353. Membaca dan mentadabburi al-Qur’an setiap hariSelama Ramadhan, umat Islam berlomba-lomba membaca alQur’an hingga khatam. Namun setelahnya, banyak yang kembalijarang membuka mushaf. Padahal, membaca al-Qur’an merupakanamalan pasca Ramadhan yang sangat ringan namun berpahalabesar.Bahkan satu huruf saja diganjar sepuluh kebaikan. Cara menjagakebiasaan ini:Tentukan target harian (misalnya 1 halaman)Baca setelah shalat Subuh atau MaghribGunakan aplikasi Al-Qur’an digital jika sibuk.4. Memperbanyak sedekah dan amal sosialRamadhan identik dengan sedekah. Namun, semangat berbagitidak boleh berhenti setelahnya. Sedekah adalah salah satu amalanpasca Ramadhan yang bisa mendatangkan keberkahan rezeki.Allah SWT berfirman dalam Al-Qur’an: “Perumpamaan orang yangmenginfakkan hartanya di jalan Allah seperti sebutir biji yangmenumbuhkan tujuh tangkai…” (QS. Al-Baqarah: 261). Sedekah tidakharus besar. Bahkan senyuman dan bantuan kecil kepada sesamajuga termasuk sedekah.5. Menjaga lisan dan perilakuRamadhan melatih kita untuk menahan diri, termasuk menjagalisan dari perkataan buruk. Maka, salah satu amalan pascaRamadhan yang harus dijaga adalah akhlak. Contoh menjaga lisan:Menghindari ghibah (menggunjing)Tidak berkata kasarMembiasakan berkata baikAkhlak yang baik adalah cerminan dari keimanan seseorang.Rasulullah SAW bahkan diutus untuk menyempurnakan akhlakmanusia.46
356. Memperbanyak dzikir dan doa harianDzikir merupakan amalan pasca Ramadhan yang sangat mudahdilakukan kapan saja. Dengan berdzikir, hati menjadi tenang danselalu mengingat Allah. Beberapa dzikir yang bisa diamalkan:SubhanallahAlhamdulillahAllahu AkbarAstaghfirullah.Allah SWT berfirman: “Ingatlah, hanya dengan mengingat Allah hatimenjadi tenteram.” (QS. Ar-Ra’d: 28).7. Menjaga qiyamullail (shalat malam)Jika selama Ramadhan kita rajin shalat Tarawih dan Tahajud, makakebiasaan ini sebaiknya tetap dilanjutkan. Qiyamul lail adalahamalan pasca Ramadhan yang memiliki keutamaan luar biasa.Shalat malam menjadi waktu terbaik untuk bermunajat kepada Allah,memohon ampunan, dan meminta segala hajat.8. Berkumpul dengan lingkungan yang shalihLingkungan sangat mempengaruhi konsistensi ibadah. Salah satuamalan pasca Ramadhan yang sering dilupakan adalah menjagapergaulan. Berkumpul dengan orang-orang shalih akan membantukita tetap istiqamah dalam beribadah.9. Menuntut ilmu agama secara rutinMenuntut ilmu adalah kewajiban setiap Muslim. Setelah Ramadhan,semangat belajar agama harus tetap dijaga sebagai bagian dariamalan pasca Ramadhan. Cara sederhana:Mengikuti kajian rutinMendengarkan ceramahMembaca buku islamiIlmu yang baik akan membimbing kita dalam menjalankan ibadahdengan benar.47
3510. Membuat target ibadah harianAgar amalan pasca Ramadhan tetap terjaga, penting untukmembuat target ibadah harian. Contoh target:Shalat tepat waktuMembaca Al-Qur’an 1 halamanSedekah setiap hariDzikir pagi dan petangDengan target yang jelas, kita lebih mudah menjaga konsistensi.Tantangan jaga amalan dan cara mengatasinyaMenjaga amalan pasca Ramadhan bukanlah hal yang mudah.Ada berbagai tantangan seperti rasa malas, kesibukan dunia, danlingkungan yang kurang mendukung. Solusi yang bisa dilakukan:Niat yang kuat karena AllahMulai dari amalan kecilKonsisten dan tidak berlebihanBerdoa agar diberi keistiqamahan.Konsistensi adalah kunci utama amalanPada akhirnya, amalan pasca