โครงการสถานศึกษาพอเพียง ความสอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษา/ตัวบ่งชี้ มาตรฐานสถานพัฒนาเด็กปฐมวัยแห่งชาติ มาตรฐานด้านที่ ๒ ครู/ผู้ดูแลเด็กให้การดูแล และจัดประสบการณ์การเรียนรู้ และการเล่นเพื่อ พัฒนาเด็กปฐมวัย ตัวบ่งชี้ ๒.๔ การส่งเสริมพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจ สังคม ปลูกฝังคุณธรรม และความเป็น พลเมืองดี ตัวบ่งชี้ย่อย ๒.๔.๓ จัดกิจกรรมและประสบการณ์ ปลูกฝังคุณธรรมให้เด็กใฝ่ดี มีวินัย ซื่อสัตย์ รู้จักสิทธิและหน้าที่รับผิดชอบของพลเมืองดี รักครอบครัว โรงเรียน ชุมชน และประเทศชาติด้วยวิธีที่ เหมาะสมกับวัย และพัฒนาการ มาตรฐานด้านที่ ๓ คุณภาพของเด็กปฐมวัย ตัวบ่งชี้ที่ ๓.๗ ข เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม คุณธรรม มีวินัยและความเป็นพลเมืองดี ตัวบ่งชี้ย่อย ๓.๗.๒ ข เด็กมีความเมตตากรุณา มีวินัย ซื่อสัตย์รับผิดชอบต่อ ตนเองและส่วนรวม และมีค่านิยมที่พึงประสงค์สมวัย มาตรฐานระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ที่ 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ 1.1.6 มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ ตัวบ่งชี้ที่ 1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ตัวบ่งชี้ย่อยที่ 1.1.6 มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ตัวบ่งชี้ที่ 3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไป ประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ หลักการและเหตุผล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และแก้ไขเพิ่มเติม พ.ศ.2545 มาตรา 6 การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิตสามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข และมาตรา 22 การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และ ถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติ และเต็มตามศักยภาพ ประกอบกับวิสัยทัศน์จังหวัดระยอง “เมืองนวัตกรรมก้าวหน้า พัฒนาอย่างสมดุล บน พื้นฐานความพอเพียง” ซึ่งจังหวัดระยอง เป็นพื้นที่ที่กำลังก้าวสู่ยุคใหม่ เป็นที่โครงการพัฒนาระเบียงเศรษฐกิจ ภาคตะวันออก (Eastern Economic Corridor Development) EEC ซึ่งในอนาคตจะเกิดการพัฒนา เกิดการ เปลี่ยนแปลงทั้งด้านเศรษฐกิจ สังคม สิ่งแวดล้อม ซึ่งจำเป็นอย่างยิ่งที่จังหวัดระยองจักต้องมีการเตรียมความ พร้อมคนในชุมชน ให้เตรียมความพร้อมกับการเปลี่ยนแปลงภายใต้วิถีชีวิตของชาวระยอง พร้อมรับกับการ เปลี่ยนแปลง โดยสร้างภูมิคุ้มกัน บนพื้นฐานความเศรษฐกิจพอเพียง และวิสัยทัศน์โรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรมมีคุณภาพได้มาตรฐาน
โรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำตระหนักและเห็นความสำคัญ จึงจัดทำโครงการสถานศึกษาพอเพียง ขึ้น เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจและทักษะพื้นฐานในการดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ตระหนักและเห็นความสำคัญของการดำเนินดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อให้นักเรียนมี คุณลักษณะอันพึงประสงค์ วัตถุประสงค์ 1. เพื่อจัดกิจกรรมสถานศึกษาพอเพียง 2. เพื่อจัดหาสื่อและแหล่งเรียนรู้เกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป้าหมาย/ผลลัพธ์ เป้าหมายเชิงปริมาณ(จำนวน) นักเรียนชั้นอนุบาลปีที่ ๑-๓ และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-6 โรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ ปีการศึกษา 2567 ได้เข้าร่วมปฏิบัติกิจกรรมทุกคน เป้าหมายเชิงคุณภาพ ๑. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจและทักษะพื้นฐานในการดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ๒. นักเรียนได้ความรู้จากสื่อและแหล่งเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๓. นักเรียนตระหนักและเห็นความสำคัญของการดำเนินดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ความสอดคล้องกับแผนพัฒนาท้องถิ่น/แผนพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษา สอดคล้องกับแผนพัฒนาของเทศบาลนครระยอง ยุทธศาสตร์ที่ ๔ ยุทธศาสตร์การพัฒนาการศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม กลยุทธ์ที่ 4.2 เสริมสร้างสุขภาพและทักษะด้านต่างๆ แก่เด็กและเยาวชนเพื่อให้สามารถ ดํารงชีวิตอยู่ในสังคมได้ อย่างมีความสุข (เก่ง ดี มีความสุข) สอดคล้องกับแผนพัฒนาการศึกษาของโรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ ยุทธศาสตร์ที่ ๖ การน้อมนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง กลยุทธ์ที่ 6 .1 การน้อมนำเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
วิธีดำเนินการ(กิจกรรมสถานศึกษาพอเพียง) ขั้นตอน กิจกรรมดำเนินงาน ระยะเวลา สถานที่ดำเนินงาน ขั้นวางแผน (Plan) 1ประชุมผู้ที่เกี่ยวข้อง เพื่อจัดทำแผน/ โครงการ/กิจกรรม 2นำแผนงานโครงการกิจกรรม เสนอผู้อำนวยการสถานศึกษา เพื่อพิจารณา กันยายน ๒๕๖6 โรงเรียนเทศบาล วัดปากน้ำ ขั้น ดำเนินการ ( Do ) ๓. ปฏิบัติตามแผน/ขั้นตอน/ดำเนินงานตาม แผนการจัดโครงการ/กิจกรรม ดำเนินการ ดังนี้ 4.1 จัดทำนโยบายน้อมนำหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงมาขับเคลื่อนใน สถานศึกษาและบูรณาการในแผนปฏิบัติงาน ประจำปี 4.2 จัดทำสื่อและแหล่งเรียนเศรษฐกิจ พอเพียงในสถานศึกษา 4.3 การบูรณาการหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงสู้การจัดกิจกรรมการ เรียนรู้ จัดทำแผนจัดการเรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในกลุ่มสาระ ต่างๆตามมาตรฐานการเรียนรู้ 4.4 จัดกิจกรรมสถานศึกษาพอเพียง อบรม ให้ความรู้ความเข้าใจแก่นักเรียนและพัฒนา ทักษะพื้นฐานตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง พฤษภาคม ๒๕๖7 กรกฎาคม 2567 โรงเรียนเทศบาล วัดปากน้ำ ขั้นกำกับ ติดตาม ( Check ) 5. รวบรวมแบบสำรวจความ พึงพอใจกิจกรรมเพื่อรวบรวมข้อมูลในการ พัฒนางาน 6. ติดตามประเมินผลขั้นตอนในการ ดำเนินงาน /ผลโครงการ เพื่อรวบรวมข้อมูลในการพัฒนางาน มีนาคม 2567 โรงเรียนเทศบาล วัดปากน้ำ ขั้นนำ ข้อมูลไปใช้ ( Action) 7. สรุปปัญหาและแนวทางแก้ไขสำหรับนำไป พัฒนาการจัดกิจกรรมในปีการศึกษาถัดไป 8. สรุปผลการดำเนินงานรวบรวมเป็น รูปเล่ม มีนาคม 2567 โรงเรียนเทศบาล วัดปากน้ำ
ระยะเวลาดำเนินการ - ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2567 (ปีงบประมาณ พ.ศ. 2567) - ภาคเรียนที่ ๒ ปีการศึกษา 2567 (ปีงบประมาณ พ.ศ. 2568) สถานที่ดำเนินการ โรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ หน่วยงานที่รับผิดชอบ ฝ่ายบริหารงานทั่วไป/นายยุทธนา ศรีเพชร งบประมาณดำเนินการ ตามแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖7 เบิกจ่ายจากเงินรายได้ของ สถานศึกษา (เงินค่าจัดการเรียนการสอน (รายหัว) โครงการสถานศึกษาพอเพียง ยุทธศาสตร์ที่ ๖ กลยุทธ์ที่ 6.1 การน้อมนำเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน เพื่อจ่ายเป็น ค่าใช้จ่ายในการจัด กิจกรรมสถานศึกษาพอเพียง ค่าจัดทำเอกสารประกอบการจัดกิจกรรมสถานศึกษาพอเพียง จำนวนเงิน 5,000.00 บาท (ห้าพันบาทถ้วน) เป็นไปตามแผนพัฒนาการศึกษา (พ.