HEBAT! SPM 2019 Bahasa Malaysia Tg 5

Praktis 1 Karangan Berdasarkan Bahan Rangsangan 1
12
PPrraacktitcise 2 Karangan Umum 28
45
PPrraacktitcise 3 Rumusan dan Pemahaman Petikan Umum 59
75
PPrraacktitcise 4 Pemahaman KOMSAS 77
85
PPrraacktitcise 5 Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa J1– J28

PPrraacktitcise 6 Novel

Kertas Penilaian
Kertas Ramalan
Jawapan

PRA KTIS

2 Karangan Umum

Analisis SPM

Tahun 2014 2015 2016 2017 2018
Soalan Laporan Ceramah Ulasan Fakta
Ulasan Fakta Ulasan
1 Syarahan Fakta Fakta Pidato
Fakta Ulasan Rencana Perbincangan
2 Fakta Fakta Perbincangan Unsur Sastera Unsur Sastera
Unsur Sastera Unsur Sastera
3 Perbincangan

4 Fakta

5 Unsur Sastera

Panduan Menjawab Soalan Info

1. Pilih tajuk atau soalan yang bersesuaian dengan Karangan Umum
pengetahuan, pemahaman, dan keupayaan anda untuk
menghuraikannya. 1. Terdapat lima soalan disediakan, iaitu
dimensi diri, keluarga, masyarakat dan
2. Buat analisis tajuk atau soalan tersebut berdasarkan negara, global, dan KOMSAS.
isu, tema, fokus jawapan, dan juga medium soalannya
sama ada karangan jenis berformat atau tidak 2. Calon dikehendaki untuk menjawab satu
berformat. soalan sahaja.

3. Sediakan rangka karangan dengan tiga komponen, 3. Panjang karangan hendaklah lebih
iaitu pendahuluan, isi-isi relevan, dan penutup. daripada 350 patah perkataan.

4. Pastikan bahagian pendahuluan ditulis dengan 4. Masa yang dicadangkan untuk menjawab
menyatakan imbasan ringkas tentang keseluruhan isi soalan ini ialah 1 jam 30 minit.
karangan dan menarik perhatian pembaca/ pemeriksa.
5. Markah penuh bagi soalan ini ialah
5. Anda dicadangkan untuk menyediakan antara lima sebanyak 100 markah.
hingga enam isi yang mengandungi fakta utama,
huraian, contoh, dan penutup.

6. Pastikan wujud perkaitan antara setiap perenggan isi yang dibina. Anda hendaklah menggunakan penanda
wacana yang bersesuaian bagi menunjukkan koheren dan kohesi.

7. Pastikan laras bahasa yang bersesuaian dengan menggunakan bahasa yang tepat, padat, dan mudah difahami.

8. Jumlah bilangan perkataan juga haruslah menepati kehendak soalan, iaitu lebih daripada 350 patah perkataan.

9. Perenggan penutup pula haruslah ditulis dengan membuat rumusan, menyatakan harapan, dan menekankan
penegasan tentang isi yang dikemukakan.

10. Semak keseluruhan karangan dan pastikan tiada isi-isi yang tertinggal. Anda juga perlu menyemak penggunaan
penanda wacana, tatabahasa, ejaan, tanda baca, ungkapan menarik, dan penggunaan kata yang tepat.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 12

  Bahasa Melayu  Ting. 5 KBSM  Praktis 2 Karangan Umum 

A

Tulis karangan bagi setiap soalan yang berikut. Panjangnya karangan anda hendaklah lebih daripada 350 patah
perkataan.

Latihan 1 100

Sebuah premis perniagaan yang berhampiran dengan kawasan perumahan anda telah disalahgunakan. Pemiliknya
telah menjadikan premis itu sebagai pusat permainan video yang berasaskan perjudian, meskipun diwartakan
sebagai kafe siber. Perkara ini memberikan kesan negatif kepada penduduk setempat sehingga mencetuskan
pelbagai masalah. Sebagai pengerusi jawatankuasa penduduk di kawasan itu, anda bercadang untuk menulis surat
aduan kepada pihak berkuasa tentang hal tersebut.

Tulis surat aduan itu selengkapnya.

RANGKA KARANGAN
Pendahuluan:
menulis kepala surat – alamat pengirim, tarikh, nama dan alamat penerima, kata panggilan hormat, dan perkara –
menyatakan tujuan menulis surat
Isi-isi relevan:
(a) menyatakan aduan – memberikan butiran premis perniagaan tersebut – alamat dan nama premis – disalahgunakan

sebagai pusat permainan video berasaskan perjudian – aktiviti di premis ini mencetuskan masalah yang pelbagai
kepada penduduk setempat
(b) tidak mendatangkan masalah pada awal pembukaan premis – keadaan berubah tidak lama kemudian – kegiatan
perjudian mula menjadi buah mulut – pertambahan bilangan pelanggan secara mendadak – tumpuan golongan
lelaki dewasa dan remaja, malah dalam kalangan pendatang dan pekerja asing
(c) keadaan ini memberikan kesan kepada penduduk – mempengaruhi golongan remaja – membelanjakan wang –
ponteng sekolah – masa dihabiskan dengan sia-sia – dikhuatiri akan menjerumuskan mereka dengan gejala yang
tidak sihat
(d) ada kalanya berlaku pergaduhan antara pelanggan – menggugat ketenteraman dan keselamatan – gangguan
terhadap anak gadis dan golongan wanita yang lalu-lalang berhampiran dengan premis tersebut
(e) meminta pihak berkuasa supaya mengambil tindakan dengan segera – membuat pemeriksaan di premis tersebut
– menangani masalah ini dengan sebaik mungkin – penting demi keselesaan dan ketenteraman penduduk sekitar
Penutup:
aktiviti di premis ini harus disiasat – berharap agar aduan ini mendapat perhatian yang serius – berdasarkan konsep
cegah sebelum parah – ucapan terima kasih

Latihan 2 100

Budaya membaca dalam kalangan murid terutamanya bahan karya sastera masih kurang memuaskan, ekoran
kurangnya penghasilan karya sastera oleh golongan muda itu sendiri. Langkah-langkah untuk menghasilkan
karya-karya seumpama ini seharusnya dijalankan pada peringkat sekolah lagi.

Sebagai guru penasihat Persatuan Seni dan Kreatif sekolah, tulis sepucuk surat kepada pengetua sekolah bagi
memberikan beberapa cadangan untuk menarik minat murid dalam penghasilan karya sastera.

13 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Bahasa Melayu  Ting. 5 KBSM  Praktis 2 Karangan Umum

Latihan 3 100

Anda gagal dalam permohonan mendapatkan biasiswa untuk melanjutkan pelajaran di luar negara. Ibu bapa anda
menasihati anda agar membuat rayuan kepada pihak terbabit untuk membolehkan permohonan itu dipertimbangkan
semula.

Tulis surat rayuan anda itu selengkapnya.

Latihan 4 100

Sebuah syarikat pemaju perumahan bercadang untuk membangunkan projek kediaman mewah di lereng bukit
berhampiran dengan tempat tinggal anda. Pelaksanaan projek ini akan memberikan kesan negatif kepada penduduk.
Oleh itu, anda sebagai wakil penduduk ingin menulis surat bantahan terhadap pelaksanaan projek tersebut kepada
pihak berwajib.

Tulis surat bantahan tersebut selengkapnya.

Latihan 5 100

Dalam mesyuarat Kelab Pengawas yang diadakan, suatu keputusan telah dicapai untuk mengadakan program
motivasi dan kepimpinan kepada para pengawas. Pengerusi kelab bercadang untuk memohon tajaan daripada
beberapa buah syarikat untuk membiayai kos program tersebut. Sebagai setiausaha kelab, anda diarahkan untuk
menulis surat bagi memohon penajaan tersebut.

Tulis surat tersebut selengkapnya.

B

Tulis karangan bagi setiap soalan yang berikut. Panjangnya karangan anda hendaklah lebih daripada 350 patah
perkataan.

Latihan 1 100

Dalam usaha mewujudkan masyarakat penyayang, hubungan kejiranan perlu dipupuk. Namun begitu, masih banyak
yang bersikap “seperti enau dalam belukar, melepaskan pucuk masing-masing”. Rakan anda ingin mengetahui
punca-punca semangat kejiranan begitu merosot dalam kalangan masyarakat.

Balas surat rakan anda itu selengkapnya.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 14

  Bahasa Melayu  Ting. 5 KBSM  Praktis 2 Karangan Umum 

RANGKA KARANGAN
Pendahuluan:
nama dan alamat pengirim – tarikh – kata alu-aluan
Isi-isi relevan:
(a) menyatakan terima kasih – mengharapkan keadaan rakan anda sihat dan baik-baik sahaja – semangat kejiranan

kurang diamalkan oleh masyarakat bandar – kata orang, “jiran sepakat membawa berkat” – tetapi di bandar
tetap gaya hidup sendiri-sendiri – rata-rata mengamalkan sikap “seperti enau dalam belukar, melepaskan pucuk
masing-masing”
(b) banyak faktor penyebab – manusia sibuk mengejar wang tanpa sempadan – asyik bekerja dan tidak sempat
hendak bertegur sapa dengan jiran tetangga
(c) kos hidup yang tinggi – menyebabkan nilai wang rendah – gaya hidup mewah tetap dipertahankan – mereka
menginginkan apa-apa yang dimiliki oleh orang lain – walaupun tidak mampu – berhutang – lebih berminat
untuk menjalankan kerja-kerja yang mendatangkan keuntungan seperti berniaga
(d) perkembangan teknologi – televisyen, alat perakam video, alat permainan elektronik, dan permainan menerusi
komputer – tidak perlu keluar untuk berhibur – semuanya ada di dalam rumah
(e) corak petempatan – rumah dikelilingi pagar – susah hendak bertegur sapa – tujuan menghalang kemasukan
pencuri dan jurujual – secara tidak langsung merenggangkan hubungan kejiranan – selalunya penghuni rumah
yang berpagar ini akan dianggap sombong
Penutup:
faktor-faktor pembangunan – menyebabkan kerenggangan hubungan jiran – perlu diubah – perlu ada sikap prihatin
dan tolak ansur – barulah hidup akan tenang dan aman

Latihan 2 100

Anda yang sedang melanjutkan pelajaran di luar negara ingin memberikan nasihat kepada adik anda yang masih
belajar supaya berusaha untuk mempelajari pelbagai bahasa.

Tulis sepucuk surat kepada adik anda itu untuk memberikan penjelasan tentang kepentingan menguasai pelbagai
bahasa.

Latihan 3 100

Seorang sahabat pena anda di luar negara ingin mengetahui tempat-tempat menarik untuk dilawati di negara anda.
Balas surat sahabat anda itu selengkapnya.

Latihan 4 100

Sahabat anda dari luar negara mendapat tahu bahawa perpaduan dalam kalangan rakyat Malaysia sangat kukuh.
Dia ingin mengetahui kesan perpaduan kepada rakyat dan negara.

Tulis surat itu selengkapnya.

Latihan 5 100

Baru-baru ini anda berkesempatan untuk melawat ke suatu tapak projek usaha sama yang memajukan industri
ikan air tawar di tempat anda. Anda ingin menceritakan pengalaman menarik itu kepada rakan anda.

Tulis sepucuk surat kepada rakan anda untuk menceritakan hal itu.

15 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Bahasa Melayu  Ting. 5 KBSM  Praktis 2 Karangan Umum

C SPM SPM SPM
2014 2016 2018

Tulis karangan bagi setiap soalan yang berikut. Panjangnya karangan anda hendaklah lebih daripada 350 patah
perkataan.

Latihan 1 100

Anda mewakili sekolah dalam suatu pertandingan syarahan anjuran Persatuan Pengguna. Tajuk syarahan anda
ialah “Memperkasakan Hak Pengguna dalam Mengawal Kenaikan Harga Barang”.
Tulis syarahan tersebut selengkapnya.

RANGKA KARANGAN
Pendahuluan:
memperkenalkan diri – kata alu-aluan kepada hadirin

Isi-isi relevan:
(a) pengguna tidak perlu terburu-buru untuk berbelanja – bandingkan harga barangan terlebih dahulu – harus

bersepakat dan bekerjasama dalam usaha membanteras kegiatan penjualan barangan dengan harga yang tinggi
(b) pengguna berhak melaporkan kenaikan harga barangan – mana-mana persatuan pengguna atau kementerian

yang berkaitan – diingatkan agar tidak membeli barang-barang yang telah tamat tarikh luputnya
(c) hanya membeli barang-barang yang benar-benar perlu sahaja – jangan membazir barangan yang tidak mustahak
(d) sikap bijak pengguna dapat menghalang kenaikan harga barang – boikot peniaga yang sesuka hati menaikkan

harga barang – kesannya peniaga akan menurunkan harga barang – pengguna akan memperoleh keuntungan
(e) penjual akan tertekan – contoh harga gula – untuk menaikkan harga, penjual akan menyorokkan gula – apabila

bekalan gula kurang di pasaran, harga akan dinaikkan – pengguna dapat menggunakan gula dengan lebih
berhemah – kurangkan penggunaan gula – harga dapat dikawal

Penutup:
penghargaan terima kasih – membuat kesimpulan – pengguna memainkan peranan penting – membendung kenaikan
harga barang

Latihan 2 100

Anda telah dipilih untuk mewakili sekolah dalam suatu pertandingan syarahan peringkat negeri anjuran Jabatan
Pendidikan Negeri. Tajuk syarahan anda ialah “Persediaan Remaja dalam Menghadapi Cabaran Hidup Moden”.

Sediakan teks syarahan anda itu.

Latihan 3 100

Bersempena dengan sambutan Minggu Alam Sekitar, Jabatan Alam Sekitar telah menganjurkan suatu pertandingan
syarahan. Anda ingin menyertai pertandingan tersebut dengan memilih tajuk “Usaha Mengekalkan Alam Sekitar
yang Indah untuk Generasi akan Datang”.

Tulis teks syarahan anda itu selengkapnya.

Latihan 4 100

Anda telah dilantik sebagai Pengawas Pusat Sumber. Dalam suatu majlis pelantikan tersebut, anda telah diminta
untuk menyampaikan ucapan.

Tulis ucapan anda itu dengan menekankan kesedaran budaya membaca dalam kalangan murid.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 16

  Bahasa Melayu  Ting. 5 KBSM  Praktis 2 Karangan Umum 

Latihan 5 100

Anda seorang novelis terkenal dan telah diundang untuk menyampaikan ceramah kepada ahli-ahli persatuan
penulis di daerah anda. Dalam ceramah tersebut, anda menceritakan pengalaman dan panduan untuk dimanfaatkan
kepada penulis-penulis muda.

Sediakan teks ceramah anda itu selengkapnya.

D

Tulis karangan bagi setiap soalan yang berikut. Panjangnya karangan anda hendaklah lebih daripada 350 patah
perkataan.

Latihan 1 100

Statistik menunjukkan bilangan remaja yang hilang dan melarikan diri dari rumah telah meningkat. Sebagai
wartawan, anda ditugaskan untuk mewawancara seorang pegawai dari rumah kebajikan bagi mendapatkan
pandangan beliau tentang punca-punca remaja lari dari rumah dan cara-cara untuk mengatasinya.

Tulis wawancara tersebut selengkapnya.

RANGKA KARANGAN
Pendahuluan:
nyatakan latar belakang wawancara – isu yang hendak diperkatakan – nama dan latar belakang tokoh yang
diwawancara
Isi-isi relevan:
(a) Punca remaja hilang/ melarikan diri dari rumah

(i) tiada kasih sayang serta perhatian daripada ibu bapa atau keluarga
(ii) keadaan keluarga yang porak-peranda – ibu bapa yang selalu bertengkar
(iii) kurangnya didikan agama – remaja tidak memiliki iman yang mantap – kurangnya jati diri
(iv) pengaruh rakan sebaya – pergaulan bebas yang tidak dikawal
(b) Cara-cara mengatasi
(i) memberikan pendidikan agama – iman yang kuat benteng daripada sebarang pengaruh liar
(ii) peranan ibu bapa – memberikan kasih sayang yang secukupnya kepada anak-anak – mengenal pasti rakan

anak-anak
(iii) masyarakat juga perlu prihatin – melaporkan kepada pihak berwajib – supaya dapat diberikan kaunseling

Penutup:
ucapan terima kasih – semoga bertemu pada masa akan datang

Latihan 2 100

Kementerian Pendidikan melarang murid-murid membawa telefon bimbit ke sekolah. Anda dan rakan berbual-
bual tentang kebaikan dan keburukan penggunaan telefon bimbit dalam kalangan murid.

Tulis perbualan tersebut selengkapnya.

Latihan 3 100

Sebagai wartawan sebuah akhbar tempatan, anda telah diminta untuk mewawancara seorang pegawai Jabatan
Kebajikan Masyarakat tentang penderaan kanak-kanak yang kerap diperkatakan sejak akhir-akhir ini.

Tulis wawancara itu selengkapnya.

17 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Bahasa Melayu  Ting. 5 KBSM  Praktis 2 Karangan Umum

Latihan 4 100

Sebagai wartawan sebuah majalah akademik tempatan, anda dikehendaki mewawancara seorang tokoh guru yang
tersohor untuk mengetahui penglibatan dan kejayaan beliau dalam bidang pendidikan.

Tulis wawancara itu selengkapnya.

Latihan 5 100

Anda dan rakan dalam perjalanan ke sekolah untuk menghadiri aktiviti kokurikulum. Anda dan rakan anda
berbual-bual tentang faedah-faedah menyertai aktiviti kokurikulum di sekolah.

Tulis perbualan tersebut selengkapnya.

E SPM SPM SPM
2014 2016 2018

Tulis karangan bagi setiap soalan yang berikut. Panjangnya karangan anda hendaklah lebih daripada 350 patah
perkataan.

Latihan 1 100

Untuk menjadi sebuah negara maju, seluruh rakyat diminta supaya menguasai teknologi maklumat (TM).
Berikan pendapat anda tentang faedah menguasai TM.

RANGKA KARANGAN
Pendahuluan:
pada zaman sains dan teknologi – rakyat perlu menguasai bidang TM – kemajuan negara

Isi-isi relevan:
(a) penggunaan komputer dan peralatan telekomunikasi sangat meluas – rugi jika tidak menguasainya – banyak

ilmu dan maklumat yang diperoleh daripada penggunaan TM – dapat mempercepat kerja, berkesan, dan
mengurangkan masalah
(b) penggunaan TM dapat mengurangkan pekerja – kos dapat dijimatkan – lebih murah dan efektif
(c) dapat bersaing dengan negara maju – contohnya negara Jepun mempunyai teknologi yang sangat tinggi –
dihormati dan disegani oleh masyarakat dunia
(d) hubungan dengan negara luar lebih berkesan dan meyakinkan – baik yang berkaitan dengan ekonomi dan
politik – import dan eksport lebih mudah – ekonomi dan politik lebih stabil
(e) negara lain akan mengagumi kejayaan negara – kemajuan yang seiring dan mampu untuk bersaing

Penutup:
rakyat perlu menyahut seruan kerajaan – untuk maju, TM jangan disisihkan – perlu melengkapkan diri

Latihan 2 100

Negara kita tidak pernah ketinggalan daripada mengambil bahagian dalam setiap kejohanan sukan pada peringkat
antarabangsa. Walaupun mendapat kejayaan yang membanggakan, tetapi pada keseluruhannya belum mencapai
tahap yang memuaskan.

Bincangkan.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 18

  Bahasa Melayu  Ting. 5 KBSM  Praktis 2 Karangan Umum 

Latihan 3 100

Kerajaan telah banyak menubuhkan institusi pendidikan berasaskan kemahiran seperti Kolej Komuniti, Institut
Latihan Perindustrian, dan Pusat Giat MARA. Antara tujuannya adalah untuk melatih golongan belia supaya lebih
bersedia dalam menghadapi alam pekerjaan.

Berikan pendapat anda tentang pernyataan di atas.

Latihan 4 100

Berdasarkan perkembangan semasa dalam era globalisasi ini, bahasa Inggeris merupakan bahasa yang penting
dalam usaha untuk membangunkan negara. Bahasa Inggeris juga digunakan sebagai medium perhubungan dalam
pelbagai bidang.

Bincangkan pernyataan tersebut.

Latihan 5 100

Tabiat membaca rakyat Malaysia kini kian meningkat. Malangnya, prestasi ini lebih terarah kepada pembacaan
bahan-bahan picisan dan tabloid yang banyak terdapat di pasaran.

Bincangkan implikasi pembacaan bahan picisan kepada masyarakat.

F SPM SPM SPM SPM SPM
2014 2015 2016 2017 2018

Tulis karangan bagi setiap soalan yang berikut. Panjangnya karangan anda hendaklah lebih daripada 350 patah
perkataan.

Latihan 1 100

Slogan “Malaysia Boleh” diutarakan untuk menaikkan semangat rakyat Malaysia dalam memburu sesuatu kejayaan.
Huraikan kesan daripada slogan tersebut dalam kalangan masyarakat.

RANGKA KARANGAN
Pendahuluan:
slogan dilaungkan oleh semua peringkat masyarakat
Isi-isi relevan:
(a) mewujudkan keyakinan dalam kalangan masyarakat – yakin untuk bersaing dengan sesiapa sahaja
(b) menghilangkan perasaan rendah diri
(c) mempunyai semangat untuk berusaha – sentiasa meningkatkan kemampuan diri – untuk lebih berjaya
(d) tidak mudah kecewa apabila menghadapi kegagalan – gagal sekali tidak bermakna gagal untuk selama-lamanya
(e) berfikiran bertaraf dunia – sanggup bersaing pada peringkat yang lebih tinggi – semangat juang yang kental
Penutup:
semangat wajar diterapkan sejak kecil – pupuk anak-anak supaya tidak mudah kecewa – sentiasa mempunyai
semangat yang tinggi – untuk berjaya

19 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Bahasa Melayu  Ting. 5 KBSM  Praktis 2 Karangan Umum

Latihan 2 100

Pengetahuan tentang sejarah penubuhan negara kita amat penting difahami oleh setiap rakyat demi memupuk
rasa cinta akan negara.

Jelaskan pernyataan di atas.

Latihan 3 100

Seni pertahanan diri semakin kurang mendapat perhatian dan sambutan dalam kalangan murid dan ibu bapa hari ini.
Berikan komen anda tentang sebab-sebab kemerosotan penglibatan murid dalam bidang seni tersebut.

Latihan 4 100

Pemanasan global merupakan suatu fenomena alam yang berlaku di seluruh dunia. Fenomena ini perlu diatasi
secara bersama-sama oleh dunia sejagat.

Huraikan usaha-usaha yang wajar dilakukan oleh dunia untuk mengatasi fenomena ini.

Latihan 5 100

Aktiviti pembalakan tanpa kawalan antara punca kemusnahan alam sekitar.
Jelaskan pernyataan ini

G

Tulis karangan bagi setiap soalan yang berikut. Panjangnya karangan anda hendaklah lebih daripada 350 patah
perkataan.

Latihan 1 100

Faktor agama memainkan peranan penting dalam pembentukan sahsiah murid.
Bahaskan pernyataan ini.

RANGKA KARANGAN
Pendahuluan:
remaja dan kanak-kanak perlu dipupuk dengan budaya kepimpinan agar dapat menjadi generasi yang menentukan
arus perdana negara
Isi-isi relevan:
(a) agama amat penting – mempengaruhi amalan hidup seseorang – perlu mematuhi undang-undang yang telah

ditetapkan – hidup menjadi lebih teratur
(b) kebersihan perlu diutamakan – agama mengajar umatnya menjaga kebersihan – kebersihan dapat mewujudkan

masyarakat bahagia
(c) tanpa agama – manusia akan kehilangan pedoman dan panduan – manusia juga boleh sesat dan tidak dapat

berfikir dengan wajar
(d) pembentukan sahsiah manusia akan lebih murni sekiranya mempunyai agama – membawa manusia ke jalan yang

benar

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 20

  Bahasa Melayu  Ting. 5 KBSM  Praktis 2 Karangan Umum 

(e) antara agama dengan sahsiah diri – kedua-duanya tidak boleh dipisahkan – pembentukan sahsiah diri
memerlukan pegangan agama yang tinggi dan kukuh

Penutup:
proses didikan agama perlu dilakukan secara berterusan – kesejahteraan hidup – berkait rapat dengan agama

Latihan 2 100

Sektor pertanian banyak memberikan sumbangan kepada masyarakat dan negara kita.
Bahaskan peranan sektor pertanian kepada masyarakat dan pembangunan negara.

Latihan 3 100

Anda akan menyertai pertandingan perbahasan bersama-sama rakan anda yang dianjurkan oleh Persatuan Sains
sekolah anda. Tajuk pertandingan perbahasan itu ialah “Internet Banyak Membawa Kebaikan kepada Masyarakat”.

Sediakan hujah-hujah anda selengkapnya sebagai pencadang.

Latihan 4 100

Penduduk yang berlebihan akan membebankan negara.
Bahaskan pernyataan ini.

Latihan 5 100

Kelas anda mengadakan suatu pertandingan perbahasan. Tajuk perbahasan tersebut ialah “Kegiatan Jenayah
dalam Kalangan Remaja Disebabkan oleh Sikap Remaja itu Sendiri”. Selaku peserta pembangkang, anda harus
menyediakan hujah-hujah dalam pertandingan tersebut.

Tulis teks perbahasan anda selengkapnya.

H SPM
2015

Tulis karangan bagi setiap soalan yang berikut. Panjangnya karangan anda hendaklah lebih daripada 350 patah
perkataan.

Latihan 1 100

Baru-baru ini Persatuan Bahasa Melayu di sekolah anda telah mengadakan lawatan ke rumah Orang-orang Tua
Teratak Mutiara dengan tujuan untuk memupuk nilai penyayang.

Sediakan laporan tersebut selengkapnya.

RANGKA KARANGAN

Pendahuluan:
tajuk laporan – tarikh, masa, tempat – pihak yang terlibat

Isi-isi relevan:
(a) matlamat lawatan – memupuk perasaan simpati kepada warga tua – masyarakat penyayang
(b) aktiviti yang dijalankan – berkenal mesra – berdialog – mendengar cerita atau pengalaman

21 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Bahasa Melayu  Ting. 5 KBSM  Praktis 2 Karangan Umum

(c) sumbangan derma – bentuk wang, pakaian, dan makanan – pemberian hadiah dan peralatan harian
(d) aktiviti gotong-royong – semangat kerjasama – membersihkan kawasan rumah orang-orang tua
(e) menghiburkan hati orang-orang tua – persembahan nyanyian – tarian pelbagai kaum

Penutup:
pengakuan pelapor, tandatangan, nama, jawatan, dan tarikh

Latihan 2 100

Sebagai setiausaha suatu persatuan di sekolah, anda dikehendaki menyediakan laporan tentang aktiviti-aktiviti
persatuan itu sepanjang tahun.