Ramadhan adalah ujian sejati darikeimanan kita.Apakah kita hanya rajin beribadah saat Ramadhan, atau mampumenjaga konsistensi sepanjang tahun? Menjaga ibadah tidakharus berat. Justru amalan ringan yang dilakukan secarakonsisten memiliki nilai besar di sisi Allah SWT.Oleh karena itu, mari kita jadikan Ramadhan sebagai titik awalperubahan, bukan sekedar momen tahunan. Semoga kitatermasuk hamba yang istiqamah dalam beribadah danmendapatkan keberkahan dalam setiap langkah kehidupan.Aamiin. [Bunda Karin]48
49
Hai Joulavers! Edisi kali ini rubrik Kita Istimewa berbeda loh! Kitamenghadirkan kisah inspiratif yang harus dibaca sampai tuntasyaa.. Check this out!35Langkah Kecil DindaPagi itu, seperti biasa, Dinda berdiri di depan gerbang sekolahsambil menggenggam tangan ibunya erat-erat.“Dinda, ayo masuk,” kata Bu Rani lembut.Dinda menggeleng pelan. Matanya melihat ke dalam halamansekolah yang mulai ramai. Anak-anak berlarian, tertawa,memanggil satu sama lain. Suara-suara itu bercampur menjadisatu, terlalu keras, terlalu cepat, terlalu banyak.Dinda adalah anak dengan spektrum autisme. Dunia yang bagiorang lain terasa biasa, bagi Dinda sering kali terasa berlebihan.“Ayo, Nak. Ibu tunggu di sini,” kata Bu Rani sambil tersenyum.Dinda tetap diam. Tangannya makin erat menggenggam.Sudah dua bulan sejak Dinda pindah ke sekolah itu. Namun setiappagi, hal yang sama selalu terjadi. Ia kesulitan masuk sendiri kekelas. Ia membutuhkan waktu lebih lama untuk beradaptasi.Di dalam kelas, Dinda punya tempat duduk sendiri di dekatjendela. Ia jarang berbicara. Bahkan ketika guru bertanya, iahanya menatap atau diam.Anak-anak lain sebenarnya ingin mengajak Dinda bermain. Tapimereka bingung bagaimana caranya.50
35Hanya satu anak yang tidak menyerah. Namanya Tio.Suatu siang saat jam istirahat, Tio mendekati Dinda yangsedang menggambar sendiri.“Aku boleh lihat?” tanyanya pelan.Dinda tidak menjawab.Tio tetap berdiri di sana. Ia tidak memaksa, hanyamemperhatikanGambar Dinda adalah sebuah rumah kecil dengan mataharibesar di atasnya. Warnanya cerah, rapi, dan penuh detail.“Kamu jago gambar ya,” kata Tio.Hari demi hari, Tio mulai terbiasa duduk di dekat Dinda. Ia tidakbanyak bertanya. Ia hanya menemani.Suatu hari, sekolah mengadakan kegiatan sederhana: setiapanak diminta maju ke depan kelas untuk memperkenalkan diridan menunjukkan sesuatu yang mereka sukai.Bagi Dinda, ini adalah hal besar.51
35Hari itu datang.Dinda duduk diam. Tangannya menggenggam buku gambar ituerat-erat.“Tio, sekarang giliran kamu,” kata Bu Maya.Setelah Tio selesai, Bu Maya melihat ke arah Dinda.“Dinda… kamu mau mencoba?”Semua mata tertuju padanya.Tio menoleh pelan.“Kamu nggak apa-apa. Aku di sini.”Perlahan… Dinda berdiri.Langkahnya kecil. Ragu. Tapi ia terus berjalan ke depan.Ia membuka buku gambarnya dan mengangkatnya.Tidak ada kata.Hanya gambar.Namun seluruh kelas bertepuk tangan.52
35Hari itu, untuk pertama kalinya, Dinda tidak menutup telinganya.Sejak hari itu, Dinda mulai melangkah.Suatu pagi, di depan gerbang sekolah, ia melepaskan tanganibunya.Dan berjalan sendiri menuju kelas.Langkah kecil.Namun penuh makna. (Terapi Ananda)53
54
