KAJIAN TINDAKAN PONTENG SEKOLAH DALAM KALANGAN MURID SK BUKIT SENTOSA 2020

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw

ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer

tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty

uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui

opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiop

a s d f g h j k l zKxAcJIvAbN nTmINDqAwKAeNr t y u i o p a s
dfghjklPzONxTcENvG bSEnKOmLAHqDwALAeMrKtALyAuNGiANopasdf

g hj k lz x MURID SK BUKIT SENTOSA TAHAP a s df gh

cvbnmqwertyuiop1/2020

j k l z x c v b n m q w12e/1r/2t02y0 u i o p a s d f g h j k l
z x c v b n m q w e r tByBSAKu5B0S3i0o p a s d f g h j k l z x

cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcv

bnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbn

mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw

PONTENG SEKOLAH DALAM KALANGAN MURID-MURID TAHAP 1
DI SEKOLAH SK BUKIT SENTOSA

OLEH:
KHADIJAH BINTI ISMAIL (KAUNSELOR)
JASLINA BINTI ISMAIL (KAUNSELOR)
RAMANI A/P RAMACHANDRAN (KAUNSELOR)

SK BUKIT SENTOSA

Abstrak

Kajian tindakan ini dilaksanakan khas untuk mengenalpasti keberkesanan program
Bimbingan dan Kaunseling ke atas masalah murid ponteng sekolah di SK Bukit
Sentosa. Program ini melibatkan usaha guru-guru untuk menghubungi
ibubapa/penjaga murid yang ponteng sekolah. Kajian ini menggunakan pendekatan
pengumpulan dan penganalisaan data-data murid ponteng, respon soal selidik
dengan murid-murid yang terlibat, perjumpaan bersama murid-murid yang terlibat
bersama guru bimbingan dan kaunseling serta memantau kehadiran dengan
penggunaan buku rekod UBK dan nota kehadiran. Tempoh kajian ini dari bulan Julai
hingga September 2020. Hasil kajian ini amat menggalakkan iaitu sebanyak 3 sesi
belaian kasih telah dijalankan untuk setiap responden yang terlibat selepas
perjumpaan kaunselor bersama ibubapa dan penjaga responden dengan tujuan
memberi motivasi kepada murid-murid yang berkenaan.100% dari responden soal
selidik menunjukkan bahawa guru-guru kelas yang terlibat bersetuju atau
menyokong penuh program ini. Kajian ini telah membuktikan bahawa kaedah
perbincangan bersama ibubapa, sesi jo semang sayang dan buku lapor diri adalah
amat berkesan untuk mengatasi masalah ponteng sekolah

1.0 Refleksi yang lalu
Di sekolah SK Bukit Sentosa, terdapat 33 kelas di peringkat tahap 1, iaitu 11 kelas
Tahun 1, 12 kelas tahun 2 dan 10 kelas tahun 3. Sejak bulan Mei, peratus
ketidakhadiran murid ke sekolah semakin meningkat di sekolah SK Bukit Sentosa
terutamanya bagi murid-murid tahun 1UIA, 2UPM, dan 3UPM. Ketidakhadiran murid
ke sekolah ini menyebabkan mereka ketinggalan dalam matapelajaran yang diajar
oleh guru pada hari berkenaan. Lama-kelamaan, murid-murid yang selalu tidak hadir
ke sekolah ini boleh menjejaskan kefahaman dan penguasaan mereka dalam mata
pelajaran yang diambil seterusnya mempengaruhi pencapaian murid dalam kelas-
kelas yang seterusnya.
Ketidakhadiran ke sekolah tanpa sebab atau tiada makluman ketidakhadiran kepada
guru adalah ditakrifkan sebagai ponteng sekolah. Apabila murid-murid berkenaan
tidak hadir ke sekolah, pihak sekolah akan menghantar surat amaran ponteng
sekolah kepada ibubapa atau penjaga murid-murid berkenaan. Sekiranya murid
tidak hadir ke sekolah tanpa sebab sebanyak 10 hari tidak berkala, pihak sekolah

1

akan menghantar surat amaran ponteng sekolah yang pertama kepada ibu bapa
atau penjaga murid berkenaan. Apabila bilangan hari tidak hadir ke sekolah murid
mencapai 20 hari, pihak sekolah akan menghantar surat amaran kedua dan surat
amaran yang ketiga akan dihantar apabila bilangan hari tidak hadir mencapai 40
hari. Bagi mengatasi isu ini, pihak sekolah cuba menjalankan pelbagai aktiviti untuk
menarik minat murid-murid berkenaan ke sekolah.

