manualEdContinue61

แบบ กศ.ตน. 1๑

9. กำรเบิกค่ำใชจ้ ำ่ ย
สถานศึกษาปฏิบัติตาม ประกาศสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง

กา ร ป รั บ ป รุ ง ค่า เ ห ม า จ่ า ย ใ น ก า ร บ ริ ห า ร จั ด ก า ร เ รี ย น กา ร ส อน น อกโ ร ง เ รี ย น ห ลั กสู ต ร ร ะย ะสั้ น
พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ประกาศ ณ วนั ที่ ๑๒ กุมภาพันธ์ พ.ศ. ๒๕๕๑ ดงั น้ี

9.1 ค่าใชจ้ า่ ยรายหัวช่วั โมงละ 10 บาท
9.2 หลกั สูตรตั้งแต่ 30-100 ช่ัวโมง
9.3 เงอื่ นไขการโอนเงนิ เมือ่ จบหลกั สตู รโอนให้เป็น ๒ งวด คอื

งวดที่ ๑ เมื่อสถานประกอบการ/แหล่งเรียนรู้/ภูมิปัญญาดาเนินการจัดการ
เรยี นการสอนไปแล้ว ๕๐% ของหลกั สตู ร โอนให้ ๕๐%

งวดท่ี ๒ เมื่อสถานประกอบการ/แหล่งเรียนรู้/ภูมิปัญญาดาเนินการจัดการ
เรยี นการสอนไปจบหลักสูตร โอนใหอ้ กี ๕๐%

ประกำศ สป. เรื่องกำรปรับปรงุ ฯ (วนั ท่ี 12 กุมภำพันธ์ พ.ศ. 2551)

เอกสารที่เกี่ยวข้อง ได้แก่ ใบเสร็จรับเงินหรือใบสาคัญรับเงิน แบบคาขอรับเงิน
ผา่ นธนาคาร แบบ กศ.ตน. ๒๐, 2๑

แนวทางการดาเนินงานการจัดการศึกษาต่อเน่ือง (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. 2561) 45

แบบ กศ.ตน. ๒๐ แบบ กศ.ตน. 2๑

10. กำรรำยงำนผลกำรดำเนนิ งำน
10.๑ จัดทารายงานผลการดาเนินงานจัดการศึกษาต่อเน่ืองรูปแบบการเรียนรู้

รายบคุ คลเชิงปริมาณ และคณุ ภาพ ในระบบ DMIS
10.๒ จัดทารายงานผลการดาเนินงานในรปู แบบเอกสาร
10.๓ จดั ทาทะเบียนผู้เรียนรายบุคคล ทุกปีงบประมาณ

๑1. กำรตดิ ตำมกำรนำควำมรไู้ ปใชป้ ระโยชน์
๑1.๑ ติดตามผลระหว่างการจัดกระบวนการเรียนรู้ โดยคณะกรรมการนิเทศ

ภายในสถานศึกษา และหรือคณะกรรมการสถานศึกษา ดาเนินการนิเทศ ติดตามกระบวนการจัดการ
เรียนรู้ของวิทยากรให้เป็นไปตามแผน การจัดการเรียนรู้ ตามประเด็นการนิเทศ ติดตาม และสรุป
รายงานผล การนเิ ทศตดิ ตามตอ่ ผ้บู รหิ ารสถานศึกษา แบบ กศ.ตน. 2๒

แบบ กศ.ตน. 2๒

แนวทางการดาเนินงานการจัดการศึกษาต่อเน่ือง (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. 2561) 46

๑1.2 ติดตามผลหลังเสร็จส้ินการจัดกระบวนการเรียนรู้ โดยสถานศึกษา
ดาเนินการนิเทศ ติดตามการนาความรู้ที่ได้จากการเรียนไปใช้ประโยชน์ของผู้จบหลักสูตรภายใน
ระยะเวลา ๑ เดือน และสรุปรายงานผลการนเิ ทศ ตดิ ตาม เสนอผู้บริหารสถานศึกษา

๑2. แหลง่ ท่มี ำของหลักสูตรกำรจดั กำรศึกษำตอ่ เนอื่ ง ประกอบด้วย
๑2.๑ หลักสูตรที่สถานศกึ ษาจดั ทาข้นึ เอง
๑2.๒ หลกั สูตรกลางทีส่ านักงาน กศน. จัดทาขึ้น
๑2.๓ หลักสตู รที่สถานศกึ ษาอ่นื ในสงั กดั สานักงาน กศน. จัดทาข้นึ
๑2.๔ หลักสตู รของสถานศึกษาหรือหน่วยงานอนื่ นอกสงั กดั โดยไดร้ ับอนุญาต

