2020 PA Koleksi Trial S2

jumlah penagih seramai 2,131 orang. Kebanyakan penagih dalam sektor ini mudah mendapat bekalan
daripada pembekal barang jualan seperti rokok dan tembakau.

Pekerja industri dan perkilangan mencatatkan 3,681 orang penagih dadah atau 24.39% daripada
jumlah keseluruhan penagih dadah pada tahun 2012. Seramai 15,090 orang yang dikesan menagih dadah
pada tahun 2012 menggunakan pelbagai cara mengambil dadah. Cara pengambilan dadah paling tinggi
direkodkan ialah dengan cara hidu dadah. Seramai 72.19% penagih dadah menggunakan cara ini dan
mengikut kajian yang dijalankan oleh pihak AADK cara ini paling cepat dan berkesan kepada penagih.

Cara hisap merupakan amalan tradisional dan lazim diamalkan penagih dadah terutama penagih
baharu. Seramai 1,763 orang penagih menghisap dadah cara ini dan sukar dikesan tanpa bukti yang kukuh.
Pihak narkotik amat pakar dalam bidang mengesan penagih dan cara pengambilan dadah. Seramai 1,545
orang penagih menggunakan cara suntik untuk mengambil dadah terutama penagih tegar yang mahu cepat
rasa kesan dadah.

Ramai penagih tidak gemar menggunakan cara telan kerana kesannya lambat dan penggunaannya
berulang kali dalam tempoh yang singkat. Cara ini hanya melibatkan 889 orang penagih pada tahun 2012
dan kebanyakan diamalkan oleh individu yang sering menggunakan cara ini untuk menghilangkan stres
atau jiwa tidak tenteram.

(Disesuaikan daripada Laporan Agensi Anti Dadah Kebangsaan (AADK), Kementerian Dalam Negeri.
Malaysia. 2014)

Bahagian C [25 markah]
Jawab satu soalan sahaja Tulis karangan yang panjangnya antara 300 hingga 350 patah perkataan
7 Perniagaan pasar malam merupakan satu keunikan dalam arena perniagaan di Malaysia. Jelaskan implikasi
perniagaan ini kepada masyarakat dan negara.

8 Kemunculan wabak penyakit baru merupakan antara cabaran perkhidmatan kesihatan negara yang menuntut pelbagai
usaha diambil bagi meningkatkan tahap kualiti kesihatan awam di negara ini. Bincangkan.

SKEMA SMK DATO PENGGAWA TIMUR

46

BAHAGIAN A

Jawab semua soalan

1. Huraikan dua cara yang perlu dilakukan ke arah memupuk kesedaran untuk menghayati pinsip

Rukun Negara. [4]

Bil Idea Huraian
i. Melalui kempen Untuk menanamkan dan menghayati prinsip Rukun Negara dalam diri
individu.
Rukun Negara Contoh, kempen “Bersama Menghayati Rukun Negara”
ii. Melalui pendidikan
Di sekolah dan pusat pengajian tinggi.
iii. Melalui media massa Contoh, Penerapan prinsip Rukun Negara melalui mata pelajaran
Sivik dan Kewarganegaraan dan Pendidikan Moral.
iv. Melalui peranan ibu
bapa Media elektronik dan media cetak menyiarkan iklan, artikel atau
program yang memberi kesedaran kepada penonton dan pembaca
tentang kepentingan menghayati prinsip Rukun Negara.
Ibu bapa bertanggung jawab mendidik dan memastikan anak-anak
memahami dan mematuhi prinsip Rukun Negara sejak kecil hinggalah
dewasa

2. Menjelang tahun 2020, Malaysia berhasrat untuk menjadi sebuah Negara maju mengikut acuan

tersendiri. Nyatakan tiga cabaran strategi untuk membangunkan Negara. [3]

Bil Cabaran

i. Mewujudkan masyarakat makmur.

ii. Mewujudkan negara Malaysia yang bersatu padu.

iii. Mewujudkan masyarakat Malaysia yang berjiwa bebas, tenteram dan maju.

iv. Mewujudkan dan membangunkanmasyarakat demokrasi yang matang.

v. Mewujudkan masyarakat yg sepenuhnya bermoral dan beretika.

vi. Mewujudkan masyarakatyang matang, liberal dan toleransi.

vii. Mewujudkan masyarakat saintifik dan progresif.

viii. Mewujudkan masyarakat penyayang dan budaya penyayang (menyayangi).

ix. Mewujudkan masyarakat adil dari segi (dalam bidang)ekonomi

3. Senaraikan empat kriteria yang perlu dipenuhi oleh produk peralatan dalam Dasar Teknologi Hijau.
[4]

Bil Cabaran
i. Menjimatkan tenaga dan sumber asli.
ii. Meminimumkan degradasi kualiti persekitaran.
iii. Menggalakkan sumber-sumber yang boleh diperbaharui.
iv. Mempunyai pembebasan gas rumah hijau yang rendah atau sifar.

(Ingatan: Sila guna kata kerja)

4. Berikan empat contoh dasar awam yang berkaitan dengan sosial dan budaya Negara. [4]
47

Bil Dasar
a. Dasar Pendidikan Kebangsaan
b. Dasar Bersih, Cekap Dan Amanah
c. Dasar Wanita Negara
d. Dasar Penerapan Nilai-nilai Islam dalam Pentadbiran
(dasar-dasar lain yang sesuai boleh diterima)

SKEMA PEMARKAHAN

PERKARA PA KT KI KJ JUM
- --- 1/20
A SALAH MEDIA - --- 3/20

Salah Media, rujuk jadual(lengkap dgn ciri-ciri yang 2 222 8/20
wajib)
2 222 8/20
B MAKLUMAT SALAH 5 554 19/20
- --- 1/20
Tiada tajuk/salah tajuk/tiada tahun pada tajuk/tiada 4 554 18/20
tempat 2 222 8/20

Tiada petunjuk/petunjuk dimuka surat lain 5 5 4.5 3.5 18/20
5 5 4.5 3.5 18/20
Tiada perkataan ‘petunjuk’ 5 543 17/20
5 353 16/20
Petunjuk dalam ‘tahun’

Tulis ‘lain-lain’ dalam petunjuk

Tiada label paksi(menegak/mendatar) salah nilai
atau unit di paksi menegak/mendatar
tetapi
i)kalau skala betul

Sumber tak lengkap

Tiada sumber

Lorek sahaja/warna + lorek

C GRAF GABUNG BAR DAN GARIS 2 2 2 2 8/20
Tiada petunjuk untuk garis 4 4 4 3 15/20
Hanya satu jenis unit 4 4 4 4 16/20
Hanya satu skala - - - - 1/20
Hanya lukis bar sahaja (media salah) 3 5 5 4 17/20
Tiada ‘0’ pada paksi permulaan 3 3 3 2 11/20
Tidak mula dari ‘0’ 1 5 5 3 14/20
Kedua-dua paksi tiada ‘0’ 5 5 3 3 16/20
Lukis bar tidak tepat > 2 salah 5 5 4 4 18/20
< 2 salah

48

Lukis garis tidak tepat > 2 salah 5 5 3 3 16/20
< 2 salah 5 5 4 4 18/20
Lukis garis tapi bar tak cukup 4 4 4 3 15/20
Graf yang dilukis lebih daripada skala maksimum 5 2 5 4 17/20
pada paksi
D CARTA PAI PERBANDINGAN 3 4 4 3 14/20
Tiada label ‘tahun’ 2 2 2 2 8/20
Tiada label 2 2 2 2 8/20
Tiada jumlah 3 3 3 3 12/20
Jumlah tidak ada unit/berlainan jumlah 3.5 3.5 3.5 3.5 14/20
Tiada label % pada carta 2 2 2 2 8/20
Tiada label % pada kedua-dua carta 5 2 5 5 17/20
Jejari tidak tepat 5 2 5 3 17/20
Sektor tidak mula dari utara 5 5 3 3 16/20
Lukis sektor tidak tepat > 2 salah 5 5 4 4 18/20
< 2 salah 5 5 4.5 3.5 18/20
Nisbah jejari bukan dalam bentuk 1: x @ tiada
E LAIN-LAIN KESALAHAN 5 5 3 3 16/20
Salah data dalam jadual > 2 salah 5 5 4 4 18/20
< 2 salah 5 4 5 4 18/20
Kurang kemas

Soalan 5

49

MALAYSIA : JUMLAH TANGKAPAN BAGI KESALAHAN IMIGRESEN DAN POLA
PENGHANTARAN PULANG WARGA NEGARA ASING MENGIKUT NEGARA-NEGARA
TERPILIH PADA TAHUN 2005, TAHUN 2010 DAN 2015.

Jumlah Tangkapan dan Penghantaran Pulang( orang )

Tahun 2005 2010 2015
Negara
Tangkapan Hantar Tangkapan Hantar Tangkapan Hantaran
Indonesia Pulang Pulang Pulang

13,258 3,580 27,224 9,870 18,004 6,570

Thailand 4,813 213 7,378 765 8,801 1,460

Filipina 6,306 538 9,692 655 11,154 7,865

Bangladesh 5,389 185 10,470 768 7,991 1,230

Jumlah 29,766 4,516 54,764 12,058 45,950 17,125

Sumber (Dipetik dan diubahsuai daripada Laporan Ekonomi Malaysia, 2015)

50

MALAYSIA: JUMLAH TANGKAPAN BAGI KESALAHAN IMIGRESEN DAN POLA PENGHANTARAN
PULANG WARGANEGARA ASING MENGIKUT NEGARA-NEGARA TERPILIH PADA TAHUN 2005, TAHUN

2010 DAN TAHUN 2015

Jumlah kes tangkapan Penghantaran pulang
bagi kesalahan Imigresen warganegara asing
(Orang) (Orang)

60000 18000

50000 16000
40000 12000
30000 10000
8000

20000 6000
10000 4000

2000

0 Tahun
2005
2010 2015
Petunjuk:

Warganegara Indonesia
Warganegara Thailand
Warganegara Filipina
Warganegra Bangladesh

(Sumber: Dipetik dan diubahsuai daripada
Laporan Ekonomi Malaysia,2015)

51

No.3 Perniagaan pasar malam merupakan satu keunikan dalam arena perniagaan di Malaysia.
Jelaskan implikasi perniagaan ini kepada masyarakat dan negara.

Pengenalan
Umumnya aktiviti pasar malam adalah merupakan aktiviti sampingan terhadapperkembangan sesuatu
kawasan. Hal ini adalah disebabkan oleh permintaan yang tinggi terhadap barangan tertentu yang tidak
mampu untuk dipenuhi oleh sistem perniagaan di sesuatu kawasan.

BI IDEA HURAIAN
L
-sebagai peniaga,
Kesan positif -pembantu peniaga
Menyediakan peluang pekerjaan -mengusaha sendiri / pekerja
1 -sumber pendapatan
-menjual barangan keperluan harian
2 Meningkatkan taraf -kehadiran pelancong
hidup/pendapatan penduduk -pembangunan setempat

3 Memudahkan penduduk tempatan -bandar dan luar Bandar

membeli barangan -di kawasan setempat/ berdekatan kawasan

perumahan

-Kebiasaannya barangan jualan adalah meliputi

barangan keperluan harian seperti barangan

keperluan masakan, makanan, pakaian dan

sebagainyapenduduk tidak perlu pergi jauh untuk

mendapatkan barangan

- jimat kos pengangkutan dan masa.

-Berbelanja seminggu sekali.

4 Membolehkan penduduk -buah-buahan, sayur-sayuran,

tempatan memasarkan barangan -makanan ringan (kerepek)

sendiri/jualan - hasil kraftangan

-makanan siap ( kuih-muih, kebab, kek coklat, dll)

5 Menyediakan barangan segar -ikan, sayuran, buah-buahan

- baru petik dari kebun/naik dari kolam/sungai/laut

-harga berpatutan/lebih murah daripada pasar

raya

6 Punca pendapatan PBT - Permohonan lesen
- -Kutipan sewa tapak

7 Medium perpaduan - Masyarakat berbilang kaum berniaga dan
berbelanja di pasar malam.
KESAN NEGATIF
8 Pencemaran - Tempat pertemuan atau sebuah
9 Masalah sosial kawasan untuk pembeli dan peniaga berinteraksi
di antara satu sama lain

-sampah sarap tidak dibersihkan
-asap sate, ayam bakar dll
-pembakaran terbuka sampah sarap selepas
aktiviti
-pengunjung remaja/kanak-kanak tanpa
pengawasan ibu bapa
-pergaulan tidak sihat

52

10 Kesesakan lalu lintas -pakaian mencolok mata
-pengemis
-jalan ditutup bagi memberi laluan dan ruang
untuk peniaga
-pengunjung parkir di bahu jalan.
-pengguna terpaksa mencari jalan alternatif lalu
menyebabkan kesesakan

11 Kes jenayah -penculikan kanak-kanak
-pusat jualan barang cetak rompak/tiruan
-ragut
-cabul

Penutup
Kepesatan ekonomi sesebuah negara banyak bergantung kepada usaha perniagaan yang dijalankan.
Perniagaan yang dijalankan banyak membantu dalam meningkatkan ekonomi sesebuah negara. Kewujudan
pasar malam memang telah diketahui umum sejak masyarakat telah mula mengenali aktiviti perdagangan di
masa lampau. Perniagaan pasar malam kini amat popular dan aktif disertai oleh peniaga-peniaga kecil.

