รายงานสรุปผล64เล่มจริง

รายงานสรปุ ผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยีง่ อ

คำนำ

รายงานผลการดำเนนิ งานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ศูนย์การศึกษานอกระบบ
และการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอยี่งอ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ฉบับนี้ เป็นการรวบรวมผลการ
ดำเนินงาน การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ที่
สอดคล้องกับ ประเด็นยุทธศาสตร์การพัฒนาของกระทรวงศึกษาธิการ ยุทธศาสตร์จุดเน้นการดำเนนิ งานของ
สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และแผนยุทธศาสตร์การศึกษาเขตพัฒนา
เขตเฉพาะกิจจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ 20 ปี (ปี 2560-2579)

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอยี่งอ ได้รวบรวมและสรุปผลการ
ดำเนินงานในภาพรวมของแผนงาน/โครงการ กิจกรรม และงบประมาณที่ดำเนินการในปีงบประมาณ พ.ศ.
2564

ทั้งนี้ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอยี่งอ ขอขอบคุณบุคลากรทุกท่านท่ี
ให้ความร่วมมือในการจัดทำรายงานผลการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ศูนย์
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอยี่งอ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 จนลุล่วงไปได้
ดว้ ยดี

กศน.อำเภอยีง่ อ
พฤศจิกายน 2564

ก

รายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยีง่ อ

สารบญั หนา้

เรอื่ ง ก
ข
คำนำ 1
สารบัญ
สว่ นท่ี ๑ บทนำ 5
19
๑.๑ ข้อมลู พ้นื ฐานสถานศกึ ษา 22
๑.๒ ทิศทางการดำเนินงานของสถานศกึ ษา
๑.๓ แผนปฏบิ ตั ิการและงบประมาณรายจ่าย ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖4 79
สว่ นที่ ๒ รายงานผลการดำเนนิ งานตามภารกจิ ตอ่ เนอ่ื ง
โครงการด้านการศึกษาในจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ 95
สว่ นที่ ๓ รายงานผลการดำเนนิ งานจดุ เนน้ การดำเนนิ งานประจำปงี บประมาณ พ.ศ.2564 111
115
สว่ นที่ 4 โครงการ/กจิ กรรมเดน่ (Best Practice) ปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖4
สว่ นท่ี 5 ภาคผนวก
คณะผจู้ ดั ทำ

ข

รายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอย่งี อ

สว่ นที่ 1
บทนำ

๑

รายงานสรปุ ผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยีง่ อ

ขอ้ มลู พ้ืนฐานสถานศกึ ษา

1.1 ขอ้ มลู พนื้ ฐานของสถานศึกษา

ชอื่ สถานศึกษา : ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอย่ีงอ
ชอ่ื ภาษาองั กฤษ : Yingo District Non-formal and Informal Education Center

ทต่ี ง้ั : ถนนรามโกมทุ หมู่ท่ี 1 ตำบลย่ีงอ อำเภอยี่งอ จงั หวดั นราธิวาส 96180
โทรศพั ท์ 0-7359-1123 โทรสาร 0-7359-1843
E-mail : [email protected]
Website : http://narathiwat.nfe.go.th/ampyingo
Facebook : http://www.facebook.com/nfeyingo
พกิ ัด : พิกัดภมู ศิ าสตร์ ละติจดู ที่ 6.402962 พิกัดภูมิศาสตร์ ลองตจิ ดู ที่

101.708156

สงั กดั : สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั จังหวดั นราธวิ าส
สำนกั สง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั
สำนกั งานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
กระทรวงศึกษาธกิ าร

ประวตั ิศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อำเภอยง่ี อ
ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอยี่งอ เดมิ ชื่อศนู ย์บริการการศึกษานอก

โรงเรียนอำเภอยี่งอ ได้จัดตั้งขึ้นตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการเรื่องจัดตั้งศูนย์บริการการศึกษานอก
โรงเรียนอำเภอ/ กิ่งอำเภอ วันที่ 27 สิงหาคม พ.ศ. 2536 ตามบัญชีรายชื่อศูนย์บริการการศึกษานอก
โรงเรียนอำเภอ/กิ่งอำเภอ เป็นจังหวัดที่ 24 ลำดับที่ 07 เป็นสถานศึกษาในราชการบริหารส่วนกลาง สังกัด
ศนู ย์การศกึ ษานอกโรงเรียนจงั หวดั นราธิวาส โดยพัฒนามาจากศนู ย์ประสานงานการศกึ ษานอกโรงเรียนอำเภอ
ปัจจุบันได้เปลี่ยนชื่อเป็น ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอยี่งอ ตามประกาศ
กระทรวงศึกษาธกิ าร ลงวันที่ 10 มีนาคม 2551 สังกัดสำนักงานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษา
ตามอัธยาศยั สำนักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธิการ จนถึงปัจจบุ นั

๒

รายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอย่งี อ

ขอ้ มลู พน้ื ฐานเพอ่ื การวางแผน

1) สภาพทวั่ ไปของชมุ ชน

1.1 ประวตั อิ ำเภอยงี่ อ

ความเป็นมา คำว่า “ยี่งอ” มาจากคำว่า “ยือริงงาว์” ในภาษา

มลายู หมายถึง พืชชนิดหนึ่ง ซึ่งเรียกในภาษาไทยว่า “ว่านน้ำ” เนื่องจากภาษา

มลายูซึ่งเป็นภาษาถิ่นในท้องที่จังหวัดนราธิวาส มักเพี้ยนไปจากภาษามลายูอัน

แท้จริง คำว่า “ยือริงงาว์” จึงเพ้ียนมาเปน็ “ย่ีงอ”

เหตุที่ใช้คำว่า “ยีง่ อ” เป็นช่อื ท้องถิ่นนั้น เพราะปรากฏวา่ ครั้งก่อน

พืชที่กล่าวนี้มีมากในท้องถิ่นนี้ จึงได้เรียกชื่อท้องถิ่นตามชือ่ พืชวา่ “ยี่งอ” ครั้นใน

สมัยเมื่อยกฐานะของท้องถิ่นขึ้นเป็นอำเภอจึงได้ถือเอาคำว่า “ยี่งอ” เป็นชื่อของ

อำเภอ

อำเภอยี่งอเดิมเป็นหมู่บ้านหนึ่งซึ่งขึ้นกับเมืองสายบุรี ครั้นต่อมา

เมื่อรัฐบาลได้ดำเนินการปกครองตามกฎข้อบังคับสำหรับบริเวณ 7 หัว

เมือง เม่ือ ร.ศ.120 (พ.ศ.2445) จึงจดั ตั้งเป็นอำเภอขึน้ เรียกว่า “อำเภอย่ีงอ” คงขนึ้ อย่กู บั เมืองสายบุรีอย่าง

เดิม ต่อมา เมื่อ ร.ศ.128 ทางราชการไดย้ กฐานะอำเภอบางนราขึน้ เป็นจงั หวดั เรียกว่า จังหวัดบางนรา ก็ได้

มแี จ้งความกระทรวงมหาดไทย ลงวนั ท่ี 30 พฤศจิกายน ร.ศ.128 โอนทอ้ งท่ีอำเภอขึ้นกบั จังหวัดบางนรา ซ่ึง

ต่อมาเมือ่ พ.ศ.2458 ได้เปลยี่ นช่อื จงั หวดั บางนราเปน็ “จังหวดั นราธิวาส”

1.2 ทตี่ งั้ และอาณาเขต

อำเภอยี่งอเป็นอำเภอหนึ่งใน 13 อำเภอของจังหวัดนราธิวาส ตั้งอยู่หมู่ที่ 1 ตำบลยี่งอ ห่าง

จากจังหวดั นราธิวาสประมาณ 13 กโิ ลเมตรและหา่ งจากกรุงเทพมหานครโดยทางรถยนต์ 1,136 กโิ ลเมตร

ทิศเหนอื ติดต่อกับอำเภอบาเจาะ

ทศิ ตะวนั ออก ติดต่อกับอำเภอเมืองนราธวิ าส

ทศิ ใต้ ตดิ ตอ่ กับอำเภอเมืองนราธิวาสและอำเภอย่งี อ

ทิศตะวนั ตก ติดต่อกับอำเภอยี่งอและอำเภอรือเสาะ

1.3 ลกั ษณะภูมิประเทศ

อำเภอยี่งอมีเนื้อที่ ประมาณ 200.516 ตารางกิโลเมตรหรือ 125,322.5 ไร่ พื้นที่ 3 ใน 4

มีลักษณะเป็นพืน้ ท่ีป่าเขาและท่ีดอนลาดเอยี งตามแนวเทอื กเขาบูโด ทางทิศตะวันตกสู่ทิศตะวันออก ในส่วนที่

เป็นที่ราบลุ่มประมาณ 1 ใน 4 หรือประมาณ 31,330.625 ไร่ หรือประมาณร้อยละ 20-25 ของพื้นท่ี

ทั้งหมดเป็นท่ีราบต่ำ มอี าณาเขตติดต่อกับ อำเภอเมืองนราธวิ าสและอำเภอบาเจาะ หรอื ทเ่ี รยี นว่า พรุบาเจาะ

ส่วนใหญเ่ ป็นทรี าบลุม่ น้ำขังตลอดปี

1.4 ลกั ษณะภมู อิ ากาศ

เป็นแบบมรสุมเขตร้อน แบ่งฤดูกาลเป็น 2 ฤดู ไดแ้ ก่

1. ฤดูฝน แบง่ เป็น 2 ชว่ งทรี่ บั ลมมรสุมตะวันตกเฉียงใต้ ซึ่งพัดเอาความร้อนช้ืนจากทะเลอัน

ดามันและมหาสมุทรอินเดียเข้ามา ทำให้ฝนตกชุกในระหว่างเดือนมิถุนายน ถึงเดือนตุลาคม ช่วงที่สองรับลม

มรสุมตะวันออกเฉียงเหนือ ซึ่งพัดเอาความชื้นจากอ่าวไทยเข้ามาทำให้มีฝนตกชุกในช่วงเดือนพฤศจิกายน ถึง

เดือนมกราคม

๓

รายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอย่งี อ

2. ฤดูร้อน ระหว่างเดือนกุมภาพันธ์ ถึงเดือนพฤษภาคม เนื่องจากได้รับลมมรสุมตะวันออก
เฉยี งใต้ ทำให้อากาศโดยทว่ั ไปรอ้ นและช้นื

2) สภาพทางสังคม-เศรษฐกจิ -ประชากร
2.1 ประชากร
อำเภอยี่งอแบ่งเขตการปกครองเป็น 6 ตำบล 40 หมู่บ้าน มีจำนวนครัวเรือนท้ังสิ้น 10,304

มจี ำนวนประชากรทง้ั สน้ิ 43,758 คน แยกเปน็ เพศชาย 21,582 คน และเพศหญิง 22,176 คน

ที่ ตำบล จำนวนครวั เรอื น จำนวนประชากร รวม
ชาย หญิง
1 ยง่ี อ 1,797 3,508 3,574 7,082
2 ละหาร 2,053 4,093 4,251 8,344
3 จอเบาะ 1,883 4,345 4,544 8,889
4 ลโุ บะบายะ 1,156 2,414 2,363 4,777
5 ลุโบะบือซา 1,277 2,537 2,609 5,146
6 ตะปอเยาะ 2,138 4,685 4,835 9,520
10,304 21,582 22,176 43,758
รวม

( ข้อมลู ณ เดอื นมกราคม พ.ศ. 2564 ) ทม่ี า : สำนักทะเบียนอำเภอยง่ี อ

2.2 การปกครอง

แบง่ เขตการปกครองตามพระราชบัญญตั ลิ ักษณะปกครองท้องท่ี พ.ศ.2457 เปน็ 6 ตำบล

40 หม่บู า้ น 1 เทศบาล และ 6 องค์การบรหิ ารส่วนตำบล มรี ายละเอียดดังนี้

1. ตำบลยีง่ อ (Yi-ngo) ประกอบดว้ ย 7 หมู่บ้าน

2. ตำบลละหาร (Lahan) ประกอบดว้ ย 8 หมบู่ า้ น

3. ตำบลจอเบาะ (Chobo) ประกอบดว้ ย 9 หมบู่ า้ น

4. ตำบลลโุ บะบายะ (Lubo Baya) ประกอบด้วย 5 หมบู่ า้ น

5. ตำบลลโุ บะบอื ซา (Lubo Buesa) ประกอบดว้ ย 6 หมูบ่ ้าน

6. ตำบลตะปอเยาะ (Tapoyo) ประกอบดว้ ย 5 หมู่บ้าน

และ เทศบาลตำบล 1 แห่ง คือ เทศบาลตำบลยี่งอ

แบง่ เขตการบริหาร ออกเป็น 6 องค์การบริหารส่วนตำบล ดังน้ี

1. องคก์ ารบริหารส่วนตำบลยง่ี อ

2. องคก์ ารบริหารสว่ นตำบลละหาร

3. องคก์ ารบริหารสว่ นตำบลจอเบาะ

4. องค์การบริหารส่วนตำบลลโุ บะบายะ

5. องค์การบรหิ ารสว่ นตำบลลุโบะบอื ซา

6. องค์การบรหิ ารสว่ นตำบลตะปอเยาะ

๔

รายงานสรุปผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยงี่ อ

2.3 การศึกษา

อำเภอย่งี อมีโรงเรยี นทั้งหมด 93 แหง่ แบ่งเป็น

1. โรงเรยี นมัธยมศึกษา จำนวน 1 แห่ง

2. โรงเรยี นระดบั ประถมศึกษา จำนวน 24 แห่ง

3. โรงเรยี นเอกชนสอนศาสนาอิสลาม จำนวน 8 แห่ง

4. โรงเรียนอนบุ าลเอกชน จำนวน 1 แหง่

5. ศูนยพ์ ัฒนาเด็กเล็ก จำนวน 13 ศูนย์

6. โรงเรยี นตาดีกา จำนวน 46 แห่ง

คำขวญั อำเภอยงี่ อ ขนมหวานขน้ึ ช่ือ เลอื่ งลอื เน้ือย่าง ใบยาง
ข้าวยำพน้ื บ้าน อนุรกั ษเ์ ครอ่ื งสาน
หม่บู ้านบาตกิ
ประดษิ ฐ์
วจิ ิตรงานแกะสลกั

1.2 ทิศทางการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา

ปรชั ญา (Philosophy)
การศึกษา บม่ เพาะปัญญา นำพาคุณภาพชวี ิต

วสิ ัยทัศน์ (Vision)
กศน.อำเภอยี่งอ ร่วมสร้างโอกาสทางการศึกษาให้กับคนไทยอย่างเสมอภาค เท่าเทียม ทั่วถึง และมี
คณุ ภาพ

พนั ธกิจ (Mission)
1. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยเพื่อสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้
ตลอดชวี ติ
2. ส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่ายและชุมชน ในการจัดการศึกษานอกระบบ
และการศกึ ษาตามอธั ยาศยั
3. สง่ เสริมและพัฒนาการนำเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสารมาใช้
ใหเ้ กิดประสิทธภิ าพในการจัดการศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย
4. พัฒนาหลักสตู ร รปู แบบการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ส่ือและนวตั กรรม การวัดและประเมินผลในทุก
รปู แบบ
5. พัฒนาบุคลากรและระบบการบริหารจัดการเพื่อมุ่งจัดการศึกษาที่มีคุณภาพโดยยึดหลักธรรมาภิ
บาลและการมสี ่วนรว่ ม

อตั ลักษณ์ (Identity)
ใฝ่รู้ ใฝ่ศกึ ษา พฒั นาคณุ ภาพชวี ิต มีจิตสาธารณะ

๕

รายงานสรุปผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอย่งี อ

เอกลกั ษณ์
บรกิ ารดี มีคณุ ภาพ
นโยบายสถานศึกษาพอเพยี ง
กศน.อำเภอยี่งอ ส่งเสริมสนับสนุนการปฏิบัติงาน โดยใช้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงในการ
ดำเนนิ งานเพื่อมงุ่ ส่คู วามสำเร็จของเป้าหมาย

