BUKU KONSEP DAN MANUAL SEKOLAH SELAMAT

SK PUTRAJAYA PRESINT 9(2)
SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI
WP PUTRAJAYA

6.8. Berfikiran terbuka dan logik.
6.9. Mendapatkan bimbingan sekiranya menghadapi masalah.

7. PERANAN KAUNSELOR:
7.1. Merupakan tempat rujukan dan memberi bimbingan kepada murid
7.2. Membina emosi dan rohani yang tenteram melalui budaya ilmu
7.3. Menjadikan diri sebagai contoh dan ikutan yang baik kepada semua
7.4. Ikhlas membimbing murid
7.5. Amanah dan bertanggungjawab terhadap rahsia peribadi murid
7.6. Menjadikan asas pegangan agama sebagai teras ketahanan diri

7.7. Memastikan murid tidak memiliki bahan-bahan yang tidak sesuai yang
boleh menyebabkan gangguan emosi dan rohani

7.8. Sentiasa bekerjasama dengan jabatan dan agensi kerajaan yang lain
dalam menjalankan tugas membimbing murid.

8. PERANAN IBU BAPA:
8.1. Ibu bapa perlu peka terhadap perubahan sikap dan tingkah laku anak
seperti :-
 Selalu mengasingkan diri
 Muram dan bersedih
 Memberontak
 Tidak betah berada di rumah
 Malas membuat kerja rumah
 Bercakap kasar
8.2. Menyediakan didikan asas agama yang cukup untuk anak-anak dan
keluarga.
8.3. Memperuntukkan masa untuk mendampingi anak
8.4. Bekerjasama dengan kaunselor/guru sekolah dan semua pihak untuk

MANUAL SEKOLAH SELAMAT 101

SK PUTRAJAYA PRESINT 9(2)
SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI
WP PUTRAJAYA

menyelesaikan masalah
8.5. Menyediakan pemakanan berzat dan seimbang untuk anak
8.6. Menyediakan peralatan dan keperluan belajar yang mencukupi
8.7. Mengenali rakan-rakan anak

9. LANGKAH-LANGKAH MURID UNTUK MENGATASI GANGGUAN EMOSI
DAN ROHANI:
9.1. Perlu memahami dan mematuhi ajaran agama
9.2. Perlu berfikiran positif dan menjauhi gejala negatif
9.3. Menyediakan dan mematuhi jadual harian kehidupan

9.4. Memahami bahawa mental dan rohani yang sihat asas kecemerlangan
pendidikan

9.5. Mengasihi diri orang lain seperti mana mengasihi diri sendiri
9.6. Mengamalkan cara dan gaya hidup yang sihat
9.7. Tidur dan rehat yang secukupnya
9.8. Berfikiran terbuka dan logik
9.9. Elakkan daripada menonton, membaca dan melihat bahan-bahan yang

boleh menyebabkan gangguan emosi dan rohani. Contohnya aksi ganas,
aksi lucah, seram dan sebagainya.
9.10. Jika ada masalah gangguan emosi dan rohani dapatkan bimbingan
daripada rakan sebaya, guru, ibubapa dan kaunselor.
9.11. Libatkan diri secara aktif dalam kegiatan berfaedah.

10. LANGKAH-LANGKAH GURU/KAUNSELOR UNTUK MENGATASI
GANGGUAN EMOSI DAN ROHANI:
10.1. Memberi bimbingan kepada murid yang mengalami gangguan emosi dan
rohani
10.2. Membina emosi dan rohani yang tenteram melalui budaya ilmu

MANUAL SEKOLAH SELAMAT 102

SK PUTRAJAYA PRESINT 9(2)
SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI
WP PUTRAJAYA

‘Role Model’ kepada murid dan komuniti setempat
10.3. Ikhlas membimbing murid
10.4. Mengamalkan nilai-nilai profesionalisme keguruan
10.5. Amanah dan bertanggungjawab terhadap rahsia peribadi murid
10.6. Merampas bahan-bahan yang tidak sesuai yang boleh menyebabkan

gangguan emosi dan rohani

11. LANGKAH-LANGKAH IBU BAPA UNTUK MENGATASI GANGGUAN
EMOSI DAN ROHANI:
11.1. Menerapkan didikan asas agama yang sempurna untuk ahli keluarga

