ESP for school director

คมู่ ือ

กำรพัฒนำทกั ษะภำษำองั กฤษ
เพื่อกำรสอื่ สำร

สำหรบั ผบู้ ริหำรสถำนศกึ ษำ

English

Communication
For School
Directors

สำนักงำนเขตพื้นทกี่ ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำนนทบรุ ี เขต 2

สำนกั งำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขนั้ พื้นฐำน
กระทรวงศกึ ษำธิกำร

คำนำ

ประเทศไทยเปน็ ประเทศหนึง่ ในประชาคมโลกท่ีไดร้ บั ผลกระทบอยา่ งมาก จากการเจริญเติบโตของเทคโนโลยี
ทาให้เกิดโลกไร้พรมแดน ทุกวันน้ีจะมีข้อมูลสารสนเทศจานวนมากเข้ามาเก่ียวข้องกับชีวิตประจาวัน ส่วนใหญ่เป็น
ภาษาอังกฤษซ่ึงเป็นภาษาสากลที่ท่ัวโลกใช้ในการติดต่อสื่อสารกัน ระบบการศึกษาไทยในขณะน้ีจึงต้องพัฒนา
ความสามารถทางภาษาองั กฤษของคนไทยใหอ้ ยใู่ นระดับท่จี ะรับและเขา้ ใจภาษาอังกฤษไดเ้ ป็นอยา่ งดี ตลอดจนสามารถ
ใชภ้ าษาอังกฤษสอ่ื สารไปยงั ประชาคมโลกได้ถกู ต้อง และเหมาะสม ผู้บริหารสถานศึกษานับว่าเป็นผู้ที่มีบทบาทสาคัญ
อย่างย่ิงต่อการพัฒนาองค์กร ตลอดจนการพัฒนาตนเอง ให้ทันต่อการเปล่ียนแปลง ผู้บริหารสถานศึกษาจะต้องให้
ความสาคัญและพฒั นาองค์ความรดู้ า้ นภาษาอังกฤษ ให้อยใู่ นระดับทสี่ ามารถสอ่ื สารได้ดี

สานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2 เหน็ ความสาคัญในการพัฒนาทกั ษะภาษาอังกฤษเพ่ือ
การสอ่ื สารของผู้บรหิ ารสถานศึกษา ในสังกัดสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรีเขต 2 เพื่อให้มีทักษะ
ภาษาองั กฤษในระดับท่ีสามารถติดต่อส่ือสาร แสวงหาความรู้ ซึ่งมีความสาคัญเป็นอย่างย่ิง จึงจัดทาคู่มือการพัฒนา
ทกั ษะภาษาองั กฤษเพอื่ การสอ่ื สารสาหรับผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา โดยศกึ ษาจากบทเรยี นอิเล็กทรอนิกส์

คณะผู้จัดทา หวังเป็นอย่างยงิ่ วา่ คู่มอื การพัฒนาทักษะภาษาองั กฤษเพื่อการส่อื สารสาหรบั ผบู้ ริหารสถานศึกษา
เล่มนี้ จะเปน็ เครือ่ งมือชว่ ยในการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษเพอ่ื การสอื่ สารได้อย่างมีประสทิ ธิภาพและบรรลวุ ตั ถุประสงค์
ที่ตง้ั ไว้

สารบัญ หนา้

เร่ือง 2
8
Pretest 21
Greeting introducing yourself and other people 32
Giving and asking for information 43
Letters and forms 53
Telling and asking for directions 72
Simple questions and answers 80
Preparing for personal introduction speech
Posttest

1

คมู่ อื การพัฒนาทกั ษะภาษาอังกฤษเพอ่ื การส่อื สาร
สาหรบั ผบู้ ริหาร

Communication

Information 4 skills

สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต 2

สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

2

Pre –test
ขอ้ สอบกอ่ นเรียน การส่ือสารภาษาอังกฤษ ของผู้บริหารสถานศึกษา

สงั กดั สานกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบรุ ี เขต 2

Situation: Ploy meets Lilly at museum.
Somkid: Good morning.
Samart: Good morning.
Somkid: What is your name?
Samart: ______(1)_______ .
Somkid: How do you do?
Samart: ______(2)_______ .

1. a) How do you do?
b) This is Ploy.
c) My name is Samart.
d) Thank you.

2. a) How are you?
b) Nice to meet you.
c) I’m very well.
d) How do you do?

Situation: Tom meets Bob and his friend at the park.
Tom: Good afternoon, Bob.
Bob: Good afternoon, Tom.
Tom: How are you?
Bob: I’m very well, thank you. _______(3)_______
Tom: I’m fine, thanks. Bob, _______(4)________, he is my brother.
_________(5)_________, he is my friend from London.
Bom: How do you do?
Tim: How do you do?
Bom: Glad to meet you.
Tim: Glad to meet you, too.

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

3

3. a) How do you do?
b) I’m very well.
c) How about you?
d) What is your name?

4. a) Nice to meet you.
b) I’d like you to meet Bom.
c) How have you been?
d) I am Nancy.

5. a) May I introduce myself?
b) Nice to meet you.
c) This is Tim.
d) She is Nancy

6. A: How often do you exercise?
B: _________________.
a) Not really
b) I don’t mind.
c) Twice a week
d) I like to exercise.

7. A: How are you doing?
B: _________________.
a) I am doing yoga.
b) I do it by myself.
c) I’m good.
d) I am going to see a doctor.

8. A: How often do you brush your teeth?
B: _________________.
a) I’ve never brushed my teeth.
b) I brush my teeth twice a day.
c) I brush my teeth in the bathroom.
d) I don’t like brushing my teeth.

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

4

9. What do you use to protect your skin?
a) Shampoo
b) Conditioner
c) Sunscreen
d) Toothpaste

10. A: What’s matter with you?
B: _________________.
a) Peter
b) I have sore throat.
c) I am 168 cm. tall.
d) I do exercise every day.

