ACInCon_EBook

นายประยุถธ เถเวลา

ตาแหนง่ ครู
วิถยฐานะ ชานาญการพิ เศษ

โรงเรยี นสารคามพิ ถยาคม อ.เมอื ง จ.มหาสารคาม

สงั กัดสานกั งานเขตพ้ื นถีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษามหาสารคาม

คำนำ

ตัวช้วี ดั (Indicator) ไฟฟ้ากระแสสลับ และผงั มโนทศั น์ (Concept Mapping) เป็นเอกสารท่ี
จัดทา ข้ึนเพอื่ ให้นักเรียนไดศ้ กึ ษาเปา้ หมายของการเรียนร้เู นอื้ หาและข้อสรุปในเนือ้ หาในรปู แบบของแผนภาพ
เพ่ือเหน็ ภาพของการเรียนรูข้ องตนเองในเน้อื หาไฟฟา้ กระแสสลับ ให้สามารถสรปุ องคค์ วามรู้ทถ่ี ูกตอ้ ง ชว่ ยให้
เขา้ ใจในเน้ือหาน้นั ๆ ยง่ิ ข้นึ

ซง่ึ หวงั เป็นอย่างยิง่ วา่ จะเปน็ ประโยชนใ์ นการเรยี นรขู้ องผู้เรยี น อยา่ งย่ิง

นายประยทุ ธ เทเวลา
ตาแหน่ง ครู วทิ ยฐานะครูชานาญการพเิ ศษ

โรงเรียนสารคามพทิ ยาคม

ตวั ชี้วดั /ผลการเรียนรู้รายวชิ า
วชิ า ฟิ สิกส์เพมิ่ เตมิ รหัสวชิ า ว.30224 ช้ันมัธยมศึกษาปี ที่ 6

คะแนนทปี่ ระเมนิ

ข้อท่ี ตวั ชี้วดั / ผลการเรียนรู้
คะแนน ัตว ้ีชวัด
่กอนสอบลางภาค
คะแนน ัตว ี้ชวัด
สอบ กลางภาค
คะแนน ัตว ี้ชวัด
ห ัลงสอบกลางภาค
คะแนน ัตว ้ีชวัด
สอบปลายภาค

รวมคะแนน

1 อธิบายและคานวณลกั ษณะของไฟฟ้ ากระแสสลบั ค่ายงั ผลกระแสไฟฟ้ าความตา่ ง 32- -5
ศกั ยไ์ ฟฟ้ า และกาลงั ไฟฟ้ าของไฟฟ้ ากระแสสลบั

2 คานวณวงจรไฟฟ้ ากระแสสลบั ท่ีประกอบดว้ ย ตวั ตา้ นทาน ตวั เก็บประจแุ ละตวั 22- -4
เหนี่ยวนา

3 สารวจตรวจสอบ วเิ คราะห์ และอภิปรายเกี่ยวกบั ทฤษฎีคลื่นแม่เหลก็ ไฟฟ้ าของ 2 2 - - 4

แมกซเ์ วลลแ์ ละการทดลองของเฮิร์ตซไ์ ด้

4 สารวจตรวจสอบ วเิ คราะห์และอธิบายเก่ียวกบั การแผค่ ล่ืนแมเ่ หลก็ ไฟฟ้ าและ 42- 28

สเปกตรัมคลน่ื แมเ่ หลก็ ไฟฟ้ าได้

5 สารวจตรวจสอบวเิ คราะห์ อธิบายโพลาไรสเ์ ซซนั ของคล่ืนแม่เหลก็ ไฟฟ้ า 32- -5

6 สารวจตรวจสอบ วิเคราะห์ และอธิบายเก่ียวกบั อะตอม และการคน้ พบอเิ ลก็ ตรอน 3 2 - 2 7

