Modul Semester 3

2. Jelaskan konsep dan hierarki pembesar yang terdapat di Vietnam serta peranan pembesar di situ sebelum kedatangan kuasa Barat.

Pengenalan
 Kerajaan diketuai oleh seorang raja dan dibantu oleh para pembesar.
 Pembesar memainkan peranan yang penting untuk memastikan segala urusan pentadbiran,ekonomi dan sosial sesebuah negara berjalan lancar bersesuaian dengan

arahan daripada raja.
 Pembesar mempunyai kuasa tertentu namun terbatas mengikut keperluan dan kehendak raja
 Sistem pembesar di Vietnam tidak mempunyai golongan bangsawan - MGL hapuskan golongan bangsawan.

Konsep Pembesar
 Pembesar ialah pegawai kerajaan yang dilantik oleh raja atau maharaja untuk menjawat jawatan tertentu dan melaksanakan tugas-tugas dalam bidang kuasa yang

diberikan kepadanya sebelum kemasukan pengaruh Barat.
 Kedudukan pembesar sangat penting dan berada pada paras kedua selepas kedudukan raja atau maharaja dalam hierarki pemerintahan.
 Pengagihan tugas kepada pembesar tidak menjejaskan kuasa mutlak raja atau maharaja kerana mereka hanya mempunyai kuasa yang terhad dan melaksanakan tugas

mengikut apa yang telah diarahkan raja.
 Setiap lapisan masyarkat boleh jadi pembesar - tapi kena dapat pendidikan Confucius
 Pembesar juga merupakan pengawai kerajaan
 Digelar golongan mandarin

Hierarki Pembesar
Pembesar di Peringkat Pusat
 Kerajaan pusat yang berkuasa mutlak - memberikan kuasa penuh kpd pembesar tempatan utk mentadbir
 Mendapat kedudukan yang istimewa dalam sistem pentadbiran kerajaan (Semasa penerintahan Dinasti Nguyen)
 Pembesar Mandarin - yang dapat markah tinggi dalam peperiksaan mengetuai setiap peringkat pentadbiran
 Terutamanya : Semasa pemerintahan Maharaja Gia Long
 Golongan Mandarin ini dipengaruhi oleh sistem pentadbiran di negara China
 Mereka dipilih melalui peperiksaan awam terutamanya dalam bidang bahasa dan klasik Confucius
 Mereka yang mendapat pendidikan confucius yg baik layak menjadi pegawai kerajaan - akan mengetuai Quan atau kementerian
 Duduk dalam pentadbiran pusat (hue)

Pembesar di Peringkat Daerah
 Pembesar wilayah dan daerah pula akan mentadbir wilayah atau daerah tertentu dan mempunyai bidang kuasa tertentu.
 Pembesar daerah mempunyai tanggungjawab penuh kepada maharaja di peringkat pusat.
 Kedudukan mereka akan terancam sekiranya mereka menentang perintah maharaja.

Pembesar di Peringkat Kampung (Komun)
 Pembesar (komun) peringkat ini merupakan yang paling rendah sekali.
 Pada peringkat ini pembesar terdiri daripada Majlis Orang Tua yang memiliki kebijaksanaan, pengetahuan dan pengalaman yang luas tentang selok belok pentadbiran

dan masalah yang berkaitan dangan masyarakat kampung.

Peranan Pembesar
Politik

Membantu maharaja
 Pembesar pada ketika itu dikenali sebagai Quan atau Mandarin yang merupakan golongan sarjana berpendidikan Confucius yang telah lulus dalam peperiksaan awam

di China.
 Quan dan Mandarin ini merupakan pembesar di peringkat pusat. Terdapat enam kementerian (Quan), iaitu Hal Ehwal Awam, Kerja Raya, Kewangan, Upacara,

Kehakiman, dan Peperangan. Quan yang penting ialah Quan Awam yang mempunyai taraf yang tinggi berbanding Quan lain.
 Golongan Quan atau Mandarin sangat berpengaruh dan berkuasa dalam pentadbiran kerana :
 Melaksanakan tugas-tugas maharaja
 Mendapat sokongan, sanjungan, dan dihormati oleh rakyat.
 Penegak keadilan
 Pentafsir undang-undang
Bertindak sebagai pegawai kehakiman
Memberi pandangan kepada maharaja
 Selain itu, Quan juga menganggotai badan tertinggi kerajaan atau Majlis Tertinggi atau Noi-Cac
 Noi-Cac akan dipengerusikan oleh maharaja serta enam orang Menteri Kanan. Majlis ini berfungsi memberi pandangan kepada maharaja dalam semua hal yang

berkaitan pemerintahan dan pentadbiran kerajaan dan menyelesaikan perkara-perkara yang tidak dapat diselesaikan di peringkat kementerian.

Memantau golongan mandarin
 Pembesar seterusnya ialah Badan Penapis
 Badan ini bertugas memantau golongan mandarin.
 Badan Penapis ini menyediakan pegawai-pegawai yang tinggal di ibu negeri untuk melawat wilayah memerhatikan kelakuan pegawai-pegawai bertauliah tetap dan

mengenal pasti pegawai-pegawai yang mencabar maharaja kerana berkelakuan tidak baik

Bertanggungjawab menjaga kawasan
 Pembesar di peringkat daerah atau Pembesar daerah adalah merupakan jawatan yang disandang secara warisan.
Pelantikan adalah bergantung kepada pemilihan raja yang memerintah.
Mentadbir kampung dan komun
 Kampung atau komun juga ditadbir oleh pembesar.
 Golongan ini terdiri daripada Majlis Orang Tua yang bijak dan berpengalaman.
 Tugas utama mereka ialah memastikan keamanan dikawasan kampungnya, menjalankan perintah istana seperti mengutip cukai, mendamaikan perselisihan yang wujud

secara rundingan dan tolak ansur
 Komun juga bertanggungjawab menyelesaikan semua masalah dan menjaga kebajikan penduduk kampung serta menguruskan kutipan cukai.
 Mereka juga memastikan penduduk bersatu dan menumpukan sepenuh kesetiaan kepada pemerintah pusat yang diketuai oleh Maharaja.

Ekonomi
Mengutip cukai dan pemberian konsesi
 Pembesar ini bertanggungjawab mengawal sesuatu kawasan dan diberi hak mengutip cukai dan tol dari perdagangan sungai, pemberian konsesi dan monopoli serta hak

memungut hasil dan tenaga daripada penduduk-penduduk daerahnya.

Sosial
Ketuai upacara keagamaan dan adat istiadat
Mereka juga bertanggungjawab menjalankan upacara keagamaan dan adat istiadat
Mengambil dan melatih tentera
 Menjaga kebajikan dan keselamatan penduduk

Kesimpulan
 Sistem pembesar memainkan peranan penting dalam pemerintahan - bantu maharaja dalam pemerintahan
 Kedatangan Peranci di Vietnam telah mengubah sistem pemerintahan negara tersebut mengikut corak pemerintahan Perancis

3.Bandingkan institusi pembesar yang terdapat di Vietnam dan Thailand pada abad ke 19.

Pengenalan
Sistem pemerintahan -Vietnam - Thailand tidak hanya - raja - institusi pembesar- struktur - pembesar - Vietnam - Thailand - kedudukan penting - lapisan
kedua –pegawai - memegang jawatan tertentu -perkhidmatan kerjaan

Persamaan

Hierarki pembesar Pembesar kanan menjadi anggota jabatan Membantu raja menjalankan pentadbiran
Vietnam penting
-lapisan -sarjana Pendidikan Confucius Vietnam
-Mandarin(Quan) Vietnam -Pentadbiran pusat - Hue - 6 Kementerian (Quan) -
- Dasar kerajaan - Majlis Sulit -Maharaja Kewangan, Peperangan,Kehakiman,
- Unit pentadbiran -paling bawah - Istiadat,Perkhidmatan Awam dan Kerja Raya.
kampung (xuan) - pembesar desa. - -Majlis Sulit (co-mat-vien) - 4 -Menteri Kanan
suku-suku keluarga -setiap suku -Ketua Jabatan -pegawai istana- meluluskan -Pembesar di daerah - mengutip cukai,menguruskan
keluarga - ketua suku (Iy Xuan) pandangan -Maharaja - hal ehwal pentadbiran hal kehakiman, merekrut dan melatih anggota tentera-
Thailand negara- membantu menyelesaikan perkara yang menjalankan upacara keagamaan dan adat istiadat.
- Golongan pembesar - kerabat diraja tidak dapat diselesaikan - Kementerian (Quan)
(Chao) - lapisan kedua -Pembesar desa - menyelia projek awam -
- Golongan Chao - tiga peringkat, - Thailand membahagikan tanah desa kepada petani -menentukan
Chao Fa, phra Ong Chao, Mom Chao. - Golongan Khunnang -beberapa jabatan individu - kerahan kerajaan.
Chao - putera-putera raja -jawatan -Krom Mahattai (Jabatan Hal Ehwal
tinggi -Menteri- Raja Chulalongkorn, Pentadbiran Awam).Ketua - gelaran Samuha Thailand
putera Damrong - Menteri Dalam Nayok, berperanan -mengawal wilayah utara - Pembesar -pusat - Menteri kanan -mengetuai jabatan
Negeri - putera Rabi - Menteri Thailand - penting - hal ehwal awam,kewangan dan pertahanan.
Keadilan -Krom Klahorn (Jabatan Pertahanan).- gelaran
-Golongan bangsawan -Khunnang - Samuha Phra -mentadbir bahagian selatan dan -Pembesar - wilayah -memelihara keamanan,mengutip
lapisan ketiga bidang pertahanan. cukai dan mendaftar rakyat asing
Krom Khlang (Jabatan Kewangan dan
Hubungan Luar) - gelaran Chao Phraya Phra -Pembesar - wilayah - mendengar rayuan kes-kes
Khlang -mengawal kawasan persisiranpantai daripada mahkamah -mengetuai adat istiadat dan
dan Teluk Siam agama Buddha

Perbezaan

Kelayakan menjadi pembesar Penglibatan dalam pentadbiran Ketua birokrasi kerajaan
Vietnam Vietnam Vietnam
-Setiap lapisan berperluang - -Pembesar kanan - pusat -anggota -Birokrasi kerajaan diketuai -golongan Mandarin
Mandarin (Quan) - mendapat Majlis Tertinggi - raja
pendidikan tinggi berasaskan -Peranan -menasihati raja - -Majlis Sulit - 4 orang Menteri Kanan - Ketua Jabatan
Confucius pemerintahan serta menyelesaikan dan beberapa pegawai istana.
-Mereka - dipilih -peperiksaan - perkara -kementerian -Memberikan pandangan - Maharaja - hal ehwal
Bahasa dan kesusasteraan China - Thailand pentadbiran negara.
mendapat sokongan daripada Thailand
seorang Mandarin -Golongan Chao - putera raja - - Kerabat diraja - golongan bangsawa – jabatan
Thailand Menteri. - Raja Chulalongkorn,
putera Damrong - Menteri Dalam -Golongan Chao - Chao Fa, phra Ong Chao, dan Mom
-Peluang untuk menjadi pembesar Negeri - putera Rabi menjadi Menteri Chao - putera-putera -memegang jawatan tinggi seperti
tidak terbuka kepada semua lapisan Keadilan Menteri.
walaupun memenuhi kelayakan -Golongan Khunnang -memegang -Golongan Khunnang -beberapa jabatan .Krom Mahattai
-Golongan pembesar - kerabat tugas mengutip cukai,menjaga (Jabatan Hal Ehwal Pentadbiran Awam),Krom Klahorn
diraja - Chao -golongan bangsawan keamanan dan menyelesaikan kes- (Jabatan Pertahanan), Krom Khlang (Jabatan Kewangan
- Khunnang - warisan kes jenayah. dan Hubungan Luar).

Kesimpulan
- Selepas kedatangan kuasa Barat 19, -peranan pembesar di Vietnam dan Thailand - perubahan.
-Institusi pembesar di Vietnam - sistem pentadbiran moden - institusi pembesar Thailand -selaras - ciri pemodenan - Dinasti Chakri

4. Jelaskan struktur sosial masyarakat di Vietnam sebelum kedatangan Barat.

Pengenalan Maharaja Pembesar
*Digelar Quan atau Mandarin.
*Struktur sosial atau susun lapis *Kedudukan paling atas dalam struktur *Menduduki tempat kedua & merupakan
masyarakat di negara Vietnam berbentuk sosial masyarakat Vietnam & berkuasa pembantu penting maharaja.
piramid & dibahagikan kpd golongan mutlak. *Pembesar terbahagi kepada tiga peringkat
pemerintah & golongan diperintah. *Warisi takhta warisan mengikut keluarga iaiatu pusat, daerah dan kampung.
atau dinasti spt Nguyen & Tuc. *Setiap lapisan masyarakat berhak jadi
*Golongan mmerintah ialah maharaja dan *Menerima pengaruh dari negara China pembesar dgn syarat ada pendidikan
pembesar manakala golongan diperintah iaitu konsep mandat dari syurga. Confucious.
ialah rakyat dan hamba. *Beliau dianggap Thein-Tu‘Anak Syurga’ *Bertanggungjawab mengutip cukai,
kendalikan kehakiman serta jalankan
*Jika berlaku bencana, maka raja akan upacara keagamaan & adat istiadat.
digulingkan *Dalam sisitem pembesar juga terdapat
*Pertabalan maharaja Vietnam adalah Majlis Tertinggi (Noi-Cac) yang
berasaskan kepada agama Buddha dipengerusikan oleh maharaja.
*Baginda akan dibantu oleh enam
Kesimpulan Hamba kementerian (Quan) iaitu Hal Ehwal
Awam,Kerja Raya, Kewangan, Upacara,
*Kesimpulannya, raja merupakan *Golongan hamba berada di lapisan Kehakiman dan Peperangan.
tonggak dalam struktur sosial paling bawah dalam susun lapis
masyarakat Vietnam dan diikuti dengan masyarakat Vietnam. Rakyat
pembesar, rakyat dan hamba . *Kebanyakan mereka merupakan *Terdiri daripada rakyat biasa dan petani.
penjenayah yang telah melakukan *Mereka tiada kuasa dlm pemerintahan.
*Namun begitu, apabila Perancis datang kesalahan. *Rakyat biasa yang berpengetahuan dalam
menjajah Vietnam struktur sosial *Mereka selalunya dihantar ke kem-kem pendidikan Confucious berpeluang jadi
masyarakat Vietnam mangalami pegawai tinggi kerajaan.
perubahan. tentera di sempadan untuk membuka *Rakyat biasa melakukan aktiviti menenun
tanah baharu untuk diusahakan. atau mengahasilkan tembikar.
*Setelah tamat tempoh menjadi hamba, *Golongan petani dipandang tinggi dalam
mereka bebas mengusahakan kegiatan masyarakat kerana bekalkan makanan kpd
ekonomi seperti mana yang dijalankan penduduk. Petani menjalankan kegiatan
oleh golongan petani. ekonomi sara diri spt tanam padi sawah.