11. What do you call the symptom when you have abnormally high body temperature?
a) a cough
b) a cold
c) a fever
d) a runny nose

จงอา่ นเน้อื หาแล้วตอบคาถามต้อไปนี้ ข้อ 12-15
“Garton HP sauce” This product invent 80 years ago. When put in the market it had good
reaction. People accept it immediacy. According to it had inefficient produce and quality flavor.
This product ensures people like it still now.
12. What is the good topic of this story?

a) The product has good reacted when put in the market
b) The market has good reacted from the people.
c) The people like the market.
d) People like the inefficient and good quality of the product.
13. Where we can see this title?
a) label product
b) history book
c) introduction book
d) Topic successfully product

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

5

14. What is the meaning of “ensure”?

a) demand

b) market

c) guarantee.

d) label

15. What is the meaning of 80 years ago?

a) 20s

b) 80s

c) Early 19 century

d) Early 20 century

Fill in the blanks to complete the sentences. เตมิ คาในช่องว่างใหถ้ กู ต้อง

A: Teacher Pensri you look ____16____ well today. What’s the ____17____?

B: I’m concerned about my ____18____.

A: What’s wrong ____19____ her?

B: ____20____ had broken leg.

A: Oh! That’s too bad. Did you take her to the ____21____?

B: Yes, I did. She has ____22____ at the hospital for 2 nights.

A: Hope that she will get ____23____ soon.

B: Thank ____24____ very much for ____25____ kindness.

16. a) are b) not

c) don’t d) aren’t

17. a) matter b) weather

c) better d) bother

18. a) brother b) father

c) son d) daughter

19. a) and b) but

c) or d) with

20. a) He b) She

c) We d) They

21. a) hotel b) school

c) hospital d) restaurant

22. a) stay b) stays

c) stayed d) staying

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

6

23. a) good b) better

c) best d) well

24. a) I b) you

c) your d) yours

25. a) I b) you

c) your d) yours

26. What is the sentence for introducing yourself?

a) That’s alright.

b) Have a nice day.

c) It’s my pleasure to introduce myself.

d) Today, I would like to talk about our school.

Situation:

Talking about occupations.

Dan: …………………………………….

Diland : I’m a teacher.

Dan: A teacher? That must be a lot of work.

Diland : It is. I teach 6 hours every day.

27. a) What do you do?

b) What do you teach?

c) Where do you work?

d) When do you teach?

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

7

28. Director:……………………………………………….
David: I come to work by car.

a) How are you?
b) Where do you work?
c) When do you go to work?
d) How do you come to work?
29. Ken : Excuse me, could you tell me how to get the Nonthaburi Primary Educational
official Area2 , please?
Joe: ………………………. You can walk go ahead. It on your right hand.
a) Yes, thank you.
b) No, it isn’t.
c) Yes, exactly.
d) No, sorry.
30. Urika: Takeda, I would like you to meet someone. Sato, This is Takeda
Sato: Hello. Takeda.
Takeda: ………………………………………..
a) How are you, Sato?
b) Hello, Sato, very to meet you.
C) I’m fine. What about you?
d) We haven’t seen each other for the long time.

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

8

Greeting introducing yourself
and other people

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

9

Pre-test
Greeting and Introduction
ขอ้ 1-2
Mrs. Davis : Mr. Long , I would like to introduce a friend of mine , Carol Winters. Carol ,
This is Mr. Green long.
Carol : ……………..…(1)…………….
Mr. Long : ……………..…(2)…………….
1. a) How are you?
b) How do you do?
c)How are you doing?
d)I haven’t seen you for ages.

2. a) Fine , thanks.
b) What about you?
c) Not very well today.
d) Please to meet you.

3. Al : Tom , I’d like you to meet someone. Diane , This is Tom
Diane : Hello . Tom.
Tom : ………(3)…………….
a) How are you , Diane?
b) Hello , Diane , Very nice to meet you.
c) I’m fine. What about you?
d) We haven’t seen each other for a long time , have we?

4. John : Ben , have you met Paul?
Ben : No , I haven’t. How do you do?
Paul : ……………(4)………………
a) I’m fine , thank you , and you?
b) Where do you come from?
c) How do you do? It’s nice to meet you.
d) I’m doing all right. I hope you are too.

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

10

5. Situation : Vit wants to introduce his friend to his mother. What should he say?
a) How are you?
b) How do you do?
c) Samarn , I’d like you to meet my mother.
d) I’m very please to introduce my mother to you.
keys
1.b 2.d 3.b 4.a 5.c

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

11

Content
Language Focus

แนะนาตัว และคาอาลา
Greeting , Introducing and Goodbye

การทักทายในภาษาองั กฤษน้ัน มที ั้งแบบท่ีเป็นทางการ และไม่เป็นทางการ การที่เราจะใชค้ า
ทักทายกบั เพื่อนฝงู คนใกลช้ ิด กบั ทกั ทายผ้ทู ่ีอาวุโสกวา่ ผูท้ เ่ี ราไม่คุ้นเคยหรือใช้กับเจ้านายนน้ั ไมเ่ หมือนกนั เราจงึ
ตอ้ งเลอื กใชใ้ ห้ถูกกาลเทศะ ดังน้ี

คาทกั ทายทเี่ ป็นทางการนน้ั ก็มีคาว่า
Good morning หมายถึง สวัสดตี อนเช้า
Good afternoon หมายถึง สวสั ดตี อนบ่าย
Good evening หมายถงึ สวสั ดตี อนเย็น

หรือคาว่า Good day ซึ่งก็แปลว่าสวัสดี แต่บางคนอาจจะไม่เคยไดย้ ินกันสกั เท่าไหร่
สาหรับคาทกั ทายที่ไม่เปน็ ทางการนัน้ ก็คอื คาวา่ Hello และ Hi ซึง่ แปลวา่ สวัสดีเชน่ กนั

เราจะใช้กับเพ่ือนที่เราสนทิ มากหรอื กบั คนใกล้ชดิ
โดยทัว่ ไปแลว้ เวลาเราทกั ทายใคร จะเป็นการดยี ่ิงขนึ้ หากเราทราบชอ่ื ของเขา และเรากพ็ ูดชอ่ื

ของเขาในคาทกั ทายนั้นเลย

ตัวอย่างเช่น

Good morning , Mr.Brown
สวัสดตี อนเชา้ คุณบราวน์
แต่หากเราไมท่ ราบชื่ออาจใชค้ า Sir เวลาทกั ทายผทู้ ี่อาวุโสกว่าท่ีเปน็ ผู้ชาย
หรอื Madame กบั ผู้ทอี่ าวโุ สกว่าทเ่ี ป็นผหู้ ญิง เชน่
Good afternoon , Sir.
Good afternoon , Madame.

