รายงานผลการใช้สื่อ 65 พรรษา

รายงาน

ผลการใชส้ อ่ื ๖๕ พรรษาฯ

ประกอบการจัดการเรยี นรู้แบบออนไลน์ (Online) ในสถานการณ์
แพรร่ ะบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVID-19)
(ระหวา่ งวันท่ี ๑๔ กรกฎาคม – ๑๒ ตุลาคม ๒๕๖๔)

โรงเรียนวดั แมแ่ ก้ดนอ้ ย

ภาคเรียนท่ี ๑ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๔

โรงเรยี นวัดแมแ่ ก้ดนอ้ ย อาเภอสันทราย จงั หวัดเชียงใหม่

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาเชยี งใหม่ เขต ๒
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

คำนำ

โรงเรียนวัดแม่แก้ดน้อย เป็น ๑ ใน ๓๕ โรงเรียนทั่วประเทศ ที่ได้รับคัดเลือกจากสำนักงาน
คณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน เปน็ โรงเรียนกลุ่มเปา้ หมายในการใชส้ อื่ ๖๕ พรรษาฯ โดยกำหนดใชส้ อื่ ๕
กลุ่มสาระการเรียนรู้หลัก ในห้องเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ – ๓ ทุกห้องเรียน ในปีการศึกษา ๒๕๖๔ ภาค
เรียนที่ ๑ ทั้งนี้โรงเรียนวัดแม่แก้ดน้อยได้นำสื่อ ๖๕ พรรษาฯ ไปใช้จัดการเรียนรู้ในรูปแบบออนไลน์
(Online) ระหวา่ งวนั ที่ ๑๔ กรกฎาคม - ๑๒ ตุลาคม ๒๕๖๔ และมีการดำเนนิ งานตามแผนงานที่ได้กำหนดไว้
ครบทุกขัน้ ตอน

ขอขอบคุณฝ่ายบรหิ าร คณะกรรมการดำเนนิ งาน และครผู ูส้ อน ๕ กลุ่มสาระหลักทุกทา่ น ท่ีไดร้ ่วมมอื
กันดำเนินการ คอยอำนวยความสะดวก ให้คำแนะนำ ปรึกษาและร่วมกันขับเคลื่อนพร้อมทัง้ จัดทำรายงาน
สรุปผลการใช้สื่อ ๖๕ พรรษาฯ ฉบับนี้สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี และหวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารฉบับนี้ จะเป็น
ประโยชน์ต่อสถานศึกษา และหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง นำไปเป็นแนวทางในการพัฒนาคุณภาพสื่อและการจดั
กิจกรรมการเรียนรู้เพอ่ื พฒั นาผู้เรียนให้เกง่ ดี มสี ขุ และดำรงชีวติ ได้ในสถานการณโ์ ลกทเ่ี ปล่ยี นแปลงไป

กลุ่มบริหารงานวชิ าการ
โรงเรยี นวัดแม่แก้ดน้อย

สารบัญ หนา้

เรือ่ ง ๑
คำนำ ๑
สารบญั ๑
ส่วนที่ ๑ บทนำ ๑
๒
๑.๑ ที่มาและความสำคญั ๒
๑.๒ วตั ถุประสงค์ ๔
๑.๓ ขอบขา่ ยการดำเนินการ ๔
๑.๔ เปา้ หมาย ๕
๑.๕ วิธีและกระบวนการดำเนนิ งาน ๙
สว่ นท่ี ๒ ผลการดำเนนิ งาน ๑๐
๒.๑ ดา้ นการบริหารจดั การสอื่ ๖๕ พรรษา ๑๘
๒.๒ ดา้ นผลการจดั การเรยี นรู้
ภาคผนวก
ภาพกิจกรรมการดำเนนิ งาน
คำสัง่ แตง่ ต้งั คณะทำงาน

1

สว่ นท่ี ๑

บทนำ

๑.๑ ท่ีมาและความสำคญั
ด้วยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ดำเนินการพัฒนาสื่อ ๖๕ พรรษา ในวโรกาสที่

