แบบฝึกจิตรกรรมไทยหมวดนารี

แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะการเขยี นภาพจิตรกรรมไทย เลม่ ท่ี ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

หมวดนารี

แบบฝกึ เสริมทกั ษะการเขยี นภาพจิตรกรรมไทย เลม่ ท่ี ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

คำนำ

แบบฝึกเสรมิ ทักษะการเขียนภาพจิตรกรรมไทยชุดน้ี จัดทำขนึ้ เพ่อื ใช้ประกอบการเรยี นการ
สอน กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ิลปะ (ทศั นศิลป์) ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ ๔ มงุ่ ใหผ้ เู้ รียนใช้ประกอบการฝึก
ปฏิบตั ิ โดยศึกษาจากใบความรู้ ตัวอยา่ งวิธกี าร นำมาประมวลกับประสบการณ์เดมิ ให้เกิดทกั ษะความ
ชำนาญทางศิลปะ สามารถสรา้ งผลงานของตนข้ึนมาใหม่ ประกอบดว้ ยแบบฝึกเสรมิ ทกั ษะการเขยี น
ภาพจิตรกรรมไทยชุด จำนวน ๔ เล่ม ดังนี้

เลม่ ท่ี ๑ แบบฝึกเสริมทกั ษะการเขยี นภาพลายไทยหมวดกระหนก
เลม่ ท่ี ๒ แบบฝึกเสรมิ ทักษะการเขยี นภาพลายไทยหมวดนารี
เลม่ ที่ ๓ แบบฝึกเสรมิ ทักษะการเขียนภาพลายไทยหมวดกระบ่ี
เลม่ ท่ี ๔ แบบฝึกเสริมทกั ษะการเขียนภาพลายไทยหมวดคชะ
สำหรบั แบบฝกึ เสริมทักษะเลม่ น้ี เป็นเล่มที่ ๒ แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะการเขยี นภาพลายไทยหมวด
นารี มุ่งให้นักเรยี นไดฝ้ ึกทักษะการใช้เขียนเสน้ และการวาดภาพลายไทย ผู้จดั ทำหวังเปน็ อยา่ งยิง่ ว่า
แบบฝกึ เสริมทกั ษะนี้ จะอำนวยประโยชน์ตอ่ ผทู้ ่มี สี ่วนเกยี่ วข้องในการจดั การเรยี นรู้ กลุ่มสาระการ
เรยี นร้ศู ิลปะ (ทศั นศิลป)์ ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ ๔ ให้เกดิ ประสิทธิภาพสูงสุด

นายศุภโชค ฉางสุวรรณ

แบบฝกึ เสริมทกั ษะการเขียนภาพจติ รกรรมไทย เล่มที่ ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

สารบญั หนา้

คำนำ ก
สารบญั ข
คำแนะนำในการใช้แบบฝกึ เสรมิ ทักษะสำหรับครู ๑
คำแนะนำในการใช้แบบฝกึ เสริมทกั ษะสำหรับนกั เรียน ๒
ขน้ั ตอนการใชแ้ บบฝกึ เสรมิ ทกั ษะ ๓
มาตรฐานการเรียนรู้ ๔
จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ๕
แบบทดสอบก่อนเรียน ๖
ใบความรู้ ลกั ษณะของภาพไทยในหมวดนารี ๗
แบบฝึกที่ 1 - ๔ ๘
งานทมี่ อบหมาย ๑๒
แนวคำตอบแบบฝกึ ๑๓
แบบทดสอบหลังเรยี น ๑๘
เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น หลังเรยี น ๑๙
แบบบันทึกคะแนนการทดสอบ ๒๐
บรรณานุกรม ๒๑

แบบฝกึ เสริมทักษะการเขียนภาพจิตรกรรมไทย เล่มที่ ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

