SKEMA JAWAPAN MODUL PROGRAM DIDIK CEMERLANG AKADEMIK TAHUN 2020

4 (a) Komensalisme
(b) Pokok paku langsuyar mendapat cahaya dengan mudah
(c) Pokok tanduk rusa dengan pokok kelapa sawit
(d) (i) Mutualisme
(ii) Lebah mendapat keuntungan iaitu madu manakala bunga mendapat

keuntungan melalui bantuan pendebungaan



SKEMA JAWAPAN MODUL 16

KERTAS 1 2D 3D 4B 5D
7B 8C 9C 10 B
1A 12 D 13 C 14 B 15 A
6C 17 B 18 B 19 A 20 A
11 A
16 D

KERTAS 2
1 (a) Untuk menyiasat hubungan di antara jenis permukaan dengan jarak yang

dilalui oleh kereta mainan.
(b) Jenis kereta / jisim kereta
(c) Jarak yang dilalui oleh

kereta mainan (cm)

150 Jenis
120 permukaan
90
60 Jubin Permaidani
30
Jarak yang dilalui oleh kereta mainan(cm)
Papan 150
lapis 90
30
Jenis permukaan
Jubin
Papan lapis
Permaidani

(d) Apabila jenis permukaan bertambah kasar maka jarak yang dilalui oleh
kereta mainan berkurang.

(vice versa)

2 (a) Beban itu lebih sukar ditolak di atas permukaan berumput berbanding
ditolak di atas permukaan jubin.

(b) Daya geseran di atas permukaan berumput lebih besar berbanding daya
geseran di atas permukaan jubin.

(c) Semakin bertambah kasar jenis permukaan, semakin bertambah sukar
beban ditolak / digerakkan.

(d) (terima sebarang jawapan di antara 19m hingga 01 m)

(e) Menggunakan penggolek kayu

3 (a) Kereta Q mengambil masa paling singkat untuk bergerak dai Pulau
Pinang ke Ipoh berbanding yang lain.

(b) Kerana kereta Q paling laju berbanding yang lain

(c) (i) Kelajuan kereta

(ii) Jarak yang dilalui

(d) kelajuan=180km/j masa = 6 jam

Jarak = 180km/j x 6jam

=1080km

4 (a) Jarak yang dilalui oleh kereta mainan paling jauh di atas permukaan M
berbanding yang lain

(b) Kerana permukaan M menghasilkan daya geseran yang paling sedikit /
kurang berbanding yang lain

(c) Untuk menyiasat hubungan di antara jenis permukaan dengan jarak yang
dilalui oleh kereta mainan

(d) Permukaan tar / permaidani / rumput

(e) Semakin bertambah jisim kenderaan, semakin bertambah jumlah daya
geseran yang terhasil pada kenderaan tersebut



SKEMA JAWAPAN MODUL 17

KERTAS 1

1 D 6 D 11 D 16 B
2 B 7 C 12 A 17 B
3 D 8 D 13 B 18 A
4 D 9 A 14 D 19 B
5 B 10 C 15 C 20 D

KERTAS 2 √
1 (a) Guna

semula (b)Ya

Kerana dapat mengurangkan penebangan pokok/penggunaan bahan
mentah..

 Sekiranya jawapan murid adalah TIDAK pastikan alasan yang diberikan
bersesuaian mengikut DSKP.

(c) Kitar semula merupakan proses kitar semula bahan buangan menjadi
produk / barangan yang baharu manakala Guna semula proses
menggunakan semula atau mempelbagaikan penggunaan bahan buangan.