5. Huraikan bentuk kegiatan ekonomi sara diri yang diusahakan oleh masyarakat tradisional Vietnam sebelum kedatangan Perancis.

Pengenalan
- Aktiviti- bertujuan- menampung keperluan harian- tidak memerlukan modal yang banyak- peralatan yang mudah
-Peralatan- digunakan oleh keturunan yang terdahulu- bersifat keperluan diri- tidak mementingkan keuntungan

Tanaman Padi Tanaman lain
-Merupakan makanan utama penduduk Vietnam -Ubi keledek- jagung- kacang- buah-buahan-
tanaman luar musim kering di sawah padi
-Pelbagai jenis padinya mengikut iklim dan jenis tanah- -tertumpu di kawasan Cochin- China dan Annam-
di Lembah sungai Vietnam Utara- tiga ratus jenis padi Menanam teh- tengah Tonking dan Utara Annam
-Petani- memilih padi-sesuai dengan sifat sawahnya

-Sistem tali air- mengairi kawasan tanah kering-
mengusahakan penanaman padi
-Lembah Sungai Mekong- tanah yang rendah, rata- tanah
lanar yang subur- Di Vietnam Utara- dijalankan dua kali
setahun- Lembah Sungai Merah
-Penanaman padi -Lembah Sungai Mekong- berbeza-
sistem tali air tidak sebaik- bergantung kepada musim
hujan
-Petani- menyewa tanah- menjalankan pertanian
ditindas oleh tuan tanah
-Tanah merupakan milik komunal atau milik bersama-
harta persendirian- bentuk pemilikan tanah- sesuatu yang
asing

Kegiatan Perdagangan secara Kegiatan Penangkapan ikan Sistem Pertanian Pindah
kecil-kecilan
- Menajalankan dasar tutup pintu - Kegiatan penangkapan ikan- -Dijalankan di kawasan bukit-
kepada kuasa-kuasa barat- Maharaja- Lembah Sungai Mekong pendalaman
binbang kuasa-kuasa barat- campur -Sungai Mekong dan sungai-sungai -Dikenali sebgai rai atau ray
tangan dalam urusan negara lain- kawasan utama- kegiatan
-Tidak membenarkan kegiatan pertanian- menjadi kawasan -Pelbagai jenis tanaman- dilakukan
perdagangan diadakan- mana-mana penangkapan ikan yang penting dalam satu kawasan
kuasa barat- Pedagang dari China -Bergantung kepada kegiatan
dan Siam- berlabuh di Pelabuhan ekonomi sara diri- kegiatan
Vietnam penanaman padi- penangkapan ikan
-Barang dagangan Siam dan dijalankan secara beriringan
Vietnam- rempah, besi, lada dan -Penangkapan ikan air tawar-
gula- pedagang China- memerlukan dijalankan sepanjang tahun
galian perak- mengatasi masalah
pengaliran wang perak
- Kegiatan perdagangan candu

Kesimpulan
-Sebelum kedatangan Perancis- mengamalkan kegiatan ekonomi sara diri
- Penanaman padi- pekerjaan utama- Selepas kedatangan Perancis- semakin pupus- sistem ekonomi komersial- diperkenalkan

6. Jelaskan ciri-ciri ekonomi tradisional masyarakat tempatan di Vietnam
pada abad ke-19.

Pengenalan
Sistem ekonomi sara diri – aktiviti yang hanya dilaksanakan untuk menampung keperluan harian. Hasil yang dikeluarkan tidak
bertujuan untuk dijual. Lebihan yang ada akan diperdagangkan / ditukarkan dengan keperluan asas yang lain. Kegiatan ekonomi
sara diri ialah kegiatan utama yang dijalankan oleh rakyat Vietnam sebelum kedatangan Barat.

Menjalankan pertanian sara diri Penggunaan teknologi primitif Kegiatan perdagangan secara kecil-
kecilan
-Sebelum campur tangan Barat - lebih -Teknologi yang digunakan -berbentuk
tertumpu kepada pertanian sara diri - primitif. Tiada usaha - memajukan -Dasar tutup pintu kepada kuasa-kuasa
tanaman utama - sawah padi. penggunaan teknologi moden. Barat. Maharaja Vietnam bimbang
kuasa barat -campur tangan dalam
-Pelbagai jenis padi - iklim dan jenis -Kegiatan pertanian bergantung - urusan negara itu.
tanah. Petani di utara Vietnam tanam - kepada penggunaan tenaga manusia -
300 jenis padi. Kawasan tanaman padi dibantu oleh lembu dan kerbau - -Maharaja- tidak benarkan kegiatan
-5/6 daripada jumlah keseluruhan menarik tenggala bagi mengembur, perdagangan dengan kuasa Barat.
kawasan pertanian. membajak tanah. Peralatan - bercorak Hanya pedagang dari China dan Siam
tradisi - cangkul, penyisir dan sabit. dibenarkan – berdagang.
-Kawasan penanaman dan pengeluaran
padi - Sungai Mekong (Cochin-China) -Petani menggunakan kaedah -Hubungan perdagangan - China
di bahagian selatan Vietnam dan tradisional - membina sistem parit dan dijalankan di sempadan Vietnam dan
Sungai Merah (Song-koi) di utara tali air - alirkan air ke sawah padi, China -tongkang-tongkang China
Vietnam - kawasan tanah lanar. kawal banjir. Petani di lembah Sungai berlabuh di pelabuhan Vietnam.
Mekong -air hujan - sistem parit dan
-Tanaman sampingan- ubi keledek, tali airnya tidak baik- tanam padi -Barang dagangan - Siam dengan
jagung, kekacang, buah-buahan. sekali setahun berbanding petani di Vietnam - rempah, besi, lada dan gula.
lembah Sungai Merah yang tanam padi Pedagang China -bahan galian -perak.
-Tanaman sampingan -tanaman luar 2 kali setahun.
musim - dilakukan di kawasan - Pedagang China - galian perak dari
Cochin-China dan Annam. Petani -Gunakan baja asli- najis haiwan - Vietnam - mengatasi masalah
tanam ubi keledek di utara Annam, bahan buangan dapat digunakan pengaliran keluar wang perak, akibat
tengah Tonking. semula semaksimum mungkin. kegiatan perdagangan candu -
saudagar British di China.

Sistem pertukaran barang Kegiatan ekonomi lain secra -Melarang kaum wanita dalam
-Setiap kampung - tidak keluarkan sampingan kampungnya berkahwin dengan lelaki
semua jenis barang. Masyarakat - -Masyarakat Vietnam – kegiatan dari kampung lain.
bergantung kepada sistem pertukaran sampingan - sumber pendapatan - Mereka yang mahir - pengiktirafan
barang yang dilakukan - tidak formal. tambahan. Antaranya ialah kegiatan yang tinggi berbanding golongan
-Pertukaran barang berlaku - bandar, perikanan - Tasik Tonle Sap - petani.
pekan atau kampung. Misalnya dijalankan sepanjang tahun.
pertukaran barang antara kampung -Tidak perlu bayar cukai dan
yang mengeluarkan beras dengan -Hasil tangkapan ikan akan disalai, dikecualikan daripada kerja kerah -
kampung nelayan. dikeringkan, dijeruk - didagangkan dikehendaki menyerahkan hasil kerja
- Kegiatan pertukaran barang Gunakan peralatan tradisional- kail, pertukangan kepada kerajaan - ganti
dilakukan -penduduk di dataran rendah pancing, kelong, pukat, bubu, perahu pembayaran cukai.
dengan penduduk dataran tinggi. dan pelbagai jenis jala.
Barang pertukaran - kayu dan buluh -Menjalankan kerja pertukangan -
yang dibawa -penduduk dataran tinggi membuat tembikar menganyam,
untuk ditukar dengan ikan kering, menenun, menekat dan bertukang.
garam dan kapur di pasar bermusim - Mereka yang mahir dalam kegiatan
penduduk dataran rendah
pertukangan tangan - tidak
mengajarkan kemahiran itu kepada
orang luar.

Kesimpulan
Vietnam amalkan ekonomi sara diri - kegiatan penanaman padi. Segala aktiviti dilakukan - peringkat keluarga, tiada
pengkhususan, tidak gunakan modal besar dan tidak gunakan teknologi moden. Pentadbiran penjajah - merancakkan kegiatan
ekonomi sara diri demi mengaut keuntungan. Namun, segala pembangunan dan kemakmuran ekonomi tidak dinikmati oleh
masyarakat peribumi di Vietnam.

7. Jelaskan ciri-ciri ekonomi komersial yang diamalkan oleh masyarakat tempatan Indonesia pada abad ke-19

PENGENALAN
 Ekonomi komersial-mementingkan keuntungan dan pengumpulan harta-proses penukaran barangan atau jual beli.
 Indonesia-1 bentuk ekonomi komersial tersendiri tanpa dipengaruhi unsur Barat.
 Aktiviti yang dijalankan oleh masyarakat Indonesia : perdagangan,perlombongan, penanaman kopi dan sebagainya.
 Terdapat pelbagai ciri-ciri ekonomi komersial yang diamalkan oleh masyarakat tempatan Indonesia.

1. Menanam tanaman eksport
 Belanda melaksanakan 3 jenis dasar ekonomi-berbeza-tujuan eksport.
 Sistem Tanaman Paksa, Dasar Liberal dan Dasar Etika
 Sistem Tanaman Paksa :tahun 1830.
 Petani dipaksa menanam sebahagian-tanahnya dengan tanaman eksport-arahan kerajaan dan dikecualikan daripada cukai.
 Petani-petani tidak perlu membayar cukai
 Tujuan:untuk menyelesaikan masalah kewangan Belanda dengan tambahkan pengeluaran tanaman jualan.
 Contoh tanaman : kopi, nila, tebu dan tembakau.
 Hasil tanaman eksport dikumpul dan diuruskan oleh pedagang-pedagang Belanda-kapal milik Belanda dan dijual di pelabuhan-pelabuhan Belanda.

2. Pengenalan sistem ekonomi wang
 Pengenalan sistem ekonomi wang berlaku kesan-perkembangan industri gula di Indonesia.
 Ramai orang Jawa dan orang Indonesia-pulau lain yang diambil bekerja dan dibayar gaji.
 Harga hasil pertanian-harga pasaran yang tidak tetap.
 Penggunaan wang-upah-petani dan buruh-bekerja-pengusaha ladang/ kilang
 Petani tidak perlu jual hasil tanaman-dapat wang-jelaskan hutang- bekerja dan diberi upah-pengusaha ladang.
 Wujud kemudahan kredit-memeri pinjaman
 1904, Bank Tunai Desa-lindung petani-tidak bergantung kepada orang tengah dan pajak gadai.

3. Penguasaan ekonomi oleh pengusaha Cina dan Eropah
 Belanda-buat perjanjian dengan pengusaha Cina dan Eropah-pungut hasil tanaman
 1833, Belanda-memonopoli tanaman kopi-wajibkan semua hasil kopi dijual-Belanda-kadar ditetapkan.
 Syarikat Hindia Timur Belanda(VOC)- diberikan hak mengangkut hasil tanaman-Belanda untuk dijual.
 Contohnya, pada tahun 1870, Undang-undang Pertanian De Waal-diperkenalkan
 Melalui undang-undang tersebut, pengusaha bebas menyewa tanah-penduduk tempatan-perjanjian jangka pendek-syarat tertentu.

4. Penggunaan teknologi moden
 Sewaktu menjalankan aktiviti komersial-selalu menggunakan teknologi-teknologi yang moden.
 Orang Cina memperkenalkan kaedah lombong yang baik: lombong dedah, pam rantai :perlombongan.
 Pengusaha eropah: jentera wap(Timur Sumatera)-1890, pam keriki, kapal korek.

5. Pengenalan ekonomi pasaran bebas atau laissez-faire

 Diperkenalkan oleh Syarikat Hindia Timur Belanda (VOC).
 Wujud Dasar Liberal-buka ruang lebih luas-pengusaha persendirian Belanda dan Eropah-ekonomi komersial di Indonesia.
 Pemodal swasta -membuka kilang dan ladang-ladang besar.
 Contoh: kemasukan pelabur Barat ke Indonesia-buka kilang dan ladang-tujuan komersial tanpa campur tangan-kerajaan Belanda.
 1870, Undang-undang Pertanian De Waal-perusahaan swasta berkembang pesat tanpa menjejaskan struktur tradisi masyarakat tempatan.
 Belanda-mengusahakan industri memproses bahan mentah.
 Contoh: minyak, arang batu, kelapa, getah dan biji timah
 Kemudahan infrastruktur diperbaiki-boleh-bahan-bahan mentah dihantar ke kilang-diproses.
 Industri Barat-gunakan bahan mentah dari Indonesia dan menjualnya semula kepada Indonesia.
 Hasil yang diperoleh-daripada cukai dan duti eksport-dikenakan.
 Laissez-faire-menyebabkan penguasaan syarikat-syarikat Belanda di Indonesia.

KESIMPULAN
 Belanda merupakan negara yang memaksa masyarakat tempatan Indonesia untuk menjalankan aktiviti ekonomi komersial.
 Kewujudan sistem ekonomi komersial tidak banyak mengubah nasib penduduk.
 Namun menindas penduduk dengan sistem baru yang dijalankan.
 Hal ini membawa kepada peningkatan yang menyuburkan semangat nasionalisme terutama terhadap penjajah di Indonesia.

8. Sejauh manakah peluasan kuasa Belanda di Indonesia pada abad ke 19 lebih dipengaruhi oleh faktor kebimbangan terhadap ancaman
kuasa Eropah lain.

Pengenalan
 Belanda - Kepulauan Indonesia peristiwa pembunuhan beramai-ramai di Ambon 1623. Pengaruh diperkukuhkan melalui peranan Syarikat Hindia

Timur Belanda.
 Tubuhkan pusat pentadbirannya di Betawi - penguasaan tertumpu di Pulau Jawa yang kaya dengan tanah yang subur untuk kegiatan pertanian.
 Perkembangan eko yang pesat – mendorong Belanda utk menakluki pulau-pulau luar yang belum dikuasai kuasa Barat lain.

