป.นฐ. 2
ปงี บประมาณ พ.ศ.
โรงเรียนวถิ พี ุทธทผี่ ่ำนกำรประเมนิ ผลกำร รอ้ ยละ
ดำเนนิ กำร 29 ประกำร ส่คู วำมเป็นโรงเรียน 2561 2562 2563 2564
วถิ ีพุทธ
100 100 100 100

แหลง่ ขอ้ มูล / วิธกี ารจัดเก็บขอ้ มูล :
ใหส้ ถำนศกึ ษำในโครงกำรโรงเรยี นวถิ พี ุทธและเขตพื้นท่ีกำรศึกษำ ศกึ ษำข้อมลู เกณฑ์กำรประเมนิ

และประเมินตนเองตำมอัตลกั ษณ์ 29 ประกำร ผำ่ นเวบ็ ไซต์ www.vitheebuddha.com ตำมระยะเวลำ ดังน้ี
รอบท่ี 1 โรงเรยี นวถิ ีพทุ ธประเมินตนเอง ภำยใน 1 พ.ค. 2565 – 15 มิ.ย. 2565
สพท. รับรองกำรประเมนิ ตนเองของโรงเรียน ภำยใน 1 มิ.ย. 2565 – 30 มิ.ย. 2565
รอบท่ี 2 โรงเรียนวถิ พี ทุ ธประเมินตนเอง ภำยใน 1 ส.ค. 2565 – 15 ก.ย. 2565
สพท. รับรองกำรประเมินตนเองของโรงเรียน ภำยใน 1 ก.ย. 2565 – 30 ก.ย. 2565

หมายเหตุ กพร.จะเลือกผลคะแนนท่ีดที ส่ี ุดจำกทง้ั 2 รอบ ในเวบ็ www.vitheebuddha.com
มำเปน็ ผลกำรประเมนิ ของ กพร.

แนวทางการดาเนินงาน:

ระดบั สานกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษา
1. เผยแพร่ แนวทางดาเนินการ 29 ประการสู่ความเป็นโรงเรียนวิถีพุทธ ให้โรงเรียนและ
ผู้เก่ียวข้องไดร้ ับทรำบ
2. จดั ทำเอกสำรแนวทำง หรือคมู่ อื ดำเนินกำร
3. จดั ให้มกี ำรแลกเปลย่ี นเรยี นรู้ แนวทำงดำเนนิ กำร
4. นิเทศ ตรวจเยยี่ ม ใหก้ ำลงั ใจแกโ่ รงเรยี น สอบถำมปญั หำอปุ สรรค และวิธีแกไ้ ข
5. สรปุ ประมวลผลกำรดำเนนิ งำน

ระดับสถานศึกษา
1. ศึกษำ ทำควำมเข้ำใจ แนวทางดาเนินการ 29 ประการสู่ความเป็นโรงเรียนวิถีพทุ ธ

2. บริหำรจดั กำร วำงแผน ปรบั ปรงุ กำรดำเนนิ งำนของโรงเรยี นให้สอดคลอ้ ง
3. แลกเปลย่ี นเรยี นรู้ แก้ไขปัญหำอุปสรรค
4. สรปุ ประมวลผลกำรดำเนินงำน

122

ค่มู อื การประเมินตวั ชวี้ ดั ตามมาตรการปรับปรุงประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ิราชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

เทคนคิ การประเมินตวั ชว้ี ัด

บทบาท ขัน้ ที่ กิจกรรม

โรงเรยี น 1 คณะครรู ่วมกันศึกษำตวั ช้ีวัดและระดบั คุณภำพอัตลักษณ์ 29 ประกำร
2 2.1 คณะครปู ระเมินตนเองตำมอัตลกั ษณ์ 29 ประกำร ดว้ ยควำมเปน็ จรงิ
สำนักงำนเขต
พ้นื ท่กี ำรศึกษำ 2.2 มอบหมำยให้ผรู้ ับผิดชอบรำยข้อ กำกับ พฒั นำ แกไ้ ข ปรบั ปรุง เตรยี ม
รำยงำนผลในกำรประชุมครง้ั ต่อไป
โรงเรยี น 3 ผู้รบั ผิดชอบรำยขอ้ ดำเนนิ กำรกำกบั พัฒนำ แก้ไข ปรบั ปรงุ
สำนกั งำนเขต
พ้ืนที่กำรศึกษำ 4 คณะครใู หก้ ำลงั ใจ ชื่นชม รับฟงั และเห็นชอบรำยงำนผลกำรกำกบั พฒั นำ
แกไ้ ข ปรับปรุง

5 มอบหมำยผมู้ คี วำมสำมำรถด้ำนเทคโนโลยี เพอ่ื กรอกผลกำรประเมิน
ตนเองในเวบ็ ไซต์ ตำมเวลำทกี่ ำหนด

6 พิจำรณำผลกำรประเมนิ ตนเองของโรงเรยี น (หำกเห็นด้วย ให้รบั รองผล
กำรประเมิน หำกไมเ่ ห็นดว้ ย ใหแ้ จง้ โรงเรียนดำเนินกำรพฒั นำ ปรับปรงุ
และแก้ไขผลกำรประเมินในเวบ็ ไซต)์