ในภาษาอังกฤษนั้น เป็นธรรมเนียมทห่ี ลังจากทักทายแล้วจะตอ้ งไต่ถามทุกข์สุข ซ่ึงจรงิ ๆแลว้
ไม่ไดม้ คี วามหมายลึกซ้ึงอะไร แตเ่ ปน็ ธรรมเนยี มทีเ่ ราจะต้องถามคาถามในภาษาอังกฤษท่ีมีความหมายวา่ สบายดี
หรือ เปน็ อยา่ งไรบา้ ง มีอยู่หลายประโยค ตัวอย่างเชน่

คาถามทีเ่ ปน็ ทางการ How are you?

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

12

คาถามท่ไี ม่เปน็ ทางการ How are you doing ?
How are things?
How’s it going?
How’s everything?
How’s life treating you?
How’ve you been?

( เปน็ อยา่ งไรบ้าง ใช้สาหรบั ถามกรณีท่ีไม่ไดพ้ บกันนาน)
เป็นธรรมเนียม เมือ่ มีการถามก็ต้องมีการตอบรับและแสดงความขอบคุณคนถาม พร้อมๆกบั
ย้อนถามคาถามกบั เขาด้วย เพอ่ื แสดงถงึ ความห่วงใยที่คุณมใี หเ้ ขาเช่นกัน และยังถือวา่ เปน็ การสภุ าพอีกด้วย
คาตอบรบั ทว่ั ๆไปในภาษาอังกฤษ ก็ตอบไดด้ งั นี้
I’m fine. Thank you. And how are you?
หมายถึง ฉันสบายดี ขอบคุณ แลว้ คณุ ล่ะ สบายดีหรอื
หรือ เราจะตอบว่า
I’m great. Thank you. And what about you?
I’m all right. Thank you. And how about you?
I’m O.K. Thanks. And you ?
ทุกประโยคล้วนมีความหมายเหมอื นกนั คอื ฉนั สบายดี ขอบคุณ แล้วคุณล่ะ
สบายดหี รือเปลา่

มีข้อยกเว้นอยูค่ าหนึง่ ในการถามวา่ สบายดีหรือ คือ
คาวา่ How do you do? เวลาตอบรับ เราจะตอบว่า How do you do? เชน่ กัน

ตัวอย่างการทกั ทายแบบเปน็ ทางการ (Formal Greeting)
A : Good morning, Mr. Noi, how are you?

สวสั ดีครบั คณุ นอ้ ย สบายดหี รอื
B : I'm fine, thank you, Mr. Sek. And how are you?

สบายดีครับ คณุ ละ่ ครับเปน็ ยงั ไงคุณเสก
A : Very well, thank you.

สบายดคี รบั ขอบคุณ

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

13

A : Good morning, Mr. Billy.
สวัสดคี รับคุณบิลล่ี

B : Good morning, Miss Ann. How are you?
สวัสดคี รับคณุ แอน เปน็ ยงั ไงบา้ งครับ สบายดีหรอื

A : I'm very well, thank you. And how are you?
สบายดีครบั ของคุณ แลว้ คุณละ่ ครับ

B : Quite all right, thank you. สบายดีครบั ขอบคุณ

การทักทายแบบไม่เปน็ ทางการ (Informal Greeting)
A : Hello, Piti, how are you today?

สวัสดปี ติ คิ ณุ เปน็ ยงั ไงบ้างวันน้ี
B : I'm not very well. I have a headache.

ผมไมค่ อ่ ยสบาย ปวดหัวนะ่
A : Oh, I'm sorry to hear that. Have you taken any pills?

ยังงนั้ หรือ แย่จงั ทไ่ี ด้ยินเช่นนัน้ แล้วคณุ ทานยาบา้ งหรือยัง
B : Yes, I have. Thank you , Manee.

ทานแล้วละ่ ขอบคุณนะมานี
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
A : Hello, Noon. I haven't seen you for a long time. How have you been?

หวัดดนี ุ่นไมไ่ ดพ้ บกนั เสียนาน เป็นยังไงบ้าง
B : I'm all right, thanks. And how about you ,Khet?

สบายดคี ่ะ ขอบคุณ แลว้ คุณล่ะครบั เขตต์ เปน็ ยังไงบ้าง
A : Not too bad, thanks.

กไ็ ม่เลว ขอบคุณ
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

14

A : Hi, Daen, haven't seen you for months. What's new?
หวดั ดีแดน ไมไ่ ด้เจอกันตั้งหลายเดือน เปน็ ยังไงบา้ ง

B : Not much. I've been busy with my work. What about you , Beam?
ไม่มีอะไร ยงุ่ แต่งาน แลว้ คุณล่ะครับ บีม

A : So so.
กย็ งั งนั้ ๆ แหละ

การแนะนาตวั

คาแนะนาตัวในภาษาอังกฤษกม็ ีอยูห่ ลายแบบข้ึนอยู่กบั สถานการณแ์ ละบคุ คลทีเ่ ราสนทนาดว้ ย
สาหรบั คาที่เปน็ การแนะนาตัวอย่างเปน็ ทางการ

เช่น

Let me introduce myself. ขอฉนั แนะนาตวั เอง
May I introduce myself? ฉันขอแนะนาตัวเอง
I’d like to introduce myself. ฉนั อยากจะแนะนาตวั เอง
Hello. My name is ….สวสั ดี ฉันช่ือ...............

