สำนักงานเทศบาลเมืองทับกวาง

รายงานการฝึ กงาน/ฝึ กอาชีพ ส านักงานเทศบาลเมืองทับกวาง ฝึ กงาน/ฝึ กอาชีพ จัดท าโดย นางสาววัชรี มากคูณ รหัสนักศึกษา 64302040004 สาขาวิชา เทคโนโลยีธ ุ รก ิ จด ิ จ ิ ทล ั วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก

รายงานการฝึกงาน วิชา การฝึกงาน รหัสวิชา 30204 - 8003 สถานที่ฝึกงาน สำนักงานเทศบาลเมืองทับกวาง เสนอ ครูนิเทศ นางสาวพิมพ์พิสา เหมพิจิตร จัดทำโดย นางสาววัชรี มากคูณ 6430204004 ระดับชั้นประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 2 สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล รายงานการฝึกงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง แผนกวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล วิทยาลัยเทคนิคมวกเหล็ก ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2565

ก กิตติกรรมประกาศ ในการฝึกงานในครั้งนี้ เป็นการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ ในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ ชั้นสูง รหัสวิชา 30204 - 8003 ในการฝึกงานครั้งนี้ข้าพเจ้าได้เริ่มฝึกงานตั้งแต่วันที่ 17 ตุลาคม 2565 ถึง วันที่ 10 กุมภาพันธ์ 2566 ผลจากการฝึกงานทำให้ข้าพเจ้าได้รับความรู้และทักษะใหม่ในการ ทำงาน ข้าพเจ้าขอขอบคุณอาจารย์ศักดา ขำเขียว และ อาจารย์ศิริณภา กุลสุวรรณ อาจารย์ ที่ช่วยให้ การฝึกงานของข้าพเจ้าได้สำเร็จ ตามวัตถุประสงค์ ของหลักสูตร ผลจากการฝึกงานในครั้งนี้ ข้าพเจ้าจะได้นำไปใช้ประโยชน์ ในการประกอบอาชีพ และ แนะนำนักเรียน นักศึกษารุ่นน้อง ตลอดจนนำไปประยุกต์ใช้ในการปฏิบัติงานต่อไป นางสาววัชรี มากคูณ ผู้จัดทำ

ข คำนำ รายงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ได้จัดทำขึ้น เพื่อให้นักศึกษาได้นำความรู้ที่ได้จากการฝึกประสบการณ์วิชาชีพให้สามารถนำไปใช้ประโยชน์ได้จริง ในชีวิตประจำวัน โดยการฝึกประสบการณ์วิชาชีพนั้นเป็นหลักสูตรที่รับประกันว่าได้ผ่านการฝึกงาน จากสถานประกอบการที่ทำงานจริง และจบหลักสูตรการศึกษาอย่างสมบูรณ์แบบ การได้สัมผัสการ ปฏิบัติงานกับหน่วยงานราชการ เอกชนหรือรัฐวิสาหกิจ เพื่อให้นักศึกษาได้ประมวลความรู้ที่ได้ศึกษา มาตลอดระยะเวลา 18 สัปดาห์นั้นสามารถนำออกมาใช้งานได้ตรงตามที่ได้ศึกษามา และยังได้รู้ถึง ข้อบกพร่องของตัวเองเพื่อให้นำไปปรับปรุงแก้ไขในส่วนที่บกพร่อง ให้สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นใน สังคมได้ ทั้งนี้ผู้จัดทำได้ไปศึกษาสถานประกอบการก่อนที่เข้ารับการฝึกอาชีพ ในสำนักงานเทศบาล เมืองทับกวาง ซึ่งทางสำนักงานเทศบาลเมืองทับกวางได้เปิดรับนักศึกษาฝึกอาชีพเพื่อให้นักศึกษาได้ ประสบการณ์ภายในสถานประกอบการ เพื่อฝึกการทำงานจริง เพื่อให้นักศึกษาได้เพิ่มทักษะ สร้าง ประสบการณ์และพัฒนาวิชาชีพตามสภาพความเป็นจริงในสถานประกอบอาชีพในอนาคตต่อไป นักศึกษาจะได้ทราบถึงปัญหาต่างๆ ความกดดันที่เกิดขึ้นในขณะที่ปฏิบัติงาน และสามารถใช้ สติปัญญาแก้ไขได้อย่างมีเหตุผล เพื่อฝึกให้นักศึกษามีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ เคารพระเบียบวินัย และการทำงานร่วมกันได้อย่างมีประสิทธิภาพ

ค บทคัดย่อ ในการฝึกงานครั้งนี้ เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาตามหลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ซึ่งมีวัตถุประสงค์ดังนี้ ให้นักเรียนได้เพิ่มทักษะ สร้างประสบการณ์และพัฒนาวิชาชีพตามสภาพความเป็นจริงใน สถานประกอบอาชีพในอนาคตต่อไปนักเรียนจะได้ทราบถึงปัญหาต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในขณะปฏิบัติงาน และสามารถใช้สติปัญญาแก้ไขได้อย่างมีเหตุผลฝึกให้นักศึกษามีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ เคารพ ระเบียบวินัย และทำงานร่วมกันได้อย่างมีประสิทธิภาพให้นักศึกษามีเจตคติที่ดีต่อการทำงาน เพื่อเป็น แนวทางในการประกอบอาชีพต่อไปภายหลังจากสำเร็จการศึกษาสร้างสัมพันธภาพที่ดีระหว่าง วิทยาลัยฯ กับสถานประกอบการเอกชน และหน่วยงานรัฐบาล สถานที่ในการฝึกอาชีพของข้าพเจ้า ได้แก่ สำนักงานเทศบาลเมืองทับกวาง 195/1 หมู่ 9 ต.ทับกวาง อ.แก่งคอย จ.สระบุรี 18260 โทร.0-3635-7590-2 เป็นสถานประกอบการประเภท สถานที่ ราชการ ในส่วนของข้าพเจ้าได้ฝึกงานในตำแหน่ง นักศึกษาฝึกงาน ซึ่งทำหน้าที่ในกอง สาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม เช่น จัดทำเอกสารโครงการต่างๆ ลงข้อมูลในระบบบริหารจัดการกองทุน หลักประกันสุขภาพในระดับท้องถิ่นหรือพื้นที่ ช่วยงานธุรการ ลงระบบสารบรรณอิเล็กทรอนิกส์ ผลจากการฝึกงานในครั้งนี้ทำให้ข้าพเจ้าได้ประสบการณ์และความรู้ใหม่ ดังนี้ได้รับความรู้ เพิ่มเติมเกี่ยวกับระบบปฏิบัติการของสำนักงานเทศบาลเมืองทับกวาง ได้รับความรู้เกี่ยวกับวิธีการใช้ เครื่องมือสำนักงาน มีระเบียบ วินัย ในตัวเอง และมีความตรงต่อเวลามากขึ้น