Sediakan laporan tersebut selengkapnya.

Latihan 3 100

Masalah kecurian yang kerap berlaku di sekolah anda kian menjadi-jadi. Sebagai setiausaha Persatuan Pengawas
sekolah, anda diarahkan untuk membuat laporan kepada guru disiplin dan pengetua sekolah. Anda turut diminta
untuk menjelaskan punca-punca kejadian itu berlaku.

Tulis laporan itu selengkapnya.

Latihan 4 100

Sebagai ketua pasukan bagi suatu bancian tentang punca-punca kesesakan jalan raya di bandar-bandar besar
di negara kita, anda dikehendaki menyediakan laporan tentang punca-punca tersebut.

Sediakan laporan tersebut.

Latihan 5 100

Sebagai ketua suatu kumpulan kaji selidik Kelab Alam Sekitar sekolah, anda telah ditugaskan untuk membuat
kajian dan menyediakan laporan tentang kesan aktiviti manusia terhadap pemanasan global.

Sediakan laporan tersebut selengkapnya.

I SPM SPM SPM
2013 2016 2017

Tulis karangan bagi setiap soalan yang berikut. Panjangnya karangan anda hendaklah lebih daripada 350 patah
perkataan.

Latihan 1 100

Anda ingin menulis rencana yang bertajuk “Peranan Sistem Pendidikan dalam Memupuk Perpaduan Kaum”.
Rencana itu akan dimuatkan dalam sebuah akhbar tempatan.

Tulis rencana itu selengkapnya.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 22

  Bahasa Melayu  Ting. 5 KBSM  Praktis 2 Karangan Umum 

RANGKA KARANGAN

Pendahuluan:
tajuk rencana dan nama penulis – salah satu matlamat pendidikan adalah untuk memupuk perpaduan kaum –
negara kita mempunyai masyarakat pelbagai kaum – Cina, Melayu, India, dan lain-lain

Isi-isi relevan:
(a) murid perlu dipupuk dengan semangat perpaduan – sejak kecil – lebih berkesan – tinggal di kawasan

perumahan yang mempunyai pelbagai kaum – keeratan dapat dijalinkan sejak kecil
(b) dapat berinteraksi di sekolah – mengikis sikap perkauman – saling membantu – membiasakan diri dengan

realiti masyarakat
(c) bertoleransi dalam semua hal – mewujudkan semangat bekerjasama – mengelakkan pergaduhan
(d) menghadapi masalah bersama-sama – berfikir dan mencari penyelesaian bersama-sama – jangan menyalahkan

sesuatu kaum sahaja – memupuk semangat muafakat
(e) pembentukan negara bangsa yang kukuh – masyarakat yang kuat semangat cinta akan negara – negara akan

menjadi kuat dan stabil daripada sebarang pencerobohan luar

Penutup:
selain menyampaikan ilmu, sistem pendidikan juga bertujuan untuk memupuk perpaduan kaum – perpaduan rakyat
penting demi kestabilan ekonomi, politik, dan sosial

Latihan 2 100

Anda telah ditugaskan untuk menulis suatu rencana tentang tempat-tempat menarik di Malaysia. Rencana itu
akan dimuatkan dalam majalah sekolah.

Tulis rencana itu selengkapnya.

Latihan 3 100

Media cetak dan elektronik sering memaparkan kes sumbang mahram yang berlaku di negara kita sejak akhir-
akhir ini. Anda tertarik oleh perkara tersebut dan ingin menulis rencana tentang punca-punca yang menyebabkan
kes sumbang mahram berlaku di negara kita.

Tulis rencana itu selengkapnya.

Latihan 4 100

Sebagai akibat cuaca panas dan kering yang berpanjangan, suatu kawasan hutan simpan di daerah anda terbakar
dan api merebak ke kawasan yang berhampiran dengan cepat.

Sebagai wartawan sebuah akhbar, tulis berita tentang kebakaran tersebut selengkapnya.

Latihan 5 100

Jenayah membawa padah kepada masyarakat dan negara. Sebagai anggota masyarakat yang prihatin, anda ingin
menulis rencana dalam akhbar tempatan. Tajuk rencana itu ialah “Usaha-usaha Membendung Jenayah”.

Tulis rencana itu selengkapnya.

23 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Bahasa Melayu  Ting. 5 KBSM  Praktis 2 Karangan Umum

J

Tulis karangan bagi setiap soalan yang berikut. Panjangnya karangan anda hendaklah lebih daripada 350 patah
perkataan.

Latihan 1 100

Banjir merupakan suatu bencana alam yang sering berlaku di sesetengah tempat di negara ini. Baru-baru ini,
tempat tinggal anda telah dilanda banjir yang teruk.
Ceritakan pengalaman dan pengajaran yang anda peroleh daripada kejadian banjir tersebut.

RANGKA KARANGAN
Pendahuluan:
berita tentang bencana alam – gempa bumi, ribut taufan, dan letusan gunung berapi sering dilaporkan oleh media –
tidak pernah berlaku di negara kita – kejadian banjir lebih kerap – baru-baru ini banjir besar telah melanda
Isi-isi relevan:
(a) air sungai melimpah – ekoran hujan lebat secara berterusan – bersiap sedia untuk berpindah – pasukan

penyelamat memindahkan mangsa ke pusat pemindahan – menggunakan bot
(b) ditempatkan di sebuah sekolah rendah – tidak dapat tidur nyenyak – suasana bising dan dingin – keadaan
di situ mengingatkan saya tentang nasib pelarian
(c) pada waktu siang – membersihkan kawasan sekolah secara gotong-royong – setiap orang diberikan tugasan

tertentu – makanan yang dimasak diagih-agihkan – pengalaman ini mengajar erti kesabaran apabila berhadapan
dengan sesuatu cabaran – seharusnya bersyukur atas segala nikmat yang diperoleh
(d) tiada sofa untuk melepaskan lelah – tiada televisyen atau komputer – duduk berbual-bual bagi menghabiskan
masa – mengambil peluang untuk membaca buku sekolah – sedar akan kerugian membuang masa di hadapan
televisyen selama ini
(e) hari ketiga – hujan sudah berhenti – paras air masih tidak berubah – membantu penduduk kampung
menyelamatkan haiwan ternakan – dipindahkan ke tempat yang lebih tinggi – pengalaman ini memberikan
pengajaran – semua benda hidup saling memerlukan
Penutup:
hari keempat – matahari mula menyinar – air mulai surut – penduduk kampung dibenarkan pulang – banyak
pengalaman dan pengajaran diperoleh – berdoa semoga kampung tidak dilanda banjir lagi

Latihan 2 100

Anda berpeluang untuk mengikut sahabat baik anda pulang ke kampungnya. Pelbagai pengalaman yang anda
tempuhi amat berbeza daripada kehidupan anda yang tinggal di bandar.

Ceritakan pengalaman anda itu selengkapnya.

Latihan 3 100

Anda telah menghadiri temasya sukan yang baru sahaja berlangsung di sekolah anda.
Ceritakan suasana dan keadaan semasa temasya sukan tersebut.

Latihan 4 100

Walaupun mempunyai kelulusan yang tinggi, bukan jaminan untuk memperoleh pekerjaan yang menjadi idaman.
Tulis pengalaman belia mencari pekerjaan yang dapat diteladani.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 24

  Bahasa Melayu  Ting. 5 KBSM  Praktis 2 Karangan Umum 

Latihan 5 100

Adi terkejut apabila melihat kedatangan guru kelasnya itu. Dia langsung meminta maaf kerana tidak memberitahu
gurunya itu sebab dia tidak ke sekolah. Cikgu Amri tidak menyalahkan Adi, sebaliknya beliau berjanji untuk
membantu Adi dan neneknya.
Tulis suatu cerita yang lengkap yang berakhir dengan petikan di atas.

K SPM SPM SPM SPM SPM
2014 2015 2016 2017 2018

Tulis karangan bagi setiap soalan yang berikut. Panjangnya karangan anda hendaklah lebih daripada 350 patah
perkataan.

Latihan 1 100

Anda bercadang hendak menyertai suatu pertandingan menulis cerpen anjuran sebuah akhbar tempatan. Tema
yang ditetapkan ialah semangat patriotik.

Tulis cerpen anda itu selengkapnya.

RANGKA KARANGAN

Pendahuluan:
Jepun terus menyeksa penduduk – anak-anak muda dihantar ke sempadan Thai–Tanah Melayu untuk membina jalan
kereta api

Isi-isi relevan:
(a) penduduk kampung bersepakat untuk menentang tentera Jepun – melantik seorang ketua – mengatur rancangan

bagi menentang tentera Jepun
(b) semua penduduk kampung diminta untuk membuat senjata – anak-anak muda berlatih di dalam hutan – kaum

ibu menyusup ke hutan untuk memberikan makanan – senjata tentera Jepun dirampas dan dibawa lari ke hutan
– berlaku pertempuran hebat antara penduduk tempatan dengan tentera Jepun
(c) tentera Jepun menyerah kalah – gugurnya bom atom di Hiroshima – rakyat gembira – bertukar sedih apabila
mengetahui Inggeris datang lagi
(d) penduduk terus menentang penjajah – Malayan Union ditentang – penduduk Tanah Melayu bersatu padu
(e) Tanah Melayu akhirnya merdeka – Inggeris menyerahkan kuasa kepada anak tempatan

Penutup:
bersyukur kerana Tanah Melayu sudah merdeka – terasa diri sudah tua – berharap agar anak cucu mengisi bumi
bertuah yang sudah merdeka

Latihan 2 100

Kebanyakan remaja pada masa ini tidak gemar menceburkan diri dalam bidang kesusasteraan Melayu.
Nyatakan punca berlakunya fenomena ini dan cadangkan cara-cara untuk mengatasinya.

Latihan 3 100

Ada pendapat yang mengatakan bahawa membaca novel banyak membawa kebaikan.
Jelaskan kebaikan-kebaikan membaca novel.

25 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Bahasa Melayu  Ting. 5 KBSM  Praktis 2 Karangan Umum

Latihan 4 100

Pantun begitu masyhur dalam kalangan masyarakat Melayu suatu ketika dahulu.
Huraikan keistimewaan pantun.

Latihan 5 100

Anda telah mempelajari drama purba di kelas. Guru anda meminta anda menulis skrip drama purba itu.
Tulis skrip tersebut selengkapnya.

L

Tulis karangan bagi setiap soalan yang berikut. Panjangnya karangan anda hendaklah lebih daripada 350 patah
perkataan.

Latihan 1 100

Untuk mencapai kejayaan dalam hidup, peribahasa “jika tidak dipecahkan ruyung, manakan dapat sagunya” perlu
kita junjung sebagai suatu pedoman hidup.

Huraikan maksud peribahasa ini selengkapnya.

RANGKA KARANGAN

Pendahuluan:
sering didengar – maksudnya berusaha dengan bersungguh-sungguh – orang yang kuat berusaha pasti berjaya

Isi-isi relevan:
(a) maksud peribahasa – menekankan kekuatan, semangat, dan iltizam yang perlu ditanam dalam diri – harus

bersedia untuk menghadapi cabaran
(b) kejayaan diri – lebih berpuas hati jika kejayaan dicapai atas usaha sendiri – kejayaan didorong oleh semangat

jati diri, keutuhan hati, dan dipasrahkan dengan doa
(c) persamaan maksud beberapa peribahasa – “genggam bara api biar sampai jadi arang” – usaha yang bersungguh-

sungguh teras kejayaan – contoh Thomas Edison, pencipta mentol tersohor di dunia – Ibnu Sina, ahli falsafah
Islam dan pakar anatomi yang terkenal
(d) penerapan peribahasa dalam diri murid – penting untuk memastikan kejayaan mereka – berusaha dengan
bersungguh-sungguh dan keyakinan diri menjadi asas kejayaan – jangan menjadi seperti Mat Jenin yang banyak
angan-angan
(e) masyarakat juga perlu menjadikan peribahasa ini sebagai pegangan – untuk berjaya – perlu gigih mengharungi
cabaran – tidak hanya berpeluk tubuh

Penutup:
bulatkan tekad untuk terus berjaya – berusahalah dengan bersungguh-sungguh – bukan sekadar “melepaskan batuk
di tangga”

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 26

  Bahasa Melayu  Ting. 5 KBSM  Praktis 2 Karangan Umum 

Latihan 2 100

Masyarakat Melayu memang kaya dengan peribahasa. Antaranya ialah “hujan emas di negeri orang, hujan batu
di negeri sendiri, lebih baik negeri sendiri”.

Berdasarkan peribahasa ini, tulis cerita yang menarik yang dapat menjelaskan maksud peribahasa tersebut.

Latihan 3 100

Peribahasa “mendengarkan guruh di langit, air di tempayan dicurahkan” sering diperkatakan oleh orang-orang
tua dalam menasihati golongan muda.

Tulis suatu cerita yang menggambarkan maksud peribahasa itu.

Latihan 4 100

Kita sering mendengar peribahasa “berat sama dipikul, ringan sama dijinjing” yang berkaitan dengan amalan
bekerjasama.

Berikan pendapat anda tentang kepentingan amalan bekerjasama dalam masyarakat dan pengamalannya dalam
kehidupan masyarakat kini.

Latihan 5 100

Cogan kata “Biar Lambat Asalkan Selamat” dicipta untuk menyedarkan pengguna jalan raya tentang kepentingan
menjaga keselamatan di jalan raya.

Pada pendapat anda, bagaimanakah cogan kata ini dapat membentuk sikap positif dalam kalangan pengguna
jalan raya?

27 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

PRA1KTIS Karangan Berdasarkan B

Bahan Rangsangan Latihan 2

A Pendahuluan:
bencana yang sering berlaku di negara kita – fenomena ini
Latihan 2 telah menimbulkan pelbagai kesan negatif sama ada kepada
masyarakat mahupun negara – terjadi disebabkan oleh banyak
Pendahuluan: punca
isu penindasan terhadap pengguna sering diperkatakan kerana
pengguna tidak mengetahui hak-hak mereka – pengguna perlu Isi-isi relevan:
diberikan kesedaran (a) banjir kilat berlaku disebabkan perbuatan manusia

Isi-isi relevan: – membuang sampah ke dalam parit, longkang, dan
(a) hak membuat pilihan – lambakan produk di pasaran – sungai menyebabkan aliran air tersekat – hujan lebat akan
menyebabkan air melimpah ke jalan raya dan kawasan
pengguna perlu bijak memilih dan memastikan produk yang petempatan       
dibeli sepadan dengan nilai wang yang dibayar – tiada unsur (b) penerokaan hutan yang berleluasa – menjejaskan kawasan
paksaan daripada pihak penjual atau pengeluar produk tadahan hujan – kawasan bukit atau tanah tinggi yang gondol
(b) hak mendapatkan maklumat – setiap produk atau menyebabkan air tidak dapat menyerap ke dalam tanah –
perkhidmatan haruslah lengkap dengan maklumat yang aliran air yang laju ketika hujan lebat telah mempercepat
tepat – dari segi harga, berat/sukatan, kandungan produk, kejadian banjir kilat
keadaan produk, ciri-ciri keselamatan produk, dan cara-cara (c) hujan yang berterusan tanpa henti akan menyebabkan banjir
penggunaan produk – semua maklumat ini membolehkan berlaku – sungai yang dipenuhi air akan melimpah keluar –
pengguna membuat pilihan terbaik kawasan tanah rendah dipenuhi air
(c) hak mendapat ganti rugi – melindungi pengguna daripada Penutup:
sebarang penyelewengan pihak penjual atau pengeluar pihak kerajaan perlu mengambil tindakan drastik – kejadian banjir
produk – boleh menuntut ganti rugi – dalam bentuk wang kilat dapat ditangani
atau barangan yang dikembalikan
Latihan 3
Penutup:
usaha untuk menyedarkan pengguna tentang hak-hak mereka Pendahuluan:
perlu dijalankan secara berterusan – pengguna perlu berani untuk pengambilan makanan seimbang baik untuk tubuh – manusia
bersuara dan membuat aduan – jangan menjadi seperti pepatah memerlukan makanan dan vitamin untuk pembesaran dan
“malu bertanya sesat jalan” menjaga kesihatan – banyak kebaikan pengambilan makanan
yang seimbang
Latihan 3
Isi-isi relevan:
Pendahuluan: (a) pembesaran manusia itu lebih sempurna daripada aspek
nilai-nilai kekeluargaan dalam kehidupan masyarakat di Malaysia
semakin terhakis – kesibukan bekerja – usaha-usaha perlu fizikal – badan menerima semua keperluan zat yang
dilakukan untuk melahirkan keluarga yang bahagia dan harmoni diperlukan untuk membina tubuh yang kuat – dapat
menjalankan tugas seharian dengan baik dan sempurna
Isi-isi relevan: (b) memberikan vitamin yang cukup kepada badan – keperluan
(a) ibu bapa harus lebih banyak meluangkan masa dengan vitamin yang mencukupi dapat menjadikan tubuh manusia
sukar terkena jangkitan penyakit – pengambilan makanan
anak-anak – Ibu bapa yang bekerja perlu memanfaatkan yang seimbang menyebabkan seseorang sihat dan sejahtera
hari minggu mereka – anak-anak berasa lebih bahagia – (c) mampu mengawal kadar obesiti – salah satu aspek utama
mengambil masa untuk berbincang tentang prestasi anak- dalam pemakanan seimbang ialah manusia perlulah
anak – membantu anak-anak meningkatkan fahaman tentang mengambil makanan dalam kuantiti yang kecil tetapi khasiat
sesuatu mata pelajaran yang mencukupi – seseorang menjadi tidak terlalu gemuk –
(b) setiap ahli keluarga haruslah mengamalkan sikap bertolak mudah untuk menjalankan pelbagai aktiviti harian
ansur – tidak mementingkan diri sendiri – mengelakkan
daripada berlakunya perselisihan faham antara ahli keluarga Penutup:
– perlu berbincang sekiranya timbul apa-apa masalah dalam kita perlu mengambil makanan yang seimbang kerana banyak
kalangan ahli keluarga kepentingannya – menjaga tubuh dan menjadikan diri lebih sihat,
(c) pelbagai aktiviti kekeluargaan perlu dijadikan amalan oleh cergas, dan cerdas
setiap ahli keluarga – memastikan hubungan kekeluargaan
menjadi lebih intim – makan bersama, bercuti, bergotong- C
royong membersihkan rumah, meraikan sambutan hari jadi
ahli keluarga Latihan 2

Kesimpulan: Pendahuluan:
pepatah “cubit paha kanan,paha kiri sakit juga” perlu menjadi rakyat Malaysia bertuah kerana dikelilingi oleh masyarakat
pegangan setiap ahli keluarga – setiap ahli keluarga memainkan pelbagai kaum – setiap kaum mempunyai adat dan budaya
peranan dalam melahirkan sebuah keluarga yang harmoni dan tersendiri – kepelbagaian budaya yang unik ini mempunyai
bahagia. beberapa kepentingan

J1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan Penutup:
sumbangan hutan besar kepada masyarakat dan negara – warisan
Isi-isi relevan: alam yang perlu dilestarikan – hutan tidak wujud dalam sekelip
(a) satu daripada alat perpaduan kaum – perbezaan budaya mata – mengambil masa beratus-ratus tahun

dari segi pakaian, seni muzik, sambutan perayaan, dan Latihan 3
sebagainya diterima dan dihormati oleh setiap kaum –
merapatkan jurang sekali gus merapatkan hubungan – Pendahuluan:
mewujudkan semangat kekitaan perubatan tradisional mendapat sambutan dalam kalangan
(b) memberikan imej positif kepada negara – para pelancong masyarakat – satu daripada sumber perubatan alternatif
luar tertarik hati apabila melihat masyarakat negara ini masih Isi-isi relevan:
mengamalkan budaya nenek moyang mereka – seperti (a) tiada kesan sampingan yang membahayakan – masyarakat
memakai pakaian tradisi – hal ini pastilah memberikan
pandangan positif daripada kaca mata mereka lebih yakin – terbukti kemujarabannya – menggunakan herba
(c) masyarakat menghargai budaya bangsa – berbangga dengan – terdapat kajian saintifik
budaya masing-masing – memberikan semangat untuk terus (b) kos yang rendah – menjimatkan perbelanjaan – terutama bagi
mempertahankan kebudayaan masing-masing meskipun masyarakat yang kurang berkemampuan – cara perubatan
dunia kian maju juga mudah – tidak terlalu kompleks
(c) sebagai rawatan alternatif – manusia ingin mencuba sesuatu
Penutup: yang baharu – ada yang terbukti berjaya menyembuhkan
budaya melambangkan identiti sesuatu kaum – harus dikekalkan penyakit
oleh generasi seterusnya Penutup:
perubatan tradisional mendapat sambutan – perlu dibuat kajian
Latihan 3 yang lebih mendalam – dapat membantu pesakit-pesakit yang
kurang berkemampuan
Pendahuluan:
bahasa Inggeris merupakan bahasa perantaraan masyarakat E
antarabangsa – digunakan oleh kira-kira 1.5 bilion penduduk
dunia – sudah cukup menggambarkan pentingnya mempelajari Latihan 2
bahasa ini – terutama dalam era globalisasi – untuk bersaing
pada peringkat dunia Pendahuluan:
budi bahasa ciri penting dalam kehidupan – individu berbudi
Isi-isi relevan: bahasa disanjung tinggi – budi bahasa tonggak budaya
(a) bahasa komunikasi masyarakat antarabangsa – kemahiran bangsa

bertutur dalam bahasa ini membolehkan masyarakat Isi-isi relevan:
berinteraksi dan bersosialisasi dengan masyarakat asing – (a) memupuk dan mengukuhkan semangat kejiranan – mudah
membuka pintu perkembangan dan kemajuan diri
(b) bahasa ilmu pengetahuan – kebanyakan sumber rujukan mesra dan sering bertegur sapa – sentiasa bertanyakan
ilmu dalam bahasa Inggeris – terutama dalam era teknologi khabar dan berkenalan – sentiasa menjaga hubungan dan
maklumat hari ini – mahu atau tidak, masyarakat terutamanya mengamalkan nilai murni
golongan murid, harus mempelajari bahasa ini (b) menangani gejala sosial dan negatif – mengamalkan slogan
(c) bahasa utama dalam bidang perniagaan – melibatkan budi bahasa budaya kita – memberikan nasihat dan teguran
masyarakat antarabangsa – untuk berurus niaga dan membina – berbaik sangka dan tidak memandang serong
bekerjasama, perlulah menguasai bahasa Inggeris – supaya (c) banyak memperoleh rakan dan jiran – bercakap lemah lembut
urusan dapat dijalankan dengan mudah dan lancar dan tidak kasar – bijak menyesuaikan diri dengan masyarakat
Penutup: – mengamalkan nilai-nilai murni yang diterima ramai
bahasa Inggeris perlu dipelajari oleh murid-murid – demi menjadi
murid yang berilmu pengetahuan dan berwawasan Penutup:
menjadikan budi bahasa budaya seharian – budi bahasa lambang
D ketinggian bangsa – bangsa berjaya budi bahasa dijaga

Latihan 2 Latihan 3

Pendahuluan: Pendahuluan:
hutan ialah anugerah Tuhan kepada manusia – perlu menjaga ragut antara ancaman jenayah terhadap masyarakat hari ini –
hutan dengan baik kerana banyak manfaatnya mencetuskan kebimbangan hingga dibincangkan secara meluas
– pelbagai langkah yang proaktif harus dilaksanakan
Isi-isi relevan:
(a) sumber makanan – terdapat pelbagai jenis flora dan fauna Isi-isi relevan:
(a) pihak berkuasa mempertingkatkan pengawasan – terutama
– membekalkan sumber protein dan vitamin – buah-buahan,
ubat-ubatan, dan lain-lain di kawasan ‘panas’ – rondaan dan pemantauan yang kerap
(b) membekalkan gas oksigen – menyeimbangkan suhu dunia – dan berterusan – dilakukan oleh anggota polis berpakaian
pokok-pokok menyerap karbon dioksida dan melepaskan gas preman – menambah bilangan anggota untuk memantau
oksigen ketika berlakunya proses fotosintesis – mengatasi (b) memperkasakan hukuman terhadap pesalah ragut – sebagai
masalah pencemaran udara atau pemanasan global amaran dan untuk menimbulkan kebimbangan kepada orang
(c) kawasan tadahan hujan – menghalang hakisan melalui akar- yang cuba meragut – agar dapat meminimumkan kadar kes
akar pokok – dapat mengawal kualiti dan aliran air di samping ragut
menahan tanah runtuh – menjana sumber ekonomi negara
– membekalkan kayu balak yang mempunyai nilai komersial

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J2

(c) memperhebat kempen kesedaran tentang ancaman jenayahPRA Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan 
ragut kepada masyarakat – tidak menonjolkan situasi yang
mampu mengundang peragut – tidak memakai barang kemas biasiswa – dengan rendah hati merayu agar permohonan
yang banyak – tidak membawa wang tunai yang banyak – dipertimbangkan semula
seboleh-bolehnya jangan berjalan berseorangan – sentiasa (b) ditawarkan untuk melanjutkan pelajaran di Universiti College
berwaspada serta peka akan keadaan dan orang sekeliling London – jurusan undang-undang – profesion sebagai
yang tidak dikenali peguam merupakan cita-cita yang diimpikan sejak kecil –
teruja apabila mendapat tawaran tersebut
Penutup: (c) kelayakan akademik cemerlang – memperoleh keputusan
langkah-langkah pencegahan ini tidak akan berjaya tanpa 10A dalam SPM – turut aktif dalam aktiviti persatuan –
kerjasama pelbagai pihak – oleh itu, semua pihak harus mewakili sekolah dan daerah dalam sukan olah raga
memainkan peranan – demi mewujudkan negara yang aman (d) tawaran tersebut sungguh bermakna – seperti peribahasa
dan selamat “umpama bulan jatuh ke riba” – sememangnya berhasrat
untuk melanjutkan pelajaran di luar negara – bukan
KTIS bermaksud universiti tempatan tidak berkualiti, cuma ingin
merasai pengalaman menuntut ilmu di bumi asing
2 Karangan Umum (e) kegagalan mendapat biaiswa merencatkan cita-cita –
berasal daripada keluarga yang sederhana – ibu bapa tidak
A berkemampuan untuk membiayai kos pengajian – anak
sulung dalam keluarga – harapan keluarga untuk berjaya
Latihan 2 dan menjadi teladan untuk adik-beradik yang lain