เมอ่ื เรากลา่ วคาแนะนาตัวดังประโยคทีแ่ นะนาไปแลว้ เรากค็ วรจะพูดตอ่ ด้วยชอ่ื ของเรา สถานท่ี
ทางาน หรืออะไรอืน่ ๆ ท่เี ราต้องการให้คสู่ นทนารู้

เช่น
I’d like to introduce myself.
I’m Suchada from Sales Department.
It’s nice to meet you.
ฉันอยากจะแนะนาตัวเอง ฉันชือ่ สุชาดาจากแผนกขาย ยินดที ่ีได้รู้จักค่ะ

สานวนในการพดู ว่าเรายนิ ดีที่ได้รจู้ ักอกี ฝ่ายหนึง่ มีอย่หู ลายประโยค
เช่น
I’m glad to meet you.
I’m pleased to meet you.
It’s nice to meet you.
It’s a pleasure to meet you.

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

15

ตัวอยา่ งบทสนทนาในการแนะนาตวั
A: Excuse me. I don’t think we’ve met. I’m Joy.
ขอโทษค่ะ ฉนั ว่าเรายงั ไม่ร้จู กั กัน ฉันชือ่ จอยค่ะ
B: Hello. I’m Nid. Nice to meet you.
สวสั ดีฉันช่ือนดิ ยนิ ดีท่ีได้พบค่ะ
A: Nice to meet you, too.
ยินดีทไี่ ดร้ จู้ ักเช่นกนั คะ่
B: Where are you from , Joy ?
คณุ มาจากท่ีไหนคะ
A: I’m from Ratchaburi. And you?
Where are you from ?
ฉันมาจากราชบุรี แลว้ คณุ ละ่ มาจากไหน
B: I’m from Bangkok.
ฉนั มาจากกรงุ เทพฯ ค่ะ
A: I see.
ออ๋ ค่ะ

( I see เป็นคาตอบรับแสดงถึงความเข้าใจในสิ่งทีผ่ ้สู นทนาพูดอยู่ )

การแนะนาบุคคลท่สี ามใหร้ ้จู กั กัน
A: Mike, have you met Jack ?
ไมค์ ร้จู ักแจค็ หรือยัง
B: No, I haven’t.
ยงั เลย
A: Jack, this is Mike. Mike, this is Jack.
แจค็ นีค่ อื ไมค์ ไมคน์ ค่ี อื แจ็ค

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

16

C: Nice to meet you, Mike.
ยนิ ดที ่ีไดร้ ูจ้ กั ครบั ไมค์

B: Nice to meet you too, Jack.
ยินดีท่ไี ด้รจู้ กั เชน่ กันแจค็

คาอาลา

หลังจากเราทราบคาที่ใชใ้ นการทักทาย และแนะนาตวั จนสามารถผกู ประโยคในการสนทนาได้
แลว้ เม่ือฝา่ ยใดฝ่ายหนึ่งต้องแยกยา้ ยไปทากิจธรุ ะต่างๆของตวั เอง ก็ต้องมีการล่าลากันตามธรรมเนียม

ตวั อยา่ งคาบอกลาในภาษาองั กฤษ มดี ังน้ี ลาก่อน
Good bye. ลากอ่ น
Bye. ลาก่อน
So long. แล้วพบกัน
See you. แลว้ พบกันพรุ่งน้ี
See you tomorrow. ดแู ลตวั เองด้วย
Take care.

ตัวอย่างบทสนทนาจากสิ่งท่ไี ด้เรียนมาทง้ั หมด
A: Hello Joy. How was your weekend?
สวัสดีจอย เม่ือวันเสารอ์ าทิตย์ที่ผา่ นมาเปน็ อย่างไรบ้าง
B: It was great. Thanks. How was yours?
มันเยย่ี มเลยละ่ ขอบคุณมาก แล้วส่วนคณุ ล่ะเป็นอย่างไร
A: It was okay. I tried to bake at home.
กด็ ี ฉนั ฝึกหดั ทาขนมปังที่
B: That sounded interesting.
ฟงั ดูน่าสนใจนะ
A: Joy, I’d like you to meet Ying. Ying, this is Joy, my colleague.
จอย ฉันอยากจะแนะนาหญงิ ให้รูจ้ ัก หญิง นค่ี อื จอย

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

17

เพอื่ นท่ที างานของฉันเอง
C: Hello Joy, nice to meet you.

สวัสดจี อย ยินดีทีไ่ ดร้ จู้ ักคะ่
B: Nice to meet you too, Ying.

ยินดที ไี่ ด้รู้จกั เช่นกนั หญิง
A: I have a meeting at 10:00 am this morning .

What about you, Ying ?
ฉนั มปี ระชมุ ตอนสิบโมงเชา้ นี้ แลว้ คณุ ละ่ หญงิ
C: I will finish my report.
ฉันจะเขียนรายงานให้เสร็จ
A: Well , I’ll see you at lunch then.
ถา้ งนั้ เราก็เจอกันตอนพักอาหารกลางวนั นะ
C: Okay. See you at lunch.
ตกลง เราพบกนั ตอนอาหารกลางวนั
B: See you later, Ying.
แล้วพบกนั นะคะ หญิง
C: See you later, Joy.
แลว้ พบกันคะจอย
A: See you , Ying.
แล้วเจอกันนะหญิง

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

18

Practice:
เตมิ คาลงในช่องวา่ งให้ถูกต้อง โดยใชต้ ัวเลือกท่ีกาหนดให้

and good morning nice to meet you

how are you thank you

A : ______(1)_______, Mr. Billy.
B : Good morning, Miss Ann. ______(2)______?
A : I'm very well, thank you. ___(3)___ how are you?
B : Quite all right, ____(4)____.

A : It’s______(5)_________ here.

B : It’s nice to meet you, too.

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Keys:
A : (1) Good morning, Mr. Billy.
B : Good morning, Miss Ann. (2) How are you?
A : I'm very well, thank you. (3) and how are you?
B : Quite all right, (4) thank you.

A : It’s (5) nice to meet you here.

B : It’s nice to meet you, too.

