MODUL PERBEDAAN YANG MENYATUKAN KITA

KELAS IV

Tema 6
Subtema III

MODUL

Penulis: Fenny Alya R

DOA SEBELUM BELAJAR

‫َر ّ ِب ِز ْدوًِ ِع ْه ًما َوا ْر ُز ْقىِ ًْ فَ ْه ًما َوا ْج َع ْهىِ ًْ ِم َه ان َّصا ِن ِح ٍْ َه‬
Robbi zidnii ‘ilman Warzuqnii fahmaa,

Waj’alnii minash-shoolihiin
Artinya:

"Ya Allah, tambahkanlah aku ilmu serta
berilah aku kemampuan untuk

memahaminya, serta jadikanlah aku
termasuk golongan dari hamba-Mu

yang saleh."

1

























“Hei! Mengapa kalian berkelahi seperti itu? Tidakkah
kita sudah dijelaskan oleh Bu Guru bahwa saling
menghina itu tidak baik, apalagi kalian saling

menghina agama, itu adalah sikap yang sangat tercela.
Bukankah kalian tahu bahwa setiap agama itu

membawa kedamaian?, Lalu mengapa kalian sibuk
berkelahi seperti ini? Alangkah baiknya jika kita
saling menghargai satu sama lain. Tuhan kita pasti
senang jika kita mampu menghargai dan
menghormati satu sama lain.”

https://nusagates.com/gambar/gambar-anak-sekolah-dasar-kartun/

Setelah mendapatkan penjelasan dari Rizky, Agus
dan Doni saling berjabat tangan dan meminta maaf.
Rizkypun mengajak mereka untuk pergi ke kantin
bersama-sama. Putu yang menyaksikan kejadian
tersebut sangat senang dan bangga mempunyai teman
seperti Rizky.

14

Pelajaran yang dapat kita petik dari cerita di atas
adalah hindarilah perilaku tercela yang dapat
membuat orang lain sakit hati, hargailah setiap
perbedaan yang ada dalam kehidupan kita, dan
jadilah manusia yang dapat menjadi role model
bagi orang lain.

Ayat dan Hadis yang Menjelaskan tentang Hal yang
Harus diindari dalam Menjaga Keberagaman Agama

ً‫َفقُوَلَلهَُق ْوَلًَلَّ ِّينَا‬
“Maka berbicaralah kamu berdua (Nabi Musa dan Nabi
Harun) kepadanya (Fir'aun) dengan kata-kata yang lemah
lembut.”
(Surah Thaha ayat 44)

ُ‫أَ َح ُّة إِنَى َّل َّلاِ َقا َل ا ْن َح ِىٍ ِف ٍَّةُ ان َّس ْم َحة‬
“Agama manakah yang paling dicintai oleh Allah adalah yang
lurus dan juga toleran”.(HR.Abu Daud)

15

























Malin Kundang Si Anak Durhaka

Pada zaman dahulu hiduplah seorang janda bernama
Mande Rubayah yang tinggal bersama anak laki-lakinya,
Malin Kundang. Suatu hari, Malin jatuh sakit, hingga
nyawanya hampir melayang namun akhirnya ia dapat
disembuhkan berkat usaha keras ibunya. Saat Malin
sudah dewasa ia meminta izin kepada ibunya untuk pergi
merantau ke kota, tak lama kemudian cuaca di tengah laut
yang tadinya cerah, mendadak berubah menjadi gelap.
Hujan tiba-tiba turun dengan teramat lebatnya. Malinpun
berkata,

“Ibu, besok aku akan
merantau ke tempat yang

jauh untuk mencari
pekerjaan”

https://www.popmama.com/kid/4-5-years-old/jemima/dongeng-anak-malin-kundang-anak-durhaka

28

Ibu Malinpun menjawab perkataan Malin dengan
lembut

“Jangan Malin, ibu takut
terjadi sesuatu

denganmu di tanah
rantau sana. Menetaplah
saja disini, temani ibu,”

https://www.popmama.com/kid/4-5-years-
old/jemima/dongeng-anak-malin-kundang-anak-
durhaka