8. Kemunculan wabak penyakit baru merupakan antara cabaran perkhidmatan kesihatan negara
yang menuntut pelbagai usaha diambil bagi meningkatkan tahap kualiti kesihatan awam di negara
ini. Bincangkan.

Pendahuluan:

Perkhidmatan kesihatan Negara kita sentiasa menghadapi pelbagai cabaran yang mengganggu
kelestarian dan kemapanannya. Malaysia terus memperkembang taraf kesihatan penduduk dengan
menggariskan strategi- strategi yang komprehensif.

IDEA HURAIAN
A. CABARAN

1.Wabak Penyakit  Cabaran masa depan bagi perkhidmatan kesihatan awam di
Malaysia lebih kepada penyakit berbanding infrastruktur.

 Seperti negara-negara membangun lain, Malaysia juga
menghadapi ancaman penyakit berjangkit (CD) dan penyakit tidak
berjangkit (NCD).
Contoh CD ialah Covid 19, batuk kering, denggi, viral hepatitis,
malaria dan HIV/AIDS sementara NCD pula adalah penyakit
mental, strok, kanser, lelah, diabetes dan kecederaan kerana
kemalangan.

 Atas alasan ini, kementerian perlu meningkatkan usaha
memerangi kedua-dua penyakit yang akan mencetuskan pelbagai
cabaran.

2.Permintaan yang tinggi  Perubahan pola demografi dan peningkatan jumlah penduduk
daripada orang awam  wujudnya persaingan untuk memperoleh perkhidmatan kesihatan

 Kesesakan dipusat pusat kesihatan awam

53

3.Perbelanjaan  Masa menunggu yang lama
kesihatan yang terus
meningkat  Kos perubatan meningkat
 Kos membiayai ubat ubatan dan peralatan
4.Kekurangan tenaga  Perubahan pola penyakit dan pola demografi
pakar dan peralatan
moden  Kekurangan tenaga pakar dalam perubatan terutamanya
berkaitan penyakit kronik dan pembedahan

 Persaingan dengan sektor swasta dalam penawaran gaji kepada
kakitangan

 Peralatan yang digunakan tidak relevan dengan perubahan pola
penyakit.



B. STRATEGI

5.Transformasi  Sistem pembiayaan kesihatan yang standard, berkualiti dan
kesihatan bersepadu
bersepadu
 Tenaga kerja yang kompeten dan mencukupi
 Gerak dan cara kerja akan dipantau bagi mengatasi kelemahan

sedia ada seperti kelewatan mendapatkan rawatan dan laporan

siasatan sesebuah kes bagi langkah untuk meningkatkan
perkhidmatan dan penyampaian secara lebih baik

6.Meningkatkan bilangan  meningkatkan bilangan graduan perubatan daripada institusi

graduan perubatan pengajian tinggi (IPT) tempatan serta luar negara bagi

memperbaiki nisbah antara doktor dan pesakit iaitu daripada

1:791 pada tahun lalu kepada 1:400 menjelang 2020.
 Melanjutkan pembekuan sekolah-sekolah perubatan baharu bagi

memastikan sekolah perubatan sedia ada dapat meningkatkan

program pengajian dan melatih graduan berkualiti.

7.Mengkhususkan  Kekal kompetitif dalam menawarkan perkhidmatan kepada umum,
kepakaran dan dan menjadikan perkhidmatan kesihatan awam sebagai pilihan
menjenamakan
perkhidmatannya. rakyat.
 Beberapa hospital telah dipilih sebagai pusat pengkhususan.

Contohnya, Hospital Selayang memberikan pengkhususan
perkhidmatan dalam penyakit hati dan pembedahan mikro tangan,
Hospital Putrajaya dalam penyakit sistem endokrin selain
bertindak sebagai Pusat Kanser Negara, dan Hospital Besar
Sarawak dikhususkan dalam merawat penyakit kardiotorasik.

8.Mengurangkan  Mengurangkan kesesakan di hospital awam juga merupakan

kesesakan di hospital sebahagian daripada pendekatan peningkatan perkhidmatan

awam berkualiti.

54

 Khidmat penjagaan harian dan daftar masuk pada hari
pembedahan yang mengurangkan tempoh berada di dalam wad
dan membuka peluang kepada pesakit lain.

 Penyampaian ubat-ubatan melalui pos yang merupakan langkah
penting dalam mengurangkan kunjungan ke hospital, selain
memudahkan pesakit

8. Meningkatkan  Meningkatkan akses pengetahuan kesiahatan

kesedaran kesihatan dan  Masyarakat celik kesihatan

gaya hidup sihat  Memberi motivasi dan meningkatkan gaya hidup sihat di pelbagai

tempat

Kesimpulan:

Kesihatan yang baik merupakan lambang kemewahan peribadi seseorang individu . Penjagaan
kesihatan diperlukan setiap orang dan pihak kerajaan perlu menyediakan perkhidmatan kesihatan
awam yang berkualiti.

Skema jawapan: 3A + 2B / 2A + 3B

55

SOALAN SMKTB

BAHAGIAN A [ 15 Markah ]

Jawab semua soalan. Tulis jawapan dalam ruang yang disediakan.

1. Nyatakan tiga cara bagaimana kita boleh menghayati prinsip Rukun Negara? [3M]

i. ………………………………………………………………………………
ii. ………………………………………………………………………………
iii. ………………………………………………………………………………

2. Jelaskan dua keadaan yang mencetuskan hasrat kerajaan untuk membentuk [4M]
masyarakat dan budaya penyayang.

i. ………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………….
ii. ……………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………….

3. Sistem pendidikan negara Malaysia mengharapkan suatu perubahan yang lebih baik

dengan tujuan meraih keberhasilan pada masa hadapan. Pilih empat aspirasi murid

yang dihasratkan dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) [4M]

Berpengetahuan Berkualiti Cekap

Berindentiti Berkemahiran Berkemahiran
Nasional Memimpin Dwibahasa

i. ………………………………………………………………………….……..
ii. ………………………………………………………………………….……..
iii. ………………………………………………………………………….…….
iv. ………………………………………………………………………………..

4. Berikan perbandingan antara Dasar Penswastaan dengan Persyarikatan Malaysia. [4M]

i. a ) ……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………….
b )…………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………….

ii. senaraikan dua bentuk penswastaan di Malaysia.

a )…………………………………………………………………………….
b ) ……………………………………………………………………………

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

56

BAHAGIAN B [ 20 Markah ]
Jawab satu soalan sahaja dalam bahagian ini. Jawapan hendaklah dibuat pada kertas graf.
5. Berdasarkan petikan yang diberikan, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan kuantiti penggunaan

perkapita makanan terpilih mengikut jenis bagi setiap penduduk di Malaysia dan aliran nilai eksport makanan
terpilih dalam tempoh yang dinyatakan.

Bagi rekod penggunaan perkapita makanan terpilih setiap rakyat Malaysia pada tahun 2013 hingga tahun 2017
menunjukkan peningkatan. Makanan terpilih, beras menjadi makanan rutin rakyat Malaysia. Rakyat Malaysia telah
mengambil beras sebanyak 85 kilogram pada tahun 2013 dan meningkat kepada 94 kilogram pada tahun 2017.
Pengambilan beras juga meningkat kepada 89 kilogram bagi setiap rakyat Malaysia pada tahun 2015.

Amalan pemakanan sihat menggalakkan pengambilan buah-buahan dalam setiap hidangan. Pada tahun 2013
pengambilan buah-buahan bagi setiap penduduk Malaysia sebanyak 62 kilogram dan meningkat sebanyak 33% pada tahun
2017. Pengambilan buah-buahan menjadi rutin masyarakat Malaysia telah berlaku peningkatan sebanyak 12 kilogram
kepada 74 kilogram setiap rakyat pada tahun 2015.

Selain buah-buahan, sayur-sayuran juga penting dalam amalan pemakanan sihat. Sayur-sayuran mudah ditanam
dan membiak walaupun tinggal di rumah bertingkat. Pada tahun 2017 sebanyak 26 kilogram sayur-sayuran telah diambil
oleh rakyat Malaysia sebagai diet harian dan untuk kekal sihat. Pada tahun 2013 dan tahun berikutnya pengambilan sayur-
sayuran mencatatkan penggunaan perkapita bagi setiap rakyat yang sama iaitu sebanyak 23 kilogram.

Malaysia juga mengeksport bahan makanan seperti beras, buah-buahan dan sayur-sayuran. Pada tahun 2013, nilai
eksport beras dan buah-buahan masing-masing sebanyak RM210 juta dan RM459 juta. Manakala pada tahun 2015 eksport
beras pula sebanyak RM203 juta. Walaupun eksport beras merosot pada tahun 2015, namun telah meningkat kepada
RM227 juta pada tahun 2017. Begitu juga dengan eksport buah-buahan pada tahun 2017 meningkat sebanyak RM12 juta
kepada RM499 juta berbanding tahun 2015 yang berjumlah RM487 juta.

Eksport sayur-sayuran meningkat kepada RM701 juta pada tahun 2017. Eksport sayur-sayuran pada tahun 2015
melonjak sebanyak RM154 juta berbanding tahun 2013 yang berjumlah RM511juta.

(Sumber: Dipetik dan diubasuai daripada Statistik Pertanian,
Jabatan Pertanian Malaysia, Januari 2018)

57

6. Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan carta yang sesuai untuk
menunjukkan keluasan hutan mengikut jenis hutan simpan kekal dan negeri-negeri terpilih yang masih
memiliki hutan simpan kekal di Semenanjung Malaysia pada tahun 2017.
Malaysia amat bertuah dianugerahi sumber hutan asli bernilai tinggi serta menyumbang secara signifikan kepada

pembangunan sosio-ekonomi negara. Adalah menjadi aspirasi kerajaan Malaysia untuk memastikan sekurang-kurangnya
50 peratus daripada keluasan tanah negara kekal sebagai kawasan berhutan.

Hutan darat merangkumi jenis hutan yang paling luas iaitu 5.120 juta hektar daripada jumlah keseluruhannya iaitu
10.672 juta hektar yang masih ada pada tahun 2017.Hutan yang luas ini menjadi habitat hidupan liar yang sangat sesuai.
Jumlah ini melebihi sebanyak 2.61 juta hektar daripada keluasan hutan paya gambut yang ada.

Kesedaran masyarakat terhadap kelestarian hutan telah berjaya mengekalkan hutan paya laut sebanyak 13.68
peratus daripada jumlah keseluruhan hutan yang ada. Hutan ini telah menjadi lubuk mencari rezeki bagi golongan nelayan
dengan hasil tangkapan seperti siput laut dan sebagainya. Manakala hutan simpan kekal selebihnya ialah hutan ladang Hutan
ladang ini diusahakan untuk mengurangkan tekanan ke atas hutan asli sebagai bahan mentah untuk industri kayu negara.

Negeri Selangor masih berupaya mengekalkan hutan simpan kekal iaitu sebanyak 20.35 peratus daripada jumlah
keseluruhannya. Keadaan ini telah berjaya mengimbangi alam sekitar di negeri tersebut yang terkenal dengan industrinya.
Negeri perak pula berjaya sebagai negeri yang paling banyak hutan simpan kekal iaitu sebanyak 3.443 juta hektar. Jumlah
ini melebihi sebanyak 1.675 juta hektar yang dicatat oleh Negeri Johor pada tahun tersebut.

Selain itu negeri Pahang juga mencatat jumlah keluasan hutan yang agak banyak. Dengan kelebihan sebanyak 0.819
juta hektar berbanding Negeri Johor, Negeri Pahang mencatat negeri ke 2 tertinggi keluasan hutan simpan kekal pada tahun
tersebut. Manakala Negeri Sembilan merupakan negeri yang paling sedikit Hutan simpan kekalnya iaitu 6.58 peratus
daripada keseluruhannya.

Pelbagai usaha secara konsisten dan sistematik harus dilakukan oleh pihak berkenaan untuk mengekalkan keluasan
hutan agar kelestarian alam dapat dinikmati oleh semua makhluk di dunia ini.

(Sumber :Diubahsuai daripada Jabatan Perhutanan
Semenanjung Malaysia 2018)

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
BAHAGIAN C [ 25 Markah ]

Pilih satu daripada tajuk di bawah ini, tulis karangan yang panjangnya antara 300 hingga 350 patah perkataan.

7. Membina bangsa Malaysia yang bersatu padu telah diletakkan sebagai agenda penting dalam beberapa dasar
negara. Walau bagaimanapun terdapat pelbagai kekangan dalam usaha pembinaan negara bangsa. Jelaskan.