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

19

Post-test
Greeting and Introduction
ข้อ 1-2
Mrs. Davis : Mr. Long , I would like to introduce a friend of mine , Carol Winters. Carol ,
This is Mr. Green long.
Carol : ……………..…(1)…………….
Mr. Long : ……………..…(2)…………….
1. a) How are you?
b) How are you doing?
c) I haven’t seen you for ages.
d) How do you do?
2. a) Fine , thanks.
b) Not very well today.
c) Please to meet you.
d) What about you?
3. Al : Tom , I’d like you to meet someone. Diane , This is Tom
Diane : Hello . Tom.
Tom : ………(3)…………….
a) How are you , Diane?
b) Hello , Diane , Very nice to meet you.
c) I’m fine. What about you?
d) We haven’t seen each other for a long time , have we?

4. John : Ben , have you met Paul?
Ben : No , I haven’t. How do you do?
Paul : ……………(4)………………
a) I’m doing all right. I hope you are too.
b) I’m fine , thank you , and you?
c) How do you do? It’s nice to meet you.
d) Where do you come from?

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

20

5. Situation : Vit wants to introduce his friend to his mother. What should he say?
a) Samarn , I’d like you to meet my mother.
b) How do you do?
c) I’m very please to introduce my mother to you.
d) How are you?
keys
1.d 2.c 3.b 4.c 5.a

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

21

Giving and asking for information

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

22

Pre-test
Giving and asking for information

1. A: Where is your school located?
B: _________________.
a) On the first floor
b) In 1983
c) In May
d) In Nonthaburi

2. A: Is there any restroom around here?
B: _________________.
a) 14 restrooms
b) Yes. On the right side
c) There is a room.
d) No, it isn’t.

3. A: ____________________?
B: There are ten laptops.
a) How many laboratories are there in your school?
b) How many laptops are there in the computer room?
c) Do you have ten laptops?
d) Are there ten laptops?

4. A: Where is the canteen?
B: _________________.
a) I like to eat hamburger
b) I like my school’s canteen.
c) It’s opposite to the playground
d) It’s the place you can buy food.

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

23

5. A: Where can I borrow the book?
B: _________________.
a) Yes, it is.
b) I don’t have.
c) Yes, you can
d) in the library

Keys:

1. d)
2. d)
3. b)
4. c)
5. d)

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

24

Content

Language Focus

Asking for common information (สอบถามขอ้ มลู หรือรายละเอียดทั่วไป)

Can you tell me…? / Could you tell me…? กรุณาบอก....กับฉันหนอ่ ยไดไ้ หม
(Could สภุ าพกว่าใช้ ‘Can’)

Example: A: Could you tell me about your school background?

B: Of course. I could.

Do you know how long…? คุณรู้ไหมว่ามันใช้เวลาเทา่ ไหร่ในการ...

Example: A: Do you know how long does it take for the meeting?

B: Maybe about 2 hours and a half

Do you know how many…? คุณร้ไู หมวา่ ...มีจานวนเทา่ ไหร่

Example: A: Do you know how many teachers altogether are there in your school?

B: There are 45 teachers; 36 Thai teachers, 5 Pilipino teachers, and 4 Chinese

teachers.

Do you know when…? คุณรู้ไหมว่าเมือ่ ไหร.่ ..

Example: A: Do you know when will the school finish on Thursday?

B: Yes. 4 p.m.

Do you know if…? คุณรู้ไหมวา่ ถา้ ...

Example: A: Do you know if someone cheats on you?

B: I don’t know and I don’t care unless it affects my work.

Do I have to……? ฉันจาเป็นต้อง.....ไหม

Example: A: Do I have to write an absence request form if I have to go out for an hour?

B: Yes, you have to.

Could you find out…? คุณหาข้อมูลเก่ยี วกับ...ได้ไหม

Example: A: Could you find out the student who had got the highest score in the o-net

test?

B: Let me check…. Thomas had got the highest score.

I’d like some information about….. ฉนั ตอ้ งการข้อมูลบางอย่างเก่ียวกบั ...

Example: A: What would you like to know?

B: I’d like some information about the school curriculum.

A: You can ask the head of academic department.

Does that answer your question(s)? คณุ ได้คาตอบของคาถามของคณุ หรอื ยัง

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

25

Example: A: Does that answer your question(s)?
B: Yes, of course. Thank you for your information.

Talking about rooms in the school (สอบถามข้อมูลเกีย่ วกับห้องตา่ งๆในโรงเรยี น)
A: How many classrooms are there in your school?
B: There are… (37 classrooms)
A: What is the room you use for doing science experiment?
B: We use school laboratory.
A: How many floors are there in the main building?
B: 5 floors.

A: What activities do you like to do in the gym?
B: I like playing badminton.

A: Is there any room where I can use the laptop?
B: Yes. In the computer room or the library

Asking for direction about rooms (สอบถามเก่ียวกับทิศทาง / ตาแหน่งของห้องตา่ งๆในโรงเรยี น)

A: Where is the nearest restroom?
B: Go ahead. It’s on the right corner of this floor.

A: Where can I have a drink?
B: in the canteen.

A: Could you tell me where is the director’s office?
B: It is the second room on the second floor.

A: How can I go to the library?
B: Walk straight through the football field. The library is on the opposite side of the
nursing room.
Conversation:

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

26

Situation: At school
Student: Teacher….I’d like some information about next week’s test.
Teacher: Of course. What would you like to know?
Student: Do you know how many questions there are in the test?
Teacher: Let me see….there are 20 questions.
Student: Do I have to bring my own pen and paper?
Teacher: I will give you a test sheet, but you will need to take pens.
Student: Okay….one more thing. Do you know when the test starts?
Teacher: Let me check…..it will start at 12.45, after lunch.
Student: Thank you teacher.
Teacher: No problem. Good luck with the test!

