MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 48 Jual beli mercun. Hukum: Alasan: Akad jual beli melalui tele sidang ( video conference) Hukum: Alasan: 25. Jelaskan empat jenis akad dalam Muamalat Islam. 1. 2. 3. 4. 4 Markah 26. Nyatakan dua aktiviti dalam pertukaran semasa akad Muamalat Islam. 1. 2. 2 Markah 27. Jelaskan empat jenis akad dalam Muamalat Islam dari aspek kebajikan. 1. 2. 3. 4. 4 Markah 28. Jelaskan dua jenis akad dalam Muamalat Islam dari aspek perkongsian. 1. 2. 2 Markah 29. Apakah jenis akad dalam Muamalat Islam dari aspek agen? 1 Markah 30. Apakah dua jenis jaminan dalam akad sistem muamalat Islam? 1. 2. 2 Markah 31. Apakah maksud jual beli dalam proses pertukaran akad muamalat Islam? 2 Markah 32. Jelaskan contoh jual beli. 1 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 49 33. Apakah maksud sewaan beserta contoh dalam aspek pertukaran akad muamalat Islam? 2 Markah 34. Apakah maksud istilah aspek kebajikan dalam akad muamalat berikut serta contoh? a. Hibah b. Qardu c. Wakaf d. Wadiah a.Hibah Maksud: Contoh: b.Qardu Maksud: Contoh: c.Wakaf Maksud: Contoh: d.Wadiah Maksud: Contoh: 2 Markah 1 Markah 2 Markah 1 Markah 2 Markah 1 Markah 2 Markah 1 Markah 35. Apakah maksud istilah dalam aspek perkongsian berikut serta contoh? a. Musyarakah b. Mudhorobah a.Musyarakah Maksud: Contoh: b.Mudhorobah Maksud: Contoh: 2 Markah 1 Markah 2 Markah 1 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 50 36. Apakah maksud Wakalah serta berikan contoh? Wakalah Maksud: Contoh: 2 Markah 1 Markah 37. Apakah maksud istilah berikut dalam aspek jaminan beserta contoh? a. Kafalah b. Rahnu a.Kafalah Maksud: Contoh: b.Rahnu Maksud: Contoh: 2 Markah 1 Markah 2 Markah 1 Markah 38. Nyatakan hukum dan alasan bagi situasi berikut: Pembelian barangan melalui internet. Hukum: Alasan: Pembelian haiwan peliharaan. Hukum: Alasan: Pengumpulan wang secara sistem kutu. Hukum: Alasan: 6 Markah 39. Soalan KBAT Jom menabung untuk masa depan. Ramalkan apa yang akan terjadi sekiranya individu tidak melaksanakan perkara di atas. 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 51 PELAJARAN 17: SOLAT SUNAT DHUHA DAN SOLAT SUNAT GERHANA MAKSUD, HUKUM DAN DALIL SOLAT SUNAT DHUHA 1. Apakah maksud solat sunat dhuha? 2 Markah 2. Nyatakan hukum solat sunat dhuha. 1 Markah 3. Jelaskan sempadan masa waktu dhuha. 2 Markah 4. Nyatakan dalil solat sunat dhuha. Abu Hurairah RA meriwayatkan bahawa Rasulullah SAW bersabda: “Kekasihku SAW telah mewasiatkan kepadaku tiga perkara yang tidak akan pernah aku tinggalkan sehingga akhir hayatku, ____________________________________________ , ___________________________________ dan ______________________________” 2 Markah 5. Jelaskan kelebihan menunaikan solat sunat dhuha. Dengan menunaikan empat rakaat solat sunat dhuha Allah akan _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________. 2 Markah 6. Tuliskan lafaz niat solat sunat dhuha. “ sahaja aku _______________________________________________________________“ 2 Markah 7. Jelaskan dua kaifiat menunaikan solat sunat dhuha. i. 2,__,__ atau __ rakaat. ii. Digalakkan secara ________________________. iii. Rakaat pertama dibaca ______________________________________ atau surah lain. iv. Rakaat kedua dibaca ________________________________________ atau surah lain. v. Menyempurnakan rukun rukun yang lain sehingga memberi salam. 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 52 8. Terangkan dua hikmah menunaikan solat sunat dhuha. 1. 2. 4 Markah 9. Soalan KBAT Masyarakat menganggap solat sunat dhuha semata-mata untuk menjadi kaya. Berikan hujah anda untuk memperbetulkan anggapan tersebut. 4 Markah MAKSUD, HUKUM DAN DALIL SOLAT SUNAT GERHANA 10. Apakah maksud Solat Sunat Gerhana? 2 Markah 11. Nyatakan hukum Solat Sunat Gerhana. 1 Markah 12. Nyatakan dalil Solat Sunat Gerhana. Al Mughirah bin Syu’bah meriwayatkan bahawa Rasulullah صلى الله عليه وسلم bersabda: “ Sesungguhnya ________________ dan ________________ ialah tanda kekuasaan Allah, tidak terjadi ________________ dan bulan kerana ________________ seseorang ataupun kehidupannya. Apabila kamu melihat gerhana, maka berdoalah dan dirikanlah solat hingga gerhana tersebut berlalu”. 2 Markah 13. Bilakah tarikh persyaratan solat sunat gerhana? - solat sunat gerhana matahari disyari’atkan pada tahun __________________ Hijrah. - Solat sunat gerhana bulan pada tahun _____________________ Hijrah. 