PERANCANGAN STRATEGIKSMK TAMAN TUN AMINAH2024 –2026MISI MELESTARIKAN SISTEM PENDIDIKAN YANG BERKUALITI UNTUK MEMBANGUNKANPOTENSI INDIVIDU BAGI MEMENUHI ASPIRASI NEGARAVISI PENDIDIKAN BERKUALITI INSAN TERDIDIK NEGARASEJAHTERAMATLAMAT STRATEGIK 1. Pencapaian Prestasi Akademik Yang Tinggi Oleh SemuaMurid2. Pencapaian Prestasi Kokurikulum Yang Tinggi Oleh SemuaMurid3. Pencapaian Kemahiran Insaniah Yang Tinggi Oleh SemuaMurid4. Pencapaian Prestasi Pengurusan Yang Cemerlang
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIASMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU | 2024-202611 ANJAKAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013 - 2025
5 ASPIRASI PENDIDIKAN PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013 - 2025 PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIASMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU | 2024-2026
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIASMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU | 2024-2026PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIASMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU | 2024-20266 ASPIRASI MURID PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA 2013 - 2025
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIASMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU | 2024-2026
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIASMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU | 2024-2026PERANCANGAN STRATEGIK JPN JOHOR 2026 - 2026
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIASMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU | 2024-2026
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIASMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU | 2024-2026
ANALISISSWOC
STRENGTH (S) WEAKNESESS (W) S1. S2. S3. S4. S5. S6. S7. S8. S9. S10. S11. Pengurusan kewangan laporan audit pada tahun 2022 pada tahap baik. 90% perancangan dilaksanakan mengikut takwim sekolah. 55% guru mempunyai pengalaman lebih 10 tahun. Seramai 13 orang guru merupakan pemeriksa kertas SPM. 50% guru mencapai tahap cemerlang Standard 4, SKPMK@S. Infrastruktur sekolah yang lengkap. Murid yang ramai dan berbilang kaum memudahkan pencarian bakat dan potensi. Barisan pemimpin muda yang komited. Kesediaan guru untuk meningkatkan potensi diri melalui program peningkatan profesionalisme yang dianjurkan. Sokongan, dorongan dan bimbingan daripada pentadbir sekolah yang kuat. Murid tinggal berhampiran dengan sekolah. W1. W2. W3. W4. W5. W6. 63 guru kekurangan kepelbagaianteknikdalamPdPc merujuk kepada data Standard4: 4.6-Murid Sebagai Pembelajar Aktif 55 guru mempunyai jurang yang besarbagiStandard 4: 4.4.1- Guru Sebagai Pendorong10 peratus murid kurang bermotivasi untukhadir ke sekolah Penguasaan Bahasa Melayu yanglemahdalam kalangan murid merujuk peratuslulusPeperiksaan Akhir Tahun Ting. 4 (57.05%), Ting.3 (57.97%) & Ting. 2 (49.81%) Kehadiran murid belummencapai KPI KPM(91.50%). Pencapaian GPS Keseluruhan PAJSKmasihrendah (2.21) PERANCANGAN STRATEGIK | SMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU| 2024–2026
STRENGTH (S) WEAKNESESS (W) S12. S13. S14. S15. S16. PLC dilaksanakan sekurang-kurangnya dua minggu sekali. 10% guru memiliki ijazah sarjana. 4 orang Jurulatih Utama mata pelajaran. Seorang Jurulatih Pengurusan Aset (Ketua Pembantu Tadbir). Seorang guru Bimbingan dan Kaunseling Cemerlang dan Jurulatih Kebangsaan.
