รายงานโครงการวันตรุษจีน

๑

คำนำ

เน่อื งจากกลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรยี นเซกา ได้จดั กจิ กรรมวนั ตรษุ จีนขึ้นเพ่ือส่งเสริมทกั ษะ
ทางด้านการพฒั นาทกั ษะการฟงั พดู อา่ นและเขียนภาษาจีน ทาใหน้ ักเรียนไดร้ ับความรู้ท้งั ทางตรงจากในห้องเรยี นและ
นอกห้องเรยี น มเี จตคติทดี่ ีต่อการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ การจัดกิจกรรม ประเพณีท่ีสง่ เสรมิ ผเู้ รียนใหร้ ูจ้ กั ประเพณี
วัฒนธรรมของเจ้าของภาษาและของตา่ งประเทศ จะเปน็ การบรู ณาการเรียนรู้ ซง่ึ ควรจะอนรุ กั ษ์ ตลอดจนนักเรยี นยัง
ขาดความรู้ ความเขา้ ใจเก่ยี วกบั ประเพณี วัฒนธรรม ดงั นั้นหากสามารถจัดหาวธิ ีการเสริมสร้างองค์ความรดู้ งั กล่าวให้แก่
เด็กและเยาวชน ดงั นั้นโรงเรียนเซกา ร่วมกบั กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศไดพ้ จิ ารณาจดั โครงการสง่ เสริมการ
จดั การเรียนรู้ กิจกรรมวนั ตรุษจีน (๒๐๒๒ 年的春节) ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ ขนึ้ เพอ่ื มงุ่ สอดแทรกความรู้
ความเข้าใจท่ีถูกตอ้ งลงในกจิ กรรมเฉลิมฉลอง การสงั สรรค์และกจิ กรรมตา่ ง ๆ ท่ีจัดให้มีในโครงการ

บัดน้ีการจัดกิจกรรมวันตรุษจีนดังกล่าว ได้ดาเนินการเสร็จส้ินตามวัตถุประสงค์ของโครงการแล้ว จึงได้จัดทา
รายงานสรุปการจัดกิจกรรมโครงการวันตรุษจีนน้ีข้ึน เพ่ือเป็นข้อมูลสรุปผล รวบรวมข้อมูลความพึงพอใจของผู้ร่วม
กิจกรรม รวบรวมข้อมูลเอกสารการจัดกิจกรรม รวบรวมภาพการจัดกิจกรรม และนาผลการสรุปท่ีได้ไปพัฒนาและ
ปรบั ปรงุ กิจกรรมวนั ตรษุ จีนในครง้ั ตอ่ ไป

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนเซกา ขอขอบคุณทุกฝ่ายท่ีเกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรม วัน
ตรุษจีน ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ (ระหว่างวันท่ี ๒๔ มกราคม – ๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๕) ไว้ ณ โอกาสน้ีและหวังเป็น
อย่างยิ่งว่ารายงานการสรุปผลโครงการกิจกรรมวันตรุษจีนฉบับน้ี จะเป็นแนวทางในการพัฒนาโครงการกิจกรรมวัน
ตรษุ จีนในปีต่อๆไป

ผู้จัดทา

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ

สำรบญั ๒

บทท่ี ๑ บทนำ ๑
- ทมี่ าและความสาคัญ ๑
- วัตถปุ ระสงค์ของโครงการ ๒
- เป้าหมาย ๒
- ระยะเวลาดาเนินการ ๒
- ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ ๒
- สถานทด่ี าเนนิ งาน ๒
- งบประมาณ ๓
- ผลท่คี าดวา่ จะได้รบั
๔
บทท่ี ๒ วรรณกรรมและเอกสำรทเี่ กีย่ วข้อง ๖
- หลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน ๒๕๕๑ (ปรบั ปรงุ ๒๕๖๐) ๖
- การจดั การเรยี นรู้นอกหอ้ งเรยี น ๗
- ทกั ษะทางภาษาจนี
- ประวตั วิ นั ตรษุ จีน ๙
๙
บทที่ ๓ วิธีกำรดำเนินกำร
- วิธีการดาเนินการ ๑๐
- เครอ่ื งมือที่ใช้ในการวัดผล ๑๑
๑๒
บทท่ี ๔ ผลกำรดำเนินงำน
- ผลการเขา้ รว่ มกิจกรรมตามโครงการวนั ตรษุ จีน ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ ๑๓
- ผลการประเมนิ ๑๓
- ขอ้ เสนอแนะในการจัดกจิ กรรมในครัง้ ต่อไป ๑๔

บทท่ี ๕ สรุปผล อภปิ รำยผล และข้อเสนอแนะ ๑๖ – ๑๘
- สรุปผล ๑๙ – ๒๕
- อภปิ รายผล
- ข้อเสนอแนะ ๒๖
๒๗
ภำคผนวก ก ๒๘ – ๓๐
- คาขออนุมัติโครงการจดั กจิ กรรมวันตรุษจีน ๓๑ – ๕๐
- คาสัง่ แต่งตง้ั คณะกรรมการจัดกจิ กรรมวันตรษุ จีน ๕๒ – ๗๕
- ตารางการจดั กจิ กรรมวันตรุษจนี ๗๖
- กาหนดการจัดงานกิจกรรมวันตรษุ จีน ๗๗
- ตัวอย่างเกยี รติบตั รการแข่งขนั แต่ละรายการ
- ใบประเมนิ โครงการเขา้ ร่วมกิจกรรมวันตรษุ จนี

ภำคผนวก ข - ภาพกิจกรรม
ภำคผนวก ค - ผลงานการแข่งขนั ของนักเรยี น
ภำคผนวก ง - เอกสารทเี่ ก่ยี วขอ้ งเพิ่มเติม

๓

บนั ทึกข้อควำม

ส่วนรำชกำร โรงเรยี นเซกา อาเภอเซกา จงั หวัดบงึ กาฬ .

ที่ วนั ท่ี ๑๐ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๕ .

เรื่อง ขอสง่ รายงานการสรปุ ผลโครงการกจิ กรรมวนั ตรษุ จีน 春节 ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ .

เรียน ผูอ้ านวยการโรงเรยี นเซกา

เนอ่ื งจากกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรยี นเซกา ไดจ้ ดั กจิ กรรมวันตรษุ จนี ขึ้นเพ่ือส่งเสริมทกั ษะ
ทางดา้ นการพฒั นาทกั ษะการฟงั พดู อา่ นและเขียนภาษาจีน ทาให้นักเรยี นได้รับความรู้ทงั้ ทางตรงจากในห้องเรยี นและ
นอกห้องเรียน มเี จตคตทิ ด่ี ตี ่อการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ การจดั กิจกรรม ประเพณีท่ีสง่ เสริมผเู้ รยี นให้รู้จกั ประเพณี
วฒั นธรรมของเจ้าของภาษาและของต่างประเทศ

บัดนี้การจัดกิจกรรมวันตรุษจีนดังกล่าว ได้ดาเนินการเสร็จส้ินตามวัตถุประสงค์ของโครงการแล้ว จึงได้จัดทา
รายงานสรุปการจัดกิจกรรมโครงการวันตรุษจีนน้ีขึ้น เพื่อเป็นข้อมูลสรุปผล รวบรวมข้อมูลความพึงพอใจของผู้ร่วม
กิจกรรม รวบรวมข้อมูลเอกสารการจัดกิจกรรม รวบรวมภาพการจัดกิจกรรม และนาผลการสรุปท่ีได้ไปพัฒนาและ
ปรับปรุงกิจกรรมวนั ตรษุ จีนในคร้งั ตอ่ ไป

จงึ เรยี นมาเพื่อโปรดทราบ

(นางสาวสภุ าพร อกั ษรวงศิลป์)
ตาแหน่งครูผชู้ ่วย

๔

บทท่ี ๑
บทนำ

๑. ท่มี ำและควำมสำคัญ

ภาษาจนี เปน็ ภาษาทีใ่ ชต้ ิดต่อสือ่ สารกนั เป็นวงกว้างในปจั จบุ ัน เปน็ ภาษาทีม่ ผี ูใ้ ชม้ ากทีส่ ุดเป็นอันดับหนง่ึ ของ
โลก ท้งั น้ีการเขา้ ถงึ ภาษาจนี นั้นเป็นเร่ืองง่าย เพราะมีชอ่ งทางออนไลน์ต่างๆให้เขา้ ถงึ ไดอ้ ย่างงา่ ยดาย หากแตก่ ารเขา้ ถึง
วัฒนธรรมของเจ้าของภาษาเองตา่ งหากที่เป็นเรื่องยาก ในวัฒนธรรมของคนจนี เองน้นั ก็มีความหลากหลาย ทัง้
วัฒนธรรมท่ถี ูกดัดแปลงมา ถูกหยบิ ยืมมา ตามแต่กาลเวลาแลว้ แต่จะหมนุ ไป แตก่ ิจกรรมหนึ่งท่ีสาคัญกับคนจนี มาก
และจะขาดไมไ่ ดเ้ ลย คอื กจิ กรรมวนั ตรุษจีน (วันปใี หมข่ องจีน) เน่อื งจากวนั ท่ี ๑ กุมภาพันธ์นัน้ ถอื เป็นวนั เฉลิมฉลองปี
ใหมข่ องชาวจีนท่ีสบื ทอดมายาวนานกวา่ ร้อยปี

กระทรวงศึกษาธกิ ารใหค้ วามสาคัญและความจาเปน็ ของการเรยี นรู้ดา้ นวัฒนธรรมท่ีแตกต่าง ดงั จะเหน็ ได้จาก
หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน ปพี ุทธศักราช ๒๕๕๑ ไดก้ าหนดไว้ในสาระการเรียนรู้ กลมุ่ สาระ
ภาษาต่างประเทศ สาระที่ ๒ ภาษาและวฒั นธรรม ซึง่ หมายความว่านกั เรยี นในระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๑ – ๖ น้ี
จะต้องได้เขา้ ใจถึงความเป็นมาของวฒั นธรรมของเจ้าของภาษา และเพื่อให้การจัดการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศ
ใหเ้ กดิ ผลสมั ฤทธสิ์ ูงสดุ ตามความม่งุ หวงั ของหลักสตู รน้นั ต้องมีการจัดกจิ กรรมกระบวนการเรยี นการสอน เพ่ือส่งเสรมิ
ให้ผู้เรยี นไดพ้ ัฒนาเต็มตามศกั ยภาพ การจัดกิจกรรมแสดงนิทรรศการผลงานนักเรยี นและการแสดงบนเวทีที่เกี่ยวกบั
ภาษาต่างประเทศจงึ เปน็ สว่ นสาคญั สว่ นหนง่ึ ทีส่ ง่ เสรมิ ใหผ้ เู้ รยี นบรรลวุ ัตถปุ ระสงคท์ ี่
วางไว้