Kebimbangan Terhadap Ancaman Kuasa Eropah Lain Kemajuan Dalam Sistem Perhubungan Dan
Pengangkutan
 Kuasa Barat - Tanah jajahan yang kaya dengan bahan mentah
& berpotensi jadi pasaran baharu bagi barang kilang negara -  Terciptanya kapal berkuasa wap. Penciptaan sistem
Revolusi Perindustrian. pengangkutan - mempercepatkan dasar peluasan kuasa
Barat di Asia Tenggara.
 British luaskan kuasa - NNM, Myanmar dan India, Perancis di
IndoChina, dan Sepanyol di Filipina. Itali dan Jerman sertai  Pembukaan Terusan Suez - Perkembangan ini
perlumbaan. menjadikan Selat Melaka semakin penting sebagai jalan
perdagangan antara Timur dan Barat.
 Berjaya kukuhkan kuasa di Pulau Jawa. Pulau-pulau luar masih
bebas.  Keadaan tersebut membimbangkan Belanda - pulau-
pulau luar yang dekat dgn Jawa sesuai dijadikan
 Belanda dapat melihat sendiri dasar peluasan kuasa keluarga pelabuhan persinggahan oleh mana-mana kuasa Barat.
Brooke di Borneo dan penglibatannya dengan Sultan Brunei.
 Perjalanan lebih selamat & jimat kos.
 Belanda bimbang British akan mara ke Borneo Selatan dan
pulau - pulau yang berhampiran dari pangkalan mereka di
Borneo.

Faktor Ekonomi

 Keperluan untuk memperoleh barang dagangan seperti rempah-ratus dan teh telah mendorong Belanda untuk menjalankan dasar peluasan
tanah jajahan di Timur.

 Perkembangan Revolusi Industri di Eropah pada tahun 1800 terutama di Belanda.
 Hal ini telah menyebabkan keperluan terhadap bahan mentah yang banyak, murah, dan berterusan bagi keperluan kilang mereka di Eropah.
 Perkembangan industri juga mewujudkan persaingan antara negara-negara Eropah yang lain.
 Bijih Timah eksport utama Indonesia terutama di Pulau Bangka, Pulau Belitung, dan Palembang. Permintaan tinggi di Eropah -

perkembangan industri mengetin.
 Pengeluaran bijih timah di Eropah yang tidak dapat penuhi permintaan - beralih ke Asia Tenggara yang kaya dengan bijih timah.
 Petroleum menyebabkan penciptaan kereta bermotor, mesin berjentera, dan kapal terbang - perlukan petroleum sebagai bahan api -

permintaannya melambung tinggi.
 Indonesia menjadi pilihan Belanda - kaya dengan pelbagai jenis galian seperti bijih timah, bijih besi, emas, dan petroleum, iklim yang

sesuai malah tanah yang subur sesuai untuk pelbagai tanaman komersial seperti getah, kelapa sawit, padi, dan tebu.
 Kaya dengan pelbagai hasil hutan seperti rotan, kayu jati, dan damar.

Dasar Perubahan Pentadbiran

 Sistem Tanaman Paksa 1830 - atasi masalah kewangan negara Belanda & bangunkan ekonomi.
 Gol. liberal & kapitalis Belanda mula desak - kerajaan luaskan kegiatan pertanian dan perdagangan ke pulau pulau luar.
 Desak dasar perdagangan bebas diamalkan untuk kaut keuntungan lebih - Perlaksanaan Dasar Liberal.
 Memberi peluang kuasa asing masuk - British mula campur tangan menyebabkan berlakunya persaingan - Belanda risau.

Kesimpulan

 Faktor - faktor perluasan kuasa Belanda di Indonesia ini telah menyebabkan masyarakat tempatan bangkit menentang Belanda dan hal ini
telah mencetuskan perang di Indonesia antaranya Perang Jawa (1825-1830).

9) Belanda telah meluaskan kuasanya di Indonesia melalui pelbagai cara. Huraikan.

Pengenalan
Belanda mula bertapak di kepulauan Indonesia pada tahun 1623 selepas berlaku peristiwa pembunuhan beramai-ramai di Ambon. Pengaruh Belanda di

Indonesia semakin kukuh setelah Syarikat Hindia Timur Belanda (VOC) menubuhkan pusat pentadbiran di Betawi yang terletak di pantai barat Laut
Jawa. Pembukaan Terusan Suez, perkembangan sains & teknologi dan kebimbangan campur tangan kuasa Barat lain telah menyebabkan keinginan

Belanda untuk menguasai Indonesia semakin membuak-buak. Maka, pelbagai cara telah dilakukan oleh Belanda dalam usahanya menakluki
Indonesia..

Peperangan (Perang Acheh 1873-1908)
- Usaha perluasan kuasa – tujuan – hapus – perlanunan – perairan Acheh.
- Belanda – bimbang – dasar imperialism – kuasa lain (Itali, Perancis, Turki, U.S) – bahagian Sumatera – belum dikuasai – sepenuhnya.
- Belanda – kuasai – perdagangan – Acheh.
- Belanda – gerak bebas – Acheh – Perjanjian Sumatera 1871 – British – tidak boleh halang – Belanda – luas kuasa – Sumatera.
- Belanda – pindah haknya – Afrika Barat – kepada – British.
- Bermula – angkatan – di Pantee Ceureumen – April 1873 – dikalahkan – Acheh.
- 1893; Gabenor Jeneral Belanda, Van Der Wijk – bertindak keras – Acheh – buru gerila – pemimpin – serah diri.
- Acheh – menyerah kalah – Belanda – 1903.

Penaklukan (Pulau Bali)
- Pemerintah – Pulau Bali – perang – sesame sendiri – timbul – banyak kerosakan.
- Jalankan – perdagangan – hamba abdi.
- 1846 & 1849; Belanda hantar – ekspedisi ketenteraan – Bali – hentikan peperangan – hapus – perdagangan hamba abdi – gagal – tentangan kuat - orang Bali.
- Ekspedisi kedua – berjaya – Belanda kuasai – beberapa negeri. – Pemerintah Bali – iktiraf Belanda.
- 1891; perbalahan – orang Sasak – di Pulau Lambok – dengan Orang Bali - Keamanan – gagal pulih – ekspedisi tentera – dihantar – Pulau Lambok – ambil alih –
kekuasaan.
- 1911; 300 negeri – dikuasai Belanda – seluruh Bali jatuh – kekuasaan Belanda.

Perjanjian (Perjanjian Sumatera 1871)
- 1871; Perjanjian Sumatera ditandatangani - Belanda dengan British – beri kebebasan kepada Belanda - berkuasa - Sumatera.
- Sebab Perjanjian Sumatera 1871:

• Di Sumatera, Belanda – amalkan - dasar berhati-hati - berpandukan Perjanjian Inggeris-Belanda l824 - kedua-dua kuasa Barat – setuju – hormati kemerdekaan
& kedaulatan Acheh. - Oleh itu, peluasan kuasa Belanda ke Sumatera - secara berperingkat-peringkat.

• Bagi – lindungi kepentingan & kedudukan mereka - Indonesia, - Belanda terpaksa – hapus - kegiatan lanun, perdagangan hamba abdi di Sumatera. Antara
tahun 1856 hingga 1868, pulau-pulau Lampung dan daerah Batak jatuh kepada kuasa Belanda.

• 1868; Sultan Siak – minta bantuan – Wilson, pedagang British - apabila baginda diancam - musuh.
Wilson berjaya – kalahkan - musuh Sultan Siak – lalu - rampas Siak untuk dirinya.

• Tindakan Wilson – bimbangkan – Belanda. - bagi – jamin - kedudukan mereka, - Belanda usir - Wilson secara paksa.
• Belanda – tandatangani perjanjian - Sultan Siak - wilayah Siah Deli, dan negeri naungannya, iaitu Serdang, Langkat, dan Asahan - pemerintahan Belanda.
• Kemaraan Belanda – bangkitkan - bantahan hebat - British – dakwa - Belanda – langar - Perjanjian Inggeris-Belanda 1824.
• Penyelesaian - Perjanjian Sumatera I87I ditandatangani.
- Syarat perjanjian: Belanda – serah - kawasan milik mereka - Afrika Barat kepada British , - Belanda bebas bergerak - Sumatera.
- Kesan Perjanjian Sumatera (1871)

• Belanda berjaya – kukuhkan kuasanya - Sumatera.
• Dasar peluasan kuasa Belanda secara besar-besaran – mula – 1871.
• Belanda – kuasai - seluruh Sumatera.
• Belanda – luaskan kuasa – Acheh.

Kesimpulan
Usaha-usaha yang dilakukan oleh Belanda untuk menguasai Indonesia pada akhirnya telah berjaya membuahkan hasil. Perkara ini seterusnya membawa

kepada kebangkitan semangat nasionalisme oleh masyarakat Indonesia sendiri lalu menyebabkan berlakunya pengisytiharan kemerdekaan Negara
Indonesia oleh Soekarno pada 27 Disember 1949.
.

10 . Jelaskan peringkat-peringkat peluasan kuasa British di Myanmar pada abad ke 19.

Pengenalan
 Abad ke-19 - British meluaskan pengaruh di Myanmar yg bersempadan dgn empayar Britsh di India.
 Peluasan kuasa itu dilakukan melalui tiga peringkat - Perang Inggeris-Burma I (1824- 1826), Perang Inggeris- Burma II (1852-1853), Perang

Inggeris-Burma III (1885).
 Selepas peperangan ketiga, Myanmar hilang kedudukannya sebagai sebuah negara yang merdeka dan berdaulat apabila diserapkan menjadi

sebahagian daripada empayar British yang berpusat di India.

Perang Inggeris-Myanmar I (1824-1826)
 Hubungan tegang berlaku antara British-Myanmar disebabkan raja Myanmar enggan jalin hubungan dengan kuasa-kuasa Barat atas dasar

persamaan taraf.
 Beberapa tindakan Myanmar - dasar peluasan kuasa ke wilayah Assam, Manipur, Chachar dan Jaintia, masalah pelarian Arakan, pemberontakan

Chin Byan dan tindakan serang Pulau Shahpuri (1823) beri peluang kepada Gabenor Jeneral British di India.
 Dasar agresif Raja Bagyidaw - British bertindak secara agresif. Lord Amherst isytiharkan perang - 5 Mac 1824 - Perang Inggeris-Myanmar I.
 Angkatan tentera British berjaya tawan Arakan, Syriam, Mergui, Tavoy, dan beberapa wilayah lain.
 Pasukan tentera Myanmar jadi lemah - Jeneral Maha Bandula dibunuh - 1 April 1825.
 Raja Badyidaw minta perdamaian - Perjanjian Yandabo, 24 Februari 1826.

Perjanjian Yandabo (1826)

Syarat Perjanjian Yandabo (1826)

 Wilayah Arakan dan Tenasserim diserah - British.
 Myanmar setuju gugurkan semua tuntutan ke atas Assam dan Manipur, janji tidak campur tangan hal ehwal dua negeri tersebut.
 Myanmar setuju bayar ganti rugi - 10 juta rupi kpd British.
 Seorang Residen British ditempatkan di Myanmar.
 Myanmar setuju hantar seorang duta ke Calcutta - jalinkan hubungan diplomatik.
 Myanmar setuju adakan perjanjian perdagangan dgn British.

Perang Inggeris-Myanmar II (1852-1853)

 Peperangan tercetus akibat hubungan diplomatik yang semakin tegang dan isu-isu perdagangan. Golongan saudagar British menerima layanan
buruk di Myanmar.

 Raja Myanmar amalkan sikap anti-British. Misalnya - Raja Pagan Minh tidak membantah tindakan Maung Ok (Gabenor Pegu) tekan para
pedagang British dan buat tuduhan ke atas Kapten Sheppard dan Lewis.

 Hubungan British - Myanmar semakin tegang - Raja Pagan Minh enggan bayar ganti rugi.
 Lord Dalhousie hantar pasukan tentera ke Rangoon dan tuntut bayaran ganti rugi - 100 juta paun tempoh - 1 April 1852 tetapi Myanmar enggan

bayar.
 British isytiharkan perang - Mei 1852 dan mulanya Perang Inggeris-Myanmar II - angkatan British diketuai Leftenan Jeneral Godwin lancarkan

serangan kpd Myanmar.
 Wilayah demi wilayah jatuh - British berjaya tawan Martaban, Rangoon, Prome, dan Pegu.

Perang Inggeris-Myanmar III (1855)

Pemerintahan Raja Mindon Minh
 Raja Mindon Minh tidak patuhi perjanjian perdagangan yang ditandatangani dengan British - 1862 dan 1867.
 Baginda tersinggung - British enggan layan permintaannya supaya dipulangkan wilayah-wilayah yang telah ditawan.
 Raja Mindon Minh putuskan hubungan diplomatik dengan British.

Pemerintahan Raja Thibaw
 Raja Thibaw - anti-British.
 Baginda kenakan tekanan - pedagang British - desak kerajaan British di India kuasai Myanmar Hulu.
 British bimbang - tindakan Raja Thibaw tandatangani perjanjian perdagangan, beri konsesi kpd Perancis dan terima kehadiran konsul Perancis
di Mandalay.
 Tindakan Raja Thibaw dakwa Syarikat Perdagangan Bombay-Burma di mahkamah dorong pihak British beri kata dua kepada Myanmar.
 November 1885, tentera British serang Myanmar - jawapan Raja Thibaw didapati tidak memuaskan mereka.
 Pada tahun 1885, British akhirnya berjaya kuasai seluruh Myanmar.

Kesimpulan
 Ketiga-tiga peperangan yang tercetus antara Myanmar dengan British membolehkan kuasa Barat itu menguasai Myanmar secara berperingkat.
 Raja Thibaw dan keluarganya dibuang negeri ke India dan ini menandakan berakhirnya institusi beraja yang memerintah Myanmar selama 130

tahun.

11. Sejauh manakah faktor ekonomi menjadi pencetus kebangkitan masyarakat tempatan menentang Belanda pada abad ke 19.

Pengenalan
•Peluasan kuasa Belanda di Indonesia pada mulanya tertumpu di Pulau Jawa sebelum diperluaskan ke pulau-pulau lain.
•Dari Pulau Jawa, mereka meluaskan kuasa ke pulau lain spt Sulawesi, Maluku, Sumetera dan Borneo.
•Terdapat pelbagai sebab masyarakat tempatan Indonesia menentang kehadiran penjajah Belanda.