7 โรงเรียนพฒั นำ ปรบั ปรุง และแกไ้ ขผลกำรประเมนิ ตนเองในเว็บไซต์

8 พิจำรณำรบั รองผลกำรประเมินตนเองของโรงเรยี น

ผกู้ ากบั ดแู ลตัวช้วี ดั : รอง ผอ.สพป.นครปฐม เขต2 ที่รบั ผดิ ชอบกลมุ่ นเิ ทศตดิ ตำมและประเมนิ ผลกำรจดั กำรศึกษำ

ผจู้ ัดเกบ็ ขอ้ มูล : 1. น.ส.บญุ สุพร เพง็ ทำ เบอรต์ ิดต่อ : 034 – 331793 ต่อ 117

2. นำงพรสวรรค์ ตันมงคลกำญจน เบอร์ตดิ ต่อ : 034 – 331793 ต่อ 117

123

ลาดบั กิจกรรม ไม่ผา่ น รายการอ้างอิง ตัวชว้ี ัดที่ 16 ระดับควา
0
1
1. ด้านกายภาพ 7 ประการ ควรปรบั ปรุง
1.1 มปี ำ้ ยโรงเรียน ไมม่ ี
มีป้ำยโรงเรยี นวิถพี ุทธ มปี ำ้ ยโรงเ
วถิ ีพทุ ธ ตดิ ไวภ้ ำยในหอ้ งใดห้องหนง่ึ ติดไวห้ นำ้ อ

1.2 มพี ระพทุ ธรปู ไม่มี มีพระพทุ ธรปู อยูบ่ รเิ วณ มีพระพทุ ธ
บรเิ วณหนำ้ นอกอำคำร หรือหนำ้ โรงเรียน บรเิ วณหน

โรงเรียน

1.3 มพี ระพทุ ธรปู ไมม่ ี มพี ระพุทธรูปประจำ มีพระพทุ ธ
ประจำห้องเรียน หอ้ งเรียน หอ้ งเรียนอ
(อำจเป็นรปู ภำพ ในท่ที ่ีสมค

หรือสัญลักษณ์)

12

คู่มอื การประเมนิ ตัวชว้ี ดั ตามมาตรการปรบั ปรงุ ประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ริ าชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

มสาเร็จการดาเนนิ งานโรงเรยี นวิถพี ุทธ 4 ผลการ หลกั ฐาน
ดาเนินการผ่านในระดบั ประเมนิ

23 ดมี ำก
พอใช้ ดี

เรยี นวิถพี ทุ ธ มปี ้ำยโรงเรยี นวิถีพุทธ มปี ำ้ ยโรงเรยี นวิถีพทุ ธ
อำคำรใดอำคำรหนึง่ ติดไว้หน้ำบรเิ วณโรงเรียน ติดไวห้ น้ำบรเิ วณโรงเรยี น
เห็นเดน่ ชัด
ธรปู อยใู่ นซุ้ม มพี ระพทุ ธรปู อยใู่ นซมุ้
น้ำโรงเรยี น บริเวณหนำ้ โรงเรียน มีพระพทุ ธรปู อยูใ่ นซมุ้
และเครอ่ื งบูชำ บรเิ วณหน้ำโรงเรยี น
เครอื่ งบชู ำ และให้
นักเรียนไหว้ทกุ วนั

ธรปู ประจำ มพี ระพทุ ธรปู ประจำ มพี ระพทุ ธรปู ประจำ
อยู่ด้ำนหนำ้ ห้องเรียนอยูด่ ำ้ นหน้ำ ห้องเรยี นอยู่ดำ้ นหนำ้
ควร ในทีท่ ส่ี มควร และมกี ำร ในท่ที ี่สมควร มกี ำรทำ

ทำควำมสะอำด ควำมสะอำด และมกี ำร
เคำรพพระพทุ ธรูปเป็น
ประจำ

24

ไมผ่ า่ น

ลาดบั กจิ กรรม 0 1
ควรปรับปรงุ
1.4 มีพุทธศำสน
สุภำษติ ไมม่ ี มีพทุ ธศำสนสุภำษติ มีพุทธศำส
วำทะธรรม
พระรำชดำรสั วำทะธรรม พระรำชดำรสั วำทะธรรม
ตดิ ตำมที่ต่ำงๆ
ตดิ ตำมท่ีต่ำงๆ ตดิ ตำมท่ตี

กำรปรบั ป

1.5 มคี วำมสะอำด ไม่มี มีควำมสะอำด สงบ รม่ ร่ืน มคี วำมสะ
สงบ รม่ รน่ื
ในหอ้ งเรียนและบรเิ วณ ในห้องเรยี

โรงเรียน โรงเรียน โ

อย่ำงตอ่ เน

12

คู่มือการประเมนิ ตวั ชวี้ ดั ตามมาตรการปรับปรุงประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ริ าชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ดาเนินการผา่ นในระดบั

