BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 KERTAS 1 SOALAN 1 [KELANTAN 2023 S5] Seorang mekanik kereta mengalami masalah untuk menyimpan longgokan tayar lama di kedainya. Apakah cara terbaik untuk mekanik tersebut menyelesaikan masalahnya? A car mechanic is having trouble keeping a pile of old tires in his shop. What is the best way for the mechanic to solve the problem? A Ditanam dalam tanah C Dibuang ke dalam hutan Buried in the soil Disposed into the forest B Dijadikan bahan baharu D Dibakar secara pembakaran terbuka Reuse into new things Openly burned SOALAN 2 [KELANTAN 2023 S6] Rajah 2 menunjukkan aktiviti manusia yang dilakukan secara berleluasa. Diagram 2 shows the widespread human activities. Rajah 2 Diagram 2 Bagaimanakah aktiviti ini boleh menyumbang kepada pemanasan global? How can this activity contribute to global warming? A Pengurangan proses respirasi Decrease of the respiration process B Pengurangan proses transpirasi Decrease of the transpiration process C Peningkatan proses perkumuhan Increased excretion process D Pengurangan proses fotosintesis Decrease of the photosynthesis process SOALAN 3 [KEDAH 2023 S6] Rajah 3 menunjukkan satu label yang dilekatkan pada satu peralatan elektrik dirumah. Diagram 3 shows a label that paste on electrical appliances at home. Rajah 3 / Diagram 3
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 Antara yang berikut, yang manakah kelebihan penggunaan label tersebut dalam amalan Teknologi Hijau? Which of the following, is the effect of using the label in Green Technology practice? A Peralatan elektrik itu lebih berkualiti dan tahan lama The electrical equipment is better quality and durable B Penggunaan sumber tenaga alternatif meningkat The use of alternative energy sources is increasing C Penjimatan sumber tenaga dapat dipertingkatkan Saving energy resources can be improved D Jejak kaki karbon akan meningkat The carbon footprint will increase SOALAN 4 [KEDAH 2023 S7] Rajah 4 menunjukkan statistik sisa pepejal di Negara X. Diagram 4 shows a statistic of solid waste in Country X. Rajah 4 Diagram 4 Berdasarkan Rajah 4, aplikasi Teknologi Hijau yang manakah perlu menjadi amalan utama untuk mengurangkan peratusan sisa pepejal yang paling tinggi? Based on Diagram 4, which the application of Green Technology should be the main practice to reduce the highest percentage of solid waste? A Membuang lebihan makanan ditapak pelupusan Dispose of excess food at landfill B Menyediakan makanan ikut keperluan isi rumah Provide food as household needs C Mengasing sisa pepejal mengikut kategorinya Separate solid waste according to its category D Menghasilkan produk upcycle Produce upcycle product
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 SOALAN 5 [MODUL KENYALANG CEMERLANG 4.0, SET 1 SOALAN 5] Antara berikut, yang manakah merupakan sektor dalam Teknologi Hijau? Which of the following is a sector in Green Technology? A Sektor Pendidikan Education Sector B Sektor Perundangan Legislation Sector C Sektor Pentadbiran Management Sector D Sektor Pengangkutan Transportation Sector SOALAN 6 [MODUL KENYALANG CEMERLANG 4.0, SET 1 SOALAN 6] Rajah 4 menunjukkan aktiviti manusia dalam sebuah ladang sayur-sayuran. Diagram 4 shows human activity in a vegetable farm. Rajah / Diagram 4 Apakah kesan aktiviti ini terhadap alam sekitar? What is the effect of this activity on the environment? A Keasidan tanah meningkat menyebabkan tanah itu tidak sesuai lagi untuk pertanian The acidity of the soil increases thus making it not suitable for agriculture B Kawasan ladang akan berlaku jerebu yang teruk There will be severe haze in the farm area C Perubahan iklim yang ekstrem sehingga menyebabkan berlakunya kemarau panjang Extreme climate changes that lead to long draught D Gas karbon dioksida dalam udara meningkat menyebabkan kesan rumah hijau Carbon dioxide gas in the air increases causing the greenhouse effect SOALAN 7 [MODUL KENYALANG CEMERLANG 4.0, SET 2 SOALAN 5] Rajah 3 menunjukkan isu sosiosaintifik dalam sektor tenaga. Diagram 3 shows the socio-scientific issue in energy sector. Rajah / Diagram 3