ดงั นนั้ กล่มุ สาระภาษาต่างประเทศ จึงได้จัดทาโครงการวันตรษุ จนี ประจาปีการศึกษา 2564 ข้นึ เพ่ือให้
นกั เรียนไดเ้ รียนรู้วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา และพัฒนาทักษะการฟงั พูด อ่าน และเขยี นภาษาจนี อีกทั้งเพ่ือให้
นกั เรียนไดเ้ ล็งเห็นถึงความสาคญั ของภาษาจนี เปิดโลกทัศน์การเรยี นรู้ สร้างจินตนาการ และสรา้ งแรงบันดาลใจ ซ่ึงสงิ่
เหลา่ น้ี จะสามารถทาให้พฒั นาผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นภาษาองั กฤษของนักเรยี นและนาไปปรับใชไ้ ด้ทง้ั ในชีวติ จรงิ
ตลอดจนสามารถอยู่รว่ มกนั ในสงั คมโลกได้อย่างดี

๒. วตั ถปุ ระสงค์ของโครงกำร
๑. สร้างเสรมิ การเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศผา่ นกิจกรรมท่ีแสดงถงึ วัฒนธรรมของเจา้ ของภาษา
๒. เพื่อใหน้ ักเรยี นมที ศั นคตทิ ี่ดใี นการเรียนภาษาจนี
๓. เพ่ือกระตุ้นใหน้ กั เรยี นเกิดแรงบนั ดาลใจในการเรยี นรภู้ าษาจีนด้วยตนเอง
๔. เพอื่ ส่งเสรมิ และพฒั นาทักษะภาษาจนี ของนักเรียนโดยมุ่งเนน้ การเรยี นรู้ผ่านการทากิจกรรมที่

หลากหลาย
๕. เพอ่ื เสริมสร้างความสามารถในการเขยี นตัวอักษรภาษาจีน

๕

๓. เปำ้ หมำย

๓.๑ เชงิ ปริมำณ
๑. นักเรียนโรงเรยี นเซกาทุกระดบั ชน้ั จานวน ๑,๙๐๐ คน

๓.๒ เชิงคณุ ภำพ
๑. สรา้ งเสรมิ การเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศผ่านกจิ กรรมที่แสดงถงึ วฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา
๒. เพื่อใหน้ ักเรยี นมีทศั นคติที่ดีในการเรียนภาษาจีน
๓. เพือ่ กระตุ้นใหน้ กั เรยี นเกดิ แรงบนั ดาลใจในการเรียนรูภ้ าษาจีนด้วยตนเอง
๔. เพอ่ื สง่ เสริมและพัฒนาทักษะภาษาจนี ของนกั เรยี นโดยมุ่งเนน้ การเรยี นรผู้ า่ นการทากิจกรรมที่
หลากหลาย
๕. เพื่อเสรมิ สร้างความสามารถในการเขยี นตัวอักษรภาษาจีน
๔. ระยะเวลำดำเนินกำร

วันที่ ๒๔ มกราคม – ๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๕
๕. ผู้รับผดิ ชอบโครงกำร

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

๖. สถำนทด่ี ำเนนิ กำร

โรงเรียนเซกา อาเภอเซกา จังหวัดบึงกาฬ

๗. งบประมำณ

- งบประมาณจากเงินโครงการสง่ เสริมการจดั การเรยี นรู้กจิ กรรมวันตรุษจนี (๒๐๒๒ 年的春节)

จานวน ๘,๐๐๐ บาท

ลำดบั รำยกำร คำ่ ตอบแทน คำ่ ดำเนนิ กำร คำ่ ใชส้ อย

บำท สต. บำท สต. บำท สต.

๑ ค่าตอบแทนการแสดงเฉดิ สิงโต ๒,๕๐๐ - - - - -

๒ ค่าส่ังซอ่ื ชดุ ทาการแสดงของนกั เรยี น - - - - ๑,๕๐๐ -

๓ แฟ้มปกแขง็ มไี ส้ ๑๐ แฟม้ ๆละ ๑๐๐ บาท - - - - ๑,๐๐๐ -

๔ สมุดโนต้ ๑๐ เล่มๆละ ๕๐ บาท - - - - ๕๐๐ -

๕ ปากกาลบคาผดิ ๑๐ ดา้ มๆละ ๑๐๐ บาท - - - - ๑,๐๐๐ -

๖ ป้ายไวนลิ ๑ ช้ินๆละ ๗๐๐ บาท - - - - ๗๐๐ -

๗ โฟม ๑๐ แผ่นๆละ ๔๐ บาท - - - - ๔๐๐ -

๘ สนี ้า ๔ ขวดๆละ ๘๕ บาท - - - - ๓๔๐ -

๙ ลวด ๒ มว้ นๆละ ๓๐ บาท ๖
รวม
- - - - ๖๐ -
รวมท้ังสน้ิ ๒,๕๐๐ - - - ๕,๕๐๐ -

- - - - ๘,๐๐๐ -

๘. ผลทคี่ ำดว่ำจะได้รับ

๑. ผเู้ รียนได้เรียนรู้วฒั นธรรมของเจา้ ของภาษา
๒. ผเู้ รียนได้ฝึกทักษะการฟังและการพดู ภาษาจนี เบื้องต้น
๓. ผู้เรยี นมที ัศนะคติที่ดแี ละตระหนกั เห็นถึงประโยชน์ของการสื่อสารเป็นภาษาจนี และสามารถนา

ไปประยุกต์ใชใ้ นการเรียน เพือ่ พัฒนาทักษะฟัง พดู อ่าน เขยี น และกระบวนการเรียนร้ดู ว้ ยตัวเองอย่างมี
ประสทิ ธิภาพ
๔. นกั เรยี นเกดิ แรงบนั ดาลใจในการเรียนรูภ้ าษาจีนด้วยตนเอง
๕. นักเรยี นมีความสามารถในการเขียนตวั อกั ษรภาษาจนี

๗

บทที่ ๒

วรรณกรรมและเอกสำรท่เี ก่ยี วขอ้ ง

โครงการวนั ตรุษจีนประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔ จดั ทาขน้ึ โดยมีวัตถปุ ระสงค์ เพ่ือสง่ เสริมประสบการณ์ตรงใหก้ บั
นักเรยี น ทาให้นกั เรยี นได้เรียนรู้วฒั นธรรมของเจ้าของภาษา พัฒนาทักษะการฟงั พูด อ่าน และเขยี นภาษาจนี มีเจตคติ
ท่ดี ี่ตอ่ ภาษาจนี และเหน็ ถึงความสาคัญของภาษาจนี เปดิ โลกทัศน์การเรียนรู้ ซ่ึงสงิ่ เหล่านี้ จะสามารถทาใหพ้ ัฒนา
ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนภาษาจนี ของนักเรยี นและนาไปปรับใช้ได้ทงั้ ในชีวติ จรงิ รวมท้งั สง่ เสริมการเรียนรู้นอกหอ้ งเรยี น
ตามสภาพจริง ซง่ึ สอดคลอ้ งกับพระราชบัญญัตกิ ารศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ. ๒๕๔๒ และเพ่อื ใหก้ ารดาเนนิ งานเป็นไปได้
ตามวตั ถปุ ระสงค์ คณะผูจ้ ดั ทาจงึ ไดศ้ ึกษา คน้ คว้า วรรณกรรมและเอกสารท่เี ก่ยี วข้อง มหี ัวข้อดงั ต่อไปนี้

๑. หลักสตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน ๒๕๕๑ (ปรบั ปรุง ๒๕๖๐)
๒. การจดั การเรียนรูน้ อกห้องเรียน
๓. ทกั ษะทางภาษาจนี
๔. ประวตั ิวันตรษุ จนี

๑. หลักสูตรแกนกลำงกำรศกึ ษำขน้ั พน้ื ฐำน ๒๕๕๑ (ปรับปรุง ๒๕๖๐)
๑.๑ วสิ ยั ทศั น์
หลกั สตู รแกนกลางการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน มุ่งพฒั นาผเู้ รียนทุกคน ซ่ึงเป็นกาลังของชาติให้เป็น

มนษุ ย์ที่มีความสมดุลทัง้ ด้านร่างกาย ความรู้ คณุ ธรรม มจี ิตสานึกในความเป็นพลเมืองไทยและเป็นพลโลก ยึดมน่ั ในการ
ปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษตั รยิ ์ทรงเป็นประมุข มีความรู้และทักษะพ้ืนฐาน รวมทั้งเจตคติ ท่จี าเป็น
ต่อการศึกษาต่อ การประกอบอาชพี และการศกึ ษาตลอดชีวิต โดยม่งุ เนน้ ผู้เรยี นเปน็ สาคญั บนพื้นฐานความเช่ือว่าทุก
คนสามารถเรียนรแู้ ละพัฒนาตนเองได้เต็มตามศักยภาพ

๑.๒ หลักกำร
หลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน มหี ลกั การท่สี าคัญ ดงั นี้
๑. เปน็ หลกั สูตรการศกึ ษาเพื่อความเป็นเอกภาพของชาติ มีจดุ หมายและมาตรฐานการ

เรียนรู้ เป็นเป้าหมายสาหรับพัฒนาเด็กและเยาวชนให้มีความรู้ ทักษะ เจตคติ และคุณธรรมบนพ้ืนฐาน ของความเป็น
ไทยควบคูก่ ับความเปน็ สากล

๒. เปน็ หลักสตู รการศึกษาเพื่อปวงชน ทีป่ ระชาชนทุกคนมีโอกาสได้รบั การศึกษาอย่างเสมอ
ภาคและมีคุณภาพ

๓. เป็นหลกั สูตรการศกึ ษาทส่ี นองการกระจายอานาจ ให้สงั คมมีสว่ นร่วมในการจดั
การศกึ ษา ให้สอดคลอ้ งกบั สภาพและความต้องการของท้องถิ่น

๔. เป็นหลักสตู รการศึกษาทม่ี โี ครงสรา้ งยืดหยุ่นทัง้ ด้านสาระการเรียนรู้ เวลาและการจัดการ
เรยี นรู้

๕. เปน็ หลักสูตรการศกึ ษาทเ่ี น้นผู้เรยี นเปน็ สาคัญ
๖. เปน็ หลกั สูตรการศึกษาสาหรับการศกึ ษาในระบบ นอกระบบ และตามอัธยาศยั
ครอบคลุมทุกกลุ่มเปา้ หมาย สามารถเทียบโอนผลการเรยี นรู้และประสบการณ์

๘

๑.๓ จดุ หมำย
หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน มุ่งพัฒนาผูเ้ รียนใหเ้ ป็นคนดี มีปญั ญา มีความสุข มี

ศักยภาพในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ จึงกาหนดเป็นจุดหมายเพื่อให้เกิดกับผู้เรียนเม่ือจบการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
ดงั นี้

๑. มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และคา่ นิยมท่พี ึงประสงค์ เหน็ คุณค่าของตนเอง มีวินยั และ
ปฏิบัติตนตามหลกั ธรรมของพระพุทธศาสนา หรอื ศาสนาท่ีตนนบั ถือ ยดึ หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

๒. มีความรูค้ วามสามารถในการส่ือสาร การคดิ การแกป้ ญั หา การใช้เทคโนโลยี และมี
ทกั ษะชวี ิต

๓. มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี มีสขุ นิสัยและรกั การออกกาลงั กาย
๔. มคี วามรกั ชาติ มีจิตสานกึ ในความเป็นพลเมอื งไทยและพลโลก ยดึ ม่นั ในวิถีชวี ิตและ
การปกครองตามระบอบประชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมุข
๕. มีจติ สานึกในการอนุรกั ษ์วัฒนธรรมและภมู ปิ ญั ญาไทย การอนรุ ักษ์และพัฒนา
ส่ิงแวดลอ้ ม มีจติ สาธารณะที่มุ่งทาประโยชนแ์ ละสรา้ งส่งิ ทีด่ งี ามในสงั คม และอยู่ร่วมกันในสงั คมอย่างมคี วามสุข

๑.๔ สมรรถนะสำคัญของผู้เรยี น
หลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน มุง่ ให้ผเู้ รียนเกดิ สมรรถนะสาคญั ๕ ประการ ดงั น้ี
๑. ความสามารถในการสอ่ื สาร เปน็ ความสามารถในการรบั และส่งสาร มวี ัฒนธรรมในการ

ใช้ภาษาถ่ายทอดความคิด ความรู้ความเข้าใจ ความรู้สึก และทัศนะของตนเองเพื่อแลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสารและ
ประสบการณ์ อันจะเป็นประโยชนต์ ่อการพัฒนาตนเองและสงั คม รวมทั้งการเจรจาตอ่ รองเพื่อขจัดและลดปัญหาความ
ขัดแย้งต่างๆ การเลือกรับหรือไม่รับข้อมูลข่าวสารด้วยหลักเหตุผลและความถูกต้อง ตลอดจนการเลือกใช้วิธีการ
ส่อื สารที่มปี ระสิทธิภาพโดยคานงึ ถึงผลกระทบทม่ี ีต่อตนเองและสังคม

๒. ความสามารถในการคดิ เป็นความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ การคิดสังเคราะห์ การ
คดิ อย่างสร้างสรรค์ การคิดอย่างมีวิจารณญาณและการคิดเป็นระบบ เพื่อนาไปสู่การสร้างองค์ความรู้หรือสารสนเทศ
เพอื่ การตัดสนิ ใจเกี่ยวกับตนเองและสงั คมได้อย่างเหมาะสม

๓. ความสามารถในการแกป้ ัญหา เป็นความสามารถในการแกป้ ัญหาและอุปสรรคตา่ ง ๆท่ี
เผชิญได้อย่างถูกต้องเหมาะสมบนพ้นื ฐานของหลักเหตผุ ล คุณธรรม และขอ้ มลู สารสนเทศ เข้าใจความสัมพันธ์และการ
เปลีย่ นแปลงของเหตกุ ารณต์ ่าง ๆในสงั คม แสวงหาความรู้ ประยุกต์ความร้มู าใช้ในการป้องกันและแก้ไขปัญหา และมี
การตัดสนิ ใจท่มี ปี ระสิทธิภาพโดยคานึงถงึ ผลกระทบท่เี กิดขน้ึ ต่อตนเอง สังคม และสงิ่ แวดล้อม

๔. ความสามารถในการใชท้ ักษะชวี ติ เปน็ ความสามารถในการนากระบวนการตา่ งๆไปใชใ้ น
การดาเนนิ ชีวิตประจาวัน การเรียนรู้ดว้ ยตนเอง การเรียนรอู้ ย่างต่อเนือ่ ง การทางาน และการอยู่ร่วมกนั ในสงั คมดว้ ย
การสร้างเสริมความสัมพันธอ์ ันดรี ะหวา่ งบคุ คลการจัดการปัญหาและความขัดแยง้ ตา่ ง ๆอย่างเหมาะสม การปรบั ตัวให้ทัน
กับการเปลี่ยนแปลงของสังคมและสภาพแวดล้อม และการรู้จักหลีกเล่ียงพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ที่ส่งผลกระทบต่อ
ตนเองและผูอ้ ่ืน

๕. ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี เปน็ ความสามารถในการเลือกและใช้ เทคโนโลยีด้าน
ต่าง ๆ และมีทักษะกระบวนการทางเทคโนโลยี เพ่ือการพัฒนาตนเองและสังคมในด้านการเรียนรู้ การสื่อสาร การทางาน
การแกป้ ญั หาอยา่ งสร้างสรรค์ถูกต้อง เหมาะสม และมคี ุณธรรม

๙

๑.๕ คุณลักษณะอนั พึงประสงค์
หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน มงุ่ พฒั นาผเู้ รยี นใหม้ ีคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์

เพอื่ ใหส้ ามารถอยรู่ ว่ มกบั ผู้อืน่ ในสังคมได้อย่างมคี วามสุข ในฐานะเป็นพลเมืองไทยและพลโลก ดงั นี้
๑. รักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์
๒. ซ่ือสัตย์สจุ ริต
๓. มวี นิ ยั
๔. ใฝเ่ รียนรู้
๕. อยู่อย่างพอเพียง
๖. ม่งุ ม่นั ในการทางาน
๗. รักความเปน็ ไทย
๘. มีจิตสาธารณะ

๒. กำรจดั กำรเรยี นรนู้ อกห้องเรียน
๑. การเรียนรู้สามารถเกิดขึน้ ไดท้ ุกที่ ทุกเวลา เนือ่ งจากองค์ความรตู้ า่ ง ๆ นนั้ มีอยใู่ นสงิ่ ตา่ ง ๆ รอบตวั

เราไมว่ ่าจะเปน็ สิ่งแวดล้อมทางธรรมชาติหรอื ส่งิ แวดล้อมทางสงั คมท่ีมนษุ ยส์ ร้างขึ้น
๒. ชุมชน ท้องถิน่ เปน็ ศนู ยร์ วมแหง่ ชวี ติ และวถิ ชี ีวิตของผ้คู น ประกอบไปดว้ ยเร่ืองราว เหตุการณ์

หลากหลายรปู แบบ แง่มุม เปน็ แหล่งเรยี นรูเ้ กีย่ วกับทั้งทางธรรมชาติ สังคม การเมืองและวฒั นธรรมประเพณี การจัด
กจิ กรรมการเรยี นรูน้ อกหอ้ งเรียน จึงเปน็ การเปดิ โอกาสให้ผูเ้ รยี นได้เรยี นรใู้ นหอ้ งเรยี นอันกว้างใหญ่ ผ่านประสบการณ์
ตรงจากสภาพจรงิ ในวถิ ชี ีวิต

๓. การเรียนรู้จากวิถชี วี ิตในชุมชนเปน็ การเรยี นรทู้ ม่ี ีความหมายและเช่อื มโยงกับชวี ติ จรงิ ของผู้เรยี น ใน
ขณะเดียวกนั ทง้ั ผู้คนทีแ่ ตกต่างกันดว้ ยช่วงวัยหลากหลายมิตเิ ชงิ ประสบการณย์ อ่ มทาให้สถานการณ์การเรยี นรูใ้ นระบบ
สังคม การเมือง วัฒนธรรม ประเพณตี ่าง ๆ เปน็ เสมือนโจทยก์ ารฝกึ ฝนทกั ษะสาคัญของผู้เรยี นทั้งทักษะการคิด ทักษะ
ชวี ติ การสอื่ สารและเสริมสร้างการเป็นสมาชกิ ทีด่ ีของชมุ ชนรว่ มแก้ปัญหาและสรา้ งสรรค์สงั คมต่อไป

๓. ทักษะทางภาษาจนี

มที ้งั หมด ๔ ทักษะ คือ การอ่าน การเขียน การพูดและการฟัง การฟงั และการอา่ นน้ันเป็นทักษะการรับสาร

เพราะวา่ ผ้เู รยี นไมต่ ้องส่งสารหรือพูด พวกเขาแค่ต้องรับสารมาและทาความเขา้ ใจกบั มนั บางครัง้ ทักษะเหล่าน้ถี ือวา่ เป็น

ทกั ษะติดตัว การพูดและการเขียนนน้ั ผูเ้ รยี นต้องใช้ทักษะเหล่าน้เี พือ่ มาสร้างคาพูดหรือภาษา ทกั ษะเหล่านีเ้ ป็นทักษะ

เชงิ รุก

๓.๑ การฟงั 听力

ทักษะการคาดเดานัน้ เป็นทกั ษะทีส่ าคญั ในการฟัง ในทกุ วันนี้ สถานการณ์ ผพู้ ดู และเบาะแสลว้ นช่วยทาใหเ้ รา

ตีความสารท่ถี ูกพูดออกมา การเน้นใหผ้ เู้ รยี นฟังเสียงของภาษานน้ั โดยเฉพาะสามารถเพ่ิมทกั ษะการฟงั ได้ วิธกี ารที่ทาให้

ผูเ้ รยี นได้ฝกึ ฝนการฟังคือให้พยายามทาความเขา้ ใจคาพดู ของคนท่มี ที ี่มาหลากหลาย การฟงั ที่เข้มข้นน้ีจะช่วยใหผ้ ู้เรยี น

ไดเ้ ข้าใจสาเนยี งทใี่ ช้และการออกเสียงที่ถูกต้องไดด้ ีกว่า

๑๐

๓.๒ การพดู 说话
ภาษานนั้ เปน็ เคร่ืองมือสาหรบั การสอื่ สาร พวกเราสือ่ สารกบั ผู้อนื่ เพื่อแสดงความคิดและเรียนรคู้ วามคดิ ของ
ผู้อื่นเชน่ เดยี วกนั วิธกี ารพดู และการท่องจาภาษาจีนในโรงเรยี นประถมหลักๆ แล้วจะเน้นอยทู่ ่เี สียง เสียงสมั ผสั และ
วรรณยกุ ต์ ทกั ษะนีส้ ามารถพัฒนาไดโ้ ดยการทาความเข้าใจลกั ษณะของปรภิ าษา เช่น คุณภาพของเสียง ระดับความดัง
ของเสียง น้าเสยี ง การปรบั เสียง การออกสาเนียง การออกเสยี ง เป็นต้น ทักษะนี้สามารถพัฒนามากขนึ้ ไดจ้ ากตัวชว่ ย
ของการอภิปรายและการสนทนา

