รายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2565 นางวิไลรัตน์ กุนศรีต าแหน่งครูช านาญการ โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร)
รายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2565 นางวิไลรัตน์ กุนศรีต าแหน่งครูช านาญการ โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) บันทึกข้อความ ส่วนราชการ โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) ตำบลบางเลน อำเภอบางเลน จังหวัดนครปฐม ที่ พิเศษ /2566 วันที่ 31 เดือน มีนาคม พ.ศ. 2566 เรื่อง รายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษาระดับปฐมวัย ปีการศึกษา ๒๕๖๕ เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) ………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ด้วยข้าพเจ้า นางวิไลรัตน์ กุนศรี ตำแหน่ง ครู โรงเรียนบ้านบางเลน ได้รับมอบหมายให้สอนประจำ ชั้นอนุบาล 3/2 ในปีการศึกษา 2565 โดยเมื่อสิ้นปีการศึกษา ข้าพเจ้าได้จัดทำรายงานการใช้หลักสูตร สถานศึกษาระดับปฐมวัย ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ในระดับชั้นอนุบาลปีที่ ๓/2 รายละเอียดตามเอกสารแนบ จึงเรียนมาเพื่อโปรดทราบและพิจารณา ลงชื่อ............................................... (นางวิไลรัตน์ กุนศรี) ตำแหน่ง ครู โรงเรียนบ้านบางเลน ความคิดเห็น/ข้อเสนอแนะของรองผู้อำนวยการโรงเรียน ....................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .......................................... ลงชื่อ…………………………………………. ( นางสาวสุภาพร ภิรมย์เมือง ) รองผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) ความคิดเห็นของผู้อำนวยการโรงเรียน .................................................................................................................................................... ................... ......................................................................................................................... .............................................. ลงชื่อ…………………………………………. ( ดร.รัตนชัย เอี่ยมพิทักษ์พร ) ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร)
รายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2565 นางวิไลรัตน์ กุนศรีต าแหน่งครูช านาญการ โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) คำนำ ครูผู้สอนระดับปฐมวัยมีบทบาทหน้าที่ในการจัดการศึกษาปฐมวัย โดยยึดหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๐ มาใช้เป็นแนวทางในการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย และดำเนินการจัดประสบการณ์ สำหรับเด็กปฐมวัยตามหลักการและแนวทางที่กำหนดในหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย มาอย่างต่อเนื่อง และ ขณะนี้การดำเนินงานจัดการศึกษาใน ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ได้สิ้นสุดแล้ว ดังนั้นเพื่อเป็นการสรุปผลการใช้และ พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยโรงเรียนบ้านบางเลน ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ และสามารถนำข้อมูลที่ได้มาใช้ใน การวางแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาปฐมวัยในปีการศึกษาต่อไป ข้าพเจ้าจึงได้จัดทำรายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยฉบับนี้ขึ้น ลงชื่อ............................................ (นางวิไลรัตน์ กุนศรี) ๓1 มีนาคม ๒๕๖๖ ก
รายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2565 นางวิไลรัตน์ กุนศรีต าแหน่งครูช านาญการ โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) สารบัญ เรื่อง หน้า ค าน า ก ๑. ข้อมูลพื้นฐานของครู ๑ ๒. วิธีการจัดทำและการใช้หน่วยการเรียนรู้ ๒ ๓. ผลการประเมินตนเองที่เชื่อมโยงหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย ฉบับปรับปรุง ๒๕๖๕ ๗ ๔. การร่วมมือพัฒนางาน ๗ ๕. การสนับสนุนช่วยเหลือจากผู้เกี่ยวข้อง ๖. ความต้องการได้รับความช่วยเหลือ ๗ ๘ ภาคผนวก ข
รายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2565 นางวิไลรัตน์ กุนศรีต าแหน่งครูช านาญการ โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) รายงานการใช้หลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช 256๕ ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 ปีการศึกษา ๒๕๖๕ ....................................................................................................................... 1. ข้อมูลพื้นฐานของครู 1.1 ชื่อ – สกุล นางวิไลรัตน์ กุนศรี ตำแหน่ง ครู วิทยฐานะ ชำนาญการ 1.2 ระดับชั้นที่สอน 1) ชั้นอนุบาลปีที่ 3/2 จำนวน 1 ห้องเรียน - จำนวนชั่วโมงที่สอน ๓๐ ชั่วโมง / สัปดาห์ - จำนวนกลุ่มสาระและปฏิบัติการสอนชั้นอนุบาลปีที่ 3 โดยทำการสอนทั้ง 4 สาระการเรียนรู้ คือ สาระการเรียนรู้ที่ 1 เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก สาระการเรียนรู้ที่ 2 บุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก สาระการเรียนรู้ที่ 3 ธรรมชาติรอบตัว สาระการเรียนรู้ที่ 4 สิ่งต่าง ๆ รอบตัว โดยการทำการสอนทุกกิจกรรมหลักได้แก่ ปีการศึกษา วิชา/สาขา/กลุ่มสาระการเรียนรู้ ชั้น/ ระดับ จำนวนชั่วโมงสอน (ชั่วโมง/สัปดาห์) 256๕ 1. เคารพธงชาติ สวดมนต์/อบรมคุณธรรม อ.3/๒ จำนวน 2 ชั่วโมง 30 นาที/สัปดาห์ 2. ตรวจสุขภาพ อ.3/๒ จำนวน 2 ชั่วโมง ๓0 นาที/สัปดาห์ 3. กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ อ.3/๒ จำนวน 2 ชั่วโมง 30 นาที/สัปดาห์ 4. กิจกรรมเสริมประสบการณ์ อ.3/๒ จำนวน 2 ชั่วโมง 30 นาที/สัปดาห์ 5. กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ อ.3/๒ จำนวน 2 ชั่วโมง 30 นาที/สัปดาห์ 6. กิจกรรมเล่นตามมุม/เสรี อ.3/๒ จำนวน 2 ชั่วโมง 30 นาที/สัปดาห์ 7. กิจกรรมกลางแจ้ง อ.3/๒ จำนวน 2 ชั่วโมง 30 นาที/สัปดาห์ 8. เก็บที่นอน/ล้างหน้า/ดื่มนม อ.3/๒ จำนวน 2 ชั่วโมง 30 นาที/สัปดาห์ 9. กิจกรรมเกมการศึกษา อ.3/๒ จำนวน 2 ชั่วโมง 30 นาที/สัปดาห์ 10.สรุปการเรียนรู้/เตรียมตัวกลับบ้าน อ.3/๒ จำนวน 2 ชั่วโมง 30 นาที/สัปดาห์ รวม ๓๐ ชั่วโมง/สัปดาห์ 1.3 การนิเทศการสอน ได้รับการนิเทศจากนักวิชาการหรือศึกษานิเทศก์ ไม่ได้รับการนิเทศจากนักวิชาการหรือศึกษานิเทศก์ ได้รับการนิเทศจากเพื่อนครูและหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้การศึกษาปฐมวัย ไม่ได้รับการนิเทศจากเพื่อนครูและหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ ....................................... 1
รายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2565 นางวิไลรัตน์ กุนศรีต าแหน่งครูช านาญการ โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) 1.4 ข้าพเจ้าได้ปฏิบัติการสอนในในระดับชั้นอนุบาลปีที่ 3/๒ ซึ่งเป็นรายวิชาที่ตรงกับวิชาเอกและความ ถนัดของข้าพเจ้า ได้รับการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องในด้านการเรียนการสอนในรูปแบบของการอบรมสัมมนา ศึกษาดูงาน และจากการค้นคว้าเอกสาร ตำรา อินเตอร์เน็ต และแหล่งความรู้อื่นๆ อย่างต่อเนื่อง 1.5 ผลงานที่ภาคภูมิใจ ได้ร่วมกับคณะครู อาจารย์ ในองค์กรและนอกองค์กรในการร่วมพัฒนาหลักสูตร การศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 256๑ ของโรงเรียนบ้านบางเลน ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 256๕ และ การ จัดออกแบบหน่วยการเรียนรู้ในการพัฒนาการเรียนการสอนที่มีประสิทธิภาพ มุ่งเน้นพัฒนาการ 4 ด้าน ทั้ง ร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา บูรณาการการจัดการเรียนการหลักสูตรต้านทุจริตระดับปฐมวัย การจัด กิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยและการจัดการเรียนแบบโครงงาน 2. วิธีการจัดทำและการใช้หน่วยการเรียนรู้ 2.1ผู้สอนได้ทำการแบ่งหน่วยการเรียนรู้ทั้ง ๔0 หน่วย ดังนี้ หน่วย ที่ ชื่อหน่วย สาระที่ควรเรียนรู้ วันที่ 1 ปฐมนิเทศ เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก 17 – 20 พ.ค 2565 2 โรงเรียนของหนู เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก 23 – 27 พ.ค 2565 3 ตัวเรา เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก 30 พ.ค– 3 มิ.ย 2565 4 ของเล่นของใช้ เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก 6 – 10 มิ.ย 2565 5 ปลอดภัยไว้ก่อน เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก 11 – 17 มิ.ย 2565 6 หนูน้อยมารยาทงาม เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก 20 – 24 มิ.ย 2565 7 หนูน้อยอนามัยดี เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก 27 มิ.ย – 1 ก.ค 2565 8 อาหารดีมีประโยชน์ เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก 4 – 8 ก.ค 2565 9 วันเฉลิมฯ ร.10 เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก 11 – 15 ก.ค 2565 10 น้ำ เรื่องราวเกี่ยวกับธรรมชาติรอบตัวเด็ก 18 – 22 ก.ค 2565 11 วันแม่ เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก 25 – 29 ก.ค 2565 12 ประสาทสัมผัสทั้ง 5 เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก 1 – 5 ส.ค 2565 13 วิทยาศาสตร์น่ารู้ เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก 8 – 12 ส.ค 2565 14 ครอบครัวแสนสุข เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก 15 – 19 ส.ค 2565 15 อาชีพที่หนูชอบ เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก 22 – 26 ส.ค 2565 16 ต้นไม้ที่รัก เรื่องราวเกี่ยวกับธรรมชาติรอบตัวเด็ก 29 ส.ค 2 ก.ย 2565 17 รอบตัวเรามีอากาศ เรื่องราวเกี่ยวกับธรรมชาติรอบตัวเด็ก 5 – 9 ก.ย 2565 18 สัตว์ในธรรมชาติ เรื่องราวเกี่ยวกับธรรมชาติรอบตัวเด็ก 12 – 16 ก.ย 2565 19 คณิตศาสตร์แสนสนุก เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก 19 – 23 ก.ย 2565 20 ฤดูกาล เรื่องราวเกี่ยวกับธรรมชาติรอบตัวเด็ก 26 – 30 ก.ย 2565 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา ๒๕๖๕ การกำหนดหน่วยการจัดประสบการณ์ระดับชั้นปฐมวัย 2
รายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2565 นางวิไลรัตน์ กุนศรีต าแหน่งครูช านาญการ โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) หน่วย ที่ ชื่อหน่วย สาระที่ควรเรียนรู้ วันที่ 21 การเดินทางแสนสนุก เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก 1-4 พ.ย 2565 22 ผลไม้แสนอร่อย เรื่องราวเกี่ยวกับธรรมชาติรอบตัวเด็ก 7-11 พ.ย 2565 23 วันลอยกระทง เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก 14-18 พ.ย 2565 24 ข้าวแสนอร่อย เรื่องราวเกี่ยวกับธรรมชาติรอบตัวเด็ก 21-25 พ.ย 2565 25 วันพ่อ เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก 28 พ.ย – 2 ธ.ค 2565 26 สีแสนสวย เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก 5-9 ธ.ค 2565 27 เครื่องใช้ไฟฟ้า เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก 12-16 ธ.ค 2565 28 ท้องถิ่นของเรา เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก 19 -23 ธ.ค 2565 29 สุขสันต์วันปีใหม่ เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก 26-30 ธ.ค 2565 30 วันเด็ก วันครู เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก 3-6 ม.ค 2566 31 กลางวันกลางคืน เรื่องราวเกี่ยวกับธรรมชาติรอบตัวเด็ก 9-13 ม.ค 2566 32 การติดต่อสื่อสาร เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก 16 -20 ม.ค 2566 33 กล้วยมหัศจรรย์ เรื่องราวเกี่ยวกับธรรมชาติรอบตัวเด็ก 23 -27 ม.ค 2566 34 ดอกไม้แสนสวย เรื่องราวเกี่ยวกับธรรมชาติรอบตัวเด็ก 30 ม.ค - 3 ก.พ 2566 35 โลกสวยด้วยมือเรา เรื่องราวเกี่ยวกับธรรมชาติรอบตัวเด็ก 6-10 ก.พ 2566 36 ดิน หิน ทราย เรื่องราวเกี่ยวกับธรรมชาติรอบตัวเด็ก 13-17 ก.พ 2566 37 นักเกษตรตัวน้อย เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก 20-24 ก.พ 2566 38 อาเซียนน่ารู้ เรื่องราวเกี่ยวกับสิ่งต่างๆรอบตัวเด็ก 27 ก.พ – 3 มี.ค2566 ๓๙ ก้าวอย่างภูมิใจ ๔๐ สรุปผลการประเมินพัฒนาการ ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา 256๕ การกำหนดหน่วยการจัดประสบการณ์ระดับชั้นปฐมวัย 3
รายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2565 นางวิไลรัตน์ กุนศรีต าแหน่งครูช านาญการ โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) ขั้นตอนและวิธีการจัดทำหน่วยการเรียนรู้ ในการออกหน่วยการเรียนรู้ ได้ศึกษาหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 และหลักสูตร สถานศึกษาของโรงเรียนบ้านบางเลน ในการบูรณาการให้สอดคล้องกับท้องถิ่น โดยจัดทำหน่วยการเรียนรู้ เป็น ลำดับขั้นตอน ดังนี้ 1. สาระสำคัญของหน่วยเป็นการกำหนดกรอบความคิดหรือแนวคิดหรือมโนทัศน์ของหน่วยที่เหมาะสม กับวัย และความสามารถของผู้เรียน โดยแสดงให้เห็นถึงข้อเท็จจริง คุณค่าหรือประโยชน์ และการนำไปใช้ 2. กิจกรรมประจำหน่วยเป็นการกำหนดกิจกรรมตามแนวคำตอบ และคำถามที่ได้จากการระดม ความคิด ซึ่งกิจกรรมที่กำหนดนั้น มีลักษณะของการให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ มีปฏิสัมพันธ์กับสื่อวัสดุกับกลุ่มและ กับผู้ใหญ่ ทำงานแบบร่วมมือ กิจกรรมนั้นเกิดจากการวางแผนร่วมกันระหว่างครูกับเด็ก มีแหล่งเรียนรู้สนับสนุน ชุมชนมีส่วนร่วม และสามารถประเมินผลได้ 3. กำหนดวัตถุประสงค์หน่วยเป็นการกำหนดวัตถุประสงค์ทางการศึกษาที่มุ่งให้ผู้เรียนได้รับการกำหนด ทั้งด้านความรู้ ด้านทักษะ ด้านเจตคติ ทั้งนี้จากการทำกิจกรรมเป็นผลให้ผู้เรียนได้รับประสบการณ์สำคัญตามที่ กำหนดไว้ในหลักสูตร 4. กำหนดสื่อและแหล่งความรู้กำหนดสื่อการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับกิจกรรมที่มีความเหมาะสมและ พอเพียงกับผู้เรียน และสามารถกระตุ้น สนับสนุนให้ผู้เรียน เกิดแรงจูงใจที่จะทำกิจกรรมและเกิดการเรียนรู้ นอกจากสื่อแล้ว ต้องกำหนดแหล่งความรู้ที่สอดคล้องกับหน่วยที่สามารถสนับสนุนกิจกรรมที่กำหนดไว้ 5. กำหนดวิธีการประเมินผล และออกแบบเครื่องมือการประเมินผลสำหรับการประเมินผลในระดับ ปฐมวัยนั้น ส่วนใหญ่จะใช้วิธีการสังเกต การพูดคุย สนทนา สัมภาษณ์ การให้กิจกรรม การแสดงผลงาน และการ ให้ปฏิบัติ เมื่อกำหนดวิธีการประเมินผลแล้วต้องออกแบบเครื่องมือที่สอดคล้องกับวิธีการ และมีความสะดวกใน การนำไปใช้ สามารถประเมินผลได้ตามต้องการ เช่น ถ้ากำหนดวิธีการประเมิน โดยการสังเกต เครื่องมือที่ ออกแบบจะเป็นแบบสังเกตที่มีรายการสังเกตพฤติกรรมที่เป็นผลลัพธ์การเรียนรู้ที่กำหนดไว้ที่วัตถุประสงค์หน่วย 2.2 ความสำเร็จและหรือปัญหาของการนำไปใช้ ความสำเร็จ ในการจัดทำหน่วยการเรียนรู้ ได้สอดคล้องกับพัฒนาการของเด็กและออกแบบหน่วยการเรียนรู้โดยผ่าน การจัดการเรียนรู้ 6 กิจกรรมหลัก โดยมีการวาแผนรวมกันกับคณะครูโรงเรียนบ้านบางเลนในระดับชั้นปฐมวัย มีหน่วยการจัดประสบการณ์ครบตามหลักสูตรบหลักสูตรสถานศึกษาสอดคล้องกับพัฒนาการเหมาะสมกับวัยมี การประเมินผลการใช้หน่วยการจัดประสบการณ์และการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการออกแบบหน่วยการเรียนรู้ มุ่งเน้นส่งเสริมพัฒนาการทั้ง 4 ด้านของเด็ก ทั้งด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม สติปัญญา ผ่านกิจกรรมการ เรียนรู้ที่หลากหลาย ผ่านการเรียนแบบปนเล่น เพื่อให้เด็กได้รับความสุข และสนุกสนานกับการเรียนรู้ ได้ลงมือ ปฏิบัติจริง เรียนรู้จากการลงมือทำ ปัญหา มีการบูรณาการการจัดกิจกรรมบ้านนักวิทยาศาสตร์น้อยและหลักสูตรต้านทุจริตซึ่งเห็นว่าบางเนื้อหา สอดคล้องกับการวางแผนการจัดการเรียนการสอนมาก่อนแล้วจึงควรมีการวางแผนการบูรณาการเข้าหน่วยการ เรียนรู้และวางวัตถุประสงค์เข้าไปในแผนการจัดประสบการณ์เลย 2.3วิธีการแก้ปัญหา ด้านการเรียนการสอน 4
รายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2565 นางวิไลรัตน์ กุนศรีต าแหน่งครูช านาญการ โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) การบูรณาการการจัดหลักสูตรต้านทุจริตสื่อที่ใช้ส่วนใหญ่เป็นสื่อจากการดูจาก YOUTUBE มีการศึกษา และวางแผนการเตรียมสื่อจากYOUTUBEไว้ก่อนโดยการโหลดไว้และจึงนำมาเปิดใช้ และการจัดการเรียนการ สอนแบบโครงงานที่เกิดจากความสนใจของเด็กนั้นในช่วงเวลาที่ได้วางแผนการเรียนการสอนไว้แล้ว เมื่อเด็กเกิด สนใจเรื่องที่อยากเรียนรู้ด้วยตนเอง จึงจัดการเรีนการสอนแบบโครงงาน เรื่อง “เครื่องยิงไกล”ในชั้นเรียนอนุบาล ปีที่ 3 ช่วงเวลาประมาณ 1 สัปดาห์ และหน่วยที่ได้วางแผนไว้แล้วนั้น เลื่อนจัดกิจกรรมการเรียนการสอนใน สัปดาห์ถัดไป ด้านการวิเคราะห์หลักสูตร 1. ศึกษาทำความเข้าใจเอกสารหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 และเอกสารหลักสูตร อื่นๆ รวมทั้งศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับตัวเด็กและครอบครัว สภาพปัจจุบัน ปัญหา ความต้องการของชุมชนและ ท้องถิ่น 2. จัดทำหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย โดยมีข้อเสนอแนะเป็นแนวทางจัดทำตามหัวข้อ ดังนี้ 2.1 วิสัยทัศน์ ภารกิจ เป้าหมาย หรือ จุดหมาย(มาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์) 2.2 โครงสร้างหลักสูตร 2.2.1 สาระการเรียนรู้รายปี 2.2.2 เวลาเรียน 2.3 การจัดประสบการณ์ 2.4 การสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ 2.5 สื่อและแหล่งการเรียนรู้ 2.6 การประเมินพัฒนาการ 2.7 การบริหารจัดการหลักสูตร 2.4วิธีการเรียนรู้ของนักเรียน จากการสังเกตของครูผู้สอนในการนำหน่วยการเรียนรู้แต่ละสัปดาห์มาจัดประสบการณ์ใช้สอน นักเรียนผลปรากฏจากการสังเกตของครูผู้สอนในการนำหน่วยการเรียนรู้ที่จัดทำมาใช้ในการดำเนินการจัด กิจกรรมการเรียนรู้ พบว่า นักเรียนเรียนรู้อย่างมีความสุข สนุกในการปฏิบัติกิจกรรม รู้จักทำงานร่วมกันกับผู้อื่น กล้าพูด กล้าแสดงออกมาขึ้นสนใจเรียนดี มีความรู้ความเข้าใจในเนื้อหา แต่ละหน่วย สอดคล้องกับสาระการ เรียนรู้ที่เด็กควรได้รับ พัฒนาเด็กตามกิจกรรมต่าง ได้แก่ กิจกรรมเคลื่อนไหวและจังหวะ กิจกรรมเสริมประการณ์ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ กิจกรรมเสรี กิจกรรมเล่นกลางแจ้ง และกิจกรรมเกมการศึกษา ส่งผลให้เกิดผลงาน ตามกิจกรรมที่สอน ตามมาตรฐาน /ตัวชี้วัด/ผลการเรียนรู้ ตลอดจนปรสบการณ์สำคัญที่เด็กควรได้รับ และเกิด คุณลักษณะที่สำคัญของผู้เรียนตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตร 5
รายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2565 นางวิไลรัตน์ กุนศรีต าแหน่งครูช านาญการ โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) 2.5ผลการเรียนรู้/ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน จากการประเมินพัฒนาการสรุปผลการประเมินพัฒนาการตามมาตรฐานปีการศึกษา 256๔ ดังนี้ มาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ จำนวนนักเรียนตามระดับ(คน) ดี พอใช้ ควรเสริม มาตรฐานที่ 1 ร่างกายเจริญเติบโตตามวัยและมีสุขนิสัยที่ดี มาตรฐานที่ 2 กล้ามเนื้อใหญ่และกล้ามเนื้อเล็กแข็งแรง ใช้ได้อย่างคล่องแคล่ว และประสานสัมพันธ์กัน มาตรฐานที่ 3 มีสุขภาพจิตดีและมีความสุข มาตรฐานที่ 4 ชื่นชมและแสดงออกทางศิลปะ ดนตรี และการเคลื่อนไหว มาตรฐานที่ 5 มีคุณธรรม จริยธรรม และมีจิตใจที่ดีงาม มาตรฐานที่ 6 มีทักษะในการดำเนินชีวิต มาตรฐานที่ 7 รักธรรมชาติ สิ่งแวดล้อม วัฒนธรรม และความเป็นไทย มาตรฐานที่ 8 อยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุขและปฏิบัติตนเป็นสมาชิกที่ดีของ สังคมในระบอบประชาธิปไตย อันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข มาตรฐานที่ 9 ใช้ภาษาสื่อสารได้เหมาะสมกับวัย มาตรฐานที่ 10 มีความสามารถในการคิดที่เป็นพื้นฐานในการเรียนรู้ มาตรฐานที่ 11 มีจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ มาตรฐานที่ 12 มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนรู้และมีความสามารถในการแสวงหา ความรู้ได้เหมาะสมกับวัย จากการประเมินพัฒนาการสรุปผลการประเมินพัฒนาการ ทั้ง 4 ด้าน ปีการศึกษา 256๕ (ข้อมูลจากสมุดบันทึกพัฒนาการของโรงเรียน) ชั้น จำนวน ทั้งหมด (คน) ผลการพัฒนารายด้านที่ได้ระดับ 3 พัฒนากา รทั้ง 4 ด้าน ร่างกาย อารมณ์-จิตใจ สังคม สติปัญญา จำนวน (คน) ร้อยละ จำนวน (คน) ร้อยละ จำนวน (คน) ร้อยละ จำนวน (คน) ร้อยละ ร้อยละ อนุบาลปีที่ ๓/2 ๒๒ ๒๒ ๑๐๐ ๒๒ ๑๐๐ ๒๒ ๑๐๐ ๒๑ ๙๑.๓๐ ๙๕.๔๕ 6
รายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2565 นางวิไลรัตน์ กุนศรีต าแหน่งครูช านาญการ โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) 3. ผลการประเมินตนเอง ที่เชื่อมโยงหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย ฉบับปรับปรุง 256๕ ( โปรดทำเครื่องหมาย ✓ ลงในรายการที่ท่านปฏิบัติจริง ) ประเด็น ทำได้ดีมาก ทำได้บ้างแต่ต้อง พัฒนาเพิ่ม ไม่ได้ทำหรือต้องการ พัฒนามาก 1. การศึกษาหลักสูตร ✓ 2. โครงสร้างรายวิชา ✓ 3. หน่วยการเรียนรู้ ✓ 4. แผนการจัดการเรียนรู้ ✓ 5. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ✓ 6. สื่อ/แหล่งเรียนรู้ ✓ 7. การใช้คำถาม ✓ 8. การวัด ประเมินผล ✓ 9. การพัฒนาทักษะการคิด ✓ 10. การดูแลนักเรียนเป็นรายบุคคล ✓ 11. การมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง ✓ 12. วิจัยปฏิบัติการ ✓ 13. การสอดแทรกคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ✓ รวม(ประเด็น) 13 0 0 จากตาราง พบว่า ประเด็นที่ทำได้ในระดับดีมาก มีอยู่ 13 ประเด็น ดังนี้ 1 การศึกษาหลักสูตร 2 โครงสร้างรายวิชา 3 หน่วยการเรียนรู้ 4 แผนการจัดการเรียนรู้5 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้6 สื่อ/แหล่ง เรียนรู้7 การใช้คำถาม 8 การวัดประเมินผล 9 การพัฒนาทักษะการคิด 10 การดูแลนักเรียนเป็นรายบุคคล 11 การมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง 12 วิจัยปฏิบัติการ 13 การสอดแทรกคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 4. การร่วมมือพัฒนางาน มีการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยครบตามองค์ประกอบสอดคล้องกับบริบทสถานศึกษา มีการ แลกเปลี่ยนเรียน ปัญหาและอุปสรรคกับการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในการออกแบบ หน่วยการเรียนรู้ มีการวิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคลมีแผนการจัดประสบการณ์มีกิจกรรมการเรียนรู้เหมาะสมกับวัย สอดคล้องกับหน่วยการเรียนรู้ มีบันทึกหลังการสอน มีการนำผลมาพัฒนาคุณภาพเด็กให้ดีขึ้นมีร่องรอยการเป็น แบบอย่างและให้คำปรึกษาด้านการจัดทำแผนการจัดประสบการณ์ การจัดการเรียนรู้ให้กับเพื่อนครูปฐมวัย 5. การสนับสนุนช่วยเหลือจากผู้ที่เกี่ยวข้อง 1. มีส่วนร่วมในการบริหารสถานศึกษา ในบทบาทของคณะกรรมการสถานศึกษาสมาคม/ชมรมผู้ปกครอง 2. มีส่วนร่วมในการจัดทำแผนพัฒนาสถานศึกษาเพื่อเป็นแนวทางในการดำเนินการของสถานศึกษา 3. เป็นศูนย์การเรียนรู้ เครือข่ายการเรียนรู้ให้เด็กได้เรียนรู้และมีประสบการณ์จาก สถานการณ์ที่ หลากหลาย 4. ให้การสนับสนุนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของสถานศึกษา 5. ส่งเสริมให้มีการระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษา ตลอดจนวิทยากรภายนอกและ ภูมิปัญญาท้องถิ่น เพื่อ เสริมสร้างพัฒนาการของเด็กทุกด้าน รวมทั้งสืบสานจารีตประเพณี ศิลปวัฒนธรรมของท้องถิ่นและของชาติ 7
รายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2565 นางวิไลรัตน์ กุนศรีต าแหน่งครูช านาญการ โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) 6. ประสานงานกับองค์กรทั้งภาครัฐและเอกชน เพื่อให้สถานศึกษาเป็นแหล่งวิทยาการของชุมชน และมีส่วน ในการพัฒนาชุมชนและท้องถิ่น 7. มีส่วนร่วมในการตรวจสอบและประเมินผลการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ทำหน้าที่เสนอแนะในการ พัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา 8. มีการกำกับนิเทศการจัดการเรียนจากศึกษานิเทศในการจัดการเรียนสอนเป็นระยะจากสำนักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 2 6. ต้องการได้รับความช่วยเหลือ การสนับสนุนการจัดสภานพแวดล้อม สื่อการเรียนรู้ สนามเด็กเล่น และอุปกรณ์เครื่องใช้ต่างๆ ให้ เพียงพอต่อจำนวนนักเรียน สิ่งอำนวยความสะดวกที่มีการรักษาป้องกันภัยและเหมาะสมสำหรับเด็กปฐมวัย เช่น ห้องน้ำสำหรับเด็กปฐมวัย ลงชื่อ..................................................... (นางวิไลรัตน์ กุนศรี) ตำแหน่ง ครู โรงเรียนบ้านบางเลน 8
รายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2565 นางวิไลรัตน์ กุนศรีต าแหน่งครูช านาญการ โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเห็นของผู้บริหาร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ..................................................... (ดร.รัตนชัย เอี่ยมพิทักษ์พร) ตำแหน่ง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านบางเลน ข้อเสนอแนะ/ข้อคิดเห็นของผู้บริหาร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชื่อ..................................................... (นางสาวสุภาพร ภิรมย์เมือง) รองผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านบางเลน ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านบางเลน 9
รายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2565 นางวิไลรัตน์ กุนศรีต าแหน่งครูช านาญการ โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) ผู้บริหารคณะครูประชุมร่วมกันจัดท าหลักสูตรสถานศึกษา 10
รายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2565 นางวิไลรัตน์ กุนศรีต าแหน่งครูช านาญการ โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) การนิเทศติดการการจัดการเรียนการสอน 11
รายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2565 นางวิไลรัตน์ กุนศรีต าแหน่งครูช านาญการ โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) คณะครูปฐมวัยวางแผนการน าหลักสูตรไปใช้ 12
รายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2565 นางวิไลรัตน์ กุนศรีต าแหน่งครูช านาญการ โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) ประชุมเครือข่ายผู้ปกครองร่วมกันพัฒนาสถานศึกษา 13
รายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2565 นางวิไลรัตน์ กุนศรีต าแหน่งครูช านาญการ โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) จัดบรรยากาศทั้งภายในและภายนอกให้เอื้อต่อการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัย 14
รายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2565 นางวิไลรัตน์ กุนศรีต าแหน่งครูช านาญการ โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นเด็กเป็นส าคัญ 15
รายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2565 นางวิไลรัตน์ กุนศรีต าแหน่งครูช านาญการ โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร) การสอนแบบโครงงาน เด็กได้เรียนรู้ประสบการณ์ตรงจากการลงมือท า 16
รายงานผลการใช้หลักสูตรสถานศึกษา ระดับปฐมวัย ปีการศึกษา 2565 นางวิไลรัตน์ กุนศรีต าแหน่งครูช านาญการ โรงเรียนบ้านบางเลน(บางเลนวิทยาคาร)