BAGAIMANAKAH MEDIA MASSA BOLEH MEMPENGARUHI SOSIALISASI PELAJAR

BAGAIMANAKAH MEDIA
MASSA BOLEH
MEMPENGARUHI

SOSIALISASI PELAJAR

NAMA AHLI KUMPULAN:
SIVASANGKARI NAIR A/P KOCHUNNI NAIR (21DDT21F2075)
MEGALAIYANI A/P ELANGOVAN (21DDT21F2015)
VASANRAAJ A/L GUNA (21DDT21F2012)
VIKNESWARAN A/L HARICHANDRAN (21DDT21F2013)
PRASATH A/L PUMANI (21DDT21F2069)

GAMBAR AHLI KUMPULAN: PRASATH
VASANRAAJ
VIKNESWARAN SIVASANGKARI

MEGALAIYANI

ISI KANDUNGAN

➢PENGENALAN
➢PENDAHULUAN
➢OBJEKTIF
➢JENIS-JENIS
➢PERANAN
➢KESAN
➢FUNGSI
➢KESIMPULAN
➢LAMPIRAN

PENGENALAN

▪ Media massa boleh mengubah gaya hidup atau budaya tempatan dengan

mempengaruhi (memujuk) cara berfikir.Sesuatu kumpulan atau masyarakat supaya
menyukai atau mengikuti sesuatu yang baru atau asing bagi mereka.

PENDAHULUAN

• Secara umumnya media massa dapat dilihat sebagai
alat atau sumber seperti televisyen, suratkhabar,
majalah,telefon bimbit dan sebagainya yang
menyampaikan informasi kepada orang ramai
dengankadar yang cepat dan dalam masa yang singkat.
Media massa juga memainkan peranan penting dalam
menyalurkan maklumat kepada masyarakat kerana ia
dapat mempengaruhi dan memberi kesan yang besar
bagi mewarnakan gagasan kemanusiaan. Melalui
media massa, masyarakat dapat menerima maklumat
dengan lebih pantas dan cepat. Antara contoh media
elektronik seperti radio, televisyen dan internet. Media
elektronik berupaya merentasi benua dan negara yang
tidak mungkin dapat dilakukan oleh media lain kerana
ia memainkan peranan sebagai alat memujuk yang
digunakan bagi kepentingan masyarakat dalam
pelbagai aktiviti mereka.

OBJEKTIF

❑Menerangkan kesan media massa terhadap kanak-kanak dari segi
sosialisasi.

❑Mengenalpasti kesan iklan terhadap kanak-kanak.
❑Mengetahui pembentukan ‘stereotaip’ dalam media massa

JENIS-JENIS MEDIA MASSA

• Media cetak,
• Media penyiaran (radio dan televisi)
• Media online.

MEDIA CETAK

▪ Menurut Dennis McQuil(1987) ,media cetak ialah media mengandungi maklumat-

maklumat yang berkait rapat dengan kepentingan masyarakat seluruhnya dan
tidak terbatas pada kelompak tertentu sahaja.

MEDIA PENYIARAN

Disebut juga media penyiaran (broadcasting media), media elektronik
adalah media yang menyajikan informasi dalam format suara (audio)

dan gambar (visual) dengan menggunakan teknologi elektronik.

MEDIA ONLINE

❑Media online atau media daring adalah sarana publikasi informasi
melalui situs web di internet. Media Online disebut juga situs berita,
media siber (cyber media), media internet, dan media digital

PERANAN

• Peranan media massa boleh mempengaruhi sosialisasi pelajar ialah pelajar akan
memperolehi sesuatu berita dengan lebih pantas. Contohnya, berita- berita luar
negara, walaupun berada di negara yang berbeza namun maklumat dan informasi
dengan pantas melalui media massa. Hal ini akan menyebabkan pelajar bersikap lebih
peka terhadap isu-isu semasa. Selain itu melalui penggunaan internet dan telefon
bimbit membolehkan pelajar keluar dari kepompongnya. Hal ini kerana apabila
adanya interaksi dua hala antara sesuatu pelajar dengan pelajar yang lain maka kita
dapat melihat dari sudut pandangan berdasarkan kacamata kita sahaja. Sebaliknya
kita akan membuat penilaian mengenai masyarakat luar juga. Pertukaran idea dan
pendapat ini mampu mendorong pelajar untuk berusaha kearah yang lebih baik.
Selain itu media amat mempengaruhi kesan kognitif media seperti pembentukkan
sikap iaitu perkara yang berlaku dalam persekitaran yang berkaitan dengan ekonomi,
politik, agama, keaamanan mahupun berita semasa. Contohnya media massa
memaparkan kempen-kempen seperti kempen membaca, kempen Cintai Alam
Sekitar dan sebagainya dilihat Berjaya untuk mempengaruhi pelajar untuk
menyertainya. Apabila adanya penyertaan oleh pelajar iaitu sambutan yang
menggalakkan maaka ianya menjustifikasikan bahawa khalayak mampu dipengaruhi
oleh media massa.

