แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านการเขียนสะกดคำและแจกลูกคำสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 เล่มที่ 1 สระ โอะ

แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะการอ่านการเขยี นสะกดคาและแจกลูกคา ๑
ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๑

เล่มที่ ๑ สระ โ –

แบบฝกึ เสรมิ ทักษะการอา่ นการเขียนสะกดคาและแจกลกู คา ก
ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑

คานา

แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านการเขียนสะกดคาและแจกลูกคาสระ
เปลย่ี นรปู และสระลดรปู กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้ันประถมศึกษา
ปีท่ี ๑ เล่มที่ ๑ สระ โ – ะ จัดทาขึ้น เพื่อใช้ประกอบกิจกรรมการเรียน
การสอน สาหรับนักเรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ ๑ เป็นการแก้ปัญหาทางการ
เรียนในสาระที่ ๑ การอ่าน สาระท่ี ๒ การเขียน และสาระท่ี ๔ หลักการใช้
ภาษาไทย รายวชิ าภาษาไทย

ทั้งน้ีผู้จัดทาได้จัดทารายละเอียดของการฝึกทักษะเหมาะสมกับ
ความสามารถของนักเรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ ๑ โดยคานึงถึงมาตรฐาน
การเรียนรู้และตัวช้ีวัด ประกอบด้วยแบบทดสอบก่อน – หลังเรียน
ใบความรู้ เรื่อง สระ โ – ะ แบบฝึกทักษะ และเฉลย เพ่ือเป็นการเพิ่ม
ประสทิ ธิภาพในการอ่านและเขียนคาใหม้ ีประสิทธภิ าพย่งิ ขนึ้

หวังเป็นอย่างย่ิงว่า แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านการเขียนสะกดคา
และแจกลูกคาสระเปล่ียนรูปและสระลดรูป กลุ่มสาระการเรียน รู้
ภาษาไทย ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๑ เลม่ ที่ ๑ สระ โ – ะ เล่มน้ี จะแก้ปัญหา
การอ่านและการเขยี น ของนักเรียนชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๑ ได้เป็นอย่างย่ิง
ขอขอบพระคุณผู้มีส่วนเก่ียวข้องในการสนับสนุนและให้คาแนะนาไว้ ณ
โอกาสน้ี

สุภทั รนิ ฝายแดง

เล่มท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝกึ เสริมทักษะการอา่ นการเขียนสะกดคาและแจกลกู คา ข
ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๑

สารบัญ หน้า
ก
เรอ่ื ง ค
คานา ๑
สารบัญ ๓
คาชี้แจง ๕
คาแนะนาสาหรบั ครู ๗
คาแนะนาสาหรบั นักเรียน ๘
มาตรฐานการเรียนรู้ ๘
จุดประสงค์การเรยี นรู้ ๙
สาระสาคญั ๑๐
ขน้ั ตอนการเรยี นโดยใชแ้ บบฝึกเสรมิ ทกั ษะ ๑๔
แบบทดสอบก่อนเรียน ๑๘
ใบความรู้ เรอื่ ง สระ โ - ะ ๑๙
แบบฝกึ ทักษะที่ ๑ ๒๐
แบบฝึกทักษะที่ ๒ ๒๑
แบบฝกึ ทักษะที่ ๓ ๒๒
แบบฝึกทักษะท่ี ๔ ๒๓
แบบฝกึ ทักษะท่ี ๕
แบบฝึกทักษะที่ ๖

เล่มท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสรมิ ทักษะการอ่านการเขียนสะกดคาและแจกลูกคา ค
ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ ๑

สารบญั (ตอ่ ) หน้า
๒๕
เรอ่ื ง ๒๖
แบบฝกึ ทักษะท่ี ๗ ๒๗
แบบฝึกทักษะท่ี ๘ ๓๑
แบบทดสอบหลังเรียน ๓๒
ภาคผนวก ๓๓
เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรียน ๔๒
เฉลยแบบฝึกทักษะ ๔๓
เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน
เอกสารอา้ งอิง

เล่มท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสริมทักษะการอา่ นการเขยี นสะกดคาและแจกลกู คา ๑
ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๑

คาชีแ้ จง

แบบฝกึ เสรมิ ทักษะการอา่ นการเขยี นสะกดคาและแจกลกู คาสระ
เปลี่ยนรปู และสระลดรูป กล่มุ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย ช้ันประถมศึกษา
ปที ่ี ๑ ประกอบดว้ ยแบบฝกึ ทักษะจานวน ๕ เลม่ ดงั ตอ่ ไปน้ี

เลม่ ท่ี ๑ สระ โ – ะ
เล่มท่ี ๒ สระ เ – อ
เล่มท่ี ๓ สระ – ะ
เลม่ ที่ ๔ สระ –ั ว
เลม่ ท่ี ๕ สระ เ – ะ , แ – ะ
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านการเขียนสะกดคาและแจกลูกคาสระ
เปลี่ยนรูปและสระลดรปู กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา
ปที ี่ ๑ เลม่ ที่ ๑ สระ โ – ะ ประกอบดว้ ย
๑. คาช้แี จง
๒. คาแนะนาการใช้งานสาหรบั ครู
๓. คาแนะนาการใชง้ านสาหรับนักเรียน
๔. มาตรฐานการเรยี นรู้
๕. จุดประสงค์การเรียนรู้
๖. สาระสาคัญ
๗. ข้ันตอนการเรียนโดยใช้แบบฝกึ เสรมิ ทักษะ
๘. แบบทดสอบกอ่ นเรียน
๙. ใบความรู้

เลม่ ที่ ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสริมทกั ษะการอา่ นการเขยี นสะกดคาและแจกลกู คา ๒
ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๑

คาช้ีแจง (ต่อ)

๑๐. แบบฝกึ ทักษะ
๑๑. แบบทดสอบหลงั เรยี น
๑๒. ภาคผนวก
๑๓. บรรณานุกรม

เล่มที่ ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสริมทกั ษะการอ่านการเขยี นสะกดคาและแจกลูกคา ๓
ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑

คาแนะนาการใช้งานสาหรับครู

๑. แจกแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านการเขียนสะกดคาและแจกลูกคา
สระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้ันประถม
ศกึ ษาปีท่ี ๑ เล่มที่ ๑ สระ โ – ะ ใหน้ กั เรียนเปน็ รายบุคคล

๒. ครูชี้แจงการใช้แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านการเขียนสะกดคา
และแจกลูกคาสระเปล่ียนรูปและสระลดรูป กลุ่มสาระการเรียน รู้
ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๑ เล่มท่ี ๑ สระ โ – ะ ให้นักเรียนเข้าใจ
ก่อนลงมือปฏบิ ตั ิ

๓. ครูแนะนาให้นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนด้วยตนเองใน
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านการเขียนสะกดคาและแจกลูกคาสระเปลี่ยน
รูปและสระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑
ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑ เลม่ ที่ ๑ สระ โ – ะ จานวน ๑๐ ขอ้

๔. ใหน้ กั เรียนเริ่มศึกษาใบความรู้ประจาแบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน
การเขียนสะกดคาและแจกลูกคาสระเปล่ียนรูปและสระลดรูป กลุ่มสาระ
การเรียนรภู้ าษาไทย ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๑ เลม่ ท่ี ๑ สระ โ – ะ

๕. เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ และทักษะการอ่านการเขียน
สะกดคาและแจกลูกคา ครูควรอ่านคาช้ีแจงการทาแบบฝึกทักษะ
ที่ ๑ – ๘ ใหน้ กั เรยี นเขา้ ใจกอ่ นลงมือปฏิบัติ

๖. ครูประเมินผลการเรียนรู้ของนักเรียน โดยให้ทาแบบทดสอบ
หลังเรียน จานวน ๑๐ ขอ้

เลม่ ท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝกึ เสรมิ ทักษะการอา่ นการเขียนสะกดคาและแจกลกู คา ๔
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑

คาแนะนาการใช้งานสาหรับครู (ตอ่ )

๗. ครูสงั เกตพฤติกรรมทางการเรยี นของนักเรยี น
๘. ครูเน้นย้าเรอ่ื งความซือ่ สตั ย์ และการตรงตอ่ เวลาในการเรยี น
๙. ครูควรระวังอย่าให้นักเรียนขีดเขียน ฉีก หรือทาลายแบบฝึก
เสริมทักษะการอ่านการเขียนสะกดคาและแจกลูกคาสระเปลี่ยนรูปและ
สระลดรปู กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑ เล่มที่ ๑
สระ โ – ะ
๑๐. ครูตรวจคะแนนการทาแบบฝึกของนักเรียน และช้ีแจงคะแนน
ผลการเรยี นรใู้ หน้ กั เรยี นทราบ

เลม่ ท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสริมทักษะการอา่ นการเขยี นสะกดคาและแจกลูกคา ๕
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๑

คาแนะนาการใช้งานสาหรบั นักเรยี น

๑. นักเรียนรับแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านการเขียนสะกดคาและ
แจกลูกคาสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๑ เล่มที่ ๑ สระ โ – ะ

๒. นักเรียนฟงั คาชแ้ี จงการใชง้ านแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านการเขียน
สะกดคาและแจกลูกคาสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้
ภาษาไทย ช้ันประถมศึกษาปีที่ ๑ เล่มท่ี ๑ สระ โ – ะ ให้เข้าใจก่อนลงมือ
ปฏบิ ตั ิ

๓. นักเรยี นทาแบบทดสอบก่อนเรยี นในแบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน
การเขียนสะกดคาและแจกลูกคาสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป กลุ่มสาระ
การเรียนรู้ภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๑ เล่มท่ี ๑ สระ โ – ะ จานวน
๑๐ ข้อ

๔. นักเรียนรับฟังการอธิบายจุดประสงค์และสาระการเรียนรู้
ให้เขา้ ใจก่อน

๕. นักเรียนเร่ิมศึกษาใบความรู้ประจาแบบฝึกเสริมทักษะการอ่าน
การเขียนสะกดคาและแจกลูกคาสระเปล่ียนรูปและสระลดรูป กลุ่มสาระ
การเรียนรภู้ าษาไทย ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๑ เลม่ ที่ ๑ สระ โ – ะ

๖. เพ่ือให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ และทักษะการอ่านการเขียน
สะกดคาและแจกลูกคา นักเรียนควรฟัง คาชี้แจงการทาแบบฝึกทักษะ
ที่ ๑ – ๘ ให้เขา้ ใจก่อนลงมอื ปฏบิ ตั ิ

เลม่ ที่ ๑ สระ โ –

แบบฝกึ เสรมิ ทักษะการอา่ นการเขยี นสะกดคาและแจกลกู คา ๖
ช้นั ประถมศึกษาปีที่ ๑

คาแนะนาการใช้งานสาหรบั นักเรยี น (ตอ่ )

๗. นกั เรียนควรตงั้ ใจเรยี นรู้และฝึกทักษะต่างๆ
๘. นักเรียนไม่เปิดดูเฉลยก่อนลงมือทาแบบฝึกทักษะ และตรงต่อ
เวลา
๙. นักเรียนควรตระหนักถึงคุณค่าและความสาคัญของแบบฝึกเสริม
ทกั ษะการอ่านการเขยี นสะกดคาและแจกลูกคาสระเปลี่ยนรูปและสระลดรูป
กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๑ เล่มที่ ๑ สระ โ – ะ
๑๐. นักเรียนควรรบั ฟงั คะแนนผลการเรียนรขู้ องตนเอง

เล่มท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝกึ เสรมิ ทกั ษะการอา่ นการเขยี นสะกดคาและแจกลูกคา ๗
ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๑

มาตรฐานการเรยี นรู้

สาระท่ี ๑ การอา่ น
มาตรฐาน ท ๑.๑ใช้กระบวนการอา่ นสร้างความรู้และความคิดเพอ่ื
นาไปใชต้ ดั สินใจ แก้ปญั หาในการดาเนินชวี ิต และมีนสิ ยั รกั การอ่าน
ตัวชีว้ ดั