สมเด็จพระกนษิ ฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี มีพระชนมายุ ๖๕ พรรษา
ใน ๕ กลุ่มสาระการเรียนรู้หลัก ได้แก่ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ กลุ่ม
สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม และกลุ่มสาระการ
เรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาองั กฤษ) เพอื่ สนองพระราชดำริในการส่งเสรมิ การเรียนรู้ในลักษณะบรู ณา เน้น
การใชบ้ ริบทชีวติ จริงของผู้เรียนและชุมชนเป็นฐานในการเรียนทำการบรู ณาการสาระตามหลักสูตรให้เชื่อมโยง
กับการดำรงชีวิต (on life) ทั้งปัจจุบันและอนาคต โดยได้จัดทำและพัฒนาสื่อ ๖๕ พรรษา สำหรับครูและ
นักเรียน ให้มีความครอบคลุมต้ังแตจ่ ุดประสงค์ของหลักสูตร ที่อิงมาตรฐานและเชื่อมโยงไปสู่สมรรถนะ ที่เน้น
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ ที่ส่งเสริมความรู้ ทักษะและพฤติกรรมของผู้เรียนรอบด้าน มีการวัดและ
ประเมนิ ผลท่สี ะทอ้ นถงึ การพฒั นา และความสำเรจ็ ของผู้เรยี น

โรงเรียนวัดแม่แก้ดน้อย เป็น ๑ ใน ๓๕ โรงเรียนทั่วประเทศ ที่ได้รับคัดเลือกจากสำนักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นโรงเรียนกลุ่มเป้าหมายในการใช้สื่อ ๖๕ พรรษา โดยกำหนดใช้สื่อ ๕
กลุ่มสาระการเรียนรู้หลกั ในห้องเรียนช้นั มัธยมศกึ ษาปที ่ี ๑ – ๓ ทุกหอ้ งเรียน ในปีการศึกษา ๒๕๖๔ ภาคเรยี น
ที่ ๑ - ๒ ทั้งนี้เพื่อให้การนำใช้สื่อไปใช้ในกิจกรรมการเรียนรู้ในระดับมัธยมศึกษาตอนต้นทั้ง ๕ กลุ่มสาระการ
เรียนรูห้ ลักสูก่ ารพฒั นาคุณภาพผู้เรียนไดอ้ ย่างมีประสิทธภิ าพ กลุ่มบริหารงานวิชาการโรงเรียนวัดแม่แก้ดน้อย
จงึ ไดจ้ ัดทำโครงการน้ีข้นึ

๑.๒ วตั ถุประสงค์
เพอ่ื ใหก้ ารนำส่ือ ๖๕ พรรษาฯ ไปใช้ในกิจกรรมการเรยี นรู้ในระดับมัธยมศึกษาตอนตน้ ท้ัง ๕ กล่มุ

สาระการเรียนรู้หลกั เป็นระบบและมีประสทิ ธิภาพ

๑.๓ ขอบขา่ ยการดำเนินการ
การจัดการเรียนรู้ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นของโรงเรียนวัดแม่แก้ดน้อย ใน ๕ กลุ่มสาระหลัก

ประกอบด้วย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ กลุ่มสาระการเรียนรู้
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม และกลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ)

รายงานผลการใช้ส่ือ ๖๕ พรรษาฯ เพื่อการจดั การเรยี นรู้ (ระหวา่ งวันท่ี ๑๔ กรกฎาคม - ๑๒ ตลุ าคม ๒๕๖๔)

2

๑.๔ เปา้ หมาย
เป้าหมายเชิงปรมิ าณ
๑. ครผู ู้สอนระดับมธั ยมศึกษาตอนต้นใน ๕ กลุ่มสาระการเรยี นรหู้ ลัก จำนวน ๑๔ คน
๒. นกั เรยี นระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น โรงเรียนวัดแมแ่ ก้ดน้อย ภาคเรยี นที่ ๑ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔
จำนวน ๒๖๘ คน
เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ
ครผู ู้สอนใน ๕ กลุม่ สาระการเรยี นร้หู ลกั ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ รอ้ ยละ ๑๐๐ สามารถนำ
สือ่ ๖๕ พรรษาฯ สกู่ จิ กรรมการเรียนรูไ้ ด้อย่างมคี ุณภาพ

๑.๕ วธิ ีและกระบวนการดำเนนิ งาน
ขนั้ วางแผน (PLAN)

๑. เข้ารว่ มรับฟังการประชุมออนไลน์ เพ่ือสร้างความรู้ความเข้าใจ ในกำหนดแนวทางการนำสอื่ ๖๕
พรรษาฯ มาใช้ในการจัดการเรยี นรู้

๒. จดั ทำและนำเสนอโครงการ พร้อมแตง่ ต้ังคณะทำงานตลอดปีการศึกษา
๓. ขยายผลความรู้ ความเข้าใจและความสำคัญของโครงการ ให้คณะกรรมการรบั ทราบ พร้อม