จากสถานศึกษา/หน่วยงาน โดยมกี รอบหลกั สตู รการจัดการศึกษาต่อเนื่องดงั นี้
12.4.๑. ด้านพัฒนาอาชีพเป็นการจัดการเรียนรู้จากวิทยากรหรือผู้รู้ท่ี

ประกอบอาชีพโดยการฝึกปฏิบัติ ท่ีมุ่งเน้นให้ผู้เรียนมีความรู้เจตคติ และมีทักษะในอาชีพตาม
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร ประกอบด้วย ทักษะเก่ียวกับการปฏิบัติงาน การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ
พ้ืนฐาน การคิดแก้ปัญหา การส่ือสาร และความปลอดภัยในการประกอบอาชีพ รวมทั้งการมี
คุณลักษณะท่ีสาคัญ ในการประกอบอาชีพ เช่น ความซ่ือสัตย์สุจริต ความคิดเชิงบวก ความมุ่งม่ันใน
การทางาน การทางานร่วมกับผู้อ่ืน การรักษาส่ิงแวดล้อมและการคานึงถึงประโยชน์ส่วนรวมมากกว่า
ส่วนตน เป็นต้น

12.4.2 ด้านพฒั นาทกั ษะชีวิตเป็นการจัดการเรียนรู้ที่ให้ความสาคัญกับ
การพัฒนาคนทุกช่วงวัย ให้มีความรู้ เจตคติ และทักษะท่ีจาเป็นสาหรับการดารงชีวิตในสังคมปัจจุบัน
สามารถเผชิญสถานการณ์ต่างๆ ท่ีเกิดขึ้นในชีวิตประจาวันได้อย่างมีประสิทธิภาพ และเตรียมพร้อม
สาหรับการปรับตัวให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของข้อมูลข่าวสารและเทคโนโลยีสมัยใหม่ในอนาคต
โดยเนน้ การฝกึ ปฏิบตั ิให้ผเู้ รยี นเกดิ ทักษะชวี ิต ๑๐ ประการ คือ

1) ทักษะการตัดสินใจ หมายถึงความสามารถในการตัดสินใจ
เก่ยี วกบั เร่ืองราวต่างๆ ในชวี ติ ได้อยา่ งรอบคอบ

2) ทักษะการแก้ปัญหา หมายถึงความสามารถในการจัดการกับ
ปัญหาทเ่ี กิดขึน้ ในชวี ิตไดอ้ ย่างเป็นระบบไมเ่ กิดความเครียด

3) ทักษะการคิดวิเคราะห์ หมายถึงความสามารถในการวิเคราะห์
แยกแยะขอ้ มลู ขา่ วสารปญั หาและสถานการณ์ตา่ ง ๆ รอบตัวได้

4) ทักษะการคิดสร้างสรรค์ หมายถึงความสามารถในการใช้
ความคิดอย่างสร้างสรรค์ช่วยในการตัดสินใจและแก้ไขปัญหา เพื่อค้นหาทางเลือกต่างๆ และผลที่จะ
เกิดข้นึ ในแต่ละทางเลอื ก และสามารถนาประสบการณ์มาปรับใชใ้ นชวี ิตประจาวนั ได้อย่างมีพลังในการ
ตอ่ สู้ และอยา่ งเหมาะสมกับวยั

๕) ทักษะการสื่อสารที่มีประสิทธิภาพ หมายถึงความสามารถใน
การใช้คาพูดและท่าทางเพื่อแสดงออกถึงความคิดและความรู้สึกของตนเองอย่างถูกต้อง เหมาะสม
เช่น การแสดงความคิดเห็น ความต้องการ ความช่ืนชมการขอร้อง การเจรจาต่อรอง การตักเตือน
การช่วยเหลือ การปฏิเสธ ฯลฯ

๖) ทักษะการสร้างสัมพันธภาพ หมายถึงความสามารถสร้าง
ความสัมพันธ์ท่ีดรี ะหว่างบคุ คล และรักษาความสมั พันธ์นัน้ ไว้ได้

