The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

คู่มือการปฏิบัติสำหรับสถานศึกษา

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by venusjaree, 2021-05-03 01:01:31

คู่มือการปฏิบัติสำหรับสถานศึกษา

คู่มือการปฏิบัติสำหรับสถานศึกษา

6) กำหนดแนวทางปฏบิ ัตสิ ำหรบั ผูพักในหอพัก เชน
- ใหผ ทู ่ีพักในหอพัก ประเมนิ ตนเองกอน หากพบวา มีไข ไอ จาม มนี ำ้ มกู หรอื เหน่ือยหอบ

หรอื มอี ณุ หภมู ริ า งกาย 37.5 องศาเซลเซยี ส ขน้ึ ไป หรอื มอี าการระบบทางเดนิ หายใจ ใหร ายงานหวั หนา
เพือ่ เขา สรู ะบบการดแู ลของโรงพยาบาลตอ ไป

- มกี ารดแู ลตนเอง โดยการสวมหนา กากผา หรอื หนา กากอนามยั เวน ระยะหา งระหวา งบคุ คล
1 - 2 เมตร หลีกเลี่ยงการพูดคุยในระยะใกลชิด และไมใชสิ่งของเครื่องใชสวนตัวรวมกับผูอื่น
เชน ผาเช็ดตัว ชอน สอม จาน ชาม แกวน้ำ เปนตน ลางมือดวยสบูและน้ำ หรือเจลแอลกอฮอล
อยางสม่ำเสมอ เชน ทุกครั้งกอนและหลังรับประทานอาหาร หลังการทำความสะอาดหองพัก
หลังการใชสวม เปนตน หลีกเลี่ยงการสัมผัสใบหนา ตา ปาก จมูก โดยไมจำเปน ดูแลสุขภาพ
ใหแขง็ แรง และดแู ลรักษาสุขอนามยั สวนบุคคล

- ดแู ลภายในหอ งพกั ใหส ะอาด และทำความสะอาดบรเิ วณทต่ี อ งสมั ผสั บอ ย เชน ลกู บดิ หรอื
กลอนประตูโตะ เกาอี้ ควรเปดประตู หนาตางหองพัก เปนประจำทุกวัน เพื่อระบายอากาศ หากมี
การใชเครื่องปรับอากาศ ใหมีการทำความสะอาดอยางสม่ำเสมอ รวมทั้ง คัดแยกขยะรวบรวม
ใสถุงขยะมัดปากถุงใหแนน และนำไปทิ้งตามเงื่อนไขที่หอพักกำหนด กอนนำไปกำจัดอยางถูกตอง
7) ภาชนะบรรจนุ ำ้ ดม่ื เชน ถงั นำ้ เหยอื กนำ้ คลู เลอร ตอ งสะอาด มฝี าปด ควรมที างเทรนิ หรอื กอ กนำ้
ไมควรใชการจวงตักโดยตรง และตองลางทำความสะอาดดวยน้ำยาลางภาชนะภายในและภายนอกทุกวัน
8) มีมาตรการกำกับดูแลพนักงานอื่นที่เกี่ยวของ เชน แมบาน พนักงานทำความสะอาด หากพบวา
มไี ข ไอ มนี ำ้ มกู เจบ็ คอ เหนอ่ื ยหอบ ใหห ยดุ งานและแนะนำใหพ บแพทย ใหส วมหนา กากผา หรอื หนา กากอนามยั
ตลอดเวลาทอ่ี ยใู นอาคาร ลา งมอื ดว ยสบแู ละนำ้ หรอื เจลแอลกอฮอลบ อ ย ๆ และ เวน ระยะหา งระหวา งบคุ คล
อยา งนอ ย 1 - 2 เมตร หากรบั ผดิ ชอบดา นการทำความสะอาด ใหส วมถงุ มอื ผา กนั เปอ น รองเทา พน้ื ยางหมุ แขง
ใชที่คีบดามยาวเก็บขยะใสถุงมัดปากถุงใหมิดชิด นำไปรวบรวมไวที่พักขยะ เมื่อเสร็จสิ้นการปฏิบัติงาน
ใหลา งมือใหสะอาด เม่ือปฏิบตั ิงานเสร็จในแตล ะวนั หากเปนไปได ควรอาบน้ำและเปลย่ี นเสือ้ ผาทนั ที
9) หากมีบริการอื่น ๆ ภายในหอพัก เชน รานอาหาร รานเครื่องดื่ม สถานที่รับประทานอาหาร
รา นเสรมิ สวย หรอื และกจิ การอ่นื ๆ ใหปฏิบตั ติ ามแนวทางปฏบิ ตั ใิ นดา นน้ัน ๆ
10) มีการสื่อสารประชาสัมพันธขาวสารความรูโรคโควิด 19 เกี่ยวกับอาการของโรค คำแนะนำ
การปฏบิ ตั ติ น เพอ่ื ลดการเสย่ี งตอ โรค เชน เสยี งตามสาย ตดิ ปา ยประชาสมั พนั ธต ามจดุ ตา ง ๆ ไลนก ลมุ หอพกั
11) กำกบั ดแู ลตรวจสอบการปฏบิ ตั ติ นใหเ ปน สขุ นสิ ยั กจิ วตั ร โดยจดั ใหม จี ติ อาสาควบคมุ ดแู ลทกุ วนั
12) หากพบผูปวยยืนยันหรือมีขอมูลบงชี้วา หอพักอาจเปนจุดแพรเชื้อได ใหผูรับผิดชอบรวมมือกับ
เจา พนกั งานควบคมุ โรคติดตอในการดำเนนิ การตา ง ๆ เชน การสอบสวนโรค การทำความสะอาดพื้นท่ีตา ง ๆ
เปน ตน
13) มาตรการอน่ื ๆ นอกจากน้ี ใหเ ปน ไปตามระเบยี บของหอพกั และใหม ลี กั ษณะเพอ่ื ปอ งกนั การแพรเ ชอ้ื
และสามารถตดิ ตามสอบสวนโรคได เชน กจิ กรรมการรวมตวั สงั สรรค การกำหนดใหบ คุ คลภายนอกเขา พกั หรอื
ผมู าตดิ ตอ อนื่ ๆ มกี ารลงทะเบียน เพ่ือการตดิ ตาม ตรวจสอบกรณพี บผปู วยทีเ่ ก่ียวขอ งกบั หอพกั