8. Semangat kesukarelawan banyak memberi faedah kepada generasi muda hari ini. Namun begitu semangat
tersebut semakin luntur dalam kalangan generasi ini. Bincangkan.skema m

58

SKEMA SMK TKB

BAHAGIAN A
[ 15 Markah ]

Jawab semua soalan. Tulis jawapan dalam ruang yang disediakan.

5. Nyatakan tiga cara bagaimana kita boleh menghayati prinsip Rukun Negara? [3M]

Pilih mana-mana tiga jawapan:

i. Mematuhi undang-undang negara(elak perlakuan jenayah…)
ii. Menghormati institusi perundangan dan kehakiman negara
iii. Memberi kerjasama kepada pihak berkuasa dalam melaksanakan undang-undang negara
iv. Mengutamakan kepentingan negara berbanding kepentingan peribadi
v. Menghormati lambang-lambang negara
vi. Mengenang jasa pejuang / tokoh-tokoh negara
vii. Mengelakkan penyebaran maklumat yag menjejaskan imej negara

6. Jelaskan dua keadaaan yang mencetuskan hasrat kerajaan untuk membentuk masyarakat dan budaya

penyayang. [4M]

Cadangan Jawapan: Pilih mana-mana dua jawapan

Idea Huraian

1. Kurangnya  Nilai bekerjasama, prihatin dan hormat-menghormati
amalan nilai-nilai
kemasyarakatan dilupakan..
 Bersifat individualistik, materiakistik…
2. Wujudnya  Penagihan dadah, bohsia, merempit, jenayah remaja….

pelbagai gejala  Mengamalkan budaya yang bertentangan dengan budaya
sosial timur

3. Kegiatan anti-  Sentiment prasangka antara kaum, budaya, agama..

sosial yang  Sering mengungkit isu-isu perkauman yang
berleluasa memecahbelahkan masyarakat

4. Pengabaian  Hidup tersisih daripada keluarga dan masyarakat
warga emas dan  Dianggap membebankan, dibiarkan hidup merempat dan
golongan orang
kelaian upaya dihantar ke rumah orang tua

5. Penganiayaan  Hak kanak-kanak diabaikan

dan pengabaian  Bayi dibuang
kanak-kanak  Kanak-kanak didera, diculik, diperdagangkan….

6. Peningkatan  Penderaan dan kekerasan oleh pasangan
keganasan rumah  Secara fizikal & mental…
tangga

7. Pemusnahan  Hutan dimusnahkan, udara dan sumber air dicemari
alam sekitar dan  Vandalisme berleluasan terutamanya terhadap harta benda
harta benda
awam awam
 Mementingkan keuntungan, kepentingan dan keselesaan

sendiri

7. Sistem pendidikan negara Malaysia mengharapkan suatu perubahan yang lebih baik dengan tujuan
meraih keberhasilan pada masa hadapan. Pilih empat aspirasi murid

59

yang dihasratkan dalam Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) [4M]

Berpengetahuan Berkualiti Cekap

Berindentiti Berkemahiran Berkemahiran
Nasional Memimpin Dwibahasa

i. Berpengetahuan
ii. Berindentiti Nasional
iii. Berkemahiran Memimpin
iv. Berkemahiran Dwibahasa

8. Berikan perbandingan antara Penswastaan dengan Persyarikatan Malaysia. [4M]
(perbandingan --- mesti ada persamaan dan perbezaan)

iii. a )Persamaan:
- Kedua-dua melibatkan pihak kerajaan dan pihak swasta
- Kedua-dua menubuhkan jawatankuasa/panel sebagai jentera pelaksanaan

b )Perbezaan
- Penswastaan melibatkan perpindahan pengurusan dari pihak kerajaan ke swasta manakala

Persyarikatan melibatkan kerjasama antara kerajaan dan swasta.
- Penswastaan untuk meringankan beban kerajaan manakala Persyarikatan bertujuan

merapatkan hubungan antara sektor swasta dan awam untuk kerjasama yang lebih erat
-
iv. Senaraikan dua bentuk penswastaan di Malaysia.
a ) Secara kontrak
b ) Secara perniagaan
c ) Penglibatan bersama
d ) Secara Pajakan

BAHAGIAN B

SOALAN 5: Graf Gabungan

MALAYSIA: KUANTITI PENGGUNAAN PERKAPITA MAKANAN BAGI SETIAP PENDUDUK DAN ALIRAN
NILAI EKSPORT MAKANAN BAGI TAHUN 2013 , 2015 DAN 2017

Tahun Kuantiti penggunaan Nilai eksport makanan
perkapita makanan bagi (RM juta)
Jenis makanan setiap penduduk (kilogram) 2017
Beras
2013 2015 2017 2013 2015
Buah-buahan 227
Sayur-sayuran 85 89 94
210 203
62 74 82 499

23 23 26 459 487
701

511 665

(Sumber: Dipetik dan diubahsuai daripada Statistik Pertanian
Jabatan Pertanian Malaysia, Januari 2018)

60

SOALAN 6:
Carta Bertingkat

SEMENANJUNG MALAYSIA : KELUASAN HUTAN MENGIKUT JENIS HUTAN
SIMPAN KEKAL DAN NEGERI-NEGERI TERPILIH YANG MASIH MEMILIKI HUTANSIMPAN KEKAL

PADA TAHUN 2017

JENIS HUTAN JUTA HEKTAR PERATUS SUDUT
SIMPAN KEKAL 5.120 47.98 172.71
Hutan Darat 2.510 23.52 84.67
1.460 13.68 49.25
Paya Gambut 1.582 14.82 53.35
10.672 100
Paya laut 360

Hutan ladang

Jumlah

NEGERI JUTA HEKTAR PERATUS TINGGI (CM)
TERPILIH
Selangor 2.172 20.35 2.04

Perak 3.443 32.26 3.23

Johor 1.768 16.57 1.66

Pahang 2.587 24.24 2.42

Negeri Sembilan 0.702 6.58 0.66

Jumlah 10.672 100 10

(Diubahsuai daripada Jabatan Perhutanan Semenanjung Malaysia 2018)

61

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
BAHAGIAN C : [ 25 Markah ]

7. Membina bangsa Malaysia yang bersatu padu telah diletakkan sebagai agenda penting dalam
beberapa dasar negara. Walau bagaimanapun terdapat pelbagai kekangan dalam usaha pembinaan
negara bangsa. Jelaskan

IDEA HURAIAN
A: Kepentingan Membina
Negara Bangsa

1. Mengkukuhkan - Wawasan 2020
perpaduan
- menikmati kehidupan bersama yang sepenuhnya

berasaskan persamaan hak dan keadilan,membentuk
sebuah “Bangsa Malaysia” dengan rasa taat setia.

2. Memperkasa semangat - menyanyangi dan mencintai Negara
nasionalisme - Bersama-sama mempertahan bangsa dan Negara
- mempertahan kedaulatan bangsa

3. Merapatkan jurang - DEB dan Dasar Pembangunan Nasional
ekonomi antara kaum / - Bersama-sama membantu meningkatkan ekonomi
wilayah - Pengenalan ekonomi tidak berdasarkan kaum.

62

4. Mengukuh struktur - menyumbangkan kearah hubungan sosial yang sihat
sosiobudaya dalam kalangan masyarakat majmuk
- perkongsian nilai dan persepsi
5. Meningkatkaan - persamaan idenditi sebagai rakyat Malaysia
pertumbuhan - kebudayaan yang mengekalkan warisan bangsa

ekonomi negara - Pertumbuhan ekonomi menjadi lebih sama rata dan
saling melengkapi
- memajukan sumber manusia
- mewujudkan tenaga kerja yang berdisiplin dan produktif

6. Meningkatkan imej - Malaysia mempunyai kepelbagaian bangsa yang unik
negara - Perpaduan pelbagai kaum menjadi identity Negara
- Kehidupan yang harmoni pelbagai kaum menarik
perhatian masyarakat dunia

IDEA HURAIAN
B. Kekangan Membina
Negara Bangsa  masyarakat kita yang berbilang bangsa sukar untuk menerima budaya
dan cara hidup bangsa lain
1. Masyarakat majmuk
 mereka menganggap budaya hidup melayu tidak berkaitan dan tidak
sesuai dengan mereka.

 situasi ini menjadi penghalang wujudnya satu Negara bangsa Malaysia
yang bersatu padu harmoni dan aman.

2. Pelbagai Agama  setiap kaum di Malaysia mewakili agama yang berlainan.Melayu

beragama Islam,Cina agama Buddha,India agama Hindu,agama

Kristian dll.
 Ketiga-tiga agama terbesar ini amat berbeza dari segi kepercayaan dan

amalannya.
 masing-masing menganggap agama dan kepercayaan mereka yang

terbaik.
 perbezaan ini menghalang proses integrasi social antara kaum.
 seterusnya menjadi penghalang mewujudkan Negara bangsa.

3. Ketidakseimbangan  penjajahan British telah mewujudkan kegiatan ekonomi berasaskan
Ekonomi
kaum.
 kaum Melayu, Cina dan India dibiarkan menjalankan aktiviti ekonomi

yang berlainan.
 pengasingan kegiatan ekonomi ini mewujudkan jurang dari segi social

dan jurang pendapatan yang tidak seimbang
 jurang ekonomi yang ketara ini menyebabkan tanggapan negatif dan

rasa tidak puas hati antara kaum.
 suasana sosioekonomi ini telah mengancam proses pembinaan Negara

bangsa ini

4. Kewujudan parti  akibat dasar pecah dan perintah British dahulu
politik berasaskan  Dasar British tidak mengambil langkah menyatupadukan kaum dan

kaum tidak langsung mengambil kira masa depan Malaysia.

63

 selepas merdeka pun kita masih terikat dengan pemerintahan berasaskan
identiti kaum masing-masing dengan wujudnya parti UMNO,MCA, dan
MIC termasuk juga parti-parti politik berdasarkan kaum di Sabah dan
Sarawak

5. Sistem pendidikan  Aliran pendidikan yang berbeza antara kaum di Malaysia menjadi

yang berasingan menghalang kepada usaha menyatupadukan rakyat berbilang kaum.
 sekolah dan pendidikan yang sepatutnya menjadi medium utama

pembentukan Negara bangsa masih gagal untuk disatukan kerana wujud

kepentingan,prasangka dan tiada unsur penerimaan dalam kalangan

masyarakat berbilang kaum dan seterusnya mengekang pembentukan

Negara bangsa yang Berjaya

6. Semangat  merupakan antara penghalang mewujudkan Negara bangsa
Nasionalisme  Mereka tidak bangga menjadi rakyat Malaysia dan tidak menunjukkan
semakin terhakis
sayang dan hormat kepada lambang Negara seperti jalur gemilang,Lagu

Negara Ku dll.
 selagi rakyat Malaysia tidak mengamalkan sikap “di mana bumi

dipijak ,di situ langit dijunjung” maka pembentukan Negara bangsa

sukar untuk direalisasikan.

Kesimpulan : Pembentukan bangsa Malaysia akan menjadi negara ini sebuah negara maju dan rakyat
dapat hidup dalam keadaan amat dan harmoni.

Kombinasi Idea :3+2 / 2+3
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

8. Semangat kesukarelawan banyak memberi faedah kepada generasi muda hari ini. Namun begitu
semangat tersebut semakin luntur dalam kalangan generasi ini. Bincangkan.

Pendahuluan : Semangat sukarelawan bermaksud aktiviti yang dilakukan secara sukarela bagi membantu
mangsa-mangsa yang ditimpa musibah seperti banjir dan tanah runtuh. Contoh MERCY
Malaysia,BBSM,JPAM, dan lain-lain.

Idea Huraian

KEPENTINGAN/  menghindari generasi muda dan belia terbabit dalam kegiatan negatif
FAEDAH seperti melepak, kutu rayau, merempit dan penyalahgunaan dadah
1. Mengisi masa lapang yang menjadi penyakit masyarakat kini.
dengan melakukan
pelbagai kerja sukarela  mereka dapaat melakukan perkara-perkara yang lebih berfaedah
dengan memberi bantuan secara suka rela

 mereka mempunyai kreativiti dan tenaga yang kuat untuk melakukan
kerja-kerja amal.

 dapat meningkatkan kesihatan fizikal dan mental.

2. Mengasah bakat  melahirkan generasi muda yang mempunyai aktiviti hala tuju yang
kepimpinan bagi positif
melahirkan modal insan
cemerlang  membentuk jati diri dan persiapan untuk kerjaya pada masa hadapan.
 kesukarelawan mendedahkan remaja
 kepada kehidupan sebenar atau reality kehidupan.

64

remaja dapat melatih diri berkomunikasi dengan orang lain dan dapat
membina keyakinan diri.