Function:

การใชค้ าถาม-คาตอบ แบง่ ออกเป็น 2 ประเภทหลกั ๆ ได้แก่

1. คาถามแบบการใช้ Question words

2. คาถามแบบ Yes-No Questions

1. คาถามแบบการใช้ Question words

คาถามประเภท Wh-words มกั จะต้องการคาตอบท่เี ปน็ ข้อมลู และเป็นคาตอบทีย่ าวและคาตอบจะต้อง

สมั พนั ธก์ นั กับคาหลักด้วย เช่น อะไร, ทไ่ี หน, เมือ่ ไหร่, ทาไม และอย่างไร

What อะไร How อยา่ งไร

Where ท่ีไหน How much ราคาเท่าไหร่/จานวนเทา่ ไหร่
(ใชก้ ับนามนบั ไม่ได้)

When เมอื่ ไหร่ How many จานวนเทา่ ไหร่ (ใชก้ ับนามนับได้)

Why ทาไม How long ยาวเทา่ ไหร่ (ความยาว/ ระยะเวลา)

Who ใคร How far ไกลเทา่ ไหร่

Whom ใคร (กรรม) How high ระดับสงู เทา่ ไหร่

Whose ของใคร How tall ความสงู เท่าไหร่

Which อนั ไหน How big ใหญเ่ ทา่ ไหร่

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

27

ตวั อยา่ ง:
A: Who is your school director?
B: Mr. Somchai.
A: Who is the man whom we met yesterday in the canteen?
B: He’s our new English teacher, Mr. Peter.
A: Whose bag is this on the table?
B: It’s Suda’s. / It belongs to Suda.

2. คาถามแบบ Yes-No Questions
สาหรบั คาถามประเภทน้ี สามารถตอบสั้นๆ ได้เลยวา่ ใชห่ รือไม่ใช่ คาถามมักจะขนึ้ ต้นดว้ ยคากรยิ าชว่ ย

(Verb to be / Verb to have / Verb to do / may / might / must / have to / can/ could/ will/
would/… ) คาคุณศัพท์หรือคากรยิ าวเิ ศษณ์
ตวั อยา่ ง

A: Is that Mrs. Suree?
B: Yes, she is.
A: Is there anyone in the school who can speak Chinese well?
B: Yes, Mr. Suzy can.
A: Can you tell me who are in the school’s committees?
B: No, I can’t but you can ask Ms. Nanny. She gets familiar with them.
A: Will you go with me on the Camp Day?
B: Yes, I will.

Practice
Instruction: Fill in the blank with the words given.

Is there Where Who How much Could

1. A: ___________ does it altogether cost?
B: It is 1,580 Baht.

2. A: ___________ is the director’s room?
B: The first room in the left side of the second floor.

3. A: ___________ is the student president in your school?
B: His name is Veera, a Student in M.6/2

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

28

4. A: ____________ you tell me the name of the newest PE teacher?
B: Of course. He is Mr. Preecha.

5. A: _____________ anywhere I can use Wi-Fi.
B: Yes. In the school’s library and computer room.

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

29

Post-test
1. A: Where is the canteen?

B: _________________.
a. It’s the place you can buy food.
b. I like my school’s canteen.
c. It’s opposite to the playground
d. I like to eat hamburger

2. A: How many desks are there in the classroom?
B: _________________.
a. 30
b. No, they aren’t.
c. They are in the classroom
d. It made from wood.

3. A: ____________________?
B: There are ten laptops.
a. Do you have ten laptops?
b. Are there ten laptops?
c. How many laboratories are there in your school?
d. How many laptops are there in the computer room?

4. A: Is there any restroom around here?
B: _________________.
a. Yes. On the right side
b. No, it isn’t.
c. 14 restrooms
d. There is a room.

5. A: Where is your school located?
B: _________________.
a. in 1983
b. in May
c. On the first floor
d. in Nonthaburi

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

30

Keys:

1. c)
2. a)
3. d)
4. b)
5. d)

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

31

Worksheet Unit 2: Giving and asking for information
Instruction: Write questions and answers for asking and giving the information about your
school. (At least 10 sentences) then record the video follow your script.
1. Q: __________________________________________?

A: __________________________________________
2. Q: __________________________________________?

A: __________________________________________
3. Q: __________________________________________?

A: __________________________________________
4. Q: __________________________________________?

A: __________________________________________
5. Q: __________________________________________?

A: __________________________________________

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

32

Letters and forms

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

33

Pretest
Letters and forms

คาชี้แจง เลอื กคาตอบท่ีถูกตอ้ งทส่ี ดุ เพียงข้อเดียว

Instruction Choose the best answer

Use this letter for items no. 1 – 3 (เลือกข้อความข้อ 1 - 3 ให้ตรงกบั ข้อความที่หายไปในจดหมาย)

Bundit Khumtong  098 1234567  [email protected] 1. a) John Smith
b) Best Regard
…………(1)…………. c) 20th June 2020
d) Bundit Khumton
John Smith,
Vice president 2. a) Mr. Smith
Melton college b) Thank you
123 Welrose Lane, c) 20th June 2020
York, 11234 d) Bundit Khumtong

Dear …………(2)…………., 3 a) Best Regard
b) 20th June 2020
I’m writing to resign my position as customer service representative, effective c) Melton College
Augus15, 2018 d) Bundit Khumtong

I’ve recently decided to go back to school, and my program starts in early
September. I’m tendering my resignation now so that I can be as helpful as
possible to you during transition

I’m particulary grateful for your guidance while I was considering furthering mu
education, Your support has meant so much to me

…………(3)………….,

Choose the best word for the definition in no.4 - 5

4. A person's state of being single, married, separated, divorced, or widowed.
a) Occupation
b) Marital status
c) Date of arrival
d) Date of expiry

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

34

5. The date at which a document, agreement, etc. has no legal force or can no longer be used.
a) Occupation
b) Marital status
c) Date of arrival
d) Date of expiry

keys
1.c 2.a 3.a 4.b 5.a

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

35

Content
Language Focus
การเขยี นจดหมายและแบบฟอร์มตา่ งๆ

Letters and Forms
Formal Letter  การเขียนจดหมายภาษาอังกฤษ (แบบทางการ)

การเขยี นจดหมายภาษาอังกฤษเพื่อตดิ ต่อทางธุรกจิ มหี ลายรูปแบบ ซึ่งแตกต่างจากการเขยี นจดหมาย
ภาษาไทย ในทีน่ น้ี าเสนอรูปแบบพืน้ ฐานทน่ี ยิ มใช้กัน โดยแบง่ ออกเปน็ 6 ส่วน ดังนี้
Contact Information (ข้อมูลติดตอ่ ของผู้เขียน )
(Include your contact information unless you are writing on letterhead that already
includes it.)

