แฟ้มสะสมผลงาน นางสาวภัคจิรา ตรีพันธ์

แฟ้มสะสมผลงานนี้เป็นส่วนหนึ่งของรายวิชา ECI0603 การปฏิบัติการสอน ในสถานศึกษา 1
(Teaching practice 1) จัดทาขึ้นเพ่ือรวบรวมผลงาน การฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ณ โรงเรียน
วัดนิกรประสาท รายละเอียดในแฟ้มจะประกอบไปด้วยผลงานต่าง ๆ ท่ีได้จัดทาขึ้น ซึ่งมาจากการจัด
กระบวนการเรยี นการสอนและกิจกรรมตา่ ง ๆ ทไ่ี ด้ทามาขณะทาการฝกึ ประสบการณว์ ชิ าชพี

ในการจัดทาแฟม้ ครงั้ นมี้ วี ัตถุประสงค์เพอ่ื เก็บรวบรวมผลงานที่มาจากการจัดกระบวนการสอน
เพ่ือให้ได้แนวทางในการทางานและนาข้อบกพร่องท่ีเกิดข้ึนไปพัฒนาศักยภาพของตนเองให้ดีย่ิงขึ้น
กระบวนการจัดทา คือ บันทึกกิจกรรมที่ทาขณะปฏิบัติการสอนในโรงเรียนและขณะท่ีทางานในหน้าที่
ของครู เนอื้ หาในแฟม้ จะประกอบไปดว้ ยกัน 3 สว่ นได้แก่

ส่วนท่ี 1 คือ ข้อมูลท่ัวไป ประกอบด้วย ประวัติส่วนตัว ประวัติการศึกษา เป้าหมาย/
ปรัชญาการจัดการเรยี นการสอนและประวตั ขิ องโรงเรยี น

ส่วนท่ี 2 คือ ผลการปฏิบัติงานโดยทั่วไป ประกอบด้วย แผนการปฏิบัติงาน รายการ
งานที่ปฏิบัติ บนั ทกึ ผลการปฏิบัติการ งานในหน้าท่ี

ส่วนท่ี 3 คือ ผลงานและกจิ กรรม ประกอบดว้ ยส่ือการสอน และภาคผนวก
กจิ กรรมท่ีเขา้ ร่วมจากการเก็บรวบรวมผลงานในแฟ้มสะสมผลงานน้ีทาให้ข้าพเจ้า มีผลงานใน
การนาไปประกอบเป็นผลงาน เพ่ือยืนยันความสามารถในการจัดการเรียนการสอน ความสามารถใน
การฝกึ ประสบการณ์วชิ าชีพครู และเพ่ือพฒั นาความสามารถต่อไป

นางสาวภคั จริ า ตรพี ันธ์
ผจู้ ดั ทา











แผนการปฏิบัตงิ าน

ท่ี วนั /เดอื น/ปี แผนการปฏบิ ตั ิงาน

1 วันจันทร์
- ปฏิบัติการสอนรายวิชาภาษาไทยกบั นักเรยี น ช้นั ป.1
- แจกใบงานนักเรียนชน้ั ป.1 , ป.2 และชัน้ ป.3

2 วันองั คาร - ปฏบิ ตั ิการสอนรายวิชาภาษาไทยกับนักเรียน ช้ัน ป.1
- ปฏบิ ัติการสอนรายวชิ าภาษาไทยกบั นกั เรียน ช้นั ป.3
- ปฏบิ ัติหน้าที่ครเู วรประจาวัน

3 วันพธุ - ปฏิบตั ิการสอนรายวชิ าภาษาไทยกบั นักเรียน ชน้ั ป.1
- ปฏิบตั หิ น้าทค่ี รเู วรประจาวัน
- ช่วยเหลืองานอ่ืน ๆ ท่ีได้รบั มอบหมาย

4 วันพฤหับดี - ปฏบิ ตั ิการสอนรายวชิ าภาษาไทยกบั นกั เรยี น ช้นั ป.1
- ชว่ ยเหลืองานอื่น ๆ ทไ่ี ด้รับมอบหมาย