กำหนดขนั้ ตอนการดำเนินงานรว่ มกนั
๔. กำหนดปฏิทินการดำเนนิ งานให้ชัดเจน พรอ้ มแจ้งใหผ้ เู้ ก่ียวข้องทุกคนให้รับทราบ
๕. จดั ทำทะเบยี นคุมส่ือ ก่อนนำมอบให้กับครูผูส้ อนและนกั เรยี นไปใชใ้ นการจัดการเรยี นรู้

ขน้ั ดำเนนิ การ (DO)
๑. ครผู ูส้ อนรบั สอ่ื ๖๕ พรรษา พร้อมศึกษาค่มู ือสำหรบั ครตู ามรายวิชาทร่ี ับผิดชอบ
๒. ครูผู้สอนนำส่ือไปใชใ้ นการจดั การเรยี นการสอนใหส้ อดคล้องกบั สถานการณแ์ ละรูปแบบการเรยี น
การสอนของโรงเรยี นวัดแม่แก้ดน้อย (งด On-Site)
๓. แจง้ นกั เรยี นระดบั มัธยมศึกษาตอนต้นทุกคนมารับสือ่ ๖๕ พรรษา พร้อมชี้แจงรายละเอียดให้
นักเรียนทกุ คนทราบ
๔. ครูและนกั เรยี น รว่ มเรยี นรผู้ า่ นสอื่ ๖๕ พรรษา ในรายวิชา ๕ กลมุ่ สาระการเรียนรู้หลกั
๕. ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนได้สะทอ้ นผลการใช้ส่อื

รายงานผลการใชส้ อ่ื ๖๕ พรรษาฯ เพ่ือการจัดการเรยี นรู้ (ระหวา่ งวันท่ี ๑๔ กรกฎาคม - ๑๒ ตลุ าคม ๒๕๖๔)

3
ขนั้ กำกบั นิเทศตดิ ตามผล (CHECK)

๑. ฝ่ายบรหิ าร นเิ ทศ ติดตามผ่านกิจกรรมการประชมุ /PLC ประจำสัปดาห์
๒. คณะกรรมการนเิ ทศภายในของโรงเรยี นดำเนินการตามปฏิทินที่แจ้ง โดยเน้นการให้คำแนะนำ

คำปรกึ ษาและการช่วยเหลอื แก่ครผู ้สู อน
๓. จัดกจิ กรรมสะทอ้ นผลการใช้สือ่ ๖๕ พรรษาฯ ของครูทง้ั ๕ กลมุ่ สาระการเรยี นรหู้ ลัก
๔. รายงานสภาพปญั หา ใหฝ้ า่ ยบรหิ ารทราบ (ถ้ามี)
ขั้นสรุปและรายงานผล (ACT)
๑. หวั หน้ากลุม่ สาระการเรยี นรู้ ๕ กลมุ่ สาระหลกั รวบรวมข้อมูลผลการจดั การเรยี นรู้ ข้อดี ขอ้ เสยี

และข้อเสนอแนะ จากการใช้ส่อื
๒. คณะกรรมการหลอมรวมขอ้ มูลและจดั ทำรายงานเสนอต่อผ้อู ำนวยการและผู้ท่ีเกยี่ วข้องทราบ

รายงานผลการใชส้ อื่ ๖๕ พรรษาฯ เพ่ือการจดั การเรยี นรู้ (ระหวา่ งวนั ที่ ๑๔ กรกฎาคม - ๑๒ ตลุ าคม ๒๕๖๔)

4

ส่วนที่ ๒

ผลการดำเนนิ การ

จากการวางแผนและดำเนินการตามแผนที่กำหนดไว้ โดยครูผู้สอน ๕ กลุ่มสาระการเรียนรู้หลัก ได้
นำไปใชจ้ ดั การเรยี นรูใ้ นรูปแบบออนไลน์ (Online) ระหวา่ งวันที่ ๑๔ กรกฎาคม - ๑๒ ตุลาคม ๒๕๖๔ สรุปผล
ในภาพรวม แยกตามประเดน็ ดงั นี้

๒.๑ ด้านการบรหิ ารจัดการสอื่ ๖๕ พรรษา

๒.๑.๑ โรงเรียนวัดแมแ่ ก้ดนอ้ ย จดั ทำทะเบียนคมุ สื่อ ๖๕ พรรษาฯ และได้นำสง่ มอบให้กับครูประจำ
วิชา เพ่ือแจกให้กบั นกั เรยี นทุกคน