๓.๓ การอา่ น 阅读
การอ่านน้ันช่วยให้คุณได้พัฒนาภาษาจนี ในทุกๆ ดา้ น กลา่ วคือ คาศัพท์ การสะกด ไวยากรณแ์ ละการเขียน สิง่
เหลา่ นีจ้ ะชว่ ยคุณพฒั นาไหวพริบในการสร้างโครงสร้างภาษาทีถ่ กู ต้องได้ จากน้ันสมองของคณุ จะคุน้ ชนิ กบั มันและสร้าง
ประโยคที่คลา้ ยๆ กันออกมาใช้ น้นั เปน็ การอ่านอย่างรวดเร็วซงึ มีประโยชน์อย่างมาก ในขณะท่ีอ่านอยกู่ ารขีดเส้นใตเ้ น้น
คาไปดว้ ยก็ถอื วา่ เป็นสิ่งท่สี าคัญ ทกั ษะการอ่านนน้ี ัน้ สามารถชว่ ยให้ผูเ้ รียนจับเน้อื หาและขอ้ สรปุ ได้ ผเู้ รยี นสามารถ
เรียนรู้ศพั ทเ์ ทคนิคเฉพาะและคาศัพทใ์ หม่ๆ ได้จากการอา่ นหนงั สอื พิมพ์ บทความ หนังสือและนิตยสาร เป็นต้น

๓.๔ การเขียน 写字

การเขียนทาให้ผู้เรยี นได้เห็นหลักฐานของความสาเรจ็ ทเ่ี ป็นรูปประธรรมและพวกเขายงั สามารถวัดความพฒั นา
ของพวกเขาได้อกี ด้วย ทักษะน้ชี ว่ ยใหผ้ เู้ รียนไดเ้ รียนรู้คาศัพท์ โครงสร้างและสว่ นเตมิ เต็มมากยง่ิ ขึ้น การที่เขยี นที่ไร้ที่ติ
น้ัน ผ้เู รียนต้องมที ักษะการเขียนที่ดีและวธิ ีการเขยี นทห่ี ลากหลาย การเขยี นทส่ี ร้างสรรค์และมีองคป์ ระกอบน้ันถือวา่ มี
ความสาคญั มาก สิง่ ท่ผี ู้เรียนควรเน้นเมอื่ จะเริ่มเขยี นคือความสอดคล้องและความต่อเนื่องกัน
ดว้ ยการมี ๔ ทักษะภาษาจีนที่กล่าวมาแลว้ ขา้ งตน้ ผเู้ รยี นสามารถมัน่ ใจได้เลยว่าจะมที ักษะการสอื่ สารท่ดี ีขนึ้ ซ่งึ เปน็ สิง่ ท่ี
จาเปน็ มากในโลกแห่งแข่งขนั น้ี

๔. ประวตั วิ ันตรษุ จีน
ตรุษจนี เปน็ งานเฉลิมฉลองท่ียาวทสี่ ุด และสาคัญท่ีสดุ ในปฏิทนิ จนี แม้จะไม่สามารถหาต้นตอไดว้ ่ามี

จดุ เริ่มต้นในยุคสมัยไหน แต่ก็เชื่อกันวา่ ยึดถือประเพณนี ้ีกนั มากวา่ ๔,๐๐๐ ปแี ลว้ เดมิ น้ันยงั ไม่ไดเ้ รียกว่าเทศกาล
ตรษุ จีน แตม่ ชี ่ือเรียกตา่ งกนั ไปตามยุคสมัย แตท่ ่ีร้จู กั กนั มากท่สี ดุ คือวันชุงเจ๋ จดั ข้ึนเพ่ือเปน็ การเฉลิมฉลองเทศกาลฤดู
ใบไม้ผลิ จดั กนั นานถึง ๑๕ วัน เนื่องจากแต่ก่อนน้ันชว่ งเวลานข้ี องประเทศจนี จะปกคลุมไปดว้ ยหิมะ ไม่สามารถทา
การเกษตรได้ เมื่อเข้าถงึ ฤดใู บไมผ้ ลิ จงึ จะสามารถเพาะปลูกได้ตามปกติ ชาวจนี จึงกาหนดใหว้ ันแรกของฤดูใบไมผ้ ลิตใน
แต่ละปีเปน็ วันสาคัญนัน่ เอง

ปัจจุบันเทศกาลตรุษจีนมีการจัดขน้ึ แทบจะทั่วทุกมุมโลก ทง้ั ทีจ่ ีนแผ่นดินใหญ่ ฮอ่ งกง อนิ โดนีเซยี มา
เกา๊ มาเลเซีย ฟิลปิ ปินส์ สงิ คโปร์ ไต้หวัน ไทย รวมถึงในชุมชนชาวจนี หรือ China Town ตาโพ้นทะเลด้วย

๑๑

การจดุ ประทดั น้ันเปน็ อีกหนง่ึ ธรรมเนียมปฏิบตั สิ าคญั ของวันนี้ เพราะเปน็ ไปตามตานานโบราณ
เก่ยี วกบั ความเชื่อเรอ่ื ง ปีศาจเหนียน ท่ีจะออกอาละวาดกนิ คนในช่วงฤดใู บไมผ้ ลินเี่ อง

สมัยนั้นชาวจีนใหค้ วามสาคัญกับการเพาะปลูก จึงให้ความสาคญั กับปฏิทินจันทรคติด้วย เพ่ือเตรยี ม
เพาะปลูก เกบ็ เกยี่ ว รวมถงึ เตรยี มไหวเ้ ทพเจ้าในวันสาคญั ตามความเช่อื ทางศาสนา นอกจากการไหวเ้ จา้ แล้วส่งิ ท่ีนยิ ม
ปฏบิ ตั กิ ันในเทศกาลตรษุ จีน คือการเตรยี มทาความสะอาดบ้าน ทาสบี ้านใหม่ ตัดผม หาเส้อื ผา้ ใหม่สีสันสดใส ประดบั
โคมไฟสีแดง และตยุ้ เหลยี น (ปา้ ยคาอวยพรความหมายมงคล) ไวห้ น้าบา้ น รวมถงึ เตรยี มซองอัง่ เปาสาหรบั มอบใหก้ บั
เดก็ ๆ ที่มาอวยพรให้ผู้ใหญ่สขุ ภาพแขง็ แรง

ปีศาจเหนยี น เป็นสัตว์ป่าท่ดี รุ ้าย อาศยั อย่ใู นปา่ ทบึ ชอบออกอาละวาดกินคนเปน็ ประจา พระเจ้าจงึ
ลงโทษมันโดยอนญุ าตใหม้ ันลงมาจากเขาได้เพยี งหน่ึงครัง้ ใน ๓๖๕ วนั ซง่ึ วันทม่ี ันจะลงจากเขามา คอื วันที่ฤดูหนาวหมด
ไป ผ้คู นเร่ิมออกมาเฉลิมฉลอง ใชแ่ ล้ว วนั เฉลมิ ฉลองเทศกาลฤดูใบไมผ้ ลิ แต่ด้วยความที่มันกลวั สแี ดง เสยี งดัง และไฟ
ชาวบ้านจึงคดิ หาวิธีรบั มอื มันไดไ้ ม่ยาก ด้วยการนากระดาษสีแดงมาตดิ ไวบ้ นประตูหนา้ บ้าน แขวนโคมไฟสีแดง พรอ้ ม
กับจุดประทดั และตีฆอ้ งรวั กลองอยา่ งต่อเนื่อง เมื่อเหนียนมาถึงหมูบ่ ้าน เหน็ ทกุ ๆ ครวั เรือนมแี สงไฟสวา่ งไสว มเี สยี ง
ประทดั ดังสนนั่ จึงตกใจเผน่ หนกี ลบั เขา้ ป่าไป และไม่กล้าออกมาอาละวาด

กำรเฉลมิ ฉลองตรุษจนี ในประเทศไทย
สาหรับชาวไทยเชอ้ื สายจนี จะถอื ประเพณีปฏิบัติอยู่ ๓ วัน คือ วนั จ่าย วนั ไหว้ และ วนั เทย่ี ว โดยยึด

เอาส่ิงทต่ี ้องทาในแตล่ ะวัน ดังน้ี
วันจา่ ย คือวันก่อนวันสน้ิ ปี เป็นวันทช่ี าวไทยจะต้องไปซือ้ อาหาร ผลไม้ และเคร่ืองเซ่นไหวต้ า่ งๆ

ก่อนที่ร้านคา้ ทั้งหลายจะปดิ ร้านหยดุ พกั ผ่อนยาว ไมจ่ าเป็นจะต้องมกี ารจดุ ธูปอญั เชิญเจา้ ท่ี (地主爺 / 地主爷
ตจ่ี เู๋ อย๊ี ะ) ใหล้ งมาจากสวรรค์เพื่อรับการสกั การบชู าของเจ้าบ้าน หลังจากทไ่ี ดไ้ หว้อัญเชิญขึ้นสวรรค์เม่ือ ๔ วนั ทแ่ี ล้ว
เพราะว่าเจ้าทไ่ี ม่ได้ไปไหนเม่อื สว่ี นั ทแ่ี ล้ว ตวั เราสง่ แต่ เจา้ ซ้งิ หรือเจา้ เตา

วนั ไหว้ ตอนเชา้ มืด จะไหว้ "ป้ายเลา่ เอย๊ี " (拜老爺 / 拜老爷) เป็นการไหวเ้ ทพเจา้ ต่างๆ
เครอื่ งไหว้คือ เน้ือสัตว์สามอย่าง (ซาแซ ซาเชง้ ) ไดแ้ ก่ หมู เปด็ ไก่ หรือเพม่ิ ตับ ปลา เป็นเน้ือสตั วห์ า้ อย่าง (โหงวแซ)
เหลา้ นา้ ชา และกระดาษเงนิ กระดาษทอง