42 คมู อื การปฏบิ ัติสำหรับสถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19

14. หอ งนอนเดก็ เลก็
1) ทําความสะอาดเครื่องนอน เปลี่ยนผาปูที่นอน ปลอกหมอน และผากันเปอนทุกวัน รวมถึง

ทําความสะอาดอุปกรณข องใช ของเลน ตูเก็บของสวนบคุ คล และจุดสมั ผัสเส่ยี ง เปนประจําทุกวัน
2) จัดใหมีพื้นที่สําหรับการเรียนรูของเด็กรายบุคคล เชน เรียนบนเสื่อ ใชสัญลักษณแทนขอบเขต

รวมถึงการจัดทีน่ อนสาํ หรับเด็ก ตอ งเวนระยะหา งระหวางบุคคล อยา งนอ ย 1 - 2 เมตร
3) มีและใชของใชสวนตัว เนนไมใชของใชรวมกัน เชน ผากันเปอน ผาเช็ดหนา ผาเช็ดตัว แกวน้ำ
4) จัดใหมีเจลแอลกอฮอลใชทําความสะอาดมือสําหรับครูและนักเรียน บริเวณทางเขาและ

ภายในหองอยางเพียงพอ
5) มีการระบายอากาศที่ดี อากาศถายเทสะดวก เชน เปดประตู หนาตาง กรณีใชเครื่องปรับอากาศ

กาํ หนดเวลาเปด – ปด เครอื่ งปรับอากาศ และเปดประตู หนา ตาง ใหร ะบายอากาศ และตองทาํ ความสะอาด
อยางสมำ่ เสมอ