2 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 53 14. Jelaskan dua amalan yang dianjurkan ketika gerhana. 1. 2. 2 Markah 15. Jelaskan amalan sunat yang dilakukan selepas Solat Sunat Gerhana. 1. 2. 2 Markah 16. Terangkan dua hikmah menunaikan solat sunat gerhana. 1.Menginsafi kekuasaan Allah terhadap penciptaan alam semesta agar sentiasa bersyukur di atas nikmat yang diberikan. 2. 3. 4 Markah 17. Jelaskan empat kaifiat menunaikan solat sunat gerhana. - Membaca _______________________. - Dilakukan sebanyak _______ rakaat. - Waktunya dilakukan ketika berlakunya _________________ atau ________________. - Cara pelaksanaannya digalakkan secara __________________. - Bacaan dalam solat adalah surah ______________, kemudian surah lain. - Sunat dibacakan _____________ selepas solat. - Rukuk pertama: Memanjangkan kadar ______________ seperti kadar panjang bacaan surah pada rakaat pertama dan rakaat kedua. - Rukuk kedua: Memanjangkan kadar rukuk seperti kadar panjang bacaan surah pada rakaat pertama dan rakaat kedua. - Menyempurnakan rukun yang lain sehingga memberi salam. 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 54 18. Soalan KBAT Fenomena gerhana bulan penuh. Apakah tindakan anda apabila fenomena tersebut berlaku? 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 55 PEL.18 : KERAJAAN KHULAFA AL RASYIDIN 1. Nyatakan era pemerintahan kerajaan Islam Madinah secara ringkas. Zaman Rasulullah صلى الله عليه وسلم _____ Hijrah hingga _____ hijrah (622 Masihi hingga _____ Masihi) Pusat pemerintahan: ____________________. Dipimpin oleh __________________________. Zaman Khulafa al Rasyidin _____ hijrah hingga _____ Hijrah (632 Masihi hingga _____ Masihi) Pusat pemerintahan: _____________________. Dipimpin oleh: i. ___________________as-Siddiq ii. ___________________bin Al Khattab iii. ___________________bin Affan iv. ___________________bin Abi Tholib 4 Markah 2. Jelaskan era pemerintahan kerajaan Umayyah secara ringkas. Zaman kerajaan Umayyah _____ Hijrah hingga _____ Hijrah (661 masihi hingga _____ Masihi) Pusat pemerintahan: _____________________. Kalifah yang terkenal ialah: i. ___________________bin Abi Sufyan ii. ___________________bin Marwan iii. ___________________bin Abdul Malik iv. ___________________bin Abdul Aziz 4 Markah BIDANG SIRAH DAN TAMADUN ISLAM
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 56 3. Jelaskan era pemerintahan kerajaan Abbasiyyah secara ringkas. Zaman kerajaan Abbasiyah _____ Hijrah hingga _____ Hijrah (750 Masihi hingga _____ masihi) Pusat pemerintahan: _____________________. Khalifah yang terkenal ialah: i. ___________________As-Saffah ii. ___________________al-Mansur iii. ___________________ar Rasyid iv. ___________________Al-Makmun bin Harun al Rasyid 4 Markah 4. Jelaskan era pemerintahan kerajaan Uthmaniah secara ringkas. Zaman kerajaan Usmaniah 698 Hijrah hingga _____ Hijrah (1299 Masihi hingga _____ masihi) Pusat pemerintahan: _____________________. Sultan yang terkenal ialah: i. ___________________Ertughul ii. Urkhan iii. ___________________al Fatih iv. ___________________al Khanuni 4 Markah 5. Berapakah tempoh kerajaan Islam menguasai dunia? Kerajaan Islam berjaya menguasai dunia selama _____ tahun. 1 Markah 6. Jelaskan dua ciri kepimpinan Abu Bakar AS-Siddiq. TEGAS Memerangi golongan: 1. 2. 3. BERPANDANGAN JAUH 1. 2. 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 57 SETIA DENGAN ARAHAN صلى الله عليه وسلم RASULULLAH 1. MENGAMALKAN SYURA 1. 2. 7. Jelaskan dua ciri kepimpinan Umar bin al Khattab. TEGAS 1. 2. BERFIKIRAN TERBUKA 1. 2. ADIL 1. CEKAP 1. 2. 4 Markah 8. Jelaskan dua ciri kepimpinan Osman bin Affan. BERPANDANGAN JAUH 1. 2. BERFIKIRAN TERBUKA 1. 2. PRIHATIN 1. 2. INOVATIF 1. 2. 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 58 9. Jelaskan dua ciri kepimpinan Ali bin Abi Talib. TEGAS 1. 2. BERPANDANGAN JAUH 1. 2. BERILMU 1. 2. BERANI 1. 2. 4 Markah 10. Jelaskan pencapaian pemerintahan Khalifah Abu Bakar as Siddiq dari aspek: a. Agama b. Politik c. Pendidikan Agama Berjaya memerangi golongan: 1. 2. Politik Pembukaan wilayah baharu Islam di sebahagian wilayah: 1. 2. Pendidikan 1. 2. 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 59 11. Jelaskan pencapaian pemerintahan Khalifah Umar bin al Khattab dari dua aspek berikut: a. Agama b. Politik c. Ekonomi Agama Menyebarkan dakwah Islam sehingga tersebar di wilayah: 1. 2. Politik Menubuhkan: 1. 2. 3. 4. Ekonomi - Memperkenalkan pelbagai cukai baharu seperti: 1. 