หลักสูตรสถานศึกษา 2565

หน้า | 50

คำอธิบายรายวิชา
กลมุ่ สาระการเรียนรูส้ ังคมศึกษา

ศาสนาและวฒั นธรรม

โรงเรียนบา้ นหนองเรอื : สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษารอ้ ยเอ็ด เขต ๒

หนา้ | 51

คำอธบิ ายรายวชิ าพ้นื ฐาน

ส๑๑๑๐๑ สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ
ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๑ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง

คำอธบิ ายรายวิชา
ศกึ ษา เก่ยี วกับประวัตคิ วามเป็นมา ความสำคัญ ศาสนา หลกั ธรรมของพุทธศาสนา พุทธประวตั ิ
พระรัตนตรยั พุทธศาสนสุภาษติ วนั สำคญั ประวตั ิสาวก ชาดก ฝกึ สวดมนต์ แผเ่ มตตา การปฏบิ ตั ติ น
เป็นของศาสนกิ ชนและศาสนาอน่ื บคุ คลตวั อย่างในท้องถิ่น ประเทศ ปฏิบตั ติ นตามหลักธรรม เพอ่ื อยู่
ร่วมกันอย่างสันติสุข
ศึกษา ปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของครอบครัว ยกตัวอย่างความดีของตนเองและผู้อื่น โครงสร้าง
บทบาทหนา้ ทขี่ องสมาชกิ มีส่วนรว่ มในการตัดสินใจ
ศึกษา สำรวจ เปรียบเทียบ สินคา้ และบรกิ ารที่ใชอ้ ยู่ในชวี ิตประจำวัน เช่น ดนิ สอ สมุดกระดาษ
เสื้อผ้า การได้มาโดยใช้เงินซื้อ หรือได้มาโดยการบริจาค หรือได้มาโดยการแลกเปลี่ยนสินค้าหรือบริการ
การใช้ประโยชน์จากสินค้าและบริการให้คุ้มค่า มีการวางแผนการใช้เงิน การประหยัดเก็บออม การทำงาน
อย่างสจุ รติ เพือ่ ให้ครอบครัวและสังคมอยู่ได้อย่างเป็นสุข
ศึกษา สำรวจ สิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ และที่มนุษย์สร้างขึ้น ระบุความสัมพันธ์
ตำแหน่ง ระยะทิศทางของที่ตั้ง แผนผังสิ่งต่าง ๆ ที่อยู่รอบตัวในห้องเรียน สังเกตการณ์เปลี่ยนแปลงสภาพ
อากาศ บอกสิ่ง ที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติที่ส่งผลต่อมนุษย์ เปรียบเทียบความเปลี่ยนแปลงของ
สภาพแวดล้อมที่อยู่รอบตัว ที่อยู่อาศัย อาหาร เครื่องแต่งกาย และมีส่วนร่วมในการจัดระเบียบ
สภาพแวดลอ้ มทบ่ี า้ นและชนั้ เรียน
โดยใช้กระบวนการสืบค้น กระบวนการขัดเกลาทางสังคม กระบวนการทางจริยธรรม
กระบวนการพัฒนาค่านิยม กระบวนการประชาธิปไตย กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการคิดวิเคราะห์
กระบวนการทางภมู ศิ าสตร์
เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ และปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดี นำหลักธรรมทางศาสนาและหลัก
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวิต อยู่ในสังคมร่วมกันอย่างสันติสุข เคารพในสิทธิของ
ความเป็นมนุษย์ เห็นคุณค่า ชื่นชม วัฒนธรรมประเพณีไทย อนุรักษ์สืบสานภูมิปัญญาไทย ภูมิปัญญา
ทอ้ งถิ่น

มาตรฐาน/ตวั ชี้วัด
ส 1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4
ส 1.2 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3
ส 2.1 ป.1/1, ป.1/2
ส 2.2 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3
ส 3.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3
ส 3.2 ป.1/1
ส 5.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4
ส 5.2 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3
รวม ๘ มาตรฐาน ๒๓ ตวั ชว้ี ดั

โรงเรียนบ้านหนองเรอื : สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษารอ้ ยเอ็ด เขต ๒

หนา้ | 52

คำอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน

ส๑๒๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษาฯ
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๒ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษา ประวัติและความสำคัญของพระพุทธศาสนา พุทธประวัติ ประสูติ ประวัติพุทธสาวก
พุทธสาลิกา และชาดก ศึกษาข้อมูลเดี่ยวกับพระไตรปิฎก และหลักธรรมโอวาท 3 พุทธศาสนสุภาษิตและ
บุคคลตัวอย่างในการทำความดี ฝึกปฏิบัติมารยาทของชาวพุทธ การเข้าร่วมกิจกรรมเกี่ยวกับศาสนพิธี
พิธีกรรม วันสำคัญทางศาสนา เรื่องการบูชาพระรัตนตรัย ฝึกบริหารจิต เพื่อให้การดำเนินชีวิตของมนุษย์
การอยู่ร่วมกันในสังคม การปรับตัวตามสภาพแวดล้อม นำหลักธรรมคำสอนไปปฏิบัติในการพัฒนาตนเอง
เปน็ พลเมืองดีมีความรับผิดชอบ มคี ณุ ธรรมและคา่ นิยมทเ่ี หมาะสม เกดิ ความภาคภูมิใจในการกระทำความดี
ของตนเอง และผูอ้ น่ื

ศึกษา สังเกต ความเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยของตนเองและผู้อื่นในสังคมปัจจุบัน การ
ยอมรับกฎกติกา กฎระเบียบ หน้าที่ความแตกตา่ งและความหลากหลายทางด้านวัฒนธรรม ค่านิยม ความ
เชอื่ ปลกู ฝังคา่ นยิ ม สทิ ธิ หนา้ ท่ี เสรภี าพการดำเนินชีวติ อย่างสันตสิ ุขในสังคมไทย และการช่วยเหลือการเข้า
รว่ มกิจกรรมของชุมชน

ศึกษา อภิปราย บริหารจดั การทรพั ยากรอย่างมปี ระสิทธภิ าพและคุ้มค่าท้ังที่บา้ นและโรงเรียนให้เกิด
ประโยชน์สูงสุด รายรับจ่ายของตนเองการทำงานที่ก่อให้เกิดรายได้ในการผลิตการชื้อขายสินค้า วิเคราะห์
อภิปรายและจำแนกข้อดีข้อเสยี การใช้จ่ายการชื้อขายแลกเปลี่ยน และการบริโภคสินค้าและการบริการอยา่ ง
มีประสทิ ธภิ าพในการดำเนนิ ชีวติ อย่างมดี ุลภาพ และการนำหลกั เศรษฐกจิ พอเพียงไปใชใ้ นชวี ติ ประจำวัน

ศึกษาค้นคว้า อภิปราย สรุป สิ่งต่าง ๆ ที่เป็นธรรมชาติกับที่มนุษย์สร้างขึ้น ซึ่งปรากฏระหว่าง
โรงเรียนกับบ้าน ลักษณะของโลกทางกายภาพ การใช้แผนที่ แผนผัง และภาพถ่าย เช่นภูเขา ที่ราบ
แมน่ ำ้ ตน้ ไม้ อากาศ และทะเล ความสัมพันธข์ องปรากฏการณ์ระหวา่ งโลก ดวงอาทิตยแ์ ละดวงจันทร์
โดยใช้กระบวนการสืบค้น กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา วิธีการทางประวัติศาสตร์
กระบวนการกลุ่ม กระบวนการทางภูมิศาสตร์ กระบวนการประชาธิปไตยเพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ
เป็นพลเมืองดีของสังคม รู้ข่าวเหตุการณส์ ำคัญของชุมชน ภาคภูมิใจ ในความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ อยู่
ร่วมกนั ในสงั คมอย่างเป็นสขุ

มาตรฐาน/ตัวชี้วดั
ส 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5, ป.2/6, ป.2/7
ส 1.2 ป.2/1, ป.2/2
ส 2.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4
ส 2.2 ป.2/1, ป.2/2
ส 3.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4
ส 3.2 ป.2/1, ป.2/2
ส 5.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3
ส ๕.2 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5
รวม ๘ มาตรฐาน ๒๙ ตวั ช้วี ดั

โรงเรียนบ้านหนองเรอื : สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต ๒

หนา้ | 53

คำอธบิ ายรายวชิ าพน้ื ฐาน

ส๑๓๑๐๑ สังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม กลุ่มสาระการเรยี นรูส้ ังคมศึกษาฯ
ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง

คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษา วิเคราะห์ อภิปราย สรุป ความสำคัญของพุทธศาสนาหรือศาสนาที่ตนนับถือพุทธประวัติ
หรือประวัติของศาสนาที่ตนนับถือ แบบอย่างการดำเนินชีวิตและข้อคิดจากประวัติสาวก ชาดก เรื่องเล่า
และศาสนิกชนตัวอย่าง ความหมาย ความสำคัญของประไตรปิฎก คัมภีร์ของศาสนาที่ตนนับถือ พระ
รัตนตรัย หลักธรรมโอวาท 3 การสวดมนต์ไหว้พระ แผ่เมตตา สรรเสริญคุณพระรัตนตรัย การฝึกปฏิบัติ
มารยาทชาวพทุ ธและความสำคญั ของศาสนวตั ถุ ศาสนสถาน และศาสนบุคคล

ศึกษา วิเคราะห์ อธิบาย อภิปราย สรุป ประเพณีวัฒนธรรมในครอบครัวและท้องถิ่น พฤติกรรม
การดำเนินชีวิตของตนเองและผู้อ่ืน ความสำคญั ของวนั หยุดราชการ บุคคลท่ีมผี ลงานเปน็ ประโยชน์แก่ชุมชน
และท้องถิ่น บทบาทหน้าที่ของสมาชิกในชุมชน ความแตกต่างของกระบวนการการตัดสินใจในชั้นเรียน
โรงเรยี นและชุมชน และผลทเ่ี กดิ จากการตัดสินใจของบุคคลและกล่มุ

ศึกษา วิเคราะห์ อภิปราย สรุป จำแนก อธิบายความต้องการและความจำเป็นในการใช้สินค้า
และบริการ การใช้จ่ายของตนเอง ทรัพยากรทีมีอยู่จำกัดมีผลต่อการผลิต การบริโภคและบริการ สินค้าและ
บริการที่รัฐจัดบริการแก่ประชาชน ปัญหาพื้นฐานทางเศรษฐกิจความสำคัญของภาษีและบทบาทของ
ประชาชนในการเสยี ภาษี การแขง่ ขันทางการค้า

ศึกษา วิเคราะห์ อธิบาย อภิปราย ตระหนัก เปรียบเทียบการใช้แผนที่ แผนผัง และภาพถ่ายใน
การหาข้อมลู ทางภมู ิศาสตร์ เขียนแผนผงั งา่ ย ๆ ของสถานท่สี ำคัญในโรงเรียนและชุมชน ลกั ษณะภมู ิประเทศ
และภมู อิ ากาศ การเปลีย่ นแปลงสภาพแวดล้อมในชุมชนจากอดีตจนถงึ ปัจจุบัน การพึ่งพาส่งิ แวดล้อมในการ
ดำรงชีวิตของมนุษย์ มลพิษที่เกิดจากการกระทำของมนุษย์ ความแตกต่างของเมืองและชนบท การ
เปล่ียนแปลงของสง่ิ แวดล้อมในชมุ ชน

โดยใช้กระบวนการสืบค้น กระบวนการขัดเกลาทางสังคม กระบวนการทางจริยธรรม
กระบวนการพัฒนาค่านิยม กระบวนการประชาธิปไตย กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการคิดวิเคราะห์
วิธีการทางประวตั ิศาสตร์ กระบวนการทางภมู ศิ าสตร์

เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ และปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดี นำหลักธรรมทางศาสนาและหลัก
ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวิตอยู่ในสังคมร่วมกันอย่างสันติสุข เห็นคุณค่า ชื่นชม
วัฒนธรรมประเพณไี ทย สืบสานภมู ปิ ญั ญาไทย ภูมิปญั ญาทอ้ งถนิ่ มีจิตสาธารณะ

โรงเรียนบา้ นหนองเรือ : สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาร้อยเอด็ เขต ๒

หนา้ | 54

มาตรฐาน/ตัวชี้วัด

ส 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6, ป.3/7
ส 1.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3
ส 2.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4
ส 2.2 ป.3/1, ป.3/2 ,ป.3/3
ส 3.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3
ส 3.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3
ส 5.1 ป.3/1, ป.3/2,
ส 5.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6
รวม ๘ มาตรฐาน ๓๑ ตัวช้วี ัด

โรงเรยี นบา้ นหนองเรือ : สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต ๒

หนา้ | 55

คำอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน

ส๑๔๑๐๑ สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม กลุ่มสาระการเรียนร้สู ังคมศกึ ษาฯ
ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๔ เวลา ๘๐ ชั่วโมง

คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษา รู้ เข้าใจ ความสำคัญของพระพุทธศาสนา หรือศาสนาที่ตนนับถือในฐานะเป็นศูนยร์ วมจติ ใจ
ของศาสนิกชน พุทธประวัติตั้งแต่บรรลุธรรมจนถึงประกาศธรรม หรือประวัติศาสดาที่ตนนับถือตามท่ี
กำหนด ประวตั ศิ าสดาของศาสนาอน่ื ๆ โดยสงั เขป ความสำคัญและมสี ว่ นร่วมในการบำรุงรักษาศาสนสถาน
ของศาสนาทตี่ นนบั ถือ สิทธิพ้ืนฐานทเ่ี ด็กทกุ คนพงึ ได้รับตามกฎหมาย ความแตกต่างทางวัฒนธรรมของกลุ่ม
คนในท้องถิ่น เสนอวิธีการที่จะอยู่ร่วมกันอย่างสันติสุขในชีวิตประจำวัน อธิบายอำนาจอธิปไตยและ
ความสำคัญของระบอบประชาธิปไตย อธิบายบทบาทหน้าที่ของพลเมืองในกระบวนการเลือกต้ัง
ความสำคัญของสถาบนั พระมหากษตั รยิ ์ตามระบอบประชาธปิ ไตยอันมีพระมหากษตั รยิ ท์ รงเปน็ ประมขุ ปัจจัย
ที่มีผลต่อการเลือกซ้ือสินคา้ และบริการ บอกสิทธิพื้นฐานและรกั ษาผลประโยชนข์ องตนเองในฐานะผ้บู ริโภค
หลกั การของเศรษฐกิจพอเพียงและนำไปใช้ในชวี ิตประจำวันของตนเอง ความสมั พันธ์ทางเศรษฐกจิ ของคนใน
ชุมชน หนา้ ท่เี บ้ืองต้นของเงนิ แหลง่ ทรพั ยากรและส่งิ ต่าง ๆ แผนท่ี สภาพแวดล้อมทางกายภาพของชุมชนที่
ส่งผลต่อการดำเนินชีวิตของคน การใช้ภาษาถิ่นสื่อสารกับคนในท้องถิ่นได้ถูกต้อง การเปลี่ยนแปลงสภาพ
แวดลอ้ มและผลท่ีเกดิ จากการเปล่ยี นแปลงนนั้

