คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู2ของผู2เรียน ครั้งที่ 7 วันที่ 6 เดือน กุมภาพันธ^ พ.ศ. 2566 ครูผูaสอน T. Elma Mae Parcia Pinto ชั้นเรียนอนุบาล 2/7 วิชา ภาษาอังกฤษ เวลา 08:30-09:30 น. 1. จำนวนนักเรียนในชั้นเรียน จำนวนทั้งหมด 25 คน ชาย 9 คน หญิง 16 คน นักเรียนที่มาเรียน 24 คน ชาย 8 คน หญิง 16 คน นักเรียนที่ไม7มาเรียน 1 คน ชาย 1 คน หญิง 0 คน สาเหตุที่ไม7มาเรียน ไม7สบาย 2. พฤติกรรมและการมีส]วนร]วมในกิจกรรมของผู2เรียน 2.1 ผูaเรียนมีส7วนร7วมในการทำกิจกรรมอย7างเต็มใจ 2.2 ผูaเรียนมีความฟêงใจเรียนตั้งแต7เริ่มสอนจนจบการสอน 2.3 ผูaเรียนมีความสนใจที่จะตอบคำถามที่คุณครูถามทุกครั้ง 2.4 ผูaเรียนมีความเต็มใจในการเรียนชั่วโมงเรียนนี้ 3. สิ่งที่ได2เรียนรู2จากการสังเกต 3.1 ไดaเรียนรูaการออกแบบกิจกรรมก7อนเรียนเพื่อใหaเด็กมีความอยากเรียนในชั่วโมงนี้ 3.2 ไดaเรียนรูaวิธีการสอนที่ทำใหaเด็กๆไม7เบื่อกับการเรียน 3.3 ไดaเรียนรูaการพูดสื่อสารการสนทนากับเด็กๆอย7างไรใหaถูกตaอง 4. สรุปโดยภาพรวม 4.1 ผูaเรียนมีความตั้งใจเรียนหนังสือเปGนอย7างดี 4.2 ผูaเรียนมีความเปGนพื้นฐานดaานภาษาเปGนพิเศษ 4.3 ผูaเรียนมีความกลaาแสดงออกในการตอบคำถามโดยไม7มีความลังเล หมายเหตุ **สังเกตพฤติกรรมการเรียนรูaของผูaเรียนในรายวิชาเอก
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู2ของผู2เรียน ครั้งที่ 8 วันที่ 8 เดือน กุมภาพันธ^ พ.ศ. 2566 ครูผูaสอน นางสาวจุฑาภรณ^ ภักดีรัตน^ ชั้นเรียนอนุบาล 2/7 วิชา กิจกรรม (โครงงานสบู7กระดาษ) เวลา 15:40-16:40 น. 1. จำนวนนักเรียนในชั้นเรียน จำนวนทั้งหมด 25 คน ชาย 9 คน หญิง 16 คน นักเรียนที่มาเรียน 24 คน ชาย 9 คน หญิง 16 คน นักเรียนที่ไม7มาเรียน 1 คน ชาย 0 คน หญิง 0 คน สาเหตุที่ไม7มาเรียน - 2. พฤติกรรมและการมีส]วนร]วมในกิจกรรมของผู2เรียน 2.1 ผูaเรียนมีการตอบคำถามคุณครูตอบโตaงทุกครั้งที่คุณครูถาม 2.2 ผูaเรียนมีส7วนร7วมในการกิจกรรมทุกครั้งที่คุณครุมีกิจกรรมใหaผูaเรียน 2.3 ผูaเรียนมีส7วนร7วมในการตั้งคำถามตอบคำถามเสมอตอนชั่วโมงเรียน 2.4 ผูaเรียนมีความเต็มใจในการเรียนชั่วโมงเรียนนี้ 3. สิ่งที่ได2เรียนรู2จากการสังเกต 3.1 ไดaเรียนรูaการสอนเด็กๆอย7างไรใหaเด็กๆรับฟêงเราทุกครั้งที่เราถามคำถาม 3.2 ไดaเรียนรูaการสอนที่ผูaเรียนจะตaองมีการลงมือทำจริง 3.3 ไดaเรียนรูaการสอนอย7างไรใหaผูaเรียนมีการสนใจในสิ่งที่คุณครูสอน 3.4 ไดaเรียนรูaกระบวนการสอนที่เปGนขั้นตอนทีละขั้น 4. สรุปโดยภาพรวม 4.1 ผูaเรียนมีส7วนร7วมในการทำกิจกรรมอย7างเต็มที่ 4.2 ผูaเรียนมีความสนใจเรียนเปGนอย7างดีในชั่วโมงเรียนนี้เพราะเปGนการทำสบู7กระดาษจึงทำ ใหaผูaเรียนมีควาอยากเรียนรูaสิ่งใหม7ๆ 4.3 คุณครูผูaสอนมีการสอนที่ดีมีกิจกรรมใหaเด็กลงมือทำจริงมีวัสดุจริงใหaผูaเรียนไดaเห็นจริง หมายเหตุ **สังเกตพฤติกรรมการเรียนรูaของผูaเรียนในรายวิชาเอก
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) แบบสังเกตพฤติกรรมการเรียนรู2ของผู2เรียน ครั้งที่ 9 วันที่ 10 เดือน กุมภาพันธ^ พ.ศ. 2566 ครูผูaสอน นางสาวจุฑาภรณ^ ภักดีรัตน^ ชั้นเรียนอนุบาล 2/7 วิชา กิจกรรม (ปê²นดินน้ำมันตามจินตนาการของตัวเอง) เวลา 10:30-11:30 น. 1. จำนวนนักเรียนในชั้นเรียน จำนวนทั้งหมด 25 คน ชาย 9 คน หญิง 16 คน นักเรียนที่มาเรียน 25 คน ชาย 9 คน หญิง 16 คน นักเรียนที่ไม7มาเรียน 0 คน ชาย 0 คน หญิง 0 คน สาเหตุที่ไม7มาเรียน - 2. พฤติกรรมและการมีส]วนร]วมในกิจกรรมของผู2เรียน 2.1 ผูaเรียนมีส7วนร7วมในการกิจกรรมทุกครั้งที่คุณครุมีกิจกรรมใหaผูaเรียน 2.2 ผูaเรียนมีการตอบคำถามคุณครูตอบโตaงทุกครั้งที่คุณครูถาม 2.3 ผูaเรียนมีการตั้งใจฟêงในระหว7างที่คุณครูสอน 2.4 ผูaเรียนชอบทำกิจกรรมกับคุณครูส7วนมาก 2.5 ผูaเรียนมีความเต็มใจในการเรียนชั่วโมงเรียนนี้ 3. สิ่งที่ได2เรียนรู2จากการสังเกต 3.1 ไดaเรียนรูaการเตรียมอุปกรณ^ที่สอนเด็กๆที่พรaอมต7อการเรียนของเด็กๆอย7างดี 3.2 ไดaเรียนรูaการสอนที่ผูaเรียนจะตaองมีการลงมือทำจริง 3.3 ไดaเรียนรูaกระบวนการสอนที่เปGนขั้นตอนทีละขั้น 3.4 ไดaเรียนรูaการสอนอย7างไรใหaผูaเรียนมีการสนใจในสิ่งที่คุณครูสอน 4. สรุปโดยภาพรวม 4.1 คุณครูผูaสอนมีการสอนที่ดีมีกิจกรรมใหaเด็กลงมือทำจริงมีวัสดุจริงใหaผูaเรียนไดaเห็นจริง 4.2 ผูaเรียนมีส7วนร7วมในการทำกิจกรรมเปGนอย7างดี 4.3 ผูaเรียนมีความสนใจเรียนเปGนอย7างดีในชั่วโมงเรียนนี้เพราะเปGนการทำสบู7กระดาษจึงทำ ใหaผูaเรียนมีควาอยากเรียนรูaสิ่งใหม7ๆ หมายเหตุ **สังเกตพฤติกรรมการเรียนรูaของผูaเรียนในรายวิชาเอก