2. - Memajukan sistem pengairan dan Saliran melalui pembinaan terusan: 1. 2. 4 Markah 12. Jelaskan pencapaian pemerintahan Khalifah Umar bin al Khattab dari dua aspek berikut: a. Sosial b. Ketenteraan c. Pendidikan Sosial 1. 2. Ketenteraan 1. 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 60 Pendidikan 1. 13. Jelaskan dua pencapaian pemerintahan Khalifah Usman bin Affan. Ketenteraan 1. -Meluaskan kuasa wilayah Islam hingga ke: 1. 2. 3. Pendidikan 1. 4 Markah 14. Jelaskan pencapaian pemerintahan Khalifah Ali bin Abu Tholib. Ekonomi 1. 2 Markah 15. Terangkan pengajaran daripada pemerintahan kerajaan Khulafak al Rasyidin. 1. Kita hendaklah __________________________ khalifah dengan mengutamakan kesejahteraan agama, rakyat dan negara. 2. Kita hendaklah __________________________agar kebenaran Islam dapat disebarkan. 3. Kita hendaklah __________________________umat Islam dengan memelihara hak antara satu sama lain. 4. Kita hendaklah __________________________untuk pembangunan dan kemajuan negara. 5. Kita hendaklah mengamalkan akhlak yang terpuji agar menjadi contoh tauladan yang baik. 6. Kita hendaklah menyokong kegiatan ekonomi umat Islam supaya umat Islam dihormati. 4 markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 61 PELAJARAN 19 : KERAJAAN UMAIYYAH 1. Jelaskan sejarah penubuhan kerajaan Umayyah. Asal penubuhan Bersempena nama ________________________________Iaitu salah seorang daripada pemimpin keturunan __________________. Pengasas ________________________________. Tempoh memerintah Memerintah Selama ______ tahun Bermula tahun 41 Hijrah hingga 132 Hijrah. Keluasan kerajaan -Meliputi sebahagian besar benua: 1. 2. -Bilangan khalifah ______ seorang khalifah Khalifah Yang Terkenal - __________________bin Abi Sufian - __________________bin Marwan - __________________bin Abdul Malik - __________________bin Abdul Aziz Khalifah pertama __________________bin abu Sufian Khalifah terakhir __________________bin Mohamad Pusat Pemerintahan -Damsyik, Syria 4 Markah 2. Nyatakan dua tahap pemerintahan kerajaan Umaiyah. Pemerintahan kerajaan Umayyah terdiri daripada dua tahap: 1.Pertama: 2.Kedua: 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 62 3. Jelaskan dua sumbangan Khalifah Muawiyyah bin Abi Suffian. MUAWIYAH BIN ABI SUFIAN Khalifah _____________________. Memerintah 19 tahun 3 bulan (41H-60H) _________________ sebagai pusat pemerintahan beliau yang terkenal. _________________ (Perkhidmatan Pos Berkuda) _________________ (cop Mohor rasmi kerajaan Umayyah) _________________ (Jabatan setiausaha) Jabatan Cukai & Jabatan Urusan Awam Perkasakan _________________ . 4 Markah 4. Jelaskan dua sumbangan Khalifah Abdul Malik bin Marwan. ABDUL MALIK BIN MARWAN Khalifah _____________________. 21 tahun (65H-86H). Bahasa _________________ bahasa rasmi negara. Menaik taraf perkhidmatan pos dan sistem pengangkutan awam. _________________ (Kementerian Pertahanan) Pembinaan _________________ di Baitul maqdis. 4 Markah 5. Jelaskan dua sumbangan Khalifah al Walid bin Abdul Malik. Al WALID BIN ABDUL MALIK Khalifah _____________________. 9 tahun 7 bulan (86H-96H) Membuka wilayah seperti _________________ dan _________________. Memperbaiki / mencantikkan seni bina _________________. Membina banyak masjid baru seperti _________________ di Damsyik. Menubuhkan Jabatan khas untuk rakyat berkeperluan khas seperti warga emas dan orang buta. Menggalakkan pembinaan _________________ bercirikan seni bina Islam. Memperbaiki _________________ menuju ke negeri Hijaz untuk jemaah haji. 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 63 6. Jelaskan dua sumbangan Khalifah Umar bin Abdul Aziz. UMAR BIN ABDUL AZIZ Khalifah _____________________. 2 tahun 5 bulan (99H-101H) Mengecualikan bayaran _________________ kepada _________________, kesannya ramai yang memeluk Islam. Memerintahkan Ibnu _________________ membukukan hadis. Membina _________________ untuk pedagang. Menaik taraf _________________ seperti hospital, jambatan, perigi, jalan raya dan sistem pengangkutan awam. Mengasaskan _________________ untuk menasihati Khalifah. 4 Markah 7. Jelaskan faktor Kegemilangan kerajaan Umayyah dari aspek: a. Agama b. Politik Agama 1. 2. Politik 1. 2. 4 Markah 8. Jelaskan faktor Kegemilangan kerajaan Umayyah dari aspek: a. Ekonomi b. Pendidikan Ekonomi 1. 2. Pendidikan 1. 2. 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 64 9. Jelaskan faktor Kegemilangan kerajaan Umayyah dari aspek: a. Ketenteraan b. Sosial Ketenteraan 1. 