OPPORTUNITIES (O) CHALLENGE (C) O1. O2. O3. O4. O5. O6. O7. 70% ibu bapa menyumbang dalam dana PIBG. PIBG sentiasa menyokong semua aktiviti sekolah. Bimbingan dan bantuan berterusan daripada SISC+, SIP+, PPD dan JPN. Bantuan kemahiran, kewangan dan kepakaran daripada agensi luar seperti MBIP, ALUMNI, PDRM, PAIJ, Yayasan Makmur, Persatuan Buddha, Persatuan Penduduk Madani, wakil rakyat, kolej dan universiti swasta serta NGO lain. Pihak KPM banyak menyediakan peluang kursus dalam talian. Platform Delima memudahkan guru dan murid meningkatkan ilmu dan kemahiran. Pihak KPM memberikan peluang kepada guru dalam menyambung pelajaran ke tahap yang lebih tinggi. C1. C2. C3. C4. C5. C6. C7. C8. C9. C10. C11. Pentadbir sering bertukar danhanyaberkhidmat dalam jangka masa pendek. Pusat hiburan, kafe siber danpusatmembeli-belah berdekatan dengansekolah. 10% murid melakukan kerja sampingan. Ibu bapa kurang memberikan perhatiandankawalan terhadap anak-anak keranakesibukan kerja . Tahap kesedaran ibu bapa yangrendahterhadap pendidikan. 80% keluarga berada dalamkumpulanB40. Ibu bapa kurang memberikankerjasamadalam program-programsekolah. Kurang pengawasan ibu bapadalampenggunaan media sosial dalamkalangananak. Faktor kongsi gelap dan gengsterisme. PPD menempatkan guru di sekolahtidakmengikut keperluan sekolah yang tepat. Capaian Internet kurang memuaskan. PERANCANGAN STRATEGIK | SMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU| 2024–2026
TOWSMATRIKS
DALAMAN LUARAN STRENGTH (S) WEAKNESSES (W) OPPORTUNITIES (O) S1. W1+W2+S3+S4+S14+O3 (Meningkatkan akauntabiliti gurudari aspek pedagogi dengan menggunakan kepakaran dalamandanluaransekolah sebagai learning team) S2. W3+W5+O2+O4 (Meningkatkan kehadiran dengan kerjasamaPIBGdan komuniti setempat) S3. W4+S4+S14+O2 (Meningkatkan penguasaan Bahasa Melayudengan kepakaran dalaman dan bantuan PIBG) S4. W6+S1+S7+S9 (Meningkatkan pencapaian GPS PAJSK denganmengotimumkan penggunaan peruntukan dan sumber manusia) S5. C11+O4+O3 (Memperkasakan pendigitalan dengan meluaskancapaian internet melalui kerjasama rakan strategik) CHALLENGE (C) PERANCANGAN STRATEGIK | SMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU| 2024–2026
MATLAMATSTRATEGIK1PENGURUSANKURIKULUM
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIASMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU| 2024–2026STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA Kualiti@Sekolah (SKPM Kualiti@Sekolah) STANDARD 5 ASPEK 5.1: KEMENJADIANMURIDDALAMAKADEMIK 5.1.3: Pencapaian murid Sekolah MenengahdalamPeperiksaan Awam. i. Gred Purata Sekolah (GPS) bagi peperiksaan SPM.
PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM SMK TAMAN TUN AMINAH 2024 HINGGA 2026 INISIATIF 02: Peningkatan Pencapaian SPM ANJAKAN PPPM Anjakan 10: Memaksimumkan Keberhasilan Murid Bagi Setiap Ringgit ASPIRASI SISTEM Kecekapan MATLAMAT STRATEGIK Kemenjadian Murid Berdasarkan Pencapaian Akademik ISU (ISU YANG DIPEROLEHI OLEH SEKTOR) OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGI TOV 2023 2024 2025 2026 Peratus lulus peperiksaan SPM masih rendah Meningkatkan peratus lulus peperiksaan SPM sebanyak 3% setiap tahun Peratus layak mendapat sijil (LMS) 