SAR 2562

กรรมการดาเนินงาน ประกอบดว้ ย นางสาวรุ่งดาว สีดา
นางกมลชนก เรืองเดช นางสาวหฤทัย พนาอุดม
นางปารฉิ ัตร แซโ่ งว้

มหี น้าที่
1) ประสานกบั ฝ่ายตา่ ง ๆ ในการใหข้ ้อมูล เอกสารประกอบ เพอื่ เปน็ แนวทางในการดาเนนิ งาน
2) รวบรวมข้อมูลและผลการประเมินแต่ละมาตรฐาน และประเด็นการประเมิน
3) สรปุ และจดั ทารปู เลม่ เพ่ือรายงานหัวหนา้ สถานศึกษา หน่วยงานตน้ สังกดั และหนว่ ยงานทเี่ ก่ยี วข้อง

ท้ังนข้ี อให้ผทู้ ่ีไดร้ บั มอบหมาย ปฏิบตั งิ านใหเ้ ปน็ ไปตามวัตถุประสงค์ จนบงั เกิดผลดแี ก่ทางราชการ
สบื ไป

คาสง่ั อ่ืนใดท่ีขดั หรือแยง้ กับคาสง่ั ฉบับนี้ ใหใ้ ชค้ าสงั่ ฉบับนีแ้ ทน
ทั้งน้ี ต้ังแตว่ ันที่ 19 กรกฎาคม 2562 เปน็ ตน้ ไป

ส่ัง ณ วันที่ 3 เดอื นกมุ ภาพันธ์ พ.ศ. 2563

(นายสมพงษ์ เตชรัตนวรกุล)
ผอู้ านวยการโรงเรยี นเทพมงคลรังษี

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2562 หน้า 90

คาสั่งโรงเรยี นเทพมงคลรังษี

ที่ 132/2562

เรอ่ื ง แตง่ ตัง้ คณะกรรมการกาหนดค่าเปา้ หมายตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา

ระดับการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน เพือ่ การประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562

...........................................................................

พระราชบัญญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 ระบุใหก้ ารประกันคุณภาพการศึกษา เป็นส่วน

หนึ่งของกระบวนการบริหารการศึกษาท่ีกาหนดให้สถานศึกษาและหน่วยงานต้นสังกัด ต้องดาเนินการอย่าง

ต่อเน่ือง ทั้งระบบการประกันคุณภาพภายในและระบบการประกันคุณภาพภายนอก ในส่วนของการประกัน

คณุ ภาพภายในนน้ั ตามประกาศคณะกรรมการประกนั คุณภาพภายในระดบั การศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน เรื่อง กาหนด

หลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติเก่ียวกับการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ.2554 ระบุให้

สถานศึกษากาหนดมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา เพ่ือเป็นแนวทางในการพฒั นาคุณภาพการศึกษา

โรงเรียนเทพมงคลรังษี จะดาเนนิ การจัดทามาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา เพ่อื เป็นแนวทางการ

พัฒนาคุณภาพการศกึ ษา โดยยึดหลักการมีส่วนรว่ มของชุมชนและหนว่ ยงานทเ่ี กี่ยวข้องทัง้ ภาครัฐและเอกชน

จึงแตง่ ตั้งคณะกรรมการจดั ทามาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ให้มีความเหมาะสม สอดคล้องกบั มาตรฐาน