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) แบบสังเกตการจัดบรรยากาศชั้นเรียน หaองเรียนที่สังเกต อนุบาล 2/7 ครูประจำชั้น นางสาวจุฑาภรณ^ ภักดีรัตน^ สังเกตเมื่อวันที่ 2 เดือน กุมภาพันธ^ พ.ศ. 2566 เวลา 13:30 – 14:00 น. ผูaสังเกต นางสาวนวรัตน^ อุ7นเกิด วิชาเอก การศึกษาปฐมวัย ที่ รายการที่สังเกต รายละเอียดการปฏิบัติงานที่สังเกต องคIความรู2ที่ได2รับ 1 การจัดโต³ะเรียน มีการจัดโดยการนั่งพื้นเรียนระยะตาม มาตรการ การปöองกันโควิดโดยจากที่เคยนั่ง เปGนคู7เปGน การนั่งแถวเดี่ยวแทน และจัดเปGน แถวตอน ลึก 5 แถว แถวละ 5 คน จะมีสี ตามแถว การจัดรูปแบบนี้จะช#วย ป]องกันการ แพร#ระบาดของไวรัสไดW และทําใหWครู สามารถสังเกต พฤติกรรมของเด็กแต# ละคนใน หWองเรียนไดWอย#างทั่วถึงและใน การจัดแบบนี้ทําใหWเด็กมีสมาธิจดจ#อกับ การเรียนมากขึ้น 2 การจัดโต³ะครู จัดโต³ะครูไวaดaานหลังหaองเรียนเพื่อใหa นักเรียนเห็นครูไดaชัดเจน และทําใหaครู สามารถมองเห็นนักเรียนทั้งหaองไดaเช7นกัน การจัดในลักษณะนี้จะทําใหa นักเรียนเห็นครผูaสอนชัดเจนและ ครูเห็นนักเรียนไดaทั่วถึงทั้งหaองอีก ทั้งยังสามารถสังเกตพฤติกรรมของ นักเรียนระหว7างเรียนไดaง7ายยิ่งขึ้น 3 แสงสว7าง มีการเปÉดไฟและหนaาต7างทุกบาน เพื่อใหa ภายในหaองเรียนมีความสว7างเพียงพอโดยไฟ ภายในหaองเรียนจะติดตั้งไวaบริเวณโต³ะครู และติดเปGนแถวคู7กันบริเวณนักเรียนสาม คู7 ในแถวตอนลึก แถวละ 3 ดวง รวมกันเปGน 6 ดวง ทําใหaนักเรียนไม7เสียสายตาและ ตั้งใจเรียน ไม7ง7วงนอนระหว7างการ เรียน 4 ปöายนิเทศ ปöายนิเทศประกอบไปดaวยกิจกรรมทาง วิชาการ กิจกรรมกีฬาสี และผลงานนักเรียน ที่ทําชื่อเสียงใหaแก7โรงเรียนในดaานต7างๆ ทําใหaนักเรียนเกิดความภาคภูมิใจ ในผลงานที่ตัวเองไดaทํา ทําใหa นักเรียนที่สนใจเกิดแรงบันดาลใจ ในการเรียนและการทํากิจกรรม ยิ่งขึ้น
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) ที่ รายการที่สังเกต รายละเอียดการปฏิบัติงานที่สังเกต องคIความรู2ที่ได2รับ 5 การจัดตกแต7งหaอง มีการทาสีโทนสว7าง และมีบอร^ดประจําหaอง เพื่อใหaนักเรียนตกแต7งหรือ จัดตกแต7ง กิจกรรมวันสําคัญ ทําใหaบรรยากาศในหaองเรียนน7า เรียนมากยิ่งขึ้น นักเรียนจดจ7อกับ สิ่งท7ีครูสอนมากยิ่งขึ้น 6 มุมผลงานนักเรียน มีการติดโชว^ผลงานการแข7งขันทางวิชาการ และผลงานที่ทําภายในหaองเรียนของ นักเรียนบริเวณหนaาหaองกลุ7มสาระการ เรียนรูaต7างๆ ทําใหaนักเรียนเกิดความภาคภูมิใจ ในผลงานของตนเองและทําใหa นักเรียนคนอ7ืนที่เห็นมีแรงบันดาล ในการทําผลงาน เพื่อที่จะไดaโชว^ ผลงานในครั้งถัดไป 7 มุมวิชาการ มีหaองสมุดใหaนักเรียนไดaคaนควaาหาความรูa เพิ่มเติมหรืออ7านหนังสือที่ตนสนใจ ทําใหaนักเรียนไดaฝ*กการใชaเวลาว7าง ใหaเปGนประโยชน^. 8 อื่นๆ ลงชื่อ นวรัตน^ อุ7นเกิด (นางสาวนวรัตน^ อุ7นเกิด) นักศึกษา
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) แบบรายงานผลการศึกษารายกรณี ชื่อผู2รับการศึกษา เด็กชายกิตติเชษฐ^ อรรถอาภา ชื่อเล7น นaองชอปเปอร^ สาเหตุที่ศึกษา เนื่องจาก เด็กชายกิตติเชษฐ^ มีความสามารถทางดaานภาษาอังกฤษ อย7างเช7น พูดภาษาอังกฤษไดaเปGน ประโยคเปGนเรื่องไดa คุณครูประจำชั้นเคยบอกว7าบางทีนaองชอปเปอร^จะเปGนคนรับลูกคaาต7างชาติที่รaานอาหาร ของบaานนaองชอปเปอร^ทุกครั้ง นaองชอปเปอร^จะคอยเล7าเรื่องต7างๆที่เขาไดaไปพบเจอมาหรือมีทักษะมาเขาก็จะ ชอบเล7าใหaคุณครูต7างประเทศใหaฟêงเปGนภาษาอังกฤษทุกๆชั่วโมงที่เขามีเรียนกับครูต7างประเทศ จึงทำใหaสนที่จะ ศึกษาเพื่อช7วยการพัฒนาต7อไปในอนาคตขaางหนaา วันและเวลาที่ศึกษา วันศุกร^ ที่ 3 เดือนกุมภาพันธ^ พ.ศ. 2566 ลักษณะของการพัฒนาหรืออาการที่สำคัญต]อการพัฒนา นaองชอปเปอร^พูดภาษาอังกฤษไดaคล7องแคล7วและพูดไดaความหมายชัดเจน พูดฟêงแลaวเราฟêงออก จึงจะ มีการพัฒนาภาษาอังกฤษใหaกับนaองชอปเปอร^อีกต7อเรื่อยๆเพื่ออนาคตและการดำรงชีวิตของนaองชอปเปอร^ ข2อมูลจากผู2รับการศึกษา 1.ประวัติส]วนตัวและครอบครัว การแต7งกายสะอาดเรียบรaอย กิริยามารยาทดีมากเรียบรaอยไหวaสวยงาม การแสดงออกทางสีหนaาชัดเจนเปGน บางครั้ง 2.ประวัติส]วนตัว อายุ6 ขวบ วันที่ 29 เดือน กันยายน ปúเกิด พ.ศ.2560 สถานที่เกิด โรงพยาบาลศรีสวรรค^เชื้อชาติไทย สัญชาติไทย บaานเลขที่ 99/99 3. ประวัติครอบครัว - ชื่อบิดา นายอาร^ม อรรถอาภา อายุ35 ปú อาชีพคaาขาย - ชื่อมารดา นางนิจจีรพัส พงษ^ประยูร อายุ36 ปúอาชีพคaาขาย - จำนวนพี่นaอง ลูกคนเดียว เปGนชายกี่ - คน หญิง - กี่คน ผูaรับการศึกษาเปGนคนที่ 1 - ความสัมพันธ^ของสมาชิกในครอบครัวฯลฯ มีความุสุขราบรื่นไม7มีลื่น