คำแนะนำในการใชแ้ บบฝกึ เสริมทักษะสำหรบั ครู

แบบฝึกเสริมทกั ษะการเขยี นภาพลายไทยหมวดกระหนก กล่มุ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ
(ทัศนศิลป)์ ช้นั มัธยมศึกษาปีที่ ๔ ประกอบดว้ ยคำแนะนำข้นั ตอนการใช้ มาตรฐานการเรยี นร/ู้
จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ใบความรู้ แบบฝกึ ใบงาน แบบทดสอบก่อนเรยี น/หลงั เรยี น และแนวคำ/เฉลย
ในการใชแ้ บบฝกึ เสรมิ ทักษะ ครผู สู้ อนควรปฏบิ ัติตามขน้ั ตอน ดังต่อไปน้ี
1. ศกึ ษาค่มู อื การใช้ และจัดเตรียมแบบฝกึ เสริมทักษะให้พรอ้ มรวมท้ังทำความเขา้ ใจกจิ กรรมการฝึก
ท้งั ส่ือการเรียนรู้ และเครอ่ื งมือวดั ผลประเมนิ ผล
2. ชี้แจงจุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ ข้ันตอนการใชแ้ บบฝกึ เสรมิ ทกั ษะใหน้ กั เรียนทราบเพ่อื ทำความเขา้ ใจ
กอ่ น
3. ใหน้ กั เรยี นทำแบบทดสอบกอ่ นเรียน กอ่ นศึกษาเนือ้ หาจากใบความรแู้ ละปฏบิ ตั กิ จิ กรรมตามข้ันตอน
ในแบบฝึกเสริมทักษะ
4. ดูแลให้นกั เรียนปฏบิ ัตติ ามข้นั ตอน และใหค้ ำแนะนำเม่ือนกั เรียนพบปญั หา
5. ประเมินผลการเรยี นของนักเรียนอย่างต่อเนือ่ ง และใหแ้ รงเสริมในการปฏบิ ัติกจิ กรรมของนักเรียน
6. ให้นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน เม่อื ศกึ ษาเน้อื หาและปฏบิ ตั ิกจิ กรรมในแบบฝึกเสรมิ ทกั ษะเสร็จ
สิน้
7. บันทกึ ผลการประเมิน หลงั การจัดการเรียนร้โู ดยใชแ้ บบฝึกเสรมิ ทักษะทุกครง้ั

แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะการเขียนภาพจิตรกรรมไทย เล่มที่ ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

คำแนะนำในการใช้แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะสำหรบั นกั เรยี น
แบบฝึกเสริมทกั ษะการเขยี นภาพลายไทยหมวดกระหนก กลมุ่ สาระการเรยี นรู้
ศิลปะ(ทัศนศลิ ป)์ ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี ๔ นักเรยี นสามารถศึกษาได้ด้วยตนเอง โดยให้
นักเรียนอ่านคำแนะนำและปฏบิ ัตติ ามข้นั ตอน ดงั น้ี
1. ศกึ ษาจุดประสงค์การเรียนรู้ เพื่อใหท้ ราบว่าเมื่อจบการเรยี นแล้วนักเรยี น
สามารถเรียนรอู้ ะไรไดบ้ ้าง
2. ทำแบบทดสอบกอ่ นเรียน เพอื่ ให้รู้วา่ นกั เรยี นมีความรู้พ้นื ฐานเกย่ี วกับเร่อื งท่ี
ศกึ ษามากนอ้ ยเพียงใด
3. ศกึ ษาเน้อื จากใบความรู้และทำกิจกรรมในแบบฝกึ ตามทก่ี ำหนดโดยไมค่ วร
เปิดดูแนวคำตอบระหว่างทำกจิ กรรมแบบฝกึ เสรมิ ทักษะ
4. ทำแบบทดสอบหลังเรียน ตรวจคำตอบจากเฉลย บันทกึ คะแนนการทดสอบ
เพอื่ ประเมนิ ความกา้ วทา้ ยเล่ม
5. หากไมเ่ ข้าใจ เกิดขอ้ สงสยั นักเรยี นสามารถสอบถามจากครูผู้สอน

แบบฝึกเสริมทกั ษะการเขียนภาพจิตรกรรมไทย เล่มที่ ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

ขน้ั ตอนการใชแ้ บบฝึกทักษะ

อ่านคำแนะนำ
ทดสอบก่อนเรียน
ศกึ ษาใบความรู้
ทำแบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะ

ทำใบงาน
ทดสอบหลงั เรยี น
ตรวจคำตอบ/บนั ทกึ คะแนน

แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะการเขียนภาพจติ รกรรมไทย เลม่ ที่ ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