Pendahuluan: Penutup:
menulis kepala surat – alamat pengirim, tarikh, nama dan alamat amat berharap agar rayuan dipertimbangkan dengan sewajarnya
penerima, kata penggilan hormat, dan perkara – menyatakan – pemberian biasiswa merupakan satu-satunya peluang untuk
tujuan menulis surat melanjutkan pelajaran di luar negara – mengucapkan terima kasih
atas keprihatinan
Isi-isi relevan:
(a) peranan guru bahasa dan sastera harus diperluas – bukan Latihan 4

setakat mengajar sahaja tetapi harus mempunyai inisiatif Pendahuluan:
untuk menggalakkan murid berkarya – pengetahuan tentang menulis kepala surat – alamat pengirim, tarikh, nama dan alamat
konsep dan penghasilan karya sastera harus dikongsi penerima, kata panggilan hormat, dan perkara – menyatakan
dengan murid tujuan menulis surat
(b) menggalakkan murid menyertai program penulisan karya
sastera di luar sekolah – banyak dianjurkan oleh persatuan Isi-isi relevan:
atau organisasi yang berkenaan – penting untuk memberikan (a) menjelaskan senario yang berlaku – perancangan untuk
pengalaman kepada murid
(c) mengenal pasti murid yang berbakat dalam bidang penulisan membangunkan projek kediaman mewah di lereng bukit –
karya sastera – membimbing dan menggalakkan mereka mempunyai implikasi serius terhadap penduduk dan alam
menyertai pertandingan – membantu murid menghantar sekitar – sebagai wakil penduduk kawasan berhampiran –
karya mereka kepada pihak media yang berkaitan – dapat menyatakan bantahan – berlandaskan beberapa faktor
mengasah bakat penulisan mereka (b) memberikan ancaman terhadap alam sekitar – penerokaan
(d) peranan pihak sekolah – menyediakan kemudahan lereng bukit bermaksud pemotongan cerun dilakukan –
membaca yang kondusif untuk murid – perbanyakkan akibatnya struktur tanah menjadi tidak stabil dan boleh
bahan bacaan sastera atau karya kreatif di pusat sumber menyebabkan tanah runtuh
sekolah – menganjurkan pertandingan (c) penebangan hutan di kawasan tersebut menyebabkan
(e) peranan ibu bapa – memupuk minat membaca dalam diri perubahan iklim atau suhu – kepupusan flora dan fauna –
anak-anak – memberikan pendedahan kepada anak-anak ancaman terhadap habitat hidupan – mendorong kepada
tentang kepentingan karya sastera negara – mewujudkan kejadian banjir kilat
perpustakaan mini di rumah – mengisi masa lapang (d) kerosakan alam sekitar berisiko terhadap keselamatan
manusia – kejadian tanah runtuh merosakkan tempat kediaman
Penutup: – kehilangan harta benda sekali gus mengancam nyawa
berharap agar saranan yang diberikan mendapat perhatian dan (e) pembangunan ini jika diteruskan akan menyebabkan
pertimbangan yang sewajarnya – penting untuk menimbulkan pencemaran udara – disebabkan penggunaan jentera dan
minat murid – secara tidak langsung dapat memupuk budaya perkakasan – menjejaskan kualiti dan gaya hidup sihat
membaca – sesuai dengan ungkapan Membaca Jambatan manusia
Ilmu
Penutup:
Latihan 3 membantah sekeras-kerasnya perancangan projek
pembangunan tersebut – memohon agar pihak berwajib
Pendahuluan: bertindak dengan wajar – menganjurkan suatu perjumpaan
menulis kepala surat – alamat pengirim, tarikh, nama dan alamat bersama dengan penduduk – mendengar suara hati penduduk
penerima, kata panggilan hormat, dan perkara – menyatakan – mengucapkan terima kasih
tujuan menulis surat
Latihan 5
Isi-isi relevan:
(a) menyatakan nombor rujukan dan tarikh surat daripada pihak Pendahuluan:
menulis kepala surat – alamat pengirim, tarikh, nama dan alamat
pemberi biasiswa tentang makluman kegagalan mendapatkan penerima, kata panggilan hormat, dan perkara – menyatakan
tujuan menulis surat

J3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan kerana ingin mengetahui tempat-tempat menarik di negara
ini – cuba memenuhi permintaan rakan – Malaysia terdiri
Isi-isi relevan: daripada dua tanah besar – Malaysia Barat dan Malaysia
(a) memohon penajaan untuk program yang akan diadakan – Timur – terdapat 14 buah negeri – banyak tempat menarik
– kawasan pantai – bersih dan sesuai untuk beristirahat
julung-julung kali diadakan – merupakan aktiviti yang menjadi (b) terdapat pulau-pulau peranginan yang terkenal – terdapat
tunjang kepada pihak kelab pelbagai kemudahan – dasar lautnya kaya dengan pelbagai
(b) inisiatif kelab untuk meningkatkan sifat kepemimpinan jenis ikan dan batu karang – sesuai untuk aktiviti perkelahan,
pengawas – bertujuan untuk menyediakan para pengawas menyelam, dan berehat
yang berdisiplin dan berketerampilan serta cemerlang dalam (c) terdiri daripada pelbagai kaum – mengamalkan pelbagai cara
akademik hidup, adat resam, kebudayaan, dan kepercayaan
(c) memberikan butiran program – tarikh dan tempat program (d) Malaysia juga kaya dengan pelbagai permainan tradisional
diadakan – bilangan pengawas dan guru-guru – penceramah dan kesenian – banyak tempat bersejarah
motivasi dan fasilitator untuk mengendalikan aktiviti dan (e) Malaysia bebas daripada bencana alam – gempa bumi,
modul yang dirancang – menyatakan jumlah peserta yang letupan gunung berapi, ribut taufan
akan terlibat
(d) pemilihan lokasi program dibuat berdasarkan beberapa Penutup:
faktor – lokasi dan prasarana yang disediakan bersesuaian mengalu-alukan kedatangan rakan – harapan untuk berjumpa
dengan program – diserikan dengan keindahan semula jadi lagi – ucapan terima kasih
– mencetuskan ketenangan minda dan jiwa – yakin bahawa
program dapat memberikan impak yang diharapkan Latihan 4
(e) memerlukan penajaan – kos program yang agar besar
kerana melibatkan pihak luar – setakat ini mendapat bantuan Pendahuluan:
daripada Persatuan Ibu Bapa dan Guru – dana masih tidak alamat penulis – tarikh surat ditulis – kata alu-aluan
mencukupi – berharap agar syarikat bermurah hati untuk
menaja – akan mempromosikan nama syarikat melalui Isi-isi relevan:
cenderahati yang dirancang (a) rakyat sentiasa berasa selamat dan bebas bergerak – segala

Penutup: urusan harian dilaksanakan dengan licin dan lancar – rakyat
mengharapkan pertimbangan yang sewajarnya – berbesar hati bebas menjalankan perniagaan, perusahaan, dan bekerja –
dengan penglibatan syarikat sebagai penaja – mengucapkan memacu ekonomi negara
terima kasih (b) hubungan mesra antara ahli keluarga dan semangat muhibah
terjalin – mewujudkan keharmonian – mengukuhkan institusi
B kekeluargaan – menghormati adat dan kepercayaan kaum
Latihan 2 lain – amalan berkunjung ke rumah terbuka
(c) negara dapat ditadbir dengan baik – pemimpin pelbagai kaum
Pendahuluan: mewujudkan perasaan perkongsian – menghasilkan budaya
alamat penulis – tarikh surat ditulis – kata alu-aluan dan etika kerja yang baik – politik stabil – menjadi contoh
kepada rakyat
Isi-isi relevan: (d) mempelajari pelbagai warisan, budaya, dan adat resam kaum
(a) memohon maaf – sudah lama tidak mengirimkan berita – lain – berbangga untuk diperkenalkan kepada masyarakat luar
(e) semangat patriotik – perpaduan membuahkan semangat
bertanyakan khabar dan menyatakan khabar – bertanya patriotik yang tinggi dalam kalangan rakyat berbilang bangsa
tentang pelajaran – sepakat dengan pihak pemerintah dalam menentukan arah
(b) tujuan menulis surat – menyatakan kepentingan menguasai tuju negara – negara lebih kukuh dan ancaman dapat ditangkis
lebih daripada satu bahasa – bercerita tentang pengalaman
ketika mula-mula tiba di luar negara – kekok menggunakan Penutup:
bahasa asing – penting bagi melakukan urusan harian berharap agar sahabat berpuas hati – mengucapkan salam
(c) dapat meneroka pelbagai maklumat dalam pelbagai bidang – bahagia
banyak terdapat dalam bahasa asing – untuk berjaya dalam
apa-apa jua bidang dan peluang pekerjaan yang lebih cerah Latihan 5
– perlu menguasai lebih daripada dua bahasa
(d) dengan mengetahui pelbagai bahasa – dapat memahami dan Pendahuluan:
mempelajari kebudayaan, adat resam, dan sensitiviti kaum kata alu-aluan – bertanyakan khabar dan keadaan rakan dan
tertentu – dapat mengekalkan perpaduan keluarga – mendoakan kesejahteraannya sekeluarga
(e) perlu berusaha untuk mempelajari bahasa asing – buang
rasa malu – beruntung terdapat pilihan belajar bahasa asing Isi-isi relevan:
di sekolah – ambil peluang dengan sebaik-baiknya (a) pengalaman menyertai lawatan ke tapak projek ikan air

Penutup: tawar – tujuan untuk memberikan pendapatan sampingan
penguasaan pelbagai bahasa – meneroka pelbagai ilmu dan mengetahui cara-cara pengurusan
pengetahuan – dapat bersaing dalam pasaran kerja – bersedia (b) dapat memajukan industri ternakan ikan air tawar – dapat
untuk membantu – menyampaikan salam – ucapan terima kasih mempelajari teknik penternakan dan pemasaran antarabangsa
(c) teknologi penternakan ikan sangat canggih dan menarik –
Latihan 3 meningkatkan keyakinan dan meningkatkan minat
(d) bercita-cita untuk menceburi industri ini – mempunyai potensi
Pendahuluan: untuk dimajukan – belum banyak diceburi oleh pihak lain
alamat penulis – tarikh surat ditulis – kata alu-aluan (e) berharap agar rakan-rakan lain dapat menimba ilmu dalam
bidang ini – ilmu bermanfaat untuk masa depan – perlu
Isi-isi relevan: dikembangkan kerana pulangan lumayan
(a) ucapan terima kasih atas kiriman surat tempoh hari –
Penutup:
menyatakan khabar diri dan keluarga – berasa bangga berharap agar lawatan dapat diteruskan – bidang-bidang lain
juga perlu diteroka – menyumbang kepada pendapatan negara

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J4

C Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan 

Latihan 2 (b) menekankan kepentingan budaya membaca – generasi muda
kurang membaca – sibuk dengan teknologi terkini
Pendahuluan:
kata alu-aluan mengikut protokol – mengucapkan salam – (c) budaya membaca dapat melahirkan manusia yang berilmu,
menyatakan tajuk syarahan berhemah, dan cemerlang – membantu murid-murid
mendisiplinkan diri dan tidak terpengaruh oleh gejala negatif
Isi-isi relevan:
(a) menyatakan maksud tajuk syarahan – langkah yang perlu (d) budaya membaca – membantu murid menguasai ilmu-ilmu
tertentu – mengetahui bahasa sesuatu bangsa – adat resam,
dilakukan oleh para remaja – menempuh cabaran hidup – budaya, iklim, dan negara sesuatu bangsa
melengkapkan diri dengan pengetahuan agama – menjadi
benteng kepada para remaja – tidak mudah terpengaruh (e) membaca dapat juga membentuk peribadi yang lebih matang
oleh gejala sosial – tahu membezakan yang buruk dengan yang baik
(b) berusaha untuk menimba ilmu pengetahuan – menjadikan
amalan membaca sebagai budaya – mencontohi perlakuan Penutup:
positif – manfaatkan penggunaan Internet – mengetahui murid-murid perlu banyak membaca – melahirkan generasi pintar
perkembangan semasa – sokongan semua pihak
(c) melengkapkan diri dengan kemahiran tertentu – mudah
bersaing untuk mendapatkan pekerjaan – contohnya Latihan 5
menguasai pelbagai bahasa
(d) membiasakan diri dengan amalan murni – menjadi identiti Pendahuluan:
diri – menjadi bangsa yang maju tetapi tidak mengetepikan format ceramah – kata alu-aluan – menyatakan tajuk ceramah –
soal moral mengucapkan terima kasih atas undangan
(e) tanamkan semangat dan keyakinan diri – slogan “Malaysia
Boleh” perlu dihayati – membantu untuk mengatasi cabaran Isi-isi relevan:
(a) gembira kerana diundang untuk memberikan ucapan –
Penutup:
aset penting – menerajui keluarga dan negara – nasihat ibu bapa, mempunyai pengalaman menulis selama 20 tahun – banyak
guru-guru, dan mereka yang berpengalaman dijadikan panduan kenangan pahit dan manis
– matlamat akan menjadi kenyataan – memohon maaf – ucapan (b) peringkat awal karya ditolak – tidak menepati tahap spesifikasi
terima kasih penerbit – tidak berputus asa – terus berkarya
(c) usah kecewa jika karya ditolak – sentiasa memantapkan diri
Latihan 3 dengan penghasilan karya-karya yang bermutu – banyakkan
membaca karya-karya penulis agung dan terkenal di persada
Pendahuluan: antarabangsa – dapat menambahkan pengetahuan –
format syarahan – kata alu-aluan mengikut protokol menghasilkan karya yang bermutu
(d) perlu gigih untuk menghasilkan karya yang baik – menghadiri
Isi-isi relevan: kursus-kursus penulisan karya kreatif – mendampingi penulis-
(a) mewujudkan kesedaran dalam kalangan masyarakat sejak di penulis tempatan yang telah berjaya – jadikan mentor –
supaya dapat mengutip pengalaman
bangku sekolah rendah lagi – melalui aktiviti persatuan atau (e) perlu banyak membaca dalam pelbagai bidang ilmu –
kelab penulisan merentas kurikulum – dalam karya mungkin ada
(b) kempen yang berterusan melalui media massa – papan iklan ilmu tentang sains, politik, cuaca, isu-isu semasa, dan
di seluruh jalan raya atau lebuh raya – papan iklan tentang sebagainya – pengetahuan ini dapat membantu dalam
kesan kemusnahan alam sekitar penulisan
(c) undang-undang yang lebih ketat – meletakkan papan
tanda peringatan – denda dikenakan sekiranya melakukan Penutup:
kesalahan – penceroboh akan didakwa ucapan terima kasih – semoga berjaya dalam bidang yang diceburi
(d) mewartakan sesuatu kawasan sebagai Hutan Simpan Negara – menawarkan diri jika memerlukan bantuan/ tunjuk ajar
– dijadikan kawasan tadahan hujan – tidak boleh diteroka
sewenang-wenangnya – kaya dengan khazanah alam – flora D
dan fauna yang jarang didapati
(e) kawasan yang telah diteroka – perlu penanaman semula – Latihan 2
supaya dapat menggantikan hutan yang hilang tadi – dapat
mengekalkan ekosistem – mengelakkan tanah runtuh atau Pendahuluan:
hakisan penerangan ringkas tentang situasi perbualan – lokasi

Penutup: Isi-isi relevan:
ucapan terima kasih – berharap agar alam sekitar dapat dijaga Kebaikan
oleh semua pihak (a) digunakan pada waktu kecemasan – anak dapat menghubungi

Latihan 4 ibu bapa apabila kecemasan
(b) dapat mengetahui perkembangan anak-anak – contohnya
Pendahuluan:
ucapan hormat/ kata alu-aluan – ditujukan kepada pengerusi, mengetahui tempat anak berada – dapat mengurangkan
tetamu kehormat, dan para jemputan – tujuan ucapan – untuk kebimbangan terhadap keselamatan anak-anak
menjelaskan kepentingan membaca Keburukan
(a) disalahgunakan untuk tujuan yang tidak berfaedah –
Isi-isi relevan: menghantar mesej lucah, fitnah – menyebabkan keruntuhan
(a) mengucapkan terima kasih atas pelantikan sebagai Pengawas akhlak
(b) mengganggu pembelajaran di kelas – kurang tumpuan –
Pusat Sumber – akan menjalankan tugas dengan penuh dedikasi berlaku kecurian – menyusahkan pihak sekolah dan guru-
guru
(c) menimbulkan jurang antara murid kaya dengan miskin –
murid akan membawa pelbagai jenama telefon yang pelbagai
bentuk dan warna – murid yang kurang mampu – hanya
memandang – atau mencuri untuk memiliki telefon tersebut

J5 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan (d) memupuk nilai-nilai positif – contohnya bekerjasama, bantu-
membantu, dan cinta akan negara – sebagai persiapan
Penutup: membangunkan negara pada masa depan
penggunaan telefon bimbit ada baik dan buruknya – lebih
baik mematuhi peraturan kementerian untuk mengelakkan (e) merit atau prasyarat kemasukan ke institusi pengajian tinggi –
timbul pelbagai masalah – menggunakan cara yang lain untuk untuk memastikan murid yang memasuki universiti seimbang
berhubung/ menggunakan telefon sekolah dari segi akademik, jasmani, emosi, dan rohani

Latihan 3 Penutup:
aktiviti kokurikulum sangat penting – setiap murid harus
Pendahuluan: memanfaatkannya – dapat mengelakkan gejala negatif
ucapan salam/ selamat sejahtera – menerangkan tujuan wawancara
E
Isi-isi relevan:
(a) kajian Jabatan Kebajikan menunjukkan penderaan terus Latihan 2

berlaku – dilakukan oleh saudara-mara terdekat Pendahuluan:
(b) banyak faktor menyebabkan penderaan – antaranya tekanan kerajaan membelanjakan jutaan ringgit untuk meningkatkan mutu
sukan negara
hidup – masalah kewangan dan beban kerja – anak pula
meminta perhatian – berlakulah penderaan Isi-isi relevan:
(c) rumah tidak ada pembantu – menghantar anak kepada orang (a) pergeseran dalam kalangan pemimpin sukan – masing-
kepercayaan – tidak dibayar gaji – lalu menjadi mangsa
penderaan masing berusaha untuk mengekalkan jawatan – tidak
Cara mengatasi mengambil kira potensi sukan itu sendiri
(a) menghadiri kursus sebelum berkahwin – kursus kepada (b) sikap negatif ibu bapa – kurang menggalakkan anak-anak
pasangan yang sudah lama berumah tangga – supaya dapat terlibat dalam sukan – andaian tiada masa depan – lebih
mengekalkan keharmonian – mengamalkan tolak ansur tertumpu pada bidang akademik
dalam keluarga (c) kurang pendedahan – tidak dimulakan dari peringkat awal –
(b) memberikan pendidikan agama secukupnya – sayangi anak- sekolah rendah – mencungkil dan memupuk bakat terpendam
anak kerana amanah Tuhan – jangan terlalu mudah percaya dalam kalangan masyarakat
kepada orang yang tidak dikenali (d) kekurangan prasarana – di kampung-kampung tiada stadium
– buat latihan hanya di kawasan lapang yang kurang dari
Penutup: aspek keselamatan
ucapan terima kasih – berharap dapat mewawancara lagi jika (e) kurang didedahkan dengan aspek pemakanan yang
ada peluang berkhasiat – contohnya menggunakan piramid makanan –
atau tiada nasihat pakar pemakanan
Latihan 4
Penutup:
Pendahuluan: usaha proaktif perlu dijalankan untuk meningkatkan mutu sukan
memperkenalkan diri – bertanyakan khabar – menyatakan tujuan negara
wawancara
Latihan 3
Isi-isi relevan:
(a) bertanyakan latar belakang tokoh tersebut – tarikh lahir – Pendahuluan:
ilmu pengetahuan kemahiran amat dititikberatkan – menuntut ilmu
tempat lahir – latar belakang keluarga tokoh semasa kecil digalakkan oleh agama – institusi pendidikan kemahiran tumbuh
(b) bertanyakan penglibatan awal dalam bidang pendidikan – bagai cendawan selepas hujan

dalam keluarga tokoh ada yang menjadi guru Isi-Isi relevan:
(c) latar belakang dalam bidang pendidikan (a) memenuhi tenaga kerja tempatan – belia berkemahiran aset
(d) meminta tokoh menceritakan kejayaan beliau sepanjang
penting negara – mempunyai kemahiran dalam pelbagai
perkhidmatan beliau – mendapat anugerah Tokoh Pendidik bidang – dapat memenuhi sumber tenaga mahir tempatan
– memperkenalkan pendidikan jarak jauh atau luar kampus (b) persediaan melangkah ke alam pekerjaan – menguasai ilmu
(e) cara-cara beliau menghabiskan masa selepas bersara – pengetahuan dan kemahiran – mudah mendapat pekerjaan
rancangan untuk masa depan berasaskan kemahiran – menjadi pekerja yang berintegriti
(c) menangani masalah pengangguran dalam kalangan belia
Penutup: – peluang pekerjaan terbuka luas – perkhidmatan awam
harapan – melalui proses persaraan dengan tenang dan gembira dan swasta atau bekerja sendiri – berpendapatan tetap dan
– ucapan terima kasih lumayan
(d) mampu bersaing dalam dunia tanpa sempadan – kemahiran
Latihan 5 dapat mengatasi kelemahan akademik – alternatif terbaik
bersaing di persada dunia – mendapat pengiktirafan
Pendahuluan: masyarakat dan juga negara
penerangan ringkas tentang situasi perbualan (e) melahirkan usahawan cemerlang – mahir mengaplikasikan
ilmu yang diperoleh – dapat menyediakan peluang pekerjaan
Isi-isi relevan: kepada orang lain – masa depan bertambah cerah
(a) murid sihat dan cergas – aktiviti sukan yang disertai
Penutup:
membolehkan murid mengeluarkan peluh – membakar lemak institusi pendidikan berasaskan kemahiran perlu ditambah –
dan kolesterol dalam badan negara cepat membangun dan berkualiti – rakyat berupaya untuk
(b) menambahkan ilmu pengetahuan – dapat diaplikasikan di mendepani arus globalisasi
mana-mana sahaja – contoh teknik pertolongan cemas yang
dipelajari oleh murid-murid yang menyertai Persatuan Bulan
Sabit Merah (PBSM) dan Kadet Bomba
(c) menggilap bakat murid dalam bidang tertentu – contohnya
ada murid yang memiliki bakat kepimpinan yang dapat
dibangunkan potensinya

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J6

Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan 

Latihan 4 (d) pengetahuan tentang sejarah penubuhan negara –
mendorong rakyat mengenali negara lebih dekat – menjadi
Pendahuluan: inspirasi dan aspirasi kecemerlangan
bahasa Inggeris memang penting untuk membangunkan negara
– era globalisasi lebih mencabar – bahasa antarabangsa (e) mengukuhkan perpaduan dan semangat kerjasama – perpaduan
dan kerjasama kaum amat dituntut – negara kita hak milik
Isi-isi relevan: bersama – cinta akan negara perlu dipupuk sejak kecil
(a) bahasa Inggeris digunakan dalam banyak bidang – setiap
Penutup:
rakyat patut menguasai bahasa Inggeris – jika tidak, sudah rakyat hidup sejahtera dalam negara merdeka – sejarah
tentu tidak dapat bersaing penubuhan negara menjadi intipati kedaulatan – perpaduan
(b) bahasa Inggeris digunakan dalam bidang teknologi maklumat asas kemajuan negara
– kemajuan teknologi maklumat mempercepat pembangunan
(c) era globalisasi mementingkan bahasa Inggeris – kegagalan Latihan 3
menguasai bahasa Inggeris menyebabkan seseorang ketinggalan
(d) bahasa Inggeris penting dalam sains dan teknologi – buku ilmiah Pendahuluan:
dan buku rujukan masih banyak dalam bahasa Inggeris suatu kemahiran dalam pertahanan diri – masyarakat Melayu
(e) semua urusan perniagaan dan perdagangan antarabangsa terkenal dengan silat – masyarakat Cina dengan wushu, karate,
menggunakan bahasa Inggeris – jika tidak menguasai, susah dan tae kwan do – masyarakat India – kalaripayat dan silambam
untuk berhubung pada peringkat antarabangsa
Isi-isi relevan:
Penutup: (a) dianggap bersifat ganas – latihan agak keras dan agresif
penggunaan bahasa Inggeris penting – penekanan harus sejak
di bangku sekolah lagi – tumbukan, tendangan, dan ayunan tangan – takut hilang
nilai-nilai kesopanan dan bersikap agresif dan ganas
Latihan 5 (b) kurang masa – murid sibuk dengan aktiviti akademik di
sekolah dan tuisyen – sistem pendidikan lebih menekankan
Pendahuluan: akademik – kemasukan universiti secara meritokrasi
bahan-bahan picisan dan tabloid di pasaran kini mendapat (c) sesetengah ibu bapa bimbang akan keselamatan anak-anak
sambutan hangat terutama dalam kalangan golongan muda – – mungkin akan mengalami kecederaan ketika latihan
majalah hiburan, komik, dan cerita seram mudah diperoleh di (d) pemikiran dan gaya hidup masyarakat berubah – dahulu seni
kedai-kedai buku – menimbulkan pelbagai implikasi kepada rakyat pertahanan diri digunakan untuk melindungi diri, menunjukkan
kehandalan, dan maruah – kini masyarakat mengagungkan
Isi-isi relevan: kemewahan dan kemegahan materialistik – kejayaan dalam
(a) meningkatkan kadar membaca dalam kalangan masyarakat – bidang akademik lebih penting

kandungan menarik – memaparkan cerita hiburan dan gosip Penutup:
(b) peningkatan gejala sosial – mengandungi nilai-nilai negatif seni pertahanan diri menjadi warisan bangsa – perlu dipertahankan
supaya generasi akan datang masih mengenali tradisi bangsa
– ganas, lucah, dan materialistik
(c) melembapkan daya fikir – khayal dengan cerita-cerita Latihan 4

hiburan, karut, dan tahayul – pemikiran tidak berkembang Pendahuluan:
– menggugat keimanan dan dapat memesongkan akidah pemanasan global – kesan buruk kepada dunia – suhu dunia
(d) sumber tenaga kerja tidak berkualiti – tidak inovatif dan panas dan menyebabkan pencairan ais – kenaikan paras air laut
kreatif – tidak proaktif untuk menimba pengalaman – usaha perlu dilakukan
(e) penggunaan bahasa rojak dan slanga yang berleluasa –
mengelirukan pembaca – banyak terdapat kesalahan bahasa Isi-isi relevan:
dan ejaan yang nyata – mempengaruhi pembaca (a) negara-negara sedunia mengambil langkah bersama –