79.52% 82.52% 85.52% 88.52% 1. Memperkasakan sesi akauntabiliti 2. Meningkatkan strategic knowledgedandiscipline of execution knowledge3. Memperkasakan Learning TeamBIDANG PENGURUSAN BIDANG KURIKULUM BIDANG HEM BIDANG KOKURIKULUM1. Pemerkasaan PAK-21 2. Pemerkasaan PDCA 3. Pembudayaan Perekodan Digital (My-Headcount) 1. Komuniti Pembelajaran Profesional Berfokus (BM & Sejarah) 2. Klinik Suluh Bitara (BM) 3. Program Peningkatan Akademik- (BM & Sejarah) 4. Audit Akademik Suluh Bitara 1. Program SPOT (Sistem Pemantauan Orang Tertentu) 2. Program Ziarah Cakna 3. Program Motivasi Diri & Hala Tuju 4. Program Sekolah Penyayang 1. Cakna Bahasa 2. Aktiviti KBAT Koakademik 3. Karnival Sejarah & KemerdekaanPERANCANGAN STRATEGIK | SMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU| 2024–2026
PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM SMK TAMAN TUN AMINAH 2024 HINGGA 2026 INISIATIF 02: Peningkatan Pencapaian SPM ANJAKAN PPPM Anjakan 10: Memaksimumkan Keberhasilan Murid Bagi Setiap Ringgit ASPIRASI SISTEM Kecekapan MATLAMAT STRATEGIK Kemenjadian Murid Berdasarkan Pencapaian Akademik ISU (ISU YANG DIPEROLEHI OLEH SEKTOR) OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGI TOV 2023 2024 2025 2026 Pencapaian GPS peperiksaan SPM masih rendah Mengecilkan GPS peperiksaan SPM sebanyak 0.18 mata gred (3%) setiap tahun Pencapaian GPS SPM 5.26 5.08 4.90 4.72 1. Memperkasakan sesi akauntabiliti 2. Meningkatkan strategic knowledgedandiscipline of execution knowledge3. Memperkasakan Learning TeamBIDANG PENGURUSAN BIDANG KURIKULUM BIDANG HEM BIDANG KOKURIKULUM1. Pemerkasaan PAK-21 2. Pemerkasaan PDCA 3. Pembudayaan Perekodan Digital (My-Headcount) 1. Komuniti Pembelajaran Profesional Berfokus (semua MP) 2. Bengkel Teknik Menjawab Berfasa (semua MP) 3. Kem Peningkatan Akademik Berfasa (semua MP) 4. Program Guru Muda 1. Program Ziarah Cakna 2. Program Hala Tuju & Kerjaya 3. Diskusi Bersepadu 4. Bengkel Smart Study 1. Karnival Sukan Untuk Semua 2. Hari Keusahawanan dan Koperasi 3. Aktiviti KBAT Koakademik PERANCANGAN STRATEGIK | SMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU| 2024–2026
PERANCANGAN STRATEGIK KURIKULUM SMK TAMAN TUN AMINAH 2024 HINGGA 2026 INISIATIF 03: Peningkatan Prestasi Pencapaian PBD ANJAKAN PPPM Anjakan 10: Memaksimumkan Keberhasilan Murid Bagi Setiap Ringgit ASPIRASI SISTEM Kecekapan MATLAMAT STRATEGIK Kemenjadian Murid Berdasarkan Pencapaian Akademik ISU (ISU YANG DIPEROLEHI OLEH SEKTOR) OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGI TOV 2023 2024 2025 2026 Pencapaian PBD yang rendah (T1-T3) Meningkatkan pencapaian PBD murid sebanyak 1% setiap tahun. Tahap penguasaan sekurang- kurangnya TP3 TING 1 85.52% 87.52% 88.52% 89.52% 1. Memperkasakan sesi akauntabiliti 2. Meningkatkan strategic knowledgedan discipline of execution knowledgeTING 2 90.26% 92.26% 93.26% 94.26% 3. Memperkasakan Learning TeamTING 3 82.34% 84.34% 85.34% 86.34% BIDANG PENGURUSAN BIDANG KURIKULUM BIDANG HEM BIDANG KOKURIKULUM1. Pemerkasaan PAK-21 2. Pembudayaan Perekodan Digital (e-Pantau) 1. Komuniti Pembelajaran Profesional (semua MP) 2. Dialog Prestasi 3. Klinik Suluh Bitara (BM) 4. Bengkel Teknik Belajar (BM, BI & Matematik) 1. Program Ziarah Cakna 2. KrMJ Di Hati 3. Program Kenali Potensi Diri 1. Pertandingan Kawad Kaki Peringkat Sekolah 2. Pertandingan Perbarisan Unit Uniform3. Karnival Sukan Untuk Semua 4. Hari Keusahawanan dan Koperasi 5. Perkhemahan Asas 6. Aktiviti KBAT Koakademik PERANCANGAN STRATEGIK | SMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU| 2024–2026