Hello English lovers. Meet me again in the Englishcorner.New year, new spirit in learning English.Let’s recharge our spirit in learning and masteringEnglish. It has to be done because having Englishability, especially in speaking skill, is very important inthis time when all people around the world caninteract each other easily whether through socialmedia or face to face.Let’s start it with the little thing such as knowing thevocabularies in Ramadhan month.Look and learn some vocabularies below.Fasting (puasa)Breaking the fast (buka puasa)Pre-dawn meal (sahur)Reciting Al-Quran (membaca Al-Quran/tadarus)Tarawih prayer (shalat Tarawih)Fast braking snack (takjil)Date (kurma)[English Team]43VVooccaabbuullaarriieess iinn RRaammaaddhhaann!!EE NN GG LL II SS HH55
Pernah nggak sih, kamu berniat baca buku tapi akhirnyamalah buka YouTube, nonton satu video, terus lanjut kevideo berikutnya?Tahu-tahu, udah dua jam lewat—dan buku di meja belumtersentuh sama sekali.Jujur aja, hampir semua dari kita pernah begitu. Duniadigital sekarang memang menggoda banget. Video lucu,podcast motivasi, drama pendek, sampai vlog harian—semuanya berlomba-lomba merebut perhatian kita.Tapi di tengah gempuran itu, masih adakah ruang untukmembaca?Membaca itu seperti berbicara pelan-pelan dengan dirisendiri. Nggak secepat video yang berganti setiap detik,tapi justru di situlah nilainya. Setiap kalimat dalam bukumengajak kita berhenti sejenak, berpikir, lalu merasa.Berbeda dengan tontonan yang sering lewat begitu saja,bacaan justru memberi waktu bagi pikiran untuk tumbuh,dan bagi imajinasi untuk berkelana.43MMeemmbbaaccaa ddii TTeennggaahh LLaayyaarr yyaanngg TTeerrllaalluu RRaammaaiiLL II TT EE RR AA SS II56
Seorang teman pernah bilang,“Kalau nonton bikin aku tahu apa yang terjadi di luar sana, membacabikin aku lebih tahu apa yang terjadi di dalam diriku.”Kalimat itu sederhana tapi benar banget.Buku memang tidak bisa bersaing dengan kecepatan media sosial,tapi ia punya kekuatan lain: menenangkan. Di tengah dunia yang serbacepat, membaca adalah bentuk perlawanan yang lembut—cara untuktetap berpikir jernih dan menjaga hati tetap hangat.Jadi, mulai lagi aja, pelan-pelan. Buka satu halaman hari ini. Tidakapa-apa kalau cuma lima menit. Karena kadang, satu halaman sajabisa membuka pintu menuju semangat baru—dan itu sudah cukupuntuk re-start dari kebiasaan menunda membaca.Tips Memulai Lagi: Biar Buku Nggak Kalah dari Layar1.Mulai dari yang kamu suka. Jangan langsung baca buku berat. Pilihtopik atau genre yang bikin kamu penasaran—entah itu misteri,motivasi, atau cerita inspiratif.2.Tetapkan waktu khusus. Misalnya sebelum tidur, atau pagi sebelumbuka HP. Lima belas menit aja udah cukup untuk bikin otak “nyetel”lagi sama bacaan.3.Bawa buku ke mana-mana. Bisa buku fisik atau e-book di ponsel.Jadi, waktu nunggu jemputan atau antre, kamu bisa baca satu-duahalaman.4.Tulis kutipan favoritmu. Catat kalimat yang nyentuh hati di jurnalatau post-it. Ini bikin kamu merasa terhubung dengan bacaan itu.5.Gabungkan nonton dan baca. Misalnya, habis nonton film yangdiadaptasi dari novel, coba baca versi bukunya. Seru banget lihatperbandingannya!Nah… biar makin semangat, Joulavers juga bisa bikin klub baca bukubareng lho! Caranya cari teman yang sama-sama mau membiasakandiri dengan rutin membaca, selain menambah relasi pertemanan,baca buku jadi lebih seru. [Tim Literasi]5437