Penutup: mengurangkan penebangan pokok melalui perjanjian
penerbitan bahan picisan perlu dikawal – semua pihak perlu antarabangsa – pokok-pokok melepaskan oksigen – suhu
mengambil tindakan yang sewajarnya – mengubah minda sejuk dan segar
masyarakat ke arah positif (b) kempen menanam pokok semula di seluruh negara – bagi
mengatasi pokok-pokok yang telah ditebang – contohnya,
F menanam sejuta pokok dalam satu minit di seluruh negara
secara serentak
Latihan 2 (c) menggalakkan amalan kitar semula – menggunakan barangan
yang dibuang semula – tin aluminium, plastik, dan kertas
Pendahuluan: – dapat mengurangkan pencemaran yang menyumbang
Persekutuan Tanah Melayu merdeka 31.8.1957 – rakyat hidup kepada pemanasan global
susah di bawah penjajah – pengisian kemerdekaan mengekalkan (d) mengurangkan penggunaan alat elektrik – gunakan tenaga
kedaulatan negara matahari atau solar – menggunakan alat elektrik yang
mesra alam dan menjimatkan berbanding dengan lampu
Isi-isi relevan: kalimantang dan mengawal penggunaan suhu peti sejuk
(a) menginsafkan rakyat dan bersyukur kepada Tuhan – (e) mengurangkan penggunaan kenderaan – mengeluarkan gas
karbon monoksida – mengakibatkan pencemaran udara –
perjuangan menuntut kemerdekaan amat perit – banyak menggunakan kereta mesra alam – menggunakan tenaga
yang terkorban dan hidup dalam kesusahan – generasi muda solar – menggalakkan penggunaan pengangkutan awam
bersyukur hidup dalam keadaan aman dan harmoni – penggunaan basikal
(b) mendidik generasi muda mengekalkan kedaulatan – pelbagai
peristiwa perit dilalui semasa menuntut kemerdekaan – Penutup:
jadikan teladan – semangat cinta akan negara pemanasan suhu dunia – masalah sejagat – setiap negara akan
(c) mengisi kemerdekaan dengan pembangunan – sejarah menerima tempiasnya jika mementingkan diri sendiri
penubuhan dijadikan asas hala tuju negara – keutamaan
kepada pembangunan fizikal dan kerohanian – semangat
patriotisme perlu dipertingkatkan – dijadikan sumber ilmu

J7 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan Isi-isi relevan:
(a) memudahkan urusan harian – tidak perlu bersusah payah
Latihan 5
beratur di bank – pembayaran pinjaman dan deposit bank
Pendahuluan: dapat dilakukan dalam talian menerusi Internet
kira-kira 70 peratus daripada bumi Malaysia terdiri daripada (b) membantu pelajaran – murid-murid dapat memperoleh
zon hijau – terdapat hutan tropika yang tertua di Asia Tenggara pelbagai maklumat – tidak perlu ke perpustakaan atau
– kegiatan pembalakan antara faktor yang menyebabkan membeli buku atau majalah – dapat menyiapkan tugasan
kemusnahan alam sekitar dalam waktu yang singkat
(c) memudahkan urusan pentadbiran – semua pejabat kerajaan
Isi-isi relevan: mahupun swasta menggunakan komputer untuk menyimpan
(a) memusnahkan kawasan tadahan hujan – hujan yang turun data dan maklumat – dapat diakses di mana-mana cawangan
(d) memperkembang ekonomi – banyak peniaga menjadikan
tidak dapat diserap oleh akar pokok – terus mengalir ke Internet sebagai lapangan untuk meluaskan sayap perniagaan
dalam tanah – bekalan air akan berkurangan dalam jangka – menjimatkan kos, mudah, dan cepat – menarik lebih banyak
masa panjang – menjejaskan kehidupan masyarakat pelanggan – melepasi sempadan negara
(b) kehilangan habitat fauna – haiwan terpaksa melarikan diri – (e) memudahkan perhubungan dan komunikasi jarak jauh –
bersaing untuk mendapatkan makanan dan tempat tinggal penggunaan telesidang – memudahkan urusan antarabangsa
– terpaksa menyesuaikan diri di tempat baharu – kata sepakat dapat dicapai tanpa perlu berkumpul – mudah,
(c) kepupusan flora – kehilangan pokok-pokok berharga – berkesan, menjimatkan masa, mengurangkan kos
kemungkinan menghadapi kepupusan
(d) menyumbang kepada kepanasan bumi – hutan tidak dapat Penutup:
membekalkan oksigen dan karbon dioksida dalam atmosfera Internet merupakan kemajuan sains dan teknologi – banyak
(e) menyebabkan hakisan tanah – struktur tanah menjadi longgar kepentingannya – masyarakat menjadi celik teknologi maklumat –
– tiada akar pokok yang mencengkam permukaan tanah – menegaskan pendirian sekali lagi dan mengucapkan terima kasih
berlaku semasa hujan
Latihan 4
Penutup:
aktiviti pembalakan memberikan kesan negatif – perlu dikawal Pendahuluan:
– melaksanakan hukuman yang setimpal – supaya tidak definisi pernyataan – bersetuju dengan pernyataan
mementingkan diri sendiri
Isi-isi relevan:
G (a) keperluan bahan makanan bertambah – sebahagian barang

Latihan 2 makanan terpaksa diimport – jaminan makanan – pertukaran
wang asing – keupayaan tanah dan sumber-sumber lain
Pendahuluan: (b) kekurangan peluang pekerjaan – penduduk yang masih
sektor pertanian merupakan tulang belakang ekonomi negara – produktif terlau banyak – menyebabkan pengangguran –
pelbagai usaha dilakukan untuk meningkatkan sektor ini – tetapi kemiskinan – kurang tenaga mahir
masih kurang sambutan (c) keperluan prasarana yang tinggi – kerajaan dan pihak swasta
yang terlibat terpaksa memperuntukkan perbelanjaan yang
Isi-isi relevan: besar untuk menyediakan prasarana – air, elektrik, jalan raya,
(a) memberikan peluang pekerjaan – mendorong graduan hospital, sekolah, dan lain-lain
(d) pertambahan kawasan setinggan – kekurangan tanah dan
menceburkan diri – sektor pertanian juga memberikan kemiskinan menyebabkan penduduk tiada tempat tinggal
pulangan lumayan dan telah berjaya menghasilkan jutawan yang selesa – mewujudkan pelbagai masalah lain
muda (e) kesesakan lalu lintas – pertambahan kenderaan terutama
(b) memenuhi keperluan dan permintaan terhadap makanan pada waktu puncak – mengakibatkan kemalangan jalan
penduduk Malaysia – hasil pertanian seperti beras, sayur- raya – terutama di bandar-bandar besar
sayuran, ikan, dan daging merupakan sumber makanan penting
(c) menjana kemajuan sektor pertanian – mewujudkan kawasan Penutup:
pertanian berkonsepkan Ladang Satelit berasaskan ladang penduduk yang berlebihan akan membebankan negara – perlu
berkelompok sedia ada – hasil pertanian seperti ulam- strategi – untuk mencapai objektif kepadatan penduduk
ulaman, herba, buah-buahan, rempah-ratus, dan pelbagai
jenis ikan – mewujudkan gerai, hotel, dan kemudahan rekreasi Latihan 5
(d) penggunaan teknologi moden – dapat menghasilkan sumber
pertanian yang berskala besar – mampu menampung Pendahuluan:
permintaan dalam dan luar negara – dapat mengurangkan kata alu-aluan kepada hadirin – menyatakan tajuk perbahasan –
import sumber makanan menyatakan bangkangan terhadap tajuk
(e) dapat mengurangkan pengaliran wang negara keluar – dapat
menyelamatkan ekonomi akibat krisis kegawatan ekonomi Isi-isi relevan:
– komoditi bahan pertanian dipengaruhi pasaran dunia – (a) sikap ibu bapa yang terlalu mengejar kemewahan hidup –
sentiasa turun naik
bersikap materialistik dan individualistik – tidak banyak masa
Penutup: berdamping dengan anak-anak – anak-anak kekurangan
sektor pertanian perlu dimajukan bagi memastikan lebih banyak kasih sayang dan perhatian – mencari perhatian di luar rumah
graduan yang menceburi bidang ini – berbudi kepada tanah (b) ibu bapa yang terlalu memanjakan anak-anak – tidak
banyak hasil dan manfaatnya – mampu menjadi pemangkin memantau pergerakan anak-anak di luar rumah –
ekonomi negara menyukarkan penerapan nilai agama
(c) kesempitan hidup – sara hidup memerlukan perbelanjaan
Latihan 3 yang besar – pendapatan kecil – hendak hidup mewah –
melakukan jenayah – merompak, menyamun, dan sebagainya
Pendahuluan: (d) pengaruh rakan sebaya – terdorong untuk melakukan jenayah
kata alu-aluan kepada pengerusi majlis, para hakim, barisan atas ajakan rakan – akibat keinginan untuk memenuhi
pembangkang, dan hadirin – memberikan definisi tajuk perbahasan
– menyatakan pendirian sebagai pencadang

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J8

keperluan dan cita rasa hidup remaja – mewujudkan Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan 
kumpulan – bersama-sama melakukan jenayah
(e) pengaruh media massa – media elektronik memaparkan Isi-isi relevan:
aksi-aksi jenayah dalam drama dan filem – mencetuskan (a) pertambahan kenderaan meningkat secara mendadak –
idea untuk melakukan perkara yang sama
pertumbuhan dalam industri automatif – terma sewa beli lebih
Penutup: anjal – pertambahan tidak seimbang dengan pembangunan
menegaskan pendirian sekali lagi – kegiatan jenayah dalam infrastruktur
kalangan remaja bukan berpunca daripada sikap remaja itu sendiri (b) sikap para pemandu – tidak menggunakan pengangkutan
semata-mata – ucapan terima kasih awam – jalan-jalan utama pada waktu puncak sesak –
meletakkan kenderaan di laluan utama
H (c) sistem jalan raya yang tidak terancang – berkembang mengikut
Latihan 2 peredaran masa – bangunan kepunyaan persendirian
(d) sistem pengangkutan awam yang tidak cekap – keadaan
Pendahuluan: bas yang kurang selesa – perjalanan tidak mengikut jadual
menyatakan tajuk laporan – masa, tempat, dan tarikh mesyuarat – terpaksa berebut-rebut
diadakan – jumlah ahli dan guru yang hadir – tujuan mesyuarat (e) aktiviti perniagaan di tepi jalan utama – jalan raya menjadi
diadakan – memilih jawatankuasa persatuan sempit – terpaksa bergerak perlahan – menjejaskan
kelancaran kenderaan
Isi-isi relevan:
(a) perjumpaan diadakan pada setiap hari Rabu – masa 2.00 Penutup:
usaha yang positif harus diambil – mengatasi masalah kesesakan
hingga 3.00 petang – yuran RM5 setahun – perancangan yang terperinci – sistem lalu lintas terutamanya
(b) pelbagai aktiviti – penubuhan Kelab Buku – tujuan di bandar-bandar utama

meningkatkan minat membaca dalam kalangan murid – Latihan 5
mengenali penulis-penulis kebanggaan negara
(c) menganjurkan ceramah – penceramah daripada Dewan Pendahuluan:
Bahasa dan Pustaka – mengadakan lawatan ke DBP – menyatakan tajuk laporan
memperoleh maklumat tentang DBP
(d) menganjurkan pertandingan pidato – ceramah dan bengkel Isi-isi relevan:
– Teknik dan Strategi Menjawab Soalan PT3 dan SPM (a) faktor-faktor yang menyebabkan peningkatan suhu bumi –
(e) mengadakan jamuan makan malam – pada akhir tahun
– menghargai semua ahli – terbuka kepada semua ahli – senarai ahli jawatankuasa
dihadiri oleh semua guru (b) perkembangan sektor perindustrian di seluruh dunia – kilang-

Penutup: kilang mengeluarkan gas pencemar – memerangkap haba
ucapan terima kasih – terus cemerlang – pengakuan pelapor, – menimbulkan kesan rumah hijau – meningkatkan suhu bumi
tarikh, tandatangan, nama penuh, dan jawatan (c) penebangan hutan secara berleluasa – fungsi hutan sebagai
agen penyejuk dan kawasan tadahan air secara semula jadi
Latihan 3 akan terjejas – peratus karbon dioksida akan bertambah –
oksigen berkurangan – meningkatkan suhu bumi
Pendahuluan: (d) penggunaan bahan kimia yang tidak mesra alam –
menyatakan masalah kecurian yang dihadapi di sekolah – kejadian menjejaskan kualiti alam – meningkatkan suhu – menipiskan
seperti sudah menjadi kebiasaan lapisan ozon – membenarkan kemasukan ultraungu
(e) pertambahan bilangan kenderaan bermotor – lebih banyak
Isi-isi relevan: bahan pencemar dilepaskan ke udara – memerangkap
(a) kes semakin meningkat setiap hari – melibatkan barangan haba dan mengehadkan bahang bumi ke atmosfera –
meningkatkan suhu bumi
sekolah, barangan milik guru, dan murid – sukar dibendung
(b) punca-punca – terdapat beberapa orang yang bermasalah Penutup:
peningkatan suhu bumi – sikap rakus manusia yang hanya
– disebabkan oleh individu yang tidak bermoral – kurang memikirkan keuntungan – semua pihak perlu bertanggungjawab
perhatian dan kasih sayang keluarga – dipengaruhi oleh terhadap alam sekitar – pengakuan pelapor – tandatangan – nama
murid lain yang senasib penuh dan jawatan
(c) kecuaian pengguna juga menyebabkan kes ini meningkat –
perlu menyimpan barang peribadi di tempat yang selamat I
– lebih berhati-hati menjaga barangan yang berharga
(d) tindakan disiplin terhadap pencuri tidak setimpal – mereka Latihan 2
tidak serik akan hukuman yang dikenakan – melakukan
kesalahan yang berulang Pendahuluan:
(e) kurangnya aktiviti bimbingan dan kaunseling – murid tidak Malaysia ialah sebuah negara yang terkenal – banyak tempat
sedar akan kesan daripada perbuatannya – kurang didikan menarik – sesuai dijadikan destinasi pelancongan – pulau, tempat
agama/ moral bersejarah, taman tema, kawasan bukit, dan sebagainya

Penutup: Isi-isi relevan:
semua pihak perlu menyedari budaya tidak sihat ini – dapat (a) kawasan menarik melibatkan pergunungan, daratan, dan
mendatangkan mudarat kepada diri sendiri dan orang lain
pulau atau lautan – kawasan hutan simpan – kaya dengan
Latihan 4 flora dan fauna – tumbuh-tumbuhan dan spesies serangga
dan binatang yang jarang dijumpai
Pendahuluan: (b) Malaysia juga mempunyai pulau-pulau yang menarik – pantai
menyatakan tajuk laporan – menyatakan tempoh dan tempat yang bersih seperti Pulau Langkawi – terkenal oleh legenda
pemantauan dibuat – punca kesesakan jalan raya Mahsuri, Pulau Perhentian yang terkenal oleh keindahan
lautnya yang jernih dan bersih
(c) Malaysia juga mempunyai tempat-tempat bersejarah seperti
Kota A’Famosa dan Fort Cornwalis

J9 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan Isi-isi relevan:
(a) menguatkuasakan undang-undang – undang-undang yang
(d) kehadiran pelancong – meningkatkan ekonomi negara –
membawa mata wang asing masuk – akan membantu ada agak longgar – membolehkan penjenayah bebas dan
meningkatkan kemudahan infrastruktur seperti jalan raya, mengulangi perbuatannya – ketatkan sehingga maksimum
hotel, restoran, dan sebagainya – sebagai peringatan supaya tidak melakukan jenayah
sewenang-wenangnya
(e) membuka peluang pekerjaan yang banyak kepada penduduk (b) peranan orang ramai – sama-sama memainkan peranan
tempatan – dapat membangunkan sesuatu kawasan yang dengan melaporkan kegiatan jenayah yang berlaku di
berpotensi sebagai tempat pelancongan – menyebabkan sekitar kawasan perumahan – penglibatan dalam aktiviti
masyarakat luar mengenali Malaysia rukun tetangga dan RELA – dapat membantu pihak polis
mengurangkan kes jenayah
Penutup: (c) memberikan pendidikan keselamatan kepada orang ramai –
tempat-tempat menarik perlu dijaga dan dihargai – mempunyai memberi kesedaran kepada masyarakat – menjauhi aktiviti
potensi dalam memperkenalkan Malaysia di mata dunia jenayah – dapat mengelakkan daripada dirompak, dirogol,
disamun dan dibunuh oleh penjenayah
Latihan 3 (d) menerapkan seni pertahanan diri dalam masyarakat –
mempertahankan diri daripada penjenayah sementara
Pendahuluan: menunggu bantuan – contoh silat, karate, wushu, silambam
tajuk rencana dan nama penulis – definisi sumbang mahram – (e) menambahkan bilangan pihak keselamatan seperti polis –
melibatkan hubungan seks antara ahli keluarga sendiri – banyak sediakan peralatan yang canggih, contoh motosikal berkuasa
kes yang dipaparkan dalam akhbar tinggi supaya mampu mengejar penjenayah yang menggunakan
kenderaan yang canggih – lengkapkan dengan teknologi
Isi-isi relevan: pengesan – mampu mengesan penjenayah dengan segera
(a) faktor kurang didikan agama – tidak tahu akan perkara
Penutup:
tersebut menyalahi undang-undang dan agama – menjadikan jenayah dapat diatasi jika semua pihak bekerjasama – penggunaan
perkara itu sesuatu perlakuan yang biasa media massa untuk mengelakkan jenayah atau sekiranya berlaku
(b) pengaruh media massa – menonton cakera padat lucah – jenayah – tindakan yang perlu dilakukan
melakukan perkara itu untuk mencuba – cakera padat mudah
diperoleh di pasar-pasar malam J
(c) keadaan rumah yang sempit – ahli keluarga pula banyak –
anak-anak lelaki dan perempuan tidur di ruang yang sama Latihan 2
(d) pengaruh rakan sebaya – seperti aktiviti merempit
– perempuan dijadikan hadiah – sudah terbiasa, maka Pendahuluan:
melakukannya dengan ahli keluarga sendiri – keluarga pula bercuti selama empat hari – mengikut Syafiq pulang ke
kurang amalan agama kampungnya – di Kedah – menaiki kereta api – bertolak waktu
(e) gaya hidup bebas – terpengaruh oleh gaya hidup Barat – malam dan tiba awal pagi – dijemput oleh keluarga Syafiq
merosakkan akhlak dan moral
Isi-isi relevan:
Penutup: (a) berjalan-jalan di sekitar kampung – berkenalan dengan
perlu ditangani segera – mengelakkan menjadi lebih serius –
meruntuhkan masyarakat penduduk kampung – diajak ke dusun durian – lima kilometer
dari rumah Syafiq – bermotosikal ke sana
Latihan 4 (b) terdapat dangau di dusun itu – bermalam di sana – nyamuk
kerap kali mengganggu tidur – mengumpulkan buah durian
Pendahuluan: yang gugur pada paginya
menyatakan nama tempat dan hari – berhampiran dengan lebuh (c) turun ke bendang – proses mengeringkan bendang –
raya – akibat cuaca panas menyerkap ikan di sawah – agak sukar – diajar oleh ayah Syafiq
(d) kerja-kerja di bendang – menuai menggunakan jentera
Isi-isi relevan: moden – bergotong-royong dengan orang kampung
(a) keluasan yang terbakar – dianggarkan sepuluh ekar – api (e) menjelajah hutan – mandi di air terjun – airnya dingin dan
menyegarkan
mudah merebak – akibat cuaca panas dan kering
(b) punca kebakaran belum dikenal pasti – tetapi dipercayai Penutup:
suatu pengalaman yang berharga – udara yang bersih –
berpunca daripada pembakaran terbuka orang kampung – persekitaran yang damai – tidak dapat ditemukan di bandar – ingin
pihak bomba sedang berusaha untuk memadamkan api yang berkunjung jika ada kesempatan lagi
sedang marak itu
(c) anggota bomba – dari daerah Hulu Langat, Kuala Langat Latihan 3
dan Nilai turut bersama-sama memadamkan kebakaran
(d) kesan kebakaran – menyebabkan kawasan sekitar berjerebu Pendahuluan:
– jarak penglihatan terhad – penggunaan helikopter untuk temasya Hari Sukan diadakan pada 16 Jun yang lepas – di
memadamkan api stadium daerah – sebanyak 100 orang atlet bertanding – mewakili
(d) Timbalan Perdana Menteri datang melawat kawasan – rumah sukan masing-masing – rumah Hijau, Merah, Oren, Ungu,
mengarahkan siasatan segera dibuat – melahirkan rasa dan Kuning
kecewa atas sikap tidak bertanggungjawab segelintir
masyarakat Isi-isi relevan:
Penutup: (a) hari pertama – sebelum pukul 7.00 pagi – stadium sesak
nasihat kepada orang ramai – elakkan pembakaran terbuka –
peraturan dan akta perlu digubal – memastikan kejadian tidak berulang dengan kehadiran murid dan atlet – majlis dimulakan dengan
perbarisan kontinjen pasukan pancaragam sekolah – diikuti
Latihan 5 pembawa bendera sebanyak 20 orang – disusuli oleh
kontinjen pengawas dan lima kontinjen rumah sukan –
Pendahuluan: melakukan perbarisan lintas langsung – ucapan pembukaan
tajuk dan nama penulis – jenayah kerap berlaku – melibatkan oleh pegawai PPD
nyawa dan harta benda – perlu ada usaha positif untuk
membanterasnya

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J10

Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan 

(b) tepat pukul 9.15 pagi acara sukan bermula – pelbagai acara Isi-isi relevan:
dipertandingkan – acara padang dan balapan – masing- (a) kegagalan remaja meminati sastera berpunca daripada sistem
masing mempamerkan semangat sukan yang tinggi
pendidikan – mementingkan bidang sains dan teknologi
(c) ada atlet yang pengsan gara-gara kurang latihan – acara (b) bidang ini dikatakan tidak menjamin kehidupan – sedangkan
berjalan dengan lancar – suasana meriah dengan sorakan
daripada penonton – memberikan semangat kepada atlet, bidang ini ialah bidang yang berkaitan dengan pengurusan
terutamanya acara lumba lari berganti-ganti dan pentadbiran manusia
(c) tanggapan bahawa bidang ini susah dan ketinggalan zaman
(d) pukul 4 petang acara penutup – ahli rumah sukan berbaris tidak berasas – jika dilihat, penulis-penulis antarabangsa
dan berhimpun di tengah padang – ucapan penutup oleh mampu menjadi jutawan hanya dengan penulisan
pengetua dan Yang Dipertua PIBG (d) sistem pendidikan negara yang meminggirkan bidang itu
amat dikesali – dasar pelajaran untuk mengembalikan mata
Penutup: pelajaran ini semula wajar dilaksanakan
pukul 5.00 petang semua penonton dan atlet mula pulang ke (e) sikap pemimpin yang jumud terhadap sastera perlu dibetulkan
rumah masing-masing – terbayang kegembiraan kerana mendapat
pingat – keseluruhan kejohanan berjalan dengan lancar – esoknya Penutup:
cuti sekolah – diumumkan oleh pengetua semua pihak perlu menyedari bahawa dasar menilai bidang
sastera ini semula perlu dilakukan segera – supaya dapat
Latihan 4 melahirkan manusia yang seimbang perlakuannya

Pendahuluan: Latihan 3
gembira kerana memperoleh ijazah yang diidamkan
Pendahuluan:
Isi-isi relevan: novel merupakan hasil karya kreatif – mempunyai peranan besar
(a) membaca iklan dan bertanya kepada rakan untuk mencari kepada agama, masyarakat, dan negara – penulis menyelitkan
pelbagai isu
peluang pekerjaan – dari satu pejabat ke satu pejabat –
menghadiri sesi temu duga Isi-isi relevan:
(b) kecewa kerana setiap permohonan ditolak kerana tidak mahir (a) memupuk nilai murni – dijadikan teladan – dipaparkan melalui
dalam bahasa Inggeris dan kelulusan yang tidak sesuai
dengan pasaran kerja jalan cerita dan watak tertentu – nilai keimanan, kegigihan,
(c) mengambil keputusan untuk mendalami bahasa Inggeris dan kesabaran, penyayang, dan sebagainya
komputer – bagi memantapkan permohonan (b) meningkatkan kemahiran berbahasa – dapat memantapkan
(d) memohon kerja walaupun gaji tidak sesuai – diterima sebagai penguasaan dan kemahiran berbahasa dengan baik –
pengalaman untuk mencari peluang yang lebih baik membantu dalam penulisan karangan
(e) setelah beberapa lama – diterima bekerja di sebuah syarikat (c) memperoleh ilmu pengetahuan – pelbagai bidang – budaya
besar – tawaran gaji yang agak lumayan – dan beberapa dan politik – contoh novel “Salina” – berjaya memaparkan
kelebihan lain kisah benar tentang kesengsaraan dan penderitaan orang-
orang Melayu di Singapura semasa perang
Penutup: (d) mengubah persepsi pembaca terhadap sesuatu perkara –
perit melalui pelbagai pengalaman dalam mencari pekerjaan – sama ada positif atau negatif – kritikan sosial memaparkan
menjadi panduan dan teladan untuk lebih berjaya pada masa depan kepincangan masyarakat – terutamanya novel-novel berunsur
dakwah, kemanusiaan, dan kemasyarakatan
Latihan 5
Penutup:
Pendahuluan: berperanan besar – karya-karya negara Barat mendapat sambutan
Adi berusia 17 tahun dan bakal menduduki SPM – tinggal daripada masyarakat manusia – penulis Malaysia perlu ke
dengan neneknya yang uzur – ibu bapanya telah lama meninggal hadapan untuk menghasilkan novel yang berkualiti – bukan hanya
dunia – tiada seorang pun daripada saudara-mara mereka yang kisah cinta yang remeh-temeh
mempedulikan nasib Adi dan neneknya
Latihan 4
Perkembangan:
kehidupan Adi dan neneknya amat daif – terpaksa membahagikan Pendahuluan:
masanya untuk belajar dan menoreh getah demi mendapatkan pantun ialah warisan kesusasteraan Melayu yang masih segar
rezeki – mujurlah mereka menerima bantuan daripada pihak dalam kalangan masyarakat Malaysia, terutama kaum Melayu
Jabatan Kebajikan Masyarakat setelah jiran mengadukan nasib
mereka Isi-isi relevan:
(a) fungsi pantun dalam masyarakat – penyeri dalam majlis
Konflik:
nenek Adi sesak nafas – terpaksa ditahan di wad – Adi terpaksa perkahwinan – bermula daripada majlis pertunangan
ponteng sekolah untuk menjaga neneknya dan menoreh getah sehinggalah di atas pelamin – menimbulkan suasana ceria
untuk membayar bil hospital – guru kelasnya, Cikgu Amri hairan dan mesra – kini fungsinya diperluas pula dalam majlis formal
kerana sudah seminggu dia tidak datang ke sekolah sedangkan (b) kandungan pantun – untuk memberikan nasihat, pengajaran,
– Adi tidak pernah ponteng dan pedoman kepada masyarakat – perkara yang unik
ialah nasihat disusun menggunakan bahasa yang berlapik
Klimaks: sehingga tidak menyinggung perasaan mana-mana pihak
Cikgu Amri datang ke rumah nenek Adi – jirannya memberitahu (c) bentuk pantun – mantap – pantun dua kerat, pantun empat
Cikgu Amri tentang peristiwa yang berlaku – Cikgu Amri bergegas kerat, pantun enam kerat, dan pantun lapan kerat – pantun
ke hospital empat kerat misalnya, mempunyai empat baris dalam setiap
rangkap – setiap baris mengandungi tiga hingga lapan patah
Peleraian: perkataan – setiap baris mempunyai bilangan suku kata
berdasarkan petikan yang diberikan antara lapan hingga 12 suku kata
(d) keindahan gaya bahasa – penggunaan unsur simbolik,
K imejan, peribahasa, hiperbola, dan sebagainya membuatkan
para pendengar dan pembacanya berfikir tentang maksud
Latihan 2 tersirat di sebalik gaya bahasa

