BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 KERTAS 1 SOALAN 1 [KELANTAN 2023 S19] Sebuah objek dikatakan jatuh bebas apabila An object is said to be in free fall when A objek jatuh akibat tindakan antigraviti. objects fall due to the action of antigravity. B objek jatuh akibat rintangan udara sahaja. objects fall due to air resistance alone. C objek jatuh ke bawah akibat tindakan graviti sahaja. objects fall under the action of gravity alone. D objek jatuh akibat tindakan graviti dan rintangan udara. objects fall due to the action of gravity and air resistance. SOALAN 2 [KELANTAN 2023 S20] Rajah 8 menunjukkan satu jalur pita detik yang diperolehi daripada sebuah troli yang bergerak. Jangka masa detik yang digunakan menghasilkan 50 detik sesaat. Diagram 8 shows a strip of ticker tape obtained from a moving trolley. The ticker timer that is used produces 50 ticks per second. Rajah 8 Diagram 8 Berapakah laju troli itu? What is the speed of the trolley? A 100 cm s-1 C 130 cm s-1 B 120 cm s-1 D 150 cm s-1 SOALAN 3 [KEDAH 2023 S19] Rajah 12 menunjukkan graf sesaran melawan masa bagi pergerakan seorang murid lelaki. Diagram 12 shows a graph of displacement against time for the movement of a male student. Rajah 12 Diagram 12
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 Antara yang berikut, padanan manakah yang betul? Which of the following matches is correct? Halaju seragam Uniform velocity Halaju sifar Zero velocity A OP RS B OP PQ C QR OP D PQ RS SOALAN 4 [KEDAH 2023 S20] Rajah 13.1 menunjukkan kenderaan A dan B yang bergerak dengan halaju malar 40 km/j. Pemandu- pemandu kenderaan itu menekan brek apabila lampu isyarat bertukar kepada kuning. Diagram 13.1 shows vehicles A and B moving with a constant velocity of 40 km/h. The drivers of the vehicle press the brakes when the traffic light turns yellow. Rajah 13.2 menunjukkan kenderaan A dan B berhenti di lampu isyarat apabila lampu isyarat bertukar kepada merah. Diagram 13.2 shows vehicles A and B stopping at traffic lights when the lights turn red. Jadual 2 menunjukkan masa yang diambil untuk kedua-dua kenderaan itu berhenti. Table 2 shows the time taken for the two vehicles to stop.
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 Jadual 2 Table 2 Antara yang berikut, pernyataan manakah yang betul? Which of the following statements is correct? A Panjang jarak berhenti dari garisan lampu isyarat bagi kenderaan A lebih panjang kerana inersianya yang lebih tinggi The length of the stopping distance from the traffic light line for vehicle A is longer due to its higher inertia B Masa untuk berhenti bagi kenderaan B lebih panjang kerana inersianya yang lebih rendah The time to stop for vehicle B is longer due to its lower inertia C Kenderaan A lebih mudah memberhentikan kenderaan kerana inersianya lebih tinggi Vehicle A is easier to stop because the inertia is higher D Kenderaan B mempunyai inersia yang lebih tinggi berbanding kenderaan A Vehicle B has higher inertia compared to vehicle A SOALAN 5 [MODUL KENYALANG CEMERLANG 4.0, SET 1 SOALAN 18] Rajah 13 menunjukkan graf gerakan linear bagi sebuah kereta yang bermula dari titik O. Diagram 13 shows a linear motion graph of a car which starts to move from point O. Rajah / Diagram 13 Antara berikut, pernyataan manakah yang benar? Which of the following statement is true?
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 Titik Point Halaju Velocity Pecutan Acceleration A OP Meningkat Increases Sifar Zero B PQ Seragam Uniform Seragam Uniform C QR Menurun Decreases Sifar Zero D RS Sifar Zero Sifar Zero SOALAN 6 [MODUL KENYALANG CEMERLANG 4.0, SET 1 SOALAN 19] Rajah 14 menunjukkan sehelai bulu pelepah dan duit syiling yang dijatuhkan dari ketinggian yang sama mendarat pada masa yang sama dalam keadaan vakum. Ini menunjukkan bulu pelepah dan duit syiling mengalami jatuh bebas. Diagram 14 shows a feather and a coin dropped from the same height landing at the same time in a vacuum. This shows the feathers and the coin is in free fall. Rajah / Diagram 14 Bilakah jatuh bebas berlaku? When does free fall occur? A Apabila objek jatuh disebabkan tindakan daya graviti sahaja When object falls due to the effects of gravitational force only B Apabila objek jatuh disebabkan tindakan jisim sahaja When object falls due to the effects of mass only C Apabila objek jatuh disebabkan tindakan rintangan udara sahaja When object falls due to the effects of air resistance only D Apabila objek jatuh disebabkan tindakan bentuknya sahaja When object falls due to the effects of its shape only
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 SOALAN 7 [MODUL KENYALANG CEMERLANG 4.0, SET 2 SOALAN 18] Rajah 10 menunjukkan laluan yang diambil oleh Ali semasa joging. Diagram 10 shows the path taken by Ali while jogging. Rajah / Diagram 10 Apakah perbezaan antara jarak dengan sesaran yang dilalui oleh Ali? What is the difference between distance and displacement taken by Ali? A 8 m B 35 m C 40 m D 51 m SOALAN 8 [MODUL KENYALANG CEMERLANG 4.0, SET 2 SOALAN 19] Apakah kesan negatif inersia dalam kehidupan harian? What is the negative effect of inertia in daily life? A Kepala tukul boleh diketatkan dengan menghentamkan bahagian pemegang tukul pada permukaan keras The head of a hammer can be tightened by knocking the handle on the hard surface B Payung yang basah dikeringkan dengan memutarkannya dengan laju The wet umbrella is dried by rotating it vigorously C Peluncur ais dapat meluncur pada permukaan dalam garisan lurus The ice skater can glide on the surface in a straight line D Inersia menyebabkan kecederaan kepada pemandu kereta apabila brek ditekan Inertia causes injury to the car’s driver when the brake is applied
