ก รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก คำนำ โรงเรียนวัดเนินกระปรอก อำเภอบ้านฉาง จังหวัดระยอง ได้แต่งตั้งคณะกรรมการประเมินการ เตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครูผู้ช่วย ข้าพเจ้าจึงได้จัดทำเอกสารเล่มนี้ขึ้นเพื่อเป็นการรวบรวม ผลงานและกิจกรรมต่าง ๆ ระหว่างดำรงตำแหน่งครูผู้ช่วย ซึ่งเป็นการนำเสนอให้เห็นการเพิ่มพูนความรู้ ทักษะ และบุคลิกลักษณะในการปฏิบัติวิชาชีพทั้งการปฏิบัติงานและปฏิบัติตนที่เหมาะสมกับวิชาชีพครู ทั้งนี้ เพื่อเป็นเอกสารประกอบการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มครูผู้ช่วยและประกอบการ พิจารณาในโอกาสอื่น ๆ ต่อไป (นางสาวชุติมา ชาวงษ์) ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ผู้จัดทำ
ข รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก สารบัญ เรื่อง หน้า คำนำ ก สารบัญ ข ข้อมูลผู้ขอรับการประเมิน ๑ ประวัติการศึกษา ๒ ประวัติการทำงาน ๒ ข้อมูลเกี่ยวกับการทำงานระหว่างการเตรียมความพร้อมและการพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ๓ ความรู้ความสามารถพิเศษ ๓ การปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย/หน้าที่พิเศษ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ๕ องค์ประกอบที่ ๑ การประเมินผลการปฏิบัติตน ๘ องค์ประกอบที่ ๒ การประเมินผลการปฏิบัติงาน ๓๒ ภาคผนวก ๔๗ คำสั่งปฏิบัติงาน ๕๑
๑ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๓ วันที่ ๑ กันยายน ๒๕๖๖ ถึง ๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗ โรงเรียนวัดเนินกระปรอก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต ๑ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ __________________________________________________________________________ ๑. ข้อมูลผู้ขอรับการประเมิน ชื่อ นางสาวชุติมมา ชื่อสกุล ชาวงษ์ สัญชาติ ไทย เชื้อชาติไทย ศาสนา พุทธ เกิดวันที่ ๓๐ เดือน เมษายน พ.ศ. ๒๕๔๑ คุณวุฒิครุศาสตรบัณฑิต (ค.บ. ๕ ปี) วิชาเอก คอมพิวเตอร์ศึกษา ที่อยู่ภูมิลำเนาเลขที่ ๗๗ หมู่ที่ ๑ ถนน - ซอย - ตำบล ผาตั้ง อำเภอ สังคม จังหวัด หนองคาย รหัสไปรษณีย์ ๔๓๑๖๐ โทรศัพท์ ๐๙๕-๗๗๘๓๗๒๖ E-mail : [email protected] ที่อยู่ปัจจุบัน ๑๘๖/๑๐๙ หมู่ที่ ๓ ถนน - ซอย - ตำบล พลา อำเภอ บ้านฉาง จังหวัด ระยอง รหัสไปรษณีย์ ๒๑๑๓๐ โทรศัพท์ ๐๙๔-๗๗๘๓๗๒๖ E-mail : [email protected] ชื่อบิดา นายจิระพงษ์ ชาวงษ์ อาชีพ - ชื่อมารดา นางสาวดวงฤทัย อุนาผา อาชีพ อิสระ มีพี่น้องร่วมบิดามารดา - คนรวมตนเอง ปัจจุบัน/ ทำงานตำแหน่ง ครูผู้ช่วย โรงเรียนวัดเนินกระปรอก สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต ๑ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ อายุราชการ ๑ ปี ๖ เดือน (ณ วันที่ ๑ กุมภาพันธ์๒๕๖๗) เริ่มรับราชเมื่อวันที่ ๑ เดือน กันยายน พ.ศ. ๒๕๖๕
๒ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก สถานศึกษา โรงเรียนวัดเนินกรอปรอก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต ๑ ตั้งอยู่หมู่ที่ ๑ ตำบล บ้านฉาง อำเภอ บ้านฉาง จังหวัด ระยอง รหัสไปรษณีย์ ๒๑๑๓๐ ๒. ประวัติการศึกษา วุฒิการศึกษา วิชาเอก/โท/สาขา ปีที่สำเร็จ การศึกษา สถาบันการศึกษา ปริญญาตรี ครุศาสตร์บัณฑิต สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ศึกษา ๒๕๖๓ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย มัธยมศึกษาตอนปลาย วิทยาศาสตร์-คณิตศาสตร์ ๒๕๕๘ โรงเรียนสังคมวิทยา มัธยมศึกษาตอนต้น - ๒๕๕๕ โรงเรียนสังคมวิทยา ประถมศึกษา - ๒๕๕๒ โรงเรียนบ้านปากโสม ๓. ประวัติการทำงาน (ตั้งแต่เริ่มปฏิบัติงานจนถึงปัจจุบัน) วัน/เดือน/ปี ตำแหน่ง สอนชั้น/ระดับ สถานที่ทำงาน ๑๖ พฤษภาคม ๒๕๖๖ ครูผู้ช่วย อนุบาล ๒/๒ โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ๑ กันยายน ๒๕๖๕ ครูผู้ช่วย ประถมศึกษาปีที่ ๓ ประถมศึกษาปีที่ ๔ ประถมศึกษาปีที่ ๕ ประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ๑ กรกฎาคม ๒๕๖๓ นักศึกษาฝึก ประสบการณ์ วิชาชีพครู ประถมศึกษาปีที่ ๑ ประถมศึกษาปีที่ ๒ ประถมศึกษาปีที่ ๖ โรงเรียนอนุบาลเชียงคาน “ปทุมมาสงเคราะห์”
๓ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ๔. ข้อมูลเกี่ยวกับการทำงานระหว่างการเตรียมความพร้อมและการพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ประเภท การลาและการมาสาย การประเมิน รวม ครั้งที่ ๑ ครั้งที่ ๒ ครั้งที่ ๓ ครั้งที่ ๔ วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง วัน ครั้ง ลาป่วย - - - - - - - - - ลากิจ - - - - ๑ ๑ - - ๑ ๑ ลาคลอด - - - - - - - - - - ลาอุปสมบท - - - - - - - - - - มาสาย - - - - - - - - - - ๕. ความรู้ความสามารถพิเศษ ๕.๑ ด้านกีฬา บาสเกตบอล ๕.๒ ทักษะในด้านคอมพิวเตอร์ทักษะการใช้โปรแกรมกลุ่ม Adobe (Adobe Illustrator)
๔ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ตารางสอน นางสาวชุติมา ชาวงษ์ โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ภาคเรียนที่ ๑ และ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๖
๕ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ๖. การปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย/หน้าที่พิเศษ นางสาวชุติมา ชาวงษ์ตำแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนระดับชั้นอนุบาล ๒ โรงเรียนวัดเนิน กระปรอก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต ๑ ในภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ นี้ ได้รับมอบหมายจากท่านผู้อำนวยการให้ปฏิบัติงานยึดหลักการปฏิบัติตนแก่ศิษย์โดยให้คำปรึกษาแก่นักเรียน โดยเท่าเทียมกันเมื่อนักเรียนมีปัญหาด้านการเรียนสามารถขอคำแนะนำได้รับผิดชอบต่อการสอน สอน นักเรียนให้สามารถมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานรายวิชาและจุดประสงค์รายวิชา ใช้ความรักความ เมตตาในการสอนเสมอ ยึดหลักความเท่าเทียมและความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคน ติดต่อกับผู้ปกครองใน การแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นกับนักเรียนจนสำเร็จลุล่วงไปด้วยดีและได้รับมอบหมายหน้าที่พิเศษตามระเบียบ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ.๒๕๕๒ หมวด ๑ หน้าที่และ การบริหารงานของสถานศึกษา ดังนี้ ๖.๑ งานการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่การสอนภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ดังนี้ ๖.๑.๑ จัดการเรียนรู้, กิจกรรมจิตศึกษาชั้นอนุบาล ๒/๒ ๖.๒ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน โดยมีรายละเอียดดังนี้ ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่การสอนภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ดังนี้ ๖.