ตอนสาย จะไหว้ "ป้ายแปบ๋ ้อ" (拜父母) คอื การไหว้บรรพบุรุษ พ่อแม่ญาติพนี่ อ้ งท่ถี ึงแกก่ รรมไป
แลว้ เป็นการแสดงความกตัญญตู ามคตจิ นี การไหว้คร้งั นจ้ี ะไหว้ไม่เกินเท่ยี ง เครื่องไหว้จะประกอบดว้ ย ซาแซ อาหาร
คาวหวาน (ส่วนมากจะทาตามทผ่ี ทู้ ล่ี ่วงลับเคยชอบ) รวมทั้งการเผากระดาษเงินกระดาษทอง เสื้อผา้ กระดาษเพ่ืออุทิศ
แกผ่ ลู้ ว่ งลับ หลังจากน้นั ญาติพนี่ ้องจะมารวมกันรบั ประทานอาหารท่ีได้เซน่ ไหวไ้ ปเปน็ สิรมิ งคล และถือเป็นเวลาท่ี
ครอบครวั หรือวงศต์ ระกลู จะรวมตัวกันได้มากที่สดุ จะแลกเปลย่ี นอัง่ เปาหลังจากรับประทานอาหารร่วมกันแลว้
และตอนบ่าย จะไหว้ "ป้ายฮ่อเฮียต"๋ี (拜好兄弟) เปน็ การไหวผ้ ีพ่ีน้องทล่ี ว่ งลับไปแลว้ เครื่องไหว้จะเปน็ พวกขนมเขง่
ขนมเทยี น เผอื กเชื่อมนา้ ตาล กระดาษเงนิ กระดาษทอง พรอ้ มทัง้ มกี ารจุดประทัดเพื่อไลส่ ิ่งชั่วร้ายและเพ่ือเป็นสริ ิมงคล

วนั เท่ียว หรอื วนั ถอื คอื วนั ข้ึนปใี หม่ เปน็ วนั ท่ีหนึง่ (初一 ชิวอิก) ของเดอื นที่หนึ่งของปี วนั น้ชี าวจนี
จะถือธรรมเนยี มโบราณทยี่ ังปฏบิ ัตสิ บื ตอ่ กนั มาถึงปจั จบุ นั คือ "ป้ายเจีย" เปน็ การไหว้ขอพรและอวยพรจากญาตผิ ู้ใหญ่
และผทู้ ่เี คารพรัก โดยนาสม้ สีทองไปมอบให้ เหตุท่ีใหส้ ม้ กเ็ พราะส้มออกเสยี งภาษาแต้จ๋วิ วา่ "กิก" (橘) ไปพ้องกับคาว่า
ความสขุ หรอื โชคลาภ 吉 แปลวา่ โชคลาภ หรอื ภาษาฮกเกี้ยน และ ภาษากวางตุ้ง ส้มเรยี กว่า "ก้าม" (柑) ซึง่ ไปพ้อง
กบั คาว่าทอง (金) เพราะฉะนัน้ การใหส้ ้มจึงเหมือนนาความสขุ หรอื โชคลาภไปให้ จะมอบสม้ จานวน ๔ ผล (เสมอื นมี

吉 ประกอบกนั ๔ ตัว กลายเป็น ) หอ่ ดว้ ยผ้าเชด็ หน้าของผูช้ าย เหตุท่ีเรียกวนั นว้ี า่ วนั ถอื คือ เปน็ วนั ทชี่ าวจีนถอื ว่า
เป็นสริ ิมงคล งดการทาบาป จะมคี ติถือบางอย่าง เชน่ ไม่พดู จาไมด่ ีต่อกัน ไมท่ วงหน้ีกัน ไม่จับไม้กวาด และจะแต่งกาย
ดว้ ยเสอ้ื ผา้ ใหมแ่ ลว้ ออกเยย่ี มอวยพรและพักผ่อนนอกบา้ น เปน็ ต้น

๑๒

บทท่ี ๓
วธิ กี ำรดำเนินกำร

โครงการวันตรุษจนี ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ มจี ดุ ประสงคเ์ พื่อให้นักเรียนไดเ้ รยี นรวู้ ัฒนธรรมของเจ้าของ
ภาษา และพัฒนาทักษะการฟังพูด อา่ น และเขียนภาษาจนี อีกท้ังเพื่อใหน้ กั เรยี นได้เหน็ ถึงความสาคัญของภาษาจีน
เปิดโลกทศั น์การเรียนรู้ สร้างจนิ ตนาการ และสรา้ งแรงบนั ดาลใจ ซึ่งสิง่ เหลา่ น้ี จะสามารถทาให้พัฒนาผลสมั ฤทธิ์
ทางการเรียนภาษาจนี ของนักเรยี นและนาไปปรับใชไ้ ดท้ ้ังในชีวิตจรงิ ตลอดจนสามารถอยู่ร่วมกนั ในสงั คมโลกได้อยา่ งดี

๑. กลมุ่ เปำ้ หมำย
นกั เรียนโรงเรียนเซกา จานวน ๑,๙๐๐ คน

๒. สถำนทีด่ ำเนนิ กำร
โรงเรยี นเซกา อาเภอเซกา จังหวัดบงึ กาฬ

๓. ระยะเวลำดำเนนิ กำร
วันท่ี ๒๔ มกราคม – ๑ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๕

๔. วิธกี ำรดำเนินกำร
1. ประชาสมั พันธใหนกั เรยี นและผูทีส่ นใจเขารวมโครงการส่งเสริมการจัดการเรียนรู้
กจิ กรรมวันตรุษจนี (๒๐๒๒ 年的春节) ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔
2. กาหนดแนวทางการจดั กจิ กรรม ไดแก
- นักเรียนทสี่ นใจร่วมกจิ กรรมแขง่ ขนั ร้องเพลงจีน (唱歌比赛) สามารถสมคั รแขง่ ขันไดท้ ี่
ครผู ้สู อนรายวชิ าภาษาจนี พรอ้ มกบั บอกชือ่ เพลงที่จะทาการแขง่ ขัน
- นักเรียนทส่ี นใจร่วมกจิ กรรมแข่งขนั คดั ลายมือ (写汉字) สามารถสมัครแข่งขนั ได้ทค่ี รูผสู้ อน
รายวิชาภาษาจนี พร้อมท้งั นดั วันเวลาในการจดั การแขง่ ขัน
- นักเรียนทีส่ นใจรว่ มกิจกรรมวาดภาพเกย่ี วกบั วนั ตรุษจนี (画画儿 ，题目 “春天”)
- รว่ มกจิ กรรมตงั้ แต่วนั ท่ี ๒๔ มกราคม – ๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๕ โดยจะประกาศผลการแขง่ ขัน
ในวนั ที่ ๒๘ มกราคม ๒๕๖๕ ทางเพจกลุม่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ โรงเรียนเซกา
- มอบรางวลั แกน่ ักเรียนทช่ี นะการแขง่ ขนั ในแตล่ ะกิจกรรมในวนั จนั ทร์ที่ ๑ กมุ ภาพันธ์ ๒๕๖๕
ณ ลานกิจกรรมหน้าเสาธง
- เชิญชวนคณะครแู ละผบู้ รหิ ารตง่ กายดว้ ยชดุ สแี ดง

๕. เคร่ืองมือและวิธีกำรประเมินผล

การประเมินผลโครงการวันตรุษจีน ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ ในครั้งน้ีเครื่องมือท่ีใช้ในการประเมิน คือ
แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมวันตรุษจีน โดยให้นักเรียนตอบแบบสอบถามความพึงพอใจต่อการจัด
กจิ กรรมวนั ตรุษจีน และนาข้อมูลท่ไี ดม้ าวเิ คราะห์โดยใช้สถติ พิ ้ืนฐาน คือ ความถแ่ี ละรอ้ ยละ

๑๓

บทท่ี ๔
ผลกำรดำเนนิ งำน

จากการดาเนินงานตามโครงการวันตรุษจีน ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ คณะผู้จัดทาจะนาเสนอผลการ
ดาเนินงาน ดงั หวั ขอ้ และรายละเอียดต่อไปน้ี

๑. ผลการเข้าร่วมกจิ กรรมตามโครงการวันตรุษจีน ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔
๒. ผลการประเมิน

๑. ผลกำรเข้ำรว่ มกิจกรรมตำมโครงกำรวนั ตรุษจีน ประจำปีกำรศึกษำ ๒๕๖๔
นักเรียนโรงเรยี นเซกา จานวน ๑,๙๐๐ คน ครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา รวมจานวนทง้ั สนิ้ ๒,๐๐๐ คน

ในงานน้มี ีกจิ กรรมใหน้ ักเรยี นเขา้ รว่ ม ๓ รายการ ประกอบดว้ ย ดังตารางต่อไปนี้

ตารางแสดงกจิ กรรมวัน เวลา สถานท่ี ผ้รู บั ผิดชอบกจิ กรรม

วนั เดอื นปี เวลำ กจิ กรรม สถำนท่ี ผู้รับผดิ ชอบ
- ครูสภุ าพร
๒๑-๒๔ มกราคม - รับสมัครผเู้ ขา้ แขง่ ขนั แต่ละ อักษรวงศิลป์
ใตอ้ าคาร ๓ ครสู ภุ าพร
๒๕๖๕ รายการ อักษรวงศลิ ป์
ใต้อาคาร ๓ ครูสุภาพร
๒๕ มกราคม ๒๕๖๕ ๑๐.๓๐ – การแข่งขนั วาดภาพ ระบายสี อักษรวงศิลป์
อาคาร ๓ ครสู ภุ าพร
๑๑.๑๐ น. หัวข้อวันตรษุ จีน ระดับม.ต้น ชั้น ๓ ห้อง อกั ษรวงศิลป์
องั กฤษ
๒๕ มกราคม ๒๕๖๕ ๑๑.๒๐ – การแขง่ ขนั วาดภาพ ระบายสี อาคาร ๓ ครูสุภาพร
ช้ัน ๓ ห้อง อกั ษรวงศลิ ป์
๑๒.๐๐ น. หวั ขอ้ วันตรุษจีน ระดับม.ปลาย องั กฤษ
หอ้ งประชุม ครรู งุ่ นภา
๒๖ มกราคม ๒๕๖๕ ๑๐.๓๐ – การแข่งขนั คัดลายมอื ภาษาจีน สิรณิ ธรวัลลี ครูสุภาพร
ครูนศิ าชล
๑๑.๑๐ น. ดว้ ยปากการะดับม.ต้น หอ้ งประชมุ ครูรุ่งนภา
สิริณธรวัลลี ครูสุภาพร
๒๖ มกราคม ๒๕๖๕ ๑๑.๒๐ – การแขง่ ขนั คดั ลายมือภาษาจีน ครนู ศิ าชล
๑๒.๐๐ น. ด้วยปากการะดบั ม.ปลาย หน้าเสาธง ครสู ภุ าพร
อกั ษรวงศลิ ป์
๒๗ มกราคม ๒๕๖๕ ๑๐.๓๐ – การแข่งขนั รอ้ งเพลงภาษาจีน หน้าเสาธง
กลุ่มสาระการ
๑๑.๑๐ น. ระดับม.ตน้ เรียนรู้
ภาษาตา่ งประเทศ
๒๗ มกราคม ๒๕๖๕ ๑๑.๒๐ – การแขง่ ขันร้องเพลงภาษาจนี

๑๒.๐๐ น. ระดบั ม.ปลาย

๒๘-๓๑ มกราคม - จัดทาเกียรติบัตร
๒๕๖๕ จัดสถานท่ี
๐๘.๓๐-
๑ มกราคม ๒๕๖๕ ๐๙.๓๐ น. กจิ จกรมวันตรษุ จนี ประจาปี
การศกึ ษา ๒๕๖๕