2 3 4 ผลการ หลกั ฐาน
พอใช้ ดี ดมี ำก ประเมิน

สนสุภำษิต มพี ทุ ธศำสนสุภำษิต มพี ทุ ธศำสนสุภำษิต
ม พระรำชดำรสั วำทะธรรม พระรำชดำรัส วำทะธรรม พระรำชดำรสั
ต่ำงๆ และมี ตดิ ตำมทตี่ ำ่ งๆ และมี ตดิ ตำมทต่ี ำ่ งๆ และมี
ปรงุ อยู่เสมอ กำรปรบั ปรงุ อยเู่ สมอ
กำรปรบั ปรงุ อยเู่ สมอ โดยนักเรยี นมสี ่วนรว่ ม
โดยนักเรยี นมีส่วนร่วม ในกำรจดั ทำอยำ่ ง
ในกำรจดั ทำ
ตอ่ เนอื่ ง

ะอำด สงบ รม่ ร่ืน มีควำมสะอำด สงบ ร่มรนื่ มีควำมสะอำด สงบ ร่มร่นื
ยน และบรเิ วณ ในหอ้ งเรียน และบรเิ วณ ในหอ้ งเรยี น และบรเิ วณ

โดยดำเนนิ กำร โรงเรียน โดยดำเนนิ กำร โรงเรยี น โดยดำเนินกำร
นอื่ ง อย่ำงต่อเนอ่ื ง และ อยำ่ งตอ่ เน่อื ง และ
นักเรยี นมีส่วนรว่ ม นักเรยี นมสี ว่ นร่วม

ทกุ คน

25

ไม่ผา่ น

ลาดับ กิจกรรม 0 1
ควรปรับปรงุ
1.6 มีหอ้ ง
พระพทุ ธศำสนำ ไม่มี มีกำรแบง่ มมุ หอ้ ง หรอื มีหอ้ งพระ
หรือลำนธรรม
จดั เป็นห้องพระพุทธศำสนำ หรอื ลำนธ

หรือลำนธรรม มีตำรำงกำ

1.7 ไม่มสี ิง่ เสพตดิ มสี ่งิ เสพตดิ มสี ิ่งเสพตดิ เหลำ้ บุหร่ี มสี งิ่ เสพตดิ

เหล้ำ บหุ ร่ี 100 % เหลำ้ บุหร่ี ในโรงเรียน ตำ่ กวำ่ ในโรงเรียน

(พจิ ำรณำจำก ในโรงเรยี น รอ้ ยละ 40 รอ้ ยละ 30

ผ้เู กยี่ วข้อง มำกกว่ำ

ในโรงเรียน) รอ้ ยละ 40

รวมดา้ นกายภาพ O ไมค่ รบ

2.1 ใส่เสอ้ื สีขำว 2. ดา้ นกิจกรรม
ทกุ คน
ไมป่ ฏบิ ัติ นกั เรียน ครู และผบู้ รหิ ำร นักเรยี น ค
เกินกว่ำรอ้ ยละ 30 ปฏบิ ตั ิ เกนิ กว่ำร้อ

2.2 ทำบุญ ไม่ปฏบิ ตั ิ นกั เรยี น ครู และผบู้ รหิ ำร นักเรยี น ค

ใสบ่ ำตร ฟงั เทศน์ เกนิ กว่ำรอ้ ยละ 30 ปฏบิ ัติ เกนิ กวำ่ ร้อ

12

คมู่ ือการประเมนิ ตวั ชว้ี ดั ตามมาตรการปรบั ปรงุ ประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ิราชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ดาเนนิ การผ่านในระดับ

2 3 4 ผลการ หลักฐาน
พอใช้ ดี ดมี ำก ประเมนิ

ะพทุ ธศำสนำ มีห้องพระพุทธศำสนำ มีหอ้ งพระพทุ ธศำสนำ
ธรรม หรอื ลำนธรรม หรือลำนธรรม
ำรใช้ มีตำรำงกำรใช้ มีตำรำงกำรใช้
มีกำรใช้จรงิ
มีกำรใช้จริง และ
นักเรียนมสี ว่ นรว่ ม
ในกำรดูแลรกั ษำ

ด เหลำ้ บหุ ร่ี มสี ่ิงเสพติด เหลำ้ บุหร่ี ไมม่ สี ิง่ เสพติด เหล้ำ

น ต่ำกวำ่ ในโรงเรยี น ต่ำกวำ่ บุหร่ี ในโรงเรียน
0
ร้อยละ 20 100%

O ครบ

มประจาวันพระ 4 ประการ
ครู และผบู้ รหิ ำร นักเรียน ครู และผ้บู ริหำร นักเรียน ครู และผู้บรหิ ำร
อยละ 50 ปฏบิ ัติ เกินกวำ่ รอ้ ยละ 70 ปฏิบัติ เกนิ กว่ำร้อยละ 90

ปฏบิ ตั ิ
ครู และผบู้ รหิ ำร นกั เรยี น ครู และผบู้ รหิ ำร นกั เรยี น ครู และผบู้ รหิ ำร
อยละ 50 ปฏิบตั ิ เกนิ กวำ่ ร้อยละ 70 เกินกว่ำร้อยละ 90

ปฏิบัติ ปฏิบตั ิ

26

ลาดับ กิจกรรม ไม่ผ่าน 1 นักเรยี น ค
ควรปรับปรุง เกินกวำ่ รอ้
2.3 รับประทำน 0
อำหำรมงั สวิรัติ ไมป่ ฏบิ ตั ิ นกั เรียน ครู และผบู้ รหิ ำร
ในมือ้ กลำงวนั เกนิ กว่ำรอ้ ยละ 30 ปฏิบตั ิ