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 SOALAN 9 [MODUL PINTAS PAHANG 2023 S21] Rajah 8 menunjukkan graf halaju-masa bagi gerakan suatu kereta mainan. Diagram 8 shows a velocity-time graph fora motion of a toy car. Rajah 8 Diagram 8 Berapakah sesaran kereta itu selepas 6 s? What is the displacement of the carin 6 s? A 0 m B 30 m C 45 m D 75 m SOALAN 10 [MODUL PINTAS PAHANG 2023 S22] Rajah 9 menunjukkan sebuah buku ditarik dengan pantas tanpa menyelerakkan buku yang lain. Diagram 9 shows a book being pulled quickly without scattering other books. Rajah 9 Diagram 9 Apakah yang menyebabkan keadaan itu beriaku? What cause this situation happen? A Inersia Inertia B Tekanan Pressure C Momentum Momentum D Jatuh bebas Free fall
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 SOALAN 11[ MELAKA 2023 S 20] Sarah memandu kereta pada kelajuan 30 ms-1 . Dia menambah kelajuan kereta sehingga mencapai kelajuan 60 ms-1 dalam masa 20 saat. Berapakah pecutan kereta itu? Sarah drives the car at a speed of 30ms-1 . She increased the speed of the car until it reached a speed of 60ms-1 in 20 seconds. What is the acceleration of the car? A - 3.0 ms-2 B -1.5 ms-2 C 1.5 ms-2 D 3.0 ms-2 SOALAN 12 [MELAKA 2023 S21] Rajah 7 menunjukkan satu duit syiling yang diletakkan atas sekeping kadbod. Kadbod tersebut ditarik dengan cepat. Diagram 7 shows a coin placed on a piece of cardboard. The cardboard is pulled quickly. Rajah 7 Diagram 7 Apakah yang berlaku pada duit syiling itu? What happened to the coin? A Terpelanting ke atas Fling upwards B Jatuh ke dalam gelas Fall into the glass C Bergerak bersama-sama dengan kadbod Rolls along together with the cupboard D Bergerak bertentangan arah dengan kadbod Rolls opposite directions of the cupboard
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 SOALAN 13 [N.SEMBILAN 2023 S19] Seorang budak perempuan mengambil masa 20 saat untuk berlari sejauh 100 meter. Apakah laju budak perempuan itu? A girl takes 20 seconds to run a distance of 100 metres. What is her speed ? A 5 m s-1 B 0.2 m s-1 C 2 m s-1 D 0.5 m s-1 SOALAN 14 [N.SEMBILAN 2023 S20] Antara berikut, kaedah manakah yang sesuai digunakan untuk menghantar makanan dan ubat-ubatan melalui udara kepada mangsa banjir dengan memastikan bekalan tersebut tidak rosak? Which of the following method is suitable for sending food and medicine by air to flood victims by ensuring that the supplies are not damaged! A Menggunakan belon Using balloons B Menggunakan payung terjun Using a parachute C Mengikat menggunakan tali Tie using rope D Menjatuhkan terus dari udara Drops straight from the air
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 SOALAN 15 [PERAK 2023 S18] Rajah 11 menunjukkan carta pita detik bagi sebuah objek. Diagram 11 shows ticker tape chart of an object. Rajah 11/Diagram 11 Antara yang berikut, manakah yang betul tentang jenis pergerakan objek tersebut? Which of the following is the correct type of movement of the object? A. Halaju sifar Zero velocity B. Halaju seragam Uniform velocity C. Halaju berkurang secara seragam Velocity decreases uniformly D. Halaju bertambah secara seragam Velocity increases uniformly SOALAN 16 [PERAK 2023 S19] Rajah 12 menunjukkan dua graf sesaran-masa bagi dua buah kereta mainan. Diagram 12 shows two displacement-time graphs for two toy cars. Rajah 12 Diagram 12 Berdasarkan Rajah 12, penyataan manakah yang betul? Based on Diagram 12, which statement is correct?
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 A. Pada saat 8-12, kereta N mengalami halaju seragam. At seconds 8-12, car N experiences a uniform velocity. B. Kereta M berada dalam keadan pegun pada masa 12-16 saat. Car M is at rest during 12-16 seconds. C. Pada saat ke-12, kedua-dua kereta mempunyai sesaran yang sama. At the 12th second, both cars have the same displacement. D. Halaju kereta M pada masa 0-8 saat lebih tinggi daripada halaju kereta N. The velocity of car M at time 0-8 seconds is higher than the velocity of car N. SOALAN 17 [PERAK 2023 S20] Sebuah kapal tangki akan terus bergerak walaupun enjinnya telah dimatikan. A tank ship keeps moving even after its engine had been turned off. Antara berikut, manakah yang menjelaskan fenomena tersebut? Which of the following can explain the phenomenon? A. Pecutan tinggi Higher acceleration B. Inersia yang besar Larger inertia C. Momentum yang besar Bigger momentum D. Tenaga keupayaan yang tinggi Higher potential energy SOALAN 18 [PERLIS 2023 S23] Rajah 14 menunjukkan satu graf halaju-masa. Diagram 14 shows a velocity-time graph. Rajah 14 Diagram 14 Berapakah pecutan dari masa 0 saat hingga masa 2 saat? What is the acceleration from 0 second to 2 seconds?