2 (a) Pemerhatian
Jenis Makanan 1Kehitaman 2.berbau busuk
Daging ayam 1Lebik, berlendir 2Bertompok hitam, bau masam.
1Berubah tekstur 2Bau busuk/ berasa masam/berbuih/berketul.
Nasi

Susu

(b) Nazlah mempunyai imum atau daya tahan badan yang tinggi

(c) (i) Ayam
(ii) Kerana ayam tidak diawet / merupakan sejenis makanan segar dan

(d) Mikroorganisma tidak aktif pada suhu yang rendah
(e) (i) Jem

(ii) Pelilinan/pendinginan/Pengeringan

3 (a) (i) Logam
(ii) Sisa toksik
(iii) Sisa makanan

(b) kerana polisterina merupakan bahan tidak terbiodegradasi dan
membebaskan sisa toksik/ beracun

(c) (i) Bahan buangan dibungkus dan diikat dengan kemas
(ii) Bahan buangan diasingkan mengikut jenis bahan buangan

4 (a) (i) Bulan
(ii) Jumlah penggunaan beg plastik
(b)
(c) Semakin meningkat bulan semakin meningkat jumlah penggunaan beg
(d) plastik

berlakunya banjir kilat, longkang tersumbat

Jika jumlah bahan buangan yang dihasilkan oleh penduduk bandar K
meningkat maka jumlah kes denggi di bandar K meningkat

5 a) bertambah
b) Bahan buangan plastik – dimalarkan
Bahan buangan plastik yang dikutip – bergerak balas
c) guna semula



KERTAS 1 SKEMA JAWAPAN MODUL 18
KERTAS 2
1 B 6 A 11 B 16 B
2 C 7 C 12 A 17 C
3 D 8 B 13 C 18 C
4 B 9 B 14 C 19 C
5 D 10 B 15 D 20 C

1 (a) Gerhana Matahari berlaku apabila cahaya Matahari dilindungi
oleh Bulan yang berada di antara Matahari dengan Bumi
dalam satu garis lurus.

(b) Kecerahan Matahari pembolehubah dimanipulasi
Tempat penyiasatan pembolehubah bergerak balas
Masa pembolehubah dimalarkan

(c) Bayang – bayang Bumi lebih besar daripada Bulan
(d) (i)

(ii) Suhu persekitaran menurun // Keadaan menjadi gelap //
Haiwan pulang ke sarang // Kelawar keluar mencari makanan

(e)

2 a) Gugusan bintang yang membentuk corak di langit pada waktu malam

b)

Buruj Nama Buruj Bentuk Buruj

X Biduk Senduk/Gayung

Y Pari Layang - layang

c) Bumi berputar pada paksinya dari Barat ke Timur
d) √ Menunjukkan hala tuju para pelayar

√ Menentukan masa menanam dan menuai tanaman
e)

f)

3 a)

b)

c)(i) Tidak
(ii) Bumi mengorbit Matahari

d) i) Masa
ii)Bahagian Matahari yang kelilhatan

e)

4(a)

b) Biduk
c) i) Jenis buruj

ii) Masa/ Bulan
d) P – menunjuk arah utara

Q- menunjuk arah selatan

58

SKEMA JAWAPAN MODUL 19

KERTAS 1

1 C 6 D 11 A 16 D
2 C 7 A 12 C 17 A
3 B 8 B 13 C 18 B
4 B 9 D 14 C 19 C
5 B 10 D 15 A 20 C

KERTAS 2

1 (a) (i) Tuas
(ii) Pisau / Kapak / Gunting

(b) (i) Menggunakan satah condong
(ii) Memudahkan kerja / menjimatkan tenaga / menjimatkan
masa

2 (a) (i) Jarak batu kecil dari beban

(ii) Jisim beban

(b) Juml
Juml ah
ah daya
daya

01 2 12
√

(c) Beban
Daya

Fulkrum

3 (a) (i) Lebih mudah memindahkan beban munggunakan situasi 2
berbanding situasi 1

(ii) Kerana situasi 2 menjimatkan tenaga / meggunakan kurang
tenaga / menggunakan mesin ringkas

(iii) Penggunaan mesin dapat memudahkan kerja // Apabila
menggunakan mesin ringkas, beban lebih mudah dipindahkan.

