KUNCI JAWABAN BUPENA 6C K13 REVISI

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI

Pendamping Pembelajaran 5
Muatan SBdP KD 3.3 dan 4.3:

 Menjelaskan unsur tari dalam tari kreasi berpasangan

Tari Zapin berasal dari Riau. Gerakan tari zapin terbagi
atas 3 bagian utama, yaitu gerak pembuka (salam), gerak
inti, dan gerak penutup (tahto). Dalam tari ini, property
yang digunakan adalah selendang

Tari Menak berasal dari Daerah Istimewa Yogyakarta.
Gerakan dalam tarian ini lebih didominasi gerakan patah-
patah seperti gerakan wayang golek. Dalam tari ini,
property yang digunakan adalah selendang, sumping,
mahkota, gelang, kalung, dan keris

Muatan PPKn KD 3.1 dan 4.1:
 Menjelaskan penerapan nilai musyawarah dalam kehidupan sehari-hari
 Menyebutkan contoh-contoh musyawarah dalam kehidupan sehari-hari
1. (Siswa diminta untuk mencari artikel atau bacaan singkat tentang kegiatan
musyawarah)
2. (Siswa diminta untuk memberi tanggapan terkait pertanyaan-pertanyaan pada
soal)

Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3:
 Menyimak teks pidato
1. Kepala Kelurahan
2. Kepala kelurahan mengajak seluruh warga desa mandiri untuk turut serta
membantu dalam menjaga kebersihan lingkungan, dimulai dari lingkungan
rumah masing-masing
3. Dengan partisipasi dan kerja sama seluruh warga desa mandiri

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|51

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI

Pendamping Pembelajaran 6

Muatan PPKn KD 3.1 dan 4.1:

 Menjelaskan makna penerapan sila kelima Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari

 Menyebutkan contoh penerapan sila-sila Pancasila dalam kehidupan
sehari-hari

 Menuliskan pengalaman menerapkan sila kelima Pancasila

1. Seorang pemimpin harus mampu memaknai seluruh sila dalam Pancasila lalu
menerapkannya dalam kepemimpinannya. Dengan begitu, ia akan menjadi
pemimpin yang adil, mampu menyatukan anggota yang dipimpinnya, serta
dapat meningkatkan kesejahteraan orang-orang yang dipimpinnya

2. Adil, mampu menyatukan anggota yang dipimpinnya, serta dapat
meningkatkan kesejahteraan orang-orang yang dipimpinnya

3. (Siswa diminta untuk menuliskan pengalaman diri ketika melakukan kegiatan
belajar kelompok dan mendiskusikan hasil jawaban dari pertanyaan pada
soal)

Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3:

 Menyimak teks pidato

1. Disiplin dan menjunjung tinggi nilai Pancasila
2. Kita harus dapat menerapkan kedisiplinan di dalam diri, sebab, hal itu sangat

bermanfaat baik bagi diri sendiri maupun bagi orang lain
3. Seorang pemimpin harus mampu memaknai seluruh sila dalam Pancasila lalu

menerapkannya dalam kepemimpinannya. Dengan begitu, ia akan menjadi
pemimpin yang adil, mampu menyatukan anggota yang dipimpinnya, serta
dapat meningkatkan kesejahteraan orang-orang yang dipimpinnya

LATIHAN SOAL SUBTEMA 2

Muatan PPKn KD 3.1

1. B. berhak memberikan pendapat
2. Keempat
3. Bersama (musyawarah)
4. Musyawarah untuk mencapai mufakat
5. Menabung, bergotong royong, dan saling tolong menolong

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|52

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI

Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3

1. A. isi pidato
2.

Isi pidato
Dengan membaca buku, wawasan kita akan semakin bertambah. Sempatkan
waktu membaca buku setiap harinya walaupun hanya 15 menit
3. Masyarakat gemar membaca buku
4. Bagian-bagian dari teks pidato yaitu:

- Salam pembuka
- Kalimat pembuka
- Isi pidato
- Kalimat penutup
- Salam penutup
5.
Isi dari bagian penutup pidato
Mari budayakan membaca buku. Dengan begitu, kalian akan menjadi anak
yang berilmu dan kelak dapat meraih cita-cita setinggi langit. Itulah yang bisa
bapak/ibu sampaikan. Atas perhatiannya, Bapak/Ibu ucapkan terima kasih.
Muatan SBdP KD 3.3