3. Generasi muda dapat  remaja mendapat pelbagai kemahiran seperti
melengkapkan diri dengan Jabatan Pertahanan Awam Malaysia(JPAM) yang
pelbagai ilmu membantu mangsa-mangsa bencana alam seperti
pengetahuan / kemahirkan banjir

 kemahiran ini penting dan boleh dimanfaatkan
untuk kehidupan mereka kemudian kelak

 sesetengah kemahiran itu boleh dijadikan sumber mata pencarian
seperti membuka restoran atau menjadi tukang masak

4. Melahirkan remaja yang  menghayati sejarah Negara dan perjuangan
mempunyai semangat generasi terdahulu dalam mencapai kemerdekaan
cintakan negara negara.

FAKTOR SEMANGAT  pentingnya semangat saling membantu dan
KESUKARELAAN bekerjasama
LUNTUR:
 menghayati suka duka Negara mencapai kemerdekaan yang sungguh
5. Sikap mengutamakan perit
hiburan
 gemar berhibur
 mereka tidak lagi tertarik untuk menyertai pertubuhan belia
 nilai individualistik dan materialistik yang semakin menebal
 budaya’hedonisme’ yang semakin berkembang dalam kalangan belia

hari ini turut menghakis minat mereka menyertai gerakan belia

6. Pengaruh teknologi  lebih memberi fokus untuk berkomunikasi melalui media social seperti

maklumat Facebook,Titter,Youtube, Blog dan sebagainya.

 menghabiskan kebanyakan masa di hadapan komputer mahupun gajet

mereka.

 tidak suka aktiviti luar atau bergaul dengan orang lain terutama yang

ditimpa musibah

7. Penghayatan agama dan  kurangnya nilai-nilai kemanusiaan mengakibatkan mereka tidak

moral yang rendah mementingkan semangat kesukarelawan

 mudah terpengaruh dengan anasir-anasir yang kurang sihat.

8. Kurang memahami  mereka kurang memahami konsep kesukarelawan

konsep kesukarelawan  meminta bayaran atau upah bagi setiap pekerjaan yang dilalukan

 tidak berminat untuk membantu orang yang ditimpa kecelakaan

 lebih bersifat materialistik daripada kepentingan ibadah

Kesimpulan : Semangat kesukarelawan penting bagi membina masyarakat Malaysia yang bersifar

saling bantu membantu antara satu sama lain.

Kombinasi Idea :3+2 / 2+3

SET 1

65

Bahagian A [15 markah ]

Jawab semua soalan

1. Nyatakan tiga kesan penyediaan prasarana yang lengkap seiring dengan hasrat kerajaan untuk

mensejahterakan rakyat. [3]

(a)……………………………………………………………………………………………………………..…

(b)…………………………………………………………………………………………………..……………

(c)……………………………………………………………………………………………..……......

2. Jelaskan kesan penghayatan Prinsip Kepercayaan Kepada Tuhan terhadap masyarakat di negara ini.

[4]

(a) …………………………………………………………………………………………………………
…..…………………………………………………………………………………………
(b)…………………………………………………………………………………………………..………
…..………………………………………………………………………………………………..………

3. Nyatakan empat strategi yang diambil oleh kerajaan di dalam Dasar Perbandaran Negara untuk

mengurus peningkatan jumlah penduduk bandar pada tahun 2020 [4]

(a) …………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………

(b) …………………………………………………………………………………………
……………………………………..……………………………………………………………………

4. Nyatakan empat kepentingan budaya ke arah pembentukan negara maju dan sejahtera. [4]

5. …………………………………………………………………………………………………………

(a) ……………………………………………………………………………………...

(b) …………………………………………………………………………………………
(c) ………………………………………………………………………………………

Bahagian B [20 markah]
66

Jawab satu soalan sahaja dalam bahagian ini. Jawapan hendaklah dibuat pada kertas graf

5 Berdasarkan maklumat di bawah, lukis graf yang sesuai untuk menunjukkan peratus perubahan
kematian mengikut kategori bagi tahun-tahun yang dinyatakan.

Perangkaan kematian jalan raya menunjukkan peningkatan setiap tahun walaupun pihak kerajaan
telah mengambil pelbagai insiatif untuk mengurangkan tragedi yang tidak diingini ini. Oleh itu, pihak
PDRM telah melaksanakan operasi Ops Sikap pada setiap musim-musim perayaan utama.

Dalam tempoh Jan-Sept 2016, bilangan kematian bagi pemandu dan penumpang kereta telah
mencecah sebanyak 920 orang dan meningkat sebanyak 193 orang pada tempoh yang sama bagi tahun
2017. Aktiviti tidak bermoral seperti merempit telah mengorbankan sebanyak 2736 orang penunggang
dan pembonceng motosikal bagi tempoh Jan-Sept 2016. Kempen kerajaan secara besar-besaran melalui
media massa untuk meningkatkan kesedaran kepada penunggang dan pembonceng motosikal telah
berjaya mengurangkan kematian sebanyak 260 orang pada tahun berikutnya.

Sikap pemandu bas telah mendorong kepada peningkatan kematian pemandu dan penumpang bas
sehingga mencecah 64 orang pada Jan-Sept 2017. Manakala pada tahun 2016 bagi tempoh yang sama
hanya mencatat sebanyak 26 orang. Bagi kategori pemandu dan kelindan lori telah menyumbangkan kira-
kira 3.73% daripada jumlah keseluruhan atau sebanyak 174 orang bagi tempoh Jan-Sept 2016. Pada
tempoh yang sama bagi tahun 2017, bilangan kematian kategori ini telah menurun sebanyak 29 orang.

Dalam tempoh Jan-Sept 2016, kematian bagi pemandu dan kelindan van adalah sebanyak 73
orang. Bagi tahun berikutnya, kematian bagi kemalangan ini telah meningkat kepada 101 orang berikutan
kecuaian pemandu terutamanya pada waktu malam. Kemalangan maut bagi pemandu dan kelindan pacuan
4 roda telah mencatat jumlah yang sama dengan kes pemandu / kelindan van bagi tempoh Jan-Sept 2016.
Bilangan kematian bagi kategori ini telah menunjukkan penurunan bagi tempoh yang sama tahun 2017
iaitu mencatat 65 orang sahaja. Kemalangan yang membawa kematian bagi kategori lain-lain pada tahun
2016 dan 2017 masing-masing sebanyak 48 orang dan 59 orang.

Kerajaan telah menanggung kerugian yang besar apabila kematian jalan raya meningkat setiap
tahun. Justeru, media massa perlu memperhebatkan lagi kempen kesedaran untuk menyedarkan rakyat.

(Dipetik dan diubahsuaikan daripada Laporan PDRM, Disember 2017)

6. Berdasarkan maklumat yang diberikan, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan bilangan
saman yang dikeluarkan dan hasil kutipan kesalahan trafik di Malaysia pada tempoh yang dilaporkan.

Ops Sikap yang dilancarkan oleh kerajaan berjaya mengawal etika pengguna jalan raya.
Penggunaan telefon bimbit semasa memandu merupakan salah satu kesalahan yang sering dilakukan oleh

67

pengguna jalan raya. Pada tahun 2013, jumlah saman yang dikeluarkan untuk kesalahan ini sebanyak 41
245 kes dan meningkat kepada 47 247 kes pada tahun berikutnya.

Pada tahun 2015, pemandu kenderaan yang melanggar lampu isyarat mencatatkan bilangan
saman sebanyak 138 442 kes. Manakala bilangan saman atas kesalahan menggunakan telefon bimbit
semasa memandu sebanyak 52 009 kes dengan hasil kutipan saman sebanyak RM 156 027.00 pada
tempoh yang sama. Hasil kutipan saman pada tahun 2013 berjumlah RM 123 735.00 dan bertambah
sebanyak RM 18 006.00 pada tahun berikutnya.

Pada tahun 2003, bilangan saman kepada pesalah trafik yang melanggar lampu isyarat berjumlah
93 879 kes dan meningkat sebanyak 29 139 kes pada tahun 2014 dengan nilai saman sebanyak RM 369
054.00. Pada tahun 2015 meningkat kepada RM 415 326 manakala hasil kutipan saman pada tahun 2013
berjumlah RM281 637.

Hasil kutipan saman bagi kesalahan memandu melebihi had laju pada tahun 2013 berjumlah
RM 6 576 276.00 dan menurun kepada RM 5 951 751.00 pada tahun 2015. Jumlah ini melebihi hasil
kutipan saman pada tahun 2014 sebanyak RM 735 474.00. Bilangan saman trafik bagi kesalahan
memandu melebihi had laju mencatatkan sebanyak 2 192 092 kes pada tahun 2013 dan menurun kepada
1 738 759 kes pada tahun berikutnya. Namun meningkat semula kepada 1 983 917 kes pada tahun 20

15.

Bilangan saman trafik yang dikeluarkan atas kesalahan memotong di garisan berkembar pada
tahun 2015 adalah sebanyak 38 664 kes. Jumlah ini meningkat sebanyak 7 491 kes berbanding tahun
2014. Bilangan saman pada tahun 2013 berjumlah 28 342 kes.

Bagi kesalahan tidak memakai tali pinggang keselamatan pula mencatatkan hasil kutipan
saman berjumlah RM 788 910.00 daripada jumlah keseluruhan kutipan saman tahun 2013 iaitu sebanyak
RM 8 620 810.00. Jumlah keseluruhan nilai saman menurun pada tahun berikutnya kepada RM 7 431
347.00. Manakala hasil kutipan saman bagi kes yang sama berjumlah RM 769 085.00 pada tahun 2014.

Pada tahun 2015, kutipan saman bagi kesalahan tidak memakai tali keselamatan ialah RM 726
145.00 daripada jumlah keseluruhan kutipan saman tahun berkenaan, RM 7 365 241.00. Bilangan saman
yang dikeluarkan kepada pesalah trafik yang tidak memakai tali keselamatan pada tahun 2013 adalah
sebanyak 157 782 kes dan menurun sebanyak 3 965 kes pada tahun berikutnya sebelum merosot kepada
145 229 kes pada tahun 2015.

( Dipetik dan diubahsuaikan daripada Berita Harian, Februari 2006 )

Bahagian C [ 25 markah]

Pilih satu daripada tajuk di bawah ini, dan tulis karangan yang panjangnya antara 300 hingga
350 patah perkataan.

68

7 Pembentukan sebuah negara maju tanpa nilai-nilai kesopanan dan kesusilaan akan membawa
kepada pembangunan yang tidak seimbang. Maka prinsip Kesopanan dan Kesusilaan tidak boleh
dinafikan kepentingannya dan usaha-usaha untuk memantapkannya harus diambil segera. Bincangkan.

8 Perkembangan teknologi maklumat dan komunikasi (ICT) menyebabkan penggunaan pelbagai
gajet dan aplikasi baharu oleh kanak-kanak sukar disekat. Walaupun terdapat banyak manfaat kepada
perkembangan kanak-kanak, namun terdapat juga kesan buruk daripada perkembangan tersebut.
Bincangkan.

1. Nyatakan tiga kesan penyediaan prasarana yang lengkap seiring dengan hasrat kerajaan untuk

mensejahterakan rakyat. [3]

1 Dapat menggambarkan kemajuan sesebuah negara
2 Menggalakkan pertumbuhan ekonomi
3 Memberikan keselesaan hidup kepada rakyat.
4 Menyediakan peluang pekerjaan kepada rakyat

2. Jelaskan kesan penghayatan Prinsip Kepercayaan Kepada Tuhan terhadap masyarakat di
negara ini.

[4]
1. Melahirkan masyarakat yang saling menghormati walaupun berbeza agama
2. Mewujudkan masyarakat yang berpegang teguh kepada nilai-nilai agama
3. Memupuk nilai kejujuran dan amanah dalam diri masyarakat
4. Membentuk masyarakat yang mempunyai jati diri yang menolak ajaran agama yang songsang
/ sesat

3. Nyatakan empat strategi yang diambil oleh kerajaan di dalam Dasar Perbandaran Negara untuk

mengurus peningkatan jumlah penduduk bandar pada tahun 2020 [4]

1. Mewujudkan pusat bandar yang teratur
2. Mengadakan satu rangkaian pusat bandar yang lebih padat
3. Mengadakan rangkaian perhubungan bandar dan luar bandar
4. Mempercepatkan proses perbandaran
5. Menggalakkan lebih ramai penduduk menyertai pelbagai kegiatan ekonomi

4. Nyatakan empat kepentingan budaya ke arah pembentukan negara maju dan sejahtera.
[4]

1 Budaya melambangkan identiti dan imej negara
2 Dapat mempamerkan kreativiti dan warisan bangsa
3 Menonjolkan keunikan tersendiri
4 Menjana ekonomi negara
5 Memupuk perpaduan
6 Menjadi panduan dan iktibar kehidupan
7 Memperkenal dan mewariskan kepada generasi akan datang
8 Meluaskan pengetahuan dan menajamkan fikiran
9 Membentuk jati diri

69

Bahagian B [20 markah]
5 Berdasarkan maklumat di bawah, lukis graf yang sesuai untuk menunjukkan peratus perubahan
kematian mengikut kategori bagi tahun-tahun yang dinyatakan.