6) จดั อปุ กรณการสง เสรมิ พฒั นาการเด็กอยา งเพยี งพอ คนละ 1 ชุด
7) อัตราสว นของครหู รอื ผดู ูแลเด็กหรอื พ่เี ล้ยี งตอ เดก็ เล็ก 1 : 5 - 8 ในการดูแลเดก็ ตลอดท้ังวนั
15. การเขาแถวเคารพธงชาติ
1) การจดั พน้ื ทเ่ี ขา แถว ใหม กี ารเวน ระยะหา งระหวา งบคุ คล อยา งนอ ย 1 - 2 เมตร กรณมี พี น้ื ทจ่ี าํ กดั
ไมเ พยี งพอ อาจพจิ ารณาสลบั ชน้ั เรยี นมาเขา แถวบรเิ วณหนา เสาธง หรอื จดั ใหม กี ารเขา แถวบรเิ วณทม่ี พี น้ื ทก่ี วา งขวาง
เชน หนา หองเรียน ลานเอนกประสงค ลานสนามกีฬา โรงยิม หอประชมุ เปน ตน
2) ครแู ละนกั เรยี นทุกคนตอ งสวมหนากากผาหรอื หนา กากอนามัย
ตลอดเวลาการเขาแถวเคารพธงชาติ
3) ลดระยะเวลาการจัดกิจกรรมหนาเสาธง
กรณมี กี ารสอ่ื สารประชาสมั พนั ธ ควรใชช อ งทางอน่ื ๆ เชน
เสียงตามสาย ผานออนไลน Line Facebook E-mail
แจงในหองเรยี น เปนตน
4) ทําความสะอาดอปุ กรณของใชห รือจุดสมั ผสั เสย่ี ง
ภายหลังการใชงานทุกครั้ง เชน เชือกที่ใชชักธงชาติ
ไมโครโฟน เปนตน

คมู อื การปฏิบตั สิ ำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควดิ 19 43

มาตรการปองกนั การแพรร ะบาดของโรคโควิด 19 กรณีเกิดการระบาด
กรณเี กิดการระบาดในสถานศกึ ษา

นิยาม เหตุการณการระบาด หมายถึง เมื่อพบผูปวยยืนยันอยางนอย 1 ราย ที่คิดวาอาจมีการ
แพรก ระจายเช้อื ในสถานศกึ ษานยิ าม
1) ผปู ว ยทเ่ี ขา เกณฑต อ งสอบสวน (PUI = Patient Under Investigation) หมายถงึ ผทู ม่ี ปี ระวตั ไิ ข

หรอื วดั อณุ หภมู กิ ายไดต ง้ั แต 37.5 องศาเซลเซยี ส ขน้ึ ไป รว มกบั อาการทางเดนิ หายใจอยา งใดอยา งหนง่ึ
(ไอ น้ำมูก เจ็บคอ หายใจเร็วหรือหายใจเหนื่อยหรือหายใจลําบาก) และมีประวัติสัมผัสใกลชิดกับ
ผูปวยยืนยนั ในชว ง 14 วันกอ นมีอาการ
2) ผูปวยยนื ยนั หมายถงึ ผูท่มี ีผลตรวจทางหอ งปฏิบัติการ พบวา ติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019
3) ผสู มั ผสั ทม่ี คี วามเสย่ี งตอ การตดิ เชอ้ื สงู (High risk contact) หมายถงึ ผสู มั ผสั ใกลช ดิ ตามลกั ษณะ
ขอใดขอ หนงึ่ ดังน้ี

- ผทู เ่ี รียนรวมหอ ง ผูทน่ี อนรว มหอง หรือเพือ่ นสนิทท่คี ลกุ คลีกนั
- ผสู มั ผสั ใกลช ดิ หรอื มกี ารพดู คยุ กบั ผปู ว ยในระยะ 1 เมตร นานกวา 5 นาที หรอื ถกู ไอ จาม
รดจากผูป วย โดยไมมกี ารปอ งกัน เชน ไมส วมหนา กากอนามัย
- ผูที่อยูในบริเวณที่ปด ไมมีการถายเทอากาศ เชน ในรถปรับอากาศ ในหองปรับอากาศ
รว มกับผูป ว ยและอยูหางจากผูปว ยไมเ กนิ 1 เมตร นานกวา 15 นาที โดยไมม ีการปองกนั
4) ผูสัมผัสที่มีความเสี่ยงตอการติดเชื้อต่ำ (Low risk contact) หมายถึง ผูที่ทํากิจกรรมอื่น ๆ
รว มกับผูปว ยแตไมเ ขา เกณฑความเส่ยี ง
5) ผไู มไ ดส มั ผสั หมายถงึ ผทู อ่ี ยใู นสถานศกึ ษาแตไ มม กี จิ กรรมหรอื พบผปู ว ยในชว ง 14 วนั กอ นปว ย
6) ผูที่มีภาวะเสี่ยงตอการปวยรุนแรง (Underlying condition) หมายถึง ผูที่มีภูมิตานทานต่ำ
หรือมีโรคประจาํ ตวั หรอื ผูสูงอายุ