2.4 สวดมนตแ์ ปล ไม่ปฏบิ ตั ิ นกั เรยี น ครู และผบู้ รหิ ำร นกั เรยี น ค
เกนิ กว่ำร้อยละ 30 ปฏิบัติ เกนิ กวำ่ รอ้

3.1 บรหิ ำรจิตเจรญิ ไม่ปฏิบัติ รวมดา้ นกจิ กรรมว
ปญั ญำกอ่ นเข้ำ 3. ด้านการเ
เรียนเชำ้ -บ่ำยทง้ั
นกั เรยี น ครู และผบู้ รหิ ำร นักเรียน ค
นกั เรียนและครู เกินกว่ำรอ้ ยละ 30 ปฏบิ ัติ เกนิ กว่ำร้อ

3.2 บูรณำกำร ไมป่ ฏิบัติ มคี รู เกนิ กวำ่ รอ้ ยละ 30 มีครู เกนิ ก
ปฏบิ ัติ ปฏิบตั ิ
วิถีพุทธ ทกุ กลุ่ม

สำระ และในวัน

สำคัญทำงพุทธ

ศำสนำ

12

คมู่ ือการประเมินตวั ชีว้ ดั ตามมาตรการปรบั ปรุงประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ิราชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ดาเนินการผ่านในระดับ

2 3 4 ผลการ หลกั ฐาน
พอใช้ ดี ดีมำก ประเมนิ

ครู และผบู้ รหิ ำร นักเรยี น ครู และผบู้ ริหำร นักเรยี น ครู และผ้บู ริหำร
อยละ 50 ปฏบิ ตั ิ เกนิ กวำ่ รอ้ ยละ 70 ปฏบิ ตั ิ เกินกวำ่ รอ้ ยละ 90 ปฏบิ ัติ

ครู และผบู้ รหิ ำร นักเรียน ครู และผบู้ รหิ ำร นกั เรยี น ครู และผบู้ รหิ ำร
อยละ 50 ปฏิบตั ิ เกินกว่ำรอ้ ยละ 70 เกนิ กวำ่ รอ้ ยละ 90

ปฏบิ ตั ิ ปฏิบตั ิ

วนั พระ ดำเนนิ กำรไดผ้ ่ำน....... ประกำร

เรียนการสอน 5 ประการ

ครู และผบู้ รหิ ำร นกั เรียน ครู และผูบ้ รหิ ำร นกั เรยี น ครู และผูบ้ ริหำร
อยละ 50 ปฏิบัติ เกนิ กวำ่ รอ้ ยละ 70 ปฏิบัติ เกินกว่ำร้อยละ 90

ปฏบิ ัติ

กว่ำรอ้ ยละ 50 มคี รู เกนิ กว่ำรอ้ ยละ 70 มคี รู เกินกว่ำร้อยละ 90
ปฏบิ ัติ ปฏบิ ตั ิ

27

ลาดับ กจิ กรรม ไม่ผ่าน 1
0 ควรปรบั ปรุง
มคี รู เกินกว่ำรอ้ ยละ 30
3.3 ครพู ำนักเรียนทำ ไมป่ ฏบิ ัติ ปฏิบตั ิ มคี รู เกนิ ก
โครงงำน ปฏบิ ัติ
คุณธรรม นกั เรยี น ครู และผบู้ รหิ ำร
กิจกรรมจติ อำสำ เกินกว่ำร้อยละ 30 ปฏบิ ตั ิ นักเรียน ค
สัปดำหล์ ะ 1 ครัง้ เกินกว่ำร้อ
นักเรียน ครู และผบู้ รหิ ำร
3.4 นกั เรยี น ครู และ ไมป่ ฏิบตั ิ เกนิ กว่ำร้อยละ 30 ปฏิบัติ นกั เรยี น ค
เกินกวำ่ ร้อ
ผบู้ ริหำร ทุกคนไป
ปฏิบตั ศิ ำสนกิจท่ี
วดั เดือนละ 1 คร้ัง

มวี ัดเป็นแหลง่
เรยี นรู้

3.5 นกั เรยี น ครู และ ไม่ปฏบิ ัติ

ผ้บู ริหำร ทุกคน
เขำ้ คำ่ ยปฏิบัติ
ธรรมอยำ่ งนอ้ ย

ปลี ะ 1 คร้งั

รวมดา้ นการเรียนก
12

คู่มือการประเมนิ ตัวชว้ี ดั ตามมาตรการปรับปรงุ ประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ริ าชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ดาเนินการผา่ นในระดับ

2 34 ผลการ หลักฐาน
พอใช้ ดี ดีมำก ประเมิน

กว่ำรอ้ ยละ 50 มีครู เกินกว่ำรอ้ ยละ 70 มคี รู เกนิ กว่ำร้อยละ 90
ปฏิบัติ ปฏิบัติ

ครู และผบู้ รหิ ำร นกั เรยี น ครู และผบู้ รหิ ำร นักเรียน ครู และผ้บู รหิ ำร
อยละ 50 ปฏบิ ตั ิ เกนิ กว่ำรอ้ ยละ 70 ปฏบิ ัติ เกนิ กว่ำรอ้ ยละ 90ปฏิบตั ิ

