Subtema 1 (2)-converted

Berkembangnya teknologi dan informasi, kemudahan transportasi, kerja
sama internasional, dan perekonomian yang terbuka, memicu dan memacu
terjadinya globalisasi. Globalisasi merupakan suatu proses yang mendunia
yang dialami oleh penduduk dunia. Adanya globalisasi memunculkan
dampak positif dan dampak negatif. Dampak globalisasi banyak ditemukan
di lingkungan sekitar kita.

Tematik 6 Tema 4

Globalisasi

Pembelajaran

1

Mendiskusikan Hubungan Antarnegara

Buatlah kelompok, kemudian diskusikan dengan kelompok kalian
tentang hubungan budaya antara Indonesia dan Thailand!

Mengerjakan Soal

Dengan melakukan pencarian melalui berbagai media (buku, surat
kabar, ensiklopedia, internet), carilah produk budaya antara Indonesia
dan Thailand sesuai dengan subjeknya. Nomor 1 sebagai contoh!

Tematik 6 Tema 4

Globalisasi

Membaca Teks Eksplanasi

Bacalah teks eksplanasi ”Pembangkit Listrik
Tenaga Air” di Buku Siswa, kemudian temukan
informasi yang kalian dapat pada tiap
paragrafnya!

No. Paragraf Informasi yang Diperoleh

1. Paragraf ke-1 .........................................................................
2. Paragraf ke-2 .........................................................................
dst. .... .........................................................................

Ceritakan kembali bacaan ”Pembangkit Listrik Tenaga Air” dengan
bahasamu sendiri!

Tematik 6 Tema 4

Globalisasi

Membaca Teks

Cara kerja pembangkit listrik tenaga air
1. Arus air mengenai kincir kemudian memutarnya.
2. Putaran kincir air memutar dinamo.
3. Dinamo yang berputar menghasilkan energi listrik.
4. Listrik disalurkan ke rumah-rumah.

Tematik 6 Tema 4

Globalisasi

Pembelajaran

2

Membaca Teks Cara Membuat Reklame

Reklame adalah pemberitahuan kepada umum tentang barang
dagangan (dengan kata-kata yang menarik atau gambar yang
menarik) supaya laku.

Cara Membuat Reklame yang Baik, Menarik, dan Efektif
1. Desain Sederhana
2. Kata yang Ringkas dan Padat
3. Jenis Huruf dan Teks Besar
4. Gambar
5. Warna Kontras

Tematik 6 Tema 4

Globalisasi

Mendiskusikan Kriteria Reklame
Buatlah kelompok, kemudian diskusikanlah gambar reklame
berikut! Apakah reklame berikut sudah sesuai dengan
kriteria pembuatan reklame yang baik?

Tematik 6 Tema 4

Globalisasi

Membaca Uraian tentang Kubus

Kemasan berbentuk kubus.

Mendiskusikan Kubus

1. Apakah rusuk kubus sama panjang?
2. Ada berapa banyak rusuk kubus?
3. Apakah sudut kubus sama besar?
4. Apakah bidang kubus sama luas?
5. Bagaimana bentuk bidang kubus?

Tematik 6 Tema 4

Globalisasi

Membaca Teks tentang Keberagaman Ekonomi
Bacalah teks bacaan Ana dan Melani di
Buku Siswa, kemudian diskusikan
pertanyaan berikut!

1. Apa perbedaan yang tampak antara Ana dan Melani?
2. Bagaimana sikap Ana terhadap Melani?
3. Bagaimana sikap Melani terhadap Ana?
4. Bagaimana sikap keluarga Ana terhadap keluarga Melani?
5. Bagaimana sikap keluarga Melani terhadap keluarga Ana?

Berdiskusilah bersama ayah dan ibu kalian cara yang baik dalam
menyikapi perbedaan keadaan ekonomi di masyarakat?