แนวทางการดาเนนิ งานการจัดการศึกษาต่อเนื่อง (ฉบบั ปรับปรุง พ.ศ. 2561) 47

๗) ทักษะการตระหนกั รแู้ ละเห็นคณุ ค่าในตนเอง หมายถึงการรู้จัก
และเข้าใจตนเอง เช่น รู้ข้อดี ข้อเสียของตนเองรู้ความต้องการและสิ่งท่ีไม่ต้องการของตนเอง ซึ่งจะ
ช่วยใหร้ ู้ตัวเองเวลาเผชิญกับความเครยี ดหรือสถานการณต์ า่ งๆ

๘) ทักษะความเห็นใจผู้อื่น หมายถึงมีความเข้าใจความเหมือน
หรือความแตกต่างระหว่างบุคคล ในด้านความสามารถ เพศ วัย ระดับการศึกษา ศาสนา ความเชื่อ
สีผิว อาชพี ฯลฯ เข้าใจความร้สู กึ และยอมรบั บคุ คลอนื่ ท่ีต่างจากตนเอง

๙) ทักษะการจัดการกับอารมณ์ตา่ งๆ หมายถึงการรับรู้อารมณ์ของ
ตนเองและผู้อ่ืน รู้ว่าอารมณ์มีผลต่อการแสดงพฤติกรรมอย่างไร รู้วิธีจัดการกับอารมณ์โกรธหรือ
โศกเศร้า ท่สี ่งผลทางลบต่อรา่ งกายและจิตใจได้อยา่ งเหมาะสม

๑๐) ทักษะการจัดการกับความเครียด หมายถึงการรับรู้ถึงสาเหตุ
ของความเครยี ดรู้วธิ ผี อ่ นคลายความเครยี ดและแนวทางในการควบคุมระดบั ความเครียด

12.4.๓) ด้านพัฒนาสังคมและชุมชนเป็นการจัดกระบวนการให้บุคคล
รวมกลุ่มเพื่อแลกเปล่ียนเรียนรู้ร่วมกัน ช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการพัฒนาสังคมและชุมชนอย่าง
ย่ังยืน ในด้านวัฒนธรรมประเพณี สง่ิ แวดลอ้ ม พลงั งาน เป็นต้น รวมทง้ั สรา้ งกระบวนการจิตสาธารณะ
โดยยดึ หลกั ปรัชญาคดิ เป็น/ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นหลักคดิ

๑3. กำรนำหลกั สูตรไปใช้หลกั สตู รตอ้ งไดร้ ับการอนมุ ตั จิ ากผูบ้ ริหารสถานศึกษา
และได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศกึ ษา

แนวทางการดาเนินงานการจัดการศึกษาต่อเน่ือง (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2561) 48

สว่ นท่ี ๓
กำรนิเทศ ติดตำม และรำยงำนผล

กำรนเิ ทศ ติดตำม

การนเิ ทศติดตาม เป็นกระบวนการทสี่ าคัญในการส่งเสริมสนับสนุนช่วยเหลือแนะนา
พฒั นา ปรับปรุงประสิทธิภาพตลอดจนการแก้ไขปัญหาการจัดกิจกรรมการศึกษาต่อเน่ือง ให้สามารถ
ดาเนินการได้สาเร็จลุล่วงตามเป้าหมายอย่างมีคุณภาพและส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียน ดังนั้น ผู้บริหาร
จึงควรจดั ใหม้ กี ารนิเทศ ติดตามและรายงานผลอย่างเปน็ ระบบ และตอ่ เน่อื ง

การรายงานผล เป็นการถ่ายทอดความรู้ ความคิดและอื่น ๆ ท่เี กยี่ วกับผลการนิเทศ
และติดตามการจัดการศึกษาต่อเน่อื งให้เกิดความเขา้ ใจโดยวธิ ีการรายงานดว้ ยวาจา การรายงานดว้ ย
เอกสาร การรายงานด้วยสือ่ เทคโนโลยปี ระกอบการนาเสนอผลการดาเนินงานท่มี ีความน่าเชือ่ ถอื

การจัดการศึกษาตอ่ เนื่อง จึงมคี วามจาเปน็ ต้องมีการนิเทศ ติดตามผลและรายงานผล
เปน็ การนิเทศภายใน โดยมีผทู้ าหน้าทนี่ เิ ทศ มี 3 ลกั ษณะ ดังนี้