1. A. 1, 2, dan 3
2. Riau
3. Tari berpasangan adalah tari yang dibawakan oleh dua orang penari atau

secara berpasangan. Tari berpasangan dapat dilakukan oleh pasangan
penari putri dan putri, pasangan penari putra dan putra, atau pasangan penari
putra dan putri
4. Sapu tangan berwarna cerah

Muatan IPS KD 3.4

1. C. pertukaran guru dan pelajar
2. B. ketahanan pangan
3. Pendidikan
4. Kerja sama ASEAN di bidang pangan:

1. Penyediaan pupuk, di antaranya melalui pabrik pupuk Sriwijaya (PUSRI)
di Palembang

2. Didirikan IRRI (International Rice Research Institute) di Filipina untuk
melakukan penelitian agar negara-negara ASEAN memiliki ketahanan
pangan

3. Ekspor dan impor komoditas pangan dari negara-negara ASEAN

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|53

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI
Muatan IPA KD 3.2

1. Agar badan menjadi bersih dan terhindar dari bau badan akibat keringat
berlebihan yang menjadi sumber penyakit

2. Terhindar dari penularan penyakit dan jamur sumber penyakit
3. Buah, sayur, dan lauk pauk yang mnegandung protein tinggi
4. Tindakan tepat untuk menjaga kebersihan kamar mandi di sekolah:

1. Menguras bak mandi dengan rajin
2. Tidak membuang sampah ke dalam kloset kamar mandi
3. Memberikan pengharum ruangan agar kamar mandi tidak bau
4. Menyikat lantai kamar mandi setiap hari

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|54

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI

Tema 7 Kepemimpinan
Subtema 3 Ayo, Memimpin

Pendamping Pembelajaran 1

Muatan PPKn KD 3.1 dan 4.1:

 Menjelaskan sikap-sikap yang dimiliki oleh seorang pemimpin
 Menyebutkan sikap-sikap yang harus dimiliki oleh seorang pemimpin

1. Berikut adalah sikap-sikap yang harus dimiliki oleh pemimpin yang baik.
1. Jujur dalam menjalankan kepemimpinannya
2. Mampu bersikap tegas jika ada anggotanya yang melakukan tindakan
tidak disiplin
3. Bertanggung jawab terhadap kesejahteraan anggota yang dipimpinnya
4. Mampu bersikap tenang meskipun berada di bawah tekanan
5. Mampu mengarahkan anggota untuk mencapai tujuan bersama
6. Mau menerima kritik dan saran dari anggota yang dipimpinnya
7. Mampu menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
sehingga menjadi teladan yang baik bagi anggotanya

2. Dengan memilih pemimpin yang memiliki jiwa kepemimpinan yang baik, maka
diharapkan kesejahteraan anggotanya dapat terpenuhi

3. Dapat menyatukan aspirasi orang yang dipimpinnya. Dengan begitu,
perpecahan dapat terhindarkan

4. Ketua kelas, ayah atau ibu, presiden

Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3:

 Mengidentifikasi informasi dalam teks pidato dengan cara membaca
 Menjelaskan cara menemukan pesan dalam pidato
 Mengidentifikasi pesan dalam teks pidato dengan cara membaca
 Menuliskan pesan dari teks pidato yang dibaca

1. Pemimpin harus mempunyai sikap jujur, adil, dan bijaksana
2. Pemimpin yang menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila dapat mempersatukan

dan menyejahterakan warganya
3. Untuk menjadi pemimpin yang bijaksana, kita harus mulai dari hal-hal yang

kecil, misalnya menjadi teladan yang baik bagi warga kelas. Ada banyak cara
untuk menjadi teladan yang baik bagi orang-orang yang kita pimpin.
Contohnya bagi seorang ketua kelas adalah dengan selalu mengumpulkan
tugas tepat waktu dan datang tepat waktu
4. Untuk menjadi pemimpin yang bijaksana, sebaiknya kita menjadi pribadi yang
positif terlebih dahulu. Dengan memulai dari diri sendiri, kita akan dapat
menularkan jiwa kepemimpinan kepada orang lain