ครู และผบู้ รหิ ำร นกั เรียน ครู และผ้บู ริหำร นกั เรยี น ครู และผบู้ รหิ ำร

อยละ 50 ปฏิบตั ิ เกินกวำ่ ร้อยละ 70 ปฏบิ ตั ิ เกนิ กวำ่ รอ้ ยละ 90
ปฏิบตั ิ

การสอน ดำเนนิ กำรได้ผ่ำน....... ประกำร
28

ลาดบั กจิ กรรม ไมผ่ ่าน 1

4.1 รักษำศีล 5 0 ควรปรับปรงุ

4.2 ยิ้มง่ำย ไหว้สวย นกั เรยี น 4. ดา้ นพฤติกรรม ครู ผู้บ
กรำบงำม ครู และ
ผูบ้ รหิ ำร นกั เรยี น ครู และผบู้ รหิ ำร นักเรยี น ค
4.3 กอ่ นรบั ประทำน ไมร่ ักษำ
อำหำรจะมกี ำร ศลี 5 เกนิ กวำ่ รอ้ ยละ 30 ปฏบิ ตั ไิ ด้ เกนิ กวำ่ รอ้
พิจำรณำอำหำร นกั เรยี น
รบั ประทำน ครู และ ครบ 5 ข้อ ครบ 5 ข้อ
อำหำรไมด่ งั ผบู้ รหิ ำร
ไม่หก ไมเ่ หลือ ไมป่ ฏบิ ัติ นักเรยี น ครู และผบู้ รหิ ำร นักเรยี น ค
นกั เรยี น เกินกว่ำรอ้ ยละ 30 ปฏิบัติ เกินกวำ่ รอ้
4.4 ประหยัด ออม ครู และ
ถนอมใช้ เงนิ ผบู้ รหิ ำร นักเรยี น ครู และผบู้ รหิ ำร นักเรียน ค
และ สงิ่ ของ ไม่ปฏบิ ัติ เกนิ กว่ำรอ้ ยละ 30 ปฏบิ ัติ เกนิ กว่ำร้อ

นักเรยี น นักเรยี น ครู และผบู้ รหิ ำร นกั เรียน ค
ครู และ เกนิ กว่ำร้อยละ 30 ปฏิบตั ิ เกินกวำ่ ร้อ
ผู้บรหิ ำร
ไม่ปฏิบตั ิ 12

คูม่ ือการประเมินตัวชว้ี ดั ตามมาตรการปรับปรงุ ประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ริ าชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ดาเนินการผ่านในระดบั 4 ผลการ หลกั ฐาน
ดมี ำก ประเมิน
23
พอใช้ ดี นักเรียน ครู และผบู้ รหิ ำร
บริหารโรงเรียนและนกั เรียน 5 ประการ เกนิ กว่ำรอ้ ยละ 90
ครู และผบู้ รหิ ำร นกั เรยี น ครู และผบู้ รหิ ำร ปฏิบตั ิได้ ครบ 5 ข้อ
อยละ 50 ปฏบิ ตั ิได้ เกนิ กวำ่ รอ้ ยละ 70
อ ปฏบิ ัตไิ ด้ ครบ 5 ขอ้

ครู และผบู้ รหิ ำร นักเรยี น ครู และผบู้ รหิ ำร นักเรยี น ครู และผบู้ รหิ ำร
อยละ 50 ปฏบิ ตั ิ เกนิ กวำ่ ร้อยละ 70 ปฏิบัติ เกนิ กวำ่ รอ้ ยละ 90

ปฏิบัติ

ครู และผบู้ รหิ ำร นกั เรียน ครู และผู้บรหิ ำร นักเรียน ครู และผบู้ รหิ ำร
อยละ 50 ปฏบิ ตั ิ เกินกวำ่ รอ้ ยละ 70 เกินกว่ำร้อยละ 90

ปฏิบัติ ปฏบิ ตั ิ

ครู และผบู้ รหิ ำร นักเรยี น ครู และผ้บู รหิ ำร นกั เรียน ครู และผบู้ ริหำร
อยละ 50 ปฏิบัติ เกินกวำ่ รอ้ ยละ 70 ปฏิบตั ิ เกินกว่ำร้อยละ 90

ปฏบิ ัติ

29

ลาดับ กิจกรรม ไม่ผ่าน 1 นักเรยี น ค
ควรปรับปรงุ เกนิ กวำ่ รอ้
4.5 มนี สิ ยั ใฝร่ ู้ 0
สสู้ งิ่ ยำก นกั เรยี น ครู และผบู้ รหิ ำร
นกั เรียน เกินกวำ่ ร้อยละ 30 ปฏิบตั ิ
ครู และ
ผู้บรหิ ำร
ไมป่ ฏบิ ัติ

รวมดา้ นพฤตกิ รรม ครู ผ้บู รหิ าร

5. ดา้ นการสง่

5.1 ไม่มีอำหำรขยะ ไมป่ ฏิบตั ิ ไม่มอี ำหำรขยะขำยใน ไมม่ อี ำหำร
ขำยในโรงเรียน
โรงเรยี นเป็นบำงวนั โรงเรียนท