Faktor ekonomi
•Penindasan ekonomi oleh penjajah menyebabkan masyarakat Jawa di Indonesia tidak berpuas hati terhadap Sistem Tanaman Paksa yg
diperkenalkan oleh Belanda.
•Sistem ini diperkenalkan pada tahun 1830 oleh Gabenor Jeneral Jawa, Johannes Van der Bosch bertujuan mengatasi krisis kewangan
Belanda.
•Pelaksanaan sistem ini menyebabkan kedudukan ekonomi rakyat Jawa mengalami kemerosotan. Mereka dipaksa bekerja untuk tanaman
eksport.
•Keadaan bertambah buruk apabila adanya komisen berdasarkan sistem peratus yang dibayar kepada pembesar dan penyewa Belanda.
•Hal ini menyebabkan pembesar dan penyelia Belanda memaksa petani-petani memperuntukkan lebih masa dan tanah bagi menanam
tanaman eksport untuk menambahkan pengeluaran supaya mereka mendapat komisen yang lebih.
•Belanda juga mengenakan pelbagai jenis cukai yang mesti dibayar oleh masyarakat terutama yang menjalankan kegiatan ekonomi
seperti cukai tanah pertanian. Belanda telah menyerahkan kuasa mengutip cukai kepada orang Cina tempatan.
•Penduduk tempatan marah disebabkan tindakan orang cina yang mengenakan cukai yang lebih tinggi berbanding cukai yang dikenakan
oleh Belanda.
•Sistem ekonomi ini membawa kesengsaraan dan penderitaan kepada masyarakat peribumi yg tertindas dan hidup serba kekurangan.

Faktor ekonomi
•Kontrak sewa tanah dibuat kerana orang Eropah yang tidak dapat membeli tanah utk tujuan pertanian boleh menyewanya drp pembesar
tempatan. Namun Gabenor Van der Capellan merasakan sistem ini merupakan bentuk penindasan ke atas masyarakat tempatan.
•Jadi, Gabenor Van der Capellan bermula 1 Januari 1820 membatalkan kontrak tersebut. Keadaan telah menimbulkan rasa tidak puas hati
dalam kalangan pembesar dan petani Jawa di daerah Jogjakarta dan Surakata.
•Kesannya, pembesar tempatan kehilangan sumber pendapatan yang lumayan. Mereka diminta memulangkan semula wang pendahuluan
yang diterima drp penyewa Eropah, tetapi kebanyakan mereka tidak mampu utk membayar semula kerana tlh membelanjakan wang
tersebut.
•Bagi menyelesaikan hutang tersebut, pembesar tempatan memaksa petani-petani bekerja lebih masa utk mendapatkan hasil yang lebih
tinggi.
•Oleh yang demikian, perasaan tidak puas hati bangkit dalam kalangan pembesar tempatan dan kaum tani kerana membebankan mereka
sehingga membawa kpd Perang Jawa.

Faktor agama
•Tindakan Belanda membina jalan raya melalui tanah perkuburan nenek moyang Diponegoro dianggap melanggar nilai masyarakat
tempatan. Diponegoro mengisytiharkan perang jihad utk memulikan pemerintahan Islam di Jawa.
•Penduduk tempatan mempercayai bahawa Diponegoro ialah Ratu Adil atau Wali Allah yg dapat membebaskan mereka drp cengkaman
orang kafir.
•Belanda enggan mengiktiraf Diponegoro sebagai ketua Islam. Tindakan ini menunjukkan Belanda tidak menghormati agama Islam.
•Diponegoro dan masyarakat Jawa menganggap usaha Belanda ini mencabuli adat resam serta tatasusila dan nilai-nilai Islam.
•Kesannya membawa kepada penentangan masyarakat tempatan terhadap Belanda.

Faktor sosial
•Pada tahun 1825, Belanda merancang utk membina jalan raya di Jogjakarta melalui kawasan perkuburan moyangnya. Beliau terasa
terhina malah berpendapat tindakan Belanda sebagai penghinaan terhadap keluarganya dan kesucian Islam.
•Diponegoro tlh mengambil tindakan mencabut papan tanda pembinaan jalan raya tersebut dan digantikan dgn mata tombak serta
merosakan peralatan utk pembinaan jalan tersebut.
•Kesannya membawa kpd kebangkitan masyarakat utk menentang Belanda dalam Perang Jawa (1825 – 1830).

Faktor politik
•Pangeran Anto Wiria atau Diponegoro, seorang putera dari kerabat diraja Jogjakarta.
•Beliau merupakan anak sulung Hamengkubuwono III. Malangnya, apabila Hamengkubuwono mangkat pada tahun 1814, Raffles yang
mentadbir Jawa ketika itu telah mengenepikan Diponegoro. Putera yang lebih muda, iaitu Djarot dilantik sebagai pemerintah
Jogjakarta.
•Diponegoro tersinggung kerana Belanda enggan mengiktirafnya sebagai pemerintah kerajaan Jogjakarta.
•Bagi meredakan ketegangan itu, Raffles berjanji akan melantik Diponegoro sebagai pemerintah selepas Djarot mangkat. Akan tetapi,
apabila Djarot mangkat, Belanda (Raffles tidak lagi mentadbir Jawa kerana Belanda telah kembali semula pada tahun 1816) telah
mengenepikan dakwaan Diponegoro.
•Kemuncak kemarahan Diponegoro bermula apabila Belanda cuba menghapuskan pengaruhnya di kalangan golongan bangsawan istana.
•Kekecewaannya utk menduduki takhta kerajaan Jogjakarta menyebabkan Diponegoro berazam menentang kerajaan Belanda.

Kesimpulan
•Tindakan Belanda yg mengenepikan kepentingan pemerintah dan masyarakat tempatan di Indonesia telah mengundang kemarahan dan
perasaan tidak puas hati pelbagai pihak.
• Perkembangan ini turut membawa kpd Perang Jawa selama 5 tahun.
• Walau mengalami kegagalan tetapi ia telah berjaya melahirkan gerakan nasionalisme pada jangka masa yg panjang.

12. Bincangkan faktor-faktor yang mencetuskan penentangan penduduk tempatan di Myanmar terhadap British.

Pengenalan  Sepanjang abad ke-19, berlaku beberapa siri peperangan di Myanmar.
 Kekalahan Myanmar- berakhirnya pemerintahan Dinasti Konbaung(1885)-sistem pemerintahan beraja di Myanmar.
 Pentadbiran British-banyak perubahan-mendorong penentangan penduduk tempatan.

Tindakan Ceti  British-mengembangkan ekonomi komersial di Myanmar-menggalakkan kemasukan orang India-jadi tenaga buruh.
 Masyarakat India-menjadi pengusaha-menguasai ekonomi Myanmar di bahagian Selatan.
 Kebanyakan orang India-golongan ceti-bertindak memberikan pinjaman wang-golongan petani-kadar faedah yang tinggi.
 Penduduk Myanmar tidak puas hati-kuasa Barat-membantu pihak pemberi pinjaman wang-tidak memberi peluang-menyelesaikan hutang.
 Petani terpaksa berhutang-ceti-mengusahakan tanah mereka.
 Kegagalan membayar pinjaman-tanah mereka dirampas-ceti-jadi penyewa atau buruh.

Masalah cukai yang  British mengenakan pelbagai jenis cukai-membebankan-golongan petani terpaksa meminjam wang.
 Akibatnya petani kehilangan tanah-gagal membayar hutang dan menjadi buruh-di antara mereka berkongsi tanaman.
membebankan  Perasaan benci dan marah-orang India dan British.
 Petani bangkit menentang British-dapatkan semula hak mereka.

Perubahan sistem pentadbiran  Penjajahan British-perubahan kepada sistem pentadbiran tempatan-institusi beraja-telah diubah-dihapuskan.
tempatan  Pembaharuan-British-bermula dengan sistem kerajaan tempatan-Akta Perkampungan Burma 1889.
 Thugyi-ketua kampung-memungut cukai, melaksanakan undang-undang, membicarakan kes-kes kecil.
 British hapuskan sistem pemerintahan beraja-sistem tradisional-jawatan penting-rakyat tempatan-dihapuskan.
 Dewan Undangan diketuai-Pesuruhjaya Tinggi.
 Akibatnya tercetus kekacauan di Myanmar Selatan.

British tidak menghormati budaya  Keengganan pegawai British menghormati agama Buddha-budaya masyarakat tempatan-enggan membuka kasut-memasuki rumah pagoda-

tempatan. enggan duduk bersila-atas lantai-bangkit kemarahan.

 Keangkuhan British-tidak menghormati budaya tempatan-memburukkan hubungan.

 British dan mubaligh Krristian-mendirikan sekolah-sekolah Inggeris.

 Sistem pendidikan Barat-dapat tentangan-golongan Sami Buddha dan guru tradisional.

 Pembukaan sekolah Inggeris-melahirkan intelek-berpendidikan Inggeris-jumlah dan bilangan murid sekolah Buddha-merosot.

Agama Buddha terancam  Penjajahan British-golongan pemerintah-hilang kuasa-penduduk tempatan-hilang tempat bernaung.
 Agama Buddha terancam-golongan sami-sami Buddha- tidak mendapat perlindungan-naungan istana.
 Golongan Mettaya muncul-menegakkan agama Buddha.
 Golongan sami Buddha-bergabung-golongan pemuda-menubuhkan Rangoon Buddist Association(1904).
 Kemerosotan pegangan agama Buddha-perkembangan agama Kristian-wujud penentangan di Myanmar.

Kemerosotan sekolah biara  Pendidikan biara agama Buddha terjejas-pengenalan pendidikan Inggeris.
Buddha  Sekolah-sekolah biara dipinggirkan-tiada usaha dilakukan-menyerapnya-sekolah aliran penjajah.
Kemerosotan berlaku-masyarakat Myanmar menghantar anak-anak mereka-sekolah mubaligh-terdedah-pendidikan moden.


Kesimpulan  Lulusan pendidikan biara-sesuai diserap-sekolah campuran-sekolah yang menggunakan bahasa Burma-bahasa pengantar.
 Hanya yang terbaik-pelajar sekolah biara-dapat bantuan kewangan kerajaan.

 Dasar-dasar British mendorong kebangkitan-penentangan oleh penduduk tempatan di Myanmar.
 Gerakan penentangan-menyemarakkan lagi semangat nasionalisme dalam kalangan penduduk Myanmar.

13. Perihalkan sebab-sebab yang mencetuskan Perang Jawa 1825-1830 dan kesannya.

Pendahuluan
• Perang Jawa-Perang Diponegoro-dilancarkan-seorang putera diraja Jogjakarta-Diponegoro.
• Sebelum berlakunya Perang Jawa, Pulau Jawa-dijajah-Inggeris-meletusnya Perang Napoleon-Perjanjian Surat-surat Kew-Inggeris-Belanda.
• Perang Napoleon tamat, semua tanah jajahan Belanda di Timur-Pulau Jawa dikembalikan kepada Belanda.
• Raja William-raja Belanda-melantik Baron Van der Capellan-Gebenor Jeneral Belanda di Indonesia-memulihkan imej Belanda dan mengatasi masalah hutang Belanda,
Capellan telah mengadakan pelbagai pembaharuan.
• Tetapi usaha beliau mendapat tentangan penduduk tempatan.
• Akhirnya mencetuskan peperangan-Perang Jawa atau Perang Diponegoro.

Sebab Perang Jawa

Faktor Ekonomi
Pembatalan kontrak sewa tanah

• Masyarakat tempatan tidak berpuas hati dengan dasar Van der Capellan.
• Sebelum pentadbiran Capellan di Jawa, orang Eropah-tidak dapat membeli tanah-pertanian menyewanya daripada pembesar tempatan.
• Orang Eropah telah membuat perjanjian- kontrak sewa tanah dengan pembesar tempatan.
• Menurut kontrak tersebut, orang Eropah dibenarkan mengusahakan tanah sewaan mereka.
• Mereka mempunyai hak menanam tanaman-berhak mengawal dan memerintah petani menjalankan kerja penanaman.
• Capellan berpendapat-sistem sewa tanah-satu bentuk penindasan ke atas masyarakat tempatan.
• Beliau telah meluluskan undang-undang membatalkan semua kontrak sewa tanah-mulai 1 Januari 1820.
• Pembatalan kontrak sewa tanah ini telah menimbulkan kemarahan masyarakat tempatan.
• Ini menyebabkan pembesar tempatan kehilangan sumber pendapatan yang lumayan.
• Mereka diminta memulangkan semula wang pendahuluan yang diterima daripada penyewa Eropah.
• Tetapi kebanyakan pembesar tidak mampu membayar semula-membelanjakan wang tersebut.
• Demi menyelesaikan hutang tersebut, mereka memaksa petani-petani bekerja-mendapatkan hasil yang lebih- membayar semula wang.
• Perasaan tidak puas bangkit dalam kalangan pembesar tempatan dan kaum tani.

Penindasan Ekonomi
• Penindasan ekonomi-ketidakpuasan hati masyarakat Jawa terhadap pemerintahan Belanda.
• Pelbagai jenis cukai dikenakan ke atas masyarakat tempatan.
• Orang Jawa dikenakan cukai ke atas tanah mereka dan marah-kuasa mengutip cukai diserahkan kepada orang Cina yang bukan anak tempatan.
• Orang Cina mengenakan cukai yang lebih tinggi-kadar yang ditetapkan oleh kerajaan.
• Orang Jawa yang melalui kawasan kerajaan-pergi ke ladang mereka di kawasan pedalaman telah dikenakan bayaran tol.
• Kemarahan mereka ditambahkan-pemungut cukai menaikkan kadar tol sesuka hati.
• Masyarakat tempatan marah dengan langkah kerajaan yang mengenakan cukai sempadan apabila mereka membawa hasil mereka dari kawasan mereka ke kawasan
kerajaan.

• Masyarakat tempatan tidak berpuas hati-kegiatan peminjam wang dan orang tengah Cina-mengenakan kadar faedah-tinggi ke atas pinjaman.
• Orang Cina juga bertindak sebagai orang tengah dalam perdagangan garam dan terlibat dalam pemungutan cukai kastam.

Faktor Politik
Pengaruh Pangeran Ato Wiria / Diponegoro

• Diponegoro membenci pihak Belanda atas soal peribadi.
• Beliau merupakan anak sulung Hamengkubuwono III.
• Apabila Hamengkubuwono mangkat pada tahun 1814, Raffles yang mentadbir Jawa ketika itu telah mengenepikan Diponegoro.
• Putera yang lebih muda, iaitu Djarot dilantik sebagai pemerintah Jogjakarta.
• Raffles berjanji akan melantik Diponegoro sebagai pemerintah selepas Djarot mangkat bagi meredakan ketegangan.
• Apabila Djarot mangkat, Belanda mengenepikan dakwaan Diponegoro- Raffles tidak mentadbir Jawa-Belanda kembali semula-tahun 1816
• Djarot digantikan oleh puteranya yang baru berusia dua tahun Diponegoro dan Mangku Bumi, seorang ahli keluarga diraja dilantik sebagai penasihat sahaja.
• Kemarahan Diponegoro semakin memuncak apabila Capellan meluluskan undang-undang pembatalan kontrak sewa tanah kerugian.
• Kerugian ekonomi dan kekecewaannya untuk menduduki takhta kerajaan Jogjakarta menyebabkan Dipanepogoro berazam menentang kerajaan Belanda.

Faktor agama
Diponegoro sebagai Ratu Adil

 Diponegoro-seorang yang setia kepada agama lslam.
 Ketokohan Diponegoro-pemimpin agama Islam tidak diakui-Belanda-beliau disanjung tinggi-pemimpin agama-masyarakat.
 Kepercayaan tradisional orang Jawa, Diponegoro -Ratu Adil-membela nasib-menyelamatkan mereka-penindasan dan cengkaman penjajah.

Faktor sosial
Masalah pembinaan jalan raya di kawasan perkuburan keluarga Diponegoro

• Dalam suasana yang genting itu, Diponegoro berasa terhina-kerajaan Belanda berkeras ingin membina jalan raya di Jogjakarta-kawasan perkuburan moyangnya.
• Beliau bukan sahaja berasa terhina tetapi berpendapat tindakan Belanda telah melanggar tatasusila dan nilai-nilai sosial serta agama Islam.
• Pada tahun 1825, apabila Belanda membuat keputusan membina jalan raya, Diponegoro mengisytiharkan perang jihad-Belanda.
• Masyarakat tempatan di Jogjakarta telah memberi sokongan kepada perjuangan Diponegoro.
• Beliau disertai oleh Sentot dan Mangku Bumi.

Kesan Perang Jawa

Politik
Mengukuhkan kedudukan dan kekuasaan

• Mengukuhkan kedudukan dan kekuasaan Belanda di Indonesia.
• Belanda dapat menjalankan dasar peluasan kuasa yang lebih di pulau-pulau luar dari Jawa.
• Belanda berjaya menguasai kerajaan seperti Sumatera, Acheh, Palembang, Siak, dan sebagainya.
• Belanda telah merampas beberapa wilayah di Jogjakarta. Surakarta.
• Banumas, Bangelen, Madiun, dan Kediri telah alih oleh pihak Belanda.
• Pemerintah tempatan hanya ganti rugi.
• Pemerintah tempatan kehilangan kuasa atau kedudukan.

• Susunan pangkat dalam istana Jogjakarta dan Surakarta diletakkan di bawah pengawasan Belanda.
• Contohnya, Sultan Pakubuwono VI telah dibuang ke Ambon-disyaki memulakan pemberontakan menentang Belanda dan digantikan-anaknya Pakubuwono VII.
• Baginda menjadi raja boneka Belanda.
• Secara tidak langsung, Belanda telah campur tangan dalam soal takhta kerajaan tempatan.

Ekonomi

Mengatasi masalah kewangan

• Belanda mengalami kerugian sebanyak 20 hingga 25 juta guilder.
• Perbelanjaan yang dibiayai melalui pinjaman memburukkan lagi krisis kewangan Belanda.
• Belanda hampir muflis.
• Demi menyelamatkan kerajaan Belanda dan mengatasi masalah kewangan, Belanda telah mengurangkan bilangan residensi di Indonesia.
• Belanda juga membatalkan kontrak sewa tanah.

Memperkenalkan Sistem Tanaman Paksa

• Gabenor Jeneral Jawa, Johannes Van der Bosch memperkenalkan Sistem Tanaman Paksa bertujuan untuk mengatasi krisis kewangan Belanda.
• Sistem ekonomi ini membawa kesengsaraan dan penderitaan kepada masyarakat peribumi yang tertindas dan hidup serba kekurangan.
• Dalam usaha membaik pulih ekonomi, pihak Belanda telah membatalkan kontrak sewa tanah yang banyak menimbulkan rasa tidak puas hati orang Belanda.
• Beberapa jenis cukai yang dikenakan juga ditarik balik.

Sosial

Melanda kemiskinan

• Kawasan yang terlibat dalam Perang Jawa seperti Jogjakarta dan Surakarta.
• Dianggarkan kira-kira 200 000 penduduk Jawa dan 15 000 orang tentera Belanda terkorban dalam Perang Jawa.
• Kawasan pertanian musnah akibat perang dan berlaku kes kebuluran dan wabak penyakit terutamanya di Jogjakarta dan Surakarta.

Kesimpulan

• Peperangan ini merupakan gerakan anti-Belanda yang terbesar pada abad ke-19.
• Tindakan Belanda mengenepikan kepentingan pemerintah-masyarakat tempatan di Indonesia-mengundang kemarahan dan perasaan tidak puas hati pelbagai pihak.
• Kemarahan dan ketidakpuasan hati-Belanda dan orang Cina bergabung sehingga mencetuskan Perang Jawa selama 5 tahun (1825 – 1830).
• Walaupun mengalami kegagalan tetapi berjaya melahirkan gerakan nasionalisme pada jangka masa panjang.

14. Penjajahan Belanda di Indonesia telah membawa pengubahsuaian dalam bidang pentadbiran dari tahun 1830 hingga 1930.
Huraikan.

Pengenalan
 Kehadiran Belanda di Betawi pada abad ke-17, telah berjaya menawan Kepulauan Indonesia. kepulauan Indonesia mula mengalami

perubahan terutama dalam pentadbiran
 Selepas Belanda membubarkan Syarikat Hindia Timur Belanda (1799), seorang Gabenor Jeneral telah dilantik bagi menyusun semula

pentadbiran di Pulau Jawa.
 Pada 1 Januari 1808, Marshall Herman William Daendals menjadi Gabenor Jeneral Belanda di Pulau Jawa

Terbentuknya 2 Sistem Pemerintahan.
 Sehingga awal abad ke-19 terdapat 2 bentuk sistem pemerintahan di Pulau Jawa.
 Bentuk pertama ialah kerajaan yg diperintah oleh belanda di kenali sebagai kerajaan Betawi.
 Bentuk kedua ialah kerajaan tempatan - kerajaan kecil di bawah sultan susunan - Kerajaan Surakarta, Jogjakarta, Bantam dan Cheribon.
 Raffles bertindak terhadap Bantam, iaitu Sultan Muhamad yg telah dinaikan takhta oleh Belanda sebelum kedatangan Raffles. Raffles memaksa

sultan turun takhta - memberikan pencen 10 000 wang Sepanyol. Pemerintahan sultan di Bantam tamat. - kesultanan Bantam dan Cheribon sultan
tidak lagi mempunyai kuasa mutlak.
 Mereka dibenarkan memakai gelaran sultan- bupati.
 Di Mataram, kedatangan Belanda menyebabkan keruntuhan kuasa pentadbiran pusat tempatan.
 Selepas Perang Jawa, kerajaan Betawi bertindak terhadap Jogjakarta. Sempadan antara Surakarta dan Jogjakarta ditentukan secara jelas.
Penjajahan Belanda menjejaskan institusi kesultanan di daerah - Sambas, Bali dan Banjarmasin.

Sistem Tanaman Paksa (1830)
 Belanda telah berhasil menumpas pemberontakan yang terjadi di Jawa dalam Perang Diponegoro. Kewangan Belanda menjadi surut

bahkan memiliki hutang.
 Raja Wiliam I - Van Den Bosch untuk mencari cara - wang dari sumber daya di Indonesia.
 Tanam paksa atau Sistem Kultur - Gabenor Jeneral Johannes Van Den Bosch pada tahun 1830 yang mewajibkan setiap tanah petani

di bahagikan sebanyak 20% untuk tanam tanaman untuk dieksport (Eropah) - kopi dan tebu
 Tanaman eksport - harga yang ditetapkan oleh pemerintah kolonial dan bagi warga yang tidak memiliki tanah harus bekerja selama 75 hari

dalam setahun pada kebun milik pemerintah.
 Timbulnya berbagai wabak penyakit serta kelaparan yang berpanjangan kemiskinan yang semakin meluas.

Dasar Liberal (1870)
 Keburukan Sistem Kultur telah mendapat tentangan daripada rakyat Jawa dan juga orang-orang Belanda.
 Dasar Liberal - tujuan untuk meninggikan taraf ekonomi dan sosial rakyat Hindia Timur- tertindas akibat perlaksanaan Sistem Kultur - memberi

peluang kepada kapitalis-kapitalis melibatkan diri dalam kegiatan ekonomi di Hindia Timur.
 Apabila Parti Liberal memerintah di Belanda pada tahun 1863, Dasar Liberal mula dilaksanakan di Hindia Timur.
 Pembukaan tanah di Jawa
 Menggalakkan pelabur asing untuk meningkatkan taraf ekonomi dan sosial dan perdangangan bebas
 Pengenalan tanaman baharu - kelapa, koko, getah
 Banyak ladang - ladang bari dibuka

Dasar Etika (1900)
 Dasar Liberal seperti Sistem Kultur gagal meninggikan taraf hidup rakyat Indonesia.
 Mengikut Geertz, Dasar Liberal- mencapai matlamat yang sama, iaitu mengangkut hasil Indonesia ke Belanda. - ditentang oleh rakyat Indonesia, tetapi juga

orang-orang Belanda - golongan sosialis yang memperjuangkan konsep “Hindia Timur untuk Hindia Timur” .
 Dasar Etika - langkah - bertujuan untuk memberi latihan dan pengalaman - Hindia Timur sebagai persiapan ke arah berkerajaan sendiri.
 Pada tahun 1903, Kerajaan Belanda melaksanakan dasar pengagihan kuasa pusat, iaitu memindahkan kuasa pentadbiran Hindia Timur dan negeri

Belanda ke Hindia Timur.
 Sejak tahun 1905, Belanda - bandaran, kampung dan daerah yang dianggotai oleh orang Belanda, Indonesia dan Cina. Majlis Bandaran (Tempatan) yang

pertama ditubuhkan pada tahun 1905 di Bandung, Betawi dan Jati Negara.
 Peraturan kampung De Graaf tahun 1906 telah membuka kepada - ketua kampung, pembesar-pembesar kampung serta satu perhimpunan kampung
 Majlis-majlis ni gagal mencapai matlamatnya akibat campur tangan Belanda

Majlis Volksraad
 Majlis Rakyat (Volksraad) ditubuhkan Belanda dan dianggap sebagai langkah untuk menyediakan kemerdekaan
 Majlis Volksraad ini menjadi tempat untuk menyuarakan keinginan rakyat Indonesia
 Volksraad terbentuk atas desakan dari pemimpin pergerakan di Indonesia dan orang-orang Belanda yang peduli dengan nasib kaum bumiputera
 Pentadbiran Belanda di Indonesia adalah diletakkan di bawah seorang Gabenor Jeneral.
 Pihak Belanda telah mewujudkan undang-undang pembahagian kuasa. Di bawah undang-undang ini, majlis perbandaran dan daerah telah ditubuhkan.
 Majlis-majlis ini dianggotai oleh orang-orang Belanda, orang-orang Indonesia dan orang-orang Cina.
 Pada tahun 1906, undang-undang desa dikuatkuasakan. Tujuan undang-undang ini adalah untuk memperbaiki kebajikan rakyat Indonesia

Kesimpulan
 Dengan kehadiran penjajah Belanda, sistem pemerintahan tradisional digantikan dengan sistem pemerintahan kolonial yang mana penjajah

sebagai pihak yang menguasai manakala masyarakat peribumi merupakan pihak yang harus tunduk kepada segala peraturan pihak kolonial.
 Masyarakat peribumi yang menjadi buruh diladang kapitalis asing telah ditindas, dikerah, dan diperhambakan. Penindasan ini menjadi salah satu

punca kebangkitan gerakan nasionalisme di Indonesia pada abad ke-20.

15,. Sejauh manakah faktor agama membawa kepada kemunculan nasionalisme di Indonesia sejak abad ke-20.

Pengenalan
-Gerakan nasionalisme -sentimen kecintaan - perjuangan - membebaskan tanah air -cengkaman kuasa asing.
-Faktor agama - salah satu sebab - kemunculan nasionalisme - Indonesia -abad ke-20

Faktor Agama Faktor Pengaruh Luar Faktor Bahasa dan Kesusateraan
-Golongan ulama Islam - Haji -Pengaruh -negara luar -impak - -Penggunaan Bahasa Indonesia -bahasa
Ahmad Dahlan, Haji Rasul Omar perkembangan nasionalisme di kebangsaan -membantu menyatukan
Said Tjokrominato dan Haji Agus Indonesia. penduduk - memupuk semangat
Salim - penggerak kesedaran kebangsaan .
kebangsaan. -Revolusi China 1911 –mempengaruhi -Karya kesusasteraan - mesej -
gerakan nasionalisme -menentang kesengsaraan - kekecewaan - penindasan
-Agama Kristian -Belanda- Belanda. Dr Sun Yat Sen dan Chang Kai penjajah - membangkitkan kesedaran -
menyatupadukan penduduk peribumi Shek - Revolusi China -berjaya bangsa dan kecintaan terhadap tanah air.
- menentang menumpang kerajaan Manchu -tubuh -Cerpen Kerikil-kerikil Tajam dan Ke
Republik China.Kejayaan Revolusi Makam Bonda -Chairil Anuar -
-Kesamaan agama - 90% penduduk China 1911 - memberi semangat - membangkitkan kesedaran -pendorong
Indonesia beragama Islam- pemimpin nasionalis -terus berjuang -Karya Raden Adjeng Kartini bertajuk
menyatukan semua lapisan untuk menentang Belanda. Habis Gelap Terbitlah Terang(1911)
masyarakat -menentang penjajah. berjaya membangkitkan semangat
-Perang Rusia-Jepun(1904-1905)- nasionalisme berjaya mendedahkan
-Keadaan ini diperkuatkan - membuka mata orang Asia - orang Asia - kemunduran bangsa Indonesia -ditindas -
kewujudan persatuan-persatuan mengalahkan kuasa Barat.Sebelum- penjajah Belanda.
agama -Sarekat Islam 1906, masyarakat Asia -anggap kuasa Barat
Muhammadiyah -Nahdatul Ulama. unggul- dorongan –bangkit tentang Barat

Faktor Kewartawanan Faktor Pendidikan
-Akhbar - majalah -alat sebaran am -penting -
dicetak - bahasa penjajah, bahasa ibunda atau -Pentadbiran Belanda -pilih kasih-mengutamakan anak Priyayi.-
bahasa lain. pendidikan tersendiri -diasingkan - anak orang kebanyakan.
-Sekolah Eerste Klasse- sekolah elit tahap tinggi -model Barat -
-Melalui akhbar dan majalah idea-idea golongan Priyayi.Pendidikan - peringkat rendah -terhad -
nasionalisme disebarkan dengan cepat di golongan elit dan penduduk bandar.
kalangan penduduk pribumi.
-Sikap pilih kasih-Belanda-memecahbelah perpaduan rakyat
-Akhbar-akhbar - Medan Priyayi, ,Kaum tempatan
Sunda,Utusan Hindia -tema politik,kebebasan -Perkembangan pendidikan Barat - kemunculan golongan elit
manusia dan pemansuhan perbezaan antara berjuang dan memimpin penduduk tempatan ke arah
golongan kaya dengan miskin yang membakar nasionalisme dan kemerdekaan.
semangat nasionalisme di kalangan masyarakat -Golongan ini terdedah dan terpengaruh dengan idea-idea
Indonesia. liberal -demokrasi, sosialisme, dan nasiaonalisme. -Suardi
Surjaningrat-institusi Pendidikan tempatan-Taman Siswa-
-Pemimpin Indonesia -menggunakan akhbar memberi pendidikan -pelajar - berkemampuan -memasuki
dan majalah -menyampaikan ideologi dan sekolah kerajaan.
dakyah politik -anti-Belanda -menuntut hak -Pengajar-menyebar kesedaran nasionalisme –kalangan pelajar
mereka -penduduk peribumi.