7 วเิ คราะห์ และอธิบายเกี่ยวกบั สมมติฐานของพลงั คแ์ ละทฤษฎีอะตอมของโบร์ 22- 37

8 สารวจตรวจสอบวเิ คราะห์ และอธิบายการทดลองของฟรังกแ์ ละเฮิร์ตซ์ 32- 49

รังสีเอกซ์ และปรากฏการณ์โฟโตอิเลก็ ทริกได้

9 สารวจตรวจสอบวเิ คราะห์ และอธิบายทวภิ าวะของคลน่ื และอนุภาคสมมติฐาน ของ 3 \4 - 3 10

เดอบรอยด์ กลศาสตร์ควอนตมั และการประยกุ ตใ์ ชป้ ระโยชน์

10 สารวจตรวจสอบวเิ คราะห์ และอธิบายเสถียรภาพของนิวเคลียส เก่ียวกบั - -5 27

แรงนิวเคลยี ร์ และพลงั งานยดึ เหน่ียวได้

11 สารวจตรวจสอบวเิ คราะห์ และอธิบายการคน้ พบกมั มนั ตภาพรังสี การเปลย่ี น - -4 37

สภาพนิวเคลียส และไอโซโทปกมั มนั ตรังสี

12 สารวจตรวจสอบวเิ คราะห์ และอธิบายเกี่ยวกบั การสลาย และสมการสลาย - -5 49

กมั มนั ตภาพ คร่ึงชีวิตได้

13 วิเคราะห์ และอธิบายเกี่ยวกบั ปฏกิ ิริยานิวเคลียร์ และพลงั งานนิวเคลยี ร์ได้ - -4 26

14 สารวจตรวจสอบวิเคราะห์ และอธิบายประโยชน์ของกมั มนั ตภาพรังสีและพลงั งาน - - 3 3 6

นิวเคลียร์ กมั มนั ตรังสีในธรรมชาติ อนั ตรายและการป้ องกนั

15 สารวจตรวจสอบวิเคราะห์ และอธิบายเก่ียวกบั ฟิ สิกส์อนุภาค ประโยชน์ - -4 26

จากการคน้ ควา้ วจิ ยั ดา้ นฟิ สิกส์อนุภาคได้

รวมคะแนน 25 20 25 30 100

ลงชื่อ ..................................................................................................หัวหน้ากล่มุ สาระการเรียนรู้

ผงั มโนทศั น์ (Concept Mapping) 1

ท่ีมา :

 ดร.ประยทุ ธ เทเวลา กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
โรงเรียนสารคามพิทยาคม สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา มหาสารคาม

ผงั มโนทัศน์ (Concept Mapping) 2

ค่า rms ของ I, V

ท่ีมา :

 ดร.ประยทุ ธ เทเวลา กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
โรงเรียนสารคามพิทยาคม สานักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา มหาสารคาม

ผงั มโนทัศน์ (Concept Mapping) 3

วงจรไฟฟ้ ากระแสสลบั

ท่ีมา :

 ดร.ประยทุ ธ เทเวลา กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
โรงเรียนสารคามพิทยาคม สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา มหาสารคาม

ผงั มโนทศั น์ (Concept Mapping) 4

วงจร R-L-C

ท่ีมา :

 ดร.ประยทุ ธ เทเวลา กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
โรงเรียนสารคามพิทยาคม สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศึกษา มหาสารคาม

ผงั มโนทศั น์ (Concept Mapping) 5

ท่ีมา :

 ดร.ประยทุ ธ เทเวลา กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
โรงเรียนสารคามพิทยาคม สานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา มหาสารคาม

ผงั มโนทศั น์ (Concept Mapping) 6

 ดร.ประยทุ ธ เทเวลา กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
โรงเรียนสารคามพิทยาคม สานกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษามธั ยมศึกษา มหาสารคาม

https://sites.google.com/view/krupyut

นายประยุถธ เถเวลา

ตาแหน่ง ครู
วถิ ยฐานะ ชานาญการพิ เศษ

โรงเรยี นสารคามพิ ถยาคม อ.เมอื ง จ.มหาสารคาม

สังกัดสานกั งานเขตพื้ นถ่กี ารศกึ ษามัธยมศึกษามหาสารคาม