๒.๒.๒ โรงเรยี นวดั แม่แกด้ น้อย ไดร้ ับสอ่ื ๖๕ พรรษาฯ จำนวน ๒ รอบ โดย

• รอบที่ ๑ ได้รับเมื่อวันที่ ๑๔ กรกฎาคม ๒๕๖๔ จำนวน ๔ รายวิชา ได้แก่ วิชาคณิตศาสตร์
วชิ าภาษาไทย วิชาวิทยาการคำนวณและการออกแบบ และวชิ าภาอังกฤษ

• รอบที่ ๒ ได้รับเมื่อวันที่ ๑๙ สิงหาคม ๒๕๖๔ จำนวน ๓ รายวิชา ได้แก่ วิชาวิทยาศาสตร์
วิชาสังคมศึกษา และวิชาประวัติศาสตร์

๒.๑.๓ คณะกรรมการบรหิ ารจดั การส่ือ ได้แจ้งให้ครูผสู้ อนและนักเรยี น มารบั ส่ือ ๖๕ พรรษา โดย

• ครูผสู้ อน จำนวนทง้ั หมด ๑๔ คน ไดร้ บั สอ่ื ครบทุกคน คิดเป็นร้อยละ ๑๐๐
• นกั เรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรยี นวดั แมแ่ กด้ น้อย จำนวน 268 คน และไดใ้ ชส้ ่ือ

จำนวน 268 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐

๒.๑.๔ รปู แบบการจดั การเรียนการสอน
เนือ่ งจากสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา ๒๐๑๙ ในจังหวัดเชียงใหม่

มีความรุนแรง ดังนั้นในภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๔ โรงเรียนวัดแม่แก้ดน้อย ไม่สามารถเปิดเรียนใน
รูปแบบปกติได้ (Onsite) จึงกำหนดรูปแบบการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบผสมผสาน และได้กำหนด
รูปแบบการจัดการเรียนการสอนของนักเรียนระดับชั้นมธั ยมศึกษาตอนตน้ ในรูปแบบ Online โดยใช้ Google
MEET เปน็ ช่องทางในการสรา้ งห้องเรียนโดยมแี บบฝกึ 65 พรรษาฯ เปน็ เอกสารประกอบการเรยี นการสอน

๒.๑.๕ การนิเทศตดิ ตามการจัดการเรียนรู้
• โรงเรียนดำเนินการนิเทศแบบไม่เป็นทางการผ่านการประชุม ติดตามผลการเรียนการสอนใน
สถานการณ์ COVID-19 เป็นประจำทุกสัปดาห์ เพื่อรับฟังผลการนำสอื่ ฯ ไปใช้
• ดำเนนิ การนิเทศภายในอย่างเปน็ ทางการในรูปแบบออนไลน์ โดยได้ดำเนนิ การนเิ ทศการสอน
ครูผู้สอนครบทุกคน โดยครูผู้สอนมีความสามารถในการจัดการเรียนการสอนได้อย่างมี
คณุ ภาพ มผี ลการนิเทศการสอนอยู่ในระดับดมี าก ร้อยละ ๑๐๐

รายงานผลการใชส้ ือ่ ๖๕ พรรษาฯ เพ่ือการจดั การเรยี นรู้ (ระหวา่ งวนั ที่ ๑๔ กรกฎาคม - ๑๒ ตลุ าคม ๒๕๖๔)

5

๒.๒ ด้านผลการจัดการเรียนรู้

๒.๒.๑ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย
ผลการใช้สอ่ื ทเ่ี กิดขนึ้ กบั ผูเ้ รียน
ขอ้ ดี

• แบบฝึกมคี วามหลากหลายและครอบคลุมตามตัวช้วี ัดทต่ี อ้ งรู้ในรายวชิ าภาษาไทย
• แบบฝึกมีสีสัน กระตุ้นให้ผู้เรียนสนใจและเป็นแบบฝึกที่สอดแทรกทั้งเนื้อหาความรู้

ใบกจิ กรรม ใบงาน ในเล่มเดยี วกนั สะดวกต่อการใชป้ ระกอบการเรยี นการสอน
• กิจกรรมและการวัดผล ประเมินผลฯ ได้แทรกหลักสูตรฐานสมรรถนะเพื่อเน้นการวัดผล

มากกวา่ การทอ่ งจำ
• มีการสอดแทรกเกมเข้ามาเสริมเพ่ือกระตุ้นความสนใจในการเรียนของผเู้ รียน

