BAHAN AJAR KELAS 1 TEMA 8 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 3

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang senantiasa
melimpahkan segala rahmatnya, sehingga penulis dapat menyelesaikan bahan ajar
Tema 8 (Peristiwa Alam) Subtema 2 (Kemarau) Pembelajaran 3 untuk siswa kelas 1
Sekolah Dasar.
Bahan ajar ini disusun dengan mengacu pada kompetensi dasar sesuai amanat
Kurikulum 2013. Di dalamnya dirumuskan kompetensi inti, kompetensi dasar, dan
tujuan pembelajaran. Kemudian, dirumuskan juga proses pembelajaran dan penilaian
untuk memastikan ketercapaian kompetensi yang diinginkan.
Proses pembelajaran dirancang dengan melibatkan peserta didik yang aktif dan
menyenangkan. Sesuai dengan pendekatan yang digunakan dalam Kurikulum 2013,
siswa hendaknya diajak untuk mencari sumber belajar lain yang tersedia di
sekitarnya. Sumber belajar dapat diambil melalui modul, buku, dan lingkungan
sekitar.
Bahan ajar ini masih sangat terbuka dan perlu terus dilakukan perbaikan dan
penyempurnaan. Untuk itu, penulis mengharapkan para pembaca dapat memberikan
kritik, saran, dan masukan yang membangun untuk menyempurnakan bahan ajar ini.
Atas kontribusi yang diberikan, penulis ucapkan terima kasih.

Penulis

Dwi Listyaningrum

Panduan Penggunan Buku

Bahan Ajar ini memiliki fungsi sebagai petunjuk dan
acuan kegiatan pembelajaran di kelas. Dalam
menggunakan bahan ajar ini perlu memperhatikan hal-
hal sebagai berikut.

Petunjuk bagi Peserta Didik
1. Bacalah dan pahami materi yang ada pada setiap
kegiatan belajar.
2. Kerjakan setiap latihan dan tugas sesuai
materi yang dibahas dalam setiap kegiatan
belajar.
3. Lakukan kegiatan diskusi sesuai dengann
kegiatanyang ada di bahan ajar ini.
4. Apabila ada materi yang belum dimengerti,
dapat bertanya pada guru

Petunjuk bagi Guru
1. Menelaah materi yang akan disampaikan pada
peserta didik sesuai dengan bahan ajar.
2. Membantu peserta didik dalam kegiatan belajar
3. Membimbing peserta didik dalam memahami
konsep,analisa dan tugas belajar individu
maupun kelompok.
4. Mengorganisasikan peserta didik pada
kegiatan kelompok sesuai dengan petunjuk
kerja yang ada dalam bahan ajar

Kompetensi Inti

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli,

dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan
tetangga.

KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati

(mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas,

sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku
anak beriman dan berakhlak mulia.

Indikator dan Tujuan Pembelajaran

Indikator

Bahasa Indonesia
3.8.1 Menguraikan ungkapan pemberian pujian lisan atau tulisan (C4)
4.8.1 Memerankan ungkapan pujian lisan atau tulis. (P3)

PPKN Menunjukkan sikap patuh aturan agama yang dianut dalam kehidupan sehari-hari
1.2.1 di rumah. (A3)
Melaksanakan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah. (A3)
2.2.1 Menguraikan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah. (C4)
3.2.1 Menunjukkan kegiatan di rumah yang berkaitan dengan aturan penggunaan air
4.2.1 bersih (P3)

Matematika

3.9.1 Menentukan urutan berat benda berdasarkan hasil pengukuran menggunakan alat
ukur tidak baku berupa benda/situasi konkret. (C3)

4.9.1 Membandingkan persamaan/perbedaan berat benda dengan menggunakan alat
ukur tidak baku berupa benda/situasi konkret. (P4)

Tujuan Pembelajaran

1. Melalui kegiatan mengamati video pembelajaran “Lagu Lihat Kebunku”, peserta
didik dapat Menguraikan ungkapan pemberian pujian lisan atau tulisan dengan
benar. (C4)

2. Melalui kegiatan bermain peran “ungkapan pujian”, peserta didik dapat
Memerankan ungkapan pujian lisan atau tulis dengan benar. (P3)

3. Melalui kegiatan berdoa sebelum melakukan sesuatu, peserta didik dapat
Menunjukkan sikap patuh aturan agama yang dianut dalam kehidupan sehari-
hari di rumah dengan baik. (A3)

4. Melalui kegiatan pengamatan, Peserta didik dapat Melaksanakan aturan yang
berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan baik.