Kesimpulan
- Berdasarkan penjelasan di atas-tidak dapat dinafikan -faktor agama memainkan peranan yang penting - kebangkitan
nasionalisme di Indonesia.

-Walau bagaimanapu, kita tidak boleh menafikan - faktor-faktor lain telah mempengaruhi nasionalisme di Indonesia - mereka
berjaya mencapai kemerdekaan daripada Belanda - 27 Ogos 1949

16. Jelaskan perjuangan gerakan Pongyi dan Thakin dalam kebangkitan nasionalisme di Myanmar pada abad ke-20.

Pengenalan
*Golongan Pongyi-golongan agama/sami Buddha yang menentang penjajahan British di Myanmar. Golongan Pongyi mula terlibat secara langsung dalam
gerakan nasionalisme di Myanmar setelah tercetusnya peristiwa "Pertikaian Kasut" pada tahun 1916.
*Golongan Thakin-golongan pelajar yang dipimpin oleh Dobama Asiayone. Penglibatan golongan Thakin dalam gerakan nasionalisme di Myanmar dapat
dikesan sebelum perang dunia kedua lagi melalui penubuhan Persatuan Belia Buddha pada tahun 1906. Matlamat perjuangan mereka ialah mendapatkan
kemerdekaan Myamar daripada pihak British.
*Berikut merupakan perjuangan gerakan Pongyi dan Thakin di Myanmar dalam menentang penjajah.

Perjuangan Gerakan Pongyi

1. Menubuhkan parti politik 2. Melancarkan pemberontakan

*Tahun 1922, telah ditubuhkan Majlis Am Sangha Semetggi yang dipelopori *Tahun 1930-an, Pongyi dapat sokongan bawah pimpinan Sanya San yang
oleh golongan Pongyi. telah melancarkan pemberontakan bertujuan untuk gulingkan kerajaan
*Melalui Sangha Semetggi ini, perjuangan golongan Pongyi bukan sahaja jaga British dan pulihkan kesucian agama Buddha di Burma.
kemurnian agama Buddha tetapi mereka juga menolak sistem *Tetapi pemberontakan ini telah gagal.
Diarki(kerajaan) yang diperkenalkan oleh British.
*Sangha Sametggi telah gabung dengan Majlis Umum Persatuan-Persatuan *Selepas kegagalan pemberontakan Sanya San, pihak British telah
Myanmar (GCBA) untuk tentang Sistem Diarki. mengenakan tekanan yang kuat ke atas golongan Pongyi. Oleh itu,
*Mereka pulaukan pilihan raya pertama untuk memilih ahli Dewan pengaruh mereka dalam politik Burma mula merosot.
Perundangan. Seterusnya, mereka memulaukan pilihan raya tahun 1925 dan *Kemerosotan pengaruh golongan Pongyi menyebabkan kepimpinan
1928. dalam gerakan kebangsaan diambil alih oleh golongan sekular yang
berpendidikan Barat iaitu golongan Thakin.

Perjuangan Gerakan Thakin

4. Melancarkan pemogokan 3. Menubuhkan pesatuan-persatuan

*Pada tahun 1935, pemimpin-pemimpin golongan Thakin iaitu *Di bawah pengaruh idea Marxist, golongan Thakin telah
Aung San, Thein Pei & Thi Ham telah kuasai jawatan Persatuan menubuhkan perstuan-persatuan untuk mendapatkan sokongan
Pelajar Universiti Ranggoon (PPUR). golongan petani dan pekerja.
*Februari 1936, pelajar Universiti Ranggoon yang dipengaruhi oleh *1938, Thakin Mya telah menubuhkan Persatuan Kaum Petani Se
golongan Thakin telah melancarkan satu pemogokan bagi Myanmar dan Liga Penanaman Padi Se Myanmar. Golongan
membantah tindakan disiplin yang dikenakan ke atas Aung Thakin telah mencadangkan beberapa pembaharuan cukai bagi
San(Setiausaha PPUR). membantu petani.
*Tindakan disiplin tersebut dikenakan kerana beliau telah buat *1940, Thakin Ba Swe telah menubuhkan Kongres Buruh Seluruh
ucapan yang kritik pentadbiran Universiti & burukkan pensyarah. Myanmar bagi menyelaraskan kegiatan pertubuhan Buruh di
*Pemogokan ini merebak ke sekolahh menengah sekitar Ranggoon. seluruh Myanmar bagi menentang British.
*1938-1940, golongan Thakin telah menganjurkan pemogokan
*Pemimpin Thakin dan pelajar ambil peluang ini untuk tuntut dalam kalangan pekerja-pekerja Syarikat Minyak Burma. Mereka
pindaan kepada Akta Universiti 1920. Pemogokan ini dihasut supaya melancarkan mogok menuntut kenaikan gaji dan
membolehkan pemimpin-pemimpin Thakin muncul sebagai syarat kerja yang lebih baik.
pembela nasionalisme Myanmar.

1. Menubuhkan Blok Kebebasan 2. Mengadakan Pakatan Dengan Jepun

*Pada tahun 1939, ketika meletusnya Perang Dunia Kedua (PD 2) di *Apabila Thakin Aung San melarikan diri ke Jepun, beliau telah
Eropah, golongan Thakin telah bertindak menubuhkan Blok menubuhkan pertubuhan tentera bernama Minami Kikan.
Kebebasan bersama-sama Dr. Ba Maw. *Pertubuhan ini dilatih oleh tentera Jepun.
*Tujuannya untuk tuntut beberapa konsesi daripada pihak kerajaan
bagi penyertaan Myanmar dalam PD 2. Tuntutan mereka mendapat *1941, Thakin Aung San telah membuat pakatan dengan Jepun dan
sokongan golongan rakyat melalui golongan Pongyi. bersetuju membantu Jepun menawan Myanmar dari British.
*Sementara U Pu, Perdana Menteri Myanmar beri jaminan kepada *Jepun pula berjanji akan memberi kemerdekaan kepada Myanmar.
Ramai Thakin telah menjalani latihan ketenteraan di Jepun dan
British bahawa Myanmar akan bantu British dalam PD 2 tanpa menubuhkan Tentera Kemerdekaan Myanmar pada tahun 1941.
syarat. Golongan Thakin telah bertindak melancarkan kempen anti-
perang dengan menyeru rakyat Myanmar memulau rancangan *Pada tahun 1941 juga, Thakin Aung San menubuhkan
perang kerajaan Myanmar. cawangannya di Bangkok. Tentera Kemerdekaan Myanmar
*Namun begitu, penubuhan Blok Kebebasan ini gagal. Kerajaan dibentuk pada bulan Disember 1941 dan ahlinya diseludupkan ke
Myanmar telah menangkap pemimpin Thakin dan Dr. Ba Maw. Myanmar untuk membantu tentera Jepun menawan Myanmar.
Sementara Thakin Aung San bersama Thakin lain telah melarikan
diri ke China dan Blok Kebebasan diharamkan.

6. Membantu Serangan Jepun 7. Menubuhkan Liga Pembebasan Rakyat Anti-Fasist (LPRAF)
*Jepun telah lancarkan serangan ke atas Myanmar pada bulan *Jepun tidak memberi kemerdekaan sebenarnya kepada Myanmar.
Disember 1941 dengan bantuan Thakin melalui Tentera *Kuasa sebenar masih dipegang oleh pihak Jepun.
Kemerdekaan Myanmar. Jepun telah Berjaya menawan seluruh *Justeru, pada tahun 1944 golongan Thakin dengan pertubuhan
Myanmar menjelang bulan Mei 1942. nasionalis yang lain di Myanmar telah menubuhkan Liga
*Kejayaan Jepun tawan Myanmar telah tamatkan pemerintahan Pembebasan Rakyat Ani-Fasist(LPRAF) bagi menentang Jepun.
British. Golongan Thakin berusaha untuk capai kemerdekaan. *LPRAF seterusnya menyebelahi British pada bulan Mac 1945
*Bagi membalas jasa Thakin, Jepun telah memberikan kemerdekaan dengan mengisytiharkan penentangan terhadap Jepun secara
kepada Myanmar pada 1 Ogos 1943. Jepun membentuk sebuah terbuka.
kerajaan boneka dengan Dr. Ba Maw sebagai Perdana Menteri. *Pada bulan Ogos 1945, Jepun menyerah kalah secara rasmi.
*Kabinet kerajaan boneka terdiri daripada Thakin Mya sebagai LPRAF yang dikuasai oleh golongan Thakin telah muncul sebagai
Timbalan Perdana Menteri, Thakin U Nu sebagai Menteri Hal pertubuhan nasionalis Myanmar yang utama.
Ehwal Luar, Thakin Aung San sebagai Menteri Pertahanan.
*Myanmar disytiharkan “merdeka" di bawah kerajaan boneka dan Kesimpulan
mempunyai kabinet sendiri yang kebanyakannya terdiri daripada *Kemerosotan pengaruh golongan Pongyi menyebabkan gerakan
para nasionalis Thakin. Pongyi diganti dengan golongan sekular yang berpendidikan Barat
iaitu golongan Thakin.
5. Mendapatkan kemerdekaan *Usaha-usaha golongan Thakin telah menyebabkan Myanmar bebas
*Pada Januari 1947, Thakin Aung San menjadi wakil Myanmar ke dari cengkaman British, namun selepas itu Myanmar terpaksa
London bagi membincangkan kemerdekaan Myanmar. menghadapi tentangan dari Jepun yang mempunyai banyak tipu
*April 1947, Kerajaan British bersetuju untuk adakan pilihan raya muslihat.
Dewan Perhimpunan. British bersetuju untuk memberi *Walaubagaimanapun, akhirnya Myanmar berjaya menewaskan
kemerdekaan dalam masa setahun. semula kebangkitan Jepun dan muncul sebagai sebuah negara yang
*Dalam pilihan raya Dewan Perhimpunan, LPRAF telah memenangi merdeka.
171 kerusi daripada 182 kerusi yang dipertandingkan.
*Dewan Perhimpunan telah menggubal satu perlembagaan baru bagi
Myanmar selepas mereka.
*Pada 4 Januari 1948, Myanmar telah diisytiharkan merdeka dengan
Thakin U Nu sebagai Perdana Menteri.

17. Huraikan dasar dan kesan pendudukan Jepun ke atas pejuang mencapai kemerdekaan di Myanmar.

Pengenalan

-Jepun menyerang negara-negara Asia Tenggara-1941-selaras dengan dasar imperialismenya-Semua negara Asia Tenggara-kecuali
Thailand ditawan oleh Jepun-1941-1945
-British menyerah kalah
-Jepun melaksanakan pelbagai dasar-bidang politik,ekonomi dan sosial-Pendudukan Jepun-memberi kesan-mencapai kemerdekaan

Dasar Politik Dasar Ekonomi Dasar Sosial
-Membenarkan penggunaan bahasa
-Membentuk Tentera Kemerdekaan -Jepun-menguasai pengeluaran dan masyarakat majoriti-di sekolah dan
Myanmar-pertubuhan-menyatukan para pengangkutan laut-sektor pengedaran pusat pentadbiran
nasionalis-membentuk pentadbiran dan perdagangan runcit-diberikan kepada
Myanmar yang merdeka rakyat tempatan
-Menubuhkan Jawatankuasa -Usaha untuk mengeksploitasi ekonomi
Pendidikan Pusat-diketuai-Dr. Ba tanah jajahan-melaksanakan rancangan
Maw-memberi keyakinan-nasionalis “Kawasan Kesemakmuran Bersama Asia
tempatan-diberi peluang-mentadbir Timur Raya”
negara sendiri -Kekurangan bahan makanan-Jepun
-1 Ogos 1943-Jepun memberi
kemerdekaan-Dr.Ba Maw dilantik- mengalakkan ekonomi pertanian sara
Perdana Menteri-Perlembagaan baharu diri-menggalakkan petani menanam hasil
diisytiharkan tanaman-lebih menguntungkan-
-Thakin Mya-Timbalan Perdana kapas,kacang dan jut
Menteri-Aung San-Menteri Pertahanan-
Than Thon-Menteri Pembekalan dan
Pengangkutan-Thankin U Un-Menteri
Hal Ehwal Luar Negeri
-Menyatukan kesemua parti politik-

dalam gabungan-Dobama Sinyetha
Asiayone-kemudiannya-Maha Bama
Asiayone

Kemenangan dan slogan Jepun Pentadbiran Jepun Hubungan sulit dengan British

-Kemenangan Jepun- -Pentadbiran-di bawah kongkongan -Kemerdekaan yang diberikan oleh
memusnahkan tanggapan-British- Jepun-kuasa pemimpin-Dr. Ba Maw- Jepun tidak bermakna-tentera Jepun
terhad masih berkuasa
sebuah kuasa yang kuat-memberi -Kuasa pemerintahan sebenar-tangan -Golongan Thakin-pimpinan Aung San-
kesedaran-mampu bangkit dan pemimpin Jepun-Dr.Gotawa Ogawa- menentang Jepun-nenubuhkan Tentera
berjaya mengambil alih tanah air menjadi Penasihat Tertinggi kerajaan Kemerdekaan Myanmar-Aung San-
sendiri Myanmar menggunakannya sebagai saluran
-Slogan “Asia untuk Orang Asia”- -Jepun-menyerahkan jawatan-Timbalan menentang Jepun
rancangan “Kawasan Pesuruhjaya di peringkat daerah kepada -Aung San-bergerak secara sulit-
orang tempatan-Bidang kuasa Timbalan menjalinkan hubungan dengan orang
Kesemakmuran Bersama Asia Pesuruhjaya-meliputi hal-hal umum- Karen-pimpinan Hanson Kya Doe
Timur Raya”-membangkitkan tidak penting -Membuat hubungan-pegawai tentera
semangat kebangsaan- -Jepun-menggalakkan penduduk British-Major H.P.Seagrim
tempatan melibatkan diri dalam kegiatan
membebaskan negara daripada dan Latihan ketenteraan-Pembentukan
belenggu penjajah-menghapuskan Tentera Kebangsaan Myanmar-Aung
pengaruh dan kebudayaan barat San-Ne Win-menyemarakkan-semangat
-Nasionalis mula sedar-Jepun dan keazaman-berjuang menuntut
bercita-cita mengeksploitasi kemerdekaan Burma
ekonomi-menjajah negara-negara -Pengisytiharan kemerdekaan Myanmar-
Asia Tenggara-melalui slogan menguatkan-keazaman para nasionalis
mereka tempatan-mendapatkan kemerdekaan-
daripada British
-Kerajaan-Dr.Ba Maw-kerajaan boneka-
mengukuhkan keyakinan mereka-
menentukan nasib negara