๒.๑ การมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ PLC จำนวน ๑ คาบ/สัปดาห์ ๖.๒.๓ กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม จำนวน ๑ คาบ/สัปดาห์ รวมภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ๖ ชั่วโมง/สัปดาห์ มีหน้าที่และความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนาผู้เรียน ปฏิบัติงานทางวิชาการของสถานศึกษา พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือกับ ผู้ปกครอง บุคคลในชุมชน และสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้านวิชาการและ ด้านวิชาชีพและปฏิบัติหน้าที่อื่นตามที่ได้รับมอบหมาย ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่การสอนภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ดังนี้ ๖.๒.๑ การมีส่วนร่วมในชุมชนแห่งการเรียนรู้ PLC จำนวน ๑ คาบ/สัปดาห์ ๖.๒.๓ กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรม จำนวน ๑ คาบ/สัปดาห์ รวมภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ๖ ชั่วโมง/สัปดาห์ มีหน้าที่และความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนาผู้เรียน ปฏิบัติงานทางวิชาการของสถานศึกษา พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือกับ ผู้ปกครอง บุคคลในชุมชน และสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้านวิชาการและ ด้านวิชาชีพและปฏิบัติหน้าที่อื่นตามที่ได้รับมอบหมาย
๖ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ๖.๓ งานครูที่ปรึกษา ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายหน้าที่ให้เป็นครูที่ปรึกษาประจำชั้นอนุบาล ๒/๒ ดังนี้ ๖.๓.๑ การดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียน ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤติของนักเรียน โดย ทำการศึกษาพฤติกรรมของนักเรียนเป็นรายบุคคล โดยวิธีการสังเกตพฤติกรรมที่อยู่ในห้องเรียน สัมภาษณ์ นักเรียนเป็นรายบุคคล หากนักเรียนเกิดปัญหาก็จะเรียกนักเรียนมาให้คำปรึกษาและช่วยเหลือแก้ปัญหาที่ เกิดขึ้นให้กับนักเรียนต่อไป ๖.๓.๒ การจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยให้นักเรียนกรอกสมุดประวัติ นักเรียน เพื่อทำการเก็บข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนในด้านต่าง ๆ หากนักเรียนมีปัญหาในด้านใด ครูสามารถ ที่จะทราบรายละเอียดของนักเรียนรายบุคคล และแก้ปัญหาได้อย่างทันท่วงที ๖.๔ ครูเวรประจำวัน ข้าพเจ้าปฏิบัติติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายให้ดูแล สอดส่อง ต้อนรับนักเรียน ส่งนักเรียน บริเวณหน้าประตู(เช้า) ในวันที่ไม่ได้เป็นเวรประจำวันจะทำการดูแลควบคุมนักเรียนในการทำความสะอาด เขตพื้นที่ ที่ตนได้รับผิดชอบ พานักเรียนเข้าแถวและการทำกิจกรรมหน้าเสาธงในตอนเช้า โดยในตอนเช้า จะลงไปปฏิบัติหน้าที่ควบคุมแถวของนักเรียนโดยดูแลอย่างใกล้ชิดและให้นักเรียนปฏิบัติตนเพื่อสร้างระเบียบ วินัยให้เกิดขึ้นกับนักเรียน ชี้แจงถึงความสำคัญของการปฏิบัติกิจกรรมหน้าเสาธงและให้ทำกิจกรรมบำเพ็ญ ประโยชน์เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ หลังจากเข้าแถวก็จะปฏิบัติหน้าที่ทำกิจกรรมเตรียม ความพร้อมก่อนเรียนกับนักเรียนที่ปรึกษา เพื่อสอบถามถึงปัญหาและสาเหตุที่เกิดขึ้นกับนักเรียนแต่ละคน เช่น ติดตามงานในรายวิชาต่าง ๆ ปัญหาในการเรียนในรายวิชาต่าง ๆ ของนักเรียนหากพบปัญหาจะได้ช่วยเหลือ และให้คำปรึกษาอย่างทันท่วงที อีกทั้งยังอบรมคุณธรรมด้านต่าง ๆ ให้นักเรียนเพื่อปฏิบัติตนเป็นคนดีและ สามารถอยู่ในสังคมอย่างมีความสุข และเป็นการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูกับนักเรียน ๖.๕ งานที่ได้รับมอบหมายเป็นงานพิเศษ ดังนี้ - งานประชาสัมพันธ์ - งานประกันอุบัติเหตุ - งานโครงการบ้านนักวิทยศาสตร์น้อย - ระบบจัดซื้อจัดจ้างภาครัฐ (EGP) - ครูเวรรักษาการณ์ประจำสถานที่ราชการตามที่ได้รับมอบหมาย - ปฏิบัติหน้าที่ครูที่ปรึกษาชั้นอนุบาล ๒/๒ - หน้าที่อื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย โดยให้การสนับสนุน ช่วยเหลือและปฏิบัติหน้าที่อื่น ๆ ตามที่ได้รับมอบหมายภายในสถานศึกษา
๗ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก องค์ประกอบที่ ๑ การประเมินผลการปฏิบัติตน เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๑. วินัยและการรักษาวินัย ๑.๑ การแสดงออกทาง อารมณ์ กริยา ท่าทาง และ การสื่อสารได้เหมาะสมกับ กาลเทศะต่อผู้เรียน ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับ กาลเทศะต่อผู้เรียน เช่น การพูดจาไพเราะ ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ลูก ศิษย์ ยึดหลักคำสอนทางพระพุทธศาสนาใน การดำเนินชีวิต เพื่อให้ข้าพเจ้าสามารถ ควบคุมอารมณ์ของตนเองได้เป็นอย่างดี • การสังเกตพฤติกรรม • สัมภาษณ์ สนทนา ผู้เรียน • ภาพกิจกรรม ๑.๒ การแสดงออกทาง อารมณ์ กริยา ท่าทาง และ การสื่อสารได้เหมาะสมกับ กาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับ กาลเทศะต่อผู้บังคับ บัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น เช่น การพูดจา ไพเราะ มีสัมมาคารวะอ่อนน้อมถ่อม เชื่อฟัง และปฏิบัติตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชา • สัมภาษณ์ สนทนา ผู้บังคับบัญชา / เพื่อน ร่วมงาน • ภาพกิจกรรม ๑.๓ การมีเจตคติเชิงบวก กับประเทศชาติ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อการเป็นครูที่ประกอบ ด้วย คุณงามและความดี ซึ่งกระทำด้วยความ สำนึกในจิตใจ เช่น ความเสียสละ มีน้ำใจ ความเกรงใจ ความยุติธรรม ความเห็นอก เห็นใจ การมีมารยาทที่งดงาม ความรักและ ความเมตตาต่อศิษย์เพื่อเป็นกำลังสำคัญใน การขับเคลื่อนระบบการศึกษาให้มีคุณภาพ และพัฒนาประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้า • การสังเกตพฤติกรรม • สัมภาษณ์ สนทนา ผู้บังคับบัญชา / เพื่อน ร่วมงาน • ภาพกิจกรรม รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๓ วันที่ ๑ กันยายน ๒๕๖๖ ถึง ๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗ โรงเรียนวัดเนินกระปรอก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต ๑ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