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) ประวัติดaานการศึกษา วิชาที่ชอบ นaองชอปเปอร^บอกว7าวิชาภาษาอังกฤษเพราะตัวเองพูดไดaคล7องตัวจึงมีการชอบ ประวัติดaานสุขภาพ ส7วนสูง 124 เซนติเมตร น้ำหนัก 19 กิโลกรัม มีสุขภาพที่แข็งแรงตามช7วงวัย ประวัติดaานสังคม การคบเพื่อนมีเพื่อนคอยช7วยเหลือกันทุกครั้งเมื่อนaองชอปเปอร^ทำสิ่งไหนไม7ไดa มีเพื่อนมาเล7น ดaวยเสมอ นaองชอปเปอร^มีการเขaาสังคมเขaากับผูaใหญ7ไดaง7ายเพราะคำพูดของนaองชอปเปอร^จะเปGนจุดที่ผูaใหญ7จะ ไดaยินแลaวมาโฟกัสที่นaองจึงพรaอมรับฟêงกับนaองและพูดคุยกับนaองชอปเปอร^ การใช2เวลาว]างหรืองานอดิเรก นaองชอปเปอร^จะชอบเล7นเรื่องรถไฟที่ตนเองชอบใหaเพื่อนฟêงบaางคุณครูฟêงบaาง ความใฝoฝiนในอนาคต หรือจุดมุ]งหวังในชีวิต นaองชอปเปอร^ไดaบอกว7านaองชอปเปอร^อยากเปGนคุณครูสอนภาษาไทย เจตคติที่มีต]อตนเอง ครอบครัว โรงเรียน และชุมชนหรือสังคม นaองชอปเปอร^กล7าวว7าจะคอยช7วยเหลือคนอื่นทุกครั้งก7อนจะช7วยตัวเอง เทคนิคที่ใช2ในการรวบรวมข2อมูล/เครื่องมือที่ใช2ในการศึกษา 1. การสังเกต 2. การสัมภาษณI สรุปผลการวิเคราะหIข2อมูล (ได2จากการรวบรวมข2อมูล พร2อมทั้งตีความหมายจากข2อมูล) 1.การสังเกต จากการสังเกตเด็กชายกิตติเชษฐ^ในหaองเรียน พบว7า เด็กชายกิตติเชษฐ^มีความสนใจเรียนทุก คาบเรียนชอบนั่งเรียนอยู7ช7วงกลางแถวนั่งเพื่อน ในขณะเรียนคุณครูจะถามคำถามเด็กชายกิตติเชษฐ^ก็จะคอย ตอบ 2.การสัมภาษณI จากการสัมภาษณ^ ทำใหaทราบว7าเด็กชายกิตติเชษฐ^เปGนลูกชายคนเดียวของบิดามารดา โดยเปGน บุตรคนที่ 1 บิดามารดามีอาชีพคaาขายเปGนรaานอาการที่บaานของตัวเอง การวินิจฉัยการพัฒนา จึงจะนำขaอมูลของเด็กชายกิตติมาเพื่อพัฒนาต7อไป และเปGนแนวทางของทุกท7านเพื่อเปGนการสื่อสาร
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) การช]วยเหลือหรือพัฒนา จากการที่ทราบการพัฒนาของเด็กชายกิตติเชษฐ^แลaวผูaศึกษาไดaวางแผนในการช7วยเหลือและไดaรับทำ การช7วยเหลือแลaวดังนี้ 1. คอยนำภาษาอังกฤษมาใชaในชีวิตประจำวันบ7อยๆกับเด็กชายกิตติเชษฐ^เพื่อพัฒนาไปอีก 2. คอยฝ*กฝนภาษาอังกฤษผ7านการเล7านิทาน 3. คอยสอนภาษาอังกฤษผ7านการเล7นเกมแสนสนุกเพราะบางครั้งการเล7นเกมก็จะทำใหaเด็กจำ คำศัพท^ไดaเยอะกว7าแบบอื่นๆ การติดตามผล จากการติดตามผลในช7วงเวลา 1 อาทิตย^ต7อมาหลังจากทำการศึกษา พบว7ามีการพัฒนาไดaผลดีขึ้นมี การพัฒนาภาษาเสมอมีการพูดคุยภาษาอังกฤษบ7อยครั้งแลaวพูดขaองมากกว7ารอบแรก ข2อเสนอแนะ จากการศึกษาเด็กชายกิตติเชษฐ^พบว7าขaอมูลที่เกี่ยวขaองกับเด็กชายกิตติเชษฐ^ ละเอียดพอสมควรจน สามารถเขaาใจถึงการพัฒนาของเด็กชายกิตติเชษฐ^ไดaจากที่คุยภาษาอังกฤษไดaอยู7พอสมควร ก็มีการพูดเปGนเรื่อง เปGนราวอย7างคล7องแคล7วกว7าเดิม ดังนั้นจึงจะมีการพัฒนาไปอีกเรื่อยๆ ชื่อผู2ศึกษาและตำแหน]ง นางสาวนวรัตน^ อุ7นเกิด ตำแหน7งนักศึกษา
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) ภาคผนวก น้องชอปเปอร์ได้เชิญชวนคุณครูต่างประเทศโอเคการพูดภาษาอังกฤษอย่างคล่องแคร่ว ภาพรวมกิจกรรมน้องชอปเปอร์
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) แบบบันทึกการสังเกต การบันทึกการสังเกตครัjงทีWk ชืWอผู้สังเกต เด็กชายกิตติเชษฐ์อรรถอาภาอายุ, ปีเพศ ชาย วันทีW n เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ *+,, เวลา k,:kn น. สถานทีW ห้องเรียนชัjนอนุบาล */r พฤติกรรม มีการตอบคําถามคุณครูต่างประเทศทุกครัjงทีWคุณครูมีคําถามน้องชอปเปอร์จะตอบเป็นประโยคสัjนและ ประโยคยาวเป็นภาษาอังกฤษ ความคิดเห็น น้องชอปเปอร์ค่อนข้างมีการใช้คําพูดทีWไพเราะไม่กวนคุณครูจนมากเกินไป ข้อเสนอแนะ น้องชอปเปอร์บางครั0งก็อาจจะมีการนั6งเฉยเฉยแต่ตาหูเค้าจะดูและฟังต่อเวลาครูพูดคือสอ ลงชืWอเด็กชายกิตติเชษฐ์อรรถอาภา ผู้สังเกต ตําแหน่งนักเรียนชัjนอนุบาล การวิเคราะห์ จากพฤติกรรมของน้องชอปเปอร์มีการตัjงไจเรียนทุกครัjงรวมทัjงกิจกรรมกับคุณทุกอย่างเหมาะสมและ สนุกสนาน