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|55

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI

5. Pemimpin yang bijaksana harus dapat memotivasi anggota yang dipimpinnya.
Menjadi pribadi yang positif merupakan langkah awal untuk menjadi
pemimpin yang bijaksana agar dapat menularkan jiwa kepemimpinan kepada
orang lain

Pendamping Pembelajaran 2

Muatan SBdP KD 3.4 dan 4.4:

 Menjelaskan ciri-ciri patung (patung tentang pahlawan)
 Menyebutkan contoh patung
 Menjelaskan rencana pembuatan karya patung

1. Beberapa contoh patung.

1. Patung Liberty

2. Patung Sphinx

3. Patung Guishan Guanyin

4. Patung David

5. Patung Little Mermaid

2. Bahan yang digunakan.

1. Patung Liberty : perunggu

2. Patung Sphinx : batu

3. Patung Guishan Guanyin : perunggu berlapis emas

4. Patung David : marmer

5. Patung Little Mermaid : perunggu

3. (Siswa diminta untuk menuliskan pendapat diri tentang patung tersebut)

Muatan IPA KD 3.2 dan 4.2:

 Menjelaskan cara menjaga pergaulan pada masa pubertas

1. Saat memasuki masa pubertas, manusia akan mengalami perubahan fisik,
pola pikir, dan tingkah laku

2. Karena teman dan lingkungan di sekitar memiliki pengaruh yang besar bagi
kehidupan

3. Dengan memilih teman yang memiliki tutur kata dan tingkah laku yang baik,
rajin belajar, jujur, dan selalu bersemangat melakukan hal-hal baik

4. Orang tua berperan dalam memilihkan tayangan yang sesuai dengan usia
kita

5. Sebelum menggunakannya, bersihkan terlebih dahulu toilet. Setelah selesai
menggunakannya, bersihkan kembali dengan cara menyiram toilet hingga
bersih. Buanglah sampah tisu ke tempat sampah yang telah disediakan

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|56

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI

Pendamping Pembelajaran 3

Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3 dan 4.3:

 Mengulas kembali tentang cara mendapatkan informasi penting dan
pesan pidato

 Menyimak pidato tentang kepemimpinan (siswa diminta tutup buku)
yang disampaikan secara lisan

 Menuliskan informasi dan pesan pidato yang disimak

1. Siswa sekolah
2. Salah satu faktor keberhasilan pembangunan adalah adanya jiwa

kepemimpinan pada setiap diri. Pemimpin pada dasarnya merupakan
seseorang yang mempunyai peranan untuk mempengaruhi orang lain di
dalam kerjanya. Seseorang dapat menjadi pemimpin jika kalian disiplin, saling
bekerja sama dan toleransi, bertanggung jawab, supel, bijaksana, dan
konsisten.
3. Diharapkan para siswa sebagai generasi penerus bangsa untuk mulai periksa
diri, meninggalkan segara perbuatan yang akan membawa diri dalam
kehidupan masa depan yang suram

Muatan PPKn KD 3.1 dan 4.1:

 Menjelaskan penerapan nilai-nilai gotong royong yang sesuai dengan
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

 Menuliskan contoh-contoh penerapan gotong royong dalam kehidupan
sehari-hari di lingkungan sekitar

1. Karena masyarakat Indonesia terbiasa bergotong royong dalam
menyelesaikan masalah. Masyarakat bergotong royong secara sukarela dan
tanpa mengharapkan imbalan.

2. Karena gotong royong didasari oleh kepedulian terhadap sesama
3. Berikut adalah contoh penerapan gotong royong dalam kehidupan sehari-hari.

