รายงานโครงการมารยาทไทย

รายงานผล
การดาเนนิ โครงการมารยาทไทย มารยาทงาม

ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2564

นางสาวพรทิพย์ ทองธรรมมา
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม

รงเรยี นประดู่แกว้ ประชาสรรค์
สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามัธยมศึกษาสรุ ินทร์

1

สวนที่ 1
สวนนาํ

1. หลกั การและเหตผุ ล
มารยาทไทยถือเป็นเอกลักษณ์ของชาติท่ีมีความสาคญั อย่างยิ่งอีกประการหนึ่งควบคู่กบั สังคมไทยตลอดมา

และผ้ทู ่ีมมี ารยาทย่อมอยูใ่ นสังคมได้อย่างมีความสุข ซึง่ ในปจั จุบนั เยาวชนในสังคมไทยส่วนมากมีพฤติกรรมท่ีไม่
เหมาะสม เช่น มีกรยิ ามารยาทท่ีไม่สภุ าพ ไม่วา่ จะเปน็ การยืน การเดนิ การนั่ง การแสดงความเคารพหรือการไหว้
การรับของและการส่งของต่อผอู้ าวุโส เปน็ ตน้ ดงั น้นั เพอื่ เป็นการสืบสานวฒั นธรรมอันดีงามทสี่ ืบทอดและปฏบิ ัติ
กันมาแตโ่ บราณใหค้ งอยู่ จงึ ได้จดั ตง้ั โครงการนี้ขน้ึ ซึ่งจะเป็นโครงการปลูกฝังมารยาททดี่ ีเพื่อให้นักเรียนฝกึ ปฏิบัติ
ได้อย่างถูกต้องและนาไปใช้ในชีวติ ประจาวันได้อย่างเหมาะสม และเปน็ เร่อื งทด่ี ที ีจ่ ะไดป้ ลกู ฝงั ในเด็กให้มีความรัก
ให้เขา้ ใจในศลิ ปะ ประเพณี และวัฒนธรรมของไทย เพ่ือให้นกั เรยี นได้อนุรักษ์และรักษาวัฒนธรรมไทยให้คงอยู่
ตลอดไป
2. วัตถุประสงค์

๑. เพอ่ื ให้นักเรียนไดร้ ู้จกั และเข้าใจในการปฏิบัตติ นตามมารยาทไทยไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง
๒. เพื่อปลูกฝงั ใหน้ กั เรยี นเห็นคุณค่าของศลิ ปะ วฒั นธรรมไทย และประเพณีท่ดี งี ามของไทย
๓. เพอ่ื ให้นักเรียนมีกรยิ ามารยาทดี พดู จาดี ประพฤตติ นดี
๔. เพือ่ เผยแพร่ขนบธรรมเนียมประเพณวี ฒั นธรรมของไทย
๕. เพ่ือใหน้ ักเรยี นนาความรดู้ า้ นมารยาทไทย แนะนาเพื่อนและบุคคลในครอบครัว
๖. เพื่อให้นกั เรยี นเป็นแบบอยา่ งทด่ี ตี ่อสังคม
๗. เพอื่ ส่งนักเรยี นเขา้ ประกวดมารยาทในงานวิชาการต่างๆ
3. เป้าหมาย
ดา้ นปรมิ าณ

1. นักเรียนทกุ คนไดร้ บั ความรูด้ า้ นมารยาทและเอกลักษณ์ไทย รอ้ ยละ 100
2. นกั เรียนมมี ารยาทที่ถูกตอ้ ง ร้อยละ 100
ด้านคุณภาพ
1. นักเรยี นประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนตามมารยาทไทยได้อย่างถกู ตอ้ ง
2. นักเรยี นสามารถแนะนาให้ความรู้ด้านมารยาทไทยแกบ่ ุคคลอน่ื ได้
๔. ระยะเวลาดาํ เนินการ
๖ เดอื น ธันวาคม พ.ศ. 2564 – ๒๓ เดือนธันวาคม พ.ศ. 2564