11.2. Peka terhadap perubahan sikap dan tingkah laku anak seperti berikut :-
 Selalu mengasingkan diri
 Muram dan bersedih
 Memberontak
 Tidak betah berada di rumah
 Malas membuat kerja sekolah
 Bercakap kasar

11.3. Memperuntukan masa bersama keluarga
11.4. Bekerjasama dengan pihak sekolah

MANUAL SEKOLAH SELAMAT 103

SK PUTRAJAYA PRESINT 9(2)
SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI
WP PUTRAJAYA

CARTA ALIRAN TATACARA IBU BAPA
MENGHADAPI GANGGUAN EMOSI DAN ROHANI

Mendapatkan bantuan Mendengar masalah anak

Mendapatkan bantuan Membantu menyelesaikan masalah
Mendapatkan bantuan Tamat
Memaklumkan kepada pihak sekolah
Tindakan pihak sekolah
Selesai

Tamat
Rujuk kaunselor
Selesai

Tamat
Rujuk kepada pakar sakit jiwa di
hospital

MANUAL SEKOLAH SELAMAT 104

SK PUTRAJAYA PRESINT 9(2)
SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI
WP PUTRAJAYA

23. KESELAMATAN PERSEKITARAN & LOKASI SEKOLAH

1. PENDAHULUAN:
Sekolah-sekolah di Malysia terletak dalam lokasi yang berbeza-beza.Lokasi-
lokasi yang berbeza ini mungkin akan menimbulkan masalh-masalah yang
pelbagai. Atas dasar itu, perlunya ada satu polisi tentang tatacara yang perlu
dilakukan dalam menangani masalah yang mungkin timbul.
Tatacara ini melibatkan murid, guru-guru, pentadbiran sekolah, ibu bapa
dan komuniti setempat. Bidang persekitaran dan lokasi sekolah membincangkan
tatacara sebagai panduan sebelum, semasa dan selepas sesuatu masalah
berkemungkinan berlaku.

2. LOKASI SEKOLAH:
SMK Seri Perak terletak di kawasan pinggir bandar dan berdekatan dengan
Sungai.Bidor. Kebanyakan murid sekolah datang dari kawasan berdekatan
seperti Kampung.Bahagia, Kawasan Sungai .Manik, Perumahan Taman Melor,
Balai Polis, Hospital, Taman Cicely, Taman Panglima, Taman Cahaya, Taman
Nenas dan Jalan Changkat Jong. Jalan besar yang biasa digunakan oleh pelajar
ialah Jalan Changkat Jong dan Jalan Teluk Intan-Sungai.Manik.

MANUAL SEKOLAH SELAMAT 105

SK PUTRAJAYA PRESINT 9(2)
SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI
WP PUTRAJAYA

23.1. KESELAMATAN KAWASAN BERHAMPIRAN JALAN RAYA

1. PANDUAN MURID:
1.1. Gunakan garisan putus kuning atau lampu isyarat untuk melintas.
1.2. Jangan bermain/tolak menolak berhampiran jalanraya. Ini termasuk
sewaktu berbasikal menggunakan jejambat melintasi Sg.Bidor dan
jejambat melintasi jalan keretapi.
1.3. Pastikan keadaan selamat ketika hendak menyeberang jalan.
1.4. Jangan berlari/berebut-rebut ketika melintas jalan.
1.5. Jangan bersaing atau bergerak merentang jalan ketika berbasikal atau
berjalan kaki.
1.6. Tunggu bas atau kereta ibubapa ditempat yang disediakan sahaja
seperti di perhentian bas dan di Pondok Jaga.
1.7. Elakkan berkumpul atau duduk di atas jejambat kecuali urusan
kecemasan.

2. TATACARA MURID JIKA BERLAKU KEMALANGAN:
2.1. Jangan panik.
2.2. Laporkan kepada guru atau pejabat sekolah. Nombor telefon pejabat
sekolah ialah 05 - 6221707.
2.3. Catat nombor,jenis dan warna kenderaan yang terlibat.