เป้าประสงค์และตวั ชว้ี ดั ความสำเรจ็
๑. ร้อยละ 80 กลุ่มเป้าหมายผดู้ ้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศกึ ษา รวมท้ังประชาชนทัว่ ไป
ได้รับโอกาสทางการศกึ ษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน การศึกษาต่อเน่ือง และ
การศกึ ษาตามอัธยาศยั ทม่ี ีคุณภาพอย่างเทา่ เทยี มและท่ัวถึง เปน็ ไปตามสภาพ ปญั หา และความต้องการของ
แตล่ ะกลมุ่ เปา้ หมาย
๒. ร้อยละ 80 กลุ่มเป้าหมายได้รบั การยกระดบั การศึกษา สร้างเสริมและปลกู ฝังคณุ ธรรม จริยธรรม
ความเป็นพลเมืองท่สี อดคลอ้ งกบั หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง อนั นำไปสู่การยกระดับคุณภาพชีวติ และ
เสริมสรา้ งความเข้มแข็งให้
ชุมชน เพอ่ื พัฒนาไปส่คู วามมั่นคงและยั่งยืนทางดา้ นเศรษฐกิจ สงั คม วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ และ
สง่ิ แวดล้อม
๓. ร้อยละ 80 ของผ้เู รียนได้รับโอกาสในการเรียนรู้ และมีเจตคตทิ างวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยที ่ี
เหมาะสม สามารถคดิ วิเคราะห์ และประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ประจำวัน รวมทงั้ แก้ปัญหาและพฒั นาคุณภาพชวี ติ ได้
อยา่ งสรา้ งสรรค์
๔. รอ้ ยละ 80 กลุ่มเปา้ หมายไดร้ ับการสร้างและส่งเสริมให้มนี สิ ยั รกั การอา่ นเพอื่ พัฒนาการแสวงหา
ความรูด้ ้วยตนเอง
๕. รอ้ ยละ 80 กลุม่ เปา้ หมาย ชุมชนและภาคเี ครอื ขา่ ยทุกภาคส่วน มสี ่วนรว่ มในการจดั สง่ เสรมิ และ
สนบั สนุนการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั รวมท้ังการขับเคลื่อนกจิ กรรมการเรียนรใู้ ห้กับ
ประชาชน
๖. ร้อยละ 80 ของสถานศึกษา กศน. สามารถนำเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีดิจทิ ลั มา
ใชใ้ นการยกระดับคุณภาพในการจัดการเรียนรูแ้ ละเพ่ิมโอกาสการเรียนรู้ใหก้ ับกลมุ่ เป้าหมาย
๗. รอ้ ยละ 80 ของสถานศึกษา กศน. พฒั นาส่ือ นวตั กรรม และการจดั กระบวนการเรียนรู้ เพื่อ
แก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชวี ติ ที่ตอบสนองกบั การเปลี่ยนแปลงบรบิ ทด้านเศรษฐกจิ สังคม การเมือง
วฒั นธรรม ประวตั ิศาสตร์และสงิ่ แวดลอ้ ม รวมท้ังตามความต้องการของประชาชนและชุมชนในรูปแบบท่ี
หลากหลาย
๘. รอ้ ยละ 80 ของสถานศึกษา กศน. มรี ะบบการบริหารจัดการองค์กรท่ีทนั สมัย มปี ระสทิ ธภิ าพ
และเปน็ ไปตามหลกั ธรรมาภิบาล
๙. รอ้ ยละ 80 ของบุคลากรสถานศึกษา กศน.ทุกประเภท ทุกระดบั ได้รับการพัฒนาเพื่อเพิ่ม
สมรรถนะในการปฏิบตั งิ านการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการปฏิบตั งิ านตามสายงาน
อยา่ งมีประสิทธิภาพ

๖

รายงานสรปุ ผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยี่งอ

บทบาทหนา้ ทข่ี อง กศน.อำเภอ
อำนาจและหน้าท่ีตามประกาศกระทรวงศกึ ษาธกิ าร ลงวนั ที่ 10 มนี าคม 2551 เร่อื ง การกำหนด
อำนาจและหน้าที่ของสถานศึกษา ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อำเภอ มีอำนาจและ
หนา้ ทดี่ งั น้ี
1. จดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั
2. สง่ เสริม สนบั สนุน และประสานภาคีเครือข่ายเพือ่ จดั การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตาม
อัธยาศัย
3. ดำเนนิ การตามนโยบายพเิ ศษของรฐั บาลและงานเสรมิ สร้างความมนั่ คงของชาติ
4. จดั ส่งเสริม สนับสนุนและประสานงานการจัดการศึกษาตามโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ
ในพนื้ ท่ี
5. จดั สง่ เสริม สนับสนุน พัฒนาแหล่งเรยี นรแู้ ละภูมปิ ัญญาท้องถ่นิ
6. วิจยั และพัฒนาคุณภาพหลักสตู ร ส่ือ กระบวนการเรยี นรู้และมาตรฐานการศกึ ษานอกระบบ
7. ดำเนินการเทียบโอนผลการเรียน การเทยี บโอนความรู้และประสบการณ์
8. กำกบั ดแู ล ตรวจสอบ นเิ ทศภายใน ติดตามประเมนิ ผลและรายงานผลการดำเนินงานการศึกษา
นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
9. พฒั นาครูและบุคลากรทางการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย

นโยบายและจดุ เนน้ การดำเนนิ งาน สำนกั งาน กศน.

ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

วสิ ยั ทัศน์

คนไทยได้รับโอกาสการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ สามารถดำรงชีวิตทีเ่ หมาะสม
กบั ช่วงวยั สอดคล้องกับหลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และมีทักษะทจี่ ำเปน็ ในโลกศตวรรษท่ี ๒๑

พนั ธกิจ

๑. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยที่มีคุณภาพ สอดคล้องกับหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพ่ือยกระดบั การศึกษา พัฒนาทกั ษะการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย
ให้เหมาะสมทุกช่วงวัย พร้อมรับการเปลี่ยนแปลงบริบททางสังคม และก้าวสู่การเป็นสังคมแห่งการเรียนรู้
ตลอดชีวติ อย่างยั่งยืน

๒. สง่ เสริม สนบั สนนุ แสวงหา และประสานความรว่ มมือเชิงรุกกับภาคีเครือข่าย ให้เข้ามามีส่วนร่วม
ในการสนับสนุนและจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และการเรียนรูต้ ลอดชีวิต ในรูปแบบ
ต่างๆใหก้ บั ประชาชน

๗

รายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอย่ีงอ

๓. ส่งเสริมและพัฒนาเทคโนโลยีทางการศึกษา และนำเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้พัฒนาประสิทธิภาพใน
การจดั และใหบ้ ริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยใหก้ บั ประชาชนอยา่ งท่วั ถงึ

๔. พฒั นาหลกั สตู ร รูปแบบการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ สื่อและนวตั กรรม การวดั และประเมินผลในทุก
รูปแบบให้มีคุณภาพและมาตรฐาน สอดคลอ้ งกับบริบทในปัจจุบัน

๕. พฒั นาบคุ ลากรและระบบการบริหารจัดการองค์กรให้มปี ระสิทธิภาพ เพอื่ มุ่งจดั การศึกษาและการ
เรยี นรู้ท่ีมคี ุณภาพ โดยยดึ หลักธรรมาภบิ าล

เปา้ ประสงค์

๑. ประชาชนผู้ด้อย พลาด และขาดโอกาสทางการศึกษา รวมทั้งประชาชนทั่วไปได้รับโอกาสทาง
การศึกษาในรูปแบบการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง และการศึกษาตาม
อัธยาศัย ที่มีคุณภาพอย่างเท่าเทียมและทั่วถึง เป็นไปตามสภาพ ปัญหา และความต้องการของแต่ละ
กล่มุ เป้าหมาย

๒. ประชาชนได้รับการยกระดับการศึกษา สร้างเสริมและปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ความเป็น
พลเมืองที่สอดคล้องกับหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง อันนำไปสู่การยกระดับคุณภาพชวี ิตและเสริมสร้าง
ความเข้มแข็งให้ชุมชน เพื่อพัฒนาไปสู่ความมั่นคงและยั่งยืนทางด้านเศรษฐกิจ สังคม วัฒนธรรม
ประวัตศิ าสตร์ และสิ่งแวดล้อม

๓. ประชาชนได้รับโอกาสในการเรียนรู้ และมีเจตคติทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีท่ีเหมาะสม
สามารถคิด วิเคราะห์ และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน รวมทั้งแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพชีวิตได้อย่าง
สร้างสรรค์

๔. ประชาชนไดร้ ับการสร้างและส่งเสรมิ ให้มีนสิ ัยรักการอ่านเพ่ือพฒั นาการแสวงหาความร้ดู ้วยตนเอง
๕. ชุมชนและภาคีเครือข่ายทุกภาคส่วน มีส่วนร่วมในการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการศึกษานอก
ระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั รวมทง้ั การขบั เคลือ่ นกิจกรรมการเรียนรู้ของชมุ ชน
๖. หน่วยงานและสถานศึกษา กศน. สามารถนำเทคโนโลยีทางการศึกษา และเทคโนโลยีดิจิทัลมาใช้
ในการยกระดับคณุ ภาพในการจัดการเรยี นรแู้ ละเพิม่ โอกาสการเรียนรใู้ ห้กับประชาชน
๗. หนว่ ยงานและสถานศึกษาพฒั นาส่ือ นวัตกรรม และการจัดกระบวนการเรียนรู้ เพ่ือแก้ปัญหาและ
พัฒนาคุณภาพชีวิต ที่ตอบสนองกับการเปลี่ยนแปลงบริบทด้านเศรษฐกิจ สังคม การเมือง วัฒนธรรม
ประวัติศาสตรแ์ ละส่งิ แวดลอ้ ม รวมท้งั ตามความต้องการของประชาชนและชุมชนในรูปแบบท่ีหลากหลาย
๘. หน่วยงานและสถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการองค์กรที่ทันสมัย มีประสิทธิภาพ และเป็นไป
ตามหลักธรรมาภิบาล
๙. บุคลากร กศน.ทกุ ประเภททุกระดับไดร้ ับการพัฒนาเพื่อเพ่ิมสมรรถนะในการปฏิบัติงานการศึกษา
นอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย และการปฏบิ ัติงานตามสายงานอย่างมีประสิทธิภาพ

๘

รายงานสรุปผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอย่ีงอ

ตวั ชวี้ ดั

ตวั ชว้ี ดั เชิงปริมาณ
๑. จำนวนผู้เรียนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ได้รับการสนับสนุนค่าใช้จ่ายตาม
สทิ ธทิ ีก่ ำหนดไว้
๒. จำนวนของคนไทยกลุ่มเป้าหมายต่าง ๆ ที่เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้/ได้รับบริการกิจกรรม
การศึกษาต่อเนอ่ื ง และการศึกษาตามอัธยาศยั ท่ีสอดคล้องกบั สภาพ ปัญหา และความต้องการ
๓. รอ้ ยละของกำลังแรงงานทีส่ ำเรจ็ การศึกษาระดับมธั ยมศึกษาตอนตน้ ขน้ึ ไป
๔. จำนวนภาคีเครือข่ายที่เข้ามามีส่วนร่วมในการจัด/พัฒนา/ส่งเสริมการศึกษา (ภาคีเครือข่าย :
สถานประกอบการ องค์กร หน่วยงานท่ีมาร่วมจัด/พัฒนา/สง่ เสริมการศกึ ษา)
๕. จำนวนประชาชน เด็ก และเยาวชนในพน้ื ท่ีสูง และชาวไทยมอแกน ในพ้นื ท่ี ๕ จังหวัด ๑๑ อำเภอ
ไดร้ ับบริการการศึกษาตลอดชีวติ จากศนู ย์การเรียนชมุ ชนสังกัดสำนักงาน กศน.
๖. จำนวนผู้รบั บรกิ ารในพืน้ ทเี่ ปา้ หมายไดร้ ับการสง่ เสริมดา้ นการรู้หนงั สือและการพัฒนาทกั ษะชีวิต
๗. จำนวนนกั เรียน/นักศกึ ษาทไ่ี ดร้ บั บริการตวิ เข้มเต็มความรู้
๘. จำนวนประชาชนทไ่ี ด้รบั การฝึกอาชีพระยะส้นั สามารถสร้างหรอื พฒั นาอาชพี เพ่ือสร้างรายได้
๙. จำนวน ครู กศน. ตำบล จากพื้นท่ี กศน.ภาค ได้รับการพัฒนาศักยภาพด้านการจัดการเรียนการ
สอนภาษาอังกฤษเพื่อการสือ่ สาร
๑๐. จำนวนประชาชนท่ีได้รับการฝึกอบรมภาษาตา่ งประเทศเพ่ือการสอื่ สารดา้ นอาชพี
๑๑. จำนวนผผู้ า่ นการอบรมหลักสตู รการดูแลผูส้ ูงอายุ
๑๒. จำนวนประชาชนท่ผี ่านการอบรมจากศูนย์ดจิ ทิ ลั ชุมชน
๑๓. จำนวนศนู ย์การเรยี นชุมชน กศน. บนพื้นท่สี งู ในพื้นที่ ๕ จงั หวดั ทสี่ ่งเสรมิ การพัฒนาทักษะการ
ฟัง พูดภาษาไทยเพือ่ การส่ือสาร ร่วมกันในสถานศึกษาสงั กัด สพฐ. ตชด. และกศน
๑๔. จำนวนหลักสูตรหรือสื่อออนไลน์ที่ให้บริการกับประชาชน ทั้งการศึกษานอกระบบระดับ
การศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน การศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง และการศึกษาตามอธั ยาศัย

ตัวชว้ี ดั เชิงคณุ ภาพ
๑. ร้อยละของคะแนนเฉลย่ี ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ การศึกษานอกระบบ (N-NET) ทกุ
รายวิชาทกุ ระดับ
๒. รอ้ ยละของผเู้ รียนท่ีได้รบั การสนบั สนนุ การจัดการศึกษาขนั้ พ้ืนฐานเทียบกบั ค่าเป้าหมาย
๓. ร้อยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ลงทะเบียนเรียนในทุกหลักสูตร/กิจกรรมการศึกษาต่อเนื่อง
เทยี บกับเปา้ หมาย
๔. ร้อยละของผผู้ า่ นการฝกึ อบรม/พัฒนาทักษะอาชีพระยะส้ันสามารถนำความรู้ไปใช้ในการประกอบ
อาชีพหรือพัฒนางานได้
๕. ร้อยละของผู้เรียนในเขตพื้นที่จังหวัดชายแดนภาคใต้ที่ได้รับการพัฒนาศักยภาพ หรือทักษะด้าน
อาชพี สามารถมงี านทำหรอื นำไปประกอบอาชีพได้

๙

รายงานสรปุ ผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอย่งี อ

๖. ร้อยละของผู้จบหลักสูตร/กิจกรรมที่สามารถนำความรู้ความเข้าใจไปใช้ได้ตามจุดมุ่งหมายของ
หลกั สตู ร/กจิ กรรม การศกึ ษาต่อเนือ่ ง

๗. ร้อยละของประชาชนที่ได้รับบริการมีความพึงพอใจต่อการบริการ/เข้าร่วมกิจกรรมการเรียนรู้
การศกึ ษาตามอัธยาศยั

๘. รอ้ ยละของประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่ได้รับบริการ/เข้าร่วมกจิ กรรมทม่ี ีความรู้ความเข้าใจ/เจตคติ/
ทักษะ ตามจุดม่งุ หมายของกิจกรรมทกี่ ำหนด ของการศึกษาตามอธั ยาศยั

๙. ร้อยละของผู้สูงอายุทเี่ ปน็ กลมุ่ เปา้ หมาย มโี อกาสมาเขา้ รว่ มกิจกรรมการศึกษาตลอดชีวิต

นโยบายเรง่ ดว่ นเพอื่ รว่ มขบั เคลื่อนยทุ ธศาสตรก์ ารพฒั นาประเทศ

๑.ยทุ ธศาสตรด์ า้ นความมนั่ คง

๑.๑ พัฒนาและเสริมสร้างความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติ พร้อมทั้งน้อมนำและเผยแพร่
ศาสตรพ์ ระราชา หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง รวมถึงแนวทางพระราชดำรติ า่ ง ๆ

๑.๒ เสริมสร้างความรู้ความเข้าใจ และการมีส่วนร่วมอย่างถูกต้องกับการปกครองระบอบ
ประชาธิปไตยอนั มพี ระมหากษัตริยท์ รงเป็นประมุข ในบริบทของไทย มีความเปน็ พลเมืองดี ยอมรับและเคารพ
ความหลากหลายทางความคิดและอุดมการณ์

