Soal komunikasi Titrasi Asam-Basa dan Lembar Observasi

SOAL TITRASI ASAM-BASA

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas : XI/Genap

Materi : Titrasi Asam Basa

KD

3.13 Menentukan konsentrasi larutan asam atau basa berdasarkan data hasil titrasi asam-basa

4.13 Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan titrasi
asam-basa

Indikator Indikator Soal Aspek Kunci Jawaban No
Pencapaian Komunikasi Soal
Kompetensi Kognitif
Kemampuan 1
Merancang menggambar Fahmi mendapatkan tugas untuk C2 A
desain alat percobaan mengambil alat praktikum yang akan
percobaan digunakan dalam percobaan titrasi
titrasi asam asam-basa dan menyebutkan
basa kegunaan dari alat tersebut. Ayo, kita
bantu Fahmi untuk memilih alat yang
akan digunakan dalam percobaan
titrasi asam-basa dengan tepat. Alat
percobaan titrasi asam- basa telah
tersedia pada Gambar berikut....

(I) (II)
(III)

(IV)

(V) (VI)
(VII)
Gambar manakah yang paling tepat?

A. I, II, III, IV, V, VI
B. I, II, III, IV, V, VII
C. I, II, IV, V, VI, VII
D. I, III, IV, V, VI, VII
E. II, III, IV, V, VI, VII

Menganalisi Kemampuan Seorang siswa melakukan percobaan C3 D 5
s data hasil menginterpreta Pembahasan:
percobaan sikan tabel titrasi untuk menghitung massa asam Diketahui:
titrasi asam Volume perasan
basa tripotik C6H8O7 (asam sitrat) yang air jeruk = 10
terdapat dalam buah jeruk. mL, volume rata-
rata NaOH 0,1 N
Berdasarkan percobaan titrasi air = 6 mL
Ditanyakan :
perasan jeruk oleh larutan NaOH massa asam
tripotik?
0,1N Jawab:
Vb . Mb . nb = Va .
Percob Volume Volume larutan NaOH 0,1 Ma . na
6 . 0,1 . 1 = 10 .
aan air N (mL) Ma. 3

perasan

jeruk

(mL)

1 10 5,90

2 10 6,01

3 10 6,00

Didasarkan data pada tabel tersebut

maka massa asam tripotik C6H8O7 0,6 = 30 . Ma
(asam sitrat) yang terdapat dalam 10
0,02 = Ma
mL air perasan jeruk adalah.... (Mr

asam sitrat = 192 g/mol) Masam sitrat =
A. 1,28. 10-2 gram
B. 2,56. 10-2 gram 0,02 =
C. 3,84. 10-2 gram
D. 5,12. 10-2 gram Mol = 0,2 mmol
E. 6,40. 10-2 gram
Massa asam sitrat

= mol x Mr asam

sitrat

Massa asam
sitrat= 0,2 x 192 =
38,4 = 3,84 x 10-2
gram

Menganalis Kemampuan Data hasil percobaan titrasi 10 mL A 11
is data hasil menginterpreta Pembahasan
percobaan sikan tabel data larutan H2SO4 dititrasi dengan larutan Diketahui :
titrasi asam pengamatan Va = 10 mL
basa NaOH 0,2 M sebagai berikut. Vb = 15 mL
Mb = 0,5 M
Percob Volume Volume NaOH yang Ditanya : Ma ?
Jawab : Va . Ma .
aan H2SO4 digunakan (mL) na = Vb . Mb . nb
(mL) 10 . Ma . 2 = 15.
0,2 . 1
1 10 15,10 20 . Ma = 3
Ma = 0,15 M
2 10 14,90

3 10 15,00

Didasarkan data pada tabel
pengamatan tersebut berapakah
konsentrasi H2SO4 ?
A. 0,15 M

B. 0,20 M

C. 0,30 M

D. 0,45 M

E. 1,60 M

Menentuka Kemampuan Berdasarkan tabel berikut, kelompok C2 D 20
n indikator menginterpreta
yang tepat sikan tabel data Rasyid hendak memilih indikator
untuk titrasi pengamatan
yang tepat untuk menentukan titik

akhir titrasi larutan asam etanoat

dengan larutan natrium hidroksida

0,1000 M. Pilihan yang paling sesuai

adalah...