การศึกษาชาติ ดงั น้ี

1. นายสมพงษ์ เตชรตั นวรกุล ผ้อู านวยการ ประธานกรรมการ

2. นางมิลนิ ดา เหลืองทอง รองผอู้ านวยการ กรรมการ

3. นางสาวพเยาว์ ชานาญกาหนด รองผู้อานวยการ กรรมการ

4. นายพงศกร อะกะวงศ์ ผ้ชู ว่ ยผูอ้ านวยการ กรรมการ

5. นางโสภี สิงห์จันทร์ หัวหนา้ งานนโยบายและแผน กรรมการ

6. นายเทิดศักดิ์ เป็ดทอง ครู กรรมการ

7. นายสุวทิ ยา เพชรสวุ รรณ ครู กรรมการ

8. นายธรี พงศ์ ทาต่อย ครู กรรมการ

9 ว่าที่ ร.ต.หญงิ บุษยา นาโลกูล ครู กรรมการ

10. นายอภชิ ัย เล้าอารีย์ ครู กรรมการ

11. นางสาวกนกทิพย์ บญุ ล่า ครู กรรมการ

12. นางสาวสดุ า พชื นะ ครู กรรมการ

13. นายวสิ ูตร ปญั ญาชัยรกั ษา ครู กรรมการ

14. นายกาธร สุทธิรตั น์ ครู กรรมการ

15. นายชญาณน์ ันทน์ นงคท์ อง ครู กรรมการ

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2562 หนา้ 91

16. นางนิตยา เศษวิกา ครู กรรมการและเลขานุการ

17. นางสาวปารฉิ ัตร แซโ้ ง้ว ครู กรรมการและเลขานุการ

18. นางสาวศิรปิ ระภา อนุ่ วงศ์ ครู ผู้ช่วยกรรมการและเลขานุการ

หน้าที่

1. ศึกษาวิเคราะห์มาตรฐานและตัวบ่งช้ีว่าด้วยการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาตามที่

กระทรวงศึกษาธิการประกาศใช้

2. พิจารณาสาระสาคัญท่ีจะกาหนดให้มาตรฐานตัวบ่งชี้ท่ีสะท้อนอัตลักษณ์และมาตรการส่งเสริมของ

สถานศึกษา

3. กาหนดคา่ เป้าหมายความสาเร็จของแตล่ ะมาตรฐานและตวั บง่ ช้ี

4. ประกาศค่าเป้าหมายแต่ละมาตรฐานและตัวบ่งชี้ว่าด้วยการประกันคณุ ภาพภายในของสถานศึกษา

ใหก้ ลุ่มผู้เกีย่ วขอ้ งทงั้ ภายในและภายนอกรับทราบ

ขอให้คณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้งทุกคน ปฏิบัติหน้าที่ท่ีได้รับมอบหมาย ให้บรรลุตาม

วตั ถุประสงค์ของการดาเนนิ งาน เป็นไปด้วยความเรียบรอ้ ย เกดิ ประโยชน์สงู สุดตอ่ ราชการ

สง่ั ณ วนั ที่ 19 เดือนกรกฎาคม พ.ศ.2562

(นายสมพงษ์ เตชรัตนวรกลุ )
ผ้อู านวยการโรงเรยี นเทพมงคลรงั ษี

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2562 หนา้ 92

คาสงั่ โรงเรยี นเทพมงคลรังษี
ที่ 37/2562

เร่อื ง แต่งตั้งคณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบระบบประกนั คุณภาพและประเมินคณุ ภาพภายในสถานศึกษา

............................................................................
ตามที่มีการประกาศใช้กฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา
พ.ศ. 2553 และประกาศคณะกรรมการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง กาหนด
หลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการประกันคุณภาพภายใน ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พ.ศ. 2554 ท่ี
กาหนดให้สถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน จัดให้มีการติดตาม ตรวจสอบคุณภาพการศึกษาท้ังระดับ
บุคคลและระดับสถานศึกษาอย่างน้อยภาคเรียนละ1คร้ัง พร้อมท้ังจัดทารายงานผลและนาผลการติดตาม
ตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษาไปใช้ประโยชน์ในการปรบั ปรุงพฒั นาสถานศึกษานน้ั
เพ่ือให้การดาเนินงานเป็นไปด้วยความเรียบร้อย โรงเรียนเทพมงคลรังษี จึงขอแต่งต้ังคณะกรรมการ
ติดตาม ตรวจสอบระบบประกนั คณุ ภาพและประเมินคณุ ภาพภายในสถานศึกษาดังนี้

1. นายสมพงษ์ เตชรตั นวรกลุ ผู้อานวยการโรงเรยี น ประธานกรรมการ

2. นางพชั รี จริ จรี งั ชัย รองผู้อานวยการโรงเรยี น กรรมการ

3. นางสาวสมทรัพย์ อติชาติบตุ ร ผู้ทรงคุณวุฒภิ ายนอก กรรมการ

4. นางนิตยา เศษวกิ า หัวหน้างานประกนั คุณภาพ กรรมการและเลขานุการ

คณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตัง้ มีหนา้ ที่

1. ติดตาม ตรวจสอบคุณภาพการศกึ ษาทัง้ ระดับบุคคลและระดบั สถานศึกษาอยา่ งน้อยภาคเรยี นละ

