PIMK2073R - PEDAGOGI PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH RENDAH

IINSTITUT PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ISLAM

PIMK2073R

PEDAGOGI
PENDIDIKAN
SEKOLAH
RENDAH

TUGASAN 1: PENGHASILAN
PRODUK

NAMA PENSYARAH:
DR. ENGKU ZARIHAN BINTI

ENGKU ABDUL RAHMAN

NAMA PELAJAR:
AFIQ FARIZUAN BIN AHMAD DAUD

NO. ANGKA GILIRAN:
2021202400050
PDPP AMBILAN
JUN 2021

KUMPULAN 2.06

TARIKH HANTAR:
22 NOVEMBER 2021

PENGHARGAAN

Awalnya saya ingin memanjatkan rasa syukur
kehadrat Ilahi kerana telah mengurniakan
saya kesihatan dan ilham sepanjang saya
menyiapkan tugasan ini dengan sempurna.

Tidak dilupakan juga kepada semua pihak
yang turut membantu secara langsung dan
tidak langsung. Mereka adalah ibu bapa, para
pensyarah, rakan-rakan guru dan sahabat
handai.

Terima kasih tidak terhingga kepada
pensyarah subjek saya Dr. Engku Zarihan
binti Engku Abdul Rahman kerana banyak
membimbing saya dalam menyiapkan tugasan
ini. Hasil tunjuk ajar beliau, saya telah
memperolehi banyak ilmu pengetahuan dalam
kursus ini.

PENGENALAN

RPH (Rancangan Pengajaran Harian)

1 merupakan satu catatan yang disediakan
oleh guru sebelum sesi pengajaran.

RPH adalah sebagai panduan kepada guru

2 dalam sesi PdP agar matlamat dan objektif
pembelajaran tercapai.

Penyediaan bahan bantu mengajar yeng

3 berpandukan kepada E.M.K dan PAK21 serta
Kapasiti Pedagogi Pembelajaran Bermakna.

RPH ini sangat penting bagi guru dalam

4 menyusun strategi pengajaran agar PdP
menjadi lebih menarik dan efisyen.

Ia juga sebagai bukti bahawa guru telah

5 melaksanakan pengajaran seperti yang
dirancang.

TAHUN 3

BIDANG ADAB:
PERKARA YANG
MEMBATALKAN SOLAT

1 INDUKSI

2 LANGKAH 1

3 LANGKAH 2
4 LANGKAH 3
5 LANGKAH 4
6 PENUTUP

HASIL
PEMBELAJARAN

Di akhir pembelajaran, murid dapat:

Menyatakan perkara
membatalkan solat
Menerangkan perkara
membatalkan solat
Mengenal pasti perkara
membatalkan solat
Menganalisis perkara yang
membatalkan solat dan
mengamalkannya

SET INDUKSI

TONTON VIDEO INI & NILAIKAN...

SET INDUKSI

SOALAN PENCETUS IDEA

APAKAH YANG MEMBUATKAN
SOLAT LELAKI ITU TIDAK SAH?

APAKAH PERKARA YANG
SEHARUSNYA BELIAU LAKUKAN?

MENGAPAKAH KITA WAJIB
MENJAGA ADAB KETIKA SOLAT?

APAKAH KEPENTINGAN MENJAGA
KECANTIKAN SOLAT?

LANGKAH 1
PERKARA
YANG

MEMBATALKAN
SOLAT

LANGKAH 1

PERKARA
MEMBATALKAN SOLAT

01 02 Meni nggal kan
rukun dengan
Bercakap
sengaja
dengan

sengaja

03 Ter kena naj i s 04 Ter buka aur at
pada badan, dengan
sengaja
pakaian atau

tempat

05 06

Makan atau Ketawa sehingga
minum keluar suara

LANGKAH 1

PERKARA
MEMBATALKAN SOLAT

07 Hilang ingatan 08 B e r p a l i n g
kerana gila dada
atau pitam
daripada arah

kiblat

09 B e r u b a h n i a t 10 Berhadas kecil
(Jenis solat) atau besar

11 12

Murtad Pergerakan lebih
daripada 3 kali

perbuatan

Murid mendengar penerangan
daripada guru

Powerpoint & Buku Teks

SESI PERBINCANGAN

Murid berkongsikan
pengalaman mereka
menghadapi perkara yang
membatalkan solat

LANGKAH 2
PENCIPTAAN
PETA I-THINK

Murid perlu mencipta Peta
Buih....

Murid membuat
pembentangan hasil

peta buih bersama
rakan

REFLEKSI

Guru melaksanakan refleksi
ringkas bersama murid

mengenai pengalaman mereka
mencipta Peta I-Think

LANGKAH 3
AMALI SOLAT

(PERKARA
MEMBATALKAN

SOLAT)

MURID AKAN
MEMBUAT
AMALI SOLAT
SECARA
BERGILIR-GILIR

DI SURAU

KESAN
MENJAGA
KUALITI SOLAT

SOLAT DITERIMA BADAN SELALU SIHAT
OLEH ALLAH SWT

REZEKI LEBIH LUAS JAUH DARIPADA
PERKARA MUNGKAR

LET'S BE SAFE EVERY DAY!

AKIBAT TIDAK
MENJAGA

KUALITI SOLAT

SOLAT TIDAK DITERIMA
ALLAH SWT

HIDUP AKAN MENGHADAPI
KESUKARAN

HATI SERING GELISAH

REZEKI AKAN MENJADI
SEMPIT

SENTIASA MELAKUKAN
PERKARA NEGATIF

ATMKEURIKBRHKOAIADUMTDAEMMALNEIEPTLDNIKOAJSEANNOSTGLAAIADANRETMKADUAATNNU

LANGKAH 4

PEMBENTANGAN
(PERKARA

MEMBATALKAN
SOLAT)

Murid
dibahagikan

kepada 11
kumpulan

kecil

Berdasarkan perkara
yang diberi....

Murid hendaklah
membuat

pembentangan
Tentang perkara
yang mereka dapat

PENUTUP
SUMBANG
SARAN&
PADANGAN

MURID

PANDANGAN

1
2
3

4
5
6

7

REFLEKSI

Syukur Alhamdulillah diucapkan sebagai
penghargaan kepada Maha Pencipta
kerana dengan limpah kurniaan-Nya
saya berjaya menyiapkan tugasan
berjaya saya menyiapkan tugasan ini.
Melalui tugasan ini, saya mendapat
banyak ilmu baru lebih-lebih lagi dalam
penyediaan rancangan pengajaran yang
lebih sistematik.

Antara input yang berjaya saya
peroleh adalah penyediaan bahan bantu
mengajar yang pelbagai tambahan pula
dengan kemasukan teknologi yang
pelbagai. Selain itu, saya dapat
meningkatkan kemahiran mengajar saya
dengan menggunakan pelbagai bahan
multimedia interaktif yang menarik.

Kesimpiulannya, saya berharap
dapat menambahkan ilmu melalui kerja
kursus ini.

SEKIAN

TERIMA
KASIH