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 Apakah kesan isu tersebut terhadap alam sekitar? What is the effect of the issue on the environment? A Tanah runtuh Landslide B Pemanasan global Global warming C Kemusnahan habitat haiwan Destruction of animal habitats D Peningkatan keasidan tanah Increase in the acidity of soil SOALAN 8 [MODUL KENYALANG CEMERLANG 4.0, SET 2 SOALAN 6] Rajah 4 menunjukkan aktiviti yang sering dilakukan oleh Rashid pada hujung minggu. Diagram 4 shows the activities that Rashid often does on weekends. Rajah / Diagram 4 Bagaimanakah aktiviti ini dapat membantu mengurangkan jejak kaki karbon? How can these activities help reduce the carbon footprint? A Dapat menambah bilangan pokok yang menyerap gas karbon dioksida Can increase the number of trees that absorb carbon dioxide gas B Dapat menambah spesis flora dunia Can increase the world's flora species C Dapat mengurangkan pencemaran alam sekitar Can reduce environmental pollution D Dapat meningkatkan jumlah tadahan air di dalam hutan Can increase the amount of water catchment in the forest SOALAN 9 [MODUL PINTAS PAHANG 2023 S7] Apakah gas yang terbebas apabila sisa pepejal menjalani proses penguraian? What is the gas released when solid waste undergoes decomposition process? A Metana Methane B Hidrogen Hydrogen C Sulfur dioksida Sulphur dioxide D Karbon monoksida Carbon monoxide
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 SOALAN 10 [MODUL PINTAS PAHANG 2023 S8] Antara berikut, yang manakah merupakan aplikasi Teknologi Hijau bagi isu sosiosaintifik sektor pertanian dan perhutanan? Which of the following is the application of Green Technology in overcoming socio- scientific issues in the agriculture and forestry sector? A Memproses sisa pertanian menjadi baja kompos Processing agricultural waste into compost B Menggunakan kaedah fertigasi dan hidroponik Using fertigation and hydroponic methods C Mengamalkan teknik tanaman penggiliran dalam pertanian Perform crop rotation technique in farming D Menggalakkan penanaman teres dalam skala yang sangat besar Encourage terrace farming on a very large scale SOALAN 11 [MELAKA 2023 S4] Rajah 3 menunjukkan sebuah kawasan rekreasi. Diagram 3 shows one recreational area. Rajah 3 Diagram 3 Apakah tenaga boleh baharu yang boleh dibangunkan di kawasan tersebut? What is the renewable energy that can be developed at that area? A Sumber tenaga geoterma Geothermal energy source B Sumber tenaga solar Solar energy source C Sumber tenaga angin Wind energy source D Sumber tenaga air Water energy source
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 SOALAN 12 [MELAKA 2023 S5] Kenderaan tenaga solar digunakan bagi mengurangkan penggunaan sumber X. Apakah X? Solar energy vehicles are used to reduce the use of resources X. What is X? A Angin Wind B Biojisim Biomass C Geoterma Geothermal D Bahan api fosil Fossil fuels SOALAN 13 [MELAKA 2023 S6] Rajah 4 di bawah menunjukkan suatu aktiviti yang dilakukan manusia bagi membina penempatan baharu. The diagram 4 below shows an activity performed by humans to build a new settlement. Mengapakah aktiviti ini boleh menyumbang kepada pemanasan global? Why does this activity contribute to global warming? A Kadar penghasilan oksigen bertambah The rate of oxygen production increases B Peningkatan gas karbon dioksida Increasing carbon dioxide gas C Kemusnahan ekosistem Destruction of ecosystem D Kepupusan spesies Extinction of species
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 SOALAN14 [N. SEMBILAN 2023 S4] Maklumat berikut menunjukkan isu sosio-saintifik dalam satu sektor Teknologi Hijau. The following information shows socio-scientific issues in a sector of Green Technology. • Hujan asid Acid rain • Pembebasan gas rumah hijau Emission of green house gases • Penggunaan petroleum Use of petroleum Apakah sektor yang berkaitan dengan isu di atas? What is the sector related to the issues above? A Sektor pengangkutan Transportation sector B Sektor pertanian dan perhutanan Agriculture and forestry sector C Sektor pengurusan sisa dan air sisa Waste and wastewater management sector D Sektor teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) Information and communication technology sector (ICT) SOALAN 15 [N.SEMBILAN 2023 S5] Pihak kerajaan kini menggalakkan aplikasi Teknologi Hijau dalam kehidupan. Antara berikut, yang manakah kesan aplikasi Teknlogi Hijau ke atas jejak karbon? The government is now encouraging the application of Green Technology in daily life. Which of the following is the effect of the application of Green Technology on carbon footprint? A Jejak karbon bertambah Carbon footprint increases B Jejak karbon berkurang Carbon footprint decreases C Jejak karbon berubah Carbon footprint changes D Jejak karbon tidak berubah Carbon footprint does not change SOALAN 16 [PERAK 2023 S6] Apakah maksud Teknologi Hijau? What is the meaning of Green Technology? A. Aplikasi dan produk serta sistem yang boleh menjimatkan masa. Applications, products and systems that can save time. B. Aplikasi dan produk serta sistem yang boleh memelihara alam sekitar. Applications, products and systems that can protect the environment. C. Aplikasi dan produk serta sistem yang boleh menambah bilangan tumbuhan. Applications, products and systems that can increase the number of plants. D. Aplikasi dan produk serta sistem yang membolehkan ekonomi berkembang dengan pesat. Applications, products and systems that can enable the economy to grow rapidly.