Perangkaan kematian jalan raya menunjukkan peningkatan setiap tahun walaupun pihak kerajaan
telah mengambil pelbagai insiatif untuk mengurangkan tragedi yang tidak diingini ini. Oleh itu, pihak
PDRM telah melaksanakan operasi Ops Sikap pada setiap musim-musim perayaan utama.

Dalam tempoh Jan-Sept 2016, bilangan kematian bagi pemandu dan penumpang kereta telah
mencecah sebanyak 920 orang dan meningkat sebanyak 193 orang pada tempoh yang sama bagi tahun
2017. Aktiviti tidak bermoral seperti merempit telah mengorbankan sebanyak 2736 orang penunggang
dan pembonceng motosikal bagi tempoh Jan-Sept 2016. Kempen kerajaan secara besar-besaran melalui
media massa untuk meningkatkan kesedaran kepada penunggang dan pembonceng motosikal telah
berjaya mengurangkan kematian sebanyak 260 orang pada tahun berikutnya.

Sikap pemandu bas telah mendorong kepada peningkatan kematian pemandu dan penumpang bas
sehingga mencecah 64 orang pada Jan-Sept 2017. Manakala pada tahun 2016 bagi tempoh yang sama
hanya mencatat sebanyak 26 orang. Bagi kategori pemandu dan kelindan lori telah menyumbangkan kira-
kira 3.73% daripada jumlah keseluruhan atau sebanyak 174 orang bagi tempoh Jan-Sept 2016. Pada
tempoh yang sama bagi tahun 2017, bilangan kematian kategori ini telah menurun sebanyak 29 orang.

Dalam tempoh Jan-Sept 2016, kematian bagi pemandu dan kelindan van adalah sebanyak 73
orang. Bagi tahun berikutnya, kematian bagi kemalangan ini telah meningkat kepada 101 orang berikutan
kecuaian pemandu terutamanya pada waktu malam. Kemalangan maut bagi pemandu dan kelindan pacuan
4 roda telah mencatat jumlah yang sama dengan kes pemandu / kelindan van bagi tempoh Jan-Sept 2016.
Bilangan kematian bagi kategori ini telah menunjukkan penurunan bagi tempoh yang sama tahun 2017
iaitu mencatat 65 orang sahaja. Kemalangan yang membawa kematian bagi kategori lain-lain pada tahun
2016 dan 2017 masing-masing sebanyak 48 orang dan 59 orang.

Kerajaan telah menanggung kerugian yang besar apabila kematian jalan raya meningkat setiap
tahun. Justeru, media massa perlu memperhebatkan lagi kempen kesedaran untuk menyedarkan rakyat.

(Dipetik dan diubahsuaikan daripada Laporan PDRM, Disember 2017)

70

Malaysia : Peratus Perubahan Kematian Jalan Raya Pelbagai Jenis Kenderaan

Bagi Tempoh Jan hingga Sept 2016 dan Jan hingga Sept 2017

Kategori Jan- Jan- %
Sept 2016 Sept 2017 Perubahan
Pemandu /
Penumpang Kereta (orang) (orang) 20.98%
920 1 113
Penunggang - 9.50%
/ Pembonceng 2 736 2 476
Motosikal 146.15%
26 64 -
Pemandu / 174 145
Penumpang Bas 73 101 16.67%
38.36%
Pemandu / 73 65
Kelindan Lori 48 59 -
10.96%
Pemandu /
Kelindan Van 22.92%

Pemandu /
Kelindan Pacuan 4
Roda

Lain-lain

(Dipetik dan diubahsuaikan daripada Laporan PDRM, Dis 2017)

Malaysia : Peratus Perubahan Kematian Jalan Raya Pelbagai Jenis Kenderaan

Bagi Tempoh Jan hingga Sept 2016 dan Jan hingga Sept 2017

71

(Dipetik dan diubahsuaikan daripada
Laporan PDRM, Dis 2017)

6. Berdasarkan maklumat yang diberikan, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan bilangan
saman yang dikeluarkan dan hasil kutipan kesalahan trafik di Malaysia pada tempoh yang dilaporkan.

72

Ops Sikap yang dilancarkan oleh kerajaan berjaya mengawal etika pengguna jalan raya.
Penggunaan telefon bimbit semasa memandu merupakan salah satu kesalahan yang sering dilakukan oleh
pengguna jalan raya. Pada tahun 2013, jumlah saman yang dikeluarkan untuk kesalahan ini sebanyak 41
245 kes dan meningkat kepada 47 247 kes pada tahun berikutnya.

Pada tahun 2015, pemandu kenderaan yang melanggar lampu isyarat mencatatkan bilangan
saman sebanyak 138 442 kes. Manakala bilangan saman atas kesalahan menggunakan telefon bimbit
semasa memandu sebanyak 52 009 kes dengan hasil kutipan saman sebanyak RM 156 027.00 pada
tempoh yang sama. Hasil kutipan saman pada tahun 2013 berjumlah RM 123 735.00 dan bertambah
sebanyak RM 18 006.00 pada tahun berikutnya.

Pada tahun 2003, bilangan saman kepada pesalah trafik yang melanggar lampu isyarat berjumlah
93 879 kes dan meningkat sebanyak 29 139 kes pada tahun 2014 dengan nilai saman sebanyak RM 369
054.00. Pada tahun 2015 meningkat kepada RM 415 326 manakala hasil kutipan saman pada tahun 2013
berjumlah RM281 637.

Hasil kutipan saman bagi kesalahan memandu melebihi had laju pada tahun 2013 berjumlah
RM 6 576 276.00 dan menurun kepada RM 5 951 751.00 pada tahun 2015. Jumlah ini melebihi hasil
kutipan saman pada tahun 2014 sebanyak RM 735 474.00. Bilangan saman trafik bagi kesalahan
memandu melebihi had laju mencatatkan sebanyak 2 192 092 kes pada tahun 2013 dan menurun kepada
1 738 759 kes pada tahun berikutnya. Namun meningkat semula kepada 1 983 917 kes pada tahun 20

15.

Bilangan saman trafik yang dikeluarkan atas kesalahan memotong di garisan berkembar pada
tahun 2015 adalah sebanyak 38 664 kes. Jumlah ini meningkat sebanyak 7 491 kes berbanding tahun
2014. Bilangan saman pada tahun 2013 berjumlah 28 342 kes.

Bagi kesalahan tidak memakai tali pinggang keselamatan pula mencatatkan hasil kutipan
saman berjumlah RM 788 910.00 daripada jumlah keseluruhan kutipan saman tahun 2013 iaitu sebanyak
RM 8 620 810.00. Jumlah keseluruhan nilai saman menurun pada tahun berikutnya kepada RM 7 431
347.00. Manakala hasil kutipan saman bagi kes yang sama berjumlah RM 769 085.00 pada tahun 2014.

Pada tahun 2015, kutipan saman bagi kesalahan tidak memakai tali keselamatan ialah RM 726
145.00 daripada jumlah keseluruhan kutipan saman tahun berkenaan, RM 7 365 241.00. Bilangan saman
yang dikeluarkan kepada pesalah trafik yang tidak memakai tali keselamatan pada tahun 2013 adalah
sebanyak 157 782 kes dan menurun sebanyak 3 965 kes pada tahun berikutnya sebelum merosot kepada
145 229 kes pada tahun 2015.

( Dipetik dan diubahsuaikan daripada Berita Harian, Februari 2016 )

Malaysia : Bilangan dan Hasil Kutipan Saman Atas Kesalahan pada Tahun 2013 hingga 2015
Bilangan Saman Trafik

73

Jenis Kesalahan 2013 2014 2015
Menggunakan telefon bimbit semasa memandu 41 245 47 247 52 009

Melanggar lampu isyarat 93 879 123 018 138 442

Memandu melebihi had laju 2 192 092 1 738 759 1 983 917

Memotong di garisan berkembar 28 342 31 173 38 664

Tidak memakai tali pinggang keselamatan 157 782 153 817 145 229

Nilai Saman (RM)

Jenis Kesalahan 2013 2014 2015
Menggunakan telefon bimbit semasa memandu
123 735 141 741 156 027

Melanggar lampu isyarat 281 637 369 054 415 326

Memandu melebihi had laju 6 576 276 5 216 277 5 951 751

Memotong di garisan berkembar 850 260 935 190 115 992

Tidak memakai tali pinggang keselamatan 788 910 769 085 726 145

Jumlah 8 620 810 7 431 347 7 365 241

(Dipetik dan diubahsuaikan daripada Berita Harian, Februari 2016 )

Malaysia : Bilangan dan Anggaran Nilai Saman Tahunan di Malaysia pada Tahun 2003
Malaysia : Bilangan dan Hasil Khiungtigpaa2n0S05aman Atas Kesalahan Trafik pada Tahun 2013 hingga 2015

74

2500000

Bilangan saman Jumlah nilai saman
(kes) (RM)
10 000 000

9 000000

8 000 000

7 000 000
6 000 000
5 000 000
4 000 000
3 000 000

2 000 000
1 000 000
0

2013 2014 2015
Tahun
Skala: 1cm = 250 ribu kes
1cm = RM 1juta

Petunjuk:

( Dipetik dan diubahsuaikan daripada
Berita Harian, Februari 2016)
Bahagian C [ 25 markah]

7 Pihak kerajaan telah mengambil pelbagai strategi dan langkah untuk merealisasikan Wawasan 2020.
Bincangkan.

75

Idea Huraian

A. Strategi:

1. Melahirkan modal insan kelas  Untuk melahirkan golongan belia negara yang boleh menguasai pelbagai

pertama kepakaran ilmu pengetahuan

 Agar tidak bergantung sepenuhnya dengan kepakaran luar.

 Mampu meletakkan Malaysia sebagai sebuah negara yang berdaya saing dari

semua segi.

2. Menjadikan Malaysia destinasi  Kemampuan kerajaan mewujudkan suasana pelaburan yang kondusif akan

pelaburan antarabangsa menarik pelabur asing untuk melabur.

 Dapat menambah dana untuk pembangunan negara.

 Peranan pelaburan asing adalah aset penting ke arah meletakkan Malaysia

sebagai sebuah negara yang kompetitif.

3. Memperkasa sistem pengangkutan  Sistem pengangkutan yang maju, selamat, mesra alam dan berteknologi

awam dan perhubungan domestik dan tinggi penting untuk menjadi sebuah negara maju dan kompetitif.

antarabangsa  Perlu membangunkan jaringan perhubungan tanpa sempadan secara

domestik dan juga perhubungan intra.

 Kemajuan jaringan perhubungan dan pengangkutan , Malaysia mampu

berdaya saing dan mengejar negara maju yang lain.

 Contoh: Pelaksanaan projek mega Mass Rapid Transit berkapasiti tinggi.

4. Mewujudkan persekitaran kondusif  Kemudahan seperti premis perniagaan, perusahaan, pentadbiran dan segala

bagi menggerakkan pertumbuhan kemudahan awam yang mencukupi bukan sahaja menggalakkan pelaburan

ekonomi dari luar negara, tetapi memberi imej positif terhadap negara luar.

 Persekitaran yang kondusif juga membolehkan Malaysia bersaing dengan

negara luar dari segi persekitaran dalam negara.

 Oleh itu, faktor kepelbagaian etnik boleh dijadikan satu elemen kejayaan

negara di arena antarabangsa.

5. Membentuk negara perindustrian  mengubah corak ekonomi dan kehidupan daripada pertanian kepada

perindustrian

 turut melibatkan perubahan teknologi, ekonomi, sosial dan kebudayaan.

 Bagi mencapai taraf negara perindustrian pertumbuhan ekonomi yang pesat

adalah penting dan berkait dengan sumbangan sektor perdagangan dan

komersial yang secara langsung melibatkan soal modal, pelaburan, daya

saing dan kualiti tenaga kerja.

 Kerjasama dengan pihak swasta

6. Membentuk sebuah negara bangsa  Sebuah negara berdaulat yang rakyatnya tidak dapat diidentifikasikan melalui

kaum, keturunan atau warna kulit.

76

 Pembentukan satu negara bangsa adalah menjadi pra-syarat kepada kemajuan

kerana tanpa rakyatnya mempunyai satu pemikiran terhadap satu negara dan

bangsa, sebarang bentuk kerjasama untuk maju tidak akan terjalin.

 Bagi mengisi konsep ini istilah seperti perpaduan negara, kesetiaan kepada

negara, keharmonian dan toleransi perlulah difahami dan diamalkan.

7. Keadilan ekonomi dan sosial  sebuah negara maju tidak patut wujud keadaan di mana satu golongan rakyat
mempunyai segala‐galanya sedangkan satu golongan lagi tercicir.

 perlunya pembasmian kemiskinan, jurang/keseimbangan sosioekonomi di

antara kaum, di antara wilayah, di antara negeri dan diantara bandar dan luar

bandar.

 bantuan yang diberikan kepada sesuatu kaum adalah sebagai satu usaha bagi
memperbaiki ketidak‐adilan.