ท ๑.๑ ป.๑/๑ อา่ นออกเสียงคา คาคลอ้ งจอง และข้อความสั้น ๆ

สาระท่ี ๒ การเขยี น
มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชก้ ระบวนการเขียนส่อื สาร เขียนเรียงความ ยอ่ ความ
และเขยี นเรอื่ งราว ในรูปแบบต่าง ๆ เขียนรายงานขอ้ มลู สารสนเทศ
และรายงานการศึกษาค้นคว้าอย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ
ตวั ช้ีวดั

ท ๒.๑ ป.๑/๒ เขยี นส่ือสารดว้ ยคาและประโยคง่าย ๆ

สาระท่ี ๔ หลักการใช้ภาษาไทย
มาตรฐาน ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาตขิ องภาษาและหลักภาษาไทย
การเปลย่ี น แปลงของภาษาและพลงั ของภาษา ภูมิปัญญาของภาษา
และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบตั ขิ องชาติ
ตวั ช้วี ดั

ท ๔.๑ ป.๑/๑ บอกและเขียนพยัญชนะ สระ วรรณยุกต์ และเลขไทย
ท ๔.๑ ป.๑/๒ เขยี นสะกดคาและบอกความหมายของคา

เลม่ ที่ ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสรมิ ทักษะการอา่ นการเขียนสะกดคาและแจกลูกคา ๘
ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑

จุดประสงค์การเรยี นรู้

๑. ด้านความรู้ (K)
๑.๑ นกั เรยี นสามารถเขยี นคาทป่ี ระสมด้วยสระ โ – ะ ได้
๑.๒ นักเรยี นสามารถอ่านคาทป่ี ระสมดว้ ยสระ โ – ะ ได้
๑.๓ นักเรยี นสามารถบอกความหมายของคาทป่ี ระสมดว้ ยสระ โ – ะ ได้
๑.๔ นกั เรียนสามารถเรยี งคาทป่ี ระสมดว้ ยสระ โ – ะ ได้
๑.๕ นักเรียนสามารถเตมิ คาทป่ี ระสมดว้ ยสระ โ – ะ ได้

๒. ดา้ นทกั ษะกระบวนการ (P)
๒.๑ นักเรียนมีทักษะในการอ่านออกเสียงและเขียนคาท่ีประสม

ด้วยสระ โ – ะ ได้
๓. ด้านเจตคติ (A)

๓.๑ นักเรยี นเหน็ ความสาคัญในการอา่ นและเขียนคาในภาษาไทยได้

สาระสาคัญ

การอ่านและเขียนสะกดคาท่ีประสมกับสระ โ – ะ จะต้องนา
พยัญชนะและสระดังกล่าวมาประสมกัน ทาให้เกิดเป็นคาและมี
ความหมาย สามารถส่ือสารใหเ้ ขา้ ใจได้

เลม่ ที่ ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะการอ่านการเขียนสะกดคาและแจกลูกคา ๙
ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๑

ขั้นตอนการเรยี นโดยใช้แบบฝึกเสรมิ ทักษะ

อ่านคาชแ้ี จงการใชแ้ บบฝกึ เสริมทักษะ
ทาแบบทดสอบกอ่ นเรียน

ศึกษาใบความรู้/ปฏบิ ัติกจิ กรรมระหว่างเรยี น
ลงมอื ทาใบงาน

ทาแบบทดสอบหลงั เรียน

ผ่านเกณฑก์ ารประเมิน ไมผ่ ่านเกณฑ์การประเมิน

ศึกษาแบบฝึกทกั ษะ ชดุ ถัดไป

เลม่ ท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสริมทกั ษะการอา่ นการเขยี นสะกดคาและแจกลูกคา ๑๐
ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๑

แบบทดสอบกอ่ นเรยี น

คาช้ีแจง
๑. แบบทดสอบกอ่ นเรียน ๑๐ ข้อ ขอ้ ละ ๑ คะแนน
คะแนนเต็ม ๑๐ คะแนน
๒. ใช้เวลาทา ๑๐ นาที
๓. ให้นกั เรยี นเลอื กคาตอบท่ถี กู ตอ้ งทสี่ ุดเพยี งขอ้ เดียวเขยี น
เครือ่ งหมาย  ทับขอ้ ก ข หรือ ค ลงในกระดาษคาตอบ

๑. สระ โ – ะ อ่านวา่ อย่างไร
ก. สระโออะ
ข. สระโอะ
ค. สระอะ

๒. คาใดใชส้ ระ โ – ะ
ก. กลบ
ข. กลาง
ค. กวาด

๓. ต + โ – ะ + ม + -้ เขยี นเป็นคาได้อย่างไร
ก. โตม้ ะ
ข. ตม้
ค. โต้ม

เล่มที่ ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะการอ่านการเขยี นสะกดคาและแจกลูกคา ๑๑
ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ ๑

๔. “บนโต๊ะเรยี นมียางลบ” มคี าท่สี ะกดด้วยสระ โ – ะ กี่คา
ก. ๓ คา
ข. ๔ คา
ค. ๕ คา

๕. คาว่า “ลง” ใช้สระเหมอื นกับคาในขอ้ ใด
ก. โกะ๊
ข. นอน
ค. กลอง

๖. คาวา่ “รม่ ” อ่านอย่างไร
ก. รอ – โอ – มอ – ไม้เอก – ร่ม
ข. รอ – โอะ – มอ – ไม้เอก – รม่
ค. รอ – โอะ – มอ – รม – ไม้เอก – ร่ม

๗. ขอ้ ใดเขยี นแจกลกู คาไดถ้ ูกต้อง
ก. ทร + โ – ะ + ง  ทรง
ข. ท + โ – ะ + ร + ง  ทรง
ค. โ – ะ + ทร + ง  ทรง

เล่มที่ ๑ สระ โ –

แบบฝกึ เสริมทกั ษะการอ่านการเขยี นสะกดคาและแจกลูกคา ๑๒
ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๑

๘. คาในขอ้ ใดประสมดว้ ยสระ โ – ะ ทกุ คา
ก. ชน่ื ชม สมใจ
ข. คนจน บนบก
ค. ปรากฏ อดออม

๙. เขียนวา่ อย่างไร
ก. คางคก
ข. คางโคก
ค. คางโคกะ

๑๐. “แม่แกง ใส่ ”

ควรเตมิ คาประสมด้วยสระ โ – ะ คู่ใด

ก. หอยขม – ชะอม

ข. หอยลาย – สับปะรด

ค. หอยแครง – มะละกอ

เล่มท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสริมทกั ษะการอา่ นการเขยี นสะกดคาและแจกลกู คา ๑๓
ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑

กระดาษคาตอบก่อนเรียน

ชอ่ื ………………………………………..…….…ช้ัน………….……เลขที่…………….