2. Sosial 1. 2. 4 Markah 10. Jelaskan dua faktor Kegemilangan kerajaan Umaiyyah. 1. 2. 4 Markah 11. Jelaskan dua faktor kemerosotan kerajaan Umayyah. 1. 2. 4 Markah 12. Nyatakan dua faktor kemerosotan kerajaan Umayyah dari aspek politik. Politik 1. 2. 4 Markah 13. Nyatakan dua faktor kemerosotan kerajaan Umayyah dari aspek sosial. Sosial 1. 2. 4 Markah 14. Apakah maksud Mawali? Mawali: 2 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 65 15. Terangkan dua Iktibar daripada pemerintahan kerajaan Umayyah. 1.Kita hendaklah 2. 4 Markah 16. Soalan KBAT: Kepimpinan Umar bin Abdul Aziz telah berjaya mencapai kecemerlangan yang membanggakan umat Islam sehingga ke hari ini. Huraikan cara anda mencontohi kepimpinan tokoh di atas. 4 Markah PELAJARAN 20: KERAJAAN ABBASIYAH 1. Jelaskan biodata sejarah penubuhan kerajaan Abbasiyah. Asal penubuhan - Pengasas - Tempoh memerintah - Keluasan kerajaan Meliputi sebahagian besar benua: - - - Bilangan khalifah ______________ orang Kalifah Khalifah yang terkenal - - - 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 66 Khalifah pertama - Khalifah terakhir - Pusat pemerintahan - 2. Jelaskan dua sumbangan Khalifah Abu Abas Abdullah bin Muhammad bin Ali as Saffah. ABU AL ABBAS ABDULLAH BIN MOHAMAD BIN ALI AS-SAFFAH Khalifah _____________. Memerintah selama ____ tahun ____ bulan Mengasaskan kerajaan _____________. Mematahkan serangan luar dari _____________ dan _____________. Mematahkan pemberontakan golongan _____________ dan _____________. 4 Markah 3. Jelaskan dua sumbangan Abu Ja’afar Abdullah bin Mohamad bin Ali al Mansor. ABU JAAFAR ABDULLAH BIN MOHAMMAD BIN ALI AL MANSUR Khalifah ___________. Memerintah selama ______ tahun (136H-158H) Memindahkan pusat pentadbiran dari ________________ ke ________________. Menaik taraf sistem ________________. Membina sistem ________________ dan Saliran. Membina Masjid_______________________. Membina ________________ di Baghdad. Memperkukuh kekuasaan terhadap wilayah ________________. 4 Markah 4. Jelaskan dua sumbangan Khalifah Harun al Rashid bin Mohamad allMahdi bin al Mansur al Abbasi. HARUN AR RASYID BIN MUHAMMAD AL MAHDI BIN AL MANSUR AL ABBASI Khalifah ___________. Memerintah selama ______ tahun (170H-192H) Memperkemaskan sistem Percukaian Islam berpandukan kitab ________________. Mewujudkan jawatan ________________ (Ketua Hakim Negara) 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 67 Membina ________________ ( Perpustakaan Agung) Menjadikan ________________ sebagai pusat tumpuan ________________, ________________ dan kebudayaan. Membina kemudahan awam seperti ________________ dan ________________. Majlis ________________ sebagai pusat Penyelidikan ilmu agama. 5. Jelaskan dua sumbangan khalifah Abu Ja’afar ambillah al-Makmun bin Harun ar Rasyid. ABU JAAFAR ABDULLAH AL MAKMUN BIN HARUN AL RASHID Khalifah ___________. Memerintah selama ______ tahun (198H-218H) Mempergiatkan usaha ________________ karya daripada bahasa asing seperti ________________ dan ________________ ke dalam bahasa Arab. ________________ sebagai pusat penterjemahan negara. ________________sebagai pusat Penyelidikan ilmu. Menyediakan ________________ kepada pelajar-pelajar cemerlang. 4 Markah 6. Apakah maksud Baitul Hikmah? Baitul Hikmah 2 Markah 7. Nyatakan faktor Kegemilangan kerajaan Abbasiyah dari aspek: a. Agama b. Politik Agama 1.Galakan Kalifah ___________________________ ____________________________________ 2.Semangat jihad _______________- ___________________________________________________ 3.Peranan institusi pendidikan ________________________________________________________ 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 68 Politik 1.Kebijaksanaan Khalifah Abu Ja’afar al-Mansur __________________________________________ 2.Pemberontakan dan perbalahan ______________ ______________________________________ 3.Kestabilan politik ________________________________________________________ 8. Nyatakan faktor Kegemilangan kerajaan Abbasiyah dari aspek: a. Ekonomi b. Sosial Ekonomi 1.Kedudukan Baghdad ________________________________________________________ 2.Sektor pertanian, Perindustrian dan perdagangan ________________________________ 3.Khalifah membina Empangan, pusat-pusat perniagaan dan rumah api ________________ 4.Sumber dan pengurusan Baitulmal _____________________________________________ Sosial 1.Layanan yang adil daripada Kalifah ______________ ______________ ______________ 2.Kebebasan mengamalkan agama ______________ ______________ ______________ 3.Orang bukan Islam ______________ __________________________________________ 4 Markah 9. Nyatakan faktor Kegemilangan kerajaan Abbasiyah dari aspek: a. Pendidikan b. Ketenteraan Pendidikan 1.Aktiviti penterjemahan bahasa asing ______________ ______________ ______________ 2.Perkembangan pelbagai bidang ilmu - __________________________________________ 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 69 3.Memberi biasiswa kepada pelajar cemerlang __________________________________________ 4.Institusi pendidikan seperti masjid, Istana khalifah, perpustakaan dan pusat pengajian ; ________________________________________________________ Ketenteraan 1.Strategi peperangan yang mantap ________________________________________________ 2.Inovasi peralatan peperangan yang moden dan canggih ______________________________ 3.Keprihatinan pemimpin ________________________________________________________ 4.Dasar keterbukaan keanggotaan tentera kepada orang bukan Arab _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 10. Jelaskan dua faktor Kegemilangan kerajaan Abbasiyah. 1. Galakan Khalifah ________________________________________________________ 2. Semangat jihad ________________________________________________________ 3. Peranan institusi pendidikan _____________________________________________ 4. Kebijaksanaan Khalifah Abu Ja’afar al-Mansur ______________________________ 5. Pemberontakan dan perbalahan _________________________________________ 6. Kestabilan politik _____________________________________________________ 7. Kedudukan Baghdad ___________________________________________________ 8. Sektor pertanian, Perindustrian dan perdagangan __________________________ 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 70 9. Khalifah membina Empangan, pusat-pusat perniagaan dan rumah api _________________________________________________________________ 10. Sumber dan pengurusan Baitulmal ______________________________________ 11. Aktiviti penterjemahan bahasa asing _____________________________________ 12. Perkembangan pelbagai bidang ilmu _____________________________________ 13. Memberi biasiswa kepada pelajar cemerlang ________________________________ 14. Institusi pendidikan seperti masjid, Istana khalifah,perpustakaan dan pusat pengajian _________________________________________________________________ 15. Strategi peperangan yang mantap _________________________________________ 16. Inovasi peralatan peperangan yang moden dan canggih _________________________ 17. Keprihatinan pemimpin ___________________________________________________ 18. Dasar keterbukaan keanggotaan tentera kepada orang bukan Arab _________________________________________________________________ 19. Layanan yang adil daripada Kalifah ________________________________________ 20. Kebebasan mengamalkan agama _________________________________________ 21. Orang bukan Islam _____________________________________________________
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 71 11. Jelaskan dua faktor kemerosotan kerajaan Abbasiyah. Politik -Campurtangan pegawai berbangsa __________________________________________________ -Perebutan kuasa antara Kalifah ____________________________________________________ -Perpecahan beberapa wilayah _____________________________________________________ Ekonomi -Rusuhan dan pemberontakan sering berlaku ; -Sektor pertanian merosot Ketenteraan -Pertahanan ketenteraan yang lemah ________________________________________________ -Serangan daripada tentera Monggol (Hulagu Khan) ______________________________________ Sosial -Kebajikan rakyat Terabai ___________________________________________________________ -Pemberontakan puak Syiah dan Khawarij _____________________________________________ 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 72 12. Nyatakan dua faktor kemerosotan kerajaan Abbasiyah dari aspek politik. Politik -Campurtangan pegawai berbangsa ___________________________________________________ -Perebutan kuasa antara Kalifah - ______________________________________________________ -Perpecahan beberapa wilayah _______________________________________________________ 4 Markah 13. Jelaskan dua faktor kemerosotan kerajaan Abbasiyah dari aspek ekonomi. Ekonomi -Rusuhan dan pemberontakan sering berlaku ________________________________________ -Sektor pertanian