Bersama : Ustzh Sitti Nor Thurayya Khodari (SMKA Tun Rahah) 1 Hari Ahad (14/3/2021) ⏰9.00 pg- 11.30 pg BENGKEL A+ KERTAS 1 & KERTAS 2 BAHASA ARAB SPM 2361/1 & 2361/2
BIL SOALAN BENTUK SOALAN MARKAH 12M املفردات الورقةاألولى .1 22M النحو 22M الصرف 24M البالغة 80M 2
BAHAGIAN 1 (املرادف & املضدات) ❑ Jawapan boleh ditulis dengan 3 cara iaitu : ✓makna secara langsung, ✓ mendatangkan huruf nafi ✓menerangkan perkataan ❑Jawapan tidak boleh mengulang soalan dengan menambah huruf nafi ❑Boleh memberikan lebih 1 jawapan 3
اآلالت ال/ ضد أقبح يطلب الشخص أن يفعله makna secara langsung mendatangkan huruf nafi menerangkan perkataan 4
طلوع ال يرض ى يوجد له نوع كثير makna secara langsung mendatangkan huruf nafi menerangkan perkataan 5
BAHAGIAN 2 (NAHU) 6
❑ Kenal pasti kata kerja soalan & tajuk ❑ Hanya memberikan 1 jawapan pada soalan ❑Soalan berjadual, hanya mengisi 1 perkataan jawapan dalam kotak (tanpa dhomir) kecuali pada tajuk: التوابع : التوكيد ، البدل ✓ أنواع الخبر : خبر جملة اسمية ✓ حال : حال جملة اسمية✓ BAHAGIAN 2 (النحو) 7
KATA KUNCI SOALAN KATA KERJA SOALAN MAKSUD ن ّ عي / ن ّ KELUARKAN بي ن نوع ّ عي BERIKAN JENIS KELUARKAN استخرج ز ّ مي TENTUKAN/ BEZAKAN أعرب I’ROBKAN 8
Hanya mengeluarkan munada tanpa dhomir & idofahnya 9
Mengeluarkan taukid maknawi & badal beserta dhomir muttasilnya 10
Memberikan sebab/jenis dengan tepat
فعل مضارع مجزوم بحذف النون موقع حكم عالمة مضاف إليه مجروربالكسرة Pastikan mauqi’ I’rob tepat untuk mendapatkan markah hukum & alamat 11
BAHAGIAN 3 (SORF) 12
BAHAGIAN 3 (الصرف) ❑ Kenal pasti kata kunci soalan & tajuk ❑ Hanya memberikan 1 jawapan pada soalan ❑Soalan berjadual, hanya mengisi 1 perkataan jawapan dalam kotak (tanpa dhomir muttasil) ❑Pada soalan ‘istakhrij’ –keluarkan fe’el,keluarkan sepertimana dalam soalan tanpa mengubahnya ❑Pada soalan menukar fe’el menjadi isim-isim musytaq, tukarkan mengikut kesesuaian fe’el & konteks ayat 13
KATA KUNCI SOALAN KATA KERJA SOALAN MAKSUD ن ّ عي / ن ّ KELUARKAN بي ن نوع ّ عي BERIKAN JENIS KELUARKAN استخرج ز ّ BEZAKAN مي ISIKAN امأل هات DATANGKAN/ TULISKAN زن BERIKAN WAZAN 14
Mengeluarkan/ Menyalin fe’el tanpa mengubah ejaan 15
Mengisi jawapan dengan perkataan musytaq yang sesuai dengan fe’el & konteks ayat 16
BAHAGIAN 4 (BALAGHAH) 17
❑ Kenal pasti kata kunci soalan & tajuk ❑ Memberikan hanya 1 jawapan. ❑ Boleh mengisi lebih 1 perkataan (idofah/sifat mausuf/dhomir) pada ruangan dan kotak jawapan BAHAGIAN 4 (البالغة) 18
KATA KUNCI SOALAN MAKSUD ن ّ عي / ن ّ KELUARKAN بي ن نوع ّ عي BERIKAN JENIS KELUARKAN استخرج ز ّ مي BEZAKAN/ TENTUKAN KATA KUNCI SOALAN 19
Mengisi musyabbah & musyabbah bih dengan tepat (beserta sifat @ idofahnya) 20
Berikan adat taukid dengan lengkap & tepat 21
Ikut turutan jenis (sebut dari segi adat, baru wajah) 22
Buat pilihan jawapan bagi tajuk yang diberi 23
Menulis a’laqoh majaz mursal sahaja
BIL SOALAN AGIHAN MARKAH MARKAH 12M املفردات)م( اإلنشاء .1 8M القواعد)ق( 6M األسلوب)س( 4M التسلسل)ل( 30M 24
❑ Pilih satu soalan yang paling mudah dan difahami kehendaknya ❑ Menulis tajuk insyak –ada markah ❑ Menulis 6 perenggan -1 muqaddimah, 4 isi & 1 penutup BAHAGIAN 1 (اإلنشاء) 25
❑ Soalan biasanya dalam tema yang pelbagaikemasyarakatan, teknologi, Pendidikan dll serta 1 tajuk hikam & amsal ❑Soalan insyak berformat : khutbah & taqrirditolak 2 markah sekiranya tidak memenuhi format BAHAGIAN 1 (اإلنشاء) 26
27
BIL SOALAN AGIHAN MARKAH MARKAH 21M الفهم واالستيعاب السؤال الثاني .2 5M فقرة قصيرة 4M الحكم واألمثال 30M 28