มาตราฐานการเรียนรู้

แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะการเขยี นภาพจิตรกรรมไทย เลม่ ที่ ๒
หมวดลายนารี

สาระที่ ๑ ทศั นศิลป์
มาตรฐาน ศ ๑.๑ สร้างสรรคง์ านทศั นศิลป์ตามจินตนาการ และ
ความคิดสรา้ งสรรค์ วเิ คราะห์ วิพากษ์วิจารณค์ ณุ คา่ งานทศั นศิลป์
ถ่ายทอดความรสู้ ึก ความคดิ ต่องานศลิ ปะอยา่ งอิสระชื่นชม และ
ประยุกต์ใช้ในชวี ิตประจำวัน
ตวั ช้วี ัดท่ี ม.๔-๖/๑๐ สรา้ งสรรค์งานทศั นศลิ ปไ์ ทย สากลโดย
ศึกษาแนวคิดและวิธกี ารสรา้ งงานของศลิ ปินที่ตนชืน่ ชอบ

สาระท่ี ๑ ทัศนศลิ ป์
มาตรฐาน ศ ๑.๒ เข้าใจความสัมพนั ธ์ระหว่างทศั นศิลป์
ประวัตศิ าสตร์ และวัฒนธรรม เหน็ คุณค่างานทศั นศิลปท์ เี่ ป็น
มรดกทางวฒั นธรรม ภูมิปัญญาท้องถนิ่ ภมู ิปัญญาไทย และสากล
ตัวชวี้ ดั ที่ ม.๔-๖/๓ งานทศั นศลิ ปก์ ับการสะทอ้ นคณุ ค่าของ
วัฒนธรรม

สาระการเรยี นรู้
ศลิ ปะไทย ภูมิปญั ญาทอ้ งถ่นิ

แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะการเขียนภาพจิตรกรรมไทย เล่มท่ี ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

จุดประสงค์การเรียนรู้

แบบฝกึ เสริมทักษะการเขยี นภาพจิตรกรรมไทย เลม่ ท่ี ๑
หมวดลายนารี

จดุ ประสงค์การเรยี นรู้
๑. บอกความเป็นมาของงานจิตรกรรมไทยได้
๒. รเู้ ข้าใจลักษณะงานจติ รกรรมไทยประเภทตา่ งๆ
๓. รู้เขา้ ใจการใชว้ ัสดอุ ปุ กรณใ์ นการสรา้ งงานจิตรกรรมไทย
๔. สามารถสร้างสรรคผ์ ลงานจติ รกรรมไทยได้

สาระสำคญั
ประวัตคิ วามเปน็ มาของงานจติ รกรรมไทย รูปแบบวิธีการวสั ดุ
อปุ กรณ์ และเทคนิคการใชส้ ร้างสรรค์งานจิตรกรรมไทย ฝกึ ปฏบิ ัตกิ าร
สรา้ งสรรค์ผลงานจติ รกรรมไทยแบบประเพณี และ จติ รกรรมไทย
ประยุกต์ มสี ว่ นร่วมในการอนรุ ักษ์ผลงานจติ รกรรมไทยอันเป็นมรดกทาง
วัฒนธรรม

แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะการเขยี นภาพจิตรกรรมไทย เลม่ ท่ี ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

แบบฝกึ เสริมทักษะการเขยี นภาพจติ รกรรมไทย เล่มท่ี ๒ ลายไทยหมวดลายนารี
คำช้แี จง : ใหน้ กั เรยี นเขยี นบรรยายเพอื่ นตอบคำถามตอ่ ไปนี้

จิตรกรรมไทย คือ อะไร
.....................................................................................................................................................

จิตรกรรมไทยไดร้ ับอิทธพิ ลมาจากวรรณคดีเรือ่ งได้
..................................................................................................................................................

จิตรกรรมไทยหมวด กระหนก มีลกั ษณะอยา่ งไร
...................................................................................................................................................

จติ รกรรมไทยหมวด นารี มีลกั ษณะเปน็ อยา่ งไร
...................................................................................................................................................

จติ รกรรมไทยในหมวด กระบ่ี มลี ักษณะอยา่ งไร
....................................................................................................................................................

จิตรกรรมไทยในหมวด คชะ มีลักษณะอยา่ งไร
....................................................................................................................................................