1 ครงั้ และจัดทารายงานผลการตดิ ตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา

2. ประเมินคณุ ภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาอยา่ งน้อยปีละ 1 ครั้งและจัดทา

รายงานผลการประเมนิ คณุ ภาพภายในตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา

ให้คณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตงั้ ปฏบิ ตั ิหนา้ ที่ท่ีไดร้ บั มอบหมายให้เป็นไปดว้ ยความเรียบร้อย

มีประสทิ ธภิ าพ โดยคานึงถงึ ประโยชน์ของทางราชการเป็นสาคญั

ทง้ั นี้ ตั้งแต่บัดนีเ้ ป็นตน้ ไป

สัง่ ณ วันที่ 28 เดอื นกุมภาพันธ์ พ.ศ.2562

(นายสมพงษ์ เตชรตั นวรกลุ )
ผูอ้ านวยการโรงเรยี นเทพมงคลรงั ษี

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2562 หน้า 93

ประกาศโรงเรียนเทพมงคลรังษี
เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษา ระดับการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐานเพ่อื การประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา

..........................................................................................................................................
โดยที่มปี ระกาศใชก้ ฎกระทรวงการประกันคณุ ภาพการศึกษาพ.ศ. 2561 นโยบายการปฏิรูปการศึกษา
ในทศวรรษที่สองท่ีกาหนดเป้าหมายและยุทธศาสตร์การพัฒนาคุณภาพคนไทยและการศึกษาไทยในอนาคต
ประกอบกับมีนโยบายปฏิรูประบบการประเมินและการประกันคุณภาพท้ังภายในและภายนอกของทุกระดับ
ก่อน จะมีการประเมินคุณภาพในรอบต่อไป จาเปน็ ต้องปรับปรุงมาตรฐานการศึกษาขน้ั พน้ื ฐานให้สอดคลอ้ งกัน
จงึ ให้ ยกเลิกประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรือ่ งใหใ้ ช้มาตรฐานการศึกษาระดบั ปฐมวัย เพื่อการประกันคุณภาพ
ภายใน ของสถานศึกษา ลงวันท่ี 27 กรกฎาคม พ.ศ. 2554 ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เร่ือง ให้ใช้มาตรฐาน
การศึกษาข้ันพ้ืนฐานเพ่ือการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาลงวันท่ี 11 ตุลาคม พ.ศ. 2559
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และท่ีแก้ไขเพ่ิมเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 มาตรา 9 (3)
ได้กาหนดการจัดระบบโครงสร้างและกระบวนการจัดการศึกษาให้ยึดหลักสาคัญข้อหนึ่งคือมีการกาหนด
มาตรฐานการศึกษา และจัดระบบการประกันคุณภาพการศึกษาทุกระดับและประเภทการศึกษา โดยมาตรา 31
ให้กระทรวงมอี านาจหน้าที่กากับดแู ลการศึกษาทกุ ระดับและทุกประเภท กาหนดนโยบาย แผน และมาตรฐาน
การศึกษาและมาตรา 48 ให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาจัดให้มีระบบประกันคุณภาพภายใน
สถานศึกษา และให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของการบริหารการศึกษาท่ีต้องดาเนินการ
อย่างตอ่ เน่ือง โดยมีการจัดทารายงานประจาปเี สนอต่อหนว่ ยงานต้นสังกดั หน่วยงานที่เก่ียวขอ้ ง และเปิดเผยต่อ
สาธารณชน โรงเรียนเทพมงคลรังษี จึงขอยกเลิกประกาศโรงเรียนเทพมงคลรังษี เรื่อง ให้ใช้มาตรฐาน
การศึกษาข้ัน พ้นื ฐานเพอ่ื การประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ลงวันที่ 29 พฤศจิกายน พ.ศ. 2560 และ
ปรับมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาระดบั การศึกษาขั้นพืน้ ฐานให้เหมาะสมและสอดคล้องกนั
เพ่ือให้การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนเทพมงคลรังษี มีคุณภาพและ
มาตรฐาน นาไปสู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพ้ืนฐานการประเมินคุณภาพภายใน
และรองรับการประเมินคุณภาพภายนอก โรงเรียนเทพมงคลรังษี จึงประกาศให้ใช้มาตรฐานการศึกษาข้ัน
พ้ืนฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ตามเอกสารแนบท้ายประกาศน้ี เพื่อเป็นเป้าหมายใน
การพัฒนาคุณภาพการศึกษาระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานและการประเมินคุณภาพภายใน ต้ังแต่ปีการศึกษา
2562 เป็นตน้ ไป