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) แบบบันทึกการสังเกต การบันทึกการสังเกตครัjงทีW* ชืWอผู้สังเกต เด็กชายกิตติเชษฐ์อรรถอาภา อายุ, ปีเพศ ชาย วันทีW s เดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ *+,, เวลา tu:+r น. สถานทีW ห้องเรียนชัjนอนุบาล */r พฤติกรรม มีการสนใจในการเรียนในคาบวิชาขอจบตัวคุณครูเสมอมีห่านไปสนทนากับเพืWอนบางครัjง ความคิดเห็น น้องช็อปเปอร์มีความเรียบร้อยต่อกันยังมีความจดจ่อตัjงใจเรียน ข้อเสนอแนะ น้องชอปเปอร์บางครั0งก็อาจจะมีการนั6งเฉยเฉยแต่ตาหูเค้าจะดูและฟังต่อเวลาครูพูดคือสอ ลงชืWอเด็กชายกิตติเชษฐ์อรรถอาภา ผู้สังเกต ตําแหน่งนักเรียนชัjนอนุบาล การวิเคราะห์ จากพฤติกรรมของน้องชอปเปอร์มีการตัjงไจเรียนทุกครัjงรวมทัjงกิจกรรมกับคุณทุกอย่างเหมาะสมและ สนุกสนาน
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) แบบบันทึกการสังเกต การบันทึกการสังเกตครัjงทีWn ชืWอผู้สังเกต เด็กชายกิตติเชษฐ์อรรถอาภา อายุ, ปีเพศ ชาย วันทีW vเดือน กุมภาพันธ์ พ.ศ *+,, เวลา ks:nt น. สถานทีW ห้องเรียนชัjนอนุบาล */r พฤติกรรม มีการตอบคําถามคุณครูต่างประเทศทุกครัjงทีWคุณครูมีคําถามน้องชอปเปอร์จะตอบเป็นประโยคสัjนและ ประโยคยาวเป็นภาษาอังกฤษ ความคิดเห็น น้องชอปเปอร์ค่อนข้างมีการใช้คําพูดทีWไพเราะไม่กวนคุณครูจนมากเกินไป ข้อเสนอแนะ น้องชอปเปอร์บางครั0งก็อาจจะมีการนั6งเฉยเฉยแต่ตาหูเค้าจะดูและฟังต่อเวลาครูพูดคือสอ ลงชืWอเด็กชายกิตติเชษฐ์อรรถอาภา ผู้สังเกต ตําแหน่งนักเรียนชัjนอนุบาล การวิเคราะห์ จากพฤติกรรมน้องช็อปเปอร์ชอบตอบคําถามของคุณลูกค้ามีการยกมือก็ตอบทุกครัjงว่าน้องชอปเปอร์ อยากต่อค้นหาคุณครู
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) การศึกษาผู2เรียน 1. การศึกษาสังเกตพฤติกรรมนักเรียน (ภาพรวมทั้งโรงเรียน ตามแบบตัวอย7าง ต7อไปนี้) (1) ด2านสุขภาพอนามัย ดaานสุขภาพอนามัย 1.1 ความสะอาดของเสื้อผ2าเครื่องแต]งกาย สภาพจริง นักเรียนมีการแต7งกายท7ีสะอาด โดยเสื้อและกางเกงหรือกระโปรงไม7มีคาบสกปรก มีการแต7ง กายท7ี เรียบรaอย และมีอุปกรณ^การแต7งกายครบถaวน ในช7วงเวลาหลังเลิกเรียนอาจมีคราบสกปรก ตามเสื้อผaาจากการเล7นสนามเด็กเล7นและทํากิจกรรมต7างๆ ความคิดเห็น นักเรียนส7วนใหญ7มักจะแต7งตัวท7ีมีระเบียบเรียบรaอยสะอาดกันเกือบทุกคน เพราะดaวยการเปGนอยู7 ของ สังคมที่ดี 1.2 การรักษาสุขภาพอนามัย สภาพจริง นักเรียนมีการเวaนระยะห7างระหว7างกันเพ7ือปöองกันการแพร7ระบาด ไม7ใชaสิ่งของร7วมกันกับผูaอ7ืน หรือหาก จําเปGนตaองใชaร7วมกับผูaอ7ืนก็จะมีการทําความสะอาดโดยการฉีดสเปรย^แอลกอฮอล^เพ7ือฆ7า เชaือทําความ สะอาดก7อนทุกครaัง ความคิดเห็น มีการใสหนaากากอนามัยเพ7ือปöองกันโรคและมีเจลแอลกอฮอล^ 1.3 การรักษาความสะอาดร]างกาย สภาพจริง นักเรียนพกสเปรย^แอลกอฮอล^หรือมีสเปรย^แอลกอฮอล^เพื่อใชaทําความสะอาดกันอยู7เสมอและ โรงเรียน จะมีการตรวจร7างกายตั้งแต7ศีรษะจนถึงเทaา โดยครูประจําชั้นจะเปGนผูaดูแลและตรวจความ เรียบรaอย เช7น ตรวจเล็บมือ ตรวจผม ตรวจการแต7งกาย ความคิดเห็น นักเรียนแต7งตัวเรียบรaอยและทําความสะอาดกับตัวเองอยู7เสมอ
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) (2) ด2านสังคม 2.1 การปฏิบัติตามระเบียบของโรงเรียน สภาพจริง นักเรียนมีการแต7งกายท7ีถูกระเบียบของโรงเรียนโดยทุกๆตaนเดือนจะมีการตรวจเดือนละครaัง และ นักเรียนใหaความร7วมมือในการทําตามกฎระเบียบของโรงเรียนเปGนอย7างดี หากนักเรียนคนใดไม7 ปฏิบัติตาม กฎของโรงเรียนก็จะถูกหักคะแนนความประพฤติและตaองทํากิจกรรมแกaคะแนนเมื่อถูก ตัดถึง 20 คะแนน ความคิดเห็น เพาอใหaนักเรียนแต7งตัวเรียบรaอยและทําตามกฎระเบียบของโรงเรียน 2.2 การเล]น การเรียน และการรับประทานอาหารร]วมกับเพ]ือน สภาพจริง นักเรียนมีความเต็มที่กับการเรียนและการเล7น เช7นหลังจากเลิกเรียนก็จะมีเล7นกีฬาร7วมกัน อีก ทั้งยังมี