ง สารบัญ เรื่อง หน้า กิตติกรรมประกาศ ก คำนำ ข บทคัดย่อ ค สารบัญ ง สารบัญตาราง ฉ สารบัญรูปภาพ ช บทที่ 1 ประวัติความเป็นมาสถานประกอบการ 1 ลักษณะการดำเนินงาน 2 แผนผังคณะทำงานของสำนักงานเทศบาลเมืองทับกวาง 7 ประวัติครูฝึก 8 บทที่ 2 การทำงาน 1ลักษณะงานที่ได้ฝึก 9 ความรู้ที่ได้จากการฝึกอาชีพ 10 ปัญหาจากการฝึกอาชีพ 11 ข้อดีจากการฝึกอาชีพ 11 บทที่ 3 ภาพประกอบการดำเนินงาน ภาพประกอบการดำเนินงาน ERROR! BOOKMARK NOT DEFINED. - 16 บทที่ 4 ประเมินผล 1.ผลการวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม 17-18 2.ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถาม 19-22 หมายเหตุ 23 บทที่ 5 สรุปผล 5.1สรุปผลการการวิเคราะห์ 24-25

จ สารบัญ (ต่อ) เรื่อง หน้า ภาคผนวก ภาคผนวกกผลการวิเคราะห์ด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ 27 1.ผลการวิเคราะห์ด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ 28 2.ตัวอย่างแบบสอบถามความพึงพอใจ 34 ภาคผนวกข ภาพการดำเนินงาน 54-56 ภาคผนวกคคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ 57 ครูประจำแผนกสาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ 58 ภาคผนวกง ประวัติผู้วิจัย 59 ประวัติผู้วิจัย 60

ฉ สารบัญตาราง เรื่อง หน้า ผลการวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ตารางที่4.1.1แสดงจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามเพศ 17 ตารางที่4.1.2แสดงจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามตำแหน่งของผู้ตอบแบบสอบถาม 17 ตารางที่4.1.3แสดงจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามลักษณะของสถานประกอบการ 18 ตารางที่4.1.4แสดงจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามประเภทของสถานประกอบการ 18 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถาม ตารางที่4.1.5แสดงค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจที่สถานประกอบการ 19 มีต่อนักศึกษาด้านวิชาการ ตารางที่4.1.6แสดงค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจที่สถานประกอบการ 20 มีต่อนักศึกษาด้านคุณธรรม จริยธรรมและความรับผิดชอบ ตารางที่4.1.7แสดงค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจที่สถานประกอบการ 21 มีต่อนักศึกษาด้านบุคลิกภาพ ตารางที่4.1.8แสดงค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจที่สถานประกอบการ 22 มีต่อนักศึกษาด้านความรู้และการนำไปใช้ ผลการวิเคราะห์ด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ STATISTICS 28 เพศ28 ตำแหน่งของผู้ตอบแบบสอบถาม 28 ลักษณะของสถานประกอบการ 29 ประเภทของสถานประกอบการ 29 DESCRIPTIVE STATISTICSด้านวิชาการ 30 DESCRIPTIVE STATISTICSด้านคุณธรรม จริยธรรมและความรับผิดชอบ 31 DESCRIPTIVE STATISTICSด้านบุคลิกภาพ 32 DESCRIPTIVE STATISTICSด้านความรู้และการนำไปใช้ 33

ช สารบัญรูปภาพ เรื่อง หน้า ภาพประกอบการดำเนินงาน รูปภาพที่3.1ลงระบบงานสารบรรณ 12 รูปภาพที่3.2 พิมพ์เอกสารเกี่ยวกับโครงการต่างๆ 12 รูปภาพที่3.3สร้างอุปกรณ์เพื่อให้ความรู้แก่ประชาชน 13 รูปภาพที่3.4เดินสายส่งสัญญาณ 13 รูปภาพที่3.5ถ่ายเอกสาร 14 รูปภาพที่3.6จับสุนัขจรจัดเพื่อนำเข้าศูนย์พักพิงสุขและแมว 14 รูปภาพที่3.7รับเรื่องคำร้องต่างๆ 15 รูปภาพที่3.8รับลงทะเบียนในโครงการต่างๆ 15 รูปภาพที่3.9 นำส่งเอกสารเสนอเซ็นและรับแฟ้มหน้าห้องนายก 16 รูปภาพที่3.10คัดกรองประชาชนที่มาเข้าร่มโครงการ 16 รูปภาพที่1จัดอุปกรณ์ชุดตรวจโควิด-19และเขียนเวลาครบ 15 นาที 55 รูปภาพที่2 พิมพ์ดีดเอกสารต่างๆ 55 รูปภาพที่3 พิมพ์เอกสารประกอบฎีกา 56 รูปภาพที่4รับมอบเครื่องดื่มจากบริษัท TPIPL 56

1 บทที่ 1 บทนำ ประวัติความเป็นมาสถานประกอบการ ทับกวาง เป็นชื่อตำบลหนึ่งของอำเภอแก่งคอย ซึ่งแต่เดิมเรียกว่า บ้านลาว พอทางการ ประกาศใช้พระราชบัญญัติปกครองท้องที่ พ.ศ. 2457 กำหนดเขตอำเภอแก่งคอยขึ้น จึงได้มีการ แบ่งการปกครองระดับตำบล ออกเป็นหมู่บ้าน แหล่งที่เคยมีประชากรหนาแน่นมากแห่งแรก คือ “บ้านลาว” ซึ่งเป็นหมู่บ้านที่มีเชื้อสาย บรรพบุรุษที่สืบเนื่องมาจากลาวอพยพที่พระเจ้ากรุง ธนบุรีโปรดเกล้า ให้ต้อนมาจากนครเวียงจันทร์ต่อมา เริ่มมีราษฎรมากขึ้นในสมัยรัชการ ที่ 3 จนกระทั่งถึงรัชการที่ 5 สมเด็จกรมพระยาดำรงราชานุภาพ สมัยท่านเป็นเสนาบดี มหาดไทย ได้ประกาศให้ขึ้นเป็นหมู่บ้านชื่อว่า “บ้านลาว” แต่ต่อมาชื่อดังกล่าวนี้เห็นว่า เป็นชื่อที่ อาจก่อให้เกิดการแบ่งแยกชนชั้นขึ้นจึงได้เปลี่ยนชื่อหมู่บ้านเสียใหม่จากหมู่บ้านลาวเป็น“หมู่บ้านทัก วาง” และต่อมาได้มีประกาศให้ขึ้นเป็นตำบลชื่อว่า “ตำบลทับกวาง” จนกระทั่งได้มีประกาศ กระทรวงมหาดไทย เมื่อวันที่ 15 กุมภาพันธ์ พุทธศักราช 2515 ให้จัดตั้งขึ้นเป็นสุขาภิบาลทับ กวาง เจริญเติบโตขึ้นเรื่อย ๆ และได้มีพระราชบัญญัติเปลี่ยนแปลงฐานะสุขาภิบาลขึ้นมาเป็นเทศบาล เมื่อวันที่ 25 พฤษภาคม 2542 เรียกว่าเทศบาลตำบลทับกวาง เทศบาลตำบลทับกวาง มีการปกครองระบอบประชาธิปไตยด้วยการบริหารราชการส่วน ท้องถิ่น และมีการเปลี่ยนแปลงฐานะจากเทศบาลตำบลทับกวางเป็นเทศบาลเมืองทับกวาง เมื่อวันที่ 20 สิงหาคม 2555 ที่ตั้ง สำนักงานเทศบาลเมืองทับกวาง เมืองทับกวางตั้งอยู่ทางทิศตะวันออกของอำเภอแก่ง คอย ห่างจากตัวอำเภอประมาณ 10 กิโลเมตร และตั้งอยู่ทางทิศตะวันออกเฉียงเหนือ จังหวัด สระบุรี โดยอยู่ห่างจากจังหวัดสระบุรีประมาณ 22 กิโลเมตร อาณาเขตติดต่อ เมืองทับกวางมีพื้นที่ทั้งหมด 101 ตารางกิโลเมตร และมีอาณาเขตติดต่อ กับตำบลและอำเภอใกล้เคียง ดังนี้ - ทิศเหนือ ติดต่อกับ ตำบลท่าคล้อ อำเภอแก่งคอย - ทิศใต้ ติดต่อกับ ตำบลชำผักแพว อำเภอแก่งคอย - ทิศตะวันออก ติดต่อกับ ตำบลมิตรภาพ อำเภอมวกเหล็ก - ทิศตะวันตก ติดต่อกับ ตำบลบ้านป่า อำเภอแก่งคอย