Tematik 6 Tema 4

Globalisasi

Pembelajaran

3

Mengamati Gambar Kuda-Kuda

Kuda-kuda adalah sikap siaga (dalam bela diri) dengan posisi
kaki dan tubuh yang siap menerima serangan.

Kuda-kuda tengah Kuda-kuda depan

Kuda-kuda samping

Tematik 6 Tema 4

Globalisasi

Memperagakan Sikap Kuda-Kuda

1. Peragakan sikap kuda-kuda secara benar dan memperhatikan
keamanan agar tidak mengalami cedera.

2. Sekarang bersama teman kalian lakukanlah langkah-langkah
dalam pencak silat sesuai dengan pola langkah dalam denah
langkah berikut ini!

Pola langkah dalam Keterangan
pencak silat 1. a. A1-D1: Langkah lurus depan kiri

b. A2-D1: Langkah lurus depan kanan
c. A1-D2: Langkah lurus mundur kiri
d. A2-D2: Langkah lurus mundur kanan
2. a. A1-B1: Langkah samping kiri
b. A2-B2: Langkah samping kanan
3. a. A1-C1: Langkah serong depan kiri
b. A2-C2: Langkah serong depan kanan
c. A1-C3: Langkah serong belakang kiri
d. A1-C4: Langkah serong belakang kanan.

Tematik 6 Tema 4

Globalisasi

Menggali Informasi dari Teks Eksplanasi

➢ Bacalah teks bacaan Proses Listrik
Sampai ke Rumah di Buku Siswa!

➢ Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan bacaan
tersebut!

1. Dari manakah energi listrik yang kita gunakan itu berasal?
2. Siapa sajakah konsumen energi listrik itu?
3. Berapa jenis pembangkit listrik yang disebutkan di dalam

bacaan?
4. Apa tujuan dari penaikan tegangan?
5. Apa kepanjangan dari SUTT?

Tematik 6 Tema 4

Globalisasi

Mendiskusikan Isi Paragraf
Berdiskusilah dengan teman-temanmu, kemudian temukan
informasi penting pada tiap paragrafnya!

Menuliskan Proses Penyaluran Listrik
Ceritakanlah kembali menurut bahasamu sendiri proses
penyaluran listrik hingga sampai ke rumah konsumen!

Berdiskusilah dengan ayah dan ibumu, dari mana listrik di rumah
kalian didapatkan. Laporkanlah hasil diskusi itu kepada bapak
atau ibu guru di depan kelas!

Tematik 6 Tema 4

Globalisasi

Pembelajaran

4

Membaca Teks tentang Globalisasi

✓ Bacalah teks bacaan Globalisasi di Buku Siswa!
✓ Bersama kelompokmu diskusikanlah pertanyaan-pertanyaan

berikut ini!
1. Mengapa globalisasi itu tidak bisa dihalangi?
2. Di benua manakah letak negara Belgia?
3. Apakah pura?
4. Apa nama pura yang ada di dalam teks?
5. Siapa yang memprakarsai pembangunan pura tersebut?

Gambarkan secara visual bahwa globalisasi membuat dunia
tanpa batas sesuai dengan teks yang telah kamu baca!

Tematik 6 Tema 4

Globalisasi

Mendiskusikan Soal tentang Keberagaman Ekonomi
Bersama kelompokmu jawablah pertanyaan berikut ini!
1. Mengapa keadaan ekonomi setiap orang

berbeda?
2. Apa yang memengaruhi keadaan

ekonomi setiap orang?
3. Bagaimana sikap kita dalam melihat

perbedaan keadaan ekonomi tersebut?

Menceritakan Keadaan Ekonomi Keluarga
Ceritakanlah keadaan ekonomi keluargamu serta apa yang akan
dilakukan dalam menghadapi era globalisasi sekarang ini!

Tematik 6 Tema 4

Globalisasi

Mencoba Mengukur Diagonal Bidang dan Ruang Kubus
Langkah-langkah membuat kerangka kubus dari lidi atau
tusuk sate
1. Siapkan lidi sebanyak 12 buah.
2. Ukur semua lidi dengan panjang 15 cm.
3. Potong lidi sesuai ukuran.
4. Rekatkan 12 buah lidi sehingga menjadi sebuah

kerangka kubus dengan menggunakan lem.