คาชแ้ี จง ให้นกั เรยี นทาเครอื่ งหมาย  ขอ้ ทถี่ กู ต้องทสี่ ดุ เพยี งขอ้ เดียว

ข้อ ก ข ค
๑.
๒.
๓.
๔.
๕.
๖.
๗.
๘.
๙.
๑๐.

คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน ทาได.้ ............................คะแนน

เลม่ ท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะการอ่านการเขยี นสะกดคาและแจกลูกคา ๑๔
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ ๑

ใบความรู้ เรอื่ ง สระ โ – ะ

สระ โ – ะ มเี สียงส้นั อ่านว่า โอะ มพี ยัญชนะต้นอย่รู ะหวา่ ง
สระ โ – (โอ) และ สระ – ะ (อะ) เชน่ โกะ โทะ โต๊ะ โละ โพละ เปน็ ต้น

การอา่ นแจกลกู คาทป่ี ระสมด้วยสระ โ – ะ

โกะ อ่านวา่ กอ – โอะ – โกะ

โละ อ่านว่า ลอ – โอะ – โละ

โปะ๊ อา่ นว่า ปอ – โอะ – โปะ – ไม้ตรี – โปะ๊
โต๊ะ อา่ นว่า ตอ – โอะ – โตะ – ไม้ตรี – โต๊ะ
โพละ อา่ นว่า พอ – ลอ – โอะ – โพละ

การเขียนแจกลกู คาที่ประสมด้วย สระ โ – ะ

กอ + โ – ะ อา่ นวา่ โกะ
ฮอ + โ – ะ อ่านว่า โฮะ
ปอ + โ – ะ + -๊ อ่านว่า โป๊ะ
ตอ + โ – ะ + -๊ อ่านว่า โต๊ะ
พอ + ลอ + โ – ะ อา่ นวา่ โพละ

เล่มท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝกึ เสรมิ ทักษะการอา่ นการเขียนสะกดคาและแจกลูกคา ๑๕
ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๑

สระ โ – ะ เมอื่ มตี วั สะกด

เมอ่ื มีตัวสะกด รูปสระ โ – ะ จะลดรูปหายไป เหลือเพยี ง
พยัญชนะต้นและตวั สะกด เช่น กบ มด ซน ตก บน ส้ม บง่ ต้น
ครก พลบ ตรง กลม เป็นต้น

การอ่านออกเสียงคาท่ีประสมด้วย สระ โ – ะ และมตี วั สะกด

กบ อ่านว่า กอ – โอะ – บอ = กบ
มด อ่านวา่ มอ – โอะ – ดอ = มด
ซน อา่ นว่า ซอ – โอะ – นอ = ซน
สม้ อา่ นว่า สอ – โอะ – มอ – ไมโ้ ท = ส้ม
ครบ อ่านว่า คอ – รอ – โอะ – กอ = ครบ
หลง อา่ นวา่ หอ – ลอ – โอะ – งอ = หลง
กลม อา่ นว่า กอ – ลอ – โอะ – มอ = กลม
ปลน้ อ่านว่า ปอ – ลอ – โอะ – นอ – ไมโ้ ท = ปล้น

เล่มที่ ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสริมทกั ษะการอา่ นการเขยี นสะกดคาและแจกลูกคา ๑๖
ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๑

การเขยี นแจกลกู คาท่ีประสมด้วย สระ โ – ะ และมตี วั สะกด

ก + โ–ะ + บ อ่านวา่ กบ
ม + โ–ะ + ด อ่านวา่ มด
ส + โ – ะ + ม + -้ อา่ นว่า ส้ม
ห + โ – ะ + ม + -่ อ่านวา่ ห่ม
คอ + รอ + โ – ะ + กอ อา่ นว่า ครก
ตอ + รอ + โ – ะ + งอ อา่ นว่า ตรง
ปอ + ลอ + โ – ะ + งอ อา่ นวา่ ปลง

ฝึกอา่ นคาทม่ี ีสระ โ - ะ

โละท้งิ ใตโ้ ตะ๊ โปะ๊ ไฟ โต๊ะกลม
คางคก ขนมครก ตกใจ ตกลง
มะยม สระผม ชมเชย ทบทวน
มนั ต้ม ข้ึนลง รดนา้ จ้ิงจก
ชดเชย ฝนตก กระจก ล่องหน
อมยิ้ม ชงนม กรงนก วงกลม
ผลไม้ สกปรก ยืนตรง นมจดื
เคารพ ธงชาติ กางร่ม พระสงฆ์
รถยนต์ เส้นตรง ไหมพรม ปกครอง

เล่มท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝกึ เสรมิ ทักษะการอา่ นการเขียนสะกดคาและแจกลกู คา ๑๗
ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี ๑

การใชค้ าทม่ี ีสระ โ – ะ ในประโยค
แก้วยกเก้าอ้ี
ครูจดั หนังสอื บนโต๊ะเรียน
แมช่ งนมให้นอ้ งกนิ
พอ่ ขับรถไปทางานต่างจังหวดั
แกว้ ว่ิงหกลม้ เป็นจนแผล
ตอนเยน็ ฝนตกหนกั ลมพัดแรง
ทหารฝกึ ซ้อมดว้ ยความอดทน

เลม่ ที่ ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสรมิ ทักษะการอา่ นการเขียนสะกดคาและแจกลกู คา ๑๘
ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี ๑