2 สภาพภูมิประเทศ พื้นที่ของเทศบาลเมืองทับกวาง เป็นพื้นที่ราบสูงและเขาเป็นส่วน ใหญ่ อากาศของเมืองทับกวางมีลักษณะ ฤดูร้อนค่อนข้างร้อนและในฤดูหนาวจะค่อนข้างเย็น ช่วง ฤดูฝนพื้นที่บริเวณที่ราบสูงนี้ฝนมักไม่ตกต้องตามฤดูกาล อุณหภูมิเฉลี่ยสูงสุด 40 องศา เซลเซียส ต่ำสุด 13 องศาเซลเซียส ลักษณะการดำเนินงาน มีอำนาจหน้าที่ความรับผิดชอบเกี่ยวกับการดำเนินงานให้เป็นไปตามเจตนารมณ์ของ กฎหมายที่ว่าด้วยการสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม พร้อมทั้งกฎหมายอื่นใดที่เกี่ยวข้อง พัฒนาและ ปรับปรุงงานด้านสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม การอาชีวอนามัย การส่ง เสริมสุขภาพ การควบคุม ป้องกันโรคติดต่อและโรคไม่ติดต่อ การพัฒนาพฤติกรรมอนามัย การสุขาภิบาลและอนามัย สิ่งแวดล้อม จัดให้บริการเผยแพร่ความรู้ทางด้านการส่งเสริมสุขภาพ การป้องกันโรค การควบคุม สิ่งแวดล้อม การคุ้มครองผู้บริโภค จัดบริการ รักษาความสะอาด การจัดการขยะมูลฝอย และ ปฏิบัติงานอื่นใดตามที่ผู้บังคับบัญชามอบหมาย โครงสร้างและหน้าที่ความรับผิดชอบ กองสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม มีหน้าที่รับผิดชอบเกี่ยวกับสาธารณสุขชุมชน ส่งเสริม สุขภาพและอนามัย งานโภชนาการและอาหารปลอดภัย งานคุ้มครองผู้บริโภค การควบคุมและ ป้องกันโรค งานสุขาภิบาลสิ่งแวดล้อม งานรักษาความสะอาด และงานอื่นๆ ที่เกี่ยวกับการให้บริการ ด้านสาธารณสุข งานสัตว์แพทย์กองสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม แบ่งออกเป็น 3 ฝ่าย 10 งาน ดังนี้ส่วนราชการภายในกองสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม มีหน้าที่ความรับผิดชอบดังนี้ 1. ฝ่ายบริหารงานสาธารณสุข มีหน้าที่ควบคุมดูแลและรับผิดชอบการปฏิบัติงานในหน้าที่ของงาน วางแผน สาธารณสุข งานเผยแพร่และฝึกอบรม และงานธุรการ 1.1 งานวางแผนสาธารณสุข มีหน้าที่เกี่ยวกับ • งานวางแผนด้านสาธารณสุข • งานจัดทำแผนตามโครงการบริการสาธารณสุขให้สอดคล้องกับปัญหาสาธารณสุขของ ท้องถิ่น โดยประสานแผนกับสำนักงานสาธารณสุขอำเภอจังหวัด • งานประสานแผนการปฏิบัติงานกับหน่วยงานต่างๆ จากผลการปฏิบัติงานหรือรายงาน ของ กระทรวงสาธารณสุข • งานรวบรวมแผนปฏิบัติงานกับสาธารณสุขประจำเดือนของเทศบาล • งานข้อมูลข่าวสาร จัดทำและสนับสนุนระเบียบและรายงานให้หน่วยงานต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง

3 • งานประเมินผลงานทางด้านการสาธารณสุข ปฏิบัติงานร่วมกับหรือสนับสนุนการปฏิบัติงาน ของหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้องหรือ ตามที่ได้รับมอบหมาย 1.2 งานเผยแพร่และฝึกอบรม มีหน้าที่เกี่ยวกับ • งานเผยแพร่กิจกรรมทางวิชาการด้านสาธารณสุข • งานฝึกอบรมและศึกษาดูงาน • งานพัฒนาบุคลากรด้านสาธารณสุข • งานประเมินผล • ปฏิบัติงานร่วมกันหรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้องหรือตามที่ ได้รับ มอบหมาย 1.3 งานสัตว์แพทย์มีหน้าที่เกี่ยวกับ • งานควบคุมและรับผิดชอบโรคสัตว์ • งานควบคุมและรับผิดชอบโรคที่เกิดจากสัตว์เลี้ยงหรือสัตว์ป่าที่นำมาเลี้ยง หรือสัตว์ที่อยู่ อาศัยตามธรรมชาติ • งานระวัง และรับผิดชอบโรคในกลุ่มบุคคลที่ประกอบอาชีพซึ่งเสี่ยงต่อการติดโรคสัตว์ • งานควบคุมโรคพิษสุนัขบ้า • งานป้องกันโรคติดเชื้อหรือออันตรายหรือเหตุรำคาญจากสัตว์ • ปฏิบัติงานร่วมกันหรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้องหรือตามที่ ได้รับ มอบหมาย 1.4 งานธุรการมีหน้าที่เกี่ยวกับ • งานสารบรรณ • งานดูแล รักษา จัดเตรียมและให้บริการเรื่องสถานที่ วัสดุ อุปกรณ์ ติดต่อและอำนวยความ สะดวกในด้านต่างๆ • งานประชุมและการประสานเกี่ยวกับการประชุมต่างๆ • งานรักษาความสะอาดและความปลอดภัยของสถานที่ราชการ • งานจัดทำคำสั่งและประกาศ • งานรับเรื่องราวร้องทุกข์และร้องเรียน • งานพิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือนพนักงาน ลูกจ้าง และการให้บำเหน็จความชอบกรณีพิเศษ