๑.๓ ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาเพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหาภัยคุกคามในรูปแบบใหม่ท้ัง
ยาเสพตดิ การคา้ มนษุ ย์ ภัยจากไซเบอร์ ภัยพิบัตจิ ากธรรมชาติ โรคอุบัตใิ หม่ ฯลฯ

๑.๔ ยกระดับคุณภาพการศึกษาและสร้างเสริมโอกาสในการเข้าถึงบริการการศึกษา ในเขตพัฒนา
พิเศษเฉพาะกิจจังหวัดชายแดนภาคใต้ และพนื้ ทช่ี ายแดนอน่ื ๆ

๑.๕ สร้างความรู้ ความเข้าใจในขนบธรรมเนยี ม ประเพณี วฒั นธรรมของประเทศเพ่อื นบ้าน กลุม่ ชาติ
พันธ์ุ และชาวต่างชาตทิ ม่ี คี วามหลากหลาย

๒. ยุทธศาสตร์ดา้ นการสรา้ งความสามารถในการแข่งขัน

๒.๑ ยกระดับการจัดการศึกษาอาชีพ กศน. เพื่อพัฒนาทักษะอาชีพของประชาชนให้รองรับ
อุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S - curve และ New S - curve) โดยเฉพาะในพื้นที่เขตระเบียง
เศรษฐกิจ และเขตพัฒนาพิเศษตามภมู ิภาคต่าง ๆ ของประเทศ สำหรับพื้นที่ปกตใิ ห้พัฒนาอาชีพท่ีเน้นการต่อ
ยอดศักยภาพและตามบริบทของพ้นื ที่

๒.๒ จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาพื้นท่ีภาคตะวันออก ยกระดับการศึกษาใหก้ ับประชาชนใหจ้ บการศึกษา
อย่างน้อยการศึกษาภาคบังคับ สามารถนำคุณวุฒิที่ได้รับไปต่อยอดในการประกอบอาชีพ รองรับการพัฒนา
เขตพนื้ ท่รี ะเบียบเศรษฐกจิ ภาคตะวนั ออก (EEC)

๒.๓ พัฒนาและส่งเสริมประชาชนเพื่อต่อยอดการผลิตและจำหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ กศน.
ออนไลน์ พร้อมทั้งประสานความรว่ มมือกับภาคเอกชนในการเพิ่มชอ่ งทางการจำหน่ายสินค้าและผลติ ภัณฑ ์ให้
กวา้ งขวางย่ิงขึน้

๑๐

รายงานสรปุ ผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยงี่ อ

๓. ยทุ ธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์

๓.๑ สรรหา และพัฒนาครูและบุคลากรที่เกี่ยวข้องกับการจัดกิจกรรมและการเรียนรู้ เป็นผู้เชื่อมโยง
ความรู้กับผู้เรียนและผู้รับบริการ มีความเป็น “ครูมืออาชีพ” มีจิตบริการ มีความรอบรู้และทันต่อการ
เปลีย่ นแปลงของสังคม และเปน็ “ผ้อู ำนวยการการเรียนรู้” ท่สี ามารถบริหารจดั การความรู้ กจิ กรรม และการ
เรยี นรู้ท่ดี ี

๑) เพม่ิ อัตราขา้ ราชการครูใหก้ ับสถานศึกษาทุกประเภท
๒) พัฒนาขา้ ราชการครูในรูปแบบครบวงจร ตามหลกั สตู รที่เชือ่ มโยงกับวิทยฐานะ
๓) พัฒนาครูให้สามารถปฏิบตั ิงานได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ โดยเนน้ เรอื่ งการพัฒนาทักษะการ
จดั การเรยี นการสอนออนไลน์ ทักษะภาษาตา่ งประเทศ ทักษะการจดั กระบวนการเรียนรู้บายเรง่ ด่วนเพอื่ ร่วม
๔) พัฒนาศกึ ษานิเทศก์ ให้สามารถปฏบิ ัติการนเิ ทศได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ
๕) พฒั นาบุคลากรทกุ ระดบั ทกุ ประเภทใหม้ ีความรู้และทักษะเร่ืองการใช้ประโยชนจ์ ากดิจิทัล
และภาษาต่างประเทศที่จำเป็น รวมทั้งความรู้เกี่ยวกับอาชีพที่รองรับอุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ
(FirstS - Curve และ New S - Curve)
๓.๒ พัฒนาหลักสูตรการจัดการศึกษาอาชีพระยะสั้น ให้มีความหลากหลาย ทันสมัย เหมาะสมกับ
บรบิ ทของพน้ื ท่ี และตอบสนองความต้องการของประชาชนผู้รับบรกิ าร
๓.๓ ส่งเสริมการจัดการเรียนรูท้ ีท่ ันสมยั และมีประสทิ ธภิ าพ เอื้อต่อการเรียนรู้สำหรับทุกคน สามารถ
เรยี นได้ทกุ ทที่ กุ เวลา มกี ิจกรรมท่หี ลากลาย นา่ สนใจ สนองตอบความต้องการของชุมชน
๓.๔ เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคเี ครือข่าย ประสาน ส่งเสริมความรว่ มมือภาคีเครือข่าย ทั้งภาครัฐ
เอกชน ประชาสังคม และองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น รวมทั้งส่งเสริมและสนับสนุนการมีส่วนร่วมของชุมชน
เพื่อสร้างความเข้าใจ และให้เกิดความร่วมมือในการส่งเสริม สนับสนุน และจัดการศึกษาและการเรียนรู้ให้กับ
ประชาชนอยา่ งมคี ุณภาพ
๓.๕ พัฒนานวัตกรรมทางการศึกษาเพื่อประโยชน์ต่อการจัดการศึกษาและกลุ่มเป้าหมายเช่น จัด
การศึกษาออนไลน์ กศน. ทั้งในรูปแบบของการศึกษาข้ันพื้นฐาน การพัฒนาทักษะชีวิต ทักษะอาชีพและ
การศกึ ษาตามอธั ยาศัย รวมทงั้ สง่ เสริมการใช้เทคโนโลยใี นการปฏบิ ัตงิ าน การบริหารจัดการ การจดั การเรียนรู้
และใช้การวจิ ัยอย่างง่ายเพอ่ื สรา้ งนวตั กรรมใหม่
๓.๖ พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา และประชาชนทั่วไป ด้านความรู้ความเข้าใจและ
ทกั ษะในการใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ทิ ลั (Digital Literacy)
๓.๗ ยกระดับการศึกษาให้กับกลุ่มเป้าหมายทหารกองประจำการ รวมทั้งกลุ่มเป้าหมายพิเศษอื่น ๆ
อาทิ ผู้ต้องขัง คนพิการ เด็กออกกลางคัน ประชากรวัยเรียนที่อยู่นอกระบบการศึกษา ให้จบการศึกษานอก
ระบบระดับการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน
๓.๘ พัฒนาทักษะภาษาต่างประเทศเพื่อการสื่อสารของประชาชนในรูปแบบต่าง ๆ โดยเน้นทักษะ
ภาษาเพื่ออาชพี ทงั้ ในภาคธรุ กจิ การบริการ และการท่องเท่ียว
๓.๙ เตรียมความพร้อมของประชาชนในการเขา้ สสู่ งั คมผสู้ ูงอายุทีเ่ หมาะสมและมคี ุณภาพ

๑๑

รายงานสรุปผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยง่ี อ

๓.๑๐ จดั กิจกรรมวิทยาศาสตร์เชงิ รุกใหก้ ับประชาชนในชุมชน โดยให้ความรวู้ ิทยาศาสตรอ์ ย่างง่ายท้ัง
วิทยาศาสตร์ในวิถีชีวิต และวิทยาศาสตร์ในชีวิตประจำวัน รวมทั้งความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี
และนวัตกรรม

๓.๑๑ ส่งเสรมิ การรภู้ าษาไทยให้กบั ประชาชนในรปู แบบต่าง ๆ โดยเฉพาะประชาชนในเขตพื้นที่สูงให้
สามารถฟัง พูด อา่ น และเขียนภาษาไทย เพอ่ื ประโยชน์ในการใชช้ ีวิตประจำวนั ได้

๔. ยทุ ธศาสตรด์ ้านการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม

๔.๑ พัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ มีความพร้อมในการ
ให้บรกิ ารกจิ กรรมการศกึ ษาและการเรียนรู้

๑) เร่งยกระดับ กศน.ตำบลนำร่อง ๙๒๘ แห่ง (อำเภอละ ๑ แห่ง) ให้เป็น กศน.ตำบล ๕ ดี
พรเี มียมทป่ี ระกอบดว้ ย ครูดี สถานทด่ี ี (ตามบริบทของพ้ืนท)่ี กิจกรรมดี เครอื ขา่ ยดี และมนี วตั กรรมการเรียนรู้
ทีด่ ีมีประโยชน์

๒) จัดให้มีศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบ กศน. เพื่อยกระดับการเรียนรู้ เป็นพื้นที่การเรียนรู้(Co -
Learning Space) ที่ทนั สมัยสำหรบั ทกุ คน มีความพร้อมในการใหบ้ ริการต่าง ๆ

๓) พฒั นาหอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกุมารี” ให้เป็น Digital Library
๔.๒ จัดตั้งศูนย์การเรียนรู้สำหรับทุกช่วงวัยที่มีกิจกรรมทีห่ ลากหลาย ตอบสนองความต้องการในการ
เรียนรู้ในแต่ละวยั เพือ่ ให้มีพัฒนาการเรยี นรูท้ ่ีเหมาะสม และมคี วามสุขกับการเรียนรู้ตามความสนใจ
๔.๓ ส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการศึกษาและการเรียนรู้สำหรับกลุ่มเป้าหมายผู้พิการ โดยเน้น
รูปแบบการศกึ ษาออนไลน์
๕. ยทุ ธศาสตร์ด้านการสรา้ งการเติบโตบนคุณภาพชีวติ ที่เปน็ มติ รต่อส่งิ แวดลอ้ ม

๕.๑ ส่งเสริมให้มีการให้ความรู้กับประชาชนในการรับมือและปรับตัวเพื่อลดความเสียหายจากภัย
ธรรมชาติและผลกระทบท่ีเก่ียวขอ้ งกบั การเปล่ียนแปลงสภาพภมู อิ ากาศ

๕.๒ สร้างความตระหนักถึงความสำคัญของการสร้างสังคมสีเขียว ส่งเสริมความรู้ให้กับประชาชน
เก่ียวกับการคัดแยกตั้งแต่ตน้ ทาง การกำจัดขยะ และการนำกลบั มาใชซ้ ้ำ

๕.๓ ส่งเสริมให้หน่วยงานและสถานศึกษาใช้พลังงานที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม รวมทั้งลดการใช้
ทรัพยากรท่สี ่งผลกระทบตอ่ สง่ิ แวดลอ้ ม เชน่ รณรงคเ์ รื่องการลดการใช้ถุงพลาสตกิ การประหยัดไฟฟา้ เป็นตน้

๖. ยทุ ธศาสตรด์ า้ นการปรับสมดลุ และพฒั นาระบบการบรหิ ารจดั การภาครฐั

๖.๑ พัฒนาและปรับระบบวิธีการปฏิบัติราชการให้ทันสมัย มีความโปร่งใส ปลอดการทุจริตและ
ประพฤตมิ ิชอบ บริหารจดั การบนขอ้ มูลและหลักฐานเชิงประจักษ์ มุ่งผลสัมฤทธ์ิมีความโปร่งใส

๖.๒ นำนวัตกรรมและเทคโนโลยีระบบการทำงานท่เี ปน็ ดจิ ิทลั มาใชใ้ นการบริหารและพฒั นางาน
๖.๓ ส่งเสริมการพัฒนาบุคลากรทุกระดับอย่างต่อเนื่อง ให้มีความรู้และทกั ษะตามมาตรฐานตำแหน่ง
ใหต้ รงกับสายงาน ความชำนาญ และความตอ้ งการของบุคลากร

๑๒

รายงานสรุปผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอย่งี อ

ภารกจิ ตอ่ เนอ่ื ง

๑. ดา้ นการจดั การศึกษาและการเรียนรู้
๑.๑ การศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน
๑) สนับสนนุ การจัดการศึกษานอกระบบตัง้ แตป่ ฐมวยั จนจบการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน โดยดำเนินการ

ให้ผู้เรียนได้รับการสนับสนุนค่าจัดซื้อหนังสือเรียน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และค่าจัดการเรียน
การสอนอย่างทั่วถึงและเพียงพอ เพื่อเพิ่มโอกาสในการเข้าถึงบริการทางการศึกษาที่มีคุณภาพโดยไม่เสีย
คา่ ใช้จ่าย

๒) จัดการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพื้นฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ด้อย พลาดและขาด
โอกาสทางการศึกษา ผ่านการเรียนแบบเรียนรู้ด้วยตนเอง การพบกลุ่ม การเรียนแบบชั้นเรียน และการจัด
การศึกษาทางไกล

๓) พัฒนาประสิทธิภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ัน
พื้นฐาน ทั้งด้านหลักสูตร รูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน สื่อและนวัตกรรม ระบบการวัดและประเมินผล
การเรยี น และระบบการให้บริการนักศึกษาในรูปแบบอ่ืนๆ

๔) จดั ให้มีการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรแู้ ละประสบการณ์ท่ีมี
ความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามที่กำหนด และสามารถตอบสนองความต้องการของ
กลุ่มเป้าหมายได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ

๕) จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่มีคุณภาพที่ผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้าร่วมปฏิบัติ
กิจกรรมเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการจบหลักสูตร อาทิ กิจกรรมเสริมสร้างความสามัคคี กิจกรรมเกี่ยวกับการ
ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด การแข่งขันกีฬา การบำเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเนื่อง การส่งเสริม
การปกครองในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุว
กาชาด กิจกรรมจิตอาสาและการจัดตั้งชมรม/ชุมนุม พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้ผู้เรียนนำกิจกรรมการบำเพ็ญ
ประโยชนอ์ น่ื ๆ นอกหลกั สูตร มาใช้เพิ่มชว่ั โมงกจิ กรรมให้ผู้เรียนจบตามหลักสตู รได้

๑.๒ การสง่ เสรมิ การรหู้ นงั สือ
๑) พัฒนาระบบฐานข้อมูลผู้ไม่รู้หนังสือ ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัยและเป็นระบบ

เดยี วกันทัง้ สว่ นกลางและส่วนภูมภิ าค
๒) พัฒนาหลักสูตร สื่อ แบบเรียน เครื่องมือวัดผลและเครื่องมอื การดำเนินงานการส่งเสริมการรู้

หนังสือท่สี อดคล้องกบั สภาพแต่ละกลุ่มเปา้ หมาย
๓) พฒั นาครู กศน. และภาคีเครือข่ายท่รี ว่ มจดั การศกึ ษา ให้มคี วามรู้ ความสามารถ และทักษะ

การจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กับผู้ไม่รู้หนังสืออย่างมีประสิทธิภาพ และอาจจัดให้มีอาสาสมัครส่งเสริมการรู้
หนังสอื ในพืน้ ที่ท่ีมีความต้องการจำเป็นเป็นพิเศษ

๔) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ การคงสภาพการรู้หนังสือ
การพัฒนาทักษะการรู้หนังสือให้กับประชาชนเพื่อเป็นเครื่องมือในการศึกษาและเรียนรู้อย่างต่อเนื่ องตลอด
ชวี ติ ของประชาชนจนต่อเน่อื ง

๑๓

รายงานสรปุ ผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยี่งอ

๑.๓ การศกึ ษาตอ่ เน่อื ง
๑) จัดการศึกษาอาชพี เพ่ือการมีงานทำอยา่ งยงั่ ยนื โดยใหค้ วามสำคัญกับการจัดการศึกษาอาชีพ

เพื่อการมีงานทำในกลุ่มอาชีพเกษตรกรรม อุตสาหกรรม พาณิชยกรรม คหกรรม และอาชีพเฉพาะทางหรือ
การบริการรวมถึงการเน้นอาชีพช่างพื้นฐาน ที่สอดคล้องกับศักยภาพของผู้เรียน ความต้องการและศักยภาพ
ของแตล่ ะพนื้ ท่ีมีคุณภาพได้มาตรฐานเป็นท่ยี อมรบั สอดรบั กับความตอ้ งการของตลาดแรงงาน และการพัฒนา
ประเทศ ตลอดจนสร้างความเข้มแข็งให้กับศูนย์ฝึกอาชีพชุมชน โดยจัดให้มีหนึ่งอาชีพเด่น รวมทั้งให้มีการ
กำกับ ตดิ ตาม และรายงานผลการจดั การศกึ ษาอาชพี เพื่อการมงี านทำอย่างเป็นระบบและต่อเนือ่ ง