Awal semester itu ibarat tombol 'reset', seperti menekantombol re-start dalam kehidupan sekolah. Buku baru,target baru, dan tentu saja semangat baru. Di sinilahNumerasi Corner hadir sebagai tempat untuk memulaikembali dengan cara yang lebih seru danmenyenangkan.Numerasi bukan hanya tentang hitung-hitungan rumit.Numerasi adalah kemampuan memahami angka danmenggunakannya dalam kehidupan sehari-hari. Mulaidari mengatur uang jajan, membaca jadwal, hinggamenghitung waktu belajar, dan bermain. Semua ituadalah bagian dari numerasi.Kita Ulik Yuk! Makna Re-Start dalam Numerasi?Re-Start di Numerasi Corner mengajak kita untuk:Berani mencoba lagi meskipun pernah salah.Memperbaiki cara belajar yang sebelumnya kurangefektif.Menata ulang target belajar matematika.Meningkatkan rasa percaya diri dalam menyelesaikansoal.Dalam belajar, yang terpenting bukan hanya hasil akhir,tetapi prosesnya. Kesalahan adalah bagian daripembelajaran, dan setiap kesempatan adalah peluanguntuk berkembang.43RRee--SSttaarrtt!! SSaaaattnnyyaa MMuullaaii LLaaggii ddeennggaann SSeemmaannggaatt BBaarruuNN UU MM EE RR AA SS II58
Yuk, Re-Start Bersama!Jika sebelumnya merasa kesulitan dalam matematika,sekarang saatnya berkata:'Saya akan mencoba lagi,belajar pelan-pelan, dan terus berusaha.' Setiap anakmemiliki kesempatan untuk berkembang dan menjadilebih baik dari kemarin.Numerasi Corner adalah tempat untuk memulai kembali,memperbaiki diri, dan melangkah dengan semangatbaru menuju prestasi yang lebih baik.Tantangan Numerasi: Siap Re-Start?Yuk uji kemampuanmu dengan tantangan berikut!Kerjakan sendiri dulu, lalu diskusikan bersama teman ya!1.Jika uang jajanmu Rp10.000 dan kamu membelijajanan seharga Rp3.500, berapa sisa uangmu?2.Sebuah kelas memiliki 28 siswa. Jika dibagi menjadi 4kelompok sama banyak, berapa jumlah siswa disetiap kelompok?3.Teka-teki logika: Aku adalah angka genap. Jika akudibagi 2 hasilnya 9. Aku angka berapa?Bonus Challenge: Buatlah satu soal numerasi versi kamusendiri dan tantang teman di kelas!Ingat, tidak apa-apa jika belum langsung benar. Yangpenting berani mencoba dan mau belajar lagi. Semangatre-start! [Tim Numerasi]5493
60
Nama Produk: Kolase Gambar Masjid Al- Aqso dan MekkahKelas: HusainTujuan Produk: Memperkenalkan alur terjadinya isra miraj,menstimulus tahapan kolase anak dan menstimulusperkembangan motorik halusNama Produk: Karya Play-DoughKelas: UmamahTujuan Produk: Untuk melatih perkembangan motorik halus61
Nama Produk: Kolase dan MelukisKelas: Hasan dan AbdullahTujuan Produk: Mengenal tempat tinggal dan melatih motorikhalusNama Produk: Melukis di Kain FlanelKelas: ZainabTujuan Produk: Menstimulus perkembangan tahapan melukisanak 62
Nama Produk: Sentra PersiapanKelas: A3Tujuan Produk: Melatih anak untuk menghitung dan menulis angkaNama Produk: Sentra AlamKelas: B2Tujuan Produk: Melatih motorik anak denganmenyeimbangkan suatu benda dengan benda lainnya63
Nama Produk: Bangun Ruang Balok (Kado)Kelas: 1 Umar bin KhatabMata Pelajaran: MatematikaTujuan Produk: Mengenal contoh benda bangun ruang64
Nama Produk: Foto Identitas DiriKelas: 2 SalmanMata Pelajaran: IPASTujuan Produk: Siswa mengenal identitas dirinya sendirimelalui aktifitas melukis dan menghias foto.Nama Produk: Denah MiniaturKelas: 3 Thalhah 2Mata Pelajaran: IPASTujuan Produk: Siswa mampu untuk berfikir kritis danmembangun jiwa sosial dalam tugas kelompok sertamemahami materi denah secara keseluruhan.65
Nama Produk: Membuat komik tema\"Ramadhan\"Kelas: 4 Abdurrahman 1Mata Pelajaran: Seni rupaTujuan Produk: Mengembangkan imajinasi dan kreativitas,serta melatih kemampuan berbahasa66