ใช้กระบวนการวิเคราะห์ แยกแยะ สรุป อธิบาย อภิปราย ระบุ และปฏิบัติ การแสดงความเคารพ
พระรัตนตรัย ปฏิบัติตามไตรสิกขาและหลักธรรมโอวาท 3 ในพระพุทธศาสนาหรือหลักธรรมของศาสนาที่ตน
นับถือตามที่กำหนด ปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ เพื่อการอยู่ร่วมกันเป็นชาติได้อย่าง
สมานฉันทม์ ีมรรยาทของความเปน็ ศาสนกิ ชนท่ีดีตามท่ีกำหนด ปฏบิ ตั ติ นในศาสนพิธี พิธีกรรมและวันสำคัญ
ทางศาสนา ตามที่กำหนดได้ถูกต้อง ปฏิบัติตนเป็นพลเมืองดีตามวิถีประชาธิปไตยในฐานะสมาชิกที่ดีของ
ชุมชน ปฏิบัติตน ในการเป็นผู้นำและผู้ตามที่ดี ใช้แผนที่ ภาพถ่าย ระบุลักษณะสำคัญทางกายภาพ ใช้
แผนทอี่ ธบิ ายความสมั พนั ธข์ องสงิ่ ต่าง ๆ มีส่วนรว่ มในการอนุรักษส์ ง่ิ แวดลอ้ ม

เหน็ คุณคา่ ความสำคัญของปฏิบัตติ นตามแบบอย่างการดำเนนิ ชวี ิตและข้อคดิ จากประวตั ิสาวก
ชาดก/เร่ืองเล่าและศาสนิกชนตวั อย่างตามที่กำหนด ช่นื ชมการทำความดขี องตนเอง บุคคลในครอบครัว
โรงเรยี น และชมุ ชนตามหลกั ศาสนา พร้อมทงั้ บอกแนวปฏิบตั ใิ นการดำเนนิ ชวี ิต การสวดมนต์ แผ่เมตตา
การมีสติท่เี ปน็ พ้นื ฐานของสมาธิในพระพุทธศาสนา หรอื การพัฒนาจิตตามแนวทางของศาสนาท่ตี นนบั ถือ
ตามทก่ี ำหนด

โรงเรียนบ้านหนองเรือ : สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษารอ้ ยเอ็ด เขต ๒

หน้า | 56

มาตรฐาน/ตัวชี้วดั
ส 1.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6, ป.4/7, ป.4/8
ส 1.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3
ส 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5
ส 2.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3
ส 3.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3
ส 3.2 ป.4/1, ป.4/2
ส 5.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3
ส 5.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3
รวม ๘ มาตรฐาน ๓๐ ตัวช้ีวดั

โรงเรยี นบา้ นหนองเรอื : สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต ๒

หน้า | 57

คำอธิบายรายวิชาพ้ืนฐาน

ส๑๕๑๐๑ สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม กลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศึกษาฯ
ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๕ เวลา ๘๐ ชั่วโมง

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษา วิเคราะห์ อภปิ ราย สรปุ มรดกทางวฒั นธรรมท่ีได้รบั จากพุทธศาสนาพุทธประวตั ิ พทุ ธ
ศาสนา พุทธศาสนิกชน ชาดกพระไตรปฎิ ก พระรตั นตรยั ไตรสกิ ขา โอวาท 3 พทุ ธศาสนสุภาษิต ฝึก
พฒั นาจิต ทำสมาธิ สวดมนต์ แผเ่ มตตา หลกั ธรรม ปฏิบตั ติ นของศาสนกิ ชนท่ีดีของศาสนสถานต่าง ๆ

ศึกษา วิเคราะห์ อภิปราย สรุป การปฏิบัติตนตามสถานภาพ บทบาท สิทธิเสรีภาพในการเป็น
พลเมืองดี เคารพเทิดทูนสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ อนุรักษ์ เผยแพร่ภูมิปัญญาท้องถิ่นของ
ชุมชน โครงสร้าง อำนาจ บทบาท หน้าที่ ความสำคัญ ของผู้บริหารในการปกครองส่วนท้องถิ่นกับ การ
บริการสาธารณะประโยชน์ในชมุ ชน

ศึกษา วิเคราะห์ อภิปราย สรุป เกี่ยวกับความหมายและประเภทของปัจจัยการผลิตเทคโนโลยีใน
การผลิตสินค้าและบริการ พฤติกรรมของผู้บริโภค หลักการปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ประเภทของ
สหกรณ์ การประยุกต์ หลักการของสหกรณ์มาใช้ในชีวิตประจำวัน บทบาทหน้าที่ของธนาคารดอกเบี้ยเงิน
ฝาก และดอกเบี้ยกู้ยืม การฝากเงิน ผลดีและผลเสียของการกู้ยืมเงินทั้งนอกระบบและในระบบที่มีต่อ
เศรษฐกิจ

ศึกษา วิเคราะห์ อภิปราย สรุป ตำแหน่ง ระยะ ทิศทาง ภูมิลักษณ์ ความสัมพันธ์ของลักษณะ
ทางกายภาพ สังคมในภูมิภาคของตนเอง สภาพแวดล้อมทางกายภาพ อิทธิพลของสภาพแวดล้อมทาง
ธรรมชาติ ที่มีอิทธิพลต่อการตั้งถิ่นฐาน การย้ายถิ่น ที่ก่อให้เกิดวิถีชีวิต การสร้างสรรค์วัฒนธรรมใน
ภมู ภิ าค ผลจาก การรกั ษาทำลายสภาพแวดลอ้ ม และแนวทางในการอนุรกั ษ์สภาพแวดลอ้ มในภูมิภาค

คิดวิเคราะห์ กระบวนการพัฒนาค่านิยม กระบวนการแก้ปัญหา วิธีการโดยใช้กระบวนการสืบค้น
ทางประวตั ิศาสตร์

เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ และปฏิบัติตามหลักธรรมทางพุทธศาสนา เป็นศาสนิกชนที่ดี
เป็นพลเมืองดีในการปกครองประชาธิปไตยที่มีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ดำเนินชีวิตตามหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพียง เหน็ คณุ ค่า ภูมิใจในความเป็นไทย รว่ มอนรุ ักษท์ รัพยากรและสิ่งแวดล้อม

สมา1ต.1รฐาปน.5/ต/ัว1ช, ้ีวปดั .5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6, ป.5/7
ส 1.2 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3
ส 2.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3
ส 2.2 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3
ส 3.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3
ส 3.2 ป.5/1, ป.5/2
ส 5.1 ป.5/1, ป.5/2
ส 5.2 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3
รวม ๘ มาตรฐาน ๒๖ ตัวชีว้ ดั

โรงเรียนบา้ นหนองเรอื : สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาร้อยเอด็ เขต ๒

หน้า | 58

คำอธิบายรายวิชาพ้นื ฐาน

ส๑๖๑๐๑ สังคมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม กลุ่มสาระการเรียนรสู้ งั คมศึกษาฯ
ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๖ เวลา ๘๐ ช่ัวโมง

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษา ค้นคว้า วเิ คราะห์ อธิบาย อภิปราย รวบรวมข้อมูล สรุป และเห็นคุณค่าเกี่ยวกับ
ความสำคัญของพระพุทธศาสนาในฐานะเป็นศาสนาประจำชาติ และศาสนาที่ตนนับถือ พุทธประวัติ
และประวัติศาสดาของศาสนาที่ตนนับถือ ความสำคัญของพระรัตนตรัย หลักธรรมท่ีสำคัญของศาสนา
ไตรสิกขา โอวาท 3 พุทธศาสนสุภาษิต หลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ ศาสนพิธี วันสำคัญทางศาสนา
มารยาทท่ีดีของพระพุทธศาสนิกชน

ปฏิบัติตามกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวัน ประโยชน์ของการปฏิบัติตามกฎหมาย
ความหมายและประเภทของวัฒนธรรม เรียนรู้เกี่ยวกับระบบการเมือง การปกครองในสังคมปัจจุบัน การ
ปกครองระบบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข ลักษณะและความสำคัญของการเป็น
พลเมืองที่ดี ตลอดจนความแตกต่างและความหลากหลายทางวัฒนธรรม ค่านิยม ความเชื่อ ปลูกฝัง
ค่านิยมด้านประชาธิปไตย สิทธิ หน้าท่ี เสรีภาพ การดำเนินชีวิตอย่างสันติสุขในสังคมไทยและสังคมโลก

อธิบายบทบาทของผู้ผลิต ผู้บริโภค ทรัพยากร หลักการใช้ทรัพยากร หลักการและประโยชน์
ความสัมพันธ์ระหว่างผู้ผลิต ผู้บริโภค ธนาคาร และรัฐบาล การดำรงชีวิตอย่างมีดุลยภาพ และการไทย
และภูมิภาคต่าง ๆ ของโลก การใช้แผนที่ และเคร่ืองมือทางภูมิศาสตร์ ความสัมพันธ์กันของส่ิงต่าง ๆ ในนำ
หลักเศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ในชีวิตประจำวัน

บอกลักษณะของโลกทางกายภาพ และสรุปลักษณะทางกายภาพ แหล่งทรัพยากร และภูมิอากาศ
ของประเทศระบบธรรมชาติ ความสัมพันธ์ของมนุษย์กับสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ และสิ่งที่มนุษย์สร้าง
ขึ้น การนำเสนอข้อมูลภูมิสารสนเทศ การอนุรักษ์ส่ิงแวดล้อมเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยใช้กระบวนการคิด
วิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการขัดเกลาทางสังคม กระบวนการกลุ่ม กระบวนการ
ประชาธิปไตยเพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจ มีค่านิยมที่ดีงาม มีทักษะกระบวนการและมี
ความสามารถตามมาตรฐานการเรียนรู้ มีจิตสาธารณะ มีคุณธรรม ภาคภูมิใจในระบอบการปกครอง
ประชาธิปไตย

มาตรฐาน/ตวั ชี้วัด

ส 1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6, ป.6/7, ป.6/8, ป.6/9
ส 1.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3
ส 2.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5
ส 2.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3
ส 3.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3
ส 3.2 ป.6/1, ป.6/2
ส 5.1 ป.6/1, ป.6/2
ส 5.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3
รวม ๘ มาตรฐาน ๓๐ ตวั ชีว้ ดั

โรงเรียนบา้ นหนองเรือ : สำนักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต ๒

หนา้ | 59

คำอธบิ ายรายวชิ า
สาระการเรยี นร้ปู ระวตั ิศาสตร์

โรงเรยี นบา้ นหนองเรอื : สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาร้อยเอ็ด เขต ๒

หน้า | 60

ส๑๑๑๐๒ ประวัตศิ าสตร์ คำอธิบายรายวชิ าพน้ื ฐาน
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๑
กล่มุ สาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
คำอธบิ ายรายวิชา เวลา ๔๐ ชั่วโมง

ศึกษาการใช้ปฏิทินในการบอกวัน เดือน ปี และการนับช่วงเวลาตามปฏิทินที่ใช้ในชีวิตประจำวัน
เรียงลำดับเหตุการณ์ในชีวิตประจำวันตามวันเวลาที่เกิดขึ้น และบอกประวัติความเป็นมาของตนเองและ
ครอบครัวอยา่ งงา่ ย ๆ โดยสอบถามผ้เู กย่ี วขอ้ ง

ศึกษาเพื่อบอกความเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อม สิ่งของ เครื่องใช้ หรือการดำเนินชีวิตของ
ตนเองในสมัยปัจจุบัน กับสมัยของพ่อแม่ ปู่ย่า ตายาย รวมทั้งบอกเหตุการณ์ที่เกิดข้ึนในอดีตท่ีมีผลกระทบ
ต่อตนเองในปัจจบุ นั

อธิบายความหมายและความสำคัญของสัญลักษณ์สำคัญของชาติไทย และปฏิบัติตนได้ถูกต้องตาม
กาลเทศะ รวมทั้งรู้จักสถานที่สำคัญซึ่งเป็นแหล่งวัฒนธรรมในชุมชน ศาสนสถาน ตลาด พิพิธภัณฑ์ และ
ระบุสิ่งท่ีตนรักและเปน็ ความภาคภูมใิ จในท้องถ่ิน

มาตรฐาน/ตัวชี้วดั
ส 4.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3
ส 4.2 ป.1/1, ป.1/2
ส 4.3 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3
รวม ๓ มาตรฐาน ๘ ตวั ชว้ี ัด

โรงเรยี นบา้ นหนองเรือ : สำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษารอ้ ยเอด็ เขต ๒

ส๑๒๑๐๒ ประวัติศาสตร์ หน้า | 61
ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๒
คำอธบิ ายรายวชิ าพ้ืนฐาน

กลุม่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
เวลา ๔๐ ช่ัวโมง

คำอธิบายรายวชิ า

ใช้คำระบเุ วลาทแ่ี สดงเหตุการณ์ในอดีต ปจั จบุ ัน และอนาคต ลำดับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในครอบครัวหรือ
ในชีวิตของตนเอง โดยใชห้ ลักฐานที่เก่ียวข้อง

สืบคน้ ถงึ การเปล่ียนแปลงในวิถีชีวิตประจำวนั ของคนในชุมชนของตนจากอดตี ถึงปัจจุบัน และอธิบาย
ผลกระทบของการเปล่ียนแปลงทมี่ ตี ่อวิถชี ีวติ ของคนในชุมชน

ระบุบุคคลท่ีทำประโยชน์ต่อท้องถิ่นหรือประเทศชาติ ยกตัวอยา่ งวฒั นธรรม ประเพณี และภูมปิ ญั ญาไทย
ทภ่ี าคภูมิใจและควรอนรุ ักษ์ไว้

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั

ส 4.1 ป.2/1, ป.2/2
ส 4.2 ป.2/1, ป.2/2
ส 4.3 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4
รวม ๓ มาตรฐาน ๘ ตวั ชี้วัด

โรงเรียนบ้านหนองเรือ : สำนกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษารอ้ ยเอ็ด เขต ๒

ส๑๓๑๐๒ ประวัตศิ าสตร์ หนา้ | 62
ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๓
คำอธิบายรายวิชาพ้ืนฐาน
กลุม่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม

เวลา ๔๐ ชั่วโมง

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาการเทียบศักราชที่สำคัญตามปฏิทินที่ใช้ในชีวิตประจำวัน แสดงลำดับเหตุการณ์ที่สำคัญของ
โรงเรยี นและชมุ ชนโดยระบหุ ลกั ฐานและแหล่งข้อมูลทเี่ กย่ี วข้อง

ระบปุ ัจจยั ทมี่ ีอิทธิพลต่อการตั้งถน่ิ ฐานและพฒั นาการชมุ ชน สรุปลกั ษณะทส่ี ำคัญของขนมธรรมเนียม
ประเพณี และวัฒนธรรมในชุมชน ตลอดถึงการเปรียบเทียบความเหมือนและความต่างทางวัฒนธรรมของ
ชมุ ชนตนเองกบั ชมุ ชนอืน่ ๆ

ระบพุ ระนามและพระราชกรณยี กิจโดยสงั เขปของพระมหากษัตริย์ไทยที่เป็นผ้สู ถาปนาอาณาจกั รไทย
อธิบายพระราชประวัติและพระราชกรณยี กจิ ของพระมหากษตั ริย์ในรชั กาลปัจจบุ นั ได้โดยสงั เขป และ
สามารถเล่าถงึ วรี กรรมของบรรพบรุ ุษไทยทมี่ สี ว่ นปกป้องประเทศชาติไว้ใหค้ งอยูถ่ ึงปัจจุบัน

มาตรฐาน/ตัวช้ีวดั

ส 4.1 ป.3/1, ป.3/2
ส 4.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3
ส 4.3 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3
รวม ๓ มาตรฐาน ๘ ตัวชว้ี ัด

โรงเรียนบ้านหนองเรือ : สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษารอ้ ยเอด็ เขต ๒

ส๑๔๑๐๒ ประวตั ิศาสตร์ หน้า | 63
ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๔
คำอธบิ ายรายวชิ าพืน้ ฐาน
กลุม่ สาระการเรียนรสู้ ังคมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม

เวลา ๔๐ ช่ัวโมง

คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษาการนับช่วงเวลาเป็นทศวรรษ ศตวรรษ และสหัสวรรษ อธิบายยุคสมัยในการศึกษาประวัติของ
มนุษยชาตโิ ดยสงั เขป รวมท้ังสามารถแยกแยะประเภทหลักฐานท่ใี ช้ในการศึกษาความเปน็ มาของทอ้ งถ่ินได้

อธิบายการตั้งหลักแหล่งและพัฒนาการของมนุษย์ยุคก่อนประวัติศาสตร์ และยุคประวัติศาสตร์
โดยสังเขป และยกตัวอย่างหลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่พบในท้องถิ่นที่แสดงพัฒนาการของมนุษยชาติใน
ดินแดนไทย

อธิบายพัฒนาการของอาณาจักรสุโขทัยโดยสังเขป บอกประวัติและผลงานของบุคคลสำคัญสมัย
สโุ ขทยั และสามารถอธบิ ายภูมิปัญญาไทยท่สี ำคัญสมัยสุโขทัยท่นี า่ ภาคภูมิใจและควรคา่ แก่การอนรุ ักษ์

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั

ส 4.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3
ส 4.2 ป.4/1, ป.4/2
ส 4.3 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3
รวม ๓ มาตรฐาน ๘ ตวั ชีว้ ัด

โรงเรยี นบ้านหนองเรือ : สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษารอ้ ยเอ็ด เขต ๒

หนา้ | 64

ส๑๕๑๐๒ ประวัตศิ าสตร์ คำอธิบายรายวชิ าพ้นื ฐาน
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๕
กลุ่มสาระการเรียนรสู้ ังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม
เวลา ๔๐ ช่ัวโมง

คำอธบิ ายรายวิชา

ศกึ ษาสบื คน้ ความเป็นมาของท้องถิน่ โดยใชห้ ลกั ฐานที่หลากหลาย ศึกษารวบรวมขอ้ มลู จากแหล่ง
ตา่ ง ๆ เพือ่ ตอบคำถามทางประวตั ิศาสตร์อยา่ งมีเหตผุ ล และสามารถบอกประวตั ิความเป็นมาของตนเองและ
ครอบครัวโดยสอบถามผเู้ ก่ยี วขอ้ ง

อธิบายอิทธิพลของอารยธรรมอินเดียและจีนที่มีต่อไทย และเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ได้
โดยสังเขป รวมทง้ั สามารถอธิบายอิทธิพลของวัฒนธรรมตา่ งชาติท่ีมีต่อสังคมไทยปจั จุบันโดยสงั เขป

อธิบายพัฒนาการของอาณาจักรอยุธยาและธนบุรีโดยสังเขป อธิบายปัจจัยที่ส่งเสริมความ
เจริญรุ่งเรืองทางเศรษฐกิจและการปกครองของอาณาจักรอยุธยา บอกเล่าถึงประวัติและผลงานของบุคคล
สำคัญในสมัยอยุธยาและธนบรุ ีท่ีน่าภาคภูมิใจ และสามารถอธบิ ายภมู ิปัญญาไทยท่ีสำคัญสมัยอยธุ ยาและธนบุรีท่ี
น่าภาคภมู ใิ จและควรคา่ แก่การอนุรักษไ์ ว้

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวัด

ส 4.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3
ส 4.2 ป.5/1, ป.5/2
ส 4.3 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4
รวม ๓ มาตรฐาน ๙ ตวั ชี้วัด

โรงเรียนบา้ นหนองเรอื : สำนกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษารอ้ ยเอด็ เขต ๒

ส๑๖๑๐๒ ประวัติศาสตร์ หนา้ | 65
ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๖
คำอธบิ ายรายวิชาพน้ื ฐาน
กลุม่ สาระการเรยี นรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนา และวัฒนธรรม

เวลา ๔๐ ช่ัวโมง

คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาค้นคว้าเพื่ออธิบายความสำคัญของวิธีการทางประวัติศาสตร์ในการศึกษาเรื่องราวทาง
ประวัติศาสตร์อย่างงา่ ย ๆ นำเสนอข้อมูลหลกั ฐานท่ีหลากหลายในการทำความเข้าใจเร่ืองราวสำคญั ในอดีต
อธิบายสภาพสังคม เศรษฐกจิ และการเมืองของประเทศเพื่อนบา้ นในปจั จบุ นั และบอกความสมั พันธ์ของกลุ่ม
อาเซยี นโดยสังเขป

อธิบายพฒั นาการของไทยสมยั รัตนโกสินทรโ์ ดยสงั เขป สามารถอธิบายปัจจยั ทสี่ ่งเสริมความเจริญรุ่งเรือง
ทางเศรษฐกิจและการปกครองของไทยสมัยรัตนโกสินทร์ และยกตัวอย่างผลงานของบุคคลสำคัญด้านต่าง
ๆ สมัยรัตนโกสินทร์ ตลอดทั้งสามารถอธิบายภูมิปัญญาไทยที่สำคัญสมัยรัตนโกสินทร์ที่น่าภาคภูมิใจและ
ควรค่าแก่การอนรุ ักษ์ไว้

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั

ส 4.1 ป.6/1, ป.6/2
ส 4.2 ป.6/1, ป.6/2
ส 4.3 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4
รวม ๓ มาตรฐาน ๘ ตัวชี้วัด

โรงเรียนบ้านหนองเรือ : สำนกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาร้อยเอด็ เขต ๒

หนา้ | 66

คำอธบิ ายรายวิชา
กลุ่มสาระการเรียนรู้สขุ ศกึ ษา

และพลศกึ ษา

โรงเรยี นบ้านหนองเรือ : สำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาร้อยเอ็ด เขต ๒

หนา้ | 67

คำอธบิ ายรายวชิ าพ้ืนฐาน

พ๑๑๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา กลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศึกษา
ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๑ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง

คำอธบิ ายรายวชิ า

รู้เข้าใจธรรมชาติการเจริญเติบโต อธิบายลักษณะและหน้าที่ของอวัยวะภายนอก และอธิบายวิธีดูแล
รักษาอวัยวะภายนอก ระบุสมาชิกในครอบครัวและความรัก ความผูกพันของสมาชิกที่มีต่อกัน บอกสิ่งที่ช่ืน
ชอบและภาคภมู ใิ จในตนเอง และสามารถบอกลักษณะความแตกต่างระหว่างเพศชายและเพศหญงิ
มีทักษะในการดำเนินชีวิต การเคลื่อนไหวร่างกายขณะอยู่กับที่ เคลื่อนที่ และใช้อุปกรณ์ประกอบกิจกรรม การ
เล่นเกมเบ็ดเตล็ดและเขา้ รว่ มกจิ กรรมทางกายทใ่ี ช้การเคล่ือนไหวตามธรรมชาติ
การออกกำลังกายและเล่นเกมตามคำแนะนำอย่างสนุกสนาน โดยสามารถปฏิบัติตนตามกฎ กติกา ข้อตกลงในการ
เลน่ เกมตามคำแนะนำ

การปฏิบัติตนตามหลักสุขบัญญัติแห่งชาติตามคำแนะนำ การบอกอาการเจ็บป่วยที่เกิดขึ้นกับตนเอง
และสามารถปฏิบตั ิตนตามคำแนะนำเม่ือมีอาการเจบ็ ปว่ ย
ศึกษาระบุส่ิงที่ทำให้เกิดอันตรายท่ีบ้าน โรงเรียน และการป้องกัน บอกสาเหตุและการป้องกันอันตรายที่เกิด
จากการเลน่ และแสดงคำพดู หรอื ทา่ ทางขอความช่วยเหลอื จากผู้อ่นื เมื่อเกดิ เหตุร้ายท่บี า้ นและโรงเรยี น

มาตรฐาน/ตัวชี้วดั

พ ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒
พ ๒.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓
พ ๓.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒
พ ๓.๒ ป.๑/๑, ป.๑/๒
พ ๔.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓
พ ๕.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓
รวม ๖ มาตรฐาน ๑๕ ตวั ช้ีวดั

โรงเรยี นบา้ นหนองเรอื : สำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษารอ้ ยเอ็ด เขต ๒

หน้า | 68

คำอธิบายรายวิชาพ้ืนฐาน

พ๑๒๑๐๑ สุขศึกษาและพลศกึ ษา กลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา
ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๒ เวลา ๔๐ ชั่วโมง

คำอธบิ ายรายวิชา

รู้เข้าใจธรรมชาติการเจริญเติบโต อธิบายลักษณะและหน้าที่ของอวัยวะภายใน อธิบายวิธีดูแลรักษา
อวัยวะภายใน และอธิบายธรรมชาติของชีวิตมนุษย์ ระบุบทบาทหน้าที่ของตนเองและสมาชิกในครอบครัว บอก
ความสำคัญของเพ่ือน ระบพุ ฤตกิ รรมที่เหมาะสมกับเพศ อธิบายความภาคภูมิใจในความเป็นเพศหญิงหรือเพศ
ชาย มีทักษะในการดำเนินชีวิต ควบคุมการเคลื่อนไหวร่างกายขณะอยู่กับที่ เคลื่อนที่ และใช้อุปกรณ์ประกอบ
กิจกรรม การเล่นเกมเบ็ดเตล็ดและเข้าร่วมกิจกรรมทางกายท่ีวิธีเล่นอาศัยการเคลื่อนไหวเบื้องต้นทั้งแบบอยู่
กับท่ี เคลือ่ นท่ี และใช้อุปกรณป์ ระกอบกิจกรรม

บอกลักษณะของการมีสุขภาพดี การเลือกกินอาหารท่ีมีประโยชน์ ระบุของใช้และของเล่นท่ีมีผลเสีย
ต่อสุขภาพ อธิบายอาการและวิธีป้องกันการเจ็บป่วย การบาดเจ็บที่อาจเกิดขึ้น และการปฏิบัติตาม
คำแนะนำเมื่อมอี าการเจบ็ ปว่ ยและบาดเจ็บ

การปฏิบัติตนในการป้องกันอุบัติเหตุที่อาจเกิดขึ้นทางน้ำและทางบก บอกชื่อยาสามัญประจำบ้าน
และใช้ยาตามคำแนะนำ ระบุโทษของสารเสพติด สารอันตรายใกล้ตัวและวิธีการป้องกัน การปฏิบัติตนตาม
สัญลักษณ์และป้ายเตือนของสิ่งของหรือสถานที่ที่เป็นอันตราย และอธิบายสาเหตุ อันตราย วิธีป้องกัน
อัคคีภัย และแสดงการหนีไฟ

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั

พ ๑.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓
พ ๒.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔
พ ๓.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒
พ ๓.๒ ป.๒/๑, ป.๒/๒
พ ๔.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔, ป.๒/๕
พ ๕.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓, ป.๒/๔, ป.๒/๕
รวม ๖ มาตรฐาน ๒๑ ตวั ชี้วดั

โรงเรียนบา้ นหนองเรอื : สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษารอ้ ยเอด็ เขต ๒

หน้า | 69

คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน

พ๑๓๑๐๑ สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ุขศกึ ษาและพลศกึ ษา
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓ เวลา ๔๐ ชั่วโมง

คำอธบิ ายรายวิชา

เข้าใจลักษณะการเจริญเติบโต อธิบายลักษณะและการเจริญเติบโตของร่างกายมนุษย์
เปรียบเทียบการเจริญเตบิ โตของตนเองกบั เกณฑ์มาตรฐาน และระบปุ ัจจัยทม่ี ผี ลต่อการเจริญเติบโต
อธิบายความสำคัญและความแตกต่างของครอบครัวที่มีต่อตนเอง อธิบายวิธีสร้างสัมพันธภาพในครอบครัวและ
กลมุ่ เพื่อน บอกวธิ ีหลกี เลย่ี งพฤตกิ รรมทน่ี ำไปส่กู ารถูกลว่ งละเมิดทางเพศ

ควบคุมการเคลื่อนไหวของร่างกายขณะอยู่กับที่ เคลื่อนที่ และใช้อุปกรณ์ประกอบอย่างมีทิศทาง
การเคลื่อนไหวรา่ งกายทีใ่ ชท้ ักษะการเคล่ือนไหวแบบบังคับทิศทางในการเลน่ เกมเบ็ดเตลด็
เลือกออกกำลังกาย การละเล่นพื้นเมือง และเล่นเกมที่เหมาะสมกับจุดเด่น จุดด้อย และข้อจำกัดของ
ตนเอง

การปฏบิ ตั ิตามกฎ กตกิ า และขอ้ ตกลงของการออกกำลังกาย การเลน่ เกม การละเลน่ พนื้ เมืองได้ด้วย
ตนเอง

อธิบายการติดต่อและวิธีการป้องกันการแพร่กระจายของโรค จำแนกอาหารหลัก ๕ หมู่ เลือกกิน
อาหารที่หลากหลายครบ ๕ หมู่ ในสัดส่วนที่เหมาะสม แสดงการแปรงฟันให้สะอาดอย่างถูกวิธี สร้างเสริม
สมรรถภาพทางกายไดต้ ามคำแนะนำ