๘ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๑. วินัยและการรักษาวินัย ๑.๔ การปฏิบัติตามกฎ ร ะ เ บ ี ย บ ห ล ั กเกณฑ์ที่ เกี่ยวข้องกับความเป็น ข้าราชการ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย ระเบียบแบบแผน หลักเกณฑ์และวิธี ปฏิบัติราชการ โดยเป็นบุคคลที่เคารพ และปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาระเบียบ วินัยของทางราชการ กระทำตนเป็น แบบอย่างที่ดี มีหลักในการปฏิบัติหน้าที่ ของครูอย่างชัดเจนยุติธรรม • การสังเกตพฤติกรรม • สมุดลงเวลาการปฏิบัติงาน • สรุปการมาปฏิบัติราชการ สรุปวันลา • ภาพกิจกรรม ๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ ร ะ เ บ ี ย บ ห ล ั กเกณฑ์ที่ เกี่ยวข้องกับความเป็น ข้าราชการครู ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมายและ กระทำตนให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองและ สังคม โดยใช้เหตุผลและวิจารณญาณใน การตัดสินใจเลือกปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับ มอบหมาย จนบรรลุเป้าหมายหน้าที่ ข้าราชการ ในฐานะเป็นพลเมืองที่ดี ยึดมั่น ในหลักศีลธรรมและคุณธรรมทาง พระพุทธศาสนาในการช่วยเหลือผู้อื่น • การสังเกตพฤติกรรม • สมุดลงเวลาการปฏิบัติงาน • สรุปการมาปฏิบัติราชการ สรุปวันลา • ภาพกิจกรรม ๑.๖ การปฏิบัติตา ม กฎหมาย ข้าพเจ้ารักษาวินัยที่เป็นข้อห้ามและข้อ ปฏิบัติอย่างเคร่งครัดอยู่เสมอ โดยศึกษา พระราชบัญญัติ ระเบียบข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.๒๕๔๗ เพื่อเตือนตนมิให้กระทำความผิดทางวินัย ราชการ • สมุดลงเวลาการปฏิบัติงาน • สรุปการมาปฏิบัติราชการ สรุปวันลา
๙ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก วินัยและการรักษาวินัย ปฏิบัติตามคำสั่งเวรปฏิบัติหน้าที่ประจำจุดต่าง ๆ เข้าสอนตรงเวลา
๑๐ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๒. คุณธรรม จริยธรรม ๒.๑ การปฏิบัติตนตาม หลักศาสนาที่นับถืออย่าง เคร่งครัด ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้ที่มีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อการเป็นครูที่ประกอบด้วย คุณงามและความดี ซึ่งกระทำด้วยความ สำนึกในจิตใจ เช่น มีการยึดหลักธรรม พรหมวิหาร ๔ คือ ๑. เมตตาต่อศิษย์ ๒. มีความกรุณาต่อศิษย์ คือ ช่วยเหลือ ให้แนะนำ อบรมสั่งสอนให้ศิษย์ประพฤติ ตนอย่างเหมาะสม และอยู่ร่วมกับผู้อื่น อย่างเป็นสุข ๓. มีมุฑิตาจิต คือ มีความยินดีเสมอ เมื่อศิษย์ได้ดีพร้อมกับกล่าวยกย่องชมเชย ในความสามารถของเขา ๔. มีอุเบกขา คือ มีการพยายามวาง เฉยต่อบางพฤติกรรมก้าวร้าวที่ศิษย์แสดง ออกมาโดยไม่ตั้งใจ คือ ไม่โกรธตอบ แต่จะ พยายามพูดเตือนดีๆ ด้วยอารมณ์และ น้ำเสียงปกติ • การสังเกตพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม • สัมภาษณ์สนทนา ผู้เรียน / เพื่อนร่วมงาน ๒.๒ การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนา ที่นับถืออย่างสม่ำเสมอ ข้าพเจ้าดำรงตนตามหลักธรรมทาง พระพุทธศาสนา และเข้าร่วมศาสนกิจ ของศาสนาพุทธ ปฏิบัติตาขนบธรรมเนียม ประเพณี ตลอดจนค่านิยมของสังคม ทำ ให้ข้าพเจ้าสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคม ได้อย่างมีความสุข เช่น การปฏิบัติธรรมใน วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา • การสังเกตพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม • สัมภาษณ์ สนทนา ผู้เรียน / เพื่อนร่วมงาน ๒.๓ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรม ท้องถิ่นหรือชุมชน ข้าพเจ้าเข้าร่วมและให้ความร่วมมือกับ ชุมชนและเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ ที่ชุมชน จัดขึ้น เช่นการทำบุญวัด วันสำคัญทาง พระพุทธศาสนา งานต่าง ๆ ที่ชุมชนจัด ขึ้น ฯลฯ • การสังเกตพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม
๑๑ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๒. คุณธรรม จริยธรรม ๒.๔ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่แสดงถึง จารีต ประเพณี วัฒนธรรมของ ชาติ - ข้าพเจ้าเคารพธงชาติและเข้าร่วม พิธีกรรมหน้าเสาธงทุกเช้าโดยมิได้ขาด จน เป็นที่ประจักษ์แก่สายตาของนักเรียนและ เพื่อนร่วมงาน - ข้าพเจ้าแต่งกายด้วยชุดพื้นเมืองและ ผ้าไทยเพื่อรักษาและดำรงไว้ซึ่งวัฒนธรรม การแต่งกายของไทย - ข้าพเจ้าตระหนักถึงความสำคัญของ การเข้าร่วม สนับสนุนกิจกรรมแสดงออก ถึงความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา และ พระมหากษัตริย์ • การสังเกตพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม ๒.๕ การมีจิตบริการและ จิตสาธารณะ - ข้าพเจ้ามีความเต็มใจที่จะให้บริการ แก่ผู้ปกครองนักเรียนที่มาติดต่อราชการ กับทางโรงเรียนและมีจิตอาสาในการ ร่วมงานกับทางชุมชน โรงเรียน และสังคม เสมอ - ข้าพเจ้าจะอาสาช่วยงานเพื่อน ร่วมงาน ผู้บังคับบัญชา และบุคคลอื่นตาม กำลังที่ข้าพเจ้าสามารถทำได้ด้วยความ เต็มใจเสมอ • การสังเกตพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม • สัมภาษณ์ สนทนา ผู้เรียน / เพื่อนร่วมงาน ๒.๖ การต่อต้านการ กระทำของบุคคลหรือกลุ่ม บุคคลที่ส่งผลต่อความมั่นคง ของชาติหรือผลกระทบเชิง ลบต่อสังคมโดยรวม - ข้าพเจ้ายึดมั่นในหลักธรรมคำสอน ของพระพุทธศาสนาและเป็นแบบอย่างที่ดี ให้แก่ศิษย์ เพื่อนร่วมงาน และบุคคลอื่น ๆ - ข้าพเจ้าประกอบอาชีพสุจริต - ข้าพเจ้าไม่สนับสนุนกิจกรรมใด ที่เป็น ภัยต่อความมั่นคงของชาติ - ข้าพเจ้าปลูกฝังให้นักเรียนมีความรัก และเคารพในสถาบัน ชาติ ศาสนา และ พระมหากษัตริย์ • การสังเกตพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม • สัมภาษณ์ สนทนา ผู้เรียน / เพื่อนร่วมงาน
๑๒ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ทำบุญในวันสำคัญต่าง ๆ ร่วมกับนักเรียน ทำบุญในวันสำคัญต่าง ๆ
๑๓ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๓. จรรยาบรรณวิชาชีพครู ๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพ และบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง - ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความ เป็นครู ตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูและ ได้มีการพัฒนาตนจนเป็นที่ยอมรับใน สถานศึกษา ว่าข้าพเจ้าเป็นผู้ที่ประพฤติ และปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ - ข้าพเจ้าเข้าร่วมการอบรม สัมมา หรือ ประชุมเพื่อที่จะพัฒนาตนเองด้านความรู้ คุณธรรม การปฏิบัติตัว และบุคลิกภาพ • ภาพกิจกรรม • เกียรติบัตร ๓.๒ การมีวิสัยทัศน์ รู้และ เข้าใจ สนใจ ติดตามความ เปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมือง ของไทย และนานาชาติใน ปัจจุบัน - ข้าพเจ้ามุ่งหวังความเจริญก้าวหน้าโดย กำหนดเป้าหมายในการปฏิบัติงาน และ การศึกษาต่อ โดยมีการติดตามข่าวการ เคลื่อนไหวทางด้านการศึกษาในเรื่อง ความก้าวหน้าในวิชาชีพอยู่เสมอ เพื่อที่จะ ได้นำมาวางแผนและปรับตัวเพื่อความก้าว หน้าในวิชาชีพ • ภาพกิจกรรม • การสังเกตพฤติกรรม ๓.๓ การไม่อาศัยวิชาชีพ แสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ ถูกต้อง - ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญ ของการเป็นครูที่ดีอยู่เสมอ โดยมีความรัก และศรัทธาในวิชาชีพครู พึงกระทำตนให้ เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์ทั้งทางตรงและ ทางอ้อม - ข้าพเจ้าได้อุทิศเวลาส่วนตนให้แก่ นักเรียน การจัดการเรียนการสอน และ โรงเรียนจนเป็นที่ประจักษ์ • การสังเกตพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม ๓.๔ การมุ่งมั่นต่อการ พัฒนาความรู้ความสามารถ ของผู้เรียน - ข้าพเจ้ามุ่งมั่นในการทำงาน โดยไม่มี ความย่อท้อต่อปัญหา และอุปสรรคที่ เกิดขึ้น เพื่อให้บรรลุเป้าหมายที่กำหนดไว้ - ข้าพเจ้าหมั่นศึกษาหาความรู้อยู่เสมอ เพื่อพัฒนาตนเองในด้านการสอน ความรู้ และการพัฒนาผู้เรียน • การสังเกตพฤติกรรม • สื่อการสอน • ภาพกิจกรรม • แผนการจัดประสบการณ์การ เรียนรู้