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 A 2.0 ms-2 B 3.5 ms-2 C 7.0 ms-2 D 14.0 ms-2 SOALAN 19 [PERLIS 2023 S24] Rajah 15 menunjukkan seseorang yang sedang mengeringkan payungnya dengan memutarkan payung tersebut dengan laju dan menghentikannya secara mendadak. Diagram 15 shows someone is drying his umbrella by rotating the umbrella quickly and stopping it abruptly. Apakah konsep yang digunakan dalam situasi di atas? What is the concept in the above situation? A Halaju Velocity B Inersia Inertia C Pecutan Acceleration D Momentum Momentum
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 SOALAN 20 [PPD KULAI 2023 S18] Rajah 8 / Diagram 8 Sebuah troli kosong lebih mudah ditolak berbanding troli yang penuh. Apakah faktor yang mempengaruhi situasi tersebut? An empty trolley is easier to push than a loaded trolley. What is the factor that affect the situation? A Saiz Size B Berat Weight C Jisim Mass D Halaju Velocity SOALAN 21 [WP PUTRAJAYA 2023 SET 1 S21] Sebuah bola bergerak dengan halaju -15 ms-1 . Pernyataan manakah yang benar mengenai gerakan bola itu? A ball moves with velocity -15 ms-1 . Which statement is correct about the ball movement? A. Bola itu bergerak dengan halaju berkurang The ball move with decreasing velocity B. Bola itu bergerak bertentangan dari arah asalnya The ball move in opposite direction C. Bola itu mengalami nyahpecutan The ball is having deceleration D. Bola itu bergerak menuruni bukit The ball moves down a hill
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 SOALAN 22 [WP PUTRAJAYA 2023 SET 1 S22] Rajah 9 di bawah menunjukkan graf gerakan linear sebuah kereta mainan kawalan jauh. Diagram 9 below shows the graph of linear movement of a remote control toy car. Rajah 9 Diagram 9 Hitungkan halaju kereta mainan itu dari saat ke tiga hingga ke lima. Calculate the velocity of the toy car from third second to fifth second. A. 3 ms-1 C. 8 ms-1 B. 2 ms-1 D. 4 ms-1 SOALAN 23 [WP PUTRAJAYA 2023 SET 2 S21] Maklumat berikut menerangkan satu situasi. The following information describes a situation. Seorang penumpang yang sedang berdiri di dalam sebuah bas yang bergerak, terhumban dan jatuh ke hadapan apabila pemandu bas menekan brek secara tiba-tiba. A passenger who was standing in a moving bus was thrown and fell forward when the bus driver suddenly pressed the brakes. Apakah yang menyebabkan penumpang itu terhumban dan jatuh ke hadapan? What caused the passenger to be thrown and fell forward? A. Tekanan C. Daya Pressure Force B. Inersia D. Kestabilan Inertia Stability SOALAN 24 [WP PUTRAJAYA 2023 SET 2 S22] Salman memandu kereta pada kelajuan 30 m s-1 . Dia menambah kelajuan kereta sehingga mencapai kelajuan 60 m s-1 dalam masa 20 minit. Berapakah pecutan kereta itu? Salman drives a car at a speed of 30 m s-1 . He speeds up the car until it reaches the speed of 60 m s' in 20 minutes. What is the acceleration of the car? A. 0.025 ms-2 C. 0.05 ms-2 B. 1.5 ms-2 D. 3.0 ms’2
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 SOALAN 25 [SELANGOR 2023 S18] Rajah 7 menunjukkan graf gerakan kereta Ali dalam tempoh masa tertentu. Diagram 7 shows the motion graph of Ali's car in a certain period of time. Rajah 7 Diagram 7 Antara berikut, yang manakah menunjukkan pemyataan yang benar? Which of the following is a true statement? A Halaju kereta Ali pada OJ adalah 1 m s-1 The velocity of Ali's car at OJ is 1 m s-1 B Halaju kereta Ali pada JK adalah 0 m s-1 The velocity of Ali's car at JK is 0 m s-1 C Halaju kereta Ali pada KL adalah -1 m s-1 The velocity of Ali's car at KL is -1 m s-1 D Halaju kereta Ali pada LM adalah -0 m s-1 The velocity of Ali's car at LM is -0 m s-1 SOALAN 26 [SELANGOR 2023 S19] Apakah unit S.I. bagi jisim? What is the S.I. unit for mass? A Gram Gram B Newton Newton
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 C Kilogram Kilogram D Miligram Milligram SOALAN 27 [TERENGGANU 2023 S17] Rajah menunjukkan jarak kedudukan semasa jatuhan bulu ayam dan batu pada dua lokasi yang berbeza. Pilih penerangan yang betul bagi kedua-dua jenis jatuhan di atas Bukan jatuh bebas Jatuh bebas A Dipengaruhi rintangan udara dan pecutan graviti yang tidak sama Dipengaruhi daya graviti sahaja dan berlaku dalam kawasan vakum B Dipengaruhi daya graviti sahaja dan berlaku di kawasan vakum Dipengaruhi rintangan udara dan pecutan graviti yang sama C Dipengaruhi daya graviti sahaja dan berlaku di kawasan vakum Berlaku dalam kawasan vakum dan pecutan graviti yang sama D Dipengaruhi rintangan udara dan pecutan graviti yang sama Dipengaruhi daya graviti dan pecutan graviti yang tidak sama SOALAN 28 [TERENGGANU 2023 S18] Apakah nama peralatan yang digunakan oleh pihak NASA untuk menentukan jisim objek di angkasa lepas? A Pam vakum B Neraca inersia C Penimbang digital D Jangka masa detik
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 KERTAS 2 BAHAGIAN A SOALAN 1 [MODUL KENYALANG CEMERLANG SET 2 S1] Rajah 1 menunjukkan susunan radas suatu eksperimen untuk menentukan pecutan graviti, g. Pita detik yang dihasilkan oleh jangka masa detik ialah 50 Hz. Diagram 1 shows a set up apparatus for an experiment to determine the gravitational acceleration, g. The ticker tape produced by a ticker timer is 50 Hz. Rajah 1 / Diagram 1 Keputusan eksperimen ditunjukkan dalam Jadual 1. The result of the experiment is shown in Table 1. Jisim Pemberat (g) Mass of weigh (g) Pecutan graviti, g (ms-2 ) Gravitational acceleration, g (ms-2 ) 100 9.93 200 9.96 300 9.95 Jadual 1 / Table 1 (a) Aktiviti tersebut merupakan satu penyiasatan yang adil, The activity is a fair test, (i) nyatakan satu pemerhatian bagi eksperimen ini berdasarkan keputusan dalam Jadual 1. state one observation for this experiment based on the result in Table 1. ………………………………………………………………………………………………………. [1 markah / mark] Pecutan graviti bagi pemberat 200 g adalah paling tinggi // Pecutan graviti bagi pemberat 100 g ialah 9.93 ms-2 // The gravitational acceleration value for 200 g weight is the highest // The gravitational acceleration value for 100 g weight is 9.93 ms-2
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 (ii) nyatakan satu faktor yang dimalarkan. state one controlled factor. ………………………………………………………………………………………………………. [1 markah / mark] (iii) ramalkan pecutan graviti jika menggunakan pemberat berjisim 500 g dalam eksperimen ini. predict the gravitational acceleration if a weight of mass 500 g is used in this experiment ………………………………………………………………………………………………………. [1 markah / mark] (b) Nyatakan definisi secara operasi bagi pecutan graviti. State the operational definition for gravitational acceleration. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. [1 markah / mark] (c) Suatu objek dikatakan mengalami jatuh bebas apabila jatuh di bawah tindakan daya graviti sahaja. Berikan satu contoh keadaan jatuh bebas dalam kehidupan seharian. An object is said to experience free fall when it falls under the action of gravity force only. Give one example of free fall in everyday life. ………………………………………………………………………………………………………. [1 markah / mark] Ketinggian awal pemberat // Frekuensi arus elektrik // The initial height of weight // Frequency of electrical current 10 ms-2 // 10 ms-2 Pecutan graviti ialah nilai / ukuran yang ditunjukkan oleh bacaan 9.93 ms-2 apabila pemberat 100 g dilepaskan pada ketinggian yang tetap // Gravitational acceleration is the value / measure indicated by a reading of 9.93 ms-2 when a 100 g weight is released at a constant height. Terjun udara // Terjun bungee Sky diving // Bungee jumping
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 SOALAN 2 [PERLIS 2023 S2] Rajah 2.1 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji hubungan di antara jisim dan inersia. Diagram 2.1 shows an experiment to study the relationship between mass and inertia. Rajah 2.1 Diagram 2.1 Jadual 2 menunjukkan keputusan bagi eksperimen ini. Table 2 shows the results of the experiment. Jisim plastisin (g) Mass of plasticine (g) Masa untuk 10 ayunan, t (s) Time for 10 oscillations,t(s) Tempoh, T (s) Period, T (s) 30 30.0 3.00 40 40.0 4.00 50 47.0 4.70 60 51.0 5.10 70 54.0 5.40 Jadual 2 Table 2 (a) Berdasarkan Jadual 2, lukis graf yang menunjukkan tempoh ayunan, T (s) melawan jisim plastisin. Based on table 2, draw a graph to show the period, T (s) against mass of plasticine.