ประกาศ ณ วันที่ 19 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ. 2562

(นายสมพงษ์ เตชรตั นวรกุล)
ผ้อู านวยการโรงเรยี นเทพมงคลรังษี

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2562 หนา้ 94

บนั ทึกการพิจารณาใหค้ วามเห็นชอบ
เร่อื ง ให้ใช้มาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน

เพื่อการประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศึกษา
.................................................................................
การประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐาน โรงเรียนเทพมงคลรังษี ครั้งท่ี 4/2562 เมื่อวันท่ี
14 เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2562 ได้พิจารณา ให้ใช้มาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน เพ่ือการ
ประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาประจาปี 2562 มีมติเห็นชอบและรับรองการใช้มาตรฐานการศึกษา
ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน เพ่ือการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ประจาปี 2562 ให้นาไปใช้เป็น
แนวทางในการบรหิ ารการจัดการของสถานศึกษาต่อไป

(นายศภุ ชาติ ถนอมมิตร )
ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพืน้ ฐาน

โรงเรยี นเทพมงคลรังษี

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2562 หน้า 95

มาตรฐานการศึกษา ระดบั การศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน
แนบท้ายประกาศโรงเรยี นเทพมงคลรงั ษี

เรือ่ ง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษา ระดบั การศึกษาข้ันพนื้ ฐาน เพอ่ื การประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา
ฉบบั ลงวนั ท่ี 19 เดอื นกรกฎาคม พ.ศ. 2562
.....................................

มาตรฐานการศึกษาขัน้ พ้นื ฐานเพอื่ การประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษา พ.ศ.2562 มีจานวน 3 มาตรฐาน ดังนี้
มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผูเ้ รียน

1.1 ผลสมั ฤทธท์ิ างวิชาการของผูเ้ รยี น
1.2 คณุ ลักษณะทีพ่ ึงประสงค์ของผู้เรียน
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ
มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนท่ีเน้นผู้เรียนเปน็ สาคัญ
แต่ละมาตรฐานมรี ายละเอยี ดดังน้ี
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รียน
1.1 ผลสมั ฤทธ์ทิ างวชิ าการของผู้เรยี น
1) นักเรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และคิดคานวณตามเกณฑ์ที่
สถานศกึ ษากาหนด
2) นักเรียนมีความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยน
ความคดิ เห็น และ แก้ปัญหาได้ตาเกณฑ์
3) นักเรียนมีผลงานหรือชิ้นงานจากการทางานกลุ่มหรือเด่ียวได้ และสามารถอธบิ ายหลักการ
แนวคดิ ขั้นตอนการทางาน และปญั หาอปุ สรรคของการทางานได้
4) นักเรยี นสามารถใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศในการสืบค้นขอ้ มลู ได้
5) นกั เรียนมีผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี นตามหลกั สูตรสถานศกึ ษา
6) นกั เรยี นมีความรู้ ทกั ษะพนื้ ฐานและเจตคตทิ ี่ดพี รอ้ มที่จะศึกษาต่อในระดบั ชั้นที่สูงขึน้
1.2 คุณลักษณะทพ่ี งึ ประสงค์ของผู้เรยี น
1) นกั เรยี นมคี ุณลักษณะและค่านิยมทีด่ ตี ามเกณฑ์ทสี่ ถานศึกษากาหนด
2) นกั เรยี นมีส่วนรว่ มในกิจกรรมประเพณขี องท้องถน่ิ และมีความภมู ิใจในความเป็นไทย
3) นกั เรียนอยู่ร่วมกนั อยา่ งมคี วามสขุ บนความแตกต่างทางวฒั นธรรมและความหลากหลาย
4) นักเรยี นมีสุขภาพรา่ งกายท่แี ขง็ แรงสมบูรณ์และแสดงออกอยา่ งเหมาะสมตามชว่ งวยั
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ
2.1 โรงเรียนกาหนดเปา้ หมายวิสัยทศั น์ และพนั ธกิจทีช่ ัดเจน
2.2 โรงเรยี นมีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษาตามระบบ PDCA
2.3 โรงเรียนมีการพฒั นาวิชาการตามคณุ ภาพผู้เรียนตามหลกั สูตรสถานศกึ ษาทุกกลุ่มเปา้ หมาย