“Ini kesempatan Malin Bu, kerena
belum tentu setahun sekali ada kapal
besar merapat di pantai ini. Aku ingin
mengubah nasib Ibu tenanglah, tidak

akan terjadi apa-apa denganku,”

https://www.popmama.com/kid/4-5-years- “Baiklah, ibu
old/jemima/dongeng-anak-malin-kundang-anak- izinkan. Cepatlah
durhaka kembali, ibu akan
selalu menunggumu

Nak,”

29

Malinpun pergi meninggalkan ibunya sebatang kara.
Bertahun-tahun lamanya Malin tak kunjung datang untuk
menemui ibunya. Sang ibu sangat merindukannya, setiap
ada kapal yang menepi di dermaga sang ibu selalu berlari
sambil memandangi kapal berharap Malin ada disalah satu
kapal tersebut. Beberapa bulan berlalu, paman Malin
melihat kapal merapat di dermaga dan berlari memberikan
kabar tersebut pada ibunda Malin.

“Mande, tahukah kau,
anakmu kini telah

menikah dengan gadis
cantik, putri seorang
bangsawan yang sangat

kaya raya,”

https://www.popmama.com/kid/4-5-years-
old/jemima/dongeng-anak-malin-kundang-anak-
durhaka

“Malin, anakku. Apa
benar dia datang?
Antarkanlah aku
padanya

https://www.popmama.com/kid/4-5-years-
old/jemima/dongeng-anak-malin-kundang-anak-
durhaka

30

Tak disangka, ketika sang ibu memanggil namanya
dan ingin memeluknya, Malin dengan lantang menghina
ibunya sendiri. dan mendorongnya sampai jatuh ke tanah.

“Perempuan
gila! Aku bukan

anakmu!”

https://www.popmama.com/kid/4-5-years- “Perempuan jelek inikah
old/jemima/dongeng-anak-malin-kundang- ibumu? Mengapa dahulu
anak-durhaka
kau bohong padaku!
Bukankah dulu kau
katakan bahwa ibumu

adalah seorang
bangsawan yang
sederajat denganku?”

https://www.popmama.com/kid/4-5-years-
old/jemima/dongeng-anak-malin-kundang-
anak-durhaka

31

“Ya, Tuhan, kalau memang
dia bukan anakku, aku

maafkan perbuatannya tadi.
Tapi kalau memang dia

. benar anakku yang bernama

Malin Kundang, aku mohon
keadilanmu, Ya Tuhan!”

https://www.popmama.com/kid/4-5-years-
old/jemima/dongeng-anak-malin-kundang-
anak-durhaka

Suara gunturpun mulai menggelegar, angin yang
cukup kencang bersama dengan hujan yang begitu lebatpun
datang. Seketika semuanya menjadi gelap. Tak lama setelah
itu, Malinpun berubah menjadi batu. Sang ibu sangat
menyayangkan sikap Malin padanya. Sungguh durhaka
seorang Malin Kundang yang berani melukai hati ibu yang
membesarkannya.

32

https://www.popmama.com/kid/4-5-years-
old/jemima/dongeng-anak-malin-kundang-
anak-durhaka

Malinpun tersungkur dan menjadi batu. Ibu Malin
benar-benar murka terhadap apa yang telah diperbuat
oleh putranya.

Nah dari cerita di atas, keragaman usia ini sangat perlu
kita perhatikan teman-teman, karena jika usia kita lebih muda
dari orang lain maka kewajiban kita adalah menghormati
orang tersebut, selain menghormati kita juga harus
menghargai serta menjaga sopan santun kita. Seperti cerita
Malin Kundang di atas, kita tidak boleh menyakiti hati orang
tua kita dan wajib berbakti kepada orang tua. Seperti yang
dijelaskan dalam hadis Rasulullah SAW yang berbunyi:

‫ َو َس َخ ُط ان َّر ّ ِب فًِ َس َخ ِط ا ْن َىا ِن ِذ‬،‫ِر َضى ان َّر ّ ِب فًِ ِر َضى ان َىا ِن ِذ‬
“Ridha Allah tergantung pada ridha orang tua dan
murka Allah tergantung pada murka orang tua”

(HR. At-Tirmidzi : 1899)

ۚ ‫َو ِتا ْن َىا ِن َذ ٌْ ِه إِ ْح َساوًا‬
“hendaklah berbuat baik kepada ibu-bapak”.