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 [2 markah] [2marks] (b) Nyatakan hubungan antara jisim plastisin dengan tempoh ayunan State the relationship between the mass of plasticine and the period. ………………………………………………………………………………………………………. [1 markah / mark] Semakin bertambah jisim plastisin, semakin bertambah tempoh ayunan.
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 (c) Ramalkan tempoh ayunan apabila jisim yang digunakan ialah 80g. State the oscillation period when the mass used is 80g. ………………………………………………………………………………………………………. [1 markah / mark] (d) Rajah 2.2 menunjukkan sebuah kapal terbang yang sedang mendarat pada landasan. Diagram 2.2 shows an airplane that wants to land on the track. Rajah 2.2 Diagram 2.2 Semasa mendarat, kapal terbang yang berjisim besar tidak dapat berhenti dalam jarak yang pendek disebabkan inersia. Bagaimanakah masalah ini dapat diatasi? During landing, a large airplane cannot stop in a short distance due to inertia. How can this problem be overcome? ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. [1 markah / mark] 5.6 / 5.7 / 5.8 Membina landasan yang panjang supaya kapal terbang dapat mendarat dengan selamat.
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 SOALAN 3 [WP PUTRAJAYA 2023 SET 1 S2] Rajah 2 menunjukkan pita detik yang diperoleh daripada gerakan sebuah troli yang menuruni landasan condong. Troli itu mengambil masa 8 saat untuk sampai ke bawah landasan itu. Diagram 2 shows a ticker tape that has been obtained from the movement of a trolley on a tilted platform. The trolley took 8 seconds to reach the bottom of the platform. Rajah 2 Diagram 2 Jadual 2 menunjukkan maklumat tentang keratan pita detik dalam Rajah 2. Table 2 shows information about the ticker tape in Table 2. Jalur pita detik Strip of the ticker tape 1 2 3 4 5 Panjang (cm) Length (cm) 0.9 2.9 3.7 4.7 Jadual 2 Table 2 (a) Ukur panjang jalur kedua pita detik itu dan catatkan dalam Jadual 2. Measure the length of the second strip of the ticker tape and record it in Table 2. [1 markah/ mark] 2.0
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 (b) Berdasarkan Jadual 2, lukis carta bar pada kertas graf di bawah. Based on Table 2 , draw a bar chart on the graph paper below. [2 markah/marks] (c) Berdasarkan carta bar anda di 2 (b), Based on your bar chart in 2 (b), (i) Nyatakan jenis gerakan troli ini. State the type of movement made by the trolley. ………………………………………………………………………………………………………. [1 markah / mark] Pecutan seragam / Halaju bertambah secara seragam Uniform acceleration / Velocity increases uniformly
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 (ii) Ramalkan ukuran jalur pita detik keenam. Predict the length of the sixth strip. ………………………………………………………………………………………………………. [1 markah / mark] Terima jawapan antara 4.8 cm hingga 6.0 cm / Accept figure 4.8 cm to 6.0 cm.
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 SOALAN 4 [MODUL PINTAS SELANGOR 2023 S2] Rajah 2.1 menunjukkan beberapa situasi yang berlaku dalam kehidupan harian. Diagram 2.1 shows some situations that occur in daily life. Rajah 2.1 Diagram 2.1 (a) Berdasarkan Rajah 2.1, kelaskan situasi P, Q, R dan S di dalam Jadual 1. Based on Diagram 2.1, classify situations P, Q, R and S in the Table 1. Kesan inersia Effect of inertia Bukan kesan inersia Not an effect of inertia Jadual 1 Table 1 [2 markah / marks] P, Q, S R
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 (b) Rajah 2.2 menunjukkan susunan radas untuk mengkaji kesan jisim terhadap inersia. Keputusan eksperimen direkodkan di dalam Jadual 2. Diagram 2.2 shows the arrangement of apparatus to study the effect of mass on inertia. The experimental results are recorded in Table 2. Rajah 2.2 Diagram 2.2 Jisim plastisin (g) Mass of plasticine (g) 30 40 50 60 70 Masa untuk 10 ayunan Iengkap (s) Time for 10 complete oscillations (s) 4.3 4.8 5.3 5.8 6.3 Tempoh (masa untuk satu ayunan lengkap) (s) Period (time for one complete oscillation) (s) 0.43 0.48 0.53 0.58 0.63 Jadual 2 Table 2 Lukis graf tempoh melawan jisim plastisin. Draw the graph of period against mass of plasticine.