MATLAMATSTRATEGIK2PENGURUSANHALEHWALMURID
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIASMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU | 2024–2026STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA Kualiti@Sekolah (SKPM Kualiti@Sekolah) STANDARD 5 ASPEK 5.3: KEMENJADIANSAHSIAHMURID5.3.1: Purata Peratus Kehadiran MuridKeSekolahBagi Tahun Terkini 5.3.2: Peratus Murid Yang Terlibat DalamKesSalah Laku (Kes Ringan) Bagi TahunTerkini5.3.3: Peratus Murid Yang Terlibat DalamKesSalah Laku (Kes Sederhana) Bagi TahunTerkini 5.3.4: Peratus Murid Yang Terlibat DalamKesSalahLaku (Kes Berat) Bagi TahunTerkini 5.3.5: Peratus Murid Yang MelakukanAmalanBaikBagi Tahun Terkini
PERANCANGAN STRATEGIK HAL EHWAL MURID SMK TAMAN TUN AMINAH 2024 HINGGA 2026 INISIATIF 12: Peningkatan Kehadiran Murid ANJAKAN PPPM Anjakan 10: Memaksimumkan Keberhasilan Murid Bagi Setiap Ringgit ASPIRASI SISTEM Sistem Yang Memaksimumkan Keberhasilan Murid Mengikut Peruntukan Sedia Ada MATLAMAT STRATEGIK Pencapaian Nilai Dan Sahsiah Yang Tinggi ISU (ISU YANG DIPEROLEHI OLEH SEKTOR) OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGI TOV 2023 2024 2025 2026 Kehadiran murid ke sekolah masih rendah Meningkatkan peratus kehadiran ke sekolah sebanyak 0.5% setiap tahun. Peningkatan kehadiran murid ke sekolah sebanyak 0.5% setiap tahun 90.5% 91.0% 91.5% 92.0% 1. Memperkasakan sesi akauntabiliti 2. Meningkatkan strategic knowledgedandiscipline of execution knowledge3. Memperkasakan Learning TeamBIDANG PENGURUSAN BIDANG KURIKULUM BIDANG HEM BIDANG KOKURIKULUM1. Pembudayaan Perekodan Digital (e- HEM) 1. Anugerah Murid Aktif PdPc 2. Anugerah Hasil Kerja Murid Terbaik 3. Anugerah Ikon PAK-21 4. Anugerah Pencapaian Akademik Terbaik Mengikut Kelas 1. Program Sekolah Penyayang 2. Program SPOT (Sistem Pemantauan Orang Tertentu) 3. Program Ziarah Cakna 3. Anugerah Kehadiran Terbaik 4. Anugerah Ikon Sahsiah Terpuji 1. Karnival Sukan Untuk Semua 2. Hari Keusahawanan dan Koperasi 3. Perkhemahan Asas 4. Kem Kepimpinan Majlis Tertinggi PERANCANGAN STRATEGIK | SMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU| 2024–2026
MATLAMATSTRATEGIK3PENGURUSANKOKURIKULUM
PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIASMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU | 2024–2026STANDARD KUALITI PENDIDIKAN MALAYSIA Kualiti@Sekolah (SKPM Kualiti@Sekolah) STANDARD 5 ASPEK 5.2: KEMENJADIANMURIDDALAMKOKURIKULUM5.2.4: Gred Purata Sekolah (GPS) KeseluruhanDalam Kokurikulum
PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SMK TAMAN TUN AMINAH 2024 HINGGA 2026 INISIATIF 17: Pemantapan Kualiti GPS PAJSK ANJAKAN PPPM Anjakan 3: Melahirkan Rakyat Malaysia dengan Penghayatan Nilai ASPIRASI SISTEM Akses dan Ekuiti MATLAMAT STRATEGIK Peningkatan GPS PAJSK sebanyak 0.15 mata setiap tahun. ISU (ISU YANG DIPEROLEHI OLEH SEKTOR) OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGI TOV 2023 2024 2025 2026 Pencapaian Gred Purata Sekolah (GPS) keseluruhan belum mencapai ETR Mengecilkan Gred Purata Sekolah (GPS) keseluruhan dalam kokurikulum sebanyak 0.15 mata setiap tahun Gred Purata Sekolah (GPS) keseluruhan dalam PAJSK 2.23 2.08 1.93 1.78 1. Memperkasakan sesi akauntabiliti 2. Meningkatkan strategic knowledgedandiscipline of execution knowledge3. Memperkasakan Learning TeamBIDANG PENGURUSAN BIDANG KURIKULUM BIDANG HEM BIDANG KOKURIKULUM1. Kursus Lanjutan Asas Kawad Kaki 2. Bengkel Kerja Pengurusan Perhimpunan Bulanan Kokurikulum 3. Pembudayaan Perekodan Digital (e-Koko) 1. Lembaran Bitara (TUTA Wariors) 2. Pembudayaan PAK21 3. Anugerah Kecemerlangan Akademik 1. Program Disiplin First 2. Program Sekolah Penyayang 3. KrMJ Di Hati 1. Karnival Sukan Untuk Semua 2. Hari Keusahawanan dan Koperasi 3. Pertandingan Kawad Kaki Peringkat Sekolah 4. Pertandingan Perbarisan Unit Uniform5. Perkhemahan Asas 6. Program Pencarian Bakat 7. Program Lestari Hijauan PERANCANGAN STRATEGIK | SMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU| 2024–2026
PERANCANGAN STRATEGIK KOKURIKULUM SMK TAMAN TUN AMINAH 2024 HINGGA 2026 INISIATIF 09: Peningkatan Prestasi Pengurusan Kokurikulum Sekolah ANJAKAN PPPM Anjakan 3: Melahirkan Rakyat Malaysia dengan Penghayatan Nilai ASPIRASI SISTEM Akses dan Ekuiti MATLAMAT STRATEGIK Peningkatan peratus Cemerlang PAJSK ISU (ISU YANG DIPEROLEHI OLEH SEKTOR) OBJEKTIF KPI SASARAN STRATEGI TOV 2023 2024 2025 2026 Pencapaian Peratus Cemerlang dalam kokurikulum belum mencapai ETR Meningkatkan Peratus Cemerlang dalam kokurikulum dengan kenaikan 0.5% setiap tahun Peratus Cemerlang keseluruhan dalam PAJSK 0.69% 1.19% 1.69% 2.19% 1. Memperkasakan sesi akauntabiliti 2. Meningkatkan strategic knowledgedandiscipline of execution knowledge3. Memperkasakan Learning TeamBIDANG PENGURUSAN BIDANG KURIKULUM BIDANG HEM BIDANG KOKURIKULUM1. Pembudayaan Perekodan Digital (e-Icon) 2. Legaran Ikon Bitara 1. Anugerah Tokoh Murid Terbilang (Kurikulum & Kokurikulum) 2. Minggu Akademik Ikut Bidang 1. Program Disiplin First 2. Program Sekolah Penyayang 3. KrMJ Di Hati 1. Karnival Sukan Untuk Semua 2. Hari Keusahawanan dan Koperasi 3. Program Pencarian Bakat 4. Audit Prestasi KokurikulumPERANCANGAN STRATEGIK | SMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU| 2024–2026
PELANTINDAKANTAHUN2024
PELAN TINDAKAN KURIKULUM | SMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU|2024
PELAN TINDAKAN KURIKULUM | SMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU|2024
PELAN TINDAKAN KURIKULUM | SMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU|2024
PELAN TINDAKAN HAL EHWAL MURID | SMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU|2024
PELAN TINDAKAN KOKURIKULUM | SMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU|2024
PELAN TINDAKAN KOKURIKULUM | SMK TAMAN TUN AMINAH, JOHOR BAHRU|2024
https://smktta.wordpress.com I jea1046@moe.gov.my I 07-5565889 https://smktta.wordpress.com I jea1046@moe.gov.my I 07-5565889https://smktta.wordpress.com I jea1046@moe.gov.my I 07-5565889 https://smktta.wordpress.com I jea1046@moe.gov.myI 07-5565889