2

สวนท่ี 2
วธิ ีดําเนินการ

ขั้นเตรียมงาน
1. จดั ทาโครงการ
2. เสนอโครงการเพอ่ื ขออนุมัติ
3. จัดทาคาส่งั แตง่ ตั้งคณะทางาน

ขั้นดาํ เนนิ การ
1. ข้นั วางแผนการทํางาน (PLAN)
1. ประชมุ วางแผนการดาเนินงาน ออกคาสงั่ แต่งตง้ั คณะกรรมการดาเนนิ งาน
2. ประชมุ คณะกรรมการดาเนนิ งาน

ขัน้ ดําเนนิ การ
1. ข้นั วางแผนการทํางาน (PLAN)
1. ประชาสมั พันธ์โครงการประกวดมารยาทไทย
2. ฝึกซอ้ มมารยาทตามแบบอยา่ งท่ีถูกต้อง โดยมคี รูท่ปี รึกษาคอยใหค้ าแนะนา
2. ดาํ เนนิ การตามแผน(DO)
1. ออกหนังสือคาส่งั คณะกรรมการดาเนนิ การประกวดมารยาทไทย
2. จดั สถานที่
3. จัดกิจกรรมการประกวดมารยาทไทย
3. ขัน้ ตรวจสอบประเมนิ ผล (CHECK)
นิเทศ กากับ ติดตาม
4. นาํ ผลการนเิ ทศมาปรบั ปรุงงาน )ACTION)
1. ปรับปรุงการปฎบิ ตั งิ าน
2. วางแผนในระยะต่อไป
3. จดั ทาข้อมลู สารสนเทศ

การติดตามประเมินผล วิธกี ารประเมนิ 3
ตวั บง่ ช้คี วามสาํ เร็จ - การรว่ มกิจกรรม
เคร่อื งมือ
นักเรยี นทุกคนไดร้ บั ความรู้ด้านมารยาทและ - การร่วมกจิ กรรม - แบบประเมินความพึงพอใจ
เอกลักษณ์ไทย รอ้ ยละ 100 - แบบประเมินความพึงพอใจ
คณะครูและนักเรียนทเี่ ข้ารว่ มกจิ กรรมมีความพึง
พอใจในระดบั มาก

ผลทีค่ าดวา่ จะได้รบั
นกั เรียนมีความรู้ มีมารยาทท่ีดแี ละแสดงความเคารพได้ถกู ต้องตามกาลเทศะประพฤตปิ ฏบิ ตั เิ ปน็

แบบอย่างที่ดตี ่อสงั คมเกิดความหวงแหน ส่งเสริม และนามารยาทไทยไปปฏิบัตแิ ละแนะนาบุคคลอ่นื ได้

เคร่ืองมือท่ีใชในการเก็บขอมูล/การประเมินผลโครงการ ระดบั คะแนน(จาํ นวน/คน)
5 43 2 1
แบบประเมินความพงึ พอใจของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการโครงการ

ขอ้ ที่ รายการประเมนิ

1 การประชาสมั พนั ธ์โครงการประกวดมารยาทไทย
2 นกั เรยี นไดร้ ับความร้ทู ่ถี ูกต้องเกีย่ วกับมารยาทไทย
3 การจัดกิจกรรมประกวดมารยาทไทยเป็นการอนรุ ักษ์วฒั นธรรมประเพณี

อันดีงามและสืบสานภมู ปิ ญั ญาไทย
4 สถานที่จดั งานและการอานวยความสะดวกเหมาะสม
5 การใหค้ วามรว่ มมอื ของนักเรียนในภาพรวม
6 กจิ กรรมการประกวดมารยาทไทย เป็นสง่ิ ท่ดี ีมคี วามเหมาะสม
7 ความพงึ พอใจตอ่ การประกวดมารยาทไทย
8 การแตง่ กายของนกั เรียนทเี่ ขา้ ร่วมกิจกรรม
9 เกดิ ความหวงแหน สง่ เสรมิ และนามารยาทไทยไปปฏบิ ัตไิ ด้ถกู ต้อง

