Portfolio

การฝกปฏบิ ัตกิ าร
สอนชนั ปที 1

โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัย
สงขลานครินทร์ วิทยาเขตปตตานี
ฝายประถมศึกษา

Preface

แ ฟ ม ส ะ ส ม ผ ล ง า น ( P O R T F O L I O ) เ ล่ ม นี
จัดขึนเพื อประมวลภาพกิจกรรมระหว่าง
การฝกปฏิบัติการสอนปที 1
ณ โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัย
สงขลานครินทร์ (ฝายประถมศึกษา)และ
มีฐานการเรียนรู้ต่างๆทีให้เราได้สั งเกต
และฝกปฏิบัติการเพื อทีจะได้เรียนรู้การ
เ ป น ค รู ที ดี ไ ด้ ใ น อ น า ค ต

จั ด ทํ า โ ด ย
นายอิลมี ฮามะ

Content

ขอ้ มูลส่วนตัว ฐานที 1
ฐานที 2 ฐานที 3
ฐานที 4 ฐานที 5
ฐานที 6 ฐานที 7

Personal information

Ailme Hama
Faculty of Education, English major
Student ID : 6320117200
Contact : 093-5946019
Email : [email protected]

ฐานที 1 : ฝกคนให้เปนครู

ฐานนจี ะเรียนรู้เกียวกบั การฝกความเปนครู เรยี นรู้
เกยี วกบั บุคลกิ ภาพและบทบาทหน้าทีของครู จากทีได้
สังเกตจะเหน็ ไดว้ า่ ครจู ะมีวธิ กี ารสอนทีแตกต่างกัน
โดยครูจะสอนตามบุคลกิ ภาพของนักเรยี นแตล่ ะ่ คน
ตามสถานการณท์ เี กิดขนึ เพือจะได้ถ่ายทอดความร้ทู ีมี
อยใู่ ห้กับนักเรยี นได้มากทสี ุด

ฐานที 2 : เปน อยู่ คือ

ฐาน เปน อยู่ คอื จะเรียนรเู้ กียวกับความรู้ทวั ไป
ของโรงเรยี นในแต่ล่ะวัน เรมิ ตงั แตช่ ่วงเชา้ จะมีการ
ตรวจวดั อุณหภูมิ ติดสติกเกอร์ และล้างมือให้สะอาด
สําหรับนักเรียนทมี าเรยี นซงึ เปนมาตรการการรบั มือ
ชว่ งโควดิ -19 จากนันจะมกี ารแจกอาหารวา่ งใหแ้ ก่
นักเรยี น โดยจะแบง่ ออกเปน2 ชว่ ง คือ ชว่ งเชา้ เวลา
10.00 น. (แจกนม) ช่วงบา่ ย เวลา 14.00 น.
(แจกผลไมท้ มี ปี ระโยชน์)

ฐานที 3 : ชาร์จพลังสุข-ปลุกพลังบวก
ฐานนีจะเรยี นรู้เกยี วกบั ระบบช่วยเหลือนักเรียน
เนืองจากทางโรงเรียนมีนกั เรียนเปนจาํ นวนมาก ย่อม
มีปญหาทีหลากหลายทีเก็บใวใ้ นใจแตไ่ ม่กลา้ พู ดออกมา
ดงั นันครูจะตอ้ งดแู ลเอาใจใส่ โดยเปนคนเริมเข้าหา
นักเรียนทีคดิ ว่ามีปญหาเพือใหม้ ีความสนิทสนมกับ
นักเรยี นมากขนึ จนนกั เรยี นคิดวา่ ครูคนนีสามารถให้คํา
ปรึกษากับปญหาทีเกบ็ ใวใ้ นใจได้ เมือครูทราบถึง
ปญหาแล้ว ก็สามารถชว่ ยแก้ไขปญหาเกียวกบั ปญหา
ทีเกิดขนึ กบั นกั เรียน

ฐานที 4 : กระจกเงา

ฐานนีจะเกยี วกบั การสังเกตพฤติกรรมของผ้สู อน
และผ้เู รียน และบรรยากาศในห้องเรียน จากทีได้
สังเกต ผสู้ อนจะใชว้ ธิ ีการสอนทีแตกตา่ งกันไป โดย
ส่วนใหญจ่ ะใช้วิธีการสอนแบบ Active learning
เปนการสอนโดยเนน้ ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ ผู้
เรยี นเปนศนู ย์กลางในการเรยี น มีการแลกเปลยี น
ความคดิ เหน็ กับเพือนในชันเรยี น อีกทังผ้สู อนไดม้ ีวิธี
การจัดการควบคมุ ผูเ้ รียนให้มสี มาธิกบั การเรียน ส่วน
ทางด้านผู้เรยี นจะใหค้ วามร่วมมือกบั ผสู้ อนได้เปนอยา่ ง
ดี โดยจะมีการโต้ตอบ มเี มือผู้สอนได้ตังคาํ ถาม และมี
ความตงั ใจขณะผู้สอนได้ทําการสอน นบั ว่าเปน
ห้องเรียนทนี ่าเรียนเลยทีเดียว