พระลักษณ์ พระราม จัดอยู่ในหมวดหม่ใู ดของลายไทย
....................................................................................................................................................

นางสีดา นางมณโฑ นางเมขลา จดั อยใู่ นหมวดหมูใ่ ดของลายไทย
...................................................................................................................................................

เราสามารถแยกแยะความแตกต่างของตวั ละครตวั พระในภาพไทยได้อยา่ งไร
...................................................................................................................................................

ลกั ษณะนารใี นอุดมคติของการเขยี นภาพไทยเปน็ อย่างไร
...................................................................................................................................................

แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาพจติ รกรรมไทย เลม่ ที่ ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

นารี แปลตามตรงกค็ ือ ผู้หญิง แต่ความหมายในทางศิลปะไทย หมายถงึ การเขยี น
ภาพคน ภาพพระ ภาพนาง และภาพเทวดา ทใี่ ช้นารีเป็นชือ่ หมวด และให้ฝกึ หดั เขียนรูป
ผ้หู ญงิ กอ่ น เพราะรปู ร่าง ใบหนา้ ท่าทาง ของผูห้ ญิงนัน้ เขียนยากกวา่ ผชู้ าย จึงต้องฝกึ หัด
เขียนให้ได้สดั สว่ น สวยงามและในหมวดนารี จะต้องฝกึ หดั เขียนคนในลักษณะต่าง ๆ
รปู รา่ ง ใบหนา้ และกิริยาท่าทาง นั่ง นอน เดิน ยืน เหาะ โกรธเสียใจ ดใี จ อาย และภาพจับ
รบ

การเรียนรู้ฝกึ ฝนเก่ียวกับการเขียนหน้ามนษุ ย์ เทวดา นางฟ้า พระ และนางท้งั
ดา้ นหนา้ ตรงและด้านหน้าเพล่ ซึ่งถือว่าเปน็ ภาพหลักของภาพไทย เมือ่ เขยี นได้คล่องแคลว่ ดี
แลว้ จงึ ฝกึ เขยี นทัง้ ตวั ในอรยิ าบถต่าง ๆ ภาพเหล่าน้จี ะแสดงอารมณด์ ว้ ย กริ ิยา ใบหนา้ ของ
ตัวภาพจะไม่แสดงอารมณต์ ามแบบแผนของศลิ ปะไทย นอกจากการฝึกเขยี นตัวภาพหลกั
ดงั กล่าวแล้ว ยังตอ้ งฝึกการเขยี นภาพกากหรือตัวภาพที่เปน็ คนธรรมดาและการเขียนภาพ
จบั สำหรบั เขยี นเร่อื งรามเกยี รต์ิใหเ้ กิดความชำนาญดว้ ย

แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะการเขยี นภาพจติ รกรรมไทย เลม่ ท่ี ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

คำสั่ง : ให้นกั เรยี นฝกึ ปฏบิ ัติเขยี นลายสว่ นประกอบของร่างกาย ตา หู จมูก ปาก ของตวั
พระและตวั นางในภาพจติ รกรรมไทยหมวดนารี

แบบฝกึ เสริมทักษะการเขียนภาพจติ รกรรมไทย เล่มที่ ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

คำส่ัง : ให้นกั เรยี นฝึกปฏบิ ตั ิเขยี นลายสว่ นประกอบของร่างกาย มือ , เทา้ ของตวั พระและ
ตัวนางในภาพจิตรกรรมไทยหมวดนารี

แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาพจติ รกรรมไทย เล่มที่ ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

คำส่ัง : ใหน้ ักเรยี นฝึกปฏิบัติเขยี นใบหนา้ คนในลายไทยหมวดนารี

แบบฝกึ เสริมทักษะการเขียนภาพจิตรกรรมไทย เลม่ ท่ี ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

คำสั่ง : ใหน้ ักเรยี นฝกึ ปฏิบัตเิ ขียนคนลายไทยหมวดนารีในอรยิ าบทตา่ งๆ

แบบฝึกเสริมทกั ษะการเขยี นภาพจิตรกรรมไทย เล่มที่ ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