merosot _________________________________________________________ 4 Markah 14. Jelaskan faktor kemerosotan kerajaan Abbasiyah dari aspek ketenteraan. Ketenteraan -Pertahanan ketenteraan yang lemah - ________________________________________ -Serangan daripada tentera Monggol (Hulagu Khan) ______________________________________ 2 Markah 15. Jelaskan faktor kemerosotan kerajaan Abbasiyah dari aspek sosial. Sosial -Kebajikan rakyat Terabai ____________________________________________________________ -Pemberontakan puak - ____________________________________________________________ 2 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 73 16. Terangkan dua Iktibar Yang boleh diambil daripada kejatuhan kerajaan Abbasiyah. 1. Kita hendaklah _______________________________________________________________ 2. Kita hendaklah _______________________________________________________________ 4 Markah 17. Soalan KBAT: Peranan generasi masa kini amat penting dalam mengembalikan Kegemilangan Islam sebagaimana yang telah dicapai oleh kerajaan Abbasiyah. Berikan hujah anda cara situasi di atas dapat direalisasikan. 4 Markah PELAJARAN 21: KEUNGGULAN TOKOH EMPAT MAZHAB IMAM ABU HANIFAH RA 1. Jelaskan biodata Imam Abu Hanifah. Nama Penuh____________________________________________________________ Tarikh Lahir_______________________________________________________ Tarikh Wafat____________________________________________________________ Kuniyah/Gelaran_________________________________________________ 4 Markah 2. Jelaskan dua keperibadian unggul imam Abu Hanifah. 1. Sangat memuliakan ; 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 74 2. Kuat beribadah ; 3. Seorang yang Pemurah ; 4. Tidak terpengaruh dengan tawaran ; 3. Jelaskan kesungguhan Imam Abu Hanifah dalam menuntut ilmu. Mendalami ilmu fiqah; 2 Markah 4. Jelaskan dua sumbangan Imam Abu Hanifah. Mengasaskan mazhab berdasarkan Fatwa para sahabat __________________ __________________ __________________ __________________ Mazhab tersebar Di seluruh ; __________________ Hasil karya Al Faraid __________________ __________________ 4 Markah 5. Nyatakan dua hasil karya Imam Abu Hanifah. Al Faraid __________________ __________________ 2 Markah IMAM MALIK RA 1. Jelaskan biodata imam Malik. Nama Penuh __________________________________________________________________ Tarikh Lahir_______________________________________________________ 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 75 Tarikh Wafat ____________________________________________________________ Kuniyah/Gelaran ____________________________________________________________ 2. Jelaskan dua keperibadian unggul imam Malik. 1. Mencintai Rasulullah ________________________________________________________ 2. Berpegang pada prinsip ________________________________________________________ 3. Memuliakan majlis pengajian ________________________________________________________ 4. Sanggup berkorban ________________________________________________________ 4 Markah 3. Jelaskan kesungguhan Imam Malik. Sanggup berpanas ____________________________________________________________ Berpegang pada prinsip: “Seseorang itu tidak akan sampai kepada apa yang dihajati daripada ____________________ sehingga dia benar-benar sanggup ____________________ dalam apa apa jua keadaan“. 2 Markah 4. Jelaskan dua sumbangan Imam Malik. Mengasaskan mazhab berdasarkan 1. 2. 3. Musalihu al Mursalah Hasil karya 1. Kitab al ____________________. 2. 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 76 Mazhab tersebar 1. 2. 5. Nyatakan hasil karya Imam Malik. Kitab al ____________________. 2 Markah IMAM AS SYAFIE RA 1. Jelaskan biodata Imam as Syafie. Nama Penuh ____________________________________________________________ Tarikh Lahir _________________________________________________ Tarikh Wafat ____________________________________________________________ Kuniyah/Gelaran ____________________________________________________________ 4 Markah 2.. Jelaskan kesungguhan Imam as Syafie dalam menuntut ilmu 1. Sanggup _______________________________________________________________________ 2. Berguru dengan _______________________________________________________________________ 2 Markah 3. Jelaskan dua sumbangan Imam as Syafie. Mengasaskan mazhab berdasarkan 1. 2. 3. Istidlal Hasil karya 1. 2. Al Musnad Mazhab tersebar 1. 2. 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 77 4. Nyatakan dua hasil karya Imam as Syafie. 