แบบฝกึ ทกั ษะที่ ๑

จุดประสงค์การเรียนรู้
๑. นักเรียนสามารถเขยี นคาท่ีประสมดว้ ยสระ โ – ะ ได้
๒. นกั เรียนสามารถอ่านคาทป่ี ระสมด้วยสระ โ – ะ ได้

คาชี้แจง ให้นกั เรียนอ่านสะกดคาต่อไปนใี้ หถ้ กู ตอ้ ง
(๕ คะแนน ขอ้ ละ ๑ คะแนน)

ตัวอย่าง

ธง สะกดว่า ธอ – โอะ – งอ – ธง

๑. ธง สะกดว่า

๒. โตะ๊ สะกดว่า

๓. กรง สะกดวา่

๔. กบ สะกดวา่

๕. สม้ สะกดวา่

เล่มท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสรมิ ทักษะการอา่ นการเขยี นสะกดคาและแจกลกู คา ๑๙
ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ ๑

แบบฝึกทกั ษะท่ี ๒

จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ นกั เรยี นสามารถบอกความหมายของคาที่ประสม
ดว้ ยสระ โ – ะ ได้
คาชีแ้ จง ใหน้ กั เรยี นดูภาพแลว้ ทาเครื่องหมาย  ทบั คาที่ตรงกับภาพ
และอ่านใหถ้ กู ตอ้ ง (๕ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน)

ตวั อยา่ ง

กด ลด มด

๑. กบ งบ รบ
๒. รก นก ตก
๓. ส้ม ขม นม
๔. รม่ ผม ลม
๕. ปน ฝน จน

เลม่ ที่ ๑ สระ โ –

แบบฝกึ เสรมิ ทักษะการอ่านการเขยี นสะกดคาและแจกลกู คา ๒๐
ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑

แบบฝึกทกั ษะท่ี ๓

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
๑. นักเรียนสามารถเขียนคาท่ปี ระสมดว้ ยสระ โ – ะ ได้
๒. นกั เรียนสามารถอา่ นคาทีป่ ระสมดว้ ยสระ โ – ะ ได้

คาชี้แจง ใหน้ ักเรียนอา่ นคาตอ่ ไปนี้แล้วเขยี นใหถ้ กู ตอ้ ง
(๕ คะแนน ขอ้ ละ ๑ คะแนน)

ตัวอย่าง

ขะ – หนม เขียนวา่ ขนม
เขียนว่า
๑. ถะ – หนน เขียนว่า
๒. กรง – นก เขียนวา่
๓. วง – กลม เขยี นวา่
๔. กระ – จก เขียนวา่
๕. ชน่ื – ชม

เล่มท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสริมทกั ษะการอา่ นการเขียนสะกดคาและแจกลูกคา ๒๑
ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑

แบบฝกึ ทักษะท่ี ๔

จุดประสงค์การเรียนรู้
๑. นักเรียนสามารถเขียนคาทีป่ ระสมดว้ ยสระ โ – ะ ได้
๒. นกั เรียนสามารถอา่ นคาทปี่ ระสมดว้ ยสระ โ – ะ ได้

คาช้แี จง ใหน้ ักเรียนเขยี นแจกลูกคาลงในตารางให้ถูกตอ้ ง
(๕ คะแนน ขอ้ ละ ๑ คะแนน)

คาท่ี คา พยัญชนะ สระ ตวั สะกด วรรณยกุ ต์ คาอ่าน
ตัวอยา่ ง ซน ซ โ – ะ น - ซน

๑.
๒.
๓.
๔.
๕.

เล่มท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝกึ เสรมิ ทักษะการอ่านการเขยี นสะกดคาและแจกลูกคา ๒๒
ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑

แบบฝกึ ทกั ษะที่ ๕

จดุ ประสงค์การเรียนรู้
๑. นกั เรียนสามารถเขียนคาที่ประสมดว้ ยสระ โ – ะ ได้
๒. นกั เรียนสามารถอ่านคาทปี่ ระสมด้วยสระ โ – ะ ได้

คาชแี้ จง ใหน้ กั เรยี นเติมคาทป่ี ระสมสระ โ – ะ ลงในชอ่ งว่างใหถ้ กู ตอ้ ง
(๕ คะแนน ขอ้ ละ ๑ คะแนน)

ตัวอยา่ ง อด ทน (ทน , กล้ัน)
๑. ยาก (จน , ไร)้
๒. รถ (ยนต์ , ลอย)
๓.
๔. เปร้ียว (รส , สุด)
๕. หลดุ (จน , พน้ )

พดั (นา้ , ลม)

เล่มท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสริมทกั ษะการอา่ นการเขียนสะกดคาและแจกลูกคา ๒๓
ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๑

แบบฝกึ ทกั ษะท่ี ๖

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
๑. นกั เรียนสามารถเขียนคาท่ปี ระสมดว้ ยสระ โ – ะ ได้
๒. นกั เรียนสามารถอา่ นคาทป่ี ระสมด้วยสระ โ – ะ ได้

คาชแ้ี จง ให้นกั เรยี นเขียนทมี่ ี สระ โ – ะ ลงใต้ภาพให้ถกู ต้อง
(๕ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน)

ตัวอย่าง

๑.

ยางลบ ๓.
๒.

เลม่ ที่ ๑ สระ โ –

แบบฝกึ เสริมทกั ษะการอา่ นการเขียนสะกดคาและแจกลูกคา ๒๔
ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ ๑

๔. ๕.