การปฏิบัติตนเพื่อความปลอดภัยจากอุบัติเหตุในบ้าน โรงเรียน และการเดินทาง แสดงวิธีขอความ
ช่วยเหลือจากบุคคลและแหล่งต่าง ๆ เม่อื เกดิ เหตุรา้ ยหรืออุบัติเหตุ และแสดงวธิ ีปฐมพยาบาลเม่ือบาดเจ็บจาก
การเลน่

มาตรฐาน/ตัวชี้วดั

พ ๑.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓
พ ๒.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓
พ ๓.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒
พ ๓.๒ ป.๓/๑, ป.๓/๒
พ ๔.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓, ป.๓/๔, ป.๓/๕
พ ๕.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓
รวม ๖ มาตรฐาน ๑๘ ตัวช้วี ดั

โรงเรียนบ้านหนองเรือ : สำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต ๒

หน้า | 70

คำอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน

พ๑๔๑๐๑ สุขศึกษาและพลศกึ ษา กลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔ เวลา ๘๐ ชั่วโมง

คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาการเจรญิ เติบโตและพัฒนาการของร่างกายและจิตใจตามวัย อธบิ ายความสำคัญของกลา้ มเน้อื
กระดูกและข้อทม่ี ผี ลต่อสุขภาพ การเจรญิ เติบโตและพฒั นาการ อธิบายวธิ ดี แู ลกลา้ มเนื้อกระดูกและขอ้ ให้
ทำงานอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ

อธิบายคุณลักษณะของความเป็นเพื่อนและสมาชิกที่ดีของครอบครัว แสดงพฤติกรรมที่เหมาะสมกับ
เพศของตนตามวัฒนธรรมไทย ยกตัวอยา่ งวธิ กี ารปฏเิ สธการกระทำทเ่ี ปน็ อันตรายและไม่เหมาะสมในเรอื่ งเพศ
การควบคมุ ตนเองเม่อื ใช้ทกั ษะการเคลื่อนไหวในลักษณะผสมผสานไดท้ งั้ แบบอยู่กับท่ี เคลือ่ นท่ี และใช้อุปกรณ์
ประกอบ ฝึกกายบริหารทา่ มือเปล่าประกอบจังหวะ การเล่นเกมเลยี นแบบและกจิ กรรมแบบผลดั การเล่นกีฬา
พน้ื ฐานอย่างนอ้ ย ๑ ชนิด

การออกกำลังกาย เล่นเกม และกีฬาที่ตนเองชอบ และมีความสามารถในการวิเคราะห์ผล
พัฒนาการของตนเองตามตัวอย่างและแบบปฏิบัตขิ องผู้อื่น การปฏิบัติตามกฎ กติกาการเล่นกีฬาพื้นฐานตาม
ชนิดกฬี าทีเ่ ล่น

อธิบายความสมั พันธ์ระหว่างสงิ่ แวดล้อมกบั สขุ ภาพ อธิบายสภาวะอารมณ์ ความร้สู ึกทีม่ ผี ลตอ่ สขุ ภาพ
วิเคราะห์ข้อมูลบนฉลากอาหารและผลิตภัณฑ์สุขภาพ เพื่อการเลือกบริโภค และการทดสอบและ
ปรบั ปรุงสมรรถภาพทางกายตามผลการทดสอบสมรรถภาพทางกาย
อธิบายความสำคัญของการใช้ยาและการใช้ยาอย่างถูกวิธี แสดงวิธีปฐมพยาบาลเมื่อได้รับอันตราย
จากการใช้ยาผดิ สารเคมี แมลงสัตวก์ ดั ตอ่ ย และการบาดเจบ็ จากการเล่นกีฬา รวมท้งั วิเคราะหผ์ ลเสียของการ
สบู บุหร่ีและการดมื่ สรุ าท่ีมตี ่อสุขภาพและการปอ้ งกัน

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวัด

พ ๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓
พ ๒.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓
พ ๓.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔
พ ๓.๒ ป.๔/๑, ป.๔/๒
พ ๔.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔
พ ๕.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓
รวม ๖ มาตรฐาน ๑๙ ตัวช้วี ัด

โรงเรยี นบา้ นหนองเรือ : สำนักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษารอ้ ยเอด็ เขต ๒

หน้า | 71

คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน

พ๑๕๑๐๑ สุขศึกษาและพลศึกษา กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษา
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๕ เวลา ๘๐ ชั่วโมง

คำอธิบายรายวิชา

ศกึ ษาอธิบายความสำคญั ของระบบยอ่ ยอาหาร และระบบขบั ถ่ายท่ีมีผลต่อสขุ ภาพ การเจริญเตบิ โต
และพฒั นาการ อธิบายวธิ ีดแู ลระบบย่อยอาหารและระบบขับถ่ายให้ทำงานตามปกติอธิบายการเปล่ียนแปลง
ทางเพศ และปฏิบตั ติ นได้เหมาะสม อธิบายความสำคัญของการมีครอบครวั ท่ีอบอุ่นตามวฒั นธรรมไทย และระบุ
พฤติกรรมที่พึงประสงค์และไมพ่ งึ ประสงค์ในการแกไ้ ขปญั หาความขดั แย้งในครอบครวั และกลุ่มเพ่ือน

การจดั รูปแบบการเคลื่อนไหวแบบผสมผสาน และควบคุมตนเองเม่ือใช้ทกั ษะการเคลื่อนไหวตามแบบ
ที่กำหนด วธิ กี ารเล่นเกมนำไปสกู่ ีฬาท่ีเลอื กและกจิ กรรมการเคล่ือนไหวแบบผลดั การควบคุมการเคลอื่ นไหวใน
เรื่องการรับแรง การใช้แรง และความสมดุล การแสดงทักษะกลไกในการปฏิบตั กิ ิจกรรมทางกายและเล่นกีฬา
การเล่นกีฬาไทยและกีฬาสากล ประเภทบุคคลและประเภททีมอย่างละ ๑ ชนิด และอธิบายหลักการและเข้า
ร่วมกจิ กรรมนนั ทนาการอย่างนอ้ ย ๑ กิจกรรม

การออกกำลังกายอย่างมีรูปแบบ เล่นเกมที่ใช้ทักษะการคิดและตัดสินใจ การเล่นกีฬาที่ตนเอง
ชอบอย่างสมำ่ เสมอ โดยสร้างทางเลอื กในวธิ ีปฏบิ ัตขิ องตนเองอย่างหลากหลาย และมีน้ำใจนกั กฬี า การปฏิบัติ
ตามกฎ กติกาการเล่นเกม กีฬาไทยและกีฬาสากลตามชนิดกีฬาที่เล่น ตลอดถึงการปฏิบัติตนตามสิทธิของ
ตนเอง ไม่ละเมิดสทิ ธิผอู้ ่ืน และยอมรบั ในความแตกต่างระหวา่ งบุคคลในการเล่นเกมและกีฬาไทย กีฬาสากล

การแสดงพฤติกรรมที่เห็นความสำคัญของการปฏิบัติตนตามสุขบัญญัติแห่งชาติ การค้นหาข้อมูล
ข่าวสารเพื่อใช้สร้างเสริมสุขภาพ การวิเคราะห์สื่อโฆษณาในการตัดสินใจเลือกซื้ออาหารและผลิตภัณฑ์สุขภาพ
อย่างมีเหตุผล การปฏิบัติตนในการป้องกันโรคที่พบบ่อยในชีวิตประจำวัน และการทดสอบและปรับปรุง
สมรรถภาพทางกายตามผลการทดสอบสมรรถภาพทางกาย

การวิเคราะห์ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการใช้สารเสพติด วิเคราะห์ผลกระทบของการใช้ยาและสารเสพ
ติดที่มีผลต่อร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคม และสติปัญญา การปฏิบัติตนเพื่อความปลอดภัยจากการใช้ยาและ
หลีกเลี่ยงสารเสพตดิ การวิเคราะห์อทิ ธิพลของส่ือทีม่ ีต่อพฤติกรรมสุขภาพ ตลอดทั้งการปฏบิ ตั ิตนเพ่ือปอ้ งกัน
อันตรายจากการเลน่ กฬี า

มาตรฐาน/ตัวชี้วัด

พ ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒
พ ๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓
พ ๓.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕, ป.๕/๖
พ ๓.๒ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔
พ ๔.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕
พ ๕.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔, ป.๕/๕
รวม ๖ มาตรฐาน ๒๕ ตัวชวี้ ดั

โรงเรยี นบ้านหนองเรือ : สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษารอ้ ยเอด็ เขต ๒

หนา้ | 72

คำอธิบายรายวิชาพ้ืนฐาน

พ๑๖๑๐๑ สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา กลุ่มสาระการเรียนรูส้ ุขศึกษาและพลศกึ ษา
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ เวลา ๘๐ ชว่ั โมง

คำอธิบายรายวิชา

ศึกษาอธิบายความสำคัญของระบบสืบพันธุ์ ระบบไหลเวียนโลหิต และระบบหายใจที่มีผลต่อสขุ ภาพ
การเจริญเติบโต และพัฒนาการ อธบิ ายวธิ ดี ูแลระบบสืบพันธ์ุ ระบบไหลเวียนโลหติ และระบบหายใจให้ทำงาน
ตามปกติ

อธิบายความสำคัญของการสร้างและรักษาสัมพันธภาพกับผู้อื่น และวิเคราะห์พฤติกรรมเสี่ยงที่อาจ
นำไปสู่การมีเพศสมั พันธ์ การตดิ เชอื้ เอดส์ และการตง้ั ครรภ์ก่อนวัยอนั ควร
แสดงทักษะการเคลื่อนไหวร่วมกับผู้อื่นในลักษณะแบบผลัดและแบบผสมผสานได้ตามลำดับ ทั้งแบบอยู่กับที่
เคลอ่ื นท่ี และใชอ้ ปุ กรณ์ประกอบ และการเคลื่อนไหวประกอบเพลง การจำแนกหลกั การเคลื่อนไหวในเรื่องการรับ
แรง การใช้แรง และความสมดุลในการเคลื่อนไหวร่างกายในการเล่นเกม เล่นกีฬา และนำผลมาปรับปรุง เพิ่มพูน
วิธปี ฏิบตั ิของตนและผู้อื่น การเลน่ กฬี าไทย กฬี าสากล ประเภทบคุ คลและประเภททีมอย่างละ ๑ ชนิด การใช้
ทักษะกลไกเพื่อปรับปรุงเพิ่มพูนความสามารถของตนเองและผู้อื่นในการเล่นกีฬา และร่วมกิจกรรม
นันทนาการอย่างน้อย ๑ กิจกรรม แล้วนำความรแู้ ละหลกั การทไ่ี ด้ไปใชเ้ ป็นฐานการศกึ ษาหาความรู้เรื่องอนื่ ๆ

อธิบายประโยชน์และหลักการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพ สมรรถภาพทางกาย และการสร้างเสริม
บุคลิกภาพ การเล่นเกมที่ใช้ทักษะการวางแผน และสามารถเพิ่มพูนทักษะการออกกำลังกายและเคลื่อนไหว
อย่างเป็นระบบ การเล่นกีฬาที่ตนเองชื่นชอบและสามารถประเมินทักษะการเล่นของตนเป็นประจำ การปฏิบัติ
ตามกฎ กติกาตามชนิดกีฬาที่เล่น โดยคำนึงถึงความปลอดภัยของตนเองและผู้อื่น การจำแนกกลวิธีการรุก
การป้องกันและการนำไปใช้ในการเล่นกีฬา รวมถงึ การเลน่ เกมและกีฬาด้วยความสามัคคแี ละมีนำ้ ใจนักกีฬา

การแสดงพฤติกรรมในการป้องกันและแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมที่มีผลต่อสุขภาพ การวิเคราะห์
ผลกระทบที่เกิดจากการระบาดของโรคและเสนอแนวทางการป้องกันโรคติดต่อสำคัญทีพ่ บในประเทศไทย การ
แสดงพฤติกรรมที่บ่งบอกถึงความรับผิดชอบต่อสุขภาพของส่วนรวม การสร้างเสริมและปรับปรุงสมรรถภาพ
ทางกายเพอ่ื สุขภาพอย่างตอ่ เนื่อง

การวิเคราะห์ผลกระทบจากความรุนแรงของภัยธรรมชาติที่มตี ่อร่างกาย จิตใจ และสังคม ระบุวิธีปฏิบัติ
ตนเพ่ือความปลอดภยั จากธรรมชาติ การวเิ คราะหส์ าเหตุของการติดสารเสพติดและชักชวนใหผ้ ู้อน่ื หลีกเลี่ยงสาร
เสพติด

มาตรฐาน/ตวั ชี้วัด
พ ๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒
พ ๒.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒
พ ๓.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕
พ ๓.๒ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔, ป.๖/๕, ป.๖/๖
พ ๔.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓, ป.๖/๔
พ ๕.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓
รวม ๖ มาตรฐาน ๒๒ ตวั ช้ีวัด

โรงเรยี นบา้ นหนองเรือ : สำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษารอ้ ยเอด็ เขต ๒

หนา้ | 73

คำอธิบายรายวิชา
กลมุ่ สาระการเรียนรูศ้ ิลปะ

โรงเรียนบ้านหนองเรือ : สำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต ๒

หนา้ | 74

ศ๑๑๑๐๑ ศลิ ปะ คำอธิบายรายวชิ าพื้นฐาน
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๑
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ
เวลา ๔๐ ชัว่ โมง

คำอธิบายรายวิชา

อภปิ รายเกี่ยวกับรูปรา่ ง ลักษณะ และขนาดของสงิ่ ต่าง ๆ รอบตวั ในธรรมชาตแิ ละส่ิงที่มนุษย์สร้างขึ้น
บอกความรู้สึกที่มีต่อธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมรอบตัว มีทักษะพื้นฐานในการใช้วัสดุ อุปกรณ์สร้างงาน
ทัศนศิลป์ สร้างงานทัศนศิลป์โดยการทดลองใช้สีด้วยเทคนิคง่าย ๆ วาดภาพระบายสีภาพธรรมชาติตาม
ความรสู้ ึกของตนเอง และระบงุ านทัศนศิลป์ในชวี ิตประจำวนั ได้

เรยี นรวู้ า่ สง่ิ ต่าง ๆ สามารถก่อกำเนิดเสยี งที่แตกต่างกนั บอกลักษณะของเสียงดงั -เบา และความช้า-
เร็วของจังหวะ ท่องบทกลอน ร้องเพลงง่าย ๆ มีส่วนร่วมในกิจกรรมดนตรีอย่างสนุกสนาน บอกความเกี่ยวข้อง
ของเพลงท่ใี ช้ในชีวติ ประจำวนั เล่าถงึ เพลงในท้องถ่นิ ระบสุ ิง่ ที่ชื่นชอบในดนตรีทอ้ งถ่ิน