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 [2 markah / marks]
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 (c) Aini mendapati data yang diperoleh adalah tidak sama dengan Sylvia. Jumlah tempoh masa 10 ayunan bandul bagi Sylvia adalah lebih singkat daripada masa yang diperoleh Aini. Nyatakan satu sebab mengapakah perkara ini boleh berlaku? Aini found that the data obtained was not the same as Sylvia's. The total time period of 10 oscillations of the pendulum for Sylvia is shorter than the time obtained by Aini. State one reason why this could be the case? ………………………………………………………………………………………………………. [1 markah / mark] 1. Sylvia telah salah mentafsir maksud satu ayunan lengkap/ mengira satu ayunan lengkap sebagai jarak daripada kedudukan asal bilah gergaji iaitu yang disesarkan sedikit, ke kedudukan yang bertentangan apabila bilah gergaji tersebut berayun. // Sylvia has misinterpreted the meaning of one complete oscillation/ counting one complete swing as the distance from the original position of the saw blade which is slightly displaced, to the opposite position when the saw blade oscillations. 2. Panjang bilah gergaji yang lebih pendek // Shorter saw blade length 3. Salah kiraan ayunan lengkap // Miscalculation of the complete oscillation Mana-mana satu Any one
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 BAHAGIAN B SOALAN 1 [ MODUL KENYALANG CEMERLANG 4.0 SET 1, SOALAN 10] Rajah 10.1 menunjukkan sebiji batu dan sehelai bulu pelepah dijatuhkan serentak di dalam satu tiub silinder lut sinar dalam keadaan vakum. Diagram 10.1 shows a stone and a feather dropped simultaneously in a translucent cylindrical tube in a vacuum state. Rajah / Diagram 10.1 (a) Berdasarkan Rajah 10.1, apakah hukum sains yang menyebabkan keadaan itu berlaku? Based on Diagram 10.1, what is the law of science that caused this situation to occur? ………………………………………………………………………………………………………. [1 markah / mark] (b) Pasukan penyelamat daripada NGO ingin menghantar makanan dan ubat-ubatan melalui udara kepada mangsa gempa bumi. Sering kali bekalan tersebut mengalami kerosakan disebabkan impak halaju yang tinggi semasa sampai ke permukaan bumi. Cadangkan satu cara yang boleh dilakukan supaya bahan-bahan tersebut tidak rosak. Rescue teams from NGOs want to send food and medicine by air to earthquake victims. Often the supplies will be damaged due to the high velocity impact upon reaching the surface of the earth. Suggest one way that can be done so that the supplies are not damaged. ………………………………………………………………………………………………………. [1 markah / mark] (c) Objek yang jatuh dalam kehadiran udara lebih perlahan berbanding dalam keadaan vakum. The object falls slower in the air than in the vacuum. Terangkan mengapa penyataan di atas dapat diterima. Explain why the above statement can be accepted. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. Jatuh bebas // Free fall Menggunakan payung terjun // Using parachutes 1. Dalam udara, objek jatuh lebih lambat disebabkan oleh (faktor) rintangan udara / jisim / partikel-partikel di udara. // In the air, object falls slower because of the air resistance / mass / air particles (factor). 2. Dalam udara, pecutan graviti berbeza mengikut jisim / bentuk. // In the air, gravitational acceleration differs with mass / shapes.
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. [2 markah / marks] (d) Kadang kala bekalan makanan dan bekalan perubatan perlu dijatuhkan melalui udara kepada mangsa tanah runtuh. Cadangkan satu cara dengan melukis bagaimana anda dapat mengatasi masalah tersebut dengan menggunakan bahan-bahan yang dibekalkan dalam Rajah 10.2 di bawah. Food and medical supplies sometimes need to be dropped from the air to the landslide victims. Suggest one way by drawing on how you can overcome the problem using all the items provided in Diagram 10.2 below. Beg plastik Plastic bag Tali Rope Kotak bekalan makanan dan perubatan Food and medical supply box Lakarkan binaan anda tanpa melabel dalam ruang yang disediakan. Sketch your construction without labelling it in the space provided. Terangkan binaan anda. Explain your construction. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. [3 markah / marks] 1. Beg plastik mengalami rintangan udara dan melambatkan payung terjun jatuh ke tanah. // Plastic bag encounters air resistance and making the parachute falls slower. 2. Tali digunakan untuk mengikat kotak bekalan makanan dan perubatan kepada beg plastik. // Rope is used to tie food and medical supply box. 3. Kotak digunakan untuk meletakkan bekalan makanan dan perubatan. // Box is used to put food and medical supply. 3. Dalam keadaan vakum, objek jatuh lebih cepat disebabkan hanya dipengaruhi oleh daya graviti sahaja. // In a vacuum, object falls faster because it is only affected by gravitational force. 4. Dalam keadaan vakum, semua objek mempunyai pecutan graviti yang sama tanpa mengira jisim / bentuk. // In a vacuum, all objects have the same gravitational acceleration regardless of mass / shape.
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 SOALAN 2 [MELAKA 2023 S9 (7 MARKAH)] Rajah 8 menunjukkan sekeping duit syiling dan sehelai daun kering dilepaskan secara serentak dari ketinggian yang sama di dalam sebuah bekas vakum. Diagram 8 shows a coin and a dry leaf dropped simultaneously from the same height in a vacuum container. Rajah 8 Diagram 8 1. Berdasarkan Rajah 8, apakah daya yang bertindak ke atas kedua-dua objek. Based on Diagram 8, what is the force imposed on both objects? …………………………………………………………………………………………………… [1 markah / mark] 2. Kedua-dua objek akan sampai ke dasar tiub dalam masa yang sama. Jelaskan. Both objects will fall to the base of the tube at the same time. Explain. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… [1 markah / mark] 3. Apakah yang akan berlaku kepada masa yang diambil untuk objek jatuh jika duit syiling dan sehelai daun kering dijatuhkan dalam balang gas yang mengandungi udara? Wajarkan jawapan anda. What will happen to the time taken to fall if a coin and a dry leaf are dropped in a gas jar containing air? Justify your answer. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… [2 markah / marks] Daya graviti Gravitational Force Kerana kedua-dua objek mengalami jatuh bebas // Gerakan tidak dipengaruhi oleh rintangan udara // mempunyai pecutan gravity yang sama . Both objects are free falling //movement is not influenced by air resistance// have the same gravitational acceleration. Masa untuk duit syiling jatuh lebih cepat dari daun kering// sebaliknya The time taken for the coin to fall is faster than a dry leaf// vice versa Penerangan/Explanation: kerana jisim/berat duit syiling lebih besar dari daun kering// kerana terdapat rintangan udara dalam balang gas because mass/weight of coin is bigger than dry leaf// because there is air resistance in gas jar
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 (d) Sempena minggu STEM, anda dipilih untuk menyertai pertandingan menjatuhkan telur tanpa pecah dari tingkat tiga bangunan sekolah. During STEM week, you were selected to participate in a competition to drop an egg without breaking it from the third floor of the school building. Anda diminta untuk menyediakan payung terjun ringkas menggunakan bahan berikut: You were asked to prepare a simple parachute using the following materials: ▪ Plastik sampah ■ Gunting ■ 1 meter tali Trash bag Scissor 1 meter string ▪ Penebuk lubang ■ Cawan kertas ■ Telur Hole punch Paper cup Egg Tuliskan langkah-langkah untuk menyediakan alat tersebut. Write the steps to prepare the tool. 1. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 2. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 3. ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… 4. Perhatikan keadaan telur selepas payung terjun dijatuhkan dari tingkat tiga. Observe the condition of the egg after the parachute is dropped from the third floor. [3 markah] [3 marks] 1. Gunting plastik sampah supaya menjadi bulat/segi empat sama. Cut the plastic into a round/square shape. 2. Ikat tali pada setiap penjuru plastik (yang telah dilubangkan). Tie a string on each plastic corner (that has been perforated). 3. Lekatkan setiap penghujung tali pada cawan kertas yang berisi telur (dengan menggunakan pita selofan). Glue each end of the string to the paper cup (using cellophane tape).