Tabel indikator titrasi asam basa.

indikator Perubahan Perubahan pH

warna indikator

berdasarkan

perubahan warna

Metil Merah menjadi 3,2-4,2

orange kuning

Bromtimol Kuning menjadi 6,0-7,0

biru biru

fenolftalei Tidak berwarna 8,3-10,0

n menjadi merah

muda

A. Metil orange dan bromtimol biru

B. Metil orange dan fenolphtalein

C. Bromtimol biru dan fenolphtalein

D. Fenolftalein

E. Bromtimol biru

25 Kemampuan Perhatikan kurva titrasi di bawah C4 D 29
menulis hasil ini!
Menggamb diskusi dan Larutan hasil titrasi
arkan kurva pembahasan
titrasi asam pada Kurva A
basa
bersifat netral

karena merupakan

titrasi antara basa

kuat dan asam kuat

dan memiliki titik

ekivalen pada

Gambar 1 Kurva A pH=7, dan Kurva B

bersifat basa karena

merupakan titrasi

antara basa kuat

dengan asam lemah

dan memiliki titik

ekivalen pada pH di

atas 7.

Menggamb Kemampuan Gambar 2 kurva B C4 C 33
arkan kurva menulis hasil
titrasi asam diskusi dan Pernyataan di bawah ini yang Pembahasan
basa pembahasan tepat adalah ..
Kurva yang tepat
A. Kurva A merupakan kurva titrasi
antara asam kuat-basa kuat dan yaitu C karena
Kurva B merupakan kurva titrasi
basa kuat-asam lemah

B. Titik ekivalen Kurva A berada
pada pH=7 dan Kurva B pH=6

C. Larutan hasil titrasi pada
Kurva A bersifat asam, dan
Kurva B bersifat basa

D. Larutan hasil titrasi pada
Kurva A bersifat netral, dan
Kurva B bersifat basa

E. Kedua kurva memiliki titik
ekivalen yang sama

Kurva yang dihasilkan dari titrasi
antara asam klorida dengan larutan
amonia adalah ....

A.

asam klorida

merupakan asam

kuat yang pHnya

mendekati 0 dan

larutan amonia

merupakan basa

lemah yang

pHnya tidak

B. jauh di atas 7.

Titik ekivalen

berada pada pH

dibawah 7

karena titrasi

asam kuat

dengan basa

C. lemah

menghasilkan

larutan garam

yang bersifat

asam

D.

E.

Menyimpul Kemampuan C4 D 34
kan hasil menulis hasil Pembahasan
analisis data diskusi dan Dari informasi
percobaan pembasahan gambar diperoleh
titrasi asam- volume 30 mL
basa larutan ZOH 0,1
M, volume H2A =
Perhatikan grafik kurva titrasi 20 mL
larutan H2A oleh larutan ZOH Ditanyakan
diatas. Jika volume larutan H2A konsentrasi H2A ?
yang digunakan untuk titrasi Jawab
sebanyak 20 mL maka berapakah Va . Na = Vb . Nb
konsentrasi larutan asam H2A yang Va . Ma . na = Vb .
digunakan? Mb . nb

A. 0,010 M 20 . Ma . 2 = 30 .
B. 0,025 M 0,1 . 1
Ma = 0,075 M
C. 0,050 M
D. 0,075 M

E. 0,100 M

Menjelaska Kemampuan Perhatikan tabel berikut! C2 D 36
n mnginterpretas
pengertian ikan tabel No Titran Titrat Indikator Pembahasan
titrasi asam pengamatan
basa, titik 1 HCl NH4OH Metil merah Titrasi asidimetri
ekuivalen
dan titik 2 H2SO4 CH3COOH Metil orange merupakan titrasi
akhir titrasi
3 HCl NaOH Penolftalein yang

Pernyataan yang merupakan titrasi menggunakan

asidimetri yaitu... larutan asam

A. 1 dan 3 sebagai larutan

B. 2 dan 3 bakunya.

C. 1 dan 2 Indikator yang

D. 1 saja dapat digunakan

E. 2 saja yaitu metil merah

dan metil orange.