แผนการปฏิบตั ิงาน

ท่ี วัน/เดือน/ปี แผนการปฏิบตั ิงาน

5 วันศกุ ร์ - ปฏบิ ตั กิ ารสอนรายวชิ าภาษาไทยกบั นกั เรยี น ชัน้ ป.3
- ปฏบิ ัติการสอนรายวชิ าภาษาไทยกบั นักเรยี น ช้นั ป.2
- ชว่ ยเหลืองานอ่นื ๆ ท่ีได้รบั มอบหมาย

6 ทกุ วัน - ปฏบิ ตั ิการสอนรายวิชาภาษาไทย
- ชว่ ยเหลอื งานอน่ื ๆ ที่ได้รบั มอบหมาย

7 ทกุ สัปดาห์ - จดั ทาแผนการจดั การเรียนรรู้ ายวชิ าภาษาไทย ของชั้น ป.1 และ ป.3
- จัดทาส่ือการสอน เช่น ส่ือการสอน ใบงาน ใบความรู้
- บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน สง่ ครพู ่ีเลี้ยงทกุ สปั ดาห์

8 ทุกวนั สาคัญ - จัดเตรยี มกจิ กรรม หรอื งานต่าง ๆ ตามท่ไี ด้รบั มอบหมาย
- จัดบอร์ดในวนั สาคญั ต่าง ๆ และร่วมกิจกรรมตา่ งของโรงเรียน

รายการงานทป่ี ฏบิ ัตงิ าน

ท่ี รายการ แนวปฏบิ ตั ิ

1 ศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้อง เกี่ยวกับ ศึกษาหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพื้นฐาน 2560 และโครงสร้างการ
โครงสร้างหลักสูตร แผนการจัดการ สอนของรายวิชาภาษาไทยช้ันประถมศึกษาปีที่ 1-3โรงเรียนวัดนิกร
เรยี นร้โู ครงสรา้ งการสอนของโรงเรยี น ประสาท เวลาสอนทงั้ หมด 60 ชั่วโมงต่อภาคเรยี น

2 จัดทาโครงสร้างการสอน/กาหนดการ ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติการสอนรายวิชาภาษาไทยชั้นประถมศึกษาปีท่ี
สอน 1-3 จานวน 3 หอ้ งเรียน

3 จัดทาแผนการเรยี นรู้ จดั ทาแผนการเรียนรรู้ ายวชิ าภาษาไทยชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 และ 3
จานวน 200 แผนการเรียนรู้

4 ผลิตสื่อเพื่อใช้ประกอบการเรียนการ จดั ทาสอ่ื การเรียนการสอนตามเนื้อหาสาระที่สอน
สอน

5 ปฏิบัติการสอนในรายวิชาภาษาไทย

6 วัดและประเมนิ ผลผู้เรยี น จัดทาเครื่องมือวัดผลตามจุดประสงค์เพ่ือวัดความสามารถของผู้เรียน
และนาไปแกไ้ ขได้ถกู ตอ้ ง

7 วิเคราะห์ผู้เรียนเพื่อจัดกิจกรรมการ นาปัญหาท่พี บเจอในในการจัดการเรียนรูม้ าทาการวจิ ัยในชั้นเรยี นตอ่ ไป
พฒั นา

บันทกึ ผลการปฏิบตั งิ าน

ผลการปฏิบัติงานด้านหน้าที่ครู

ทาให้นักเรียนได้รับการพัฒนาการเรียนรู้ได้เต็มศักยภาพ สอดคล้องกับ
ความต้องการของนักเรียน ผู้ปกครอง ชุมชน และสร้างความสัมพันธ์อันดี
ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน ทาให้รู้จักนักเรียนมากขึ้น ง่ายต่อการจัดการเรียน
การสอนเพ่ือให้นกั เรยี นเกดิ การเรยี นรูไ้ ด้อย่างมีประสิทธภิ าพ