KESAN

• Memperolehi sesuatu berita dengan lebih pantas

= Kesan positif media massa terhadap masyarakat ialah masyarakat
akan memperolehi sesuatu berita dengan lebih pantas. Contohnya,
berita- berita luar negara, walaupun berada di negara yang berbeza
namun maklumat dan informasi dengan pantas melalui media massa.
Hal ini akan menyebabkan masyarakat bersikap lebih peka terhadap
isu-isu semasa.

PENDIDIKAN DALAM INTERNET

• Pendidikan dalam Internet kini para pelajar bukan sekadar
menggunakan Internet untuk berkongsi maklumat dan penyelidikan
tetapi juga mengambil kursus tanpa perlu melangkah kaki ke dalam
bilik kuliah. Malahan mengambil soalan tugasan, membuat kuiz dan
menduduki ujian melalui Internet.Kumpulan berita membolehkan
para pendidik dan pelajar bertanyakan sesuatu, mendapatkan
nasihatdan menyemak maklumat.

Mengurangkan focus

• Internet dapat melekakan seseorang pelajar daripada focus kepada
proses pembelajarannya. Pelajar banyak menghabiskan masa
dengan melayari laman web yang berbentuk hiburan semata-mata
hanya untuk keseronakan yang tidak mendatangkan sebarang input.
Masa yang patut diperuntukkan untuk mengulung kaji pelajaran
terbuang begitu sahaja dengan melayari laman sosial seperti
Facebook, Twitter dan sebagainya.

FUNGSI

✓ Fungsi media massa, meliputi fungsi pengawasan, informasi, interpretasi,
transmisi nilai, pendidikan, dan hiburan. Enam fungsi tersebut menandakan
bahwa media massa tidak hanya berfungsi sebagai sarana penyebaran dan
pemerolehan informasi, melainkan juga memiliki fungsi penting lainnya.

✓ Media massa juga memainkan peranan penting dalam menyalurkan maklumat kepada
masyarakat kerana ia dapat mempengaruhi dan memberi kesan yang besar bagi
mewarnakan gagasan kemanusiaan. Melalui media massa, masyarakat dapat menerima
maklumat dengan lebih pantas dan cepat. Segala maklumatmedia massa ini dihasilkan
dalam bentuk berita yang mudah supaya difahami oleh khalayakramai. Maklumat
berbentuk berita ini pula disalurkan melalui media elektronik dan mediacetak. Kebanyakan
berita melalui media elektronik lebih cepat disampaikan kepada khalayakramai berbanding
media cetak. Antara contoh media elektronik seperti radio, televisyen dan internet. Media
elektronik berupaya merentasi benua dan negara yang tidak mungkin dapat dilakukan oleh
media lain kerana ia memainkan peranan sebagai alat memujuk yang digunakan bagi
kepentingan masyarakat dalam pelbagai aktiviti mereka.Memperolehi sesuatu berita
dengan lebih pantas.

KESIMPULAN

• Pengaruh media massa dan hubungannya dengan pembentukan akhlak mulia adalah
sangat penting dalam membentuk perbuatan manusia dan apa sahaja yang lahir daripada
manusia itu sendiri. Kesannya boleh membawa sifat mulia yang ada itu dalam jiwa
hendaklah berterusan.Sebenarnya, perbuatan manusia mempunyai hubungan yang erat
dengan sifat dan pembawaan yang ada di dalam hatinya, menunjukkan bahawa kaedah
yang tepat dalam memulihkan tingkah laku manusia dan mewujudkan cara hidup yang
sejahtera adalah dengan memulih dan membersihkan jiwa manusia di samping
menanamkan nilai akhlak yang mulia.Agama menegaskan bahawa kebahagiaan atau
kesengsaraan, kemewahan atau kemiskinan,adalah berpunca daripada nilai murni dan sifat
yang terdapat pada diri manusia. Kepentingan pembinaan akhlak mulia dan hubungkaitnya
dengan media massa juga dapat dilihat dari aspek pertimbangan sebelum membuat atau
meninggalkan sesuatu tindakan. Manusia terlebih dahulu memikirkan sesuatu itu sesuai
atau sebaliknya dan sesuai dengan sifat-sifat yang adadalam jiwanya. Agama menekankan
agar manusia berpegang kepada norma-norma akhlak dan mencintai akhlak yang baik
serta berusaha melaksanakannya dalam kehidupannya sehingga setiap manusia sentiasa
berakhlak baik dan pengaruh akhlak juga jelas kelihatan dalam amal perbuatannya.
Sehubungan itu, kepentingan akhlak dalam kehidupan manusia adalah suatu tuntutan
mutlak. Akhlak adalah topik yang sangat penting sebagai cara hidup manusia.

LAMPIRAN

✓https://sosialisasipelajar.blogspot.com/?m=0
✓https://prezi.com/p/yn0cti0-oa5-/bagaimanakah-media-massa-

boleh-mempengaruhi-sosialisasi-pelajar/