รายงาน-OBEC AWARDS-ปี 2560

0 0 3 2 2 0


รายงานสรุปผลการปฏิบัติงาน



เพื่อรับรางวัล OBEC Awards ครั้งที่ ๗ ปีการศึกษา ๒๕๖๐


ครูผู้สอนยอดเยี่ยม ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีฯ สังคมศึกษา มัธยมศึกษาตอนต้น








































นายยรรยง ปกป้อง

ต าแหน่ง ครู

วิทยฐานะ ครูช านาญการพิเศษ








โรงเรียนบ้านดงเจริญ


ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต ๑


ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

กระทรวงศึกษาธิการ

ค าน า






รายงานสรุปผลการปฏิบัติงานของตนเอง (SELF REPORT) เพื่อการประเมินขอรับรางวัลทรงคุณค่า

สพฐ. (OBEC Awards) เล่มนี้เป็นเของ นายยรรยง ปกป้อง ต าแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูช านาญการพิเศษ

โรงเรียนบ้านดงเจริญ อ าเภอค าเขื่อนแก้ว ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 1
เพื่อให้สอดคล้องกบคุณสมบัติเบื้องต้น และคุณสมบัติเฉพาะด้าน ซึ่งเป็นเกณฑ์ในการประเมินครั้งนี้
ั
ผู้รายงานจึงได้รายงาน โดยการอธิบายกิจกรรมต่างๆ ที่สอดคล้องกับตัวชี้วัด และอ้างอิงหลักฐานทั้งค าสั่ง

เกียรติบัตร และผลงานที่ปฏิบัติจริง ให้สอดคล้องกับตัวชี้วัดตามสภาพที่แท้จริง
ดังนั้นในรายงานเล่มนี้ จึงประกอบด้วยการอธิบายข้อมูลตามตัวชี้วัด โดยแบ่งการน าเสนอออกเป็น 4

ส่วนคือ 1. ข้อมูลเกี่ยวกับผู้ขอรับรางวัล 2. คุณสมบัติเบื้องต้น 3. การประเมินตัวชี้วัดเฉพาะ และ 4. การ
ประเมินตัวชี้วัดร่วม (ตัวชี้วัดข้อ 3-4 เป็นองค์ประกอบของคุณสมบัติเฉพาะด้าน)
อนึ่งการอ้างอิงในเอกสารรายงานนี้ ส่วนใหญ่จะเป็นเกียรติบัตรที่ส าคัญ โดยจะพิมพ์ค าว่า ภาคผนวก

แล้วบอกว่าอยู่หน้าไหนของเอกสาร รายงานเล่มนี้ ส่วนเอกสารอื่นๆ ที่ไม่สามารถน าใส่ในเล่มได้เนื่องจาก
ข้อจ ากัดของปริมาณจ านวนหน้า จะพิมพ์ค าว่า แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร หรืออาจระบุว่าเป็น ค าสั่งที่ หรือ

เกียรติบัตรอย่างใดอย่างหนึ่ง แล้วอ้างว่าอยู่หน้าไหน ในส่วนนี้ผู้เสนอขอรับการประเมินจะได้น าหลักฐาน
ทั้งค าสั่งและเกียรติบัตรที่เก็บไว้ในแฟ้ม ไปประกอบการพิจารณาคัดเลือก ณ สถานที่จัดการแข่งขันจริง
ในแต่ละระดับ (ระดับเขตพื้นที่/ระดับภาค/ระดับชาติ)






นายยรรยง ปกป้อง
ครูช านาญการพิเศษ โรงเรียนบ้านดงเจริญ
ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 1

5 มกราคม 2561

สารบัญ





หน้า



1. ข้อมูลเกี่ยวกับผู้ขอรับรางวัล OBEC Awards ................................................................................. 1

2. คุณสมบัติเบื้องต้น ............................................................................................................................ 4
2.1 ด ารงต าแหน่ง ครู ครูผู้ช่วย พนักงานราชการ ครูอัตราจ้าง ....................................................... 4

2.2 ปฏิบัติหน้าที่ในการจัดการเรียนการสอนมาแล้วไม่น้อยกว่า 2 ปี นับถึงวันที่ยื่นขอรับ
การประเมิน ............................................................................................................................ 4
2.3 เป็นผู้ไม่เคยถูกลงโทษทางวินัย ภายใน 2 ปี นับถึงวันที่ยื่นขอรับการประเมิน ........................... 4

2.4 มีความประพฤติในการครองตน ครองคน ครองงาน เป็นแบบอย่างที่ดีและยอมรับ
ของบุคคลในวิชาชีพและสังคม ................................................................................................ 5

2.5 มีผลงานที่เกิดจากการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ....................................................................... 11
2.6 ได้รับรางวัลยกย่องเชิดชูเกียรติ ............................................................................................... 13

3. การประเมินตัวชี้วัดเฉพาะ ............................................................................................................... 18

องค์ประกอบที่ 1 คุณภาพ ............................................................................................................... 19
องค์ประกอบที่ 2 คุณประโยชน์ ....................................................................................................... 21

องค์ประกอบที่ 3 ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ...................................................................................... 21

4. การประเมินตัวชี้วัดร่วม .................................................................................................................... 22

องค์ประกอบที่ 1 ผลที่เกิดกับผู้เรียน ............................................................................................. 22
องค์ประกอบที่ 2 ผลการพัฒนาตนเอง ........................................................................................... 32

องค์ประกอบที่ 3 การด าเนินงาน/ผลงานที่เป็นเลิศ ........................................................................ 38

ภาคผนวก

-รางวัล/ เกียรติบัตรนักเรียน ........................................................................................................... 43
-รางวัล/ เกียรติบัตรครู ................................................................................................................... 46
-รางวัล/ เกียรติบัตรโรงเรียน .......................................................................................................... 49

-คะแนน O-NET ป.6 , ม.3 สูงกว่าระดับประเทศ …………………………………………………..………........ 50

-1-






1. ข้อมูลเกี่ยวกับผู้ขอรับรางวัล OBEC Awards




1.1 ประวัติ
ชื่อ – สกุล : นายยรรยง ปกป้อง

วันเดือนปีเกิด : 20 มกราคม 2506 เป็นบุตรคนที่ 3 ของนายบน ปกป้อง (อดีตครูโรงเรียน
บ้านดง ในสมัยนั้น) และนางอุไร ปกป้อง สถานภาพปัจจุบัน สมรสกับนางผาติรัตน์ ปกป้อง

ปัจจุบัน อยู่บ้านเลขที่ 103 หมู่ 5 บ้านพรพูลสุข ต าบลดงเจริญ อ าเภอค าเขื่อนแก้ว จังหวัดยโสธร

1.2 การรับราชการ

เริ่มรับราชการ เมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม 2526 ในต าแหน่ง ครู 2 ระดับ 2
โรงเรียนบ้านโสกขุมปูน อ าเภอกุดชุม จังหวัดยโสธร
ปัจจุบัน ท าหน้าที่เป็นครูผู้สอน โรงเรียนบ้านดงเจริญ อ าเภอค าเขื่อนแก้ว จังหวัดยโสธร

ต าแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูช านาญการพิเศษ เลขที่ 1216 อัตราเงินเดือน 57,500 บาท
ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 1

(หลักฐาน ก.พ.7 ใน แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร หน้า 128-131)
1.3 การศึกษา
พ.ศ. 2521 ประถมศึกษาปีที่ 7 โรงเรียนค าเขื่อนแก้ว อ าเภอค าเขื่อนแก้ว จังหวัดยโสธร

พ.ศ. 2524 มัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนค าเขื่อนแก้วชนูปถัมภ์ อ าเภอค าเขื่อนแก้ว จังหวัดยโสธร
พ.ศ. 2526 ป.กศ.สูง (วิทยาศาสตร์ทั่วไป) วิทยาลัยครูอุบลราชธานี จังหวัดอุบลราชธานี

พ.ศ. 2529 ศษ.บ. (คณิตศาสตร์) มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช จังหวัดนนทบุรี
พ.ศ. 2534 กศ.ม. (การวัดผลการศึกษา) มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ ประสานมิตร กรุงเทพฯ
(แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร หน้า 126)

1.4 ประสบการณ์/ผลงานระดับชาติ
1. เป็นคณะท างานของส านักทดสอบทางการศึกษา หน่วยงาน กรมวิชาการ กระทรวงศึกษาธิการ

ในปี พ.ศ. 2535-2544 จ านวน 13 ครั้ง
2. เป็นคณะท างานของกองแผนงาน หน่วยงานกองวิชาการ ส านักงานคณะกรรมการการประถมศึกษา
แห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการ ในปี พ.ศ. 2536-2543 จ านวน 11 ครั้ง

3. เป็นคณะท างานของส านักนโยบายและแผน กองแผนงาน ส านักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ
กระทรวงศึกษาธิการ ในปี พ.ศ. 2540-2541 จ านวน 6 ครั้ง

4. ได้รับเลือกจากสถาบันคุรุพัฒนา ให้เป็นผู้ทรงคุณวุฒิในการพิจารณาหลักสูตร เพื่อการพัฒนาครู
และบุคลากรทางการศึกษา สายงานการสอน ปี พ.ศ. 2560
(แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร หน้า 125)

-2-



5. มีผลงานจากการเข้าร่วมประชุมกับหน่วยงานต่างๆ ดังนี้

5.1 หลักสูตรระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
5.2 แบบทดสอบมาตรฐาน
5.3 แบบทดสอบวินิจฉัยทางการเรียน

5.4 เอกสารการวัดและประเมินผลในชั้นเรียน กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต
5.5 งานวิจัยของส านักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ

(หลักฐาน ได้แก่ เอกสารการวัดและประเมินผลในชั้นเรียน กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต
กองวิชาการ ส านักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ และแฟ้มหนังสือราชการ จะน ามาจัดแสดง
ในวันน าเสนอผลงาน OBEC Awards)


1.5 การปฏิบัติงานและผลงาน
1. ปฏิบัติหน้าที่สอนนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น สัปดาห์ละ 22 ชั่วโมง วิชาคณิตศาสตร์

วิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ อาเซียนศึกษา และวิชาลูกเสือ (โดยไม่นับชั่วโมงสอนซ่อมเสริม)
2. รางวัลเหรียญทอง กิจกรรมการประกวด “ร าวงมาตรฐาน และสวดมนต์แปล” ระดับมัธยมศึกษา

ตอนต้น งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66 และครั้งที่ 67 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
3. ชนะเลิศเหรียญทอง OBEC Awards ด้านนวัตกรรมฯ บูรณาการ ระดับชาติ ปีการศึกษา 2557
4. ชนะเลิศเหรียญทอง Best Practice : Mathematical Problem Solving ปีการศึกษา 2558

5. รางวัลเหรียญทอง OBEC Awards ด้านบริหารจัดการ บูรณาการ ระดับชาติ ปี 2558-2559
6. รางวัลคุรุสภา ได้รับเข็มคุรุสภาสดุดี ระดับชาติ ประจ าปี พ.ศ. 2559

7. ปฏิบัติหน้าที่ในพระราชพิธีถวายพระเพลิงพระบรมศพ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพล
อดุลยเดช บรมนาถบพิตร รางวัลระดับชาติ ประจ าปี พ.ศ. 2560
8. ครูผู้ฝึกสอน “โครงงานคุณธรรมส่งเสริมอัตลักษณ์วิถีพุทธ” ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

rd
งานมหกรรมส่งเสริมศีลธรรมและการประกวดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนด้านพระพุทธศาสนา ปี 3 (3 MCU
Contest) ปี พ.ศ. 2560 ระดับประเทศ

9. ครูผู้ฝึกสอน “การกล่าวค าอาราธนาและถวายทานในพุทธศาสนพิธี” ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
งานมหกรรมส่งเสริมศีลธรรมและการประกวดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนด้านพระพุทธศาสนา ปี 3 (3 MCU
rd
Contest) ปี พ.ศ. 2560 ระดับประเทศ

(ภาคผนวก หน้า 46-48 และในแฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร หน้า 70-74 , 136 , 140-145 , และ 146-172)

1.6 การปฏิบัติงานพิเศษอื่นๆ ใน ปัจจุบัน

1. เป็นหัวหน้าบริหารงานวิชาการของโรงเรียน
2. เป็นผู้เชี่ยวชาญในการตรวจสอบเครื่องมือวิจัยของนิสิตปริญญาโท

3. เป็นคณะวิจัยและคณะท างานสร้างแบบทดสอบ ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 1
4. เป็นวิทยากรให้ความรู้เรื่องหลักสูตร การวัดและการประเมินผล แก่บุคลากรในเครือข่ายจตุสัมพันธ์

-3-


5. เป็นวิทยากรในการจัดกิจกรรมค่ายวิชาการของโรงเรียนบ้านดงเจริญ และโรงเรียนอื่นๆ

ในเครือข่ายจตุสัมพันธ์
(เอกสารหลักสูตร , แฟ้มงานค่ายวิชาการของโรงเรียน ซึ่งน ามาจัดแสดงในวันแข่งขัน)

1.7 การพัฒนาตนเอง
1. อบรมพัฒนาตนเองในด้านคุณธรรม ตามกรอบโรงเรียนวิถีพุทธ ร่วมกับนักเรียนทุกปีการศึกษา
2. อบรมพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรอาเซียน และกิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้

3. อบรมการสร้างและพัฒนาสื่อ/นวัตกรรมด้วยตนเอง ทุกปีการศึกษา
4. สร้างนวัตกรรมแก้ปัญหาในวิชาคณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ ซึ่งท าการสอนปกติ ได้แก่ชุดฝึก

ทักษะ , คู่มือการใช้นวัตกรรม , แบบทดสอบ และรายงานวิจัยในชั้นเรียน
5. สร้างบทเรียนส าเร็จรูปในเว็บไซด์ ได้แก่ เรื่องวันวิสาขบูชา วันอาสาฬหบูชา อาณาจักรพืช
อาณาจักรสัตว์ สมบัติของสารและการจ าแนก ชุดฝึกทักษะวิชาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์

6. สร้างนวัตกรรมตามโครงการ สสค. ได้แก่ ชุดฝึกทักษะการอ่าน E-BOOK ฝึกการอ่าน
(รายงานการอบรมสัมมนา , เอกสารนวัตกรรมในวิชาต่างๆ ซึ่งน ามาจัดแสดงในวันแข่งขัน)

1.8 ผลงานที่ส่งผลต่อเพื่อนครูและโรงเรียน

1. จัดอบรมครูในโรงเรียน (การจัดท าโครงงาน การวิจัยในชั้นเรียน และการพัฒนาชุดฝึกทักษะ)