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 SOALAN 17 [PERAK 2023 S7] Rajah 3 menunjukkan satu bencana yang disebabkan oleh satu isu sosiosaintifik Diagram 3 shows a disaster caused by a socioscientific issue. Rajah 3 Diagram 3 Apakah tindakan yang perlu diambil untuk menghalang bencana ini daripada berlaku? What is the action should be taken to prevent this disaster from happening? A. Mengawal aktiviti pembalakan. Control logging activities. B. Menghalang pembakaran terbuka. Prevents open burning. C. Merawat kembali sisa-sisa pertanian. Treat of agricultural wastes. D. Mengurangkan penggunaan racun serangga dan bahan kimia. Reduce the use of pesticides and chemicals. SOALAN 18 [PERAK 2023 S8] Apakah punca utama kesan rumah hijau? What is the main cause of the greenhouse effect? A. Penambahan suhu Bumi. Increase of Earth's temperature. B. Penipisan lapisan atmosfera Bumi. Thinning of Earth's atmospheric layer. C. Kenaikan purata suhu atmosfera. Increase of atmospheric average temperature. D. Peningkatan kandungan gas karbon dioksida. Increase content of carbon dioxide gas.
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 SOALAN 19 [PERLIS 2023 S7] Rajah 4 menunjukkan sebuah kenderaan yang telah diubahsuai. Diagram 4 shows a modified vehicle. Rajah 4 Diagram 4 Apakah kelebihan kenderaan ini berbanding kenderaan konvensional yang lain? What are the advantages of this vehicle compared to other conventional vehicles? A Mengurangkan kos penyelenggaraan Reduce the cost of maintenance. B Meningkatkan kecekapan tenaga pekerja Increase the efficiency of manpower C Mengurangkan pembebasan gas rumah hijau Reduces greenhouse gas emissions D Mengurangkan jumlah kenderaan di jalan raya Reduce the number of vehicles on the road SOALAN 20 [PPD KULAI 2023 S4] Antara berikut, yang manakah merupakan sumber tenaga tidak boleh baharu? Which of the following are non-renewable energy source? I Petroleum Petroleum II Arang batu Coal III Nuklear Nuclear IV Gas asli Natural gas A I, II dan III I, II and III B I, II dan IV I, II and IV C I, III dan IV I, III and IV D II, III dan IV II, III and IV
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 SOALAN 21 [PPD KULAI 2023 S5] Rajah 2 menunjukkan satu aktiviti yang dilakukan oleh seorang individu. Diagram 2 shows an activity done by an individual. Rajah 2 / Diagram 2 Antara yang berikut, yang manakah bukan kesan daripada aktiviti tersebut? Which of the following is not the effect of the activity? A Banjir Kilat Flash Flood B Pemanasan global Global warming C Tanah tidak subur Infertile soil D Kemusnahan biodiversiti The destruction of biodiversity SOALAN 22 [WP PUTRAJAYA 2023 SET 1 S7] Rajah 3 menunjukkan pembuangan bahan buangan daripada kilang terus ke dalam sungai berdekatan. Diagram 3 shows disposal of waste from factories directly into the river nearby. Rajah 3 Diagram 3 Apakah kesan dari tindakan kilang tersebut? What is the effect from the actions of the factory? A. Kitar air terganggu C. Hidupan akuatik mati Disrupt water cycle Aquatic organism dies B. Berlaku banjir kilat D. Peningkatan suhu bumi Lead to flash flood Increase earth temperature
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 SOALAN 23 [WP PUTRAJAYA 2023 SET 1 S8] Seorang pemandu penghantaran makanan terpaksa menanggung kos bahan api yang sangat tinggi kerana sering terlibat dalam kesesakan lalu lintas semasa penghantaran. Apakah cara yang terbaik bagi mengatasi masalah ini? A grab food driver has to bear high fuel cost because he is often involved in traffic jams during delivery. What is the best way to overcome this problem? A Menukar bahan api petrol kepada diesel Change petrol fuel to diesel B Menggunakan kenderaan yang lebih kecil Use smaller vehicle C Menukar laluan yang lebih selesa Change more convenient route D Menggunakan kereta hybrid Use hybrid car SOALAN 24 [WP PUTRAJAYA 2023 SET 2 S7] Rajah 3 menunjukkan mod pengangkutan hijau. Diagram 3 shows the mode of green transportation. Rajah 3 Diagram 3 Kenapakah X terletak paling tinggi dalam mod pengangkutan hijau? Why is X located highest in the mode of green transportation? A. X adalah kenderaan yang tidak cekap tenaga X is an inefficient vehicle B. X menggunakan paling banyak bahan api X uses the most fuel C. X membebaskan paling banyak gas rumah hijau X releases the most greenhouse gasses D. X menyebabkan kesesakan lalu lintas di jalan raya X causes traffic jams on the road