ผลการใช้สอ่ื ทเ่ี กิดข้ึนกับครู
ข้อดี

จากการศึกษาค่มู ือประกอบการใช้แบบฝึก 65 พรรษา พบวา่ มกี ารปรบั สมรรถนะของผเู้ รียน
ให้สอดรบั กับหลกั สูตรฐานสมรรถนะซ่ึงมีความเหมาะสมกบั สภาพการเรยี นรู้ของเด็กในยุคปัจจบุ ันและ
ยงั ลดเวลาของครูในการจัดทำส่ือการสอน ใบงาน ใบความรู้และแบบฝึกหดั

๒.๒.๒ กลุ่มสาระการเรยี นคณติ ศาสตร์
ผลการใช้สอ่ื ทเ่ี กิดขน้ึ กับผเู้ รียน
ขอ้ ดี

• นกั เรียนมสี ือ่ ประกอบการเรยี นการสอนทตี่ รงตามเนื้อหา ตรงตัวชวี้ ดั
• นกั เรียนมคี วามเขา้ รคู้ วามเข้าใจในเนือ้ หามากขึน้ จากการทำแบบฝึกหดั
• สะดวกตอ่ นักเรียน เพราะมโี จทยม์ าให้โดยนกั เรยี นไม่ต้องเขียนโจทยล์ งในสมุด
• มีสีสนั สวยงาม และมกี ารประยุกต์ในชวี ิตประจำวัน และบูรณการวิชาอื่น

ขอ้ จำกัด
• จำนวนข้อของแบบฝึกหดั บางเร่อื งมจี ำนวนน้อยเกินไป ครตู ้องเพิ่มโจทยเ์ พิ่มข้อใหน้ กั เรียนทำ
เพิม่ เติมให้นกั เรยี นเขา้ ใจมากขนึ้
• แบบฝึกหัดบางเร่ือง มีคิดการวเิ คราะห์ ซับซ้อนมาก นักเรียนทำไม่ค่อยได้

ขอ้ เสนอแนะเพมิ่ เตมิ
• ในเน้อื หาท่ยี าก ซบั ซ้อน ควรมีตัวอยา่ งประกอบในกรณีทเ่ี ดก็ นกั เรียนเรียนรดู้ ว้ ยตนเอง
เพื่อให้เขา้ ใจมากขึ้น

รายงานผลการใช้สื่อ ๖๕ พรรษาฯ เพ่ือการจดั การเรยี นรู้ (ระหว่างวันที่ ๑๔ กรกฎาคม - ๑๒ ตุลาคม ๒๕๖๔)

6

ผลการใช้สอ่ื ทเ่ี กิดขน้ึ กบั ครู
ขอ้ ดี

• มสี ่อื ทต่ี รงกบั เนื้อหา ตรงตามตัวชีว้ ดั
• ทำให้ครมู ีแผนการจดั การเรียนรูท้ สี่ อดคล้องกับสถานการณ์ในปัจจุบนั มกี ารสอดแทรกฐาน

สมรรถนะ
• สอ่ื ท่ีประกอบการจัดการเรียนร้มู คี วามเหมาะสมน่าสนใจ

๒.๒.๓ กลุ่มสาระการเรียนรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ผลการใช้สอื่ ท่ีเกิดขึน้ กับผู้เรียน
ข้อดี

สื่อ 65 พรรษา เฉลิมพระเกียรติ สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพ
รัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ประกอบด้วย
เนื้อหาความรู้ กิจกรรมการทดลอง แบบฝึกหัด และแบบทดสอบ ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง
และลงมือปฏิบัติไดด้ ้วยตนเอง ท้ังนสี้ อ่ื มีเน้อื หาทสี่ มบรู ณ์ มรี ูปเลม่ สวยงาม มภี าพประกอบชัดเจน เร้า
ความสนใจผู้เรียนเป็นอย่างดียิ่ง หลังจากที่ผู้เรียนได้ใช้สื่อเกิดความรู้ความเข้าใจในเนื้อหา ส่งผลทำ
ให้ผลการเรียนรขู้ องผูเ้ รียนเพมิ่ ข้ึน

ข้อจำกดั
เนื่องจากสื่อสำหรับรายวิชาวิทยาศาสตร์นำส่งถึงโรงเรียนในช่วงท้ายของภาคเรียน บาง