เล่มที่ ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสริมทกั ษะการอ่านการเขยี นสะกดคาและแจกลูกคา ๒๕
ช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๑

แบบฝกึ ทักษะที่ ๗

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ นักเรียนสามารถเรยี งคาที่ประสมด้วยสระ โ – ะ ได้
คาช้แี จง ให้นักเรียนเรียงคาให้เปน็ ประโยคทส่ี มบรู ณ์
(๕ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน)
ตวั อยา่ ง ยาย กโิ ลกรมั สม้ ๕ ซอื้

ยายซือ้ ส้ม ๕ กโิ ลกรัม
๑. ตก หน้า บา้ น นอ้ ง บันได

๒. บน เกาะ ๓ ตวั นก ตน้ ไม้

๓. น้อง ชน โต๊ะ วิง่ ล้ม

๔. รถ ชน ต้นไม้ หกั
๕. พลอย ร่ม กาง ฝน ตก ตอน

เลม่ ท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสรมิ ทักษะการอา่ นการเขยี นสะกดคาและแจกลูกคา ๒๖
ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๑

แบบฝกึ ทกั ษะท่ี ๘

จุดประสงค์การเรยี นรู้ นกั เรยี นสามารถเติมคาที่ประสมด้วยสระ โ – ะ ได้
คาช้ีแจง ใหน้ ักเรียนนาคาทีก่ าหนดใหเ้ ตมิ ลงในประโยคให้ถกู ตอ้ ง
(๕ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน)

ฝนตก ข้าวตม้ พูดปด
ชมเชย ธงชาติ น้าตก

ตัวอย่าง คนปว่ ยควรทาน ขา้ วต้ม

๑. นกั เรียนเคารพ ทกุ เช้า
๒. พอ่ พาครอบครวั ไปเท่ียว
๓. คน ผิดศีลข้อ ๔
๔. คนทที่ าความดียอ่ มได้รับคา
๕. ทาให้ดินแฉะ

เล่มที่ ๑ สระ โ –

แบบฝกึ เสริมทกั ษะการอา่ นการเขียนสะกดคาและแจกลกู คา ๒๗
ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๑

แบบทดสอบหลังเรียน

คาชีแ้ จง
๑. แบบทดสอบหลงั เรียนมี ๑๐ ขอ้ ขอ้ ละ ๑ คะแนน
คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน
๒. ใชเ้ วลาทา ๑๕ นาที
๓. ใหน้ กั เรียนเลอื กคาตอบทถ่ี ูกตอ้ งทสี่ ุดเพยี งข้อเดยี วเขียน
เคร่อื งหมาย  ทับข้อ ก ข หรือ ค ลงในกระดาษคาตอบ

๑. ต + โ – ะ + ม + -้ เขียนเป็นคาไดอ้ ย่างไร
ก. โตม้ ะ
ข. ตม้
ค. โตม้

๒. คาใดใช้สระ โ – ะ
ก. กลบ
ข. กลาง
ค. กวาด

๓. สระ โ – ะ อ่านวา่ อย่างไร
ก. สระโออะ
ข. สระโอะ
ค. สระอะ

เล่มที่ ๑ สระ โ –

แบบฝกึ เสริมทกั ษะการอา่ นการเขียนสะกดคาและแจกลกู คา ๒๘
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ ๑

๔. “บนโตะ๊ เรียนมียางลบ” มีคาที่สะกดด้วยสระ โ – ะ ก่คี า
ก. ๓ คา
ข. ๔ คา
ค. ๕ คา

๕. ข้อใดเขียนแจกลกู คาได้ถกู ตอ้ ง
ก. ทร + โ – ะ + ง  ทรง
ข. ท + โ – ะ + ร + ง  ทรง
ค. โ – ะ + ทร + ง  ทรง

๖. คาว่า “ลง” ใช้สระเหมอื นกับคาในข้อใด
ก. โกะ๊
ข. นอน
ค. กลอง

๗. คาว่า “ร่ม” อ่านอย่างไร
ก. รอ – โอ – มอ – ไม้เอก – ร่ม
ข. รอ – โอะ – มอ – ไม้เอก – ร่ม
ค. รอ – โอะ – มอ – รม – ไม้เอก – รม่

เลม่ ที่ ๑ สระ โ –

แบบฝกึ เสริมทกั ษะการอ่านการเขยี นสะกดคาและแจกลกู คา ๒๙
ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ ๑

๘. “แม่แกง ใส่ ”

ควรเติมคาประสมด้วยสระ โ – ะ คู่ใด

ก. หอยขม – ชะอม

ข. หอยลาย – สบั ปะรด

ค. หอยแครง – มะละกอ

๙. คาในข้อใดประสมดว้ ยสระ โ – ะ ทุกคา
ก. ชน่ื ชม สมใจ
ข. คนจน บนบก
ค. ปรากฏ อดออม

๑๐. เขียนว่าอยา่ งไร
ก. คางคก
ข. คางโคก
ค. คางโคกะ

เลม่ ท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสริมทกั ษะการอ่านการเขยี นสะกดคาและแจกลกู คา ๓๐
ช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๑

กระดาษคาตอบหลงั เรียน

ชอ่ื ………………………………………..…….…ชั้น………….……เลขที่…………….

คาชแ้ี จง ให้นกั เรยี นทาเครอื่ งหมาย  ขอ้ ทีถ่ ูกต้องทสี่ ดุ เพยี งขอ้ เดียว

ข้อ ก ข ค
๑.
๒.
๓.
๔.
๕.
๖.
๗.
๘.
๙.
๑๐.

คะแนนเตม็ ๑๐ คะแนน ทาได.้ ............................คะแนน

เลม่ ท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสรมิ ทกั ษะการอา่ นการเขยี นสะกดคาและแจกลกู คา ๓๑
ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๑

ภาคผนวก

เลม่ ที่ ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสริมทักษะการอา่ นการเขยี นสะกดคาและแจกลูกคา ๓๒
ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๑

เฉลยแบทดสอบกอ่ นเรยี น

๑. ข ๖. ค
๒. ก ๗. ก
๓. ข ๘. ข
๔. ข ๙. ก
๕. ก ๑๐. ก

เล่มท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝกึ เสริมทักษะการอา่ นการเขียนสะกดคาและแจกลกู คา ๓๓
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะท่ี ๑

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
๑. นกั เรียนสามารถเขยี นคาที่ประสมดว้ ยสระ โ – ะ ได้
๒. นักเรียนสามารถอา่ นคาที่ประสมด้วยสระ โ – ะ ได้

คาชีแ้ จง ใหน้ กั เรียนอ่านสะกดคาต่อไปนี้ให้ถูกตอ้ ง
(๕ คะแนน ขอ้ ละ ๑ คะแนน)