2. โรงเรียนได้รับงบประมาณ 50,000 บาท ตามโครงการของ สสค. ที่รับผิดชอบเพื่อน ามาใช้
ในการแก้ปัญหาการอ่านของนักเรียนชั้น ป. 5-6
3. ได้รับเชิญจากกระทรวงศึกษาธิการให้ไปจัดแสดงผลงานและฐานการเรียนรู้

4. ได้รับการคัดเลือกจาก สพป.ยส. 1 ให้จัดท าวีดีทัศน์น าเสนอผลงานแก้ปัญหาตามจุดเน้น
5. โรงเรียนได้รับการคัดเลือกให้เป็น “โรงเรียนวิถีพุทธชั้นน า รุ่นที่ 3 , ผ่านการรับรองมาตรฐานการ

ศึกษา รอบ 3 จาก สมศ , โรงเรียนคุณธรรมจริยธรรมดีเด่น ระดับประเทศ , สถานศึกษาสีขาว ฯ
ชนะเลิศสวดมนต์ท านองสรภัญญะ” (แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร หน้า 173-175)

1.9 ผลงานที่ส่งผลต่อนักเรียน

1. นักเรียนที่รับผิดชอบได้รับรางวัลเหรียญทอง “ร าวงมาตรฐาน และ สวดมนต์แปล” ในการ
แข่งขันศิลปะหัตกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66 และครั้งที่ 67 ระดับเขต และระดับภาค

2. นักเรียนที่ฝึกสอนได้รับ รางวัลระดับประเทศ การประกวดโครงงานคุณธรรมส่งเสริมอัตลักษณ ์
วิถีพุทธ และการกล่าวค าอาราธนาและถวายทานในพุทธศาสนพิธี” ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น งาน

มหกรรมส่งเสริมศีลธรรมและการประกวดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ด้านพระพุทธศาสนา ปี (3 MCU
rd
Contest) ปี พ.ศ. 2560
3. คะแนนเฉลี่ยร้อยละ O-NET วิชาสังคมศึกษา และคณิตศาสตร์ ชั้น ม.3 ที่ท าหน้าที่สอน ในปี

การศึกษา 2559 สูงกว่าระดับประเทศ
(ภาคผนวก หน้า 43-45 และ แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร หน้า 123-124 , 146-168 , 176)

-4-




2. คุณสมบัติเบื้องต้น
ข้าพเจ้า (นายยรรยง ปกป้อง) ผู้ขอรับการประเมิน ครูผู้สอนยอดเยี่ยม ด้านนวัตกรรมและ

เทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น รางวัล
ทรงคุณค่า สพฐ. (OBEC Awards) เป็นผู้ที่มีคุณสมบัติเบื้องต้น ดังต่อไปนี้





กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า




ตัวชี้วัด 1. คุณสมบัติเบื้องต้นเชิงประจักษ์
2.1 ด ารงต าแหน่ง ครู ครูผู้ช่วย พนักงานราชการ

ครูอัตราจ้าง
-เริ่มรับราชการในต าแหน่งครู 2 โรงเรียน

บ้านโสกขุมปูน อ าเภอกุดชุม จังหวัดยโสธร
เมื่อวันที่ 1 กรกฎาคม 2526
-ปัจจุบัน ด ารงต าแหน่งครู

วิทยฐานะ ครูช านาญการพิเศษ
โรงเรียนบ้านดงเจริญ อ าเภอค าเขื่อนแก้ว

ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
ยโสธร เขต 1 -แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร
-ท าหน้าที่เป็นครูประจ าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 -ค าสั่งที่ 51/2560 70-74

โดยเป็นครูสอนในวิชาคณิตศาสตร์ อาเซียน
วิทยาศาสตร์ ประวัติศาสตร์ แนะแนว และ

กิจกรรมลูกเสือ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3
จ านวน 22 ชั่วโมง/สัปดาห์



2.2 ปฏิบัติหน้าที่ในการจัดการเรียนการสอน
มาแล้วไม่น้อยกว่า 2 ปีนับถึงวันที่ยื่นขอรับการ -หลักฐาน ก.พ. 7 128-131

ประเมิน
2.3 เป็นผู้ไม่เคยถูกลงโทษทางวินัย ภายใน 2 ปี
นับถึงวันที่ยื่นขอรับการประเมิน

-5-




2.4 มีความประพฤติในการครองตน ครองคน ครองงาน เป็นแบบอย่างที่ดีและยอมรับของบุคคลใน
วิชาชีพและสังคม


2.4.1 การครองตน (มีคุณธรรม จริยธรรมที่พึงประสงค์) พิจารณาคุณสมบัติดังนี้

2.4.1.1 มีผลการประเมินมาตรฐานที่ 9 จากการประเมินคุณภาพการศึกษาภายนอกรอบ
สองหรือรอบสามตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2550 อยู่ในระดับดี



กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า



ตัวชี้วัด 2. การครองตน
1. มีผลการประเมินมาตรฐานที่ 9 จากการประเมิน

คุณภาพการศึกษาภายนอกรอบสอง หรือรอบสามตาม
มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2550 อยู่ในระดับดี

1.1 มีผลการประเมินมาตรฐานที่ 9 (รอบสอง) -การประเมินคุณภาพภายนอก
ครูมีความสามารถในการจัดการเรียนการสอน อย่างม ี ของสถานศึกษา รอบสาม โดย
ประสิทธิภาพ และเน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ (อยู่ในระดับ สมศ เมื่อ 23-25 กรกฎาคม

ดีมาก) 2555 (ฉบับร่าง)
1.2 มีผลการประเมินมาตรฐานที่ 9 (รอบสาม) -การประเมินคุณภาพภายนอก

ครูมีความสามารถในการจัดการเรียนการสอน อย่างม ี ของสถานศึกษา รอบสาม โดย
ประสิทธิภาพ และเน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ (อยู่ในระดับ สมศ เมื่อ 23-25 กรกฎาคม
ดีมาก) 2555 (ฉบับร่าง)

-เกียรติบัตรโรงเรียน ได้รับการ
รับรองมาตรฐาน จาก สมศ 177


• ผลงานของนักเรียนที่สอน
-โครงงานคณิตศาสตร์

-โครงงานวิทยาศาสตร์
-โครงงานคุณธรรม เรื่อง “ใช้สื่อ
ฝึกสมาธิ ตามหลักไตรสิกขา

พัฒนาคุณธรรม น าสู่ชุมชน

(ผลงานจะน ามาจัดแสดงในวัน

เสนอผลงานเพื่อรับการประเมิน)

-6-


2.4.2 การครองคน ( ท างานร่วมกับผู้อื่นได้ดี เป็นที่ยอมรับ รักใคร่ของศิษย์ ผู้ร่วมงาน ) พิจารณา

จากกิจกรรม/การปฏิบัติต่อไปนี้



กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน/ร่องรอย หน้า



ตัวชี้วัด 3. การครองคน
-แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร
1. กิจกรรมที่ท าร่วมกับผู้ร่วมงานในโรงเรียน

1.1 เป็นคณะกรรมการรับนักเรียน ประจ าปี 2559 ค าสั่งที่ 001/2559 1
1.2 เป็นคณะกรรมการจัดกิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือ-เนตรนารี
ประจ าปี 2529 ค าสั่งที่ 005/2559 2

1.3 เป็นคณะกรรมการด าเนินงานการประเมินการอ่านเขียน
ของนักเรียน ครั้งที่ 6 ค าสั่งที่ 007/2559 7

1.4 เป็นคณะกรรมการด าเนินงานโครงการจัดการขยะแบบ
ครบวงจร ค าสั่งที่ 006/2559 9
1.5 เป็นคณะกรรมการจัดท ารายงานการบริหารจัดการขยะ

เพื่อเฉลิมพระเกียรติฯ ค าสั่งที่ 019/2559 11
1.6 เป็นคณะกรรมการด าเนินงานการประเมินคุณภาพ

การศึกษา ค าสั่งที่ 022/2559 13
1.7 เป็นคณะกรรมการจัดอบรมการจัดการขยะมูลฝอยแบบ
ครบวงจร ค าสั่งที่ 040/2559 15

1.8 เป็นคณะกรรมการบริหารห้องสมุดมีชีวิตต้นแบบใน
โรงเรียน ประจ าปี 2559 ค าสั่งที่ 048/2559 17

1.9 เป็นคณะกรรมการจัดกิจกรรมไหว้ครู ประจ าปี 2559 ค าสั่งที่ 051/2559 19
1.10 เป็นคณะกรรมการด าเนินงานการประเมินการอ่านเขียน
ของนักเรียน ครั้งที่ 1/2559 ค าสั่งที่ 052/2559 21


1.11 เป็นคณะกรรมการจัดท าแผนพัฒนาโรงเรียนประชารัฐ ค าสั่งที่ 057/2559 23

1.12 เป็นคณะกรรมการจัดกิจกรรม 6 สัปดาห์ ประชามติ ค าสั่งที่ 059/2559 24


1.13 เป็นคณะกรรมการนิเทศภายใน ประจ าปี 2559 ค าสั่งที่ 061/2559 26

1.14 เป็นคณะกรรมการประกันคุณภาพภายใน ประจ าปี
การศึกษา 2559 ค าสั่งที่ 064/2559 27

-7-



กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน/ร่องรอย หน้า




-แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร

1.15 เป็นคณะกรรมการเตรียมการในการจัดการแข่งขันงาน
ศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66 ประจ าปีการศึกษา 2559 ค าสั่งที่ 092/2559 30

1.16 เป็นคณะกรรมการเตรียมความพร้อมรับการประเมิน
สถานศึกษาสีขาว ค าสั่งที่ 093/2559 33

1.17 เป็นคณะกรรมการประเมินผล ระดับมัธยมศึกษา
ตอนต้น ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 ค าสั่งที่ 100/2559 35
1.18 เป็นคณะกรรมการจัดงานไว้อาลัยพระบาทสมเด็จพระ

เจ้าอยู่หัวในพระบรมโกศ ค าสั่งที่ 113/2559 36
1.19 เป็นคณะกรรมการ ควบคุมดูแลนักเรียน ไปค่ายวิชา

การศึกษาแหล่งเรียนรู้ ปีการศึกษา 2559 ค าสั่งที่ 125/2559 38
1.20 เป็นคณะกรรมการด าเนินงานการประเมินการอ่าน
เขียนของนักเรียน ครั้งที่ 1 ภาคเรียนที่ 2/2559 ค าสั่งที่ 127/2559 39

1.21 เป็นคณะกรรมการปฏิบัติหน้าที่เวรรักษาความ
ปลอดภัยในสถานศึกษา ค าสั่งที่ 134/2559 43

1.22 เป็นคณะกรรมการควบคุม ก ากับนักเรียน ร่วมแข่งขัน
งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66 ระดับภาค ค าสั่งที่ 135/2559 44
1.23 เป็นคณะกรรมการผู้รับผิดชอบปฏิบัติกิจกรรมโครงการ

กีฬาในโรงเรียน ค าสั่งที่ 001/2560 45
1.24 เป็นคณะกรรมการรับนักเรียน ประจ าปี 2560 ค าสั่งที่ 004/2560 50

1.25 เป็นคณะกรรมการน านักเรียนเข้าสอบ O-net
ปีการศึกษา 2559 ค าสั่งที่ 009/2560 52
1.26 เป็นคณะกรรมการด าเนินการสอบปลายภาคเรียนและ

สอบปลายปี ประจ าปีการศึกษา 2559 ค าสั่งที่ 016/2560 55
1.27 เป็นคณะกรรมการจัดค่ายทักษะชีวิต โครงการ วัยรุ่น

วัยใส เข้าใจเพศศึกษา ไม่พึ่งพายาเสพติด ค าสั่งที่ 022/2560 57
1.28 เป็นคณะกรรมการควบคุม ฝึกซ้อม กีฬานักเรียน
ประจ าปี 2559 ค าสั่งที่ 023/2560 59

1.29 เป็นคณะกรรมการจัดกิจกรรมค่ายศิลปะพัฒนาชีวิต ค าสั่งที่ 033/2560 62

-8-




กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า



-แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร
1.30 เป็นคณะกรรมการจัดท ารายงานการประเมินตนเอง
(SAR) ประจ าปีการศึกษา 2559 ค าสั่งที่ 041/2560 64

1.31 เป็นคณะกรรมการจัดท าแผนปฏิบัติการ ประจ าปี
การศึกษา 2560 ค าสั่งที่ 048/2560 66
1.32 เป็นคณะกรรมการด าเนินงานตามโครงการโรงเรียน

คุณธรรม ประจ าปีการศึกษา 2560 ค าสั่งที่ 050/2560 68
1.33 เป็นคณะกรรมการด าเนินงานจัดกิจกรรมวันไหว้ครู

ประจ าปีการศึกษา 2560 ค าสั่งที่ 058/2560 75
1.34 เป็นคณะกรรมการด าเนินงานกิจกรรม มหกรรม
กระโดด โลดเต้น เล่นสนุกเพื่อเด็กไทยสมส่วน ค าสั่งที่ 059/2560 77

1.35 เป็นคณะกรรมการจัดการเรียนการสอนวิชาลูกเสือ ค าสั่งที่ 061/2560 79
1.36 เป็นคณะกรรมการควบคุม ก ากับ นักเรียนเข้าค่าย

ทักษะชีวิต ค าสั่งที่ 062/2560 81
1.37 เป็นคณะกรรมการด าเนินงานพัฒนาการเรียนการ
สอนภาษาไทย ภาคเรียนที่ 1/2560 ค าสั่งที่ 063/2560 82

1.38 เป็นคณะกรรมการจัดกิจกรรมวันต่อต้านยาเสพติด
ประจ าปี 2560 ค าสั่งที่ 068/2560 84

1.39 เป็นคณะกรรมการด าเนินงานโครงการค่ายธรรมอุ่น
ใจ ต้านภัยยาเสพติด ค าสั่งที่ 070/2560 86
1.40 เป็นคณะกรรมการจัดงานวันคล้ายวันสถาปนาคณะ

ลูกเสือแห่งชาติ ประจ าปี 2560 ค าสั่งที่ 071/2560 88
1.41 เป็นคณะกรรมการด าเนินการสอบ Pre-O-NET

ประจ าปีการศึกษา 2560 ค าสั่งที่ 076/2560 91
1.42 เป็นคณะกรรมการเข้าร่วมแข่งขันโครงงานนักเรียน
ระดับจังหวัด ค าสั่งที่ 080/2560 93

1.43 เป็นคณะกรรมการเข้ารับการอบรมการขับเคลื่อน
กระบวนการ PLC ค าสั่งที่ 081/2560 94

1.44 เป็นคณะกรรมการด าเนินงานพัฒนาคุณภาพ
การศึกษา โดยใช้กระบวนการ PLC ค าสั่งที่ 088/2560 97