4 • งานการลาพักผ่อนประจำปีและการลาอื่นๆ • งานดำเนินการเกี่ยวกับการเงิน การงบประมาณ การบัญชี การพัสดุและทรัพย์สินของกอง • งานสวัสดิการต่างๆ • งานด้านประชาสัมพันธ์และอำนวยความสะดวกแก่ประชาชน • ปฏิบัติงานร่วมกันหรือหรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้องหรือ ตามที่ ได้รับมอบหมาย 2. ฝ่ายบริการสาธารณสุข มีหน้าที่ควบคุมดูแลและรับผิดชอบการปฏิบัติงานในหน้าที่ของงาน ศูนย์บริการ สาธารณสุข งานส่งเสริม งานป้องกันและควบคุม และงานสัตว์แพทย์ 2.1 งานศูนย์บริการสาธารณสุข มีหน้าที่เกี่ยวกับ • งานให้คำแนะนำและรับปรึกษาปัญหาสุขภาพทางด้านสุขภาพแก่ประชาชน • งานเวชระเบียนและสถิติ และจัดทำแฟ้มครอบครัว • งานวางแผนควบคุมการปฏิบัติงานและประเมินผลตามแผน • ปฏิบัติงานร่วมกันหรือหรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้องหรือ ตามที่ ได้รับมอบหมาย 2.2 งานส่งเสริมสุขภาพ มีหน้าที่เกี่ยวกับ • งานด้านสุขศึกษา • งานอนามัยโรงเรียน • งานอนามัยแม่และเด็ก • งานวางแผนครอบครัว • งานสาธารณสุขมูลฐาน • งานโภชนาการ • งานสร้างเสริมพฤติกรรมสุขภาพ • ปฏิบัติงานร่วมงานกันหรือหรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้องหรือ ตามที่ได้รับมอบหมาย 2.3 งานป้องกันและควบคุมโรค มีหน้าที่เกี่ยวกับ • งานป้องกันและสร้างเสริมภูมิคุ้มกันโรคพื้นฐาน • งานควบคุมกำจัดแมลง และพาหะนำโรค

5 • งานเฝ้าระวัง ควบคุม และป้องกันโรคติดต่อ • งานสอบสวนโรคติดต่อต่างๆ • ปฏิบัติงานร่วมงานกันหรือหรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้องหรือ ตามที่ได้รับมอบหมาย 3. ฝ่ายการจัดการสิ่งแวดล้อม มีหน้าที่ควบคุมดูแลและรับผิดชอบการปฏิบัติงานในหน้าที่ของงาน สุขาภิบาลและ อนามัยสิ่งแวดล้อม งานส่งเสริมคุณภาพสิ่งแวดล้อม งานรักษาความสะอาด 3.1 งานสุขาภิบาลและอนามัยสิ่งแวดล้อม มีหน้าที่เกี่ยวกับ • งานควบคุมด้านสุขาภิบาลและสิ่งแวดล้อม • งานสุขาภิบาลอาหารและโภชนาการ • งานควบคุม ตรวจสอบ การประกอบการค้าที่น่ารังเกียจ หรืออาจเป็นอันตรายต่อสุขภาพ • งานชีวอนามัย และความปลอดภัยในสถานประกอบการ • งานควบคุมการดำเนินงานด้านฌาปนกิจและสุสาน • ปฏิบัติงานร่วมงานกันหรือหรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้องหรือ ตามที่ได้รับมอบหมาย 3.2 งานส่งเสริมคุณภาพสิ่งแวดล้อม มีหน้าที่เกี่ยวกับ • งานส่งเสริมคุณภาพด้านสิ่งแวดล้อม • จัดทำและพัฒนาระบบฐานข้อมูลด้านการจัดการสิ่งแวดล้อม • งานป้องกัน ควบคุม เฝ้าระวัง แก้ไข เหตุรำคาญเกี่ยวกับเสียงและการสั่นสะเทือน มลพิษ ทางน้ำ ทางอากาศ และมลภาวะด้านคุณภาพสิ่งแวดล้อม • เฝ้าระวังและตรวจสอบคุณภาพน้ำ อากาศ ของเสีย สารอันตราย และรายงานผลการ ตรวจสอบ • ตรวจสอบ ควบคุม และดำเนินการแก้ไขแหล่งกำเนิดมลพิษ และประเมินความเสียหาย และ ผลกระทบต่อสภาพสิ่งแวดล้อม • ประสานการมีส่วนร่วมของหน่วยงานภาคี พัฒนาความร่วมมือ และส่งเสริมการมีส่วนร่วม ของประชาชนในการตรวจสอบ ควบคุมภาพ และอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและ สิ่งแวดล้อม • ปฏิบัติงานร่วมงานกันหรือหรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้องหรือ ตามที่ได้รับมอบหมาย

6 3.3 งานรักษาความสะอาด มีหน้าที่เกี่ยวกับ • งานกวาดล้างทำความสะอาด • งานเก็บรวบรวมขยะมูลฝอย • งานขนถ่ายขยะมูลฝอย • งานขนถ่ายสิ่งปฏิกูล • ปฏิบัติงานร่วมงานกันหรือหรือสนับสนุนการปฏิบัติงานของหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้องหรือ ตามที่ได้รับมอบหมาย

7 แผนผังคณะทำงานของสำนักงานเทศบาลเมืองทับกวาง นายสมหมาย แดงประเสริฐ นายกเทศมนตรีเมืองทับกวาง นายประสพสุข บุดดาพันธ์ เลขานุการนายกเทศมนตรี นายบุญส่ง แดงประเสริฐ รองนายกเทศมนตรีเมืองทับกวาง นายเกียรติศักดิ์ จันทรวิจิตร์ รองนายกเทศมนตรีเมืองทับกวาง นายวินัย สว่างอารมณ์ รองนายกเทศมนตรีเมืองทับกวาง นางสาวไพลิน บุญเตชพิทักษ์ เลขานุการนายกเทศมนตรี นายพิชิต โพธิ์ศรี ที่ปรึกษานายกเทศมนตรี

8 ประวัติครูฝึก ชื่อ - สกุล นายไพทูล จันทร ที่อยู่ 119/208 ม.1 ต.ทับกวาง อ.แก่งคอย จ.สระบุรี 18260 เบอร์โทรศัพท์ 0812605002 นายไพทูล จันทร ผู้อำนวยการกองสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม

9 บทที่ 2 การทำงาน 1 ลักษณะงานที่ได้ฝึก 1.1 งานเผยแพร่และฝึกอบรม ได้ทำปฏิบัติงานเกี่ยวกับด้าน - งานเผยแพร่กิจกรรมทางวิชาการด้านสาธารณสุข - งานฝึกอบรมและศึกษาดูงาน 1.2 งานสัตวแพทย์ช่วยปฏิบัติงานเกี่ยวกับด้าน - งานควบคุมโรคพิษสุนัขบ้า - ศูนย์พักพิงสุนัขและแมวจรจัด 1.3 งานธุรการช่วยปฏิบัติงานเกี่ยวกับด้าน - งานสารบรรณ - งานดูแล รักษา จัดเตรียมและให้บริการเรื่องสถานที่ วัสดุ อุปกรณ์ ติดต่อและอำนวยความ สะดวกในด้านต่าง ๆ - งานรักษาความสะอาดและความปลอดภัยของสถานที่ราชการ - งานรับเรื่องราวร้องทุกข์และร้องเรียน - งานการลาพักผ่อนประจำปีและการลาป่วย - งานด้านประชาสัมพันธ์และอำนวยความสะดวกแก่ประชาชน - นำส่งเอกสารเสนอเซ็นต่าง ๆ - ถ่ายเอกสารต่าง ๆ - พิมพ์เอกสารใบส่งไปรษณีย์ - พิมพ์ซองจดหมายต่าง ๆ - เช็คเงินเดือนพนักงาน - ดูแลและซ่อมแซ่มอุปกรณ์ในสำนักงาน เช่น คอมพิวเตอร์ เครื่อถ่ายเอกสาร เครื่องปริ้นเตอร์ สายส่งสัญญาณ 1.4 งานส่งเสริมสุขภาพ ช่วยปฏิบัติงานเกี่ยวกับด้าน (ทำเอกสาร) - งานอนามัยแม่และเด็ก - งานสาธารณสุขมูลฐาน