๒) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต ให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุท่ี
สอดคล้องกับความต้องการจำเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดำรงชีวิต
ตลอดจนสามารถประกอบอาชีพพึ่งพาตนเองได้ มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้
อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ต่างๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันได้อย่างมี
ประสทิ ธิภาพ และเตรยี มพร้อมสำหรับการปรบั ตัวให้ทันต่อการเปลีย่ นแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยี
สมัยใหม่ในอนาคต โดยจัดกิจกรรมที่มีเนื้อหาสำคัญต่าง ๆ เช่น สุขภาพกายและจิต การป้องกันภัยยาเสพติด
เพศศึกษา คุณธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์ ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่านการศึกษารูปแบบต่าง
ๆ อาทิ คา่ ยพัฒนาทักษะชวี ติ การจัดต้งั ชมรม/ชมุ นุม การสง่ เสริมความสามารถพเิ ศษต่าง ๆ

๓) จัดการศึกษาเพื่อพฒั นาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการเรยี นรู้แบบ
บูรณาการในรูปแบบของการฝึกอบรม การประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การจัดกิจกรรมจิต
อาสา การสร้างชุมชนนักปฏิบัติ และรูปแบบอื่น ๆ ที่เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และบริบทของชุมชนแต่ละ
พน้ื ท่ี เคารพความคดิ ของผู้อื่น ยอมรบั ความแตกต่างและหลากหลายทางความคิดและอดุ มการณ์ รวมท้ังสังคม
พหุวัฒนธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิต
สาธารณะการสร้างจิตสำนึกความเป็นประชาธิปไตย การเคารพในสิทธิ และรับผิดชอบต่อหน้าที่ความเป็น
พลเมืองดีการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม การบำเพ็ญประโยชน์ในชุมชน การบริหารจัดการน้ำ การรับมือกับ
สาธารณภัยการอนุรักษ์พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการพัฒนา
สังคมและชุมชนอย่างยั่งยนื

๔) การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง ผ่านกระบวนการเรียนรู้ตลอด
ชีวิตในรูปแบบต่าง ๆ ให้กับประชาชน เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างมั่นคง และมีการ
บริหารจัดการความเส่ยี งอยา่ งเหมาะสม ตามทิศทางการพฒั นาประเทศสคู่ วามสมดลุ และยง่ั ยืน

๑.๔ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย
๑) พัฒนาแหล่งการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการอ่านและพัฒนา

ศักยภาพการเรยี นรใู้ หเ้ กิดข้นึ ในสงั คมไทย ใหเ้ กิดขึ้นอยา่ งกวา้ งขวางและทั่วถึง เช่น พัฒนาห้องสมุดประชาชน
ทุกแห่งใหม้ ีการบริการท่ีทนั สมัย ส่งเสริมและสนบั สนนุ อาสาสมัครสง่ เสริมการอา่ น การสร้างเครือข่ายส่งเสริม
การอ่าน จัดหน่วยบริการเคลื่อนที่พร้อมอุปกรณ์เพื่อจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ที่หลากหลาย

๑๔

รายงานสรปุ ผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยงี่ อ

ให้บริการกับประชาชนในพื้นที่ต่าง ๆ อย่างทั่วถึง สม่ำเสมอ รวมทั้งเสริมสร้างความพรอ้ มในด้านบุคลากร ส่ือ
อุปกรณเ์ พ่ือสนบั สนนุ การอา่ นและการจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการอ่านอยา่ งหลากหลาย

๒) จัดสร้างและพัฒนาศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา ให้เป็นแหล่งเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตลอด
ชีวิตของประชาชน เปน็ แหลง่ สรา้ งนวัตกรฐานวทิ ยาศาสตร์ และเปน็ แหลง่ ทอ่ งเท่ยี วเชิงศลิ ปะวิทยาการประจำ
ท้องถิ่นโดยจัดทำและพัฒนานิทรรศการ ส่ือและกิจกรรมการศึกษาที่เน้นการเสริมสร้างความรู้และสร้างแรง
บันดาลใจด้านวิทยาศาสตร์ สอดแทรกวิธีการคิดเชิงวิเคราะห์ การคิดเชิงสร้างสรรค์ และปลูกฝังเจตคติทาง
วิทยาศาสตร์ผ่านการกระบวนการเรียนรู้ที่บูรณาการความรู้ด้านวิทยาศาสตร์ ควบคู่กับเทคโนโลยี
วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์รวมทั้งสอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง บริบทของชุมชน
และประเทศ รวมทง้ั ระดบั ภูมภิ าคและระดบั โลก เพือ่ ให้ประชาชนมีความรแู้ ละสามารถนำความรู้และทักษะไป
ประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต การพัฒนาอาชีพ การรักษาสิ่งแวดล้อม การบรรเทาและป้องกันภัยพิบัติทาง
ธรรมชาติ รวมทั้งมีความสามารถในการปรับตัวรองรับผลกระทบจากการเปลี่ยนแปลงของโลกที่เป็นไปอย่าง
รวดเรว็ และรนุ แรง (Disruptive Change) ไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพ

๑.๕ ประสานความรว่ มมือหน่วยงาน องค์กร หรือภาคสว่ นต่าง ๆ ที่มีแหล่งเรียนรู้อื่น ๆ เพื่อส่งเสริม
การจัดการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีรูปแบบที่หลากหลาย และตอบสนองความต้องการของประชาชน เช่น
พิพิธภณั ฑ์ ศูนยเ์ รยี นรู้ แหลง่ โบราณคดี ห้องสมดุ เปน็ ตน้

๒. ด้านหลักสูตร สื่อ รูปแบบการจัดกระบวนการเรยี นรู้ การวัดและประเมินผล งานบริการทางวิชาการ และ
การประกันคณุ ภาพการศกึ ษา

๒.๑ ส่งเสริมการพัฒนาหลักสูตร รูปแบบการจัดกระบวนการเรียนรู้และกิจกรรม เพื่อส่งเสริม
การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยท่ีหลากหลาย ทันสมัย รวมทง้ั หลกั สูตรท้องถิ่นที่สอดคล้องกับ
สภาพบริบทของพืน้ ที่ และความตอ้ งการของกลมุ่ เป้าหมายและชุมชน

๒.๒ ส่งเสริมการพัฒนาสื่อแบบเรียน สื่ออิเล็กทรอนิกส์และสื่ออื่น ๆ ที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน
กล่มุ เป้าหมายท่ัวไปและกลุ่มเปา้ หมายพิเศษ

๒.๓ พัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาทางไกลให้มีความทันสมัย ด้วยระบบห้องเรียนและการควบคุม
การสอบออนไลน์

๒.๔ พัฒนาระบบการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์
เพื่อให้มีคุณภาพ มาตรฐาน และสามารถตอบสนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายได้อย่างมีประสิทธิภาพ
รวมทงั้ มีการประชาสัมพันธ์ให้สาธารณชนได้รับรู้และสามารถเขา้ ถึงระบบการประเมนิ ได้

๒.๕ พัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการศึกษานอกระบบทุกหลักสูตร โดยเฉพาะหลักสูตรใน
ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานให้ได้มาตรฐาน โดยการนำแบบทดสอบกลาง และระบบการสอบอิเล็กทรอนิกส์(e-
Exam) มาใช้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ

๒.๖ ส่งเสรมิ และสนับสนุนการศึกษาวิจยั เพอื่ พัฒนาหลักสตู ร รูปแบบการจดั กระบวนการเรียนรู้ การ
วัดและประเมินผล และเผยแพร่รูปแบบการจัด ส่งเสริม และสนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและ
การศึกษาตามอัธยาศัย รวมทั้งให้มีการนำไปสู่การปฏิบัติอย่างกว้างขวางและมีการพัฒนาให้เหมาะสมกับ
บรบิ ทอย่างตอ่ เนอื่ ง

๑๕

รายงานสรปุ ผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยีง่ อ

๒.๗ พัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาให้ได้มาตรฐาน เพื่อพร้อมรับการประเมิน
คุณภาพภายนอก โดยพัฒนาบุคลากรให้มีความรู้ ความเข้าใจ ตระหนักถึงความสำคัญของระบบการประกัน
คุณภาพและสามารถดำเนินการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาได้อย่างต่อเนื่องโดยใช้การประเมิน
ภายในด้วยตนเองและจัดให้มีระบบสถานศึกษาพี่เลี้ยงเข้าไปสนับสนุนอย่างใกล้ชิด สำหรับสถานศึกษาที่ยัง
ไม่ได้เข้ารับการประเมินคุณภาพภายนอก ให้พัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาให้ได้คุณภาพตามมาตรฐานท่ี
กำหนด

๒.๘ ประชาสัมพันธ์/สร้างการรบั ร้ใู ห้กับประชาชนท่วั ไปเกีย่ วกับการบรกิ ารทางวิชาการดา้ นการศึกษา
นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และสร้างช่องทางการแลกเปลี่ยนเรียนรูด้ ้านวิชาการของหน่วยงาน และ
สถานศึกษาในสังกัด อาทิ ข่าวประชาสัมพันธ์ ผ่านสื่อรูปแบบต่าง ๆ การจัดนิทรรศการ/มหกรรมวิชาการ
กศน.

๓. ดา้ นเทคโนโลยเี พ่อื การศึกษา
๓.๑ ผลิตและพัฒนารายการวิทยุและรายการโทรทัศน์เพื่อการศึกษา เพื่อให้เชื่อมโยงและตอบสนอง

ต่อการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา เพื่อกระจายโอกาสทาง
การศึกษาสำหรับกลุ่มเปา้ หมายต่าง ๆ ให้มีทางเลือกในการเรียนรู้ที่หลากหลายและมีคุณภาพ สามารถพัฒนา
ตนเองให้รู้เท่าทันสื่อและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสาร เช่น รายการพัฒนาอาชีพเพื่อการมีงานทำ
รายการติวเข้มเติมเต็มความรู้ฯลฯ เผยแพร่ทางสถานีวิทยุศึกษา สถานีวิทยุโทรทัศน์เพื่อการศึกษา
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร (ETV) และทางอินเทอร์เน็ต

๓.๒ พัฒนาการเผยแพร่การจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย โดยผ่านระบบ
เทคโนโลยีดิจทิ ลั และชอ่ งทางออนไลนต์ ่าง ๆ เช่น Youtube Facebook หรอื Application อน่ื ๆ เพอื่ ส่งเสริม
ใหค้ รู กศน. นำเทคโนโลยดี ิจทิ ัลมาใชใ้ นการสร้างกระบวนการเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง (Do It Yourself : DIY)

๓.๓ พัฒนาสถานวี ิทยุศึกษาและสถานโี ทรทัศน์เพื่อการศึกษา เพ่ือเพมิ่ ประสิทธิภาพการผลิตและการ
ออกอากาศให้กลุ่มเป้าหมายสามารถใช้เป็นช่องทางการเรยี นรู้ท่ีมีคณุ ภาพได้อย่างต่อเน่ืองตลอดชีวิตโดยขยาย
เครือข่ายการรับฟังให้สามารถรับฟังไดท้ ุกท่ี ทุกเวลา ครอบคลุมพื้นที่ทั่วประเทศ และเพิ่มช่องทางให้สามารถ
รับชมรายการโทรทัศน์ได้ทั้งระบบ Ku - Band C - Band Digital TV และทางอินเทอร์เน็ต พร้อมที่จะรองรับ
การพัฒนาเปน็ สถานีวิทยุโทรทศั น์เพ่อื การศกึ ษาสาธารณะ (Free ETV)

๓.๔ พัฒนาระบบการให้บริการสื่อเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา เพื่อให้ได้หลายช่องทางทั้งทาง
อินเทอร์เน็ตและรูปแบบอื่น ๆ อาทิ Application บนโทรศัพท์เคลื่อนท่ี และ Tablet รวมทั้งสื่อ Offline ใน
รูปแบบต่าง ๆ เพ่ือให้กลุ่มเป้าหมายสามารถเลือกใช้บริการเพื่อเข้าถึงโอกาสทางการศึกษาและการเรียนรู้ได้
ตามความตอ้ งการ

๓.๕ สำรวจ วิจัย ติดตามประเมินผลด้านการใช้สื่อเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาอย่างต่อเนื่อง เพื่อนำผล
มาใช้ในการพัฒนางานให้มีความถูกต้อง ทันสมัยและสามารถส่งเสริมการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตของ
ประชาชนได้อยา่ งแท้จรงิ

๑๖

รายงานสรุปผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยง่ี อ

๔. ดา้ นโครงการอนั เนื่องมาจากพระราชดำริ หรอื โครงการอนั เกย่ี วเนื่องจากราชวงศ์
๔.๑ ส่งเสริมและสนับสนุนการดำเนินงานโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ หรือโครงการอัน

เกย่ี วเนอ่ื งจากราชวงศ์
๔.๒ จัดทำฐานข้อมูลโครงการและกิจกรรมของ กศน. ที่สนองงานโครงการอันเนื่องมาจาก

พระราชดำริหรือโครงการอันเกี่ยวเนื่องจากราชวงศ์ เพื่อนำไปใช้ในการวางแผน การติดตามประเมินผลและ
การพัฒนางานไดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ

๔.๓ ส่งเสริมการสร้างเครือข่ายการดำเนินงาน เพื่อสนับสนุนโครงการอันเนื่องมาจากพระราชดำริ
เพอ่ื ให้เกดิ ความเขม้ แข็งในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั

๔.๔ พัฒนาศนู ยก์ ารเรียนชุมชนชาวไทยภูเขา “แมฟ่ า้ หลวง” เพือ่ ใหม้ ีความพร้อมในการจัดการศึกษา
นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั ตามบทบาทหนา้ ทที่ ีก่ ำหนดไว้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ

๔.๕ จัดและส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตให้สอดคล้องกับวิถีชีวิตของประชาชนบนพื้นที่สูงถ่ิน
ทุรกันดาร และพนื้ ทชี่ ายขอบ

๕. ด้านการศกึ ษาในจงั หวดั ชายแดนภาคใต้ พ้ืนท่ีเขตเศรษฐกจิ พเิ ศษ และพน้ื ทบี่ รเิ วณชายแดน
๕.๑ พัฒนาการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั ในจงั หวดั ชายแดนภาคใต้
๑) จัดและพฒั นาหลกั สูตร และกจิ กรรมสง่ เสรมิ การศึกษาและการเรียนรู้ที่ตอบสนองปัญหาและ

ความตอ้ งการของกลมุ่ เป้าหมาย รวมทัง้ อัตลกั ษณ์และความเป็นพหวุ ัฒนธรรมของพืน้ ท่ี
๒) พัฒนาคุณภาพการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเข้มข้นและต่อเนื่อง

เพ่อื ใหผ้ ู้เรียนสามารถนำความรทู้ ี่ไดร้ บั ไปใชป้ ระโยชน์ไดจ้ รงิ
๓) ให้หน่วยงานและสถานศึกษาจัดให้มีมาตรการดูแลรักษาความปลอดภัยแก่บุคลากรและ

นักศึกษากศน. ตลอดจนผู้มาใชบ้ รกิ ารอย่างทวั่ ถึง

๕.๒ พัฒนาการจัดการศึกษาแบบบรู ณาการในเขตพฒั นาเศรษฐกิจพิเศษ
๑) ประสานความร่วมมือกบั หนว่ ยงานท่ีเกีย่ วขอ้ งในการจัดทำแผนการศึกษาตามยุทธศาสตร์และ

บรบิ ทของแต่ละจังหวัดในเขตพัฒนาเศรษฐกิจพิเศษ
๒) จัดทำหลักสูตรการศึกษาตามบริบทของพื้นที่ โดยเน้นสาขาที่เป็นความต้องการของตลาดให้

เกดิ การพัฒนาอาชีพไดต้ รงตามความต้องการของพน้ื ท่ี

๕.๓ จัดการศกึ ษาเพือ่ ความม่ันคง ของศนู ยฝ์ กึ และพฒั นาอาชีพราษฎรไทยบรเิ วณชายแดน (ศฝช.)
๑) พัฒนาศูนยฝ์ ึกและพัฒนาอาชีพราษฎรไทยบริเวณชายแดน เพื่อให้เป็นศูนย์ฝึกและสาธิตการ