ศ.2566 - 2570) เพิ่มเติม ฉบับที่ 1 หน้าที่ 111 ลำดับที่ 6.1.1 รายละเอียดการใช้จ่าย(ตามเอกสารแนบท้าย)ทั้งนี้ โดยใช้จ่ายเป็นไปตาม ระเบียบกระทรวงมหาดไทยว่าด้วยรายได้และการจ่ายเงินของสถานศึกษาสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น พ.ศ.2562 หมวด 2 ข้อ 9 รายจ่ายของสถานศึกษา (3) (7) รายละเอียด ดังนี้ ๑. ค่าใช้จ่ายในการจัดกิจกรรมสถานศึกษาพอเพียง ข้อ ๙ (3) เป็นเงิน 2,500.00 บาท ๒. ค่าจัดทำเอกสารประกอบการจัดกิจกรรมสถานศึกษาพอเพียง ข้อ 9(7) เป็นเงิน 2,500.00 บาท รวมเป็นเงินทั้งสิ้น 5,๐๐๐.๐๐ บาท หมายเหตุ ทุกรายการสามารถถัวจ่ายได้
การติดตามประเมินผล ตัวชี้วัดความสำเร็จ (KPI) วิธีวัด เครื่องมือวัด 1. จำนวนนักเรียนตั้งแต่ชั้น ปฐมวัยปีที่ ๑ ถึง ชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๖ เข้าร่วม กิจกรรม แจกนับ หาผลรวม แบบบันทึกการเข้าร่วมกิจกรรม 2. ร้อยละ 80 ผู้เรียน ตระหนักและเห็นความสำคัญ ของการดำเนินดำรงชีวิตตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง และค่านิยมที่พึง ประสงค์ อยู่ในระดับดีขึ้นไป สังเกตพฤติกรรม แบบทดสอบ แบบสังเกตพฤติกรรม แบบทดสอบกิจกรรม ระดับความพึงพอใจของ นักเรียนที่ร่วมกิจกรรม เกณฑ์เฉลี่ย ระดับคุณภาพ แบบสำรวจความพึงพอใจของ 4.50 - 5.00 มากที่สุด นักเรียนที่ร่วมกิจกรรม 3.50 - 4.49 มาก 2.50 - 3.49 ปานกลาง 1.50 - 2.49 น้อย 1.00 - 1.49 น้อยที่สุด
ผลที่คาดว่าจะได้รับ ๑. ได้จัดกิจกรรมโรงเรียนพอเพียงท้องถิ่น 2. นักเรียนมีความรู้ ความเข้าใจและทักษะพื้นฐานในการดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง 3. นักเรียนได้ความรู้จากสื่อและแหล่งเรียนรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 4. นักเรียนตระหนักและเห็นความสำคัญของการดำเนินดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ผู้จัดทำโครงการ (ลงชื่อ)............................................... (นายยุทธนา ศรีเพชร) ครู ผู้เสนอโครงการ (ลงชื่อ)............................................... (นางสำรูญ เหิมหาญ) หัวหน้าฝ่ายบริหารงานทั่วไป ผู้เห็นชอบโครงการ (ลงชื่อ)............................................... (นางกนกวรรณ ภาณุทัต) ครู วิทยฐานะครูเชี่ยวชาญ รักษาการในตำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ผู้อนุมัติโครงการ (ลงชื่อ) ว่าที่ ร.ต. ................................................ (จรัล ภิญวัย) ผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาลบ้านปากคลอง รักษาการในตำแหน่ง ผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ
รายละเอียดการใช้จ่ายงบประมาณ โครงการสถานศึกษาพอเพียง โรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ ปีงบประมาณ พ.ศ. 256๕ งบประมาณที่ได้รับ 5,๐๐๐.00 บาท ที่ รายการ จำนวน หน่วย ราคา/หน่วย ( บาท) จำนวนเงิน (บาท) หมาย เหตุ ๑ ค่าใช้จ่ายในการจัดกิจกรรมสถานศึกษาพอเพียง ๒ ค่าจัดทำเอกสารประกอบการจัดกิจกรรม สถานศึกษาพอเพียง รวมทั้งสิ้น ลงชื่อ............................................ผู้อนุมัติโครงการ (นางไพเราะ วงษ์ไทยผดุง) ผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ ลงชื่อ..............................................ผู้เห็นชอบโครงการ (นายศราวุธ มนต์สวรรค์) รองผู้อำนวยการสถานศึกษาโรงเรียนเทศบาลวัดปากน้ำ ลงชื่อ.............................................ผู้เสนอโครงการ (นายยุทธนา ศรีเพชร) ครูอันดับ คศ. 1 ลงชื่อ............................................หน.ฝ่ายบริหารงานทั่วไป (นางสำรูญ เหิมหาญ) ครูอันดับ คศ. ๒