กจิ กรรมการเฝาระวงั กอนการระบาด

1) ใหม กี ารตรวจสอบการลาปว ยของนกั เรยี นและบคุ ลากรในสถานศกึ ษา หากพบวา ปว ยมากผดิ ปกติ
ใหร ายงานเจาหนาที่สาธารณสขุ ในพนื้ ท่ที ราบ

2) ใหมีการคัดกรองไขบริเวณทางเขาสถานศึกษาทุกวัน หากพบวา มีเด็กที่มีไขจํานวนมากผิดปกติ
ใหแ จงเจา หนา ที่

3) หองพยาบาลใหมีการบันทกึ รายชื่อและอาการของนกั เรียนท่ีปว ย

44 คูมอื การปฏิบตั ิสำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19

กจิ กรรมเมอื่ มกี ารระบาด

1) ปด สถานศกึ ษา/ชั้นป/ช้ันเรยี น เพอื่ ทาํ ความสะอาด เปนระยะเวลา 3 วนั
2) สํารวจคดั กรองนักเรยี นและบุคลากรทุกคน บรเิ วณทางเขาสถานศึกษา โดยใช Handheld
thermometer และดําเนนิ การ ตามแผนผงั (หนา 18)

หากพบผเู ขาเกณฑสอบสวน (PUI) ใหเ ก็บตวั อยาง NP swab สง ตรวจหาเชอ้ื
3) ผูสมั ผัสกลมุ High risk ใหดาํ เนินการเก็บตวั อยา ง NP swab สง ตรวจเชอ้ื
4) ผูส ัมผัสกลมุ Low risk ไมตองเกบ็ ตวั อยา ง แตใหแ ยกตวั อยทู ่ีบา น และรายงานอาการ
(Self - report) ทุกวนั หากพบวา มีอาการเขาเกณฑ PUI ใหด ําเนนิ การแบบผูปว ย PUI
5) เมอ่ื เปดเทอม ใหมีการคดั กรองไขท กุ วนั หากพบมอี าการเขา ไดกับ PUI ใหเก็บตวั อยาง และ
พจิ ารณา ความเส่ียงเพ่อื ตัดสินใจวาจะใหผปู ว ยดูอาการทบ่ี าน หรอื ตองแยกตวั ในโรงพยาบาล
6) ทีมสอบสวนโรคทาํ การติดตามผูส ัมผสั ทุกวนั จนครบกาํ หนด

ขน้ั ตอนการคกั รองนกั เรียนและเจา หนา ทใี่ นสถานศึกษา

นกั เรียนและเจาหนา ทีท่ ุกคนในสถานศึกษา

มไี ข หรือวดั อุณหภมู ิรางกาย >_37.5 C ไมม อี าการไข หรืออาการทางเดินหายใจ
หรือมอี าการทางเดนิ หายใจ ผสู ัมผัสเสย่ี งสูง (High risk comtact)

หรอื เขา เกณฑตองสอบสวน (PUL) .. เก็บตวั อยาง
เกบ็ ตวั อยาง กักตวั อยูบ า น (Home isolation)
ตดิ ตามอาการใหค รบ 14 วนั
. ผูสมั ผัสเสีย่ งสูง
อยูหองแยกของโรงพยาบาล ..ผสู ัมผัสเส่ยี งต่ำ (Low risk contact)
ใชชีวิตปกติ
.. ผูสัมผัสเสย่ี งต่ำ ตดิ ตามอาการใหค รบ 14 วนั
อาการนอ ย อยูบ าน
อาการมาก อยูหองแยกโรงพยาบาล