ตัวอยา่ ง

ธง สะกดว่า ธอ – โอะ – งอ – ธง

๑. รถ สะกดว่า รอ – โอะ – ถอ – รถ

๒. โตะ๊ สะกดว่า ตอ – โอะ – โตะ – ไมต้ รี – โต๊ะ

๓. กรง สะกดวา่ กอ – รอ – โอะ – งอ – กรง

๔. กบ สะกดวา่ กอ – โอะ – บอ – กบ

๕. ส้ม สะกดวา่ สอ – โอะ – มอ – สม – ไมโ้ ท – สม้

เล่มท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสริมทักษะการอา่ นการเขยี นสะกดคาและแจกลูกคา ๓๔
ช้ันประถมศึกษาปีท่ี ๑

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะท่ี ๒

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ นักเรยี นสามารถบอกความหมายของคาที่ประสม
ดว้ ยสระ โ – ะ ได้
คาชีแ้ จง ใหน้ กั เรยี นดูภาพแล้วทาเครอ่ื งหมาย  ทับคาทต่ี รงกับภาพ
และอ่านใหถ้ ูกตอ้ ง (๕ คะแนน ขอ้ ละ ๑ คะแนน)

ตัวอยา่ ง

กด ลด มด

๑. กบ งบ รบ
๒. รก นก ตก

๓. ส้ม ขม นม

๔. ร่ม ผม ลม

๕. ปน ฝน จน

เลม่ ท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสรมิ ทักษะการอา่ นการเขียนสะกดคาและแจกลกู คา ๓๕
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะท่ี ๓

จุดประสงคก์ ารเรียนรู้
๑. นกั เรียนสามารถเขียนคาท่ีประสมดว้ ยสระ โ – ะ ได้
๒. นักเรียนสามารถอา่ นคาทีป่ ระสมด้วยสระ โ – ะ ได้

คาช้แี จง ใหน้ กั เรียนอา่ นคาตอ่ ไปน้แี ล้วเขียนใหถ้ กู ตอ้ ง
(๕ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน)

ตวั อย่าง

ขะ – หนม เขียนวา่ ขนม
เขยี นวา่ ถนน
๑. ถะ – หนน เขียนวา่ กรงนก
๒. กรง – นก เขียนวา่ วงกลม
๓. วง – กลม เขียนว่า กระจก
๔. กระ – จก เขียนวา่ ชน่ื ชม
๕. ช่ืน – ชม

เล่มท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสริมทกั ษะการอา่ นการเขยี นสะกดคาและแจกลกู คา ๓๖
ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๑

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะที่ ๔

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
๑. นักเรียนสามารถเขียนคาทีป่ ระสมด้วยสระ โ – ะ ได้
๒. นกั เรียนสามารถอา่ นคาท่ปี ระสมดว้ ยสระ โ – ะ ได้

คาชี้แจง ใหน้ กั เรยี นเขียนแจกลูกคาลงในตารางให้ถูกตอ้ ง
(๕ คะแนน ขอ้ ละ ๑ คะแนน)

คาที่ คา พยญั ชนะ สระ ตัวสะกด วรรณยุกต์ คาอา่ น

ตวั อย่าง ซน ซ โ – ะ น - ซน

๑. ห่ม ห โ – ะ ม ่ ห่ม

๒. ยก ย โ – ะ ก - ยก

๓. ขน้ ข โ – ะ น ้ ข้น

๔. รส ร โ – ะ ส - รส

๕. ก้ม ก โ – ะ ม ้ ก้ม

เล่มท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านการเขยี นสะกดคาและแจกลูกคา ๓๗
ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ ๑

เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๕

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้
๑. นกั เรียนสามารถเขยี นคาทป่ี ระสมด้วยสระ โ – ะ ได้
๒. นกั เรียนสามารถอ่านคาทป่ี ระสมด้วยสระ โ – ะ ได้

คาชแี้ จง ใหน้ ักเรียนเตมิ คาทปี่ ระสมสระ โ – ะ ลงในชอ่ งว่างใหถ้ ูกตอ้ ง
(๕ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน)

ตัวอยา่ ง อด ทน (ทน , กล้นั )
๑. ยาก จน (จน , ไร)้
๒. รถ ยนต์ (ยนต์ , ลอย)
๓.
๔. รส เปร้ยี ว (รส , สุด)
๕. หลดุ พ้น (จน , พน้ )

ลม พัด (น้า , ลม)

เล่มที่ ๑ สระ โ –

แบบฝกึ เสริมทกั ษะการอ่านการเขียนสะกดคาและแจกลูกคา ๓๘
ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี ๑

เฉลยแบบฝึกทักษะที่ ๖

จดุ ประสงค์การเรียนรู้
๑. นกั เรียนสามารถเขยี นคาทป่ี ระสมด้วยสระ โ – ะ ได้
๒. นกั เรียนสามารถอา่ นคาทปี่ ระสมดว้ ยสระ โ – ะ ได้

คาชแ้ี จง ให้นกั เรยี นเขียนทม่ี ี สระ โ – ะ ลงใตภ้ าพใหถ้ ูกตอ้ ง
(๕ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน)

ตัวอยา่ ง ๑.

ยางลบ พัดลม
๒. ๓.

สบั ปะรด ต้นไม้

เลม่ ท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสริมทักษะการอา่ นการเขียนสะกดคาและแจกลูกคา ๓๙
ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๑

๔. ๕.