4

วิธกี ารรวบรวมขอมูล
1. เมอื่ สน้ิ สุดการดาเนินโครงการ ทาการประเมนิ ความพึงพอใจ กับกลมุ่ เป้าหมายดว้ ยแบบแบบ

ประเมนิ ความพงึ พอใจ นาแบบประเมินความพึงพอใจของผูเ้ ข้ารว่ มโครงการมาจดั กระทาข้อมูล
2. นาไปวเิ คราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิตพิ นื้ ฐานและวธิ ที างสถิติ

สถิตทิ ใ่ี ช้ในการวิเคราะหข์ อ้ มูล
สถิตพิ นื้ ฐาน ได้แก่ คา่ เฉลย่ี )Arithmetic Mean)

การวิเคราะหขอมูล
สถิติทใี่ ช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล

สถิติพน้ื ฐาน ไดแ้ ก่

1. ค่าเฉลี่ย )Arithmetic Mean) มีสตู รดังน้ี

x = X
N
เม่อื x
แทน คา่ เฉลีย่

X แทน ผลรวมของคะแนนท้ังหมดในกลมุ่

N แทน จานวนสมาชกิ ในกลมุ่

เกณฑท่ใี ชในการวิเคราะหขอมูล

พอใจมากท่สี ดุ ค่าเฉลย่ี 4.49 – 5.00
พอใจมาก คา่ เฉลี่ย 3.50 – 4.49
พอใจปานกลาง คา่ เฉล่ยี 2.50 -3.49
พอใจน้อย คา่ เฉล่ยี 1.5 – 2.49
พอใจน้อยท่สี ดุ ค่าเฉลย่ี ต่ากว่า1.5

5

สวนที่ 3
ผลการวเิ คราะหขอมลู

สญั ลักษณท่ใี ชในการเสนอผลการวิเคราะหขอมูล
x แทน คา่ เฉลย่ี

X แทน ผลรวมของคะแนนท้ังหมดในกลมุ่
N แทน จานวนสมาชกิ ในกลุม่

ลาํ ดับข้ันตอนในการนาํ เสนอผลการวเิ คราะหขอมูล
การนาเสนอผลการวิเคราะห์ข้อมลู ตามลาดบั ขั้นตอน ได้แก่ ผลการศกึ ษาความพึงพอใจของผเู้ ข้ารว่ ม

โครงการทีม่ ีต่อการดาเนินกจิ กรรม

ผลการวเิ คราะหขอมูล ระดับคะแนน(จาํ นวน/คน) คะแนน
5 4 321 เฉล่ีย
ข้อที่ รายการประเมิน
1 การประชาสัมพนั ธโ์ ครงการประกวดมารยาทไทย 87 12 1 0 0 4.41

2 เกดิ ความหวงแหน ส่งเสริม และนามารยาทไทยไป 78 21 1 0 0 4.77
ปฏิบตั ไิ ดถ้ ูกต้อง
82 16 2 0 0 4.80
3 การจดั กจิ กรรมประกวดมารยาทไทยเปน็ การอนรุ กั ษ์ 80 19 1 0 0 4.79
วัฒนธรรมประเพณีอันดีงามและสืบสานภมู ปิ ัญญาไทย 75 24 1 0 0 4.74
86 14 0 0 0 4.86
4 สถานท่จี ัดงานและการอานวยความสะดวกเหมาะสม 90 10 0 0 0 4.90
100 0 0 0 0 5.00
5 การใหค้ วามร่วมมือของนักเรียนในภาพรวม 92 8 0 0 0 4.92

6 กจิ กรรมนักเรียนบชู าพระคณุ ครู มีความเหมาะสม ค่าเฉล่ียโดยรวม 4.31

7 ความพงึ พอใจตอ่ การประกวดมารยาทไทย

8 การแตง่ กายของนักเรยี นท่ีเข้ารว่ มกิจกรรม

9 นักเรียนได้รบั ความร้ทู ่ีถูกต้องเกย่ี วกับมารยาทไทย

6

 เป็นทพี่ อใจมากทส่ี ุด ) 4.49 – 5.00 ) เป็นทพ่ี อใจมาก ) 3.50 – 4.49 )
เป็นทพี่ อใจปานกลาง ) 2.50 -3.49 ) เป็นทพ่ี อใจนอ้ ย ) 1.5 – 2.49 )
 เปน็ ทพ่ี อใจนอ้ ยที่สดุ )ต่ากว่า1.5)