10 - งานโภชนาการ - งานสร้างเสริมพฤติกรรมสุขภาพ 1.5 งานป้องกันและควบคุมโรค ช่วยปฏิบัติงานเกี่ยวกับด้าน - งานควบคุมกำจัดแมลง และพาหะนำโรค (พ้นนำยาฆ่าเชื้อ พ้นนำยาไล่ยุง) ความรู้ที่ได้จากการฝึกอาชีพ ได้เรียนรู้ถึงกระบวนการทำงานต่าง ๆ ของการทำงานหลังจากการที่ได้เข้ารับการฝึกงานใน หน่วยงานทำให้ได้ทราบถึงกระบวนการในการทำงานของฝ่ายอื่นๆ และได้ทราบถึงความสำคัญของ การทำงาน ได้เรียนรู้เกี่ยวกับหน้าที่ และฝึกความรับผิดชอบ - ฝึกทักษะวิชาชีพที่เรียน และฝึกใช้โปรแกรมอื่น ๆ เช่น โปรแกรมคีย์ข้อมูลขยะมูลฝอย - งานด้านประชาสัมพันธ์และ ฝึกทักษะการให้บริการ การให้ข้อมูลอันเป็นประโยชน์แก่ ประชาชน การบอกแนวทางการแก้ปัญหาและ ขั้นตอนการดำเนินการที่เกี่ยวข้องเพื่อให้ประชาชน เข้าใจในกระบวนการการดำเนินงานที่อาจทำให้เกิดความล่าช้าขึ้น - เรียนรู้เกี่ยวกับวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในงานภายนอกเช่น เครื่องฉีดพ้นน้ำยา, เครื่องพ้นยุง, เครื่องวัดอุณหภูมิ, เครื่องวัดความดัน, อุปกรณ์ช่วยเหลือผู้ป่วยติดเตียง, และอื่นๆ - มีความรู้เกี่ยวกับอุปกรณ์สำนักงานเพิ่มมากขึ้นและใช้อุปกรณ์สำนักงานได้อย่าง ถูกต้อง เช่น เครื่องทำลายเอกสาร, เครื่องพิมพ์ดีดไฟฟ้า, เครื่องถ่ายเอกสาร, เครื่อง Fax, เครื่องเจาะเอกสาร เข้าเล่ม - เรียนรู้เกี่ยวกับระบบงานสารบรรณอิเล็กทรอนิกส์ - ได้ความรู้เกี่ยวกับเอกสารต่าง ๆ เช่น เอกสารประกอบฎีกา เอกสารใบคำร้อง เอกสาร ใบอนุญาต ใบลาพนักงานและลูกจ้าง ใบเบิกวัสดุ ใบปะหน้าส่งไปรษณี การทำซองจดหมาย การคำนวณ เอกสารโครงการ การจัดเอกสารเข้าแฟ้มต่าง ๆ ตามหมวดหมู่อักษร - เพื่อให้นักศึกษาได้เพิ่มทักษะ สร้างประสบการณ์และพัฒนาวิชาชีพตามสภาพความเป็น จริงในสถานประกอบอาชีพในอนาคตต่อไป - การแก้ปัญหาเฉพาะหน้าที่เกิดขึ้นในขณะปฏิบัติงาน และสามารถใช้สติปัญญาแก้ไข ปัญหาอย่างมีเหตุผล - ทักษะการใช้ชีวิต และการพัฒนาศักยภาพตนเอง - เพื่อฝึกให้นักศึกษามีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ เคารพระเบียบวินัย และการทำงาน ร่วมกันได้อย่างมี

11 - เรียนรู้วิธีคิดของผู้ที่ประสบความสำเร็จ ปัญหาจากการฝึกอาชีพ - วัสดุสำนักงานที่ใช้บางเครื่องมีปัญหาบ่อยเนื่องจากการใช้งานเป็นระยะเวลานาน เช่น เครื่องคอมพิวเตอร์ - ปัญหาด้านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต - เครื่องคอมพิวเตอร์มีจำนวนค้อนข้างน้อยส่งผลทำให้การปฏิบัติงานล่าช้า - ห้องปฏิบัติงานมีความแออัด - มีความกดดันในการปฏิบัติงาน เนื่องจากไม่เคยมีประสบการณ์ในการทำงานในองค์กร ข้อดีจากการฝึกอาชีพ - ทำให้เกิดการเรียนรู้เกี่ยวกับการปฏิบัติงาน ขั้นตอนการปฏิบัติงาน - มีความกระตือรือร้นที่มากขึ้น รอบคอบมากขึ้น - เรียนรู้การเข้าสังคม อ่อนน้อม ถ่อมตน ส่งผลให้มีเพื่อนใหม่มากขึ้น พี่ๆเอ็นดูและช่วยสอน งานใหม่ๆให้ - มีพื้นที่ให้แสดงศักยภาพเกี่ยวกับสายอาชีพที่เรียนทำให้เกิดการพัฒนาไปในตัว - เรียนรู้งานด้านต่างๆ เช่น งานธุรการ งานด้านสัตวแพทย์ งานส่งเสริม งานรักษาความสะอาด งานกองทุนสุขภาพ รวมถึงอื่นๆ - เมื่อมีปัญหาเกิดขึ้น เรียนรู้การยอมรับผิดและปรึกษาหาวิธีการแก้ปัญหาร่วมกัน

12 บทที่ 3 ภาพประกอบการดำเนินงาน รูปภาพที่ 3.1 ลงระบบงานสารบรรณ รูปภาพที่ 3.2 พิมพ์เอกสารเกี่ยวกับโครงการต่างๆ

13 รูปภาพที่ 3.3 สร้างอุปกรณ์เพื่อให้ข้อมูลแก่ประชาชน รูปภาพที่ 3.4 เดินสายส่งสัญญาณ

14 รูปภาพที่ 3.6 จับสุนัขจรจัด เพื่อนำเข้าศูนย์พักพิงสุนัขและแมว รูปภาพที่ 3.5 ถ่ายเอกสาร

15 . รูปภาพที่ 3.8 รับลงทะเบียนโครงการต่าง ๆ รูปภาพที่ 3.7 รับเรื่องคำร้องต่าง ๆ

16 รูปภาพที่ 3.10 คัดกรองผู้เข้าร่วมโครงการ รูปภาพที่ 3.9 นำส่งเอกสารเสนอเซ็นและ รับแฟ้มหน้าห้องนายก