 Tiada lagi identiti ekonomi berteraskan kaum

B. Langkah:

1. Menyediakan biasiswa pendidikan  untuk menggalakkan rakyat melanjutkan pelajaran dalam bidang-bidang

saintifik dan teknikal

 Seperti: Bidang teknologi maklumat, kejuruteraan, bioteknologi

2. Meningkatkan bidang penyelidikan  R & telah banyak memberi sumbangan terhadap hasil pengeluaran

dan pembangunan (R&D) dalam terutama tanaman komoditi

pelbagai bidang  Mengalakkan institusi penyelidikan menjalankan kajian dalam pelbagai

bidang

3. Membangunkan infrastruktur  Contoh: Putrajaya yang dilengkapi teknologi komunikasi dan insfrastruktur

berteknologi tinggi maklumat terkini, Sistem pengangkutan moden seperti monorel, komuter,

ERT

 Menwujudkan MEASAT dan Terowong SMART dan menghantar

Angkasawan Pertama Negara

 Semua usaha ini dapat memprcepatkan dan menjadi pemangkin

pembangunan negara ke arah wawasan 2020.

4. Membangunkan modal insan  Generasi hadapan merupakan aset insani Malaysia yang paling penting

berkemahiran tinggi dalam usaha kerajaan merealisasikan kewujudan sebuah Negara Bangsa

yang maju, cemerlang, gemilang dan terbilang

 Negara sentiasa berusaha menyediakan tenaga kerja berwibawa yang

berbekalkan ilmu pengetahuan dalam pelbagai bidang, termasuk sains dan

teknologi

5. Meningkatkan pelaburan dalam  Menambahbaik dasar-dasar semasa termasuk meliberalisasikan dasar-
negara. dasar berkaitan pelaburan bagi menggalakkan pelaburan di seluruh negara.

 Memperkenalkan program bagi memacu pertumbuhan ekonomi negara
termasuk Program Transformasi Kerajaan (GTP), Rancangan Malaysia ke-

77

6. Reformasi pendidikan 10 (RMKe-10) dan Program Transformasi Ekonomi (ETP) yang
mengandungi sistem pemantauan pertumbuhan ekonomi yang kukuh;
 Memperkenalkan 12 bidang ekonomi utama negara (NKEA) yang dijangka
menarik pelaburan yang tinggi ke Malaysia
 Menjadikan MIDA sebagai agensi penggalakan pelaburan utama bagi sektor
perkilangan dan perkhidmatan.
 Memperkenalkan pakej-pakej insentif tambahan untuk pengecualian cukai
korporat kepada industri yang strategik dan bidang-bidang baru dan
berteknologi tinggi seperti sektor sumber tenaga alternatif, “advanced
electronics”, bioteknologi. photonik, peralatan perubatan, ICT, aeroangkasa
dan petrokimia;
 Menawarkan galakan insentif tambahan seperti insentif kali kedua kepada
syarikat-syarikat yang sedia ada bagi menggalakan projek pembesaran dan
diversifikasi di Malaysia
 menjalankan aktiviti promosi penggalakkan pelaburan dan perdagangan
yang lebih agresif bagi menarik lebih banyak pelaburan tempatan dan asing.

 Pendidikan yang beretika yang berasaskan nilai-nilai sejagat harus

disuburkan dalam sistem pendidikan negara.

 Pengenalan kursus baru di IPT bagi bidang yang kurang dikuasai

8. Kepelbagaian agama dan kepercayaan memberi cabaran yang perlu dihadapi oleh pihak kerajaan. Justeru,
usaha untuk memastikan keharmonian antara penganut agama perlu dilaksanakan. Jelaskan.

Idea Huraian
A. Cabaran:
1. Ajaran sesat atau songsang  Wujudnya individu/golongan tertentu yang menyampaikan ajaran yang
bercanggah dengan ajaran sebenar
2. Golongan ekstremis agama
 Kejahilan ilmu agama menyebabkan ramai rakyat terpedaya
 Memesongkan aqidah penganut sesuatu agama.
 Ekstremis menggalakkan sesetengah pihak bertindak di luar keserdehanaan

manusia.
 menjejaskan interaksi sosiopolitik dalam masyarakat majmuk.
 Berpunca daripada kedangkalan dalam ilmu agama, suka melabelkan

seseorang atau kumpulan dengan kufur, sesat, fasik bidaah, khurafat
sedangkan bukan termasuk dalam hal tersebut, sifat taksub/fanatik yang
melampau

78

3. Jenayah kebenciaan agama  Menggunakan isu agama sebagai alasan untuk membenci agama & penganut
sesuatu agama.
4. Tidak mematuhi ajaran agama
 Menjejaskan keharmonian & perpaduan kaum terutama negara yang
B. Usaha: mempunyai kepelbagaian.
1. Menghargai kepelbagaian
2. Meingkatkan penguatkuasaan  Mendorong tindakan agresif/jenayah/fitnah terhadap penganut agama yang
undang-undang. lain
3. Menganjurkan muzakarah/ dialog
antara agama  Kurangnya penghayatan agama dalam kehidupan seharian.
 Melanggar ajaran agama demi keseronokan/kepuasan dalam hidup.
4. Melalui Pendidikan.  Sikap metarialistik yang terlampau

 Menghormati pelbagai agama, saling memahami agama dan budaya
masyarakat di Malaysia selain daripada agama yang diamalkannya

 Pihak kerajaan boleh mengenakan pelbagai peruntukan undang-undang
bagi mengekang pihak tertentu yang memainkan sentimen agama untuk
meraih kepetingan peribadi.

 Dalam kalangan pemimpin-pemimpin agama.
 Untuk berbincang mengenai sesuatu penyelesaian isu secara berhemah &

diplomasi
 Dapat mengelakkan perbalahan
 Sistem pendidikan Malaysia memuatkan pengetahuan tentang aspek

keagamaan dan kepercayaan melalui mata pelajaran Pendidikan Sivik,
Agama dan Moral.

79

SOALAN SMJK JIT SIN, PULAU PINANG

Bahagian A [15 markah]

awab semua soalan.

1. Nyatakan empat usaha untuk meningkatkan penghayatan pelajar terhadap Rukun

Negara. [4]

i. ……………………………………………………………………………………………………………

ii. ……………………………………………………………………………………………………………

iii. …………………………………………

iv. ……………………………………………………………………………………………………………...

2. Nyatakan 4 kepentingan Wawasan 2020 terhadap negara. [4]

i. ……………………………………………………………………..……………………………………

ii. ……………………………………………………………………..………………………………………

iii. ……………………………………………………………………..………………………………………

iv. ………………………………………………………………………...........................................................

.

3. Jelaskan dua pemboleh daya Wawasan Kemakmuran Bersama 2021-2030 untuk menjadikan Malaysia

terus membangun secara mampan dan adil agihan kemakmuran ekonominya. [4]

i. ……………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

ii. ……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………..i…………………………………………………………

4. Senaraikan tiga dasar ekonomi bersifat afirmatif untuk melahirkan masyarakat perdagangan dan

perindustrian

Bumiputera. [3]

i. ……………………………………………………………………….
ii. ……………………………………………………………………….
iii. ……………………………………………………………………….

80

Bahagian B [20 markah]

Jawab satu soalan sahaja. Jawapan hendaklah dibuat pada kertas graf.

5. Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah, sediakan carta yang sesuai untuk
menunjukkan permintaan tenaga mengikut jenis sektor dan jenis sumber di Malaysia pada tahun 2018.

Sejak Malaysia memasuki era pembangunan dan pemodenan, permintaan sumber domestik mencatat
pertambahan ketara. Menjelang tahun 2018, permintaan tenaga dalam negara meningkat kepada 1 279.4
petajoule, iaitu meningkat sebanyak 726.4 petajoule atau 131.4 peratus berbanding tahun 2014. Selaras
peningkatan ini, permintaan tenaga mengikut jenis sektor dan jenis sumber turut meningkat dua kali ganda dalam
tempoh tersebut.

Pemintaan tenaga mengikut jenis sektor melibatkan beberapa sektor utama. Permintaan tenaga bagi
pertanian dan perhutanan mencatat angka 63.4 petajoule. Bagi sektor perlombongan dan kuari pula mencecah
angka 50.0 petajoule. Permintaan tenaga kedua-dua sektor di atas amat sedikit berbanding penggunaan tenaga
dalam sektor pembuatan. Permintaan tenaga sektor pembuatan menduduki tempat kedua selepas sektor
pengangkutan. Penggunaan tenaga sektor pembuatan meliputi 38.20 peratus atau 488.7 petajoule daripada
jumlah tenaga tahun 2018.

Sektor pengangkutan menggunakan tenaga terbanyak dalam negara. Amaun tenaga digunakan dalam
sektor ini meliputi 38.31 peratus atau 490.1 petajoule. Seterusnya permintaan dalam sektor komersial pula
sebanyak 53.3 petajoule atau kurang 436.8 petajoule berbanding sektor pengangkutan. Permintaan tenaga sektor
perumahan menduduki tempat ketiga dengan penggunaan tenaga sebanyak 64.4 petajoule. Akhir sekali,
sebanyak 69.5 petajoule tenaga digunakan dalam sektor-sektor lain pada tahun 2018.

Permintaan mengikut jenis sumber pula terdiri daripada empat kategori. Petroleum menduduki tempat
teratas berbanding sumber-sumber lain. Permintaan mengikut sumber petroleum berjumlah 777.5 petajoule atau
meliputi hampir 60.77 peratus daripada jumlah guna tenaga tahun 2018, iaitu sebanyak 1 279.4
petajoule. Permintaan tenaga mengikut sumber diesel pula menduduki tempat ketiga dengan nilai 188.1
petajoule.

Sumber tenaga yang kedua utama di Malaysia ialah elektrik. Sumber ini meliputi hampir 17.34 peratus
daripada jumlah tenaga dalam negara. Permintaan tenaga mengikut sumber elektrik mencecah angka 221.8
petajoule atau kurang sebanyak 555.7 petajoule berbanding sumber petroleum. Permintaan tenaga mengikut
sumber arang dan arang batu mencatat angka terendah, iaitu 92.0 petajoule atau kurang daripada 8.00 peratus.

(Dipetik dan diubahsuai daripada Laporan Ekonomi 2018/2019)
6. Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk
menunjukkan aliran peratusan perubahan bilangan jurulatih di institusi pengajian di Malaysia dari tahun 2016
hingga tahun 2019.

Matlamat Wawasan 2020 adalah untuk menghasilkan graduan-graduan yang berkebolehan. Oleh itu,
negara memerlukan jurulatih yang terlatih dan berkebolehan.dalam bidang masing-masing. Jumlah jurulatih di
institusi pengajian di Malaysia menunjukkan peningkatan dari semasa ke semasa. Institusi pengajian di Malaysia
ini terdiri daripada universiti awam, institusi kemahiran elektrik, Institut Kemahiran Belia Negara(IKBN) dan
kolej komuniti.

Bilangan jurulatih yang paling ramai adalah di universiti awam berbanding dengan institusi-institusi
pengajian lain. Walau bagaimanapun bilangan jurulatih ini menunjukkan pola tidak konsisten. Pada tahun 2017,
bilangan jurulatihnya adalah yang terbanyak iaitu seramai 30 759 orang. Bilangan ini merupakan peningkatan
sebanyak 2 697 orang daripada tahun 2016. Bilangan jurulatih di universiti awam menurun berterusan pada tahun
2018 dan 2019 iaitu masing-masing menurun kepada 30 096 orang dan 29 975 orang.

81

Pada tahun 2016, jurulatih institusi kemahiran elektrik seramai 3 225 orang. Institusi ini yang melatih
bakal-bakal juruelektrik untuk ditempatkan di pelbagai industri di seluruh negara. Setahun kemudian jurulatih di
institusi ini meningkat kepada 3 607 orang. Jurulatih di institusi kemahiran elektrik juga menunjukkan trend
menurun pada tahun 2018 dan 2019. Pada tahun 2018 bilangan jurulatihnya seramai 3 323 orang dan terus
merosot kepada 3 208 orang pada tahun 2019.

Bilangan jurulatih di Institut Kemahiran Belia Negara (IKBN) menduduki tempat kedua banyak dalam
senarai empat institusi pengajian di Malaysia. Seramai 7 306 jurulatih di IKBN pada tahun 2016. Bilangan
jurulatih di IKBN telah menunjukkan pengurangan untuk dua tahun yang seterusnya. Pada tahun 2017,
bilangannya seramai 7 256 orang dan berkurang lagi menjadi 7 177 orang pada tahun 2018. Pada tahun 2019,
bilangannya meningkat ke paras 7 391 orang. Peningkatan ini ekoran daripada penubuhan IKBN Sarawak.

Kolej komuniti juga menjadi pilihan pelajar-pelajar lepasan sekolah menengah. Walau bagaimanapun
bilangan jurulatih di kolej ini adalah yang paling rendah. Pada tahun 2017, bilangan jurulatih seramai 2 780
orang. Bilangan ini melebihi sebanyak 29 orang berbanding jurulatih tahun 2016. Pada tahun 2019, bilangannya
adalah seramai 2 724 orang berbanding tahun 2018 yang hanya seramai 2 674 orang.

