KHIDMAT MASYARAKATTAHUN 4TAHUN 5TAHUN 6i. Gotong-royongmembersihkankawasan sekolahi.Gotong-royong membersihkan- tempat ibadat, balairaya,tanah perkuburan dan lain-lain.i. Projek khidmat bakti- gotong royong- lawatan dan ziarah( jiran / masyarakat setempat / rumahanak yatim / hospital /dan lain-lain )
ALAM SEKITARMATLAMATOBJEKTIFMembina dan melahirkangenerasi pelajar yang mencintaidan menghargai alam sekitar.Melahirkan insan yang sentiasa bersyukur denganmenghayati alam sekitarMemupuk sikap prihatin insan terhadap sumbangandan kepentingan alam sekitar kepada kehidupan.Memahami rantaian hidup antara alam sekitardengan manusia sejagat.Bertanggungjawab dalam pemuliharaan alam sekitar.
ALAM SEKITARTAHUN 4TAHUN 5TAHUN 6Mengenal tumbuhanii. Memerhati dan merekodseranggaii. Memelihara danmemulihara sungaii. kitar semulaii. ekosistem
KEUSAHAWANANMATLAMATOBJEKTIFMelahirkan generasi pelajaryang berpotensi menyesuaikandiri dalam pelbagai bidangkeusahawananMemupuk bakat serta potensi yangsedia ada di kalangan pelajar sertamampu memenuhi masa lapangdengan aktiviti yang berfaedah.b. Melahirkan insan yang kreatif daninovatif.
JAHITANTAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6Pengenalan alatjahitanPengenalan asasjahitanJahitan silangpangkah.Jahitan cantumanAsas-asassulamanMASAKANTAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6Pengenalan- peralatan dapur- kegunaan &penjagaan- keselamatanPengenalan bahan- rempah ratus- jenis tepung- jenis beras- jenis perasaii. Memasak airiii. Merebusiv. Menggorengv. MembakarLatihan AmaliKRAFTANGANTAHUN 4 TAHUN 5 TAHUN 6Pengenalan & kegunaankraftanganHiasancenderahatibahan semulajadiHiasan dari bahanterbuang dan bahansemulajadi.Cara penjagaanGubahan bungaMembuat sendukBahan semulajadi –anyaman.
PERANANGURUPENASIHAT
PERANAN GURU PENASIHATMemastikan mesyuarat agung diadakan bagI tujuan melantik AJK.Memastikan adanya perlembagaan dan peraturan unit masing-masing.Memastikan aktiviti selaras dengan objektif sekolah.Memastikan jawatankuasa menjalankan tugas seperti terkandungdalam perlembagaan.Merancang aktiviti tahunan dengan kerjasama murid.Memastikan aktiviti berjalan mengikut jadual yang telah ditetapkan.Merancang strategi untuk peningkatan kecemerlangan sukan,kelab/persatuan dan pasukan unit beruniform.
PERANAN GURU PENASIHATMemastikan pengurusan kewangan dan harta benda/peralatandiuruskan dengan baik.Memastikan minit mesyuarat dan laporan aktiviti disediakan.Mendaftarkan keahlian Pasukan Unit Beruniform kepadaPPD/BadanInduk.Bertanggungjawab memberikan bimbingan dan tunjuk ajar sertagalakan kepada ahli pasukanMenguruskan penyertaan ahli-ahli dalam kegiatan di peringkat zon,sekolah, daerah, negeri dan kebangsaan dengan baik dan teratur.
LAPORANMINGGUAN
LAPORANMINGGUAN -MINGGU 1Unit beruniformTarikh / HariMasa / TempatAktivitiKadet Remaja Sekolah14 JANUARI 2026/ Rabu7:30- 930/ AstakaPengenalan dan Asas Kawad StatikPerjumpaan pertama Kadet Remaja Sekolah (KRS) dimulakan dengan sesiperhimpunan rasmi bagi menyusun barisan pelajar dan memastikankehadiran direkodkan dengan teratur. Pensyarah penasihat memberikantaklimat ringkas berkaitan peraturan serta disiplin yang perlu dipatuhisepanjang aktiviti kokurikulum dijalankan. Seterusnya, pelajardiperkenalkan dengan asas kawad statik yang merangkumi aktivitimelaraskan skuad, masuk baris, skuad sedia dan senang diri. Setiappergerakan ditunjukkan melalui demonstrasi sebelum pelajarmelaksanakannya secara praktikal. Latihan ini bertujuan untuk membentukdisiplin diri, meningkatkan kepatuhan terhadap arahan serta memastikankeseragaman dalam pergerakan berkumpulan.Disediakan OlehNur Farah Ain binti Hasmat
LAPORANMINGGUAN -MINGGU 2Unit beruniformTarikh / HariMasa / TempatAktivitiKadet Remaja Sekolah21 JANUARI 2026/ Rabu7:30- 930/ AstakaTaklimat Pentaksiran dan Organisasi KRSAktiviti dimulakan dengan perhimpunan sebelum diteruskan dengantaklimat berkaitan pentaksiran berterusan yang melibatkanpenerangan tentang komponen penilaian, kaedah pelaksanaan sertakeperluan tugasan sepanjang semester. Selepas itu, pelajarmenjalankan pembentangan berkumpulan berkaitan organisasi KRS.Setiap kumpulan membentangkan topik seperti sejarah penubuhan,struktur organisasi serta lagu rasmi KRS. Pembentangandilaksanakan secara sistematik dan disertai dengan sesi soal jawabbagi mengukuhkan pemahaman pelajar terhadap identiti dan fungsiorganisasi.Disediakan OlehNur Farah Ain binti Hasmat