การติวหรือรวมกลุ7มสอบถามส7ิงที่ไม7เขaาใจในหaองเรียนกับครูผูaสอนหลังเลิกเรียน ในส7วนของ การ รับประทานอาหารโรงเรียนมีการจัดพื้นที่การน7ังรับประทานอาหารตามมาตรการการปöองกันโค วิดซึ่ง นักเรียนปฏิบัติตามเปGนอย7างดี ความคิดเห็น การเล7นกีฬาคือการใชaเวลาว7างใหaเกิดประโยชน^ และมีการพัฒนาของนักเรียนท7ีสนใจในการเล7น กีฬา และการติวหนังสือหลังเลิกเรียนคือการพัฒนาความรูaความสนใจของตนไดaดี สภาพจริง คุณครูส7วนใหญ7ในโรงเรียนใหaความเปGนกันเองกับนักเรียนท7ีสอน ทําใหaนักเรียนกลaาท7ีจะพูดคุย หรือ ปรึกษาปêญหาและสอบถามเกี่ยวกับการเรียนมากขึ้น ความคิดเห็น ครูไดaเปÉดโอกาสใหaนักเรียนไดaปรึกษาเร7ืองต7างๆใหaคําแนะนํากับนักเรียนไดa (3) ด2านเศรษฐกิจ 3.1 สภาพการแต]งกาย คุณภาพของเครื่องแต]งกายท]ีใช2 สภาพจริง นักเรียนในโรงเรียนมีการแต7งกายที่ดีและคุณภาพเครื่องแต7งกายดี เพราะนักเรียนส7วนใหญ7 ฐานะดีใน ระดับปานกลางถึงค7อนขaางมาก
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) ความคิดเห็น ทําไดaทำใหaตัวนักเรียนมีความเรียบรaอย เปGนระเบียบ ความรับผิดชอบ 3.2 การใช2จ]ายในโรงเรียน สภาพจริง นักเรียนส7วนใหญ7นําเงินมาโรงเรียนมากกว7า40บาท เพราะภายในโรงเรียนประกอบไปดaวย รaานคaา จํานวนมากอีกทั้งยังไมต7aองเสียเงินรับประทานอาหารเองในเวลาพักเที่ยงเพราะโรงเรียน จัดเตรียมอไวaใหa ใชaซื้ออุปกรณ^การเรียนการทํางาน ความคิดเห็น การใชaจ7ายเหมาะสมไม7มากเกินหรือนaอยเกิน 3.3 การเงินที่ได2รับประจํา สภาพจริง นักเรียนใชaระดับชั้นอนุบาลและประถมไดaรับเงินมาโรงเรียนเปGนจํานวนเพียงพอ ความคิดเห็น ผูaปกครองไดaเลaียงดูนักเรียนตามความเหมาะสม (4) ด2านการศึกษา 4.1 ลักษณะนิสัยในการมาโรงเรียน เช]น มาทัน มาสาย ฯลฯ สภาพจริง นักเรียนส7วนใหญ7มาทันเวลาท7ีโรงเรียนกําหนดไม7สายคือ 07.45น. และมีนักเรียนท7ีมาโรงเรียน สายเปGน ส7วนนaอยมากซ7ึงโดยปกติโรงเรียนจะจับการมาสายของนักเรียนตอน 08.00น. นักเรียนท7ีมา สายส7วนใหญ7 จะเขaามาเรียนในคาบแรกทันโดยคาบแรกจะเร7ิมในเวลา 08.30น. ความคิดเห็น นักเรียนมีความรับผิดชอบต7อตนเอง เพราะถaานักเรียนมาสายจะเกิดการถูกตัดคะแนนและ ส7งผลใหa นักเรียนถูกพักการเรียน 4.2 ความสนใจในการเล]าเรียน สภาพจริง นักเรียนมีความสนใจเปGนอย7างดี โดยจะมีการรวมกลุ7มเพ7ือช7วยกันติวขaอสอบเม7ือการทดสอบ หรือการ เก็บคะแนน หรือสอบถามคุณครูเม7ือเลิกเรียนเพ7ือใหaเขaาใจมากยิ่งขึ้นเสมอ ความคิดเห็น นักเรียนมีความสนใจการเรียนท7ีดี
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) 4.3 การใช2เวลาว]างในโรงเรียน สภาพจริง นักเรียนส7วนใหญ7จะรวมกลุ7มกันพูดคุยกับเพ7ือนของตนเอง ทํากิจกรรมต7างๆร7วมกัน เช7น การ เล7มเกม การติวหนังสือ การเล7นกีฬา ความคิดเห็น นักเรียนใชaเวลาว7างใหaเกิดประโยชน^ 4.4 การใช2ห2องสมุด สภาพจริง นักเรียนจะใชaเวลาว7างในตอนพักกลางวันหลังรับประทานอาหารกลางวันเสร็จเขaาไปใชaบริการ หaองสมุด เช7นอ7านหนังสือนิทาน หนังสือนวนิยาย หนังสือดaานวิชาการ เปGนตaน และจะใชaบริการ หaองสมุดอีกครaังใน เวลาเลิกเรียนโดยหaองสมุดจะปÉดในเวลา 16.00น. ความคิดเห็น การทําเวลาว7างในการอ7านหนังสือใหaเปGนประโยชน^มากขึ้น
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) 2. การสัมภาษณIนักเรียน ลำดับที่ 1 แบบสัมภาษณIนักเรียน โรงเรียนอนุบาลนครสวรรคI -ช7ือ เด็กหญิง ขวัญจิรา พวงกุหลาบ -อายุ 6 ปú -ศึกษาอยู7ชั้นอนุบาลปúที่ 2 -บิดาประกอบอาชีพ ธุรกิจส7วนตัว มารดาประกอบ คaาขาย -บaานอยู7จังหวัดนครสวรรค^ -มาโรงเรียนโดยวิธีใด คุณปูÅคุณย7ามาส7งโดยรถจักรยานยนต^ -ไม7ไดaค7าขนมมันไดaเงินค7าขนมวันละ -ชอบเรียนวิชา ทํากิจกรรมกลางแจaง -ผลการเรียนภาคเรียนค7อนขaางดีกว7าเพื่อนนร7วมชั้นเรียน -โรงเรียนของตนมีชื่ออเสียงในดaานใดดaานวิชาการพานักเรียนไปแข7งศิลปะหัตถกรรม -ภูมิใจในโรงเรียนของตนหรือไม7 ภูมิใจมาก -อยากใหaโรงเรียนทําอะไรอีกบaาง มีสนามเด็กเล7นที่ใหญ7และมีสระว7ายนaํา -เม7ือเรียนจบแลaวอยากเปGนคุณครู -นักเรียนมีปêญหาอะไร ไม7มี -อยากใหaโรงเรียนช7วยอย7างไร ไม7มี