(Dipetik dan diubahsuai daripada Buku Maklumat Perangkaan
Malaysia 2020, Jabatan Perangkaan Malaysia)

Bahagian C [25 markah]

Jawab satu daripada tajuk di bawah ini dan tulis karangan yang panjangnya antara 300 hingga 350 patah
perkataan.

7. Wawasan 2020 merupakan visi dan misi nasional mencapai status negara maju menjelang tahun 2020.
Kegagalan merealisasikan Wawasan 2020 akan mendatangkan pelbagai impak negatif terhadap pembangunan
masyarakat dan negara.

Bincangkan.

8. Pandemik COVID-19 telah mendatangkan impak besar terhadap usaha kerajaan menjadikan Malaysia
sebuah negara yang maju dan sejahtera. Bincangkan.

Disediakan oleh, Disemakkan oleh, Disahkan oleh,

82

SKEMA SMJK JIT SIN

Bahagian A
1. Nyatakan 4 usaha untuk meningkatkan penghayatan pelajar terhadap Rukun Negara. [4]

 Melafazkan / membaca prinsip-prinsip Rukun Negara ketika perhimpunan mingguan sekolah
 Memaparkan / menunjukkan prinsip-prinsip Rukun Negara melalui lukisan mural pada dinding blok

bangunan sekolah
 Mendidik / mengajar pelajar tentang Rukun Negara melalui subjek Sejarah, Pendidikan Moral

serta Pendidikan Sivik dan Kewarganegaraan / menerapkan / mengintegrasikan prinsip-prinsip Rukun
Negara dalam sistem pendidikan negara atau menerusi subjek-subjek tertentu
 Menubuhkan / mengasaskan Kelab Rukun Negara di sekolah
 Menganjurkan / mengadakan pertandingan poster / sajak / penulisan esei tentang penghayatan prinsip-
prinsip Rukun Negara
 Mencetak prinsip-prinsip Rukun Negara dalam buku rampaian / buku latihan / buku teks
 Mengadakan / menganjurkan kempen kesedaran dan penghayatan Rukun Negara di sekolah
2. Nyatakan 4 kepentingan Wawasan 2020 terhadap negara. [4]
 Merupakan pernyataan visi dan misi nasional
 Menetapkan hala tuju pembangunan negara
 Merupakan konsensus nasional dalam kalangan rakyat
 Menentukan agenda pembangunan nasional

3. Jelaskan dua pemboleh daya Wawasan Kemakmuran Bersama 2021-2030 untuk menjadikan Malaysia

terus membangun secara mampan dan adil agihan kemakmuran ekonominya. [4]

1. Modal kewangan  Pengembangan perniagaan melalui pembiayaan holistik serta

mesra industri kecil dan sederhana (IKS)

2. Keberkesanan  Penambaikan pelaksanaan inisiatif dan program

penyampaian instruksi

3. Kemampanan fiskal  Pengurusan kewangan kerajaan yang mampan bagi mengukuhkan

keyakinan pelabur dan pasaran

4. Tadbir urus baik (TUB)  Pengukuhan TUB melalui ketelusan dan akauntabiliti bagi

dan integriti meningkatkan kepercayaan rakyat

5. TVET  Peningkatan tenaga kerja berkemahiran dan berpendidikan tinggi

6. Data raya  Menggubal dasar mengikut data dan fakta empirikal di bawah satu

sistem data yang bersepadu

7. Kelestarian  Pembangunan negara yang mesra alam serta menekankan

pemulihan dan pemuliharaan sumber asli

8. Masyarakat berpencerahan  Masyarakat pembelajaran sepanjang hayat melalui pembelajaran

berterusan

4. Senaraikan tiga dasar ekonomi bersifat afirmatif untuk melahirkan masyarakat perdagangan dan

perindustrian Bumiputera. [3]

 Dasar Ekonomi Baru (1970-1990) / DEB

 Dasar Pembangunan Nasional (1991-2000) / DPN

 Dasar Wawasan Negara (2001-2010)

 Model Ekonomi Baharu (2011-2020) / MEB / Model Baharu Ekonomi (MBE)

83

Bahagian B

Soalan 5

MALAYSIA: PERMINTAAN TENAGA MENGIKUT JENIS SEKTOR DAN
JENIS SUMBER PADA TAHUN 2018

Jenis sektor Permintaan tenaga mengikut jenis sektor
( Petajoule )
Pertanian dan perhutanan
Perlombongan dan kuari Jumlah Peratus [%] Sudut [ o ]
Pembuatan
Pengangkutan 63.4 4.96 17.9
Komersial
Perumahan 50.0 3.90 14.0
Sektor-sektor lain
Jumlah 488.7 38.20 137.5

490.1 38.31 137.9

53.3 4.17 15.0

64.4 5.03 18.1

69.5 5.43 19.6

1 279.4 100.00 360.0

Jenis sumber Permintaan tenaga mengikut jenis sumber
( Petajoule )
Petroleum
Diesel Jumlah Peratus [%] Ketinggian [cm]
Elektrik
Arang dan arangbatu 777.5 60.77 6.1
Jumlah
188.1 14.70 1.5

221.8 17.34 1.7

92.0 7.19 0.7

1279.4 100.00 10.0

(Dipetik dan diubahsuai daripada Laporan Ekonomi 2018/2019)

Nota:

1. Hanya media carta pai bertingkat diterima
2. Selain media carta pai bertingkat, salah media. 01, rujuk jadual
3. Atas ialah jenis sektor manakala bawah ialah jenis sumber

84

Soalan 5
Carta Pai Bertingkat

85

Soalan 6

MALAYSIA: ALIRAN PERATUSAN PERUBAHAN BILANGAN JURULATIH

DI INSTITUSI PENGAJIAN DARI TAHUN 2016 HINGGA TAHUN 2019

Bilangan jurulatih di institusi Aliran peratusan perubahan

pengajian (Orang) (%)

Tahun 2016 2017 2018 2019 2016- 2017- 2018-
2017 2018 2019
Jenis
institusi 28 062 30 759 30 096 29 975 9.61 -2.16 -0.40
pengajian 3 225 3 607 3 323 3 208 11.84 -7.87 -3.46
Universiti awam 7 306 7 256 7 177 7 391 -0.68 -1.09 2.98
2 751 2 780 2 674 2 724 1.05 -3.81
Institut kemahiran elektrik 1.87

Institut Kemahiran Belia Negara
(IKBN)
Kolej komuniti

(Dipetik dan diubahsuai daripada Buku Maklumat Perangkaan
Malaysia 2020, Jabatan Perangkaan Malaysia)

Soalan 6
GRAF GARIS MEMESONG/CERMIN BERGANDA

MALAYSIA: ALIRAN PERATUSAN PERUBAHAN BILANGAN JURULATIH DI INSTITUSI PENGAJIAN DARI TAHUN
2016 HINGGA TAHUN 2019.

ALIRAN PERATUSAN PERUBAHAN BILANGAN
JURULATIH DI INSTITUSI PENGAJIAN (%)

2016-2017 2017-2018 2018-2019 Tahun
86

Bahagian C

7. Wawasan 2020 merupakan visi dan misi nasional mencapai status negara maju menjelang tahun

2020. Kegagalan merealisasikan Wawasan 2020 akan mendatangkan pelbagai impak negatif terhadap

pembangunan masyarakat dan negara. Bincangkan.

Bil. Idea Huraian

1 Wujud polarisasi dan  Wawasan 2020 bermatlamat mewujudkan negara bangsa Malaysia

perpecahan kaum yang bersatu padu menerusi cabaran pertama.

 Kegagalan Wawasan 2020 akan mencetuskan ketegangan hubungan

antara kaum dalam konteks masyarakat majmuk M’sia.

 Kesannya, wujud polarisasi dan perpecahan kaum.

 Dengan itu, usaha kerajaan mencapai status negara maju dan

sejahtera menjelang tahun 2020 akan terbantut.

2. Hilang jatidiri bangsa  Malaysia merupakan negara bekas koloni Barat.

 Walaupun kita telah merdeka dari segi politik, namum kita masih

hidup di bawah kongkongan Barat.

 Cabaran ke-2 Wawasan 2020 bertujuan mewujudkan masyarakat

Malaysia yang berjiwa bebas.

 Kegagalan Wawasan 2020 akan menyebabkan negara bangsa kita

hilang jatidiri dan terus terkongkong dari aspek pemikiran, bahasa,

budaya hidup dan sebagainya.

3 Wujud kediktatoran /  M’sia mendukung prinsip kerajaan rakyat, oleh rakyat & untuk rakyat

prinsip / sistem demokrasi sistem demokrasi sejak merdeka.

terhakis  Prinsip-prinsip demokrasi di atas telah tertera dalam cabaran ke-3

Wawasan 2020.

 Prinsip-prinsip demokratik di atas telah menjadi asas pembentukan

negara bangsa Malaysia yang bersifat demokratik.

 Kegagalan Wawasan 2020 akan menyebabkan prinsip-prinsip

demokratik di atas terkubur. Malaysia akan menjadi negara

kediktatoran. Kesejahteraan hidup masyarakat dan pembangunan

negara akan terjejas.

4. Wujud masalah sosial dan  Cabaran ke-4 Wawasan 2020 ialah mewujudkan masyarakat M’sia

keruntuhan moral yang bermoral dan beretika.

 Kegagalan Wawasan 2020 akan menyebabkan pegangan masyarakat

terhadap nilai2 keagamaan dan moraliti menjadi semakin lemah dan

longgar.

 Kesannya, timbul pelbagai masalah sosial dan gejala keruntuhan

moral.

 Antaranya ialah seks bebas dan buang bayi. Nilai moraliti tidak lagi

menjadi amalan. Masyarakat menjadi tidak bermoral dan beretika.

5 Wujud masyarakat bersifat  Cabaran ke-5 W2020 menekankan pewujudan masyarakat liberal yang

eskstremis menolak sebarang fahaman ekstremisme.

 Kegagalan W2020 akan menyebabkan wujudnya masyarakat yang

bersifat ekstrem, fundamental & melampau dlm pemikiran dan

tindakan.

 Usaha mewujudkan masyarakat liberal yang bertonggakkan gerakan &

fahaman kesederhanaan terhalang.

87

6. Menjejaskan  Kesannya, keharmonian hidup dan hubungan antara etnik yang baik
pembangunan negara dalam konteks masyarakat majmuk akan terjejas.
menerusi kemajuan
S&T  Kemajuan S&T dan pewujudan masyarakat saintifik prasyarat
pembangunan negara mencapai status negara maju.
7. Terhakis sikap dan budaya
penyayang  Cabaran ke-6 Wawasan 2020 telah menetapkan sasaran untuk
masyarakat menjadikan M’sia negara pencipta teknologi.

8. Agihan kekayaan ekonomi  Kegagalan Wawasan 2020 akan menyebabkan Malaysia hanya terus
negara menjadi tidak adil menjadi negara pembelajar dan pengguna teknologi.
dan tidak sama rata
 Keadaan ini akan menyebabkan visi nasional menjadi negara maju dan
9 Masyarakat menjadi sejahtera menerusi pembangunan S&T tidak kesampaian.
kurang berdaya saing,
dinamik & kental  Cabaran ke-7 Wawasan 2020 ialah mewujudkan sifat dan budaya
penyayang dalam kalangan rakyat Malaysia.
Skema 5 + 0
 Kegagalan Wawasan 2020 akan menyebabkan masyarakat menjadi
lebih bersifat materialisitik dan individualisitk.

 Kepentingan diri mengatasi segala-galanya.
 Dengan itu, terhakis sikap dan budaya penyayang untuk mengambil

berat dan mengambil tahu kesengsaraan yang dihadapi oleh ahli
masyarakat lain.
 Agihan ekonomi yang tidak adil dan tidak sama rata merupakan antara
punca berlakunya peristiwa 13 Mei 1969.
 Rukun Negara, DEB dan cabaran ke-8 Wawasan 2020 diadakan bagi
menangani permasalahan ini.
 Kegagalan Wawasan 2020 akan menyebabkan berlakunya
ketidakadilan dalam agihan kekayaan ekonomi negara.
 Kesannya, penduduk pribumi terus ketinggalan. Landskap dan
kestabilan sosiopolitik negara akan terjejas.
 Persaingan antara negara di persada dunia pada era globalisasi amat
sengit.
 Malaysia perlu berupaya menyaingi negara lain utk memperkuat &
memajukan diri.
 Kegagalan Wawasan 2020 akan mengagalkan usaha mewujudkan
masyarakat yang berdaya saing, dinamik & kental
 Dengan itu, visi & misi nasional menjadi negara maju dan sejahtera
terhalang

88

8. Pandemik COVID-19 telah mendatangkan impak besar terhadap usaha kerajaan menjadikan Malaysia

sebuah negara yang maju dan sejahtera. Bincangkan.