-9-




กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน/ร่องรอย หน้า




-แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร

1.45 เป็นคณะกรรมการจัดประชุมผู้ปกครอง กรรมการ

สถานศึกษา ครู นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นตามโครงการ
สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ค าสั่งที่ 083/2560 95

1.46 เป็นคณะกรรมการควบคุม ก ากับ น านักเรียนร่วม
แข่งขันสวดมนต์หมู่สรรเสริญคุณพระรัตนตรัย ค าสั่งที่ 091/2560 98
1.47 เป็นคณะกรรมการจัดกิจกรรมวันแม่แห่งชาติ

ประจ าปี 2560 ค าสั่งที่ 094/2560 99
1.48 เป็นคณะกรรมการจัดท าสื่อการเรียนการสอน เพื่อ

เสริมทักษะการอ่าน-เขียน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 ค าสั่งที่ 095/2560 101
1.49 เป็นคณะกรรมการจัดนิทรรศการ โรงเรียนคุณธรรม
สพฐ. ณ โรงแรมกิจตรงวิลล์ จังหวัดอุบลราชธานี ค าสั่งที่ 099/2560 102

1.50 เป็นคณะกรรมการจัดงานมุทิตาจิตแก่ผู้เกษียณอายุ
ราชการ ประจ าปี 2560 ค าสั่งที่ 113/2560 104

1.51 เป็นคณะกรรมการประเมินผลผู้เรียน ปลายภาคเรียน
ที่ 1 ปีการศึกษา 2560 ค าสั่งที่ 118/2560 106
1.52 เป็นคณะกรรมการและร่วมแข่งขันงานศิลปหัตถกรรม

นักเรียน ครั้งที่ 67 ระดับเขตพื้นที่การศึกษา ค าสั่งที่ 122/2560 108
1.53 เป็นคณะกรรมการคุมสอบธรรมสนามหลวง ประจ าปี

2560 ค าสั่งที่ 135/2560 109
1.54 เป็นคณะกรรมการสร้างหลักสูตร และจัดกิจกรรมค่าย
วิชาการบูรณาการแบบสหวิทยาการ ปีการศึกษา 2560 ค าสั่งที่ 136/2560 110

ิ
1.55 เป็นคณะกรรมการจัดกจกรรม โครงการการแข่งขัน
ี
กฬาภายในโรงเรยน ค าสั่งที่ 140/2560 112
ี
2. จัด/ร่วมจัดกิจกรรมตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน
2.1 เป็นคณะกรรมการจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ค าสั่งที่ 049/2559 18

2.2 เป็นคณะกรรมการเยี่ยมบ้านนักเรียน ค าสั่งที่ 077/2559 28
2.3 จัดกิจกรรมค่ายพุทธบุตร / อบรมธรรมะ ค าสั่งที่ 022/2560 57
2.4 นิเทศติดตามโครงการห้องเรียนอุ่นใจ ค าสั่งที่ 034/2560 63

-10-




กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า


3. กิจกรรมร่วมกับชุมชน -แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร

3.1 คณะกรรมการจัดงานไว้อาลัยพระบาทสมเด็จพรเจ้าอยู่หัว
ในพระบรมโกศ ค าสั่งที่ 113/2559 36

3.2 คณะกรรมการปฏิบัติกิจกรรมโครงการกีฬาในโรงเรียน ค าสั่งที่ 001/2560 45
3.3 คณะกรรมการออกเยี่ยมบ้านนักเรียน ค าสั่งที่ 005/2560 51
3.4 คณะกรรมการจัดกิจกรรมวันต่อต้านยาเสพติด ค าสั่งที่ 068/2560 84

3.5 คณะกรรมการจัดประชุมผู้ปกครอง กรรมการสถานศึกษา
ครู นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ตามโครงการสถานศึกษาสีขาว

ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ค าสั่งที่ 083/2560 95
3.6 คณะกรรมการจัดกิจกรรมวันแม่แห่งชาติ ค าสั่งที่ 094/2560 99
3.7 คณะกรรมการจัดงานมุทิตาจิตแก่ผู้เกษียณอายุราชการ ค าสั่งที่ 113/2560 104



2.4.3 การครองงาน (รับผิดชอบ มุ่งมั่น ตั้งใจท างานตามภารกิจ / ที่ได้รับมอบหมายอย่างสร้างสรรค์
จนเกิดความส าเร็จ)



กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า




ตัวชี้วัด 4. การครองงาน

1. ไม่เคยขาดงาน

2. ลากิจไม่เกิน 2 ครั้ง /ภาคเรียน และไม่เกิน 4 ครั้ง -แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร
/ ปีการศึกษา -ค าสั่งที่ 051/2560 70-74

3. มีชั่วโมงสอนตามเกณฑ์ที่ ก.ค.ศ. ก าหนด
4. มีผลงาน ดังนี้ -หน่วยการเรียนรู้

1) มีแผนการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ -แผนการจัดการเรียนรู้วิชา
เป็นปัจจุบัน และครบชั่วโมงสอน ตลอดปีการศึกษา คณิตศาสตร์ , วิทยาศาสตร์
2) มีความส าเร็จในการพัฒนาตามแผนพัฒนาตนเอง และอาเซียนศึกษา (แผนการใช้

(ID Plan) บทเรียนส าเร็จรูปเว็บไซด์ และ
สื่อประสม)

(น าไปจัดแสดงในวันแข่งขัน)

-11-



2.5 มีผลงานที่เกิดจากการพัฒนาคุณภาพการศึกษา



กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า





2.5.1 มีผลการประเมินมาตรฐานที่ 10 ตามมาตรฐาน
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2550

2.5.2 มีงานวิจัยในชั้นเรียนที่ส าเร็จเผยแพร่แล้ว 1. โครงการสร้างและพัฒนา

งานวิจัยที่จัดท าขึ้นเพื่อแก้ปัญหาผู้เรียน ในราย หลักสูตรสถานศึกษา

วิชาที่สอน (คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสังคมศึกษา) 2. หลักสูตรโรงเรียนบ้านดงเจริญ
3. หน่วยการเรียนรู้
ตลอดจน ตามโครงการพิเศษที่ได้รับจัดสรรงบประมาณ 4. แผนการจัดการเรียนรู้
ของหน่วยงานอื่น ที่ส าเร็จและเผยแพร่ มีดังนี้
5. งานวิจัยในชั้นเรียนทุกเรื่อง
1. การจัดค่ายวิทยาศาสตร์ และการใช้วิธีสอนแบบ
5E เรื่อง “ระบบนิเวศ” ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (เอกสารจัดเก็บอยู่ในแฟ้มงาน

ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านดงเจริญ คุณสมบัติพื้นฐาน และคุณสมบัติ
ปีการศึกษา 2558 เฉพาะด้าน ที่ผู้เสนอขอ จะน ามา

2. ผลการใช้ชุดฝึกทักษะวิทยาศาสตร์ ที่มีต่อผล จัดแสดงในวันแข่งขัน เพื่อให้
สัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้น เข้าใจในรายละเอียด ของผลงานที่
มัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2558 สอดคล้องกับองค์ประกอบ ของ

3. การพัฒนาความสามารถในการอ่านของนักเรียน คุณสมบัติที่ใช้ในการประเมินโดย
โดยใช้ชุดฝึกเสริมทักษะการอ่าน ชั้นประถมศึกษาปีที่ เฉพาะที่สอดคล้องกับตัวชี้วัดร่วม

4-6 (Development of the ability of students ให้มีความชัดเจนมากที่สุด)
to read using the module for supplementary
Reading at grade 4-6)

4. รายงานการสร้าง และพัฒนาชุดฝึกทักษะ
วิทยาศาสตร์ (ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และ

ความสามารถในการคิดวิเคราะห์) ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
ปีการศึกษา 2557-2558
5. รายงานการสร้างและพัฒนาชุดฝึกทักษะกระบวน

การทางวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ เรื่อง
สมบัติของสารและการจ าแนก ปีการศึกษา 2557-2558

-12-




กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า





6. ผลการใช้บทเรียนส าเร็จรูป ประเภทเว็บไซด์ ที่มี (ผลงานวิชาคณิตศาสตร์ และ

ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของนักเรียนชั้น วิทยาศาสตร์ น ามาจัดแสดง
มัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2559 ในวันแข่งขัน)

7. ผลการใช้เกมวิทยาศาสตร์จากโปรแกรม 3D Album
CS ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์ ของ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2559


8.นวัตกรรม/งานวิจัยกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา *** นวัตกรรมกลุ่มสาระการ
ศาสนาและวัฒนธรรม ปีการศึกษา 2560 ประกอบด้วย เรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนา และ

8.1 บทเรียนเว็บไซด์ กลุ่มประเทศอาเซียน 10 เรื่อง วัฒนธรรม รายวิชาอาเซียน
-http://www.sites.google.com/site/dongschool52 ศึกษา 1 ซึ่งจะน ามาจัดแสดง

-http://www.sites.google.com/site/dongschool54 และน าเสนอผลงานในวันแข่งขัน
-http://www.sites.google.com/site/dongschool55
-http://www.sites.google.com/site/dongschool56 *** ทั้งนี้ นวัตกรรมประเภท

-http://www.sites.google.com/site/dongschool57 เว็บไซด์นั้น ท่านคณะกรรมการ
-http://www.sites.google.com/site/dongschool58 สามารถศึกษารายละเอียด ที่มีอยู่

-http://www.sites.google.com/site/dongschool59 ในเว็บไซด์ ด้วยตนเองก่อนได้
-http://www.sites.google.com/site/dongschool60
-http://www.sites.google.com/site/dongschool61

-http://www.sites.google.com/site/dongschool62
หรืออาจเปิดได้โดยตรง ที่เว็บไซด์น าเรื่อง คือ

-www.sites.google.com/site/dongschool2556
8.2 ชุดกิจกรรม : เปิดโลกการเรียนรู้สู่โลกกว้าง 10
ชุดฝึก (ประเทศต่าง ๆ ในอาเซียน10 ประเทศ)

8.3 แผ่น CD-ROM สรุปบทเรียน จากโปรแกรม
Photoshop CS4 และ 3D Album CS จ านวน 10 เรื่อง

8.4 แผ่น CD-ROM เกมอาเซียน จากโปรแกรม
Photoshop CS4 และ 3D Album CS จ านวน 10 เกม
8.5 แผ่น CD-ROM เรียนเล่น เต้นร้อง

-13-







กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า





8.6 เพลงนี้มีความหมาย เอกสารรวบรวมเพลงใช้จัดกิจกรรม

8.7 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาอาเซียน
ศึกษา 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

8.8 แผนการจัดการเรียนรู้ : แผนการใช้บทเรียนส าเร็จรูป
เว็บไซด์และสื่อประสม วิชาอาเซียนศึกษา 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1

8.9 รายงานการวิจัย เรื่องผลการจัดกิจกรรมโดยใช้บทเรียน
ส าเร็จรูปเว็บไซด์ และสื่อประสม ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
รายวิชาอาเซียนศึกษา 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1




2.6 ได้รับรางวัลยกย่องเชิดชูเกียรติ



กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า





2.6.1 ได้รับรางวัลยกย่องเชิดชูเกียรติจากหน่วยงาน

ภาครัฐ/เอกชน เป็นที่ยอมรับในวงวิชาชีพ (ภายใน 2 ปี
นับถึงวันที่ยื่นขอรับการประเมิน)

-ชนะเลิศเหรียญทอง OBEC Awards ครูผู้สอน
ยอดเยี่ยม ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยี ฯ บูรณาการ

ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ครั้งที่ 4 ปีการศึกษา 2557
ระดับชาติ ภาคผนวก 46
-เหรียญทอง OBEC Awards ครูผู้สอนยอดเยี่ยม

ด้านบริหารจัดการ บูรณาการ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
ครั้งที่ 5 ปีการศึกษา 2558 ระดับชาติ ภาคผนวก 47

-ชนะเลิศเหรียญทอง OBEC Awards ครูผู้สอน
ยอดเยี่ยม ด้านบริหารจัดการ บูรณาการ ระดับมัธยมศึกษา
ตอนต้น ครั้งที่ 5 ปีการศึกษา 2559 ระดับภาค แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร 143

-14-






กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า





-เหรียญทอง OBEC Awards ครูผู้สอนยอดเยี่ยม
ด้านบริหารจัดการ บูรณาการ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

ครั้งที่ 5 ปีการศึกษา 2559 ระดับชาติ ภาคผนวก 47
-ชนะเลิศเหรียญทอง Best Practice การจัดกิจกรรม
การเรียนรู้ด้วยกระบวนการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ :

Mathematical Problem Solving ระดับเขตพื้นที่การ
ศึกษา ปีการศึกษา 2558 แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร 140

-ชนะเลิศเหรียญทอง การจัดกิจกรรมลดเวลาเรียน-
เพิ่มเวลารู้ ที่พัฒนาด้าน Head “เรียนเล่นเต้นร้อง” ระดับ
เขตพื้นที่การศึกษา ปีการศึกษา 2558 แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร 133

-รางวัลคุรุสภา รับเข็มคุรุสภาสดุดี ประเภทวิชาชีพครู
ประจ าปี พ.ศ. 2559 รางวัลระดับชาติ แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร 136

-เหรียญทอง ครูผู้สอนนักเรียน กิจกรรม “การแข่งขัน
ร าวงมาตรฐาน” ระดับชั้น ม.1-3 งานศิลปหัตถกรรม
ครั้งที่ 66-67 ปีการศึกษา 2559-2560 แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร 143-144

-เหรียญทอง ครูผู้สอนนักเรียน กิจกรรม “การแข่งขัน
สวดมนต์แปลอังกฤษ” ระดับชั้น ม.1-3 งานศิลปหัตถกรรม

ครั้งที่ 66-67 ปีการศึกษา 2559-2560 แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร 143-144
-ครูผู้ฝึกสอน การประกวดโครงงานคุณธรรมส่งเสริม
อัตลักษณ์วิถีพุทธ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น งานมหกรรม

ส่งเสริมศีลธรรมและการประกวดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนด้าน
rd
พระพุทธศาสนา ปี 3 (3 MCU Contest) ปี พ.ศ.2560
รางวัลระดับประเทศ ภาคผนวก 48
-ครูผู้ฝึกสอน การประกวดกล่าวค าอาราธนา และถวาย
ทานในพุทธศาสนพิธี ระดับมัธยมศึกษาตอนต้นงานมหกรรม

ส่งเสริมศีลธรรมและการประกวดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนด้าน
rd
พระพุทธศาสนา ปี 3 (3 MCU Contest) ปี พ.ศ.2560
รางวัลระดับประเทศ ภาคผนวก 48

-15-






กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า





2.6.2 ได้รับเชิญให้เป็นวิทยากรบรรยายหัวข้อที่ตรง

กับภารกิจ/งานที่ได้รับมอบหมายอย่างน้อย 2 ครั้ง / ปี
การศึกษา ระดับสถานศึกษา/เขต แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร



-เป็นคณะกรรมการและวิทยากรจัดอบรมการจัดการขยะ
มูลฝอยแบบครบวงจร ประจ าปี 2559 ค าสั่งที่ 006/2559 9

-เป็นวิทยากรในการจัดกิจกรรม 6 สัปดาห์ ประชามติ ค าสั่งที่ 059/2559 24
-เป็นคณะกรรมการและวิทยากรในจัดค่ายทักษะชีวิต

โครงการวัยรุ่นวัยใส เข้าใจเพศศึกษา ไม่พึ่งพายาเสพติด ค าสั่งที่ 022/2560 57
-เป็นคณะกรรมการและวิทยากรในการจัดกิจกรรมค่าย
ศิลปะเพื่อพัฒนาชีวิต ค าสั่งที่ 033/2560 62


-ร่วมประชุมปฏิบัติการขยายผลการจัดการเรียนรู้ที่สอด
คล้องกับ ASEAN Curriculum Sourcebook เกียรติบัตร 132

-เป็นคณะท างานจัดท าคู่มือแนวทางการจัดกิจกรรมการ
เรียนรู้เพื่อพัฒนา 4 H เกียรติบัตร 133

-เป็นวิทยากรการด าเนินงานโครงการ “ลดเวลาเรียน
เพิ่มเวลารู้” ประจ าปี 2559 เกียรติบัตร 133
-เข้าร่วมประชุมปฏิบัติการพัฒนาการจัดการเรียนรู้

สู่อาเซียน เกียรติบัตร 134
-วิทยากรการประชุมปฏิบัติการพัฒนาครู ผู้บริหาร

สถานศึกษาในการขับเคลื่อนกระบวนการ PLC เกียรติบัตร 137
-วิทยากรอบรมพัฒนาครู ผู้บริหารสถานศึกษาเพื่อสร้าง
ความรู้ความเข้าใจแนวทางการขับเคลื่อนกระบวนการ PLC เกียรติบัตร 137


-สร้างหลักสูตร และเป็นวิทยากร ในการจัดกิจกรรมค่าย
วิชาการ บูรณาการแบบสหวิทยาการ ปีการศึกษา 2559 -ค าสั่งที่ 125/2559 38


-สร้างหลักสูตร และเป็นวิทยากร ในการจัดกิจกรรมค่าย
วิชาการ บูรณาการแบบสหวิทยาการ ปีการศึกษา 2560 -ค าสั่งที่ 136/2560 110

-16-






กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า






2.6.3 ได้รับเชิญ / คัดเลือกให้แสดงผลงานตนเอง
ในระดับชาติ/นานาชาติ

-จัดแสดงผลงาน ด้านนวัตกรรม และเทคโนโลยี
บูรณาการ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในการเข้าประกวด

รางวัล OBEC Awards ครั้งที่ 4 ณ โรงแรมแม็กซ์
กรุงเทพมหานคร ระดับชาติ ภาคผนวก 46
-จัดแสดงผลงาน ด้านบริหารจัดการ บูรณาการ

ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในการเข้าประกวดรางวัล
OBEC Awards ครั้งที่ 5 ณ ภูเขางามรีสอร์ท จังหวัด

นครนายก ระดับชาติ ภาคผนวก 47
-จัดแสดงผลงาน ด้านบริหารจัดการ บูรณาการ
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในการเข้าประกวดรางวัล

OBEC Awards ครั้งที่ 6 ณ ภูเขางามรีสอร์ท จังหวัด
นครนายก ระดับชาติ ภาคผนวก 47

-น าเสนอและจัดแสดงผลงานโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
ณ ห้องประชุมโรงแรมกิจตรงวิลล์ จังหวัดอุบลราชธานี
ระหว่างวันที่ 18-19 สิงหาคม 2560 โดยได้น าผลงานครู

ได้แก่ แผนการจัดกิจกรรมแบบใช้โครงงานเป็นฐาน สื่อ
นวัตกรรมต่างๆ ตลอดจนผลงานนักเรียน ได้แก่ โครงงาน

คุณธรรม ทุกระดับชั้นเรียน ไปจัดแสดง ค าสั่งที่ 099/2560 102
2.6.4 มีงานเขียนแสดงผลงาน/ความคิดเชิงสร้าง
สรรค์ที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการสอน /การพัฒนา

ผู้เรียนตามหลักสูตรฯ / ระบบประกันคุณภาพภายใน
เผยแพร่ผ่านสื่อสาธารณะไม่น้อยกว่า 1 ครั้งต่อภาคเรียน

ได้แก่ผลงานบทเรียนส าเร็จรูป ซึ่งเผยแพร่ให้กับคน -www.sites.google.com/
ทั่วไป ในรูปเว็บไซด์สาธารณะ ในเรื่องต่างๆ คือ site/dongschool1152/
1. บทเรียนส าเร็จรูปเรื่อง “วันวิสาขบูชา” -www.sites.google.com/

2. บทเรียนส าเร็จรูปเรื่อง “วันมาฆบูชา” site/dongschool1142/

-17-






กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า





3. บทเรียนส าเร็จรูปเรื่อง “วันอาสาฬหบูชา” -https://www.sites.google.com/

site/dongschool1122/
4. บทเรียนส าเร็จรูปเรื่อง “เศรษฐกิจพอเพียง” -https://www.sites.google.com/
site/dongschool1132/

5. บทเรียนส าเร็จรูปเรื่อง “กรุงสุโขทัย” -https://www.sites.google.com/
site/shobthai2553/

6. บทเรียนส าเร็จรูปเรื่อง “กรุงศรีอยุธยา” -https://www.sites.google.com/
site/doothai2553/
7. บทเรียนส าเร็จรูปเรื่อง “กรุงรัตนโกสินทร์” -https://www.sites.google.com/

site/thangthai2553/
8. บทเรียนส าเร็จรูปเรื่อง “หน่วยของชีวิต -https://www.sites.google.com/

และชีวิตพืช” site/pokpong001/
9. บทเรียนส าเร็จรูปเรื่อง “สมบัติของสาร -https://www.sites.google.com/
และการจ าแนก” site/pokpong002/

10. บทเรียนส าเร็จรูปเรื่อง “อาณาจักรสัตว์” -https://www.sites.google.com/
site/pokpong003/

11. บทเรียนส าเร็จรูปเรื่อง “ระบบย่อยอาหาร” -https://www.sites.google.com/

site/pokpong004/

12. บทเรียนส าเร็จรูปเรื่อง “ระบบหายใจ” -https://www.sites.google.com/
site/pokpong006/
13. เว็บไซด์โรงเรียนบ้านดงเจริญ -https://www.sites.google.com/

site/dongschool2551/

14. บทเรียนส าเร็จรูป “เลขยกก าลัง” -https://www.sites.google.com/
site/yanyong0002/
-https://www.sites.google.com/
15. บทเรียนส าเร็จรูป “อัตราส่วนและร้อยละ”
site/yanyong0004/

-https://www.sites.google.com/
16. บทเรียนส าเร็จรูป “พื้นที่ผิวและปริมาตร”
site/yanyong0006/

-18-




3. การประเมินตัวชี้วัดเฉพาะ


การประเมินตัวชี้วัดเฉพาะ หมายถึง การประเมินตัวชี้วัดในด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียน

การสอน ซึ่งจะครอบคลุมองค์ประกอบ 3 ด้าน คือ
องค์ประกอบที่ 1 คุณภาพ
องค์ประกอบที่ 2 คุณประโยชน์

องค์ประกอบที่ 3 ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

ซึ่งองค์ประกอบทั้ง 3 ด้านนี้ มีปรากฏอยู่ในนวัตกรรมที่ นายยรรยง ปกป้อง ผู้เข้ารับการประเมินได้

ส่งผลงานเข้าประกวด โดยจัดเป็นประเภทตามปัญหาหรือพฤติกรรมของผู้เรียน ที่น านวัตกรรมไปใช้ ดังนี้

3.1 ด้านพุทธิพิสัย (Cognitive Domain) และทักษะพิสัย (Psychomotor Domain) นวัตกรรม

ที่ใช้ในการแก้ปัญหาครั้งนี้ ได้แก่
3.1.1 แผนการจัดการเรียนรู้ : แผนการใช้บทเรียนส าเร็จรูปประเภทเว็บไซด์ เรื่องกลุ่มประเทศ

อาเซียน และสื่อประสม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
3.1.2 บทเรียนส าเร็จรูป ประเภทเว็บไซด์ 10 เรื่อง คือ
3.1.2.1 www.sites.google.com/site/dongschool52 เรื่อง “ราชอาณาจักรไทย”

3.1.2.2 www.sites.google.com/site/dongschool54 เรื่อง “สาธารณรัฐประชาธิปไตย
ประชาชนลาว”

3.1.2.3 www.sites.google.com/site/dongschool55 เรื่อง “สาธารณรัฐแห่งสหภาพพม่า”
3.1.2.4 www.sites.google.com/site/dongschool56 เรื่อง “ราชอาณาจักรกัมพูชา”
3.1.2.5 www.sites.google.com/site/dongschool57 เรื่อง “สาธารณรัฐสังคมนิยม

เวียดนาม”
3.1.2.6 www.sites.google.com/site/dongschool58 เรื่อง “สาธารณรัฐฟิลิปปินส์”

3.1.2.7 www.sites.google.com/site/dongschool59 เรื่อง “สหพันธรัฐมาเลเซีย”
3.1.2.8 www.sites.google.com/site/dongschool60 เรื่อง “สาธารณรัฐสิงคโปร์”
3.1.2.9 www.sites.google.com/site/dongschool61 เรื่อง “สาธารณรัฐอินโดนีเซีย”

3.1.2.10 www.sites.google.com/site/dongschool62 เรื่อง “เนการาบรูไนดารุสซาลาม”
3.1.3 ชุดกิจกรรม : เปิดโลกการเรียนรู้สู่โลกกว้าง (ชุดฝึกของนักเรียน ให้นักเรียนท าแบบฝึกหัด

ตามกิจกรรมการเรียนการสอนในเว็บไซด์ ทั้ง 10 เรื่อง)
3.1.4 แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน รายวิชาอาเซียนศึกษา 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
เป็นแบบทดสอบปรนัย ชนิดเลือกตอบ 4 ตัวเลือก จ านวน 50 ข้อ

3.1.5 งานวิจัย เรื่อง “ผลการจัดกิจกรรมโดยใช้บทเรียนส าเร็จรูปเว็บไซด์ และสื่อประสมที่มีต่อ
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาอาเซียนศึกษา 1 ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1”

-19-


3.2 ด้านจิตพิสัย (Affective Domain) และทักษะพิสัย (Psychomotor Domain) นวัตกรรม
ได้แก่ ชุดสื่อประสม ที่ใช้ในการแก้ปัญหาผู้เรียน ซึ่งนอกจากจะช่วยส่งเสริมในด้านความรู้ความคิดแล้ว

ยังช่วยส่งเสริมในด้านความสนใจ ความสนุก ความสุข และทักษะในการเรียนรู้ ได้แก่
3.2.1 สรุปบทเรียน จากโปรแกรม 3D Album CS และ Adobe Photoshop CS4

3.2.2 เกมอาเซียน ประเภทเกมคอมพิวเตอร์ช่วยสอน สร้าง และพัฒนาขึ้นจากโปรแกรม
3D Album CS และ Adobe Photoshop CS4 มีทั้งหมด 10 เรื่อง ดังนี้
3.2.2.1 เกม 1 เรื่อง “ธงชาติ”

3.2.2.2 เกม 2 เรื่อง “เมืองหลวง”
3.2.2.3 เกม 3 เรื่อง “สัญลักษณ์

3.2.2.4 เกม 4 เรื่อง “ดอกไม้ประจ าชาติ”
3.2.2.5 เกม 5 เรื่อง “สัตว์ประจ าชาติ”
3.2.2.6 เกม 6 เรื่อง “ชุดประจ าชาติ”

3.2.2.7 เกม 7 เรื่อง “อาหารประจ าชาติ”
3.2.2.8 เกม 8 เรื่อง “สกุลเงิน”

3.2.2.9 เกม 9 เรื่อง “มรดกโลก”
3.2.2.10 เกม 10 เรื่อง “ผู้น าประเทศ
3.2.3 เรียนเล่น เต้นร้อง จากโปรแกรม 3D Album CS และ Adobe Photoshop CS4

3.2.4 เพลงนี้มีความหมาย เป็นเอกสารที่รวบรวมเพลง จากเพลงที่แต่งขึ้นเอง จ านวน 13
เพลงซึ่งมีเนื้อหาเกี่ยวกับอาเซียน ภูมิศาสตร์และประวัติศาสตร์ชาติไทย

และในการประเมินตัวชี้วัดเฉพาะครั้งนี้ พิจารณาจากตัวชี้วัดขององค์ประกอบ 3 ด้าน ดังนี้

องค์ประกอบที่ 1 คุณภาพ



กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า


ตัวชี้วัดที่ 1 คุณลักษณะของนวัตกรรม 1. บทเรียนส าเร็จรูปเว็บไซด์ใน
1. มีรูปแบบนวัตกรรมถูกต้อง ครบถ้วนตามประเภท เว็บไซด์ (ผลงานของผู้เสนอขอ)

ของนวัตกรรม ที่ระบุ 2. นวัตกรรมแก้ปัญหาผู้เรียน
2. นวัตกรรมมีความสอดคล้องกับความรู้ความสามารถ ในรายวิชาอาเซียนศึกษา 1 ที่เป็น

และการปฏิบัติหน้าที่ในด้านที่ขอรับการประเมิน เอกสารและสื่อ CD-ROM
คัดเลือก 3. เอกสารทางวิชาการเพิ่มเติม
3. รูปแบบการจัดพิมพ์ จัดรูปเล่มนวัตกรรม การ ซึ่งจะน าไปจัดแสดงในวันแข่งขัน

น าเสนอน่าสนใจ มีการจัดเรียงล าดับอย่างเป็นขั้นตอน (ตรวจสอบเอกสารเชิงประจักษ์
และสัมภาษณ์ผู้รับการประเมิน)

-20-





กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า




ตัวชี้วัดที่ 2 คุณภาพขององค์ประกอบในนวัตกรรม 1. บทเรียนส าเร็จรูปเว็บไซด์ใน
1. วัตถุประสงค์ เป้าหมายของนวัตกรรม สอดคล้องกับ เว็บไซด์ (ผลงานของผู้เสนอขอ)

สภาพปัญหาความต้องการพัฒนา 2. นวัตกรรมแก้ปัญหาผู้เรียนใน
2. ความสมบูรณ์ในเนื้อหาสาระของนวัตกรรม รายวิชาอาเซียนศึกษา 1 ที่เป็น
3. ความถูกต้องตามหลักวิชาการ เอกสารและสื่อ CD-ROM