3. PERANAN AJK KAWASAN BERHAMPIRAN JALANRAYA:
3.1. Memberi peringatan kepada pelajar dari masa ke semasa semasa
perhimpunan.
3.2. Menelefon pihak polis, bomba dan ambulans.
3.3. Hubungi keluarga mangsa yang terlibat.
3.4. Membuat kawalan sementara menunggu Polis/Bomba.
3.5. Memberi pertolongan cemas jika mampu.

MANUAL SEKOLAH SELAMAT 106

SK PUTRAJAYA PRESINT 9(2)
SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI
WP PUTRAJAYA

3.6. Menenangkan mangsa yang terlibat dan jangan tinggalkan mangsa
sehingga bantuan tiba.

3.7. Membuat kawalan Pemberita.

4. PERANAN IBUBAPA:
4.1. Pastikan anak-anak melalui laluan biasa pergi dan balik sekolah.
4.2. Sentiasa mengutamakan keselamatan anak-anak dengan memberikan
kerjasama kepada semua sekolah.
4.3. Pastikan anak anda pergi & balik sekolah bersama kawan yang boleh
dipercayai atau dikenali.
4.4. Sentiasa mengingatkan anak-anak tentang tatacara semasa berada di
jalanraya.

MANUAL SEKOLAH SELAMAT 107

SK PUTRAJAYA PRESINT 9(2)
SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI
WP PUTRAJAYA

23.2. KESELAMATAN KAWASAN PERUMAHAN

1. PANDUAN MURID:
1.1. Sentiasa berjalan dalam kumpulan sekurang-kurangnya tiga orang.
1.2. Jangan mudah terpengaruh dengan ajakan kawan.
1.3. Bersikap tegas untuk mengatakan ‘tidak’ kepada sesuatu yang bersifat
negatif.
1.4. Berwaspada dengan orang yang tidak dikenali.
1.5. Amalkan nasihat ibu bapa, guru dan orang tua.
1.6. Jangan menyimpang ke tempat lain sewaktu pergi dan balik sekolah
seperti kedai runcit, gerai makan dan kafe siber yang berada di kawasan
Taman Cicely.
1.7. Elakkan diri dengan aktiviti yang tidak sihat seperti lepak, pergaduhan
dan samseng.

2. TATACARA MURID BILA BERLAKU KEJADIAN:
2.1. Jika anda terlibat/ternampak sesuatu gejala yang tidak baik seperti
pergaduhan,peras ugut dan lumba haram. Sila:-
a. Laporkan kepada pihak sekolah, guru, kakitangan sekolah, ibu bapa
dan polis.
b. Jangan cuba bertindak sendiri mengawal keadaan.

3. PERANAN AJK KAWASAN PERUMAHAN:
3.1. Memberi peringatan kepada murid secara berkala semasa perhimpunan.
3.2. Membuat rondaan secara berkala di kawasan taman perumahan yang
berdekatan sekolah seperti Taman Cicely, Taman Cicely Jaya, Taman
Panglima,Taman Cahaya dan Kuarters Hospital.
3.3. Bekerjasama dengan PIBG untuk menyampaikan maklumat mengenai
salah laku murid di kawasan perumahan yang berdekatan.

MANUAL SEKOLAH SELAMAT 108

SK PUTRAJAYA PRESINT 9(2)
SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI
WP PUTRAJAYA

4. PERANAN IBU BAPA:
4.1. Pastikan anak-anak melalui laluan biasa pergi dan balik sekolah.
Sentiasa mengutamakan keselamatan anak-anak dengan memberikan
4.2. kerjasama kepada semua sekolah.
4.3. Pastikan anak anda pergi dan balik sekolah bersama kawan yang boleh
dipercayai atau dikenali.
4.4. Sentiasa mengambil tahu tentang kegiatan luar anak-anak.