17 บทที่ 4 ประเมินผล จากการดำเนินการฝึกงาน ณ สำนักงานเทศบลเมืองทับกวาง รายวิชาฝึกงานตามหลักสูตร ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 2 สาขางานธุรกิจดิจิทัล สาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทัล คณะผู้วิจัยได้ทำการวิเคราะห์ข้อมูลจากแบบสอบถามความพึงพอใจที่สถานประกอบการ มีต่อนักศึกษา ซึ่งได้ผลการวิเคราะห์ข้อมูลแสดงได้ดังนี้ 1. ผลการวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม การเก็บรวบรวมข้อมูลแบบสอบถามความพึงพอใจสถานประกอบการมีต่อนักศึกษา สำนักงานเทศบาลเมืองทับกวาง ใช้งานจากคนในแผนกกองสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม ได้แก่ ครูฝึก หัวหน้างาน และพนักงานในกองสาธารณสุขและสิ่งแวดล้อม จำนวน 9 คน ตารางที่ 4.1.1 แสดงจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามเพศ จากตารางที่ 4.1.1 แสดงจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามเพศ พบว่าผู้ตอบ แบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง จำนวน 8 คน คิดเป็นร้อยละ 88.90 รองลงมาเป็นเพศชาย จำนวน 1 คิดเป็นร้อยละ 11.10 ตามลำดับ เพศ จำนวน (คน) ร้อยละ ชาย 1 11.10 หญิง 8 88.90 รวม 9 100.00 ตำแหน่งผู้ตอบแบบสอบถาม จำนวน (คน) ร้อยละ อื่น ๆ 5 55.60 หัวหน้างาน 3 33.30 ครูฝึก 1 11.10 รวม 9 100.00 ตารางที่ 4.1.2 แสดงจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามตำแหน่งของผู้ตอบแบบสอบถาม

18 จากตารางที่ 4.1.2 แสดงจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามตำแหน่งของผู้ตอบ แบบสอบถาม พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นอื่น ๆ จำนวน 5 คน คิดเป็นร้อยละ 55.60 รองลงมาเป็นหัวหน้างาน จำนวน 3 คน คิดเป็นร้อยละ 33.30 และครูฝึก จำนวน 1 คน คิดเป็น ร้อยละ 11.10 ตามลำดับ ตารางที่ 4.1.3 แสดงจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามลักษณะของสถานประกอบการ จากตารางที่ 4.1.3 แสดงจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามลักษณะของสถาน ประกอบการ พบว่าผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นหน่วยงานราชการจำนวน 8 คน คิดเป็น ร้อยละ 89.00 และเพศชาย จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 11.00 ตามลำดับ ตารางที่ 4.1.4 แสดงจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามประเภทของสถานประกอบการ จากตารางที่ 4.1.4 แสดงจำนวนผู้ตอบแบบสอบถามจำแนกตามประเภทของสถาน ประกอบการ ส่วนใหญ่มีประเภทของสถานประกอบการเป็นการให้บริการ จำนวน 9 คน คิดเป็น ร้อยละ 100.00 ตามลำดับ ลักษณะของสถานประกอบการ จำนวน (คน) ร้อยละ หน่วยงานราชการ 8 89.00 อื่น ๆ 1 11.00 รวม 9 100.00 ประเภทของสถานประกอบการ จำนวน (คน) ร้อยละ การให้บริการ 9 100.00 รวม 9 100.00

19 2. ผลการวิเคราะห์ข้อมูลความพึงพอใจของผู้ตอบแบบสอบถาม ตารางที่ 4.1.5 แสดงค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจที่สถานประกอบการ มีต่อนักศึกษาด้านวิชาการ จากตารางที่ 4.1.5 แสดงค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจที่สถาน ประกอบการมีต่อนักศึกษาด้านวิชาการ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.70,S.D.= 0.46) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ข้อที่ 1. นักศึกษามีความรู้ความสามารถในการ ทำงานร่วมกับหน่วยงานเป็นอย่างดี อยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.78,S.D.= 0.44) รองลงมาคือ ข้อ ที่ 2. นักศึกษาสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีคุณภาพ อยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.78,S.D.= 0.44) และ ข้อที่ 3. นักศึกษาสามารถนำความรู้มาประยุกต์ในการปฏิบ้ติงาน อยู่ในระดับมากที่สุด รายการประเมิน ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่า เบี่ยงเบน มาตรฐาน (S.D) ความหมาย ลำดับ 1. ด้านวิชาการ 1.1 นักศึกษามีความรู้ความสามารถ ในการทำงานร่วมกับหน่วยงานเป็น อย่างดี 4.78 0.441 มากที่สุด 1 1.2 นักศึกษาสามารถปฏิบัติงานได้ อย่างมีคุณภาพ 4.78 0.441 มากที่สุด 2 1.3 นักศึกษาสามารถนำความรู้มา ประยุกต์ใน การปฏิบ้ติงาน 4.78 0.441 มากที่สุด 3 1.4 นักศึกษาสามารถสื่อสารกับ ผู้ร่วมงานได้ เป็นอย่างดี 4.44 0.527 มาก 6 1.5 นักศึกษามีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ในการทำงาน 4.78 0.441 มากที่สุด 4 1.6 นักเรียน นักศึกษาสามารถ วางแผนและทำงานได้เป็นอย่างดี 4.67 0.500 มากที่สุด 5 ผลรวม 4.70 0.465 มากที่สุด -

20 (Mean=4.78,S.D.= 0.44) ตามลำดับ และข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดคือ ข้อที่ 4. นักศึกษาสามารถสื่อสาร กับผู้ร่วมงานได้ เป็นอย่างดี อยู่ในระดับมาก (Mean=4.44,S.D.= 0.52) ตารางที่ 4.1.6 แสดงค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจที่สถาน ประกอบการมีต่อนักศึกษาด้านคุณธรรม จริยธรรมและความรับผิดชอบ จากตารางที่ 4.1.6 แสดงค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจที่สถาน ประกอบการมีต่อนักศึกษาด้านคุณธรรม จริยธรรมและความรับผิดชอบ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก ที่สุด (Mean=4.73,S.D.= 0.41) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ข้อที่ 2.1 นักศึกษามีความซื่อสัตย์สุจริตมีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ อยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.78,S.D.= 0.44) รองลงมาคือ ข้อที่ 2.2 นักศึกษาให้ความร่วมมือให้ความร่วมมือให้สิ่งที่ดีและเป็นประโยชน์ต่อสังคม อยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.78,S.D.= 0.44) และ ข้อที่ 2.3 นักศึกษาปฏิบัติงานด้านความ รับผิดชอบ วิริยะ อุตสาหะ อยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.78,S.D.= 0.44) ตามลำดับ และข้อที่มี รายการประเมิน ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่า เบี่ยงเบน มาตรฐาน (S.D) ความหมาย ลำดับ 2. ด้านคุณธรรม จริยธรรมและความรับผิดชอบ 2.1 นักศึกษามีความซื่อสัตย์สุจริตมี น้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ 4.78 0.441 มากที่สุด 1 2.2 นักศึกษาให้ความร่วมมือให้ความ ร่วมมือให้สิ่งที่ดีและเป็นประโยชน์ต่อ สังคม 4.78 .0441 มากที่สุด 2 2.3 นักศึกษาปฏิบัติงานด้านความ รับผิดชอบ วิริยะ อุตสาหะ 4.78 .0441 มากที่สุด 3 2.4 นักศึกษามีวินัยและตรงต่อเวลา 4.78 .0441 มากที่สุด 4 2.5 นักศึกษามีเจคติที่ดีต่อการทำงาน 4.78 .0441 มากที่สุด 5 2.6 นักศึกษามีความประพฤติเรียบร้อย สุภาพ อ่อนโยน และเป็นแบบอย่างที่ดี 4.78 .0441 มากที่สุด 6 ผลรวม 4.78 0.441 มากที่สุด -