3. เอกสารทางวิชาการเพิ่มเติม
ซึ่งจะน าไปจัดแสดงในวันแข่งขัน

(ตรวจสอบเอกสารเชิงประจักษ์
และสัมภาษณ์ผู้รับการประเมิน)



ตัวชี้วัดที่ 3 การออกแบบนวัตกรรม 1. บทเรียนส าเร็จรูปเว็บไซด์ใน
1. มีแนวคิดทฤษฎีรองรับอย่างสมเหตุสมผลสามารถ เว็บไซด์ (ผลงานของผู้เสนอขอ)

อ้างอิงได้ 2. นวัตกรรมแก้ปัญหาผู้เรียนใน
2. แนวคิดทฤษฎีที่ระบุมีความเป็นไปได้ในการพัฒนา รายวิชาอาเซียนศึกษา 1 ที่เป็น
นวัตกรรมให้สัมฤทธิ์ผล เอกสารและสื่อ CD-ROM

3. นวัตกรรมมีความสอดคล้องตามแนวคิดทฤษฎีที่ระบุ 3. เอกสารทางวิชาการเพิ่มเติม
ซึ่งจะน าไปจัดแสดงในวันแข่งขัน

(ตรวจสอบเอกสารเชิงประจักษ์
และสัมภาษณ์ผู้รับการประเมิน)
ตัวชี้วัดที่ 4 ประสิทธิภาพของนวัตกรรม -คุณภาพและประสิทธิภาพของ

1. กระบวนการหาประสิทธิภาพของนวัตกรรมถูกต้อง
ตามหลักวิชา นวัตกรรม ได้แก่

2. นวัตกรรมมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่ก าหนด 1. หาความเที่ยงตรงโดยใช้ IOC
2. หาประสิทธิภาพของบทเรียน
3. วิธีการหาประสิทธิภาพของนวัตกรรมครอบคลุมใน ส าเร็จรูป ใช้เกณฑ์ 80/80
ด้านเนื้อหา (Content validity) และโครงสร้าง 3. วิเคราะห์ข้อสอบรายข้อใช้

(Construct validity)
ค่าความยาก และอ านาจจ าแนก
4. หาคุณภาพข้อสอบทั้งฉบับใช้

สูตรของ คูเดอร์ ริชาร์ดสัน KR-20

-21-



องค์ประกอบที่ 2 คุณประโยชน์



กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า



ตัวชี้วัดที่ 5 ความสามารถในการแก้ปัญหาหรือพัฒนา -สัมภาษณ์ และศึกษาข้อมูล

1. สอดคล้องตามวัตถุประสงค์และเป้าหมายที่ระบุได้ เชิงประจักษ์ จากนวัตกรรมที่
ครบถ้วน เป็นเอกสาร , แผ่น CD-ROM

2. แก้ปัญหาหรือพัฒนาได้ตรงตามกลุ่มเป้าหมาย ของสื่อประสม และบทเรียน
3. น าไปประยุกต์ใช้ในสภาพบริบทที่มีลักษณะ ส าเร็จรูปที่อยู่ในเว็บไซด์

ใกล้เคียงกัน

ตัวชี้วัดที่ 6 ประโยชน์ต่อบุคคล
-ตรวจสอบวัตถุประสงค์ของ
1. ผลงานส่งผลให้เกิดประโยชน์ต่อผู้เรียน
2. ผลงานส่งผลให้เกิดประโยชน์ต่อเพื่อนครู งานวิจัย/รายงานวิจัย และ
3. ผลงานส่งผลให้เกิดประโยชน์ต่อผู้บริหารสถานศึกษา บทที่ 5 (สรุป อภิปรายผล
และข้อเสนอแนะ)
ตัวชี้วัดที่ 7 ประโยชน์ต่อหน่วยงาน
1. ผลงานส่งผลให้เกิดประโยชน์ต่อสถานศึกษา

2. ผลงานส่งผลให้เกิดประโยชน์ต่อวงการวิชาชีพ
3. ผลงานส่งผลให้เกิดประโยชน์ต่อชุมชน




องค์ประกอบที่ 3 ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์


กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า



ตัวชี้วัดที่ 8 ความแปลกใหม่ของนวัตกรรม -เอกสาร / ผลงานทางวิชาการ

1. เกิดจากแนวคิดแปลกใหม่ ไม่เคยมีปรากฏมาก่อน นวัตกรรม : บทเรียนส าเร็จรูป
2. เป็นการพัฒนาต่อยอดจากแนวคิดเดิม ประเภทเว็บไซด์และสื่อประสม

3. มีการปรับปรุงจากแนวคิดเดิมและน ามาพัฒนาใหม่ ( มีความน่าสนใจ แปลกใหม่
ตัวชี้วัดที่ 9 จุดเด่นของนวัตกรรม มีจุดเด่นในการน าไปใช้ น าไป

1. ผลงานมีจุดเด่น น่าสนใจ สะท้อนถึงการมีแนวคิดใหม่ ขยายผลได้มาก รวดเร็ว และ
2. ใช้ง่าย สะดวก ประหยัด ทั้งเวลาในการเรียน
3. ลงทุนน้อย และงบประมาณ ในการสร้าง )

-22-




4. การประเมินตัวชี้วัดร่วม
เป็นการประเมินตัวชี้วัดร่วม ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอน ซึ่งมีอยู่ 3 ด้านคือ

องค์ประกอบที่ 1 ผลที่เกิดกับผู้เรียน องค์ประกอบที่ 2 ผลการพัฒนาตนเอง และองค์ประกอบที่ 3 การ
ด าเนินงาน/ผลงานที่เป็นเลิศ

องค์ประกอบที่ 1 ผลที่เกิดกับผู้เรียน


การด าเนินงานของข้าพเจ้า (นายยรรยง ปกป้อง) ได้วางแผน และด าเนินงานทั้งงานในหน้าที่การ
จัดการเรียนการสอน และงานพิเศษที่ได้รับมอบหมาย โดยให้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น
พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 หลักสูตรโรงเรียนบ้านดงเจริญ วิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าหมาย จึงเกิดผลดีต่อ

ผู้เรียน สอดคล้องกับคติพจน์ของโรงเรียน ที่กล่าวไว้ว่า “งานของเรา เป้าหมายอยู่ที่เด็ก” ดังนี้

ตัวชี้วัดที่ 1. ด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์




กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า



ึ
1. นักเรียนผ่านการประเมินคุณลักษณะอันพง -ผลการประเมินคุณภาพภายนอกของ
ประสงค์ครบทั้ง 8 ข้อ คิดเป็นร้อยละ 100 สถานศึกษา รอบสาม โดย สมศ เมื่อ
วันที่ 23-25 กรกฎาคม 2555 (ฉบับ
2. นักเรียนประพฤติปฏิบัติตน ตามคุณลักษณะอัน ร่าง) (หน้า 40)

พึงประสงค์ ที่เป็นจุดเน้นของสถานศึกษา ได้ครบทุก (น าเอกสารมาจัดแสดงในวันแข่งขัน)
ข้อ คิดเป็นร้อยละ 100 -เกียรติบัตรรับรองมาตรฐาน จาก สมศ. 177

3. นักเรียนได้รับรางวัล/การยกย่องเชิดชูเกียรติ/ -เกียรติบัตรรางวัลเหรียญทอง “การ
ประกาศชมเชย จากหน่วยงาน/องค์กร ระดับเขต / แข่งขันร าวงมาตรฐาน และสวดมนต์แปล
จังหวัด อังกฤษ”งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้ง

ที่ 66-67 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 43-44
-รางวัลระดับประเทศ “การประกวด

โครงงานคุณธรรมส่งเสริมอัตลักษณ์วิถี
พุทธ การประกวดกล่าวค าอาราธนาและ
4. นักเรียนได้รับรางวัล/การยกย่องเชิดชูเกียรติ / ถวายทานในพุทธศาสนพิธี ระดับมัธยม

rd
ประกาศชมเชย จากหน่วยงาน/องค์กร ระดับชาติ / ศึกษาตอนต้น 3 MCU Contest
นานาชาติ ปี พ.ศ. 2560 45

-23-




ตัวชี้วัดที่ 2. ผลงาน / ชิ้นงาน / ภาระงาน / ผลการปฏิบัติงาน




กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน/ร่องรอย หน้า


1. นักเรียนทุกคนมีผลงาน / ชิ้นงาน / ภาระงาน / ผลการปฏิบัติงาน

ครบถ้วนตามที่ครูก าหนด
2. ผลงาน / ชิ้นงาน / ภาระงาน / ผลการปฏิบัติงานของนักเรียนมี

คุณภาพตามเกณฑ์ที่ก าหนดในระดับดีขึ้นไป คิดเป็นร้อยละ 80
3. ผลงาน / ชิ้นงาน / ภาระงาน / ผลการปฏิบัติงานเกิดจากการ
ปฏิบัติงานของนักเรียนตามหลักสูตรอย่างแท้จริงและ ได้รับการรับรอง

จากผู้บริหารโรงเรียน
ผลงานของผู้เรียนตามปริมาณและคุณภาพดังกล่าว เป็นผลงาน

จากการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ในกลุ่มสาระที่รับผิดชอบและ
ผลจากการสอนแบบโครงงาน มีดังนี้
1. บันทึกการอ่านของนักเรียน (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ซึ่งท าหน้าที่

เป็นครูที่ปรึกษา) มีครบนักเรียนทุกคน คิดเป็นร้อยละ 100 -แฟ้มบันทึกการอ่าน
2. ใบงานการวิเคราะห์โจทย์ปัญหา ของนักเรียน

3. ใบงานความคิดสร้างสรรค์ -แฟ้มการคิดวิเคราะห์
4. เกียรติบัตรนักเรียนในด้านทักษะทางคอมพิวเตอร์/เทคโนโลยี -แฟ้มความคิด
5. โครงงานคุณธรรม สร้างสรรค์

6. โครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง “ใฝ่เรียนรู้วิทยาศาสตร์ดี -โครงงานคณิตศาสตร์
เมื่อใช้ 3D Album Game” -โครงงาน

7. โครงงานคณิตศาสตร์ เรื่อง “แต่งกลอนสอนแก้โจทย์” วิทยาศาสตร์
8. โครงงานคุณธรรม เรื่อง “สะอาดเป็นนิจ มีจิตอาสา -แผ่นพับโครงงาน
ต้นกล้าชุมชน -ชุดฝึกวิเคราะห์โจทย์

(เอกสาร/แฟ้มงานทั้งหมด น ามาจัดแสดงในวันแข่งขัน) ค ากลอน
-โครงงานคุณธรรม

ภาคผนวก 43-45
ค าสั่ง/เกียรติบัตร
-เกียรติบัตรครูและ 140-145

นักเรียน 146-168

-24-




ตัวชี้วัดที่ 3. การเผยแพร่ผลงานนักเรียน




กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า


1. นักเรียนได้น าเสนอ/จัดแสดง/แลกเปลี่ยนเรียนรู้/ผลงาน/
ชิ้นงาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงานที่มีคุณภาพในรูปแบบต่างๆ -แฟ้มการอ่านของนักเรียน

ตามวาระและโอกาสในระดับสถานศึกษา ไม่จ ากัดจ านวนครั้ง -แฟ้มการคิดวิเคราะห์
-ฝึกทักษะการพูด/น าเสนอผลงานและเน้นการปฏิบัติ บูรณาการ -โครงงานคณิตศาสตร์

ในกลุ่มสาระที่ท าการสอน -โครงงานวิทยาศาสตร์
2. นักเรียนได้น าเสนอ/จัดแสดง/แลกเปลี่ยนเรียนรู้/ผลงาน/
ชิ้นงาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงานที่มีคุณภาพในรูปแบบต่างๆ

ตามวาระและโอกาสต่อสาธารณะในระดับเขต/จังหวัด อย่างน้อย
2 ครั้ง/ปี

-นักเรียนเข้าร่วมแข่งขันทักษะทางวิชาการ “โครงงานคุณธรรม
มูลนิธิเปรม ติณสูลานนท์” ระดับเขต
-นักเรียนเข้าแข่งขัน “การประกวดร าวงมาตรฐาน และสวดมนต์

แปลอังกฤษ” งานศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ 66-67 ระดับเขต
3. นักเรียนได้น าเสนอ/จัดแสดง/แลกเปลี่ยนเรียนรู้/ผลงาน/ -แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร

ชิ้นงาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงานที่มีคุณภาพในรูปแบบต่างๆ เกียรติบัตรครู 143-144
ตามวาระและโอกาสต่อสาธารณะในระดับภาค เกียรติบัตรนักเรียน 146-164
-นักเรียนเข้าร่วมแข่งขัน “โครงงานคุณธรรม ส่งเสริมอัตลักษณ ์

วิถีพุทธ และการกล่าวค าอาราธนาและถวายทานในพุทธศาสนพิธี
ในระดับสงฆ์ ภาค 10

-นักเรียนเข้าแข่งขัน “การประกวดร าวงมาตรฐาน และสวด
มนต์แปลอังกฤษ” งานศิลปหัตถกรรม ครั้งที่ 66-67 ระดับภาค
4. นักเรียนได้น าเสนอ/จัดแสดง/แลกเปลี่ยนเรียนรู้/ผลงาน/

ชิ้นงาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงานที่มีคุณภาพในรูปแบบต่างๆ
ตามวาระและโอกาสต่อสาธารณะในระดับชาติ /นานาชาติ

-นักเรียนเข้าร่วมแข่งขัน “โครงงานคุณธรรมส่งเสริมอัตลักษณ ์ เกียรติบัตรครู 145
วิถีพุทธ และการกล่าวค าอาราธนาและถวายทานในพุทธศาสนพิธี เกียรติบัตรนักเรียน 165-172
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 3 MCU Contest ปี พ.ศ. 2560
rd

-25-



ตัวชี้วัดที่ 4. การได้รับรางวัล / ยกย่องเชิดชู




กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า





1. ผลงาน/ชิ้นงาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงานของนักเรียน ได้รับ
รางวัล/ยกย่องเชิดชูในระดับเขต/จังหวัด
2. ผลงาน/ชิ้นงาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงานของนักเรียน ได้รับ

รางวัล/ยกย่องเชิดชู ในระดับภาค
3. ผลงาน/ชิ้นงาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงานของนักเรียน ได้รับ

รางวัล/ยกย่องเชิดชู ในระดับชาติ/นานาชาติ
4. ผลงาน/ชิ้นงาน/ภาระงาน/ผลการปฏิบัติงานของนักเรียน ได้รับ
รางวัล/ยกย่องเชิดชู และมีผู้น าไปประยุกต์ใช้/เป็นแนวคิดในการ