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2562 หน้า 96

2.4 โรงเรียนสง่ เสรมิ และสนับสนนุ พฒั นาครแู ละบุคลากรใหม้ คี วามเชย่ี วชาญทางวิชาชีพ
2.5 โรงเรียนจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสภาพแวดล้อมทางสังคมท่ีเอื้อต่อการจัดการเรียนรู้
อยา่ งมคี ุณภาพ
2.6 โรงเรยี นจัดระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือสนับสนุนการบรหิ ารจัดการและการจดั การเรียนรู้
มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นผเู้ รียนเป็นสาคญั
3.1 ครูสามารถจัดการเรียนรู้ให้นักเรียนเกิดกระบวนการคิดและคิดสร้างสรรค์โดยการปฏิบัติจริงและ
สามารถนาไปประยกุ ต์ใช้ในชีวิตได้
3.2 ครูสามารถใช้ส่ือเทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลง่ เรยี นร้ทู ี่หลากหลายที่เอื้อตอ่ การเรยี นรู้
3.3 ครูมีการบริหารจดั การช้นั เรียนเชงิ บวก
3.4 ครูมีการตรวจสอบและประเมินผูเ้ รยี นอยา่ งเปน็ ระบบและนาผลมาพัฒนาผเู้ รียน
3.5 ครูมกี ารแลกเปล่ียนเรยี นร้แู ละใหข้ อ้ มูลสะท้อนกลบั เพอ่ื พัฒนาและปรบั ปรุงการจดั การเรยี นรู้

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2562 หน้า 97

ประกาศโรงเรียนเทพมงคลรังษี
เร่ือง กาหนดค่าเปา้ หมายตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดบั การศึกษาขั้นพนื้ ฐาน

เพอ่ื การประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา ประจาปี 2562
.....................................................................

สืบเนื่องจากพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542 ฉบับท่ี 2 พ.ศ.2545 มาตรา 9(3) ได้
กาหนดการจัดระบบ โครงสร้าง และกระบวนการจัดการศึกษา ให้ยึดหลักที่สาคัญข้อหน่ึง คือ มีการกาหนด
มาตรฐานการศึกษา และจัดระบบประกันคุณภาพการศึกษาทุกระดับและประเภทการศกึ ษา โดยมาตรา 31 ให้
กระทรวงศึกษาธิการมีอานาจหน้าที่กากับดูแลการศึกษาทุกระดับและทุกประเภท กาหนดนโยบาย แผน และ
มาตรฐานการศึกษา และมาตรา 48 ให้หน่วยงานต้นสังกัดและสถานศึกษาจัดให้มีระบบประกันคุณภาพ
ภายในสถานศึกษา และให้ถือว่าการประกันคุณภาพภายในเป็นส่วนหนึ่งของการบริหารการศึกษาท่ีต้อง
ดาเนินการอย่างต่อเนื่อง โดยมีการจัดทารายงานประจาปีเสนอต่อหน่วยงานต้นสังกัด หน่วยงานที่เก่ียวข้อง
และเปิดเผยต่อสาธารณชน เพ่ือนาไปสู่การพัฒนาคุณภาพมาตรฐานการศึกษา และเพื่อรองรับการประกัน
คุณภาพภายนอก

ดังนั้น เพื่อให้การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนเทพมงคลรังษี มีคุณภาพและ
มาตรฐาน นาไปสู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาข้ันพ้ืนฐานการประเมินคุณภาพภายใน
และรองรับการประเมินคุณภาพภายนอก โรงเรียนเทพมงคลรังษี จึงประกาศกาหนดค่าเป้าหมายตาม
มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน เพอ่ื การประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา
ประจาปี 2562 เพ่ือเป็นเป้าหมายในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานและการประเมิน
คุณภาพภายใน ตามเอกสารแนบทา้ ยประกาศน้ี