ศึกษาเลียนแบบการเคลื่อนไหว แสดงท่าทางง่าย ๆ เพื่อสื่อความหมายแทนคำพูด บอกสิ่งที่ตนเอง
ชอบ จากการดูหรือร่วมการแสดง ระบุและเล่นการละเล่นของเด็กไทย บอกสิ่งที่ตนเองชอบในการแสดง
นาฏศิลป์

มาตรฐานตัวชี้วัด/

ศ 1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4, ป.1/5
ศ 1.2 ป.1/1
ศ 2.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5
ศ 2.2 ป.2/1, ป.2/2
ศ 3.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3
ศ 3.2 ป.1/1, ป.1/2
รวม ๖ มาตรฐาน ๑๘ ตัวชว้ี ดั

โรงเรียนบ้านหนองเรือ : สำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาร้อยเอ็ด เขต ๒

ศ๑๒๑๐๑ ศิลปะ หน้า | 75
ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๒
คำอธบิ ายรายวชิ าพื้นฐาน
กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ิลปะ
เวลา ๔๐ ช่ัวโมง

คำอธิบายรายวชิ า

บรรยายรูปร่าง รูปทรงที่พบในธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ระบุทัศนธาตุที่อยู่ในสิ่งแวดล้อมและงาน
ทัศนศิลป์ โดยเน้นเรื่องเส้น สี รูปร่าง และรูปทรง สร้างงานทัศนศิลป์ต่าง ๆ โดยใช้ทัศนธาตทุ ี่เนน้ เส้น รูปร่าง
มีทักษะพื้นฐานในการใช้วัสดุ อุปกรณ์ สร้างงานทัศนศิลป์ ๓ มิติ สร้างภาพปะติดโดยการตัดหรือฉีกกระดาษ
วาดภาพเพื่อถ่ายทอดเรื่องราวเกี่ยวกับครอบครัวของตนเองและเพื่อนบ้าน เลือกงานทัศนศิลป์ และบรรยายถึง
สิ่งที่มองเห็น รวมถึงเนื้อหาเรื่องราว สร้างสรรค์งานทัศนศิลป์เป็นรูปแบบงานโครงสร้างเคลื่อนไหว บอก
ความสำคัญของงานทัศนศิลป์ที่พบเห็นในชีวิตประจำวัน อภิปรายเกี่ยวกับงานทัศนศิลป์ประเภทต่าง ๆ ใน
ท้องถ่นิ โดยเน้นถงึ วิธีการสรา้ งงาน และวสั ดุ อปุ กรณ์ท่ีใช้

จำแนกแหล่งกำเนิดของเสียงท่ีได้ยิน จำแนกคุณสมบัติของเสียงสูง-ต่ำ ดัง-เบา ยาว-สั้น ของดนตรี
เคาะจังหวะหรือเคล่ือนไหวร่างกายให้สอดคล้องกบั เนื้อหาของเพลง ร้องเพลงง่าย ๆ ที่เหมาะสมกับวยั

บอกความหมายและความสำคญั ของเพลงทไ่ี ดย้ ิน บอกความสัมพนั ธ์ของเสยี งร้อง เสียงเคร่อื งดนตรีใน
เพลงทอ้ งถน่ิ โดยใช้คำงา่ ย ๆ แสดงและเขา้ ร่วมกิจกรรมทางดนตรใี นท้องถน่ิ

เคลื่อนไหวขณะอยู่กับท่ีและเคลื่อนท่ี แสดงการเคล่ือนไหวที่สะท้อนอารมณ์ของตนเองอย่างอิสระ
แสดงท่าทางเพื่อสื่อความหมายแทนคำพูด แสดงท่าทางประกอบจังหวะอย่างสร้างสรรค์ มีมารยาทในการชมการ
แสดง ระบแุ ละเล่นการละเล่นพนื้ บ้าน เชือ่ มโยงสิ่งท่ีพบเห็นในการละเล่นพ้ืนบ้านกับส่ิงที่พบเห็นในการดำรงชีวิต
ของคนไทย ระบสุ ่งิ ทชี่ น่ื ชอบและภาคภูมิใจในการละเลน่ พ้นื บ้าน

มาตรฐาน/ตวั ชี้วัด

ศ 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5, ป.2/6, ป.2/7, ป.2/8
ศ 1.2 ป.2/1, ป.2/2
ศ 2.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5
ศ 2.2 ป.2/1, ป.2/2
ศ 3.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4, ป.2/5
ศ 3.2 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3
รวม ๖ มาตรฐาน ๒๕ ตวั ชว้ี ัด

โรงเรยี นบ้านหนองเรอื : สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษารอ้ ยเอ็ด เขต ๒

หน้า | 76

ศ๑๓๑๐๑ ศิลปะ คำอธบิ ายรายวิชาพื้นฐาน
ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๓
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ
เวลา ๔๐ ชว่ั โมง

คำอธบิ ายรายวชิ า

บรรยายรูปร่าง รูปทรงในธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และงานทัศนศิลป์ ระบุวัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้สร้างผลงาน
เมื่อชมงานทัศนศิลป์ จำแนกทัศนธาตุของสิ่งต่าง ๆ ในธรรมชาติ สิ่งแวดล้อมและงานทัศนศิลป์ โดยเน้นเรื่องเส้น
สี รูปร่าง รูปทรง และพื้นผิว วาดภาพระบายสีสิ่งของรอบตัว มีทักษะพื้นฐานในการใช้วัสดุ อุปกรณ์สร้างสรรค์
งานปั้น วาดภาพ ถ่ายทอดความคิด ความรู้สึกจากเหตุการณ์ชีวิตจริง โดยใช้เส้น รูปร่าง รูปทรง สี และพื้นผิว
บรรยายเหตุผลและวิธีการในการสร้างงานทัศนศิลป์ โดยเน้นถึงเทคนคิ และวัสดุ อปุ กรณ์ ระบุสง่ิ ทชี่ ่ืนชมและส่ิงท่ี
ควรปรับปรุงในงานทัศนศิลป์ของตนเอง ระบุและจัดกลุ่มของภาพตามทัศนธาตุ ที่เน้นในงานทัศนศิลป์นั้น ๆ
บรรยายลักษณะรปู ร่าง รูปทรง ในงานการออกแบบส่ิงต่าง ๆ ทม่ี ีในบา้ นและโรงเรียน เล่าถงึ ท่ีมาของงานทศั นศิลป์
ในทอ้ งถ่นิ อธิบายเก่ียวกบั วสั ดุ อุปกรณ์ และวิธีการสร้างงานทัศนศลิ ปใ์ นทอ้ งถน่ิ

ระบุรูปร่าง ลักษณะของเครื่องดนตรีที่เห็นและได้ยินในชีวิตประจำวัน ใช้รูปภาพหรือสัญลักษณ์แทน
เสียงและจังหวะเคาะ บอกบทบาทหน้าที่ของเพลงที่ได้ยิน ขับร้องและบรรเลงดนตรีง่าย ๆ เคลื่อนไหวท่าทาง
สอดคล้องกับอารมณ์ของเพลงที่ฟัง แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเสียงดนตรี เสียงขับร้องของตนเองและผู้อื่น
นำดนตรีไปใช้ในชวี ิตประจำวันหรือโอกาสต่าง ๆ ได้อยา่ งเหมาะสม ระบลุ ักษณะเด่นและเอกลักษณ์ของดนตรี
ในท้องถนิ่ ระบคุ วามสำคัญและประโยชน์ของดนตรตี อ่ การดำเนินชีวิตของคนในท้องถ่ิน

สร้างสรรค์การเคลื่อนไหวในรูปแบบต่าง ๆ ในสถานการณ์สั้น ๆ การแสดงท่าทางประกอบเพลง ตาม
รูปแบบนาฏศิลป์ การเปรียบเทียบถึงบทบาทหน้าที่ของผู้แสดงและผู้ชม มีส่วนร่วมในกิจกรรมการแสดงที่
เหมาะสมกบั วยั

บอกประโยชน์ของการแสดงนาฏศิลป์ในชีวิตประจำวัน เล่าการแสดงนาฏศิลป์ที่เคยเห็นในท้องถิ่น
ระบสุ ิง่ ทีเ่ ป็นลักษณะเด่นและเอกลกั ษณข์ องการแสดงนาฏศิลป์ อธบิ ายความสำคญั ของการแสดงนาฏศิลป์

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั

ศ 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6 , ป.3/7, ป.3/8, ป.3/9, ป.
3/10

ศ 1.2 ป.3/1, ป.3/2
ศ 2.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5, ป.3/6, ป.3/7
ศ 2.2 ป.3/1, ป.3/2
ศ 3.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5
ศ 3.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3
รวม ๖ มาตรฐาน ๒๙ ตวั ช้ีวัด

โรงเรียนบา้ นหนองเรอื : สำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษารอ้ ยเอด็ เขต ๒

หน้า | 77

ศ๑๔๑๐๑ ศิลปะ คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
เวลา ๘๐ ชั่วโมง

คำอธบิ ายรายวชิ า

เปรียบเทียบรูปลักษณะของรูปร่าง รูปทรงในธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และงานทัศนศิลป์ อภิปราย
เกี่ยวกับอิทธิพลของสีวรรณะอุ่นและสีวรรณะเย็น ที่มีต่ออารมณ์ของมนุษย์ จำแนกทัศนธาตุของสิ่งต่าง ๆ ใน
ธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม และงานทัศนศิลป์ โดยเน้นเรื่องเส้น สี รูปร่าง รูปทรง พื้นผิว และพื้นที่ว่าง มีทักษะ
พืน้ ฐานในการใช้วัสดุ อปุ กรณส์ ร้างสรรค์งานพิมพภ์ าพและงานวาดภาพระบายสี บรรยายลักษณะของภาพโดย
เน้นเรื่องการจัดระยะ ความลึก น้ำหนักและแสงเงาในภาพ วาดภาพระบายสี โดยใช้สีวรรณะอุ่นและสีวรรณะ
เย็น ถ่ายทอดความรู้สึกและจินตนาการ เปรียบเทียบความคิด ความรู้สึกที่ถ่ายทอดผ่านงานทัศนศิลป์ของ
ตนเองและบคุ คลอ่ืน เลอื กใช้วรรณะสีเพ่ือถ่ายทอดอารมณ์ ความรู้สกึ ในการสร้างงานทัศนศิลป์ ระบุและอภิปราย
เกี่ยวกับงานทัศนศิลป์ในเหตุการณ์และงานเฉลิมฉลองของวัฒนธรรมในท้องถิ่น บรรยายเกี่ยวกับงานทัศนศิลป์
ทม่ี าจากวัฒนธรรมต่าง ๆ

บอกประโยคเพลงอย่างง่าย จำแนกประเภทของเครื่องดนตรีที่ใช้ในเพลงที่ฟัง ระบุทิศทางการ
เคลื่อนที่ ขึ้น-ลงง่าย ๆ ของทำนอง รูปแบบจังหวะ และความเร็วของจังหวะในเพลงที่ฟัง อ่าน เขียนโน้ต
ดนตรีไทยและสากล ร้องเพลงโดยใช้ช่วงเสียงที่เหมาะสมกับตนเอง ใช้และเก็บเครื่องดนตรีอย่างถูกต้องและ
ปลอดภัยดนตรี ระบุว่าดนตรีสามารถใช้ในการส่ือเร่ืองราว บอกแหลง่ ที่มาและความสัมพันธ์ของวิถีชีวิตไทย ที่
สะท้อนในดนตรแี ละเพลงทอ้ งถ่นิ ระบคุ วามสำคญั ในการอนรุ กั ษส์ ่งเสรมิ วัฒนธรรมทางดนตรี

ระบุทักษะพื้นฐานทางนาฏศิลป์และการละครที่ใช้สื่อความหมายและอารมณ์ ใช้ภาษาท่าและนาฏย
ศัพทห์ รือศัพทท์ างการละครง่าย ๆ ในการถา่ ยทอดเรอื่ งราว แสดงการเคลอ่ื นไหวในจังหวะต่าง ๆ ตามความคดิ
ของตน แสดงนาฏศิลป์เป็นคู่และหมู่ เล่าสิ่งท่ีช่ืนชอบในการแสดง โดยเน้นจุดสำคญั ของเรื่องและลักษณะเด่น
ของตัวละคร

อธบิ ายประวัติความเปน็ มาของนาฏศิลป์ หรือชดุ การแสดงอย่างง่าย ๆ เปรยี บเทียบการแสดงนาฏศิลป์
กับการแสดงที่มาจากวัฒนธรรมอื่น อธิบายความสำคัญของการแสดงความเคารพในการเรียนและการแสดง
นาฏศิลป์ ระบุเหตุผลท่คี วรรกั ษาและสบื ทอดการแสดงนาฏศิลป์

มาตรฐาน/ตัวช้ีวดั

ศ 1.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6, ป.4/7, ป.4/8, ป.4/9
ศ 1.2 ป.4/1, ป.4/ 2
ศ 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5, ป.4/6, ป.4/7
ศ 2.2 ป.4/1, ป.4/2
ศ 3.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5
ศ 3.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4
รวม ๖ มาตรฐาน ๒๙ ตัวช้วี ดั

โรงเรียนบ้านหนองเรอื : สำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาร้อยเอด็ เขต ๒

หนา้ | 78

ศ๑๕๑๐๑ ศลิ ปะ คำอธิบายรายวิชาพืน้ ฐาน
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๕
กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ
เวลา ๘๐ ชั่วโมง

คำอธิบายรายวชิ า

บรรยายเกย่ี วกับจังหวะ ตำแหน่งของส่ิงต่าง ๆ ที่ปรากฏในสงิ่ แวดลอ้ มและงานทัศนศิลป์
เปรียบเทยี บความแตกต่างระหว่างงานทศั นศลิ ป์ ท่สี รา้ งสรรค์ดว้ ยวัสดุ อปุ กรณ์ และวธิ ีการทตี่ า่ งกัน วาดภาพ
โดยใชเ้ ทคนิคของแสงเงา น้ำหนกั และวรรณะสี สร้างสรรค์งานปน้ั จากดนิ นำ้ มันหรอื ดินเหนียว โดยเน้นการ
ถ่ายทอดจินตนาการ สร้างสรรคง์ านพิมพภ์ าพ โดยเน้นการจัดวางตำแหนง่ ของสงิ่ ต่าง ๆ ในภาพ ระบปุ ัญหาใน
การจัดองคป์ ระกอบศิลป์ และการส่อื ความหมายในงานทศั นศิลปข์ องตนเอง และบอกวธิ ีการปรบั ปรุงงานใหด้ ขี ึ้น
บรรยายประโยชน์และคุณค่าของงานทัศนศิลปท์ ี่มผี ลต่อชวี ติ ของคนในสังคม ระบุและบรรยายเกีย่ วกับลกั ษณะ
รปู แบบของงานทศั นศิลป์ในแหลง่ เรียนรู้หรือนทิ รรศการศลิ ปะ อภิปรายเกี่ยวกบั งานทัศนศิลปท์ ีส่ ะท้อน
วัฒนธรรมและภมู ิปญั ญาในท้องถิน่