Gerakan bawah tanah Nilai mata wang Myanmar Perdagangan Memperkenalkan
jatuh antarabangsa terputus sistem ekonomi sara
-Kekejaman-penderitaan- -Jepun mengeksploitasi -Jepun gagal mengeksport diri
melahirkan semangat anti-Jepun ekonomi Myanmar-Sumber beras Myanmar- -Membebankan rakyat
-Nasionalis tempatan-bersatu- semula jadi musnah- mengimport barangan tempatan-berlaku
Liga Pembebasan Rakyat Anti- mengalami kekurangan bahan pengguna-Rakyat hidup kebuluran
Fasis-pimpinan Aung San- keperluan sengsara dan terhimpit- -Perubahan sistem
LPRAF-menjadi -pertubuhan -Nilai mata wang Myanmar- situasi serba kekurangan- ekonomi komersial
berpengaruh-menuntut gagal memenuhi kepada sistem ekonomi
kemerdekaan negara jatuh secara mendadak-kadar keperluan hidup sara diri-kadar inflasi
inflasi yang tinggi-kekurangan -Rakyat Myanmar yang tinggi-
-Aung San-pemimpin Thakin- bahan keperluan-Para menganggap Jepun-punca pengeksploitasian
menentang Jepun-secara nasionalis menentang-Jepun kesengsaraan mereka ekonomi-syarikat-syaikat
berpura-pura bekerjasama- gagal menstabilkan nilai mata Jepun-masyarakat
Aung San mendapat bantuan wang tempatan sanggup
Than Thon-membentuk Tentera -Jepun mencetak “duit pokok menyertai para
Kemerdekaan Myanmar yang pisang”-tidak hadnya nasionalis-dalam gerakan
anti-Jepun -Wang dicetak tanpa sokongan bawah tanah-menentang
-LPRAF-menjalankan sabotaj emas atau cagaran lain Jepun
dan gerakan bawah tanah -Kekurangan bahan makanan
-Penentangan terhadap Jepun- dan barang keperluan serta
menubuhkan negara Myanmar wang kertas yang berlebihan-
yang berdaulat-Golongan mengakibatkan masalah inflasi
penentang memusnahkan dan pengangguran
beberapa kawasan strategik
secara gerakan gerila
-Mac 1945-bekerjasama dengan
British-menentang Jepun secara
terbuka

Menggalakkan penggunaan bahasa Hidup dalam kesusahan dan menderita
kaum majoriti
-Kekurangan bekalan barang keperluan
-Dasar ini gagal dilaksanakan- terutama makanan
menimbulkan konflik-kaum majoriti -Barang keperluan harian-terhad-berlaku
Myanmar dengan kaum minority tempatan- kekurangan zat makanan dan penyakit
Karen,Kachin dan Chin berjangkit
-Menyedarkan penduduk tempatan- -Berada dalam ketakutan-tidak selamat-
kerjasama-penindasan Jepun-sedar bahawa- kekejaman tentera Jepun
bersatu menentang sebarang bentuk
penjajahan.

Kesimpulan
-Pendudukan Jepun di Myanmar memang mempengaruhi perkembangan nasionalisme di Myanmar.
-Tindakan Jepun memberi latihan politik, pentadbiran-ketenteraan-titik tolak untuk rakyat Myanmar membentuk kerajaan sendiri.

-Para nasionalis Myanmar hilang kepercayaan dan keyakinan -menjalinkan kerjasama dengan British bagi mendapatkan
kemerdekaan Myanmar.

18. Huraikan langkah-langkah ke arah mencapai kemerdekaan di Myanmar sejak pendudukan Jepun.

Pengenalan
-Perjuangan kemerdekaan Myanmar - jelas selepas Perang Dunia Kedua - kekalahan Jepun di tangan Tentera Bersekutu.
- Sebelum Perang Dunia Kedua, gerakan nasionalisme Myanmar - muncul
- 4 Januari 1948, Myanmar - capai kemerdekaan mutlak.
- Pencapaian kemerdekaan Myanmar - proses perjuangan para nasionalis bersama-sama rakyat jelata.

Membentuk satu kerajaan Penentangan terhadap Pembentukan kerajaan baru Perjanjian Atlee- Aung San 1946
boneka Myanmar melalui Liga -Disember 1946, British jemput
-Kejayaan Jepun tawan Myanmar pembebasan rakyat Anti-Fasis -Bagi Myanmar, Thakin pemimpin Myanmar -hantar satu
- tamatkan pemerintahan British. mainkan peranan - perjuangan. rombongan kemerdekaan -England.
-Golongan Thakin berusaha - -Golongan Thakin sedar -tujuan -Jepun serah kalah -Ogos 1945. Perjanjian Atlee-Aung San
mencapai kemerdekaan negara. sebenar Jepun - mengeksploitasi British kembali ke Myanmar- ditandatangani. Antara isu yang
Bagi balas jasa Thakin - Jepun - ekonomi Myanmar, menjadi tanpa ada tentangan dibincangkan: Pilihan raya umum
berikan kemerdekaan - 1 Ogos imperialis -Gabenor British, Rance telah diadakan 4 bulan - Perjanjian
1943. - Melahirkan semangat anti- mengadakan rundingan - pihak Atlee-Aung San, Kabinet Aung
-Jepun bentuk kerajaan boneka Jepun. Nasionalis tempatan - nasionalis Myanmar -cadangkan San - kerajaan sementara, British
dengan Dr. Ba Maw - Perdana bersatu di bawah Liga Liga Pembebasan Rakyat Anti- sokong penyertaan Myanmar
Menteri. Pembebasan Rakyat Anti-Fasis Fasis berikan perwakilan dalam pertubuhan Bangsa-Bangsa
- Myanmar - diisytiharkan (LPRAF) dipimpin - Aung San. minoriti - Dewan eksekutif. Bersatu, Dewan Perlembagaan
“merdeka” di bawah kerajaan -LPRAF - pertubuhan - menuntut -Cadangan ini ditolak oleh dibentuk, British lantik seorang
boneka - mempunyai kabinet kemerdekaan - menentang Jepun Aung San dan LPRAF - Pesuruhjaya Tinggi ke Myanmar,
sendiri - terdiri daripada para melalui sabotaj - gerakan bawah lancarkan satu mogok negeri-negeri kecil di sempadan
nasionalis Thakin. tanah dengan harapan – tubuhkan -Kerajaan baharu dibentuk - bebas pilih -gabung dengan
kerajaan Myanmar - berdaulat. Aung San - Perdana Menteri, Myanmar atau sebaliknya.
-Mac 1945, LPRAF memihak British mula mengakui peranan -Aung San pulang tanah air -
kepada British dengan keazaman LPRAF. semua ahli rombongan kecuali U
-mengisytiharkan kemerdekaan Saw, Ba Sein sokong- Parti
secepat mungkin selepas -Perang Komunis -mogok
Dunia Kedua.

Pilihan raya 1947 Perlembagaan Baharu Pencapaian kemerdekaan
-Satu pilihan raya telah diadakan - -Rombongan yang diketuai oleh U
bulan April 1947. -LPRAF - bersiap sedia untuk Nu bertolak ke London -
menggubal perlembagaan baharu menandatangani Rang Undang-
-LPRAF berjaya mendapat bagi Myanmar yang akan Undang Kemerdekaan Myanmar
kemenangan cemerlang dalam merdeka. yang menyerahkan kerajaan
pilihan raya 1947. -Mei 1947, Thakin -merangka draf Myanmar kepada Presiden
- Ini bermakna LPRAF akan perlembagaan - Perhimpunan Kesatuan Myanmar.
membentuk kerajaan baharu Perlembagaan. Thakin U Nu - - Pada 4 Januari 1948 Myanmar -
dengan kabinet dan Presiden. capai kemerdekaan mutlak
perlembagaannya sendiri. -Pemimpin utama Myanmar, Aung daripada penjajahan British dengan
San dibunuh oleh orang upahan U U Nu - Perdana Menteri manakala
Saw. Dengan ini U Nu dilantik - Sao Shwe Thaik - Presiden.
pemimpin Liga.
- Dengan beberapa orang
pemimpin Thakin yang lain dalam
Dewan Perlembagaan, U Nu
teruskan usaha - gubal
perlembagaan baru Myanmar.

Kesimpulan
-Tidak ada siapa yang boleh menafikan bahawa golongan yang dianggap “tuan di Burma” ini telah

memainkan peranan penting dalam perjuangan kesedaran kebangsaan Burma, sehinggalah

kemerdekaan penuh Burma pada tahun 1948.
- R.J Cornish berpendapat golongan Thakin adalah “convert nationalist sentiment into a major political
force”

19. Jelaskan langkah-langkah perjuangan kemerdekaan di Indonesia sejak Perang Dunia Kedua.

PENGENALAN
 Sejak Perang Dunia Kedua,para nasionalis : Soerkarno, Hatta dan Syarir-berganding bahu berjuang mengusir Jepun dan Belanda dari Indonesia.
 Soerkarno-mengisytiharkan kemerdekaan Indonesia dan menubuhkan Republik Indonesia sebelum Belanda bertapak semula ke Indonesia.
 Belanda enggan mengiktiraf kemerdekaan tersebut,lalu terdapat penentangan dan bantahan di kedua-dua pihak sehingga-campur tangan kuasa luar dan Pertubuhan

Bangsa-bangsa Bersatu.

1. Perjuangan kemerdekaan semasa Perang Dunia Kedua

 Jepun-usir Belanda memerintah Indonesia pada tahun 1942-1945.
 Terdapat 3 unit pentadbiran: Sumatra, Jawa, dan Indonesia Timur.
 Jepun kekalkan sistem pentadbiran asas Belanda-memerintah Indonesia-golongan Priyayi (elit).
 Pentadbiran Jepun-berlaku inflasi, penindasan, kebuluran, dan penderitaan rakyat.
 Penduduk Jepun telah membangkitkan semangat nasionalisme:

-kejayaannya mengalahkan Belanda.
-Jepun-bebaskan nasionalis Indonesia-dipenjarakan oleh Belanda.
-Penubuhan PUTERA (Mac 1943)- Soerkarno menjadi pengerusi.
-Penubuhan PETA dipimpin-pegawai Indonesia-menerima latihan tentera dari pihak Jepun.
 Soerkarno-bentuk Pancasila dengan 5 prinsip: nasionalisme, internasionalisme, kerajaan yang mewakili rakyat, kemakmuran sosial dan kepercayaan kepada Tuhan.
 Apabila nasionalis Indonesia mendapati bahawa Jepun tidak berniat ingin memberi kemerdekaan, mereka menentangnya melalui gerakan bawah tanah.
 Terdapat 4 kumpulan gerakan bawah tanah:
-Gerakan bawah tanah pimpinan Amir Syarifudin, Sultan Syahrir,Persatuan Mahasiswa Universiti Jakarta, Soerkarno.

2. Perjuangan kemerdekaan selepas kembalinya kuasa Belanda.
 2 hari selepas Jepun menyerah kalah kepada kuasa-kuasa Berikat, Soerkarno dan Hatta -umumkan Kemerdekaan Republik Indonesia ( 17 Ogos 1945).
 Belanda enggan iktiraf kerajaan baharu Soerkarno yang merdeka itu.
 Belanda ingin berkuasa semula.
 Belanda melantik Syahrir, seorang ahli sederhana-ketua kerajaan republik itu.
 Walau bagaimanapun Syahrir-umumkan-tuntutan dasar kerajaan republik ialah pengiktirafan Belanda.
 Belanda enggan berbuat demikian-tetap dengan pendirian mengenakan kawalan terhadap pulau-pulau Indonesia.
 Percubaan Belanda ini menyebabkan penentangan dan pertumpahan darah sehingga berlaku Revolusi Kemerdekaan Indonesia (1945-1949).
 1946, kerajaan Belanda mengesyorkan pembentukan sebuah Komenwel Indonesia.
 Komenwel-terdiri daripada wilayah-wilayah dengan kerajaannya sendiri.
 Sebuah parlimen yang dipilih akan mengawal hal-ehwal kerajaan.
 Kerajaan komenwel-diketuai-wakil Belanda.
 Jun 1946, Syahrir dan beberapa ahli kabinetnya diculik oleh komunis.
 Soerkarno dengan segera-isytiharkan darurat-Syahrir dan rakan-rakannya dibebaskan dua hari kemudian.

3. Perjanjian Linggajati 1946
 Sementara itu, kuasa Barat yang lain: British mengkrtik tindakan Belanda di Indonesia.
 Belanda kurang senang dan terpaksa selesaikan krisis Indonesia di meja perundangan.
 Akhirnya, perundingan antara kedua-dua pihak berlansung di Langgati antara bulan Oktober dan November 1946.
 Menurut perjanjian tersebut:

-Pihak Belanda iktiraf republik itu sebagai kuasa pemerintahan di Pulau Jawa, Madura, dan Sumatera.
-Kesatuan Negeri-negeri Indonesia-memohon menyertai Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu.
-Sebarang perselisihan akan diselesaikan secara aman dan adil.
 Perjanjian Linggajati -gagal -ditentang oleh pihak tertentu seperti PNI, MASJUMI, dan ahli-ahli komunis.
 Kerajaan republik tidak dapat menerimanya-Belanda-umumkan -Kesatuan Negeri-negeri Indonesia dibentuk.