เนื้อหาได้ดำเนินการเรียนการสอนไปเรียบร้อย จึงไม่สามารถนำสื่อไปใช้ได้อย่างเต็มที่ แต่ครูผู้สอนได้
นำสื่อมาใช้ทบทวนความรู้ให้แก่ผู้เรียนก่อนสอบ นอกจากนี้ด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของไวรัส
โควดิ 19 สง่ ผลใหบ้ างกจิ กรรมท่มี ีการทดลองไมส่ ามารถดำเนนิ การทดลองพร้อมกันกบั เพอ่ื นๆ หรือครู
ได้ แต่ผู้เรยี นไดป้ ระยุกตอ์ ปุ กรณ์หรือสารเคมีบางอย่างตามพืน้ ฐานบรบิ ทของตนเอง

ผลการใชส้ ่ือท่เี กิดข้นึ กบั ครู
ขอ้ ดี

• ครมู สี อ่ื ประกอบการเรียนการสอนเพ่ิมขึ้นอีกช่องทางหนง่ึ
• ชว่ ยอำนวยความสะดวกให้สามารถจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนได้อย่างราบรน่ื และเกดิ

ประสทิ ธผิ ลเพมิ่ ยิง่ ขน้ึ
• สื่อมีสสี ัน สวยงาม มรี ูปภาพประกอบ ซึง่ ช่วยให้งา่ ยต่อการสอนและอธิบายความรใู้ หเ้ กิด

ข้ึนกับผเู้ รยี น
• ช่วยลดภาระในการทำใบงาน ใบความรู้ ให้แก่ผ้เู รียน
• มีคูม่ ือครปู ระกอบการสอน

รายงานผลการใชส้ อ่ื ๖๕ พรรษาฯ เพ่ือการจดั การเรียนรู้ (ระหวา่ งวันที่ ๑๔ กรกฎาคม - ๑๒ ตลุ าคม ๒๕๖๔)

7

ขอ้ เสนอแนะเพ่ิมเตมิ
• ควรมีโปรแกรมสำหรบั ฝกึ การสรา้ งช้ินงานทเี่ กีย่ วกบั การออกแบบสอื่ เทคโนโลยตี า่ งๆ เพ่ือให้
นกั เรียนไดฝ้ ึกปฏบิ ัติ
• การจัดชุดอปุ กรณ์การทดลองบางเรือ่ งหรือบางเน้ือหาสำหรับโรงเรยี น เนือ่ งจากโรงเรยี นขาด
อุปกรณ์ หรือมีไม่ครบตามกจิ กรรมที่กำหนด

๒.๒.๔ กล่มุ สาระการเรียนร้สู งั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
ผลการใช้สอ่ื ทเ่ี กิดขึน้ กบั ผเู้ รียน
ขอ้ ดี

• ผ้เู รยี นได้ความรเู้ สริมเพิม่ เติมจากบทเรียน
• ผู้เรียนมีความพึงพอใจกับลักษณะงานที่พบในสื่อ 65 พรรษา เนื่องจากมีปริมาณงานที่น้อย

และไมย่ ากจนเกนิ ไปสำหรับนักเรียน
• สื่อ 65 พรรษา มีการออกแบบรูปเล่มและสีสันที่ดี ดึงดูดให้นักเรียนเกิดความอยากใช้

ประกอบการเรยี นการสอน
• ภายในแต่ละบทเรียนของสื่อ มีการปลูกฝังค่านิยมที่ดีในการรักชาติ ศาสนาและ

พระมหากษัตริย์ การสร้างความสามัคคีสมานฉันท์ภายในชาติ โดยสอดคล้องกับแนวคิด
คา่ นยิ มหลกั ของคนไทย 12 ประการ

ผลการใช้สอ่ื ทเ่ี กิดขึน้ กบั ครู
ข้อดี

• ครูไดร้ ับส่อื การสอนท่ีดีมคี ณุ ภาพอกี รปู แบบหน่ึงท่ชี ่วยเสรมิ ในการจดั การเรยี นการสอน
• ครูสามารถนำสื่อ 65 พรรษา ไปบูรณาการเข้ากับเนื้อหาที่สอนและสามารถมอบหมาย

สื่อ 65 พรรษาให้เป็นภาระงาน/ชิ้นงานเก็บคะแนนที่เหมาะสมกับการเรียนการสอนใน
สถานการณ์ปัจจบุ ันได้

๒.๒.๕ กลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ (ภาษาต่างประเทศ)
ผลการใช้ส่ือทเ่ี กิดข้นึ กบั ผู้เรียน
ขอ้ ดี