ผลการปฏิบตั งิ านด้านงานทีไ่ ด้รับมอบหมาย

ทาให้งานสาเร็จลุล่วงอย่างมีประสิทธิภาพเป็นที่ยอมรับของครูนักเรียน
ผปู้ กครองและหน่วยงานอ่ืน ๆ ท่ีเกี่ยวข้องทาให้ผู้เรียน มีประสบการณ์โดยตรง
มคี วามสนุกสนานในการค้นคว้าหาความรดู้ ้วยตนองมีความรับผิดชอบต่อตนเอง
สามารถนาความและประสบการณไ์ ปใชใ้ นชวี ิตประจาวันไดเ้ ป็นอยา่ งดี

ผลการปฏบิ ัติงานสอนหลกั

สอนวิชาภาษาไทย ระดับชั้นประถมศึกษาปี ที่ 1-3 จานวน 3 ห้อง
รวมทงั้ หมด 6 ชวั่ โมงตอ่ สปั ดาห์

บนั ทกึ ผลการปฏบิ ตั งิ าน

ผลการปฏิบตั งิ านด้านหน้าที่ครู

โรงเรียนวัดนิกรประสาท อาเภอกาญจนดิษฐ์ จังหวัดสุราษฎร์ธานี
ได้มีโครงการดาเนินงานเพ่ือสนับสนุนงานด้านต่าง ๆ ของโรงเรียน ดังน้ัน
โร ง เ รี ย น จึ ง มีก า ร พั ฒ นา คุ ณภา พ ข อง นักเรี ย น ร ว ม ทั้ ง ห ล า ย ๆ ด้า น
อ า ทิ วั น ส า คั ญ ต่ า ง ๆ ก า ร จั ด ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น รู ป แ บ บ ส ถ า น ศึ ก ษ า
ด้ว ย ซ่ึ ง ข้ า พ เจ้ า ได้มีส่ ว นร่ วมในกา ร ทา งา นด้า นส นับส นุนโร ง เรี ย นใน
On– Hand รูปแบบ On - Line และโครงการโรงเรียนร่วมใจต้านภัยโควิด
– 19 เป็นต้น

ผลการปฏิบตั ิงานปรับปรุงชัน้ เรียน

ข้าพเจ้าได้ปรับปรุงช้ันเรียน โดยการควบคุมดูแลนักเรียน ให้จัดโรงเรียน
ใหส้ ะอาดเรยี บรอ้ ยสรา้ งบรรยากาศที่หน้าเรียนน่าสนใจ เช่น การทาความสะอาด
การดูแลภาพลักษณ์ของห้องเรียนการจัดระเบียบ โต๊ะเก้าอี้ โดยคานึงถึง
คุณลักษณะของนักเรียนว่าควรจัดรูปแบบลักษณะอย่างไรเพ่ือเป็นแรงจูงใจ
ให้นักเรียนมีความคล่องตัว ในการเรียนและบริเวณรอบ ๆ ใน ห้องเรียน
มีความสะอาดเรียบร้อย

บันทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน

ผลการปฏิบัติงานปรบั ปรุงโรงเรียน

ข้าพเจ้าได้มีส่วนในการจัดทาบอร์ดกิจกรรมและบอร์ดให้ความรู้เพื่อให้
ข้อมูลข่าวสารความรู้แก่นักเรียน บริเวณในห้องเรียนเรียนและบริเวณหน้า
ห้องเรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 ของโรงเรียน รวมถึงมีโอกาสได้จัดสถานที่
เตรยี มความพรอ้ มในการเปิดภาคเรยี น และไดจ้ ัดเตรยี มสถานทเ่ี ตรียมสถานท่ีใน
การรบั –ส่งใบงาน ใหแ้ ก่นักเรยี นในสถานการณ์โควดิ – 19