5. Melalui mengamati Power Point “Aturan yang ada di rumah”, Peserta didik dapat
Menguraikan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan
benar. (C4)

6. Melalui kegiatan penugasan, peserta didik dapat Menunjukkan kegiatan di
rumah yang berkaitan dengan aturan penggunaan air bersih dengan benar. (P3)

7. Melalui kegiatan mengamati video pembelajaran “Timbangan Buatan”, peserta
didik dapat Menentukan urutan berat benda berdasarkan hasil pengukuran
menggunakan alat ukur tidak baku berupa benda/situasi konkret dengan benar.
(C3)

8. Melalui kegiatan mengamati alat peraga “Timbangan Buatan”, Peserta didik
dapat Membandingkan persamaan/perbedaan berat benda dengan
menggunakan alat ukur tidak baku berupa benda/situasi konkret dengan benar
. (P4)

Kegiatan Belajar 1

Kompetensi dasar 3.8 Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf,
Tujuan tolong, dan pemberian pujian, ajakan, pemberitahuan, perintah,
dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang
santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosakata bahasa daerah

4.8 Mempraktikan ungkapan terima kasih, permintaan maaf, tolong,
dan pemberian pujian, dengan menggunakan bahasa yang santun
kepada orang lain secara lisan dan tulis.

1. Melalui kegiatan mengamati video pembelajaran “Lagu Lihat

Kebunku”, peserta didik dapat Menguraikan ungkapan pemberian

pujian lisan atau tulisan dengan benar. (C4)

2. Melalui kegiatan bermain peran “ungkapan pujian”, peserta didik

dapat Memerankan ungkapan pujian lisan atau tulis dengan benar.

(P3)

Cuaca pada musim kemarau begitu cerah.
Sinar mentari pagi begitu hangat.
Lani dan teman-teman berangkat ke sekolah.
Sambil berjalan, Lani melihat suasana di sekeliling.
Lani melihat pemandangan alam di pagi hari.
Lani kagum dengan alam yang dilihatnya.
Indah sekali alam ciptaan Tuhan.

Lani dan teman-teman tiba di sekolah.
Lani kagum dengan alam yang tadi dilihatnya.
Kekaguman Lani terhadap alam diucapkan Lani secara
terus menerus.
Ucapan inilah yang dinamakan kalimat pujian.
Kalian tahu apa itu kalimat pujian ?

Kalimat pujian sangat penting diucapkan untuk menunjukkan bahwa
kita menyukai atau menghargai hal-hal baik dan bermanfaat yang
sudah dikatakan, dilakukan, atau dicapai oleh seseorang.

Contoh kalimat pujian:
1. Suaramu sangat merdu, Lani.
2. Masakan Ibu lezat sekali
3. Adik hebat, sudah bisa berhitung
4. Wah, gambarmu indah sekali
5. Lani, kamu anak yang baik

Mari kita bernyanyi terlebih dahulu, kemudian temukan kalimat pujian
pada lagu “Lihat Kebunku”

Atau klik link berikut :
https://www.youtube.com/watch?v=IvJ4R7cSgIg

Ayo Mengamati

Dari lagu “Lihat Kebunku” Kalimat pujian apa yang telah
kalian temukan ?
Mari kita lihat lirik lagunya.

Lihat Kebunku
Karya : Ibu Sud

Lihat kebunku
Penuh dengan bunga
Ada yang putih
Dan ada yang merah
Setiap hari
Kusiram semua
Mawar melati
Semuanya indah

“Mawar melati semuanya indah” merupakan kalimat pujian
karena mengutarakan keindahan dan hal-hal yang baik

Karena kekaguman Lani terhadap alam.
Kemudian Lani mengajak Siti untuk membuat tulisan tentang alam
Berikut hasil karya Lani dan Siti.

Alamku yang indah

suatu pagi pada musim kemarau.
matahari bersinar dengan amat cerah.
langitnya tampak sangat biru, indah sekali.
awan putih bersih menghiasi langit.
burung-burung berkicau di atas pohon.
merdu sekali kicauan burung itu.
kupu-kupu berterbangan di antara bunga.
tercium aroma bunga yang semerbak.
wangi sekali aroma bunga itu.
angin bertiup sepoi-sepoi amat sejuk.
kuhirup napas dalam-dalam.
segarnya suasana pagi ini.

Ternyata tulisan yang dibuat Lani dan Siti terdapat kalimat pujian,
coba sebutkan dengan lantang bunyi kalimat pujian yang ada
didalam tulisan Lani dan Siti.

Kegiatan Belajar 2

Kompetensi dasar 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-
hari di rumah.

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah.

Tujuan 1. Melalui mengamati Power Point “Aturan yang ada di rumah”, Peserta
didik dapat Menguraikan aturan yang berlaku dalam kehidupan
sehari-hari di rumah dengan benar. (C4)

2. Melalui kegiatan penugasan, peserta didik dapat Menunjukkan
kegiatan di rumah yang berkaitan dengan aturan penggunaan air
bersih dengan benar. (P3)

Bunga akan bermekaran dengan indah jika kita siram dengan rutin.
Akan tetapi kita juga harus menghemat air bersih di musim
kemarau. Karena di musim kemarau, hujan akan jarang turun.