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 SOALAN 3 [TERENGGANU 2023 S9 (7 MARKAH)] Rajah 9 menunjukkan dua jenis objek yang dilepaskan pada masa dan ketinggian yang sama di dua kawasan yang berbeza. (a) Berdasarkan situasi pada Rajah 9, namakan daya yang bertindak ke atas objek-objek di kawasan B …………………………………………………………………………………………………… [1 markah] (b) Cadangkan tindakan yang perlu dilakukan agar objek-objek di kawasan A jatuh secara serentak. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… [1 markah] (c) Berdasarkan keputusan Rajah 9, banding beza faktor-faktor yang mempengaruhi jatuhan objek-objek di kawasan A dan B …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… [2 markah] Daya graviti Keluarkan/ buang udara di kawasan A Persamaan : Kedua-dua melibatkan tindakan daya graviti Perbezaan : 1. Jatuhan A dipengaruhi oleh daya graviti dan rintangan udara Jatuhan B dipergaruhi oleh daya graviti sahaja 2. Kawasan A mengandungi udara Kawasan B tiada udara 3. Masa objek sampai ke bawah tidak sama Masa objek sama serentak 1 Persamaan + 1 Perbezaan
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 (d) Satu pertandingan merekacipta payung terjun akan dijalankan di sebuah sekolah di daerah anda. Payung terjun yang paling lambat jatuh akan dikira sebagai pemenang pertandingan. Anda diminta merekacipta sebuah payung terjun bagi menyertai pertandingan berkenaan. Lukis dan labelkan lakaran apda dengan menggunakan semua bahan yang diberikan. Terangkan ciri payung terjun yang anda lakarkan. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… [3 markah] Plastik terpakai - Payung ringan// permukaan luas menyebabkan payung lambat jatuh Tali benang - Kecil dan kuat// sama Panjang supaya payung seimbang Patung mainan- Lebih berat//untuk mengikat tali // payung setiasa tegak ketika jatuh Lukisan berfungsi 1m Label semua bahan 1m Mana-mana satu penerangan yang betul 1m
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 BAHAGIAN C SOALAN 1 [ MODUL KENYALANG 4.0 SET 2, SOALAN 11] Kaji pernyataan berikut. Study the following statement. Rajah 11.1 menunjukkan sebuah troli yang diletakkan dengan seguni beras telah ditolak oleh seorang pekerja. Oleh sebab dia ingin menyelesaikan kerja tersebut dengan cepat, dia bercadang untuk meletakkan tiga guni beras di atas sebuah troli seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 11.2. Pekerja tersebut mendapati troli yang diletakkan dengan tiga guni beras sangat sukar ditolak berbanding dengan troli yang diletakkan dengan seguni beras sahaja. Diagram 11.1 shows a trolley placed with a sack of rice being pushed by a worker. Since he wanted to finish the work quickly, he planned to place three sacks of rice on a trolley as shown in Diagram 11.2. The worker found that a trolley placed with three sacks of rice was very difficult to push compared to a trolley placed with only one sack of rice. Berdasarkan pernyataan di atas, rancang satu eksperimen dalam makmal untuk mengkaji hubungan di antara jisim dengan inersia. Perancangan anda haruslah mengandungi aspek-aspek berikut : Based on the statement above, plan an experiment in the laboratory to study the relationship between mass and inertia. Your planning must contain the following aspects : (a) Pernyataan masalah [1 markah / mark] Problem statement (b) Hipotesis [1 markah / mark] Hypothesis (c) (i) Faktor yang perlu diubah [1 markah / mark] Factor that needs to be changed (ii) Faktor yang perlu dikawal [1 markah / mark] Factor that needs to be controlled (d) Lakaran susunan radas yang berlabel [3 markah / marks] Sketching of the labelled apparatus arrangement (e) Jangkaan pemerhatian [1 markah / mark] Expected observation (f) Dua langkah berjaga-jaga [2 markah / marks] Two precautionary steps
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. (a) 1. Adakah jisim objek mempengaruhi inersia objek? // Does the mass of an object affect the inertia of the object? 2. Adakah jisim plastisin mempengaruhi masa untuk 10 ayunan? // Does the mass of plasticine affect the time for 10 oscillations? 3. Adakah jisim plastisin mempengaruhi tempoh ayunan? // Does the mass of plasticine affect the period of oscillation? (Mana-mana satu jawapan) (b) 1. Semakin besar jisim objek, semakin besar inersia objek // sebaliknya // The larger the mass of an object, the larger the inertia of the object // vice versa. 2. Apabila jisim suatu objek bertambah, inersia objek itu juga bertambah // sebaliknya // When the mass of an object increases, the inertia of the object also increases // vice versa 3. Semakin besar jisim plastisin, semakin panjang masa untuk 10 ayunan // sebaliknya // The larger the mass of the plasticine, the longer the time for 10 oscillation // vice versa (Mana-mana satu jawapan) (c) (i) Jisim plastisin // Plastisin 30 g dan Plastisin 70 g // Mass of plasticine // Plasticine with a mass of 30 g and Plasticine with a mass of 70 g (ii) Panjang / bilangan / jisim / jenis bilah gergaji // Length / number / mass / type of hacksaw blade (d) Nota : P1. Melabel faktor yang diubah (30 g plastisin) P2. Melabel faktor yang dikawal (25 cm bilah gergaji) P3. Melakar set kawalan (70 g plastisin) (e) 1. Masa yang diambil untuk 10 ayunan bagi plastisin 30 g lebih singkat daripada plastisin 70 g // Sebaliknya // The time taken for 10 oscillations of 30 g plasticine is shorter than 70 g plasticine // Vice versa 2. Masa yang diambil untuk 10 ayunan bagi plastisin 30 g adalah 10 saat. // Time taken for 10 oscillations of 30 g plasticine is 10 seconds. 3. Masa yang diambil untuk 10 ayunan bagi plastisin 70 g adalah 30 saat. // The time taken for 10 oscillations of 70 g plasticine is 30 seconds. (Mana-mana satu jawapan) (f) 1. Menggunakan panjang bilah gergaji yang sama. // Use the same length of hacksaw blade. 2. Mengekalkan jarak plastisin dengan pengapit-G. // Maintain the plasticine distance with G-clamps. 3. Mengekalkan kedudukan asal bilah gergaji. // Maintain the original position of the hacksaw blade. (Mana-mana dua jawapan)