Pendahuluan:
sastera merupakan suatu bidang yang dapat memberikan
pertimbangan wajar kepada tindak-tanduk manusia

J11 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan Latihan 3

(e) keindahan unsur bunyi – dalam penciptaan pantun yang Pendahuluan:
berkualiti dan sedap didengar, keindahan bunyi turut antara peribahasa yang sering dijadikan panduan dalam hidup
dititikberatkan – contohnya, pantun empat kerat mesti seseorang – menyatakan maksud peribahasa itu
menepati peraturan rima akhir abab
Isi-isi relevan:
Penutup: (a) ingatan untuk setiap individu – menghindar sikap tamak
pantun sewajarnya dijadikan aset berharga oleh masyarakat
Melayu untuk menonjolkan imej mereka dalam diri
(b) cerita tentang anjing dengan bayang-bayangnya sendiri –
Latihan 5
sikap tamak – merugikan diri sendiri
Pendahuluan: (c) perkara yang dikatakan mendatangkan keuntungan – harus
tajuk drama – senarai nama watak dan peranan – latar masa –
latar tempat diselidik – sikap terburu-buru memakan diri
(d) umpama cerita Encik Ramon – terpengaruh oleh pujukan
Isi-isi relevan:
Permulaan: rakan yang baru dikenali – menjual harta yang ada – tertipu
Puteri Li Po sedang tidur dan bermimpi didatangi oleh Jin Ifrit (e) contoh peribahasa yang lain – persamaan maksud – menjadi
yang mencuba untuk menggoda Puteri Li Po supaya menerima
lamarannya – puteri menolak lamaran tersebut lalu terjaga peringatan

Perkembangan: Penutup:
Puteri Li Po dikunjungi oleh dayang-dayang istana yang diketuai sewajarnya dijadikan pedoman – sikap berhati-hati membawa
oleh Kembang Cina – membawa buah-buahan untuk santapan berkat
baginda, namun ditolak dengan alasan tidak berselera –
menitahkan dayang-dayang sahaja memakannya – mereka tidak Latihan 4
berani untuk menjamah buah-buahan tersebut kerana melanggar
adat Pendahuluan:
membawa pengertian bahawa nilai bekerjasama dan tolong-
Konflik: menolong sangat dititikberatkan dalam kehidupan masyarakat –
Puteri Li Po memanggil Dang Wangi ke istananya – menitahkan menjadi pegangan masyarakat Melayu dahulu, terutama penduduk
Dang Wangi menyuruh Hang Jebat menghadapnya untuk desa
meluahkan perasaan cintanya kepada Hang Jebat – Dang Wangi
terkejut kerana Hang Jebat sebenarnya kekasihnya – tambahan Isi-isi relevan:
pula, baginda isteri Sultan Melaka Kepentingan:
(a) sesuatu kerja dapat disiapkan dengan cepat dan mudah –
Klimaks:
Hang Jebat menolak cinta Puteri Li Po terhadapnya dengan sopan contohnya, amalan bergotong-royong antara ahli keluarga
– setia kepada Sultan Melaka – Puteri Li Po malu untuk membersihkan kawasan rumah
(b) membentuk masyarakat yang saling membantu – masyarakat
Peleraian: yang prihatin sudah pasti tidak akan membiarkan ahlinya
semasa hari penganugerahan gelaran “Hang” kepada Puteri Li Po, hidup dalam keadaan susah atau menderita
Sultan Mansur Shah memperkenalkan Puteri Li Po kepada isteri- Pengamalannya dalam kehidupan masyarakat kini:
isteri baginda – baginda berpesan kepada Puteri Li Po supaya (a) masyarakat menghulurkan bantuan kepada masyarakat
berbaik-baik dengan semua isteri baginda – Puteri Li Po akur dan antarabangsa – buktinya, menghulurkan sumbangan kepada
berjanji akan menjadi isteri yang baik penduduk Acheh, Indonesia yang dilanda bencana tsunami
pada tahun 2006
L (b) penduduk mengamalkan gotong-royong, terutama di
Latihan 2 kampung – selalunya dalam hal kenduri-kendara – masing-
masing membawa barang seperti gula, kelapa, dan beras
Pendahuluan: untuk meringankan beban tuan rumah
banyak peribahasa dalam masyarakat Melayu – berikan definisi (c) masyarakat membantu golongan yang miskin – kerajaan
peribahasa tersebut melalui wakil-wakil rakyat, badan bukan kerajaan, dan
masyarakat memberikan bantuan seperti tempat tinggal
Isi-isi relevan: dan pekerjaan kepada golongan miskin
(a) Haikal hidup lama di negara orang – jauh daripada keluarga
Penutup:
– untuk menuntut ilmu – terpaksa merantau peribahasa ini mempunyai kepentingan yang tersendiri dalam
(b) Haikal berasa rindu akan keluarganya dan kampung halaman masyarakat tanpa mengira zaman – amalan ini harus dikekalkan
oleh generasi kini dan akan datang demi melahirkan masyarakat
– masakan tempatan – terbayang akan detik-detik manis penyayang
(c) keindahan di luar negara tidak sama – budaya berbeza –
Latihan 5
makanan tidak sama – layanan yang berbeza
(d) mengambil keputusan – pulang ke tanah air setelah tamat Pendahuluan:
saban hari ada sahaja berita kemalangan jalan raya dilaporkan
pengajian – mula-mula ingin bekerja di luar negara tetapi melalui media massa – penggunaan cogan kata “biar lambat
membatalkan hasrat tersebut – suasana dalam negara lebih asalkan selamat” wajar difikirkan
damai dan selesa
Isi-isi relevan:
Penutup: (a) mendidik pengguna supaya berhati-hati ketika memandu
sudah menjadi lumrah alam – sama seperti tempat jatuh lagikan
dikenang, inikan pula tempat bermain – keadaan dalam negeri kenderaan – menjaga keselamatan diri sendiri dan
lebih selesa pengguna lain – contohnya, tidak memandu kenderaan
dengan laju ketika hujan lebat

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J12

Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan 

(b) mendidik pengguna supaya bersabar – terutama ketikaPRA Isi tersurat:
berdepan dengan masalah kesesakan lalu lintas 1. Sumber ekonomi negara masih bergantung pada sektor

(c) mendidik pengguna supaya memeriksa kenderaan pertanian
sebelum memulakan perjalanan – sanggup menangguhkan 2. Persaingan daripada negara lain dalam pengeluaran hasil
perjalanan untuk memeriksa tahap keselamatan kenderaan
pertanian
(d) mendidik pengguna supaya mematuhi peraturan jalan raya 3. Pasaran bagi hasil keluaran industri Malaysia masih terhad
– pemandu yang terburu-buru untuk menuju ke sesuatu 4. Kos pengeluaran yang agak tinggi
tempat sering mengabaikan keselamatan – contohnya, tidak 5. Peningkatan harga minyak
mematuhi had laju dan melanggar peraturan lampu isyarat 6. Sekatan pengekspotan barang-barang keluaran Malaysia

(e) mengingatkan pemandu supaya berehat seketika – oleh negara-negara besar
pemanduan jarak jauh kadangkala menyebabkan rasa 7. Kegawatan ekonomi yang masih berterusan
mengantuk dan letih – berhenti dan berehat seketika, 8. Negara besar menghentikan pembelian barang-barang
pemandu dapat menghilangkan rasa mengantuk dan letih
– meskipun lambat sampai di destinasi, namun dapat tiba keluaran Malaysia
dengan selamat 9. Jumlah pelabur luar negara yang semakin berkurangan

Penutup: Isi tersirat:
setiap pengguna perlulah menghayati maksud yang tersirat di 1. Menggalakkan rakyat melabur di dalam negara
sebalik cogan kata “biar lambat asalkan selamat” supaya jalan 2. Mempelbagaikan hasil keluaran industri
raya tidak menjadi medan maut 3. Mendapatkan pasaran-pasaran baru di luar negara
4. Mengadakan kempen membeli barangan buatan Malaysia
3KTIS Rumusan dan Pemahaman
secara besar-besaran
Petikan Umum 5. Menggalakkan rakyat berbelanja dalam negara

Latihan 1 Kesimpulan:
Kesimpulannya, cabaran-cabaran ekonomi Malaysia pada abad
Soalan 1: ke-21 perlu diberikan perhatian supaya negara bertambah maju.
Pendahuluan:
Petikan ini membincangkan langkah-langkah menghidupkan Soalan 2 : Pemahaman Petikan Umum
semangat kejiranan dan kepentingannya. (i) bertarung dalam arena antarabangsa
(ii) • turun naik harga barang pertanian menjejaskan ekonomi
Isi tersurat:
1. Menghidupkan semua aktiviti rukun tetangga negara
2. Mengadakan pelbagai majlis melibatkan orang ramai • negara akan kehilangan hampir 15% sumber pendapatan
3. Mengadakan kempen Kesedaran Semangat Kejiranan
4. Memandang semangat kejiranan penting dalam kehidupan negara kasar
• menjejaskan perkembangan sektor-sektor lain
masyarakat • menyulitkan langkah kerajaan memulihkan ekonomi
5. Memastikan penduduk hidup dalam keadaan harmoni
6. Sentiasa mengambil berat terhadap hubungan jiran-jiran negara dalam tempoh kegawatan
7. Memikirkan cara-cara mengukuhkan hubungan kejiranan (iii) • kerajaan melaksanakan Skim Pembangunan
8. Hari keluarga dan gotong-royong merupakan aktiviti yang
Kesejahteraan Rakyat
boleh dijalankan • menaiktaraf pelbagai kemudahan asas luar bandar
9. Bertanyakan khabar dan menyelesaikan masalah • memperkenalkan pakej rangsangan ekonomi
• mengecualikan cukai atas bayaran pampasan kehilangan
Isi tersirat:
1. Dapat membanteras kes jenayah pekerjaan
2. Dapat menangani gejala sosial • menggalakkan pihak bank mengguhkan bayaran balik
3. Dapat mengelakkan pergaduhan kaum
4. Dapat mewujudkan sikap tolong-menolong pinjaman perumahan
5. Dapat melahirkan masyarakat yang bersatu padu
Latihan 3
Kesimpulannya:
Kesimpulannya, semangat kejiranan perlu diberikan perhatian oleh Soalan 1:
semua pihak supaya rakyat hidup sejahtera. Pendahuluan:
Petikan ini membincangkan halangan yang dihadapi oleh kerajaan
Soalan 2 : Pemahaman Petikan Umum untuk menggalakkan orang ramai mendermakan organ dan cara-
(i) diatasi dengan segera cara menanganinya.
(ii) • banyak aktiviti dilakukan bersama-sama
• corak pekerjaan yang sama Isi tersurat:
• budaya hidup yang sama 1. Kurangnya pendedahan tentang kepentingan organ yang
(iii) • bertegur sapa atau bertanyakan khabar
• berkunjung ke rumah jiran didermakan.
• bertukar-tukar juadah atau makanan 2. Wujud stigma bahawa mendermakan organ menyalahi hukum
• saling menghormati antara satu sama lain
• bertolak ansur atau toleransi syarak.
3. Penderma tidak mendapat sokongan dan galakan daripada
Latihan 2
keluarga.
Soalan 1: 4. Persetujuan mendermakan organ mendapat bantahan
Pendahuluan:
Petikan ini membincangkan kekangan-kekangan ekonomi Malaysia daripada keluarga.
pada abad ke-21 dan langkah-langkah untuk menanganinya. 5. Mereka tidak mengetahui bahawa ahli keluarga mereka

mendaftar sebagai penderma organ.
6. Berlaku pertikaian antara ahli keluarga dengan pihak hospital.

Isi tersirat:
1. Kerajaan mengadakan kempen mendermakan organ secara

besar-besaran.
2. Institusi keluarga menerapkan kasih sayang kepada ahli

keluarga.
3. Pihak kerajaan menggalakkan masyarakat menggunakan

pendekatan agama secara sistematik.

J13 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan 3. Penyediaan makanan segera dan makanan sejuk beku
4. Tabiat makan yang kerap bagi menghilangkan tekanan
Kesimpulan: 5. Faktor genetik keluarga
Mendermakan organ perlu diberikan perhatian oleh semua pihak 6. Budaya makan yang tidak mengikut masa
supaya nyawa pesakit dapat diselamatkan. 7. Pengaruh sosial yang memungkinkan kekerapan makan di luar
8. Gaya hidup yang tidak aktif
Soalan 2 : Pemahaman Petikan Umum
(i) melingkungi anggapan orang ramai Isi tersirat:
(ii) • melancarkan kempen mendermakan organ 1. Ibu bapa harus memastikan anak-anak mendapat sumber
• perbincangan antara penderma organ dengan ahli keluarga
• tahap kesedaran mendermakan organ diperluas makanan yang sihat
• mendaftar sebagai penderma organ 2. Jauhi makanan yang tinggi lemak tepu dan makanan yang manis
(iii) • memberikan sumbangan kewangan 3. Utamakan pengambilan makanan yang mempunyai protein
• membayar kos rawatan/bayaran wad
• menyumbangkan kerusi roda tinggi
• memberikan bantuan pernafasan (CPR) 4. Amalkan penyediaan makanan yang sihat seperti
• sumbangan ubat-ubatan/suntikan
• menyediakan kenderaan/pengangkutan memanggang, mengukus, dan membakar
5. Menggalakkan anak-anak supaya kekal aktif
Latihan 4 6. Menggalakkan anak-anak supaya banyak minum air

Soalan 1: Rumusan Penutup:
Kesimpulannya, ibu bapa harus sedar akan keseriusan masalah
Pendahuluan: obesiti dan sewajarnya berusaha untuk mengekang masalah ini.
Petikan membincangkan kelebihan-kelebihan jika kita kerap
bersenam. Soalan 2 : Pemahaman Petikan Umum
Isi tersurat: (i) makanan yang mudah dibeli dan didapati serta mudah untuk
1. Berkesan untuk merawat dan mengawal pelbagai masalah
disediakan
kesihatan (ii) • anak-anak masih di bawah tanggungjawab ibu bapa
2. Mempengaruhi kekuatan jantung dan membantu dalam • ibu bapa berkuasa untuk mencorakkan amalan

mencegah penyakit jantung pemakanan harian anak-anak
3. Memastikan paru-paru berfungsi dengan baik • ibu bapa perlu mengambil berat akan kebajikan dan
4. Mempunyai tulang yang kuat dan sihat dan dapat mencegah
kesihatan anak-anak mereka
osteoporosis (iii) • kurang keyakinan diri
5. Mencapai berat badan yang ideal • banyak menimbulkan perasaan negatif dalam diri
6. Mengurangkan kadar gula dalam darah • memberikan kesan psikologi
7. Mengawal tekanan darah • tidak mempunyai rakan sebaya yang ramai
8. Menjaga kesihatan dan kesegaran kulit
9. Meningkatkan konsentrasi Latihan 6

Isi tersirat: Soalan 1: Rumusan
1. Memilih aktiviti senaman yang sesuai dengan keupayaan kita
2. Bersenam secara berkumpulan dengan rakan atau keluarga Pendahuluan:
3. Menetapkan waktu yang khusus untuk bersenam Petikan membincangkan kepentingan mengawal emosi dalam
4. Meningkatkan pengetahuan tentang aktiviti senaman kehidupan.

Penutup: Isi tersurat:
Kesimpulannya, aktiviti senaman dapat mengekalkan kesihatan dan 1. Boleh memudaratkan diri sendiri dan orang lain
kecergasan tubuh dan harus dijadikan sebagai rutin kehidupan kita. 2. Agar tidak hilang kewarasan fikiran dan mengeluarkan kata-

Soalan 2 : Pemahaman Petikan Umum kata yang tidak sepatutnya
3. Merosakkan hubungan dengan orang lain
(i) senaman dijadikan sebagai rutin atau tabiat harian dalam 4. Menjejaskan masa depan
kehidupan 5. Menjejaskan pandangan orang lain terhadap keperibadian kita
6. Dihormati dan dipandang tinggi oleh orang lain
(ii) • meningkatkan denyutan jantung 7. Berusaha untuk menenangkan diri
• melancarkan aliran darah 8. Melambangkan fikiran yang matang
(iii) • menyalurkan nutrisi yang baik kepada sel-sel kulit
• agar sejajar atau sesuai dengan keupayaan diri Isi tersirat:
• mendapatkan hasil yang terbaik dari segi kesihatan dan 1. Mengenal pasti punca emosi
2. Menenangkan diri dalam suatu jangka masa tertentu
kecergasan diri 3. Berbincang atau meluahkan perasaan dengan seseorang
• mengubah persepsi dan perspektif tentang manfaat aktiviti 4. Sentiasa berfikiran positif
5. Berfikiran terbuka dan sedia memaafkan orang lain
senaman 6. Mendalami ilmu agama
• mengelakkan kecederaan ketika melakukan aktiviti
Penutup:
senaman Kesimpulannya, kita seharusnya belajar mengawal dan mengurus
emosi demi kesejahteraan hidup.
Latihan 5
Soalan 2 : Pemahaman Petikan Umum
Soalan 1: Rumusan (i) menguasai dan mempengaruhi minda
(ii) • hilang kewarasan fikiran
Pendahuluan: • mengeluarkan kata-kata yang kesat
Petikan membincangkan faktor-faktor obesiti dalam kalangan • boleh membahayakan diri sendiri dan orang lain
kanak-kanak. (iii) • sentiasa bersangka baik terhadap orang lain atau sesuatu

Isi tersurat: perkara
1. Ibu bapa tidak serius dalam menghadapi masalah ini
2. Gaya pemakanan yang tidak sihat

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J14

• membuang perasaan marah, dendam, benci, dan sakit hati Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan 
• menjaga silaturahim dengan orang di sekeliling
• tidak terlalu bergantung kepada orang lain Isi tersirat:
• ibu bapa mendedahkan anak-anak kepada permainan 1. Kempen keselamatan jalan raya diperhebat menerusi media

tradisional massa
• menjelaskan kepada generasi kini bahawa permainan 2. Menyiarkan gambar kemalangan jalan raya menerusi media

tradisional banyak kebaikannya dan harus dipraktikkan dan papan iklan
3. Pihak sekolah mewujudkan Kelab keselamatan Jalan Raya
Latihan 7 4. Ibu bapa melarang anak-anak di bawah umur memandu

Soalan 1: Rumusan kenderaan atau menunggang motosikal di jalan raya
5. Pihak berkuasa mengadakan pemantauan dari masa ke masa
Pendahuluan:
Petikan membincangkan sifat-sifat remaja yang berwawasan. Penutup:
Kesimpulannya, para pengguna jalan raya mestilah sentiasa
Isi tersurat: berhati-hati ketika berada di jalan raya supaya kadar kemalangan
1. Berakhlak mulia jalan raya dapat dikurangkan.
2. Tidak mudah terjebak dengan kemelut sosial
3. Sentiasa menghindarkan diri daripada bercampur dengan Soalan 2 : Pemahaman Petikan Umum
(i) tidak mengambil kira kesannya
remaja yang bermasalah (ii) • meragut nyawa pemandu kenderaan
4. Taat akan agama
5. Mempunyai ilmu pengetahuan yang tinggi dan ekstensif • membahayakan nyawa pengguna jalan raya yang lain
6. Berusaha untuk mencari ilmu dan sentiasa dahaga akan ilmu • kerugian dari aspek kewangan
7. Sentiasa gigih menggunakan setiap waktu untuk melakukan (iii) • untuk memberikan pengetahuan dan kemahiran asas

perkara yang bermanfaat tentang keselamatan jalan raya
8. Sentiasa mengekalkan perpaduan yang sudah sedia terjalin • bagi melahirkan generasi pengguna jalan raya yang

Isi tersirat: berhemah
1. Ibu bapa memberikan pendidikan agama dan moral yang • murid-murid dapat memahami, menghayati, serta

secukupnya kepada remaja mengamalkan langkah-langkah memelihara keselamatan
2. Remaja bijak memilih rakan diri dan menghormati hak pengguna jalan raya yang lain
3. Ibu bapa memberikan panduan dan nasihat yang sewajarnya
Latihan 9
kepada remaja
4. Guru-guru memberikan tunjuk ajar dan membantu murid yang Soalan 1: Rumusan
Pendahuluan:
mempunyai masalah Petikan membincangkan punca-punca yang menggalakkan aktiviti
5. Masyarakat menegur remaja yang melakukan kesilapan pelancongan di Malaysia.
Isi tersurat:
Penutup: 1. Malaysia mempunyai tempat menarik untuk dilawati
Kesimpulannya, peranan semua pihak sangat penting dalam 2. Malaysia mempunyai kawasan hutan hujan yang mempunyai
usaha melahirkan remaja yang berwawasan di negara ini.
pelbagai spesies flora dan fauna
Soalan 2 : Pemahaman Petikan Umum 3. Keadaan iklim semula jadinya yang panas sepanjang tahun
(i) kerusi pemimpin yang memerintah 4. Aktiviti di kawasan pantai yang menarik
(ii) • senang didampingi 5. Rakyatnya yang pelbagai kaum hidup dalam keadaan aman

• meraih rasa hormat daripada masyarakat sekeliling dan harmoni
• tidak mudah terjebak oleh kemelut sosial yang 6. Pelbagai jenis makanan yang menarik dan unik
7. Keunikan budaya pelbagai kaum
mementingkan dunia hedonistik semata-mata 8. Malaysia memperkenalkan konsep pelancongan baharu
(iii) • belajar dengan bersungguh-sungguh supaya dapat
Isi tersirat:
berbakti kepada negara 1. Dapat meningkatkan ekonomi negara melalui sektor
• menghormati lambang-lambang kebesaran negara
• tidak terlibat dalam gejala sosial/ menunjukkan tingkah pelancongan
2. Dapat meningkatkan kemudahan infrastruktur
laku yang baik 3. Dapat memperkenalkan Malaysia ke peringkat antarabangsa
• mengharumkan nama negara dengan melibatkan diri 4. Dapat memajukan kawasan yang berpotensi sebagai

dalam aktiviti yang berfaedah destinasi pelancongan

Latihan 8 Penutup:
Kesimpulannya, sektor pelancongan perlu diperkasakan dari masa
Soalan 1: Rumusan ke masa supaya hasrat Malaysia untuk menjadi antara destinasi
pelancongan dunia tercapai.
Pendahuluan:
Petikan membincangkan sebab-sebab berlakunya kemalangan Soalan 2 : Pemahaman Petikan Umum
jalan raya. (i) memberikan pendapatan lumayan
(ii) • menyumbangkan pendapatan yang besar
Isi tersurat:
1. Sikap pemandu yang mahu tiba cepat di destinasi • menjadi penggerak utama tukaran wang asing
2. Kecuaian pemandu sendiri • membuka peluang pekerjaan yang luas kepada rakyat
3. Pemandu menggunakan telefon bimbit semasa memandu (iii) • memperlengkap prasarana pengangkutan dan
4. Pemandu tidak mematuhi had laju
5. Pemandu memandu dalam keadaan letih dan mengantuk perhubungan di negara kita sehingga menjadi prasarana
6. Pemandu tidak menyelia kenderaan dengan baik kelas pertama
7. Keadaan jalan raya yang kurang elok • menyediakan kemudahan penginapan yang selesa
8. Kerosakan lampu isyarat yang lambat dibaiki • kerajaan menyediakan maklumat lengkap tentang sesuatu
destinasi menarik yang terdapat di negara ini, khususnya
di tempat-tempat baharu

J15 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan

• kerajaan dan badan-badan bukan kerajaan menganjurkan (ii) • kerap ponteng sekolah disebabkan bosan akan suasana
pelbagai aktiviti yang menarik pembelajaran di kelas
• Aiman mundar-mandir di dalam kelas
Latihan 10 • menyindir dan mengganggu kawan-kawannya
(iii) • gemar mengganggu dan menyindir orang lain – contohnya,
Soalan 1: Rumusan berlakunya gejala mengganggu kawannya, Chee Keong di dalam kelas
Pendahuluan: • bercita-cita tinggi – dia mahu menjadi angkasawan yang
Petikan membincangkan faktor-faktor berjaya seperti idolanya, Neil Armstrong
• pendendam – contohnya, menyimpan dendam terhadap
vandalisme dalam kalangan remaja. orang tuanya yang sering merotannya