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 SOALAN 25 [WP PUTRAJAYA 2023 SET 2 S8] Kaji pernyataan berikut: Study the following statement. Seorang petani mengalami masalah keasidan tanah dan serangan serangga perosak di kebunnya. Dia ingin mengubah kaedah untuk penanaman seterusnya tanpa mencemarkan tanah. A farmer experiences soil acidity and pest attack problems in his farm. He wants to change the method for his next planting without contaminating the soil. Apakah yang perlu dilakukan oleh petani tersebut? What should be done by the farmer? A. Meningkatkan kuantiti baja kimia Increase the quantity of chemical fertilizers B. Menambah sela masa meletakkan racun Increase the time interval of putting poison C. Menggunakan teknologi dron untuk membaja dan meracun Use drone technology to fertilize and poison D. Menggunakan baja organik dan racun perosak biologi Use organic fertilizers and biological pesticides SOALAN 26 [SELANGOR 2023 S6] Antara berikut, yang manakah sumber tenaga boleh baharu? Which of the following is a renewable energy source? A Air Water B Arang batu Coal C Petroleum Petroleum D Bahan radioaktif Radioactive substance SOALAN 27 [SELANGOR 2023 S7] Rajah 2 menunjukkan seorang lelaki sedang melakukan satu aktiviti untuk menangani masalah dalam sektor Y. Jika dia melakukan aktiviti ini secara berlebihan, ia boleh memberi kesan buruk terhadap alam sekitar. Diagram 2 shows a man who is doing an activity to deal with a problem in sector Y. If he does this activity excessively, it can cause a negative impact on the environment. Rajah 2 / Diagram 2
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 Antara berikut, yang manakah aplikasi Teknologi Hijau yang dapat menangani isu tersebut dengan berkesan? Which of the following is a Green Technology application that can deal with the issue effectively? A Penggunaan baja kompos Use of compost fertilizer B Penggunaan racun perosak organik Use of organic pesticides C Mendapatkan khidmat nasihat daripada pakar Get advice from experts D Menjalankan penyelidikan untuk mendapatkan baka tanaman yang tahan penyakit Conduct research to obtain disease-resistant plant breeds SOALAN 28 [SELANGOR 2023 S8] Rajah 3 menunjukkan mod pengangkutan mesra alam. Diagram 3 shows an environmentally-friendly mode of transport. Rajah 3 Diagram 3 Mengapakah pejalan kaki berada pada kedudukan tersebut? Why is the pedestrian in that position? A Bilangan pejalan kaki adalah yang paling ramai The number of pedestrians is the most B Pejalan kaki tidak membebaskan gas rumah hijau Pedestrians do not release greenhouse gases C Jarak perjalanan yang dilalui oleh pejalan kaki adalah paling jauh The distance traveled by pedestrians is the farthest D Pejalan kaki mengambil masa paling lama untuk sampai ke destinasi Pedestrians take the longest time to reach their destination
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 SOALAN 29 [TERENGGANU 2023 S4] Rajah menunjukkan pembaziran yang berlaku di sebuah restoran. Apakah kaedah pencegahan yang sesuai bagi mengelakkan masalah tersebut? A Dijadikan baja kompos B Mengitar semula makanan C Dijadikan sumber tenaga biojisim D Menyediakan makanan mengikut keperluan SOALAN 30 [TERENGGANU 2023 S5] Situasi di bawah menunjukkan aktiviti yang dilakukan di dalam sektor pertanian dan perhutanan. Apakah kesan aktiviti di atas terhadap alam sekitar? A Hujan asid B Pemanasan global C Keasidan tanah meningkat D Peningkatan gas rumah hijau
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 KERTAS 2 BAHAGIAN B SOALAN 1 [ MODUL KENYALANG CEMERLANG 4.0, SET 2 SOALAN 9] Rajah 9.1 menunjukkan pernyataan dari keratan akhbar tentang pembuangan sisa rumah dalam sehari. Diagram 9.1 shows a statement from a newspaper about the disposal of household waste in a day. Rajah / Diagram 9.1 (a) Apakah isu sosiosaintifik berdasarkan Rajah 9.1? What is the socio-scientific issue based on Diagram 9.1? ……………………………………………………………………………………………… [1 markah / mark] (b) Berdasarkan Rajah 9.1, sisa makanan boleh digunakan sebagai sumber tenaga alternatif. Apakah sumber tenaga tersebut? Based on Diagram 9.1, food waste can be used as an alternative of energy source. What is the source of energy? ……………………………………………………………………………………………… [1 markah / mark] Sisa-sisa makanan yang tidak dilupuskan dengan baik menyebabkan pencemaran alam sekitar. // Food residues that are not well disposed of cause environmental pollution. Biojisim Biomass