1. 2. 3. Al Musnad 2 Markah 5. Jelaskan dua keperibadian unggul imam as Syafie. 1. 2. 3. Tinggi sifat wara dan kuat beribadah. 4 Markah IMAM AHMAD BIN HAMBAL RA 1. Jelaskan biodata Imam Ahmad bin Hanbal. Nama Penuh; Tarikh Lahir; Tarikh Wafat; Kuniyah/Gelaran; 4 Markah 2. Jelaskan kesungguhan Imam Ahmad bin Hanbal dalam menuntut ilmu 1. 2 Markah 3. Jelaskan dua sumbangan Imam Ahmad bin Hanbal. Mengasaskan mazhab berdasarkan: 1. 2. Hasil karya: 1. 2. Mazhab tersebar: 1. 2. 4 Markah 4. Nyatakan dua hasil karya Imam Ahmad bin Hanbal. 1. 2. 2 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 78 5. Jelaskan dua keperibadian unggul imam Ahmad bin Hanbal. 1. 2. 3. Sanggup dipenjarakan kerana mempertahankan akidah. 4 Markah 6. Terangkan dua Iktibar daripada kesungguhan Imam Mazhab. 1. 2. 4 Markah 7. Soalan KBAT: Imam empat mazhab memiliki ketinggian akhlak yang boleh dijadikan contoh teladan. Bagaimanakah anda dapat mencontohi mereka untuk menjadi murid yang cemerlang di dunia dan di akhirat. 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 79 PELAJARAN 22: BERSIKAP BENAR MENJAUHKAN KEMUNAFIKAN 1. Apakah maksud bersikap benar? 1 Markah 2. Jelaskan dalil nakli bersikap benar. يىييئجئحئخئمئهبجبح Al-Ahzab, Ayat: 70 Wahai orang yang beriman, bertakwalah kepada Allah, dan katakanlah yang benar. Abdullah bin Mas’ud r.a meriwayatkan bahawa Rasulullah صلى الله عليه وسلم bersabda: “ Hendaklah kalian sentiasa ____________________ Sesungguhnya benar itu membawa kepada ____________________, dan kebaikan itu membawa ke ____________________, seseorang yang sentiasa bersikap benar, akan ditulis di sisi Allah sebagai seorang yang benar. Dan orang yang ____________________ itu, sesungguhnya dusta itu membawa kepada kejahatan, dan kejahatan itu membawa ke ____________________. Seseorang yang sentiasa bersikap dusta, akan ditulis di sisi Allah sebagai seorang ____________________.” (Riwayat Muslim) 1 Markah 3. Apakah hukum bersikap benar? 1 Markah 4. Jelaskan dua tuntutan bersikap benar dalam tutur kata. 1. 2. 2 Markah 5. Jelaskan dua tuntutan bersikap benar dalam niat dan kemahuan. 1. 2. 2 Markah BIDANG AKHLAK ISLAMIAH
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 80 6. Jelaskan dua tuntutan bersikap benar dalam keazaman dan cita-cita. 1. 2. 2 Markah 7. Jelaskan dua tuntutan bersikap benar dalam menepati janji. 1. 2. 2 Markah 8. Jelaskan dua tuntutan bersikap benar dalam tugasan. 1. 2. 4 Markah 9. Nyatakan dua contoh bersikap benar yang diamalkan oleh Rasulullah صلى الله عليه وسلم. 1. 2. 4 Markah 10. Jelaskan dua hikmah bersikap benar. 1. 2. 3. Saling bekerja sama kerana wujud perasaan saling mempercayai. 4. Menjadi contoh teladan kepada orang lain kerana maruahnya dipandang tinggi. 4 Markah 11. Terangkan dua hikmah bersikap benar terhadap masyarakat. 1. 2. 4 Markah 12. Soalan KBAT: Kini terdapat banyak penularan berita palsu di media sosial Huraikan hujah anda cara untuk menangani masalah di atas. 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 81 PELAJARAN 23: KHAUF & RAJA’ 1. Apakah maksud Khauf? 1 Markah 2. Apakah maksud Raja’? 1 Markah 3. Jelaskan dalil naqli Khauf. يخيميىييذٰرٰىٰ Ali Imran:Ayat 175 “Maka janganlah kamu takut kepada ____________________ tetapi takutlah kepadaku, jika kamu memang orang ____________________” . 1 Markah 4. Jelaskan dua cara mendapatkan Khauf. 1. 2. 3. Sentiasa mengingati mati. 4 Markah 5. Jelaskan dua cara mendapatkan Raja’. 1. 2. 3. Tidak berputus asa berdoa dengan merayu dan Merintih kepada Allah. 4 Markah 6. Jelaskan dalil naqli Raja’. لىلي ماممنرنزنمنننىني As-Sajdah: Ayat 16 ىٰير “Mereka menjauhkan diri dari ____________________ dan sentiasa berdoa kepada Tuhan mereka dengan perasaan ____________________ serta penuh harap dan mereka mendermakan Sebahagian daripada apa yang kami rezekikan kepada mereka.” 1 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 82 7. Nyatakan contoh khauf dan raja’ yang di amalkan oleh Rasulullah صلى الله عليه وسلم. 1. Rasulullah صلى الله عليه وسلم mendirikan solat sunat ; 2. Rasulullah صلى الله عليه وسلم menziarahi seorang lelaki ; 2 Markah 8. Jelaskan dua konsep khauf dan raja’ yang seimbang. 1. 2. 3 4. Tidak mempunyai sikap putus asa terhadap rahmat Allah dalam berdoa dan berusaha. 5. Berpaksikan sikap husnuzon/ berbaik sangka kepada Allah. 4 Markah 9. Terangkan dua hikmah Khauf dan Raja’. 1. 2. 3. Melahirkan insan yang sentiasa bertawakal kepada Allah kerana sentiasa yakin dengan kekuasaan Allah. 