• หนังสือเรียนมสี ่วนทสี่ รปุ ความร้ใู นเนือ้ หาของแบบฝึกหัดน้ันๆ มภี าพประกอบแบบฝึกหัดหดั ที่
นา่ สนใจ ชดั เจน ตรงกับเนือ้ หา ทำใหผ้ ู้เรยี นสามารถทำแบบฝกึ หัดไดด้ ้วยตวั เองสะดวกมาก
ยงิ่ ข้ึน

รายงานผลการใช้ส่ือ ๖๕ พรรษาฯ เพื่อการจดั การเรียนรู้ (ระหว่างวันที่ ๑๔ กรกฎาคม - ๑๒ ตุลาคม ๒๕๖๔)

8
• นกั เรียนจะได้รับความเพ่ือเพ่ิมเติมนอกเหนือจากบทเรยี น แล้วในบางเน้ือหาในส่ือฯท่ีมเี นือ้ หา

ซำ้ กบั บทเรียนที่นักเรียนเคยเรยี น สง่ ผลให้นักเรียนได้ทบทวนความรูเ้ ดมิ เพ่ือนำไปตอ่ ยอด
ความรู้ใหม่ได้
• สอื่ ฯ มเี นือ้ หาทน่ี ่าสนใจมีการบรู ณาการกบั วิชาอ่นื ๆ
• เน้อื หาเน้นใหผ้ เู้ รียนทำไปใชไ้ ด้จริง เป็นการส่งเสริมการเรยี นรู้ และพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียนให้ดี
ขน้ึ ได้

ผลที่เกดิ ขน้ึ กับครู
ขอ้ ดี

เนื่องจากเป็นสื่อการเรียนการสอนสำเร็จรูปแบบสมบูรณ์ ภายในสื่อฯมีทั้งแผนการจัดการ
เรียนรู้ มีสื่อที่ใช้ในการเรียนเนื้อหาเรื่องนั้นๆ และที่สำคัญมีแบบวัดและประเมินผลผู้เรียน ที่ละเอียด
และชดั เจน โดยครสู ามารถนำสอ่ื ฯ ไปพฒั นาคณุ ภาพผู้เรียนได้ อีกท้งั สื่อฯ ยงั มเี น้ือหาที่นอกเหนือจาก
บทเรียนครูสามารถนำไปปรับและประยุกต์กับบทเรียนในหนังสือ ทำใหผ้ เู้ รยี นไดเ้ กิดองค์ความรู้ใหม่ๆ
ท่ีหลากหลาย
ข้อสังเกตท่ีพบจากการใชส้ ่ือ

คำชแี้ จงในแบบฝกึ หดั บางแบบฝึกหดั ยังไมช่ ัดเจนและแบบฝึกหัดบางอันไม่ค่อยมีความชัดเจน
มากนกั ทำให้นักเรียนเกดิ การสับสนในการตอบคำถาม เช่น ใบงานเร่อื ง Rooms in My House หน้าท่ี
37 และ ใบงานเรื่อง Things in a Bedroom หน้า 41 ที่คำตอบของนักเรียนสามารถตอบได้หลาย
คำตอบ ไม่ตรงกับเฉลย และลูกศรทช่ี ีส้ ว่ นประกอบตา่ งๆในภาพไมค่ ่อยชดั เจน

รายงานผลการใชส้ ื่อ ๖๕ พรรษาฯ เพ่ือการจดั การเรยี นรู้ (ระหว่างวันท่ี ๑๔ กรกฎาคม - ๑๒ ตลุ าคม ๒๕๖๔)

9

ภาคผนวก

รายงานผลการใช้สือ่ ๖๕ พรรษาฯ เพื่อการจดั การเรียนรู้ (ระหว่างวนั ที่ ๑๔ กรกฎาคม - ๑๒ ตุลาคม ๒๕๖๔)

10

รูปภาพการดำเนินกิจกรรม

คณะกรรมการฝ่ายต่างๆ ดำเนนิ การตามแผนทีไ่ ดก้ ำหนดไว้

รายงานผลการใช้ส่ือ ๖๕ พรรษาฯ เพ่ือการจัดการเรยี นรู้ (ระหวา่ งวันท่ี ๑๔ กรกฎาคม - ๑๒ ตุลาคม ๒๕๖๔)

