PEMERKASAAN PENTAKSSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PEMERKASAAN
PENTAKSIRAN BERASASKAN

SEKOLAH (PBS)

PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN

2 PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK (PPsi)

PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN

3

PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK (PPsi)

PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN

4

TUJUAN DAN KOMPONEN PELAKSANAAN PSIKOMETRIK

Kebolehan semula jadi dan Kebolehan diperolehi

§ Minat
§ Sikap
§ Personaliti
§ Kecenderungan
§ Kemahiran Berfikir
§ Kemahiran Menyelesaikan Masalah
Membantu membuat keputusan yang praktikal
atau realistik

Memberi maklumat kerjaya yang lebih luas
dan tepat

Memahami secara lebih mendalam keadaan
semula jadi dan perbezaan individu

PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN

5

PELAKSANAAN PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK (PPsi)
KALENDAR AKADEMIK TAHUN 2022/2023
SEKOLAH RENDAH

BIL 2021/2022 2022/2023 SASARAN

1- Aptitud Am Tahun 4
Aptitud Khusus : Tahun 5
2- Inventori Kecerdasan Pelbagai Tahun 6

3 Aptitud Khusus : Inventori (IKP)
Kecerdasan Pelbagai (IKP)
Aptitud Am

4 Inventori Pentaksiran Pendidikan Inventori Pentaksiran MBPK sekolah rendah yang akan
Khas (IPPK) Pendidikan Khas (IPPK) ke sekolah menengah

PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN

6

PENTAKSIRAN PSIKOMETRIK (PPsi)
KALENDAR AKADEMIK TAHUN 2022/2023

SEKOLAH MENENGAH

BIL 2021/2022 2022/2023 Sasaran

5 Inventori Minat Kerjaya (IMK) Inventori Minat Kerjaya (IMK) Tingkatan 1
Inventori Tret Personaliti (ITP) Tingkatan 2
Inventori Tret Personaliti (ITP) Tingkatan 3
6- Inventori Minat Kerjaya (IMK)
Inventori Kecerdasan Pelbagai (IKP) Tingkatan 4
7 Inventori Minat Kerjaya (IMK) Inventori Kemahiran Insaniah (Wajib) Tingkatan 5
Inventori Tret Personaliti (Pilihan - online)
8 Inventori Kecerdasan Pelbagai (IKP) Inventori Kematangan Kerjaya (Pilihan)

9 Inventori Tret Personaliti (ITP) (Dalam Inventori Minat Kerjaya
talian)

10 Inventori Kematangan Kerjaya (IKK)

PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN

7

MAKLUMAT INVENTORI PPsi

Aptitud Am :

Satu ujian untuk menguji

Logik pemikiran manusia 1 Inventori Tret Personaliti (ITP)
Yang melihat dari kategori Bahasa Mengenal pasti personaliti murid yang
boleh diketengahkan daripada segi
Melayu, Bahasa Inggeris dan 3 kepimpinan, kepelbagaian, resilien
Matematik dan mengenal pasti murid yang perlu
dibantu daripada segi agresif, kritik diri
Aptitud Khusus : Inventori 2 dan introvert.
Kecerdasan Pelbagai (IKP)
Membantu guru subjek untuk 4 Inventori Minat Kerjaya (IMK)
Tingkatan 1 – Pendedahan kecenderungan
mengenal pasti gaya Tingkatan 3 – Pemilihan aliran menengah atas
Tingkatan 5 – Pemilihan program universiti
pembelajaran murid

untuk digunakan dalam
PdP.

PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN

8

APTITUD AM TAHUN 4

Calon Konstruk

Murid Tahun 4 Domain Bahasa Melayu dan Bahasa
Inggeris:
Format (i) Kemahiran perkataan
(ii) Kemahiran konsep verbal
Bilangan item: 80 item MCQ (iii) Kemahiran aplikasi kritikal
a) Aptitud Bahasa Melayu (30 item)
b) Aptitud Bahasa Inggeris (30 item) Domain Matematik:
c) Aptitud Matematik (20 item) (i) Sistem Numerik
(ii) Penaakulan matematik dan membuat
Masa: 1 jam 30 minit
persepsi
(iii) Penyelesaian masalah

PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN

9

APTITUD KHUSUS :
INVENTORI KECERDASAN PELBAGAI (IKeP) TAHUN 5

Calon

Murid Tahun 5

Format

Bilangan item: 90
10 item bagi setiap konstruk
Respon: Ya/Tidak
Masa: 45 minit

Konstruk (ii) Logik Matematik
(iv) Interpersonal
(i) Verbal Linguistik (vi) Naturalis
(iii) Intrapersonal (viii) Muzik
(v) Visual ruang
(vii) Kinestatik
(ix) Eksistensial

PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN

10

APTITUD AM TAHUN 6

Format Konstruk – Bahagian A

Bahagian A: Persepsi i. Verbal Linguistik
Kecerdasan Pelbagai: 90 item ii. Logik Matematik
iii. Intrapersonal
Bahagian B: Kecekapan iv. Interpersonal
Penaakulan dan Penyelesaian Masalah: 30 v. Visual ruang
item vi. Naturalis
vii. Kinestatik
Masa: 1 Jam 30 Minit viii. Muzik
ix. Eksistensial
Calon
Konstruk – Bahagian B
Murid Tahun 6 i. Kemahiran Menaakul
ii. Kemahiran

Menyelesaikan
Masalah

PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN

11

INVENTORI MINAT KERJAYA (IMK)

Calon Format

Murid Tingkatan 1, Tingkatan 3 dan Bilangan item: 180
Tingkatan 5
3 bahagian:
Konstruk Bahagian A: Kesukaan
Bahagian B: Pekerjaan
(i) Realistik Bahagian C: Kecekapan
(ii) Investigatif
(iii) Artistik Respon: Ya/Tidak
(iv) Sosial
(v) Enterprising Masa: 30-40 minit
(vi) Konvensional

PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN

12

APTITUD KHUSUS :

INVENTORI KECERDASAN PELBAGAI (IKP)

Format TINGKATAN 3

Kertas 1: Kecekapan Calon

Murid Tingkatan 3

Bahagian A: Konstruk
Verbal Linguistik BM dan BI: 40 item (MCQ)
Bahagian B: Logik Matematik: 20 item (MCQ) i. Verbal Linguistik
Visual ruang: 10 item (MCQ) ii. Logik Matematik
Masa: 1 jam 50 minit iii. Intrapersonal
iv. Interpersonal
Kertas 2:Persepsi v. Visual ruang
vi. Naturalis
Bilangan item: 130 item vii. Kinestatik
Masa: 45 minit viii. Muzik
Respon: Ya/Tidak ix. Eksistential

PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN

13

INVENTORI TRET PERSONALITI (ITP)

Calon Konstruk

Murid Tingkatan 2 dan Tingkatan i. Autonomi
4 ii. Kreatif
iii. Agresif
Format iv. Ekstrovert
v. Pencapaian
Bilangan item: 150 vi. Kepelbagaian
vii. Intelektual
Respon: viii. Kepimpinan
Ya/Tidak ix. Struktur
Masa: 30 minit x. Resilien
xi. Menolong
15 konstruk xii. Analitikal
xiii. Kritik diri
xiv. Wawasan
xv. Ketelusan

PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN

14

INVENTORI KEMATANGAN KERJAYA (IKK)

Calon Konstruk

Murid Tingkatan 5 Sikap:
(i) Kenal diri sendiri
Format (ii) Maklumat pekerjaan
(iii) Pemilihan matlamat pekerjaan
Jumlah item: 50 (iv) Rancangan kerjaya
25 item domain sikap (v) Penyelesaian masalah
25 item domain kecekapan
Masa: 1 jam Kecekapan:
(i) Ketentuan membuat keputusan kerjaya
(ii) Penglibatan dalam membuat keputusan kerjaya
(iii) Kebebasan dalam membuat keputusan kerjaya
(iv) Orientasi dalam membuat keputusan kerjaya
(v) Kompromi dalam membuat keputusan kerjaya

PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

15

INSTRUMEN PSIKOMETRIK PENDIDIKAN KHAS KEMENTERIAN PENDIDIKAN

(IPPK)

Calon Konstruk
01 Murid pendidikan khas sekolah 03

rendah Inventori Minat Kerjaya Pendidikan Khas (IMKPK)
(Realistik, Investigatif, Artistik , Sosial, Enterprising ,
Konvensional)

02 Format Inventori Kecerdasan Pelbagai Pendidikan Khas (IKPPK)
(Verbal Linguistik, Logik Matematik , Intrapersonal,
3 Inventori Interpersonal, Visual ruang, Naturalis, Kinestatik, Muzik,
Eksistensial)
(i) Inventori Minat Kerjaya
Pendidikan Khas (IMKPK) Inventori Kecerdasan Emosi Kendiri Pendidikan Khas
(IKEKPK)
(ii) Inventori Kecerdasan Pelbagai
(i) Kesedaran kendiri - Kesedaran emosi, Penilaian kendiri
Pendidikan Khas (IKPPK) (ii) Regulasi kendiri - Kawalan kendiri, Kebolehsuaian
(iii) Motivasi Kendiri - Dorongan pencapaian , Optimis
(iii) Inventori Kecerdasan Emosi

Kendiri Pendidikan Khas
(IKEKPK)

Tempoh: 1 bulan

PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH

16

KEMENTERIAN PENDIDIKAN

PEMERKASAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN

17
CONTOH KEPUTUSAN APTITUD KHUSUS : IKEP TAHUN 6
DAN INVENTORI KEMATANGAN KERJAYA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN

Te rima Ka sih