5. PENUTUP:
Kawasan persekitaran dan lokasi sekolah memainkan peranan yang penting
dalam menentukan keselamatan pelajar sekolah yang pergi dan balik dari
sekolah. Oleh kerana populasi pelajar SMK Seri Perak datang dari kawasan
sekitar 7 km dari sekolah, lebih tumpuan akan diberikan untuk mendidik pelajar
supaya sentiasa berhati-hati dan menjaga keselamatan diri dan rakan-rakan.
Kerjasama yang erat diantara AJK , pelajar, semua guru, ibubapa dan pihak
keselamatan amat penting untuk menjadikan sekolah sebagai sebuah tempat
yang selamat untuk dikunjungi.

MANUAL SEKOLAH SELAMAT 109

SK PUTRAJAYA PRESINT 9(2)
SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI
WP PUTRAJAYA

23.3. KESELAMATAN KAWASAN BERISIKO
(KAWASAN AIR BERGERAK : SUNGAI/TALI AIR/PARIT)

1. PANDUAN MURID:
1.1. Jangan bermain di tepi sungai.
1.2. Sekiranya anda ternampak rakan-rakan anda bermain di tepi sungai sila
laporkan segera kepada pentadbir sekolah, guru kelas dan kaunselor sekolah.
Pastikan anda berada dalam kumpulan jika perlu menggunkan sungai.
1.3. Sila maklumkan aktiviti dan tempoh masa menggunakannya.
Nasihatkan rakan-rakan anda supaya tidak bermain di tepi sungai.
1.4. Jika anda terpaksa menggunakannya, anda mestilah dapatkan kebenaran
1.5. daripada:-
i. Penjaga
ii. Ibu bapa
iii.Guru

2. TATACARA MURID BILA BERLAKU KEJADIAN:
Jika berlaku kemalangan, anda mesti :-

2.1. Jangan panik
2.2. Menjerit memohon pertolongan
2.3. Dapatkan bantuan daripada orang dewasa/guru yang berdekatan
2.4. Maklumkan kejadian yang berlaku.
2.5. Gunakan / cari sumber yang boleh membantu (tali, kayu, pelampong)
2.6. Jika gagal diselamatkan sila maklumkan/hubungi keluarga mangsa.

Kembali dan tunjukkan lokasi kejadian dan bantu sekiranya anda mampu
2.7. untuk menyelamatkan dengan cara:-

a. Tanggalkan pakaian (jika perlu)
b. Alas kaki
c. Basahkan badan
3. PERANAN AJK KAWASAN BERISIKO:

MANUAL SEKOLAH SELAMAT 110

SK PUTRAJAYA PRESINT 9(2)
SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI
WP PUTRAJAYA

3.1. Memberi penerangan tentang risiko yang ada di sekitar sekolah (Sungai).
Membuat rondaan ke tempat yang berisiko tinggi atau tempat yang selalu

3.2. dikunjungi murid.
Memberi pertolongan cemas jika perlu

3.3. Menelefon pihak ambulan, bomba atau polis jika berlaku kemalangan.
3.4. Menghubungi keluarga murid.
3.5. Membuat laporan kepada guru kaunselor sekolah atau pengetua.
3.6.
4. PERANAN IBU BAPA:
4.1. Pastikan anak-anak melalui laluan biasa pergi dan balik sekolah
4.2. Sentiasa mengutamakan keselamatan anak-anak dengan memberikan

kerjasama kepada semua sekolah
4.3. Pastikan anak anda pergi dan balik sekolah bersama kawan yang boleh

dipercayai atau dikenali.

MANUAL SEKOLAH SELAMAT 111

SK PUTRAJAYA PRESINT 9(2)
SEKOLAH BERPRESTASI TINGGI
WP PUTRAJAYA

CARTA ALIRAN TATACARA KESELAMATAN
KAWASAN BERISIKO (SUNGAI)

Taklimat

Mesyuarat dan bentuk
AJK keselamatan

Melabel kawasan
(Sungai)

Mengadakan taklimat

Pemantauan
(kenal pasti kawasan/tanda
bahaya/sungai)

Bahaya

Rujuk Tiada bahaya
Pentadbir (memuaskan)

Mesyuarat Penilaian
Staf/PIBG
Tindakan susulan
Bantuan /Penambahbaikan
Pihak Luar

MANUAL SEKOLAH SELAMAT 112