2.0 Isu Keperihatinan
Ponteng sekolah dalam kalangan murid-murid semakin meningkat, walaupun
mereka telah menerima Surat Amaran Pertama dari pihak sekolah pada awal bulan
Mac.

3.0 Objektif Kajian
3.1 Objektif Umum

Menangani masalah ponteng sekolah dalam kalangan murid-murid kelas 1 UIA,
2 UPM dan 3 UPM

3.2 Objektif Khusus
3.2.1 Mengesan punca ponteng sekolah dalam kalangan murid kelas kumpulan
penyayang.
3.2.2 Membantu murid-murid ini mengurangkan amalan ponteng sekolah melalui
pengisian motivasi

4.0 Kumpulan Sasaran
10 orang murid daripada Tahun 1 UIA, 2 UPM, dan 3 UPM yang telah menerima
Surat Amaran Pertama Ponteng sekolah pada bulan Jun dan Julai 2020.

5.0 Pelaksanaan Kajian
5.1 Tinjauan masalah
Daripada analisis ketidakhadiran murid bagi bulan April ke Jun, didapati bilangan kes
tidak hadir tanpa sebab, iaitu ponteng sekolah bagi kelas 1 UIA, 2 UPM, dan 3 UPM
adalah tinggi. Saya membuat semakan kehadiran bagi kelas-kelas berkenaan,
didapati sebanyak 10 orang murid menunjukkan bilangan hari ponteng sekolah yang
tinggi.
5.2 Analisis Tinjauan Masalah

2

Data ponteng sekolah kelas murid-murid SK Bukit Sentosa bagi bulan Jan hingga
Oktober berdasarkan APDM

Jan Feb Mac Julai Ogos Sept Okt

% Jumlah % Jumlah % Jumlah P % Jumlah % Jumlah % Jumlah % Jumlah
Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir K Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir Hadir

(A) (B) (A) (B) (A) (B) P (A) (B) (A) (B) (A) (B) (A) (B)

D1 89.78 527 / 88.77 648 / 88.89 328 / 59.7 147 / 72.43 486 / 79.82 704 / 41.80 158 /

UIA % 587 % 730 % 369 6% 246 % 671 % 882 % 378

D1 88.69 533 / 91.98 654 / 87.43 320 / 71.1 175 / 68.14 447 / 80.58 693 / 30.28 109 /

UKM % 601 % 711 % 366 4% 246 % 656 % 860 % 360

D1 94.57 644 / 93.51 720 / 92.68 342 / 82.5 203 / 84.15 552 / 90.61 772 / 51.67 186 /

UM % 681 % 770 % 369 2% 246 % 656 % 852 % 360

D1 92.98 583 / 89.61 664 / 93.11 338 / 71.1 175 / 70.36 451 / 85.36 717 / 43.61 157 /
UMK % 627 % 741 % 363 4% 246 % 641 % 840 % 360

D1 88.18 597 / 90% 684 / 94.17 339 / 73.7 180 / 75.61 496 / 85.13 733 / 38.52 141 /
UMP % 677 760 % 360 7% 244 % 656 % 861 % 366

D1 89.08 514 / 91.56 651 / 89.72 323 / 65.8 160 / 73.81 496 / 84.24 743 / 42.86 162 /
UPM % 577 % 711 % 360 4% 243 % 672 % 882 % 378

D1 92.52 631 / 94.82 732 / 95.12 351 / 79.1 193 / 79.73 523 / 89.08 767 / 47.43 175 /
UPSI % 682 % 772 % 369 0% 244 % 656 % 861 % 369

D1 93.07 631 / 97.10 737 / 92.14 340 / 71.1 173 / 80.18 526 / 86.64 746 / 39.84 147 /
USM % 678 % 759 % 369 9% 243 % 656 % 861 % 369

D1 93.51 576 / 93.90 693 / 93.77 346 / 74% 185 / 80.95 544 / 89% 785 / 41.53 157 /
UTM % 616 % 738 % 369 250 % 672 882 % 378

D1 91.25 636 / 93.03 721 / 94.85 350 / 74.3 183 / 75.61 496 / 86.99 749 / 53.66 198 /

UUM % 697 % 775 % 369 9% 246 % 656 % 861 % 369

D1 85.66 496 / 88.63 647 / 85.71 312 / 62.4 151 / 60.82 399 / 75.38 649 / 30.89 114 /

UiTM % 579 % 730 % 364 0% 242 % 656 % 861 % 369

D2 91.45 631 / 88.31 680 / 91.11 328 / 67.7 166 / 75% 492 / 83.04 715 / 37.94 140 /
6% 245 656 % 861 % 369
UIA % 690 % 770 % 360