ที่มา : กรมควบคุมโรค กระทรวงสาธารณสุข

คูมือการปฏิบัตสิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 45

การกํากบั ตดิ ตาม และรายงานผล

สถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และหนวยงานสาธารณสุขที่ดูแลสถานศึกษา
ควรมีการกํากับ ติดตาม ทบทวนการดําเนินงานใหสอดคลองตามแนวปฏิบัติ สถานการณ และบริบทพื้นที่
อยา งตอ เนอ่ื ง กรณพี บผมู อี าการเสย่ี งหรอื ปว ย ตอ งรบี แจง เจา หนา ทส่ี าธารณสขุ ทนั ที และรายงานตอ ผบู รหิ าร
ผเู ก่ียวของ

46 คูมือการปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกันการแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19

บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19

47

48 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19

49

50 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19

51

52 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19

53

54 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19

55

56 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19

57

58 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 บทสรุปแนวปฏิบัติสำหรับสถานศึกษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 ประเทศไทย

สอ่ื รอบรูด านสุขภาพนักเรียน

คมู อื การปฏิบตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 59

สอ่ื รอบรดู า นสุขภาพนกั เรียน (ตอ)

60 คูมือการปฏิบัติสำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19

สอ่ื รอบรดู านสุขภาพนักเรยี น (ตอ )

คมู ือการปฏบิ ตั ิสำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกันการแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 61

สอ่ื รอบรดู า นสุขภาพนกั เรียน (ตอ)

62 คูมือการปฏิบัติสำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19

สอ่ื รอบรดู านสุขภาพนักเรยี น (ตอ )

คมู ือการปฏบิ ตั ิสำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกันการแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 63

64 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 ตารางรายการสอิ่ื รอบรดู า นสขุ ภาพสนบั สนนุ การเรยี นการสอนรองรบั สถานการณ COVID-19 จำแนกตามเนอ้ื หา

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 ตารางรายการสอิ่ื รอบรดู า นสขุ ภาพสนบั สนนุ การเรยี นการสอนรองรบั สถานการณ COVID-19 จำแนกตามเนอ้ื หา

65

66 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 ตารางรายการสอิ่ื รอบรดู า นสขุ ภาพสนบั สนนุ การเรยี นการสอนรองรบั สถานการณ COVID-19 จำแนกตามเนอ้ื หา

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 ตารางรายการสอิ่ื รอบรดู า นสขุ ภาพสนบั สนนุ การเรยี นการสอนรองรบั สถานการณ COVID-19 จำแนกตามเนอ้ื หา

67

68 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 ตารางรายการสอิ่ื รอบรดู า นสขุ ภาพสนบั สนนุ การเรยี นการสอนรองรบั สถานการณ COVID-19 จำแนกตามเนอ้ื หา

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 ตารางรายการสอิ่ื รอบรดู า นสขุ ภาพสนบั สนนุ การเรยี นการสอนรองรบั สถานการณ COVID-19 จำแนกตามเนอ้ื หา

69

70 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 ตารางรายการสอิ่ื รอบรดู า นสขุ ภาพสนบั สนนุ การเรยี นการสอนรองรบั สถานการณ COVID-19 จำแนกตามเนอ้ื หา

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 ตารางรายการสอิ่ื รอบรดู า นสขุ ภาพสนบั สนนุ การเรยี นการสอนรองรบั สถานการณ COVID-19 จำแนกตามเนอ้ื หา

71

72 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 ตารางรายการสอิ่ื รอบรดู า นสขุ ภาพสนบั สนนุ การเรยี นการสอนรองรบั สถานการณ COVID-19 จำแนกตามเนอ้ื หา

เอกสารอางอิง

กรมควบคุมโรค กระทรวงสาธารณสขุ . (2563). คูมือเจา หนา ทส่ี าธารณสุขในการตอบโตภ าวะฉกุ เฉิน
กรณีการระบาดโรคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019 ในประเทศไทย. สบื คน 12 พฤษภาคม 2563,
จาก https://ddc.moph.go.th/ viralpneumonia/file/g_other/G42_4.pdf

กรมควบคมุ โรค กระทรวงสาธารณสขุ . (2563). คาํ แนะนาํ การปอ งกนั ควบคมุ โรคไวรสั โคโรนา สายพนั ธใุ หม
2019 สาํ หรบั สถานศกึ ษา สถานการณก ารระบาดในวงกวา ง ระยะเรม่ิ ตน . สบื คน 12 พฤษภาคม 2563,
จาก https://ddc.moph.go.th/viralpneumonia/file/introduction/introduction07_1.pdf