1. การนิเทศติดตามผล และรายงานผลโดยสถานศกึ ษา
2. การนิเทศ ติดตามผล และรายงานผลโดยสานักงาน กศน.จังหวดั /กทม.
3. การนเิ ทศ ติดตามผล และรายงานผลโดย สานกั งาน กศน.
สาหรบั การนเิ ทศติตามผลและรายงานผล โดยสานกั งาน กศน.จังหวัด/กทม.
ใหเ้ ปน็ ไปตามรูปแบบการนเิ ทศที่ สานักงาน กศน. กาหนด

กำรนิเทศ ตดิ ตำมและรำยงำนผลโดยสถำนศกึ ษำ

การนิเทศ ติดตามผล และรายงานผลการจัดการศึกษาต่อเน่ืองโดยสถานศึกษา เป็น
การใช้ทรัพยากรบุคคลในแตล่ ะหน่วยงานให้เกิดประโยชน์สูงสุด ในการสนับสนุนหลักการ การพัฒนา
เพ่ือการพึ่งพาตนเองเนื่องจากบุคลากรผู้นิเทศภายในเป็นผู้ที่รู้ปัญหาจริงมากกว่าผู้นิเทศภายนอก
ทาให้สามารถแก้ไขปัญหาได้รวดเร็ว ทันต่อเหตุการณ์ นอกจากน้ียังเป็นการเสริมขวัญกาลังใจให้กับ
ผู้ปฏบิ ตั ิงานทที่ างานรว่ มกนั เปน็ ทีมของหน่วยงานอีกด้วย

ผูท้ ำหน้ำท่ีนเิ ทศ ข้นั ตอนกำรนเิ ทศ เครอื่ งมอื กำรนิเทศ

คณะกรรมการนิเทศภายใน แตง่ ตั้งคณะกรรมการนเิ ทศภายใน (แบบนเิ ทศ กศ.ตน.30)
สถานศกึ ษา ประกอบด้วย ผู้บริหาร สถานศึกษาเพ่ือทาหนา้ ที่ คาชแ้ี จงการใช้เครอื่ งมือการ
สถานศึกษา/รองผบู้ รหิ าร ๑. วางแผนการนเิ ทศรว่ มกับ นเิ ทศ
สถานศึกษา(ถ้าม)ี /ศึกษานิเทศก/์ ใหค้ ณะกรรมการนเิ ทศภายใน
คณะกรรมการสถานศึกษาและหรอื ผู้รับผดิ ชอบหรอื ผทู้ เี่ ก่ยี วข้อง - สงั เกตกระบวนการจดั การ
บคุ ลากรสถานศกึ ษาผ้ทู ่ไี ดร้ บั ๒. กาหนดแผนการนิเทศ เรียนรู้
มอบหมาย มีหนา้ ทน่ี ิเทศงาน ๓. จดั เตรียมระเบียบแนวทาง - สอบถามผู้เรยี น
การศึกษาต่อเน่ืองโดยตรงเพื่อ
พัฒนาการดาเนนิ งาน ทีเ่ กยี่ วขอ้ ง/สื่อ/วัสดุ/อปุ กรณ์/
เคร่อื งมอื นิเทศ

แนวทางการดาเนนิ งานการจัดการศึกษาต่อเนื่อง (ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. 2561) 49

ผทู้ ำหนำ้ ทนี่ ิเทศ ข้นั ตอนกำรนเิ ทศ เครอ่ื งมือกำรนเิ ทศ

รบั รู้สภาพจรงิ ในขณะดาเนนิ การ ๔. นิเทศการจัดกจิ กรรมตามแผนท่ี - ตรวจเอกสาร ในการ
สอน ตรวจเย่ียมให้กาลงั ใจผ้สู อน กาหนด จดั การต่อเน่ือง
และผ้เู รยี น ๕. สรปุ ผลการนิเทศ ณ สถานท่นี ิเทศ - บนั ทึกข้อมูลสภาพที่พบ
เพื่อแลกเปล่ียนและสะท้อนผลการจัด พร้อมใหข้ ้อนเิ ทศ
การศึกษาต่อเน่ือง ขอ้ เสนอแนะเพื่อการ
๖. รายงานผลการนเิ ทศ ติดตามผล พัฒนาในแบบบันทกึ การ
นิเทศ

แบบนิเทศ ติดตาม กศ.ตน. 30

แนวทางการดาเนินงานการจัดการศึกษาต่อเนื่อง (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. 2561) 50