D2 93.91 648 / 91.88 724 / 88.89 328 / 73.4 180 / 76.68 503 / 87.69 755 / 37.13 137 /

UKM % 690 % 788 % 369 7% 245 % 656 % 861 % 369

D2 88.07 613 / 92.47 749 / 92.78 347 / 71.9 177 / 81.25 533 / 89.43 770 / 53.39 197 /
UM % 696 % 810 % 374 5% 246 % 656 % 861 % 369

D2 87.15 590 / 87.76 667 / 92.66 341 / 65.1 157 / 63.79 414 / 81.55 685 / 36.67 132 /
UMK % 677 % 760 % 368 5% 241 % 649 % 840 % 360

D2 87.38 623 / 89.76 736 / 91.98 344 / 68.8 172 / 73.51 494 / 88.32 779 / 39.68 150 /
UMP % 713 % 820 % 374 0% 250 % 672 % 882 % 378

D2 94.50 653 / 92.25 738 / 92.59 350 / 78.0 192 / 78.51 515 / 87.57 754 / 47.70 176 /
UMS % 691 % 800 % 378 5% 246 % 656 % 861 % 369

D2 79.97 499 / 84.80 636 / 85.64 316 / 58.5 144 / 67.97 452 / 76.76 677 / 28.84 109 /
UPM % 624 % 750 % 369 4% 246 % 665 % 882 % 378

D2 88.38 601 / 84.62 660 / 88.35 326 / 61.7 152 / 68.35 419 / 76.42 658 / 34.15 126 /

UPSI % 680 % 780 % 369 9% 246 % 613 % 861 % 369

D2 90.78 620 / 93.90 723 / 89.97 332 / 68.7 169 / 73.48 482 / 83.55 716 / 45.80 169 /

USM % 683 % 770 % 369 0% 246 % 656 % 857 % 369

D2 93.78 648 / 92.44 721 / 91.30 336 / 77.6 191 / 74.24 487 / 86.25 759 / 48.68 184 /

UTM % 691 % 780 % 368 4% 246 % 656 % 880 % 378

D2 91.88 645 / 92.75 742 / 88.62 327 / 64.6 159 / 70.12 460 / 81.18 699 / 49.59 183 /

UUM % 702 % 800 % 369 3% 246 % 656 % 861 % 369

D2 90.17 624 / 91.52 723 / 90.88 329 / 67.0 163 / 76.68 503 / 84.90 731 / 34.69 128 /
UiTM % 692 % 790 % 362 8% 243 % 656 % 861 % 369

D3 88.32 650 / 90.27 742 / 87.08 337 / 56.5 146 / 68.31 470 / 81.17 733 / 36.18 140 /
UIA % 736 % 822 % 387 9% 258 % 688 % 903 % 387

D3 89.14 673 / 91.45 759 / 83.72 324 / 74.4 192 / 73.69 507 / 82.95 749 / 36.95 143 /
UKM % 755 % 830 % 387 2% 258 % 688 % 903 % 387

D3 93.28 708 / 94.64 795 / 90.77 354 / 72.0 186 / 72.67 500 / 86.16 778 / 36.43 141 /
UM % 759 % 840 % 390 9% 258 % 688 % 903 % 387

D3 91.22 675 / 91.71 741 / 89.95 340 / 77.6 195 / 75.45 507 / 87.87 775 / 52.12 197 /
UMK % 740 % 808 % 378 9% 251 % 672 % 882 % 378

D3 92.24 666 / 94.75 758 / 93.92 355 / 62.0 160 / 70.35 484 / 82.83 748 / 39.79 154 /

UMP % 722 % 800 % 378 2% 258 % 688 % 903 % 387

D3 84.73 616 / 88.12 712 / 90.66 359 / 58.7 155 / 67.47 475 / 78.79 728 / 34.85 138 /

UPM % 727 % 808 % 396 1% 264 % 704 % 924 % 396

D3 93.80 711 / 92.74 779 / 87.88 348 / 70.4 186 / 74.93 523 / 87.26 788 / 42.38 164 /

UPSI % 758 % 840 % 396 5% 264 % 698 % 903 % 387

D3 94.41 675 / 92.79 772 / 90% 351 / 73.8 195 / 70.31 495 / 88.31 816 / 37.88 150 /

3

USM % 715 % 832 88.38 390 6% 264 % 704 % 924 % 396
%
D3 92.24 701 / 94.52 794 / 350 / 72.8 188 / 77.94 544 / 90.27 816 / 46.25 179 /
UUM % 760 % 840 89.66 396 7% 258 % 698 % 904 % 387
D3 659 / 736 / % 347 / 66.6 172 / 460 / 737 / 167 /
UiTM 86.82 759 88.67 830 387 7% 258 66.86 688 81.62 903 43.15 387
% % % % %