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 SOALAN 2 [KEDAH 2023 S11 (10 MARKAH)] Kaji situasi berikut. Study the following situation. Rajah 11 Diagram 11 Berdasarkan situasi dalam Rajah 11, dengan menggunakan plastisin 30 g dan plastisin 60 g, pengapit-G, bilah gergaji dan jam randik, rancang satu eksperimen untuk mengkaji hubungan diantara jisim dan inersia. Based on situation in Diagram 11, by using 30 g plasticine and 60 g plasticine, G-clamp, hacksaw blade and stopwatch, plan an experiment to study the relationship between mass and inertia. Perancangan anda haruslah mengandungi aspek-aspek berikut: Your planning should include the following aspects: (a) Pernyataan masalah [1 markah / mark] Problem statement (b) Hipotesis [1 markah / mark] Hypothesis (c) (i) Faktor yang perlu diubah [1 markah / mark] Factor that needs to be changed (ii) Faktor yang perlu dikawal [1 markah / mark] Factor that needs to be controlled (d) Prosedur [4 markah / marks] Procedure (e) Jangkaan pemerhatian [1 markah / mark] Expected observation (f) Satu langkah berjaga-jaga [1 markah / mark] One precautionary step
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. (a) Adakah jisim objek mempengaruhi inersia? / Adakah lebih besar jisim lebih besar objek? / Adakah troli yang berisi barang lebih susah digerakkan? (b)1. Semakin besar jisim objek semakin besar inersia. / 2. Jika jisim plastisin lebih besar, maka inersia lebih besar. / 3. Jika jisim plastisin lebih besar, maka masa yang diambil untuk 10 ayunan lengkap bilah gergaji lebih lama. (c) (i) 1. Jisim plastisin/ objek 2. Plastisin 30 g dan plastisin 60 g (ii) 1. Panjang bilah gergaji 2. Bentuk plastisin 3. Sudut sesaran 4. Bilangan ayunan (d) 1. Apitkan bilah gergaji dengan pengapit-G pada kaki meja/rajah 2. Letakkan plastisin 30g pada hujung bilah gergaji itu. /Rajah 3. Sesarkan sedikit hujung bilah gergaji 4. Lepaskan supaya berayun/ rajah menunjukkan anak panah secara mengufuk 5. Catatkan masa yang diambil bagi 10 ayunan lengkap menggunakan jam randik 6. Ulang eksperimen dengan 60 g plastisin (4 maks) (e) 1. Jika jisim plastisin 30g/ lebih kecil maka masa yang diambil bagi 10 ayunan lebih singkat/cepat 2. Jika jisim plastisin 60g/ lebih besar, maka masa yang diambil bagi 10 ayunan lebih lama/lambat (f) 1. Pastikan sudut sesaran bilah gergaji bagi plastisin 30 g sama dengan plastisin 60 g 2. Pastikan panjang bilah gergaji bagi ayunan plastisin 30 g sama dengan plastisin 60 g 3. Pastikan bentuk plastisin 30g sama dengan bentuk plastisin 60g 4. Menetapkan bilangan ayunan sebanyak 10 ayunan
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 SOALAN 3 [MODUL PINTAS PAHANG 2023 S11 (10 MARKAH)] Rajah 11 menunjukkan situasi seorang budak lelaki yang sedang melepaskan dua jenis objek yang berlainan jisim dari suatu ketinggian. Kedua-dua objek tersebut jatuh ke arah Bumi dan mengalami pecutan graviti. Diagram 11 shows the situation of a boy who is releasing two types of objects with different mass from a height. Both objects fall towards Earth and experience gravitational acceleration. Rajah 11 Diagram 11 Berdasarkan situasi dalam Rajah 11, rancang satu eksperimen untuk mengkaji nilai pecutan graviti bumi dengan menggunakan pita detik, pita selofan, jangka masa detik, pemberat 50 g, pemberat 100 g, pengapit-G, bekalan kuasa a.u. 12 V, bangku dan kaki retort. Based on the situation in Diagram 11, plan an experiment to study the value of the earth's gravitational acceleration using a ticker tape, cellophane tape, ticker timer, 50 g weight, 100 g weight, G-clamp, A. C. power supply 12 V, stool and retort stand. Perancangan anda haruslah mengandungi aspek-aspek berikut: Your planning must contain the following aspects: ▪ Pernyataan masalah [1 markah] Problem statement [1 mark] ▪ Hipotesis [1 markah] Hypothesis [1 mark] ▪ (i) Faktor yang perlu diubah dan cara mengawalnya [2 markah] Factor that needs to be changed and way to control it [2 marks] (11) Faktor yang ditetapkan dan cara mengawalnya [2 markah] Factor that needs to be fixed and way to control it [2 marks] ▪ Lakaran susunan radas yang berlabel [2 markah] Sketching of the labelled apparatus arrangement [2 marks] ▪ Jangkaan pemerhatian [1 markah] Expected observation [1 mark] ▪ Langkah berjaga-jaga untuk memastikan penyiasatan yang adil [1 markah] Safety precaution to ensure that the investigation is fair [1 mark]
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. (a) 1. Adakah jisim mempengaruhi pecutan graviti bumi? Does mass affect the earth's gravitational acceleration? 2. Berapakah nilai pecutan graviti? What is the value of the acceleration of gravity? (b) 1. Jika jisim pemberat 50g / 100g dijatuhkan, maka pecutan graviti 10ms-2 If a 50g / 100g weight is dropped, then the gravitational acceleration is 10ms-2 2. Nilai pecutan graviti ialah 10ms-2 The value of gravitational acceleration is 10ms-2 (c) (i) Faktor yang perlu diubah / Factors that need to be changed: Jisim pemberat / Pemberat 50g dan pemberat 100g Mass of weight / 50g weight and 100g weight Cara mengawal / How to control: Menggunakan jisim pemberat 50g dan 100g Using 50g weight and 100g weight (ii) Faktor yang ditetapkan / Factors that is being fixed: Ketinggian pemberat dilepaskan / dijatuhkan Height of the weight released Cara mengawal / How to control: Memastikan ketinggian pemberat dijatuhkan adalah sama Ensure the height of the weight released is the same (d) Lukis dan label semua radas yang diberi dengan betul – 1 markah Draw and label all the apparatus given correctly – 1 mark Susunan radas berfungsi – 1 markah Apparatus setup functional – 1 mark (e) Nilai pecutan graviti bagi pemberat 50g dan 100g adalah sama / 10ms-2 The gravitational acceleration for the 50g and 100g weights is the same / 10ms-2 Atau dalam bentuk jadual Or in table form Jisim Pemberat (g) Mass of weight (g) Pecutan graviti, g (ms-2 ) Gravitational acceleration, g (ms-2 ) 50 10 100 10 (f) Memastikan ketinggian pemberat dilepaskan adalah sama Ensure the weight is released at the same height