ภาคผนวก

ระเบียบ ประกาศ หลักเกณฑ์ หนงั สอื ราชการทีเ่ ก่ยี วข้อง
บรรณานกุ รม
คณะทางาน





























บรรณานกุ รม

การศึกษานอกโรงเรียน, กรม การนิเทศการจัดระบบกระบวนการเรยี นรู้ การศึกษานอกโรงเรยี น.
โรงพมิ พ์คุรสุ ภาลาดพร้าว, ๒๕๔๖.
. พระราชบัญญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔2 แก้ไขเพิม่ เตมิ (ฉบบั ท่ี ๒)

พ.ศ. ๒๕๔๕. พริกหวานกราฟฟิค, ๒๕๔๕.
ประสานงานกลางการดาเนินงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดาริ, ศูนย์ สานักกิจการพิเศษ

สานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. แนวทางการนิเทศเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา.
ศูนย์ประสานงานกลาง การดาเนินโครงการ อันเนือ่ งมาจากพระราชดาริ, ๒๕๕๒.
สง่ เสริมปฏิบตั ิการ, กลุ่ม คู่มอื การจดั การศึกษาต่อเนื่อง รงั ษกี ารพิมพ,์ ๒๕๕๕.

. คู่มือการจัดการศึกษาต่อเน่ือง (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. ๒๕๕๙) รังษีการพิมพ์,
๒๕๕๙.

. คมู่ ือการจดั กจิ กรรมฝกึ อบรมประชาชน. รังษีการพิมพ์, ๒๕๕๙.
. แนวทางการจัดการศึกษานอกโรงเรยี น โดยใช้คูปองส่งเสรมิ การเรียนรตู้ ลอดชีวติ
(ฉบับปรบั ปรุง). โรงพิมพ์ชุมนมุ สหกรณก์ ารเกษตรแหง่ ประเทศไทย จากัด, ๒๕๕1.
. แนวทางการดาเนนิ โครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชมุ ชน. รงั สกี ารพิมพ์, ๒๕๕๕.
องั คณา วสวุ รวงศ์. ทศนเิ ทศ. ๒๕๕๓.

คณะทางาน

ทปี่ รึกษา

๑. นายกฤตชยั อรุณรตั น์ เลขาธิการ กศน.
๒. นางสาวโสมอุษา เลี้ยงถนอม รองเลขาธิการ กศน.
๓. นางสาววเิ ลขา ลสี ุวรรณ์ รองเลขาธกิ าร กศน.

๔. นางสาวประดินันท์ สดวี งศ์ รองเลขาธิการ กศน.

คณะทางานจดั ทา (ยกรา่ ง)

แนวทางการดาเนินงานการจัดการศกึ ษาต่อเน่ือง ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๑

๑. นายนรา เหล่าวิชยา ผอู้ านวยการสานักงาน กศน.จงั หวดั พษิ ณโุ ลก

๒. นางสาวทรงศรี วริ ะรังษยิ าภรณ์ ผ้อู านวยการสานักงาน กศน.จังหวดั บุรรี ัมย์

๓. นางนลนิ ี ศรสี ารคาม จนั ทรต์ รี ผอู้ านวยการสานกั งาน กศน.จงั หวดั อุดรธานี

๔. วา่ ที่ ร.ต.สมปอง วิมาโร ผอู้ านวยการสานกั งาน กศน.จงั หวัดขอนแกน่

๕. นายธรี ยล แสงอานาจเจริญ ผอู้ านวยการสานักงาน กศน.จังหวัดฉะเชิงเทรา

๖. นางวบิ ลู ผล พรอ้ มมูล ผู้อานวยการสานักงาน กศน. กรงุ เทพมหานคร
๗. นางเกษร ธานรี ัตน์ ผู้อานวยการสานักงาน กศน.จงั หวัดนครศรธี รรมราช
๘. พ.จ.อ.พฒั น์ ผดงุ ญาติ ผอู้ านวยการสานกั งาน กศน.จังหวัดอ่างทอง

๙. นายเกษม บาตรโพธ์ิ ผู้อานวยการศูนยฝ์ กึ และพัฒนาอาชพี ราษฎรไทย

บริเวณชายแดนจังหวดั สระแกว้

๑๐. นางสาวอรทัย จารภุ ทั รพาณิชย์ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอเมือง จงั หวดั พจิ ิตร