ระบุองค์ประกอบดนตรีในเพลงที่ใช้ในการสื่ออารมณ์ จำแนกลักษณะของเสียงขับร้องและเครื่อง
ดนตรีทีอ่ ยู่ในวงดนตรีประเภทต่าง ๆ อา่ น เขียนโน้ตดนตรไี ทยและสากล ๕ ระดับเสยี ง ใช้เครือ่ งดนตรีบรรเลง
จังหวะและทำนอง ร้องเพลงไทยหรือเพลงสากล หรือเพลงไทยสากลที่เหมาะสมกับวัย ด้นสดง่าย ๆ โดยใช้
ประโยคเพลงแบบถาม-ตอบ ใช้ดนตรีร่วมกับกิจกรรมในการแสดงออกตามจินตนาการ อธิบายความสัมพันธ์
ระหว่างดนตรีกบั ประเพณใี นวฒั นธรรมต่าง ๆ อธบิ ายคุณค่าของดนตรีทม่ี าจากวฒั นธรรมท่ตี า่ งกนั

บรรยายองค์ประกอบนาฏศิลป์ แสดงท่าทางประกอบเพลงหรือเรื่องราวตามความคิดของตน แสดง
นาฏศิลป์ โดยเน้นการใช้ภาษาท่าและนาฏยศัพท์ในการสื่อความหมายและการแสดงออก มีส่วนร่วมในกลุ่ม
กับการเขียนเค้าโครงเรื่องหรือบทละครสั้น ๆ เปรียบเทียบการแสดงนาฏศิลป์ชุดต่าง ๆ บอกประโยชน์ที่ได้รับ
จากการชมการแสดง

เปรียบเทียบการแสดงประเภทต่าง ๆ ของไทยในแต่ละท้องถิ่น ระบุหรือแสดงนาฏศิลป์ นาฏศิลป์
พน้ื บา้ นทสี่ ะทอ้ นถงึ วัฒนธรรมและประเพณี

มาตรฐาน/ตวั ชี้วดั

ศ 1.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6, ป.5/7
ศ 1.2 ป.5/1, ป.5/2
ศ 2.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6, ป.5/7
ศ 2.2 ป.5/1, ป.5/2
ศ 3.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5, ป.5/6
ศ 3.2 ป.5/1, ป.5/2
รวม ๖ มาตรฐาน ๒๖ ตัวช้ีวัด

โรงเรียนบ้านหนองเรอื : สำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษารอ้ ยเอด็ เขต ๒

หน้า | 79

ศ๑๖๑๐๑ ศลิ ปะ คำอธิบายรายวชิ าพ้ืนฐาน
ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๖
กลุ่มสาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ
เวลา ๘๐ ชัว่ โมง

คำอธิบายรายวิชา

ระบสุ ีคูต่ รงข้าม และอภปิ รายเกยี่ วกบั การใช้สคี ่ตู รงข้ามในการถ่ายทอดความคดิ และอารมณ์ อธบิ าย
หลักการจัดขนาด สดั ส่วน ความสมดุลในการสร้างงานทัศนศิลป์ สร้างงานทัศนศลิ ปจ์ ากรูปแบบ ๒ มิติ เปน็ ๓
มิติ โดยใช้หลักการของแสงเงาและน้ำหนัก สร้างสรรค์งานป้ันโดยใช้หลักการเพิ่มและลด สร้างสรรค์งาน
ทัศนศิลป์โดยใชห้ ลักการของรปู และพืน้ ทว่ี ่าง สร้างสรรค์งานทัศนศลิ ปโ์ ดยใช้สีคตู่ รงขา้ ม หลักการจัดขนาด
สัดส่วน และความสมดลุ สร้างงานทัศนศลิ ปเ์ ป็นแผนภาพ แผนผัง และภาพประกอบ เพื่อถ่ายทอดความคิด
หรือเร่อื งราวเกี่ยวกับเหตุการณ์ต่าง ๆ บรรยายบทบาทของงานทัศนศิลป์ที่สะท้อนชีวิตและสังคม อภิปราย
เกี่ยวกับอิทธิพลของความเช่ือ ความศรัทธาในศาสนาท่ีมีผลต่องานทัศนศิลป์ในท้องถิ่น ระบุและบรรยาย
อิทธิพลทางวัฒนธรรมในท้องถนิ่ ท่ีมผี ลตอ่ การสรา้ งงานทัศนศิลปข์ องบคุ คล

บรรยายเพลงที่ฟัง โดยอาศัยองค์ประกอบดนตรีและศัพท์สังคีต จำแนกประเภทและบทบาทหน้าที่
เครื่องดนตรีไทยและเครื่องดนตรีที่มาจากวัฒนธรรมต่าง ๆ อ่าน เขียนโน้ตไทยและโน้ตสากลทำนองง่าย
ๆ ใช้เครื่องดนตรีบรรเลงประกอบการร้องเพลง ด้นสด ที่มีจังหวะและทำนองง่าย ๆ บรรยายความรู้สกึ ที่มีต่อ
ดนตรี แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับทำนอง จังหวะ การประสานเสียง และคุณภาพเสียงของเพลงท่ีฟัง อธิบาย
เรื่องราวของดนตรีไทยในประวัติศาสตร์ จำแนกดนตรีที่มาจากยุคสมัยที่ต่างกัน อภิปรายอิทธิพลของ
วัฒนธรรมต่อดนตรีในทอ้ งถิน่

สร้างสรรค์การเคลื่อนไหวและการแสดง โดยเน้นการถ่ายทอดลีลาหรืออารมณ์ ออกแบบเครื่องแต่ง
กาย หรืออุปกรณ์ประกอบการแสดงอย่างง่าย ๆ แสดงนาฏศิลป์และการละครอย่างง่าย ๆ บรรยายความรู้สกึ
ของตนเองที่มีต่องานนาฏศิลป์และการละครอย่างสร้างสรรค์ แสดงความคิดเห็นในการชมการแสดง อธิบาย
ความสมั พันธร์ ะหวา่ งนาฏศลิ ป์และการละครกับสิง่ ทป่ี ระสบในชวี ิตประจำวัน อธิบายส่งิ ที่มคี วามสำคัญต่อการ
แสดงนาฏศิลป์และละคร ระบุประโยชนท์ ีไ่ ด้รบั จากการแสดงหรือการชมการแสดงนาฏศลิ ป์และละคร

มาตรฐาน/ตวั ชี้วดั

ศ 1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6, ป.6/7
ศ 1.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3
ศ 2.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6
ศ 2.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3
ศ 3.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5, ป.6/6
ศ 3.2 ป.6/1, ป.6/2
รวม ๖ มาตรฐาน ๒๗ ตัวช้ีวัด

โรงเรยี นบ้านหนองเรือ : สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาร้อยเอ็ด เขต ๒

หนา้ | 80

คำอธบิ ายรายวิชา
กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ

โรงเรียนบา้ นหนองเรอื : สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศกึ ษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต ๒

ง๑๑๑๐๑ การงานอาชพี หน้า | 81
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑
คำอธบิ ายรายวิชาพนื้ ฐาน
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ
เวลา ๔๐ ชั่วโมง

คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาวิธีการทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเอง การใช้วัสดุ อุปกรณ์ และเครื่องมือง่าย ๆ ในการทำงาน
อย่างปลอดภัย การทำงานเพอื่ ชว่ ยเหลือตนเองอย่างกระตือรือร้นและตรงเวลา

มาตรฐาน/ตวั ชี้วดั

ง ๑.๑ ป.๑/๑, ป.๑/๒, ป.๑/๓
รวม ๑ มาตรฐาน ๓ ตวั ชี้วัด

โรงเรียนบ้านหนองเรอื : สำนักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษารอ้ ยเอ็ด เขต ๒

ง๑๒๑๐๑ การงานอาชพี หน้า | 82
ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๒
คำอธบิ ายรายวชิ าพ้ืนฐาน
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ
เวลา ๔๐ ช่ัวโมง

คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาวิธีการและประโยชน์การทำงานเพื่อช่วยเหลือตนเองและครอบครัว การใช้วัสดุ อุปกรณ์ และ
เคร่อื งมือในการทำงานท่ีเหมาะสมและประหยัด การทำงานเพ่ือช่วยเหลือตนเองและครอบครัวอย่างปลอดภยั

มาตรฐาน/ตัวชี้วัด

ง ๑.๑ ป.๒/๑, ป.๒/๒, ป.๒/๓
รวม ๑ มาตรฐาน ๓ ตัวช้ีวัด

โรงเรยี นบา้ นหนองเรอื : สำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษารอ้ ยเอด็ เขต ๒

ง๑๓๑๐๑ การงานอาชพี หน้า | 83
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓
คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน
กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ
เวลา ๔๐ ชั่วโมง

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาวิธีการและประโยชน์การทำงาน เพื่อช่วยเหลือตนเอง ครอบครัว และส่วนรวม การใช้วัสดุ
อุปกรณ์ และเครื่องมือตรงกับลักษณะงาน การทำงานอย่างเป็นขั้นตอนตามกระบวนการทำงานด้วยความสะอาด
ความรอบคอบ และอนรุ ักษส์ งิ่ แวดล้อม

มาตรฐาน/ตวั ชี้วดั

ง ๑.๑ ป.๓/๑, ป.๓/๒, ป.๓/๓
รวม ๑ มาตรฐาน ๓ ตวั ชี้วัด

โรงเรยี นบา้ นหนองเรือ : สำนกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษารอ้ ยเอ็ด เขต ๒

ง๑๔๑๐๑ การงานอาชีพ หน้า | 84
ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๔
คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน
กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี
เวลา ๔๐ ช่ัวโมง

คำอธิบายรายวชิ า

ศึกษาถึงเหตุผลในการทำงานใหบ้ รรลุเป้าหมาย การทำงานบรรลุเป้าหมายที่วางไว้ อย่างเป็นขั้นตอน
ดว้ ยความขยัน อดทน รับผิดชอบ และซื่อสตั ย์ การปฏิบตั ิตนอยา่ งมีมารยาทในการทำงาน การใช้พลังงานและ
ทรัพยากรในการทำงานอยา่ งประหยัด และคุ้มคา่ และศึกษาความหมายและความสำคญั ของอาชีพ

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวดั

ง ๑.๑ ป.๔/๑, ป.๔/๒, ป.๔/๓, ป.๔/๔
ง ๒.๑ ป.๔/๑
รวม ๒ มาตรฐาน ๕ ตวั ช้ีวัด

โรงเรียนบา้ นหนองเรอื : สำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต ๒

ง๑๕๑๐๑ การงานอาชีพ หนา้ | 85
ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๕
คำอธิบายรายวชิ าพ้นื ฐาน
กล่มุ สาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชีพ
เวลา ๔๐ ช่ัวโมง

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาเหตุผลในการทำงานแต่ละขั้นตอนตามกระบวนการทำงาน การใช้ทักษะการจัดการในการ
ทำงาน อย่างเป็นระบบ ประณีต และมีความคิดสร้างสรรค์ การปฏิบัติตนอย่างมีมารยาทในการใทำงาน
กับสมาชิกในครอบครัว ตลอดจนการมีจิตสำนึกในการใช้พลังงานและทรัพยากรอย่างประหยัดและคุ้มค่า
การสำรวจข้อมูลทเี่ กีย่ วกบั อาชีพตา่ ง ๆ ในชุมชน รวมถงึ การระบคุ วามแตกต่างของอาชีพ

มาตรฐาน/ตวั ชี้วัด

ง ๑.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒, ป.๕/๓, ป.๕/๔
ง ๒.๑ ป.๕/๑, ป.๕/๒
รวม ๒ มาตรฐาน ๖ ตวั ชี้วัด

โรงเรยี นบ้านหนองเรือ : สำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาร้อยเอด็ เขต ๒

ง๑๖๑๐๑ การงานอาชีพ หนา้ | 86
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๖
คำอธิบายรายวิชาพน้ื ฐาน
กลุ่มสาระการเรยี นร้กู ารงานอาชีพ
เวลา ๔๐ ชัว่ โมง

คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษาแนวทางในการทำงานและปรับปรุงการทำงานแต่ละขั้นตอน การใช้ทักษะการจัดการในการ
ทำงาน และมที ักษะการทำงานรว่ มกัน การปฏิบตั ิตนอยา่ งมีมารยาทในการทำงานกับครอบครับและผู้อ่ืน และ
การสำรวจตนเองเพื่อวางแผนในการเลือกอาชีพ การระบุความรู้ ความสามารถ และคุณธรรมที่สัมพันธ์กับ
อาชพี ทสี่ นใจ

มาตรฐาน/ตัวชี้วดั

ง ๑.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒, ป.๖/๓
ง ๒.๑ ป.๖/๑, ป.๖/๒
รวม ๒ มาตรฐาน ๕ ตัวช้ีวัด

โรงเรียนบ้านหนองเรือ : สำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษารอ้ ยเอ็ด เขต ๒

หนา้ | 87

คำอธิบายรายวิชา
กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

โรงเรยี นบา้ นหนองเรือ : สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษารอ้ ยเอด็ เขต ๒

อ๑๑๑๐๑ ภาษาอังกฤษ หน้า | 88
ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๑
คำอธบิ ายรายวิชาพนื้ ฐาน
กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ
เวลา ๑๖๐ ชั่วโมง

คำอธิบายรายวิชา

ปฏิบัติตามคำสั่งง่าย ๆ ที่ฟัง ระบุตัวอักษรและเสียง อ่านออกเสียง และสะกดคำง่าย ๆ ถูกต้องตาม
หลัก การอ่าน เลือกภาพตรงตามความหมายของคำและกลุ่มคำที่ฟัง ตอบคำถามจากการฟังเรื่องใกล้ตัว การ
พูดโต้ตอบด้วยคำส้ัน ๆ ง่าย ๆ ในการสื่อสารระหว่างบุคคลตามแบบทีฟ่ ัง การใช้คำสั่งง่าย ๆ ตามแบบที่ฟัง บอก
ความตอ้ งการงา่ ย ๆ ของตนเองตามแบบที่ฟัง การพดู ขอและใหข้ ้อมูลงา่ ย ๆ เก่ียวกบั ตนเองตามแบบท่ีฟัง การ
พดู ใหข้ ้อมลู เกย่ี วกบั ตนเองและเรอ่ื งใกล้ตัว

