BUKU PANDUAN KRS DAN TKRS

5.0 KEUSAHAWANAN

5.1 MATLAMAT
Memupuk minat di kalangan generasi pelajar agar dapat m
kreativiti masing-masing dan sikap berjimat cermat serta mem
membazir, di samping membina asas kemahiran pemasaran
sehingga menjadikan keusahawanan sebagai budaya hidup

5.2 OBJEKTIF
1. Membina kemahiran reka cipta di kalangan genera
menggunakan bahan-bahan terbuang seperti kayu
sehingga dapat menghasilkan bahan kraftangan, h
dan lain-lain.

2. Membina kemahiran asas dalam bidang perniagaa
perakaunan agar dapat memasarkan reka cipta ya

3. Melahirkan generasi muda yang berwawasan sehin
menjadikan bidang keusahawanan sebagai satu ca

mengembangkan
mbenci amalan
n perniagaan
p.

asi pelajar dengan
u, logam dan jerami
hiasan, tulisan khat

an, pemasaran dan
ang dihasilkan.

ngga dapat
ara hidup.





TAHAP 1 – TINGKATAN 1 1. REKA CI

a. Bengkel perkakas mudah TAHAP 2– TINGKATAN 2
berdasarkan aktiviti
a. Merekacipta bahan-
b. Merekacipta bahan-bahan bahan terbuang
buangan
b. Membuat kraftangan
c. Merekacipta kraf tangan drpd kayu, logam d
i. Kulit siput jerami
ii.Bahagian pokok kelapa
iii.Kayu – pengepit baju c. Merekacipta logo ya
bertemakan KRS
d. Cetak baju - Silk Screen
i. Dye biasa @ Embos d. Memasarkan bahan-
ii.Cetak baju-T bahan jualan untuk
tabung kadet
e. Berkhidmat di koperasi
sekolah e. Merekacipta satu pro
elektronik

IPTA TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5

2&3 a. Membaik pulih perkakas
mudah seperti perkakas
- elektrik, enjin dan
n sebagainya
dan
ang b. Merekacipta satu projek
- kerja kayu untuk kegunaan
k taman atau bilik KRS
ojek
c. Melaksanakan satu projek
yang boleh di pasarkan di
sekolah untuk tabung KRS

d. Memahami kaedah asas
penulisan buku akaun





TAHAP 1 – TINGKATAN 1 2. JA

a. Pengenalan mengenai TAHAP 2– TINGK
jahitan
a. Jahitan
i. Alatan mengukur dan
menanda i. Jahitan silang pangkah
ii.Jahitan silang padu
ii.Alatan menggunting iii.Jahitan bulu ayam
iii.Alatan menjahit iv.Jahitan suji bilang
iv.Alatan menekan v.Jahitan batang
vi.Jahitan mata lalat
b. Jahitan asas
b. Sulaman
i. Jahitan sementara
ii.Jahitan menyambung i. Alas meja
iii.Jahitan pengemas ii.Sapu tangan

c. Jahitan tudung

i. Cara menggunting
ii.Cara menjahit

AHITAN TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5

KATAN 2 & 3 a. Asas bahagian mesin jahit

i. Tiang gelendung benang
ii.Skru penekan benang
iii.Gigi penolak
iv.Pemusing gelendong

b. Cara menggunakan dan
menjaga mesin

c. Mengenalpasti jahitan
mesin tidak kemas

i. Jahitan melompat-lompat
ii.Benang terputus-putus
iii.Kelim berkedut

d. Jahitan

i. Beg pensil
ii.Cara menjahit





3. M

TAHAP 1 – TINGKATAN 1 TAHAP 2– TINGK

a. Pengurusan di dapur a. Etika di pasar

i. Bahan-bahan asas i. Mengenal bahan-bahan
ii.Kegunaan, kedudukan mentah

dan penjagaan ii.Mengenal bahan-bahan
iii.Keselamatan kering
iv.Sanifasi semasa
b. Kepenggunaan
penyediaan makanan
i. Tanggungjawab
b. Makanan dan pemakanan pengguna

i. Nutrien asas ii.Cara memilih barang-
ii.Akibat kekurangan dan barang keperluan

kelebihan c. Pencuci mulut / desert
iii.Penyediaan diet
i. Puding, kastard dan kuih
seimbang acuan

c. Bahan-bahan asas makanan ii.Agar-agar
iii.Buah-buahan
i. Rempah ratus
ii.Jenis-jenis tepung d. Keperluan nasi dan lauk
iii.Jenis-jenis beras pauk
iv.Jenis-jenis perasa

d. Prinsip-prinsip memasak

i. Merebus
ii.Menggoreng
iii.Membakar
iv.Mengukus

e. Masakan waktu darurat

i. Perkhemahan

MASAKAN TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5

KATAN 2 & 3 a.Kuih-kuih tempatan

n i. Penyediaan beter
n ii.Variasi kuih

k b.Pastri

i. Penyediaan pastri
ii.Variasi Pastri

c. Kek

i. Sebab-sebab kek bantat

d. Hiasan hidangan

i. Ising
ii.Susun atur hidangan

TAHAP 1 – TINGKATAN 1 4. KR

a. Pengenalan dan TAHAP 2– TINGK
penggunaan kraftangan
a. Gubahan hidup kering
i. Hiasan
ii.Penghargaan i. Cara penyediaan
ii.Kedudukan gubahan
b.Hiasan dari bahan iii.Aplikasi gubahan
semulajadi dan kitar semula
b. Lipatan kain
i. Cara penjagaannya
i. Teknik lipatan
c. Pembungkusan ii.Jenis dan kesesuaian