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) ลำดับที่ 2 แบบสัมภาษณIนักเรียน โรงเรียนอนุบาลนครสวรรคI -ชื่อ เด็กชายการัณ ไลaทองตคำ -อายุ 6 ปú -ศึกษาอยู7ชั้นอนุบาลปúที่ 2 -บิดาประกอบอาชีพ ธุรกิจส7วนตัว มารดาประกอบ ธุรกิจส7นตัว -บaานอยู7จังหวัดนครสวรรค^ -มาโรงเรียนโดยวิธีใด คุณแม7มาส7งโดยรถจักรยานยนต^ -ไม7ไดaค7าขนมมันไดaเงินค7าขนมวันละ -ชอบเรียนวิชา ทํากิจกรรมที่มีเพลงประกอบ -ผลการเรียนภาคเรียนดี -โรงเรียนของตนมีชื่ออเสียงในดaานใดดaานวิชาการพานักเรียนไปแข7ง -ภูมิใจในโรงเรียนของตนหรือไม7 ภูมิใจมาก -อยากใหaโรงเรียนทําอะไรอีกบaาง อยากมีสนามหญaาฟุตบอลที่กวaางใหญ7 -เมื่อเรียนจบแลaวอยากเปGนคุณตำรวจ -นักเรียนมีปêญหาอะไร ไม7มี -อยากใหaโรงเรียนช7วยอย7างไร ไม7มี
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) ลำดับที่ 3 แบบสัมภาษณIนักเรียน โรงเรียนอนุบาลนครสวรรคI -ชื่อ เด็กชายตันติกร อัศรวัตร -อายุ 6 ปú -ศึกษาอยู7ชั้นอนุบาลปúที่ 2 -บิดาประกอบอาชีพ ธุรกิจส7วนตัว มารดาประกอบ ธุรกิจส7นตัว -บaานอยู7จังหวัดนครสวรรค^ -มาโรงเรียนโดยวิธีใด คุณแม7มาส7งโดยรถจักรยานยนต^ -ไม7ไดaค7าขนมมันไดaเงินค7าขนมวันละ -ชอบเรียนวิชา ทํากิจกรรมที่มีเพลงประกอบจังหวะ -ผลการเรียนภาคเรียนดี -โรงเรียนของตนมีชื่ออเสียงในดaานใดดaานวิชาการพานักเรียนไปแข7ง -ภูมิใจในโรงเรียนของตนหรือไม7 ภูมิใจมาก -อยากใหaโรงเรียนทําอะไรอีกบaาง อยากมีสนามหญaาฟุตบอลที่กวaางใหญ7และรaานขนมเยอะๆ -เมื่อเรียนจบแลaวอยากเปGนคุณตำรวจ -นักเรียนมีปêญหาอะไร ไม7มี -อยากใหaโรงเรียนช7วยอย7างไร ไม7มี
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) 3. สรุปผลการสัมภาษณIนักเรียน (โดยวิเคราะห^ขaอมูลที่ไดaจากการสัมภาษณ^นักเรียน 3 คน) ผลจากการสัมภาษณ^นักเรียนทั้ง 3 คน พบว7าผูaปกครองของนักเรียนส7วนใหญ7ประกอบอาชีพคaาขาย และ ประกอบอาชีพรับจaาง นักเรียนทุกคนมีบaานเกิดและเปGนคนในจังหวัดนครสวรรค^โดยเปGนนักเรียนท7ีมาจาก อําเภอเมือง มาโรงเรียนดaวยการมารับ-มาส7งของผูaปกครองโดยรถยนต^ ค7าขนมของนักเรียนทั้ง 3 คน ไดaจาก ผูaปกครองไม7ไดaใหaไวเนื่องจากยังเปGนเด็กอนุบาลเลยไดaค7าขนมเท7าน ซึ่งเพียงพอต7อการใชaจ7ายในการมา โรงเรียนในแต7ละวัน นักเรียนส7วนมากชอบทํากิจกรรมการแจaงเพราะเปGนกิจกรรมท7ีไดaเคล7ือนไหวร7างกาย สนุก และมีความสุข นักเรียนมองว7าโรงเรียนของตนเองมีชื่อเสียงในดaานวิชาการ และรูaสึกภาคภูมิใจในโรงเรียนของ ตน กันทุกคน เมื่อเรียนจบแลaวอยากประกอบอาชีพท7ีแตกต7างกันทั้งสามคน ไดaแก7 อาชีพครู อาชีพทหารเรือ และอาชีพตํารวจ ปêญหาส7วนนaอยท7ีนักเรียนอยากใหaโรงเรียนช7วยเหลือคือเร7ืองทุนการศึกษา เน7ืองจากทางบaาน ฐานะไม7ดีและขาด แคลนกําลังทรัพย
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) ภาคผนวก
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ)
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ)
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ)
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ)
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ)
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ)
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ)
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ)
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ)
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ)
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ)
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ)
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ)
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ)
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) กิจกรรมพับตัวมังกในวันตรุษจีน กิจกรรมเดินขบวนวันตรุษจีน กิจกรรมเล]าเรื่องความดีในเพื่อนฟiงในห2องหน2าชั้นเรียน
คู#มือการฝ+กปฏิบัติวิชาชีพระหว#างเรียน 1 (Practicum 1) ฝHายฝ+กประสบการณKวิชาชีพ คณะครุศาสตรK (หลักสูตร ค.บ. 4 ปQ) กิจกรรมทำการทดลองหลอดดำน้ำ กิจกรรมโครงงานสบู]กระดาษ กิจกรรมการปisนดินน้ำมันตามใจตัวเอง
PPOORRTTFFOOLLIIOO วิชาฝ กประสบการณ์ แฟม สะสมผลงาน จัดทําโดย นางสาวนวรต ั น ์ อุ่นเก ิ ด โรงเรย ี นอนบ ุ าลนครสวรรค ์