Nama Produk: Menggambar keseimbangan memancarKelas: 5 Hamzah 1Mata Pelajaran: Seni RupaTujuan Produk: Menunjukkan keteraturan dan pola, menarikfokus ke titik pusat serta memberikan kesan gambar yangdinamis namun tetap teratur67
Nama Produk: KaligrafiKelas: 6 AbdullahMata Pelajaran: PAITujuan Produk: Melalui kegiatan kelompok, siswa mampumembuat kaligrafi al-Wahid dan as-Shomad dengan tulisanyang benar, mencantumkan arti dan contoh perilaku, sertamenunjukkan kerjasama dan kreativitas68
Nama Produk: Mind Mapping Pembagian Wilayah Negara Kesatuan Republik IndonesiaKelas: 7A Al Khawarizmi dan 7B Al BiruniMateri: Wilayah Negara Kesatuan Republik IndonesiaMata Pelajaran: PKNTujuan Produk: Siswa dapat mengidentifikasi tentang penetapan dan pembagian WilayahIndonesia serta ketentuan batas wilayahNama Produk: Membuat Miniatur Bangun Ruang dari KartonKelas : 8 Al KindiMata Pelajaran: MatematikaTujuan Produk: Siswa dapat membuat jaring jaring bangun ruang69
Nama Produk: Bioteknologi Konvensional \"Pembuatan Tapai Singkongdan Tempe\"Kelas: 9 Al HaririMata Pelajaran: IPATujuan Produk: Siswa dapat menerapkan materi bioteknologi denganbantuan mikroorganisme pada pembuatan Tapai singkong dan Tempe70
Nama Produk: Infografis Tan MalakaKelas: 10 Amr bin AshMateri: Teks BiografiMata Pelajaran: Bahasa IndonesiaTujuan Produk: Siswa dapat membuat infografis berdasarkan teks biografiyang dibaca71
Nama Produk: Poster yang Diikutsertakan dalam PerlombaanNama Siswa: Keisha Almira SutisnaKelas: 11 Muhammad Al Fatih72
Nama Produk: Maket Lapangan OlahragaKelas: 12 Salahuddin Al AyyubiUjian PraktikMata Pelajaran: PJOKTujuan Produk: Merealisasikan desain dan tata letak lapangan olahraga secarakreatif sekaligus memahami fungsi serta aturan dasar dalam berbagai cabangolahraga.73
DDaarrii UUnnttuukk PPeessaann74
66DDaarrii :: MMaannuussiiaaUUnnttuukk :: BBuunnddaa EElliissaa““TTeerruussllaahh mmeennuulliiss jjiikkaaiittuu yyaanngg mmeemmbbuuaattmmuutteennaanngg,, hhiidduupp hhaannyyaasseemmeennttaarraa,, tteerruussllaahhcciippttaakkaann kkeebbaahhaaggiiaaaann..””Dari : ManusiaUntuk : Bunda Elisa“Teruslah menulis jikaitu yang membuatmutenang, hidup hanyasementara, teruslahciptakan kebahagiaan.”DDaarrii :: LLoovveellyylliiiissUUnnttuukk :: SSeelluurruuhh kkeelluuaarrggaaAAll--LLaauuzzaahh““UUssttaadd,, BBuunnddaa,, ddaanntteemmaann--tteemmaann,, YYuukkttiinnggkkaattkkaann lliitteerraassiiddeennggaann mmeemmbbeellii bbuukkuussaayyaa..””Dari : LovelyliisUntuk : Seluruh keluargaAl-Lauzah“Ustad, Bunda, danteman-teman, Yuktingkatkan literasidengan membeli bukuDDaarrii :: BBuunnddaasaya.”UUnnttuukk :: TTeemmaann--tteemmaann““SSuuddaahh mmeemmbbaaccaa hhaarriiiinnii?? IInnggaatt,, lluuaannggkkaannwwaakkttuu uunnttuukkmmeemmbbaaccaa sseettiiaapp hhaarrii,,yyaa..““Dari : BundaUntuk : Teman-teman“Sudah membaca hariini? Ingat, luangkanwaktu untukmembaca setiap hari,ya.“DDaarrii :: BBuukkaann TTeemmaannmmuuUUnnttuukk :: BBuunnddaa SSuuccii““KKaallaauu llaaggii sseeddiihh,, nnaannggiissaajjaa.. SSeesseekkaallii mmeennaannggiissggaappaappaa kkookk..““Dari : Bukan TemanmuUntuk : Bunda Suci“Kalau lagi sedih, nangisaja. Sesekali menangisgapapa kok.