Your Name
Your Address
Your City, State Zip Code
Your Phone Number
Your Email Address
Date (วนั ที่)
Contact Information (ข้อมลู ตดิ ต่อของผรู้ บั )
(The person or company you are writing to)
Name
Title
Company
Address
City, State Zip Code
Greeting (Salutation Examples)
Dear Mr./Ms. Last Name:
Use a formal salutation, not a first name, unless you know the person well. If you do
not know the person's gender, you can write out their full name. For instance, "Dear Pat Crody"
instead of "Dear Mr. Crody" or "Dear Ms. Crody." If you do not know the recipient’s name, it’s
still common and acceptable to use the old-fashioned “To Whom It May Concern.”

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

36

Body of Letter (เนอ้ื ความจดหมาย)
• The first paragraph of your letter should provide an introduction as to why you are
writing so that your reason for contacting the person is obvious from the beginning.
• Then, in the following paragraphs, provide specific details about your request or the
information you are providing.
• The last paragraph of your letter should reiterate the reason you are writing and thank
the reader for reviewing your request. If appropriate, it should also politely ask for a written
response or for the opportunity to arrange a meeting to further discuss your request.
Closing (การลงทา้ ยจดหมาย)

Best regards, (Closing Examples)
Signature (ลายมอื ชื่อ)

Handwritten Signature (For a hard copy letter, use black or blue ink to sign the letter.)
Typed Signature

Your Contact information Sompop Pintong  081 1212345  [email protected]
Date
Contact Information June 15th 2020
Of other company you are writing to
Jintana Pasukjai
Greeting Director
Body of Letter Crystal Lake Company
The first paragraph should provide an introduction 123 Rajadamnoen Rd.
In the following paragraphs, provide more info & specific details Phranakorn, Bangkok 10220
The last paragraph should restate the reason you are writing
& thank the reader for reviewing your request Dear Ms. Pasukjai

Closing Thank you for taking the time to interview me for the research position at
Amber Technologies. I enjoyed talking with you and with Dr. Jansen about
this exciting opportunity.

I believe I would be a perfect fit for this position because I worked on similar
research projects while studying for my master’s degree at Smith University.
As you recall, we talked about my suggestions for statistical analysis that
proved to be valuable, and about how the primary investigator was pleased
with my suggestions.

Thank you again for taking the time to interview me. If you have any
questions or need any further information, please do not hesitate to contact
me.

Best regards,

Signature

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

37

Forms  แบบฟอร์มต่างๆ
การกรอกแบบฟอร์มตา่ งๆ มีคาสาคญั ที่ควรรู้ เนื่องจากมีรูปแบบการใชภ้ าษาที่เป็นทางการ ใชค้ าศพั ท์

ในการกรอกขอ้ มูลซ้าๆกนั และเพอื่ ใหก้ ารกรอกขอ้ มูลอยา่ งถูกตอ้ ง ใหศ้ ึกษาจากตวั อยา่ งแบบฟอร์มดงั น้ี

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

38

Practice : Match the definition of the words below

1.Nationality a. the day you were born, shown in numbers, or words and
2.Place of birth numbers
3.Date of birth
4.Marital Status b. the fact of someone being married or not Place of issue
5.Passport number c. the official right to belong to a particular country Place of
6.Place of issue
7.Date of issue birth
8.Date of expiry d. a job or profession.
9.Occupation e. the place you were born, shown in city or country
10.Address f. the city or the state where your passport / document was

issued
g. The date at which a document, agreement, etc. has no legal

force or can no longer be used.
h. an official document containing personal information and

usually a photograph that allows a person to travel to foreign
countries and to prove who they are
i. the particulars of the place where someone lives or an
organization is situated.
j. the date on which a bond is issued and when interest beings
to accrue to the bondholder.

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

Answers: 39

1.Nationality c. the official right to belong to a particular country Place of
2.Place of birth birth
3.Date of birth
4.Marital Status e. the place you were born, shown in city or country
5.Passport
6.Place of issue a. the day you were born, shown in numbers, or words and
7.Date of issue numbers
8.Date of expiry
9.Occupation b. the fact of someone being married or not Place of issue
10.Address
h. an official document containing personal information and
usually a photograph that allows a person to travel to
foreign countries and to prove who they are

f. the city or the state where your passport / document was
issued

j. the date on which a bond is issued and when interest beings
to accrue to the bondholder.

g. The date at which a document, agreement, etc. has no legal
force or can no longer be used.

d. a job or profession.

i. the particulars of the place where someone lives or an
organization is situated.

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

40

Task : Write the letter to the manager of any company, asking for the school supply in
English (ให้เขียนจดหมายถึงผูจ้ ดั การบรษิ ัทใดๆ เพื่อขอความอนเุ คราะห์อุปกรณก์ ารเรยี นเป็นภาษาองั กฤษ)
**Please submit the form in pdf format** (ให้ส่งเปน็ ไฟล์ PDF)

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

41

Posttest
Letters and forms

คาชแ้ี จง เลือกคาตอบท่ีถูกตอ้ งทีส่ ดุ เพียงข้อเดียว

Instruction Choose the best answer

Use this letter for items no. 1 – 3 (เลือกข้อความข้อ 1 - 3 ให้ตรงกบั ข้อความท่ีหายไปในจดหมาย)

Sompon Kanjana  098 1234567  [email protected] 1. a) James Bond
b) Best Regard
…………(1)…………. c) 25th July 2020
d) Sompon Kanjana
James Bond,
Vice president 2. a) Mr. Bond
Melton college b) Thank you
123 Welrose Lane, c) 25th July 2020
York, England, 11234 d) Sompon Kanjana

Dear …………(2)…………., 3. a) Best Regard
b) 20th June 2020
I’m writing to resign my position as customer service representative, effective c) Melton College
Augus15, 2018 d) Sompon Kanjana