(Al-Qur’an Al-Israa’ : 23)

33

‫اَنهّٰ ُه َّم ا ْغ ِف ْر ِن ًْ َو ِن َىا ِن َذ َّي َوا ْر َح ْم ُه َما َك َما َرتَّ ٍَا ِو ًْ َص ِغ ٍْ َرا‬
“Wahai Tuhanku, ampunilah aku dan kedua

orang tuaku (Ibu dan Bapakku), sayangilah

mereka seperti mereka menyayangiku diwaktu
kecil”.

B. Keberagaman Jenis Kelamin

Keberagaman jenis kelamin merupakan perbedaan
antara laki-laki dan perempuan. Di dunia ini hanya ada 2
jenis kelamin yaitu:

1. Perempuan atau wanita
Seorang perempuan mempunyai ciri-ciri sebagai berikut:

https://www.pngwing.com/id/free-png-bbrss 1. Cantik
2. Berambut panjang
3. Tidak mempunyai jakun
4. Suara cenderung lebih kecil
5. Mengalami menstruasi
6. Tumbuh payudara

34

2. Laki-laki atau pria
Lak-laki mempunyai ciri-ciri sebagai berikut:

https://www.pngwing.com/id/free-png-bbrss 1. Tampan
2. Berambut pendek
3. Mempunyai jakun
4. Suara cenderung lebh besar
5. Tidak mengalami menstruasi
6. Tidak tumbuh payudara

C. Keberagaman Potensi

Potensi merupakan kelebihan yang ada dalam diri
seseorang yang dapat dikembangkan dan dilatih terus
menurus agar mampu menjadi sebuah prestasi di masa depan.

Contoh potensi yang ada dalam diri seseorang adalah
mempunyai kualitas suara yang bagus, jika dikembangkan
maka seseorang tersebut mampu menjadi seorang penyanyi
terkenal di masa depan. Selain itu contoh lain dari potensi
adalah mempunyai kemampuan berhitung cepat, jika potensi
tersebut terus digali maka di masa depan dia dapat menjadi
seorang matematikawan yang hebat.

35

Manfaat Keberagaman Karakteristik Individu

Manfaat Keberagaman karakteristik Individu
1. Lebih mengenal karakter orang disekitar kita.
2. Menumbuhkan rasa nasionalisme pada diri
kita.
3. Dapat saling membantu dan hidup rukun.
4. Tumbuh rasa toleransi yang tinggi.
5. Menumbuhkan rasa kesatuan dan persatuan.
6. Menumbuhka rasa cinta tanah air.

PENUGASAN 1
1

Mari Bermain Peran!

1. Buatlah kelompok! Setiap kelompok berisi 4 orang siswa!
2. Bacalah cerita Malin Kundang Si Anak Durhaka di atas dan

tentukan setiap peran yang ada dalam cerita tersebut!
3. Buatah pertunjukan drama di depan kelas!
4. Jelaskan pesan moral yang ada didalam cerita tersebut!
5. Hafalkan salah satu dalil yang berhubungan dengan cerita

Malin Kundang Si Anak Durhaka!

36

LATIHAN

1

Isilah Titik-Titik Dibawah Ini dengan Benar!

1. Namaku Naya, aku mempunyai seorang adik yang bernama
Nuha, Nuha masih brusia 2 th, dia suka menangis, merengek,
merebut mainanku, dan sangat menyayangiku, sedangkan aku
adalah seorang kakak yang harus menjaga, bertanggung
jawab, dan menemani adikku jika ibu sedang sibuk. Suatu
ketika aku membawanya untuk ikut bermain denganku, ketika
aku sedang bermain dengan temanku, Nuha menangis
memintaku untuk membelikan jajan. Akan tetapi aku
menolaknya karena aku masih ingin bermain dengan
temanku. Tak lama kemudian Nuhapun menangis dengan
keras sampai ibuku mendengarnya. Akupun sangat takut jika
ibu memarahiku. Ibupun keluar rumah dan bertanya padaku
mengapa Nuha menangis begitu keras.
Lnjutkanlah potongan cerita di atas!
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

2. Dari cerita di atas berikanlah pendapatmu terkait perbedaan
karakter Naya dan adiknya yang bernama Nuha!
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