Dyah Ayu Permatasari

Lembar Penilaian Keterampilan Komunikasi

Nama Mahasiswa : NIM :

Berilah tanda (√) di bawah angka pada tingkat ketercapaian

No Dimensi Kerja yang Dinilai Tingkat Ketercapaian
1234
Komunikasi Verbal (Presentasi)
1. Keterampilan menyampaikan hasil diskusi di depan kelas
2. Keterampilan presentasi
3. Kecakapan bekerja sama dengan kelompok
4. Keterampilan bertanya
5. Keterampilan menjawab
6. Memanfaatkan waktu dengan baik
7. Percaya diri dan teguh pendirian
8. Terbuka terhadap ide dan perubahan yang bersifat
membangun

Komunikasi Non Verbal (Artikel ilmiah)
1. Judul
2. Abstrak
3. Pendahuluan
4. Metode
5. Hasil dan pembahasan
6. Kesimpulan
7. Daftar pustaka

Rubrik Penskoran Observasi Keterampilan Komunikasi

No. Indikator Contoh Tingkat Ketercapaian Penskoran
Komunikasi Verbal (Presentasi) Kinerja Paling Tinggi (Standar)
1 Keterampilan menyampaikan
Kriteria: Tingkat ketercapaian:
hasil diskusi di depan kelas 1. Suara jelas dan lancar 4 : semua kriteria dipenuhi
(communications skills) 2. Menguasai materi 3 : ada 1 kriteria tidak dipenuhi
3. Memberikan penjelasan yang 2 : ada 2 kriteria tidak dipenuhi
2 Keterampilan presentasi 1 : ada ≥ 3 kriteria tidak dipenuhi
(communications skills, effort mudah dipahami
skills) 4. Sinkronisasi materi dengan Tingkat ketercapaian:
4 : semua kriteria dipenuhi
3 Kecakapan bekerja sama media yang ditampilkan 3 : ada 1 kriteria tidak dipenuhi
dengan kelompok (group skills) Kriteria: 2 : ada 2 kriteria tidak dipenuhi
1. Media yang digunakan 1 : ada ≥ 3 kriteria tidak dipenuhi
4 Keterampilan bertanya (logic,
ethics) menarik dan penyampaian Tingkat ketercapaian:
runtut 4 : semua kriteria dipenuhi
5 Keterampilan menjawab (logic, 2. Membantu menjawab 3 : ada 1 kriteria tidak dipenuhi
ethics) pertanyaan dari dosen/teman 2 : ada 2 kriteria tidak dipenuhi
3. Menggunakan rujukan untuk 1 : ada ≥ 3 kriteria tidak dipenuhi
6 Memanfaatkan waktu dengan mendukung kelancaran diskusi
baik (organizations skills) 4. Menyalin dan menulis hasil Tingkat ketercapaian:
presentasi 4 : semua kriteria dipenuhi
Kriteria: 3 : ada 1 kriteria tidak dipenuhi
1. Bertanya tentang materi yang 2 : ada 2 kriteria tidak dipenuhi
didiskusikan 1 : ada ≥ 3 kriteria tidak dipenuhi
2. Tanggap dalam memberi
penjelasan Tingkat ketercapaian:
3. Dapat mengoreksi 4 : semua kriteria dipenuhi
kekurangan/ kesalahan 3 : ada 1 kriteria tidak dipenuhi
kelompok penyaji 2 : ada 2 kriteria tidak dipenuhi
4. Dapat memberi masukan 1 : ada ≥ 3 kriteria tidak dipenuhi
terhadap kesulitan
Tingkat ketercapaian:
Kriteria: 4 : semua kriteria dipenuhi
1. Mengacungkan tangan dan 3 : ada 1 kriteria tidak dipenuhi
2 : ada 2 kriteria tidak dipenuhi
menyebutkan nama 1 : ada ≥ 3 kriteria tidak dipenuhi
2. Suara jelas dan lancar
3. Berani dan tidak ragu
4. Pertanyaan sesuai masalah

yang sedang dibahas

Kriteria:
1. Suara dan intonasi jelas
2. Berani tanpa disuruh
3. Jawaban benar sesuai

pertanyaan yang diajukan
4. Memberi tambahan informasi

yang berkaitan dengan
jawaban
Kriteria:
1. Sudah mempersiapkan materi
presentasi
2. Mempersiapkan alat tulis
selama presentasi
3. Tidak ada waktu jeda saat
presentasi

No. Indikator Contoh Tingkat Ketercapaian Penskoran
Komunikasi Verbal (Presentasi) Kinerja Paling Tinggi (Standar)