จากตารางกิจกรรมทีน่ ักเรยี นเขา้ รว่ มมากที่สดุ คือ กิจกรรมการแข่งขนั คดั ลายมอื ทงั้ ระดับ ม.ตน้ และม.ปลาย
(写硬笔比赛) รองลงมา เปน็ กิจกรรมการแขง่ ขันวาดภาพ-ระบายสี หวั ข้อวนั ตรุษจีน (画画儿比赛)

๑๔

และนอ้ ยสดุ คอื ร้องเพลงภาษาจนี (唱中文歌比赛)
นอกจากน้ียังมีการจัดกิจกรรมวันตรุษจีน และยังมีการแสดงผลงานของนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม มีการ

ประดับตกแต่งบริเวณงานตรุษจีนรวมทั้งบริเวณต่างๆโดยรอบโรงเรียนเพ่ือสร้างบรรยากาศของเทศกาลต้อนรับปีใหม่
ของจีน จากการเข้าร่วมกิจกรรมดังกล่าว พบว่า นักเรียนส่วนใหญ่มีความกระตือรือร้นและสนใจกิจกรรม เกิดการ
เรยี นรจู้ ากสภาพจรงิ รวมทง้ั ไดร้ ับความสนุกสนานเพลิดเพลนิ ดงั ภาพในภาคผนวก

๒. ผลกำรประเมนิ
จากการดาเนินกิจกรรม สรุปผลการดาเนินงานโดยให้นักเรียนตอบแบบสอบถามความพึงพอใจต่อการจัด

โครงการวันตรุษจีน ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ การรายงานผลในคร้ังนี้ใช้สัญลักษณ์ในการนาเสนอดังนี้ และผลการ
ประเมินแสดงดังตารางที่ ๑

X แทน ค่าเฉล่ีย
% แทน รอ้ ยละ
f แทน ความถี่

ตำรำงที่ ๑ แสดงจำนวนผู้ตอบแบบสอบถำม จำแนกตำมอำยุ

อำยุ จำนวน ร้อยละ
๑๓-๑๕ ๙๕ ๔๗.๕๐
๑๖-๑๘ ๘๕ ๔๒.๕๐
๒๕ ปีขนึ้ ไป ๒๐ ๑๐.๐๐
รวม ๒๐๐ ๑๐๐.๐๐

จากตารางท่ี ๑ พบวา่ ผู้ตอบแบบประเมินส่วนใหญ่ เปน็ ผรู้ ว่ มกิจกรรมท่มี ีอายรุ ะหว่าง ๑๓-๑๕ ปี คดิ เป็นรอ้ ย ๔๗.๕๐
และรองลงมาเปน็ ผู้ร่วมกจิ กรรมทม่ี ีอายรุ ะหวา่ ง ๑๖-๑๘ ปี คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๔๒.๕๐

ตำรำงที่ ๒ แสดงจำนวนควำมถ่ี ร้อยละ ค่ำเฉลี่ย ของระดับควำมคดิ เหน็ ของผเู้ ขำ้ รว่ มโครงกำรวันตรุษจนี
ระดบั ความคดิ เห็น

รายการประเมิน ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ คา่ เฉล่ี เกณฑ์
มาก ปาน น้อย ย
ทสี่ ุด มาก กลาง น้อย ท่สี ดุ

๑. เนอ้ื หาสาระในกจิ กรรม ๙๓ ๘๐ ๒๗ ๐ ๐ ๔.๓๓ มากทสี่ ดุ

๒. ระยะเวลาในการจดั กิจกรรม ๗๐ ๘๒ ๒๖ ๑๘ ๑๐ ๔.๐๑ มาก

๑๕

๓. ความเหมาะสมของสถานทีใ่ นการจดั ๘๕ ๗๗ ๒๙ ๙ ๐ ๔.๑๙ มาก
กิจกรรม

๔. ลาดับข้ันตอนและความต่อเนือ่ งของ ๒๐ ๙๕ ๘๐ ๕ ๐ ๓.๖๕ มาก
กจิ กรรม

๕. เกดิ ความสนุกสนาน มีความมน่ั ใจ และ ๓ ๕๗ ๑๑๒ ๒๐ ๘ ๓.๑๒ ปาน
กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสมในกจิ กรรม กลาง
ต่าง ๆ มากข้ึน

๖. เกดิ เจตคตทิ ีด่ ีต่อภาษาจีน ๙ ๑๐๔ ๘๕ ๒ ๐ ๓.๖๐ มาก

๗. ไดร้ บั ความร้เู ก่ียวกบั ประวัติความเป็นมา ๐ ๕๒ ๑๒๐ ๑๘ ๑๐ ๓.๐๗ ปาน
ของวนั ตรุษจีน กลาง

๘. มโี อกาสไดพ้ ัฒนาตนเอง แสวงหา ๗๘ ๙๐ ๒๒ ๑๐ ๐ ๔.๑๘ มาก
ความรู้จากการจัดกจิ กรรมวันตรษุ จีน

๙. นกั เรียนได้รับประโยชน์จากกจิ กรรมน้ี ๙๘ ๘๓ ๑๙ ๐ ๐ ๔.๔๐ มากทีส่ ุด
มากน้อยเพยี งใด ๓.๘๔ มาก

รวม

จากตารางที่ ๓ พบวา่ ผู้ร่วมกิจกรรมทต่ี อบแบบประเมินส่วนใหญ่มีความคิดเห็นว่า ภาพรวมของกจิ กรรม
ครบถว้ นสมบูรณ์ มีความเหมาะสมอยู่ในระดับดมี าก ( ̅= ๓.๘๔)

เมอื่ พจิ ารณารายขอ้ พบวา่ นักเรียนมคี วามพงึ พอใจระดบั มากทส่ี ุด คือ นกั เรยี นได้รับประโยชน์จาก
กิจกรรมน้ี ( X = ๔.๔๐) รองลงมา คอื เนอ้ื หาสาระในกจิ กรรม ( X = ๔.๓๓) มคี วามพงึ พอใจในระดับมากทสี่ ุด
และข้อทม่ี ีความพึงพอใจตา่ สุด คือ ได้รับความรเู้ กย่ี วกับประวตั คิ วามเปน็ มาของวนั ตรษุ จนี ( X = ๓.๐๗) ซ่งึ มคี วาม
พงึ พอใจอยูใ่ นระดบั ปานกลาง

๓. ข้อเสนอแนะในกำรจดั กจิ กรรมคร้งั ตอ่ ไป
๑. อยากให้จัดกิจกรรมการแข่งขนั หลายกิจกรรมมากกว่านี้
๒. ตอ้ งการใหม้ ีการแจกอั่งเปามากขึ้นในกจิ กรรมวนั ตรุษจีน
๓. อยากใหส้ ถานทีจ่ ัดการแข่งขันมีความพร้อมมากขน้ึ และเหมาะสมกบั ประเภทของการแขง่ ขัน เช่น การ
แขง่ ขนั วาดภาพ-ระบายสี
๔. อยากให้ประชาสมั พันธก์ ติกา เกณฑก์ ารแข่งขัน บางกิจกรรมมากกว่าน้ี

๑๖

บทท่ี ๕
สรุปผล อภปิ รำยผล และขอ้ เสนอแนะ

โครงการวันตรุษจีน ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ กลุ่มเป้าหมาย คือ นักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา
โรงเรียนเซกา อาเภอเซกา จังหวัดบึงกาฬ ระหว่างวันท่ี ๒๔มกราคม – ๑ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๕ สรุปผล อภิปรายผลการ
ดาเนนิ งาน และข้อเสนอแนะ ดงั นี้

๕.๑ สรปุ ผล

โครงการวนั ตรษุ จนี มีผูเ้ ข้าร่วมงานเป็น นักเรยี น ครู รวมท้ังส้นิ ๒,๐๐๐ คน มีกจิ กรรม
ใหน้ ักเรยี นเข้ารว่ ม ๓ รายการ ไดแ้ ก่ กจิ กรรมการแข่งขันคดั ลายมือ (写硬笔比赛) กจิ กรรมการแขง่ ขันวาด
ภาพ-ระบายสี หวั ข้อวนั ตรษุ จีน (画画儿比赛) และกิจกรรมการแข่งขนั ร้องเพลงจีน (唱中文歌比赛)

จากการเขา้ ร่วมกิจกรรมดงั กล่าว พบว่า นักเรียนสว่ นใหญ่มคี วามกระตือรอื ร้นและสนใจกิจกรรม เกิดการ
เรียนรู้จากสภาพจรงิ รวมท้งั ได้รับความสนุกสนานเพลดิ เพลนิ ดังภาพในภาคผนวก และจากการสอบถามความพงึ พอใจ
ตอ่ การจัดกจิ กรรมโครงการวันตรุษจนี ประจาปีการศึกษา ๒๕๖๔ พบว่าผู้ตอบแบบประเมนิ สว่ นใหญ่ เป็นผรู้ ว่ มกิจกรรม
ทม่ี อี ายรุ ะหวา่ ง ๑๓-๑๕ ปี คดิ เปน็ รอ้ ย ๔๗.๕๐ และรองลงมาเป็นผูร้ ่วมกิจกรรมทีม่ ีอายุระหวา่ ง ๑๖-๑๘ ปี คิดเป็น
รอ้ ยละ ๔๒.๕๐

ผ้รู ว่ มกจิ กรรมทีต่ อบแบบประเมนิ สว่ นใหญม่ ีความคิดเหน็ วา่ ภาพรวมของกจิ กรรมครบถ้วนสมบรู ณ์ มคี วาม
เหมาะสมอยู่ในระดับดีมาก ( ̅= ๓.๘๔) เม่อื พจิ ารณารายข้อ พบว่า นักเรยี นมีความพึงพอใจระดับมากที่สดุ คือ
นักเรียนได้รับประโยชน์จากกิจกรรมนี้ ( X = ๔.๔๐) รองลงมา คอื เนอ้ื หาสาระในกจิ กรรม ( X = ๔.๓๓) มคี วามพงึ
พอใจในระดับมากทสี่ ุด และข้อทมี่ ีความพึงพอใจต่าสดุ คือ ได้รบั ความรูเ้ กยี่ วกับประวตั ิความเป็นมาของวนั ตรุษจีน
( X = ๓.๐๗) ซึง่ มีความพงึ พอใจอยู่ในระดับปานกลาง

๕.๒ อภิปรำยผล
จากการดาเนินกิจกรรมโครงการวันตรุษจีน ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔ พบวา่ นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการ

จัดกิจกรรมอยู่ในระดับมากที่สุดในทุกประเด็นการประเมิน กล่าวคือ ต้องการให้จัดงานวันตรุษจีนในปีต่อไป ได้รับ
ความรู้ซึ่งเปน็ ประโยชนต์ ่อผู้เรียน สาระความรู้ท่ีได้จากกิจกรรม สถานท่ีและระยะเวลาในการจัดเหมาะสม การแขง่ ขัน
กิจกรรมภาษาจีนมีความเหมาะสม การประชาสัมพันธ์มีความชัดเจนและท่ัวถึง จากการเข้าร่วมกิจกรรมทาให้นักเรียน
ได้รบั ประโยชน์ของการจดั กิจกรรม ท้งั นเี้ นื่องจาก

๑. กำรวำงแผนกำรดำเนนิ งำน (Planning)
โรงเรียนกาหนดมาตรการและแผนปฏิบัติการเพื่อพัฒนาไปสู่เป้าหมายท่ีกาหนดไว้ทาให้ครูผู้ประสานงาน

ได้เตรียมตัว และเป็นการบริหารจัดการเวลาล่วงหน้าอย่างลงตัว ไม่ส่งผลกระทบต่อการจัดกระบวนการเรียนการสอน
และการเรียนรู้ของผู้เรียน โดยการประชุมคณะครูท่ีปรึกษาและผูท้ ่ีเกี่ยวขอ้ งเพ่ือวางแผนเขยี นโครงการวันตรุษจีน และ
กาหนดเปา้ หมายเชิงปริมาณและคณุ ภาพ ออกแบบกจิ กรรม และติดตอ่ สถานท่ี

๒. กระบวนกำรดำเนนิ งำนตำมแผนปฏิบัตกิ ำร(Doing)
ได้ดาเนินการโดยการเขียนโครงการวนั ตรษุ จนี แต่งตงั้ ครผู ้คู ณะกรรมการ ประสานหน่วยงานทเ่ี กยี่ วข้อง

และดาเนนิ การตามกาหนดการท่ีวางไว้

๑๗

๓. กำรตรวจสอบหรอื กำรประเมินผลกำรดำเนินงำน(Check)
จากการตอบแบบสอบถามโครงการวันตรุษจีน ซง่ึ เป็นแบบสอบถามแบบมาตรสว่ นประมาณค่า (Rating

Scale) มี ๕ ระดบั จานวน ๑๐ ขอ้ แล้วนาผลมาคานวณหาร้อยละของระดบั ความคดิ เห็น พบว่า นักเรียนมีความ
พงึ พอใจต่อการจดั กิจกรรมในครั้งนอี้ ยใู่ นระดับมาก กลา่ วคือ นักเรยี นต้องการให้มกี ารจัดงานวนั ตรษุ จนี ในปีต่อไปมาก
ที่สุด และไดร้ บั สาระความรู้จากกจิ กรรมอยู่ในระดับมาก

๔. กำรนำผลกำรประเมนิ ไปใชใ้ นกำรพัฒนำคุณภำพ (Action)
นาข้อมลู ท่ีได้จากการประเมนิ มาทาการวเิ คราะหด์ ว้ ยสถิติพ้ืนฐาน นาผลทไี่ ด้มาวิเคราะหจ์ ดุ ทคี่ วรแก้ไข

พัฒนา บนั ทึกจุดทีค่ วรแก้ไขพัฒนาเพ่ือเปน็ ข้อมลู พ้ืนฐานในการดาเนินงานในครั้งต่อไป

๕.๓ ขอ้ เสนอแนะ
ในการจัดกจิ กรรมโครงการวันตรษุ จีน ในคร้ังต่อไป อยากให้มกี ารแข่งขนั ทักษะภาษาจนี หลายใหก้ จิ กรรม

มากข้ึนกว่าเดมิ มีการประชาสมั พนั ธล์ ว่ งหนา้ นานๆ เนื่องจากนกั เรียนจะได้มเี วลาเตรยี มตวั ฝกึ ซอ้ มเชน่ กจิ กรรมการรอ้ ง
เพลงภาษาจีน อยากให้มีการแจกซองอัง่ เปามากขนึ้ ในกิจกรรมวันตรษุ จนี อยากใหส้ ถานทีจ่ ดั การแขง่ ขันมคี วามพร้อม
มากข้ึนและเหมาะสมกับประเภทของการแข่งขัน เช่น การแขง่ ขันวาดภาพ-ระบายสี อยากให้ประชาสัมพันธ์กติกา และ
เกณฑ์การแขง่ ขันกิจกรรมมากกวา่ นี้

๑๘

ภำคผนวก ก

๑๙

ชอื่ โครงกำร โครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรู้ กจิ กรรมวันตรษุ จีน (๒๐๒๒ 年的春节)

ชื่อกิจกรรม กิจกรรมวันตรษุ จีน (๒๐๒๒ 年的春节) ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๔
กลมุ่ สำระ/งำน ภาษาต่างประเทศ กลมุ่ งำน บรหิ ารวชิ าการ
ลกั ษณะโครงกำร โครงการใหม่
ระยะเวลำดำเนินกำร ๒๔ มกราคม – ๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๕
ผรู้ ับผดิ ชอบกิจกรรม กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ

……………………………………………………………………………………………….…

๑. หลกั กำรและเหตผุ ล

กจิ กรรมสง่ เสริมทางดา้ นภาษาจนี เพ่อื พัฒนาทักษะ ฟงั พดู อ่านและเขียน ทาให้นักเรียนไดร้ ับความรู้ทั้ง
ทางตรงจาก ในห้องเรียนและนอกห้องเรียน กจิ กรรมพฒั นาส่งเสริมศักยภาพของผูเ้ รยี น จะทาให้ผลสัมฤทธิ์ทางการ
เรยี นของนักเรยี นสงู ขึ้น และผูเ้ รียนมเี จตคติที่ดีต่อการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

ดงั นน้ั การจัดกิจกรรม ประเพณีทสี่ ง่ เสรมิ ผเู้ รียนใหร้ ู้จักประเพณี วฒั นธรรมของเจา้ ของภาษาและของ
ตา่ งประเทศ จะเป็นการบูรณาการเรียนรู้ ซึง่ ควรจะอนรุ ักษ์ ตลอดจนนักเรยี นยังขาดความรู้ ความเขา้ ใจเกยี่ วกบั
ประเพณี วัฒนธรรม ดังนน้ั หากสามารถจัดหาวิธีการเสรมิ สรา้ งองค์ความรู้ดงั กล่าวให้แก่เดก็ และเยาวชน อีกท้งั การ
เรยี นรู้ ประเพณีท้ังของชาวไทยและชาวตะวันตกในเรื่องประเพณีและวฒั นธรรมการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาตา่ งประเทศ จาเปน็ ท่ีจะต้องใหผ้ เู้ รียนไดเ้ รยี นร้แู ละแสดงออกถงึ วัฒนธรรม ประเพณีดังกล่าวในการฝึกฝนดา้ นการ
ใช้ภาษาท่าทาง การพูดการส่ือสาร เพื่อใหเ้ กิดความเข้าใจและการสืบทอดการปฏบิ ตั ติ อ่ ไป

โรงเรยี นเซกา ร่วมกับกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ได้พจิ ารณาจดั โครงการสง่ เสริมการจดั การเรียนรู้

กจิ กรรมวันตรษุ จนี (๒๐๒๒ 年的春节) ข้นึ เพื่อมุ่งสอดแทรกความรู้ ความเข้าใจท่ีถกู ต้องลงในกจิ กรรมเฉลิม

ฉลอง การสงั สรรค์และกิจกรรมตา่ ง ๆ ท่ีจัดให้มใี นโครงการ

๒. วตั ถปุ ระสงค์
๑. สรา้ งเสริมการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศผา่ นกจิ กรรมที่แสดงถงึ วฒั นธรรมของเจ้าของภาษา
๒. เพื่อให้นักเรยี นมีทัศนคตทิ ่ีดใี นการเรยี นภาษาจีน
๓. เพือ่ กระตุน้ ให้นกั เรยี นเกดิ แรงบนั ดาลใจในการเรียนรู้ภาษาจนี ด้วยตนเอง
๔. เพอื่ ส่งเสรมิ และพัฒนาทักษะภาษาจีนของนักเรียนโดยมุ่งเนน้ การเรียนรูผ้ ่านการทากจิ กรรมท่ี

หลากหลาย
๕. เพอ่ื เสริมสร้างความสามารถในการเขียนตวั อักษรภาษาจีน

๓. เป้ำหมำย
นักเรียน ครู และบุคลากรโรงเรยี นเซกา

๔. วิธีดำเนินกำร
๑. ประชาสมั พันธใหนกั เรียนและผูท่สี นใจเขารวมโครงการสง่ เสริมการจัดการเรยี นรู้กจิ กรรมวนั ตรษุ จีน

(๒๐๒๒ 年的春节) ประจาปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๔
๒. กาหนดแนวทางการจัดกิจกรรม ไดแก

๒๐

- นักเรยี นทีส่ นใจรว่ มกิจกรรมแขง่ ขนั ร้องเพลงจนี (唱歌比赛) สามารถสมัครแข่งขันไดท้ ี่
ครผู สู้ อนรายวชิ าภาษาจนี พร้อมกับบอกชอ่ื เพลงท่ีจะทาการแข่งขนั

- นักเรียนที่สนใจร่วมกิจกรรมแข่งขันคัดลายมือ (写汉字) สามารถสมัครแข่งขนั ได้ที่ครผู สู้ อน
รายวิชาภาษาจนี พรอ้ มทั้งนัดวันเวลาในการจดั การแข่งขัน

- นกั เรียนท่ีสนใจรว่ มกจิ กรรมวาดภาพเก่ยี วกบั วนั ตรุษจนี (画画儿 ，题目 “春天”)
- รว่ มกจิ กรรมตง้ั แต่วันท่ี ๒๔ มกราคม – ๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๕ โดยจะประกาศผลการแขง่ ขัน
ในวันที่ ๒๘ มกราคม ๒๕๖๕ ทางเพจกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ โรงเรียนเซกา
- มอบรางวลั แก่นักเรยี นท่ชี นะการแขง่ ขนั ในแตล่ ะกจิ กรรมในวนั จันทร์ที่ ๑ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๕
ณ ลานกจิ กรรมหน้าเสาธง
- เชิญชวนคณะครแู ละผบู้ ริหารตง่ กายด้วยชุดสีแดง

๕. งบประมำณ ขอรบั งบประมาณจากเงนิ โครงการส่งเสริมการจัดการเรยี นรู้กจิ กรรมวันตรษุ จนี

(๒๐๒๒ 年的春节) จานวน ๘,๐๐๐ บาท

ลำดับ รำยกำร ค่ำตอบแทน คำ่ ดำเนินกำร ค่ำใชส้ อย

บำท สต. บำท สต. บำท สต.