37

…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

3. Sesuaikanlah dengan gambar di sampingnya!

https://www.pngwing.com/id/free-png-bbrss 1. Pandai memasak https://www.pngwing.com/id/free-png-bbrss
2. Suka bermain bola

di lapangan
3. Mengumandangkan

adzan dan ikomah
di masjid
4. Pandai berias diri
5. Menjadi imam
sholat berjama,ah
6. Wajib
melaksanakan sunat
7. Mengalami
menstruasi

4. Sebutkan manfaat dari kebergaman karakter individu!
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

5. Tuliskan dalil ridlo Allah bergantung pada ridlo kedua orang

tua beserta artinya!
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

38

DAFTAR PUSTAKA

Ache. (2019). Cerita Rakyat Malin Kundang. Semarang: ALPRIN.
Aidah, S. N. (2020). Pembelajaran Pendidikan Karakter. Yogyakarta: Penerbit KBM Indonesia.
Bangsa, J. (2014). Konsep-Prinsip-Implementasi. Bandung: Pustaka Setia.
dkk, S. (2000). Asbabun-Nuzul Latar Belakang Historis Turunnya Ayat-Ayat Al-Qur'an. Bandung: Penerbit

Diponegoro.
Gguru, T. T. (2017). Pasti Bisa Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan untuk SD/MI Kelas IV.

Malang: Penerbit Duta.
Id.Pendidikan. (2019). Seri Pendidikan Moral Toleransi Itu Indah. Jakarta: PT. Mahoni Global.
M.J.A, I., Gunanto, Kristianti, W., & Adhalia, D. (2016). Buku Penilaian BUPENA TEMA 6 Cita-citaku TEMA

7 Indahnya Keragaman Negeriku Jilid 4C untuk SD/MI Kelas IV. Jakarta: Penerbit Erlangga.
Maghfirah, K. (2016). Akhlakku Akhlak Al-Qur'an (Komik dan Cerita Bergambar). Tangerang: Maghfirah

Pustaka.
Samidi, & W, V. (2014). Belajar Memahami Pancasila dan Kewarganegaraan untuk Kelas VII SMP dan

MTs. Solo: Platinum.
W, A., & K, D. (2015). Komik Akhlak Al-Qur'an. Jakarta: Gramedia.
Widodo, W., Budi, A., & Maryanto. (2015). Pendidikan Kewarganegaraan Pengantar Teori. Yogyakarta:

Penerbit ANDI.
Wiwi, F. (2019). Al-Qur'an dalam Dsikursus Toleransi Beragama Di Indonesia. TAJDID, 126.

39

40

E-book ini dihadirkan untuk membantu para guru dan siswa kelas IV dalam
proses belajar mengajar serta mengetahui hasil akhir yang dicapai dari kegiatan
pembelajaran. Dengan demikian, target atau tujuan pembelajaran akan
diperoleh.

Penulisan e-book ini bertujuan untuk membantu memberikan pengetahuan dan
keterampilan kepada para siswa sebagai pedoman dalam belajar.

E-book ini dilengkapi dengan pertanyaan untuk evaluasi di setiap akhir bab
untuk mengarahkan konsentrasi siswa pada beberapa pokok penting yang ada
dalam bab tersebut, sekaligus menghubungkannya dengan aspek afektif dan
psikomotorik.

Semoga dengan adanya e-book ini dapat memberikan peningkatan kualitas
belajar siswa menjadi jauh lebih baik dari sebelumnya.

PROFIL PENULIS

Nama : Fenny Alya Romadhona
No. HP : 081335360478
Email : [email protected]
Bidang Studi : PGMI UIN Malang

Fenny Alya Romadhona, lahir tanggal 14 Januari 1999, merupakan mahasiswi S1
UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Ia mengawali pendidikannya di MIN 2
Tuban dan melanjutkannya di SMPN 1 Rengel hingga ke SMA Plus Al- Fatimah
Bojonegoro. Ia merupakan sosok yang berprestasi, di masa SMA ia pernah
menjadi juara pertama dalam Lomba Karya Tulis Ilmiah Nasional yang diadakan
oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Tidak hanya itu, ada banyak sekali
prestasi yang berhasil ia torehkan dimasa SMA. Sampai pada akhirnya ia menjadi
mahasiswi S1 jurusan PGMI UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.

41