Udin bercerita, bahwa kelurganya mempunyai aturan dalam
menghemat air bersih di rumahnya. Mari kita dengarkan aturan
menghemat air di rumah Udin.

Aturan Menggunakan Air Bersih di Rumah Beni

1. Matikan keran jika sudah selesai digunakan
2. Siramlah tanaman di waktu pagi dan sore hari.
3. Gunakan air bekas cucian baju untuk menyiram jalan yang

berdebu
4. Saat menyabuni piring, matikan dahulu keran air. jika akan

membilas, baru keran dinyalakan

Apakah aturan menghemat di rumahmu sama dengan aturan di
rumah Udin. Ataukah berbeda ? Jika berbeda coba ceritakan.

Kegiatan Belajar 3

Kompetensi dasar 3.9 Membandingkan panjang, berat, lamanya waktu, dan suhu
Tujuan menggunakan benda/situasi konkret.

4.9 Mengurutkan benda/kejadian/keadaan berdasarkan panjang, berat,
lamanya waktu, dan suhu

1. Melalui kegiatan mengamati video pembelajaran “Timbangan

Buatan”, peserta didik dapat Menentukan urutan berat benda

berdasarkan hasil pengukuran menggunakan alat ukur tidak baku

berupa benda/situasi konkret dengan benar. (C3)

2. Melalui kegiatan mengamati alat peraga “Timbangan Buatan”,

Peserta didik dapat Membandingkan persamaan/perbedaan berat

benda dengan menggunakan alat ukur tidak baku berupa

benda/situasi konkret dengan benar . (P4)

Ayo Mengamati

Saat istirahat tiba.
Matahari bersinar dengan cerah.
Beni dan teman-teman bermain di halaman sekolah.
Sambil bermain, Beni menceritakan kegiatannya di rumah.
Kegiatan belajar bersama ibu pada hari libur.
Beni dan ibu menimbang benda yang ada di rumah.
Mereka menimbang benda dengan alat ukur tidak baku.
Mereka gantungan baju.
Mereka menimbang bahan-bahan di rumah seperti wortel, jeruk,
tomat, mentimun, dan juga kentang.
Mereka menyamakan beratnya menggunakan sendok dan kelereng.
Beni menggambarkan cara membuatnya di atas pasir.

Amati gambar berikut ini.
Alat ukur berat benda dibedakan menjadi 2
yaitu alat ukur berat benda baku dan alat
ukur berat benda tidak baku. Akan tetapi
kali ini kita akan belajar tentang alat ukur
benda tidak baku.

Alat ukur berat benda tidak baku, kalian bisa membuatnya sendiri di
rumah. Salah satunya yaitu menggunakan gantungan baju.
Coba kalian perhatikan terlebih dahulu, Video berikut ini.

Atau menggunakan Link berikut ini : https://youtu.be/PgToUHxjnZg

Ayo Mencoba

Siapkan alat dan bahanmu terlebih dahulu.
1. Gantungan baju
2. Dua buah platik bening
3. Sendok logam dan kelereng (sebagai

satuan tidak baku)
4. Tomat, jeruk, mentimun, wortel, dan

kentang (sebagai bahan yang akan di
timbang)

Cara membuat :
1. Ambil sebuah gantungan baju. gantungan di gagang pintu.
2. Ambil dua buah kantong plastik bening.
3. Kaitkan satu kantong di ujung kanan gantungan baju.
4. Kaitkan satu kantong di ujung kiri gantungan baju.
5. Ambil benda yang akan ditimbang. lalu, masukkan ke dalam kantong di

ujung kiri.
6. Ambil sendok logam untuk mengukur berat. Lalu masukkan ke dalam

kantong di ujung kanan
7. Amati sampai gantungan baju seimbang. Hitung banyaknya sendok

logam. Itulah berat benda yang ditimbang.

8.

Daftar Sumber

Kusumawati, Yun, Panca Ariguntar, Lubna Assagaf. 2018. Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013 untuk SD/MI kelas 2 (Buku Guru)
Tema 8 Peristiwa Alam. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan.

Kusumawati, Yun, Panca Ariguntar, Lubna Assagaf. 2018. Buku Tematik
Terpadu Kurikulum 2013 untuk SD/MI kelas 2 (Buku Siswa)
Tema 8 Peristiwa Alam. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan
Kebudayaan.

Link Youtube https://youtu.be/PgToUHxjnZg (19 Desember 2021)

Link Youtube https://www.youtube.com/watch?v=IvJ4R7cSgIg
(19 Desember 2021)