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 (c) Rajah 9.2 menunjukkan sejenis pencemaran yang berlaku di kawasan perindustrian. Diagram 9.2 shows a type of pollution occurs in an industrial areas. Rajah / Diagram 9.2 Pencemaran ini dapat diatasi dengan menggunakan kaedah Teknologi Hijau. Wajarkan pernyataan ini. This pollution can be overcome by using Green Technology methods. Justify the statement. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [2 markah / marks] (d) Daniel adalah seorang petani yang mengusahakan tanaman sayur. Untuk Menambah kesuburan tanah, dia bercadang untuk membuat baja kompos daripada sisa-sisa makanan yang ditunjukkan dalam Rajah 9.3. Daniel is a farmer who cultivates vegetable crops. To increase the fertility of the soil, he planned to make compost fertiliser from food wastes shown in Diagram 9.3. Rajah / Diagram 9.3 Berdasarkan Rajah 9.3, lengkapkan langkah-langkah yang perlu Daniel lakukan untuk menghasilkan baja kompos. 1. Teknologi Hijau mesra alam // Green technology is environmentally friendly 2. Tidak melibatkan kos yang tinggi // Does not involve high costs
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 Based on Diagram 9.3, complete the steps Daniel needs to take to produce compost fertiliser. 1. Isi bahagian bawah kotak polistirena dengan 6 cm tanah. Fill the bottom of polystyrene box with 6 cm of soil. 2. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 3. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 4. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 5. Tutup kotak polistirena dan tunggu sekurang-kurangnya sebulan. Close the polystyrene box and wait at least for one month. [3 markah / marks] Selang-selikan kulit telur, tulang-tulang ikan serta sisa sayur- sayuran dan buahbuahan di dalam kotak polistirena. // Alternate eggshells, fishbones and leftover vegetables and fruits in a polystyrene box. Siram air pada setiap lapisan sehingga lembab. // Water each layer until moist. Bolak-balikkan / kacau kompos setiap dua hari sekali. // Stir the compost every two days.
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 SOALAN 2 [MODUL PINTAS PAHANG 2023 S9 (7 MARKAH)] Rajah 9 menunjukkan satu isu sosiosaintifik yang beriaku di sebuah negara. Diagram 9 shows a socio-scientific issue that occurs in a country. Rajah 9 Diagram 9 (a) Nyatakan satu kesan pembuangan sisa pada Rajah 9 secara tidak terancang terhadap alam sekitar. State one effect of unplanned waste disposal in Diagram 9 on the environment. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [1 markah / mark] (b) Selaku pengusaha kantin sekolah, apakah yang boleh dilakukan untilk meminimumkan penggunaan plastik? As a school canteen operator, what can be done to minimize the use of plastic? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [1 markah / mark] (c) Seorang suri rumah ingin melupuskan sisa makanan yang terkumpul dari dapur rumahnya. Beliau bercadang sisa makanan tersebut dijadikan baja kompos. Wajarkan tindakan beliau. A housewife wants to dispose of the food waste accumulated in her kitchen. She intend to turn the food waste into compost. Justify her action. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [2 markah / marks] Pencemaran udara / tanah / air // Mengganggu ekosistem // Peningkatan gas rumah hijau // Berlaku perubahan iklim yang ekstrem Air / soil / water pollution // Disturbing ecosystem // Increase greenhouse gases Extreme climate change occur Menggalakkan murid menggunakan bekas makanan sendiri (semasa membungkus makanan) // Tidak membekalkan penyedut minuman plastick // Menggunakan pembungkus / bag / bekas kertas Encourage students to use their own food containers (when packing food) // Do not supplying plastic straw // Use paper wrap / bag / container Dapat mengurangkan sisa // Kos yang rendah // Mesra alam / tidak mencemarkan alam sekitar // Mengurangkan bau busuk // Mengurangkan pembukaan tempat perlupusan sampah // Memanjangkan tempat operasi pusat pelupusan sampah Can reduce waste // Low cost // Eco-friendly / does not pollute the environment // Reduces unpleasant odour // Reduces the opening of new rubbish disposal sites / landfills // Lengthen the operation duration of the rubbish disposal site
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 (d) Papan kenyataan di belakang kelas boleh dihasilkan dengan menggunakan sisa-sisa pepejal. Anda diminta untuk menyediakan sebuah papan kenyataan di sudut kelas dengan menggunakan bahan berikut: Notice board at the back of the classroom can be produced using solid waste. You are asked to prepare a notice board in the comer of the classroom using the following materials: 1. Air Water 2. Sabut kelapa Coconut pulp 3. Kertas Paper 4. Kotak Box 5. Mesin pengisar Blender 6. Gam Glue 7. Bingkai kayu Wooden frame Tuliskan langkah-langkah untuk membina papan kenyataan tersebut. Write the steps to build the notice board. 1. Rendam sabut, kertas dan kotak dalam air. Soak coconut pulp, paper and box in water. 2. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 3. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 4. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 5. Mampatkan bahan kisar ke dalam bingkai kayu dan jemur di bawah cahaya matahari. Compress the ground material into a wooden frame and dry it in the sun. [3 markah / marks] 2. Kisar bahan rendaman Grind the soaking ingredients 3. Perah bahan kisar untuk mengeluarkan air Squeeze the mixture to remove water 4. Campur bahan kisar dengan gam Mix the mixture with glue