ฐานที 5 : เรียนรู้คู่สมรรถนะ

ฐานนเี ปนฐานทเี รยี นรู้เกียวกบั หลกั สูตรสรรถนะ
ตา่ งๆของโรงเรียนโดยพบว่าทางโรงเรียนได้นาํ
หลักสูตรความร้แู ละการนาํ ความรูไ้ ปใช้ในชีวติ ประจาํ วนั
แทนการทอ่ งจาํ ซงึ มีเกณฑก์ ารวดั ผลจากการนาํ ความ
รูม้ าใช้ในงานโดยประเมินจากเวลาเรียน โดยตอ้ งมา
เรยี นเกนิ 80%ของการเรียนทังหมด ประเมนิ จากผล
การเรยี นของนกั เรยี น จะต้องมผี ลการเรยี นตามเกณฑ์
มาตรฐานและมกี ารประเมินจากสมรรณะโดยนักเรียน
ตอ้ งผ่านสรรถนะตามทโี รงเรียนไดต้ ังใว้
จะม6ี สมรรถนะดว้ ยกนั คอื การจดั การตนเอง การ
สือสาร รับและส่งสาร การเหน็ อกเหน็ ใจผู้อนื การรวม
พลงั ทาํ งานเปนทมี การคิดขันสูง การเปนพลเมืองที
เข้มแขง็

ฐานที 6 : โรงเรียนของเราน่าอยู่

ฐานนีจะเรียนรู้เกยี วกับการจัดการภมู ิทศั น์ภายใน
โรงเรยี น ซึงการจดั การภมู ทิ ัศนภ์ ายในโรงเรียนนบั ว่า
เปนสิงทสี ําคญั มาก เนอื งจากเปนหนา้ เปนตาความเปน
อยู่ของโรงเรยี น หากวา่ โรงเรยี นมีภมู ทิ ัศนท์ ดี แี ลว้ จะ
ทําใหโ้ รงเรียนความนา่ เรียนมากยิงขนึ นกั เรียนมีความ
อยากมาโรงเรียนมากยิงขึนอีกทังยงั ดงึ ดดู ผูค้ นทีผา่ น
มา ใหม้ ีความอยากมาเรยี นโรงเรียนแห่งนี ซึงทาง
โรงเรยี นจะมกี ารจัดการภูมทิ ศั นท์ ุกมมุ ของโรงเรียน
โดยการปลกู ตน้ ไม้และจดั วางดอกไมใ้ หด้ แู ลว้ มีความ
รม่ รนื และมบี รรยากาศทีสดชืนตลอดเวลา มมี ุมสนาม
เดก็ เล่นทเี หมาะสําหรบั นกั เรียนเพือเปนทผี ่อนคลายให้
แกน่ กั เรียน ซึงจะทาํ ให้นักเรียนมีความสนุกและรสู้ ึก
ผ่อนคลายจากการเรยี น จะเหน็ ได้ว่าการจดั การภูมิ
ทศั นภ์ ายในโรงเรียนจึงเปนสิงทีสําคญั ตอ่ การเรียนรู้
ของนกั เรียนอยา่ งมาก

ฐานที 7 : โภชนาการ-อนามัย

ฐานนจี ะเรยี นร้เู กยี วกับคณุ ค่าทางโภชนาการที
นกั เรยี นควรไดร้ บั ในแตล่ ะ่ ชว่ งวัยและการอนามยั ซึง
ฐานนีจะมีให้เรยี นรู้กิจกรรมมากมาย เรมิ จากช่วงเช้าจะ
ใหน้ ักศึกษาทีอยู่ฐานนีได้ออกไปนําเตน้ ออกกาํ ลงั กาย
เพือใหน้ กั เรียนจะไดม้ ีความตนื ตวั ก่อนเขา้ เรยี นในแต่ละ่
วัน จากนนั ไปเรยี นรูง้ านทหี ้องครวั เพือจัดเตรียม
อาหารให้แกน่ กั เรียนและเรียนรคู้ ณุ คา่ ทางโภชนาการที
ควรไดร้ บั ในแตล่ ะ่ ชว่ งวยั โดยจะคาํ นึงถึง 5 อย่าง
ดว้ ยกนั คือ อาหารครบ 5 หมู่ มคี วามสดใหม่ มคี ุณคา่
ทางโภชนาการ มีสีสันสดใส ความชอบของเดก็ จะเห็น
ไดว้ ่าทางโรงเรียนให้นกั เรยี นได้รบั ประทานอาหารทีมี
ประโยชน์สูงสุด เพือจะนําไปสู่สุขภาพทแี ขง็ แรง และมี
การเจริญเตบิ โตตามวยั ของผบู้ รโิ ภค ส่วนตอนบา่ ยจะ
เรยี นรู้งานงานอนามยั ทีห้องพยาบาล โดยจะศึกษาและ
เรยี นรยู้ าแต่ล่ะชนดิ มีสรรพคณุ อะไรบ้าง มีขอ้ หา้ มอะไร
บา้ ง อกี ทงั ยังเรียนรวู้ ธิ กี ารจา่ ยยาให้กับผู้บริโภค

Thank
You