ประกอบอาชีพด้านเกษตรกรรม และศูนย์การเรียนรู้ต้นแบบการจัดกิจกรรมตามแนวพระราชดำริปรัชญา
เศรษฐกจิ พอเพยี ง สำหรับประชาชนตามแนวชายแดน ดว้ ยวิธีการเรยี นรูท้ ่ีหลากหลาย

๒) มุ่งจัดและพัฒนาการศึกษาอาชีพโดยใช้วิธีการหลากหลาย ใช้รูปแบบเชิงรุก เพื่อการเข้าถึง
กลุ่มเป้าหมาย เช่น การจัดมหกรรมอาชีพ การประสานความร่วมมือกับเครือข่าย การจัดอบรมแกนนำด้าน
อาชีพท่เี นน้ เร่ืองเกษตรธรรมชาตทิ ่สี อดคลอ้ งกับบริบทของชมุ ชนชายแดน ใหแ้ กป่ ระชาชนตามแนวชายแดน

๑๗

รายงานสรุปผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยี่งอ

๖. ดา้ นบุคลากร ระบบการบรหิ ารจดั การ และการมสี ่วนรว่ มของทกุ ภาคส่วน
๖.๑ การพฒั นาบุคลากร
๑) พัฒนาบุคลากรทุกระดับ ทุกประเภทให้มีสมรรถนะสูงขึ้นอย่างต่อเนื่อง ทั้งก่อนและระหว่าง

การดำรงตำแหน่งเพื่อให้มีเจตคติที่ดีในการปฏิบัติงาน สามารถปฏิบัติงานและบริหารจัดการการดำเนินงาน
ของหน่วยงานและสถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ รวมทั้งส่งเสริมให้ข้าราชการในสังกัดพัฒนาตนเองเพ่ือ
เลื่อนตำแหน่งหรือเลื่อนวิทยฐานะ โดยเน้นการประเมินวทิ ยฐานะเชงิ ประจักษ์

๒) พัฒนาศึกษานิเทศก์ กศน. ให้มีสมรรถนะที่จำเป็นครบถ้วน มีความเป็นมืออาชีพ สามารถ
ปฏิบัติการนิเทศได้อย่างมีศักยภาพ เพื่อร่วมยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อธั ยาศยั ในสถานศกึ ษา

๓) พัฒนาหัวหน้า กศน. ตำบล/แขวง ให้มีสมรรถนะสูงขึ้น เพื่อการบริหารจัดการ กศน. ตำบล/
แขวงและการปฏิบัติงานตามบทบาทภารกิจอย่างมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการเป็นนักจัดการความรู้และผู้
อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้เพือ่ ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ที่มปี ระสทิ ธิภาพอยา่ งแท้จริง๔) พัฒนาครู กศน.
และบคุ ลากรท่ีเกยี่ วข้องกบั การจดั การศึกษาใหส้ ามารถจัดรูปแบบการเรียนรู้ได้อยา่ งมีคุณภาพ โดยส่งเสริมให้
มีความรู้ความสามารถในการจัดทำแผนการสอน การจัดกระบวนการเรียนรู้ การวัดและประเมินผล และการ
วิจยั เบื้องต้น

๕) พัฒนาศักยภาพบุคลากร ที่รับผิดชอบการบริการการศึกษาและการเรียนรู้ ให้มีความรู้
ความสามารถและมคี วามเป็นมอื อาชีพในการจดั บรกิ ารส่งเสริมการเรียนร้ตู ลอดชวี ิตของประชาชน

๖) ส่งเสริมให้คณะกรรมการ กศน. ทุกระดับ และคณะกรรมการสถานศึกษา มีส่วนร่วมในการ
บรหิ ารการดำเนินงานตามบทบาทภารกิจของ กศน. อย่างมปี ระสิทธภิ าพ

๗) พัฒนาอาสาสมัคร กศน. ให้สามารถทำหน้าที่สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและ
การศกึ ษาตามอัธยาศยั ได้อย่างมปี ระสทิ ธิภาพ

๘) พัฒนาสมรรถนะและเสรมิ สร้างความสัมพันธ์ระหวา่ งบุคลากร รวมท้ังภาคีเครือข่ายท้ังในและ
ต่างประเทศในทุกระดับ โดยจัดให้มีกิจกรรมเพื่อเสริมสร้างสัมพันธภาพและเพิ่มประสิทธิภาพในการทำงาน
ร่วมกันในรูปแบบที่หลากหลายอย่างต่อเนื่อง อาทิ การแข่งขันกีฬา การอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนา
ประสิทธภิ าพในการทำงาน

๖.๒ การพฒั นาโครงสรา้ งพนื้ ฐานและอตั รากำลัง
๑) จัดทำแผนการพัฒนาโครงสร้างพืน้ ฐานและดำเนินการปรบั ปรุงสถานที่ และวสั ดอุ ุปกรณ์ ให้มี

ความพร้อมในการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้
๒) บริหารอัตรากำลังที่มีอยู่ ทั้งในส่วนที่เป็นข้าราชการ พนักงานราชการ และลูกจ้าง ให้เกิด

ประสทิ ธภิ าพสงู สุดในการปฏิบตั งิ าน
๓) แสวงหาความรว่ มมือจากภาคีเครือขา่ ยทุกภาคสว่ นในการระดมทรัพยากรเพื่อนำมาใช้ในการ

ปรับปรุงโครงสร้างพื้นฐานให้มีความพร้อมสำหรับดำเนินกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาต าม
อัธยาศยั และการส่งเสริมการเรยี นร้สู ำหรบั ประชาชน

๑๘

รายงานสรุปผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอย่งี อ

๖.๓ การพัฒนาระบบบรหิ ารจดั การ
๑) พัฒนาระบบฐานข้อมูลให้มีความครบถ้วน ถูกตอ้ ง ทันสมัย และเชอื่ มโยงกันท่วั ประเทศอย่าง

เป็นระบบเพื่อให้หน่วยงานและสถานศึกษาในสังกัดสามารถนำไปใช้เป็นเครื่องมือสำคัญในการบริหารการ
วางแผน การปฏิบัติงาน การติดตามประเมินผล รวมทั้งจัดบริการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม
อธั ยาศยั อย่างมปี ระสิทธภิ าพ

๒) เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการงบประมาณ โดยพัฒนาระบบการกำกับ ควบคุม และ
เร่งรดั การเบิกจา่ ยงบประมาณให้เปน็ ตามเป้าหมายท่ีกำหนดไว้

1.3 แผนปฏิบตั ิการและงบประมาณรายจา่ ย ประจำปีงบประมาณ 2564 ของ กศนอำเภอยงี่ อ
ในปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัยอำเภอย่ีงอ มโี ครงการ/

กจิ กรรมต่าง ๆ ในแผนปฏิบัตกิ าร ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ รวมทงั้ สิน้ 14 โครงการที่ต้องปฏิบัติตาม
นโยบายและจุดเน้นที่สำคัญของสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัย (สำนักงาน
กศน.) ตามบทบาทภารกจิ ของหนว่ ยงานและความต้องการของประชาชนกลมุ่ เปา้ หมาย

ภารกจิ ตอ่ เนอ่ื ง
➢ ด้านการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้

๑. โครงการสนับสนนุ ค่าใชจ้ า่ ยในการจัดการศกึ ษาตงั้ แตร่ ะดับอนุบาลจนจบการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน
๒. โครงการสง่ เสริมการร้หู นงั สือ
๓. โครงการการศกึ ษาเพ่อื พัฒนาทกั ษะชวี ติ
๔. โครงการการศึกษาเพือ่ พฒั นาสงั คมและชมุ ชน
๕. โครงการการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง
๖. โครงการการศกึ ษาตามอธั ยาศยั
๗. โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชพี ชมุ ชน

➢ ดา้ นการศกึ ษาในจังหวดั ชายแดนภาคใต้ พ้ืนทีเ่ ขตเศรษฐกิจพิเศษ และพ้นื ทบี่ ริเวณชายแดน
๘. โครงการลกู เสอื กศน.ชายแดนใต้
๙. โครงการจัดการศึกษาตลอดชวี ิตในสถาบันศกึ ษาปอเนาะ
๑๐. โครงการกีฬา กศน.ชายแดนใต้เกมส์
๑๑. โครงการฝึกประสบการณ์การใชภ้ าษาในจงั หวดั ชายแดนใต้

จดุ เนน้ การดำเนนิ งานประจำปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔
➢ สง่ เสรมิ และยกระดบั ทักษะภาษาองั กฤษใหก้ บั ประชาชน (English For ALL)

๑๒. โครงการภาษาต่างประเทศเพื่อการสอ่ื สารด้านอาชพี
➢ พฒั นาศกั ยภาพและทกั ษะความสามารถดา้ นเทคโนโลยดี จิ ิทลั (Digital Literacy & Digital Skills)

๑๓. โครงการศนู ย์ดิจทิ ัลชมุ ชน
➢ สง่ เสริมการจดั การศกึ ษาและการเรยี นรตู้ ลอดชวี ติ สำหรบั ประชาชนทเ่ี หมาะสมกบั ทกุ ชว่ งวยั

๑4. โครงการการจดั และสง่ เสรมิ การจดั การศกึ ษาตลอดชีวติ เพือ่ คงพฒั นาการทางกาย จิต และสมอง
ของผู้สงู อายุ

๑๙

รายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยงี่ อ

งบประมาณรายจ่าย ประจำปงี บประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔
ในปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔ กศน.อำเภอยี่งอ ได้รับการจัดสรรงบประมาณสำหรับการดำเนินงาน
การศึกษานอกระบบและการศึกษาอัธยาศัย จากงบประมาณรายจ่ายประจำปีงบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๔
โดยจำแนกเปน็ แผนงานต่าง ๆ ดังน้ี

ลำดบั แผนงาน/โครงการ ประเภท จำนวน จำนวนเงนิ
แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์สรา้ งความเสมอภาคทางการศึกษา งบประมาณ เป้าหมาย (บาท)

๑ โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ งบอดุ หนนุ 2,109 1,010,640
ระดบั อนุบาลจนจบการศึกษาขน้ั พื้นฐาน

แผนงาน : พน้ื งานดา้ นการพฒั นาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย์

๒ โครงการสง่ เสรมิ การร้หู นงั สอื งบดำเนนิ งาน 420 103,950

๓ โครงการการศึกษาเพอ่ื พัฒนาทกั ษะชีวิต งบดำเนนิ งาน 217 ๒๔,๙๕๕

4 โครงการการศึกษาเพ่อื พัฒนาสังคมและชุมชน งบดำเนนิ งาน 139 55,600

5 โครงการการเรียนรตู้ ามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง งบดำเนินงาน 60 24,000

6 โครงการการศกึ ษาตามอัธยาศัย งบดำเนินงาน 4,700 0

แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์เพ่อื สนับสนุนดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์

7 โครงการศูนย์ฝึกอาชพี ชมุ ชน งบดำเนนิ งาน 354 217,200

8 โครงการกฬี า กศน.ชายแดนใตเ้ กมส์ งบดำเนินงาน 44 20,000

9 โครงการฝึกประสบการณ์การใช้ภาษาในจังหวดั งบดำเนินงาน 180 138,640

ชายแดนใต้

10 โครงการภาษาต่างประเทศเพอ่ื การสอ่ื สารด้านอาชพี งบดำเนนิ งาน 24 25,600

แผนงาน : บูรณาการขับเคล่อื นการแก้ไขปัญหาในจังหวัดชายแดนภาคใต้

11 โครงการลูกเสือ กศน.ชายแดนใต้ งบดำเนินงาน 44 73,040

12 โครงการจัดการศึกษาตลอดชีวิตในสถาบันศกึ ษาปอเนาะ งบดำเนนิ งาน 504 ๑94,6๐0

แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์พฒั นาเศรษฐกิจและสงั คมดิจทิ ัล

13 โครงการศนู ย์ดจิ ิทัลชุมชน งบดำเนินงาน 150 ๓๙,๖๐๐

แผนงาน : ยุทธศาสตร์พฒั นาศกั ยภาพคนตลอดช่วงชีวิต

๒๐

รายงานสรปุ ผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอย่งี อ

14 โครงการการจัดและส่งเสริมการจัดการศึกษาตลอดชีวิต งบดำเนินงาน 60 ๓๙,๖๐๐
เพ่อื คงพัฒนาการทางกาย จิต และสมองของผู้สูงอายุ

๒๑

รายงานสรุปผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอย่งี อ

ส่วนที่ 2
รายงานผลการดำเนนิ งาน

ตามภารกจิ ตอ่ เน่ือง

๒๒

รายงานสรุปผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอย่ีงอ

ด้านการจัดการศึกษาและ
การเรียนรู้

๒๓

รายงานสรุปผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอย่งี อ

1.โครงการสนบั สนุนคา่ ใชจ้ า่ ยในการจดั
การศกึ ษาตงั้ แตร่ ะดบั อนบุ าลจนจบการศกึ ษา

ขนั้ พน้ื ฐาน

๒๔

รายงานสรุปผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยี่งอ

1. ช่อื โครงการ โครงการสนบั สนุนค่าใชจ้ า่ ยในการจดั การศกึ ษาต้งั แตร่ ะดบั อนุบาลจนจบการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน
2. ดำเนนิ งานโครงการไตรมาส  ไตรมาสที่ 1  ไตรมาสท่ี 2  ไตรมาสท่ี 3  ไตรมาสท่ี 4
3. แผนงาน: ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษา
ตัง้ แตร่ ะดบั อนบุ าลจนจบการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน งบเงินอุดหนุนทั่วไป
4. สนองนโยบาย/ยทุ ธศาสตร์ ขอ้ ท่ี

นโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนกั งาน กศน. ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖4
ภารกิจตอ่ เน่อื ง
๑. ดา้ นการจัดการศึกษาและการเรียนรู้
1.1 การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน
1) สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบตั้งแต่ปฐมวัยจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐานโดยดําเนินการ ให้
ผู้เรียนไดร้ ับการสนับสนุนคา่ จัดซือ้ หนังสือเรียน ค่าจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และค่าจัดการเรียน การ
สอนอย่างทว่ั ถงึ และเพียงพอเพ่ือเพ่ิมโอกาสในการเข้าถงึ บริการทางการศึกษาที่มีคณุ ภาพโดยไม่เสยี ค่าใช้จา่ ย
2) จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายผู้ด้อย พลาด และ
ขาดโอกาสทางการศึกษา ผา่ นการเรยี นแบบเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง การพบกลมุ่ การเรยี นแบบช้ันเรียน และการจัด
การศกึ ษาทางไกล
3) พัฒนาประสิทธิภาพ คุณภาพ และมาตรฐานการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ัน
พื้นฐาน ทั้งด้านหลักสูตรรูปแบบ/กระบวนการเรียนการสอน สื่อและนวัตกรรม ระบบการวัดและประเมินผล
การเรยี น และระบบการใหบ้ รกิ ารนักศึกษาในรปู แบบอ่ืน ๆ
4) จัดให้มีการประเมินเพื่อเทียบระดับการศึกษา และการเทียบโอนความรู้และประสบการณ์ ที่มี
ความโปร่งใส ยุติธรรม ตรวจสอบได้ มีมาตรฐานตามที่กําหนด และสามารถตอบสนองความต้องการ ของ
กลมุ่ เป้าหมายไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ
5) จัดให้มีกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่มีคุณภาพที่ผู้เรียนต้องเรียนรู้และเข้าร่วมปฏิบัติ กิจกรรม
เพอื่ เปน็ ส่วนหน่งึ ของการจบหลักสูตร อาทิ กจิ กรรมเสริมสรา้ งความสามคั คี กจิ กรรมเก่ียวกับการป้องกัน และ
แก้ไขปัญหายาเสพติดการแข่งขันกีฬา การบําเพ็ญสาธารณประโยชน์อย่างต่อเนื่อง การส่งเสริมการปกครอง
ในระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด
กิจกรรม จิตอาสา และการจัดตั้งชมรม/ชุมนุม พร้อมทั้งเปิดโอกาสให้ผู้เรียนนํากิจกรรมการบําเพ็ญประโยชน์
อืน่ ๆ นอกหลักสตู รมาใชเ้ พ่มิ ชวั่ โมงกจิ กรรมให้ผู้เรียนจบตามหลักสูตรได้
5.สนองเปา้ หมาย
มาตรฐานนอกระบบ ระดบั การศึกษาขั้นพื้นฐาน
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผู้เรยี นการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน
ประเด็นท่ี 1.1 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีสอดคล้องกับหลักสูตร
สถานศึกษา
ประเด็นท่ี1.2 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และคุณลักษณะที่ดี
ตามทส่ี ถานศกึ ษากำหนด
ประเด็นที่ 1.3 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ
และแลกเปล่ียนความคิดเหน็ รว่ มกับผูอ้ ่นื
ประเด็นที่ 1.4 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการสร้างสรรค์งาน ชิ้นงาน หรือ
นวัตกรรม