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 SOALAN 3 [PERAK 2023 S10 (7 MARKAH)] Rajah 10 menunjukkan pembuangan sisa di kawasan perumahan di sebuah bandar. Diagram 10 shows waste disposal in a residential area in a city. Rajah 10 Diagram 10 (a) Nyatakan kaedah untuk mengendali sisa K. State the method to handle waste K. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [1 markah / mark] (b) Cadangkan satu cara untuk mengurangkan sisa M. Suggest one way to reduce waste M. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [1 markah / mark] (c) Pembuangan sisa L ke dalam sungai menyebabkan kesan buruk terhadap alam sekitar. Wajarkan. The disposal of waste L into the river causes adverse effects on the environment. Justify. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [2 markah / marks] Kitar semula / mengurangkan / menggunakan semula Recycle/ Reduce/ Reuse/ (3R) Menyediakan makanan mengikut keperluan isi rumah untuk mengelakkan pembaziran Prepare food according to household needs to avoid waste Banjir kilat / hidupan akuatik mati / pencemaran bau / pencemaran air Flash floods / dead aquatic life / odor pollution / water pollution
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 (d) Sisa buangan dapur di rumah boleh dikendalikan dengan lebih baik menjadi baja kompos menggunakan bahan-bahan seperti tong sampah, sisa organik dan tanah. Terangkan langkah-langkah untuk menghasilkan baja kompos. Kitchen waste at home can be handled better into fertilizer using materials such as rubbish bin, organic waste and soil. Explain the steps to produce fertilizer. Langkah-langkah: Steps: 1. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 3. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 4. Tutup tong sampah dan biarkan selama sebulan. Close the rubbish bin and leave it for a month. [3 markah / marks] 1. masukkan lapisan tanah ke dalam tong sampah put a layer of soil in the trash can 2. masukkan sisa organic di atas lapisan tanah add organic waste on top of the soil layer 3. selang selikan lapisan tanah dan sisa organic sehingga tong sampah penuh Alternate layers of soil and organic waste until the bin is full
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 SOALAN 4 [PERIS 2023 S9 (7 MARKAH)] (a) (i) Rajah 9.1 menunjukkan aktiviti manusia yang telah dilakukan secara berleluasa bagi memenuhi permintaan yang tinggi terhadap perabot serta penggunaan kertas. Diagram 9.1 shows the human activities that have been carried out extensively to meet the high demand for furniture and paper consumption. Rajah 9.1 Diagram 9.1 Apakah kesan aktiviti ini terhadap kelestarian alam sekitar? What is the effect of this activity on environmental sustainability? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [1 markah / mark] (ii) Cadangkan satu kaedah teknologi hijau yang boleh digunakan untuk menangani isu ini? Suggest a green technology method that can be used to solve this problem? ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [1 markah / mark] Tanah runtuh/ Banjir besar/ kepupusan flora dan fauna/ peningkatan gas rumah hijau Penghutanan semula/ Wartakan lebih banyak hutan simpan/ meminimumkan penggunaan kertas/ mengguna semula kertas-kertas terpakai
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 (b) Rajah 9.2 menunjukkan satu kempen Hargai Makanan Elak Pembaziran sempena bulan Ramadan bertemakan #JomTapau yang telah dilancarkan oleh Kementerian Perumahan dan Kerajaan Tempatan menerusi SWCorp. Diagram 9.2 shows a campaign “Hargai Makanan Elak Pembaziran” in conjunction with the month of Ramadan with the theme of #JomTapau launched by the Ministry of Housing and Local Government through SWCorp. Rajah 9.2 Diagram 9.2 Wajarkan kepentingan kempen ini diadakan. Justify the importance of this campaign being held. ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… [2 markah / marks] Untuk mengelakkan pembaziran makanan Makanan yang tidak habis dimakan, dibungkus dan simpan lebihan makanan Masak makanan dalam kuantiti yang diperlukan sahaja Membuat senarai pembelian berdasarkan keperluan (mana-mana dua)