❑ Jawab semua soalan (7 soalan) ❑ Mulakan jawapan dengan muqaddimah daripada soalan ❑Pastikan calon menyalin jawapan dengan ejaan yang tepat SOALAN 2 (أ-الفهم واالستيعاب) 29
❑ Soalan 7 adalah soalan tentang balaghahanalisis ayat @ keluarkan ayat bentuk balaghah yang diminta ❑Tuliskan nombor soalan dengan betul dan secara berturutan ❑Selang 1 baris bagi setiap soalan untuk memudahkan pemeriksaan SOALAN 2 (أ-الفهم واالستيعاب) 30
SOALAN 2 الفهم واالستيعاب) - أ ) 31
❑ Fahamkan kehendak soalan ❑Kenal pasti bentuk ucapan: kegembiraan @ kesedihan ❑Mendapatkan markah penuh: ✓Tuliskan muwajjah dengan betul (penerima surat/ kad) ✓Menyatakan tujuan @ peristiwa dengan tepat -1m ✓Tuliskan perasaan & ucapan -2m ✓ Ucapkan harapan & doa -1m ✓Bonus 1m untuk ketepatan nahu & uslub SOALAN 2 (ب-الفقرة القصيرة) 32
❑ Fahamkan kehendak soalan ❑Kenal pasti bentuk ucapan: kegembiraan @ kesedihan ❑Mendapatkan markah penuh: ✓Tuliskan muwajjah dengan betul (penerima surat/ kad) ✓Menyatakan tujuan @ peristiwa dengan tepat -1m ✓Tuliskan perasaan & ucapan -2m ✓ Ucapkan harapan & doa -1m ✓Bonus 1m untuk ketepatan nahu & uslub SOALAN 2 (ب-الفقرة القصيرة) 33
SOALAN 2 الفقرة القصيرة) - ب ) 34
❑ Memberikan sekurang-kurangnya 2 isi berkaitan kata-kata hikmah yang diberi : ✓ 1 isi untuk menerangkan makna ✓ 1 isi menerangkan pengajaran yang harus dilakukan ) يجب على..../ ينبغي ل..../ ال بد من...( ❑ Elakkan kesalahan nahu & uslub ❑ Jawapan boleh diberi dalam perenggan @ point SOALAN 2 (ج-الحكم واألمثال) 35
35a
SOALAN 2 الحكم واألمثال) - (ج 36
BIL SOALAN BENTUK SOALAN MARKAH السؤال الثالث .3 @ السؤال الرابع 10M أ- املواقف / التراكيب 10M ب - النحو 10M ج - الصرف .4 10M د - البالغة JUMLAH MARKAH 40M 37
السؤال الثالث )أ & ب( 38
TIPS MENJAWAB 1. Fahami arahan soalan:- [ ماذا تقول فيالـمواقفاآلتية/ عبر عما يأتي في جمل مفيدة] 2. Pastikan sasaran 3. Ucapan 4. Peristiwa 39
ر ب أهال وسهال ومرحبا ب يوم مي عيد ميالد سعيد د و إ هيا لى/تفضل لى يد الفطر/ ا ض عيد الف ر املبار و ل عام وأنتم بخير د و الدعاء ع ذر أنا متأسف / أنا سف / سف ....ا ر فا فاء عاجال س أدوات االستفهام املناسب )أين، م ..( مبار / أهن / ن ة س ن لو سمح ، أستأذن السفر سفرا سعيدا ن / به فعل األمر/ ال الناهية + فعل مضارع 40
السؤال:- أ-ماذا تقول فيالـمواقف اآلتية: )1 )تنهئ معلم بمناسبة عيد املعلمين.. 41 …………………………………………………………………………………………………………… ...................................................................................................................
السؤال:- أ-ماذا تقول فيالـمواقف اآلتية: )5 )ذا اهدت املباني العالية. 42 …………………………………………………………………………………………………………… ...................................................................................................................
TIPS MENJAWAB 1. Fahami terma tatabahasa yang diminta. 2. Hafal contoh ayat mengikut termaterma tatabahasa setiap tajuk nahu. 43
السؤال:- ب - ن ما يأتي ّ و : )1 )جملة في ا خبر جملة فعلية. 44 …………………………………………………………………………………………………………… ...................................................................................................................
السؤال:- ب - ن ما يأتي ّ و : )3 )جملة في ا بدل اال تمال. 45 …………………………………………………………………………………………………………… ...................................................................................................................
السؤال الرابع )أ & ب( 46
TIPS MENJAWAB 1. Jika frasa kerja bolehlah diletak di tengah ayat. (Khobar jumlah fe’liah) 2. Jika frasa nama bolehlah digunakan di depan ayat (mubtada’) / selepas huruf jar / sebagai khobar mufrad. 3. Elakkan mengubah frasa yang diberi. 47