๑๔ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๓. จรรยาบรรณวิชาชีพครู ๓.๔ การมุ่งมั่นต่อการ พัฒนาความรู้ความสามารถ ของผู้เรียน ข้าพเจ้าปฏิบัติงานสอนด้วยความ รับผิดชอบ เต็มใจเต็มกำลังความสามารถ เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีพัฒนาการและความ พร้อมที่เหมาะสมกับวัยและศักยภาพ ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความวิริยะอุตสาหะ เสียสละทั้งเวลา แรงกาย และทุนทรัพย์ ส่วนตัวเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เกิด กระบวนการเรียนรู้ตามเป้าหมายที่ กำหนดไว้ • การสังเกตพฤติกรรม • สื่อการสอน • ภาพกิจกรรม • แผนการจัดประสบการณ์การ เรียนรู้ ๓.๕ การให้ความสำคัญต่อ ก า ร เ ข ้ า ร ่ ว ม ส ่ ง เ ส ริ ม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยว ข้องกับวิชาชีพครูอย่าง สม่ำเสมอ -ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุม/การ อบรมความรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอยู่ เสมอ เมื่อเสร็จสิ้นการจัดกิจกรรมข้าพเจ้า ทำแบบทึกและสรุปผลการเข้าร่วม กิจกรรม นำความรู้ที่ได้มาพัฒนาตนเอง และผู้เรียน และรายงานผลให้ผู้บริหาร สถานศึกษารับทราบอยู่เสมอ • สรุปรายงานผลการเข้าร่วม กิจกรรมการอบรมต่าง ๆ • ภาพกิจกรรม • เกียรติบัตร ๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการผู้เรียนทุกคน ด้วย ความเสมอภาค - ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่อบรมสั่งสอนศิษย์ ด้วยความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู กระตุ้นและส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการ เรียนรู้ด้วยตนเอง สร้างเสริมทักษะชีวิต และปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมทุกครั้งใน กิจกรรมการเรียนการสอน ประพฤติตน เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับผู้เรียนด้วยการตรง ต่อเวลา รักษาวินัย พูดจาไพเราะ และให้ ความเป็นกันเองแก่นักเรียน - ข้าพเจ้าไม่เลือกปฏิบัติต่อผู้เรียนเอาใจ ใส่ผู้เรียนทุกคนด้วยความเสมอภาค และ เท่าเทียม • การสังเกตพฤติกรรม • สัมภาษณ์ สนทนา ผู้เรียน • ภาพกิจกรรม
๑๕ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๓.๗ การประพฤติปฏิบัติ ตนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง ชุมชน -ข้าพเจ้าดำรงตนด้วยความสุภาพอ่อน น้อมสำรวมในกิริยามารยาท และการ แสดงออกด้วยปิยวาจา แต่งกายสะอาด เรียบร้อยถูกต้องตามกาลเทศะ ไม่เบียดบัง เวลาของทางราชการไปทำธุรกิจอื่นใด ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายตามตำแหน่ง และงานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายได้สำเร็จ ลุล่วงและมีคุณภาพบรรลุตามเป้าหมาย ตามที่กำหนด ให้บริการด้วยความเต็มใจ และเสมอภาคโดยไม่เรียกรับหรือยอมรับ ผลประโยชน์จากการใช้ตำแหน่งหน้าที่ ข้าราชการโดยมิชอบ • สัมภาษณ์สนทนา ผู้เรียน / เพื่อนร่วมงาน • การสังเกตพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม ๓.๘ การไม่ปฏิบัติตนที่ ส่งผลเชิงลบต่อกายและใจ ของนักเรียน -ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณ วิชาชีพครูอย่างเคร่งครัดและเป็นแบบ อย่างที่ดีแก่ผู้เรียนโดยการปฏิบัติตนอยู่ใน ศีลธรรมอันดี และคอยให้คำปรึกษาแก่ ผู้เรียนที่มาขอคำปรึกษาอได้ย่างเต็ม ความสามารถ • สัมภาษณ์สนทนา ผู้เรียน / เพื่อนร่วมงาน • การสังเกตพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม ๓.๙ การทำงานกับผู้อื่น ได้โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน - ข้าพเจ้าปฏิบัติงานต่าง ๆ ที่ได้รับมอบ หมายจากทางโรงเรียน ชุมชน หน่วยงาน หรือหน้าที่อื่น ๆ ด้วยความเต็มใจและเต็ม กำลัง - ข้าพเจ้าให้ความร่วมมือกับคณะครู ใน การทำกิจกรรมต่าง ๆ ทั้งในและนอก สถานศึกษาด้วยความเต็มใจ • การสังเกตพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม
๑๖ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๓. จรรยาบรรณวิชาชีพครู ๓.๙ การทำงานกับผู้อื่นได้ โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน - ข้าพเจ้ามีความสามัคคีภายในหมู่คณะ และสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้เป็น อย่างดี โดยอาศัยหลักธรรมในการอยู่ ร่วมกัน และการปฏิบัติหน้าที่อย่างเต็มที่ - ข้าพเจ้าอาสาช่วยงานผู้อื่นเสมอ เท่าที่ ข้าพเจ้าจะทำได้อย่างเต็มความสามารถ - ข้าพเจ้าเป็นมิตรกับเพื่อนร่วมงาน และบุคคลอื่น ทำให้สามารถทำงานที่ได้รับ มอบหมายบรรลุตามเป้าหมาย • สัมภาษณ์สนทนา ผู้เรียน / เพื่อนร่วมงาน • สังเกตพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม ๓.๑๐ ก า ร ใ ช ้ ค ว า ม รู้ ความสามารถที่มีอยู่ นำให้เกิด ความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนา ให้กับผู้เรียน โรงเรียนหรือ ชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง(ด้าน การอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ภูมิ ปัญญา และสิ่งแวดล้อม) ข้าพเจ้ามีความตั้งใจปฏิบัติการถ่ายทอด ความรู้ ทักษะที่ตนเองมีให้กับนักเรียนโดย มิได้ปิดบัง พยายามศึกษาค้นคว้า พยายาม หาความรู้เพิ่มเติมในการที่จะพัฒนาตนเอง ติดตามข่าวสารและเข้าอบรมเทคนิคใหม่ๆ นำมาช่วยพัฒนาการเรียนการสอน ให้กับนักเรียนเพื่อให้นักเรียนเป็นบุคคลที่ มีความรู้ทักษะ และทันต่อเหตุการณ์ ต่าง ๆ สามารถนำความรู้ที่ได้ไปพัฒนา ชุมชนและท้องถิ่น • สัมภาษณ์สนทนา ผู้เรียน / เพื่อนร่วมงาน • สังเกตพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม ๓.๑๑ การยึดมั่นในการ ปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็น ประมุข ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดี ต่อสถาบัน ชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ยึดมั่น ในการปกครองระบอบประชาธิปไตย โดย มีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข ประพฤติ ตนให้เป็นสมาชิกที่ดีของสังคมและมีจิต สาธารณะมีความรับผิดชอบต่อสังคม โดย การช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานโดยไม่หวัง ผลประโยชน์ • สัมภาษณ์สนทนา ผู้เรียน / เพื่อนร่วมงาน • สังเกตพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม
๑๗ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ “หลักสูตรการพัฒนาสมรรถนะครูสู่ครูมืออาชีพ” เข้าร่วมโครงการฝึกอบรมการปฏิบัติงานในระบบการจักซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วยอิเล็กทรอนิกส์(e-GP) แก่ ผู้ปฏิบัติงานด้านพัสดุ จรรยาบรรณวิชาชีพ ครู
๑๘ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ “หลักสูตรการพัฒนาสมรรถนะครูสู่ครูมืออาชีพ” กิจกรรมจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์
๑๙ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๔. การดำรงชีวิตตามหลัก ป ร ั ช ญ า ข อ ง เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พอเพียง ๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจ เกี่ยวกับหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่าของการ ดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง และพยายามน้อมนำหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวัน เพื่อความผาสุกของตนเองในปัจจุบันและ อนาคต •ภาพกิจกรรม ๔.๒ มีการนำหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ประยุกต์ใช้กับการจัดการ เรียนรู้ในห้องเรียน ข้าพเจ้าได้นำหลักของปรัชญาเศรษฐกิจ พอเพียงนำมาสอดแทรกไว้ในใบงานของ นักเรียน พบว่านักเรียนมีความรู้และความ เข้าใจในหลักของปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง สามารถที่จะนำหลักของความ พอเพียง คือ พอประมาณ มีเหตุผล มี ภูมิคุ้มกันที่ดีในตัว บนเงื่อนไขของความรู้คู่ คุณธรรม สามารถนำไปประยุกต์ใช้ใน ชีวิตประจำวันได้ • ภาพกิจกรรม ๔.๓ มีการนำหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับ มอบหมายอื่น ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางใน การทำงานให้มีประสิทธิภาพ และ เหมาะสม • ภาพกิจกรรม ๔.๔ มีการนำหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับ ประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิต ของตนเอง ข้าพเจ้ามีความพอประมาณในการใช้ ชีวิต ไม่ฟุ้งเฟ้อ และฟุ่มเฟือย • การสังเกตพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม ๔.๕ เป็นแบบอย่างในการ นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับ ภารกิจต่าง ๆ หรือการ ดำรงชีวิตของตน ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ ลูกศิษย์ใช้ชีวิตบนสายกลาง ยึดตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการ ดำเนินชีวิตและเป็นผู้ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน และใฝ่ พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง • สัมภาษณ์สนทนา ผู้เรียน / เพื่อนร่วมงาน • สังเกตพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม
๒๐ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน การนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน
๒๑ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๕. จิตวิญญาณความเป็นครู ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลา และสอนเต็มเวลา ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย อย่างเต็มความสามารถ เต็มเวลา เข้าสอน ตรงเวลา เอาใจใส่ต่อการปฏิบัติหน้าที่ อย่างสม่ำเสมอ โดยมีการวางแผนการสอน ล่วงหน้า จัดทำและจัดหาสื่อ จัดกิจกรรม โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ไม่ละทิ้งการ สอนกลางคัน มีการปรับปรุงพัฒนางาน การสอนอยู่เสมอ •สัมภาษณ์สนทนา ผู้เรียน / เพื่อนร่วมงาน •สังเกตพฤติกรรม •ภาพกิจกรรม •สื่อการสอน •แผนการจัดประสบการณ์การ เรียนรู้ ๕.๒ การตระหนักในความรู้ และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่ง ที่ดีๆ ให้กับผู้เรียน ข้าพเจ้ารู้และตระหนักในหน้าที่ของครู ดังนี้ ๕.๒.๑ งานสอน คือ มีการเตรียมการ สอนและวางแผนการสอน ๕.๒.๒ งานครู คือ ครูต้องรับผิดชอบ งานด้านต่าง ๆ เช่น งานธุรการ บริหาร งานบริการ และงานอื่น ๆ ที่ทำให้องค์กร ก้าวหน้า • สัมภาษณ์สนทนา ผู้เรียน / เพื่อนร่วมงาน • สังเกตพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม • แผนการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้ • สื่อการสอน ๕.๓ การสร้างความเสมอ ภาคเป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน ข้าพเจ้าพยายามที่จะเรียนรู้และศึกษา ผู้เรียนเป็นรายบุคคล เพื่อที่จะได้ทราบ ความต้องการ สภาพสังคม และเศรษฐกิจ ครอบครัวของนักเรียนเป็นรายบุคคล แล้ว นำผลที่ได้ไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียน การสอนให้เหมาะสมกับผู้เรียน เพื่อทำให้ นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีขึ้น • การเยี่ยมบ้านนักเรียน • การศึกษานักเรียนเป็น รายบุคคล • สัมภาษณ์สนทนา ผู้เรียน ๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียน ประสบความสำเร็จ ตาม ศักยภาพ ความสนใจหรือ ความตั้งใจ ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ โดยถ่ายทอด ความรู้ให้แก่นักเรียน เพื่อที่จะให้นักเรียน ประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความ สนใจหรือความตั้งใจ • สัมภาษณ์สนทนา ผู้เรียน / เพื่อนร่วมงาน • สังเกตพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม
๒๒ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๕. จิตวิญญาณความเป็นครู ๕.๕ การเป็นที่พึ่งให้กับ ผู้เรียนได้ตลอดเวลา ข้าพเจ้าเสียสละเวลาตนเอง มีความมุ่ง มานะและคอยช่วยเหลือ เป็นที่ปรึกษา เกี่ยวกับปัญหาของผู้เรียนในด้านต่าง ๆ เป็นกำลังใจและให้คำแนะนำเสมอมา • สัมภาษณ์สนทนา ผู้เรียน • สังเกตพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม ๕ . ๖ ก า ร จ ั ด ก ิ จ ก ร ร ม ส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝัง และเป็นแบบอย่างที่ดีของ ผู้เรียน ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยจิตวิญญาณ เป็นการทำหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิดความ รัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่ง วิชาชีพ มุ่งมั่น และทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี เอาใจใส่ ดูแลและหวังดีต่อศิษย์ • สัมภาษณ์สนทนา ผู้เรียน • สังเกตพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม ๕.๗ การทุ่มเทเสียสละใน การจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน ข้าพเจ้าอุทิศเวลาให้กับราชการ ไม่ว่า การสอนนั้นจะอยู่ในเวลาราชการหรือนอก เวลาราชการ จนกว่านักเรียนจะมีความรู้ อย่างเต็มเปี่ยม เสียสละทั้งเวลา และทุน ทรัพย์เพื่อผลจะเกิดกับนักเรียนและสังคม • สัมภาษณ์สนทนา ผู้เรียน • สังเกตพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม
๒๓ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก จัดกิจกรรมโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตระหนักหน้าที่ครูในการปฏิบัติงานต่าง ๆ
๒๔ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก การตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งที่ดีๆ ให้กับผู้เรียน ออกเยี่ยมบ้านนักเรียนในที่ปรึกษาระดับชั้นอนุบาล ๒/๒ เพื่อทราบพื้นฐานความเป็นอยู่และปัญหาต่าง ๆ
๒๕ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ประชุมครูเพื่อรับฟังคำชี้แจงในการปฏิบัติในการทำงาน การทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน
๒๖ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๖. จิตสำนึกความรับผิดชอบ ในวิชาชีพ ๖.๑ การมีเจตคติเชิงบวก กับวิชาชีพ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิด ความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์ แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี และปฏิบัติ ตนดังนี้ ๑. มีความจงรักภักดี ต่อสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ ๒. ยึดมั่นในการปกครองระบอบ ประชาธิปไตย โดยมีพระมหากษัตริย์เป็น ประมุข ๓. รักและศรัทธาในวิชาชีพครู • สัมภาษณ์สนทนา ผู้เรียน / เพื่อนร่วมงาน ๖.๒ การมุ่งมั่น ทุ่มเทใน การสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพ และให้สังคมยอมรับ - ข้าพเจ้าพยายามศึกษาหาความรู้ เพิ่มเติมอยู่เสมอ จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ เช่น หนังสือ สื่อสิ่งพิมพ์ยูทูป โทรทัศน์ อินเทอร์เน็ต เป็นต้น เพื่อนำความรู้มาผลิต สื่อการสอนและนำมาพัฒนาวิชาชีพต่อไป - ข้าพเจ้ามีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับครู ในโรงเรียนนอกโรงเรียนและผู้มีความรู้ ความสามารถในด้านการสอน การพัฒนา สื่อเพื่อพัฒนาตนเอง และสร้างสรรค์ นวัตกรรมการสอนใหม่ ๆ เสมอ • สัมภาษณ์สนทนา ผู้เรียน / เพื่อนร่วมงาน • การสังเกตพฤติกรรม • สื่อการสอน • ภาพกิจกรรม ๖.๓ ประพฤติปฏิบัติตนใน การรักษาภาพลักษณ์ใน วิชาชีพ - ข้าพเจ้าประพฤติตนให้เป็นสมาชิกที่ดี ของสังคมและมีจิตสาธารณะมีความ รับผิดชอบต่อสังคม โดยช่วยเหลือเพื่อน ร่วมงานโดยไม่หวังผลประโยชน์และสิ่ง ตอบแทนใดๆทั้งสิ้นยึดหลักคุณธรรมและ จรรยาบรรณวิชาชีพในการยึดเหนี่ยวจิตใจ ในการปฏิบัติงาน • สัมภาษณ์สนทนา ผู้เรียน / เพื่อนร่วมงาน • การสังเกตพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม
๒๗ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๖. จิตสำนึกความรับผิดชอบ ในวิชาชีพ ๖.๔ การปกป้อง ป้องกันมิ ให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติ ป ฏ ิ บ ั ต ิ ใ น ท า ง ท ี ่ จ ะ เ กิ ด ภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ ข้าพเจ้าคอยให้คำปรึกษาแนะนำผู้ร่วม วิชาชีพให้ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีและ ยึดมั่นปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ ครูอย่างเคร่งครัด • สัมภาษณ์สนทนา ผู้เรียน / เพื่อนร่วมงาน • สังเกตพฤติกรรม ๖ . ๕ ก า ร จ ั ด ก ิ จ ก ร ร ม ส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝัง และเป็นแบบอย่างที่ดีของ เพื่อนร่วมงานและสังคม ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยใจซึ่งทำให้เกิด ความรัก ศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์ แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน ประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ยอมรับฟัง ความคิดเห็นของเพื่อนร่วมงาน และ ปรับปรุงในส่วนที่ตนเองบกพร่องให้ดีมาก ขึ้นกว่าเดิม และร่วมกันแลกเปลี่ยนเรียน รู้อยู่ตลอดเวลา • สัมภาษณ์สนทนา ผู้เรียน / เพื่อนร่วมงาน • สังเกตพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม
๒๘ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ประพฤติปฏิบัติตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ ศึกษาหาความรู้เพิ่มเติมอยู่เสมอ จากแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ
๒๙ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ประชุม PLC แลกเปลี่ยนปัญหา และแนวทางแก้ปัญหาเพื่อพัฒนาผู้เรียน ประชุมวางแผนการจัดการเรียนรู้ก่อนเปิดภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๖
๓๐ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก องค์ประกอบที่ ๒ การประเมินผลการปฏิบัติงาน เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๑. การจัดการเรียนการสอน ๑.๑ การนำผลการวิเคราะห์ หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการจัดทำรายวิชาและ ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัดหรือผลการ เรียนรู้นำนำมาใช้จัดทำรายวิชาและ ออกแบบหน่วยการเรียนรู้ข้าพเจ้า ดำเนินการตามขั้นตอน ดังนี้ ๑. วิเคราะห์มาตรฐานและสาระการ เรียนรู้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๕๑ กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในแต่ละดับชั้น เรียนให้มีความครอบคลุมตามจุดประสงค์ การเรียนรู้ที่กำหนดไว้ ๒. วิเคราะห์หลักสูตร/สาระการเรียนรู้ จากหลักสูตรในสถานศึกษานำมาจัดทำ หน่วยการเรียนรู้ในการเรียนการสอนเพื่อ พัฒนาผู้เรียน ๓. ศึกษาตัวชี้วัด คำอธิบายรายวิชา และจัดทำผลการเรียนรู้ของผู้เรียนให้ สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน ๔. จัดทำโครงสร้างรายวิชา โดยแบ่ง ชั่วโมงที่ใช้ในการสอนในแต่ละหน่วยการ เรียนรู้ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ให้มีความ เหมาะสม • แผนการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้ • โครงสร้างรายวิชา • คำอธิบายราวิชา • สื่อการสอน รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ วันที่ ๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๖ ถึง ๑ สิงหาคม ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดเนินกระปรอก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาระยอง เขต ๑ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