Data ponteng sekolah murid-murid SK Bukit Sentosa bagi bulan Jan hingga 11
September 2020 berdasarkan APDM.

Jumlah Jumlah

Tidak Tidak

Tidak Hadir Hadir

KELA Hadir bln Jan- pada

S NAMA MURID 2020 Bln Sept Ogos 11.9.20

3 UKM FARISHA BINTI MD GHAZALI 9 56 65

2 UIA MUHAMAD SAFI'E BIN ABDULLAH 9 41 50

SITI ALISHA ADAWIYAH BINTI MOHD

1 UKM YUSOF 9 39 48

MUHAMMAD SYRYHEN DANISH BIN

3 UiTM ABDULLAH 9 38 47

1 UITM TAI EIMRAN BIN AZLAN 9 37 46

MUHAMMAD ANIQ AMZAR BIN MOHD

1 UMP AMRAN 9 36 45

1 UITM MUHAMMAD DAI BIN AHMAD ZAHRIL 9 36 45

NUR SHAHIDATUL SHAKIRA BINTI MOHD

2 UPSI KHAIRIL ASWAT 9 35 44

PUTRI NOR ERFA ALINA BINTI MOHD

2 UiTM GHAZALI 9 35 44

NURINA SAFIRAH BINTI MUHAMAD

3 UIA SAHRIZAL 9 32 41

SITI NURNIEZATUL FAZLYANA BT

1 UIA ROSNIZAM 9 31 40

2 UPM MUHAMMAD NUR IZANI BIN YUSNI 8 44 52

3 UPM SITI AISHAH BINTI MOHD ROLZAMAN 8 43 51

MOHAMAD IRFAN DARWISY BIN

3 UPM MOHAMAD SUHAIMI 8 32 40

MUHAMMAD IZMIERAMADHAN AZAM BIN

3 UPM MOHD AZMI 8 32 40

2 UMK MUHAMMAD HAFIY IRSYAD BIN SABKI 8 30 38

NURSYAHZANANI AFRINA BT MOHD

1 UKM NORAZIS 8 28 36

1 UPM NURUL DAMIA MARISSA BINTI ZUHA 8 23 31

1 UITM MUHAMAD FARIZ ASRAF BIN ABDULLAH 7 38 45

3 UiTM QALISH ADAM ANAQI BIN SAIFUL AZLI 7 37 44

KHALAF AMMAR ZAHRIF B KHAIROL

1 UMP ANUAR 7 29 36

PUTERI IRDINA BINTI MOHD

2 UMP SHAHRILNIZAM 7 29 36

4

3 UMP SITI NURAMINAH BINTI ABDULLAH 7 26 33
2 UTM ZUHAIRI AZIM BIN AZMAN 7 23 30
2 UPM MUHAMMAD RIZQI BIN RAZIF 7 20 27
3 UKM NUR AFIA IRDINA BINTI MOHD BADROL 7 18 25
1 UMK NUR RANIA ZARRA BINTI MOHD FADZIL 7 16 23
3 UPM MUHAMMAD DANIEL BIN ABD BASIR 6 39 45
3 UKM PUTRA AMEERUL FAREZ BIN AKMAL 6 37 43
2 UKM MUHAMMAD HAIKAL MIKHAIL BIN NASRI 6 27 33
3 UMK PUTRI BALQIS BINTI MOHD AFFAN 6 27 33
2 UPSI MUHAMMAD IZWAN BIN MOHD SAHARI 6 25 31
1 UITM NURUL EL ZAHRA RANIA BINTI AKMAL 6 24 30
3 UIA AISH ARASH AKASHAH BIN ABDUL 'AZIM 6 23 29

Data ponteng sekolah murid-murid SK Bukit Sentosa bagi bulan Jan hingga Julai
berdasarkan APDM yang dipilih dalam kajian ini.