Isi tersurat: Latihan 3 Gerhana Manusia
1. Pengaruh rakan sebaya
2. Pengaruh televisyen (i) ketiadaan bekalan darah untuk merawat para pesakit
3. Remaja suka meniru dan terpengaruh untuk mencuba (ii) • keadilan – Nusia mencuba untuk mempertahankan hak-

sesuatu yang baharu hak pesakit lain yang lebih memerlukan bekalan darah
• belas kasihan – Nusia berasa sedih melihat penderitaan
4. Remaja mempunyai masalah keluarga
5. Kurang kasih sayang daripada ibu bapa pesakit di hospital itu
6. Kurang didikan agama daripada ibu bapa (iii) Tidak
7. Sikap masyarakat yang mementingkan kebendaan • status dan pangkat yang disandang tidak menjadikan
8. Sikap masyarakat yang tidak mengambil peduli terhadap
individu tersebut lebih baik daripada orang yang lebih
apa-apa yang berlaku di sekeliling mereka rendah status dan pangkatnya
• harta benda bukan jaminan untuk menentukan baik buruk
9. Remaja yang tercicir dalam pelajaran keperibadian seseorang itu
• semua agama melarang sebarang bentuk diskriminasi
Isi tersirat: terhadap manusia lebih-lebih lagi yang melibatkan
1. Mengenakan denda yang maksimum terhadap pelaku pangkat, darjat, atau harta benda

vandalisme B

2. Mengenakan denda kepada ibu bapa yang lepas tangan Latihan 1 Bukan Gila
dalam mendidik anak-anak
(i) • pemimpin tidak mengamalkan kasih sayang terhadap
3. Ibu bapa memberikan pendidikan agama dan moral yang rakyat – pemimpin tidak menunaikan tanggungjawab
mencukupi kepada remaja kepada rakyat

4. Media massa memberi kesedaran kepada masyarakat (ii) • menempatkan mereka di rumah gelandangan yang
disediakan oleh kerajaan – memberi mereka makan,
Penutup: minum dan wang poket
Kesimpulannya, gejala vandalisme dapat diatasi sekiranya semua
• memberikan pakaian, selimut, cadar, dan sebagainya
pihak bertanggungjawab dalam menjaga kemudahan awam yang • memberikan rawatan atau dihantarkan di hospital
• menghubungi pihak keluarga mereka
disediakan. (iii) perwatakan seorang yang prihatin
• Pak Haji ingin tahu sama ada Azmir sudah menukar
Soalan 2 : Pemahaman Petikan Umum
(i) tanpa matlamat hidup namanya atau belum
(ii) • kerajaan terpaksa memperuntukkan perbelanjaan yang Perwatakan seorang yang kuat pegangan agama
• Pak Haji memberikan salam dan menegur Azmir kerana
besar untuk membaiki kerosakan harta benda awam
• menyusahkan masyarakat yang ingin menggunakan tidak menjawab salam

kemudahan awam, terutama pada waktu kecemasan
• imej negara akan tercemar pada pandangan pelancong

luar yang melawat ke negara kita
(iii) • menegur pelaku vandalisme supaya menghentikan

perbuatannya itu
• menasihatinya supaya tidak berbuat demikian lagi dengan

memberikan hujah-hujah yang relevan
• melaporkan kejadian tersebut kepada pihak berkuasa

PRA KTIS C

4 Pemahaman KOMSAS Latihan 1 Burung Terbang Dipipiskan Lada

A (i) berikhtiar supaya tidak rosak
(ii) • segera menghadap baginda
Latihan 1 Cinta Ahmad Mutawakkil • berdiam diri ketika pertama kali ditanya
• memberitahu perkara sebenar
(i) hampir mati (iii) • taat setia sepenuhnya
(ii) • darah terlalu banyak mengalir hingga menitis ke lantai • berusaha untuk memajukan negara
• bunyi nafasnya separuh mengeruh • sentiasa mendaulatkan negara
• keadaan tercungap-cungap – terkulai • menjaga keamanan negara
(iv) • memberikan hadiah atau wang • mengekalkan perpaduan antara kaum
• memberikan pekerjaan
• menaikkan pangkat D
• memberikan anugerah kecemerlangan
• memberikan tanah dan rumah Latihan 1 Beberapa Petua Hidup

Latihan 2 Hipertensi (i) orang yang khianat dan tidak amanah akan dimurkai Tuhan
(iii) • fakir dan miskin
(i) bertentangan, berbeza, atau berlawanan • ditimpa musibah atau bencana
• berjuang ke jalan Allah

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J16

Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan 

(iv) • bilangan baris setiap rangkap adalah sama iaitu dua baris. Latihan 4 Kudup Perang
Contohnya, kurang fikir kurang siasat, tentu dirimu kelak
tersesat (Baris 1dan 2) (i) susah payah kita untuk bangun dan membina kehidupan
• setiap baris mempunyai tiga hingga enam patah perkataan semula selepas perang
Contohnya, kelaknya pasti berdukacita
(Rangkap 5 Baris 2) – ada tiga perkataan (ii) • raja atau pemerintah yang adil – mempengaruhi kehidupan
rakyat yang aman dan sejahtera

Latihan 2 Berbuat Istana Zaman Dahulu • rakyat menyanjung tinggi, menyayangi, dan menghormati
raja atau permerintah yang adil
(i) membina istana yang lengkap dan dikelilingi tembok sebagai PRA
langkah keselamatan • raja atau pemerintah yang adil – mengekalkan keamanan
negara dan memastikan kemajuan dan pembangunan
(ii) • kerana menggambarkan keunikan dan kehalusan kerja negara seiring dengan kemakmuran rakyat
tangan generasi dahulu
• raja atau pemerintah yang adil – dari segi ekonomi,
• kerana mempunyai sejarah atau cerita tersendiri di sebalik pemerintah yang adil dapat menarik pelabur asing –
setiap ukiran tersebut menguntungkan rakyat dan negara

• sebagai lambang budaya bangsa (iii) • sebagai pemimpin, kita jangan sekali-kali melakukan
(iii) • persoalan tentang kesetiaan rakyat yang sangat patuh kezaliman

akan titah perintah raja – contohnya, orang besar empat • kita hendaklah memilih pemimpin yang mempunyai
dan Pawang Raja bersungguh-sungguh bekerja demi kewibawaan untuk memimpin
memastikan pembinaan istana raja berjalan dengan lancar
• persoalan tentang kesungguhan dalam melaksanakan KTIS
tugasan yang diberikan – contohnya, 44 tukang yang
mahir bertungkus lumus membina istana tanpa mengira 5 Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa
masa dan penat lelah
A
E Latihan 1
Latihan 1 Sejadah Rindu
(i) Persembahan mereka mendapat sambutan hangat daripada
(i) sebelum penyajak meninggal dunia dan dikebumikan para penonton.
(ii) • berhenti daripada meneruskan kesilapan itu
(ii) Rani menukar tayar basikalnya yang sudah haus itu dengan
• bertaubat dengan memohon keampunan daripada Tuhan tayar yang baharu.
atas kesilapan yang telah dilakukan itu
(iii) Sungai itu menjadi dalam setelah dikorek oleh pemaju projek
• bertekad tidak akan mengulangi kesilapan yang sama tersebut.
(iii) • unsur personifikasi – contohnya, air mata menjadi saksi
(iv) Permukaan meja itu menjadi kasar akibat digunakan untuk
• unsur metafora – contohnya, sejadah rindu kerja-kerja pertukangan.

Latihan 2 Pesan Lelaki Kecil kepada Gadis Kampus (v) Buah durian itu gugur kerana sudah masak.
(vi) Pakaian biduanita yang mencolok mata itu menimbulkan
(i) • belajar dan menimba ilmu di samping mendapatkan
pengalaman ketika hidup di kampus reaksi negatif daripada orang ramai.

• berhati-hati dalam menjalani kehidupan di kampus yang Latihan 2
penuh dengan cabaran yang mampu merosakkan diri
(i) • Mak Cik Milah melayur daun-daun pisang itu sebelum
(ii) • kerana ingin memastikan anak-anak mereka menjadi • menggunakannya sebagai pembungkus lepat labu.
insan yang berilmu (ii) •
• Aktiviti menyalai getah keping di kampung saya pada
• supaya masa depan anak-anak mereka terjamin dengan (iii) • suatu masa dahulu biasanya dilakukan di rumah asap.
memperoleh pekerjaan yang baik •
(iv) • Zainal menyinggung Dinesh supaya bangun daripada
• supaya anak-anak mereka tidak terlibat dalam gejala • tidur sebaik sahaja Cikgu Liew masuk ke kelas mereka.
negatif/ sosial (v) •
Kain batik lepas yang dipakai oleh Rohani itu terlalu labuh
(iii) nasihat dan pesanan kepada anak gadis yang akan •
melanjutkan pelajaran di universiti – penyajak digambarkan (vi) • hingga menyentuh lantai.
sebagai seorang ayah kepada seorang gadis – anaknya • Abdul mengintai dari celah-celah dinding ketika
itu bakal melanjutkan pelajaran di universiti – sebelum mendengar derap tapak kaki di tangga rumahnya.
melepaskan anaknya ke kampus, penyajak memberikan
beberapa pesanan dan nasihat Salha merenung ke luar tingkap sambil memikirkan
masalah kesempitan hidup yang dihadapi oleh keluarganya.
Latihan 3 Erti Hidup Beerti
Sebuah tong sederhana besar digunakan oleh Encik
(i) • kesunyian
• tidak dipedulikan oleh anak-anaknya Rajoo untuk menampung air paip yang bocor itu.
• menderita kesakitan Nek Mah menyuruh anak gadisnya menggunakan perca
kurangnya didikan ibu bapa dari segi moral dan agama
(ii) • terikut-ikut akan budaya Barat yang negatif kain untuk menampal kain batik yang koyak itu.
• lebih mementingkan materialistik dalam menjalani kehidupan Sekumpulan anggota bomba menjerut bahagian mulut
• nilai ketabahan – contohnya, kecekalan hati seorang tua buaya itu dengan tali yang besar untuk mengurangkan
dalam menjalani kehidupannya tanpa anak-anak di sisi
(iii) • nilai kasih sayang – contohnya, orang tua tetap pergerakannya yang agresif.
menyayangi anak-anaknya sama ada anak-anaknya itu
• anak yang setia ataupun anak yang derhaka Pak Jali terjatuh ke dalam gaung ketika mencuba untuk
nilai keinsafan – contohnya, orang tua itu sedar bahawa
• tiada apa-apa yang kekal di dunia ini kecuali Tuhan menjerat binatang di hutan.
Permaidani yang diimport dari Parsi itu terhampar indah
di ruang tamu banglo Puan Sri Julia.

Bot kecil itu terdampar di pantai setelah hanyut dipukul
ombak akibat mengalami kerosakan enjin.

Latihan 3

(i) • Saya berasa kecewa apabila menonton bahagian akhir
filem itu yang kurang memuaskan.

J17 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan

• Terpancar kegembiraan pada wajah setiap peneroka (ii) Dari tahun ke tahun bilangan pelancong asing ke negara ini
(ii) • itu apabila mereka menerima bahagian masing-masing meningkat.
• seperti yang dijanjikan.
(iii) • Berkerut-kerut wajah Jacinta ketika menelan ubat yang (iii) Walaupun ada desas-desus tentangnya keputusan tentang
• pahit itu. kenaikan harga minyak masih belum diumumkan.
Wanita malang itu terpaksa menelan segala hinaan orang
di sekeliling yang taksub dengan fitnah yang disebarkan Latihan 3
oleh pihak yang tidak bertanggungjawab.
Pihak kementerian akan menganjurkan pameran yang (i) Kerapu tikus atau dikenali sebagai barramundi cod ialah
berunsurkan seni budaya masyarakat Malaysia pada sejenis ikan karang yang banyak menjadi penghuni Laut
bulan hadapan. China Selatan, terutama di Sabah.
Ayah memarahi adik kerana menganjurkan separuh
daripada badannya keluar dari tingkap kereta. (ii) Ikan jenis ini memang menjadi idaman pemancing kerana
harganya mahal.
Latihan 4
(iii) Spesies ini juga banyak terdapat di Terumbu Karang Besar
Australia dan barat Pasifik.

Latihan 4

(i) Kebakaran yang berlaku di rumah teres setingkat itu Zahid : Mengapakah kamu kelihatan muram, Rajesh?
Rajesh : Saya sedih kerana tidak dapat menyertai rombongan
disebabkan oleh kejadian lintar pintas.
(ii) Putrajaya diharapkan menjadi sebuah bandar pintar yang sekolah ke Melaka.
Zahid : Mengapakah kamu tidak dapat menyertai rombongan
mahir teknologi menjelang tahun 2050, kata Menteri Wilayah
tersebut?
Persekutuan. Rajesh : Ibu saya tidak mampu menyediakan tambang bas.
Zahid : Oh, kasihan kamu! Kamu boleh pinjam wang daripada saya.
(iii) Aktiviti golongan lintah darat yang mengenakan faedah yang Rajesh : Terima kasih, Zahid kerana sudi membantu saya tetapi
amat tinggi kepada peminjam wang agak sukar dibendung
saya tidak mahu berhutang.
(iv) “Saya mempunyai temu janji dengan pakar perunding
insurans pada jam tiga petang nanti,” kata Puan Susan kepada Latihan 5

suaminya. (i) • Ayah ahli perniagaan yang sangat sibuk.
• Dia tetap meluangkan masa dengan kami pada hujung
(v) Lakon layar filem aksi itu dihasilkan oleh dua orang anak minggu.
muda yang baru berjinak-jinak dalam industri perfileman. (ii) • Kamu suka bermain bola sepak?
• Kamu suka bermain bola keranjang?
(vi) Kumpulan aktivis alam sekitar itu bercadang untuk mengadakan Dia malu untuk berjumpa dengan kawan-kawannya.
(iii) • Matanya bengkak.
rapat umum bagi membantah kegiatan pembangunan di •
lereng bukit yang semakin tidak terkawal.

Latihan 5

(i) Sesi soal jawab itu mendapat respons yang sungguh C
menggalakkan daripada para peserta seminar. Latihan 1

(ii) Kawasan rekreasi itu dikunjungi oleh banyak orang pada (i) pengcatan = pengecatan
setiap hujung minggu.
pemankin = pemangkin
(iii) Genre muzik melayu asli masih lagi relevan meskipun kurang
mendapat sambutan dalam kalangan generasi moden hari ini. (ii) perlaksanaan = pelaksanaan

(iv) Isu pelarian Rohingya seharusnya ditangani secara objektif keuwangan = kewangan

dan bukannya sekadar retorik. (iii) pragawati = peragawati
(v) Beginilah realiti kehidupan pada hari ini yang masing-masing
terkenal = dikenal
mengejar kemewahan hingga melenyapkan nilai-nilai murni
Latihan 2
manusia.

(vi) Sebanyak 1000 orang tetamu diundang ke majlis resepsi
pasangan pengantin baru itu.

B (i) pemergian; oleh-Nya
(ii) ke-5; diadakan
Latihan 1 (iii) silaturahim; dipererat

(i) Bilakah mereka memancing ikan? Latihan 3
Mereka memancing ikan bila?
(ii) Siapakah bendahari PIBG di sekolah itu? (i) terjadinya; sosial
Bendahari PIBG di sekolah itu siapa? (ii) menubuhkan; penagih
(iii) Mengapakah murid itu mendapat pujian? (iii) motosikal; setiap
Apakah sebab murid itu mendapat pujian?
(iv) Di manakah pameran reka cipta itu akan diadakan? Latihan 4
Pameran reka cipta itu akan diadakan di mana?
(v) Apakah yang digunakan untuk menuai padi? (i) mengemaskan; perkahwinan
Jentera apakah yang digunakan untuk menuai padi? (ii) tonton; saspens
(vi) Bagaimanakah rakyat negara kita boleh hidup harmoni? (iii) mengelakkan; aedes
Rakyat negara kita boleh hidup harmoni dengan cara apa?
Latihan 5
Latihan 2
(i) dikaji; teknologi
(i) Untuk membekalkan nutrien yang berkhasiat kepada badan (ii) mengenakan; disiplin
kita pemakanan yang seimbang sangat penting diamalkan. (iii) jalan raya; berlanggar

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J18

Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan 

D PRA KTIS
Latihan 1
6 Novel

(i) melanggar = melanda Latihan 1

lain-lain lokasi = lokasi-lokasi lain

(ii) Nombor = Statistik Songket Berbenang Emas
(a) • Pengarang memerihalkan keadaan Embong yang datang
tahun ke setahun = tahun ke tahun/ setahun ke setahu
ke rumah Aton untuk melawat jenazah anak Aton, yakni
(iii) berjaga = berjaga-jaga dia memberhentikan basikalnya dan menyandarkan
basikalnya di pokok lebau sebesar pemeluk.
menyerang = menular/merebak (b) • Peristiwa Dahlia mengunjungi ibunya di Hospital Taman
Bahagia.
Latihan 2 • Dahlia mengunjungi ibunya yang dirawat di Hospital
Taman Bahagia lantaran menghidap sakit mental kerana
(i) tersergah = tersergam; ke = di perasaan kasih sayang yang mendalam terhadap ibunya
(ii) demi untuk = demi/untuk; memperteguh = mempertahankan itu.
(iii) penjabat = penjawat; pada = kepada

Latihan 3

(i) yang = bahawa; pijam = pitam Tirani Pengarang memerihalkan cara Waheeda membuka
(ii) sebuah = serangkap; di dalam = dalam (a) • sarung ketupat, iaitu dengan cara menanggalkan semat
(iii) mata = markah; paling tinggi sekali = paling tinggi pada hujung ketupat bersaiz lebih kurang 7 sm lalu
(b) • menyentap hujung daun nipah yang sudah dilayur
Latihan 4 • sehingga pulut berlemak tergolek di atas pinggan yang
tersedia.
(i) mendapat = menghidap; ke = di kebaikan; Peristiwa Waheeda memujuk Raidah yang menangis
(ii) ikan-ikan = ikan; toksin = toksik sewaktu pulang dari sekolah.
(iii) menerangkan tentang = menerangkan Waheeda sedaya upaya bertindak memujuk dan
menenangkan anaknya Raidah yang menangis,meraung
penghapusan = pelupusan dan mengamuk kerana diejek oleh rakan-rakan di sekolah
demi kasih sayangnya terhadap Raidah.
Latihan 5

(i) kenyal = kental; saling hormat-menghormati = saling Bimasakti Menari
menghormati (a) • Pengarang memerihalkan keadaan Balai Cerap Sultan

(ii) berbagai = berbagai-bagai; dibentangkan = dihidangkan Salahuddin, Kuala Selangor, iaitu bercirikan reka bentuk
(iii) perasa = pengawet; semoga = supaya yang diinspirasikan oleh rumah api Almnara, Somalia dan
berkubah serta menggunakan sebuah platform setinggi
E 50 meter.
Latihan 1 (b) • Peristiwa Muhammad Taufik mempelawa ibunya datang
ke rumah.
1. bersatu teguh bercerai roboh/bagai aur dengan tebing • Muhammad Taufik amat sayang akan ibunya lantaran
2. bagai tanduk dibekas/bagai enau dalam belukar mempelawa ibunya itu datang ke rumahnya kerana
3. kalah jadi abu, menang jadi arang mereka sudah lama tidak bersua.
(Peribahasa lain yang berkaitan boleh diterima)
Silir Daksina
Latihan 2 (a) • Pengarang memerihalkan keadaan Haiqal sebelum tidur,

(i) membuang garam ke laut iaitu perlahan-lahan dia melorotkan badannya sambil
(ii) setinggi-tinggi terbang bangau, hinggap di belakang kerbau menarik kaki paras lutut masuk ke dalam selimut lalu
mendakap erat manuskrip yang dikarang oleh ayahnya.
juga (b) • Peristiwa Haiqal Haqimi berasa sedih ketika membaca
(iii) seekor kerbau membawa lumpur, semuanya terpalit manuskrip ayahnya.
• Haiqal berasa amat sedih dan terharu setelah mengetahui
Latihan 3 hasrat ayahnya yang tercatat dalam manuskrip tersebut
yang menginginkan Haiqal pulang ke kampung
(i) indah khabar daripada rupa menemuinya kerana dia amat rindu dan sayang akan
(ii) mendengar guruh di langit, air di tempayan dicurahkan anaknya itu.
(iii) sesal dahulu pendapatan, sesal kemudian tidak berguna
Latihan 2
Latihan 4
Songket Berbenang Emas
(i) melentur buluh biarlah daripada rebung (a) • perwatakan watak utama – Dahlia mempunyai sikap
(ii) bagai aur dengan tebing
(iii) bumi yang mana tidak ditimpa hujan tabah yang tinggi – dia sanggup menempuh apa-apa
sahaja ujian dalam hidupnya – seperti ibunya mengalami
Latihan 5 masalah mental, ayahnya dipatuk ular, neneknya hendak
menjual tanah di kawasan rumahnya, dan lain-lain –
(i) bagai isi dengan kuku lambang gadis yang cekal
(ii) kerbau dipegang talinya, manusia dipegang mulutnya
(iii) Rambut sama hitam, hati lain-lain

J19 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan

• teknik plot – kepelbagaian teknik plot – seperti dialog, • persoalan tentang perpaduan kaum – penduduk Kampung
(b) • imbas muka, imbas kembali, monolog dalaman, dan Seri Purnama hidup bersatu padu – mereka bersepakat
lain-lain dalam banyak hal, termasuk Tauke Ong (Tauke Lim) yang
• persoalan tentang sikap suka membawa mulut dan berbangsa Cina
berprasangka buruk kepada orang lain – Aton membawa
berita yang tidak betul mengenai Dahlia apabila Azhari Latihan 3
dan Najib datang ke rumah Dahlia
persoalan tentang sikap bangsa asing yang prihatin – Songket Berbenang Emas
Tauke Lim prihatin akan nasib keluarga Embong yang (a) • sikap suka membawa mulut dan berprasangka buruk
sering menghadapi masalah kewangan – meminjamkan
wang kepada Embong kepada orang lain – Aton membawa berita yang tidak
betul mengenai Dahlia apabila Azhari dan Najib datang
Tirani persoalan tentang hukum-hakam pembedahan plastik ke rumah Dahlia – Aton juga bercakap mengenai ibu
(a) • dalam agama Islam – menarik kerana mengupas isu yang Dahlia yang sakit – Aton juga berprasangka buruk dengan
jarang ditemukan dalam novel – Waheeda ingin menjalani menuduh Dahlia sebagai punca kematian anaknya, Said
• pembedahan plastik untuk memberikan keyakinan diri • percaya kepada perkara tahayul – Nek Kiah dan Seman
(b) • kepadanya ketika melayan tetamu di inap desa miliknya percaya bahawa nasib malang yang menimpa keluarga
plot – menarik dan sukar dijangka – contohnya, perceraian Embong kerana mereka pembawa sial – Nek Kiah juga
• Waheeda dan Zahid percaya bahawa syaitan dan hantulah yang menyebabkan
persoalan tentang kepelbagaian latar masyarakat – keluarga tersebut susah
contohnya, masyarakat usahawan, pakar perubatan, • sikap mementingkan diri dalam kalangan masyarakat
masyarakat yang berpegang kepada adat turun-temurun, – Nek Kiah sanggup menjual tanah yang diduduki oleh
dan sebagainya Dahlia sekeluarga semata-mata mahu mendapat wang
persoalan tentang keberanian menempuh cabaran yang banyak – penduduk kampung pula tidak mahu
perniagaan – Waheeda berani menguruskan perniagaan bergotong-royong bagi menjayakan majlis sambutan
pelancongan meskipun tidak mempunyai pengalaman dan Maulidur Rasul
masih muda (b) • nilai tanggungjawab seorang ketua keluarga – Embong
gigih mencari wang bagi memastikan nasib isteri dan
Bimasakti Menari anak-anaknya terbela – bekerja di estet, mengambil upah
(a) • tema – kegigihan dan keberanian seorang gadis untuk memotong buah kelapa sawit di kebun orang, membela
kambing, dan lain-lain
menyelamatkan alam sekitar daripada pencemaran • nilai tanggungjawab seorang ketua masyarakat – sebagai
cahaya walaupun menghadapi pelbagai rintangan – Nurul ketua kampung, Haji Sulaiman menghantar Saleha ke
Hafsa berazam untuk mewujudkan Kawasan Simpan Hospital Batu Pahat untuk menerima rawatan kerana
Langit Gelap di Kuala Selangor – menerima bantuan menghadapi masalah hilang ingatan
abangnya, Budiman dan sahabat abangnya, Muhammad
Taufik – namun, perjuangan mereka dihalang oleh Dato’ Tirani sikap cemburu dan panas baran – Zahid cemburu
Johann Arlington-Majid yang merupakan musuh bapa (a) • akan isterinya, Waheeda kerana Waheeda kerap
Taufik berurusan dengan lelaki lain semasa bertugas – hal itu
• kepelbagaian latar masyarakat – antaranya ialah • menyebabkan Zahid berprasangka buruk bahawa anak
masyarakat golongan korporat – menjadikan bidang • yang dikandung oleh Waheeda itu bukan anaknya – dia
perniagaan lampu sebagai kerjaya mereka, seperti Tan Sri (b) • menuduh Waheeda curang
Muhaimin dan Dato’ Johann Arlington-Majid – masyarakat sikap tidak bersyukur atas kurniaan Tuhan terhadap
yang berbangsa asing, seperti Wickham yang berbangsa • diri – Waheeda ingin menjalani pembedahan plastik
Kaukasia – masyarakat yang berdarah campuran, seperti untuk membaiki hidungnya yang pesek dan matanya
Muhammad Taufik berdarah campuran Melayu dan yang kuyu
Kaukasia sikap suka bertindak terburu-buru tanpa memikirkan
(b) • persoalan tentang semangat setia kawan dalam akibat yang berlaku – Zahid bertindak terburu-buru
persahabatan – Budiman dan Nurul Hasfa bergegas dengan menceraikan Waheeda tanpa melihat laporan
menemui Taufik yang ditimpa kemalangan – Taufik DNA yang ditunjukkan oleh Waheeda untuk mengesahkan
dibawa ke Hospital Tanjung Karang kerana mengalami status Izzati sebagai anak kandungnya – akibatnya,
kecederaan pada bahagian rusuknya Zahid berasa menyesal dan terpisah dengan anaknya
• persoalan tentang tanggungjawab terhadap alam sekitar itu selama 20 tahun
– Taufik bergiat aktif dalam pembinaan rumah mesra alam nilai tanggungjawab terhadap tugas – Waheeda, Raidah,
atau luar grid yang bernama Ikhtiar TeknoAlam agar dapat Fadhil, Fatimah, Dr. Rushdi, dan lain-lain menjalankan
mengurangkan pencemaran terhadap alam sekitar pekerjaan mereka dengan baik dan bersungguh-sungguh
Silir Daksina – seperti Fadhil yang menyelitkan unsur jenaka dan
(a) • teknik plot – seperti konflik – contohnya, konflik Abdullah sejarah sewaktu memberi penerangan kepada tetamu
bin Kayan yang terlalu merindui anaknya, Haiqal Tajau Emas agar mereka terhibur selain memperoleh
• penerapan banyak nilai kemanusiaan – seperti pengetahuan
keprihatinan, bantu-membantu, ketabahan, kejujuran, nilai tanggungjawab membantu orang lain – Nurjihan
keikhlasan, dan sebagainya yang bekerja di Makmal Spektro-Kimia sedia membantu
(b) • persoalan tentang keruntuhan rumah tangga memberi Waheeda melakukan ujian DNA bagi mengesahkan DNA
kesan terhadap emosi anak – emosi Haiqal tidak tenteram bayi yang dilahirkannya – agar dapat menyelesaikan
kerana tidak mendapat jawapan yang memuaskan masalah rumah tangga yang dihadapi oleh Waheeda
daripada ibunya setiap kali dia bertanya tentang ayahnya
– lebih-lebih lagi setelah membaca luahan perasaan
ayahnya terhadap dirinya dalam manuskrip yang ditulis
oleh ayahnya itu