๓๑ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๕. จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้โดยเน้น ผู้เรียนเป็นสำคัญเน้นวิเคราะห์มาตรฐาน การเรียนรู้ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ของกลุ่ม สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ๖. จัดการเรียนรู้และบันทึกหลังการ สอนทุกครั้งตามจุดประสงค์การเรียนรู้ที่ได้ กำหนดไว้ในแผนการเรียนการสอน ๗. ออกข้อสอบตามมาตรฐานการ เรียนรู้และตัวชี้วัดในรายวิชา กลุ่มสาระการ เรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี • แผนการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้ • โครงสร้างรายวิชา • คำอธิบายราวิชา • สื่อการสอน ๑.๒ การออกแบบการจัดการ เรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ ค ุ ณ ล ั ก ษ ณ ะ ป ร ะ จ ำ วิช า คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และ สมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร ข้าพเจ้าออกแบบการจัดการเรียนรู้โดย ศึกษามาตรฐานการเรียนรู้และตัวบ่งชี้ เพื่อ เตรียมการสอนให้ครอบคลุมเนื้อหา และ เพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยได้ จัดทำแผนการเรียนแบบมุ่งเน้นสมรรถนะ ครบและครอบคลุมเนื้อหาทุกหน่วยการ เรียน และผลการเรียนรู้ที่คาดหวัง • แผนการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้ • โครงสร้างรายวิชา • คำอธิบายราวิชา • สื่อการสอน ๑.๓ การจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ อำนวยความสะดวกใน การเรียนรู้ และส่งเสริมการ เรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ข้าพเจ้าจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็น สำคัญ ผู้เรียนจะต้องอาศัยกระบวนการ เรียนรู้ที่หลากหลาย กระบวนการเรียนรู้ที่ จำเป็นสำหรับผู้เรียน อาทิกระบวนการ เรียนรู้แบบบูรณาการ เรียนรู้ประสบการณ์ จริง กระบวนการปฏิบัติ ลงมือทำจริง • แผนการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้ • โครงสร้างรายวิชา • คำอธิบายราวิชา • สื่อการสอน • ผลงานของนักเรียน ๑.๔ การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการ เรียนรู้ เทคโนโลยีการศึกษาทำให้การเรียนการ สอน มีความหมายมากขึ้น ทำให้ผู้เรียน สามารถเรียนได้กว้างขวาง เรียนได้เร็วขึ้น ทำให้ผู้สอนมีเวลาให้ผู้เรียนมากขึ้น • บันทึกหลังแผนการจัดการ เรียนรู้ • แบบบันทึกพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม
๓๒ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๑.การจัดการเรียนการสอน ๑.๕ การวัดและประเมินผล การเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่ หลากหลาย การวัดและประเมินผล หลังจากที่ ข้าพเจ้าในจัดการเรียนรู้ในหน่วยการเรียนรู้ แต่ละหน่วยเสร็จสิ้นแล้ว ข้าพเจ้าได้ทำการ บันทึกผลการจัดการเรียนรู้ในแต่ละหน่วยไว้ ท ้ า ย แ ผ น ก า ร จ ั ด ก า ร เ ร ี ย น ร ู ้ แ ล ะ ทำการศึกษาหาสาเหตุและปัญหาที่เกิดขึ้น ในหน่วยนั้น ๆเพื่อนำมาปรับปรุงพัฒนาการ จัดการเรียนการสอนครั้งต่อไป • บ ั น ท ึ ก ห ล ั ง แ ผ น ก า ร จัดการเรียนรู้ • แบบบันทึกพฤติกรรม • ภาพกิจกรรม • ผลงานของนักเรียน ๑.๖ คุณภาพของผู้เรียน ได้แก่ ๑. ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ ของผู้เรียน ๒. คุณลักษณะที่พึง ประสงค์ของผู้เรียน การเรียนรู้ของผู้เรียนที่แสดงออกถึง ความรู้ ความสามารถ ทักษะตามหลักสูตร สถานศึกษา และมีพัฒนาการตามวัย มี สมรรถนะที่สำคัญ และคุณลักษณะที่พึง ประสงค์ • แผนการจัดประสบการณ์ การเรียนรู้ • สื่อการสอน • ผลงานของนักเรียน ๒. การบริหารจัดการชั้นเรียน ๒.๑ การจัดบรรยากาศที่ ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการ คิด ทักษะชีวิตและพัฒนา ผู้เรียน บรรยากาศในชั้นเรียนเป็นส่วนหนึ่งที่จะ ช่วยส่งเสริมให้นักเรียนเกิดความสนใจใน บทเรียนและเกิดแรงจูงใจในการเรียนรู้เพิ่ม มากขึ้น การสร้างบรรยากาศที่อบอุ่น ที่ครู ให้ความเอื้ออาทรต่อนักเรียน • สภาพห้องเรียน • ผลงานของนักเรียน ๒.๒ การดำเนินการตาม ระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดย มีการศึกษาและรวบรวมข้อมูล ผู้เรียนรายบุคคลเพื่อแก้ปัญหา และพัฒนาผู้เรียน ข้าพเจ้าจัดดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดย การศึกษาและสำรวจติดตามพฤติกรรมของ ผู้เรียนเป็นรายบุคคล โดยการออกเยี่ยมบ้าน นักเรียน และดำเนินการช่วยเหลือนักเรียน ตามสภาพจริง • การออกเยี่ยมบ้านนักเรียน • SDQ • ภาพกิจกรรม ๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้ ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และ ค่านิยมที่ดีงาม ข้าพเจ้าได้มีการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมที่ดีงามให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน โดยมี การอบรมคุณธรรม จริยธรรมในทุกครั้งที่มี การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในแต่ละ ระดับชั้นที่จัดกิจกรรมการเรียนการสอน ซึ่ง ใช้เวลา • แบบบันทึกคุณลักษณะอัน พึงประสงค์ทั้ง ๘ ด้าน • สัมภาษณ์นักเรียน • ภาพกิจกรรม
๓๓ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๒. การบริหารจัดการชั้นเรียน ๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้ ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และ ค่านิยมที่ดีงาม ประมาณ ๓ - ๔ นาที และตลอดเวลาที่ จัดกิจกรรมการเรียนการสอนมีการ สอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมให้เกิดขึ้นกับ ผู้เรียน และยังปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ให้กับนักเรียนในที่ปรึกษาในทุก ๆ เช้าอีก ด้วย • ภาพกิจกรรม ๓. การพัฒนาตนเอง ๓.๑ การพัฒนาตนเองเพื่อให้ มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ ด้วยวิธีการต่าง ๆ อย่าง เหมาะสม ข้าพเจ้าหมั่นศึกษาและพัฒนาตนเองอยู่ เสมอ ควรร่วมกิจกรรมการฝึกอบรมหรือ กิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนครู ทั้งในและนอกโรงเรียนอย่างต่อเนื่อง • เกียรติบัตร ๓.๒ การมีส่วนร่วมในชุมชน การเรียนรู้ ข้าพเจ้าแลกเปลี่ยนเรียนรู้และร่วมหา แนวทางในการแก้ไขปัญหาร่วมกันกับครู ผู้บริหาร ผู้ปกครอง เพื่อนร่วมวิชาชีพ • ภาพกิจกรรม ๔. การทำงานเป็นทีม ๔.๑ หลักการทำงานเป็นทีม การทำงานเป็นทีม เป็นความร่วมมือ ร่วม ใจของบุคคล เพื่อจะบรรลุเป้าหมายร่วมกัน ข้าพเจ้าจึงยึดหลักการทำงานเป็นทีม ดังนี้ ๑. มีวัตถุประสงค์ ต้องชัดเจน ๒. มีการจัดลำดับความสำคัญในการ ทำงาน ๓. มีผลการทำงานลุล่วงตามเป้าหมาย ๔. ประเมินผลและปรับปรุงงานเสมอ • ภาพกิจกรรม ๔.๒ การพัฒนาทีมงาน การใช้และสร้างเครือข่าย ทางวิชาการ ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมกิจกรรมที่องค์กรวิชาชีพ ทั้งภายในและภายนอกองค์การจัดขึ้นเพื่อ แลกเปลี่ยนเรียนรู้กับบุคคลในแวดวงอาชีพ ครูและแลกเปลี่ยนความรู้และร่วมกัน พัฒนาสื่อการเรียนรู้ • ภาพกิจกรรม • การเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆ
๓๔ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก เกณฑ์การประเมิน บันทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๕. งานกิจกรรมตามภารกิจ บริหารงานของสถานศึกษา ๕.๑ มีความรู้ความเข้าใจ ภาระงานงานของสถานศึกษา เกี่ยวกับงานบริหารทั่วไปหรือ งานบริหารวิชาการงบประมาณ หรืองานบริหารทรัพยากร บ ุ ค ค ล แ ล ะ ม ี ส ่ ว น ร ่ ว ม ปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย ได้ อย่างเหมาะสม - ข้าพเจ้ามีความกระตือรือร้นในการ ทำงานที่ได้รับมอบหมายกลุ่มงานบริหาร ทั่วไป เพื่อให้งานสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี - ข้าพเจ้าศึกษาข้อปฏิบัติ กฎระเบียบ แนวทางปฏิบัติของงานที่ได้รับมอบหมาย เสมอ • ภาพกิจกรรม ๖. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี ๖.๑ สามารถใช้ภาษาและ เทคโนโลยีในการปฏิบัติงาน ตามหน้าที่และความรับผิดชอบ - ข้าพเจ้าให้ความสำคัญเกี่ยวกับ เทคโนโลยีและนำเทคโนโลยีมาให้ในการ จัดการเรียนการสอน เช่น สื่อมัลติมีเดีย สื่อ การสอน PowerPoint แอพริเคชัน ในการ เรียนการสอน ช่วยให้การเรียนการสอน เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถ ทำความเข้าใจและเห็นภาพได้ชัดเจนและ สามารถศึกษาได้อย่างรวด - ข้าพเจ้าสอดแทรกคำศัพท์ภาษาอังกฤษ ลงไปในการเรียนการสอนเสมอ เพื่อให้ นักเรียนได้ตระหนักถึงความสำคัญของ ภาษา - ข้าพเจ้ามีการใช้ภาษาไทยที่ถูกต้อง เพื่อ เป็นแบบอย่างที่ดีให้กับนักเรียนและเพื่อน ร่วมงาน • สื่อ PowerPoint • ใบความรู้ • ใบงาน • Internet • สื่อมัลติมีเดีย • ภาพกิจกรรม
๓๕ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน หลักสูตรสมรรถนะ
๓๖ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ การจัดการเรียนรู้โดยให้ผู้เรียนได้ลงมือด้วยตัวเอง
๓๗ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก การอบรมคุณธรรม จริยธรรมในชั้นเรียน การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะสมกับพัฒนาการของผู้เรียน
๓๘ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก เข้าร่วมโครงการฝึกอบรมการปฏิบัติงานในระบบการจักซื้อจัดจ้างภาครัฐด้วยอิเล็กทรอนิกส์ (e-GP) แก่ ผู้ปฏิบัติงานด้านพัสดุ เข้าร่วมโครงการพัฒนาสมรรถนครูสู่มืออาชีพ
๓๙ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก การทำงานร่วมกับเพื่อนร่วมงาน มีการวางแผนการทำงานเป็นทีม ดำเนินงานตามขั้นตอน
๔๐ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก
๔๑ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก รับผิดชอบการทำงานที่ได้รับมอบหมาย ของสถานศึกษา
๔๒ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก นำสื่อเทคโนโลยีเข้ามาจัดการเรียนการสอน การใช้ภาษาและเทคโนโลยี
๔๓ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ภาคผนวก
๔๔ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก คำสั่งปฏิบัติงาน ครั้งที่ ๓ วันที่ ๑ กันยายน ๒๕๖๖ ถึง ๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗ วันเดือนปี คำสั่งที่ เรื่อง หน่วยงาน หลักฐาน ๑๒ กันยายน ๒๕๖๖ ๔๕/๒๕๖๖ คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานการแข่งขันกีฬา ภายในโรงเรียนวัดเนินกระปรอก “เนินกระปรอก เกมส์” ประจำปี ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ๙ ตุลาคม ๒๕๖๖ ๕๒/๒๕๖๖ คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินผลการควบคุมภายใน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ๓๑ ตุลาคม ๒๕๖๖ ๕๕/๒๕๖๖ แต่งตั้งและมอบหมายภารกิจตามขอบข่ายการ บริหารและจัดการสถานศึกษาให้ข้าราชการครูและ บุคลากรปฏิบัติงาน ปีการศึกษา ๒๕๖๖ (แก้ไข เพิ่มเติม) โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ๓๑ ตุลาคม ๒๕๖๖ ๕๖/๒๕๖๖ มอบหมายหน้าที่ปฏิบัติการสอนและงานในหน้าที่ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ๓๑ ตุลาคม ๒๕๖๖ ๕๗/๒๕๖๖ แต่งตั้งคระกรรมการดำเนินการประชุมผู้ปกครอง นักเรียน ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ๑๓ พฤศจิกายน ๒๕๖๖ ๕๙/๒๕๖๖ การแต่งตั้งข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จ่ายเงินงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๗ โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัด การศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้น พื้นบาน ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ๑๓ พฤศจิกายน ๒๕๖๖ ๖๓/๒๕๖๖ ให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาไป ราชการเพื่อศึกษาดูงาน โรงเรียนบ้านเขาตาอิ๋น โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ๒๗ พฤศจิกายน ๒๕๖๖ ๖๔/๒๕๖๖ มอบหมายเข้ารับการอบรมเชิงปฏิบัติการโครงการ หลักสูตรการพัฒนาสมรรถนะครูสู่ครูมืออาชีพ Module ที่ ๒ ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพตาม ขอตกลงในการพัฒนางาน (PA) ตามแนวทางในการ พัฒนางาน โรงเรียนวัดเนินกระปรอก
๔๕ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก วันเดือนปี คำสั่งที่ เรื่อง หน่วยงาน หลักฐาน ๑ ธันวาคม ๒๕๖๖ ๖๖/๒๕๖๖ แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานโครงการ โรงเรียนคุณธรรม “ระดับสถานศึกษา และ ระดับชั้นเรียน” ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ๑ ธันวาคม ๒๕๖๖ ๖๗/๒๕๖๖ แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการจัดกิจกรรม “ค่ายยุวชน คนคุณธรรม” รุ่นที่ ๑ ระดับอนุบาลปีที่ ๒ - ประถมศึกษาปีที่ ๖ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ๒๕ ธันวาคม ๒๕๖๖ ๖๙/๒๕๖๖ แต่งตั้งคระกรรมการจัดกิจกรรมวันเด็กแห่งชาติ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๗ โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ๒๗ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗ ๗/๒๕๖๗ แต่งตั้งคณะดำเนินงานโครงการยกระดับ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กิจกรรมค่ายบูรณาการ ไทย คณิต อังกฤษ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ๒๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗ ๘/๒๕๖๗ แต่งตั้งคณะกรรมการจัดกิจกรรมค่าย ICT ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดเนินกระปรอก ๒๘ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๗ ๙/๒๕๖๖ แต่งตั้งคณะกรรมการประเมินผลการอ่าน เขียน ปละประเมินพัฒนาการนักเรียนระดับชั้นปฐมวัย ปีการศึกษา ๒๕๖๖ โรงเรียนวัดเนินกระปรอก
๔๖ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก เกียรติบัตรต่าง ๆ วันที่ ๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๖ ถึง ๑ สิงหาคม ๒๕๖๖ เกียรติบัตร 1 โครงการพัฒนาสมรรถนะครูสู่มืออาชีพ เกียรติบัตร 2 โครงการพัฒนาสมรรถนะการสื่อสารภาษาอังกฤษ ผ่านเว็บบินาร์
๔๗ รายงานผลการปฏิบัติงาน การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้ม ต าแหน่งครูผู้ช่วย ผู้รับการประเมิน : นางสาวชุติมา ชาวงษ์โรงเรียนวัดเนินกระปรอก เกียรติบัตรต่าง ๆ วันที่ ๑ กุมภาพันธ์ ๒๕๖๖ ถึง ๑ สิงหาคม ๒๕๖๖ เกียรติบัตร 3 การข่งขันการใช้โปรแกรมนำเสนอ (Presentation) ระดับชั้น ป.๔-ป.๖ เกียรติบัตร 4 การแข่งขันประติมากรรม ป.๔-ป.๖