i. Teknik pembungkusan lipatan
iii.Aplikasi lipatan

c. Origami

i. Teknik origami
ii.Aplikasi

RAFTANGAN TAHAP 3 – TINGKATAN 4 & 5

KATAN 2 & 3 a. Suji bilang / Cross-stich

i. Cara membuatnya

b. Kait mengait

i. Peralatan dan cara
menggunakannya

ii.Aplikasi hasil kait-
mengait

KURIKU
TUNAS KADET REMAJA SEKOLA

ULUM ( TUNAS KRS)
AH MALAYSIA





1.1 TERAS

1.1.1 Pendidikan Kerohanian/Moral

• memahami dan mengenal Tuhan
• amalan mulia yang perlu –menghormati ibubapa/guru/pemim
• tanggungjawab sebagai pelajar/warganegara/anggota masy
• mengenal/mengamalkan nilai-nilai murni/amalan-amalan muli

seharian.

• mengenal adat istiadat bangsa/kaum di Malaysia.

1.1.2 Pendidikan Ketatanegaraan/Patriotisma

• Mengenal bendera negara Malaysia termasuk makna yang te
• menyanyi lagu ‘Negaraku’ dengan penuh semangat, serta lag
• Memahami dan Menghayati Rukun Negara.
• Konsep kekeluargaan
• Kebudayaan Melayu serta kebudayaan lain-lain kaum.
• Mengenal tokoh-tokoh pejuang Kemerdekaan Negara dan tok

1.1.3 Latihan Fizikal

• Senaman
• Latihan kecergasan
• Latihan asas kawad kaki
• Latihan merentas halangan
•

mpin
yarakat.
ia termasuk konsep kebersihan/kesihatan dalam kehidupan

erdapat pada bendera tersebut.
gu-lagu patriotik yang lain.

koh-tokoh negara.





UMUM / ( ELEKTIF )
1.2.1 Aktiviti di darat

• penggunaan kompas
• aktiviti pandu arah
• ikhtiar hidup

1.2.2 Aktiviti Mental

• Latihan kumpulan dinamik.
• Latihan mencipta logo dan slogan.
• Latihan sumbangsaran.
• Latihan membuat perancangan dan keputusan mengamalkan s

dan berjaya mengatasi masalah.

• Latihan membuat persembahan ( kebudayaan/lain-lain) secara

1.2.3 Aktiviti Ketahanan Diri

• latihan kawat kaki untuk pertandingan/persembahan/upacara
• latihan asas Bantu Mula.
• latihan kecemasan semasa kebakaran.

( latihan kebombaan )

• latihan membuat ikatan dan simpulan yang mudah.
• tatatertib Pasukan Pakaian Seragam.
• Membaca dan menafsir peta.

sikap terbuka berfikiran positif dalam aktiviti percambahan fikiran
a berkumpulan

ra-upacara rasmi.





1.2.4 Aktiviti Pendidikan Luar

• perkhemahan.
• orienteering.
• Rekreasi tali : i. abseiling

ii. flying-fox.

• menggunakan tali ( ikat dan simpulan)
• kembara

1.2.5 Aktiviti Pendidikan Alam Sekitar

• mengenal tumbuh-tumbuhan.
• mengenal binatang
• menyedari kepentingan flora dan fauna.
• cara mengatasi masalah kepupusan tumbuhan dan haiwan
• menjaga kebersihan alam sekitar.

1.2.6 Aktiviti Kemahiran Hidup ( Keusahawanan )

• merekacipta daripada bahan-bahan terbuang.
• mengitar semula.
• membaikpulih perabot.
• membuat kraftangan/gejet.
• latihan memasak.
• latihan asas jahitan.

( penjagaan pokok-pokok)





1.2.7 Aktiviti di Air

• Keyakinan di air ( “water confidence”)
• Latihan keselamatan semasa berada di air
• Latihan asas berenang

1.2.8 Aktiviti khidmat kepada sekolah.

• khidmat guna tenaga.
• persembahan kebudayaan .
• gotong-royong.
• memakmurkan kemudahan sekolah.
• Keceriaan / Keselamatan / Kebersihan Sekolah







A. DISIPLIN DAN KEROHANIAN
Matlamat
Melahirkan generasi pelajar yang cintakan negara, mempunyai disip
kepada ajaran agama serta berbakti kepada masyarakat.
Objektif