ผลการปฏิบตั งิ านดา้ นอ่ืน ๆ เช่น

- การเขา้ ร่วมกจิ กรรมตา่ ง ๆ ของโรงเรียนทไ่ี ด้จัดข้ึน
- การช่วยเหลืองานตา่ ง ๆ ของโรงเรยี น
- การชว่ ยเหลืองานคณุ ครูและคณะผบู้ รหิ ารตามทไี่ ด้รบั มอบหมาย



ส่ือนวัตกรรม

ก า ร พั ฒ น า ทั ก ษ ะ ก า ร อ่ า น อ อ ก เ สี ย ง ใ น ภ า ษ า ไ ท ย
โดยใช้บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน (CAI) นิทานหรรษา
ของนกั เรียนชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๑

เป็ นก ารพั ฒ นาทัก ษะกา รอ่าน ออกเ สีย งใ นภ าษ าไ ทย โด ย ใ ช้
นวัตกรรมบทเรียนคอมพิวเตอร์ชว่ ยสอน (CAI) นทิ านหรรษา

ผลงานดเี ดน่

งานด้านการสอน

ด้ า น ง า น ส อ น จ ะ เ น้ น ก า ร จั ด กิ จ ก ร ร ม ก า ร เ รี ย น รู้
ทสี่ ามารถทาใหผ้ ูเ้ รียนมีความร้ใู นด้านทักษะกระบวนการด้านการอ่าน
และเขยี น เพื่อเป็นพ้ืนฐานในการอ่านและเขียนในระดับท่สี งู ข้ึนตอ่ ไป

ผลงานดเี ด่น

ดา้ นด้างนางานนสสนนบั ับสนสุนนนุ

งานสนับสนุน คือ การปฏิบัติงานที่เป็นประโยชน์ต่อการส่งเสริม
และพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของสถานศึกษา และมีส่วนร่วมในชุมชน
การเรยี นรูท้ างวชิ าชีพ

• จดั ห้องเรยี นปอ้ งกันโควดิ -19
• จัดห้องเรยี นช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1
• ชว่ ยงานกจิ กรรมอืน่ ๆ ของโรงเรียน
• โครงการโรงเรยี นร่วมใจตา้ นภัยโควดิ – 19
• การจัดการเรยี นการสอนรปู แบบ On – Hand
• การจัดการเรยี นการสอนรูปแบบ On - Line

ผลงานดเี ดน่

ประมวลภาพงานสนับสนนุ

กจิ กรรมลกู เสือ – เจนัดตรหน้อารงี หนังสอื ให้แก่นกั เรยี น

ผลงานดีเด่น

ประมวลภาพงานสนับสนุน

การสอนรูปแบบ On - Line
การทาความสะอาดโรงเรยี น

ผลงานดีเด่น

ดา้ นงานพิเศษ

การเข้าร่วมกิจกรรมภายในโรงเรียน และกิจกรรมต่าง ๆ
ที่ได้รับมอบหมาย ตามคาส่ังจากท่านผู้อานวยการโรงเรียน
ท า ใ ห้ ส า ม า ร ถ เ พ่ิ ม ทั ก ษ ะ ค ว า ม ส า ม า ร ถ ใ น ก า ร ท า ง า น ท่ี ไ ด้ รั บ
มอบหมาย มีความรู้ความเชี่ยวชาญในงานมากยิ่งข้ึน มี
ประสบการณ์ในการทางานมากข้ึน รู้จักการทางานร่วมกับผู้อ่ืน
และการช่วยเหลือกนั ในสังคม

• ปฏบิ ัตหิ น้าทค่ี รเู วรประจาวนั
• จัดทาปา้ ยความรรู้ ชั กาลท่ี 10
• จัดบอรด์ ความรู้การปอ้ งกันไวรัสCOVID-19
• กจิ กรรมจัดสถานทว่ี ันสาคญั ตา่ ง ๆ

ผลงานดเี ด่น

ประมวลภาพงานพิเศษ

จดั สถานท่ใี นวันสาคญั ต่าง ๆ

ผลงานดเี ดน่

ประมวลภาพกิจกรรม

รว่ มโครงการโรงเรยี นร่วมใจ
ตา้ นภัยโควิด – 19