รถเข็น กรงนก

เลม่ ท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสรมิ ทักษะการอา่ นการเขยี นสะกดคาและแจกลกู คา ๔๐
ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๑

เฉลยแบบฝึกทักษะท่ี ๗

จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ นักเรียนสามารถเรียงคาที่ประสมดว้ ยสระ โ – ะ ได้
คาช้แี จง ใหน้ กั เรยี นเรียงคาให้เปน็ ประโยคท่สี มบูรณ์
(๕ คะแนน ขอ้ ละ ๑ คะแนน)
ตัวอยา่ ง ยาย กิโลกรมั สม้ ๕ ซอื้

ยายซอื้ สม้ ๕ กโิ ลกรมั
๑. ตก หน้า บา้ น น้อง บนั ได

นอ้ งตกบันไดหน้าบา้ น
๒. บน เกาะ ๓ ตวั นก ตน้ ไม้

นกเกาะบนต้นไม้ ๓ ตวั
๓. น้อง ชน โต๊ะ วงิ่ ล้ม

น้องว่งิ ชนโตะ๊ ลม้

๔. รถ ชน ตน้ ไม้ หกั
รถชนตน้ ไม้หกั

๕. พลอย รม่ กาง ฝน ตก ตอน
พลอยกางร่มตอนฝนตก

เลม่ ท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝกึ เสริมทกั ษะการอ่านการเขียนสะกดคาและแจกลูกคา ๔๑
ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๑

เฉลยแบบฝกึ ทกั ษะที่ ๘

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้ นกั เรียนสามารถเติมคาท่ีประสมดว้ ยสระ โ – ะ ได้
คาช้ีแจง ให้นักเรียนนาคาทก่ี าหนดให้เติมลงในประโยคใหถ้ กู ต้อง
(๕ คะแนน ข้อละ ๑ คะแนน)

ฝนตก ขา้ วต้ม พดู ปด
ชมเชย ธงชาติ น้าตก

ตัวอย่าง คนป่วยควรทาน ขา้ วต้ม

๑. นกั เรียนเคารพ ธงชาติ ทุกเชา้
๒. พอ่ พาครอบครัวไปเที่ยว นา้ ตก
๓. คน พูดปด ผิดศีลขอ้ ๔
๔. คนทีท่ าความดียอ่ มไดร้ ับคา ชมเชย
๕. ฝนตก ทาให้ดนิ แฉะ

เล่มท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสริมทักษะการอา่ นการเขยี นสะกดคาและแจกลูกคา ๔๒
ช้ันประถมศึกษาปที ่ี ๑

เฉลยแบทดสอบหลังเรยี น

๑. ข ๖. ก
๒. ก ๗. ค
๓. ข ๘. ก
๔. ข ๙. ข
๕. ก ๑๐. ก

เล่มท่ี ๑ สระ โ –

แบบฝกึ เสรมิ ทักษะการอา่ นการเขยี นสะกดคาและแจกลูกคา ๔๓
ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ ๑

บรรณานุกรม

กรมวชิ าการ, กระทรวงศกึ ษาธิการ. (๒๕๕๒). คู่มือการจัดการเรียนรู้

กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชมุ นุมสหกรณ์

การเกษตรแห่งประเทศไทย.

กรมวิชาการ, กระทรวงศกึ ษาธิการ. (๒๕๕๒). หลักสตู รแกนกลาง

การศึกษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๑. กรงุ เทพฯ : โรงพมิ พ์
ชมุ นุมสหกรณก์ ารเกษตรแหง่ ประเทศไทย.

กัญญา คงคานนท.์ (๒๕๕๑). หนงั สือเรียนเสริมคณุ ภาพแม็ค ภาษาไทย

ป.๑. กรุงเทพฯ : แมค็ .

จรุ ีย์ วมิ าลา และคณะ. (๒๕๕๒). ภาษาไทย เล่ม ๑ ช้นั ประถมศึกษา

ปีท่ี ๑. กรุงเทพฯ : สานักพิมพบ์ รรณกิจ ๑๙๙๑.

เบญญาภา โสภณ. (๒๕๕๒). ชดุ ทกั ษะอ่านคลอ่ ง – เขียนคลอ่ ง

หนเู ก่งไทย. กรุงเทพฯ : เปน็ ภาษาและศลิ ปะ.

ฝ่ายวชิ าการสานักพมิ พ์โฟกสั . (มปป). แบบฝกึ หลักภาษาไทย ป.๑ .

กรงุ เทพฯ : สานกั พิมพโ์ ฟกสั .

ราชบณั ฑิตยสถาน. (๒๕๕๖). พจนานกุ รม ฉบบั ราชบณั ฑิตยสถาน

พ.ศ.๒๕๕๔. (พิมพ์ครั้งท่ี ๒) กรุงเทพฯ : นานมีบุค๊ ส์พบั ลเิ คชน่ั ส์.

สถาบันพัฒนาคณุ ภาพ (พว.). (๒๕๕๖). คมู่ อื ครูหลักภาษาและการใช้

ภาษาไทย ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๑. กรงุ เทพฯ : สานักพมิ พ์พัฒนา

คณุ ภาพวิชาการ (พว.).

เล่มที่ ๑ สระ โ –

แบบฝึกเสริมทักษะการอา่ นการเขยี นสะกดคาและแจกลกู คา ๔๔
ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๑

สุระ ดามาพงษ์ และคณะ. (๒๕๕๒). แบบฝกึ หดั รายวชิ าพนื้ ฐาน

ภาษาไทย ป.๑ . กรุงเทพฯ : วัฒนาพานิช.

สานักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต ๒. (๒๕๕๓). เอกสาร

นิเทศการศกึ ษา แนวการจัดกจิ กรรมการเรียนการสอนซ่อมเสริม

ภาษาไทย. กรุงเทพฯ : อินเตอรเ์ ทค พรนิ้ ต้ิง.

สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน, กระทรวงศึกษาธกิ าร.

(๒๕๕๑). ตัวชว้ี ัดและสาระการเรียนรูแ้ กนกลาง กลุม่ สาระการ

เรยี นรูภ้ าษาไทย. กรงุ เทพฯ : โรงพิมพ์ชมุ นมุ สหกรณก์ ารเกษตร

แหง่ ประเทศไทย.

สาลี รักสทุ ธิ. (๒๕๕๓). หนังสอื เสริมทักษะอ่านคล่อง อา่ นเร็ว

ภาษาไทยชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี ๑ ภาคเรยี นที่ ๒. กรุงเทพฯ :

สานกั พมิ พพ์ ัฒนาศึกษา.

เล่มท่ี ๑ สระ โ –