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J20

Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan 

Bimasakti Menari oleh Nek Kiah bagi memastikan Embong memiliki tanah
(a) • perasaan dendam terhadap orang lain – Dato’ Johann untuk dijadikan tempat tinggal
• kita mestilah berusaha untuk menyelesaikan setiap
Arlington-Majid berdendam kepada Tan Sri Muhaimin masalah yang kita hadapi – Dahlia berusaha untuk
apabila pilihan hatinya, Marion dirampas dan Syarikat menyelesaikan masalah yang dihadapinya satu per satu
Dedaun Emas pula bersaing dalam isu lampu – dalam hal pelajaran, dia mendapatkan nota daripada
• tidak berperikemanusiaan – Dato’ Johann Arlington-Majid kawan-kawannya kerana dia ketinggalan pelajaran setelah
menyebabkan penderitaan terhadap Muhammad Taufik beberapa hari tidak hadir ke sekolah – dia juga melawat
dan Budiman – mereka dipukul dan dicederakan – Nurul emaknya yang dirawat di Hospital Taman Bahagia untuk
Hafsa pula diculik mengetahui keadaan emaknya itu – ayahnya, Embong
• mengganggu urusan orang lain – Dato’ Johann sengaja pula berusaha untuk mencari wang dengan mengambil
membawa kekeliruan dengan membidas segala hujah upah memotong buah kelapa sawit di kampung sebelah
Nurul Hafsa agar pembentangan projek Kawasan Langit supaya anak-anaknya tidak kelaparan
Simpan Kuala Selangor tidak dipersetujui oleh Menteri
Besar Tirani memaparkan dilema watak utama, iaitu Waheeda yang
(b) • nilai tanggungjawab terhadap alam sekitar – Taufik bergiat (a) • memikirkan hasratnya untuk menjalani pembedahan
aktif dalam pembinaan rumah mesra alam atau luar grid plastik pada mukanya untuk menjadikannya lebih cantik
yang bernama Ikhtiar TeknoAlam agar mengurangkan • dan anggun sebagai pengurus di projek inap desa, Tajau
pencemaran terhadap alam sekitar • Emas yang diusahakannya
• nilai tanggungjawab sebagai ayah – Tan Sri Muhaimin • tidak lama kemudian, Waheeda diserang oleh seekor
memberitahu Muhammad Taufik bahawa dia boleh • monyet di inap desa itu sehingga menyebabkan mukanya
memanggilnya pada bila-bila masa kerana dia merupakan (b) • cedera
anak tunggalnya ingin mengetahui perkembangan yang berlaku terhadap
• Waheeda selepas peristiwa tersebut
Silir Daksina ingin mengetahui sama ada Waheeda menjalani
(a) • sikap mementingkan diri sendiri – Rafiqah rela berpisah pembedahan plastik atau tidak
ingin mengetahui perkembangan peristiwa selepas
dengan suaminya, Abdullah bin Kayan kerana tidak mahu Waheeda menjalani pembedahan tersebut
pulang ke kampung suaminya disebabkan dia memiliki kita hendaklah bekerjasama bagi menjayakan sesuatu
perniagaan butik dan kilang batik di Kuala Terengganu usaha – Waheeda dan ahli keluarganya dan para pekerja
• mengongkong minat dan kemahuan anak – Rafiqah di Tajau Emas bekerjasama dalam apa-apa aktiviti demi
membuat keputusan supaya Haiqal masuk ke kelas mengembangkan perniagaan mereka, seperti menghias
ekonomi sewaktu belajar dalam tingkatan enam chalet dengan dekorasi luar biasa bagi menyambut
sedangkan Haiqal lebih meminati bidang sastera kedatangan Dayang Muda
• tidak meminati warisan budaya sendiri – segelintir anak kita hendaklah sabar dalam menempuh cabaran hidup –
muda di Kampung Seri Purnama tidak mahu mewarisi Waheeda sabar menempuh cabaran hidupnya yang diuji
tarian zapin dan berkompang – mereka lebih suka duduk- dengan sikap Zahid yang amat cemburu terhadapnya
duduk di jalan pada waktu lapang – dia juga bersabar apabila diceraikan oleh Zahid atas
(b) • nilai tanggungjawab terhadap harapan ayah – Haiqal alasan dia berlaku curang
sanggup pergi ke kampung ayahnya meskipun tidak
mengenali sesiapa dan tiada tempat tinggal demi Bimasakti Menari
memenuhi hasrat ayahnya yang ingin dia pulang ke sana (a) • memaparkan suasana ketika watak utama, iaitu
untuk menghidupkan Aksara (Akademi Sastera Rakyat)
yang diimpikan oleh ayahnya itu Nurul Hafsa yang bertugas sebagai pegawai sains di
• nilai tanggungjawab menjaga amanah – Tauke Ong Balai Cerap Sultan Salahuddin sedang memberikan
(Tauke Lim) menjaga rumah dan tanah-tanah Abdullah bin penerangan kepada 15 orang murid dan tiga orang
Kayan yang ditanami dengan kelapa sawit dengan baik pengiring dari Jepun – balai itu dicirikan oleh reka bentuk
serta menyerahkan buku bank yang dibuka atas nama rumah api Almnara, Somalia
Haiqal kepada pemiliknya • Nurul Hafsa berasa pelik dan tercabar apabila seorang
pengiring, iaitu Utada menyatakan kekecewaannya
Latihan 4 kerana tidak dapat melihat kelip-kelip padahal langit pada
malam itu sungguh cerah walaupun malam sudah larut
Songket Berbenang Emas • ingin mengetahui tindakan Nurul Hafsa setelah
(a) • memaparkan permulaan ujian hidup yang dihadapi oleh mendengar kata-kata Utada
• ingin mengetahui sama ada tindakan Nurul Hafsa kelak
watak utama, iaitu Dahlia berjaya mencapai matlamatnya atau tidak
• ibunya menghadapi masalah mental – teman lelakinya, (b) • kita mestilah menggunakan ilmu yang dipelajari
dengan sebaik-baik yang mungkin – Muhammad Taufik
iaitu Azhari ingin melamarnya sedangkan dia masih menggunakan ilmunya untuk membina rumahnya yang
belajar dan berhasrat untuk menyambung pelajaran ke dari aspek luaran seakan-akan rumah tradisional tetapi
peringkat yang lebih tinggi dalamannya berciri-ciri teknologi tinggi
• ingin mengetahui punca ibunya menghadapi masalah • kita sewajarnya menjaga kurniaan Tuhan yang sangat
mental sehingga bercakap sendirian dan merayau tanpa berharga – semasa pembentangan Projek Kawasan
arah Simpan Langit Gelap, Nurul Hafsa mengingatkan
• ingin mengetahui kesudahan perhubungan Dahlia dan pendengar-pendengar bahawa manusia perlu taat akan
Azhari sama ada bertunang atau tidak perintah Tuhan untuk tidak melakukan kerosakan di
(b) • kita hendaklah membantu orang yang berada dalam muka bumi dan memelihara alam persekitarannya
kesusahan – Tauke Lim sering menghulurkan bantuan
kepada keluarga Embong dengan membenarkan mereka
berhutang untuk membeli barang di kedainya – dia juga
sanggup membayarkan harga tanah yang mahu dijual

J21 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan

Silir Daksina • stafnya di Tajau Emas, Flamingo Resort, dan Aya-
(a) • memaparkan keterujaan watak utama, iaitu Haiqal (b) • Sajinah – semua staf berasa selesa ketika berkomunikasi
dengannya – menyebabkan peningkatan pelancong di
sejak menerima manuskrip tentang Abdullah bin Kayan, • semua tempat tersebut
iaitu ayah kandungnya – dia tidak sabar-sabar untuk semangat berdikari yang tinggi pada dirinya membolehkan
menghabiskan pembacaan manuskrip itu pembaca mengetahui latar masyarakat yang terdapat
• Haiqal teringat akan kata-kata ibunya ketika dia berusia dalam cerita – dia menolak cadangan Datuk Yasser
enam tahun bahawa dia kini tinggal bersama-sama untuk menggabungkan Seri Gading dengan Tajau Emas
ayah tiri – ayah kandungnya masih ada tetapi tinggal kerana dia mahu mengusahakan perniagaannya sendiri
berjauhan – sejak itu, Haiqal berazam untuk mencari – menonjolkan latar masyarakat golongan korporat
ayah kandungnya itu yang mengusahakan perniagaan pelancongan, sentiasa
• ingin mengetahui kandungan manuskrip yang dibaca oleh berusaha untuk berjaya, berwawasan, dan sebagainya
Haiqal itu sehingga menyebabkan dia begitu teruja belia yang berpendidikan dan berjaya – Waheeda, Dr.
• ingin mengetahui sama ada Haiqal dapat menjejaki Rushdi, Dr. Zahari, dan Zahid merupakan golongan belia
ayahnya atau tidak yang berjaya – Waheeda berjaya dalam perniagaan
(b) • kita haruslah reda akan ketentuan Tuhan – Haiqal reda akan pelancongan, Inap Desa Tajau Emas dan Aya-Sajinah
suratan hidupnya yang terpaksa berpisah dengan ayah – Dr. Rushdi dan Dr. Zahari berjaya sebagai doktor
kandungnya setelah ibu bapanya bercerai – dia berpuas perubatan – Zahid yang berkelulusan universiti luar
hati kerana dapat pulang ke kampung ayahnya itu untuk negara mudah mendapat kerja di luar negara
menjejaki kehidupan ayahnya semasa hayat ayahnya itu masyarakat yang saling bekerjasama – warga kerja Tajau
• kita hendaklah berusaha dengan gigih supaya Emas saling bekerjasama dalam menyediakan kemudahan
memperoleh kehidupan yang lebih baik – Tauke Ong dan aktiviti yang menarik kepada para pengunjung inap
(Tauke Lim) mula-mula hanya mengambil upah menoreh desa itu – seperti bekerjasama menyediakan makanan
getah di kebun getah ayah Abdullah bin Kayan, namun untuk tetamu dan menghias tempat itu bersama-
dia gigih mencari wang dengan meraih hasil tanaman sama bagi menyambut kedatangan Dayang Muda
penduduk kampung pada waktu petang untuk dijual di
pekan – akhirnya dia berjaya memiliki sebidang tanah Bimasakti Menari
yang dijadikan tapak rumahnya (a) • watak utama: Nurul Hafsa

Latihan 5 • kecintaannya terhadap alam sekitar membolehkan plot
cerita berkembang – dia tidak berpuas hati dengan
Songket Berbenang Emas keadaan Kuala Selangor kerana pembangunan di
kawasan itu telah membawa pencemaran cahaya yang
(a) • watak utama: Dahlia menjejaskan populasi kelip-kelip dan pemandangan
• kecekalannya dalam menghadapi cabaran hidup bintang di langit – oleh itu, dia menghantar laporan
menonjolkan nilai kemanusiaan dan pengajaran yang tentang tahap kecerahan langit Kuala Selangor ke Majlis
terdapat dalam cerita – dia cekal apabila ibunya yang Daerah Kuala Selangor dan membuat keputusan untuk
sihat tiba-tiba hilang ingatan sehingga terpaksa dirawat bercakap dengan pegawai atasan
di hospital dalam tempoh yang lama manakala ayahnya
pula dipatuk ular tedung – dia mengurus rumah sambil • keyakinannya terhadap ajaran agama menonjolkan
menjaga adik-adiknya sehingga terpaksa ponteng sekolah nilai kemanusiaan dan pengajaran yang terdapat dalam
– dia juga cekal menghadapi kerenah neneknya yang cerita – Nurul Hafsa menyelitkan ayat-ayat al-Quran
tidak menyukai keluarganya selain menghadapi umpatan dalam pembentangan projek kerana baginya, manusia
dan sangkaan buruk Aton terhadapnya tiada pilihan selain mentaati perintah Tuhan dengan
• keberaniannya membolehkan pengarang memperlihatkan memelihara alam sekitar ciptaan-Nya, menonjolkan nilai
perwatakan watak dalam dalam cerita – terjun ke dalam cinta akan alam sekitar, kepatuhan terhadap Tuhan, dan
sungai yang deras airnya untuk menyelamatkan Said lain-lain – menyedarkan kita supaya menjaga kurniaan
yang lemas – memperlihatkan perwatakan luaran Said Tuhan yang sangat berharga
dan perwatakan dalaman ibu Said, iaitu Aton yang mudah
berprasangka buruk terhadap orang lain (b) • masyarakat yang mengamalkan perkahwinan campur
– Tan Sri Muhaimin pernah berkahwin dengan wanita
(b) • masyarakat kampung – mereka tinggal di Kampung Kaukasia, Maryam @ Marion Wickham Abdullah dan
Parit Haji Lias – melakukan pelbagai pekerjaan – dikurniakan seorang cahaya mata, iaitu Muhammad Taufik
seperti Embong yang bekerja di estet, mengambil
upah memotong buah sawit di kebun kelapa sawit milik • masyarakat yang berpelajaran tinggi – Nurul Hafsa
penduduk lain, dan memelihara kambing – Tauke Lim melanjutkan pelajaran dalam bidang fizik dan kaji falak
pula berbangsa Cina dan berniaga di Universiti Jordan dan bekerja sebagai pegawai sains
manakala Taufik memiliki ijazah sarjana
• masyarakat yang insaf akan kesilapannya – Abu Bakar
insaf akan kesilapannya membuang masa dengan Silir Daksina
melakukan perkara yang tidak berfaedah di luar rumah (a) • watak utama: Haiqal
– dia sedar bahawa dia sepatutnya membantu Dahlia
dan Embong di rumah sepanjang ketiadaan Saleha • keprihatinannya menonjolkan nilai kemanusiaan dan
yang dirawat di hospital – juga insaf akan perbuatannya pengajaran yang terdapat dalam cerita – memujuk dan
menjual dua ekor kambing milik ayahnya untuk mendapat menasihati Ratna yang bersedih setelah gagal dalam
wang demi berhibur dengan kawan-kawannya peperiksaaan SPM – menonjolkan nilai kegigihan dan
berusaha – Ratna gigih berusaha dengan menguruskan
Tirani watak utama: Waheeda gerai emaknya sehingga diberikan kepercayaan
(a) • kewibawaannya ketika bekerja membolehkan plot cerita oleh emaknya untuk menguruskan gerai mereka –
berkembang – Waheeda berwibawa dalam menguruskan menyedarkan kita supaya tidak berputus asa untuk berjaya
•
• ketegasannya membolehkan pengarang memperlihatkan
perwatakan watak lain dalam cerita – Haiqal berkeras
untuk pergi ke kampung ayah kandungnya meskipun tidak
mendapat keizinan ibunya – memperlihatkan perwatakan

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J22

(b) • ayahnya yang berhemah tinggi, tabah, kreatif, dan Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan 
• sebagainya
masyarakat yang meminati seni tari bangsa Melayu 2. Pendahuluan:
– Cikgu Abdullah bin Kayan berjaya menghidupkan menjaga kebersihan tanggungjawab kita bersama – ibu
kumpulan tarian zapin D’Purnama semula di kampungnya
– kemudian Haiqal menyambung usaha ayahnya itu bapa berperanan penting mendidik anak-anak menjaga
masyarakat yang bersatu padu dan bekerjasama – kebersihan – persekitaran yang bersih dapat mengelakkan
penduduk Kampung Seri Purnama hidup bersatu padu penyakit berjangkit
dan saling bekerjasama – seperti Tauke Ong (Tauke Lim)
tidak kekok menyesuaikan diri dengan kaum Melayu di Isi-isi relevan:
kampung tersebut (a) ibu bapa menerangkan kepentingan menjaga

Kertas 1 kebersihan – memberikan kesedaran anak-anak dalam
mengutamakan kebersihan – menerangkan bahaya
Bahagian A tidak menjaga kebersihan – menjelaskan tanggungjawab
anak-anak menjaga kebersihan
Pendahuluan: (b) ibu bapa mengajak anak-anak membersihkan kawasan
merupakan alat/mesin pelbagai maklumat – dimiliki oleh televisyen rumah – membersihkan longkang – menanam sampah
kerajaan, swasta, dan persendirian – program tempatan dan luar sarap – menghapuskan tempat pembiakan nyamuk –
negara melakukan aktiviti ini pada hujung minggu dan pada cuti
perayaan
Isi-isi relevan: (c) ibu bapa menjadi suri teladan kepada anak-
(i) memperoleh pelbagai maklumat – isu semasa dalam dan luar anak – membersihkan kawasan rumah setiap hari
– mengamalkan nilai-nilai murni dalam menjaga
negara – memberikan informasi terkini dan bermaklumat – kebersihan
program berita, forum, dokumentasi, hiburan (d) melatih anak-anak menggunakan bakul sampah –
(ii) dapat mengukuhkan hubungan kekeluargaan – menonton menyediakan bakul/tong sampah yang mencukupi –
di rumah bersama dengan anak-anak – dapat mengeratkan menggalakkan anak-anak membuang sampah ke dalam
silaturahim /kekeluargaan – dapat berkomunikasi, bertukar tong sampah sejak kecil – sentiasa memberikan nasihat
pendapat dan lahir perasaan kekitaan atau hukuman sekiranya mereka melakukan kesalahan
(iii) sebagai sumber hiburan – boleh ditonton oleh semua lapisan (e) melatih anak-anak menggunakan tong kitar semula –
masyarakat - pelbagai program hiburan dan program agama mengasingkan jenis sampah yang dibuang
– menghilangkan tekanan semasa bekerja atau belajar
Penutup:
Penutup: menjaga kebersihan amat dituntut oleh agama – kebersihan
menjadikan televisyen sebagai medium terpenting – masyarakat
bermaklumat dapat dilahirkan – rakyat ceria dan hidup harmoni keluarga mencerminkan sikap anggotanya – negara bersih,
rakyat sihat
Bahagian B
3. Pendahuluan:
1. Pendahuluan: Malaysia sebuah negara berdaulat – mencapai kemerdekaan
anak-anak merupakan pelita hidup ibu bapa – ibu bapa dan
pada 31 Ogos 1957 – taat setia rakyat perlu dipertingkatkan
anak-anak tidak dapat dipisahkan – hubungan mereka amat
erat dan penuh kasih sayang Isi-isi relevan:
(a) memahami dan menghayati prinsip Rukun Negara –
Isi-isi relevan:
(a) belajar dengan bersungguh-sungguh sehingga mencapai digalakkan untuk membaca serta berikrar taat setia
– dijadikan amalan setiap rakyat – taat setia yang tidak
kejayaan cemerlang – tumpukan pelajaran sepenuhnya berbelah bahagi
di dalam kelas – menyiapkan latihan sekolah dan kerja (b) memupuk nilai taat setia kepada murid-murid –
rumah – berusaha untuk mencapai kejayaan cemerlang perkenalkan nilai ketaatan dan kepentingannya –
dalam peperiksaan membaca ikrar dalam perhimpunan sekolah – perluaskan
(b) sentiasa menghormati ibu dan bapa – taat/patuh akan konsep taat setia dalam persatuan
perintah atau arahan ibu bapa – bersopan santun (c) memperkukuh melalui program kenegaraan – melatih
dan berbudi bahasa – mengamalkan nilai-nilai murni pelatih setia kepada pemimpin – latihan bina negara
sepanjang masa dipertingkatkan – konsep sayang negara disemai dan
(c) sentiasa taat akan perintah agama – agama mengajar dipupuk
mengagungkan Maha Pencipta – menunaikan kewajipan (d) mengadakan sambutan Hari Kebangsaan dan Hari
dan taat akan hukum – melakukan perkara baik – Malaysia – pelbagai aktiviti menaikkan semangat
meninggalkan kemungkaran kecintaan – menyertai program/melibatkan diri
(d) sentiasa membantu ibu bapa di rumah – membantu sepenuhnya – kibarkan bendera di tempat kediaman,
ibu membersihkan rumah dan luar rumah – memasak, pejabat, premis
membasuh pakaian, mengemas buku – menjaga adik- (e) mengadakan kempen Sayangi Negara – pupuk
adik semasa ibu bapa sakit – melayan tetamu kesedaran pentingnya taat setia – diadakan sepanjang
(e) sentiasa menjaga imej dan maruah keluarga – berbuat tahun untuk semua lapisan masyarakat – kuatkan
baik terhadap ahli keluarga/jiran – tidak melakukan semangat kekitaan dalam kalangan rakyat
perbuatan keji dan terkutuk – bersyukur dan berbangga
dengan pencapaian keluarga Penutup:
pertahankan kedaulatan dan kemerdekaan negara –
Penutup:
ibu bapa gembira mendapat anak-anak insan kamil – ketaatan yang jitu, utuh, dan berintegriti – negara bertambah
maju dan cemerlang
kegembiraan dikongsi oleh seluruh ahli keluarga – anak-
anak cemerlang melahirkan keluarga gemilang 4. Pendahuluan:
kadar buta huruf membimbangkan masyarakat dunia –

negara-negara miskin dan sedang membangun terlibat –
negara maju perlu mencari jalan penyelesaian

J23 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan 3. Monopoli terhadap maklumat menjadi terhad
4. Dapat menghasilkan barang dan perkhidmatan yang relevan
Isi-isi relevan:
(a) membantu dalam memperbanyak kemudahan tempat dengan keperluan semasa pelanggan
5. Berupaya untuk memberikan sumbangan terhadap
belajar – sekolah-sekolah dibina tanpa mengira lokasi
– prasarana sekolah yang lengkap disediakan – tidak kelangsungan dan kecemerlangan hidup
mengabaikan pendidikan di kawasan pendalaman/ 6. Menjadi manusia mempunyai daya tahan, daya saing, daya
terpencil
(b) menanggung kos pembelajaran/secara percuma – suai, lebih responsif, dan produktif
kanak-kanak didaftarkan untuk menjadi murid tanpa
pengecualian – peluang belajar yang sama tanpa Isi tersirat:
mengira status/etnik – tiada bayaran dikenakan – apa- 1. Kerajaan mengadakan pelbagai kempen kesedaran
apa bayaran ditanggung oleh negara maju
(c) menambahkan buku-buku dan bahan pembelajaran – penggunaan TM dalam kalangan kakitangannya
setiap murid diberikan buku teks percuma oleh negara 2. Kerajaan bertindak untuk menggantikan peralatan lama
maju – bahan bacaan tambahan dibekalkan kepada
mereka dengan peralatan baharu/canggih/komputer
(d) merancang kaedah terbaik demi mengatasi buta huruf 3. Kerajaan menggalakkan penggunaan e-mel dalam urusan
– senaraikan kaedah atau metodologi negara terlibat –
berkongsi teknik/kaedah dari negara maju – berkongsi pentadbiran
idea dan melakukan anjakan paradigma 4. Kerajaan mula mengambil kakitangan baharu yang mempunyai
(e) membantu dari aspek fizikal dan kepakaran –
menyediakan peralatan bantu pembelajaran yang terkini kemahiran komputer
– guru-guru pakar dibekalkan – kontrak pakar motivasi 5. Penubuhan koridor raya multimedia
disediakan untuk memulihkan semangat
Kesimpulan:
Penutup: Kesimpulannya, penggunaan teknologi maklumat dalam kehidupan
kadar buta huruf perlu ditangani segera – buta huruf perlu digalakkan supaya negara berteknologi tinggi dapat
diwujudkan.
menyebabkan pembangunan terjejas – komitmen negara
maju amat dialu-alukan Soalan 2(a) : Petikan Umum
(i) pertambahan pengetahuan
5. Pendahuluan: (ii) • mendorong anggota dalam sesebuah organisasi menjadi
setiap individu memerlukan kawan – seorang kawan mampu
lebih bermaklumat
untuk mempengaruhi kawannya yang lain – wajar kita • menimbulkan keperluan untuk menstrukturkan organisasi
memilih kawan kerana pilihan tersebut melambangkan sikap
dan keperibadian kita – cerminan kepada diri sendiri semula
• menjadikan perdagangan amat kompetitif
Isi-isi relevan: • berupaya untuk mengekalkan daya saing selari dengan
(a) kawan yang baik selalu ada untuk kita – berada di
arah aliran pasaran
samping kita dalam keadaan susah atau senang – bukan (iii) • pihak sekolah mengadakan program motivasi sepanjang
dalam jangka masa tertentu malah selama-lamanya –
menyokong kita sewaktu jatuh dan mendorong kita untuk tahun secara konsisten, terancang, dan menyeluruh
maju ke hadapan • ibu bapa menyediakan semua kemudahan dan keperluan
(b) rakan yang bijak dan pintar – berdisiplin dalam pelajaran
– saling membantu dalam pelajaran – berakhlak mulia dan untuk persekolahan anak-anak
berperibadi luhur – berfikiran terbuka dan membimbing kita • guru-guru menggunakan kaedah berkesan dalam kelas/
ke arah kebaikan dan kejayaan
(c) kawan yang baik merupakan pendengar yang setia – jujur menggunakan ICT
dan amanah – dapat menyimpan rahsia atau aib kita • Kementerian Pelajaran membina sekolah bestari/kluster/
– memberikan nasihat dan sentiasa membantu kawan
menyelesaikan masalah berasrama penuh dengan lebih banyak untuk murid
(d) kawan yang baik mempunyai prinsip hidup yang positif berpotensi cemerlang
– tidak mudah terpengaruh oleh hasutan orang lain –
mengelakkan diri daripada terjebak dengan gejala negatif Soalan 2(b) : Petikan Prosa Moden
– tidak mudah berputus asa dengan setiap kegagalan (i) derita yang amat sangat
(e) kawan yang baik menerima kebaikan dan kelemahan kita (ii) • menjauhkan diri daripadanya
– tidak berpura-pura – jujur dan ikhlas dalam persahabatan • bersembunyi di tempat selamat
– tidak mengambil kesempatan – sedia memaafkan • meminta pertolongan orang lain
kesilapan • menghubungi pihak polis
• berlari ke arah orang ramai
Penutup: (iii) Dalam petikan
kawan yang baik membuatkan kita selesa menjadi diri sendiri
Nilai belas kasihan
– perlu memilih kawan yang baik supaya dapat membentuk Arif dan rakan-rakan bersimpati dengan keadaan Azmir yang
peribadi yang menyenangkan
kesakitan.
Kertas 2
Dalam drama
Soalan 1 : Rumusan Nilai keprihatinan
Pendahuluan: Arif dan rakan-rakan mengambil berat tentang keadaan Amir
Petikan membincangkan kepentingan/faedah/manfaat/kelebihan
penggunaan teknologi maklumat dalam kehidupan rakyat Malaysia. dengan cara menziarahinya di rumah.