21 ค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดคือ ข้อที่ 2.6 นักศึกษามีความประพฤติเรียบร้อย สุภาพ อ่อนโยน และเป็นแบบอย่าง ที่ดี อยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.78,S.D.= 0.44) ตารางที่ 4.1.7 แสดงค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจที่สถาน ประกอบการมีต่อนักศึกษาด้านบุคลิกภาพ รายการประเมิน ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่า เบี่ยงเบน มาตรฐาน (S.D) ความหมาย ลำดับ 3. ด้านบุคลิกภาพ 3.1 นักศึกษาใช้ถ้อยคำวาจาที่สุภาพ เรียบร้อย 4.67 0.500 มากที่สุด 2 3.2 นักศึกษาที่มีกิริยามา รยา ท เหมาะสม 4.78 0.441 มากที่สุด 1 3.3 นักศึกษาแต่งกายเรียบร้อย 4.67 0.500 มากที่สุด 3 3.4 นักศึกษามีความเป็นผู้นำในการ ทำงาน 4.67 0.500 มากที่สุด 4 3.5 นักศึกษาสามารถปรับตัวให้เข้ากับ สภาพแวดล้อมการทำงานได้เป็นอย่างดี 4.67 0.500 มากที่สุด 5 ผลรวม 4.69 0.488 มากที่สุด - จากตารางที่ 4.1.7 แสดงค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจที่สถาน ประกอบการมีต่อนักศึกษาด้านบุคลิกภาพ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.69,S.D.= 0.48) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ข้อที่ 3.2 นักศึกษาที่มีกิริยามารยาท เหมาะสม อยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.78,S.D.= 0.44) รองลงมาคือ ข้อที่ 3.1 นักศึกษาใช้ถ้อยคำ วาจาที่สุภาพเรียบร้อย อยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.67,S.D.= 0.50) และ ข้อที่ 3.3 นักศึกษาแต่ง กายเรียบร้อย อยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.67,S.D.= 0.50) ตามลำดับ และข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุด คือ ข้อที่ 3.5 นักศึกษาสามารถปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมการทำงานได้เป็นอย่างดีอยู่ในระดับ มากที่สุด (Mean=4.67,S.D.= 0.50)

22 ตารางที่ 4.1.8 แสดงค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจที่สถาน ประกอบการมีต่อนักศึกษาด้านความรู้และการนำไปใช้ รายการประเมิน ค่าเฉลี่ย (Mean) ค่า เบี่ยงเบน มาตรฐาน (S.D) ความหมาย ลำดับ 4. ด้านความรู้และการนำไปใช้ 4.1 นักศึกษาสามารถนำความรู้ที่ ได้รับไปประยุกต์ในงานที่ได้รับ มอบหมาย 4.78 .441 มากที่สุด 1 4.2 สามารถปฏิบัติตัวได้อย่างถูกต้อง เหมาะสม 4.78 .441 มากที่สุด 2 4.3 ความพึงพอใจในภาพรวมต่อการ ฝึกงานและเรียนรู้ประสบการณ์จริงของ นักเรียน นักศึกษา 4.78 .441 มากที่สุด 3 ผลรวม 4.78 .441 มากที่สุด - จากตารางที่ 4.1.8 แสดงค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจที่สถาน ประกอบการมีต่อนักศึกษาด้านความรู้และการนำไปใช้โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.78,S.D.= 0.44) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ข้อที่ 4.1 นักศึกษา สามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ในงานที่ได้รับมอบหมาย อยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.78,S.D.= 0.44) รองลงมาคือ ข้อที่ 4.2 สามารถปฏิบัติตัวได้อย่างถูกต้องเหมาะสม อยู่ใน ระดับมากที่สุด (Mean=4.78,S.D.= 0.44) ตามลำดับ และข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดคือ ข้อที่ 4.3 ความ พึงพอใจในภาพรวมต่อการฝึกงานและเรียนรู้ประสบการณ์จริงของนักเรียน นักศึกษา อยู่ในระดับมาก ที่สุด (Mean=4.78,S.D.= 0.44)

23 หมายเหตุ ระดับคะแนนค่าเฉลี่ย แปลความหมาย 4.50 - 5.00 มากที่สุด 3.50 – 4.49 มาก 2.50 – 3.49 ปานกลาง 1.50 – 2.49 น้อย 1.00 – 1.49 น้อยที่สุด เกณฑ์การจัดลำดับค่าเฉลี่ยในการวัดระดับความสำคัญของผู้ตอบแบบสอบถามในการ ประเมินครั้งนี้กำหนดให้ค่าเฉลี่ยตามเกณฑ์ดังต่อไปนี้การแปลความหมายที่เหมาะสมที่สุดให้มีอัตรา ภาคชั้น คือ

24 บทที่ 5 สรุปผล จากการดำเนินการฝึกอาชีพ ณ สำนักงานเทศบลเมืองทับกวาง ซึ่งผลการศึกษาสามารถสรุปได้ ดังนี้ 5.1 สรุปผลการวิเคราะห์ 5.1 สรุปผลการการวิเคราะห์ พบว่าผลตอบแบบสอบถามความความพึงพอใจที่สถานประกอบการมีต่อนักศึกษา โดย แสดงค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจที่สถานประกอบการมีต่อนักศึกษา ด้านวิชาการ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.70,S.D.= 0.46) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่าข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ข้อที่ 1.1 นักศึกษามีความรู้ความสามารถในการทำงานร่วมกับ หน่วยงานเป็นอย่างดี อยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.78,S.D.= 0.44) รองลงมาคือ ข้อที่ 1.2 นักศึกษาสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีคุณภาพ อยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.78,S.D.= 0.44) และ ข้อที่ 1.3 นักศึกษาสามารถนำความรู้มาประยุกต์ในการปฏิบ้ติงาน อยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.78, S.D.= 0.44) ตามลำดับ และข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดคือ ข้อที่ 4. นักศึกษาสามารถ สื่อสารกับผู้ร่วมงานได้ เป็นอย่างดี อยู่ในระดับมาก (Mean=4.44,S.D.= 0.52) พบว่าผลตอบแบบสอบถามความความพึงพอใจที่สถานประกอบการมีต่อนักศึกษา โดยแสดง ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจที่สถานประกอบการมีต่อนักศึกษาด้านคุณธรรม จริยธรรมและความรับผิดชอบ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.73,S.D.= 0.41) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ข้อที่ 2.1 นักศึกษามีความซื่อสัตย์สุจริตมีน้ำใจ เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ อยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.78,S.D.= 0.44) รองลงมาคือ ข้อที่ 2.2 นักศึกษา ให้ความร่วมมือให้ความร่วมมือให้สิ่งที่ดีและเป็นประโยชน์ต่อสังคม อยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.78,S.D.= 0.44) และ ข้อที่ 2.3 นักศึกษาปฏิบัติงานด้านความรับผิดชอบ วิริยะ อุตสาหะ อยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.78,S.D.= 0.44) ตามลำดับ และข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดคือ ข้อที่ 2.6 นักศึกษามีความประพฤติเรียบร้อย สุภาพ อ่อนโยน และเป็นแบบอย่างที่ดี อยู่ในระดับมาก (Mean=4.78,S.D.= 0.44)