4. Perjanjian Renville 1948

 Melihat keadaan huru-hara di Indonesia, Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu atas desakan India dan Australia: gencatan sejata.
 Hasilnya Perjanjian Renville ditandatangani(Januari 1948).
 Antara syarat-syaratnya:

-Belanda dan Indonesia bersutuju mengundurkan tenteranya.
-Belanda berkuasa sehingga terbentuknya Kesatuan Negeri-negeri Indonesia.
 Perjanjian Renville gagal menyelesaikan perselisihan antara Belanda dengan Indonesia.
 Para nasionalis Indonesia tuduh Belanda cuba sekat perkembangan bandar dan pelabuhan Republik Indonesia.
 Belanda sekali lagi kenakan tindakan militan, iaitu “tindakan polis” dan pemimpin nasionalis :Soerkarno, Hatta, dan Syahrir ditangkap.
 Perjuangan kemerdekaan-diteruskan. Menteri kewangan, Syafruddin Prawiranegara :pemerintahan Darurat Republik Indonesia dan Sumatra.
 Beliau berjaya menyeru rakyat melancarkan dasar tidak kerjasama dengan Belanda

5. Perjanjian Hague 1949
 Belanda dikecam hebat oleh dunia luar.
 Akhirnya Soekarno, Hatta, dan pemimpin-pemimpin lain dibebaskan.
 Oleh sebab tidak ingin peperangan berterusan maka Perjanjian Hague ditandatangani(2 November 1949).
 Belanda terpaksa patuh desakan kuasa luar-mengadakan Rundingan Meja Bandar di Hague:

-Belanda tidak ingin perang-kerajaannya tidak mempunyai tenaga perang-takluki Indonesia secara kekerasan.
-Belanda ingin melindungi kepentingan ekonominya di Indonesia. Jika berlakunya perang, semua kegiatan ekonomi akan musnah.
 Antara syarat-syarat Perjanjian Hague 2 November 1949:
-Belanda bersetuju melepaskan penguasaannya ke atas Hindia Timur Belanda tanpa syarat kepada Republik Indonesia Syarikat sebelum 30 Disember 1949
-Republik Indonesia Syarikat akan merangkumi 16 buah negeri.
-Penubuhan 1 Kesatuan Belanda -Indonesia yang bercorak rundingan.
-Kerajaan Republik akan menyerahkan hak, konsesi dan lesen kepada Belanda.

6. Perjuangan ke arah kemerdekaan mutlak
 Belanda menyerahkan kuasa kepada Republik Indonesia Syarikat pada 27 Disember 1949.
 Ini bermakna Indonesia mencapai status negara merdeka dan berdaulat yang bebas- penjajahan Belanda.
 Pada 27 Disember 1949, Ratu Juliana menyerahkan kedaulatan kepada Kesatuan Negeri-negeri Indonesia.
 Soerkarno dilantik sebagai Presiden dan Hatta sebagai Perdana Menteri-Republik Indonesia yang merdeka

KESIMPULAN

 Indonesia berjaya mencapai kemerdekaanya selepas 1 siri pemberontakan dan peperangan dengan Belanda yang enggan melepaskan Indonesia setelah kembali
semula ke Indonesia selepas tamatnya Perang Dunia Kedua.

 Kerajaan Belanda hanya menyerahkan kedaulatan kepada Indonesia pada 27 Disember 1949 setelah pihak Belanda dan Indonesia berusaha menyelesaikan masalah
mereka di Indonesia.

20. Filipina mengamalkan bentuk pemerintahan sistem republik. Jelaskan bentuk pemerintahan tersebut pada abad ke 2

Pengenalan

 1946 - republik Filipina telah diisytiharkan.
 Manuel Roxas dilantik sebagai presiden republik yang pertama.
 Republik demokrasi mempunyai seorang presiden dan seorang naib presiden.
 Sistem ini berbentuk republik demokrasi yang menyamai sistem pemerintahan kongres di Amerika Syarikat.

Badan Pelaksana (Eksekutif) Badan Perundangan (Legislatif)

 Filipina tidak mempunyai raja sebagai ketua negara - negara  Badan perundangan terletak di bawah Kongres Filipina atau
dipimpin oleh seorang Presiden - dibantu Naib Presiden. parlimen.

 Dipilih oleh rakyat melalui pilihan raya bagi tempoh 1 penggal.  Kongres berperanan dalam membuat undang2 dan juga
 Presiden dipilih - setiap 6 tahun. Naib presiden dipilih melalui mengisytihar perang.

pilihan raya umum. Mereka dipilih secara berasingan.  Kongres Filipina terdiri daripada 2 dewan, iaitu Dewan
 Mereka mungkin mewakili parti politik yang berbeza. Senat dan Dewan Perwakilan.
 Presiden berkuasa terhadap badan eksekutif negara - melantik
 Anggota Dewan Senat berjumlah 24 orang yang digelar
dan mengetuai kabinet sendiri. sebagai Senator. Mereka dipilih untuk berkhidmat selama
 Presiden juga merupakan ketua tertinggi angkatan tentera, enam tahun.

berkuasa melantik ketua jabatan, biro dan pegawai-pegawai  Dewan Perwakilan terdiri daripada 250 orang anggota
kerajaan. Kongres dan mereka berkhidmat untuk tiga kali berturut -
 Tidak bertanggungjawab kpd Parlimen dan tidak di bawah turut.
pengawasan Parlimen langsung.
 Berkuasa memimpin kerajaan tempatan - punyai kuasa veto  Mereka dipilih oleh rakyat untuk berkhidmat bagi tempoh
dalam kongres. empat tahun atau satu penggal.
 Boleh membatalkan usul rang undang2 yang dikemukakan.
 Namun, kongres juga turut mempunyai hak untuk membatalkan
veto presiden dgn undian 2/3 ahli kongres.

Badan Kehakiman Pentadbiran Tempatan

 Terdiri daripada Mahkamah Agung yang mengandungi Ketua  Pentadbiran tempatan terdiri daripada pentadbiran wilayah,
Hakim dan 10 orang hakim lain. perbandaran dan bandar raya.

 Mahkamah Agung merupakan badan kehakiman tertinggi di  Pentadbiran ini diwujudkan bagi melicinkan pentadbiran negara.
Filipina dan menjalankan fungsi en blanc.  Negara Filipina dibahagikan kepada 56 wilayah, yang diketuai

 Terdapat juga Mahkamah Rayuan yang mengandungi seorang oleh Gabenor dan dibantu oleh Naib Gabenor .
pengerusi hakim dan 16 hakim lain.  Pegawai-pegawai lain seperti bendahari dan audit pula dilantik

 Filipina dibahagikan kepada 16 daerah kehakiman dan daerah ini oleh kerajaan pusat.
dibahagikan kepada 132 cabang. Setiap mahkamah mempunyai  Di peringkat wilayah, terdapat badan pentadbir awam yang
seorang atau lebih daripada seorang hakim.
dibentuk oleh kongres dan dikawal oleh undang2 perbandaran.
 Hakim bagi semua jenis mahkamah akan dilantik oleh presiden  Pegawainya terdiri daripada Datuk Bandar, Naib Datuk
selepas mendapat pengesahan daripada suruhanjaya Pelantikan.
Bandar,dan Ahli Majlis yang terdiri daripada empat hingga lapan
 Suruhanjaya mengandungi 12 orang ahli dari Dewan Senat dan orang ahli Majlis bergantung kepada kedudukan kewangan
12 orang ahli dari Dewan Perwakilan. perbandaran.
 Filipina juga membentuk 39 buah bandar raya berpiagam.
 Menjalankan fungsi meluluskan semua pelantikan jawatan bagi  Bandaraya ini berkuasa mengenakan cukai, membuat ordinan, dan
peringkat jabatan. mengurus pasukan keselamatan.

Kesimpulan

 Pendudukan Amerika Syarikat di Filipina telah mempengaruhi sistem
pemerintahan di Filipina.

 Kerajaan berbentuk kesatuan berpresiden.

21. Galurkan perkembangan dasar ekonomi Filipina dari tahun 1953 hingga 1992.

Pengenalan
- Akhir abad ke-19; pemerintahan Filipina diambil alih - Amerika Syarikat selepas - pengusiran Sepanyol bermula - tahun 1901.
- Kegiatan perdagangan - dengan Amerika Syarikat - import Filipina - dari Amerika Syarikat - menunjukkan - kebergantungan Filipina terhadap Amerika Syarikat.
- Presiden-presiden Filipina -1953-1992 – ambil – pelbagai langkah – bangunkan - ekonomi - Filipina.

Presiden Ramon Magsaysay (1953-1957)
- Luluskan - Akta Republik 997 – kukuhkan kuasa eksekutifnya - dan mulakan - Rancangan Lima Tahun – bangunkan ekonomi negara.
- Ia jana - 1.7 juta pekerjaan – masyarakat Filipina – kurangkan kadar pengangguran.
-Menjaga kebajikan rakyat - wujudkan National Resettlement and Rehabilation Administration – bentuk Suruhanjaya Penyewa Pertanian – lindungi & pelbagaikan
industri tempatan – perkenalkan Sistem Margrate dan Sistem Masagana (meningkatkan pengeluaran padi) – tubuhkan Presidential Assistant for Community
Development (PACD) (bantu masyarakat petani luar bandar).

Pemerintahan Carlos Garcia (1957-1961)
- Teruskan dasar ekonomi – sebelumnya - oleh Presiden Magsaysay.
-Berusaha – lindungi - kepentingan rakyat - mengutarakan slogan ‘Utamakan Bangsa Filipina’ – utamakan - ekonomi pasaran bebas(laissez-faire) - dan elakkan
penguasaan ekonomi - Amerika Syarikat.
- 1961; Berjaya jadikan - Filipina - pengeluar kelapa kering & gula - utama dunia.

Pemerintahan Diosdado Pangan Macapagal (1961-1965)
-Hadapi cabaran besar - pemerintahannya - inflasi, pembahagian tanah & desakan tuntutan ke atas Sabah – Menjalankan usaha pemulihan ekonomi - tingkatkan
pengeluaran makanan.
- Menghapuskan kawalan pertukaran asing - mengawal keuntungan - memperkenalkan kawalan harga.
- Menekankan sektor pertanian - kelapa kering, tanaman tebu dan nanas - hasil eksport – majukan bidang perindustrian - industri ringan, pembungkusan, dan pemasangan
– serta industry keluli.
-Tubuh - Lembaga Kelapa Filipina – asingkan - industri gula dan kelapa - penyumbang utama - hasil eksport Filipina.

Pemerintahan Ferdinand Marcos (1965-1986)
- 30 Disember 1965; Ferdinand Marcos dilantik - presiden Filipina.
- Bangunkan - infrastruktur - jalan raya, jambatan dan kemudahan awam.
- Luluskan Akta Galakan Pelaburan 1967 – galakkan kemasukan - pelabur asing.
- Berkesan – basmi - kemiskinan Filipina.
- Mempertanggungjawabkan - perancangan ekonomi - tanggungjawab Lembaga Pembangunan dan Ekonomi Negara - 1973.
- Bantu – agihkan - pendapatan rakyat - adil - merangsang pembangunan ekonomi – stabilkan - sistem kewangan negara.

Pemerintahan Forazon Aquino (1986-1992)
- Rancangan Pembangunan - menghapuskan kemiskinan – masyarakat - luar bandar – kurangkan pengangguran.
- Beliau – galakkan penyertaan - pihak swasta - bidang seterusnya – tambah - peluang pekerjaan.
- Peruntukkan - bajet - sektor awam - bentuk pinjaman, subsidi.
- Kawal - pergerakan mata wang – tentukan tanggungjawab - Bank Negara – tujuan – tarik - kemasukan pelabur – atasi defisit kewangan negara.
- Hapuskan - amalan rasuah, penyelewengan - serta pinjaman lapuk - rejim pemerintahan Presiden Marcos – yang dahulu.

Kesimpulan
- Presiden-presiden Filipina (1953-1992) – berusaha – laksanakan - pelbagai dasar pembangunan ekonomi – galakkan - pertumbuhan ekonomi Filipina.
-Pertumbuhan ekonomi yang dinikmati Filipina sepanjang tahun-tahun tersebut telah meningkatkan taraf hidup masyarakatnya serta pertambahan
kemudahan sosial yang wujud di Filipina.

.

22 Presiden Macapagal telah banyak melakukan perubahan dalam pelbagai aspek di Filipina. Bincangkan

Pengenalan
 Presiden Macapagal atau Diosdado Pangan Macapagal dilahirkan di Lubao, Pampanga - 28 September 1910.
 Beliau berasal drp keluarga miskin dan lanjutkan pelajaran ke University of Santos Tomas - peroleh ijazah bidang perundangan - 1936.
 Beliau jadi Presiden Filipina ke-9 bermula pada tahun 1961-1965 - ganti Presiden Carlos P. Garcia.
 Presiden Macapagal meninggal - 21 April 1997 (86 tahun) di Makati City, Metro Manila.
 Semasa hayat Presiden Macapagal, rakyat Filipina gelarkannya “The incorruptable” (orang jujur).
 Sepanjang pemerintahannya, terdapat pelbagai sumbangan yang telah dilaksanakan beliau - pembangunan politik, ekonomi dan sosial Filipina.

Menukar tarikh kemerdekaan Filipina
 Antara sumbangan Presiden Macapagal dalam bidang politik - 1962, beliau bertindak ubah tarikh perayaan rasmi Hari Kemerdekaan Filipina

yang telah ditetapkan oleh Amerika Syarikat dari 4 Julai kepada 12 Jun.
 Tarikh 12 Jun dipilih - tarikh Emilio Aquinaldo umumkan kemerdekaan Filipina daripada penjajah Sepanyol - 1898.
 Cth: 12 Mei 1962, Presiden Macapagal tandatangani proklamasi yang isytiharkan 12 Jun setiap tahun sebagai cuti umum khas - peringati

pengisytiharan hari kemerdekaan daripada Sepanyol - 12 Jun 1898.
 Tegasnya, Presiden Macapagal berjaya ubah tarikh tersebut bagi mengingati perjuangan dapatkan kemerdekaan daripada Sepanyol

Meningkatkan keluaran bahan mentah
 Presiden Macapagal tingkatkan keluaran bahan makanan - tampung keperluan penduduk dan elakkan import makanan daripada luar.
 Hal ini bertujuan - elakkan aliran peso Filipina ke luar negara dengan banyak.
 Cth: untuk beri pekerjaan kepada penduduk Filipina - Presiden Macapagal kenalkan program sosioekonomi.
 Dalam program ini, reformasi tanah melalui Kod Reformasi Tanah Pertanian diperkenalkan - 1963.
 Macapagal juga laksanakan Program Pembangunan Bersepadu Lima Tahun - pulihkan kestabilan ekonomi, membela nasib rakyat dan wujudkan

asas kukuh untuk pertumbuhan masa depan.
 Presiden Macapagal tidak dapat melakukan pembaharuan dasar ekonomi kerana mendapat tentangan daripada Parti Nasionalis.
 Jelaslah usaha Presiden Macapagal dapat tingkatkan pertumbuhan ekonomi sebanyak 5.15 peratus - 1962 hingga tahun 1965

Pembaharuan undang-undang tanah

 Presiden Macapagal juga telah mansuhkan penyewaan dan program reformasi tanah yang disertakan dalam Kanun Tanah Pertanian Pembaharuan
1963.

 Program ini bertujuan - perangi kemiskinan secara besar-besaran dan hapuskan perhambaan terhadap penyewa tanah kepada kebebasan dan
keselamatan petani di tanah milik mereka.

 Beliau telah menandatangani pemansuhan - 8 Ogos 1963 bagi menghapuskan perhambaan.
 Namun begitu, beliau gagal dalam melaksanakan reformasi tanah tersebut