1. Bekerja bakti dalam membersihkan lingkungan sekitar
2. Bersama-sama membangun pos ronda
3. Bersama-sama menyiapkan acara peringatan hari kemerdekaan

Indonesia
4. Bersama-sama membangun jembatan
5. Bersama-sama membersihkan lingkungan setelah tertimpa bencana

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|57

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI

Muatan IPS KD 3.3 dan 4.3:
 Menjelaskan hubungan kerja sama ASEAN dalam bidang pendidikan
 Menuliskan bentuk-bentuk kerja sama ASEAN dalam bidang pendidikan
1. Beberapa peran Indonesia dalam kerja sama ASEAN di bidang pendidikan
adalah sebagai berikut.
1. Mendukung program pertukaran pelajar dengan memberikan beasiswa
kepada para pelajar berprestasi. Indonesia juga mengundang beberapa
pelajar negara lain untuk belajar berbagai budaya Indonesia
2. Menyediakan sarana pendidikan yang memadai untuk meningkatkan
kualitas dan daya saing pelajar Indonesia
3. Menyusun kurikulum pendidikan yang berlandaskan pada perdamaian
dunia, menghargai Hak Asasi Manusia (HAM), serta prinsip demokrasi.
Penyusunan kurikulum ini bertujuan untuk menciptakan generasi muda
yang menghargai persamaan HAM dan demokrasi
4. Kerja sama dengan negara lain untuk mengembangkan ilmu pengetahuan
atau teknologi yang dimiliki
2. Pengaruh kerja sama ASEAN dalam bidang pendidikan bagi Indonesia.
- Tersedia sarana pendidikan dan tenaga pendidik yang memadai
- Berkembangnya wawasan dan pengalaman para pelajar terhadap
ragam budaya di ASEAN
- Meningkatnya kualitas sumber daya manusia sehingga mampu
bersaing dengan masyarakat dunia
3. Kerja sama ASEAN dalam bidang pendidikan.
1. Deklarasi kerja sama pendidikan yang bertujuan mencapai masyarakat
ASEAN yang peduli terhadap pendidikan
2. Pelaksanaan program pertukaran pelajar se-ASEAN
3. Kerja sama di bidang ilmu pengetahuan dan teknologi
4. Kerja sama untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia sehingga
mampu bersaing dengan masyarakat dunia

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|58

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI

Pendamping Pembelajaran 4
Muatan PPKn KD 3.1 dan 4.1:

 Menyebutkan contoh-contoh penerapan nilai-nilai kepemimpinan dalam
kehidupan sehari-hari di sekitar lingkungan tempat tinggal

 Menjelaskan penerapan nilai-nilai kepemimpinan yang sesuai dengan
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

1. Dengan menjadi pemimpin bagi diri kita sendiri, maka kita dapat menjadi
manusia yang lebih baik, dan dapat menjalin hubungan yang baik pula
dengan orang lain

2. Beberapa sikap agar dapat menerapkan kepemimpinan dalam kehidupan
sehari-hari.
Bertanggung jawab saat mengerjakan tugas, baik tugas individu maupun
tugas kelompok
Bekerja sama secara baik dengan orang lain
Mementingkan kepentingan bersama dibandingkan kepentingan diri
sendiri
Mampu membuat keputusan atas suatu masalah

3. Manfaat tersebut di antaranya kita dapat menjadi orang yang lebih
bertanggung jawab, lebih disiplin, dan memiliki nilai kepedulian yang tinggi

4.
Kegiatan : mencuci tangan
Cara melestarikan sumber daya alam:
Kita dapat mematikan keran jika sudah selesai
mencuci tangan

5. Dengan semakin banyak orang yang menerapkan nilai kepedulian seperti
sikap bertanggung jawab, disiplin, bekerja sama, dan memiliki nilai kepedulian
yang tinggi dalam kehidupan sehari-hari, maka kualitas masyarakat Indonesia
dapat semakin baik dan Indonesia dapat menjadi Negara yang maju

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|59

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI

Pendamping Pembelajaran 5

Muatan PPKn KD 3.1 dan 4.1:

 Menjelaskan penerapan nilai-nilai kekeluargaan dan gotong royong yang
sesuai dengan Pancasila dalam kehidupan sehari-hari

 Menuliskan contoh-contoh penerapan nilai kekeluargaan dan gotong
royong dalam kehidupan sehari-hari di sekitar lingkungan tempat
tinggal

1. Kekeluargaan artinya suatu hubungan masyarakat yang menunjukkan
keakraban dan kedekatan sehingga tercipta solidaritas seperti layaknya
sebuah keluarga