นำมำเอง

5.2 ไม่ดุ ดำ่ นกั เรยี น ไม่ปฏิบตั ิ ครู และผบู้ รหิ ำร เกินกวำ่ ครู และผบู้
รอ้ ยละ 30 ปฏบิ ตั ิ รอ้ ยละ 50
5.3 ช่นื ชมคณุ ควำมดี ครู และ
หน้ำเสำธงทุกวนั ผบู้ ริหำร ครู และผบู้ รหิ ำร เกนิ กว่ำ ครู และผบู้
ไม่ปฏบิ ัติ รอ้ ยละ 30 ปฏบิ ตั ิ ร้อยละ 50

13

คูม่ ือการประเมินตัวชวี้ ดั ตามมาตรการปรบั ปรุงประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ริ าชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ดาเนนิ การผา่ นในระดับ

2 3 4 ผลการ หลกั ฐาน
พอใช้ ดี ดีมำก ประเมนิ

ครู และผบู้ รหิ ำร นกั เรยี น ครู และผู้บริหำร นกั เรยี น ครู และผู้บริหำร
อยละ 50 ปฏิบตั ิ เกนิ กวำ่ รอ้ ยละ 70 เกินกว่ำร้อยละ 90
ปฏบิ ตั ิ ปฏิบตั ิ

รโรงเรียน และนักเรียน ดำเนินกำรไดผ้ ำ่ น....... ประกำร

งเสรมิ วิถีพุทธ 8 ประการ

รขยะขำยใน ไม่มีอำหำรขยะขำยใน ไมม่ ีอำหำรขยะขำยใน
ทกุ วนั แต่นักเรยี น โรงเรยี นทกุ วัน และ โรงเรยี นทกุ วนั และ

นกั เรียนไม่นำมำเอง นกั เรยี นไมร่ บั ประทำน
อำหำรขยะ

บรหิ ำร เกนิ กวำ่ ครู และผ้บู ริหำร เกนิ กว่ำ ครู และผบู้ รหิ ำร เกนิ กว่ำ
0 ปฏบิ ตั ิ ร้อยละ 70 ปฏิบตั ิ ร้อยละ 90 ปฏบิ ตั ิ

บรหิ ำร เกินกวำ่ ครู และผ้บู ริหำร เกินกว่ำ ครู และผูบ้ รหิ ำร เกินกว่ำ
0 ปฏบิ ตั ิ ร้อยละ 70 ปฏิบัติ ร้อยละ 90 ปฏบิ ตั ิ

30

ลาดับ กจิ กรรม ไมผ่ า่ น 1
0 ควรปรบั ปรงุ

5.4 โฮมรมู เพ่ือ ครู และ ครู และผบู้ รหิ ำร เกินกว่ำ ครู และผบู้
รอ้ ยละ 30 ปฏิบัติ ร้อยละ 50
สะท้อนควำมรู้สกึ ผู้บริหำร

เชน่ ควำมรู้สกึ ที่ ไม่ปฏิบัติ

ไดท้ ำควำมดี

5.5 ครู ผู้บรหิ ำร และ นกั เรียน นักเรียน ครู และผบู้ รหิ ำร นกั เรยี น ค
เกินกว่ำรอ้ ยละ 30 ปฏิบัติ เกนิ กวำ่ รอ้
นกั เรียน มสี มดุ ครู และ

บนั ทึกควำมดี ผู้บรหิ ำร

ไม่ปฏิบตั ิ

5.6 ครู ผบู้ รหิ ำร และ นกั เรียน นักเรียน ครู และผบู้ รหิ ำร นักเรยี น ค
เกินกว่ำร้อยละ 30 ปฏบิ ัติ เกินกวำ่ ร้อ
นกั เรยี น (ป.4ขึ้น ครู และ

ไป)สอบไดธ้ รรม ผบู้ ริหำร

ศึกษำตรเี ปน็ ไมป่ ฏิบตั ิ

อย่ำงนอ้ ย

5.7 บรหิ ำรจิต เจริญ ครู และ ครู และผบู้ รหิ ำร เกินกว่ำ ครู และผบู้

ปญั ญำ ก่อนกำร ผู้บรหิ ำร รอ้ ยละ 30 ปฏิบัติ รอ้ ยละ 50

ประชุมทุกครงั้ ไม่ปฏบิ ัติ

5.8 มพี ระมำสอน ไม่มี มนี กั เรยี นได้เรยี นกับพระ มนี ักเรยี น

อยำ่ งสม่ำเสมอ เกินกวำ่ รอ้ ยละ 30 เกนิ กว่ำรอ้

รวมด้านการส่งเสริมวิถีพทุ

13

ค่มู ือการประเมินตวั ชีว้ ดั ตามมาตรการปรับปรงุ ประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ิราชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ดาเนินการผ่านในระดับ

2 3 4 ผลการ หลกั ฐาน
พอใช้ ดี ดีมำก ประเมนิ

บรหิ ำร เกินกวำ่ ครู และผ้บู ริหำร เกินกว่ำ ครู และผู้บรหิ ำร เกินกว่ำ
0 ปฏบิ ตั ิ ร้อยละ 70 ปฏิบัติ รอ้ ยละ 90 ปฏบิ ัติ