การพูดและทำท่าประกอบตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกชื่อและคำศัพท์เกี่ยวกับเทศกาล
สำคัญของเจ้าของภาษา การเขา้ รว่ มกจิ กรรมทางภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย การระบุตัวอักษรและ
เสียงอกั ษรของภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) และภาษาไทย

บอกคำศัพท์ที่เกยี่ วข้องกับกลุ่มสาระการเรียนร้อู ื่น
การฟัง/พูดในสถานการณ์ง่าย ๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน การใช้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เพ่ือ
รวบรวมคำศพั ทท์ ี่เกีย่ วข้องใกลต้ ัว

มาตรฐาน/ตัวช้ีวดั

ต 1.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4
ต 1.2 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3, ป.1/4
ต 1.3 ป.1/1
ต 2.1 ป.1/1, ป.1/2, ป.1/3
ต 2.2 ป.1/1
ต 3.1 ป.1/1
ต 4.1 ป.1/1
ต 4.2 ป.1/1
รวม ๘ มาตรฐาน ๑๖ ตัวชีว้ ดั

โรงเรยี นบ้านหนองเรอื : สำนักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษารอ้ ยเอด็ เขต ๒

อ๑๒๑๐๑ ภาษาองั กฤษ หนา้ | 89
ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๒
คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ
เวลา ๑๖๐ ชั่วโมง

คำอธบิ ายรายวิชา

ปฏิบัตติ ามคำส่ัง และคำขอร้องง่าย ๆ ท่ีฟัง ระบุตัวอักษรและเสยี ง อา่ นออกเสยี งคำ สะกดคำ และอ่าน
ประโยคงา่ ย ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือกภาพตรงตามความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยคที่ฟงั ตอบ
คำถามจากการฟังประโยค บทสนทนา หรือนิทานงา่ ย ๆ ท่ีมีภาพประกอบ พูดโต้ตอบดว้ ยคำสั้น ๆ ง่าย ๆ ใน
การส่ือสารระหว่างบุคคลตามแบบท่ีฟัง ใช้คำสั่งและคำขอร้องง่าย ๆ ตามแบบท่ีฟัง บอกความต้องการง่าย
ๆ ของตนเองตามแบบท่ีฟัง พูดขอและให้ขอ้ มูลงา่ ย ๆ เกี่ยวกบั ตนเองตามแบบที่ฟงั พูดให้ข้อมลู เกย่ี วกบั ตนเอง
และเร่ืองใกลต้ วั

พดู และทำท่าทางประกอบตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกชื่อและคำศัพท์เกีย่ วกับเทศกาลสำคัญ
ของเจ้าของภาษา เขา้ รว่ มกจิ กรรมทางภาษาและวฒั นธรรมที่เหมาะสมกับวยั ระบุตัวอกั ษรและเสียงอกั ษรของ
ภาษาต่างประเทศ (ภาษาองั กฤษ) และภาษาไทย

บอกคำศพั ทท์ ีเ่ กย่ี วขอ้ งกับกล่มุ สาระการเรียนร้อู ่นื
ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่าย ๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ใช้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เพื่อรวบรวม
คำศัพทท์ เี่ ก่ยี วขอ้ งใกลต้ วั

มาตรฐาน/ตวั ชี้วัด

ต 1.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4
ต 1.2 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3, ป.2/4
ต 1.3 ป.2/1
ต 2.1 ป.2/1, ป.2/2, ป.2/3
ต 2.2 ป.2/1
ต 3.1 ป.2/1
ต 4.1 ป.2/1
ต 4.2 ป.2/1
รวม ๘ มาตรฐาน ๑๖ ตัวช้ีวัด

โรงเรียนบา้ นหนองเรือ : สำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษารอ้ ยเอด็ เขต ๒

อ๑๓๑๐๑ ภาษาอังกฤษ หน้า | 90
ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๓
คำอธิบายรายวิชาพืน้ ฐาน
กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ
เวลา ๑๖๐ ชั่วโมง

คำอธิบายรายวชิ า

ปฏิบัติตามคำสั่งและคำขอร้องที่ฟังหรืออ่าน อ่านออกเสียงคำ สะกดคำ อ่านกลุ่มคำ ประโยค และบท
พูดเข้าจังหวะ (chant) ง่าย ๆ ถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือก/ระบุภาพหรือสัญลักษณ์ตรงตามความหมายของ
กลุ่มคำและประโยคที่ฟัง ตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านประโยค บทสนทนา หรือนิทานง่าย ๆ พูดโต้ตอบด้วยคำ
สั้น ๆ งา่ ย ๆ ในการส่อื สารระหวา่ งบุคคลตามแบบที่ฟงั ใช้คำสง่ั และคำขอร้องง่าย ๆ ตามแบบที่ฟัง บอกความ
ต้องการง่าย ๆ ของตนเองตามแบบที่ฟัง พูดขอและให้ข้อมูลง่าย ๆ เกี่ยวกับตนเองและเพื่อนตามแบบที่ฟัง บอก
ความรู้สึกของตนเองเก่ียวกับสง่ิ ต่าง ๆ ใกลต้ วั หรอื กจิ กรรมต่าง ๆ ตามแบบที่ฟัง พูดให้ข้อมลู เก่ยี วกับตนเองและ
เรื่องใกล้ตัว จัดหมวดหมคู่ ำตามประเภทของบุคคล สัตว์ และสงิ่ ของตามที่ฟงั หรอื อา่ น

พูดและทำท่าประกอบตามมารยาทสังคม/วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา บอกชื่อและคำศัพท์ง่าย ๆ
เกี่ยวกบั เทศกาล/วันสำคัญ/งานฉลอง และชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและ
วัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย บอกความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ และประโยคง่าย ๆ ของ
ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ) และภาษาไทย

บอกคำศัพทท์ เี่ กี่ยวข้องกบั กล่มุ สาระการเรยี นรู้อนื่
ฟัง/พูดในสถานการณ์ง่าย ๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ใช้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) เพื่อรวบรวม
คำศัพทท์ เ่ี กยี่ วข้องใกล้ตัว

มาตรฐาน/ตวั ชี้วัด

ต 1.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4
ต 1.2 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3, ป.3/4, ป.3/5
ต 1.3 ป.3/1, ป.3/2
ต 2.1 ป.3/1, ป.3/2, ป.3/3
ต 2.2 ป.3/1
ต 3.1 ป.3/1
ต 4.1 ป.3/1
ต 4.2 ป.3/1
รวม ๘ มาตรฐาน ๑๘ ตวั ช้วี ัด

โรงเรยี นบ้านหนองเรอื : สำนักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต ๒

อ๑๔๑๐๑ ภาษาองั กฤษ หนา้ | 91
ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๔
คำอธบิ ายรายวชิ าพ้นื ฐาน
กลุม่ สาระการเรียนรูภ้ าษาตา่ งประเทศ
เวลา ๘๐ ชว่ั โมง

คำอธบิ ายรายวิชา

ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำ (instructions) ง่าย ๆ ที่ฟังหรืออ่าน อ่านออกเสียงคำ สะกด
คำ อ่านกลุ่มคำ ประโยค ข้อความง่าย ๆ และบทพูดเข้าจังหวะ ถูกต้องตามหลักการอ่าน เลือก/ระบุภาพหรือ
สัญลักษณ์ หรือเครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยคและข้อความสั้น ๆ ที่ฟังหรืออ่าน ตอบคำถาม
จากการฟังหรืออ่านประโยค บทสนทนา และนิทานง่าย ๆ พูด/เขียนโต้ตอบในการส่ือสารระหว่างบุคคล ใช้
คำสั่ง คำขอร้อง และคำขออนุญาตง่าย ๆ พูด/เขียนแสดงความต้องการของตนเอง ขอความช่วยเหลือใน
สถานการณ์ง่ายๆ พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน และครอบครัว พูดแสดงความรู้สึกของ
ตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่าง ๆ ใกล้ตัว หรือกิจกรรมต่าง ๆ ตามแบบที่ฟัง พูด/เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่อง
ใกล้ตัว พูด/วาดภาพแสดงความสัมพันธ์ของสิ่งต่าง ๆ ใกล้ตัวทฟี่ ังหรืออ่าน พดู แสดงความคิดเห็นงา่ ย ๆ เก่ียวกับ
เร่ืองตา่ ง ๆ ใกล้ตัว

พูดและทำท่าประกอบอย่างสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ตอบคำถาม
เก่ยี วกับเทศกาล/วนั สำคญั /งานฉลอง และชวี ิตความเปน็ อยู่ง่าย ๆ ของเจา้ ของภาษา การเขา้ รว่ มกิจกรรมทาง
ภาษาและวัฒนธรรมที่เหมาะสมกับวัย บอกความแตกต่างของเสียงตัวอักษร คำ กลุ่มคำ ประโยค และข้อความของ
ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) และภาษาไทย บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างเทศกาลและงาน
ฉลองตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษากบั ของไทย

ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เก่ียวข้องกับกลุ่มสาระการเรยี นรู้อื่น และนำเสนอด้วยการพูด/การเขยี น ฟังและ
พูด/อ่านในสถานการณ์ท่ีเกิดข้ึนในห้องเรยี นและสถานศึกษา ใชภ้ าษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) ในการสืบค้นและ
รวบรวมข้อมูลต่าง ๆ

มาตรฐาน/ตัวช้ีวัด
ต 1.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4
ต 1.2 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3, ป.4/4, ป.4/5
ต 1.3 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3
ต 2.1 ป.4/1, ป.4/2, ป.4/3
ต 2.2 ป.4/1, ป.4/2
ต 3.1 ป.4/1
ต 4.1 ป.4/1
ต 4.2 ป.4/1
รวม ๘ มาตรฐาน ๒๐ ตวั ชวี้ ัด

โรงเรียนบา้ นหนองเรือ : สำนักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาร้อยเอ็ด เขต ๒

หนา้ | 92

อ๑๕๑๐๑ ภาษาอังกฤษ คำอธิบายรายวชิ าพนื้ ฐาน
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๕
กลุม่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ
คำอธิบายรายวชิ า เวลา ๘๐ ช่ัวโมง

ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง และคำแนะนำง่าย ๆ ที่ฟังหรืออ่าน อ่านออกเสียงประโยค ข้อความ
และบทกลอนส้ัน ๆ ถกู ต้องตามหลักการอ่าน ระบ/ุ วาดภาพ สญั ลกั ษณ์ หรอื เครื่องหมายตรงตามความหมายของ
ประโยคและข้อความสั้น ๆ ที่ฟังหรืออ่าน บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านบทสนทนา และ
นิทานง่าย ๆ หรอื เรือ่ งสน้ั ๆ พูด/เขียนโต้ตอบในการส่ือสารระหว่างบุคคล ใชค้ ำสัง่ คำขอร้อง คำขออนุญาตและให้
คำแนะนำง่าย ๆ พูด/เขียนแสดงความต้องการ ขอความชว่ ยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือใน
สถานการณ์ง่าย ๆ พูด/เขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัว พูด/เขียน
แสดงความรู้สึกของตนเองเก่ียวกับเร่ืองต่าง ๆ ใกล้ตัว และกิจกรรมต่าง ๆ พร้อมทั้งใหเ้ หตุผลสน้ั ๆ ประกอบ พูด/
เขียนให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว เขียนภาพ แผนผัง และแผนภูมิแสดงข้อมูลต่าง ๆ ตามที่ฟังหรือ
อา่ น พดู แสดงความคดิ เหน็ เกย่ี วกับเรื่องตา่ ง ๆ ใกล้ตวั

ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพตามมารยาทสังคมและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา
ตอบคำถาม/บอกความสำคญั ของเทศกาล/วันสำคัญ/งานฉลอง และชีวิตความเปน็ อยู่งา่ ย ๆ ของเจ้าของภาษา
การเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างการออก
เสียงประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และการลำดับคำ (order) ตามโครงสร้างประโยคของ
ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) และภาษาไทย บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างเทศกาลและงาน
ฉลอง ของเจา้ ของภาษากบั ของไทย

ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เก่ยี วข้องกับกล่มุ สาระการเรียนรู้อืน่ และนำเสนอด้วยการพูด/การเขียน
ฟัง พูด และอ่าน/เขียนในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา ใช้ภาษาต่างประเทศ
(ภาษาอังกฤษ) ในการสบื ค้นและรวบรวมขอ้ มลู ต่าง ๆ

มาตรฐาน/ตวั ช้ีวัด

ต 1.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4
ต 1.2 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3, ป.5/4, ป.5/5
ต 1.3 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3
ต 2.1 ป.5/1, ป.5/2, ป.5/3
ต 2.2 ป.5/1, ป.5/2
ต 3.1 ป.5/1
ต 4.1 ป.5/1
ต 4.2 ป.5/1
รวม ๘ มาตรฐาน ๒๐ ตวั ชีว้ ัด

โรงเรียนบา้ นหนองเรอื : สำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาร้อยเอ็ด เขต ๒

หนา้ | 93

อ๑๖๑๐๑ ภาษาอังกฤษ คำอธิบายรายวิชาพนื้ ฐาน
ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๖
กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ
คำอธบิ ายรายวิชา เวลา ๘๐ ชั่วโมง

ปฏิบัติตามคำส่ัง คำขอร้อง และคำแนะนำท่ีฟังและอา่ น อ่านออกเสียงข้อความ นิทาน และบทกลอนสนั้ ๆ
ถูกต้องตามหลกั การอ่าน เลือก/ระบปุ ระโยค หรือข้อความส้ัน ๆ ตรงตามภาพ สญั ลักษณ์ หรือเคร่ืองหมายที่
อา่ น บอกใจความสำคัญ และตอบคำถามจากการฟังและอ่านบทสนทนา นิทานง่าย ๆ และเร่ืองเล่า พูด/
เขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ใช้คำส่ัง คำขอร้อง คำขออนุญาต และให้คำแนะนำ พูด/เขียน
แสดงความต้องการ ขอความช่วยเหลือ ตอบรบั และปฏเิ สธการให้ความชว่ ยเหลือในสถานการณ์งา่ ย ๆ พดู และ
เขยี นเพ่ือขอและให้ข้อมลู เกี่ยวกับตนเอง เพ่ือน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตวั พูด/เขยี นแสดงความร้สู ึกของ
ตนเองเก่ยี วกบั เรื่องตา่ ง ๆ ใกลต้ วั กจิ กรรมต่าง ๆ พรอ้ มท้งั ให้เหตุผลสนั้ ๆ ประกอบ พูด/เขยี นให้ข้อมูลเกีย่ วกับ
ตนเอง เพ่อื น และส่ิงแวดล้อมใกลต้ ัว เขยี นภาพ แผนผงั แผนภูมิ และตารางแสดงข้อมลู ตา่ ง ๆ ตามทฟ่ี ังหรือ
อา่ น พูด/เขียนแสดงความคดิ เหน็ เกีย่ วกบั เรือ่ งต่าง ๆ ใกล้ตัว

ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง และกิริยาท่าทางอย่างสุภาพ เหมาะสม ตามมารยาท สังคมและวัฒนธรรมของ
เจ้าของภาษา ให้ข้อมูลเกี่ยวกับเทศกาล/วันสำคัญ/งานฉลอง/ชีวิตความเป็นอยู่ของเจ้าของภาษา การเข้า
ร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ บอกความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างการออกเสียง
ประโยคชนิดต่าง ๆ การใช้เครื่องหมายวรรคตอน และการลำดับคำตามโครงสร้างป ระโยคของ
ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ) และภาษาไทย เปรียบเทียบความเหมือน/ความแตกต่างระหว่างเทศกาล
งานฉลองและประเพณีของเจา้ ของภาษากับของไทย

ค้นคว้า รวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืนจากแหล่งการเรียนรู้ และนำเสนอ
ด้วยการพูด/การเขียน

ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนและสถานศึกษา ใช้ภาษาต่างประเทศ
(ภาษาองั กฤษ) ในการสืบคน้ และรวบรวมขอ้ มลู ตา่ ง ๆ

มาตรฐาน/ตวั ชี้วดั

ต 1.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4
ต 1.2 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3, ป.6/4, ป.6/5
ต 1.3 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3
ต 2.1 ป.6/1, ป.6/2, ป.6/3
ต 2.2 ป.6/1, ป.6/2
ต 3.1 ป.6/1
ต 4.1 ป.6/1
ต 4.2 ป.6/1
รวม ๘ มาตรฐาน ๒๐ ตวั ชี้วัด

โรงเรยี นบา้ นหนองเรือ : สำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษารอ้ ยเอ็ด เขต ๒

หนา้ | 94

คำอธิบายรายวชิ าเพิ่มเตมิ
วชิ าภาษาองั กฤษเพอื่ การสือ่ สาร

โรงเรียนบา้ นหนองเรอื : สำนักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษารอ้ ยเอด็ เขต ๒

หนา้ | 95

คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

อ๑๑๒๐๑ ภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสาร ๑ กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ
ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๑ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง

คำอธบิ ายรายวิชา

อ่านและเขียนตวั อกั ษรภาษาอังกฤษ เข้าใจและใชป้ ระโยคคำส่ังที่ใช้ในห้องเรียน การอ่านออกเสียงคำ
กลุ่มคำ ประโยค ข้อความ บทอ่าน บทสนทนา การพูดให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องใกล้ตัว การขอบคุณ ขอ
โทษ และการใช้ภาษาท่าทาง การใช้ภาษาในการฟัง พูด ในสถานการณ์ที่เกิดขึ้นในห้องเรียนโดยใช้
กระบวนการเรียนรู้เพื่อการสื่อสาร ฝึกการใช้ภาษา เพื่อให้มีความรู้ เข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา มีทักษะ
ทางภาษา เห็นประโยชนใ์ นการเรยี นรภู้ าษาอังกฤษ และนำไปใช้ในชวี ติ ประจำวนั ได้อยา่ งเหมาะสม

ผลการเรยี นรู้

๑. อา่ นและเขยี นตัวอกั ษรภาษาอังกฤษ ออกเสยี งคำศพั ท์ได้ถูกตอ้ ง
๒. ใชค้ ำทักทาย ขอบคุณ ขอโทษ รวมถงึ คำส่งั ง่าย ๆ เปน็ ภาษาองั กฤษได้ถกู ตอ้ ง
๓. ใชภ้ าษาอังกฤษส่อื สารและให้ขอ้ มูลเก่ยี วกบั เร่อื งใกลต้ วั ได้อย่างเหมาะสม
๔. ใช้ภาษาสอ่ื สารไดต้ ามวยั อย่างมัน่ ใจ และกล้าแสดงออก
๕. ใช้ภาษาไดต้ ามมารยาททางสังคมและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา
รวมทั้งหมด ๕ ผลการเรียนรู้

โรงเรียนบ้านหนองเรือ : สำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษารอ้ ยเอด็ เขต ๒

หนา้ | 96

คำอธิบายรายวชิ าเพิ่มเตมิ

อ๑๒๒๐๑ ภาษาอังกฤษเพอื่ การสื่อสาร ๒ กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ
ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๒ เวลา ๔๐ ชั่วโมง

คำอธิบายรายวชิ า

เข้าใจและใช้ประโยคคำส่ังง่าย ๆ ในหอ้ งเรียน คำขอร้อง อา่ นและเขียนตัวอักษรภาษาอังกฤษ คำศัพท์ส้ัน
ๆ ง่าย ๆ เขา้ ใจความหมายคำ กลมุ่ คำ และประโยคสนั้ ๆ ทมี่ ีความหมายสัมพันธ์กบั สงิ่ ตา่ ง ๆ ใกลต้ วั เข้าใจบท
อ่าน บทสนทนาง่าย ๆ และนิทานที่มีภาพประกอบ ให้ข้อมูลและความต้องการเกี่ยวกับตนเองส้ัน ๆ เช่น การ
พดู แนะนำตนเอง ขอบคุณ ขอโทษ เรียนรคู้ ำศัพทเ์ กยี่ วกับเทศกาล ขนบธรรมเนียม ประเพณี เทศกาล งานฉลอง โดย
ใช้กระบวนการเรียนรู้เพื่อการสื่อสาร ฝึกการใช้ภาษาเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เห็น
ประโยชนใ์ นการเรยี นรู้ภาษาองั กฤษ และนำไปใชใ้ นชีวติ ประจำวันไดอ้ ย่างเหมาะสม

ผลการเรยี นรู้

๑. อ่านและเขยี นตัวอกั ษรภาษาอังกฤษ และคำศัพทง์ า่ ย ๆ ไดถ้ ูกต้อง
๒. ใชภ้ าษาองั กฤษในการแนะนำตนเอง ขอบคุณ ขอโทษ ขอและให้ข้อมูลเก่ียวกับตนเอง และเรื่องใกลต้ ัวได้อย่าง
เหมาะสม
๓. บอกความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยคสนั้ ๆ ได้ถูกตอ้ ง
๔. ตอบคำถามจากการฟงั หรอื อา่ นเรอื่ งง่าย ๆ หรือนทิ านทม่ี ีภาพประกอบไดถ้ ูกต้อง
๕. ใช้ภาษาอังกฤษได้ตามมารยาททางสงั คมและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา
รวมท้งั หมด ๕ ผลการเรยี นรู้

โรงเรยี นบา้ นหนองเรือ : สำนักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษารอ้ ยเอด็ เขต ๒

หน้า | 97

คำอธบิ ายรายวิชาเพิ่มเติม

อ๑๓๒๐๑ ภาษาองั กฤษเพ่ือการส่ือสาร ๓ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ
ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๓ เวลา ๔๐ ช่ัวโมง

คำอธิบายรายวชิ า

อ่านออกเสียงคำและประโยคง่าย ๆ ที่เกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว บอกความหมายของคำ ตอบคำถามจากการ
ฟงั หรอื อ่านได้ สามารถใช้ภาษาองั กฤษในการสื่อสารระหว่างบุคคลได้เหมาะสมตามวัย ใชภ้ าษาในการพูดและ
ทำท่าประกอบตามมารยาทสงั คม วฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา ใช้บทสนทนา การทักทายได้ถูกต้องตามเวลาและถูก
กาลเทศะ แนะนำตนเองได้ ให้ขอ้ มูลเกยี่ วกับตนเอง บอกลกั ษณะของบุคคลรอบตัว พูดประโยคบอกความชอบ
และไมช่ อบ บอกความต้องการของตนเองเก่ียวกับเร่ืองกีฬา งานอดิเรก บอกสถานที่ต่าง ๆ รอบตัว และตำแหน่ง
ของสถานท่ีต่าง ๆ โดยใช้กระบวนการเรียนรู้เพ่ือการสื่อสาร ฝกึ การใช้ภาษาเพื่อใหม้ ีความรู้ เข้าใจวัฒนธรรมของ
เจ้าของภาษา มีทักษะทางภาษา เห็นประโยชน์ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ และนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
อย่างเหมาะสม

ผลการเรียนรู้

๑. อ่านออกเสยี งคำและประโยคงา่ ย ๆ ทเี่ กีย่ วกับเร่อื งใกล้ตัว
๒. บอกความหมายของคำและตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านได้
๓. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสาร สนทนา ทักทายและแนะนำตนเอง และใช้ภาษาท่าทางประกอบการพูด ได้
เหมาะสม
๔. ใหข้ ้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และอธบิ ายเก่ียวกับสงิ่ ต่าง ๆ ใกล้ตัว โดยใช้ภาษาอังกฤษอย่างง่ายได้
๕. ใชภ้ าษาองั กฤษไดต้ ามมารยาททางสงั คมและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา
รวมท้ังหมด ๕ ผลการเรียนรู้

โรงเรียนบา้ นหนองเรือ : สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาร้อยเอด็ เขต ๒

หนา้ | 98

คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเตมิ

อ๑๔๒๐๑ ภาษาอังกฤษเพ่อื การส่อื สาร ๔ กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๔ เวลา ๔๐ ชั่วโมง

คำอธบิ ายรายวชิ า

เขา้ ใจคำสง่ั คำขอร้อง คำแนะนำเร่ืองราว บทสนทนา นทิ าน สามารถถา่ ยโอนเป็นภาพหรือสัญลักษณ์
อา่ นออกเสียงคำ กล่มุ คำ ประโยค ขอ้ ความ บทอา่ นไดถ้ ูกตอ้ งตามหลกั การออกเสยี ง และใชถ้ ้อยคำ น้ำเสียงได้
เหมาะสม ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารระหว่างบุคคล ใช้คำสั่ง คำขอร้อง และให้คำแนะนำแสดงความ
ต้องการ แสดงความรู้สึก แสดงความชว่ ยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธ ในสถานการณ์ง่าย ๆ พูดและเขียนเพ่ือขอ
และให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และเรื่องใกล้ตัวซึ่งอยู่ในท้องถิ่นของตน โดยใช้กระบวนการ
เรียนร้เู พือ่ การส่อื สาร ฝกึ การใชภ้ าษาเพอื่ ให้มีความรู้ความเข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เหน็ ประโยชน์ใน
การเรยี นรูภ้ าษาอังกฤษและนำไปใช้ในชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ย่างเหมาะสม

ผลการเรียนรู้

๑. ปฏบิ ตั ติ ามคำสัง่ คำขอร้อง และคำแนะนำงา่ ย ๆ ตามที่ฟงั และอา่ นได้ถูกต้อง
๒. เขา้ ใจเร่ืองราว บทสนทนา นิทาน สามารถถ่ายโอนเปน็ ภาพหรอื สัญลักษณไ์ ด้
๓. พูด/อา่ นออกเสียงคำ วลี ประโยค ข้อความสัน้ ๆ บทสนทนาได้ถกู ตอ้ งตามหลักการออกเสียง
๔. ใชภ้ าษาอังกฤษในการส่ือสารระหว่างบคุ คล ใหค้ ำแนะนำ แสดงความรูส้ ึก ตอบรับและปฏเิ สธในสถานการณ์ง่าย ๆ
ขอและให้ข้อมูลเก่ยี วกบั ตนเองและเร่ืองใกล้ตวั
๕. ใชภ้ าษาองั กฤษไดต้ ามมารยาททางสงั คมและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา
รวมทงั้ หมด ๕ ผลการเรยี นรู้

โรงเรียนบา้ นหนองเรือ : สำนักงานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาร้อยเอ็ด เขต ๒

หน้า | 99

คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

อ๑๕๒๐๑ ภาษาอังกฤษเพอื่ การสือ่ สาร ๕ กลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ ชน้ั
ประถมศึกษาปที ่ี ๕ เวลา ๔๐ ชั่วโมง

คำอธิบายรายวชิ า

เข้าใจคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ เข้าใจความหมายของคำ กลุ่มคำ และประโยค รูปประโยคและ
โครงสร้างประโยค โดยสามารถตอบคำถามจากการฟังหรืออ่านข้อความ บทสนทนา เรื่องสั้น เรื่องเล่า นิทาน
บทกลอนส้นั ๆ อา่ นออกเสยี งคำ กลุ่มคำ ประโยค ขอ้ ความ บทอ่านไดถ้ ูกต้องตามหลักการออกเสยี ง และการ
ใช้ถ้อยคำ น้ำเสียง การพูดและเขียนโตต้ อบในการสื่อสารระหว่างบุคคล ใช้คำสั่ง คำขอร้อง และให้คำแนะนำ
แสดงความต้องการ แสดงความรสู้ ึก ขอความชว่ ยเหลือ ตอบรบั และปฏิเสธ ในสถานการณ์งา่ ย ๆ พูดและเขยี น
เพอ่ื ขอและให้ข้อมลู เก่ียวกับตนเอง เพ่อื น ครอบครัว และเรอื่ งใกลต้ ัวซึ่งอยู่ในท้องถ่ินของตน โดยใช้กระบวนการ
เรียนรู้ เพื่อการส่ือสาร ฝึกการใช้ภาษาเพื่อให้มีความรู้ เข้าใจวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา มีทักษะทางภาษา
เห็นประโยชน์ในการเรยี นร้ภู าษาอังกฤษ และนำไปใชใ้ นชีวิตประจำวันได้อยา่ งเหมาะสม

ผลการเรียนรู้

๑. ปฏิบัตติ ามคำสัง่ คำขอร้อง และคำแนะนำงา่ ย ๆ ตามทฟี่ ังและอา่ นไดถ้ ูกต้อง
๒. พดู /อ่านออกเสียงคำ วลี ประโยค ขอ้ ความส้นั ๆ บทสนทนา บทอ่าน ได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสยี ง
๓. ใช้ประโยคภาษาองั กฤษในการสื่อสารระหวา่ งบคุ คล และแลกเปลยี่ นขอ้ มลู ต่าง ๆ ไดถ้ กู ต้อง
๔. ตอบคำถามจากการฟงั หรืออ่านข้อความ บทสนทนา เรอ่ื งส้นั เรื่องเลา่ นิทาน บทกลอนส้ัน ๆ ได้ถูกตอ้ ง
๕. ใช้ภาษาองั กฤษได้ตามมารยาททางสังคมและวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา
รวมท้งั หมด ๕ ผลการเรียนรู้

โรงเรียนบ้านหนองเรอื : สำนักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศึกษารอ้ ยเอด็ เขต ๒