I’ve recently decided to go back to school, and my program starts in early
September. I’m tendering my resignation now so that I can be as helpful as
possible to you during transition

I’m particulary grateful for your guidance while I was considering furthering mu
education, Your support has meant so much to me

…………(3)………….,

Choose the best word for the definition in no.4 - 5

4. The date at which a document, agreement, etc. has no legal force or can no longer be used
a) Occupation
b) Marital status
c) Date of arrival
d) Date of expiry

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

42

5. A person's state of being single, married, separated, divorced, or widowed.
a) Occupation
b) Marital status
c) Date of arrival
d) Date of expiry

keys

1.c 2.a 3.a 4.a 5.b

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

43

Telling and asking for directions

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

44

Pretest
Telling and asking for directions
Situation;
Tom wants to go the Siam Paragon. So he asks the direction to go there.
Alan:……………………?………………………..
Alice: OH, about 500 meters from here.
1. a) How far is it?
b) How can I go there?
c) How about going there?
d) How long does it take?
Situation;
A tourist ask Adam who has just come to this town for the first time.
Tourist: Could you tell me the direction to the park, please?
Adam:…………………?………………….
2. a) No, that ‘s good idea.
b) Sorry, I’m busy.
c) No, I’m a stranger here too.
d) Thank you very much.

3.The police station is……………………………………..the School and official Area2? .
a) behind
b) in front of
c) at the back of
d) between

On the road;
4.Tony : ………………………………………….. the Central west gate, please?

Tom: You walk to.
a) How far is it?
b) How long the line of road?
c) Could you tell me ?
d) I want to go to.

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

45

5.Ken : Excuse me, could you tell me how to get the Nonthaburi Primary Educational official
Area2 , please?

Joe: ………………………. You can walk go ahead. It on your right hand.
a) Yes, thank you.
b) No, it isn’t.
c) Yes, exactly.
d) No, sorry.

Keys:
1.c 2.a 3.b 4.c 5.c

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

46

การถามและบอกทิศทาง

(Asking and Giving for Direction)

การไต่ถามทิศทาง หรอื ถนนหนทางเป็นสงิ่ จาเป็นต่อการเรยี นรบู้ ทสนทนาภาษาองั กฤษ เราจึงจาเป็นตอ้ ง
รู้ทง้ั วธิ ถี ามและตอบในการบอกทิศทางนน้ั และตอ้ งคานึงถึงความถกู ต้องของเสน้ ทางและการเดินทางท่สี ะดวก
เพื่อใหผ้ ู้ถามไมส่ ับสนหรือหลงเส้นทาง เลือกใช้ประโยคท่ีกระชบั และเหมาะสม
ตัวอย่างรูปประโยค
Excuse me. Can you direct me to…..? ขอโทษค่ะ/ครับ ชว่ ยบอกทางไป…(สถานท่ี)…
Could you direct me to…..? ช่วยบอกทางไป…(สถานที่)…ได้ไหมคะ/ครับ
Can you tell me the way to…..? ชว่ ยบอกทางไป…(สถานท)่ี …ไดไ้ หมคะ/ครบั
Can you tell me how to go to…..? ฉนั จะไป…(สถานท)่ี …ได้ยังไงคะ/ครบั
Could you tell me how to get to…..? ฉนั จะไป…(สถานที่)…ได้ยังไงคะ/ครบั
Can you tell me where…..is? ชว่ ยบอกหน่อยได้ม้ัยคะ/ครบั ว่า…(สถานที)่ …อยู่ท่ีไหน
***สามารถแทรก please ไวห้ ลัง Can you ได้ หรอื พูดปิดท้ายประโยคก็ได้***
Which way is…(สถานที่)..? (สถานท่ี)..ไปทางไหนคะ/ครบั
Which street goes to…(สถานท่)ี ..? …(สถานที่)..ตอ้ งไปทางไหนคะ/ครับ
Which bus goes to…(สถานท่)ี ..? รถเมลส์ ายไหนไป…(สถานท่)ี ..
Where is…(สถานท)ี่ ..? …(สถานท)ี่ ..อยูท่ ่ีไหนคะ/ครับ
How far is…(สถานที)่ ..from here? …(สถานท)ี่ ..ไกลจากที่น่ีแค่ไหน
***เราสามารถขนึ้ ต้นประโยคด้วย Excuse me. ได้ และสามารถเติม please ปิดท้ายประโยคได*้ **

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2

47

วลใี นการตอบ

• Go straight. / Go straight ahead. เดนิ ตรงไป
• Keep going straight. เดนิ ตรงต่อไป

– Go straight until you come to a bus stop. Then cross the street. เดนิ ตรงไปจนถึงปา้ ยรถเมล์ แลว้
ขา้ มถนน
• Follow this street. เดินไปตามถนนสายน้ี
Go down this street เดนิ ไปตามถนนสายนี้
Take this road. เดนิ ไปตามถนนสายน้ี
It’s this / that way. ไปทางน้ี / น้ัน
Turn left. / Turn right. เลย้ี วซา้ ย / เล้ียวขวา
Turn left on the next corner. เลี้ยวซ้ายตรงมุมถนนขา้ งหนา้
Turn right at the crossroads / intersection. เมอ่ื ถึงสี่แยกให้ไปทางขวา
• Turn right at the T-junction. เลี้ยวขวาตรงสามแยก
Take the first on the right. เล้ียวขวามือแรก
• Go under the bridge. รอดทีใ่ ต้สะพาน
Cross / Go over the bridge. ขา้ มทีส่ ะพาน
It’ll be on your left / right. มันจะอยู่ดา้ นขวามือของคุณ
It’s opposite to the gas station. มนั อยตู่ รงข้ามกับปั๊มแกซ็
It’s near the 7-eleven. มนั อยใู่ กล้กบั เซเวน่ อเิ ลเวน่
It’s quite close. มนั คอ่ นขา้ งจะใกล้
It’s not far. มันอยูไมไ่ กล
It’s quite far มนั อยู่คอ่ นข้างไกล
• It’s about 2 km. from here. ประมาณ 2 กโิ ลเมตรจากที่นี่

Nonthaburi Primary Educational Service Area Office 2