ค คาํนาํ ค ํ านา ํ PREFACE PREFACE แฟม สะสมผลงานการฝ ึกปฏิบตั ิวิชาชพีระหว่างเรยีน1(Practium1) น ับเป ็นสว่น หน ึงของรายวิซาการฝ ึกปฏิบตั ิวิชาชพีระหว่างเรยีน1 (Practium1) 1001803 ซ ึงเป ็นบนั ทึกท ีเก ียวกับการศกึษาและการสงัเกตในการปฏิบตั ิหนา้ท ีของครูผสู้ อนงานครูประจําช ัน พฤติกรรมการสอน พฤติกรรมในการมสีว่นรว่ม ในกิจกรรมการเรยีนรูข้องผเู้รยีน โดยวิธี การสงัเกตการสอน การรวบรวมข้อมลูในสถานศกึษาอยา่งต่อเน ืองตลอดท ัง 3 สปัดาห์ น ันมเีน ือหาเก ียวกับข้อมลูของ โรงเรยีนอนบุาลนครสวรรค์ขอ้มลูหลักสตูรของสถาน ศกึษารายงานใน การศกึษางานในหนา้ท ีครูและการศกึษาผเู้รยีน ในการจัดทํารายงานในครั ้งน ีผจู้ ัดทําต้องขอขอบคณุผบู้ รหิาร คณะครูบุคลากร ของโรงเรียนอนบุาลนครสวรรค์ผจู้ ัดทําหวังว่าจะเป ็นประโยชน์สาํหรบัผทู้ ีเก ียวขอ้งและ ผทู้ ีต้องการนาํ ไปใชใ้นการจัดกิจกรรมการเรยีนการสอน ได้อยา่งมปีระสทิธภิาพไมม่ากก ็ นอ้ยหากผดิพลาดประการใดขอภัย ณ ท ีน ดี ้วย (นางสาวนวรตัน์อุ่นเกิด) นกัศกึษาฝ กปฎิบตั ิวิชาชพีระหว่างเรยีน
ส สารบญั สารบญ ั CONTENT CONTENT PART 1 PART 2 PART 3 PART 4 ข ้ อม ู ลท ั วไป ข ้ อม ู ลการฝก ปฏิบ ั ติ วชิาช ี พระหวา ่ งเรย ี น หล ั กฐานประมวลผลการเรย ี นรู้ การฝก ปฏิบ ั ติวชิาช ี พระหวา ่ งเรย ี น การสะท ้ อนคิดเพ ื อประย ุ กต ์ใช ้
Art 26% Microsoft word 21.9% take a photo 21.3% Math 16.4% Sport 14.3% PROILE PROILE ประวตั ิ ประวตั ิ ประวตั ิสว่ นต ัว สว่ นต ัว สว่ นต ัว ช ื อ : นางสาวนวรัตน์อุ่นเกิด ช ื อเล่น : ปาย เกิดเม ื อวันท ี : 22 กุมภาพันธ์2547 อายุ19 ป เช ื อชาติ: ไทย สัญชาติ: ไทย ศาสนา : พุทธ นิสัย : เฮฮา ร่าเรง ใจดีชอบช่วยเหลือผู้ท ี มีระคุณ ปจ จุบันกําลังศึกษาท ี : มหาวท ยาลัยภัฏนครสวรรค์ คณะ : ครุศาสตร์ สาขา : การศึกษาปฐมวัย บิดา : นายเกรย งไกร อุ่นเกิด อายุ39 ป อาชีพ : รับจ้างทัว ไป มารดา : สมคิด คงไทย อายุ44 ป อาชีพ : รับจ้างทัว ไป บ้านเลขท ี 59/2 หมู่ 12 ตําบลหนองกระโดน อําเภอเมืองนครสวรรค์จังหวัดนครสวรรค์60240 ไม่มีสิ งไหนท ี เราทําไม่ได้ถ้าเราไม่มัน และตัง ใจ [email protected] นวรัตน์อุ่นเกิด 0993857740 POPOPAY.22
EDUCA EDUCATTIIOONN ประวตั ิประวตั ิประวตั ิ ศึกษา ศึกษา ระดับช ั นประถมศึกษาป ท ี 1-6 กกาารร ป การศึกษา ป 2550-2552 ป การศึกษา ป 2553-2559 ป การศึกษา ป 2559-2565 ป การศึกษา ป 2565-ป จจุบัน ระดับช ั นอนุบาล โรงเรย นวดัหนองกระโดน โรงเรย นวดัหนองกระโดน ระดับช ั นมัธยมศึกษาป ท ี 1-6 โรงเรย นพระบางวท ยา ระดับปรญ ญาตร มหาวท ยาลัยราชภัฏนครสวรรค์
ข ้ อ ้ อม ู ล ู ลทั วไปเกี ยวกับ โรงเรยี ยีน ผู้อํานวยการ : นายสมศักดิ ศิรว ฒัพงศ์ตําแหน่งผู้อํานวยการ ประวตั ิของโรงเรย น : โรงเรย นอนุบาลนครสวรรค์ก่อต ั งขึ นตามคําส ั งของกระทรวงศึกษาธิการ เมื อ พ.ศ.2491 โดยใช้สถานที ร่วมกับโรงเรย นสตรน ตรสวรรค์ขณะน ั นต ั งอยู่ ณ ถนนโกสีย์โดย อยู่ในความดูแลของ นางเติมมา ณ มหาชัย ครูใหญ่โรงเรย นสตรน ครสวรรค์ต่อมา พ.ศ.2495 โรงเรย นสตรน ครรสวรรค์ย้ายมาอยู่ ณ ถนนสวรรค์วถ ีโรงเรย นอนุบาลนครสวรรค์จึงย้าย ติดตามมาด้วยและยังอยู่ในความดูแลของ นางสาวไพฑูรย์เที ยงศิร ครูใหญ่โรงเรย นสตร นครสวรรค์ พ.ศ.2505 โรงเรย นได้รับมอบที ดินราชพัสดุในความครอบครองของกรมป าไม้ต ั งอยู่ใกล้สี แยกสะพานเดชาติวงศ์บนเนื อที 3 ไร่ 3 งาน 30 ตารางวา ต่อมา พ.ศ. 2508 นางอุษา ตันสุวฒัน์มาดํารงตําแหน่งครูใหญ่มีการก่อสร้างอาคารเรย น และอาคารประกอบ เพื มเติมโดยเป ดทําการสอนเร อ ยมาจนถึง พ.ศ 2523 ได้โอนมาสังกัดกับ สํานักงานคณะกรรมการประถมศึกษาแห่งชาติและด้วยสถานที เดิมคับแคบแต่มีนักเรย นเพิ มขึ น เร อ ย ๆ จึงได้ขอใช้ที ดินราชพัสดุต ั งอยู่ ณ ถนนเรย บรม แม่นํ าเจ้าพระยา หมู่ที 1 ต.นครสวรรค์ ตก อ.เมือง จ.นครสวรรค์ ข้อมูลพื นฐาน : โรงเรย นอนุบาลนครสวรรค์หมู่ที 1 ตําบลนครสวรรค์ตก อําเภอเมืองนครสวรรค์ จังหวดันครสวรรค์60000 เบอร์โทรศัพท์0-56881490 อีเมล์[email protected] เวบ็ ไซต์http://www.aunban-nsw.ac.th วส ัยทัศน์: วช าการเป นเลิศ เชิญชูคุณธรรม เลิศลํ าพลานามัย ใส่ใจสิ งแวดล้อม เพียบพร้อมเทคโนโลยีเด่นดีศิลปวฒันธรรม