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 SOALAN 4 [PERAK 2023 S13 (12 MARKAH)] Graf gerakan linear boleh digunakan untuk menyampaikan maklumat dan data tentang suatu gerakan. Linear motion graphs can be used to convey information and data about a movement. (a) Nyatakan dua jenis graf gerakan linear. [2 markah] State two types of linear motion graphs. [2 marks] (b) Rajah 13.1 menunjukkan satu graf gerakan linear bagi pergerakan seorang murid. Diagram 13.1 shows a linear motion graph for the movement of a student. Rajah 13.1 Diagram 13.1 Berdasarkan Rajah 13.1. huraikan gerakan murid itu di OA dan CD. [2 markah] Based on Diagram 13.1, describe the student motion at OA and CD. [2 marks] ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. a) graf sesaran-masa/ displacement-time graph graf halaju-masa / velocity-time graph b) OA: Budak itu bergerak 50 m dari titik permulaan dengan halaju seragam OA: The boy moves 50 m from the starting point with uniform velocity CD: Budak itu berpatah balik sejauh 100 m ke titik permulaan dengan halaju seragam CD: The boy turns back 100 m to the starting point with uniform velocity
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 (c) Maklumat di bawah menunjukkan dua kaedah untuk Ramli pergi ke rumah datuknya dari rumahnya sendiri. The information below shows two methods for Ramli to go to his grandfather s house from his home. Banding dan bezakan antara kaedah A dan kaedah B. [4 markah] Compare and contrast between method A and method B. [4 marks] (d) Rajah 13.2 menunjukkan dua jenis graf gerakan linear bagi pergerakan satu troli S. Diagram 13.2 shows two types of linear motion graphs for the movement of a trolley S. Rajah 13.2 Diagram 13.2 Berdasarkan Rajah 13.2, graf manakah yang dapat menentukan sesaran, halaju dan pecutan troli S? Jelaskan jawapan anda. [4 markah] Based on Diagram 13.2, which graph can determine the displacement, velocity and the acceleration of the trolley S? Explain your answer. [4 marks]
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. c) Persamaan : kedua-dua mempunyai sesaran yang sama/ destinasi yang sama Perbezaan : Kaedah A Kaedah B Teksi Sampan Pengangkutan di darat Land transport Pengangkutan di air Water transport Masa lebih singkat Shorter time Masa lebih lama Longer time Ada bayaran there is a fee Percuma Free d) Graf Gerakan Linear B/ Linear Motion Graph B 1. sesaran dapat ditentukan melalui luas di bawah graf 2. halaju ialah nilai pada paksi Y 3. pecutan merujuk kepada kecerunan graf 4. displacement can be determined by the area under the graph 5. velocity is the value on the Y axis 6. acceleration refers to the slope of the graph
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 SOALAN 5 [PPD KULAI 2023 S10 (10 MARKAH)] Kaji situasi berikut. Study the following situation Rajah/Diagram 11 Buaian yang dinaiki oleh Mei Mei lebih sukar digerakkan daripada keadaan pegun dan lebih sukar untuk berhenti berayun kerana jisim Mei Mei lebih tinggi berbanding jisim Anis. Situasi ini menunjukkan keadaan jisim Mei Mei menyebabkan masa yang diambil oleh buaiannya untuk berhenti berbeza berbanding Anis. The swing that Mei Mei is riding on is more difficult to move than stationary and it is more difficult to stop swinging because Mei Mei's mass is higher than Anis's. This situation shows that Mei Mei's mass condition causes the time it takes for her swing to stop different than Anis. (a) Nyatakan satu pernyataan masalah daripada maklumat di atas. State one problem statement from the above information. (b) Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat pernyataan tersebut Suggest one hypothesis to investigate the statement. (c) Berdasarkan pernyataan yang diberi, reka bentuk satu eksperimen makmal untuk menguji hipotesis anda dengan menggunakan plastisin, pengapit-G, bilah gergaji, dan jam randik. Based on the given statement, design a laboratory experiment to test your hypothesis by using plasticine, G-clamp, hacksaw blade, and stopwatch. Huraian anda harus mengandungi aspek berikut: Your description should include the following criteria: (i) Tujuan eksperimen [1 markah] Aim of the experiment [1 mark] (ii) faktor yang diubah dan cara mengawalnya [2 markah] factor that are changed and how to control them [2 marks] (iii) faktor yang diperhatikan dan cara mengawalnya [2 markah] factor that are observed and how to control them [2 marks] (iv) Lakaran susunan radas berlabel [2 markah] Sketching of the labelled apparatus arrangement [2 marks]
BAB 11 DAYA DAN GERAKAN TINGKATAN 4 (v) Satu langkah berjaga-jaga untuk mendapatkan data yang lebih jitu [1 markah] One safety precaution to get more accurate data [1 mark] ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………. a) 1. Apakah kesan jisim objek yang besar terhadap masa yang diambil oleh objek untuk berhenti berayun? 2. Apakah kesan jisim Mei Mei yang besar terhadap masa yang diambil oleh buaiannya untuk berhenti berayun? b) 1. Jika jisim murid bertambah, maka lebih lama masa yang diambil untuk murid berhenti berayun. 2. Jika jisim murid di atas buai besar, maka buai yang dinaiki lebih sukar digerakkan dan lebih sukar berhenti berayun. 3. Semakin bertambah jisim murid, semakin lama masa yang diambil untuk objek berhenti berayun. 4. Jika jisim murid bertambah, maka lebih besar inersianya. 5. Semakin bertambah jisim murid, semakin besar inersianya (c) (i) Untuk mengkaji kesan jisim plastisin ke atas masa yang diambil untuk 10 ayunan lengkap. (ii) Faktor yang diubah Jisim plastisin Cara mengawalnya Menggunakan / meletakkan jisim plastisin yang berbeza // Mengulang eksperimen dengan menggunakan jisim 20g, 30g, 40g, dan 50g. (iii) Faktor yang diperhatikan Masa yang diambil untuk 10 ayunan lengkap Cara mengawalnya Menggunakan jam randik merekod masa yang diambil untuk 10 ayunan lengkap (iv) P1 : lakar dan label faktor dikawal P2 : lakar dan label faktor diubah (v) 1. Memastikan jarak diantara plastisin dan apit G pada bilah gergaji adalah sama 2. Menggunakan protektor untuk memastikan sudut ayunan/ sesaran bilah gergasi yang sama 3. ulang ekperimen sebanyak 3 kali bagi setiap jisim plastisin untuk mendapatkan nilai purata. 4. Memastikan mata berserenjang dengan jarum jam randik untuk mengelakkan ralat paralaks