ครู และผบู้ รหิ ำร นักเรยี น ครู และผบู้ ริหำร นักเรียน ครู และผู้บรหิ ำร
อยละ 50 ปฏิบัติ เกินกวำ่ รอ้ ยละ 70 ปฏบิ ัติ เกนิ กว่ำรอ้ ยละ 90

ปฏบิ ตั ิ

ครู และผบู้ รหิ ำร นกั เรยี น ครู และผู้บริหำร นักเรยี น ครู และผู้บรหิ ำร
อยละ 50 ปฏิบัติ เกินกวำ่ ร้อยละ 70 ปฏบิ ตั ิ เกินกวำ่ รอ้ ยละ 90

ปฏิบัติ

บรหิ ำร เกินกวำ่ ครู และผบู้ ริหำร เกินกวำ่ ครู และผู้บรหิ ำร เกินกว่ำ

0 ปฏบิ ัติ รอ้ ยละ 70 ปฏิบตั ิ ร้อยละ 90 ปฏิบัติ

นไดเ้ รยี นกบั พระ มีนักเรียนไดเ้ รียนกับพระ มนี ักเรยี นได้เรยี นกบั พระ

อยละ 50 เกนิ กว่ำรอ้ ยละ 70 เกนิ กวำ่ รอ้ ยละ 90

ทธ ดำเนนิ กำรไดผ้ ำ่ น....... ประกำร

31

คู่มือการประเมนิ ตัวชี้วดั ตามมาตรการปรับปรุงประสิทธภิ าพในการปฏบิ ตั ริ าชการ
ของ สพป.นครปฐม เขต 2 ประจาปงี บประมาณ พ.ศ. 2565

ตัวชี้วดั ท่ี 15 ความคิดเห็นของผูใ้ ต้บังคับบญั ชาท่มี ตี อ่ ผู้บงั คับบัญชา

หนว่ ยวัด : ระดบั

คาอธบิ าย :

❖ เปน็ การสารวจปจั จยั การเสรมิ สรา้ งขวญั กาลงั ใจ/การดูแลเอาใจใส่ผใู้ ตบ้ งั คับบญั ชา และประเดน็ อน่ื ๆ

ทีเ่ กี่ยวข้องกบั การบริหารงานของผู้บงั คบั บญั ชา

❖ กลมุ่ เปา้ หมายผู้ตอบแบบสารวจ : ผใู้ ต้บงั คับบัญชาเปน็ ผูป้ ระเมินผบู้ งั คับบญั ชา โดย

● ผู้ถูกประเมิน คือ ผู้อานวยการสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา หรือผู้รักษาการ (กรณีไมม่ ี

ผู้อานวยการสานักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษา)

● ผู้ประเมิน/ผู้ตอบแบบสารวจ คือ รองผู้อานวยการสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา

ผู้อานวยการกลุ่มในสานกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษา (กรณไี มม่ ผี อู้ านวยการกล่มุ ใหเ้ ปน็ ผรู้ ักษาการผู้อานวยการกลมุ่ )

❖ จานวนผู้ประเมิน/ผ้ตู อบแบบสารวจผา่ นระบบต้องมจี านวนอย่างนอ้ ยรอ้ ยละ 80 ของกล่มุ เปา้ หมายทงั้ หมด

❖ สาหรับประเด็นการประเมนิ ช่วงเวลาและวิธีการตอบแบบสารวจ จะมีการแจง้ ให้สานักงานเขตพนื้ ที่

การศึกษารบั ทราบอีกครง้ั หนึ่ง

เกณฑ์การใหค้ ะแนน :

1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5 คะแนน

ผตู้ อบ - - - ผู้ตอบ

แบบสอบถามตอบ แบบสอบถามตอบ

ไม่ครบตามจานวน ครบตามจานวน

กลุ่มในสานกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษาทร่ี บั ผิดชอบ : กลมุ่ พัฒนาครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษา

รายละเอียดขอ้ มลู พนื้ ฐาน :

ผลการดาเนนิ งานในอดีตของ สพป.นฐ. 2

ข้อมลู พืน้ ฐานประกอบตวั ชว้ี ัด หน่วยวัด ปีงบประมาณ พ.ศ.

2562 2563 2564

การเสรมิ สรา้ งขวญั กาลังใจ/การดูแล คะแนน 5 5 5

เอาใจใสผ่ ู้ใต้บงั คับบญั ชา

แหล่งข้อมลู / วธิ กี ารจดั เกบ็ ข้อมลู

1. สานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษา แจง้ จานวนและรายชอื่ ผู้ประเมนิ /ผตู้ อบแบบสารวจในระบบ KRS

ในการรายงานรอบ 1 ผา่ นทางการกรอกขอ้ มลู และการแนบไฟล์

2. กลมุ่ พฒั นาระบบบรหิ าร แจง้ ชว่ งเวลาการตอบแบบสารวจ

3. สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ตอบแบบสารวจ (Survey Online) ตามประเด็นการประเมินที่

กาหนด ผ่านทางระบบอิเล็กทรอนิกส์ โดย กลุ่มพัฒนาระบบบริหาร จะแจ้งวิธีการตอบแบบสอบถามและ