พัฒนาผลงานของนักเรียน/ครูนอกสถานศึกษา
-แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร

โดยมีผลงานที่แสดงคุณภาพของงานนักเรียน ดังนี้

*** เป็นครูผู้ฝึกสอนนักเรียน ในกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรม

นักเรียน การแข่งขันร าวงมาตรฐาน ครั้งที่ 66 ปีการศึกษา 2559
ได้รับรางวัล ดังนี้
1. เด็กหญิงจารุภัทร ดวงศรี รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน

ร าวงมาตรฐาน”งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66 ปีการศึกษา
2559 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 146

2. เด็กชายจีรพัฒน์ ทองแสง รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน
ร าวงมาตรฐาน”งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66 ปีการศึกษา
2559 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 146

3. เด็กหญิงชนิดา ดวงศรี รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน
ร าวงมาตรฐาน”งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66 ปีการศึกษา

2559 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 147
4. เด็กหญิงชยากร อ้อยแขม รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน
ร าวงมาตรฐาน”งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66 ปีการศึกษา

2559 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 147

-26-




กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า




5. เด็กหญิงณัฐฐินันท์ จันละมา รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน -แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร

ร าวงมาตรฐาน”งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66 ปีการศึกษา
2559 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 148

6. นายธรรมนูญ สืบวงศ์ รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน
ร าวงมาตรฐาน”งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66 ปีการศึกษา
2559 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 148

7. เด็กชายธีรวัสส์ มารศรี รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน
ร าวงมาตรฐาน”งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66 ปีการศึกษา

2559 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 149
8. เด็กหญิงปิยะดา ภูมิสะอาด รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน
ร าวงมาตรฐาน”งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66 ปีการศึกษา

2559 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 149
9. นายปุรเชษฐ์ มงคล รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน

ร าวงมาตรฐาน”งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66 ปีการศึกษา
2559 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 150
10. เด็กชายเกียรติศักดิ์ สืบวงศ์ รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน

ร าวงมาตรฐาน”งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66 ปีการศึกษา
2559 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 150

*** เป็นครูผู้ฝึกสอนนักเรียน ในกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรม
นักเรียน การแข่งขันสวดมนต์แปลอังกฤษ ระดับชั้น ม.1-3
ครั้งที่ 66 ปีการศึกษา 2559 ได้รับรางวัล ดังนี้

1. เด็กหญิงจันทราทิพย์ จันชุลี รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน
สวดมนต์แปลอังกฤษ” งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66

ปีการศึกษา 2559 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 151
2.เด็กหญิงจีระนันท์ ประสงค์แก้ว รางวัลเหรียญทอง“การแข่งขัน
สวดมนต์แปลอังกฤษ” งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66

ปีการศึกษา 2559 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 151
3. เด็กหญิงณัฐชยา สิทธิลัย รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน

สวดมนต์แปลอังกฤษ” งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66
ปีการศึกษา 2559 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 152

-27-





กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า


-แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร

4. เด็กหญิงณัฐชา สิทธิลัย รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน
สวดมนต์แปลอังกฤษ” งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66
ปีการศึกษา 2559 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 152

5. เด็กหญิงพลอยชมพู เสมสูงเนิน รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน
สวดมนต์แปลอังกฤษ” งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66

ปีการศึกษา 2559 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 153
6. เด็กหญิงดวงพร อินทรเสน รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน
สวดมนต์แปลอังกฤษ” งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66

ปีการศึกษา 2559 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 153
7. เด็กหญิงพิมพกานต์ สายงาม รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน

สวดมนต์แปลอังกฤษ” งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66
ปีการศึกษา 2559 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 154
8. เด็กหญิงยุรี อังคะวงษ์ รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน

สวดมนต์แปลอังกฤษ” งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66
ปีการศึกษา 2559 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 154

9. เด็กหญิงวรนุช หลักทอง รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน
สวดมนต์แปลอังกฤษ” งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66
ปีการศึกษา 2559 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 155

10. เด็กหญิงเบญจวรรณ ใหญ่ล้ า รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน
สวดมนต์แปลอังกฤษ” งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66

ปีการศึกษา 2559 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 155

*** เป็นครูผู้ฝึกสอนนักเรียน ในกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรม

นักเรียน การแข่งขันร าวงมาตรฐาน ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา 2560
ได้รับรางวัล ดังนี้
1. เด็กหญิงจารุภัทร ดวงศรี รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน

ร าวงมาตรฐาน”งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา
2560 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 156

-28-





กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า





2. นายจิรพัฒน์ ทองแสง รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน -แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร
ร าวงมาตรฐาน”งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา
2560 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 156

3. นางสาวชนิดา ดวงศรี รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน
ร าวงมาตรฐาน”งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา

2560 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 157
4. เด็กหญิงชยากร อ้อยแขม รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน
ร าวงมาตรฐาน”งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา

2560 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 157
5. นายธีรวัสส์ มารศรี รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน

ร าวงมาตรฐาน”งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา
2560 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 158
6. เด็กชายชลพรรษ สายตา รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน

ร าวงมาตรฐาน”งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา
2560 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 158

7. เด็กหญิงปิยะดา ภูมิสะอาด รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน
ร าวงมาตรฐาน”งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา
2560 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 159

8. เด็กชายเกียรติศักดิ์ สืบวงศ์ รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน
ร าวงมาตรฐาน”งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา

2560 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 159
*** เป็นครูผู้ฝึกสอนนักเรียน ในกิจกรรมแข่งขันศิลปหัตถกรรม
นักเรียน การแข่งขันสวดมนต์แปลอังกฤษ ระดับชั้น ม.1-3

ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา 2560 ได้รับรางวัล ดังนี้
1. เด็กหญิงกุลธิดา อ้อยแขม รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน

สวดมนต์แปลอังกฤษ” งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67
ปีการศึกษา 2560 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 160
2. นางสาวณัฐชยา สิทธิลัย รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน

สวดมนต์แปลอังกฤษ” งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67
ปีการศึกษา 2560 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 160

-29-





กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า





-แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร
3. นางสาวณัฐชา สิทธิลัย รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน
สวดมนต์แปลอังกฤษ” งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67

ปีการศึกษา 2560 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 161
4. เด็กหญิงนภาพร นาคกาสี รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน

สวดมนต์แปลอังกฤษ” งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67
ปีการศึกษา 2560 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 161
5. เด็กหญิงนิยากรณ์ บุญโท รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน

สวดมนต์แปลอังกฤษ” งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67
ปีการศึกษา 2560 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 162

6. นางสาวพลอยชมพู เสมสูงเนิน รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน
สวดมนต์แปลอังกฤษ” งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67
ปีการศึกษา 2560 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 162

7. นางสาวพิมพกานต์ สายงาม รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน
สวดมนต์แปลอังกฤษ” งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67

ปีการศึกษา 2560 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 163
8. เด็กหญิงยุรี อังคะวงษ์ รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน
สวดมนต์แปลอังกฤษ” งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67

ปีการศึกษา 2560 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 163
9. นางสาวศิริรัตน์ โลนุช รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน

สวดมนต์แปลอังกฤษ” งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67
ปีการศึกษา 2560 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 164
10. นางสาวเบญจวรรณ ใหญ่ล้ า รางวัลเหรียญทอง “การแข่งขัน

สวดมนต์แปลอังกฤษ” งานศิลปหัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 67
ปีการศึกษา 2560 ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ เกียรติบัตร 164

*** ครูผู้ฝึกสอน การประกวดโครงงานคุณธรรมส่งเสริมอัตลักษณ์วิถี
พุทธ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น งานมหกรรมส่งเสริมศีลธรรมและการ
rd
ประกวดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนด้านพระพุทธศาสนา ปี 3 (3 MCU
Contest) ปี พ.ศ.2560 รางวัลระดับประเทศ โดยมีนักเรียนที่ได้รับ
รางวัล ดังนี้

-30-





กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า



-แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร
1. เด็กหญิงกุลธิดา อ้อยแขม ได้รับรางวัลระดับประเทศ
การประกวดโครงงานคุณธรรมส่งเสริมอัตลักษณ์วิถีพุทธ ระดับ
rd
มัธยมศึกษาตอนต้น 3 MCU Contest ปี พ.ศ. 2560 เกียรติบัตร 165
2. เด็กหญิงนภาพร นาคกาสี ได้รับรางวัลระดับประเทศ
การประกวดโครงงานคุณธรรมส่งเสริมอัตลักษณ์วิถีพุทธ ระดับ

มัธยมศึกษาตอนต้น 3 MCU Contest ปี พ.ศ. 2560 เกียรติบัตร 165
rd
3. เด็กหญิงภัทรธิดา พลอาจ ได้รับรางวัลระดับประเทศ
การประกวดโครงงานคุณธรรมส่งเสริมอัตลักษณ์วิถีพุทธ ระดับ

rd
มัธยมศึกษาตอนต้น 3 MCU Contest ปี พ.ศ. 2560 เกียรติบัตร 166
4. เด็กชายณัฐวุฒิ นักพรรษา ได้รับรางวัลระดับประเทศ

การประกวดโครงงานคุณธรรมส่งเสริมอัตลักษณ์วิถีพุทธ ระดับ
มัธยมศึกษาตอนต้น 3 MCU Contest ปี พ.ศ. 2560 เกียรติบัตร 166
rd
์
5. เด็กชายณัฐพงษ นาคกาสี ได้รับรางวัลระดับประเทศ
การประกวดโครงงานคุณธรรมส่งเสริมอัตลักษณ์วิถีพุทธ ระดับ
rd
มัธยมศึกษาตอนต้น 3 MCU Contest ปี พ.ศ. 2560 เกียรติบัตร 167
*** ครูผู้ฝึกสอนการประกวดกล่าวค าอาราธนาและถวายทานใน
พุทธศาสนพิธี ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น งานมหกรรมส่งเสริม
ศีลธรรมและการประกวดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนด้านพระพุทธศาสนา

rd
ปี 3 (3 MCU Contest) ปี พ.ศ.2560 รางวัลระดับประเทศ
โดยมีนักเรียนที่ได้รับรางวัล ดังนี้

1. นางสาวเบญจวรรณ ใหญ่ล้ า ได้รับรางวัลระดับประเทศ
การประกวดกล่าวค าอาราธนาและถวายทานในพุทธศาสนพิธี
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 3 MCU Contest ปี พ.ศ. 2560 เกียรติบัตร 168
rd
2. นายธีรวัสส์ มารศรี ได้รับรางวัลระดับประเทศ
การประกวดกล่าวค าอาราธนาและถวายทานในพุทธศาสนพิธี

rd
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 3 MCU Contest ปี พ.ศ. 2560 เกียรติบัตร 168
3. เด็กหญิงวรนุช หลักทอง ได้รับรางวัลระดับประเทศ
การประกวดกล่าวค าอาราธนาและถวายทานในพุทธศาสนพิธี

rd
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 3 MCU Contest ปี พ.ศ. 2560 เกียรติบัตร 169

-31-






กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน/ร่องรอย หน้า


-แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร
4. เด็กหญิงดวงฤทัย สมบัติวงษ์ ได้รับรางวัลระดับประเทศ
การประกวดกล่าวค าอาราธนาและถวายทานในพุทธศาสนพิธี ระดับ

rd
มัธยมศึกษาตอนต้น 3 MCU Contest ปี พ.ศ. 2560 เกียรติบัตร 169
5. เด็กหญิงจารุภัทร ดวงศรี ได้รับรางวัลระดับประเทศ

การประกวดกล่าวค าอาราธนาและถวายทานในพุทธศาสนพิธี ระดับ
rd
มัธยมศึกษาตอนต้น 3 MCU Contest ปี พ.ศ. 2560 เกียรติบัตร 170
6. เด็กหญิงปิยะดา ภูมิสะอาด ได้รับรางวัลระดับประเทศ

การประกวดกล่าวค าอาราธนาและถวายทานในพุทธศาสนพิธี ระดับ
rd
มัธยมศึกษาตอนต้น 3 MCU Contest ปี พ.ศ. 2560 เกียรติบัตร 170
7. เด็กชายเกียรติศักดิ์ สืบวงศ์ ได้รับรางวัลระดับประเทศ
การประกวดกล่าวค าอาราธนาและถวายทานในพุทธศาสนพิธี ระดับ
rd
มัธยมศึกษาตอนต้น 3 MCU Contest ปี พ.ศ. 2560 เกียรติบัตร 171
8. เด็กชายอานนท์ บุปผเวส ได้รับรางวัลระดับประเทศ
การประกวดกล่าวค าอาราธนาและถวายทานในพุทธศาสนพิธี ระดับ

มัธยมศึกษาตอนต้น 3 MCU Contest ปี พ.ศ. 2560 เกียรติบัตร 171
rd
9. เด็กหญิงกุลธิดา อ้อยแขม ได้รับรางวัลระดับประเทศ
การประกวดกล่าวค าอาราธนาและถวายทานในพุทธศาสนพิธี ระดับ

rd
มัธยมศึกษาตอนต้น 3 MCU Contest ปี พ.ศ. 2560 เกียรติบัตร 172
10. เด็กหญิงยุรี อังคะวงษ์ ได้รับรางวัลระดับประเทศ

การประกวดกล่าวค าอาราธนาและถวายทานในพุทธศาสนพิธี ระดับ
มัธยมศึกษาตอนต้น 3 MCU Contest ปี พ.ศ. 2560 เกียรติบัตร 172
rd
-นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2558 มีคะแนนเฉลี่ย

ร้อยละ O-NET ทั้ง 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สูงกว่าระดับประเทศ ภาคผนวก 48

-นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ปีการศึกษา 2559 มีคะแนนเฉลี่ย

ร้อยละ O-NET ในรายวิชาที่ท าการสอน ได้แก่ สังคมศึกษา และ -แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร
คณิตศาสตร์ สูงกว่าระดับประเทศ (รายงานผล O-NET) 123-124

-32-




องค์ประกอบที่ 2 ผลการพัฒนาตนเอง

ผลการพัฒนาตนเองของข้าพเจ้า (นายยรรยง ปกป้อง) เป็นแบบอย่างและเป็นที่ยอมรับของบุคคล

อื่น และมีการพัฒนาตนเองทั้งในด้านความรู้ความสามารถในหน้าที่การงาน และความรู้ความสามารถพิเศษ ดังนี้