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 (c) Di Malaysia, 45 peratus daripada jumlah komposisi sisa pepejal yang dibuang setiap hari terdiri daripada sisa makanan. Membuat baja kompos sendiri dapat mengurangkan masalah pembuangan sampah selain daripada menjimatkan kos membeli bahan kimia. In Malaysia, 45 percent of the total composition of solid waste that is thrown away every day consists of food waste. Making your own compost can reduce the problem of garbage disposal in addition to saving the cost of buying chemicals. Dengan menggunakan bahan-bahan yang diberikan, lengkapkan langkah- langkah untuk menghasilkan baja kompos di rumah. By using the materials given, complete the steps to prepare compost at home. Langkah-langkah: Steps: 1. Isi bahagian bawah kotak polistirena dengan tanah, sekitar 5cm. Fill the bottom of the polystyrene box with the soil, about 5cm. 2. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 3. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 4. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… 5. Tutup kotak polistirena dan tunggu sekurang-kurangnya sebulan. Baja kompos akan terhasil melalui proses penguraian bakteria. Close the polystyrene box and wait for at least one month. Compost fertilizer will be produced through the process of bacterial decomposition. [3 markah][3 marks] Selang-selikan dedaun kering, sisa sayuran dan buah-buahan serta kulit telur di dalam kotak polistirena 3. Siram dengan air pada setiap lapisan, sehingga lembap. 4. Bolak-balikkan kompos selang dua hari sekali
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 BAHAGIAN C SOALAN 1 [ MODUL KENYALANG CEMERLANG 4.0, SET 2 SOALAN 12 (12 MARKAH)] (a) Sektor pengangkutan merupakan antara sektor utama dalam Teknologi Hijau. Sektor ini merupakan antara penyumbang terbesar kepada pencemaran udara. The transport sector is one of the main sectors in Green Technology. This sector is one of the biggest contributors to air pollution. Nyatakan satu punca pencemaran udara dan kesannya terhadap alam sekitar. State one cause of air pollution and its effects on the environment. [2 markah / marks] (b) Kaji maklumat di bawah. Study the information below. Berdasarkan maklumat di atas, jelaskan kesan penggunaan petroleum yang berterusan dalam sektor pengangkutan. Based on the information above, explain the effects of the continued use of petroleum in the transportation sector. [2 markah / marks] (c) Rajah 12 menunjukkan dua jenis mod pengangkutan di Malaysia. Diagram 12 shows two types of transport modes in Malaysia. Rajah / Diagram 12 Banding bezakan mod pengangkutan pada Rajah 12. Compare and contrast the transport modes in Diagram 12. Pemilihan mod pengangkutan yang betul akan mengurangkan isu sosiosaintifik dalam sektor pengangkutan. Berdasarkan Rajah 12, jelaskan bagaimana pemilihan mod pengangkutan ini dapat mengurangkan isu sosiosaintifik dalam sektor pengangkutan.
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 The correct selection of transport will reduce socio-scientific issues in the transport sector. Based on Diagram 12, explain how the selection of this mode of transport can reduce socioscientific issues in the transport sector. [4 markah / marks] (d) Isu-isu yang berlaku dalam sektor pengangkutan memerlukan kesedaran semua pihak secara holistik. Melalui Teknologi Hijau, usaha-usaha untuk mencegah pencemaran udara serta menjamin kelestarian hidup dapat dilaksanakan dengan baik. Issues in the transport sector require holistic awareness of all parties. Through Green Technology, efforts to prevent air pollution and ensure the sustainability of life can be implemented well. Bincangkan dua langkah dalam Teknologi Hijau yang sesuai untuk mengatasi isu-isu yang dinyatakan di atas. Discuss two steps in Green Technology that are appropriate to overcome the issues mentioned above. [4 markah / marks] …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… (a) P1: Asap kenderaan yang mengandungi gas karbon dioksida / karbon monoksida / gas rumah hijau // Vehicle smoke containing carbon dioxide gas / carbon monoxide / greenhouse gases E1: Menyebabkan kesan rumah hijau / perubahan iklim (yang mendadak) // Causes greenhouse effect / (sudden) climate change P2: Asap kenderaan yang mengandungi gas-gas berbahaya // Vehicle smoke containing dangerous gases E2: Menyebabkan hujan asid // Causes acid rain Nota: 1P + 1E (b) P1: Petroleum merupakan sumber tenaga tidak boleh baharu // Petroleum is a non-renewable source of energy P2: (Penggunaan secara berterusan akan) menyebabkan sumber habis / berkurangan // (Continuous use will) cause resources to be exhausted / depleted (c) Persamaan // Similarity : 1. Kedua-duanya menggunakan petroleum sebagai bahan api / tenaga // Both use petroleum as fuel / energy. 