กาหนดเวลาใหท้ ราบภายหลัง

ผู้กากับดูแลตัวชวี้ ดั : รอง ผอ.สพป.นครปฐม เขต 2 ที่รบั ผดิ ชอบกลุม่ พฒั นาครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา

ผู้จัดเกบ็ ข้อมลู : 1. นางเสาวภา คนเท่ียง เบอรต์ ิดต่อ : 034 – 331793 ตอ่ 106

2. นายอธพิ งษ์ รกั คง เบอร์ตดิ ต่อ : 034 – 331793 ตอ่ 106

132

ภาคผนวก
ก

133

ระบบรายงานผลการประเมินตวั ชว้ี ัด
ตามมาตรการปรบั ปรุงประสทิ ธิภาพในการปฏิบตั ริ าชการ

ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

https://krs.psdg-obec.go.th

134

ภาคผนวก
ข

135

การประเมินตัวชีว้ ดั ตามมาตรการปรบั ปรุงประสิทธภิ าพในการปฏิบตั ิราชการ ระดบั สพท.
ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2565

ท่ี ตัวชี้วัด กลุ่มทกี่ ากับดแู ลขบั เคลอ่ื นตัวชีว้ ัด

1 ระดบั คะแนนเฉลีย่ ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ กลมุ่ นิเทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลฯ
ข้ันพน้ื ฐาน (O-NET)

2 รอ้ ยละความสาเร็จของการดาเนนิ โครงการส่งเสรมิ ผู้เรียน กล่มุ นเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลฯ
ใหม้ ีคุณลักษณะและทักษะการเรยี นรู้ในศตวรรษท่ี 21

3.1 ระดับความสาเร็จของการดาเนินการจัดเก็บข้อมูลนักเรียน กลมุ่ ส่งเสริมการศกึ ษาทางไกลฯ

รายบคุ คลทีม่ ีอยู่จริงในโรงเรียน ดว้ ยระบบ DMC : (Data

Management Center)

4.1.1 ร้อยละความสาเรจ็ ของการดาเนินการจดั เกบ็ ข้อมลู ครูและ กลุ่มบรหิ ารงานบคุ คล

บคุ ลากรทางการศึกษารายบุคคล ดว้ ยระบบบรหิ ารทรัพยากร

บุคคล HRMS (Human Resource Management System)

4.1.2 รอ้ ยละของสถานศึกษาที่ดาเนินการจัดทาตรวจสอบแบบรายงาน กลุม่ ส่งเสริมการจดั การศึกษา

ผู้สาเรจ็ การศกึ ษา ม.3 และ ม.6 (ปพ. 3 ออนไลน์)

4.2 การประเมินสถานะของหน่วยงานในการเปน็ ระบบราชการ 4.0 กลุ่มอานวยการ (เจ้าภาพหลัก)

(PMQA 4.0) ทุกกลุ่ม (เจา้ ภาพรอง)

5 การลดพลงั งาน กลุ่มอานวยการ

6 มาตรการลดและคดั แยกขยะมูลฝอยในหน่วยงานภาครัฐ กลมุ่ อานวยการ

7 การกากับดแู ลการทุจรติ กลุม่ กฎหมายและคดี

กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผลฯ

8 ความมัน่ คงปลอดภัยในไซเบอร์ (Cyber) กลุ่มสง่ เสริมการศึกษาทางไกลฯ

9 การขบั เคลอ่ื นระบบคลงั สอื่ การเรียนรเู้ ทคโนโลยดี ิจทิ ัล กลมุ่ นิเทศ ติดตาม และประเมินผลฯ

ระดับการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน

10 การตรวจสอบทางการเงนิ และบญั ชขี องสานักงานเขตพืน้ ท่ี กลุ่มบริหารงานการเงนิ และสินทรัพย์

การศกึ ษา

11 ระดบั ความสาเรจ็ ของการจดั ทาบัญชีต้นทุนต่อหน่วยผลผลิต กลมุ่ บริหารงานการเงินและสินทรพั ย์

12 โครงการพัฒนาระบบการรายงานข้อมูลการเงนิ ดา้ นการศึกษา กลุ่มนโยบายและแผน (เจ้าภาพหลัก)

ของสถานศกึ ษา (ระบบบญั ชกี ารศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน) กลมุ่ บริหารงานการเงินและสินทรพั ย์

หนว่ ยตรวจสอบภายใน

13 ระดบั ความสาเร็จของการตรวจการดาเนินงานโครงการเงินกู้ หนว่ ยตรวจสอบภายใน

เพ่อื แกไ้ ขปญั หาเศรษฐกิจและสงั คมจากการระบาดของโรค

ติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (โครงการใหค้ วามชว่ ยเหลือบรรเทา

ภาระค่าใชจ้ า่ ยดา้ นการศึกษาในช่วงการแพรร่ ะบาดของโรค

โควดิ 19)

14 ระดบั ความสาเรจ็ การดาเนนิ งานโรงเรียนวถิ ีพุทธ กลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลฯ

15 การเสรมิ สรา้ งขวญั กาลังใจ/การดูแลเอาใจใส่ผ้ใู ตบ้ ังคับบัญชา กลุ่มพฒั นาครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา

136

ภาคผนวก
ค

140

142

143

144