Jan Feb Mac P Ogos Sept Okt
K Julai
D1 89.78 527 / 88.77 648 / 88.89 328 / P 72.43 486 / 79.82 704 / 41.80 158 /
UIA % 587 % 730 % 369 % 671 % 882 % 378
D2 79.97 499 / 59.7 147 /
UPM % 624 84.80 636 / 85.64 316 / 6% 246 67.97 452 / 76.76 677 / 28.84 109 /
D3 84.73 616 / % 750 % 369 % 665 % 882 % 378
UPM % 727 58.5 144 /
88.12 712 / 90.66 359 / 4% 246 67.47 475 / 78.79 728 / 34.85 138 /
% 808 % 396 % 704 % 924 % 396
58.7 155 /
1% 264

Data Ponteng sekolah 10 responden bagi bulan Jun dan Ogos.

Responden Bilangan hari ponteng sekolah dari bulan Jan hingga Ogos
1 44 hari
2 36 hari
3 33 hari
4 26 hari
5 43 hari
6 39 hari
7 32 hari
8 31 hari
9 28 hari
10 35 hari

5

5.3 Tindakan yang Dijalankan
Tiga tindakan telah dijalankan, iaitu
1. Perbincangan dengan ibubapa responden
2. Sesi Jom Sembang Sayang
3. Buku lapor diri

Bahan-bahan dan instrumen yang digunakan
Tindakan 1: Menjemput ibu bapa murid ke sekolah untuk perbincangan isu ponteng
sekolah walaupun surat amaran sekolah telah dihantar
Tindakan 2 : Temubual dan soal selidik berkaitan faktor diri, faktor keluarga dan
faktor persekitaran ( memberi motivasi)
Tindakan 3 : Catatan kahadiran murid oleh kaunselor sekolah dla buku rekod
penggunaan bilik Unit Bimbingan Kaunseling atau dengan buku nota kecil setiap
hari.

5.4 Pelaksanaan Tindakan dan Hasilnya (Pemerhatian / Penilaian)
5.4.1 Pelaksanaan Tindakan 1 – Perbincangan dengan ibubapa responden
Saya dan guru kelas terlibat telah menelefon ibubapa 15 orang responden yang
terlibat dan menjemput mereka hadir ke sekolah untuk perbincangan lanjut tentang
isu ponteng sekolah anak. Dalam perbualan melalui telefon, saya memberi
peringatan tentang kesalahan ponteng sekolah anak dan tindakan yang bakal
diambil oleh pihak sekolah jika masalah itu berterusan.
Namun, dalam kalangan 15 responden, 3 orang keluarga responden tidak dapat
dihubungi. Terdapat seorang ibu responden memaklumkan ketidakhadiran anak ke
sekolah disebabkan tidak sihat dan seorang lagi balik ke kampung atas urusan
keluarga. Ibu responden berkenaan berjanji akan menghantar surat tunjuk sebab
kepada pihak sekolah sekiranya anak tidak hadir ke sekolah kerana urusan keluarga
pada masa akan datang.
Sepuluh orang ibu bapa responden yang lain memberi kerjasama yang baik kerana
berjanji akan memantau kehadiran anak memandangkan anak-anak mempunyai
tabiat tidak hadir ke sekolah tanpa sebab yang munasabah .Contohnya malas
berjalan kaki ke sekolah kerana cuaca panas. Ibu bapa juga risau tentang isu
Covid-19 yang melanda sekarang. Akibat Amalan Norma Baharu dan PKP, PKPP
dan PKPB yang dilaksanakan oleh pihak kerajaan Malaysia maka semua ibu bapa
yang terlibat sedar bahawa anak mereka telah layak mendapat surat amaran
ponteng sekolah yang kedua.
Mereka akan memantau tingkahlaku anak masing-masing di rumah dengan baik
dan menghubungi guru melalui whatsapp kelas. Dalam perbincangan bersama ibu
bapa, saya dapati bagi mengatasi ketidakhadiran murid, pihak sekolah perlu
mengambil tindakan pantas. Majoriti ibu bapa amat menghargai usaha cikgu yang

6

sanggup menelefon dan memberi maklumat terkini tentang tingkahlaku anak di
sekolah.