2. Kedua-duanya digunakan oleh orang untuk bergerak (dari suatu tempat ke suatu tempat yang lain) // Both are used by people to move (from one place to another). Perbezaan // Difference : Kenderaan penumpang berkumpulan // Multiple occupant vehicle Perbezaan // Differences Kenderaan individu // Single occupant vehicle Ramai / Lebih daripada seorang // Many / More than one person 1. Bilangan orang yang menggunakan satu kenderaan // Number of people using one vehicle Seorang // One person Lebih // More 2. Penjimatan sumber tenaga // Saving energy resources Kurang // Less
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Penjelasan: E1. Mengurangkan pengeluaran asap kereta / pencemaran udara kerana kurang bilangan kenderaan di jalan raya // Reduce the production of car fumes / air pollution due to less number of vehicles on the road. E2. Mengurangkan penggunaan sumber bahan api fosil / bahan api tidak boleh baharu // Reducing the use of fossil fuel resources / non- renewable fuels Nota: 1 persamaan + 1 perbezaan + 2E (d) P1. Pengangkutan hijau // Green transport E1. Mengurangkan / Tiada pembebasan gas rumah hijau // Reduces / No emission of greenhouse gas P2. (Penciptaan) kenderaan gas asli (NGV) // (Invention) of natural gas vehicles (NGV) E2. Menjimatkan penggunaan petrol (kerana boleh diganti dengan LNG atau CNG) // Saving petrol consumption (because it can be replaced with LNG or CNG) P3. Penggunaan bahan api bio (biodiesel) // Use of bio fuel (biodiesel) E3. Sumber tenaga alternatif / Sumber tenaga boleh baharu / Lebih mesra alam // Alternative energy sources / Renewable energy sources / More environmentally friendly Nota: 2P + 2E
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 SOALAN 2 [WP PUTRAJAYA 2023 SET 1 S12 (12 MARKAH)] (a) Nyatakan maksud Teknologi Hijau. Define Green Technology'. [2 markah/marks] (b) Terangkan kesan pembuangan bahan toksik dari kilang terhadap alam sekitar. Explain the effect of disposal of toxic substances from factories to the environment. [2 markah/marks] (c) Kebanyakan bahan buangan domestik seperti kertas dilupuskan dengan cara pembakaran terbuka. Pembakaran terbuka akan menyebabkan pencemaran udara. Most domestic waste such as paper is disposed of by open burning. Open burning will cause air pollution. Cadangkan kaedah untuk menangani masalah ini. Suggest ways to overcome this problem. [4 markah/marks] (d) Rajah 12 menunjukkan sebuah kereta yang menggunakan tenaga elektrik sebagai sumber tenaga. Diagram 12 shows a car using electricity as an energy source. Rajah 12 Diagram 12 Adakah anda setuju bahawa kereta itu menggunakan Teknologi Hijau? Wajarkan. Do you agree that the car uses Green Technology? Justify'. [4 markah/marks] …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… (a) Teknologi Hijau ialah pembangunan dan aplikasi produk, peralatan serta sistem untuk memelihara alam sekitar dan alam semulajadi serta meminimumkan / mengurangkan kesan negatif daripada aktiviti manusia. Green Technology is the development and application of products, equipment and systems to preserve the environment and nature and minimize / reduce the negative effects of human activities.
BAB 4 TEKNOLOGI HIJAU DALAM MELESTARIKAN ALAM TINGKATAN 4 …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… (b) - Menyebabkan pencemaran air / Causes water pollution. - Memusnahkan habitat / Destroys habitat. - Menyebabkan hujan asid / Causes acid rain. - Merosakkan tanaman / Destroys plants. Mana-mana dua jawapan. (c) 1. Guna semula kertas dapat mengurangkan bahan buangan. / Reusing paper can reduce waste. 2. Menggunakan kertas apabila perlu sahaja. / Use paper if necessary only. 3. Kertas dikitar semula menjadi barangan baru. / Recycle / Reprocess paper to produce new products. 4. Bahan buangan dibakar dalam insinerator bagi mengurangkan pencemaran udara / Using incinerator to burn the waste and reduce the air pollution. Mana-mana empat jawapan. (d) Ya. Yes 1. Kereta ini tidak menghasilkan asap. / Car does not produce smoke. 2. Tiada gas rumah hijau yang dibebaskan. / No greenhouse gas is released. 3. Pencemaran udara tidak berlaku. / Air pollution does not occur. 4. Tidak menggunakan sumber tenaga tidak boleh baharu. / Does not use non-renewable energy sources. 5. Sumber tenaga elektrik boleh diperoleh daripada tenaga boleh baharu. / Electricity can be obtained from renewable energy. Terima mana-mana 3 jawapan sesuai.