2. Dengan adanya semangat kekeluargaan, maka akan ada rasa peduli sesama
anggota masyarakat

3. Jawablah!
a. Memberikan bantuan untuk orang yang mengalami kesulitan
b. Ya. Membantu sesama ketika ada yang mengalami kesulitan
menunjukkan sikap kepedulian dan kekeluargaan

4. Beberapa penerapan nilai kekeluargaan di lingkungan sekitar.
1. Kerja bakti
2. Ronda malam
3. Memberikan bantuan kepada orang lain yang memiliki suatu kesusahan
4. Berteman tanpa membedakan agama, suku, ras
5. Menghormati dan toleransi antarumat beragama

Muatan IPA KD 3.2 dan 4.2:

 Menjelaskan cara melindungi diri agar terhindar dari penyakit pada
masa pubertas

 Menuliskan kegiatan sebagai cara melindungi diri agar terhindar dari
penyakit pada masa pubertas

1. Beberapa hal yang harus diperhatikan untuk melindungi tubuh dari penyakit.
1. Mandi dan membasuh wajah secara teratur untuk mengurangi risiko
tumbuhnya jerawat
2. Mencuci tangan setiap hendak dan selesai buang air besar (BAB) dan
buang air kecil (BAK) serta menyiram kloset dengan bersih
3. Mengganti pakaian ketika sudah lembab, terutama setelah berolahraga.
Pakaian yang lembab dapat menyebabkan tumbuhnya jamur pada kulit.
Biasakan juga untuk tidak menggunakan handuk atau pakaian secara
bergantian dengan orang lain

2. Untuk menghindari penyakit kulit yang menular dan pakaian lembab dapat
menyebabkan tumbuhnya jamur pada kulit

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|60

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI

3. Beberapa penyakit pada sistem reproduksi, seperti, gonore, sifilis, dan kanker
Rahim

4. Untuk mengurangi risiko tumbuhnya jerawat
5. Kegiatan yang biasa dilakukan untuk menjaga kebersihan dan kesehatan

tubuh.
1. Mandi dan mencuci wajah
2. Sikat gigi pada pagi hari dan malam hari ketika sebelum tidur
3. Mencuci tangan setiap hendak dan selesai buang air besar dan buang air

kecil
4. Mengganti pakaian ketika sudah lembab
5. Memotong kuku
6. Mencuci rambut

LATIHAN SOAL SUBTEMA 3

Muatan PPKn KD 3.1

1. C. menuntut anggota untuk memenuhi kehendaknya
2. Gotong royong
3. Tolong menolong
4. Meringankan beban petugas kebersihan dengan melaksanakan piket kelas
5. Jawablah!

a. Jabatan Tugas Sikap
b. - Menjadi pemimpin yang
- Bertanggung
No. bertanggung jawab jawab
terhadap kelasnya
1 Ketua kelas - Memberikan arahan atau - Adil
perintah kepada anggota - Tegas
2 Wakil ketua organisasi kelas - Dapat dipercaya
- Memimpin musyawarah - Peduli
dan menetapkan hasil - Disiplin
keputusan dari - Bekerja sama
musyawarah tersebut
- Mengevaluasi kinerja - Tegas
anggotanya
- Sebagai penghubung
murid dengan wali kelas
- Mendampingi ketua kelas

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|61

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI

kelas dan menjadi teman - Rendah hati
3 Sekretaris diskusi pertama - Bekerja sama
4 Bendahara - Menggantikan tugas - Bertanggung
ketua kelas jika
berhalangan jawab
- Memberikan saran atau - Adil
masukan pada ketua
kelas untuk menambah - Bertanggung
sudut pandang dalam jawab
pengambilan keputusan
- Mencatat hasil diskusi - Tekun dan rapih
kelas sebagai dokumen dalam hal
kelas menulis
- Mencatat instruksi yang
diberikan baik dari wali - Menguasai
kelas maupun ketua teknologi
kelas (khususnya MS.
- Bertanggung jawab Office)
dalam administrasi kelas
(absensi, dan lain-lain) - Jujur
- Bertanggung jawab - Dapat dipercaya
terhadap keuangan - Bertanggung
dalam penggunaan
keperluan kelas jawab
- Memberikan laporan - Memiliki
keuangan pada saat
siding akhir jabatan kemampuan
- Mempertimbangkan dan lebih dalam hal
memperhatikan arus kas keuangan
untuk biaya-biaya - Menguasai MS
keperluan kelas Excel sederhana
- Membuat kuitansi
sebagai tanda bukti uang
yang masuk-keluar