คำสั่ง : ใหน้ กั เรียนฝกึ ปฏบิ ตั ิเขยี นลายไทยในหมวดนารรี ะบายสใี ห้สวยงาม

แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะการเขยี นภาพจติ รกรรมไทย เลม่ ท่ี ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

คำสั่ง : ให้นกั เรยี นฝกึ ปฏบิ ัติเขยี นลายสว่ นประกอบของร่างกาย ตา หู จมูก ปาก ของตวั
พระและตวั นางในภาพจติ รกรรมไทยหมวดนารี

แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะการเขยี นภาพจติ รกรรมไทย เลม่ ท่ี ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

คำสั่ง : ให้นกั เรยี นฝกึ ปฏบิ ัติเขยี นลายสว่ นประกอบของร่างกาย ตา หู จมูก ปาก ของตวั
พระและตวั นางในภาพจติ รกรรมไทยหมวดนารี

แบบฝึกเสริมทักษะการเขียนภาพจติ รกรรมไทย เล่มที่ ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

คำส่ัง : ใหน้ ักเรยี นฝึกปฏิบัติเขยี นใบหนา้ คนในลายไทยหมวดนารี

แบบฝกึ เสริมทักษะการเขียนภาพจิตรกรรมไทย เลม่ ท่ี ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

คำสั่ง : ใหน้ ักเรยี นฝกึ ปฏิบัตเิ ขียนคนลายไทยหมวดนารีในอรยิ าบทตา่ งๆ

แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะการเขียนภาพจิตรกรรมไทย เลม่ ท่ี ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

งานท่ไี ด้รับมอบหมาย
คำส่ัง : ให้นกั เรียนฝกึ ปฏบิ ตั ิเขยี นลายไทยในหมวดนารีพร้อมระบายสใี ห้สวยงาม

แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะการเขยี นภาพจติ รกรรมไทย เล่มท่ี ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะการเขยี นภาพจิตรกรรมไทย เล่มที่ ๒ ลายไทยหมวดลายนารี
คำช้แี จง : ใหน้ กั เรียนเขยี นบรรยายเพ่ือนตอบคำถามต่อไปน้ี

จติ รกรรมไทย คือ อะไร
.....................................................................................................................................................

จติ รกรรมไทยไดร้ บั อิทธิพลมาจากวรรณคดเี ร่อื งได้
..................................................................................................................................................

จิตรกรรมไทยหมวด กระหนก มีลักษณะอยา่ งไร
...................................................................................................................................................

จิตรกรรมไทยหมวด นารี มีลักษณะเป็นอย่างไร
...................................................................................................................................................

จติ รกรรมไทยในหมวด กระบ่ี มีลกั ษณะอย่างไร
....................................................................................................................................................

จติ รกรรมไทยในหมวด คชะ มลี กั ษณะอย่างไร
....................................................................................................................................................

พระลักษณ์ พระราม จดั อย่ใู นหมวดหม่ใู ดของลายไทย
....................................................................................................................................................

นางสีดา นางมณโฑ นางเมขลา จดั อยู่ในหมวดหมู่ใดของลายไทย
...................................................................................................................................................

เราสามารถแยกแยะความแตกตา่ งของตัวละครตัวพระในภาพไทยไดอ้ ย่างไร
...................................................................................................................................................

ลกั ษณะนารีในอุดมคตขิ องการเขียนภาพไทยเป็นอยา่ งไร
...................................................................................................................................................

แบบฝึกเสรมิ ทักษะการเขยี นภาพจิตรกรรมไทย เลม่ ท่ี ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

แบบทดสอบก่อนเรียน หลังเรยี น
แบบฝึกเสรมิ ทักษะการเขียนภาพจติ รกรรมไทย เล่มท่ี ๒ ลายไทยหมวดลายนารี
คำชแี้ จง : ใหน้ ักเรียนเขยี นบรรยายเพื่อนตอบคำถามต่อไปนี้

จิตรกรรมไทย คอื อะไร
ตอบ จิตรกรรมไทย จดั เป็นภาพเลา่ เรอื่ งทีเ่ ขยี นขึ้นด้วยความคิดจนิ ตนาการของคนไทย มี
ลักษณะตามอุดมคติ แบ่งได้เปน็ ส่หี มวดคอื กระหนก นารี กระบ่ี คชะ
จติ รกรรมไทยไดร้ ับอิทธพิ ลมาจากวรรณคดีเร่ืองได้
ตอบ รามเกียรติ์

