แผนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ

แบบประเมนิ การปฏิบัติกจิ กรรมกลุ่มของครู

เรื่อง.......................................................................ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1

คำชแี้ จง ให้ใส่เครอ่ื งหมาย  ลงในช่องที่ตรงกับสภาพความเป็นจรงิ

พฤตกิ รรม ระดับคณุ ภาพ แปลผล
ปฏิบตั ทิ กุ ครั้ง 3 ดมี าก
ปฏิบัติเป็นบางครงั้ 2
ปฏบิ ัตินานๆครัง้ 1 ดี
ไมเ่ คยปฏบิ ตั ิ 0 พอใช้
ปรบั ปรุง

รายช่ือกลุม่

ข้อที่ พฤตกิ รรมท่แี สดงออก

1. การกำหนดหนา้ ทีส่ มาชกิ ในกลมุ่

2. การมสี ว่ นร่วมสรา้ งสรรคง์ านกลุ่ม

3. การรับฟงั ความคิดเหน็

4. ความรบั ผิดชอบในการปฏบิ ัติงาน

5. ความมนี ้ำใจ เอ้อื เฟื้อ ช่วยเหลอื ผู้อน่ื

6. การปฏบิ ตั งิ านด้วยความเตม็ ใจ

รวม

ระดับคณุ ภาพ

เกณฑก์ ารประเมินและระดบั คณุ ภาพ

คะแนน 12 – 18 คะแนน หมายถงึ ดีมาก

คะแนน 7 – 11 คะแนน หมายถงึ ดี

คะแนน 2 – 6 คะแนน หมายถึง พอใช้

คะแนน 0 – 1 คะแนน หมายถงึ ปรบั ปรงุ

จำนวนคนทีผ่ า่ นระดับคุณภาพ......................คน ร้อยละ...............

1.ฟังคำ ่ัสงและป ิฏบั ิตไ ้ด ูถก ้ตองจำนวนคนที่ไม่ผ่านระดับคุณภาพ..................คน ร้อยละ...............
2. สรุปสาระ ่ีทฟังไ ้ด
1.พูดนำเสนอผลงาน ลงช่อื ................................... ผ้ปู ระเมิน
2.พูดไ ้ด ูถก ้ตองตรงประเ ็ดน ()
1.อ่านออกเ ีสยง ัตวพยัญชนะถูก ้ตอง
2.อ่านออกเ ีสยงสระภาษา ัองกฤษ ูถกต้องแบบประเมนิ ทกั ษะทางภาษา กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ)
1.เ ีขยนคำ ัศพ ์ท/จากซอง ิสน ้คาไ ้ดถูก ้ตอง
2.เ ีขยนจำแนกสระ/พ ัยญชนะจากคำทกั ษะทป่ี ระเมิน
ถูก ้ตองการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน
รวมคะแนน
ระ ัดบคุณภาพท่ี ชื่อ – สกลุ

2 2 2 3 2 3 3 3 20

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

เกณฑ์การประเมินและระดับคณุ ภาพ

คะแนน 16 – 20 คะแนน หมายถึง ดมี าก
คะแนน 11 – 15 คะแนน หมายถงึ ดี
คะแนน 6 – 10 คะแนน หมายถึง พอใช้
คะแนน 0 – 5 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง

ลงช่ือ.....................................ผู้ประเมิน

แบบประเมนิ ช้ินงาน กลุม่ สาระการเรยี นรูภ้ าษาตา่ งประเทศ (ภาษาอังกฤษ)
ประเดน็ ประเมิน

ท่ี ช่อื - สกลุ 1. ความ ูถกต้องของเ ้นือหา
สาระ
2. ความ ิคดสร้างสรร ์ค
3. ความประ ีณตสวยงาม
รวมคะแนน
ระ ัดบ ุคณภาพ
5 3 2 10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

เกณฑ์การประเมนิ ระดบั คณุ ภาพ หมายถึง ดีมาก
คะแนน 9- 10 คะแนน หมายถงึ ดี
คะแนน 6 – 8 คะแนน หมายถงึ พอใช้
คะแนน 3 – 5 คะแนน หมายถงึ ปรับปรงุ
คะแนน 0 – 2 คะแนน