๑๑. นางสาวสทุ ธกิ านต์ แยม้ นลิ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอหวั หนิ จังหวัดประจวบครี ขี นั ธ์
๑๒. นายเทดิ ไทย ธรรมธวัช ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอดอนสัก จงั หวดั สุราษฎร์ธานี
๑๓. นายชรินทร์ แกลว้ ทนงค์ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอปลายพระยา จังหวดั กระบี่

๑๔. นางสาวชุติมา กล่ากลาย ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอสิชล จงั หวัดนครศรธี รรมราช
ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอบา้ นบึง จงั หวดั ชลบุรี
๑๕. นางสาวพวงสวุ รรณ์ พันธ์ุมะม่วง ผู้อานวยการ กศน.อาเภอสนามไชยเขต จงั หวดั ฉะเชงิ เทรา

๑๖. นางอุบล ดีรัศมี

๑๗. นางสทุ ิศา ซ่นุ คง ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอบางคลา้ จังหวดั ฉะเชิงเทรา

๑๘. นางนมิ่ นวล อัครพทิ ยาอาพน ผ้อู านวยการ กศน.อาเภอภูเวยี ง จังหวดั ขอนแกน่

๑๙. นางสาวจรรยา สงิ หท์ อง ครชู านาญการพิเศษ ศูนยฝ์ ึกและพัฒนาอาชีพเกษตรกรรม

๒๐. นางสาวเสาวภา บุรมเลศิ วดั ญาณสงั วรารามวรมหาวหิ ารฯ
บรรณารักษ์ชานาญการพิเศษ กศน.อาเภอเมือง
จังหวดั อุดรธานี

๒๑. นายวริ ัตน์ คาดี ศกึ ษานเิ ทศก์ สานกั งาน กศน.จังหวดั เชยี งใหม่
๒๒. นางปนดั ดา
๒๓. นางกฤษณา สังสกฤษ เจา้ พนักงานการเงินและบญั ชีอาวโุ ส กลุ่มการคลัง

ปัญญาเจริญธรรม นักวเิ คราะห์นโยบายและแผนชานาญการพเิ ศษ

กลุ่มแผนงาน

/๒๔. นางสาวณลิณยี …์

๒๔. นางสาวณลิณีย์ แสงพนั ตา พนักงานพิมพ์ ระดบั ส. ๔ กลมุ่ แผนงาน

๒๕. นางเบญ็ จางค์ ถิน่ ธานี ผอู้ านวยการกลมุ่ สง่ เสรมิ ปฏิบัตกิ าร

เลขานกุ ารและคณะทางาน

๒๖. นางญาณศิ า สุขอดุ ม นักวิชาการศกึ ษาชานาญการพิเศษ กลมุ่ ส่งเสรมิ ปฏิบตั ิการ

ผู้ชว่ ยเลขานกุ ารและคณะทางาน

๒๗. นางสาวสทุ ศิ า ชณุ หเรืองเดช นักวิชาการศึกษาชานาญการ กลุม่ ส่งเสริมปฏิบตั ิการ

ผู้ชว่ ยเลขานกุ ารและคณะทางาน

๒๘. นางสาวอุบลรัตน์ คาพิมพา นักวิชาการศกึ ษา กลุ่มส่งเสริมปฏบิ ตั กิ าร

ผู้ชว่ ยเลขานกุ ารและคณะทางาน

คณะทางานบรรณาธิการ

การจัดทาแนวทางการดาเนินงานการจดั การศึกษาต่อเนื่อง ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๑ คร้ังท่ี ๑

๑. นางสาวอจั ฉรา สากระจาย ข้าราชการบานาญ ประธาน

๒. นางสาวอรทัย จารุภัทรพาณชิ ย์ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอเมอื ง จงั หวดั พจิ ิตร

๓. นางสาวพวงสวุ รรณ์ พันธุ์มะมว่ ง ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอบ้านบึง จังหวัดชลบุรี

๔. นางจามรี ภูเมฆ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอท่าบ่อ จงั หวัดหนองคาย

๕. นางสาวปาริชาติ ไชยสถิตย์ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอเมือง จงั หวัดกาฬสนิ ธุ์