๒๕

รายงานสรุปผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยีง่ อ

ประเดน็ ที่ 1.5 ผเู้ รยี นการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐานมคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยดี จิ ทิ ัล

ประเด็นที่ 1.6 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีสขุ ภาวะทางกาย และสุนทรียภาพ

ประเด็นที่ 1.7 ผเู้ รียนการศึกษาขัน้ พื้นฐานมคี วามสามารถในการอ่าน การเขียน

ประเดน็ ท่ี 1.8 ผจู้ บการศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐานนำความรู้ ทักษะพื้นฐานที่ไดร้ บั ไปใช้ หรอื ประยกุ ตใ์ ช้

มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พื้นฐานทเี่ นน้ ผเู้ รยี นเปน็ สำคญั

ประเด็นที่ 2.1 การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาที่สอดคล้องกับบริบท และความต้องการของผู้เรียน

ชมุ ชน ท้องถิน่

ประเดน็ ท่ี 2.2 ส่อื ทเ่ี ออ้ื ตอ่ การเรียนรู้

ประเด็นท่ี 2.3 ครมู ีความรู้ ความสามารถในการจัดการเรยี นรู้ที่เนน้ ผูเ้ รยี นเปน็ สำคัญ

ประเดน็ ท่ี 2.4 การวัดและประเมนิ ผลการเรยี นรู้ของผเู้ รียนอยา่ งเป็นระบบ

มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา

ประเด็นท่ี 3.1 การบริหารจดั การของสถานศึกษาท่เี นน้ การมีส่วนร่วม

ประเดน็ ท่ี 3.2 ระบบการประกนั คุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา

ประเดน็ ที่ 3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศกึ ษา

ประเดน็ ที่ 3.4 การใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ิทัลเพ่ือสนบั สนุนการบรหิ ารจัดการ

ประเดน็ ที่ 3.5 การกำกับ นเิ ทศ ติดตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของสถานศกึ ษา

ประเด็นท่ี 3.6 การปฏิบตั ิหน้าท่ขี องคณะกรรมการสถานศึกษาทเี่ ปน็ ไปตามบทบาทท่ีกำหนด

ประเด็นท่ี 3.7 การส่งเสริม สนับสนนุ ภาคีเครือขา่ ยให้มีสว่ นรว่ มในการจัดการศึกษา

ประเด็นท่ี 3.8 การสง่ เสริม สนบั สนุนการสรา้ งสงั คมแห่งการเรียนรู้

ประเดน็ ท่ี 3.9 การวจิ ยั เพ่อื การบรหิ ารจัดการศกึ ษาสถานศกึ ษา

6.งบประมาณ

ไดร้ ับจดั สรร จำนวน 1,010,640 บาท

เบิกจา่ ย จำนวน 1,010,526.8 บาท

คงเหลอื จำนวน 113.20 บาท

7.วัตถปุ ระสงค์

1. เพื่อให้ประชากรวัยแรงงานที่ไม่จบการศึกษาภาคบังคับและไม่อยู่ในระบบโรงเรียนได้รับบริการ

ระบบระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐานอย่างมีคณุ ภาพ
2. เพื่อให้ประชาชนกลุ่มเป้าหมายได้รับการปรับพื้นฐานการศึกษาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
กิจกรรมการเรยี นรู้ในรูปแบบบตา่ ง ๆ

8.เปา้ หมาย
8.1 เชงิ ปริมาณ
นักศึกษา กศน.อำเภอยี่งอ จำนวน 2,109 คน ได้รับหนังสือเรียนฟรี ได้รับการพัฒนาตนเองตาม

กจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียน และได้ดำเนินกิจกรรมการเรยี นการสอนตามนโยบายอย่างมีประสทิ ธิภาพ

๒๖

รายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอย่ีงอ

8.2 เชงิ คณุ ภาพ
ร้อยละ 80 ของกลุ่มเป้าหมายได้รับการพัฒนาคุณภาพคุณภาพชีวิตจากการร่วมโครงการสนับสนุน
ค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้รับความรู้ ประสบการณ์จริง
และสามารถนำความรู้ทไี่ ด้ไปปรับใช้ในชวี ติ ประจำวันหรอื นำไปศึกษาต่อในระดบั ท่สี ูงข้ึน
9.วธิ ีดำเนินกจิ กรรม
9.1 ประชาสัมพันธ์โดยมอบหมายให้ กศน.ตำบลในสังกัด กศน.อำเภอยี่งอ จำนวน 7 ตำบล
ดำเนินการประชาสัมพันธ์ให้ประชาชนที่สนใจที่สนใจต้องการศึกษาหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ
การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 ทราบ
9.2 ดำเนินการรับสมัครนักศึกษาเพื่อรับสมัครนักศึกษาใหม่ ภาคเรียนที่ 2/2563 และภาคเรียนที่
1/2564 และเก็บหลักฐานการรับสมัครของประชาชนที่สนใจเพื่อลงทะเบียนเรียนนักศึกษาใหม่ เข้า
ในระบบIT
9.3 ขึ้น/ลงทะเบียนเรียน เพื่อจัดเก็บข้อมูลประวัติและการลงทะเบียนเรียนของนักศึกษาในรูปแบบ
สารสนเทศ
9.4 วางแผนการดําเนินงาน เพ่ือเตรียมความพร้อมและประสานเครือขข่ายในการดําเนินงาน
9.5ดาํ เนนิ จัดการเรียนการสอนขั้นพ้ืนฐานเพื่อดาํ เนนิ กจิ กรรมตามแผนงาน ดังน้ี
-จัดซื้อหนังสือเรียนโดยจัดซื้อหนังสือเรียนให้กับนักศึกษา 3 ระดับ ตามสัดส่วน จํานวนนักศึกษา
เพื่อใชใ้ นการจดั การเรยี นการสอนและเปน็ การส่งเเสริมสนับสนนุ สอื่ การเรยี นรใู้ หก้ ับนักศึกษา
-จดั กจิ กรรมการเรียนการสอนโดยจดั การศึกษาข้ันพน้ื ฐาน โดยใช้หลักสตู รการศึกษานอกระบบ ระดับ
การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน พทุ ธศักราช 2551ใหก้ ับผูเ้ รียนท่เี ป็นประชาชนทัว่ ไป ท่ีมีอายุ ระหวา่ ง 15-59 ปี ทัง้ 3
ระดับ ได้แก่ ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยแต่ละระดับใช้
เวลาเรยี นอยา่ งน้อย 2 ปี
-จัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนโดยดำเนินการตามกรอบการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนตาม
นโยบายการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานสำหรับกิจกรรมเพื่อให้ผู้เรียน พัฒนาคุณภาพ
ชวี ิตกับการเรียนในห้องเรียน
9.6 วัดผลประเมินผลการดำเนินงานโดยจัดการสอบเพื่อค้นและพัฒนาสมรรถนะและติดตาม
ประเมนิ ผลสมั ฤทธิข์ องนกั ศึกษา
9.7 นิเทศ/สรุปผลการดำเนนิ งาน เพ่อื ตดิ ตามและพัฒนาการดำเนนิ งานใหม้ ีประสิทธิภาพ
9.8 รายงานผลการดำเนินงาน เพ่ือพัฒนาปรับปรงุ แกไ้ ขและรายงานผลการดำเนนิ
10.ผลการดำเนนิ งาน
10.1 เชงิ ปริมาณ

นักศึกษา กศน. จำนวน 2,109 คน ได้รับหนังสอื แบบเรียนฟรี ได้รับการพัฒนาตนเองตาม
กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และได้ดำเนินกิจกรรมการเรียนการสอนตามนโยบายอย่างมีประสิทธิภาพโดย
แยกระดบั ชนั้ ดงั นี้

ท่ี ภาคเรียนที่ 2/2563 ภาคเรียนที่ 1/2564 รวมท้งั สิ้น

ระดบั การศกึ ษา ระดบั การศึกษา

ประถม ม.ต้น ม.ปลาย รวม ประถม ม.ตน้ ม.ปลาย รวม

1 54 509 516 1,079 43 478 509 1,030 2,109

๒๗

รายงานสรปุ ผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอย่ีงอ

โดยการจดั กิจกรรมให้ผู้เรียนดังน้ี

กิจกรรมจดั ซอื้ หนงั สอื เรยี น
กศน.อำเภอยี่งอ ได้รับจัดสรรงบประมาณโครงการสนับสนนุ ค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับ
อนุบาลจนจบการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน กจิ กรรมจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน งบเงินอดุ หนนุ ค
าหนังสือเรียน โดยใช้ในการจัดซื้อหนังสือแบบเรยี นให้กบั นักศกึ ษาข้ันพื้นฐานทั้ง 3 ระดับ ตามสัดส่วนจำนวน
นักศึกษา ตามความตอ้ งการนกั ศกึ ษาส่งผลใหผ้ เู้ รยี นไดร้ บั หนังสอื แบบเรยี นอยา่ งเพยี งพอ

กิจกรรมจดั การศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน
กศน.อำเภอยี่งอ ดำเนินการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานให้กับกลุ่มเป้าหมายโดยมอบหมายให้ครูทุก
ประเภทดำเนินการจัดตั้งกลุ่มโดยใช้หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช
2551 ให้กับผู้เรียนที่เป็นประชาชนทั่วไป นักศึกษาในสถาบันศึกษาปอเนาะที่มีอายุระหว่าง 15 - 59 ปี
ทั้ง 3 ระดับ ได้แก่ ระดับประถมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยใช้
เวลาเรยี นระดบั ละไม่น้อยกวา่ 2 ปหี รอื 4 ภาคเรียน

กิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี น
กศน.อำเภอย่ีงอ ดําเนินงานโครงการสนับสนุนคา่ ใชจ้ ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาขั้นพื้นฐาน งบเงินอุดหนุน ค ากิจกรรม
พัฒนาคุณภาพผู้เรียน เพื่อใช้ในการจัดกิจกรรมคุณภาพผู้เรียนตามนโยบายการจัดการศึกษานอกระบบระดับ
การศึกษาขั้นพนื้ ฐาน ตามกรอบการจดั กจิ กรรมคุณภาพทวี่ างไว ดงั น้ี

จดั กจิ กรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี น 20 กจิ กรรม ดำเนนิ การจดั กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพผเู้ รียน ทง้ั 20
กจิ กรรม ให้แก่นกั ศกึ ษาขัน้ พื้นฐานนอกระบบดงั น้ี

ไดร้ ับ เบิกจ่าย คิดเป็น แผน จดั ได้ ผลการ
จดั สรร
กจิ กรรม/โครงการ รอ้ ยละ (คน) ดำเนนิ งาน
35,060
1.โครงการติวเข้มพชิ ิต n-net ภาคเรียนที่ 2/2563 18,780 เปรยี บ
2.โครงการส่งเสรมิ การเรียนรู้การป้องกนั ไวรสั ไวรัสโคโร 13,400
นา่ 2019 เทียบกบั
3.โครงการพัฒนาศักยภาพองค์กรนักศึกษาด้านการ 23,300
สง่ เสรมิ การเรยี นร้กู ารปกครองระบอบประชาธปิ ไตยอันมี 23,300 เป้าหมาย
พระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมขุ
4.โครงการจติ อาสาฯ “การทำความดีดว้ ยหัวใจ” 35,060 100 82 82 ตามเปา้
5.โครงการส่งเสรมิ ความสามารถด้านเทคโนโลยี
สารสนเทศ(ICT)สำหรับนักศึกษากศน. ภาคเรียนท่ี 18,780 100 120 120 ตามเปา้
2/2563
13,400 100 60 60 ตามเปา้

23,300 100 150 150 ตามเป้า
23,300 100 150 150 ตามเป้า

๒๘

รายงานสรปุ ผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยี่งอ

6.โครงการส่งเสรมิ คณุ ธรรมจรยิ ธรรมนกั ศกึ ษากศน. 18,780 18,780 100 120 120 ตามเปา้
อำเภอย่ีงอภาคเรียนที่ 2/2563 57,500 57,500 100 150 150 ตามเป้า
20,000 20,000 100 120 120 ตามเป้า
7.โครงการค่ายวชิ าการประจำภาคเรียนท่ี 2/2564 20,000 20,000 100 120 120 ตามเป้า
47,773 47,773 100 180 180 ตามเปา้
8.โครงการสง่ เสรมิ การเรยี นรู้หลักปรัชญาเศรษฐกจิ 34,572 34,572 100 120 120 ตามเปา้
พอเพยี งให้กบั นกั ศึกษากศน.ภาคเรยี นท่ี 2/2563
๙,๓๐๔ ๙,๓๐๔ 100 60 60 ตามเปา้
9.โครงการสง่ เสริมคณุ ธรรมจริยธรรม นักศึกษากศน. 13,580 13,580 100 60 60 ตามเปา้
อำเภอยง่ี อ ภาคเรยี นท่ี 1/2563 ๓6,780 ๓6,780 100 120 120 ตามเปา้
23,100 23,100 100 50 50 ตามเป้า
10.โครงการสง่ เสรมิ การเรยี นรเู้ รอ่ื งประวตั ิศาสตร์ชาติ ๖๒,๒๐๖ ๖๒,๒๐๖ 100 159 159 ตามเป้า
ไทย กศน.อำเภอยี่งอ 1๙,๔๕0 1๙,๔๕0 100 115 115 ตามเป้า
1๙,๔๕0 1๙,๔๕0 100 115 115 ตามเปา้
11.โครงการส่งเสรมิ การเรียนรู้หลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ 1๙,๔๕0 1๙,๔๕0 100 115 115 ตามเป้า
พอเพียงและเกษตรทฤษฎใี หม่สำหรบั นกั ศึกษากศน. 1๙,๔๕0 1๙,๔๕0 100 115 115 ตามเป้า
อำเภอย่ีงอ

12.โครงการสง่ เสรมิ การเรยี นรู้การป้องกนั การตั้งครรภ์
กอ่ นวัยอนั ควรสำหรบั นกั ศึกษากศน.อำเภอย่ีงอ

13.โครงการเสรมิ สรา้ งตวามสามารถพเิ ศษนักศึกษากศน.
อำเภอยีง่ อ ภาคเรยี นที่ 1/2564

14.โครงการกีฬาสารสัมพนั ธ์ ตา้ นยาเสพติด นกั
ศึกษากศน.อำเภอยี่งอ ภาคเรียนท่ี ๑/๒๕๖๔

15.โครงการอบรมอาสาฯยุวกาชาด นกั ศึกษากศน.
อำเภอยี่งอ ภาคเรียนที่ ๑/๒๕๖๔

16.โครงการติวเข้มพชิ ิต n-net ภาคเรยี นที่ ๑/256๔

17.โครงการส่งเสรมิ การเรียนรกู้ ารป้องกันไวรสั ไวรสั โคโร
นา่ 2019

18.โครงการจิตอาสาฯ “การทำความดดี ว้ ยหัวใจ”

19.โครงการสง่ เสรมิ ทักษะการเรียนรู้แบบออนไลน์
สำหรับนักศกึ ษากศน. ภาคเรยี นที่ ๑/256๔

20.โครงการสง่ เสริมการเรยี นรหู้ ลักปรชั ญาเศรษฐกิจ
พอเพียงให้กับนกั ศึกษากศน.ภาคเรียนท่ี ๑/256๔

๒๙

รายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอย่งี อ

10. ภาพประกอบ

๓๐

รายงานสรปุ ผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอย่งี อ

2.โครงการสง่ เสรมิ การรหู้ นงั สอื

๓๑

รายงานสรุปผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยี่งอ

1. ช่ือโครงการ โครงการส่งเสรมิ การรหู้ นงั สือ

2. ดำเนนิ งานโครงการไตรมาส  ไตรมาสที่ 1  ไตรมาสท่ี 2  ไตรมาสท่ี 3  ไตรมาสท่ี 4

3. แผนงาน: พื้นงานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ 4 ผู้รับบริการ