“DDaarrii :: <<33UUnnttuukk :: SSeemmuuaa OOrraannggSSeebbeerraatt aappaa ppuunn dduunniiaa ppeekkeerrjjaaaann,,mmeesskkii kkaaddaanngg dduunniiaa sseellaalluu ttiiddaakkbbeerrppiihhaakk,, ddaann mmiimmppiimmuu bbeelluummsseessuuaaii hhaarraappaann,, tteettaappllaahh jjaaddii oorraannggbbaaiikk..HHiidduuppllaahh ddeennggaann tteennaanngg.. TTiiddaakkmmeennjjeelleekkkkaann,, ttiiddaakk mmeenngghhiinnaa,, ttiiddaakkmmeennjjaattuuhhkkaann ssaattuu ssaammaa llaaiinn,, ddaannbbuuaattllaahh kkeennaannggaann sseemmaassaa hhiidduuppkkiittaa lleebbiihh bbeerraarrttii..Dari : <3Untuk : Semua OrangSeberat apa pun dunia pekerjaan,meski kadang dunia selalu tidakberpihak, dan mimpimu belumsesuai harapan, tetaplah jadi orangbaik.Hiduplah dengan tenang. Tidakmenjelekkan, tidak menghina, tidakmenjatuhkan satu sama lain, danbuatlah kenangan semasa hidupkita lebih berarti.75
GGeerraakkaann MMeemmbbaaccaa76
Langkah AwalNamaku Lila, kelas VIII. Dulu aku termasuk anak yang aktif banget.Aku suka tantangan, ikut lomba, bantu guru, bahkan sering jadiketua kelompok. Tapi semua berubah waktu nilai ulanganmatematikaku jeblok parah. Awalnya kupikir itu cuma sekali. Tapiternyata nilai berikutnya juga tidak lebih baik. Nilai-nilaiku terusmerosot turun. Memang sih, belakangan aku lebih suka menontonYoutube dan bermain game daripada belajar. Itu semua karenaaku sudah sangat lelah dengan tuntutan dari orang tuaku agaraku harus jadi anak yang berprestasi di sekolah dan kelak masuksekolah favorit yang sudah dipilihkan orang tuaku.Dan... yang paling berat bukan cuma tentang nilaiku yang kianhari terus menurun, tapi komentar orang-orang.“Aduh, Lila kok sekarang nilainya turun ya?”“Atau udah males belajar, nih?”Kalimat-kalimat itu kedengarannya biasa, tapi buatku terasaseperti batu kecil yang dilempar terus-menerus. Lama-lama sakitjuga.3757
Sejak itu, aku mulai menarik diri. Datang ke sekolah cuma buat absen.Tidak lagi semangat belajar, tidak ikut kegiatan apa pun. Aku duduk dibangku paling belakang, diam, dan berusaha agar tidak diperhatikansiapa pun.Kupikir, kalau aku berhenti sejenak dari semuanya, hatiku bisa tenang.Tapi ternyata diam justru bikin pikiranku makin ramai. Aku jadi seringmerasa tidak berguna.Sampai suatu hari, Bu Rista—guru matematikaku—memanggilkusetelah jam pelajaran selesai. Aku sempat takut dimarahi, tapi ternyatabeliau cuma menatapku lembut dan berkata,“Lila, kadang kita memang perlu berhenti sebentar. Bukan karena kalah,tapi karena butuh napas. Yang penting, jangan berhenti selamanya.Semangat lagi belajarnya ya!”Kata-kata itu sederhana, tapi entah kenapa seperti menyentuh sesuatudi dalam dadaku. Malamnya aku nangis—bukan karena sedih, tapikarena akhirnya aku sadar: mungkin aku cuma lelah, bukan gagal.Sejak itu aku mulai memperbaiki pelan-pelan. Aku belajar lagi, meskicuma sedikit setiap hari. Aku mulai menyapa teman-temanku lagi, ikutbantu piket, dan mencoba tersenyum lebih sering. Tidak semuanyalangsung berubah, tapi setiap langkah kecil terasa seperti sinar baru.Sekarang, aku belum jadi “Lila yang hebat” seperti dulu. Tapi aku tahu,aku sedang menuju ke arah sana—dengan versi diriku yang lebih sabar,lebih kuat, dan lebih tahu bagaimana menjaga hati.Karena ternyata, jeda bukan akhir dari perjalanan. Jeda adalah ruangyang diberikan Allah agar kita bisa tumbuh dengan cara yang lebihtenang dan penuh makna. [Dandelion]3785
7395