ลงช่ือ.....................................ผู้ประเมิน

แบบประเมนิ ทกั ษะทางภาษา การเขยี น
ทักษะทป่ี ระเมนิ

การฟัง การพูด การอ่าน

ท่ี ชอ่ื – สกลุ 1.ฟังเ ีสยงอ่านตัวอักษรแ ้ลวแยก รวม ระดบั
พ ัยญชนะ/สระไ ้ดถูก ้ตอง คะแนน คุณภาพ
1. บอกประเภทพยัญชนะ/สระไ ้ด
ูถก ้ตอง
1.อ่านออกเ ีสยงพยัญชนะ/สระไ ้ด
ูถก ้ตอง ัชดเจน
1.เ ีขยนพ ัยญชนะ/สระไ ้ดถูก ้ตอง

55 5 5 20

เกณฑก์ ารประเมนิ และระดับคุณภาพ

คะแนน 16 – 20 คะแนน หมายถงึ ดีมาก

คะแนน 11 – 15 คะแนน หมายถงึ ดี

คะแนน 6 – 10 คะแนน หมายถงึ พอใช้

คะแนน 0 – 5 คะแนน หมายถึง ปรับปรงุ

จำนวนคนที่ผา่ นระดบั คุณภาพ......................คน รอ้ ยละ...............

จำนวนคนท่ีไมผ่ ่านระดบั คณุ ภาพ..................คน รอ้ ยละ...............

ลงชื่อ................................... ผปู้ ระเมนิ
()

แบบประเมินทกั ษะทางภาษา
ทกั ษะทปี่ ระเมิน

การฟัง การพูด การอา่ น การเขยี น

ท่ี ชอ่ื – สกลุ
1.เ ้ขาใจความหมายของคำศัพท์ /ประโยค
2. สรุปเร่ืองท่ี ัฟงไ ้ด
1.ออกเสียงคำศัพ ์ทไ ้ด ูถก ้ตองชัดเจน
2. ูพดไ ้ด ูถก ้ตองตรงประเ ็ดน
1.อ่านออกเสียงคำศัพท์/พ ัยญชนะ ูถก ้ตอง
2.มีความ ้ัตงใจในการอ่าน
1.เ ีขยนคำศัพ ์ท/ประโยค ูถก ้ตอง
2.เ ีขยน ัตวอักษร ูถก ้ตอง
3.เครื่องหมายวรรคตอน/ช่องไฟ ูถก ้ตอง

รวมคะแนน
ระ ัดบคุณภาพ

3 3 2 2 2 2 2 2 2 10
1
2
3
4

5
6
7
8
9
10

เกณฑ์การประเมนิ และระดับคณุ ภาพ หมายถงึ ดมี าก
คะแนน 9 – 10 คะแนน หมายถงึ ดี
คะแนน 7 – 8 คะแนน หมายถงึ พอใช้
คะแนน 5 – 6 คะแนน หมายถงึ ปรบั ปรงุ
คะแนน 1 – 4 คะแนน
ลงชอ่ื ................................... ผ้ปู ระเมนิ

แบบประเมินพฤตกิ รรมนักเรียน เจตคติทดี่ ตี ่อ
พฤติกรรมที่ประเมนิ การเรียน

ขยนั ใฝ่ร้ใู ฝ่เรียน กลา้ แสดงออก

ที่ ชอ่ื – สกลุ 1.ปฏิบั ิตงาน ้ดวยตนเอง
2. มีความ ้ัตงใจ/มาเรียนส ่มำเสมอ
3.รู้จักศึกษาค้นค ้วา
4.งานเสร็จ ัทนเวลา
1.อาสาปฏิบั ิต ิกจกรรม
2.ปฏิบั ิตงานอ ่ยางคล่องแคล่ว
3. ีมความคิดสร้างสรรค์
1.มีความสนใจในการเรียน
2.ร่วมกิจกรรม ้ดวยความเ ็ตมใจ
3.ร่วมกิจกรรม ้ดวยความส ุนกสนาน

รวมคะแนน
ระดับ ุคณภาพ

323253 2 43 3 10

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

เกณฑก์ ารประเมนิ และระดบั คณุ ภาพ

คะแนน 9 – 10 คะแนน หมายถึง ดมี าก

คะแนน 7 – 8 คะแนน หมายถงึ ดี

คะแนน 5 – 6 คะแนน หมายถึง พอใช้

คะแนน 1 – 4 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง

ลงชอื่ ................................... ผู้ประเมนิ

เอกสารอา้ งอิง

ส่ือองั กฤษคดิ สร้างสรรค.์ ป.1 แผนการจดั การเรียนรู้ 200 ช่ัวโมง. คน้ หาเมือ่ 13 กมุ ภาพนั ธ์ 2563, จาก
https://www.facebook.com/1901258576633338/posts/2207446989347827/