กรมควบคมุ โรค กระทรวงสาธารณสขุ . (2563). รายงาน COVID-19 ประจาํ วนั . สบื คน 3 พฤษภาคม 2563,
จาก https://data.go.th/dataset/covid-19-daily

กรมสขุ ภาพจติ กระทรวงสาธารณสขุ . (2563). คมู อื การปฏบิ ตั งิ านทมี ชว ยเหลอื เยยี วยาจติ ใจผปู ระสบภาวะ
วกิ ฤต (Mental Health Crisis Assessment and Treatment Team: MCATT). สบื คน 3 พฤษภาคม
2563, จาก https://www.dmh.go.th/covid19/pnews/files/MCATT update.pdf

กรมสขุ ภาพจติ กระทรวงสาธารณสขุ . (2563). แนวทางการฟน ฟจู ติ ใจในสถานการณก ารระบาดของโรคตดิ
เชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) (Combat 4th Wave of COVID-19 : C4) (ฉบับปรปั ปรงุ ).
สืบคน 3 พฤษภาคม 2563, จาก https://www.dmh.go.th/covid19/pnews/view.asp?id=34

กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. (2563). คําแนะนําการปองกันตนเองและการปฏิบัติดานสุขอนามัยใน
สถานศึกษา ในสถานการณก ารระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19). สืบคน 12
พฤษภาคม 2563, จาก https://www.anamai.moph.go.th/ewt_dl_link.php?nid=16545

กรมอนามยั กระทรวงสาธารณสขุ . (2563). คาํ แนะนาํ ในการทาํ ความสะอาดสระวา ยนาํ เพอ่ื ปอ งกนั การแพร
ระบาดของเชื้อโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19). สืบคน 12 พฤษภาคม 2563, จาก
https://www.anamai. moph. go.th/ewt_dl_link.php?nid=16497

กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข. (2563). มาตรฐานความสะอาดปลอดภัย ปองกันโรค COVID-19
(Thai stop covid): สถานศกึ ษา. สบื คน 12 พฤษภาคม 2563, จาก https://stopcovid.anamai.
moph.go.th

กระทรวงสาธารณสขุ . (2563). แนวทางปฏบิ ตั ดิ า นสาธารณสขุ เพอ่ื การจดั การภาวะระบาดของโรคโควดิ –19
ในขอ กาํ หนดออกตามความในมาตรา 9 แหง พระราชกาํ หนดการบรหิ ารราชการในสถานการณฉ กุ เฉนิ
พ.ศ. 2548 (ฉบับท่ี 1). นนทบรุ :ี บรษิ ทั ทเี อส อนิ เตอรพ รนิ้ ท จาํ กดั .

คณะแพทยศาสตร โรงพยาบาลรามาธิบดี มหาวิทยาลัยมหิดล. (2563). วิธีปองกันเชื้อไวรัสโคโรนา 2019
(COVID-19). สืบคน 3 พฤษภาคม 2563, จาก https://med.mahidol.ac.th/th/knowledge_
awareness_health/16mar2020-1638

คมู ือการปฏิบตั ิสำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 73

เอกสารอา งองิ (ตอ )

ราชวิทยาลยั กมุ ารแพทยแหง ประเทศไทย. (2563). ประกาศจากราชวทิ ยาลัยกมุ ารแพทยแหง ประเทศไทย
ท 053/2553 เกยี่ วกบั การใชส อื่ online ในเดก็ และวัยรุน ภายใตสถานการณ Covid-19. สืบคน
12 พฤษภาคม 2563, จาก https://tmc.or.th/covid19/download/pdf/people/tmc_
covid19-p3-200463.pdf

สถาบนั พฒั นาการเดก็ ราชนครนิ ทร กรมสขุ ภาพจติ . (2563). หลกั สตู รการดแู ลจติ ใจในภาวะวกิ ฤตโควดิ -19.
สบื คน 12 พฤษภาคม 2563, จาก https://www.jitdee.com/home/

สถาบนั พฒั นาการเดก็ ราชนครนิ ทร กรมสขุ ภาพจติ . (2563). คลงั ความรสู ขุ ภาพจติ . สบื คน 12 พฤษภาคม
2563, จาก http://new.smartteen. net/ Knowledge/VDOความรสู ุขภาพจิต