11

รูปภาพการดำเนนิ กิจกรรม

จัดทำทะเบียนคุมสื่อ พรอ้ มแจกใหก้ ับครผู ้สู อนและนักเรยี น

รายงานผลการใชส้ อ่ื ๖๕ พรรษาฯ เพื่อการจัดการเรยี นรู้ (ระหวา่ งวันท่ี ๑๔ กรกฎาคม - ๑๒ ตุลาคม ๒๕๖๔)

12

รปู ภาพการดำเนินกจิ กรรม

นักเรียนระดับชัน้ มัธยมศกึ ษาตอนตน้ มารับสอ่ื ๖๕ พรรษาฯ

รายงานผลการใชส้ ่ือ ๖๕ พรรษาฯ เพื่อการจดั การเรียนรู้ (ระหวา่ งวันท่ี ๑๔ กรกฎาคม - ๑๒ ตุลาคม ๒๕๖๔)

13

รูปภาพการดำเนินกิจกรรม

กจิ กรรมการเรยี นการสอนของนักเรยี นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนวัดแมแ่ กด้ น้อย
ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ ๕ กลมุ่ สาระหลกั

รายงานผลการใชส้ ื่อ ๖๕ พรรษาฯ เพื่อการจัดการเรียนรู้ (ระหว่างวันที่ ๑๔ กรกฎาคม - ๑๒ ตุลาคม ๒๕๖๔)

14

รูปภาพการดำเนินกิจกรรม

กจิ กรรมการเรยี นการสอนของนักเรยี นมัธยมศึกษาตอนตน้ โรงเรียนวัดแม่แกด้ นอ้ ย
ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ ๕ กลมุ่ สาระหลัก

รายงานผลการใชส้ ื่อ ๖๕ พรรษาฯ เพื่อการจัดการเรียนรู้ (ระหว่างวนั ที่ ๑๔ กรกฎาคม - ๑๒ ตุลาคม ๒๕๖๔)

15

รูปภาพการดำเนินกิจกรรม

กจิ กรรมการเรยี นการสอนของนักเรยี นมัธยมศึกษาตอนตน้ โรงเรียนวัดแม่แกด้ นอ้ ย
ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ ๕ กลมุ่ สาระหลัก

รายงานผลการใชส้ ื่อ ๖๕ พรรษาฯ เพื่อการจัดการเรียนรู้ (ระหว่างวนั ที่ ๑๔ กรกฎาคม - ๑๒ ตุลาคม ๒๕๖๔)

16

รูปภาพการดำเนินกิจกรรม

การกำกับ นิเทศ ตดิ ตาม ผลการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์ COVID-19
และนำสอ่ื ๖๕ พรรษาฯ ไปใช้ในการจัดการเรียนรู้

รายงานผลการใชส้ ่ือ ๖๕ พรรษาฯ เพ่ือการจดั การเรยี นรู้ (ระหว่างวนั ที่ ๑๔ กรกฎาคม - ๑๒ ตุลาคม ๒๕๖๔)

17

รูปภาพการดำเนินกิจกรรม

ฝา่ ยบริหารร่วมกับคณะกรรมการการดำเนินงานโครงการฯ สะทอ้ นผลจากการนำสือ่ ฯ ไปใช้
ในการจดั การเรียนรู้ หลอมรวมขอ้ มลู และจดั ทำสรปุ รายงานผลเสนอผู้ทเ่ี กยี่ วขอ้ งต่อไป

รายงานผลการใช้ส่ือ ๖๕ พรรษาฯ เพ่ือการจัดการเรยี นรู้ (ระหว่างวันท่ี ๑๔ กรกฎาคม - ๑๒ ตลุ าคม ๒๕๖๔)

18
รายงานผลการใช้สอื่ ๖๕ พรรษาฯ เพ่ือการจัดการเรียนรู้ (ระหว่างวนั ท่ี ๑๔ กรกฎาคม - ๑๒ ตุลาคม ๒๕๖๔)

19
รายงานผลการใช้สอื่ ๖๕ พรรษาฯ เพ่ือการจัดการเรียนรู้ (ระหว่างวนั ท่ี ๑๔ กรกฎาคม - ๑๒ ตุลาคม ๒๕๖๔)

โรงเรยี นวัดแมแ่ ก้ดน้อย

อำเภอสันทรำย จังหวัดเชยี งใหม่

สำนกั งำนเขตพื้นทกี่ ำรศกึ ษำประถมศึกษำเชยี งใหม่ เขต ๒

สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศกึ ษำขน้ั พื้นฐำน
กระทรวงศึกษำธิกำร