Muatan Bahasa Indonesia KD 3.3

1. Diharapkan para siswa sebagai generasi penerus bangsa untuk mulai periksa
diri, meninggalkan segara perbuatan yang akan membawa diri dalam
kehidupan masa depan yang suram

2. Berdasarkan pidato tersebut yang berperan sebagai orator adalah Bapak
guru dan yang berperan sebagai audiensi adalah siswa-siswa

3. Upacara
4. Memilih teman yang baik dan mau saling mengingatkan untuk menghindari

hal-hal negatif

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|62

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI

5. Bangsa Indonesia berharap generasi penerus bangsa dapat melanjutkan
pembangunan. Salah satu faktor keberhasilan pembangunan adalah aktifnya
pemuda dalam kegiatan positif dan jauh dari pengaruh obat-obatan terlarang.
Oleh karena itu, harus berhati-hati dalam bergaul dan memilih kegiatan.
Pengaruh obat-obatan terlarang paling mudah masuk dari lingkungan
pergaulan.

Muatan SBdP KD 3.4
1. B. memiliki ruang dan volume
2. A. tanah liat
3.

Kegiatan membuat prakarya tersebut menggunakan teknik butsir. Alasannya
untuk memperoleh bentuk yang diinginkan dengan menambah atau
mengurangi bahan
4. Kayu
5. Jawablah!
a. Karya seni patung
b. Tanah liat
c. (Siswa diminta untuk memberikan pendapat mengenai karya seni

tersebut)
Muatan IPA KD 3.2

1. Mencegah atau mengurangi jerawat
2. Terhindar dari penyakit
3. Mencuci tangan
4. Jawablah!

a. berfungsi untuk membersihkan anus dan alat
kelamin setelah buang air besar atau buang air kecil

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|63

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Revisi untuk SD/MI Kelas VI

b. berfungsi untuk membersihkan tangan saat hendak
dan selesai buang air besar atau buang air kecil

5. Beberapa hal yang harus diperhatikan untuk melindungi tubuh dari penyakit.
1. Mandi dan membasuh wajah secara teratur untuk mengurangi risiko
tumbuhnya jerawat
2. Mencuci tangan setiap hendak dan selesai buang air besar (BAB) dan
buang air kecil (BAK) serta menyiram kloset dengan bersih
3. Mengganti pakaian ketika sudah lembab, terutama setelah berolahraga.
Pakaian yang lembab dapat menyebabkan tumbuhnya jamur pada kulit.
Biasakan juga untuk tidak menggunakan handuk atau pakaian secara
bergantian dengan orang lain

Muatan IPS KD 3.3

1. D. pendidikan
2. Beberapa permasalahan yang masih dihadapi oleh Negara-negara ASEAN di

bidang pendidikan.
- Kurangnya daya saing siswa dalam bidang pendidikan
- Jumlah anak yang putus sekolah di beberapa Negara ASEAN masih
tinggi

3. Berprestasi
4. Peduli terhadap pendidikan
5. Beberapa peran Indonesia dalam kerja sama ASEAN di bidang pendidikan

adalah sebagai berikut.
1. Mendukung program pertukaran pelajar dengan memberikan beasiswa

kepada para pelajar berprestasi. Indonesia juga mengundang beberapa
pelajar negara lain untuk belajar berbagai budaya Indonesia
2. Menyediakan sarana pendidikan yang memadai untuk meningkatkan
kualitas dan daya saing pelajar Indonesia
3. Menyusun kurikulum pendidikan yang berlandaskan pada perdamaian
dunia, menghargai Hak Asasi Manusia (HAM), serta prinsip demokrasi.
Penyusunan kurikulum ini bertujuan untuk menciptakan generasi muda
yang menghargai persamaan HAM dan demokrasi
4. Kerja sama dengan negara lain untuk mengembangkan ilmu
pengetahuan atau teknologi yang dimiliki

Kunci Jawaban Buku Penilaian (Bupena) Jilid 6C Kurikulum 2013 Revisi|64