(iv) Semakin bertambah bilangan roda pada troli,
semakin berkurang daya yang diperlukan untuk memindahkan
lima guni beras.
59

(b) 21 – 29 m
(c) Menggunakan forklift
4 (a) Untuk menyiasat hubungan diantara kaedah membasuh dengan

masa yang diambil untuk membasuh kain
(b) (i) Kaedah membasuh

(ii) Masa yang diambil untuk membasuh kain
(c) Penggunaan mesin mengurangkan masa membasuh // Semakin

bertambah moden / canggih kaedah membasuh, semakin
berkurang masa membasuh kain
(d) (i) Manusia akan memerlukan banyak tenaga untuk membasuh/

Manusia akan menggunakan masa yang lama untuk
membasuh
(ii) Kerana penggunaan mesin dapat menjimatkan tenaga /
masa

# terima sebarang jawapan yang munasabah/logik/yang difikirkan sesuai

60



SKEMA MODUL 20

SAINS
KERTAS 2

SKEMA PEMARKAHAN

NOMBOR PECAHAN SKEMA MARKAH JUMLAH
SOALAN SOALAN MARKAH

a. Objek L konduktor elektrik manakala 1
objek M penebat elektrik

Besi/emas/perak dan lain-lain konduktor 1
b.

*tolak jawapan nama objek

Bahan M (√ ) 1 5
1

Kerana bahan M dapat menghalang 1
c. elektrik mengalir dari mangsa kepada

diri kita /

Bahan M adalah penebat elektrik /

Bahan M dapat mengelak diri daripada
renjatan elektrik

d. Tenaga elektrik Tenaga haba 1

T mengalami waktu malam, S 1
2 a. mengalami waktu siang

Kawasan T tidak menerima cahaya 1 5
b. matahari, kawasan S mendapat

cahaya matahari

NOMBOR PECAHAN SKEMA MARKAH JUMLAH
SOALAN SOALAN MARKAH

Kawasan T tidak menghadap Matahari
berbanding kawasan S

c. 1 pm / 2 pm / 3 pm / 4pm 1

Panjang bayang-bayang berubah dari
pagi hingga petang

Kedudukan arah bayang-bayang 2
berubah dari pagi hingga petang
d.
Matahari terbit di timur dan terbenam di
barat

Kedudukan matahari kelihatan berubah- 1
ubah

a. Bertambah

b. Gunting / Playar / Jongkang – jongket / 1
lain-lain yang sesuai
5

3

c. 1

Tuas 2
d.

Roda dan gandar

Habitat haiwan Q musnah / Haiwan Q

tiada tempat tinggal / Haiwan Q tiada 1
a. makanan

4 6

b. Mewujud taman negara / 1

NOMBOR PECAHAN SKEMA MARKAH JUMLAH
SOALAN SOALAN MARKAH

Kuatkuasa undang-undang menentang
aktiviti pembalakan haram /

Wartakan hutan simpan/

Melakukan tanaman semula/

Melakukan pembalakan terancang

Hutan telah diwartakan / 1
c. Penguatkuasaan undang undang telah 1
1
dilakukan/
1
Habitat haiwan telah dipelihara/

Makanan semakin bertambah

d. Berkurang dan bertambah

Sebagai sumber makanan/

Mengawal suhu bumi/
e

Membekalkan oksigen /

Bahan ubatan

Semakin bertambah kekerapan aktiviti
pemburuan haram semakin berkurang
f bilangan spesies haiwan / atau
sebaliknya

Bertambah mentol berkurang kecerahan
nyalaan mentol

a. Berkurang mentol bertambah kecerahan 1
nyataan mentol

5 *Pola songsang boleh diterima 6

Mengkaji hubungan antara bilangan 1
b. mentol dan kecerahan nyalaan mentol

c. i) Bilangan mentol 2

NOMBOR PECAHAN SKEMA MARKAH JUMLAH
SOALAN SOALAN MARKAH

ii) Kecerahan nyalaan mentol

d. 2

NOTA: Boleh terima kaedah penyelesaian lain yang bersesuaian