- Melahirkan pelajar yang bersemangat patriotisme.
- Menyediakan generasi pelajar berdisiplin dalam menghadapi
- Membina generasi pelajar yang mengetahui, memahami, me

arah hidup berkeluarga yang bahagia, bermasyarakat harmo

1. KEROHANIAN/PENDIDIKAN MORAL vi. TAHUN 5
vii.
TAHUN 4 viii. Teguran me
Balasan Juj
i. Buat baik dibalas baik. ix. Berakit-raki
ii. Waspada sebelum kena. hulu.
iii. Kesetiaan kepada Negara. x. Contohilah
iv. Sahabat Setia xi. labah
v. Pengukuhan Amalan Nilai-Nilai Pendidikan Belas Kasih
Adat-resam
Agama / Moral masyaraka
Malaysia
xii. Pengukuha
Amalan Nil
Pendidikan
Agama/Mo

plin diri yang kental, berpegang teguh

cabaran yang mendatang.
enghayati, mengamalkan akhlak mulia serta menyumbang ke
onis dan bernegara.

embina. i. TAHUN 6
jur. ii.
it ke iii. Kalau cermat tentu selamat.
iv. Budi Bahasa
h labah- v. Hormat menghormati
vi. Bersyukur dan kerjasama.
han. Tamadun Islam
m Pengukuhan Amalan Nilai-Nilai Pendidikan
at Agama/Moral

an
lai-Nilai
n
oral

2. KETATANEGARAAN

i. Pengenalan Logo KRS v. Lambang dan Bendera

ii. Bendera KRS Negeri-Negeri.

iii. Lagu KRS vi. Rukun Negara

iv. Lagu TKRS vii. Pemimpin sekolah/ tempatan

3. PENGURUSAN DAN GAYA DIRI

i.Tanggungjawab terhadap i.Tanggungjawab terhadap
diri tempat kediaman.
- kekemasan bilik tidur.
- Memelihara kesihatan - Keselamatan diri.
tubuh badan.

- Pengurusan diri.

viii. Lagu-lagu Patriotik
ix. Pemimpin Negeri/Negara

n

i.Tanggungjawab terhadap
masyarakat.

- Adab bergaul :
Keluarga
Jiran tetangga
Guru / rakan
Majlis rasmi
Batas- batas pergaulan.





B. KETAHANAN DIRI DAN KEBUDAYAAN
Matlamat
Melahirkan generasi pelajar yang sihat fizikal, mental, berdaya
menghindarkan diri daripada gejala sosial yang buruk dengan
Objektif

- Melahirkan insan yang sihat fizikal dan mental
- Memupuk bakat serta potensi yang sedia ada serta mam
- Mengurangkan ketegangan fikiran dan mampu menyel

1. KAWAT TAHUN 5 TA

TAHUN 4 i. Asas Kawad Statik
a. Kawat
i. Asas Kawad Statik; Dinamik;
- Masuk baris
- Paraskan skuad - Mula langkah kaki
- Kanan lurus kanan
- Senang diri
- Skuad sedia - Tatacara Hormat
- Buka / Tutup barisan - Tukar langkah
- Ke kanan/ke kiri pusing
- Menghadap ke semasa berjalan
belakang / hadapan - Berpusing ke
- Hentak kaki
- Keluar baris belakang semasa
berjalan

i. Istiadat
menaik /
menurunkan
bendera.

tahan, berpotensi dan berketrampilan serta mampu
n menjadikan budaya ilmu sebagai tatacara hidup.

mpu memenuhi masa lapang dengan aktiviti yang berfaedah.
lesaikannya secara bijaksana.

AHUN 6
ii. Asas Kawad Statik
iii. Kawad Dinamik
iv. Hormat;

- Ke kiri / ke kanan hormat
- ke hadapan hormat
- selaku terima sijil/hadiah





2. PERKHEMAHAN

TAHUN 4 TAHUN 5 TA

i. Pengenalan jenis i. Punca air

khemah ii. Kebersihan

ii. Mendirikan khemah iii. Keselamatan

iii. Memilih tapak perkhe- iv. Pemuliharaan -K

mahan. v. Asas Gajet

iv. Perlindungan semulajadi - kraf perkhemahan.

v. Komunikasi

3. IKATAN TALI

TAHUN 4 TAHUN 5 TA

i. Simpulan dan Asas Ikatan i. Simpulan dan Ikatan ; i.
- Simpulan Buku Sila - Simpulan Tindih Kasih -
- Simpulan Bunga Keti - Simpul Belit -
- Simpulan Manuk - Ikatan Balak -
- Simpulan Pengail - Ikatan Seraya
ii.
4. IKHTIAR HIDUP ii. Rekreasi Tali

TAHUN 4 TAHUN 5 TA

i. Mengenali tanda-tanda i. Menyediakan sarapan diri

isyarat. dan

ii. Menyalakan api kumpulan.

iii. Menyediakan menu dan ii.Teori memasak secara

makanan survival.

iii. Teori khemah sementara.

AHUN 6
i. konservasi (pemuliharaan)
ii. Kegiatan di kawasan perkhemahan
iii. Asas Gajet

Kraf perkhemahan.

AHUN 6
Simpulan dan ikatan ;
- Ikatan Serong
- Ikatan Silang Gunting
- Mengemaskan tali

. Rekreasi Tali

AHUN 6
i. Latihan amali.
(Perkhemahan)