จากการวิเคราะหข์ อ้ มูลพบวา่ ข้อท่มี ีคา่ เฉลี่ยสงู สดุ ไดแ้ ก่ 8 การแตง่ กายของนกั เรียนทีเ่ ขา้ รว่ มกิจกรรม มี
ค่าเฉลี่ย 4.00 ระดับคุณภาพ เป็นที่พอใจมากที่สุด อันดับ 2 ได้แก่ 9 นักเรียนได้รับความรู้ท่ีถูกต้องเก่ียวกับ
มารยาทไทย มคี า่ เฉลย่ี 4.92 ระดบั คุณภาพ เปน็ ที่พอใจมากทส่ี ุด อนั ดับ 3 ได้แก่ 7 ความพึงพอใจต่อการ
ประกวดมารยาทไทย มีค่าเฉล่ีย 4.86 ระดับคณุ ภาพ เป็นท่พี อใจมากทส่ี ดุ

7

สวนท่ี 4

สรปุ ผลการดําเนนิ การ

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม โรงเรยี นประด่แู ก้วประชาสรรค์ ได้จดั กิจกรรม

ประกวดมารยาทไทย โดยผลการจัดกิจกรรม ดังตอ่ ไปน้ี

1. กจิ กรรมประกวดมารยาทไทย ระดับช้ัน ม.ต้น

รางวลั ชนะเลิศ ได้แก่ นกั เรยี นชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1/2

รางวลั เหรียญทอง ได้แก่ นักเรียนชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1/1

รางวลั เหรยี ญทอง ไดแ้ ก่ นักเรียนชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 2

รางวลั เหรียญทอง ได้แก่ นกั เรยี นชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 3

2. กจิ กรรมประกวดมารยาทไทย ระดับช้นั ม.ปลาย

รางวลั ชนะเลศิ ไดแ้ ก่ นักเรียนชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 5

รางวัลเหรยี ญทอง ไดแ้ ก่ นักเรียนชั้นมัธยมศกึ ษาปที ี่ 4

รางวัลเหรยี ญทอง2 ได้แก่ นกั เรียนชัน้ มัธยมศึกษาปีที่ 6

ในการเขา้ ร่วมกจิ กรรมในโครงการประกวดมารยาทไทย มีคณะครู นักเรียน มารว่ มงาน ดงั ตารางต่อไปน้ี

ผ้เู ข้ารว่ มกจิ กรรม จํานวนผู้เขา้ ร่วม คิดเป็นรอ้ ยละ จํานวนผไู้ ม่เขา้ คิดเปน็ รอ้ ยละ
กิจกรรม รว่ มกิจกรรม
นักเรยี นช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 26 100 0.00
นักเรียนช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 26 100 - 0.00
นักเรยี นชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 32 100 - 0.00
นกั เรียนชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 4 32 ๑๐๐ - 0.00
นกั เรยี นชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 22 100 - 0.00
นกั เรียนชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 6 22 100 - 0.00
ครแู ละบุคลากรทางการศึกษา 17 100 - 0.00
โรงเรยี นประดูแ่ ก้วประชาสรรค์ -

8

สรุปผลการดาํ เนินงานตามวัตถุประสงค์

ที่ วัตถปุ ระสงคข์ องโครงการ / กจิ กรรม สภาพความสําเรจ็ ผลการดาํ เนนิ งาน
บรรลุ ไมบ่ รรลุ
1 เพ่อื ใหน้ ักเรียนไดร้ จู้ ักและเข้าใจในการปฏิบัติ
ตนตามมารยาทไทยได้อย่างถูกต้อง  คณะครูและนักเรยี น เข้ารว่ มกิจกรรม