Bil. Idea Huraian

1. Ekonomi negara terjejas /  Ekonomi negara terjejas susulan pandemik COVID-19

kemelesetan ekonomi negara  Pandemik COVID-19 telah menjejaskan kunjungan pelancong

 Sektor pelancongan negara mengalami kerugian berbilion2

ringgit

 Menjejaskan sumbangan sektor pelancongan terhadap

pertumbuhan ekonomi Negara

2. Ancaman terhadap kesihatan  Pandemik COVID-19 telah menular dengan cepat

masyarakat  Virus coronavirus COVID-9 mendatangkan komplikasi buruk

terhadap organ paru-paru

 Merosakkan organ paru-paru dan sistem pernafasan pesakit.

 Pesakit terpaksa dimasukkan ke wad ICU dan terpaksa

bergantung hidup kepada alat pernafasan. Nyawa terancam.

3. Meningkatkan kadar  Sekatan perjalanan telah dikenakan oleh pelbagai negara bagi

pengangguran / kadar kehilangan membendung penularan virus COVID-19 pada kadar pantas

pekerjaan meningkat  Sekatan menyebabkan penerbangan ke negara-negara

-Masalah pengangguran muncul- terbabit terpaksa dibatalkan

1M  Syarikat penerbangan negara mengalami kerugian teruk

 Kadar pengangguran meningkat kerana pekerja syarikat

akan diberhentikan bagi mengurangkan kos operasi dan

margin kerugian syarikat

4. Diskriminasi sosial  Penularan COVID-19 telah dikaitkan dengan sesuatu wilayah,

-Diskriminasi antara kaum-1M etnik, agama dan sebagainya

 Berlaku diskriminasi sosial terhadap penduduk dari wilayah,

etnik dan penganut agama tertentu

 Penduduk dari wilayah serta kalangan etnik dan agama

tertentu dilabel sebagai punca dan penyebar pandemik

 Didiskriminasi atau dikasari dan mendapat layanan buruk

daripada komuniti setempat.

5. Gangguan terhadap kehidupan  Pandemik COVID-19 merupakan sejenis penyakit bawaan

harian udara yang dapat menular dengan cepat menerusi batuk dan

bersin

 Perintah “lockdown” bandar dan negara dikeluarkan.

 Sekatan perjalanan dikenakan. Sempadan dan pintu masuk

negara ditutup. Begitu juga sekolah, bank, kedai dan

sebagainya ditutup.

 Mendatangkan kesukaran kepada masyarakat. Kehidupan

harian masyarakat terganggu. Banyak urusan harian tidak

dapat dilakukan.

6. Kepanikan dan tekanan sosial  COVID-9 merupakan sejenis penyakit yang berbahaya dan

cepat merebak.

 Laporan harian berkenaan kadar jangkitan dan kematian

dalam negara dan seluruh dunia telah membimbangkan

masyarakat

 Kebimbangan masyarakat diburukkan lagi dengan tularan

berita palsu menerusi media sosial

89

 Masyarakat mula panik. Penutup muka, sanitizer tangan dan

pelbagai barangan keperluan harian telah menjadi rebutan

ramai. Masyarakat hidup tertekan dan kepanikan.

7. Hilang kebebasan diri dan bergerak  Sekatan perjalanan merupakan antara langkah utama

membendung penularan pandemik COVID-19

 Arahan kuarantin telah dikeluarkan di bawah peruntukan

undang-undang pencegahan dan kawalan penyakit berjangkit

 Hilang kebebasan diri dan bergerak. Terpaksa menurut

arahan kuarantin untuk kuarantin di rumah atau hospital

 Tindakan keras akan diambil terhadap masyarakat yang

bergerak bebas dan mengingkari arahan kuarantin.

8. Perkhidmatan kesihatan awam  Hospital telah dijadikan pusat kuarantin dan rawatan

terjejas pandemik COVID-19

 Lojistik, sumber dan tenaga perubatan ditumpukan kepada

misi memerangi wabak COVID-19

 Berlaku pengabaian terhadap masyarakat umum yang

mengalami komplikasi kesihatan lain

 Keadaan ini menjejaskan perkhidmatan kesihatan awam

terhadap masyarakat umum. Kesihatan awam teruk

terjejas.

9. Keganasan domestik dan  PKP dilaksanakan bagi mengurangkan perebakan pandemic

keretakan rumah tangga COVID-19 pada kadar pantas

 Suami isteri duduk di rumah untuk tempoh masa yang

panjang

 Pengeseran dan konflik antara suami isteri meningkat

disebabkan hal-hal rumah tangga

 Keadaan ini menyebabkan peningkatan kes keganasan

domestik dan keretakan tumah tangga

Skema 5 + 0

90

SULIT*

SMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAYSMKPUTRAJAYAPRE
SINT5(1)SMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAYSMKPSMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKP

900/2 STPM 2020UTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTSSMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)S

MKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAYSMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAYAPRES

2011INT5(1)SMKPUTRAJAYSMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJ

PENGAJIAN AMAYSMKPUTRAJAYASMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAYAPRESINT5(1SMKPUTRAJAYP

RESINT5(1)SMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAYPSMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPU
TRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAYSMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAYAPRESINT5(1

)SMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAKYSEMRKTPUATSRA9JA0Y0A/PR2ESINT5(1)SMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAYAPR

ESINT5(1)SMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SKMPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAYAPRESINT5(1)SMKPUTRAJAYAPRESINT
5

PEPERIKSAAN PERCUBAAN
PENGGAL DUA
TAHUN 2020

SIJIL TINGGI PERSEKOLAHAN MALAYSIA

Arahan kepada calon :

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA ANDA DIBENARKAN BERBUAT DEMIKIAN

Kertas ini mengandungi tiga bahagian, iaitu Bahagian A, Bahagian Untuk kegunaan
B, dan Bahagian C. pemeriksa
Bahagian A
Calon dikehendaki menjawab semua soalan dalam Bahagian A dan
satu soalan dalam Bahagian B serta Bahagian C. 1
2
Calon dikehendaki menjawab soalan Bahagian A pada ruang yang
disediakan dalam kertas soalan.

Gunakan helaian jawapan dan kertas graf bagi menjawab soalan
dalam bahagian B dan helaian jawapan bagi menjawab soalan dalam

91

bahagian C. Mulakan setiap jawapan anda pada helaian kertas yang baharu 3
dan susun jawapan mengikut tertib berangka. Ikat helaian jawapan anda 4
bersama dengan kertas soalan ini.

Markah untuk tiap-tiap bahagian soalan dan soalan diberikan
dalam tanda kurung [ ]

Bahagian B

Soalan disediakan oleh: Disemak dan disahkan oleh : Bahagian C

JUMLAH

((NURUL AIN BINTI CHE JOHAN) (SUZIYAH BINTI SELAMAT)
Ketua Panitia Pengajian Am Pen. Kanan Tingkatan 6

~SELAMAT MAJU JAYA~

Pengajian Am 2 (900/2)
BAHAGIAN A [15 markah]

Jawab semua soalan.

1. Berikan tiga kesan sekiranya rakyat Malaysia tidak menghayati prinsip-prinsip Rukun Negara.
[3]

a) ________________________________________________________________________
b) ________________________________________________________________________
c) ________________________________________________________________________

2. Huraikan dua pihak yang bertanggungjawab untuk merealisasikan hasrat Wawasan 2020 bagi mewujudkan masyarakat

yang saintifik dan progresif. [4]

a) __________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________
92

b) __________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________

3. Nyatakan empat strategi bagi menjayakan Dasar Sains dan Teknologi. [4]

a) __________________________________________________________________________

b) __________________________________________________________________________

c) __________________________________________________________________________

d) __________________________________________________________________________

Akses Kualiti Ekuiti Perpaduan

Kecekapan

4. Huraikan dua aspirasi sistem pendidikan Malaysia melalui Pelan Pembangunan Pendidikan (2013-2025)
[4]

a) __________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________

b)___________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________

BAHAGIAN B
[20 MARKAH]

Jawab satu soalan sahaja dalam bahagian ini. Jawapan hendaklah dibuat pada kertas graf.

5. Berdasarkan maklumat yang diberikan dalam petikan di bawah ini, sediakan graf yang sesuai untuk menunjukkan kadar
perubahan bilangan penagih dadah yang dikesan mengikut etnik terpilih dari tahun 2014 hingga tahun 2017 di Malaysia.

Majoriti jumlah penagih dadah di negara ini adalah terdiri daripada etnik Melayu. Secara umumnya, mereka
terdiri daripada golongan remaja dan belia yang berasal daripada keluarga yang miskin dan taraf pendidikannya
rendah. Pada tahun 2014, etnik Melayu yang dikesan menjadi penagih dadah adalah sebanyak 17,122 orang. Bilangan
tersebut meningkat kepada 21,335 orang setahun kemudian dan meningkat lagi sebanyak 3,566 orang pada tahun

93

2016 berbanding dengan tahun 2015. Bagaimanapun bilangan penagih dadah bagi etnik Melayu menyusut kepada
20,956 orang pada tahun 2017.

Bilangan penagih dadah yang kedua banyak diwakili oleh etnik Cina. Etnik Cina paling ramai dikesan terlibat dalam
penagihan dadah pada tahun 2016 iaitu sebanyak 2,182 orang. Bilangan ini mengatasi sebanyak 354 orang penagih
dadah yang dikesan pada tahun 2014. Pada tahun 2015, sebanyak 2,117 orang penagih dadah etnik Cina dikesan
terlibat dalam penagihan dadah. Trend pengurangan penagihan dadah bagi etnik Cina juga ditunjukkan pada tahun
2017 iaitu berkurang sebanyak 235 orang berbanding setahun sebelumnya.

Sepanjang tahun 2014 hingga tahun 2017, sejumlah 7,958 orang etnik India yang dikesan terlibat dalam penagihan
dadah. Pada tahun 2014, bilangan penagih dadah bagi etnik India adalah sebanyak 1,657 orang. Etnik India yang
menjadi penagih dadah meningkat kepada 2,113 orang pada tahun 2015 dan terus meningkat lagi kepada 2,428 orang
setahun kemudian. Bilangan penagih dadah selebihnya adalah pada tahun 2017.

Walaupun kerajaan telah memperuntukkan perbelanjaan yang besar bagi program rawatan dan pemulihan
penagih dadah, namun masalah ini terus berlaku. Cadangan untuk mengubah dasar merawat ketagihan sebagai satu
penyakit dan bukan jenayah juga masih tidak relevan untuk dipraktikkan di negara ini kerana masih gagal untuk
menyelesaikan masalah penagihan dadah di peringkat awal.

(Disesuaikan daripada Agensi Antidadah Kebangsaan,
Kementerian Dalam Negeri, 2017)

94

6. Berdasarkan petikan di bawah, sediakan carta yang menunjukkan perbezaan antara pelajar lelaki dan perempuan yang
mengikuti bidang Pengajian Sains dan Teknologi di Institusi Pengajian Tinggi Awam (IPTA) pada tahun 2012.
Bilangan pelajar perempuan mengatasi bilangan pelajar lelaki di Institusi Pengajian Tinggi Awam dan Swasta di
negara ini merupakan satu fenomena biasa. Keadaan ini dibuktikan dengan jumlah pelajar perempuan yang mengikuti
bidang Sains dan Teknologi di IPTA pada tahun 2012 ialah sebanyak 28 139 orang. Jumlah ini melebihi sebanyak 5592
orang berbanding jumlah pelajar lelaki yang mengikuti bidang yang sama pada tahun 2012.
Bilangan pelajar lelaki yang mengikuti bidang Sains Matematik dan Komputer adalah sebanyak 5474 orang. Pelajar
perempuan pula sebanyak 10 280 orang, iaitu melebihi 4806 orang berbanding dengan pelajar lelaki. Keadaan
sebaliknya berlaku dalam bidang Kejuruteraan, Pembuatan, dan Pembinaan Pelajar lelaki masih kekal mengatasi
pelajar perempuan. Bilangan pelajar lelaki ialah sebanyak 14 079 orang, iaitu melebihi pelajar perempuan sebanyak
2511 orang.
Bidang Pertanian dan Veterinar masih diminati pelajar perempuan. Bilangan pelajar perempuan yang mengikuti
bidang ini misalnya di Universiti Putera Malaysia ialah sebanyak 1728 orang atau 6.14% daripada jumlah keseluruhan.
Pelajar lelaki hanya sebanyak 1305 orang atau sebanyak 5.79% daripada jumlah keseluruhan pelajar lelaki. Bidang
Kesihatan dan Kebajikan juga diminati oleh pelajar perempuan. Bilangan pelajar perempuan ialah sebanyak 4563
orang, pelajar lelaki pula hanya 1689 orang, iaitu kurang sebanyak 2874 orang jika dibandingkan dengan pelajar
perempuan. Kerajaan telah berusaha untuk menyeimbangkan bilangan pelajar lelaki dan perempuan di IPTA.
(Disesuaikan daripada lndikator Pengajian Tinggi Malaysia 2011 - 2012),
Kementerian Pendidikan Malaysia)

95