ประกาศ ณ วนั ท่ี 19 เดือนกรกฎาคม พ.ศ. 2562

(นายสมพงษ์ เตชรัตนวรกลุ )
ผู้อานวยการโรงเรียนเทพมงคลรงั ษี

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2562 หน้า 98

แนบทา้ ยประกาศโรงเรยี นเทพมงคลรงั ษี
เร่อื ง กาหนดค่าเปา้ หมายตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา ระดบั การศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน

เพ่อื การประกนั คุณภาพภายในของสถานศกึ ษา ประจาปี 2562

มาตรฐาน / ประเดน็ การพจิ ารณา คา่ เป้าหมายมาตรฐาน/ประเด็น
การพิจารณา

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผเู้ รยี น ระดบั ดี

1.1 ผลสมั ฤทธท์ิ างวิชาการของผเู้ รยี น

1) นักเรียนมีความสามารถในการอา่ น การเขยี น การสอื่ สาร การคดิ คานวณตามเกณฑ์ ร้อยละ72 ได้ระดบั ดีขึ้นไป
ท่ีสถานศึกษากาหนด

2) นักเรยี นมีความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมวี ิจารณญาณ อภิปราย รอ้ ยละ72 ไดร้ ะดบั ดขี ึ้นไป
แลกเปล่ียนความคิดเหน็ และ แก้ปัญหาไดต้ าเกณฑ์

3) นักเรียนมีผลงานหรือช้ินงานจากการทางานกลุ่มหรือเดยี่ วได้ และสามารถอธิบาย ร้อยละ72 ได้ระดับดขี ึ้นไป
หลักการแนวคดิ ขัน้ ตอนการทางาน และปัญหาอปุ สรรคของการทางานได้

4) นักเรียนสามารถใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศในการสบื ค้นข้อมลู ได้ รอ้ ยละ72 ได้ระดบั ดขี น้ึ ไป

5) นกั เรยี นมีผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นตามหลักสูตรสถานศกึ ษา ร้อยละ65 ไดผ้ ลการเรียน
ระดบั 2.5 ขึ้นไป

6) นักเรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐานและเจตคติทดี่ พี ร้อมที่จะศึกษาต่อในระดบั ชั้นทีส่ งู ขึ้น รอ้ ยละ72 ไดร้ ะดบั ดขี ้นึ ไป

1.2 คุณลกั ษณะท่พี ึงประสงคข์ องผ้เู รยี น ระดบั ดี

1) นักเรียนมีคณุ ลกั ษณะและคา่ นยิ มทีด่ ีตามเกณฑ์ทส่ี ถานศกึ ษากาหนด รอ้ ยละ 82 ได้ระดับดีขึ้นไป

2) นักเรยี นมสี ่วนรว่ มในกจิ กรรมประเพณขี องท้องถ่นิ และมีความภูมิใจในความเปน็ ไทย รอ้ ยละ 82 ไดร้ ะดับดีขนึ้ ไป

3) นักเรียนอยู่รว่ มกนั อย่างมีความสุขบนความแตกต่างทางวฒั นธรรมและความ ร้อยละ 82 ได้ระดับดีข้ึนไป

หลากหลาย

4) นักเรียนมีสขุ ภาพรา่ งกายท่ีแขง็ แรงสมบูรณแ์ ละแสดงออกอย่างเหมาะสมตามช่วงวัย ร้อยละ 82 ไดร้ ะดับดีขน้ึ ไป

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ ระดบั ดีเลศิ

2.1 โรงเรียนกาหนดเปา้ หมายวิสัยทศั น์ และพนั ธกิจทชี่ ัดเจน ร้อยละ 82 ได้ระดบั ดีขึ้นไป

2.2 โรงเรยี นมีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษาตามระบบ PDCA รอ้ ยละ 82 ไดร้ ะดับดขี น้ึ ไป

2.3 โรงเรียนมกี ารพฒั นาวิชาการตามคณุ ภาพผเู้ รียนตามหลกั สูตรสถานศึกษาทุก ร้อยละ 82 ไดร้ ะดับดขี น้ึ ไป

กลุม่ เปา้ หมาย

2.4 โรงเรียนสง่ เสริมและสนบั สนุนพฒั นาครูและบคุ ลากรให้มีความเชีย่ วชาญทางวชิ าชีพ รอ้ ยละ 82 ได้ระดบั ดีขึ้นไป