2 เพื่อปลูกฝังให้นกั เรยี นเหน็ คุณคา่ ของศิลปะ ทุกคน
วฒั นธรรมไทย และประเพณีทดี่ งี ามของไทย
 โรงเรยี นไดจ้ ัดกิจกรรมประกวดมารยาท
3 เพื่อใหน้ กั เรียนมีกรยิ ามารยาทดี พดู จาดี
ประพฤตติ นดี ไทยเปน็ การอนุรักษ์วฒั นธรรมประเพณี

๔ เพอ่ื เผยแพรข่ นบธรรมเนียมประเพณี อนั ดงี ามและสบื สานภูมิปญั ญาไทย
วฒั นธรรมของไทย
 นักเรียนมีกริยามารยาทดี พูดจาดี
๕ เพอ่ื ใหน้ กั เรียนนาความรู้ดา้ นมารยาทไทย
แนะนาเพ่ือนและบคุ คลในครอบครัว ประพฤตติ นดี

๖ เพือ่ ใหน้ ักเรยี นเปน็ แบบอย่างท่ดี ตี อ่ สังคม  โรงเรยี นมกี ารประชาสมั พันธ์การจดั
กิจกรรมผ่านเพจโรงเรยี น

 นักเรยี นสามารถนาความรู้ที่ได้แนะนา
เพอ่ื นและบคุ คลในครอบครัว

 นักเรียนสามารถปฏบิ ัติไดอ้ ย่างถูกต้อง

๗ เพอ่ื ส่งนักเรยี นเขา้ ประกวดมารยาทในงาน  ผู้รับผดิ ขอบโครงการไดจ้ ดั ประกวด
วชิ าการต่างๆ มารยาทไทยระดับม.ตน้ และม.ปลาย

9

10. สรปุ ผลการดาํ เนินงามตามเป้าหมาย / ตัวช้วี ดั

ที่ เปา้ หมาย / ตัวชี้วัดของ โครงการ / สภาพความสาํ เร็จ ผลการดาํ เนนิ งาน
กจิ กรรม บรรลุ ไม่บรรลุ
1. นักเรยี นไดร้ ับความรู้ทีถ่ ูกต้อง
1 นกั เรียนมมี ารยาททดี่ ีและแสดงความ  เกี่ยวกับมารยาทไทย มีค่าเฉลย่ี 4.92
ระดบั คุณภาพ พึงพอใจมากท่ีสดุ
เคารพไดถ้ ูกตอ้ งตามกาลเทศะ 2. กจิ กรรมนักเรียนบูชาพระคณุ ครู มี
ความเหมาะสม มีคา่ เฉล่ยี 4.81ระดบั
2 นักเรยี นเกิดการอนรุ ักษว์ ฒั นธรรมประเพณี  คณุ ภาพ พึงพอใจมากทส่ี ดุ
3. กจิ กรรมคืนนักเรียนให้ผู้ปกครอง มี
อนั ดงี ามและสบื สานภมู ิปญั ญาไทย ความเหมาะสม มคี ่าเฉลี่ย 4.92
ระดับคุณภาพ พึงพอใจมากท่ีสดุ
กิจกรรมไหว้ครูเป็นการอนุรักษ์
วฒั นธรรมประเพณีอนั ดงี ามและสบื
สานภมู ปิ ญั ญาไทย มคี า่ เฉลย่ี 4.73
ระดบั คุณภาพ พึงพอใจมากที่สดุ

๓ นักเรียนมคี วามรู้ด้านมารยาทและ 

เอกลกั ษณ์ไทยท่ีถูกต้อง

๔ นกั เรียนเกิดความหวงแหน ส่งเสรมิ และนา

มารยาทไทยไปปฏบิ ตั ิและแนะนาบุคคลอ่ืน
ได้

ปญหาและอุปสรรค
-

ขอเสนอแนะ
-

10

ภาคผนวก
- ภาพกจิ กรรม
- โครงการ
- คาสง่ั
- แบบลงทะเบยี นเขา้ รว่ มงาน

11

รปู ภาพประกอบกจิ กรรมประกวดมารยาทไทย

12

13

14

15

16