๑ คา่ ตอบแทนการแสดงเฉิดสิงโต ๒,๕๐๐ - - - - -

๒ ค่าสงั่ ซอ่ื ชุดทาการแสดงของนักเรยี น - - - - ๑,๕๐๐ -

๓ แฟม้ ปกแข็งมไี ส้ ๑๐ แฟม้ ๆละ ๑๐๐ บาท - - - - ๑,๐๐๐ -

๔ สมุดโนต้ ๑๐ เล่มๆละ ๕๐ บาท - - - - ๕๐๐ -

๕ ปากกาลบคาผิด ๑๐ ดา้ มๆละ ๑๐๐ บาท - - - - ๑,๐๐๐ -

๖ ป้ายไวนลิ ๑ ชิน้ ๆละ ๗๐๐ บาท - - - - ๗๐๐ -

๗ โฟม ๑๐ แผน่ ๆละ ๔๐ บาท - - - - ๔๐๐ -

๘ สนี ้า ๔ ขวดๆละ ๘๕ บาท - - - - ๓๔๐ -

๙ ลวด ๒ มว้ นๆละ ๓๐ บาท - - - - ๖๐ -

รวม ๒,๕๐๐ - - - ๕,๕๐๐ -

รวมท้ังส้นิ - - - - ๘,๐๐๐ -

๖. ผรู้ บั ผดิ ชอบ กลมุ่ สาระการเรียนรูภ้ าษาต่างประเทศ
๗. สถำนที่ โรงเรยี นเซกา อาเภอเซกา จงั หวัดบึงกาฬ

๒๑

๘. กำรประเมินผล
๑. สมั ภาษณผ์ ู้เขา้ ร่วมกิจกรรม
๒. การประเมินกจิ กรรมของผ้เู ข้ารว่ มกิจกรรมดว้ ยแบบสอบถาม

๙. ผลทคี่ ำดวำ่ จะได้รบั
๑. นกั เรยี นได้เรยี นรปู้ ระเพณี และวฒั นธรรมท่ีถกู ต้องเกดิ ค่านยิ มที่ดี
๒. นักเรียนมที ัศนคติทีด่ ีในการเรียนภาษาจนี
๓. นักเรียนเกิดแรงบนั ดาลใจในการเรียนรู้ภาษาจีนดว้ ยตนเอง
๔. นักเรียนสามารถเรียนรู้ผ่านการทากจิ กรรมทหี่ ลากหลาย ไดร้ บั การส่งเสริมทางด้านทักษะการใช้

ภาษาและกล้าแสดงออก
๕. เพอ่ื เสรมิ สรา้ งความสามารถในการเขยี นตัวอักษรภาษาจีน

ผผู้ราูรยายงางนานกจิ กรรม ผเู้ สนอกจิ กรรม
(นางสาวสุภาพร อกั ษรวงศิลป)์ (นางสาวฐติ ารยี ์ ศริ บิ ตุ ร)
(นางสาวอาทติ ยา นนั ตะสุข)
ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ ตาแหน่ง หวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ
ตาแหน่ง ครู กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

ผู้เหน็ ชอบกิจกรรม ผู้เห็นชอบกิจกรรม
(นายกมลรกั ษ์ ใบธรรม) (นายนฤมิต ภแู สง)

ตาแหน่ง คร/ู หัวหน้ากลมุ่ บรหิ ารงานวชิ าการ ตาแหน่ง รองผอู้ านวยการโรงเรยี นเซกา

ผู้เห็นชอบกจิ กรรม/ ผู้อนมุ ัตกิ ิจกรรม
(นายโชคชัยพัฒน์ อนุ่ เมือง)

ผูอ้ านวยการโรงเรียนเซกา

๒๒

ตำรำงกิจกรรม

วนั เดือนปี เวลำ กจิ กรรม สถำนที่ ผู้รับผดิ ชอบ
๒๑-๒๔ มกราคม - รบั สมคั รผเู้ ข้าแข่งขนั แต่ละ - ครสู ุภาพร
อกั ษรวงศิลป์
๒๕๖๕ ๑๐.๓๐ – รายการ ใตอ้ าคาร ๓ ครูสุภาพร
๒๕ มกราคม ๒๕๖๕ ๑๑.๑๐ น. การแขง่ ขนั วาดภาพ ระบายสี อักษรวงศลิ ป์
๒๕ มกราคม ๒๕๖๕ ๑๑.๒๐ – หัวข้อวนั ตรุษจนี ระดับม.ต้น ใต้อาคาร ๓ ครสู ุภาพร
๒๖ มกราคม ๒๕๖๕ ๑๒.๐๐ น. การแขง่ ขันวาดภาพ ระบายสี อกั ษรวงศลิ ป์
๑๐.๓๐ – หวั ขอ้ วนั ตรุษจีน ระดบั ม.ปลาย อาคาร ๓ ครูสภุ าพร
๒๖ มกราคม ๒๕๖๕ ๑๑.๑๐ น. การแข่งขนั คัดลายมอื ภาษาจีน ช้นั ๓ หอ้ ง อักษรวงศิลป์
อังกฤษ
๒๗ มกราคม ๒๕๖๕ ๑๑.๒๐ – ด้วยปากการะดบั ม.ต้น อาคาร ๓ ครสู ภุ าพร
๑๒.๐๐ น. ชั้น ๓ หอ้ ง อกั ษรวงศิลป์
๒๗ มกราคม ๒๕๖๕ การแข่งขันคดั ลายมอื ภาษาจีน อังกฤษ
๑๐.๓๐ – ด้วยปากการะดบั ม.ปลาย หอ้ งประชมุ ครรู ่งุ นภา
๒๘-๓๑ มกราคม ๑๑.๑๐ น. สริ ณิ ธรวลั ลี ครสู ภุ าพร
๒๕๖๕ การแข่งขนั รอ้ งเพลงภาษาจนี ครูนิศาชล
๑๑.๒๐ – ระดับม.ต้น ห้องประชุม ครรู งุ่ นภา
๑ มกราคม ๒๕๖๕ ๑๒.๐๐ น. สริ ิณธรวลั ลี ครสู ุภาพร
การแขง่ ขนั ร้องเพลงภาษาจีน ครนู ศิ าชล
- ระดับม.ปลาย หนา้ เสาธง ครสู ภุ าพร
อักษรวงศิลป์
๐๘.๓๐- จัดทาเกียรตบิ ตั ร หนา้ เสาธง
๐๙.๓๐ น. จดั สถานท่ี กลุ่มสาระการ
เรยี นรู้
กจิ จกรมวันตรุษจีน ประจาปี ภาษาตา่ งประเทศ
การศกึ ษา ๒๕๖๕

๒๓

กำหนดกำรกิจกรรมวันตรษุ จนี

โรงเรียนเซกำ วันองั คำร ท่ี 1 มกรำคม 2565

08.30 น. คณะผู้บริหาร คณะครูและนกั เรยี นทุกคน พร้อมกันบรเิ วรหนา้ เสาธง โรงเรียนเซกา
08.40 น. ตวั แทนนกั เรยี นขึ้นเล่าประวตั วิ ันตรษุ จีนบนเวที
08.50 น. เรียนเชิญท่านผู้อานวยการโรงเรียนเซกา นายโชคชยั พฒั น์ อนุ่ เมือง กลา่ วรายงาน เปดิ งาน
08.55 น. คณะเฉดิ สงิ โตทาการแสดงเฉดิ สงิ โตเพื่อเปดื งานกจิ กรรมวันตรุษจนี
09.00 น. นกั เรยี นทาการแสดงราพดั ไทเกก๊
09.05 น. ท่านผอู้ านวยการมอบของขวญั เป็นกาลงั ใจ แกน่ ักเรยี นที่แสดงราพดั ไทเก๊ก
09.10 น. การแสดงร้องเพลงจีนจากนักเรียนที่ชนะเลิศการร้องเพลงระดับม.ต้น – ม.ปลาย
09.20 น. ทา่ นผอู้ านวยการมอบเกยี รตบิ ัตร และของรางวัลให้ผชู้ นะการแข่งขันในรายการตา่ งๆ
09.25 น. คณะผูบ้ ริหาร คณะครู นักเรียนท่ีไดร้ ับเกยี รตบิ ัตรและรางวลั ถ่ายภาพรว่ มกนั
09.30 น. ถาม-ตอบ เกี่ยวกับประวตั ิวันตรุษจีน

๒๔

ตัวอย่ำงเกยี รตบิ ตั รกำรแข่งขนั คดั ลำยมือ

๒๕

ตวั อยำ่ งเกยี รติบัตรกำรแขง่ ขนั วำดภำพ-ระบำยสี หวั ข้อ วันตรษุ จีน

๒๖

ตวั อยำ่ งเกยี รติบัตรกำรแขง่ ขนั วำดภำพ-ระบำยสี หวั ข้อ วันตรษุ จีน

๒๗

ภำคผนวก ข.

ภำพกิจกรรม

๒๘

กำรแข่งขนั คัดลำยมอื ภำษำจีนระดับม.ตน้

๒๙

กำรแข่งขนั คัดลำยมอื ภำษำจีนระดบั ม.ปลำย

๓๐

บรรยำกำศกำรแขง่ ขันคดั ลำยมือ

๓๑

บรรยำกำศกำรแขง่ ขันคดั ลำยมือ

๓๒

บรรยำกำศกำรแขง่ ขันคดั ลำยมือ

๓๓

กำรแขง่ ขนั วำดภำพ-ระบำยสี หวั ขอ้ วันตรษุ จีน

๓๔

กำรแขง่ ขนั วำดภำพ-ระบำยสี หวั ขอ้ วันตรษุ จีน

๓๕

กำรแขง่ ขนั วำดภำพ-ระบำยสี หวั ขอ้ วันตรษุ จีน

๓๖

กำรแขง่ ขนั วำดภำพ-ระบำยสี หวั ขอ้ วันตรษุ จีน

๓๗

กำรแขง่ ขนั วำดภำพ-ระบำยสี หวั ขอ้ วันตรษุ จีน

๓๘

กำรแขง่ ขนั วำดภำพ-ระบำยสี หวั ขอ้ วันตรษุ จีน

๓๙

บรรยำกำศกำรแข่งขนั วำดภำพ-ระบำยสี หวั ข้อ วันตรษุ จีน

๔๐

บรรยำกำศกำรแข่งขนั วำดภำพ-ระบำยสี หวั ข้อ วันตรษุ จีน

๔๑

บรรยำกำศกำรแขง่ ขนั ร้องเพลงจนี

๔๒

บรรยำกำศกำรแขง่ ขนั ร้องเพลงจนี

๔๓

บรรยำกำศกำรแขง่ ขนั ร้องเพลงจนี

๔๔

๔๕

๔๖

๔๗

๔๘