5.4.2 Pelaksanaan Tindakan 2 - Sesi Jom Sembang Sayang
Kaunselor sekolah, Pn Khadijah binti Ismail, Pn Jaslina binti Ismail dan Pn Ramani
A/P Ramachandran telah menjalani sesi kaunseling kelompok dengan semua
responden mengikut kelas dan jantina. Daripada hasil temubual, didapati respoden
tidak hadir ke sekolah kerana malas dan tidak berdisiplin.9 orang responden selalu
tidur lewat kerana sibuk melayari internet hingga larut malam. Seorang lagi selalu
tertidur walaupun telah disuruh bangun oleh ibu pada awal pagi. Namun terdapat 2
orang responden memberi alasan tidak hadir ke sekolah kerana tidak minat belajar.
1 orang responden berasa bosan kerana tidak mempunyai kawan rapat di sekolah.
Dalam sesi kaunseling kelompok, kepentingan ilmu dalam kehidupan, kelulusan
yang diperlukan oleh IPTA dan IPTS telah dibawa berbincang bersama. Kaunselor
sekolah telah mengedarkan bahan-bahan berkaitan seperti contoh kerjaya.
Ahli kelompok juga diminta berbincang isu-isu yang menyeronokkan mereka di
sekolah serta cita-cita masa depan. Kaunselor sekolah menegaskan kepentingan
sikap berdisiplin dalam kehidupan kita. Semua responden menunjukkan respon yang
amat menggalakkan dalam sesi berkenaan.
Selepas menjalani sesi jom sembang sayang, semua responden berjanji akan cuba
hadir ke sekolah setiap hari dan cuba belajar di sekolah walaupun waktu PKPB.
Sekiranya terdapat hal peribadi atau sakit berehat di rumah, responden berjanji akan
menghantar surat ibu bapa kepada pihak sekolah agar tidak dikenakan tindakan
disiplin oleh pihak sekolah.
Dalam sesi berkenaan, kaunselor telah menunjukkan cara menulis surat ibu bapa
pihak sekolah sekiranya responden tidak dapat hadir ke sekolah memandangkan
terdapat ibu bapa yang tidak tahu cara menulis surat rasmi. Langkah ini boleh
membantu meningkatkan semangat bertanggungjawab dalam kalangan responden.

5.4.3 Pelaksanaan Tindakan 3 - Buku Lapor Diri
Buku nota kecil telah disediakan untuk setiap responden bagi mencatat kehadiran
mereka ke sekolah setiap hari. Responden perlu mendapatkan tanda tangan guru
kelas atau guru ganti kelas dan tanda tangan ibu bapa di rumah setiap hari
persekolahan.Guru-guru kelas digalakkan menulis ayat-ayat motivasi dalam buku
nota kecil untuk menggalakkan responden hadir ke sekolah setiap hari.
Cara ini boleh membantu ibu bapa memantau kehadiran anak ke sekolah setiap hari
walaupun kedua-dua mereka bekerja dan tiada dalam rumah.
Kaunselor berjanji akan memberi cenderahati kepada murid yang dapat
mencapaian kehadiran penuh ke sekolah dalam bulan Ogos dan September.

7

Responden Bilangan hari ponteng sekolah Bilangan hari ponteng sekolah
dalam bulan Ogos dalam bulan September
1(2upm) (30.9.2020)
2 44 hari 6 hari /21 hari
3 36 hari 13 hari /21 hari
4 33 hari 13 hari /21 hari
26 hari 18 hari /21 hari
5 (3upm) 43 hari 2 hari /21 hari
6 39 hari 4 hari /21 hari
7 32 hari 5 hari /21 hari
31 hari 1 hari/ 21 hari
8 (1uia) 28 hari 3 hari /21 hari
9 35 hari 14 hari /21 hari
10

Bilangan hari ponteng sekolah berkurangan bagi kebanyakan responden. Pada
bulan Oktober, semua responden telah memberi maklumbalas sebab ketidakhadiran
melalui telefon kepada pihak sekolah kerana pelaksanaan PKPB.

5.5 Refleksi Kajian
Daripada kajian ini, didapati 10 daripada responden menunjukkan perubahan positif
terhadap kehadiran ke sekolah.

5.6 Cadangan Kajian seterusnya.
Memandangkan kajian ini boleh membawa perubahan diri yang positif terhadap
kehadiran murid ke sekolah, saya dan kaunselor-kaunselor sekolah yang lain akan
menjalani kajian yang sama dengan responden-responden daripada kelas-kelas
yang lain. Saya berharap dengan penerusan kajian ini dapat mengurangkan amalan
ponteng sekolah dalam kalangan murid SK Bukit Sentosa.

Disediakan oleh, Diluluskan oleh,

_________________ _________________________
(JASLINA BINTI ISMAIL) (FIRDAUS BIN ABU HANIFAH)
Kaunselor Guru Besar
SK Bukit Sentosa SK Bukit Sentosa

8