๖. นางสุภิญญา บุตรกัณหา ครชู านาญการพิเศษ กศน.อาเภอเมอื ง จังหวัดขอนแกน่

๗. นางสาวเสรี คงเนียม ครชู านาญการ กศน.อาเภอเมือง จงั หวดั สโุ ขทยั

๘. นางปนัดดา สังสกฤษ เจ้าพนักงานการเงินและบญั ชอี าวโุ ส กลมุ่ การคลัง

๙. นางลัคณา นิลกล่า นติ กิ รชานาญการพเิ ศษ กลุม่ การเจ้าหน้าท่ี

๑๐. นางสาววราภรณ์ นนั ทสคุ นธ์ หัวหนา้ หนว่ ยตรวจสอบภายใน

๑๑. นางเบ็ญจางค์ ถิ่นธานี ผู้อานวยการกลุ่มสง่ เสริมปฏบิ ตั ิการ เลขานุการและคณะทางาน

๑๒. นางเอ้อื มพร สุเมธาวฒั นะ นักวิชาการศึกษาชานาญการพเิ ศษ กลุม่ ส่งเสรมิ ปฏบิ ตั กิ าร

ผชู้ ่วยเลขานุการและคณะทางาน

๑๓. นางสาวสุทิศา ชุณหเรอื งเดช นกั วิชาการศกึ ษาชานาญการ กล่มุ ส่งเสรมิ ปฏิบตั กิ าร

ผู้ช่วยเลขานกุ ารและคณะทางาน

๑๔. นางสาวชนญั ชิตา ดอนดง นกั วิชาการศกึ ษาชานาญการ กลมุ่ สง่ เสริมปฏบิ ัตกิ าร

ผู้ชว่ ยเลขานุการและคณะทางาน

๑๕. นายทศพล ราชเดมิ นักวิชาการศึกษาปฏิบัติการ กลุ่มส่งเสริมปฏบิ ัตกิ าร

ผู้ช่วยเลขานุการและคณะทางาน

๑๖. นางพิมพใ์ จ งามสมพรพงศ์ เจ้าพนักงานธุรการชานาญงาน กลมุ่ ส่งเสริมปฏบิ ัติการ

ผชู้ ่วยเลขานกุ ารและคณะทางาน

๑๗. นางไพรชั กาลเศรณี เจ้าพนักงานธุรการชานาญงาน กลมุ่ สง่ เสริมปฏิบัติการ

ผชู้ ่วยเลขานุการและคณะทางาน

๑๘. นางสาวจุไรรัตน์ กาลเศรณี นกั วิชาการศึกษา กลุ่มสง่ เสริมปฏิบตั กิ าร

ผู้ชว่ ยเลขานุการและคณะทางาน

๑๙. นายภาณุวิชญ์ สุโสภา นกั จดั การงานทวั่ ไป กลุ่มส่งเสริมปฏิบตั กิ าร

ผ้ชู ว่ ยเลขานกุ ารและคณะทางาน

คณะทางานบรรณาธิการ

จดั ทาแนวทางการดาเนนิ งานการจัดการศึกษาตอ่ เน่ือง ฉบบั ปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๑ ครั้งที่ ๒

๑. นางสาวอัจฉรา สากระจาย ขา้ ราชการบานาญประธาน

๒. นายนรา เหลา่ วิชยา ผอู้ านวยการสานกั งาน กศน.จงั หวดั พิษณโุ ลก

๓. นางสาวทรงศรี วิระรงั ษยิ าภรณ์ ผอู้ านวยการสานักงาน กศน.จังหวดั บุรีรัมย์

๔. นางนลนิ ี ศรสี ารคาม จนั ทรต์ รี ผู้อานวยการสานกั งาน กศน.จงั หวัดอุดรธานี

๕. นายธรี ยล แสงอานาจเจริญ ผู้อานวยการสานักงาน กศน.จังหวัดฉะเชิงเทรา

๖. นางยพุ ิน บวั คอม ผู้อานวยการสานกั งาน กศน.จงั หวดั ลาปาง

๗. นายเกษม บาตรโพธ์ิ ผู้อานวยการศนู ย์ฝึกและพฒั นาอาชพี ราษฎรไทย

บรเิ วณชายแดนจังหวดั สระแกว้

๘. นางสาวปานอรุ า อาจสขุ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอน้าโสม จังหวัดอุดรธานี

๙. นางจามรี ภูเมฆ ผูอ้ านวยการ กศน.อาเภอทา่ บอ่ จังหวดั หนองคาย

๑๐. นางสาวปารชิ าติ ไชยสถิตย์ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอเมือง จงั หวดั กาฬสนิ ธุ์

๑๑. นางสาวพวงสวุ รรณ์ พันธ์ุมะมว่ ง ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอบ้านบงึ จงั หวดั ชลบุรี