ข ้ อ ้ อม ู ล ู ลบ ุ ค ุ คลากร 1) ผู้บรห ารและรองผู้บรห าร จํานวน 5 คน ชาย 2 คน หญิง 3 คน 2) คร ู และบุคลากรทางการศึกษา จํานวน 208 คน ข ้ อ ้ อม ู ล ู ลนักเรยี ยีน นักเรย นทั งหมด จํานวน 2,392 คน ชาย 1,184 คน หญิง 1,208 คน ชั นเรย นอนุบาล 2 จํานวน 200 คน ชั นเรย นอนุบาล 3 จํานวน 230 คน ชั นเรย นประถม 1 จํานวน 289 คน ชั นเรย นประถม 2 จํานวน 296 คน ชั นเรย นประถม 3 จํานวน 323 คน ชั นเรย นประถม 4 จํานวน 346 คน ชั นเรย นประถม 5 จํานวน 354 คน ชั นเรย นประถม 6 จํานวน 355 คน
ข ้ อ ้ อม ู ล ู ลทั วไปเกี ยวกับบรบิ บิท ช ุ ม ุ มชนและสภาพแวดล ้ อ ้ อม ภายนอก ขนาดพื นที ี ประวตั ตั ิพื นที ี จังหวดันครสวรรค ์ เปน จังหวดัที ตั งอยู่ในภาคเหนือตอนล่างของ ประเทศ ตั งอยู่ประมาณละติจ ู ด ที ๑๕.๕-๑๖.๗ องศาเหนือ และ ลองจิจ ู ดที ๙๙.๗-๑๐๐.๔ องศา ตะวนัออก ระยะทางจาก กรุงเทพฯ ถึงจังหวดันครสวรรค ์ ตามเส้นทางหลวงสาย พหลโยธิน (สายที ๑) ๒๓๗ กิโลเมตร หรอ ระยะทางตามทาง รถไฟ ๒๕๐ กิโลเมตร พื นที อยู่ส ู งจากระดับน ําทะเล ๓๐ เมตร พื นที ของจังหวดั๙,๕๙๗.๖๗๗ ตารางกิโลเมตร หรอ ๕,๙๙๘,๕๔๘ ไร่ มากเปน อันดับ ๙ ของภาคเหนือ ลักษณะภ ู ม ู มิอากาศ อยู่ภายใต้อิทธิพลของมรสุม ๒ ชนิด คือ มรสุมตะวนัออกเฉียงเหนือซึ งพัดจากทิศ ตะวนัออกเฉียงเหนือปกคลุมในช่วงฤด ู หนาว ทําให้จังหวดันครสวรรค ์ประสบกับ สภาวะหนาวเย ็ นและแห้งกับมรสุมตะวนัตก เฉียงใต้ซึ งพัดปกคลุมในช่วงฤด ู ฝน ทําให้มี ฝนและอากาศชุ่มชื นฤด ู กาล พิจารณาตาม ลักษณะลมฟา อากาศของประเทศไทย
จังหวดันครสวรรค ์ เปน ชุมชนเก่าแก่ชุมชนหนึ ง ดังนั น ชาวบ้าน จึงมีภ ู มิปญ ญาของตนเองที ได้รับการถ่ายทอดมาจากบรรพบุรุษ และค้นพบด้วยตนเองมากมาย เช่น การทําน ําตาลสดและน ําตาล ปก ขนมเป ย ะโมจิปลาเกลือ (ปลาเค ็ ม) ข ้ อ ้ อม ู ล ู ลทั วไปเกี ยวกับบรบิ บิท ช ุ ม ุ มชนและสภาพแวดล ้ อ ้ อม ภายนอก อาณาเขตติดต่อ ลักษณะภ ู ม ู มิประเทศ ลักษณะภ ู มิศาสตร ์โดยทั วไป ส่วนใหญ่เปน ที ราบลุ่มเหมาะแก่ การเกษตร เปน ที ราบประมาณ ๓ ใน ๔ ของพื นที จังหวดัมี แม่น ําสายสําคัญคือ แม่น ําปง แม่น ํายม และ แม่น ําน่าน ไหล มารวมกันเปน แม่น ําเจ้าพระยา ผ่านช่วงกลางของจังหวดัและมี เพียง ๖ อําเภอที ตั งอยู่บนแม่น ํา สายหลัก ทิศเหนือ ติดต่อกับ อําเภอปางศิลาทอง ทิศตะวนัออก ติดต่อกับ อําเภอชนแดน ทิศใต้ติดต่อกับ อําเภออินทร ์ บุร ทิศตะวนัตก ติดต่อกับ อําเภอเมืองอุทัยธานี จํานวนประชากร ประชากรจังหวดันครสวรรค ์ ทั งหมด จํานวน ๑,๐๓๕,๐๒๘ คน ภ ู ม ู มิปญ ญ ญา
น ั กศ ึ กษาฝก ปฏิบ ั ติวช าช ี พระหวา ่ งเรย น/ตนเอง ด ้ านข ้ อม ู ล ชื อ-สกุล:นางสาวนวรัตน์อุ่นเกิด คณะครุศาสตร์สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย รหัส นักศึกษา65111562008 สถาบัน มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ ฝ กปฏิบัติวิชาชีพ:โรงเรียนอนุบาลนครสวรรค์ ระยะเวลาในการฝ ก:15วัน จํานวน90ชั วโมง ครูพี เลี ยง:คุณครูจุฑาภรณ์ภักดิ รัตน์ สังเกตในระดับชั นอนุบาล2 จํานวนนักเรียนในห้อง25คน
ภาพรวมด ้ านภาระงานและบทบาทหน ้ าท ี 07:08 ถึงโรงเรียน 07:45 พาเด็กนักเรียนเข้าแถวทํากิจกรรมหน้าเสาธง 08:17 พาเด็กนักเรียนออกกําลังกลางแจ้ง 08:26 พาเด็กนักเรียนต่อแถวล้างมือก่อนเข้าห้องเรียน 08:30-11:30 เป นช่วงเวลาเรียนของเด็กๆ 11:30 พาเด็กนักเรียนไปรับประทานอาหารกลางวัน 12:00 คอยเคาะเศษอาหารให้เด็กๆ 12:14 พาเด็กนักเรียนแปรงฟน 12:21 พาเด็กเข้านอนกลางวัน 13:30-16:30 เป นช่วงเวลาเรียนของเด็กๆ 16:40 พาเด็กนักเรียนไปส่งให้กับผู้ปกครองกลับบ้าน
ภาพรวมด ้ านการบรห ารจ ั ดการในสถานศ ึ กษา ด ้ านวช าการ กิจการบริหารจัดการชั นเรียน กิจกรรมหนึ งห้องเรียนหนึ งโครงการ กิจกรรมส่งเสริมคุณภาพทักษะ กิจกรรมส่งเสริมคุณภาพวิทย์/คณิต ภาษาอังกฤษ กิจกรรมศึกษาแหล่งเรียนรู้ กิจกรรมพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา 1. 2. 3. 4. 5. 6.
1. คณะครูประชุมวางแผน 2. สํารวจความต้องการ ความสนใจและสถานที 3. วางแผนการอบรม พัฒนา ศึกษาดูงาน 4. กําหนดกิจกรรม สถานที อบรม ศึกษาดูงาน 5. อบรมพัฒนาศึกษาดูงานตามแผน 6. นิเทศ กํากับ ติดตาม ประเมินผลการจัดกิจกรรม การจัด ประสบการณ์การเรียนรู้ 7. สร้างขวัญและกําลังใจ 8. สรุปผล / รายงาน 9. ศึกษาดูงานการจัดการศึกษาปฐมวัย ภาพรวมด ้ านการบรห ารจ ั ดการในสถานศ ึ กษา ด ้ านบ ุ คคล