Mencari Diagonal Bidang dan Ruang Kubus
Setelah kerangka kubus kalian jadi, sekarang
carilah diagonal bidang dan diagonal ruangnya!

Tematik 6 Tema 4

Globalisasi

Pembelajaran

5

Membaca Teks tentang Batik

➢ Bacalah teks bacaan Kemenpora Berencana Luncurkan Batik
Bertema Asian Games 2018 di Buku Siswa!

➢ Buatlah kelompok kemudian buatlah pertanyaan sebanyak-
banyaknya tentang apa yang ingin kamu ketahui tentang batik!

➢ Setelah selesai membuat pertanyaan tersebut, tukarkanlah dengan
kelompok lain! Kemudian, diskusikan jawabannya secara bersama-
sama!

➢ Carilah informasi mengenai kerja sama Indonesia yang dilakukan
dengan negara-negara ASEAN dalam bidang kebudayaan!

Tematik 6 Tema 4

Globalisasi

Perhatikan poster di samping, kemudian berilah
komentar dengan mengisi tabel seperti berikut!

No. Aspek yang Dilihat Komentar
1. Kalimat yang disajikan
2. Waktu pelaksanaan
3. Tempat pelaksanaan
4. Gambar
5. Kombinasi warna

Membuat Poster Kebudayaan

Buatlah sebuah poster bertema kebudayaan! Buatlah sekreatif mungkin
dengan menonjolkan nuansa kelokalan budaya yang diangkat!

Tematik 6 Tema 4

Globalisasi

Kalian sudah mengetahui banyak
tentang kubus. Sekarang jawablah
pertanyaan yang berkaitan dengan
kubus berikut ini!

1. Sebutkan contoh-contoh benda yang memiliki
bentuk kubus!

2. Sebutkan contoh-contoh benda yang tidak
berbentuk kubus!

3. Sebutkan ciri-ciri kubus!
4. Tulislah kesimpulan kalian tentang kubus!

Tematik 6 Tema 4

Globalisasi

Pembelajaran

6

Memperagakan Gerak Pasang Pencak Silat

Gerakan Pasang Pencak Silat

Sikap pasang merupakan kombinasi sikap kaki dan sikap tangan
dengan kuda-kuda maupun tanpa kuda-kuda yang selalu disertai
dengan kesiagaan mental dan indra secara total.

Sikap Sikap Pasang Sikap Pasang Sikap Pasang
Tiga Empat
Pasang Satu Dua

Tematik 6 Tema 4

Globalisasi

Membaca Teks Eksplanasi

➢ Bacalah teks bacaan Padamnya Listrik di
Buku Siswa!

Mendiskusikan Pertanyaan Teks
➢ Bersama dengan temanmu, diskusikanlah pertanyaan-

pertanyaan berikut!
1. Apa topik atau gagasan utama bacaan Padamnya Listrik?
2. Apa saja penyebab padamnya aliran listrik?
3. Bagaimana mencegah terjadinya mati lampu?

Tematik 6 Tema 4

Globalisasi

Membaca Teks Dialog dan Memperagakannnya
Bacalah naskah drama Topi di Buku Siswa dengan baik kemudian
perankanlah!

Setelah kalian melihat pemeranan drama sederhana tersebut,
sekarang berdiskusilah dengan kelompok kalian untuk menjawab
pertanyaan berikut!
1. Bagaimana watak Rani dalam drama tersebut?
2. Bagaimana watak Tono dalam drama tersebut?
3. Bagaimana watak ibu guru dalam drama tersebut?
4. Bagaimana sikap Tono kepada Rani? Apakah kamu setuju?
5. Bagaimana seharusnya menyikapi perbedaan keadaan

ekonomi keluarga kita masing-masing?