จิตรกรรมไทยหมวด กระหนก มีลักษณะอย่างไร
ตอบ เป็นลวดลายประดิษฐ์ เป็นการผกู ลายทไ่ี ด้แรงบนั ดาลใจจากธรรมชาติ

จติ รกรรมไทยหมวด นารี มลี ักษณะเป็นอยา่ งไร
ตอบ เปน็ ภาพวาดจิตรกรรมไทยทเ่ี ป็นภาพมนุษยค์ นหรือเทพเทวดาในลกั ษณะรูปรา่ งหนา้ ตาดี

จิตรกรรมไทยในหมวด กระบี่ มีลักษณะอย่างไร
ตอบ เปน็ ภาพวาดจติ รกรรมไทยท่เี ปน็ ภาพของนักรบถืออาวุธ หนา้ ตาดดุ นั ไดแ้ ก่ ลิง ยักษ์

จิตรกรรมไทยในหมวด คชะ มีลกั ษณะอยา่ งไร
ตอบ เปน็ ภาพวาดจิตรกรรมไทยทเ่ี ป็นสตั ว์ประเภทต่างๆ สัตว์ป่าหมิ พานต์ พญานาค ปกั ษา
ราชสหี ์ คชสีห์ ฯ
พระลักษณ์ พระราม จดั อยู่ในหมวดหมใู่ ดของลายไทย
ตอบ หมวดนารี

นางสีดา นางมณโฑ นางเมขลา จดั อยู่ในหมวดหมูใ่ ดของลายไทย
ตอบ หมวดนารี

เราสามารถแยกแยะความแตกต่างของตัวละครตวั พระในภาพไทยไดอ้ ย่างไร
ตอบ สีผวิ กาย

ลกั ษณะนารใี นอุดมคตขิ องการเขียนภาพไทยเปน็ อยา่ งไร
ตอบ ใบหนา้ รูปไข่ คิว้ โกง่ ดังคันศร จมกู โด่งดงั พระปฏมิ า ปากกระจบั ต่ิงหยู าว นิว้ เรียว

แบบฝึกเสรมิ ทักษะการเขยี นภาพจิตรกรรมไทย เล่มที่ ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

คะแนนก่อนเรยี น แบบบนั ทึกการให้คะแนน คา่ ความกา้ วหนา้

เล่มที่ ๒
คะแนนหลังเรยี น

แบบฝกึ เสรมิ ทักษะการเขียนภาพจติ รกรรมไทย เลม่ ที่ ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

กระทรวงศึกษาธิการ. ตวั ช้วี ัดและสาระการเรยี นรแู้ กนกลาง กลมุ่ สาระการเรยี นรศู้ ิลปะ
กรุงเทพฯ : ชมุ นุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย, 2551.

คณะกรรมการเฉพาะกจิ จัดทำหนังสอื เมอื งไทยของเรา เลม่ 2. เมืองไทยของเรา ฉบบั ที่
สอง. สำนกั งานเสริมสร้างเอกลกั ษณข์ องชาติ สำนักเลขาธิกานายกรฐั มนตรี , หน้า
44 , 2535

หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551. กรุงเทพฯ: ชุมนมุ สหกรณ์
การเกษตรแห่งประเทศไทย , 2551.

จุฬารตั น์ ศรสี วุ ัฒนานนั ท.์ น้ำหนกั สีสร้างสรรค์ , โรงเรียนวัดพระปฐมเจดยี ์ , นครปฐม
สทิ ธโิ ชค ไทรนม่ิ นวล. ลายกระหนก หรอื ลายกนก พืน้ ฐานสำคญั ของลายไทย. , ๒๕๕๓
นฐั ประชา หงส์สวุ รรณ. กระหนก นารี กระบ่ี คชะ , วาดศิลป์, บจก.สนพ. , ๒๕๖๐

แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะการเขยี นภาพจติ รกรรมไทย เลม่ ท่ี ๒ ลายไทยหมวดลายนารี

แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะการเขยี นภาพจติ รกรรมไทย เลม่ ท่ี ๒ ลายไทยหมวดลายนารี