4. Manajemen waktu baik (mulai
dan selesai tepat waktu)

7 Percaya diri dan teguh Kriteria: Tingkat ketercapaian:
4 : semua kriteria dipenuhi
pendirian (ethics, effort skills) 1. Tatapan mata melihat 3 : ada 1 kriteria tidak dipenuhi
2 : ada 2 kriteria tidak dipenuhi
sekeliling audiensi 1 : ada ≥ 3 kriteria tidak dipenuhi

2. Berdiri tegak dan sikap Tingkat ketercapaian:
4 : semua kriteria dipenuhi
sempurna 3 : ada 1 kriteria tidak dipenuhi
2 : ada 2 kriteria tidak dipenuhi
3. Berkata dengan tegas dan 1 : ada ≥ 3 kriteria tidak dipenuhi

lugas Tingkat ketercapaian:
4 : semua kriteria dipenuhi
4. Mempertahankan pendapat 3 : ada 1 kriteria tidak dipenuhi
2 : ada 2 kriteria tidak dipenuhi
8 Terbuka terhadap ide dan Kriteria: 1 : ada ≥ 3 kriteria tidak dipenuhi
Tingkat ketercapaian:
perubahan yang bersifat 1. Menerima ide yang 4 : semua kriteria dipenuhi
3 : ada 1 kriteria tidak dipenuhi
membangun (logic, effort skills) disampaikan oleh orang lain 2 : ada 2 kriteria tidak dipenuhi
1 : ada ≥ 3 kriteria tidak dipenuhi
2. Menerima kritik yang
Tingkat ketercapaian:
diberikan oleh orang lain 4 : semua kriteria dipenuhi
3 : ada 1 kriteria tidak dipenuhi
3. Mengucapkan terimakasih 2 : ada 2 kriteria tidak dipenuhi
1 : ada ≥ 3 kriteria tidak dipenuhi
kepada pemberi ide dan kritik
Tingkat ketercapaian:
4. Dapat mengendalikan emosi 4 : semua kriteria dipenuhi
3 : ada 1-2 kriteria tidak dipenuhi
ketika mendapat ide atau 2 : ada 3-4 kriteria tidak dipenuhi
1 : ada ≥ 5 kriteria tidak dipenuhi
kritik
Tingkat ketercapaian:
Komunikasi Non Verbal (Artikel ilmiah) 4 : semua kriteria dipenuhi

1 Judul Kriteria:
2 Abstrak 1. Bersifat informatif
3 Pendahuluan 2. Tidak lebih dari 12 kata
4 Metode 3. Mengandung kata kunci
5 Hasil dan pembahasan 4. Tidak ada singkatan/rumus

Kriteria:
1. Tujuan
2. Metode penelitian
3. Hasil
4. Simpulan
5. Terdiri 150-200 kata

Kriteria:
1. Latar belakang/rasional
2. Landasan teori
3. Permasalahan
4. Tujuan
5. Panjang maks 10%
Kriteria:
1. Rancangan
2. Alat dan bahan
3. Variabel
4. Teknik pengumpulan data
5. Cara analisis data
6. Panjang 5-10%
Kriteria:
1. Hasil analisis data

No. Indikator Contoh Tingkat Ketercapaian Penskoran
Komunikasi Verbal (Presentasi) Kinerja Paling Tinggi (Standar)

6 Kesimpulan 2. Tabel/grafik 3 : ada 1 kriteria tidak dipenuhi
3. Menjawab masalah 2 : ada 2 kriteria tidak dipenuhi
7 Daftar pustaka 1 : ada ≥ 3 kriteria tidak dipenuhi
penelitian
Agung Tri Prasetya 4. Menafsirkan temuan Tingkat ketercapaian:
Pendidikan IPA S3 UNNES 5. Panjang 50-75% 4 : semua kriteria dipenuhi
Kriteria: 3 : ada 1 kriteria tidak dipenuhi
1. Berupa jawaban atas 2 : ada 2 kriteria tidak dipenuhi
1 : semua kriteria tidak dipenuhi
permasalahan
2. Bentuk essay (paragraf) Diamati komposisi daftar pustaka
3. Menggunakan logika Tingkat ketercapaian:
4 : semua kriteria dipenuhi
deduktif dan induktif 3 : ada 1 kriteria tidak dipenuhi
2 : ada 2 kriteria tidak dipenuhi
Kriteria: 1 : ada 3 kriteria tidak dipenuhi
1. Jumlah daftar pustaka ≥ 10
2. Rujukan dari artikel ilmiah ≥

3
3. Rujukan artikel ilmiah up to

date (≥ 2010)