4. Sentiasa berusaha bersunguh-sungguh supaya menjadi hamba Allah yang bertakwa. 4 Markah 10. Soalan KBAT: Dosa ku terlalu banyak. Adakah Allah akan mengampuni aku? Bincangkan tindakan yang sewajarnya diambil oleh remaja dalam situasi di atas. Soalan 1: 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 83 Bagaimanakah sifat Khauf dan Raja’ dapat melahirkan Muslim Sejati? Huraikan Soalan 2: PELAJARAN 24: (UNIT 1 : ADAB TERHADAP ORANG SAKIT) 1. Jelaskan dalil nakli beradab terhadap orang sakit. “Ziarahilah orang yang ____________________, berikan makan kepada orang yang lapar dan bebaskanlah ____________________.” 1 Markah 2. Jelaskan dua adab terhadap orang sakit dari segi ibadah. 1. 2. 3. Menyediakan keperluan kepada mereka untuk melakukan ibadah. 4 Markah 3. Jelaskan dua adab terhadap orang sakit dari segi emosi. 1. 2. 3. Menziarahi orang sakit dengan kadar masa yang tidak lama. 4 Markah 4. Jelaskan dua adab terhadap orang sakit dari segi fizikal. 1. 2. 4 Markah 5. Terangkan dua hikmah beradab terhadap orang sakit. 1. 2. 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 84 6. Soalan KBAT: Gambar:Pesakit di hospital Berdasarkan gambar di atas, terangkan pandangan anda tentang tanggungjawab masyarakat terhadap orang sakit. 4 Markah PELAJARAN 24: (UNIT 2 : ADAB TERHADAP ORANG KURANG UPAYA) 1. Apakah maksud orang kurang upaya? 2 Markah 2. Nyatakan dalil Naqli beradab terhadap orang kurang upaya. Seorang wanita yang mempunyai kekurangan pada ____________________ berkata; “wahai Rasulullah, saya memerlukan pertolonganmu dalam sesuatu urusan.” Rasulullah bersabda: “ Wahai ibu, bagaimana caranya untuk aku ____________________.” lalu Rasulullah ____________________ sehingga wanita itu dapat menyelesaikan urusannya. (Riwayat Muslim) 1 Markah 3. Jelaskan dua adab terhadap orang kurang upaya dari segi ibadah. 1. 2. 4 Markah 4. Jelaskan dua adab terhadap orang kurang upaya dari segi emosi. 1. 2. 4 Markah 5. Jelaskan dua adab terhadap orang kurang upaya dari segi fizikal. 1. 2. 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 85 6. Jelaskan dua adab menyentuni orang kurang upaya. 1. 2. 3. Menggunakan bahasa/ ucapan yang positif untuk memotivasikan emosi mereka 4 Markah 7. Terangkan dua hikmah beradab terhadap orang kurang upaya. 1. 2. 3. 4 Markah PELAJARAN 25: WASATIYYAH MENJAMIN KECEMERLANGAN UMAT 1. Apakah maksud Wasatiyyah? 1 Markah 2. Nyatakan dalil Naqli Wasatiyyah. ييذٰرٰىٌّٰ ٍَُِّّّّّٰ ئر ئمئزئن ئىئيبربزبمبنبىبيترتز تم قيقىكاكلكمكى تنتى ثرتيثزثمثنثىثيفى في لمكيلىليما ممنرنز “Dan demikian lah kami jadikan kamu wahai umat Muhammad satu umat ____________________ umat pilihan lagi adil supaya kamu layak menjadi saksi untuk memberi keterangan kepada umat manusia…” (Al-Baqarah: Ayat 143) 1 Markah 3. Jelaskan empat prinsip wasatiyyah. 1. 2. 3. 4. 4 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 86 4. Apakah maksud dua daripada prinsip wasatiyyah berikut? i. Kesederhanaan ii. Keseimbangan iii. Keadilan iv. Kecemerlangan Kesederhanaan: Keseimbangan: Keadilan: Kecemerlangan: 4 Markah 5. Jelaskan prinsip wasatiyyah dari aspek kesederhanaan. 1. 2. 3. Melaksanakan tugas sebagai hamba Allah dan khalifah di muka bumi. 2 Markah 6. Jelaskan dua konsep Ummatan Wasatan (Umat sederhana). 1. 2. 3. Umat yang tidak mementingkan material semata-mata seperti Yahudi dan Musyrik. 4 Markah 7. Jelaskan prinsip wasatiyyah dari aspek keseimbangan rohani. Keseimbangan Rohani 1. 2. 2 Markah 8. Jelaskan prinsip wasatiyyah dari aspek keseimbangan jasmani. 1. 2. 2 Markah
MODUL LATIHAN AL-FALAH A+ PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 4 87 9. Jelaskan prinsip wasatiyyah dari aspek keseimbangan akli (akal). 1. 2. 2 Markah 10. Jelaskan prinsip wasatiyyah dari aspek keadilan. 1. 2. 2 Markah 11. Jelaskan prinsip wasatiyyah dari aspek kecemerlangan. 1. 2. 3. Melakukan semua tugas dan pekerjaan dengan ikhlas kerana Allah. 2 Markah 12. Jelaskan perlakuan tiga orang lelaki yang telah ditegur oleh Rasulullah صلى الله عليه وسلم kerana melakukan perkara yang melampaui batas. 1. 2. 3. 3 Markah 13. Terangkan dua hikmah melaksanakan prinsip wasatiyyah. 1. 2. 3. Masyarakat yang aman damai dan bersatu padu dapat dibangunkan dengan melaksanakan prinsip prinsip keadilan. 4 Markah 14. Soalan KBAT Cadangkan langkah untuk mengatasi pembaziran yang sering berlaku dalam masyarakat. 4 Markah “SEMOGA MENDAPAT KEJAYAAN DAN A+ UNTUK KERTAS PENDIDIKAN ISLAM PEPERIKSAAN SPM”