การศึกษานอกระบบ กจิ กรรมจัดการศกึ ษานอกระบบ

4. สนองนโยบาย/ยทุ ธศาสตร์ ขอ้ ที่

นโยบายและจุดเน้นการดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖4

ภารกิจตอ่ เน่อื ง

๑. ดา้ นการจัดการศกึ ษาและการเรยี นรู้

1.2 การส่งเสริมการรหู้ นงั สอื

1) พัฒนาระบบฐานข้อมูลผู้ไม่รู้หนังสือ ให้มีความครบถ้วน ถูกต้อง ทันสมัยและเป็นระบบเดียวกัน

ทั้งส่วนกลางและส่วนภมู ิภาค

2) พัฒนาและปรับปรุงหลักสูตร สื่อ แบบเรียนเครื่องมือวัดผลและเครื่องมือการดําเนินงานการ

ส่งเสริมการรหู้ นังสือท่สี อดคลอ้ งกบั สภาพและบริบทของแตล่ ะกลุม่ เป้าหมาย

3) พัฒนาครู กศน. และภาคีเครือข่ายที่ร่วมจัดการศึกษา ให้มีความรู้ความสามารถ และทักษะการ

จัดกระบวนการเรียนร้ใู หก้ ับผู้ไม่รู้หนงั สอื อย่างมีประสิทธภิ าพ และอาจจดั ใหม้ ีอาสาสมัครส่งเสริมการรู้หนังสือ

ใน พ้นื ท่ที ีม่ คี วามต้องการจาํ เปน็ เป็นพเิ ศษ

4) ส่งเสริม สนับสนุนให้สถานศึกษาจัดกิจกรรมส่งเสริมการรู้หนังสือ การคงสภาพการรู้หนังสือ การ

พัฒนาทักษะการรู้หนังสือให้กับประชาชนเพื่อเป็นเครื่องมือในการศึกษาและเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต

ของประชาชน

5. สนองเปา้ หมาย

มาตรฐานนอกระบบ ระดับการศึกษาข้นั พนื้ ฐาน

มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผเู้ รยี นการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน

ประเดน็ ท่ี 1.7 ผ้เู รียนการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐานมีความสามารถในการอ่าน การเขียน

ประเดน็ ที่ 1.8 ผ้จู บการศกึ ษาขั้นพื้นฐานนำความรู้ ทกั ษะพืน้ ฐานที่ได้รบั ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้

6.งบประมาณ

ได้รับจดั สรร จำนวน 103,950 บาท

เบิกจ่าย จำนวน 103,950 บาท

คงเหลอื จำนวน - บาท

7.วัตถปุ ระสงค์

1. เพือ่ คงสภาพการรู้หนงั สอื ให้เปน็ พ้นื ฐานในการศึกษาและเรียนรู้อย่างตอ่ เนื่องตลอดชวี ิต
2. เพื่อให้ประชาชนผู้ไม่รู้หนังสือผู้ลืมหนังสือสามารถอ่านออกเขียนหนังสือได้และสามารถสื่อสาร
ภาษาไทยในชวี ติ จำวนั ได้

๓๒

รายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยี่งอ

8.เป้าหมาย
8.1 เชิงปรมิ าณ
ผไู้ ม่รหู้ นงั สือ/ผ้ลู มื หนังสอื จำนวน 420 คน
8.2 เชิงคุณภาพ
ร้อยละ 80 ของกลุ่มเป้าหมาย สามารถอ่านเขียนภาษาไทยเพื่อเป็นพื้นฐานในการสื่อสารและใช้ใน

ชวี ิตจำวันได้
9.วิธดี ำเนินกิจกรรม

9.1 มอบหมายให้ครูอาสาประจำตำบลและครูกศน. ตำบลสำรวจกลุ่มเป้าหมายผู้ไม่รู้หนังสือโดยใช้
ฐานข้อมลู กจากระบบสำรวจความต้องการการร้หู นังสอื เพื่อทราบจำนวนและความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย

9.2 วางแผนการดำเนนิ งานเพอื่ เตรยี มความพรอ้ มและประสานเครอื ขา่ ยในการดำเนนิ งาน
9.3 จัดกระบวนการส่งเสริมการรู้หนังสือ โดยใช้หลักสูตร การรู้หนังสือไทย พุทธศักราช 2557
เพื่อมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้มีความสามารถในการใช้ภาษาไทยโดยบูรณาการกับสภาพความต้องการและวิถีการ
ดำเนินชวี ติ ของผูเ้ รยี น
9.6 วัดและประเมินผลผูเ้ รียน เพ่อื ตรวจสอบความก้าวหน้าและผลสัมฤทธท์ิ างการเรียน
9.7 นิเทศ/สรุปผลการดำเนินงาน เพ่อื ตดิ ตามและพัฒนาการดำเนนิ งานให้มีประสิทธิภาพ
9.8 รายงานผลการดำเนินงาน เพอื่ พัฒนาปรบั ปรุงแกไ้ ขและรายงานผลการดำเนินงาน
10.ผลการดำเนินงาน
10.1 เชงิ ปริมาณ

ผู้ไมร่ หู้ นงั สือ/ผลู้ ืมหนงั สอื จำนวนท้ังสนิ้ 420 คน โดยแบ่งข้อมูลผู้เข้าร่วมกิจกรรม
ดังน้ี

ที่ เป้าหมาย(คน) ผลการดำเนินงาน(คน
1 420 ชาย หญิง รวม
185 235 420

10.2 เชิงคณุ ภาพ
กลุม่ เปา้ หมายสามารถอ่านเขียนภาษาไทยเพ่ือเปน็ พนื้ ฐานในการสื่อสารและใช้ในชีวิตจำวัน

ได้
11.ผลลัพธ์ (Outcome)

กลมุ่ เป้าหมายสามารถอ่านออกเขียนได้และสามารถส่ือสารภาษาไทยในชีวิตประจำวันและผ่านเกณฑ์
การประเมินหลกั สตู รทีก่ ำหนด
12.ปัญหา อุปสรรค และขอ้ เสนอแนะ

12.1 ปัญหา อปุ สรรค
-กลุ่มเป้าหมายไม่ให้ความสำคัญกับการเรียนการสอนภาษาไทยเพราะมองว่าสอื่ สาร ในภาษา

ถน่ิ ก็สามารถดำเนินชีวติ ประจำวนั ไดอ้ ยา่ งปกติ
12.2 ขอ้ เสนอแนะ
-ควรปรับเปลย่ี นกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้สอดคล้องกบั ความต้องการของกลุ่มเปา้ หมาย

13.แนวทางในการดำเนนิ งานตอ่ ไป

๓๓

รายงานสรุปผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยงี่ อ

กศน.อำเภอยี่งอได้เห็นถึงความสำคญั ในการใช้ภาษาไทย จึงได้มีการจดั โครงการสง่ เสริมการรู้หนังสอื
ขึ้น เพื่อจัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาไทยให้กบั กลุ่มเป้าหมายตามบัญชีผูไ้ ม่รูห้ นังสือ เพื่อให้ประชาชนผู้
ไม่รู้หนังสือสามารถพดู ฟัง อา่ น เขยี นภาษาไทยได้ และสามารถสอ่ื สารภาษาไทย และนำมาประยุกตห์ รือใช้ใน
ชีวิตประจำวันได้ เพ่อื พฒั นาคุณภาพชีวติ ใหด้ ขี น้ึ ต่อไป

ภาพกจิ กรรม โครงการสง่ เสรมิ การรหู้ นังสอื

๓๔

รายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยง่ี อ

3.โครงการการศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาทกั ษะชวี ติ

๓๕

รายงานสรุปผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยี่งอ

1. ชื่อโครงการ โครงการการศกึ ษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชีวิต

2. ดำเนินงานโครงการไตรมาส ไตรมาสที่ 1  ไตรมาสท่ี 2  ไตรมาสท่ี 3  ไตรมาสท่ี 4

3. แผนงาน: พนื้ งานดา้ นการพฒั นาและเสริมสรา้ งศกั ยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ผลผลิตท่ี 4 ผรู้ ับบริการ

การศกึ ษานอกระบบ กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ

4. สนองนโยบาย/ยุทธศาสตร์ ข้อที่

นโยบายและจุดเนน้ การดำเนินงาน สำนกั งาน กศน. ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖4

ภารกิจตอ่ เนือ่ ง

๑. ดา้ นการจัดการศกึ ษาและการเรยี นรู้

1.3 การศึกษาต่อเนือ่ ง

2) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตให้กับทุกกลุ่มเป้าหมาย โดยเฉพาะคนพิการ ผู้สูงอายุ ท่ี

สอดคล้องกับความต้องการจําเป็นของแต่ละบุคคล และมุ่งเน้นให้ทุกกลุ่มเป้าหมายมีทักษะการดํารงชีวิต

ตลอดจน สามารถประกอบอาชีพพึ่งพาตนเองได้มีความรู้ความสามารถในการบริหารจดั การชีวิตของตนเองให้

อยู่ในสังคม ได้อย่างมีความสุขสามารถเผชิญสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในชีวิตประจําวันได้อย่างมี

ประสิทธิภาพ และเตรียมพร้อมสําหรับการปรับตัวให้ทันต่อการเปลี่ยนแปลงของข่าวสารข้อมูลและเทคโนโลยี

สมัยใหม่ในอนาคต โดยจัดกิจกรรมท่ีมเี นื้อหาสาํ คัญต่าง ๆ เช่น การอบรมจิตอาสา การให้ความรูเ้ พื่อการป้อง

การการแพร่ระบาด ของเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COMID - 19) การอบรมพัฒนาสุขภาพกายและสุขภาพจิต

การอบรมคุณธรรม และจริยธรรม การป้องกันภัยยาเสพติด เพศศึกษา การปลูกฝังและการสร้างค่านิยมที่พึง

ประสงค์ ความปลอดภัย ในชีวิตและทรัพย์สิน ผ่านการอบรมเรียนรู้ในรูปแบบต่าง ๆ อาทิ ค่ายพัฒนาทักษะ

ชวี ติ การจัดตั้งชมรม/ชุมนุม การอบรมสง่ เสริมความสามารถพิเศษต่าง ๆ เป็นตน้

5. สนองเป้าหมาย

มาตรฐานการศึกษาต่อเนอื่ ง

มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผ้เู รยี นการศึกษาตอ่ เนื่อง

ประเด็นที่ 1.1 ผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรือคุณธรรม

เป็นไปตามเกณฑก์ ารจบหลกั สตู ร

ประเด็นที่ 1.2 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้

บนฐานคา่ นยิ มร่วมของสงั คม

ประเด็นท่ี 1.3 ผจู้ บหลักสตู รการศึกษาต่อเน่ืองที่นำความรู้ไปใช้จนเห็นเปน็ ประจักษ์หรือตัวอย่างที่ดี

6.งบประมาณ

ได้รบั จัดสรร จำนวน ๒๔,๙๕๕ บาท

เบกิ จา่ ย จำนวน ๒๔,๙๕๕ บาท

คงเหลือ จำนวน - บาท

7.วัตถุประสงค์

เพ่ือให้กลุ่มเป้าหมายมที ักษะการดำรงชีวติ มคี วามรคู้ วามสามารถในการบริหารจัดการชีวิตของตนเอง

ให้อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข สามารถเผชิญสถานการณ์ต่างๆที่เกิดขึ้นในชีวิตประจำวันได้อย่าง

มีประสทิ ธิภาพ

๓๖

รายงานสรุปผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยงี่ อ

8.เปา้ หมาย
8.1 เชิงปริมาณ
ประชาชนท่ัวไป จำนวน 217 คน
8.2 เชิงคณุ ภาพ
รอ้ ยละ 80 ของกลุ่มเปา้ หมาย มที กั ษะการดำรงชวี ติ มคี วามร้คู วามสามารถในการบรหิ ารจัดการชีวิต

ของตนเองให้อยใู่ นสังคมได้อย่างมคี วามสุข สามารถเผชิญสถานการณต์ า่ งๆท่เี กดิ ข้ึนในชวี ติ ประจำวนั ได้อย่างมี
ประสทิ ธิภาพ

9.วิธดี ำเนนิ กิจกรรม
9.1 สำรวจกลุ่มเปา้ หมายเพ่ือทราบจำนวนและความตอ้ งการของกลุม่ เปา้ หมาย

9.2 วางแผนการดำเนนิ งานเพือ่ เตรียมความพร้อมและประสานเครอื ขา่ ยในการดำเนินงาน
9.3 จัดโครงการการศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชีวติ โดยการจัดการศกึ ษาให้กลุ่มเปา้ หมายมที ักษะในการ
ดำเนินชีวิตสามารถบริหารจัดการชีวิตของตนเองให้อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข ได้แก่ โครงการควบคุมเฝ้า
ระวังป้องกันตนเอง โรคโควิด 2019 สายพันธใ์ุ หม่ โครงการการป้องกนั การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส
โคโรนา 2019 (COVID-19) เปน็ ตน้
9.4 นิเทศติดตามผล/สรุปผลการดำเนินงานเพื่อติดตามผลและพัฒนาการดำเนินงานให้มี
ประสิทธิภาพ
9.5 รายงานผล เพือ่ นำเสนอผลการดำเนนิ งานใหแ้ กผ่ ู้บริหารและหนว่ ยงานท่ีเกย่ี วขอ้ ง
10.1 เชงิ ปรมิ าณ

ประชาชนทั่วไป จำนวนทั้งสิ้น 257 คน โดยแบ่งขอ้ มูลผูเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรมดงั นี้

ที่ ช่ือกจิ กรรม เป้าหมาย ผลการดำเนินงาน(คน
(คน) ชาย หญิง รวม
1 โครงการพฤติกรรมกับชีวติ วิถีใหม่ : New 31 86 117
Normal ในสถานการณ์การระบาดระลอก 117
ใหมข่ องโควิด 2019
ในวันที่ 28 มกราคม พ.ศ.2564
ในรูปแบบออนไลน์ ณ กศน.ตำบล
ทั้ง 6 ตำบลของอำเภอย่ีงอ

๓๗

รายงานสรปุ ผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยีง่ อ

ท่ี ช่ือกจิ กรรม เป้าหมาย ผลการดำเนนิ งาน(คน

(คน) ชาย หญงิ รวม

2 อบรมให้ความรเู้ กย่ี วกบั การดำเนินชวี ติ ในยุค 50 5 45 50

โซเชยี ล

ในวันที่ 24 มิถุนายน พ.ศ.2564 ณ กศน.