๑๒. นางสาวนิตยา จิตภกั ดี ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอกระแสสนิ ธุ์ จงั หวัดสงขลา

๑๓. นายสุนิตย์ ชูใจ ครูชานาญการพิเศษ สถาบนั การศกึ ษาและพฒั นา

ตอ่ เนื่องสิรินธร

๑๔. นางสาวจรรยา สงิ ห์ทอง ครูชานาญการพิเศษ ศูนย์ฝกึ และพัฒนาอาชีพ

เกษตรกรรมวดั ญาณสังวรารามวรมหาวหิ ารฯ

๑๕. นางสภุ ญิ ญา บุตรกณั หา ครชู านาญการพเิ ศษ กศน.อาเภอเมือง จังหวดั ขอนแก่น

๑๖. นางสาวโชตกิ า ศรหี นาท นกั จัดการงานทัว่ ไป สานกั งาน กศน.จังหวัดอุดรธานี

๑๗. นางปนัดดา สังสกฤษ เจา้ พนกั งานการเงนิ และบัญชอี าวโุ ส กล่มุ การคลงั

๑๘. นางลัคณา นิลกล่า นิติกรชานาญการพเิ ศษ กลุ่มการเจ้าหนา้ ท่ี

๑๙. นางเออื้ มพร สุเมธาวัฒนะ นกั วชิ าการศึกษาชานาญการพเิ ศษ กลุม่ สง่ เสรมิ ปฏิบัตกิ าร

เลขานุการและคณะทางาน

๒๐. นางสาวอุษณี โพธเดชขจร นักวิชาการศกึ ษาชานาญการพิเศษ กลมุ่ สง่ เสรมิ ปฏิบตั กิ าร

ผูช้ ว่ ยเลขานุการและคณะทางาน

๒๑. นางสาวสุทศิ า ชุณหเรอื งเดช นกั วชิ าการศึกษาชานาญการ กลุม่ ส่งเสรมิ ปฏิบัติการ

ผู้ชว่ ยเลขานุการและคณะทางาน

๒๒. นางพิมพใ์ จ งามสมพรพงศ์ เจา้ พนกั งานธุรการชานาญงาน กลุ่มสง่ เสริมปฏบิ ัตกิ าร

ผชู้ ่วยเลขานกุ ารและคณะทางาน

๒๓. นายไพฑรู ย์ ภนู พผา นักวชิ าการศึกษา กลุ่มส่งเสริมปฏบิ ตั กิ าร

ผู้ช่วยเลขานกุ ารและคณะทางาน

๒๔. นายภาณุวิชญ์ สุโสภา นักจัดการงานท่ัวไป กลมุ่ สง่ เสริมปฏบิ ตั กิ าร

ผชู้ ่วยเลขานกุ ารและคณะทางาน

คณะทางานบรรณาธกิ าร

พจิ ารณาเนอื้ แนวทางการดาเนนิ งานการจัดการศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๑)

1. นางสาวอัจฉรา สากระจาย ขา้ ราชการบานาญประธาน

2. นายนรา เหล่าวชิ ยา ผ้อู านวยการสานกั งาน กศน.จงั หวัดพิษณโุ ลก

3. นางสาวทรงศรี วริ ะรังษยิ าภรณ์ ผ้อู านวยการสานกั งาน กศน.จงั หวดั บรุ รี มั ย์

4. นางยุพิน บัวคอม ผู้อานวยการสานกั งาน กศน.จังหวดั ลาปาง

5. นางสาวจรรยา สิงหท์ อง ครูชานาญการพิเศษ ศูนยฝ์ กึ และพฒั นาอาชีพ

เกษตรกรรมวัดญาณสังวรารามวรมหาวหิ ารฯ

6. นางสาวปานอุรา อาจสุข ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอนา้ โสม จงั หวดั อุดรธานี

7. นางจามรี ภเู มฆ ผอู้ านวยการ กศน.อาเภอท่าบอ่ จงั หวดั หนองคาย

8. นายสนุ ิตย์ ชใู จ ครูชานาญการพิเศษ สถาบนั การศึกษาและพัฒนา

ตอ่ เนอื่ งสิรนิ ธร

9. นางลคั ณา นลิ กล่า นติ ิกรชานาญการพเิ ศษ กลมุ่ การเจ้าหน้าที่

10.นางปนดั ดา สังสกฤษ เจา้ พนักงานการเงนิ และบัญชีอาวโุ ส กลมุ่ การคลัง