ตัวชี้วัดที่ 1. เป็นแบบอย่างและเป็นที่ยอมรับจากบุคคลอื่นๆ




กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า


1. หน่วยการเรียนรู้ปรัชญาของเศรษฐกิจ
1. พัฒนาตนเองในด้านคุณธรรม จริยธรรม

การพัฒนาจิตอย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง พอเพียง ระดับมัธยมศึกษา
2. แผนการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ตาม
แนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
2. ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี ตามแนว 3. บทเรียนส าเร็จรูป ประเภทเว็บไซด์ เรื่อง
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ทั้งในหน้าที่ “เศรษฐกิจพอเพียง”www.sites.google.com
ราชการ และส่วนตน
/site/dongschool1132
4. ค าสั่งการอบรม/สัมมนาในด้านคุณธรรม
3. น้อมน าแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

ไปประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการ จริยธรรม / ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
-แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร
สอน จนได้รับการยอมรับหรือการยกย่องเชิดชู -ค าสั่งที่ 049/2559 18
จากหน่วยงาน / องค์กรภาครัฐและเอกชน

ระดับเขต /จังหวัด -ค าสั่งที่ 022/2560 57
-ค าสั่งที่ 050/2560 68
-ค าสั่งที่ 062/2560 81
4. น้อมน าแนวปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง -ค าสั่งที่ 070/2560 86
ไปประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการ -ค าสั่งที่ 099/2560 102
สอน จนได้รับการยอมรับหรือการยกย่องเชิดชู

จากหน่วยงาน / องค์กรระดับชาติ 5. วุฒิบัตรการอบรม/สัมมนาด้านคุณธรรม
6. โรงเรียนวิถีพุทธชั้นน า รุ่นที่ 3
7. โรงเรียนดีเด่นด้านคุณธรรม จริยธรรม

ระดับประเทศ
8. รางวัลคุรุสภา ได้รับเข็มคุรุสภาสดุดี

ประจ าปี พ.ศ. 2559 รางวัลระดับชาติ
9. ครูผู้ฝึกสอน การประกวดโครงงานคุณธรรม
ส่งเสริมอัตลักษณ์วิถีพุทธ รางวัลระดับชาติ

-33-




ตัวชี้วัดที่ 2. พัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง (การได้รับการพัฒนา / พัฒนาตนเอง ในรอบ 2 ปี)


กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า




การพัฒนา / พัฒนาตนเองในรอบ 2 ปี ที่ผ่านมา ข้าพเจ้า (นาย

ยรรยง ปกป้อง) ได้เข้าประชุมอบรม เป็นผู้จัดการอบรม และร่วม -แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร
กิจกรรมต่างๆ เพื่อประโยชน์ต่อการพัฒนางานในหน้าที่ ดังนี้

1. จัดกิจกรรมเข้าค่ายลูกเสือ-เนตรนารี ประจ าปี 2529 ค าสั่งที่ 005/2559 2
2. เป็นคณะกรรมการด าเนินงานการประเมินการอ่านเขียนของ
นักเรียน ประจ าปี 2559 ค าสั่งที่ 007/2559 7

3. เป็นคณะกรรมการจัดอบรมการจัดการขยะมูลฝอยแบบครบวงจร
ประจ าปี 2559 ค าสั่งที่ 006/2559 9

4. คณะกรรมการบริหารห้องสมุดมีชีวิตต้นแบบในโรงเรียน ประจ าปี
2559 ค าสั่งที่ 048/2559 17
5. เข้าอบรมธรรมะกับชีวิตกับการท างานอย่างมีความสุข ค าสั่งที่ 049/2559 18

6. เป็นคณะกรรมการจัดท าแผนพัฒนาโรงเรียนประชารัฐ ค าสั่งที่ 057/2559 23
7. เป็นคณะกรรมการนิเทศภายใน ประจ าปีการศึกษา 2559 ค าสั่งที่ 061/2559 26

8. ออกเยี่ยมบ้านนักเรียน ประจ าปี 2559 ค าสั่งที่ 077/2559 28
9. เป็นคณะกรรมการเตรียมการในการจัดการแข่งขันงานศิลปะ
หัตถกรรมนักเรียน ครั้งที่ 66 ค าสั่งที่ 092/2559 30

10. เป็นคณะกรรมการเตรียมความพร้อมรับการประเมิน
สถานศึกษาสีขาว ค าสั่งที่ 093/2559 33

็
11. เปนคณะกรรมการประเมินผล ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2559 ค าสั่งที่ 100/2559 35
12. เป็นคณะกรรมการ ควบคุมดูแลนักเรียน ไปค่ายวิชาการ

ศึกษาแหล่งเรียนรู้ ค าสั่งที่ 125/2559 38
13. คณะกรรมการรับนักเรียน ประจ าปีการศึกษา 2560 ค าสั่งที่ 004/2560 50

14. คณะกรรมการด าเนินการสอบปลายภาคเรียนและสอบปลายปี
ประจ าปีการศึกษา 2559 ค าสั่งที่ 016/2560 55
15. คณะกรรมการจัดค่ายทักษะชีวิต โครงการ วัยรุ่นวัยใส เข้าใจ

เพศศึกษา ไม่พึ่งพายาเสพติด ค าสั่งที่ 022/2560 57
16. คณะกรรมการจัดกิจกรรมค่ายศิลปะเพื่อพัฒนาชีวิต ค าสั่งที่ 033/2560 62

-34-






กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า




17. จัดกิจกรรมค่ายวิชาการ บูรณาการแบบสหวิทยาการ เรื่อง -แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร
“เที่ยวจันทบุรี อัญมณีแห่งตะวันออก” ปีการศึกษา 2559 ณ

แหล่งเรียนรู้ในจังหวัดจันทบุรี และภาคตะวันออกของไทย วันที่
23-25 มีนาคม 2560 ค าสั่งที่ 145/2560 114

เป็นกิจกรรมการเรียนการสอนบูรณาการ ที่ใช้ความสามารถ

ในการบริหารจัดการ สอดคล้องกับตัวชี้วัดในรายการประเมิน

รางวัล OBEC Awards ขององค์ประกอบหลักทั้ง 2 องค์ประกอบ หลักสูตรค่ายวิชาการ
ดังนี้ คือ ได้แก ่
องค์ประกอบที่ 1 คุณลักษณะของครูและการจัดการเรียนรู้

-ใช้เทคนิคและทักษะการสอนเหมาะสม -คู่มือกิจกรรมค่ายวิชาการ
ื่
-ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครองเพอการพัฒนา -ชุดฝึกค่ายวิชาการ
-รายงานการจัดกิจกรรม
-วิเคราะห์ผู้เรียน/หลักสูตรสถานศึกษา/สื่ออุปกรณ์ ค่ายวิชาการ ปี 2559
-ออกแบบการเรียนรู้ที่เน้นบูรณาการและเน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ
-จัดกระบวนการเรียนรู้ตามธรรมชาติของแต่ละวิชา ที่มีรายละเอียดต่างๆ คือ

-จัดกิจกรรมหลากหลายวิธีและเหมาะสมกับผู้เรียน -ประชุมผู้ปกครอง/ครูเพื่อ
การส ารวจและวางแผน
-ใช้สื่อการเรียนรู้เหมาะสมกับเนื้อหาและผู้เรียน -วิเคราะห์ผู้เรียน (มีการแบ่ง

-ใช้เครื่องมือประเมินผลเหมาะสม
กลุ่มผู้เรียนที่เหมาะสม)
องค์ประกอบที่ 2 การจัดการชั้นเรียนและการวัดผลประเมินผล -วิเคราะห์หลักสูตร (มีผัง

-ก าหนดระเบียบวินัยในการเรียนรู้และการอยู่ ร่วมกัน มโนทัศน์/จุดประสงค์)
-สร้างบรรยากาศให้ผู้เรียนได้เกิดการเรียนรู้ -จัดกิจกรรมหลากหลาย
-มอบหมายงานตามความสามารถนักเรียน ตามแหล่งเรียนรู้

-จัดสถานที่อ านวยความสะดวกสนองต่อการจัดกิจกรรมต่างๆ -ฝึกความรับผิดชอบ (มีการ
-จัดสื่อ อุปกรณ์ สอดคล้องกับกิจกรรม ก าหนดบทบาทของครูและ

-จัดแหล่งความรู้สอดคล้องกับกิจกรรม/ความสนใจของผู้เรียน นักเรียน/ข้อตกลงในการเข้า
-ฝึกนักเรียนรับผิดชอบในการรักษาความสะอาด/การท างาน ค่ายวิชาการ)
-ใช้วิธีการวัดและประเมินผลอย่างหลากหลาย -ภาพกิจกรรมค่ายวิชาการ

-น าผลการประเมินมาพัฒนาการจัดการชั้นเรียน -เครื่องมือวัด/ประเมินผล

-35-























-รับฟังความรู้ในห้องประชุมศูนย์ศึกษาการพัฒนาฯ -ร้องเพลง/ท่องกลอน/จัดระเบียบแถวก่อนศึกษา





















-ฝึกวินัยและมารยาทในการรับประทานอาหาร -ฝึกทักษะกระบวนการกลุ่มในการศึกษาป่าชายเลน


กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า


-แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร
18. เข้าร่วมประชุมปฏิบัติการขยายผลการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ที่

สอดคล้องกับ ASEAN Curriculum Sourcebook สู่การปฏิบัติ เกียรติบัตร 132
19. เข้าร่วมกิจกรรมค่ายพัฒนาศักยภาพด้านการเขียนส าหรับ

นักเรียนที่บกพร่องทางการเรียนรู้ ณ โรงแรม เจพี เอมเมอรัลด์
จังหวัดยโสธร เกียรติบัตร 132
20. เป็นคณะท างานจัดท าคู่มือแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

เพื่อพัฒนา ๔ H ส าหรับโรงเรียนในโครงการ “ลดเวลาเรียน เพิ่ม
เวลารู้” เกียรติบัตร 133

21. เป็นวิทยากรการด าเนินงานโครงการ “ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้”
ประจ าปี ๒๕๕๙ เกียรติบัตร 133

-36-





กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า


-แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร
22. เข้าร่วมกิจกรรมเข้าค่ายธรรมะ “โครงการค่ายพุทธบุตรฯ ค าสั่งที่ 034/2560 63

23. เป็นคณะกรรมการจัดท ารายงานการประเมินตนเอง (SAR)
ประจ าปีการศึกษา 2559 ค าสั่งที่ 041/2560 64
24. เป็นคณะกรรมการจัดท าแผนปฏิบัติการ ประจ าปีการศึกษา

2560 ค าสั่งที่ 048/2560 66
25. เป็นคณะกรรมการด าเนินงานตามโครงการโรงเรียนคุณธรรม

ประจ าปีการศึกษา 2560 ค าสั่งที่ 050/2560 68
26. เป็นคณะกรรมการด าเนินงานจัดกิจกรรมวันไหว้ครู ประจ าปี
การศึกษา 2560 ค าสั่งที่ 058/2560 75

27. เป็นคณะกรรมการด าเนินงานกิจกรรม มหกรรมกระโดด โลด
เต้น เล่นสนุกเพื่อเด็กไทยสมส่วน ค าสั่งที่ 059/2560 77

28. เป็นคณะกรรมการด าเนินงานพัฒนาการเรียนการสอน
ภาษาไทย ภาคเรียนที่ 1/2560 ค าสั่งที่ 063/2560 82
29. เป็นคณะกรรมการด าเนินงานโครงการค่ายธรรมอุ่นใจ

ต้านภัยยาเสพติด ค าสั่งที่ 070/2560 86
30. เข้าร่วมจัดแสดงผลงานและน านักเรียนเข้าร่วมแข่งขัน

โครงงานนักเรียนระดับจังหวัด ค าสั่งที่ 080/2560 93
31. เข้ารับการอบรมการขับเคลื่อนกระบวนการ PLC ค าสั่งที่ 081/2560 94
32. เป็นคณะกรรมการจัดประชุมผู้ปกครอง กรรมการสถานศึกษา

ครู นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ตามโครงการสถานศึกษาสีขาว
ปลอดยาเสพติด และอบายมุข ค าสั่งที่ 083/2560 95

33. เป็นคณะกรรมการด าเนินงานพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดย
ใช้กระบวนการ PLC ค าสั่งที่ 088/2560 97



จากประสบการณ์และความรู้ความสามารถ เกี่ยวกับกระบวนการ PLC (Professional Learning
Community) จึงได้รับการแต่งตั้งเป็นคณะวิทยากรในระดับเขตพื้นที่การศึกษา ให้มีส่วนช่วยขับเคลื่อน

กระบวนการ PLC กับบุคลากรในระดับจังหวัด โดยจัดให้มีการอบรม ก ากับ ติดตามผล ตลอดจนน าเสนอ
ผลงานนวัตกรรมของบุคลากร/โรงเรียน เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ และขยายผลต่อไป

และในบทบาทของครูผู้สอนในโรงเรียนบ้านดงเจริญ ข้าพเจ้า (นายยรรยง ปกป้อง) ได้น าหลักการของ

-37-




กระบวนการ PLC มาใช้ในการแก้ปัญหาการเรียนการสอนของคณะครูในโรงเรียน อย่างเป็นระบบ เริ่มจากการ
วิเคราะห์ปัญหา ก าหนดปัญหา วางแผน/ออกแบบนวัตกรรม จัดกิจกรรมการเรียนการสอน และรายงานผลใน
รูปงานวิจัยในชั้นเรียน ซึ่งท าให้ได้ผลงานของตนเอง ที่น ามาใช้ในการพัฒนาการเรียนการสอน ดังนี้

1) บทเรียนเว็บไซด์ เรื่อง “เลขยกก าลัง” -https://www.sites.google.com/site/yanyong0002
2) บทเรียนเว็บไซด์ เรื่อง “อัตราส่วนและร้อยละ” -https://www.sites.google.com/site/yanyong0004

3) บทเรียนเว็บไซด์ เรื่อง “พื้นที่ผิวและปริมาตร -https://www.sites.google.com/site/yanyong0006
4) บทเรียนเว็บไซด์ เรื่อง “กลุ่มประเทศอาเซียน” -https://www.sites.google.com/site/dongschool2556
5) สรุปบทเรียนอาเซียน และเกมอาเซียน สร้างจากโปรแกรม Photoshop CS4 และ 3D Album CS

(หมายเหตุ นวัตกรรม หมายเลข 4-5 ได้ปรับปรุงและพัฒนาขึ้นจากเดิม ให้มีคุณภาพและประสิทธิภาพ)



กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า


-แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร
34. น านักเรียนร่วมแข่งขันสวดมนต์หมู่สรรเสริญคุณพระ
รัตนตรัย ค าสั่งที่ 091/2560 98

35. คณะกรรมการจัดกิจกรรมวันแม่แห่งชาติ ประจ าปี 2560 ค าสั่งที่ 094/2560 99
36. คณะกรรมการจัดท าสื่อการเรียนการสอน เพื่อเสริมทักษะ

การอ่าน-เขียน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 ค าสั่งที่ 095/2560 101
37. คณะกรรมการจัดนิทรรศการ โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ค าสั่งที่ 099/2560 102