สถาบนั มาตรวทิ ยาแหงชาติ. (2563). เคร่ืองวดั อณุ หภมู ิหนา ผาก ใชอ ยางไร…ใหถูกตอ ง และขอ ควรระวัง.
สบื คน 19 พฤษภาคม 2563, จาก http://www.nimt.or.th/main/?p=31162

สาํ นกั วชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา สาํ นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร.
(2547). แนวทางการดาํ เนินงานระบบดูแลชว ยเหลอื นกั เรียนในสถานศกึ ษา. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ
องคก ารรับสงสนิ คา และพัสดุภัณฑ (ร.ส.พ.).

สํานกั สุขาภิบาลอาหารและนาํ กรมอนามัย. (2557). คูม ือวชิ าการสุขาภบิ าลอาหารสําหรบั เจา หนา ที่
(พิมพคร้งั ท่ี 2). กรงุ เทพฯ: ศนู ยส ่อื และสิง่ พมิ พแ กวเจาจอม.

สาํ นกั อนามยั สง่ิ แวดลอ ม กรมอนามยั . (2563). คมู อื มาตรการและแนวทางในการดแู ลดา นอนามยั สง่ิ แวดลอ ม
ในสถานการณการระบาดของโรคตดิ เชอ้ื โคโรนา 2019 (COVID 19). กรุงเทพฯ: ศนู ยสื่อและ
สงิ่ พมิ พแกว เจาจอม.

องคก ารยนู เิ ซฟ, องคก ารอนามยั โลก, และองคก รกาชาด. (2563). การตตี ราทางสงั คมทเ่ี กย่ี วกบั Covid-19.
สบื คน 10 พฤษภาคม 2563, จาก https://www.who.int/docs/default-source/searo/
thailand/ covid19-stigma-guide-th-final.pdf

องคการยูนิเซฟ ประเทศไทย. (2563). แนวทางปฏิบัติสําหรับสถานศึกษา เพื่อปองกันและควบคุมการแพร
ระบาดของโรคโควดิ -19 (COVID-19). สบื คน 7 พฤษภาคม 2563, จาก https://www.unicef. org/
thailand/media/4066/file/แนวทางการปฏบิ ตั สิ าํ หรบั สถานศกึ ษาเพอ่ื ปอู งกนั และควบคมุ การแพร
ระบาดของโรคโควิด-19%20(COVID-19).pdf

Centers for Disease Control. (2020). COVID-19 FAQs. Retrived 13 May 2020, from
https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/php/water.html
UNESCO, UNICEF, The World Bank, and WFP. (2020). Framework for reopening schools
Framework for reopening schools. Retrived 13 May 2020, from
https://www.unicef.org/thailand/media/4216/file/Framework%20for%20reopening%
20schools.pdf

74 คูมือการปฏิบัตสิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรร ะบาดของโรคโควิด 19

ภาคผนวก

คูมอื การปฏิบตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปองกันการแพรระบาดของโรคโควิด 19 75

76 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 77

78 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 79

80 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 81

82 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 83

84 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19

แนวปฏบิ ตั ิตามแนวทางองคก ารอนามยั โลก (WHO)

และบทเรยี นแนวปฏิบัตชิ วงเปด เรยี นในตา งประเทศ รองรบั สถานการณโ รคโควิด 19

มาตรการท่แี นะนําสําหรบั การเปดสถานศกึ ษา
สามารถดาวนโ หลดขอมูลไดท ี่ https://bit.do/schoolcovid-19

การกํากบั ติดตามสถานศกึ ษาหลงั จากเปด เรียน

.เมื่อใชมาตรการปองกันในสถานศึกษาแลว สิ่งสําคัญ คือ จะตองมีการติดตามดูปจจัยตาง ๆ เชน :
ประสิทธิผลของการเรียนการสอนทางไกล :
o สถานศกึ ษาพัฒนายทุ ธศาสตรส าํ หรับการเรยี นการสอนระยะไกลไดด เี พียงใด
o มกี ารเขา ถงึ เดก็ ๆ ไดในสัดสว นเทาใด