Isi tersurat: Soalan 2(c) : Petikan Prosa Tradisional
1. Kegiatan ekonomi utama beralih kepada kegiatan yang (i) memberitahu masalahnya kepada sultan
(ii) • semua pihak bertanggungjawab dalam menjaga keamanan
berorentasikan perkhidmatan • untuk menaikkan semangat ketika berperang
2. Sistem jaringan maklumat mula diberikan keutamaan oleh • supaya berperang dengan bersungguh-sungguh
• agar susah senang diharungi bersama
semua peringkat pengurusan (iii) • kuat pegangan agama
• memahami kehendak rakyat
• berintegriti dan bertanggungjawab
• mempunyai matlamat perjuangan yang jelas
• bertindak adil dan saksama

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J24

Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan 

Soalan 2(d) : Seloka dari sekolah dalam keadaan marah-marah kerana
(i) • segera memanggil Pawang Raja diejek oleh rakan-rakan dan menjahit kain sekolah
• mengerahkan orang bekerja tidak henti sehingga siap Waheeda yang koyak.
(ii) • mempunyai tenaga kerja yang ramai Persoalan kegigihan menempuh cabaran hidup.
• pekerja mempunyai kemahiran yang tinggi – Waheeda gigih memajukan perusahaan Inap Desa
• keadaan cuaca yang baik miliknya, iaitu Tajau Emas dan Chalet Aya-Sajinah
• membuat perancangan yang teliti sehingga berjaya menjadi pusat peranginan yang
• mempunyai peralatan dan bahan yang mencukupi menjadi tumpuan pelancong.
(iii) Nilai ketaatan
(iii) Bimasakti Menari
Orang Besar Empat dan Pawang Raja taat akan perintah raja Persoalan kegigihan menuntut ilmu.
untuk membina istana berkota dengan mengerahkan 44 orang – Nurul Hafsa gigih menuntut ilmu sehingga berjaya
tukang untuk membina istana tersebut.
melanjutkan pelajaran dalam bidang fizik dan kaji
Nilai kegigihan falak di Universiti Jordan dan bekerja sebagai pegawai
Para pekerja berusaha gigih membina istana tanpa henti sains.
Persoalan kegigihan melaksanakan sesuatu program.
sehingga istana itu siap dalam masa 7 bulan. – Muhammad Taufik gigih melaksanakan projek rumah
Ikhtiar Teknoalam atau projek rumah mesra alam
Soalan 3 : Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa secara komersial untuk meningkatkan kesedaran
(a) (i) Pak Karim sedang menebang pokok rambutan di belakang orang ramai tentang kepentingan menjaga alam
sekitar.
rumahnya.
(ii) Abu mencantas dahan pokok langsat yang berbuah lebat (iv) Silir Daksina
Persoalan kegigihan mencari kesenangan hidup.
itu. – Tauke Lim gigih bekerja setiap hari menoreh getah
(iii) Encik Jony sedang menebas semak-samun di kebunnya.
(iv) Pengantin itu memotong kek kepada beberapa bahagian dan memungut hasil tanaman seperti buah pinang,
pisang, biji kopi, dan sebagainya untuk dijual di pekan
untuk diagihkan kepada para tetamu. bagi menambahkan pendapatan keluarganya.
(v) Kakak menghiris bawang di dapur. Persoalan kegigihan menghasilkan karya-karya sastera.
(vi) Kumpulan militan tersebut telah memenggal kepala – Abdullah Bin Kayan dianugerahi pelbagai sijil dan
pengiktirafan kerana gigih menghasilkan karya-karya
beberapa orang tebusannya. sastera sebagaimana diketahui oleh Haiqal yang
melihat gambar-gambar beliau menerima anugerah
(b) (i) KGN orang kedua daripada seorang sasterawan tersohor tanah air.
(ii) KGN orang ketiga
(iii) KGN orang pertama (b) (i) Songket Berbenang Emas
(iv) KGN orang ketiga Konflik Nek Kiah hendak menjual tanah yang diduduki
(v) KGN orang pertama
(vi) KGN orang kedua oleh keluarga Dahlia. Cara penyelesaiannya ialah
Embong yang telah pulang ke rumah ketika Nek Kiah
(c) (i) motorsikal – motosikal menyebut hal penjualan tanah itu telah cuba menakut-
pemanduan – memandu nakutkan Nek Kiah dengan sebilah parang menyebabkan
(ii) eletronik – elektronik hasratnya terbantut.
menurunkan – menuruni
(iii) mendapati – didapati (iii) Tirani
skima – skema Konflik keluarga Waheeda berang kerana Waheeda tidak

(d) (i) adalah – ialah pulang semasa majlis pertunangannya berlangsung. Cara
zaman – abad penyelesaiannya ialah Zahid yang tidak berpuas hati
(ii) dengan – pada dengan alasan bahawa Waheeda demam telah pergi
dikaji – diteliti ke Singapura mencari Waheeda dan telah mendapati
(iii) membincangkan – berbincang Waheeda sedang bermesra dengan Doktor Rushdi di sana.
dihebohkan – diumumkan

(e) (i) aur dengan tebing
(ii) di mana ada kemahuan di situ ada jalan
(iii) muafakat membawa berkat

Soalan 4 : Novel (iv) Bimasakti Menari
(a) (i) Songket Berbenang Emas Konflik Nurul Hafsa dan Muhammad Taufik menghadapi
Persoalan kegigihan melahirkan anak berilmu.
– Embong gigih berusaha bagi memastikan anaknya, cabaran daripada Dato’ Johann Arlington-Majid untuk
merealisasikan projek Kawasan Simpan Langit Gelap.
Dahlia berjaya dalam pelajaran dengan tidak Cara penyelesaiannya ialah Nurul Hafsa menjawab
membenarkan Dahlia berhenti sekolah semata-mata kesemua soalan yang dikemukakan oleh Dato’ Johann
mahu menjaga adik-adiknya. Arlington-Majid dengan tenang dan bermaklumat sehingga
dapat meyakinkannya.
Persoalan kegigihan mencari rezeki.
– Embong gigih bekerja keras dari pagi hingga malam (v) Silir Daksina
Konflik dalaman Haiqal yang merindui ayah kandungnya.
bagi mencari wang demi membela kehidupannya ketika
isterinya dirawat di hospital dan terpaksa menjaga Cara penyelesaiannya ialah Haiqal mengambil keputusan
anak-anak yang masih kecil. untuk menjejaki kehidupan arwah ayahnya di Kampung
Purnama, Batu Pahat, Johor meskipun tanpa keizinan
(ii) Tirani ibunya yang mahukan Haiqal mewarisi perniagaan butik
Persoalan kegigihan menyelesaikan masalah. yang diusahakannya.

– Raida gigih memujuk Waheeda ketika anaknya itu balik

J25 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan (b) mengamalkan tingkah laku dan disiplin yang terpuji – tidak
terlibat dalam gejalan negatif – menjaga nama baik diri
Kertas 1 dan keluarga – menghormati ibu bapa dan orang yang
lebih tua
Bahagian A
(c) sentiasa membantu ibu bapa di rumah – membersihkan
Pendahuluan: rumah dan kawasan luar rumah – menitikberatkan aspek
badan sukarela membantu masyarakat setempat – pelbagai keselamatan keluarga – membantu meringankan tugas
bantuan kemanusiaan diberikan percuma – korbankan tenaga, harian ibu bapa
masa, dan idea
(d) menjaga ibu bapa sewaktu mereka sakit – menemani dan
Isi-isi relevan: mendampingi mereka – menghantar mereka ke hospital
(a) membanteras jenayah – mengawal keselamatan taman untuk rawatan – memberikan rawatan dan memantau
kesihatan ibu bapa
perumahan – bergerak secara berkumpulan pada waktu
malam – memantau gerak-geri orang tidak dikenali (e) sentiasa bertanya khabar dan menziarahi ibu bapa –
(b) membantu mangsa bencana alam – menyelamatkan nyawa berhubung menggunakan telefon, whatsapp dan sebagainya
dan harta benda penduduk – memberikan bantuan makanan, – selalu pulang ke rumah ibu bapa untuk bertanyakan
tempat tinggal, dan keperluan asas – memberikan motivasi khabar – membawa ibu bapa tinggal bersama jika perlu
dan khidmat nasihat kepada yang memerlukan
(c) mengadakan aktiviti penjagaan alam sekitar – melakukan Penutup:
gotong-royong antidenggi – menanam pokok-pokok hijau jasa ibu bapa amat tinggi nilainya – jangan sesekali
sekitar taman – memantau pembakaran terbuka dan
pembuangan sisa toksik menderhaka atau mengabaikan mereka – menunaikan
tanggungjawab dituntut oleh agama
Penutup:
peranan badan-badan sukarela dihargai orang ramai – membantu 3. Pendahuluan
kerajaan menjaga imej negara – kehidupan masyarakat bertambah Persekutuan Tanah Melayu merdeka pada 31 Ogos 1957
harmoni dan ceria
– rakyat hidup susah di bawah penjajah – pengisian
Bahagian B kemerdekaan mengekalkan kedaulatan negara

1. Pendahuluan: Isi-isi relevan:
memberikan dorongan dan galakan kepada murid – (a) menginsafkan rakyat dan bersyukur kepada Tuhan –

mengubah sikap dan tingkah laku yang lebih positif – perjuangan menuntut kemerdekaan amat perit – banyak
menetapkan potensi diri dalam pelajaran yang terkorban dan hidup susah – generasi muda harus
bersyukur hidup aman dan selamat
Isi-isi relevan: (b) mendidik generasi muda mengekalkan kedaulatan
(a) memberikan semangat baharu untuk belajar – murid lebih – pelbagai peristiwa perit dilalui untuk menuntut
kemerdekaan – jadikan teladan, pedoman, dan ikhtibar
dedikasi – tingkatkan usaha untuk mencapai objektif dan – mengukuhkan semangat cinta akan negara
hala tuju – berusaha tanpa jemu sehingga berjaya (c) mengisi kemerdekaan dengan pembangunan – sejarah
(b) mengukuhkan keyakinan dan integriti – sikap yakin akan penubuhan dijadikan asas hala tuju negara – keutamaan
diri diterapkan dalam kursus – murid bersemangat kental kepada pembangunan fizikal dan kerohanian – semangat
dan lebih bertanggungjawab – menghadapi cabaran patriotisme perlu dipertingkatkan
dengan hati yang tenang (d) dijadikan sumber ilmu pengetahuan yang bermakna
(c) memantapkan diri dengan nilai kerohanian – manusia – pengetahuan tentang sejarah penubuhan negara
berusaha tetapi Tuhan yang menentukan – melatih murid – mendorong rakyat mengenali negara lebih dekat –
sentiasa bersyukur dan bertawakal – dekatkan diri dengan menjadi inspirasi dan aspirasi kecemerlangan
Tuhan Maha Pencipta (e) mengukuhkan perpaduan dan semangat kerjasama –
(d) mendedahkan teknik belajar yang berkesan – mematuhi perpaduan dan kerjasama kaum amat dituntut – negara
jadual waktu belajar sepenuhnya – teknik membaca, kita hak milik bersama – cinta akan negara perlu dipupuk
mengulang kaji, dan belajar sesuatu – menguasai teknik sejak kecil
menjawab soalan
(e) menggunakan masa lapang dengan aktiviti berfaedah – Penutup:
menasihati murid menggunakan masa sebaik mungkin rakyat hidup sejahtera dalam negara merdeka – sejarah
– merancang program dan aktiviti berfaedah – elakkan
diri daripada terlibat dalam gejala yang tidak baik penubuhan negara menjadi inti pati kedaulatan – perpaduan
asas kemajuan negara
Penutup:
kem motivasi merupakan program terbaik untuk membentuk 4. Pendahuluan
teknologi Maklumat (ICT) menjadi keperluan masyarakat
sikap murid – pelbagai aspek positif diterapkan dalam diri
murid – murid berubah ke arah kecemerlangan dunia – memudahkan untuk berkomunikasi dan berinteraksi
– maklumat diperoleh dengan mudah, cepat, dan murah
2. Pendahuluan:
anak-anak penyeri kehidupan keluarga – masa depan Isi-isi relevan:
(a) mewujudkan masyarakat dunia yang maju dan
anak-anak dicorakkan oleh ibu bapa – anak-anak wajib
menunaikan tanggungjawab kepada ibu bapa bermaklumat – maklumat diperoleh di hujung jari –
menyediakan pelbagai maklumat yang diperlukan – amat
Isi-isi relevan: mudah, pantas, lengkap, dan menjimatkan masa
(a) belajar dengan bersungguh-sungguh sehingga berjaya – (b) memajukan dunia pendidikan antarabangsa – portal
pembelajaran dan pengajaran berkualiti – memudahkan
kejayaan akan gembirakan hati ibu bapa – dedikasi ketika murid dan guru mengakses maklumat – urusan perekodan
belajar dan menuntut ilmu – tumpukan sepenuhnya dalam dalam talian lebih berkesan
akademik dan kokurikulum

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J26

(c) memajukan dunia perdagangan global – barangan Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan 
dipromosi menerusi internet – ruang siber dijadikan
pentas bagi mengembangkan perniagaan – urusan Isi tersirat:
kewangan dan perbankan berkesan 1. Mengurangkan beban kewangan yang dihadapi oleh

(d) dapat mengeratkan hubungan dan mengukuhkan sesebuah organisasi/NGO
perpaduan – komunikasi berkembang tanpa batasan – 2. Memudahkan/melancarkan pelaksanaan sesuatu program/
menggunakan pelbagai laman sosial untuk berkomunikasi
– mendekatkan hubungan masyarakat dunia aktiviti amal
3. Memberikan peluang kepada masyarakat untuk beramal/
(e) memajukan bidang perlancongan antara negara
– pelbagai bentuk promosi menarik pelancong – berbakti kepada mereka yang tidak berkemampuan
memudahkan pelancong mendapat maklumat terkini – 4. Meningkatkan imej/martabat sesebuah bangsa/masyarakat/
ekonomi pelancongan meningkat, pendapatan bertambah
negara
Penutup: 5. Mewujudkan sikap bantu-membantu dalam kalangan
kemajuan teknologi maklumat menjadikan dunia seakan-akan
masyarakat kini
sempit – masyarakat dunia bertambah maju dan cemerlang
– dasar langit terbuka dimanfaatkan bersama Kesimpulan:
Kesimpulannya, penggunaan kanak-kanak untuk memungut derma
5. Pendahuluan: perlu ditangani supaya masyarakat sejahtera dapat dilahirkan.
memperkenalkan diri – kata alu-aluan kepada hadirin – karya
Soalan 2(a) – Petikan Umum
sastera harus didedahkan kepada pembaca – harus digarap (i) bekerja dengan dengan bersungguh-sungguh/keras/kuat
berdasarkan beberapa kriteria tertentu – penting untuk (ii) • masyarakat akan menjadi malas
menarik minat pembaca, khususnya generasi muda • masyarakat memilih cara mudah mengaut keuntungan
• terdapat pihak tertentu yang mengambil kesempatan/
Isi-isi relevan:
(a) karya sastera yang baik perlu meninggalkan kesan yang pura-pura prihatin
(iii) • membantu orang miskin/susah/fakir/gelandangan
mendalam kepada pembaca – pemilihan tema yang • bayaran rawatan/wad
menampilkan isu-isu kehidupan – pembentukan watak • bayaran persekolahan/kolej/universiti
utama dan watak-watak sampingan yang menarik – • membantu mangsa kebakaran/kemalangan/bencana alam
konflik dan pengakhiran yang meninggalkan kesan • melaksanakan program/aktiviti kemasyarakatan
(b) mempunyai plot atau jalan cerita yang tidak meleret-leret • bantuan kebajikan/membina rumah/gelanggang
agar tidak menimbulkan kebosanan kepada pembaca
– plot cerita haruslah mempunyai unsur kejutan dan permainan
saspens – menjadi daya penarik kepada pembaca untuk
menghabiskan bacaan Soalan 2(b) – Petikan Prosa Moden
(c) karya sastera harus mempunyai unsur imaginasi – lumrah (i) • rajin membuat kerja rumah
manusia suka berimaginasi – kelainan yang ditampilkan • seorang yang genius/cerdik/pintar
dalam karya sastera sebegini mampu untuk menarik • mampu menyelesaikan masalah Matematik Tingkatan 5
minat masyarakat pembaca (ii) • menempatkan mereka di sekolah khas yang terdiri
(d) dihasilkan dalam gaya bahasa yang indah dan mudah
difahami – ayat yang pendek lebih berkesan kepada daripada murid-murid pintar sahaja
pembaca – elakkan gaya bahasa atau laras bahasa • memastikan tenaga pengajar berkelulusan tinggi dan
klasik yang panjang – pembaca lebih tertarik dengan
penggunaan bahasa sehari-hari mahir dalam bidang akademik
(e) harus menimbulkan pengajaran dan nilai-nilai murni – • memberikan peluang mengikuti pengajian berdasarkan
selain seronok membaca, pembaca dapat mengambil
iktibar daripada pengajaran yang tersurat dan tersirat minat dan kebolehan
(iii) Pengajaran daripada petikan
Penutup: • Kita janganlah sesekali ponteng sekolah. Contoh: Aiman
pelbagai pihak perlu membudayakan masyarakat untuk
selalu ponteng sekolah ketika di sekolah rendah.
membaca karya sastera – bengkel-bengkel penulisan Pengajaran dalam keseluruhan cerpen
perlu diperbanyak – melahirkan penulis yang berbakat – • Kita hendaklah saling menyayangi sesama anggota
menghasilkan karya sastera yang berkualiti
keluarga. Contoh: Ibu Aiman amat menyayangi anak-
Kertas 2 anaknya.
• Kita hendaklah bertanggungjawab terhadap aspek
Soalan 1 : Rumusan kesihatan. Contoh: Bapa Aiman berusaha untuk merawat
masalah kegagapan anaknya dengan membawa Aiman
Pendahuluan: menjalani latihan intensif dan terapi.
Petikan membincangkan langkah-langkah membanteras • Kita mestikah dedikasi dan amanah dalam melaksanakan
penggunaan kanak-kanak untuk memungut derma di Malaysia. tugas yang diberikan. Contoh: Cikgu Faridah menerangkan
ilmu Teori Graviti dengan bersungguh-sungguh kepada
Isi tersurat: Aiman dan kawan-kawannya.
1. Memerlukan surat kebenaran daripada jawatankuasa
Soalan 2(c) – Petikan Prosa Tradisional
organisasi terlibat (i) Seri Amerta cerdik orangnya dan petah berkata-kata
2. Surat kebenaran daripada jabatan atau majlis agama negeri (ii) • bertanyakan tindakan Tun Perak
• memanggil semua orang Kelang – dibawa lelaki dan
perlu dibawa
3. Masyarakat perlu dididik untuk lebih bertegas dalam soal perempuan menghadap sultan sedangkan orang teluk
rantau lain yang dibawa menghadap sultan semuanya lelaki
memberikan sumbangan (iii) • dapat menjelaskan sesuatu perkara yang ingin diketahui
4. Memastikan sumbangan yang dihulurkan itu benar-benar • lebih elok mendengar penjelasan atau jawapan daripada
tuan punya badan berbanding dengan mendengar cakap-
sampai kepada pihak yang memerlukan. cakap orang yang tidak berkenaan
5. Menguatkuasakan undang-undang • dapat mengelakkan kita membuat andaian sendiri tentang
6. Mencari satu formula yang sesuai bagi menyekat kegiatan sesuatu perkara
• menimbulkan perasaan hormat orang lain terhadap kita
mengutip derma di tempat awam
7. Semua kutipan hendaklah dibuat secara berpusat

J27 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

  Bahasa Melayu  Ting. 5 Jawapan (ii) Tirani
Nilai kasih sayang ibu terhadap anak.
Soalan 2(d) – Sajak – Raidah sanggup menaiki kapal terbang seorang diri
(i) belajar menghadapi segala cabaran dan rintangan sebagai
dari Sarawak ke Singapura untuk menemui anaknya
murid Waheeda yang sedang menjalani pembedahan
(ii) • penyajak mengharapkan anak gadisnya dapat di hospital kerana kasih sayang yang mendalam
terhadap anaknya.
menyesuaikan diri dengan kehidupan baharunya sebagai Nilai keberanian dalam tindakan.
pelajar di kampus – diharapkan anaknya berjaya dalam – Waheeda berani membuat pinjaman daripada tabung
pelajaran demi masa depan yang gemilang usahawan siswazah untuk memulakan perniagaan
• penyajak menasihati anaknya agar menjadi pelajar yang pelancongan walaupun dia tiada pengalaman dalam
tabah menghadapi cabaran – pulang dengan kejayaan bidang tersebut.
dan bukannya dengan kegagalan
(iii) • kita mestilah menghormati dan berbakti kepada mereka (iii) Bimasakti Menari
• menyediakan tempat tinggal dan menyayangi ibu bapa Nilai bekerjasama sesama ahli kumpulan.
dengan sepenuh hati
• bercakap dengan lemah lembut dan tidak melukai hati – Muhammad Taufik, Nurul Hafsa, dan Budiman
mereka bekerjasama dalam menyediakan laporan tentang
Kawasan Simpan Langit Gelap, Kuala Selangor untuk
Soalan 3: Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa dibentangkan di hadapan cendekiawan dan Menteri
(a) (i) diam Besar.
1. senyap/tidak bercakap
Nilai setia kawan.
2. tinggal/duduk/berumah – Budiman dan Nurull Hafsa bergegas untuk
(ii) tanggal
1. lucut/gugur/luruh/terkelupas mendapatkan Muhammad Taufik yang ditimpa
kemalangan sebelum dibawa oleh ambulans ke
2. tarikh/hari keberapa Hospital Tanjung Karang, Selangor kerana cedera
(iii) tawar parah demi setia kawan terhadapnya.
1. tidak berasa apa-apa
2. tidak mujarab (iv) Silir Daksina
3. hilang minat Nilai kegigihan mencari rezeki.
– Tauke Lim gigih berusaha untuk meneruskan
(b) (i) Najah bercadang hendak mengikuti kursus urus niaga
anjuran kerajaan. kehidupan di Kampung Seri Purnama dengan cara
mengambil upah menoreh getah dan menjual hasil
(ii) Norlela menyokong cadangan Najah. tanaman kampung di pekan sehingga berjaya memiliki
(iii) Norlela yakin akan kemampuan Najah menimba sebidang tanah yang dijadikan rumah.
Nilai kegigihan mendapatkan sesuatu.
pengalaman dan pengetahuan daripada kursus – Haiqal gigih mencari bapa tirinya di sebuah kampung
tersebut. kerana lama terpisah.
(iv) Najah mahu menjadi peniaga yang berjaya.
(v) Norlela yakin Najah akan berjaya mencapai cita-citanya. (b) (i) Songket Berbenang Emas
(vi) Najah mengucapkan terima kasih kepada Norlela. – Peristiwa Haji Sulaiman yang menghantar Saleha

(c) (i) ibubapa – ibu bapa ke Hospital Batu Pahat untuk menerima rawatan.
(ii) penyampaian – pencapaian Peristiwa ini memberikan mesej kepada kita agar
(iii) menyertai – penyertaan melupakan persengketaan dalam kalangan masyarakat
(iv) ko-kurikulum – kokurikulum sebaliknya bersedia untuk menghulurkan pertolongan
(v) dipergunakan – digunakan kepada sesiapa sahaja yang memerlukannya.
(vi) tusyen – tuisyen
(ii) Tirani
(d) (i) setengah gerai – sesetengah gerai – Peristiwa Raidah pergi ke Sarawak seorang diri untuk
layan sendiri – layan diri
menemui anaknya. Peristiwa ini memberikan mesej
(ii) Perlawanan – Pertandingan kepada kita agar meletakkan kasih sayang terhadap
kesemua peserta-peserta – kesemua peserta/peserta- anak yang sedang dirawat di hospital melebihi
peserta kepentingan lain.

(iii) dirombak – dibubar (iii) Bimasakti Menari
terpenting sekali – terpenting/penting sekali – Peristiwa Nurul Hafsa menasihati orang ramai

(e) (i) mencurah air ke daun keladi agar tidak membuat kerosakan di atas muka bumi.
(ii) berat sama dipikul, ringan sama dijinjing Peristiwa ini memberikan mesej kepada kita agar
(iii) alang-alang berdakwat biar sampai hitam/alang-alang sentiasa bersyukur dan menjaga kurniaan Tuhan
yang sangat berharga dengan tidak merosakkan alam
mandi biar sampai basah/genggam bara api biar sampai sekitar ketika melaksanakan apa-apa projek di muka
menjadi arang bumi.

Soalan 4 : Novel (iv) Silir Daksina
(a) (i) Songket Berbenang Emas – Peristiwa Tauke Lim membuat pelbagai kerja kampung
Nilai kasih sayang suami terhadap isteri.
– Embong menyayangi isterinya Saleha meskipun Saleha untuk meneruskan kehidupan.
Peristiwa ini memberikan mesej kepada kita supaya
menghidap penyakit mental apabila dia sentiasa
mendoakan kesihatan isterinya yang sedang dirawat gigih berusaha untuk mencari rezeki sama ada bekerja
agar segera sembuh dan pulang ke pangkuan keluarga. sendiri atau makan gaji yang mampu menjanjikan
Nilai kerjasama antara penduduk kampung. masa depan yang cemerlang.
– Penduduk kampung bekerjasama semasa membina
rumah Embong yang musnah dilanda banjir dan
mengumpulkan wang membantu Dahlia melanjutkan
pelajaran ke Jepun.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. J28