25 พบว่าผลตอบแบบสอบถามความความพึงพอใจที่สถานประกอบการมีต่อนักศึกษาโดยแสดง ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจที่สถานประกอบการมีต่อนักศึกษาด้านบุคลิกภาพ โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.69,S.D.= 0.48) เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อพบว่าข้อที่มี ค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ข้อที่ 3.2 นักศึกษาที่มีกิริยามารยาทเหมาะสม อยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.78,S.D.= 0.44) รองลงมาคือ ข้อที่ 3.1 นักศึกษาใช้ถ้อยคำวาจาที่สุภาพเรียบร้อย อยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.67,S.D.= 0.50) และ ข้อที่ 3.3 นักศึกษาแต่งกายเรียบร้อย อยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.67,S.D.= 0.50) ตามลำดับ และข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดคือ ข้อที่ 3.5 นักศึกษาสามารถปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมการทำงานได้เป็นอย่างดีอยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.67,S.D.= 0.50) พบว่าผลตอบแบบสอบถามความความพึงพอใจที่สถานประกอบการมีต่อนักศึกษา โดยแสดง แสดงค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานความพึงพอใจที่สถานประกอบการมีต่อนักศึกษาด้านความรู้ และการนำไปใช้โดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.78,S.D.= 0.44) เมื่อพิจารณาเป็น รายข้อพบว่าข้อที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุดคือ ข้อที่ 4.1 นักศึกษาสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปประยุกต์ในงาน ที่ได้รับมอบหมาย อยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.78,S.D.= 0.44) รองลงมาคือ ข้อที่ 4.2 สามารถ ปฏิบัติตัวได้อย่างถูกต้องเหมาะสม อยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.78,S.D.= 0.44) ตามลำดับ และ ข้อที่มีค่าเฉลี่ยต่ำที่สุดคือ ข้อที่ 4.3 ความพึงพอใจในภาพรวมต่อการฝึกงานและเรียนรู้ประสบการณ์ จริงของนักเรียน นักศึกษา อยู่ในระดับมากที่สุด (Mean=4.78,S.D.= 0.44)

26 ภาคผนวก

27 ภาคผนวก ก ผลการวิเคราะห์ด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ

28 1. ผลการวิเคราะห์ด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปทางสถิติ Statistics เพศ ตำแหน่งของ ผู้ตอบ แบบสอบถาม ลักษณะของ สถาน ประกอบการ ประเภทของ สถาน ประกอบการ N Valid 9 9 9 9 Missing 0 0 0 0 เพศ Frequenc y Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid ชาย 1 11.1 11.1 11.1 หญิง 8 88.9 88.9 100.0 Total 9 100.0 100.0 ตำแหน่งของผู้ตอบแบบสอบถาม Frequenc y Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid หัวหน้างาน 3 33.3 33.3 33.3 ครูฝึก 1 11.1 11.1 44.4 อื่น ๆ 5 55.6 55.6 100.0 Total 9 100.0 100.0

29 ลักษณะของสถานประกอบการ Frequenc y Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid หน่วยงานราชการ 8 88.9 88.9 88.9 5 1 11.1 11.1 100.0 Total 9 100.0 100.0 ประเภทของสถานประกอบการ Frequenc y Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid การให้บริการ 9 100.0 100.0 100.0

30 Descriptive Statistics N Minimum Maximu m Mean Std. Deviation ผลรวม 9 4.00 5.00 4.705 0.465167 นักศึกษามีความรู้ ความสามารถในการทำงาน ร่วมกับหน่วยงานเป็นอย่าง ดี 9 4 5 4.78 .441 นักศึกษาสามารถ ปฏิบัติงานได้อย่างมี คุณภาพ 9 4 5 4.78 .441 นักศึกษาสามารถนำความรู้ มาประยุกต์ในการ ปฏิบัติงาน 9 4 5 4.78 .441 นักศึกษาสามารถสื่อสารกับ ผู้ร่วมงานได้เป็นอย่างดี 9 4 5 4.44 .527 นักศึกษามีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ในการทำงาน 9 4 5 4.78 .441 นักเรียน นักศึกษาสามารถ วางแผนการทำงานได้อย่าง เป็นระบบ 9 4 5 4.67 .500 Valid N (listwise) 9

31 Descriptive Statistics N Minimum Maximu m Mean Std. Deviation ผลรวม 9 4.00 5.00 4.7800 .44111 นักศึกษามีความซื่อสัตย์ สุจริต มีนํ้าใจ เอื้อเฟื่อเผื่อ แผ่ 9 4 5 4.78 .441 นักศึกษาให้ความร่วมมือใน สิ่งที่ดีและเป็นประโยชน์ต่อ สังคม 9 4 5 4.78 .441 นักศึกษาปฏิบัติงานด้วย ความรับผิดชอบ วิริยะ อุตสาหะ 9 4 5 4.78 .441 นักศึกษามีวินัย และตรงต่อ เวลา 9 4 5 4.78 .441 นักศึกษามีเจตคติที่ดีต่อ การทำงาน 9 4 5 4.78 .441 นักศึกษามีความประพฤ เรียบร้อย สุภาพอ่อนโยน และเป็นแบบอย่างที่ดี 9 4 5 4.78 .441 Valid N (listwise) 9

32 Descriptive Statistics N Minimum Maximu m Mean Std. Deviation ผลรวม 9 4.00 5.00 4.6920 .48824 นักศึกษาใช้ถ้อยคำวาจา และสุภาพเรียบร้อย 9 4 5 4.67 .500 นักศึกษาที่มีกิริยามารยาท เหมาะสม 9 4 5 4.78 .441 นักศึกษาแต่งกายเรียบร้อย 9 4 5 4.67 .500 นักศึกษามีความเป็นผู้นำใน การทำงาน 9 4 5 4.67 .500 นักศึกษาสามารถปรับตัวให้ เข้ากับสภาพแวดล้อมการ ทำงานได้เป็นอย่างดี 9 4 5 4.67 .500 Valid N (listwise) 9

33 Descriptive Statistics N Minimum Maximum Mean Std. Deviation ผลรวม 9 4.00 5.00 4.7867 .44103 นักศึกษาสามารถนำความรู้ ที่ได้รับไปประยุกต์ในงานที่ ได้รับมอบหมาย 9 4 5 4.78 .441 สามารถปฏิบัติตัวได้อย่าง ถูกต้องเหมาะสม 9 4 5 4.78 .441 ความพึงพอใจในภาพรวม ต่อการฝึกงานและเรียนรู้ ประสบการณ์จริงของ นักเรียน นักศึกษา 9 4 5 4.78 .441 Valid N (listwise) 9

34 2. ตัวอย่างแบบสอบถามความพึงพอใจ

35

36 3. แบบสอบถามความพึงพอใจที่สถานประกอบการมีต่อนักศึกษา

37

38

39

40

41