.. o นกั เรยี น ผูปกครอง และครูมีความคิดเหน็ ตอบกลับอยา งไรบา ง
ผลของนโยบายและมาตรการทีม่ ตี อวตั ถปุ ระสงคของการศกึ ษาและผลลัพธข องการเรยี นรู
ผลของนโยบายและมาตรการที่มีตอ สุขภาพและสวสั ดิภาพของเด็ก พีน่ อง เจา หนา ที่ ผปู กครอง

. และสมาชกิ ใน ครอบครัวคนอ่ืน ๆ
แนวโนม ของการออกจากโรงเรยี น หลังจากยกเลกิ ขอ หามตา ง
ความรว มมอื ระหวา งสถานศกึ ษาและชมุ ชนทค่ี รอบคลมุ ทว่ั ถงึ เปน สง่ิ จาํ เปน ตอ การพฒั นาและดาํ เนนิ
มาตรการตา ง ๆ ทจ่ี าํ เปน สง่ิ สาํ คญั คอื จะตอ งมคี วามยดื หยนุ และสามารถปรบั เปลย่ี นแนวปฏบิ ตั ติ ามความจาํ เปน
พรอ มท้ังมกี ารเรียนรูและแลกเปลี่ยนแนวปฏบิ ัติท่ีดี
การปดสถานศึกษาไปอยางสิ้นเชิง โดยไมไดจัดใหมีการเรียนการสอนทางไกลที่เหมาะกับบริบทและ
กลยุทธในการลดผลกระทบ อาจไมใชทางออกที่ดีที่สุด หรือทางออกเดียวที่ทําได และควรเปนสิ่งที่จะนํามา
พจิ ารณากต็ อ เมอื่ ไมมีทางเลอื กอื่นแลว เทานนั้
องคการอนามัยโลกเสนอขอพิจารณาเหลานี้ เพื่อชวยสนับสนุนการจัดทํานโยบายและชวยเหลือ
ผูมีอํานาจตัดสินใจ สถาบันการศึกษา และผูดูแลในการเสาะแสวงหาสิ่งที่ดีที่สุดสําหรับบุตรหลาน นักเรียน
และชุมชนในสถานการณท ่ที า ทายนี้

คูม อื การปฏิบตั ิสำหรบั สถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควิด 19 85

86 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 บทเรยี นแนวปฏิบตั ชิ ว งเปด เรยี นในตา งประเทศ รองรับสถานการณโรคโควดิ 19
- จัดใหมีจุดลางมือนอกอาคารเรียน และ
เนน ใหน กั เรยี นลา งมอื บอย ๆ
(ทุก 1 ช่ัวโมง)

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 บทเรยี นแนวปฏบิ ตั ชิ ว งเปดเรียนในตา งประเทศ รองรบั สถานการณโรคโควดิ 19
โรงเรยี นไปกอน เชน
87 เมอื งปก ก่งิ :
ระดับชัน้ มัธยมปลาย
เปดเรยี นวันที่
27เมษายน 2563
ชนั้ มัธยมตน เปด วนั ที่
1 พฤษภาคม 2563

88 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19 บทเรยี นแนวปฏบิ ัติชว งเปด เรยี นในตางประเทศ รองรบั สถานการณโรคโควดิ 19
ชั้นมธั ยมตน วันที่

เขา โรงเรยี น หากมไี ขใหนักเรยี นกลบั บาน

บทเรียนแนวป ิฏ ับติ ชวงเ ปดเ ีรยนในตางประเทศ รอง ัรบสถานการ ณโรคโค ิวด 19

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 89

บทเรียนแนวป ิฏ ับติ ชวงเ ปดเ ีรยนในตางประเทศ รอง ัรบสถานการ ณโรคโค ิวด 19

90 คมู อื การปฏิบัตสิ ำหรับสถานศกึ ษาในการปองกนั การแพรระบาดของโรคโควดิ 19

บทเ ีรยนแนวป ิฏ ับติ ชวงเ ปดเ ีรยนในตางประเทศ รอง ัรบสถานการ ณโรคโค ิวด 19

คมู อื การปฏบิ ตั สิ ำหรบั สถานศกึ ษาในการปอ งกนั การแพรร ะบาดของโรคโควดิ 19 91


Click to View FlipBook Version