2.5 โรงเรียนจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสภาพแวดล้อมทางสังคมที่เอ้ือต่อการจัดการ รอ้ ยละ 82 ไดร้ ะดับดขี นึ้ ไป

เรียนร้อู ย่างมีคุณภาพ

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2562 หน้า 99

มาตรฐาน / ประเดน็ การพจิ ารณา ค่าเป้าหมายมาตรฐาน/ประเด็น
การพจิ ารณา

2.6 โรงเรียนจัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพ่ือสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการ รอ้ ยละ 82 ไดร้ ะดับดีขน้ึ ไป

เรียนรู้

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนท่ีเนน้ ผู้เรยี นเป็นสาคญั ระดบั ดเี ลศิ

3.1 ครูสามารถจัดการเรียนรู้ให้นักเรียนเกิดกระบวนการคิดและคิดสร้างสรรค์โดยการปฏิบัติ ร้อยละ 82 ไดร้ ะดบั ดขี ึ้นไป

จริงและ สามารถนาไปประยกุ ตใ์ ช้ในชีวติ ได้

3.2 ครูสามารถใช้สอื่ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรยี นรูท้ ห่ี ลากหลายท่เี อ้อื ตอ่ การเรยี นรู้ ร้อยละ 82 ได้ระดบั ดีขนึ้ ไป
3.3 ครมู กี ารบริหารจดั การชนั้ เรียนเชงิ บวก ร้อยละ 82 ได้ระดับดีข้นึ ไป
3.4 ครมู ีการตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเปน็ ระบบและนาผลมาพัฒนาผเู้ รียน รอ้ ยละ 82 ได้ระดับดีขน้ึ ไป
3.5 ครูมกี ารแลกเปลยี่ นเรียนร้แู ละใหข้ ้อมูลสะทอ้ นกลบั เพ่ือพัฒนาและปรับปรงุ การจัดการ ร้อยละ 82 ได้ระดบั ดีขน้ึ ไป
เรยี นรู้

การกาหนดคา่ เป้าหมาย
1. ศึกษาข้อมูลเดมิ ผลการประเมนิ ต่างๆ ทผ่ี ่านมา เพอ่ื เปน็ ขอ้ มลู ฐานในการกาหนดค่าเป้าหมาย
2. มาตรฐานการตัดสินแต่ละระดับ กาหนดการตัดสินคุณภาพของมาตรฐาน มี 5 ระดับ เพื่อให้
สอดคล้องกบั การประเมนิ ดังน้ี

ระดบั 5 ระดับยอดเย่ยี ม
ระดบั 4 ดเี ลิศ
ระดับ 3 ดี
ระดบั 2 ปานกลาง
ระดบั 1 กาลงั พฒั นา

3. การกาหนดค่าเป้าหมาย ในแต่ละประเด็นพิจารณา จะกาหนดเป็นระดับคุณภาพ หรือ
เปน็ ร้อยละ ตามความเหมาะสมกบั บรบิ ทของสถานศกึ ษา

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2562 หน้า 100

บนั ทึกการพจิ ารณาใหค้ วามเหน็ ชอบ
เร่อื ง กาหนดคา่ เปา้ หมายตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา ระดับการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐาน

เพ่ือการประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศึกษา ประจาปี 2562
.................................................................................

การประชุมคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน โรงเรียนเทพมงคลรังษี คร้ังที่ 4/2562 เมื่อวันที่
14 พฤศจิกายน 2562 ได้พิจารณา กาหนดค่าเป้าหมายตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับ
การศึกษาขั้นพื้นฐานเพ่ือการประกันคุณภาพภายในของสถานศกึ ษา ประจาปี 2562 มมี ติเห็นชอบและรบั รอง
คา่ เป้าหมายตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพ้นื ฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายใน
ของสถานศึกษา ประจาปี 2562 ให้นาไปใช้เป็นแนวทางในการบริหารการจัดการของสถานศึกษาต่อไป

(นายศุภชาติ ถนอมมิตร )
ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน

โรงเรยี นเทพมงคลรงั ษี

รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ประจาปี 2562 หน้า 101

คณะผจู้ ดั ทารายงานประจาปี

1. นางนติ ยา เศษวิกา

2. นางวรรณวีร์ เหมอื นประยูร

3. นางสาวศริ ิประภา อนุ่ วงศ์

รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2562 หน้า 102

รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ประจาปี 2562 หนา้ 103