ตำบลลุโบะบายะ ม.4 ตำบลลุโบะบายะ

และ กศน.ตำบลละหาร ม.7 ตำบลละหาร

3 อบรมให้ความร้เู กย่ี วกับการดำเนนิ ชวี ติ ในยุค 50 19 31 50

โซเชียล

ในวันท่ี 4 กนั ยายน พ.ศ.2564 ในรปู แบบ

ออนไลน์ ณ กศน.ตำบลท้ัง 6 ตำบลของ

อำเภอย่ีงอ

รวมทงั้ สิ้น 217 55 162 217

10.2 เชิงคณุ ภาพ

กลุ่มเป้าหมาย มีทักษะการดำรงชีวติ มคี วามรู้ความสามารถในการบรหิ ารจัดการชวี ติ ของตนเองให้อยู่

ในสังคมไดอ้ ยา่ งมีความสขุ สามารถเผชิญสถานการณต์ า่ งๆที่เกดิ ข้ึนในชีวิตประจำวนั ไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธิภาพ

11.ผลลพั ธ์ (Outcome)

กลมุ่ เปา้ หมายมีความรู้ความเข้าใจในเร่ืองทักษะการดำเนินชีวิตและเตรียมความพร้อมกับการปรับตัว

ในอนาคตสามารถอย่รู ่วมกับผู้อนื่ ไดอ้ ย่างมคี วามสุข

12.ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะ

12.1 ปญั หา อปุ สรรค

-ระยะเวลาการจัดการเป็นช่วงที่อยู่ในสถานการณ์การแพร่ระบาดไวรัสโคโรน่า covid-19

ผเู้ รยี นไมส่ ามารถเดินทางมารว่ มกจิ กรรมไดต้ ามปกตทิ ำให้มกี ารหยุดชะงักไประยะหนง่ึ

12.2 ขอ้ เสนอแนะ

-ควรปรบั เปล่ียนกระบวนการจัดการเรียนรูใ้ นรูปแบบออนไลน์

13.แนวทางในการดำเนนิ งานต่อไป
กศน.อำเภอยี่งอควรส่งเสริมการจัดกิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิตให้กับประชาชนในพื้นที่

อำเภอยี่งออย่างต่อเนื่อง ให้สามารถนำความรู้มาประยุกต์หรือใชใ้ นชีวิตประจำวันได้ เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิต
ให้ดีข้นึ ต่อไป

๓๘

รายงานสรปุ ผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยี่งอ

ณ กศน.ตำบลลโุ บะบายะ ม.4 ตำบลลุโบะบายะ
โดยมี นายมูฮำหมัด สนั หมาน (อิหมา่ มมัสยดิ บ้านพงปือเราะ) เป็นวทิ ยากร
และ ณ กศน.ตำบลละหาร ม.7 ตำบลละหาร โดยมี นายรสุ มนั หะยีมะลี เป็นวทิ ยากร

๓๙

รายงานสรุปผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอย่งี อ

4.โครงการการศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาสงั คมและชมุ ชน

๔๐

รายงานสรุปผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยี่งอ

1. ช่ือโครงการ โครงการการศึกษาเพ่อื พฒั นาสังคมและชมุ ชน

2. ดำเนนิ งานโครงการไตรมาส ไตรมาสที่ 1  ไตรมาสท่ี 2  ไตรมาสที่ 3  ไตรมาสที่ 4

3. แผนงาน: พ้ืนงานดา้ นการพัฒนาและเสริมสรา้ งศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ผลผลิตท่ี 4 ผู้รบั บรกิ าร

การศึกษานอกระบบ กจิ กรรมจัดการศึกษานอกระบบ

4. สนองนโยบาย/ยทุ ธศาสตร์ ข้อที่

นโยบายและจดุ เนน้ การดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปงี บประมาณ ๒๕๖4

ภารกจิ ต่อเน่อื ง

๑. ดา้ นการจัดการศึกษาและการเรียนรู้

1.3 การศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง

3) จัดการศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน โดยใช้หลักสูตรและการจัดกระบวนการเรียนรู้ แบบ

บูรณาการในรูปแบบของการฝึกอบรมการประชุม สัมมนา การจัดเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรู้การจัดกิจกรรม จิต

อาสา การสร้างชมุ ชนนักปฏิบตั ิ และรูปแบบอื่นๆ ที่เหมาะสมกับกลุ่มเป้าหมาย และบริบทของชุมชน แต่ละ

พ้นื ที่ เคารพความคิดของผ้อู นื่ ยอมรบั ความแตกต่างและหลากหลายทางความคดิ และอดุ มการณ์ รวมทง้ั สังคม

พหุวัฒนธรรม โดยจัดกระบวนการให้บุคคลรวมกลุ่มเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันสร้างกระบวนการจิต

สาธารณะ การสร้างจิตสํานึกความเป็นประชาธปิ ไตย การเคารพในสิทธิและเสรีภาพ และรับผิดชอบตอ่ หนา้ ที่

ความเป็นพลเมือง ที่ดีภายใต้การปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์เป็นประมุข การส่งเสริม

คุณธรรม จริยธรรม การเป็นจิตอาสา การบําเพ็ญประโยชน์ในชุมชนการ บริหารจัดการน้ำ การรับมือกับ

สาธารณภยั การอนุรกั ษ์พลังงาน ทรพั ยากรธรรมชาติและส่งิ แวดล้อม การช่วยเหลือซึ่งกนั และกันในการพัฒนา

สงั คมและชมุ ชนอยา่ งยงั่ ยืน

5. สนองเปา้ หมาย

มาตรฐานการศึกษาต่อเน่ือง

มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผเู้ รียนการศึกษาตอ่ เนอื่ ง

ประเด็นที่ 1.1 ผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรือคุณธรรม

เปน็ ไปตามเกณฑ์การจบหลักสูตร

ประเด็นที่ 1.2 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้

บนฐานคา่ นิยมร่วมของสงั คม

ประเดน็ ที่ 1.3 ผจู้ บหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องท่นี ำความรู้ไปใชจ้ นเหน็ เปน็ ประจักษ์หรือตัวอยา่ งท่ดี ี

6.งบประมาณ

ไดร้ บั จดั สรร จำนวน 55,600 บาท

เบกิ จา่ ย จำนวน 55,600 บาท

คงเหลอื จำนวน - บาท

7.วตั ถปุ ระสงค์

เพื่อมุ่งเน้นให้กลุ่มเป้าหมายแลกเปลีย่ นเรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิตสาธารณะ สร้างจิตสำนกึ

ความเป็นประชาธิปไตย ความเป็นพลเมืองดี การส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม การบำเพ็ญประโยชน์ในชุมชน

การบริหารจัดการน้ำ การรับมือกับสาธารณภัย การอนุรักษ์พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม

ช่วยเหลอื ซึ่งกันและกันในการพัฒนาสังคมและชุมชนอยา่ งยั่งยนื

๔๑

รายงานสรุปผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยี่งอ

8.เป้าหมาย
8.1 เชงิ ปรมิ าณ
ประชาชนทั่วไป จำนวน 139 คน
8.2 เชงิ คุณภาพ
ร้อยละ 80 ของกลุ่มเป้าหมาย แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิตสาธารณะสร้าง

จิตสำนกึ ความเปน็ ประชาธปิ ไตย ความเปน็ พลเมืองดี การส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม การบำเพ็ญประโยชน์ใน
ชุมชนการบรหิ ารจดั การนำ้ การรบั มือกบั สาธารณภัย การอนุรกั ษ์พลังงานทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
ช่วยเหลอื ซึง่ กนั และกันในการพฒั นาสงั คมและชุมชนอย่างย่ังยืน
9.วธิ ีดำเนินกิจกรรม

9.1 สำรวจกลมุ่ เปา้ หมายเพ่อื ทราบจำนวนและความตอ้ งการของกลุ่มเป้าหมาย
9.2 วางแผนการดำเนนิ งานเพอ่ื เตรียมความพร้อมและประสานเครือข่ายในการดำเนินงาน
9.3 จัดโครงการการศึกษาเพื่อสังคมและชุมชน โดยจัดกระบวนการเรียนรู้ให้กลุ่มเป้าหมาย
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน สร้างกระบวนการจิตสาธารณะ สร้างจิตสำนึกความเป็นประชาธิปไตย ความเป็น
พลเมืองดี การอนุรักษ์พลังงานทรพั ยากรธรรมชาติและสิง่ แวดล้อมช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการพัฒนาสังคม
และชุมชนอย่างยั่งยืน ได้แก่ โครงการการทำปุ๋ยหมักมูลไส้เดือนดิน โครงการจิตอาสาส่งเสริมสร้างสรรค์
พัฒนากศน. ตำบล ให้น่าอยู่ โครงการจิตอาสาส่งเสริมสร้างสรรค์พัฒนาและปลูกต้นไม้กศน.ตำบล ให้น่าอยู่
เปน็ ตน้
9.4 นิเทศติดตามผล/สรุปผลการดำเนินงานเพื่อติดตามผลและพัฒนาการดำเนินงานให้มี
ประสิทธภิ าพ
9.5 รายงานผล เพอ่ื นำเสนอผลการดำเนนิ งานให้แกผ่ ูบ้ รหิ ารและหนว่ ยงานทีเ่ กย่ี วข้อง
10.1 เชิงปรมิ าณ

ประชาชนทัว่ ไป จำนวนทั้งสิ้น 173 คน โดยแบ่งข้อมลู ผูเ้ ข้าร่วมกจิ กรรมดงั น้ี

ท่ี ชอ่ื กจิ กรรม เปา้ หมาย ผลการดำเนนิ งาน(คน

(คน) ชาย หญิง รวม

1 โครงการรู้เทา่ ทนั ภัยและการปอ้ งกนั 75 14 62 75
ตนเองในสงั คมปัจจุบนั

วันที่ 2 เดือนกุมภาพันธ์ 2564

ณ กศน.ตำบลละหาร และ กศน.ตำบลลุ 32 1 31 32
โบะบายะ

2 โครงการ New Normal ชีวิตวถิ ีใหม่สสู่ ังคม
ดจิ ทิ ัล
วนั ที่ 29 เดือนมิถนุ ายน 2564
ณ ชมรมอหิ มา่ ม คอเต็บ บิหล่นั
ตำบลลุโบะบอื ซา อ.ยีง่ อ จ.นราธิวาส

๔๒

รายงานสรปุ ผลการดำเนนิ งานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยงี่ อ

ที่ ชอื่ กิจกรรม เป้าหมาย ผลการดำเนินงาน(คน)

(คน) ชาย หญิง รวม

3 โครงการ New Normal ชีวิตวถิ ีใหม่สสู่ งั คม 32 14 18 32
ดิจิทัล

วันที่ 3 เดอื นกนั ยายน 2564

ออนไลน์ ณ กศน.ตำบลทั้ง 6 ตำบลของอำเภอ

ย่ีงอ

รวมทงั้ สนิ้ 139 29 110 139

ภาพกิจกรรม

๔๓

รายงานสรปุ ผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยี่งอ

5.โครงการการเรียนรตู้ ามหลกั ปรชั ญา
เศรษฐกจิ พอเพยี ง

๔๔

รายงานสรุปผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอย่งี อ

1. ชอ่ื โครงการ โครงการการเรียนร้ตู ามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

2. ดำเนนิ งานโครงการไตรมาส ไตรมาสท่ี 1 ไตรมาสที่ 2  ไตรมาสที่ 3  ไตรมาสที่ 4

3. แผนงาน: พ้ืนงานดา้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลิตท่ี 4 ผรู้ ับบรกิ าร

การศึกษานอกระบบ กิจกรรมจดั การศึกษานอกระบบ

4. สนองนโยบาย/ยทุ ธศาสตร์ ข้อที่

นโยบายและจุดเนน้ การดำเนินงาน สำนักงาน กศน. ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖4

ภารกจิ ตอ่ เนอ่ื ง

๑. ด้านการจดั การศึกษาและการเรยี นรู้

1.3 การศกึ ษาต่อเนอ่ื ง

4) การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งผ่านกระบวนการเรียนรู้ตลอดชวี ิต ใน

รูปแบบต่าง ๆ ให้กับประชาชน เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างมั่นคง และมีการบริหาร

จดั การ ความเส่ยี งอย่างเหมาะสม ตามทศิ ทางการพฒั นาประเทศสคู่ วามสมดลุ และยั่งยนื

5. สนองเปา้ หมาย

มาตรฐานการศึกษาตอ่ เนือ่ ง

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของผ้เู รยี นการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง

ประเด็นที่ 1.1 ผู้เรียนการศึกษาต่อเนื่องมีความรู้ ความสามารถ และหรือทักษะ และหรือคุณธรรม

เป็นไปตามเกณฑก์ ารจบหลักสตู ร

ประเด็นที่ 1.2 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องสามารถนำความรู้ที่ได้ไปใช้ หรือประยุกต์ใช้

บนฐานค่านิยมรว่ มของสังคม

ประเด็นท่ี 1.3 ผูจ้ บหลกั สตู รการศึกษาต่อเน่ืองท่นี ำความรู้ไปใชจ้ นเห็นเปน็ ประจกั ษ์หรือตัวอยา่ งท่ีดี

6.งบประมาณ

ได้รับจดั สรร จำนวน 24,000 บาท

เบกิ จ่าย จำนวน 24,000 บาท

คงเหลอื จำนวน - บาท

7.วตั ถุประสงค์

เพื่อมุ่งเน้นให้กลุ่มเป้าหมายเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้ตลอด

ชีวิต ในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างมั่นคง และมีการบริหารจัดการ

ความเส่ียงอยา่ งเหมาะสม ตามทศิ ทางการพัฒนาประเทศสู่ความสมดุลและยง่ั ยืน

8.เปา้ หมาย
8.1 เชงิ ปรมิ าณ

ประชาชนทัว่ ไป จำนวน 60 คน
8.2 เชงิ คณุ ภาพ

ร้อยละ 80 ของกลุ่มเป้าหมาย เรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้

ตลอดชีวิต ในรูปแบบต่าง ๆ เพื่อเสริมสร้างภูมิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างมั่นคง และมีการบริหา ร

จดั การ ความเส่ยี งอย่างเหมาะสม ตามทศิ ทางการพัฒนาประเทศสคู่ วามสมดลุ และย่งั ยนื

๔๕

รายงานสรปุ ผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอยีง่ อ

9.วิธีดำเนินกิจกรรม
9.1 สำรวจกลุ่มเป้าหมายเพอ่ื ทราบจำนวนและความตอ้ งการของกลุ่มเป้าหมาย
9.2 วางแผนการดำเนินงานเพื่อเตรียมความพร้อมและประสานเครอื ข่ายในการดำเนินงาน
9.3 จัดโครงการการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง โดยจัดกระบวนการเรียนรู้ให้

กลุ่มเป้าหมายเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงผ่านกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิต ในรูปแบบต่าง ๆ
เพื่อเสริมสร้างภมู ิคุ้มกัน สามารถยืนหยัดอยู่ได้อย่างมั่นคง และมีการบริหารจดั การ ความเสีย่ งอย่างเหมาะสม
ตามทิศทางการพัฒนาประเทศสู่ความสมดุลและยั่งยืน ได้แก่ โครงการส่งเสริมครอบครัวเศรษฐกิจพอเพียง
โครงการเกษตรกรปลอดภัย ห่างไกลจากสารพิษกำจัดศัตรูพืช โครงการเกษตรกรรมยั่งยืน กศน.อำเภอยี่งอ
เปน็ ตน้

9.4 นิเทศติดตามผล/สรุปผลการดำเนินงานเพื่อติดตามผลและพัฒนาการดำเนินงานให้มี
ประสทิ ธิภาพ

9.5 รายงานผล เพอื่ นำเสนอผลการดำเนินงานให้แก่ผบู้ ริหารและหน่วยงานทเ่ี ก่ยี วขอ้ ง

10.ผลการดำเนินงาน
10.1 เชิงปรมิ าณ
ประชาชนท่ัวไป จำนวนทง้ั ส้นิ 60 คน โดยแบ่งข้อมูลผู้เข้ารว่ มกจิ กรรมดังน้ี

ที่ ชอื่ กิจกรรม เปา้ หมาย ผลการดำเนนิ งาน(คน

(คน) ชาย หญิง รวม

1 โครงการการนำหลักปรัชญาเศรษฐกิจ 28 4 24 28

พอเพียงรากฐานการวางแผนการเงนิ ของการ

ในวนั ที่ ๔ กมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ.๒๕๖๔ ณ ศูนย์

เศรษฐกิจพอเพียงบ้านกแู บบาเดาะ

2 โครงการการนำหลักปรัชญาเศรษฐกจิ 12 - 12 12

พอเพยี งรากฐานการวางแผนการเงินของการ

ในวนั ที่ 23 มถิ นุ ายน พ.ศ.๒๕๖๔ ณ ศูนย์

เศรษฐกจิ พอเพยี งบ้านกูแบบาเดาะ

3 โครงการการนำหลักปรัชญาเศรษฐกจิ 11 7 4 11

พอเพียงรากฐานการวางแผนการเงนิ ของการ

ในวันที่ 5 กนั ยายน พ.ศ.๒๕๖๔ ณ ศนู ย์

เศรษฐกิจพอเพียงบ้านกแู บบาเดาะ

รวมท้ังสนิ้ 51 11 40 51

๔๖

รายงานสรปุ ผลการดำเนินงานพ.ศ. 2564 กศน.อำเภอย่งี อ

โครงการการนำหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี งรากฐานการวางแผนการเงินของการ
ในวันท่ี ๔ กมุ ภาพันธ์ พ.ศ.๒๕๖๔ ณ ศูนย์เศรษฐกจิ พอเพยี งบ้านกูแบบาเดาะ

โครงการการนำหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งรากฐานการวางแผนการเงินของการ
ในวันท่ี มถิ ุนายน พ.ศ.๒๕๖๔ ณ ศนู ยเ์ ศรษฐกิจพอเพยี งบ้านกแู บบาเดาะ

โครงการการนำหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งรากฐานการวางแผนการเงินของการ
ในวนั ท่ี 5 กนั ยายน พ.ศ.๒๕๖๔ ณ ศูนย์เศรษฐกิจพอเพียงบ้านกแู บบาเดาะ

๔๗