LAPORANMINGGUAN -MINGGU 3Unit beruniformTarikh / HariMasa / TempatAktivitiKadet Remaja Sekolah28 Januari 2026/ Rabu7:30-9:30 / RabuPembentangan Orientasi Kurikulum KRSPerjumpaan dimulakan dengan sesi perhimpunan sebelumditeruskan dengan aktiviti pembentangan berkaitan orientasikurikulum. Pelajar membentangkan maklumat tentangkurikulum Tunas Kadet Remaja Sekolah (TKRS), skim latihan sertarancangan tahunan yang dirancang dalam pelaksanaankokurikulum. Aktiviti ini memberikan pendedahan kepada pelajartentang perancangan aktiviti secara menyeluruh sertamembantu mereka memahami hala tuju program KRS di sekolah.Disediakan OlehNur Farah Ain binti Hasmat
LAPORANMINGGUAN -MINGGU 4Unit beruniformTarikh / HariMasa / TempatAktivitiKadet Remaja Sekolah4 FEBRUARI 2026/ Rabu7:30-9:30/ RabuLatihan Kawad Statik dan DinamikAktiviti dimulakan dengan perhimpunan sebelum pelajar menjalanilatihan asas kawad statik. Latihan melibatkan pergerakan ke kiri dankanan, menghadap ke hadapan dan belakang serta pergerakan dualangkah ke pelbagai arah. Pensyarah penasihat memberikandemonstrasi yang jelas diikuti dengan latihan berulang oleh pelajarbagi memastikan ketepatan pergerakan. Selain itu, pelajar turutdidedahkan dengan asas kawad dinamik seperti memulakanpergerakan dengan kaki kiri dan berhenti dengan cara yang betul.Penekanan diberikan terhadap keselarasan, ketepatan arahan dandisiplin semasa latihan dijalankan.Disediakan OlehNur Farah Ain binti Hasmat
LAPORANMINGGUAN -MINGGU 5Unit beruniformTarikh / HariMasa / TempatAktivitiKadet Remaja Sekolah11FEBRUARI 2026/ Rabu7:30-9:30/ RabuKawad Berasaskan Nombor dan Kepimpinan PelajarPerhimpunan pada minggu ini dikendalikan sepenuhnya olehpelajar KRS sebagai latihan kepimpinan dan pengurusanorganisasi. Seterusnya, pelajar mempelajari teknik kawadmenggunakan kiraan nombor bagi membantu meningkatkankeseragaman dan ketepatan pergerakan dalam kumpulan. Latihanturut melibatkan kemahiran asas kawad statik seperti buka barisdan tutup baris bagi memastikan formasi sentiasa kemas danteratur. Pensyarah penasihat memberikan bimbingan serta maklumbalas secara berterusan bagi membantu pelajar memperbaikikelemahan yang dikenal pasti.Disediakan OlehNur Farah Ain binti Hasmat
LAPORANMINGGUAN -MINGGU 7Unit beruniformTarikh / HariMasa / TempatAktivitiKadet Remaja Sekolah4 MAC 2026/ Rabu7:30 -9:30 / DEWAN TSSKAsas Pertolongan CemasAktiviti dimulakan dengan sesi perhimpunan sebelum diteruskandengan latihan asas pertolongan cemas. Pelajar diberikanpenerangan tentang tujuan dan prinsip bantu mula sertakepentingannya dalam situasi kecemasan. Pensyarah turutmenunjukkan demonstrasi teknik penggunaan anduh dan balutanyang betul. Selain itu, pelajar didedahkan dengan cara menanganikecederaan seperti patah tulang dan terseliuh. Pelajar kemudiannyamempraktikkan kemahiran tersebut secara berpasangan bagimeningkatkan kefahaman dan keyakinan dalammengaplikasikannya.Disediakan OlehNur Farah Ain binti Hasmat
LAPORANMINGGUAN -MINGGU 8Unit beruniformTarikh / HariMasa / TempatAktivitiKadet Remaja Sekolah11 MAC 2026/ Rabu7:30 - / DEWAN TSSKTaklimat Tugasan / Pertandingan Kebangsaan IPG (Kawad &Inovasi)Perhimpunan diadakan sebelum pensyarah penasihat menyampaikantaklimat berkaitan pelaksanaan amali kawad kaki yang akan dinilai.Pelajar diberikan penerangan tentang kriteria penilaian serta aspekyang perlu diberi perhatian semasa amali dijalankan. Selain itu, pelajarturut diberikan taklimat mengenai pertandingan KRS peringkat InstitutPendidikan Guru Malaysia (IPGM) secara dalam talian sempenasambutan TKRS ke-20 tahun serta pertandingan inovasi KRS. Aktivitiditeruskan dengan sesi perbincangan kumpulan bagi merancangstrategi, pembahagian tugas dan persediaan yang diperlukan untukmemastikan penglibatan yang aktif dan berkualiti dalam pertandingantersebut.Disediakan OlehNur Farah Ain binti Hasmat
RUJUKANKementerian Pendidikan Malaysia. (n.d). Panduan Tunas KadetRemaja Sekolah (TKRS). Bahagian Sukan, Kokurikulum danKesenian.Kementerian Pendidikan Malaysia. (n.d). Panduan Kadet RemajaSekolah (KRS). Bahagian Sukan, Kokurikulum dan Kesenian.Kementerian Pendidikan Malaysia. (2018). Dasar pelaksanaankegiatan kokurikulum di sekolah. Bahagian Sukan, Kokurikulumdan Kesenian.Kementerian Pendidikan Malaysia. (2017). Panduan pengurusankokurikulum sekolah. Bahagian Sukan, Kokurikulum danKesenian.