ใช้กระบวนการ PLC มาใช้ในการแก้ปัญหา และวางแผนการท างาน เพื่อน าผลงานไปจัดนิทรรศการ

โรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ในวันที่ 18-19 สิงหาคม 2560 ณ โรงแรมกิจตรงวิลล์ จังหวัดอุบลราชธานี























-คณะครูและนักเรียนที่ร่วมจัดนิทรรศการ โรงเรียนคุณธรรม -โครงงานคุณธรรมส่งเสริมอัตลักษณ์วิถีพุทธ รางวัลรองชนะเลิศ
สพฐ. ณ ห้องประชุมโรงแรมกิจตรงวิลล์ จังหวัดอุบลราชธานี ระดับภาคสงฆ์ 10 และรางวัลระดับประเทศ ได้น าไปจัดแสดง

-38-




องค์ประกอบที่ 3 การด าเนินงาน / ผลงานที่เป็นเลิศ

จากการพัฒนาตนเองอย่างสม่ าเสมอ เพื่อประโยชน์ต่อการจัดการศึกษา แก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน

ส่งผลให้การด าเนินงาน และมีผลงานเป็นที่ประจักษ์แก่บุคคล ชุมชน และประเทศชาติ ดังนี้

ตัวชี้วัดที่ 1. การน าองค์ความรู้จากการได้รับการพัฒนา หรือการพัฒนาตนเองไปใช้ประโยชน์



กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า



1. น าไปพัฒนานักเรียนแบบองค์รวม ได้ความรู้ ทักษะ

กระบวนการ และเจตคติ
2. น าไปใช้บูรณาการกับหน่วย/เรื่องอื่น ๆ ได้

3. น าไปใช้บูรณาการกับรายวิชาอื่น ๆ ได้ 1. โครงการค่ายวิชาการ
4. น าไปใช้เป็นต้นแบบเผยแพร่ขยายผลได้ 2. แฟ้มค่ายวิชาการ
3. แฟ้มบันทึกการอ่าน
5. เชื่อมโยง / น าไปใช้ในชีวิตประจ าวัน 4. ใบงานการคิดวิเคราะห์
จัดกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อให้เกิดพฤติกรรม ตามรายการ 5. ใบงานความคิดสร้างสรรค์
ประเมินดังกล่าว โดยเน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ ให้ผู้เรียนได้ลง

มือปฏิบัติจริง ฝึกคิดวิเคราะห์และคิดสร้างสรรค์ ตลอดจน 6. โครงงานคุณธรรม
7. โครงงานคณิตศาสตร์ “แต่ง
ใช้กิจกรรมการเรียนการสอนแบบโครงงาน เพื่อให้ผู้เรียน กลอนสอนแก้โจทย์

รู้จักใช้กระบวนการวิจัยในการแก้ปัญหา ดังนี้ 8. โครงงานวิทยาศาสตร์ “ใฝ่
1. ฝึกทักษะการคิดวิเคราะห์ และคิดสร้างสรรค์จากการ เรียนรู้ วิทยาศาสตร์ดี เมื่อใช้
จัดกิจกรรมในวิชาคณิตศาสตร์

2. ใช้นวัตกรรม Best Practice ชนะเลิศเหรียญทอง ใน 3D Album เกม”
9. แผนบูรณาการ
การแก้ปัญหาเรื่อง การคูณ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษา 10. บทเรียนส าเร็จรูป ชุดฝึก

ปีที่ 3 ของโรงเรียนในเครือข่ายจตุสัมพันธ์ ทักษะคณิตศาสตร์ ชุดฝึกทักษะ
3. นักเรียนจัดท าโครงงานคณิตศาสตร์ เพื่อแก้ปัญหาใน วิทยาศาสตร์ / บทเรียนอาเซียน
การเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง “แต่งกลอนสอนแก้โจทย์”

4. นักเรียนจัดท าโครงงานวิทยาศาสตร์ เรื่อง “ใฝ่เรียนรู้ ในเว็บไซด์ สามารถเผยแพร่น า
วิทยาศาสตร์ดี เมื่อใช้ 3D Album Game” ไปใช้ในการพัฒนาการศึกษาได้
ทั่วไป รวดเร็ว และบุคคลทั่ว
5. นักเรียนจัดท าโครงงานคุณธรรม เพื่อแก้ปัญหาในด้าน โลก สามารถเรียนรู้ได้
ความสะอาด และระเบียบวินัย
6. น านวัตกรรมรางวัล ชนะเลิศเหรียญทอง ระดับชาติ

มาใช้จัดกิจกรรมบูรณาการในห้องเรียน และขยายผลต่อไป

-39-




กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า


7. น าผลงานที่เกิดจากนวัตกรรม การจัดการเรียนรู้บูรณาการ -แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร

ไปเผยแพร่และขยายผล โดยใช้ความสามารถในด้านนวัตกรรม
และการบริหารจัดการ เป็นผู้น าวิทยากรในการอบรมเชิงปฏิบัติ

การพัฒนาประสิทธิภาพการจัดการเรียนรู้ ส าหรับเด็กพิการ
เรียนรวมและเรียนร่วม (อบรมครูที่รับผิดชอบ/ใช้การบรรยาย
สาธิตการสอน ท าชุดฝึกและกิจกรรมอื่นๆ เช่นร้องเพลง เล่นเกม ค าสั่ง สพป. ยส.1

ตอบค าถาม ฯลฯ) ณ ห้องประชุมโรงเรียนบ้านส าราญ อ าเภอ ที่ 335/2559 178
เมือง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 1 -วีดีโอค่ายวิชาการของ

วันที่ 23-28 สิงหาคม 2559 โรงเรียนบ้านดงเจริญ
1) เพื่อพัฒนาครูในการใช้โปรแกรมส่งเสริมการเขียนของ -ชุดฝึก/ใบงานส าหรับครู
เด็กพิการเรียนรวมและเรียนร่วม -สื่อจากโปรแกรม 3D

2) เพื่อสาธิตการจัดกิจกรรมโดยใช้โปรแกรมส่งเสริมการ Album CS
เขียนบูรณาการในกลุ่มสาระการเรียนรู้ต่างๆ แก่ครูที่รับผิดชอบ -ภาพกิจกรรมในการฝึก

สังกัด สพป. ยส.1 จ านวน 109 โรงเรียน อบรม/การเป็นวิทยากร

-40-




กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า



8. น าองค์ความรู้ในด้านทักษะการสร้างนวัตกรรม กระบวน

การ PLC กิจกรรมการเรียนรู้แบบบูรณาการ และกิจกรรมการ
เรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน ( Project-based Learning) ภาคผนวก 43-45

มาใช้จัดกิจกรรมการเรียนการสอน และแก้ปัญหาผู้เรียนได้ ภาคผนวก 46-48
อย่างเป็นระบบ เกิดผลดีต่อครู นักเรียนและโรงเรียน ดังนี้ ภาคผนวก 49-50



8.1 เหรียญทอง OBEC Awards ครูผู้สอนยอดเยี่ยม ด้านบริหารจัดการ บูรณาการ ระดับมัธยมศึกษา
ตอนต้น ครั้งที่ 5 ปีการศึกษา 2558 และครั้งที่ 6 ปีการศึกษา 2559 ระดับประเทศ
8.2 รางวัลคุรุสภา ได้รับเข็มคุรุสภาสดุดี ประจ าปี พ.ศ. 2559 ระดับประเทศ

8.3 ครูผู้สอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ดีเด่น ประจ าปี พ.ศ. 2560 ระดับจังหวัด
8.4 เหรียญทอง ครูผู้สอนนักเรียน กิจกรรม “การแข่งขันร าวงมาตรฐาน” ระดับชั้น ม.1-3

งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา 2560
8.5 เหรียญทอง ครูผู้สอนนักเรียน กิจกรรม “การประกวดสวดมนต์แปลอังกฤษ” ระดับชั้น ม.1-3
งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้งที่ 67 ปีการศึกษา 2560

8.6 ครูผู้ฝึกสอน การประกวดโครงงานคุณธรรมส่งเสริมอัตลักษณ์วิถีพุทธ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
rd
งานมหกรรมส่งเสริมศีลธรรมและการประกวดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนด้านพระพุทธศาสนา ปี 3 (3 MCU
Contest) ปี พ.ศ.2560 ระดับประเทศ
8.7 ครูผู้ฝึกสอน การประกวดกล่าวค าอาราธนาและถวายทานในพุทธศาสนพิธี ระดับมัธยมศึกษา
ตอนต้น งานมหกรรมส่งเสริมศีลธรรมและการประกวดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนด้านพระพุทธศาสนา ปี 3

(3 MCU Contest) ปี พ.ศ.2560 ระดับประเทศ
rd
(แฟ้มค าสั่ง/เกียติบัตร หน้า 141-145 , 146-172 , 173-177 และ 178-179)




















-รางวัลคุรุสภา ได้รับเข็มคุรุสภาสดุดี จากนายกรัฐมนตรี -รับโล่รางวัลชนะเลิศ การประกวดกล่าวค าอาราธนาและถวาย
ณ ห้องประชุมคุรุสภา งานวันครู ปี พ.ศ. 2560 ทานในพุทธศาสนพิธ ระดับภาคสงฆ์ 10 จังหวัดศรีสะเกษ
ี

-41-




ตัวชี้วัดที่ 2. การแก้ปัญหา / การพัฒนาผู้เรียน



กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน / ร่องรอย หน้า



1. การแก้ปัญหา / พัฒนาผู้เรียนโดยใช้กระบวนการ
วิจัยในชั้นเรียน ได้แก่ รายงานการวิจัยเรื่องต่างๆ
ดังนี้

1.1 รายงานการสร้างและพัฒนาชุดฝึกทักษะ -นวัตกรรม/งานวิจัยฉบับจริง
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 -นวัตกรรม ในเว็บไซด์ในวิชา

1.2 รายงานการสร้างและพัฒนาชุดฝึกทักษะ วิทยาศาสตร์ และคณิตศาสตร์
วิทยาศาสตร์ (ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ -นวัตกรรม ในเว็บไซด์ในวิชา
และความสามารถในการคิดวิเคราะห์) ประวัติศาสตร์

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 -นวัตกรรม ในเว็บไซด์ เรื่อง
2. การแก้ปัญหา / พัฒนาผู้เรียนโดยใช้นวัตกรรม “กลุ่มประเทศอาเซียน”

ทางการเรียนการสอน (http://www.sites.google.com
2.1 จัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยใช้สื่อการเรียนรู้และ /site/dongschool2556)
เทคโนโลยี ได้แก่ คอมพิวเตอร์ โปรเจคเตอร์

Over Head เพื่อช่วยให้บทเรียนน่าสนใจ และช่วยใน
การน าเข้าสู่บทเรียน และการสรุปบทเรียน

2.2 ฝึกทักษะทางคอมพิวเตอร์แก่ผู้เรียนในการ
สร้างสรรค์ผลงานประเภทการ์ตูน 2D Animation
2.3 ฝึกทักษะทางคอมพิวเตอร์แก่ผู้เรียนในการ

สร้างสรรค์ผลงานประเภทเกมคอมพิวเตอร์ต่างๆ
2.4 ใช้นวัตกรรมการเรียนการสอนในกาแก้ปัญหา

ผู้เรียนในวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสังคมศึกษา
3. การแก้ปัญหา / พัฒนาผู้เรียนโดยใช้ระบบดูแล
ช่วยเหลือนักเรียน -แฟ้มค าสั่ง/เกียรติบัตร

3.1 แต่งตั้ง ประชุมวางแผนคณะท างาน นิเทศ / ค าสั่งที่ 001/2559 1
เยี่ยมบ้าน รวบรวมข้อมูล / ประเมินผล สรุปและ ค าสั่งที่ 004/2560 50

รายงานผล เพื่อให้สามารถแก้ปัญหาผู้เรียนได้ตรง ค าสั่งที่ 022/2560 57
จุดที่บกพร่อง และสามารถช่วยเหลือผู้เรียนได้อย่าง ค าสั่งที่ 070/2560 86
มีประสิทธิภาพ ค าสั่งที่ 083/2560 95

-42-




กิจกรรมการปฏิบัติ / รายการประเมิน หลักฐาน/ ร่องรอย หน้า




3.2 พัฒนานวัตกรรมในการแก้ปัญหาผู้เรียน อย่างเป็นระบบ
โดยใช้กระบวนการวิจัยในชั้นเรียน จนได้รับงบประมาณ
สนับสนุน จากส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน -แฟ้มค าสั่ง/เกียรติ

เป็นเงิน 4,000 บาท โดยส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถม บัตร
ศึกษายโสธร เขต 1 ด าเนินการคัดเลือกให้โรงเรียนบ้านดงเจริญ หลักฐานการจัดท า

จัดท าวีดีทัศน์ น าเสนอผลงานดีเด่นที่ใช้แก้ปัญหา และพัฒนา วีดีทัศน์รายงานการ
ผู้เรียนตามจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน พัฒนาจุดเน้นการ
ซึ่งในการนี้ นวัตกรรมภาษาไทย ของนายยรรยง ปกป้อง พัฒนาคุณภาพผู้เรียน

ได้แก่ ชุดฝึกทักษะการอ่านภาษาไทย E-BOOK การอ่านค าและ โรงเรียนบ้านดงเจริญ 180-184
ประโยค ชุดฝึกการอ่านจากโปรแกรม 3D Album CS ซึ่งเป็น

สื่อการเรียนรู้ ที่ใช้จัดกิจกรรมบูรณาการในห้องเรียน ก็ได้ถูกน า -วีดีทัศน์ใน youtube
มาใช้ในการจัดกิจกรรม เพื่อบันทึกวีดีทัศน์ และรายงานให้กับ http://youtu.be/U9S
ต้นสังกัดในล าดับต่อไป c3lp6RPU


3.3 แก้ปัญหาผู้เรียนโดยใช้หลักการบริหารจัดการชั้นเรียนกับ
นักเรียนในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โดยอาศัยบทบาทจาก

การเป็นหัวหน้าบริหารงานวิชาการในโรงเรียน และวางแผนงาน
ร่วมกับครูประจ าชั้น จนได้รับรางวัลชนะเลิศเหรียญทอง Best

Practice การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้กระบวนการ
แก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ : Mathematical Problem Solving แฟ้มค าสั่ง/เกียติบัตร 140

ภาคผนวก

-43-

-44-

-45-

-46-















































































เข้ารับโล่รางวัล OBEC AWARDS ชนะเลิศเหรียญทอง ระดับชาติ ครูผู้สอนยอดเยี่ยม
ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยี บูรณาการ วันที่ 19 กรกฎาคม 2558 ณ โรงแรมปริ้นซ์พาเลซ กรุงเทพฯ