Bismillahirahmanirahim...Assalamu'alaikum Ayah/Bunda Hebat..Pendidikan adalah Pondasi utama dalam menjaga fitrah danmembentuk akhlakul karimah. Di bawah naungan nilai-nilai luhurAl-Qur'an dan Sunnah. Kami berkomitmen untuk terus membantuorangtua dalam mewujudkan tujuan pendidikan, denganmenghadirkan lingkungan yang positif untuk memunculkanpotensi terbaik sang Buah Hati tercinta. Dengan bangga, kamipersembahkan:\"Grand Launching Al-Lauzah Boarding School\" SukabumiJawa BaratAyah bunda ingin lebih mengetahui tentang :Basis Kurikulumnya?Program-program Unggulannya apa saja?Informasi pendaftaran?Kami tunggu kehadirannya pada:Sabtu, 25 April 2026Gedung A SIT AL-Lauzah07.30-10.30 WIBuntuk konfirmasi kehadiran silahkan untuk mengisi formulir padalink dibawah ini:https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexshzmxLLGEb57g_Pp5RqEnzrdenUcrqvpFtt5y9KJw_QcEg/viewform?usp=dialogSampai bertemu Ayah/Bunda hebat...8305
3851
FREE JOIN TRIAL CLASSMengajak Ayah Bunda untuk mengenalkan Ananda padapengalaman belajar yang menyenangkan melalui kegiatan yangdirancang khusus untuk Ananda usia 2–6 tahunJOIN NOW ! https://bit.ly/JOINFREE_TRIALPG-TKKuota terbatas, peserta wajib registrasi.Silakan menghubungi kami untuk pendaftaran:https://wa.me/62895703001261Mari berikan pengalaman pertama yang menyenangkan untukAnanda bersama Al Lauzah8352
83
66Hai Joulavers, apa kabar? Dalam memperingati Hari BukuNasional pada tanggal 17 Mei 2026, Joula ikut serta untukmembuat Joulavers semakin senang buku. Jadiii… Joula akanmemberikan give away “JAJAN BUKU” untuk dua orangterpilih. Siapa yang mau dijajanin buku sama Joula? Cek syaratdan ketentuannya, di bawah ini:1.Sebutkan satu judul buku dilengkapi nama penulisnya yangingin kamu baca dan miliki bukunya. (hanya boleh satujudul saja yaa)2.Berikan alasan yang detail dan menarik, mengapa Joulaharus jajanin kamu buku tersebut?3.Quiz Jajan Buku hanya boleh diikuti oleh siswa-siswi SIT ALlauzah.Selamat mencoba yaa Joulavers! Kapan lagi ditraktir JoulaJajan Buku. Kirimkan jawaban give away ke nomor WA:083878982625 (Bunda Lulu) dengan format:Jajan Buku_Nama Pengirim_Kelas_Judul buku_Namapenulis_AlasanNote:Pemenang Quiz Jajan Buku akan diberikan hadiahnya saatHari Buku Nasional di bulan depan.Pemilihan pemenang Quiz menjadi wewenang redaksiJoula.Hai Joulavers, apa kabar? Dalam memperingati Hari BukuNasional pada tanggal 17 Mei 2026, Joula ikut serta untukmembuat Joulavers semakin senang buku. Jadiii… Joula akanmemberikan give away “JAJAN BUKU” untuk dua orangterpilih. Siapa yang mau dijajanin buku sama Joula? Cek syaratdan ketentuannya, di bawah ini:1.Sebutkan satu judul buku dilengkapi nama penulisnya yangingin kamu baca dan miliki bukunya. (hanya boleh satujudul saja yaa)2.Berikan alasan yang detail dan menarik, mengapa Joulaharus jajanin kamu buku tersebut?3.Quiz Jajan Buku hanya boleh diikuti oleh siswa-siswi SIT ALlauzah.Selamat mencoba yaa Joulavers! Kapan lagi ditraktir JoulaJajan Buku. Kirimkan jawaban give away ke nomor WA:083878982625 (Bunda Lulu) dengan format:Jajan Buku_Nama Pengirim_Kelas_Judul buku_Namapenulis_AlasanNote:Pemenang Quiz Jajan Buku akan diberikan hadiahnya saatHari Buku Nasional di bulan depan.Pemilihan pemenang Quiz menjadi wewenang redaksiJoula.84
JONever Stop ReadingJUONever Stop ReadingLUALAJONever Stop Reading ULAJl. Palapa Raya, Serua, Kec. Ciputat,Kota Tangerang Selatan, Banten [email protected] EEEdddiissiiisiAAAppprrriiilll222000222666EdisiApril 2026